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2023年科技論文(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 16:16:11
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本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn),以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線(xiàn),主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩知識(shí)、線(xiàn)條的游戲、橡皮泥塑、繪畫(huà)、手工制作、紙玩具、實(shí)
2、有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。3、給自己一份慰籍,給自己一份勇氣,跌到了自己爬起來(lái)。4、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇
2、校園的時(shí)光,用青春定義,快樂(lè)充盈心底;美好的未來(lái),用幸福計(jì)算,捕獲生活的甜蜜;心中的夢(mèng)想,我們用成功設(shè)置;愿你畢業(yè)加油,一切順利。3、曾經(jīng),披星戴月苦奮戰(zhàn),試卷題海;現(xiàn)在,寒窗
熊貓長(zhǎng)著一副好心腸,很愿意幫助別人。但他笨手笨腳,慢慢騰騰,實(shí)在幫不了什么忙。最近他得了一筆獎(jiǎng)金,立刻買(mǎi)了一輛小汽車(chē)。汽車(chē)是白色的,非常神氣。“喂!”熊貓一邊開(kāi)車(chē)上街,一邊喊著,“
地址:xx地址:xx電話(huà):xx電話(huà):xx傳真:xx傳真:xx甲方因貨物運(yùn)輸之需要,委托乙方使用相關(guān)設(shè)備和運(yùn)輸工具提供運(yùn)輸服務(wù);乙方愿意并同意向甲方提供上述服務(wù)。乙方與甲方本著平等、
2、假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下萬(wàn)千詩(shī)篇,贊美我親愛(ài)的老師。我是一個(gè)詩(shī)人嗎?不是,所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福:新年快樂(lè)!3、元旦過(guò)了,喜慶少了,短信少了,祝福也少了。還好
2、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!3、成功的秘訣,在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)
目前中國(guó)大陸的人口近13億。服裝消費(fèi)者是一個(gè)絕對(duì)數(shù)量巨大的群體。這個(gè)數(shù)字是對(duì)中國(guó)服裝消費(fèi)者群體龐大特征最有說(shuō)服力的描述。消費(fèi)者數(shù)量是任何行業(yè)都必須考慮的影響因素,對(duì)于服裝業(yè)更是尤其
記得那天,我們考了體育,長(zhǎng)跑。依舊是長(zhǎng)跑,這令我膽寒的項(xiàng)目,我甚至連跨上跑道的勇氣都沒(méi)有。這條紅紅的彎彎的道上,每個(gè)人都在為考的是長(zhǎng)跑而慶幸,因?yàn)樗?ldquo;簡(jiǎn)單”。但對(duì)我來(lái)說(shuō)這確實(shí)一個(gè)
關(guān)鍵詞:大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查分析1調(diào)查研究背景介紹我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái),在社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程上有很大的進(jìn)步,并且已經(jīng)取得比較驕人的成績(jī),同時(shí)社會(huì)主義制度建設(shè)也日趨完善,逐步形成具有
王丹同志始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策,始終同黨中央保持一致。作為專(zhuān)任教師,工作熱情飽滿(mǎn),能夠顧全大局,配合學(xué)院完成教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、科
針對(duì)尚未走上工作崗位,沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō),我們將培訓(xùn)目標(biāo)確定為幫助新教師初步認(rèn)識(shí)江寧教育現(xiàn)狀,樹(shù)立教育理想,激發(fā)教育熱情。培訓(xùn)內(nèi)容求廣不求深,立意追求高遠(yuǎn)、宏觀(guān),不糾纏于具體
加強(qiáng)了干部自身業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),采取聘請(qǐng)地區(qū)專(zhuān)家講課,特別是針對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害防治、蔬菜無(wú)公害栽培、種植田間管理、小麥高產(chǎn)示范創(chuàng)建等方面來(lái)給技術(shù)干部講解有關(guān)的知識(shí)及好的管理辦法。共組
1、了解常見(jiàn)的焊接方法(手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等)的過(guò)程,所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例。2、了解常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形。3、了解氧氣切割的基本原理,氣割過(guò)程,金屬氣割的
2、呱呱墜地,福運(yùn)臨門(mén)全家人歡騰不已——喜得貴子,請(qǐng)?zhí)娜?lái)邀你,等你喝喜酒喲。親朋好友來(lái)喜氣福氣緊跟來(lái),小寶定然平安健康快樂(lè)更茁壯。3、今天是個(gè)好日子,喜鵲枝頭喳喳叫,喜得龍鳳雙
