計(jì)劃可以有效地分配我們的時(shí)間和資源，讓我們更加有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)工作。編寫一個(gè)好的計(jì)劃需要先明確自己的目標(biāo)和需求。好的計(jì)劃是我們成功的基石，下面是一份關(guān)于計(jì)劃的范文，希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件和全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，深入開展課改工作，深刻理解新課程理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極開展課外體育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的健康水平。

二、工作目標(biāo)和措施：

全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的落實(shí)工作，扎實(shí)推進(jìn)課外文體工程，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)水平。

(一)扎實(shí)有效搞好課改工作。

1、舉行小學(xué)新課程備課培訓(xùn)活動(dòng)，制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

2、召開高中教學(xué)研討會(huì)，交流模塊教學(xué)計(jì)劃。

3、舉行主題化、系列化與校本研修活動(dòng)相結(jié)合的新課程研討活動(dòng)，開展新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，深入研究新課程的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)效益。

4、進(jìn)行課改專題調(diào)研。通過對(duì)聯(lián)校學(xué)校和對(duì)各中小學(xué)校調(diào)研，了解各校新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題與經(jīng)驗(yàn)，與教師共同總結(jié)和反思。

5、做好校本課程開發(fā)和利用的試點(diǎn)工作，擴(kuò)大和健全體育特色學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提高教師自身素質(zhì)。

1、積極組織教師參加省市各種培訓(xùn)和課堂教學(xué)評(píng)比展示、觀摩等活動(dòng)。

2、開展讀書活動(dòng)，要求每個(gè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一部課改的理論書籍或教育專著，撰寫心得體會(huì)，加深對(duì)課改的認(rèn)識(shí)、理解，提高教育教學(xué)理論水平。

3、發(fā)揮教研組作用，借校本研修平臺(tái)，繼續(xù)認(rèn)真開展以“和諧教學(xué)、和諧課堂”為主題的系列研訓(xùn)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。

4、做好參加寧波市中學(xué)教壇新秀評(píng)比教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。

5、參加寧波市第十屆中學(xué)體育學(xué)科教壇新秀的評(píng)比活動(dòng)。

6、做好新教師的培訓(xùn)、聽課指導(dǎo)工作。

7、健全和完善體育學(xué)科教研信息網(wǎng)，提供教師相互交流的平臺(tái)，開展網(wǎng)上。

交流和研討。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，搞好校本研修活動(dòng)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)科教研組長的培訓(xùn)和學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)。調(diào)整市體育中心教研組成員，健全學(xué)校學(xué)科教研組。舉行市體育中心教研大組會(huì)議和市中小學(xué)體育教研組長會(huì)議，部署工作、進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、建立和健全各校教研組學(xué)習(xí)、研討制度，做好學(xué)校教研活動(dòng)的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學(xué)校教研組更加規(guī)范。

3、各校、鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校根據(jù)教研室的安排，制訂計(jì)劃，定期開展以“和諧教學(xué)、和諧課堂”為主題的一個(gè)主題四個(gè)階段的系列校本研修活動(dòng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教研組、示范教研組的建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)聯(lián)校學(xué)校的指導(dǎo)。

5、開展中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)試點(diǎn)工作。

(四)積極開展群眾性課余體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體能。

1、認(rèn)真開展大課間活動(dòng)，豐富和充實(shí)大課間活動(dòng)內(nèi)容，完善健全大課間活動(dòng)的形式和制度，推行新廣播體操。

2、落實(shí)課外文體活動(dòng)計(jì)劃和“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”計(jì)劃，積極開展校內(nèi)小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)和象征性長跑活動(dòng)，逐步形成競(jìng)賽制度及項(xiàng)目傳統(tǒng)，推動(dòng)群體活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和興趣。

3、開好校運(yùn)動(dòng)會(huì)。有條件的學(xué)校要召開春秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要向全體化(參加學(xué)生多)、多項(xiàng)化、趣味化、社會(huì)化方向發(fā)展，使人人有參與競(jìng)爭(zhēng)、感受氛圍的機(jī)會(huì)。

4、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真做好測(cè)試、登記和上網(wǎng)上報(bào)等工作。教育局將對(duì)部分學(xué)校進(jìn)檢查和驗(yàn)收。

(五)加強(qiáng)課余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)水平。

各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動(dòng)的同時(shí)，要加強(qiáng)課余訓(xùn)練工作，特別是田徑、籃球、排球等各傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)校，要做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，努力提高我市課余訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。

(六)重視場(chǎng)地器材建設(shè)。

場(chǎng)地器材是提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。體育老師要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，及早制訂計(jì)劃，根據(jù)需要和可能原則，提出購買報(bào)告，根據(jù)教育部2003年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇二

以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，以健全進(jìn)修制度和增強(qiáng)效果為主線，全力提高我校教師的總體素質(zhì)。

（一）結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)。

根據(jù)我校“教師素質(zhì)年”活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。

1、營造讀書學(xué)習(xí)氣氛，激勵(lì)教師閱讀三本以上教育理論書籍，認(rèn)真書寫讀書評(píng)論或讀后感，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相關(guān)讀書活動(dòng)，交流讀書心得。

2、積極完成“教師素質(zhì)年”活動(dòng)的八項(xiàng)內(nèi)容，把“教師素質(zhì)年”活動(dòng)融入到正常的學(xué)校管理和教師的教學(xué)中，做好檢查考核工作。

3、教師積極開設(shè)教育教學(xué)博客，通過博客平臺(tái)，交流思想，提高寫作水平。

（二）、加快骨干教師、班主任培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學(xué)科帶頭人作用，邀請(qǐng)瑞安教育部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，努力提高教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任培養(yǎng)對(duì)象的管理，配合市局集中專題進(jìn)修，在校內(nèi)讓他們開出示范課，做好專題講座，達(dá)到教師共同提高。

3、開展師徒結(jié)對(duì)工作，在帶好年輕教師的同時(shí)，提高自己，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

（三）立足校本，積極開展主題研討活動(dòng)。

2、認(rèn)真做好片區(qū)教工象棋賽；

3、認(rèn)真做好片區(qū)在我校（瑞安市級(jí)）學(xué)科教學(xué)活動(dòng)；

4、認(rèn)真做好與新紀(jì)元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動(dòng)；

5、開展一次家長開放日活動(dòng)，在活動(dòng)中讓家長走進(jìn)教改，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師發(fā)展。

（三）、配合上級(jí)教育部門，做好教師各類進(jìn)修工作。

1、做好各級(jí)各類進(jìn)修，幫助教師對(duì)課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校課改的步伐。

2、一年一度的暑期師德進(jìn)修工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定計(jì)劃，采取多種形式，做到集中與自學(xué)相結(jié)合，并做好管理登記工作，使師德進(jìn)修真正收到實(shí)效。

