每個經(jīng)歷都值得總結(jié)，每個故事都值得被書寫，因為總結(jié)能夠點亮人生的軌跡。散文的寫作需要情感的流露和對生活的獨特感悟。閱讀范文能夠增加我們對總結(jié)的信心和自信。

語文課三分鐘演講篇一

玩得酷靠得住的我們，上了演講臺怎么能慫，不就是即興的課堂演講嗎，今天本站小編給大家分享一些語文課前三分鐘演講，希望對大家有所幫助。

彷徨之際，一個小而輕盈的身影在眼前快速掠過，發(fā)出“嘰嘰”的嬌氣聲，如春風牽雨般勾起我對那懵懂童年的回憶。

小時候，總有絡(luò)繹不絕的小孩子跑到我家后面的一棵大榕樹下玩。那榕樹枝粗葉茂的，我們五六個人手拉著手也圍不住它。大家都喜歡蕩秋千，帶來一條紅色的大麻繩和一塊長而硬的木板，將繩子往樹上枝干較粗的一邊拋啊拋，拋上去了，把另一邊拉下來，然后再在木板兩邊打好結(jié)子，一屁股壓坐在木板上，兩手握緊繩子，一人拉，一人推，“嗚——”大家不由得會大聲吆喝起來，那秋千下蕩漾著我們的快樂，寄托著我們童話般的夢，卻如流年，亂了浮生地逝去。

夏日里，炎熱的太陽考得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡度也變大了。家里悶熱得很，受不住，奶奶帶著我，靠坐在榕樹根上，陽光散落一地，她左手揮舞著大葵扇，右手摸著我的頭。不一會兒，奶奶習慣地嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你要努力讀書啊!將來為這個社會，為那還生活在缺暖短衣階層的人獻出自己的一份力，而且現(xiàn)在的人沒文化，是會被人看不起的啊!”我那時小，還不懂這話的內(nèi)意，只是懵懵懂懂地點了點頭，伴隨那午后的最后一縷陽光，消失在無盡的人海之中。

秋天悄然無息地降臨，帶來的只是那沉悶與孤寂。那榕樹的頭也禿了不少，枯黃的樹葉安然地落在地上，那是它們最終的歸宿，生命也就此終結(jié)，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了。奶奶左手拖著一個大竹籮，右手穿著一個長鐵鉗，把地上的落葉一片片地夾到籮里，拿去曬干后再來燒。那葉是掉不完的，可那鉗子漸漸地被遺忘了，帶著曾經(jīng)的回憶，靠在榕樹邊，受著歲月那點點滴滴的侵蝕。

十年如蜻蜓點水般淡淡掠過，不留半點痕跡，我已長成了一個小青年。那榕樹還在，只是沒有了從前的蔥蘢與健壯，樹下仍常聚著一群小弟弟在玩耍、游戲，但那循循善誘的話語，只能停留在腦海的深處了，也許奶奶正在另一個世界看著我的成長吧。

霎時，月亮從云中探出頭來，月光被周圍的云朵襯得微弱，淡淡的黃光，遠遠地，像正在煎炸的荷包蛋，有點沸騰的感覺，“呼——”秋風猛又向我臉頰肆無忌憚地襲來，我閉上眼去聆聽這種自然之禮，待那風過后，我緩緩睜開眼睛，模糊的雙眸中看見一個熟悉的背影在向我緩緩走來，月光下，那背影的翅膀呈現(xiàn)出耀眼的光芒，田中的小白菜哼唱著小曲，樹上的芒果咚著響，枝上的白雀“吟吟”地奏曲，一切都像活了起來，我的心緒被這旋律牽動了起來，這世界的每一個角落，頓時，都充滿了色彩。那背影欲近了，“啊——奶奶，奶奶!”我顫巍的唇喊了出來，一滴淚從臉頰滑落，在空中隕落，最后摔在地上，支離破碎，心靈沉寂的一刻，我仿佛聽到淚有痛的聲音。

“呤——”一陣吵雜聲把我從夢中炸了出來，“啊!原來是做夢啊!”這時，一縷陽光透過窗戶射到房里，“孩子，努力讀書啊!”奶奶的話語再次回蕩在了耳邊，我仰望著窗外那一望無際的蒼穹，高興地笑了，那就是我心夜破后的第一個黎明吧!

我一下子愣在那里，像是想起了一件很重要的事情。然后，我拼命拼命地朝家跑去，風在耳邊嘩啦啦地響，我只有一個念頭：回家，回家，回家。

小小的銅制鑰匙在手中劃出優(yōu)雅的弧度，門開了，昏暗的空氣里，我的手不停地做著機械運動，指尖沾染上細細的灰塵，我的腦中一次又一次描繪出模糊的影子，他們總是在快形成一個實體時迅速消散，使我很有挫敗感。

終于粉嫩的黃色落入視線，我顫抖著把它拿出來，一切完好，只是顯得有些破舊和落寞。心臟一點點地跳動，砰，砰，砰。

那是一直用竹子編成的馬，由于存放時間久，以有了腐化的現(xiàn)象。

于是整個下午，我嘴里嚼著青梅，手里拿著竹馬，想念著我小小童年中的青梅竹馬。

我已記不清楚他的樣子了，只知道他的眉毛很濃很濃，像是用筆描上去的一樣，它們密密地挨在一起然后斜斜地沖向云霄。

我用手感受著那份獨特的觸感，然后仰頭望著他：好好玩啊。

他咧開嘴笑了，露出七零八落的齒貝：你喜歡那就再摸啊。握住我的手往他漂亮的眉毛上貼，一臉的燦爛與明媚。

那時我5歲，他6歲，剛剛掉了兩棵門牙，張嘴就可以看到一個很突丕的黑洞。

6歲時，媽媽讓我去上小學，我飛也似的逃開，最后在他家門口看見了背上漂亮書包的他信誓旦旦地說著：我以后要當解放軍!