知識(shí)目標(biāo):了解元素概念的涵義及元素符號(hào)的表示意義;學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法;了解并記憶常見(jiàn)的24種元素符號(hào)。理解單質(zhì)和化合物的概念。理解氧化物的概念。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力及
2、長(zhǎng)命百歲茁成長(zhǎng),親戚好友來(lái)捧場(chǎng)。美味佳肴桌上躺,共同舉杯樂(lè)歡堂。3、希望你的寶寶健健康康成長(zhǎng),讓寶寶贏(yíng)在起跑線(xiàn),有一個(gè)美好的未來(lái)。4、快快長(zhǎng)大,早日完婚;早生貴子,延續(xù)香火。5
明代公安派作家有著這樣的為文之風(fēng):“為文必獨(dú)具一格,不拘性靈,非以自己的胸臆流出,不肯下筆。”在我看來(lái),這便是對(duì)“言為心聲”的最好詮釋。你心中汩汩然流淌著的是什么,你筆下流淌出的也
您好!祝您閱信愉快!我是__外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院國(guó)際金融專(zhuān)業(yè)20__屆應(yīng)屆本科生。我于近日從貴行網(wǎng)站獲悉正在進(jìn)行的20__校園招聘,大學(xué)期間我一直關(guān)注金融行業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展,也特別希望
“一個(gè)人必須經(jīng)常突破他已造成的藩籬而使之更擴(kuò)大。”誠(chéng)哉此言,卓越永無(wú)止境,跨越永不停歇。歷史的車(chē)輪碾過(guò)數(shù)十載的歲月,而中國(guó)人們始終踔厲奮發(fā),篤行不怠,以涅槃的姿態(tài)鑄刻出一枚又一枚勛
身份證號(hào):乙方(借款人):身份證號(hào):欠款合同甲方雙方就下列事宜達(dá)成一致意見(jiàn),簽訂此合同。欠款原因欠款金額和還款時(shí)間。欠款人民幣_(tái)___________元(小寫(xiě))__________
婚姻:已婚院校:__大學(xué)電腦:一般主修:服裝工藝與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)英語(yǔ):無(wú)求職意向intentionofjob工作職位:公司文職佛山市求職狀態(tài):找工作,隨時(shí)到崗發(fā)展方向:銷(xiāo)售助理、文職,
【活動(dòng)形式】本次活動(dòng)于4月20日在燭光廣場(chǎng)上以及學(xué)生活動(dòng)中心活動(dòng)室開(kāi)展了豐富多彩的室外與室內(nèi)小游戲,以及同學(xué)們對(duì)“中國(guó)夢(mèng),校園情,快樂(lè)心”的理解。在游戲中享受快樂(lè),在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)
乙方:__________________甲、乙雙方本著互惠互利的原則,通過(guò)友好協(xié)商簽定以下辦公耗材供應(yīng)協(xié)議:一、服務(wù)項(xiàng)目甲方辦公設(shè)備實(shí)際消耗產(chǎn)品的提供。二、辦公耗材提供細(xì)則1、乙
2、相親相愛(ài)好伴侶,同德同心美姻緣?;T笑迎比翼鳥(niǎo),洞房喜開(kāi)并頭梅。3、十年修得同船渡,百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她,分明是千年前的一段緣。4、于茫茫人海中找到她,分明是
2、相親相愛(ài)好伴侶,同德同心美姻緣?;T笑迎比翼鳥(niǎo),洞房喜開(kāi)并頭梅。3、十年修得同船渡,百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她,分明是千年前的一段緣。4、于茫茫人海中找到她,分明是
2、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序3、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)
2、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。3、文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。通文章語(yǔ)調(diào)輕松
你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出,你也能如愿以?xún)數(shù)目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂(yōu)愁?為什么你總是久久
大家好!當(dāng)我捧著鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū),戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門(mén),回頭望著濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園時(shí),不禁感慨萬(wàn)千。五年前,我還是一個(gè)無(wú)知的小孩,當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來(lái)到這里,感到一切是
2.許麗君——你思想上進(jìn),踏實(shí)穩(wěn)重,誠(chéng)實(shí)謙虛,尊敬老師。黑板報(bào)中有你傾注的心血,集體榮譽(yù)簿里有你的功勞。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神不夠,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),也很少看到你向老師請(qǐng)教,成績(jī)進(jìn)步不明顯。
2.對(duì)生命的真實(shí)計(jì)算只能是如何充分利用和分配我們的時(shí)間。經(jīng)過(guò)高中的三年在人的一生雖然不是很漫長(zhǎng),但是卻是極其的珍貴,也是極其的重要。在這個(gè)重要的環(huán)節(jié)上,你應(yīng)該付出百倍的努力來(lái)成就你