3、重視班主任全員進(jìn)修工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學(xué)時(shí)上達(dá)到要求，力求此項(xiàng)工作全面到位，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)健康、有序發(fā)展。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇三

以縣教育局及教師進(jìn)修學(xué)校xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合全縣小學(xué)研訓(xùn)工作實(shí)際，牢牢把握提高教育質(zhì)量、提升師資水平這一任務(wù)，以“關(guān)注有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”為主線。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，突出典型引領(lǐng)，注重問題解決，創(chuàng)新研訓(xùn)模式，切實(shí)履行教研工作主動(dòng)研究、科學(xué)管理、扎實(shí)培訓(xùn)、有效指導(dǎo)、熱情服務(wù)的職能，提高研訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（一）教研工作。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究與指導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)走向減負(fù)增效。

一是繼續(xù)深入開展備課研究與指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和實(shí)用性。既要重視教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮，更要重視學(xué)生主體地位的充分體現(xiàn)，本著“為學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)教學(xué)”的新理念，高度重視教師如何教與學(xué)生如何學(xué)這兩個(gè)_問題的設(shè)計(jì)，使教案真正成為教師導(dǎo)學(xué)的遙控器和學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀。本學(xué)期將深入基層薄弱學(xué)校調(diào)研備課工作中存在的問題，具體指導(dǎo)備課工作，提高常規(guī)備課質(zhì)量。

二是繼續(xù)深入開展上課研究與指導(dǎo)。

4、繼續(xù)落實(shí)教研員定點(diǎn)包校制度，提高指導(dǎo)和服務(wù)意識(shí)。

要切實(shí)踐行黨的群眾路線，在轉(zhuǎn)作風(fēng)上見行動(dòng)，學(xué)科教研員要深入基層學(xué)校與包點(diǎn)校結(jié)成對(duì)子，參與點(diǎn)校教學(xué)管理與指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮自身專業(yè)研究的優(yōu)勢(shì)，對(duì)點(diǎn)校學(xué)科教師，特別青年教師備課上課進(jìn)行幫扶，抓好典型教師的培養(yǎng)，確保研訓(xùn)工作腳踏實(shí)地、接上地氣。其次對(duì)點(diǎn)校校本研訓(xùn)工作給以切實(shí)的指導(dǎo)，最終促進(jìn)點(diǎn)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。

5、開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

對(duì)部分薄弱學(xué)校薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和引領(lǐng)，精心挑選并組織各學(xué)科優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人送課上門，與教師零距離接觸，在觀摩研討中體會(huì)新理念，新思路，在相互對(duì)比中明確自身的不足，真情引領(lǐng)和幫扶教師走出困境，要不定期組織學(xué)科教研員和縣名師組成“本土專家”到北部山區(qū)學(xué)校進(jìn)行巡回講座，實(shí)施有針對(duì)性現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。幫助教師解決課堂教學(xué)的具體問題，提高其執(zhí)教能力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

（二）培訓(xùn)工作。

1．發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。

青年教師是教育持續(xù)健康發(fā)展的后備力量。結(jié)合“xxx市教師專業(yè)技能競(jìng)賽”活動(dòng)，對(duì)青年教師開展專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的競(jìng)賽，以賽促訓(xùn)，提升青年教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的青年優(yōu)秀教師，將采取“創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀教師成長關(guān)鍵事件、連接小計(jì)交流學(xué)習(xí)、構(gòu)筑互助共同體共同發(fā)展”等措施進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，為全縣教師隊(duì)伍培養(yǎng)后備力量。

2、加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)與管理，使其真正發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

首先是鼓勵(lì)其積極參加各種培訓(xùn)，珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使各級(jí)骨干教師在原有的基礎(chǔ)上不斷提升自己，完善自己。在教學(xué)過程中，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

二是充分發(fā)揮各學(xué)科各級(jí)骨干教師在教研教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用。各學(xué)校要高度重視各級(jí)骨干教師使用，在教研和培訓(xùn)中，讓他們承擔(dān)重任，使他們成為學(xué)校教學(xué)第一線的中堅(jiān)力量，真正發(fā)揮出骨干教師的典型和示范作用。

三是要求骨干教師與普通教師結(jié)對(duì)子，開展“師帶徒”活動(dòng)。省、市級(jí)骨干教師每人在新一年內(nèi)要帶兩個(gè)徒弟，通過帶徒活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師薄弱群體的培訓(xùn)，使年輕教師和不勝任教師盡快勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。

3．抓實(shí)教師全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

（1）繼續(xù)做好“十三五”期間各項(xiàng)教師培訓(xùn)工作；做好我縣特色培訓(xùn)項(xiàng)目--教材培訓(xùn)工作。本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作，對(duì)三—六年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行教材輔導(dǎo)，切實(shí)做到按需培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）注重校本研修基地建設(shè)，深化校本研修工作。建立校本研修新機(jī)制，創(chuàng)新校本研修模式和服務(wù)機(jī)制，通過典型引領(lǐng)、區(qū)域連片、城鄉(xiāng)互動(dòng)等方式指導(dǎo)校本研修工作，引領(lǐng)教師走上專業(yè)發(fā)展之路。為教師搭建多元成長平臺(tái)，在培訓(xùn)中組織教師用研究的態(tài)度、案例的方式，通過教師互動(dòng)，自我反思，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

（3）通過教材教法過關(guān)考試及各種競(jìng)賽活動(dòng)的開展，不斷提高教師專業(yè)水平。

本學(xué)期，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)將組織開展語文、科學(xué)、綜合實(shí)踐學(xué)科的高效課堂教學(xué)大賽，以賽代評(píng)、以賽代訓(xùn)。為全縣各學(xué)科教師提供“優(yōu)秀課堂教學(xué)”展示平臺(tái)；以促進(jìn)教師備課和上課提升到一個(gè)新的臺(tái)階，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效和高效，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。并于期末組織一線教師新課標(biāo)及教材教法過關(guān)考試，不斷提高教師專業(yè)水平。

（三）優(yōu)化檢查評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)科教學(xué)工作的監(jiān)控力。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇四

為了進(jìn)一步實(shí)施教師成長工程，促進(jìn)教師的發(fā)展，提高教師的能力，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，特制定學(xué)校教師進(jìn)修工作計(jì)劃。

組長：王永貴。

副組長：賴立新。

具體負(fù)責(zé)人：王太福。

成員：學(xué)校中層干部、年級(jí)主任、教研組長、學(xué)科帶頭人、星級(jí)教師。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位。

為使教師進(jìn)修目標(biāo)有的放矢，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，多次論證，將師德、師能建設(shè)放在教師進(jìn)修工作的突出位置。首先組織教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)文件、知識(shí)及法律法規(guī)。學(xué)習(xí)集中在三個(gè)層面進(jìn)行：第一個(gè)層面是班子成員帶頭學(xué)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《三臺(tái)縣教師成長工程實(shí)施意見》以及省、市有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任；第二個(gè)層面是組織教研組長、備課組長學(xué)習(xí)，進(jìn)一步貫徹領(lǐng)導(dǎo)班子的決議，幫助樹立危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；第三個(gè)層面是組織教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這三個(gè)層面的學(xué)習(xí)，使上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。