聽著他那傻氣的保證，我突然就笑了。回家后我對媽媽說：嗎，我要上學，我要上學，我要和蔚哥哥在一起。

媽媽看者我一臉疑惑，最后她漆黑的眸中溢出滿滿的笑意，她說，好。

我樂壞了，屁顛屁顛地往他家趕，我要大聲的告訴他，以后，我們就可以一起上學了，我們永遠不分開。

他一定會很高興的，一定。

年少時，天長地久是那么地簡單，就像路邊的一朵小花，很簡單很簡單就可以觸到。

從此公雞啼叫的剎那，我總會一骨碌從床上爬起，睡眼朦朧地做完一切事情后，打開門，總能看見他小小的身軀筆直地站立在那兒，像是接受上級審查一般很嚴肅地對我說：幻幻，你今天又比昨天晚了四十六秒。

我調(diào)皮地吐吐舌頭，伸手挽住他瘦小的手臂撒嬌：蔚哥哥，對不起啦，以后一定不會了。

他低頭，沖我微笑：好，蔚哥哥信你。

我抬頭，正對上他黑如漆墨的眼睛，臉一紅，又趕緊低下頭去。呵，第一次發(fā)現(xiàn)，原來蔚哥哥的眼睛也很好看誒。

一個陰雨的天氣里，我躲在家里看連環(huán)畫，孫悟空長長的金箍棒一下子就把白骨精打死了。我嚇得閉上了眼睛，卻聽見了急促的敲門聲。

在打開門的一瞬間，我無不遺憾地想到，白骨精是很漂亮的。

蔚哥哥站在門外，全身都已經(jīng)濕透了，晶瑩的雨水順著他光潔的額頭落在長長的睫毛上，整個眼睛看上去水汪汪的，白骨精!我驚呼。

什么?他皺了皺眉頭，拉起我的手拔腿便跑：我?guī)闳ヒ妰蓚€人。

啊?什么人啊?我還沒帶傘呢。我大聲嚷嚷，可是下一秒所有未出口的話都消盡在嘴角，因為我感覺到那看似惱人的雨絲是多么的空靈，身體里的叛逆細胞被全數(shù)喚醒，有一種法陌生又舒暢的情緒慢慢滲透出來。第一次，我覺得雨天是件很幸福的事情。

我們在雨里狂奔，累得氣喘吁吁后，我終于看見了那兩個人。一男一女，年齡和我相差無幾，上同班的同學。

后來我知道了，他們的家和我們的家都很近，所以........

以后我們四個人就一起走了，我叫航，你好。那個男的向我伸出手，微笑。

我是李逵，臉黑得出了名，還有一身好力氣。對了，我是梁山好漢中的一員。今天天氣非常不錯，我準備去城里去好的酒樓喝酒，痛快得喝一下。于是，我來到了“富貴酒樓”。

“唉唉，你怎么睡在這兒啊?”我恍惚聽到有人在說話，“哇!還穿一套古裝，你牛什么啊牛?臉還這么黑……”終于，我睜開了眼睛。只見一個身著奇奇怪怪地人出現(xiàn)在我的眼前。而且我正睡在了他們家的門前?！鞍?我怎么在這兒?”我說到?！拔以趺粗?，快快給我滾出去!”那人沒好氣地回答。哼，要不是我現(xiàn)在身體不舒服，非揍你一頓不可。我心里想到。

我夢見一個身穿天衣的人出現(xiàn)在我的眼前，他告訴一天突然看到我的臉很黑，有特點，便指定我來到未來世界，于是他把未來世界的許多知識告訴了我。我整整聽了一夜。雖然我特別驚訝，但是我對未來世界也有了解了。

要知道哪家公司要人很簡單。只要在大街小巷看看那些招聘單就行了。再看看自己適合哪些門路。于是在這一天，我走便了這個城市的大街小巷。終于在一個不容易看得見的地方看見了一個招聘單，題目是《招聘黑客》。哈哈!這不是上天專門為我安排的嗎?我長得這么黑，不就是個黑客嗎?我高興地向他們的招聘地點走去。

“多大了?姓啥名啥?”剛?cè)?，招聘人員就問我。

我說把這些的答案都告訴了他。接著他又問我：“學電腦學了幾年了?得到過什么獎沒有?”額!電腦這東西我到是知道，但是碰都沒碰過。再說了，招聘黑客，問這個干什么?我心里嘀咕。那個人又看了看我一眼，我才回答：“沒學過。一次都沒碰過?！薄笆裁?拜托，我們招聘的是黑客誒!”招聘人員說。我終于忍不住，驚呼一句：“難道你覺得我還不夠黑嗎?”那個人看了看我，立刻暈倒下去。

唉……看來這個工作不行，我只有另尋他路了!

一天，我餓了，來到了一家飯店。這家飯店叫“特色非洲土著飯店”。啊?什么名字啊?不過我還是進去吃了飯!剛進去，老板看著我就驚呆了。我也看了看這個老板，長得還真黑。里面的服務(wù)員都很黑，不過好像沒有我黑。我點了些菜，吃了飯。那個老板熱情地來到我的面前，問我：“愿不愿意在我們飯店工作?”“啊?”我抹抹嘴，望著他，高興地答到，“當然愿意，當然愿意!”于是，我便就在他們飯店工作了。成了在門外招攬顧客的重要成員，老板還讓我把服裝換成了草衣。果然，自從有了我，飯店的生意好了很多，好多人都是看到了我，才感嘆，并想來我們飯店享受享受。

后來我才知道，現(xiàn)在不管干什么都要有特色。由于我黑，現(xiàn)在的人認為我太像非洲土著了，所以非常適合這個店的“宗旨”。

現(xiàn)在，我生活在這里很不錯?？?又有一個人來飯店了。我連忙大聲地喊：“歡迎光臨!”

語文課三分鐘演講篇二

今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請大家聽一個故事。

一次，在著名企業(yè)家報告會上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個問題：“請問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”

沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”

每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳健Ｄ切纳巾斚聛淼娜藚s說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁?！?/p>

如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點困難，需要堅持一下時，心中就會打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。

中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備，踏踏實實的走下去吧。

我的演講完了，謝謝。

語文課三分鐘演講篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。

讀書，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。

數(shù)百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。

謝謝。

語文課三分鐘演講篇四

隨著社會歷史的演進,在當下這個高科技、高信息、高效率的現(xiàn)代社會,口語交際成為了人們最基本和最重要的交際形式,口才的重要性日益凸顯。下面是本站小編為你整理的幾篇語文三分鐘課前演講，希望能幫到你喲。

花兒綻放了，然后又凋謝了，周而復始的。我親眼看到它們從夏季到深秋，就那樣的盛開，然后飄零，最后枯萎。我努力的行駛著記憶的列車，在夢境里浮流水劃過草地，洇濕了一片花兒盛開的沃土，然后越過高山秋穿過樹林，微風使葉兒擺動起來了，那么蕭瑟。一片片美麗的、馨香的花瓣落下了，但終究還是忘卻了許多無關(guān)緊要的細節(jié)，花開時的記憶在花落的時候已經(jīng)變的模糊不清了。記憶與忘卻也許就猶如這花開活落般應(yīng)遵循大自然的規(guī)律，而不能刻意的喧囂。

戀人說，我能忘記一個姓名，但卻不可以忘記一段感情，哲人說，記憶是為了忘卻，忘卻也是為了更好的記憶。也許，當你想起一個人的時候，記憶會告訴你已經(jīng)能忘記了他多長時間。當你忘記了一段刻骨的仇恨時，忘卻會告訴你其實已經(jīng)記憶了很久。對于往事來說，被記憶與被忘卻是它必經(jīng)的路途。記憶與忘卻是一對永遠的矛盾，也是彼此相互依存的前提和因果。它們是天敵，但似乎又是優(yōu)化的朋友。想忘的，未必能忘;想記起的，也未必能記起來。