大家好!我是***,首先要感謝***公司給我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。感謝公司對(duì)我的厚愛(ài)與信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重與關(guān)愛(ài),感謝同事們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。作為一名公司的員工,能
一、加強(qiáng)法制培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高依法行政潛力高度重視依法行政意識(shí)與潛力的培養(yǎng)。局領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法,牢固樹(shù)立以依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)為基本資料
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒1、報(bào)名時(shí)間:20xx年4月12日至24日,逾期不予辦理。2、報(bào)名地點(diǎn):縣體校辦公室,聯(lián)系電話(huà)郵箱:。領(lǐng)隊(duì)會(huì)和抽簽時(shí)間:20xx年4月2日上午10點(diǎn)在青少年
1、品牌現(xiàn)狀分析m品牌是國(guó)內(nèi)首家以“魚(yú)”為概念的主題休閑餐廳,在這個(gè)日益倡導(dǎo)健康的時(shí)代,以魚(yú)為代表的水產(chǎn)品正被越來(lái)越多的健康尚人士所追捧。雖然市場(chǎng)整體消費(fèi)意識(shí)上升、消費(fèi)環(huán)境趨好,但
1、提高安全意識(shí),初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。3、遵守社會(huì)行
第一條、為嚴(yán)明紀(jì)律,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),處罰落后,調(diào)動(dòng)員工積極性,提高工作效益和經(jīng)濟(jì)效益,特制訂本制度。第二條、對(duì)員工的獎(jiǎng)懲實(shí)行以精神鼓勵(lì)和思想教育為主、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲為輔的原則。第三條、本制度適
第一條為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,防止和減少生產(chǎn)安全事故,消除、減輕職業(yè)危害,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,強(qiáng)化安全工作,認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)
單元教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第五單元教案(認(rèn)識(shí)人民幣)單元教材分析:本單元的內(nèi)容是:認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分和它們的十進(jìn)關(guān)系,認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,能看懂物品的單價(jià),會(huì)進(jìn)行
2、七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。3、月影光如晝,銀霜茫茫;七夕會(huì)鵲橋,情意綿綿。仙花團(tuán)錦簇,美景交融;仙鵲聚天橋,好生幸福!4、白天有你就有夢(mèng),
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第三十八條用人單位有下列情形之一的,勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同:(一)未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的;(二)未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的;(三)未
一、著力打造優(yōu)秀房管團(tuán)隊(duì),行風(fēng)建設(shè)有新突破局班子領(lǐng)導(dǎo)始終以打造高效、廉潔、服務(wù)型機(jī)關(guān)為目標(biāo),在內(nèi)部管理上下大功夫,使我局工作作風(fēng)明顯提高,行業(yè)形象明顯提升。1、工作作風(fēng)建設(shè)。在全局
我已經(jīng)收到人事的新合同,這意味著我為公司服務(wù)已經(jīng)滿(mǎn)3年,在這3年里,我為公司作出了一定的貢獻(xiàn),為公司創(chuàng)造了一定的價(jià)值,但同時(shí),我也相應(yīng)地在此申請(qǐng)加薪。加薪理由如下:1、20xx年5
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人在公司工作中所給予的大力支持與幫助。20xx年以來(lái),我國(guó)居民消費(fèi)指數(shù)(cpi)持續(xù)急劇上漲,尤其是20xx年以來(lái)上漲幅度及頻次屢創(chuàng)新高。由于公司所處的地理位置
2、美麗謎底,從此揭開(kāi)。3、維蘭天娜——琢然天成的肌膚守護(hù)者。4、青春無(wú)限,膜力永遠(yuǎn)。5、維蘭天娜,打造真我世界。6、我已習(xí)慣別人羨慕的眼神。7、膜力無(wú)限,美麗永遠(yuǎn)。8、維蘭天娜,
下午好!今天我將要為大家講的課題是在internet上獲取信息(第二課時(shí))首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)及章節(jié)的地位:《在internet上獲取信息》是高中信息技術(shù)教
我公司有幸中標(biāo)承建由廈門(mén)市萬(wàn)科廣場(chǎng)置業(yè)有限公司投資興建的萬(wàn)科廣場(chǎng)2012jp05地塊07子地塊(含3#、4#樓及周邊地下室)工程,為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),文明施工,保證該工程順利進(jìn)行,我公