2、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。

為使廣大教師主動(dòng)應(yīng)對(duì)時(shí)代性的變革與挑戰(zhàn)，提高教師的教育理念與專業(yè)化素質(zhì)，學(xué)校確定了教師的進(jìn)修目標(biāo)為“一品三能”。“一品”就是專業(yè)品格。要求教師必須具備現(xiàn)代意義上的人的素質(zhì)與理念，以自身人格的提升為基點(diǎn)，以完美精神、智慧、思想、情感等的整體性建構(gòu)為目標(biāo)，形成自己獨(dú)特個(gè)性化的品格魅力，讓教育充滿詩意，使學(xué)生生存境遇有一個(gè)“本真自我”的精神家園?！叭堋奔匆蠼處熅邆湟欢ǖ慕煌芰?、交往技巧，在良性jiao往中實(shí)現(xiàn)師生人格的相遇，以人格提升人格，以心靈贏得心靈；要求教師樹立“以人為本”的管理理念，在對(duì)學(xué)生的管理中，構(gòu)建一種對(duì)學(xué)生的尊重與理解的大境界；要求教師對(duì)教育領(lǐng)域的諸多問題進(jìn)行積極探索，培養(yǎng)創(chuàng)造性地解決問題的能力。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。

建立工作責(zé)任制、通報(bào)制度，完善了領(lǐng)導(dǎo)議事制度，使工作經(jīng)?；椭贫然?。為提高教師的整體適應(yīng)與創(chuàng)新能力，采取一系列切實(shí)可行、靈活高效的措施。一是增加集中學(xué)習(xí)研究的時(shí)間和次數(shù)，運(yùn)用激勵(lì)和約束機(jī)制強(qiáng)化學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自學(xué)，每人每期讀幾本新書，并定期召開研討交流會(huì)。二是建立有關(guān)師培、教改、科研等實(shí)驗(yàn)班級(jí)，深入實(shí)踐，調(diào)查研究，提高指導(dǎo)能力。三是送出去進(jìn)修，鼓勵(lì)中青年教師可以定期或不定期到外聽課。四是適應(yīng)新課程改革，強(qiáng)化全體教師的新課程進(jìn)修。

1、我們的進(jìn)修對(duì)象主要是班主任和廣大教師。在進(jìn)修時(shí)我們強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，充分發(fā)揮進(jìn)修的教育優(yōu)勢(shì)與合力功能，真正做到“六化”，研訓(xùn)結(jié)合，增強(qiáng)進(jìn)修的實(shí)際效果。

2、開展進(jìn)修，突出“六化”。所謂“六化”，第一是進(jìn)修對(duì)象主體化。具體到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師及家長。第二是進(jìn)修內(nèi)容層次化。根據(jù)進(jìn)修對(duì)象在心理健康教育過程中發(fā)揮的不同作用，確定不同的進(jìn)修內(nèi)容。參加進(jìn)修的都一致反映收獲頗豐，心里有了想法，行動(dòng)有了做法，效果有了提高。第三是進(jìn)修方法多元化。有現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，理論講座，材料分析，針對(duì)教師對(duì)手中有價(jià)值的材料不會(huì)整理、不會(huì)綜合、更不能總結(jié)出規(guī)律的情況，給予及時(shí)的指導(dǎo)；課題立項(xiàng)，通過幫助學(xué)校、教師確立方向、選擇課題，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的進(jìn)修。第四是進(jìn)修活動(dòng)經(jīng)?；?。我們的進(jìn)修不是一時(shí)的，而是經(jīng)常性的。適時(shí)地調(diào)整我們的進(jìn)修內(nèi)容與方式。第五是進(jìn)修考核細(xì)致化。在每次進(jìn)修后，我們都對(duì)進(jìn)修的結(jié)果進(jìn)行一次考核，制定出細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn)，包括對(duì)理論的掌握與應(yīng)用、問題的發(fā)現(xiàn)與解決、課題的立項(xiàng)與結(jié)題等。第六是進(jìn)修效果明顯化。教師的觀念發(fā)生變化，例如由過去的經(jīng)驗(yàn)性育人已開始向科學(xué)性育人轉(zhuǎn)變；過去只注重書本知識(shí)的掌握開始向注重孩子綜合能力的提高轉(zhuǎn)變等；教師的教育方式也發(fā)生變化，如過去以長輩身份的簡單命令式教育開始向平等交流的朋友式的教育方式轉(zhuǎn)變等。

3、加強(qiáng)教科研，使進(jìn)修向縱深發(fā)展。

結(jié)合本地教育發(fā)展的實(shí)際，緊緊圍繞我校教育工作發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作重心，形成“以研促教”、“以教促研”的新潮流，提高廣大教師的科研能力，推動(dòng)教育教學(xué)的改革和全面發(fā)展。同時(shí)課題研究緊密關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題。

狠抓精品進(jìn)修，走出一條能適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師工作之路，打造出自己的特色品牌，收到明顯的社會(huì)效益。

建立教師定期考核制度。要求每位教師每年參加一次業(yè)務(wù)能力水平測(cè)試。利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源，充分挖掘、開發(fā)本地資源，建構(gòu)教師發(fā)展的大平臺(tái)。提升專業(yè)化發(fā)展水平，縮小城鄉(xiāng)教育資源的差距，實(shí)現(xiàn)教師的自主、能動(dòng)發(fā)展。信息技術(shù)進(jìn)修和考核的進(jìn)修工作都要在促進(jìn)教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用上下功夫，并充分發(fā)揮信息技術(shù)在實(shí)施新課程中的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動(dòng)新課程在大范圍寬平臺(tái)上加快改革的步伐。這樣的進(jìn)修使教師的素質(zhì)得到整體提高，適應(yīng)教育改革的需要。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇五

義務(wù)教育的普及和終身教育的發(fā)展，對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的更高的要求。下面是本站小編收集整理的教師進(jìn)修學(xué)校。

歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想。

為實(shí)現(xiàn)我縣教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上臺(tái)階”的目標(biāo)，必須學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，原有的教育教學(xué)的模式越來越不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識(shí)底蘊(yùn)不夠，專業(yè)知識(shí)不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問題。進(jìn)修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。

二、基本情況。

本人已取本科文憑，但教學(xué)方法不新穎，為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)學(xué)習(xí)新教法。本人積極參加縣組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法。

三、進(jìn)修目標(biāo)。

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的歷史教學(xué)教研能力。

四、方法措施。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、學(xué)習(xí)并使用嘗試教學(xué)法，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，能適應(yīng)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