契可夫在小說中寫到，一切都不可能成為過去，忘記歷史就意味著背叛。猶太王的戒指上刻的銘文說，一切都會成為過去，忘記過去才能創(chuàng)建未來。兩種截然不同的觀點，似乎各有各的道理，游蕩在忘卻與記憶的邊緣，思緒隨之飄回了半個多世紀前的那個痛苦、陰暗的年代。法西斯的戰(zhàn)火燃遍了整個世界，慘絕人寰的行經(jīng)至今還讓人心有余悸。

然而在戰(zhàn)后，同為發(fā)動世界大戰(zhàn)元兇的德國和日本卻有著大相徑庭的態(tài)度，德國一直銘記著自己帶給世界人民的災難，不時的尋找時機來彌補自己的罪過，尤其是1970年12月7日，當時的德國勃蘭特在猶太殉難者墓碑前的坦然一跪，更是震驚了全世界。德國人對奧斯威辛劫難的認識和懺悔，使這個沒有忘記歷史的國家贏得了世界人民的認可與尊重。再看看太平洋上的那個島國，對他們那些令人發(fā)指的行為總選擇的是逃避的態(tài)度，篡改教科書，參拜靖國神社，似乎想扭曲歷史，想讓時間去沖淡一切，想讓世人忘記他們所犯下的滔天罪行。但這是不可能的，我們可以忘記對侵略者的仇恨，但我們不能忘記屈辱的歷史。

忘記與記憶應(yīng)該是有所選擇的，而不是一味的包攬。海明威曾說過，記憶是生命的一種充實，忘卻則是感情的一種升華。我們應(yīng)時刻考慮怎樣去協(xié)調(diào)記憶與忘卻的關(guān)系，使之達到一種最佳完美的狀態(tài)，就像是一對和諧的生活在一起的夫妻。經(jīng)過相識相知，間或一些小小的風波，他們最終走到了一起。他們分工明確又密切配合，記憶總要營造工程，而忘卻則統(tǒng)籌廢料的清理;記憶需要勤奮、毅力、細致，忘卻可以以自然清靜的方式完成一次次蛻變;他們共同營造了一個恬淡而豐足的家園。

花兒盛開的時候，我們總是忘記了它枯萎飄零的樣子，而當它枯萎的時候，我們總能想起它嬌艷欲滴的樣子。人也許總是這樣，抱著玩世不恭的態(tài)度，喜歡沉浸在過去的美好之中，而失去了對未來的追求，或者迷戀于對未來的幻想，而忘記了過去慘痛的教訓。我們應(yīng)能記憶，但更多的是忘卻，忘卻一切無意義、不愉快的東西，剩下的就是智慧和快樂。我也應(yīng)會忘卻，但更應(yīng)會記憶，忘卻那隨時可能滋生的刻骨仇恨，記憶住那曾經(jīng)的往事帶給我們的慘痛教訓。只有這樣，我們在記憶與忘卻的糾纏中，才能更好的完成自己的人生的軌跡，才能真正完滿人的內(nèi)涵。

花兒盛開的時候，就注定了它要枯萎的命運，而花兒飄零了也昭示著來年它會開出更加嬌媚的花朵。從生命誕生的那一刻起，花開與花謝的斗爭從未停止過。實際上，記憶與忘卻的爭斗也從未停止過。在這個群居的社會里，數(shù)不清的緣故推動著記憶與忘卻的對立，你想記憶的事件或應(yīng)該保存的溫暖卻偏偏忘卻，你想忘卻的一些小過節(jié)與討厭的惡習卻偏偏在潛移默化中進入了記憶基因中。但我們應(yīng)學會忍耐，學會等待，學會記憶，也學會忘卻。古老的教科書上說，記憶可以充實我們的大腦，但也會不斷帶來無用的垃圾，我們應(yīng)該不斷的去清理。才能保持我們心靈的純潔。成長的經(jīng)驗也告訴我們，忘卻可以使我們得到暫時的放松，但同樣會使我們失去警惕之心，我們應(yīng)將珍貴的東西放入內(nèi)心深處，才不至于丟失。當記憶與忘卻達到和花開與花落一樣有規(guī)律可循的境界，一切自然都會美好起來的。

春天被微風吹來了。撲面而來的春風讓人平添了些許的春心春意，春天的景致令人興奮、充滿激情：春天是一首詩，是一幅畫，是一首纏綿抒情的歌;春天是一個美麗的夢，春的弟弟妹妹夏季、秋和冬在春的引領(lǐng)下燦爛著，滿眼的鮮活，滿心的收獲，滿歲的厚重。

春天很美，美在一份清澈，美在一種蘇醒，美在一種期望，美在一份豪情?！叭f美之中春為先，一粒種子在春天”。當漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，冬季的寒冷漸行漸遠的時候，春風打著前站，春的訊息便愈發(fā)顯出她的溫情與輕盈，那是一份不需要裝飾的自然地蘇醒，是春的灑脫、種子的虛心和燕子的飛影、花開前的妖嬈。

春天，最迷人的莫過于清晨的朝陽，黃昏的晚霞，春風攪動著柳條，和上晨光、晚照，天邊的春日在樹的縫隙中彩虹萬點，在西山的頭頂上酡紅如醉。春意，悄悄地托叫春的小鳥在枝頭鳴唱，雪默默地離開，回到了大地的懷抱大海的懷抱。春天的云，高傲地、深沉地飄著，不急不緩，徐徐地向著東方，越過世界的最高峰珠穆朗瑪，向著海岸。春風不寂寞，帶著響哨，襯托著漸明漸暖的底色，把大地敲醒，把大山搖動，把江河蘇暢。春的深意是暮色的夜空，是子時的腳步，“忽如一夜春風來，千山萬河敞開懷”，春的晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的迎春之美，萬物蘇醒的美，激情燃燒的美!

春天是溫柔的，因為她是一位母親。她孕育著將要成熟的每一粒種子;她撫育著每一片綠葉!春天不止播種，不止是耕耘，不止是沉寂，春天還呼喚，還歌唱，還歡呼。春天來了，盈盈春水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓純水，濃情萬千，風情百般，溪水從隙石間流淌出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著春天的身影和神韻。

春天是多情的，因為她有那么多的產(chǎn)兒。春天灑下的種子，春天得到了收獲!明凈的春月更是多情，皎潔的月把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。

沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會浸潤、滲進你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺中變的生動而浪漫起來。

所以，世人喜愛這淡泊平靜春色，鐘情這溫柔多情的春韻，祈盼這情真無阻的春意!人們深深地被這無言的春心春品折服!