——題記記憶如一條淙淙流淌的長(zhǎng)河,在那清澈見(jiàn)底的水流中,常常會(huì)有飄散著清香的花瓣浮水而上,等待你去打撈……依舊記得兒時(shí),我去太婆家的一些往事。太婆很愛(ài)我,但我對(duì)她并無(wú)好感,因她的穿
在碩果累累的金秋時(shí)節(jié),你們懷揣著無(wú)限的憧憬,來(lái)到了***學(xué)院。你們的到來(lái),猶如徐徐清風(fēng),讓***學(xué)院更加清新宜人,璀璨多姿。***學(xué)院全體師生期盼著你們的到來(lái),我們用最誠(chéng)摯的心意衷
在你學(xué)習(xí)退步的時(shí)候,她們對(duì)你進(jìn)行耐心的教育和幫助,在你煩悶?zāi)娣吹臅r(shí)候,她們給了你慈母般的開(kāi)導(dǎo)和關(guān)懷,在你學(xué)習(xí)取得進(jìn)步和成功的時(shí)候,她們給了你發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)和贊美,在你生病的時(shí)候,她
初夏時(shí)節(jié)、已近立夏、時(shí)值初夏、初夏之際春末夏初、時(shí)當(dāng)下令、時(shí)值盛夏、正值盛夏正值炎夏、正值盛暑、盛夏時(shí)節(jié)、盛夏之季盛夏季節(jié)、酷暑季節(jié)、酷暑盛夏、盛暑炎夏赤日炎炎、夏日炎熱、盛暑炎炎
乙方:xxx身份證號(hào):xxxxxx(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,本著平等互助的原則,達(dá)成如下協(xié)議:一、甲方自愿將所擁有xxx公司10%的股份(即10萬(wàn)元人民幣的股權(quán))轉(zhuǎn)讓給
乙方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,原甲方經(jīng)營(yíng)的南通市教育路31號(hào)綠緣浴池,一次性轉(zhuǎn)讓乙方經(jīng)營(yíng)。現(xiàn)本著友好、公平的原則,就有償轉(zhuǎn)讓有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:一、
東莞也算是一個(gè)不大不小的都市吧,工廠(chǎng)很多,然而對(duì)于我這樣一個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),想要找到一份自我滿(mǎn)意的一份暑假工簡(jiǎn)直是天方夜譚。人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生,我以前很渴望上班
1、本協(xié)議以雙方自愿組建家庭,并以婚后家庭和睦,生活幸福為最高準(zhǔn)則。2、本協(xié)議經(jīng)雙方(老公和老婆)簽字蓋章后方可生效。3、本協(xié)議的修改程序:雙方任何一方可提出異議,雙方協(xié)商通過(guò)后進(jìn)
班級(jí)11電氣工程及其自動(dòng)化2班姓名于德春學(xué)號(hào)1102120xx2日期220xx年前言:“就業(yè)”是大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行自我定位,從而自主選擇職業(yè)的過(guò)程。在中國(guó),隨著“嬰兒潮”和“大
具體放假時(shí)間:20xx年2月10日(臘月二十五)起,至20xx年2月21日(正月初六),共計(jì)12天。春節(jié)后上班期間不接受請(qǐng)假,大家回家吃好喝好玩好,于20xx年2月22日(正月初七
2、人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的。——美。韋伯斯特3、凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友,就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周?chē)?mdash;—英。莎士比
2、移動(dòng)電子商務(wù)安全支付的研究3、電子商務(wù)安全方法研究4、電子商務(wù)安全監(jiān)管制度研究5、大數(shù)據(jù)時(shí)代電子商務(wù)安全與數(shù)據(jù)分析平臺(tái)研究6、基于混沌加密的電子商務(wù)安全研究7、基于set協(xié)議的
在這短短的六天中,我們對(duì)杭州余杭和紹興柯橋、楊汛橋的四個(gè)特色農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研分析,解析他們的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),包括他們?cè)诎l(fā)展中值得學(xué)習(xí)的地方和存在的不足之處,以及他們今后的思路及發(fā)展中改進(jìn)的情
中文封面英文封面原創(chuàng)性聲明中文摘要英文摘要目錄圖目錄表目錄正文:第一章,第二章。參考文獻(xiàn)致謝作者簡(jiǎn)介頁(yè)面要求:每一節(jié)從奇數(shù)頁(yè)開(kāi)始頁(yè)眉要求:每一節(jié)的首頁(yè)沒(méi)有頁(yè)眉;每一節(jié)的單雙頁(yè)頁(yè)眉不
1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。2、喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。3、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)月餅的興趣。人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
1、按照畫(huà)面的先后順序閱讀圖片,在觀(guān)察、討論的過(guò)程中理解故事內(nèi)容。2、了解“小云朵”的意思,大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事的理解。3、引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物利用的好處,體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。