4、在教研組活動(dòng)中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

5反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

6善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

五、進(jìn)修安排。

時(shí)間內(nèi)容。

2月學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法。

3月學(xué)習(xí)歷史新課標(biāo)。

4月學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)。

5月學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法。

6月永年教育。

在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，也是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行，樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛校如家、愛生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)修安排具體如下：

一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，在良好的育人環(huán)境中虛心從教。

作為新時(shí)代的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路，切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。作為一個(gè)合格的教師，我堅(jiān)持職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教，到名校求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。在學(xué)校黨支部“深化改革，嚴(yán)格管理，狠抓質(zhì)量，加快發(fā)展”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理的要求下，與同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還參加多媒體。

課件。

制作的學(xué)習(xí)，接受“學(xué)博、上博、用博”的教學(xué)意識(shí)。

二、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把更新觀念作為進(jìn)步的前提。

有正確的教育思想、教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，堅(jiān)決樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、提高開展素質(zhì)教育的緊迫感和責(zé)任感。加強(qiáng)向同科教師學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極聽課，認(rèn)真評(píng)課，多方借鑒，取人之長補(bǔ)己之短。吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用成果，提高自身的業(yè)務(wù)技能，以期取得事半功倍的教學(xué)效果。

三、注重師德修養(yǎng)的提高。

近年來，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，樹形象”的。

口號(hào)。

樹立最佳的教師形象經(jīng)常開展向先進(jìn)教師先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)提倡為人師表奮發(fā)爭(zhēng)先無私奉獻(xiàn)激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣。作為教師今后我不僅要虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)也希望學(xué)校能涌現(xiàn)一批又一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。

四、學(xué)習(xí)與語文相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。

關(guān)注國內(nèi)外大事，是愛國的表現(xiàn)，也是教師不斷豐富自我、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)的必需。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，脫離開社會(huì)的需要進(jìn)行教學(xué)，無疑是在構(gòu)建空中樓閣。作為語文老師，因?yàn)檎Z文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣，必須要有多方汲取營養(yǎng)的準(zhǔn)備。

一.教育教學(xué)。

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級(jí)教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。

二.理論學(xué)習(xí)。

1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。

讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對(duì)話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。

2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實(shí)踐，撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。

三.業(yè)務(wù)鉆研。

1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

4、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音，制作課件;提供交流平臺(tái)，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

7.開展“我能行”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)的能力，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師信息化應(yīng)用和服務(wù)全區(qū)“班班通”教學(xué)應(yīng)用為宗旨，認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府和教育局的教育會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，堅(jiān)持面向全員、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的原則，為小學(xué)教師繼續(xù)教育向現(xiàn)代方向邁進(jìn)提供便利的條件。達(dá)到全面提高我區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)我區(qū)教育信息化的發(fā)展進(jìn)程的目的。

二、主要工作。

(一)深入“班班通”學(xué)校調(diào)研。

開學(xué)初，我部室根據(jù)全區(qū)“班班通”建設(shè)和應(yīng)用進(jìn)程，深入“班班通”學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，目的是了解我區(qū)“班班通”學(xué)校教育信息化應(yīng)用情況,以提高學(xué)校教師的教育教學(xué)水平和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，為開展“班班通”應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

(二)開展x區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核活動(dòng)。

為了實(shí)現(xiàn)x區(qū)“班班通”、“堂堂用”，提高教師課堂信息化應(yīng)用能力，本學(xué)期開展x區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核活動(dòng)，制定x區(qū)教師信息化區(qū)本、校本培訓(xùn)辦法，落實(shí)區(qū)本信息化培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)。為了提高教師學(xué)習(xí)應(yīng)用的積極性，達(dá)到“班班通”應(yīng)用效果，制定x區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)應(yīng)用。

(三)指導(dǎo)學(xué)生參加省十二屆學(xué)生電腦作品制作評(píng)比活動(dòng)。

(四)完善“班班通”教學(xué)資源庫。

為了充分發(fā)揮x區(qū)教學(xué)資源平臺(tái)的作用，提高教師課堂信息化教學(xué)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)x區(qū)區(qū)本課程資源特色化，本學(xué)期強(qiáng)化教師教學(xué)課件上傳行為，教師學(xué)校把好資源審核關(guān)，把平臺(tái)打造成教師應(yīng)用信息化的工具;同時(shí)做好學(xué)校衛(wèi)星接收系統(tǒng)的建設(shè)和接收工作，完善vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，上傳視頻，為教師課堂教學(xué)和教師培訓(xùn)服務(wù)。

(五)組織我區(qū)教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽。

按照遼陽市教育局工作安排，指導(dǎo)教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽，內(nèi)容包括教學(xué)課件、視頻案例、一對(duì)一教學(xué)設(shè)計(jì)等六項(xiàng)賽事。

(六)組織學(xué)生參加《第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計(jì)算機(jī)表演賽》。

(七)開展x區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。

為了提高學(xué)校“班班通”設(shè)備使用效率，推廣學(xué)?！鞍喟嗤ā睉?yīng)用成果，打造“班班通”應(yīng)用特色學(xué)校，發(fā)現(xiàn)樹立典型教師，擬于6月份開展x區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。

(八)做好國家級(jí)教師教育技術(shù)能力建設(shè)等級(jí)中級(jí)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

(九)配合教育局完成x區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)。

制定x區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)實(shí)施方案，完成教師學(xué)校“班班通”主控室改造建設(shè)工作。

(十)參加遼陽市首屆基于交互式電子白板的學(xué)科課堂教學(xué)應(yīng)用大賽。

(十一)開展x區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

(十二)做好電教服務(wù)工作。

做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和設(shè)備維護(hù)工作，做好錄像和資料積累工作。

附件：部室月份工作安排：

附件：部室月份工作安排：

1、指導(dǎo)學(xué)生參加省十二屆學(xué)生電腦作品制作評(píng)比活動(dòng)。

2、組織學(xué)生參加《第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計(jì)算機(jī)表演賽》。

3、制定x區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)實(shí)施方案。

4、制定x區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核實(shí)施方案。

5、參加遼陽市首屆基于交互式電子白板的學(xué)科課堂教學(xué)應(yīng)用大賽。

1、深入“班班通”學(xué)校調(diào)研。

2、實(shí)施x區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)。

3、完善“班班通”區(qū)本教學(xué)資源庫。

4、開展x區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

1、組織我區(qū)教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽。

2、完成x區(qū)二期“班班通”工程教師學(xué)校主控室建設(shè)。

3、籌備x區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。

1、開展x區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。

2、開展x區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用考核活動(dòng)。

3、做好國家級(jí)教師教育技術(shù)能力建設(shè)等級(jí)中級(jí)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

1、做好部室工作總結(jié)。

2、整理部室資料。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇七

在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，也是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行，樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛校如家、愛生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)修安排具體如下：