愿生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的春色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的青春之夢。

人生在世，免不了要遭受苦難。所謂苦難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括個人不可抗拒的天災人禍，例如遭遇亂世或災荒，患危及生命的重病乃至絕癥，摯愛的親人死亡，也包括個人在社會生活中的重大挫折，例如失戀、婚姻破裂、事業(yè)失敗。有些人即使在這兩方面運氣都好，未嘗吃大苦，卻也無法避免那個一切人遲早要承受的苦難——死亡。因此，如何面對苦難，便是擺在每個人面前的重大人生課題。

苦難與幸福是相反的東西，但它們有一個共同之處，就是都直接和靈魂有關(guān)，并且都牽涉到對生命意義的評價。在通常情況下，我們的靈魂是沉睡著的，一旦我們感到幸福或遭到苦難時，它便醒來了。如果說幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對生命的美好意義的強烈感受，那么，苦難之為苦難，正在于它撼動了生命的根基，打擊了人對生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對象，對它無論是肯定還是懷疑、否定，只要是真切的，就必定是靈魂在出場。外部的事件再悲慘，如果它沒有震撼靈魂，不成為一個精神事件，就稱不上是苦難。一種東西能夠把靈魂震醒，使之處于雖然痛苦卻富有生機的緊張狀態(tài)，應(yīng)當說必具有某種精神價值。

多數(shù)時候，我們是生活在外部世界上。我們忙于瑣碎的日常生活，忙于工作、交際和娛樂，難得有時間想一想自己，也難得有時間想一想人生?？墒牵斘覀冊獾蕉蜻\時，我們忙碌的身子停了下來。厄運打斷了我們所習慣的生活，同時也提供了一個機會，迫使我們與外界事物拉開了一個距離，回到了自己。只要我們善于利用這個機會，肯于思考，就會對人生獲得一種新眼光。古羅馬哲學家認為逆境啟迪智慧，佛教把對苦難的認識看做覺悟的起點，都自有其深刻之處。人生固有悲劇的一面，對之視而不見未免膚淺。當然，我們要注意不因此而看破紅塵。我相信，一個歷盡坎坷而仍然熱愛人生的人，他胸中一定藏著許多從痛苦中提煉的珍寶。

苦難不僅提高我們的認識，而且也提高我們的人格?？嚯y是人格的試金石，面對苦難的態(tài)度最能表明一個人是否具有內(nèi)在的尊嚴。譬如失戀，只要失戀者真心愛那個棄他而去的人，他就不可能不感到極大的痛苦。但是，同為失戀，有的人因此自暴自棄，委靡不振，有的人為之反目為仇，甚至行兇報復，有的人則懷著自尊和對他人感情的尊重，默默地忍受痛苦，其間便有人格上的巨大差異。當然，每個人的人格并非一成不變的，他對痛苦的態(tài)度本身也在鑄造著他的人格。不論遭受怎樣的苦難，只要他始終警覺著他擁有采取何種態(tài)度的自由，并勉勵自己以一種堅忍高貴的態(tài)度承受苦難，他就比任何時候都更加有效地提高著自己的人格。

凡苦難都具有不可挽回的性質(zhì)。不過，在多數(shù)情況下，這只是指不可挽回地喪失了某種重要的價值，但同時人生中畢竟還存在著別的一些價值，它們鼓舞著受苦者承受眼前的苦難。譬如說，一個失戀者即使已經(jīng)對愛情根本失望，他仍然會為了事業(yè)或為了愛他的親人活下去。但是，世上有一種苦難，不但本身不可挽回，而且意味著其余一切價值的毀滅，因而不可能從別的方面汲取承受它的勇氣。在這種絕望的境遇中，如果說承受苦難仍有意義，那么，這意義幾乎唯一地就在于承受苦難的方式本身了。第二次世界大戰(zhàn)時，有一個名叫弗蘭克的人被關(guān)進了奧斯維辛集中營。凡是被關(guān)進這個集中營的人幾乎沒有活著出來的希望，等待著他們的是毒氣室和焚尸爐。弗蘭克的父母、妻子、哥哥確實都遭到了這種厄運。但弗蘭克極其偶然地活了下來，他寫了一本非常感人的書講他在集中營里的經(jīng)歷和思考。在幾乎必死的前景下，他之所以沒有被集中營里非人的苦難摧毀，正是因為他從承受苦難的方式中找到了生活的意義。他說得好：以保持尊嚴的方式承受苦難，這是一項實實在在的內(nèi)在成就，因為它證明了人在任何時候都擁有不可剝奪的精神自由。事實上，我們每個人都終歸要面對一種沒有任何前途的苦難，那就是死亡，而以保持尊嚴的方式承受死亡的確是我們精神生活的最后一項偉大成就。

語文課三分鐘演講篇五

門前的櫻花依舊隨著季節(jié)盛開，梨花伴雨清晨便落滿一地，櫻花后的景色是養(yǎng)育了兩岸人的河，被漲高過后很難當年的磅礴氣勢，屋子的后面是青青悠悠的一片竹林，看起來很是協(xié)調(diào)，多年無人顧暇的木屋顯得格外破舊，青苔長滿了四角的頂梁柱，而我沒有半分要拋棄它的念頭，甚至想要翻修一下讓它存留，可是計劃總現(xiàn)實打亂。活在當下，不得不為之赴湯蹈火。

你相信嗎?眼前這破舊的木屋，我曾在這里度過了我最美妙最無邪的時光。沒錯這是我的故居，兩扇大門房子被緊鎖好，我想進去懷念都沒有辦法。那時候灣子里住著一位心懷仁慈的老婆婆，她精通各類民間草藥方子，村子里好多人的頑疾經(jīng)她指點服藥過后大都好轉(zhuǎn)，據(jù)說在那封建迂腐的社會，婆婆她是第一個敢提出離婚的女人，我不得不有點佩服她。婆婆的子女共有7個，5男2女，不幸的是在戰(zhàn)火紛飛的年代集體經(jīng)濟無法供給所有孩子生存，最后只有5個順利成長。而我的父親很榮幸成為其中之一，是的那個敢與封建抗爭又精明干練的婆婆就是我的奶奶，灣子里的木屋就是家族先輩及爺爺奶奶生活了一輩子的地方。

奶奶愛給我講故事。每天睡之前我都得聽一個寓言故事，內(nèi)容都是圍繞一個主題“人在做天在看善惡自有天回報”。所有的故事神乎鬼乎可是我竟然沒有半分質(zhì)疑，但是善惡都有善惡果這是必然。聽著聽著就在奶奶的聲音里睡去，同時在睡夢中收獲故事的精華。奶奶是我永生的恩人，她給予我的東西，千金不換。奶奶她教我做人要有良心有孝心，免得遭天打五雷轟;她教我要有一顆寬容大度的心，才不會走投無路;她教我要對人要和善，才招人喜歡……太多太多。如果我身上有任何一個優(yōu)點，那都歸功于她—我偉大而慈悲為懷的奶奶。

可是奶奶終究還是與世長辭，而我……。

我又回到了這里，無論時間過多久，看過多少霓虹燈的絢爛，永遠比不上家的怡人風景。只有在這我浮躁的心才能夠平息，不去追求子虛烏有的燈紅酒綠;只有在這我才能安靜的思考，不會百感交集束手無策;只有在這我才能感知真正的我，聽見夢想召喚我的聲音。我不能墮落，不能辜負父母的萬分期望，不能讓奶奶失望，不能讓自己在悔恨中度過余生;我不能抱怨，抱怨是留給無能的人評價生活的專用詞;我不能依賴，夢想注定的孤獨的遠行，要能夠孤軍奮戰(zhàn);我不能念舊，過往它只停留在昨天，而今天的我除了拼命往前奔跑別無選擇。

我不想看見沉淪迂腐沒有斗志的自己。拋掉怯弱吧!勇敢去飛翔吧!