1、熟悉音樂(lè)的旋律,并跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作。2、借助圖片,遷移生活經(jīng)驗(yàn),豐富律動(dòng)的動(dòng)作。3、能再律動(dòng)中調(diào)整自己合同伴之間的距離。4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。5、在學(xué)習(xí)
1、完成了倉(cāng)庫(kù)順利交接。20xx年初,我開(kāi)始接管手機(jī)倉(cāng)庫(kù)管理工作,當(dāng)時(shí)倉(cāng)庫(kù)手機(jī)實(shí)物與帳本都比較亂,為了盡快完成交接,我在督促原手機(jī)倉(cāng)庫(kù)管理員列好帳目的基礎(chǔ)上,加班加點(diǎn)建立健全了代理
讓小朋友初步建立序數(shù)的概念,并且能夠從不同的方位可以準(zhǔn)確的說(shuō)出小動(dòng)物的位置。小兔、小貓、小鴨、小狗、小雞5個(gè)玩具,一塊蓋布。1、老師用可愛(ài)的玩具吸引小朋友的注意力,把小朋友帶入情景
乙方:身份證號(hào)碼:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)丙方:身份證號(hào)碼:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)丙方)甲、乙、丙三方為共同承包建設(shè)工程及相關(guān)配套工程項(xiàng)目的施工(具體內(nèi)容以分包合同為準(zhǔn)),經(jīng)三方友好、坦誠(chéng)協(xié)商,現(xiàn)達(dá)成
漲價(jià)通知函范本1尊敬的代理商、合作伙伴:非常感謝貴司長(zhǎng)期以來(lái)的支持與厚愛(ài),使雙方建立了良好的合作平臺(tái)!對(duì)我司的業(yè)務(wù)發(fā)展起到積極的作用。根據(jù)市場(chǎng)行情,由于近期因各種成本和原材料不斷上
[教學(xué)內(nèi)容]人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)第115~116頁(yè)。[教學(xué)目標(biāo)]通過(guò)看一看、擺一擺、猜一猜發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、操作能力和邏輯推理
今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。對(duì)鄭州七中的老師們進(jìn)行的良心教育表示深深的感謝。謝謝!說(shuō)到我們學(xué)校,七中是官名,“七監(jiān)”是外號(hào),換句話(huà)說(shuō)就是嚴(yán)。這種嚴(yán)格是嚴(yán)格的,嚴(yán)格的,合格的;
您好!我又犯了錯(cuò),而且是一個(gè)極其惡劣的錯(cuò)誤,我感到非常的對(duì)不起老師您對(duì)我的關(guān)注,也對(duì)不起您一直對(duì)我的愛(ài)和教導(dǎo)。我既然升上了初中,縱然學(xué)習(xí)和生活作息跟小學(xué)的時(shí)候不同也應(yīng)該要自己快速適
變色葉活動(dòng)目標(biāo):1、感受四季變化與葉子的關(guān)系。2、能夠根據(jù)四季的不同,繪畫(huà)出不同的葉子。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種葉子,繪畫(huà)紙、筆活動(dòng)指導(dǎo):1、借助掛圖,請(qǐng)幼兒欣賞四季的景色,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都
2、會(huì)用動(dòng)作大膽的表現(xiàn)音樂(lè)。3、增進(jìn)關(guān)心媽媽、熱愛(ài)媽媽的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、用大雪花片拼打的“野菊花”,用積木搭的“烏鴉家”的場(chǎng)景。2、小烏鴉愛(ài)媽媽的cd碟?;顒?dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分
1、學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)做窩的方法,做一個(gè)富有創(chuàng)意的小鳥(niǎo)窩。2、在學(xué)著用彩泥做幾只小鳥(niǎo)與鳥(niǎo)窩搭配。3、引發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的情感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用彩泥、樹(shù)枝、卡紙、甘草等物品做材料,通
b:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。”在一段凄美的故事發(fā)生后,月亮便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。a:床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里,思緒如飛,歸心似
(一)主要內(nèi)容和教材重點(diǎn)、難點(diǎn):主要內(nèi)容:本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn),以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線(xiàn),主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián),交叉并行。主要內(nèi)容包括:點(diǎn)、線(xiàn)、面的游戲
目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲,愿意參加音樂(lè)游戲,能掌握基本的游戲規(guī)則。進(jìn)一步了解牙齒保健的重要性。準(zhǔn)備圖譜過(guò)程一、律動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》導(dǎo)入活動(dòng)——我們先來(lái)動(dòng)動(dòng)頭、動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳吧。二、學(xué)習(xí)歌曲——我們聽(tīng)