一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，在良好的育人環(huán)境中虛心從教。

作為新時(shí)代的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路，切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。作為一個(gè)合格的教師，我堅(jiān)持職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教，到名校求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。在學(xué)校黨支部“深化改革，嚴(yán)格管理，狠抓質(zhì)量，加快發(fā)展”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理的要求下，與同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)，接受“學(xué)博、上博、用博”的教學(xué)意識(shí)。

二、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把更新觀念作為進(jìn)步的前提。

有正確的教育思想、教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，堅(jiān)決樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、提高開展素質(zhì)教育的緊迫感和責(zé)任感。加強(qiáng)向同科教師學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極聽課，認(rèn)真評(píng)課，多方借鑒，取人之長補(bǔ)己之短。吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用成果，提高自身的業(yè)務(wù)技能，以期取得事半功倍的教學(xué)效果。

三、注重師德修養(yǎng)的提高。

近年來，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，樹形象”的口號(hào)，樹立最佳的教師形象，經(jīng)常開展向先進(jìn)教師，先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，提倡為人師表，奮發(fā)爭(zhēng)先，無私奉獻(xiàn)，激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣。作為教師，今后我不僅要虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)，也希望學(xué)校能涌現(xiàn)一批又一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。

四、學(xué)習(xí)與語文相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。

關(guān)注國內(nèi)外大事，是愛國的表現(xiàn)，也是教師不斷豐富自我、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)的必需。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，脫離開社會(huì)的需要進(jìn)行教學(xué)，無疑是在構(gòu)建空中樓閣。作為語文老師，因?yàn)檎Z文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣，必須要有多方汲取營養(yǎng)的準(zhǔn)備。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇八

1、堅(jiān)持教代會(huì)制度，實(shí)行民主辦學(xué)。強(qiáng)化民主管理和民主監(jiān)督，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，努力提高教代會(huì)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性和創(chuàng)造性，確保教職工群眾當(dāng)家作主的主人翁地位。鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校管理等方面提出合理化建議，在進(jìn)修工會(huì)網(wǎng)上設(shè)立“金點(diǎn)子”信箱。今年，根據(jù)上級(jí)要求和我校實(shí)際，在下半年召開十屆三次教代會(huì)。

2、以教代會(huì)為載體，積極推進(jìn)校務(wù)公開。制定切實(shí)可行的校務(wù)公開方案，充分利用教工大會(huì)和校務(wù)公開欄等形式，將學(xué)校的政務(wù)、財(cái)務(wù)和職務(wù)評(píng)聘等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題、有爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問題、與切身利益密切相關(guān)的問題全面公開，增加工作的透明度。定期召開座談會(huì)，積極聽取群眾的意見和呼聲，使教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。

二、發(fā)揮工會(huì)的教育職能，以“四賽”活動(dòng)為載體，提高教職工的整體素質(zhì)，將“創(chuàng)、建、做”活動(dòng)真正落到實(shí)處。

通過開展“樹師表形象，做學(xué)習(xí)型教工”、創(chuàng)新教研活動(dòng)、創(chuàng)新工作、信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高全體教職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力，從而提升教職工的思想覺悟和工作指導(dǎo)能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。配合黨支部抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)，充分利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，幫助廣大干部群眾全面準(zhǔn)確地掌握黨的路線、方針政策，全面提高教職工的政治思想覺悟。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)有針對(duì)性的解決工作中的實(shí)際問題。

2、加強(qiáng)教職工的師德建設(shè)。堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育。在全校教職工中繼續(xù)開展“樹師表形象，做學(xué)習(xí)型教工”競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校將舉行學(xué)習(xí)型教工匯報(bào)會(huì)。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇九

20xx年根據(jù)上級(jí)工會(huì)和學(xué)校行政的工作要求，發(fā)揮工會(huì)自身的職能，在構(gòu)建文明、和諧、安全和學(xué)習(xí)型校園過程中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合學(xué)校行政工作，認(rèn)真落實(shí)工會(huì)建議、參與、教育和維護(hù)四大職能，全心全意依靠全校廣大教職工，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.嚴(yán)格按教代會(huì)程序，召開教工大會(huì)，做到主題明確，時(shí)間有保障，并實(shí)施民主票決制，切實(shí)尊重每一位教職工的民主意志，維護(hù)每一位教職工的民主權(quán)利。

3.根據(jù)市教育工會(huì)的要求，加大民主管理和民主監(jiān)督的工作力度，全面實(shí)行校務(wù)公開。努力做到權(quán)為教職工所用，情為教職工所系，利為教職工所謀。對(duì)學(xué)校的重大決策、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如：財(cái)務(wù)、人事分配、入黨、評(píng)優(yōu)晉職、干部任用等涉及教職工切身利益的事項(xiàng)都在校內(nèi)公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，使教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。

4.配合學(xué)校黨政抓好績效工資實(shí)施，凝聚人心、和諧校園，確?？冃ЧべY公平、公開、公正、平穩(wěn)地實(shí)施。

5.建立健全教職工利益訴求的表達(dá)、反映、溝通與解決機(jī)制。在全面實(shí)施績效工資的背景下，除充分利用好民主對(duì)話、座談會(huì)等傳統(tǒng)訴求渠道外，積極探索定期的民意匯集制度、專題聽證會(huì)、研討會(huì)制度，以完善教職工日常參政議政機(jī)制。

1.定期召開工會(huì)委員會(huì)議、工會(huì)小組長會(huì)議，對(duì)上級(jí)的精神和學(xué)校的要求及時(shí)傳達(dá)，對(duì)工作及時(shí)研究、布置、落實(shí)，使工會(huì)干部明確工會(huì)工作要求，做到工作有計(jì)劃，有安排，干部心中有數(shù)，責(zé)任落實(shí)。

2.工會(huì)干部要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立奉獻(xiàn)精神。要狠抓工作水平，提高服務(wù)本領(lǐng)，要求工會(huì)干部在工作中起好帶頭作用。工會(huì)干部要帶頭學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3.重視工會(huì)財(cái)務(wù)經(jīng)審工作，按照新的《工會(huì)會(huì)計(jì)制度》，加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理。嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)工會(huì)會(huì)費(fèi)的收繳、使用的統(tǒng)一管理，使其能夠真正發(fā)揮作用。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇十