天高有多高海闊多遼闊，都得親自去見見!

語文課三分鐘演講篇六

各位老師同學：

大家好。

相信剛剛通過的高考已經(jīng)讓大家感觸良多了?？忌呀?jīng)走過人生的第一條關(guān)鍵道路。經(jīng)過高考的洗禮，他們變得成熟堅強，更加堅定地踏上了實現(xiàn)夢想的道路。作為我們，應(yīng)該從高考中有所收獲，比如經(jīng)驗和方法，雖然我們沒有他們承受的壓力和辛苦。

以下是高三學生的學習方法和建議，可以和大家分享。

1)高中學習是一個積累的過程。高一努力不早，高二努力不晚。你直到高三才開始努力學習。你已經(jīng)失去了優(yōu)勢。

2)正確的學習態(tài)度很重要。你用什么樣的`態(tài)度去學習，用什么樣的成績?nèi)ァ蔼剟睢蹦恪?/p>

3)上帝是公平的，給每個人同樣的時間。高考的游戲規(guī)則是：想做得比別人好，就要付出比別人多的代價。

4)努力就不會有好結(jié)果，不努力就不會有好結(jié)果?？茖W的學習方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。

5)自制力才是真正的強者，自制力才是好學生的王牌。

6)基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要。能管課本的，成績不會差。一定要在掌握知識的基礎(chǔ)上做題，不然就是浪費時間。

7)心態(tài)比學習更重要。只有冷靜樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

8)身體是革命的本錢，這是真理！身體不好，你很難好好學習。

9)大多數(shù)情況下，你上的補習班越多，成績就會越差。尤其是高中。

學習沒有捷徑，不要想著一步登天。只有把思維融入學習，才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說，學而不思則罔，思而不學則殆。學習和記憶是不同的。學習就是理解，從問題中總結(jié)方法，從實踐中提煉精華。光靠做題來提高成績單是不夠的，要看你能不能從這么多練習中總結(jié)經(jīng)驗。

我不贊成無限制的練習。畢竟人的精力是有限的。如何合理利用有限的精力是學習中最重要的。晚上不要讓自己身心疲憊，要為第二天的課儲備足夠的精力。不要把時間安排得太緊，該休息的時候就放松。

但我說的放松，不是指通宵上網(wǎng)。在我看來，熬夜也是一種自我折磨，與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但要把握限度。業(yè)余時間，和同學一起聽音樂，看課外書，看電影，逛街。

說到課外書，在學校是一個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，所以課外書成了我們開闊視野的好方法。但是對于龍蛇混雜的書籍要控制自己，讀書只是為了消遣，而不是為了瘋狂。

對于初三的學生來說，中考就像一場漸漸逼近的戰(zhàn)斗。人生還有很長的路要走，中考只是一個十字路口。一如既往，安心學習，跟隨好老師的腳步，努力掌握更多的知識。只要你盡力了，就不會有遺憾。

有句話給我留下了深刻的印象，每一個目標都是終點，也是起點。達到目標后，別忘了出發(fā)，抓緊時間。

語文課三分鐘演講篇七

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：

大家好。

“工匠精神”背后是精致的產(chǎn)品、匠人平和的心境以及追求極致的時代氣質(zhì)。但不能盲目樂觀，要看到這種轉(zhuǎn)身是艱難的、需要時間的。無論我們用何種氣勢磅礴的語氣坐而論道，都不會讓社會一夜之間憑空出現(xiàn)許多“大國工匠”。

“工匠精神”應(yīng)該成為一種時代風氣。無論是故宮修補文物的匠人還是制作宣紙的手藝人，靠的都是個人的自覺，而大家所津津樂道的德國或者日本的“工匠精神”，顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個體的因素，但更多的是來自社會風氣的認可和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會風氣，建設(shè)新的制度，為從坐論“工匠精神”到自覺踐行“工匠精神”的轉(zhuǎn)身準備制度養(yǎng)料，進而使其發(fā)酵成如同空氣一般自然存在的國民素質(zhì)、民族精神。

時代正在艱難轉(zhuǎn)身，風向已經(jīng)改變，是時候俯下身子，做一個專注的“工匠”或“極客”，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好，服務(wù)他人，推動社會創(chuàng)新和進步了。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

語文課三分鐘演講篇八

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書??？上面有好多故事呢，對于寫高考作文有很大的幫助。或者可以參考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個給你，自己挑選喜歡的吧。

我建議你買來看哦！

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色；青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請傾聽心靈的跳動；走近情感，請感覺情感的熾熱；走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴；走近寬容，請體會寬容的博大。

關(guān)注小草，請體味小草的執(zhí)著；關(guān)注小魚，請體悟小魚的呼喊；關(guān)注生命，請咀嚼生命的坎坷；關(guān)注歷史，請思考歷史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進人生的旅程；走近《智慧背囊》，就如同走進時空的隧道。

佛家講：一葉一菩提。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的.向往。

1、打破信念障礙。

數(shù)千年來，人類便一直認為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過在一九五四年，羅杰？班尼斯特就打破了這個信念障礙。

他之能創(chuàng)造這項佳績，一來得歸功于體能上的苦練，二來是得力于精神上的突破。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里，長久下來便形成極為強烈的信念，因而對神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命，果然他做到了大家都認為不可能的事。

誰也沒想到班尼斯特的破紀錄，卻給其他的運動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個人進榜，而再后面的一年里更高達三百人之多。

之所以會有這個現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據(jù)，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。

人們常常會對自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因為過去曾經(jīng)失敗過，因而對于未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個活生生的具體目標，對于愿望能否實現(xiàn)心存疑慮。長久下來他們便開始學得務(wù)實，而終于平庸。