4月24日上午，蕉城區(qū)教育局周挺輝局長帶領(lǐng)教工委陳婉玲副書記，政教股葉巖股長、沈勇老師，師訓(xùn)股雷虹股長等深入我校開展工作調(diào)研。周局長就當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，分析我國教育面臨的巨大變革，中高考的教育改革，新政策出臺(tái)改變過去高考以分?jǐn)?shù)論成敗，改變片面學(xué)科成績代替人才選擇局面等內(nèi)容作了深入闡述，并對(duì)進(jìn)修校研訓(xùn)工作提出具體的要求：1、進(jìn)修校是我區(qū)教育教學(xué)工作的重要機(jī)構(gòu)，進(jìn)修校、教育局、督導(dǎo)室三駕馬車要并駕齊驅(qū)，對(duì)進(jìn)修校工作也要象對(duì)教育局、督導(dǎo)室一樣要求，今年面對(duì)許多新的任務(wù)，必須引起我們班子、中層干部、全體教師重視，切實(shí)履行職責(zé)，做好各項(xiàng)工作;2、面臨新的形勢(shì)，從過去應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，重視面向全體，重視學(xué)生個(gè)性化成長;3、要研究教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)理論，成果指導(dǎo)我們教育教研這點(diǎn)很重要，如“家教”誰最權(quán)威，要講究科學(xué)，教師課堂教學(xué)，教學(xué)研究在指導(dǎo)時(shí)為什么這樣教，為什么用這種方式，如何指導(dǎo)做到科學(xué)化，有實(shí)效;4、切實(shí)抓好家長學(xué)校工作，科學(xué)辦好家長學(xué)校。同時(shí)強(qiáng)調(diào)進(jìn)修校要做好職能發(fā)揮以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;要進(jìn)一步明確進(jìn)修校工作人員職責(zé)任務(wù);今年要做好創(chuàng)建省級(jí)示范校工作;一定要有策略和措施，站位要高，站在全區(qū)高度，教科研高度來研究問題，有水準(zhǔn)。我校行政班子成員參加調(diào)研會(huì)，并各自發(fā)表了對(duì)當(dāng)前教學(xué)教研工作的認(rèn)識(shí)和看法。(進(jìn)修校)。

市名師送教啟動(dòng)儀式在寧德九中順利舉行。

4月28—29日，寧德市名師工作室到寧德九中開展送教下鄉(xiāng)教學(xué)研討暨學(xué)科講座活動(dòng)啟動(dòng)儀式在寧德九中順利舉行，并取得圓滿成功。參加本次活動(dòng)的有市教師進(jìn)修學(xué)院院長張小芳，副院長繆劍峰，市學(xué)院教研員，市名師工作室名師代表，蕉城區(qū)教育局副局長卓挺提，中教股同志，蕉城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校周忠義校長，陳玉鐘副校長，中學(xué)教研室教研員，以及寧德九中片區(qū)，寧德六中相關(guān)學(xué)科教師共計(jì)120多人。陳玉鐘副校長主持了啟動(dòng)儀式，張小芳院長，卓挺提副局長分別作了講話，付騰飛校長致歡迎詞。活動(dòng)過程以四個(gè)學(xué)科八節(jié)同課異構(gòu)展開，市學(xué)院教研員還開設(shè)相關(guān)學(xué)科講座?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，取得良好效果。(進(jìn)修校)。

培訓(xùn)工作。

3月15日—4月28日，由進(jìn)修校培訓(xùn)處組織中小幼相應(yīng)學(xué)科教研員下校對(duì)蕉城區(qū)新教師進(jìn)行抽查考核驗(yàn)收并匯總新教師考核表。

下校有漳灣中心小學(xué)(中心園)，金涵中心校(瓊堂小學(xué)，廉坑小學(xué)，中心園)，城南中心小學(xué)，赤溪中心小學(xué)(夏村小學(xué)，中心園)，藍(lán)田中心園，實(shí)驗(yàn)幼兒園，八都中心校(中心園)，七都中心小學(xué)(中心園)，九都中心小學(xué)(中心園)，霍童中心小學(xué)(中心園)，二中。共21所中小學(xué)校(幼兒園)，聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)。

進(jìn)修校教研員深入課堂，對(duì)新教師教學(xué)進(jìn)行面對(duì)面一一指導(dǎo)，詳細(xì)認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，耐心分析存在的問題，并對(duì)他們今后工作提出建設(shè)性意見，新教師深有體會(huì)，受益匪淺。

這次由進(jìn)修校培訓(xùn)處組織下校對(duì)20蕉城區(qū)新教師進(jìn)行考核驗(yàn)收，得到各校行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極配合，按照培訓(xùn)要求，指定本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對(duì)子，使大部分的新教師在不到一年的時(shí)間內(nèi)，能夠適應(yīng)本職工作，同時(shí)我們也驚喜地看到有幾名新教師在工作中脫穎而出，承擔(dān)學(xué)校重任，成為學(xué)校本學(xué)科的骨干力量。但也發(fā)現(xiàn)存在一些問題：有的學(xué)校沒有指定專門的指導(dǎo)教師;有的新教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)不夠明確;以教師為中心，課堂調(diào)控能力欠缺;有的還沒完全進(jìn)入教師這一角色等。

蕉城區(qū)新教師是蕉城區(qū)中小幼新增的不可或缺的師資力量，新教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)提高直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。我們希望每年分配到各校的新教師能夠通過正規(guī)的培訓(xùn)，通過師徒結(jié)對(duì)子(至少一年)以及專家跟崗指導(dǎo)，扎實(shí)有效提高新教師的業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)蕉城區(qū)整體教學(xué)水平的`提高。

4月6日—24日，培訓(xùn)處還完成了教育教學(xué)技術(shù)水平考試通知下文，考試報(bào)名，報(bào)名審核等有關(guān)工作。(培訓(xùn)處)。

中學(xué)教研。

4月份中學(xué)教研室組織指導(dǎo)教研活動(dòng)異彩紛呈——。

4月9日，九中片區(qū)新課程教學(xué)公開課教學(xué)研討活動(dòng)在寧德七中召開。8—10日，寧德十中舉辦“小片區(qū)”管理教學(xué)研討活動(dòng)。13—17日，寧德五中舉辦蕉城區(qū)“大手牽小手”教育教學(xué)研討活動(dòng)。28日，蕉城附中送課黃家學(xué)校。附中語文、數(shù)學(xué)學(xué)科開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

8日，四中片區(qū)畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)分別在四中，三中，城澳高能學(xué)校召開。中學(xué)教研室相關(guān)學(xué)科教研員全程參與并針對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

此外，中學(xué)教研室各學(xué)科教研員還根據(jù)本學(xué)科工作情況擬出各自的崗位職責(zé)，并擬定各自聯(lián)系學(xué)校，上報(bào)學(xué)校辦公室。認(rèn)真收集并及時(shí)匯總一線中學(xué)教師向我校提交的教育教學(xué)論文匯編稿件。

(中學(xué)教研室)。

小學(xué)教研。

4月份，小學(xué)教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)深入開展，片區(qū)教研異?；钴S。