語文課三分鐘演講篇九

親愛的同學們：

大家好！

在之前的考試中，我取得了不錯的成績，這一切都應(yīng)該歸功于我的努力，當然，學習的方式也很重要。接下來我給大家介紹一下我的學習經(jīng)歷。

第一，我覺得要想好好學習，一定要有學習的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師?！庇信d趣就會有學習的動力，自然會越學越好。第二，要想做好學習，就要掌握正確的學習方法，學會互相學習，舉一反三。這是最重要的。在我們的學習中，腦子里一定要有三個字：——“為什么”！牛頓被一個從樹上掉下來的蘋果擊中了。他問“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了引力；瓦特看到開水后，蓋子跳了起來。他問“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機，于是聰明人懂得說話；聰明的人懂得傾聽；聰明人懂得問。最后，一定要勤奮，這是最重要的。連愛迪生都說“天才需要99%的汗水”。

也許我上面說的很抽象。具體來說就是上課認真聽講，注意獨立思考，不懂就提問，鍛煉思維能力。認真做老師布置的作業(yè)，千萬不要馬虎。更何況，要做好筆記，最好課前預習，先對課文有個初步的了解，下節(jié)課更容易吸收。課后也要復習，鞏固老師說的知識，夯實基礎(chǔ)。古人曾說：“能古為今用，知新為師?！辈灰彩沁@個原因嗎？最好注意勞逸結(jié)合。讀書只看到死也沒用，要適當放松自己的心態(tài)，比如打球，聽音樂，看電視新聞等等。

以上是我個人的學習經(jīng)歷。畢竟學習因人而異。但是，我相信，不勞無獲，只有汗水才會有豐碩的成果！下次考試我也會加倍努力，通過上一段樓梯來實現(xiàn)。

最后，我想說“你強就不要和別人比。如果你很弱，你必須和自己比較。如果你挑戰(zhàn)自己，對比之前的自己，你會比別人收獲更多。”

我的演講結(jié)束了，謝謝！

語文課三分鐘演講篇十

敬愛的`老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。

我堅信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

語文課三分鐘演講篇十一

大家好！

無論何時何地，即使身處逆境，只要希望之火沒有熄滅，總會有耀眼的火花，甚至燎原之火。

夢想永無止境，腳步永無止境。我們要有開拓精神，要有一種創(chuàng)造力，要有一種沖動，要有在夢想升起的時候伸出手去，牢牢抓住的勇氣。我們應(yīng)該努力進攻和戰(zhàn)斗，但為什么要在乎實現(xiàn)夢想的具體時間是現(xiàn)在還是明晚。

夢想永無止境，腳步永無止境。身處黑暗的種子里，只有不熄滅渴望春天的夢想，才能鉆出堅硬的土地，展現(xiàn)生命的綠葉。即使火可以燒光一切，即使一切會在火中化為灰燼，那也是永遠不會改變的初衷，永遠堅定的信念。只要夢想不盡，腳步不盡，就可以在灰燼中重生，等待前進路上的輝煌！

夢想永無止境，腳步永無止境。

謝謝。

語文課三分鐘演講篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導老師：

你們好!我演講的題目是《愛，是滋潤我心靈的甘露》。

“教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂?！睉阎鴮逃聵I(yè)無限的憧憬和滿腔熱情，xx年8月，剛剛從師范院校畢業(yè)的我，興奮地踏入了教育這方熱土，在小學語文教師這個崗位上開墾夢想。回想起大學教學樓門前的那句“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育箴言，我竟真的投身于“學高為師，身正為范”的教育實踐中去了，當夢想蛻變成現(xiàn)實，讓我除了興奮之外，更感受到一份沉甸甸的責任。

教師，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的眼光，安撫我躁動的心河。多少個安靜的夜晚，我都是與教材和試卷一起度過的。剛開始的適應(yīng)過程是艱難的，有時，為了備好一堂課，我認真研究教材不知多少遍;有時，為了查找資料，我查閱大量書籍和網(wǎng)頁。在一次寫景作文習作指導課中，為了讓孩子能夠感受風雨，在有感受基礎(chǔ)上進行描寫，我課前查了兩個多小時的資料，準備了三段視頻和八張圖片，模擬了真實的風雨環(huán)境。學生受到了感染，在習作中給了我許多驚喜，他們用文字印證了我的努力成果。

于是我開始反復思考，為了彌補裂痕，我嘗試用心去與孩子溝通，時常利用課下找一些同學談話，了解他們的學習狀況，幫助他們解決不懂的問題;每天帶著陽光般的笑容進入課堂，用充滿耐心和愛心的語言去滋潤學生的心田;利用集體活動的機會主動與孩子親近;通過作文與學生進行情感交流與互動，尤其是那個孩子，我總是制造機會和她說話，詢問她課上是否聽懂，不懂就問。經(jīng)過努力，這個孩子變得愛對我笑了，在征文《我眼中的好老師》活動中，她居然寫的是我，我好開心，意識到自己的努力終于有了回報。

班里的小光是一個基礎(chǔ)較差的孩子，在學習上的表現(xiàn)總是拖班級后腿而且脾氣暴躁，對我很排斥。我試著用各種方法提高他的成績，但效果都不明顯。后來我了解到，他的這些個性與他的家庭有著很大的關(guān)系，爸爸媽媽在外打工，他長期和爺爺生活在一起，雖然他爺爺是愛他的，但遠不及那細膩的父愛母愛，加上爺爺?shù)闹R有限，導致教育方法欠妥當，有時候甚至是拳腳相向，為此，孩子逐漸變得滿不在乎，仇視學習。

如何才能融化他心底的堅冰呢?沉思許久，頓然醒悟，雨果不是說，愛是情感的升華，可以賦予萬物生長的力量嗎?為此，我決定以“愛”為契機，開導他，滿足他，改變他。期中考試之后，我趁著這個難得的機會在全班同學面前表揚了他，先是肯定了他閱讀題答得特別好，可見思維和智商之高。但是，基礎(chǔ)知識就不那么盡如人意了之后的一次生詞過關(guān)中，他得了滿分，當時我特別高興，迫不及待的就在家長會上表揚了他。拿破侖說過，人性最深切的需要就是渴望別人的欣賞，更何況是孩子呢?不出所料，他的神情態(tài)度開始緩和了下來，我意識到我的機會來了，便與他進行了一次長談，說了一下我對他的印象，我說：“你在老師心中的形象是光鮮的，我不會忘記當我說希望有同學能打掃教室時你那高高舉起的手臂，還有在運動會賽場上你那盡情揮灑的代表班級榮譽的汗水，如此特別的你，難道真的不想在學習上也鮮明起來嗎?做一個讓老師欣賞的學生吧，不光在勞動上，更體現(xiàn)在你生活的點點滴滴中吧!”他離開時，眼中噙著淚花，我不知道他是否會改頭換面，但我確定他一定會有所改變。第二天，在我的辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一張他留下的便條，上面寫道：“老師，謝謝您的夸獎。您的贊揚使我感動，我一定不辜負您的期望?！敝蟮娜兆永?，雖然他每次測試仍會錯很多題，但他的努力我卻看在眼里，我鼓勵他說最難能可貴的是你這顆肯改變的心。

語文課三分鐘演講篇十三

同學們好，今天我演講題目是《斷箭》。

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。 春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說："這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。"

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。 一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。 我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。 拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。" 把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上......

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

初一語文課前三分鐘演講稿二：我的傳記

大家好：

我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。

我敢說，我?guī)Ыo周圍同學的是快樂?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認，我的話曾經(jīng)傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見；有時是對同學不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式，后者則應(yīng)盡量避免。

我還是一個"多管閑事"的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情，一個男生說："關(guān)你什么事？"我只好用一句很不雅的話自圓其說："關(guān)我屁事！"班上的好幾個科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。

我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學聽懂了。我舒了口氣。

我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。謝謝大家！

初一語文課前三分鐘演講稿三：情況不同

大家下午好！

情況不同是這樣一個故事：

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說："他常常捉我們，我們并不大呼小叫。"小豬聽了回答道："捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? "

立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！

初一語文課前三分鐘演講稿四：給予

大家好，今天我要講的題目是《給予》。

有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。 老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。

"這是你的房子，他說，"我送給你的禮物。"

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地"建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的"房子里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的！"

我演講的題目是珍惜自己。

一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為稀世珍寶。

一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為稀世珍寶。有時候，我們也就是這塊石頭。

也許，在我們中間，也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因為自己是一個農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。不論個人的情況如何，你都應(yīng)當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛護著你，珍惜自己，他們都是你前進的力量。是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。 珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學會珍惜，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！

也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。

演講稿一：語文課前三分鐘演講稿

尊敬的老師，同學們，

大家好！

今天我演講的題目是《青春的誓言》。

作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！

每一個人都有自己的`夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師......不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做"人類綠色靈魂工程師"

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！

青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！ 少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿二：語文課前三分鐘演講稿

各位老師、各位同學：

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福......

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說："贈人玫瑰，手有余香"。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言："把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。"是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝......與人共享快樂，你也會更加快樂！

謝謝大家！

演講稿三：語文課前三分鐘演講稿

各位老師、各位同學：

大家好！

俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功。"如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。 每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關(guān)鍵在于"肯學"和"敢學"。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小"肯學"、"敢學"。

演講稿四：語文課前三分鐘演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我要給大家分享一句話。"我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。"這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的"相對論"發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對噠伐不屑一顧。他說："假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。"他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使"相對論"成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。

我堅信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。"天生我材必有用"，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

語文課三分鐘演講篇十四

親愛的老師，同學們：

六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學們說：你們要繼續(xù)努力。

今天，小學生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會“長大”的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出x小學的校門，但是在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們曾經(jīng)是同學，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進的方向！

再過十年、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌！

謝謝。

語文課三分鐘演講篇十五

他原本是個有錢人家的孩子，父母都是精明至極的商人，家里的經(jīng)濟條件十分寬裕。他從頭到腳一身價格不匪的世界名牌，讓人一看就知道是一位富家公子。他在一所貴族學校學校，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備良好，還備有強大的豐厚教學。可他不知道珍惜，一有空便到處東游西逛，父母每次給予他的“巨資”零花錢成為他揮霍青春的最佳見證。他希望更多的人去關(guān)注他，所以經(jīng)常在外大聲嚷嚷自己家中是多么的富有，所有錢堆起來的高度可和金茂大廈相提并論。當然，他的高調(diào)的確引來了別人羨慕的目光，但也勾起了歹徒的貪財之心。歹徒經(jīng)過打聽，發(fā)現(xiàn)事實果真像他說的如此，就將他綁架了，一面向家長討要巨額贖金，一面把他販賣到人煙渺渺的沙漠地段去做苦工。事后，歹徒收了兩面的錢逃之夭夭，而高調(diào)的他，也和家人完全失去了聯(lián)系。

天差地別的生活。

在沙漠中當苦工的生活和在城市里當富家少爺?shù)纳钍悄菢拥牟煌?白天，火球似的太陽把大地當蒸籠中的食物不停地加熱，每一粒沙子都像是蒸籠下的火焰，永遠令人難以想象的高溫。他多想舒服地躺在家中的牛皮涼席上，一邊喝著鮮榨的冰鎮(zhèn)果汁，一邊享受著空調(diào)帶來的涼爽?？伤F(xiàn)是被人販賣去的苦工，身份早已變故，只有他給主人扇風作勞的份，否則就是被又打又罵，又何談自己享受;夜晚的溫度卻不知要比白天低多少度，他總是抱膝顫栗，每天睡不到6個小時。他覺得，他人生中的噩夢開始了，但是，他必須要讓這場面盡快結(jié)束。如果他能回到以前的生活，他決定改變自己，不再高調(diào)，他要苦心學習，重定意念。

機會降臨。

往后的一個月內(nèi)，他都在思量怎樣才能逃離這個魔鬼之地，終于有一天，機會來了。一天清晨，他早早地從睡夢中醒來了，那時大家都還在熟睡之中，他便走出房門出去活動。路過大門口時，只見地上放著一封信，他一時好奇心起，便打開看了看：1個月內(nèi)前往沙漠中心商談植樹造林活動。他驚喜地發(fā)現(xiàn)這是父親公司寄來的信。他心想;機會就在眼前，我一定要親自逃離這里去尋找父親，而且千萬不能把這封信交給主人看，也不能讓主人知道有這封信的存在。他小心翼翼地將信塞入衣袖中，開始回房間整理一路上所需要的物品，準備今夜就行動。

勇氣的煉就。

正巧今晚主人出去走訪親友了，不回家過夜，他的行動也隨之變得更加順暢。他把一些水、干糧和換洗衣物裝在一個小包裹里隨身攜帶著，然后躡手躡腳地走出房間，看見大家屋子里的燈都滅了，便快速而輕盈地翻過墻，離開了這個他早已想離開的地方。要知道，從他的所在地出發(fā)去沙漠中心的路程很遙遠，就是坐在馬車上連日繼夜地趕也得7天7夜，何況是他一個出生于富裕門第的、嬌身冠養(yǎng)的孩子。出發(fā)前，他深深地望了望這個令他痛恨的地方，他知道，他接下來的旅途要比在這里當苦工艱難得多，但他還是堅定地對自己說了聲：“勇敢吧!我會的!”他聳了聳肩，吐了口氣，之后步伐堅定地向前大步大步地走去。