1、教學(xué)調(diào)研深入開展——。

區(qū)進(jìn)修校小學(xué)教研室先后于4月9日、15日分別深入金涵中心小學(xué)、寧德實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)?；顒?dòng)采取聽課、互動(dòng)交流、集中反饋等形式。共聽課24節(jié)。課后教研員分別與授課老師及相關(guān)年段教研組老師詳細(xì)交流，并將調(diào)研指導(dǎo)建議集中向?qū)W校行政班子反饋，并結(jié)合該校實(shí)際提出下一步的教研思考與學(xué)校行政共同探討，如：金涵中心小學(xué)——作為師院附小的畬鄉(xiāng)校區(qū)，如何讓師院附小的教學(xué)理念滲透到學(xué)校行政及每位老師心中?會(huì)后各校結(jié)合教研員的調(diào)研指導(dǎo)建議以及下一步的教研思考形成文字稿作為學(xué)校教研工作的參考。參加教學(xué)調(diào)研的教研員有陳玉鐘、詹林城、林雀嬋、阮宜容、徐林芬、王秀敏、林招燦、黃曉霞等。

2、大手牽小手、城鄉(xiāng)幫扶送課下鄉(xiāng)活動(dòng)成效明顯——。

4月17日，蕉一小、城澳學(xué)校大手牽小手活動(dòng)，一小語文、數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師送課城澳開展大手牽小手城鄉(xiāng)幫扶送課下鄉(xiāng)教研活動(dòng)。共開了語文、數(shù)學(xué)4節(jié)課。參加活動(dòng)的有教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修校教研員、一小、三都片區(qū)等學(xué)校教師;活動(dòng)形式：公開課觀摩研討、專題講座等。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇十一

參加工作以來，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施：

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

6、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

通過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

附：

學(xué)習(xí)安排。

上網(wǎng)瀏覽。

（1）《影響孩子成長的101個(gè)故事》。

（2）《教育智慧從哪里來》。

（1）《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》。

（2）《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》。

（3）《給教師的一百條建議》。

（1）《信息技術(shù)與課程的整合》。

（2）《有效技能》。

（3）《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》。

（1）《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)——小學(xué)數(shù)學(xué)》。

（2）《情景教學(xué)理論與實(shí)踐》。

（3）《中考復(fù)習(xí)方法》。

（4）認(rèn)真做好一年內(nèi)讀書活動(dòng)的總結(jié)、心得體會(huì)。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇十二

1.制定符合教師進(jìn)修學(xué)校特色的工會(huì)工作計(jì)劃，并上掛校園網(wǎng)，做到工作計(jì)劃目標(biāo)明確，活動(dòng)形式豐富。

2.嚴(yán)格按教代會(huì)程序，召開教工大會(huì)，做到主題明確，時(shí)間有保障，并實(shí)施民主票決制，切實(shí)尊重每一位教職工的民主意志，維護(hù)每一位教職工的民主權(quán)利。

3.根據(jù)市教育工會(huì)的要求，加大民主管理和民主監(jiān)督的工作力度，全面實(shí)行校務(wù)公開。努力做到權(quán)為教職工所用，情為教職工所系，利為教職工所謀。對(duì)學(xué)校的重大決策、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如：財(cái)務(wù)、人事分配、入黨、評(píng)優(yōu)晉職、干部任用等涉及教職工切身利益的事項(xiàng)都在校內(nèi)公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，使教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。

4.配合學(xué)校黨政抓好績效工資實(shí)施，凝聚人心、和諧校園，確?？冃ЧべY公平、公開、公正、平穩(wěn)地實(shí)施。

5.建立健全教職工利益訴求的表達(dá)、反映、溝通與解決機(jī)制。在全面實(shí)施績效工資的背景下，除充分利用好民主對(duì)話、座談會(huì)等傳統(tǒng)訴求渠道外，積極探索定期的民意匯集制度、專題聽證會(huì)、研討會(huì)制度，以完善教職工日常參政議政機(jī)制。

1.定期召開工會(huì)委員會(huì)議、工會(huì)小組長會(huì)議，對(duì)上級(jí)的精神和學(xué)校的要求及時(shí)傳達(dá)，對(duì)工作及時(shí)研究、布置、落實(shí)，使工會(huì)干部明確工會(huì)工作要求，做到工作有計(jì)劃，有安排，干部心中有數(shù)，責(zé)任落實(shí)。

2.工會(huì)干部要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立奉獻(xiàn)精神。要狠抓工作水平，提高服務(wù)本領(lǐng)，要求工會(huì)干部在工作中起好帶頭作用。工會(huì)干部要帶頭學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3.重視工會(huì)財(cái)務(wù)經(jīng)審工作，按照新的《工會(huì)會(huì)計(jì)制度》，加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理。嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)工會(huì)會(huì)費(fèi)的收繳、使用的統(tǒng)一管理，使其能夠真正發(fā)揮作用。

4.加強(qiáng)工會(huì)工作的信息宣傳，落實(shí)專人負(fù)責(zé)信息宣傳工作，積極向奉化教育網(wǎng)教工之家欄目以及寧波教工網(wǎng)、浙江教工網(wǎng)等宣傳媒體投稿，擴(kuò)大我校工會(huì)的影響，推動(dòng)工會(huì)工作全面發(fā)展。

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建小實(shí)體、多功能、大服務(wù)的現(xiàn)代化教師進(jìn)修學(xué)校，真正踐行“學(xué)習(xí)的楷模，研究的先鋒，指導(dǎo)的行家，服務(wù)的典范”校訓(xùn)精神，全面提升學(xué)校教職工的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，20××年我校工會(huì)將繼續(xù)有目的組織高質(zhì)量的讀書活動(dòng)，讓我們的教師通過開卷有益，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)精神家園；通過不斷充電，更新教育理念，提高教育理論素養(yǎng)、教學(xué)研究和教學(xué)科研能力，掌握駕馭“教、科、研、訓(xùn)”的話語權(quán)和指揮權(quán)。養(yǎng)成每日讀書好習(xí)慣。

1．進(jìn)一步落實(shí)讀書方案，開展邀請(qǐng)專家講座，組織讀書交流活動(dòng)等形式多樣的讀書活動(dòng)。

2．充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，將有關(guān)學(xué)習(xí)資料和心得體會(huì)在校園網(wǎng)上發(fā)布。

3．組織“好書與你分享”讀書論壇活動(dòng)，每個(gè)工會(huì)小組推薦1-2名教師參加論壇活動(dòng)。

4．工會(huì)小組和學(xué)校分別搞好讀書活動(dòng)總結(jié)工作，褒揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)和推廣一批在讀書活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。

5．加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)會(huì)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)、動(dòng)員教職工自覺參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。

根據(jù)奉化市總工會(huì)的精神，今年是“服務(wù)性工會(huì)建設(shè)年”，因此我校工會(huì)將全心全意為教職工服務(wù)，關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工利益，把我校工會(huì)建設(shè)成“服務(wù)型工會(huì)”。

20××年我們將繼續(xù)關(guān)心全校教職工（包括離退休教工）生活；積極為教職工謀福利，組織全校教職工參加一年一次的體檢；支持教職工外出學(xué)習(xí)，盡力為困難教職工解決實(shí)際問題，組織慰問小組到醫(yī)院或患病教師家中探望慰問，把誠心關(guān)懷送到教職工的心坎上。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做教職工的貼心人。

1．配合校黨政在春節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)等重大節(jié)日期間走訪、慰問離退休教師和特困教職工。組織教職工開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

2．及時(shí)并準(zhǔn)確掌握因?yàn)?zāi)致困教職工的情況。及時(shí)走訪慰問受災(zāi)的教職工，看望因病住院的教職工，配合上級(jí)工會(huì)抓好幫困扶貧送溫暖工作。

3．在法定節(jié)假日積極組織教職工開展慶?；顒?dòng)，在教職工有紅白喜事的`時(shí)候，積極組織會(huì)員到場(chǎng)幫忙，讓教職工感受到單位的溫暖。

4．配合學(xué)校中心工作，積極開展教職工職業(yè)道德教育，樹立典型，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的良好氛圍。

5．關(guān)心教職工身心健康，組織教職工參加一年一度的體檢。

6．繼續(xù)組織女職工參加特殊項(xiàng)目體檢活動(dòng)，在“三八”婦女節(jié)期間開展適應(yīng)女教工的系列活動(dòng)，促進(jìn)女教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，維護(hù)婦女特殊權(quán)益。

1.進(jìn)一步實(shí)施身心健康工程。根據(jù)市教育工會(huì)的“身心健康工程”精神，精心設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的有益于教職工身心健康的校園文體活動(dòng)，使“每天鍛煉一小時(shí)”成為大家共同的理念。

2.以“愛心”活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工會(huì)的優(yōu)勢(shì)，在廣大教職工中開展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的群眾喜聞樂見的活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的工作熱情，增進(jìn)部門之間、教職工之間的溝通和友誼，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。形成一種思想同心、目標(biāo)同向、工作同步的良好氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。

3.積極開展“建家活動(dòng)”。爭(zhēng)取在20××年建立“教工之家”，并科學(xué)地開展形式豐富的活動(dòng)，充分發(fā)揮“教工之家”在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，迎接市教育工會(huì)的檢查驗(yàn)收。同時(shí)重視以工會(huì)小組為基本形式的“小家”建設(shè)，努力發(fā)揮它們應(yīng)有的作用。

教師進(jìn)修學(xué)校年度工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件和全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，深入開展課改工作，深刻理解新課程理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極開展課外體育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的健康水平。

二、工作目標(biāo)和措施：

全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的落實(shí)工作，扎實(shí)推進(jìn)課外文體工程，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)水平。

(一)扎實(shí)有效搞好課改工作。

1、舉行小學(xué)新課程備課培訓(xùn)活動(dòng)，制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

2、召開高中教學(xué)研討會(huì)，交流模塊教學(xué)計(jì)劃。

3、舉行主題化、系列化與校本研修活動(dòng)相結(jié)合的新課程研討活動(dòng)，開展新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，深入研究新課程的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)效益。

4、進(jìn)行課改專題調(diào)研。通過對(duì)聯(lián)校學(xué)校和對(duì)各中小學(xué)校調(diào)研，了解各校新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題與經(jīng)驗(yàn)，與教師共同總結(jié)和反思。

5、做好校本課程開發(fā)和利用的試點(diǎn)工作，擴(kuò)大和健全體育特色學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提高教師自身素質(zhì)。

1、積極組織教師參加省市各種培訓(xùn)和課堂教學(xué)評(píng)比展示、觀摩等活動(dòng)。

2、開展讀書活動(dòng)，要求每個(gè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一部課改的理論書籍或教育專著，撰寫心得體會(huì)，加深對(duì)課改的認(rèn)識(shí)、理解，提高教育教學(xué)理論水平。

3、發(fā)揮教研組作用，借校本研修平臺(tái)，繼續(xù)認(rèn)真開展以“和諧教學(xué)、和諧課堂”為主題的系列研訓(xùn)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。

4、做好參加寧波市中學(xué)教壇新秀評(píng)比教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。

5、參加寧波市第十屆中學(xué)體育學(xué)科教壇新秀的評(píng)比活動(dòng)。

6、做好新教師的培訓(xùn)、聽課指導(dǎo)工作。

7、健全和完善體育學(xué)科教研信息網(wǎng)，提供教師相互交流的平臺(tái)，開展網(wǎng)上。

交流和研討。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，搞好校本研修活動(dòng)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)科教研組長的培訓(xùn)和學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)。調(diào)整市體育中心教研組成員，健全學(xué)校學(xué)科教研組。舉行市體育中心教研大組會(huì)議和市中小學(xué)體育教研組長會(huì)議，部署工作、進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、建立和健全各校教研組學(xué)習(xí)、研討制度，做好學(xué)校教研活動(dòng)的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學(xué)校教研組更加規(guī)范。

3、各校、鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校根據(jù)教研室的安排，制訂計(jì)劃，定期開展以“和諧教學(xué)、和諧課堂”為主題的一個(gè)主題四個(gè)階段的系列校本研修活動(dòng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教研組、示范教研組的建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)聯(lián)校學(xué)校的指導(dǎo)。

5、開展中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)試點(diǎn)工作。

(四)積極開展群眾性課余體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體能。

1、認(rèn)真開展大課間活動(dòng)，豐富和充實(shí)大課間活動(dòng)內(nèi)容，完善健全大課間活動(dòng)的形式和制度，推行新廣播體操。

2、落實(shí)課外文體活動(dòng)計(jì)劃和“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”計(jì)劃，積極開展校內(nèi)小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)和象征性長跑活動(dòng)，逐步形成競(jìng)賽制度及項(xiàng)目傳統(tǒng)，推動(dòng)群體活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和興趣。

3、開好校運(yùn)動(dòng)會(huì)。有條件的學(xué)校要召開春秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要向全體化(參加學(xué)生多)、多項(xiàng)化、趣味化、社會(huì)化方向發(fā)展，使人人有參與競(jìng)爭(zhēng)、感受氛圍的機(jī)會(huì)。

4、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真做好測(cè)試、登記和上網(wǎng)上報(bào)等工作。教育局將對(duì)部分學(xué)校進(jìn)檢查和驗(yàn)收。

(五)加強(qiáng)課余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)水平。

各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動(dòng)的同時(shí)，要加強(qiáng)課余訓(xùn)練工作，特別是田徑、籃球、排球等各傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)校，要做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，努力提高我市課余訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。

(六)重視場(chǎng)地器材建設(shè)。

場(chǎng)地器材是提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。體育老師要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，及早制訂計(jì)劃，根據(jù)需要和可能原則，提出購買報(bào)告，根據(jù)教育部20年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施。