沙漠中夜晚的氣候總是惡劣的，大風總把細沙往他眼睛里飄，他的雙眼又痛又癢，很想找個避風地兒歇一歇，但他知道主人的脾氣，萬一知道他逃走必定派人去追，他若不加快步伐來日肯定又要被主人掌控于手心，到那時想要再逃出來可就難了。他在荒漠里不停地走，冷月灑下冰涼的光，，寒風是那樣刺骨。但他并不害怕，從未退縮。轉(zhuǎn)眼，他已經(jīng)在沙漠中走了整整三天，身上的食物也用去了大半，若不節(jié)省著吃，恐怕還沒找到父親就因無食充饑而先身故了。每天每天，他都不敢多食，就怕哪天再去摸摸那食物袋時已經(jīng)空空如也了。

一日，烈日中透著熱的毒辣，他在沙漠中寸步難行，最終體力不支，坐在一棵巨大仙人掌的背后避暑。他近日來還未好好休息過，這天難得有一個休息的時間，走了那么久想必主人也不會很快找上了，他便安心地在那里睡下了。不知過了多久，睡意未末的他睜開了朦朧的雙眼，只見原本湛藍的天空中已被烏云的隊伍侵占，不一會兒，黃豆般大的雨點兒就如子彈一樣向他掃射去，“轟隆轟隆”的雷聲好讓人膽戰(zhàn)心驚。他沒有避風雨的港灣，也沒有遮風擋雨的護盾，只能讓雨水打濕他的衣物，讓寒風刺入他的骨骼，讓雷聲震驚他的雙耳。他低著頭。輕聲給自己打氣：“親愛的自己，你養(yǎng)精蓄銳已經(jīng)養(yǎng)夠了，也該滿足了，你是時候該繼續(xù)前進了。我相信，一定可以成功!我的勇氣，為我加油吧!”他雙手緊緊抱著包裹，跨開步伐猛得在大雨如注的世界里奔跑，被雨水浸透的泥濘的沙子也由此泛至他的衣物上，但一切的顧慮他早已不在乎，此時此刻，他的眼中只有勇氣。

許久的困難使他找到了父親，也練就了他的勇氣。

語文課三分鐘演講篇十六

親愛的老師，同學們：

大家好！

初夏的校園里，綠樹成蔭，薔薇滿園，騰飛園魚翔淺底，萬物生機勃勃。在這美好的季節(jié)里，我們即將啟程，前往一個嶄新的校園。這是一個特殊的時期，我們對老校園依依不舍，對新校區(qū)憧憬無限，但這些都不該成為我們學習的干擾和羈絆。做為以學習為天職的學生，我們應(yīng)該用專注和拼搏表達我們對老校園的留戀。

所以，我們現(xiàn)在要做的就是專注于學習，心無旁騖。同學們，專注，要求我們集中精力做好每一件事，是長時間的全力以赴，是一種一心一意、堅持不懈、不達目的決不罷休的精神。專注，往往能帶來成功：愛迪生專注于尋找燈絲，他用專注為人類帶來了光明；比爾·蓋茨專注于軟件的開發(fā)，最終建立了微軟帝國；居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎。我們需要做的就是把分散的精力集中起來，排除雜念，潛心鉆研，讓專注成為我們的習慣。我們只有全身心的投入于學習當中，才能學而不倦，成就美好未來。

同學們，我們千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當炫麗的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢想?yún)s沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！明年后年的我們，就要走進高考的考場。高考是一場需要頑強拼搏才能走到終點的馬拉松，是一場需要全身心投入才能成功的比賽。高考的道路荊棘叢生，險惡重重，但，路不險，則無以知良馬；任不重，則無以識英才?；蛟S戰(zhàn)勝困難的過程是艱苦的，但過程的艱辛必定會帶來結(jié)果的甜蜜。有志者，事竟成；苦心人，天不負。只要我們有如饑似渴、只爭朝夕的精神，有滴水穿石、磨杵成針的毅力，有永不滿足、攀登不止的追求，最后的勝利一定屬于我們。

同學們，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人！既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)未來的高考，就一定要在有限的時間里，用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專注去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。現(xiàn)在不拼搏，更待何時？為了我們的理想，拼搏到底，永不言棄。同學們，我們是一中人，所以我們會做的比任何人都好！

新的校園，新的征途。那里，有青翠的林木，有干凈的食堂，有整齊的教學樓，有寬闊的運動場，有整潔的宿舍。我們將有更多的時間，更好的條件學習鉆研。新校區(qū)已經(jīng)準備就緒，正敞開懷抱迎接她的孩子們。作有幸入住那里的一中學子，我們幸運又自豪。一中嶄新的輝煌也要由我們來開創(chuàng)，我們要把“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風發(fā)揚光大。同學們，心無旁騖的學習吧，理想與成功就在前方！

謝謝大家，我的演講完畢！

語文課三分鐘演講篇十七

大家好！我是來自初二4班的文清華。今天我來說說，語文對我來講，是怎樣一個趣味的存在吧。

可能在大多數(shù)人們眼中，語文的學習是單調(diào)而又乏味的。而說實話，我有時也總是找不到在語文中“靈活”的感覺。

對于我來說，詩詞并不好背，但是真正了解詩詞背后的故事之后，我就能拿捏好每個詞的感情和每個標點符號所要傳達的信息，這應(yīng)該是我們大多數(shù)人所能拿捏與控制得了的。

每首詩、每首詞都有它獨特的情感，就連每位作家，都有自己代表的情感和事物。若是這些情感深深打動了我，背誦與理解則輕而易舉，而在背誦后，我也常常想，為什么這篇文章的作者要這樣抒發(fā)他的情感呢？深入知道后，我會感嘆作品中流露出的真情實感，總是讓人意猶未盡。

其實上了初中之后，我就很難再耐心地坐在一個椅子上，花一個下午的時間在一本書上了，但我很幸運，只要我有時間，我就可以接觸那些經(jīng)典的著作。而閱讀的過程中，我會將我喜歡的句子抄在一個本子上。閱讀之后我會將我的感受和想法表達給我的家人，或是同學，他們總是不厭其煩地與我交流，我也總是可以在這些交流中得到樂趣。

對我來說，閱讀和寫作都極其重要。我很喜歡寫作。我還依稀記得預備剛上來那會兒，我總是為寫作文發(fā)愁，因為那時候不知道該怎么表達自己，也不懂得將所有句子有邏輯的連接起來。初一之后，我開始漸漸明白了作文的重要性，我用了很久的時間與它相磨合，最終我還是成功了。

我沒有什么特殊的秘訣，我只是在有空閑的時間時寫一篇日記或是小文章。每次寫完之后我當然是很滿意，但隔了幾天或是幾周之后再拿出來看，就很慘不忍睹，那時候我會將文本的內(nèi)容做一個較大的調(diào)整，但還是保持它的中心思想，久而久之，就這么循環(huán)著，改到自己不能再改的時候，我就會有很大的成就感，感覺自己特別有才華，這種感情也是我自己帶給自己的，算是一種短時間的自滿，但正是因這份小小的自滿，才支撐著我每到空閑的時候就寫些東西的習慣。

這就是我想與同學們分享的“心得”，謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。