一、說(shuō)教材《平行和相交》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。平行和相交是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)和角的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。平行和相交在我們聲說(shuō)中運(yùn)用廣泛,因此讓學(xué)生把對(duì)平行和相交的
活動(dòng)目標(biāo):1、理解畫(huà)面中的故事,嘗試運(yùn)用完整地語(yǔ)句表達(dá)故事對(duì)話(huà)。2、初步懂得幫助別人是件快樂(lè)的事情。活動(dòng)重點(diǎn):嘗試運(yùn)用完整地語(yǔ)句表達(dá)故事對(duì)話(huà)?;顒?dòng)難點(diǎn):能根據(jù)小動(dòng)物的需要來(lái)說(shuō)對(duì)話(huà)內(nèi)
1、引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程在本節(jié)課設(shè)計(jì)的過(guò)程中,把負(fù)數(shù)概念的引入作為重點(diǎn),力求讓學(xué)生了解知識(shí)的來(lái)龍去脈,知其然更知其所以然。首先通過(guò)教師的自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)對(duì)已有知識(shí)的
盧俊玲:歌聲因你而起新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天早晨,早早到校的我驚奇地發(fā)現(xiàn):我班的韓凈愉同學(xué)已在班級(jí)負(fù)責(zé)的清潔區(qū)認(rèn)認(rèn)真真地掃地了,而其他值日的同學(xué)都還沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí),我真的很感動(dòng)。晨讀時(shí),我
1.認(rèn)識(shí)樂(lè)高rcx,認(rèn)識(shí)齒輪,知道齒輪的大小與齒數(shù)的`區(qū)別。2.掌握齒輪的傳動(dòng)(加速、減速)。3.理解現(xiàn)實(shí)生活中的加速和減速傳動(dòng)。4、擴(kuò)展思維,變頻空調(diào)的原理模擬。教學(xué)準(zhǔn)備:樂(lè)高積
一、因材施教的教學(xué)理念在教學(xué)中因材施教尤為重要。針對(duì)“白丁”學(xué)生,要從培養(yǎng)他們對(duì)鋼琴音樂(lè)的興趣人手,挑選一些大眾熟悉的、容易接受、便于掌握的鋼琴小品,如“雪絨花”、“十個(gè)印第安人”
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起
2、試卷已閱,感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng),但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持,配合老師!3、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康
2、試卷已閱,感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng),但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持,配合老師!3、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康
摘要:開(kāi)展高中化學(xué)教學(xué),實(shí)施分層教學(xué)不但可以推行素質(zhì)教育要求,更能貫徹以人為本的管理理念,因而針對(duì)高中學(xué)生的不同開(kāi)展分層教學(xué)法,能夠推進(jìn)高中學(xué)生的發(fā)展,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:高
1、學(xué)玩音樂(lè)游戲《熊和石頭人》,在學(xué)習(xí)歌曲表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。2、能根據(jù)教師提供的舞曲音樂(lè)即興舞蹈,并在“熊”出現(xiàn)時(shí)保持自由造型不動(dòng)。3、遵守
此次讀書(shū)節(jié),有精彩絕倫,引人入勝,人物形象豐滿(mǎn),個(gè)性鮮明,活靈活現(xiàn)的高一年級(jí)讀書(shū)演唱會(huì);有滔滔不絕,妙語(yǔ)連珠,口若懸河的中華讀書(shū)故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐
一、重塑孩子性格:每一位父母,都期望自己的孩子用心向上,陽(yáng)光快樂(lè)。璐璐一向是一個(gè)乖乖女,在私立幼兒園時(shí),算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進(jìn)步,但是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得十分拘謹(jǐn),不
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)及黨總支高度重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),同時(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管家長(zhǎng)學(xué)校工作,
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、
《剃頭大師》是部編版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)下冊(cè)第六單元的一篇課文,節(jié)選自秦文君小說(shuō)《開(kāi)心男孩》,有改動(dòng)。課文講述了“我”給表弟小沙剃頭的故事,情節(jié)有趣,展現(xiàn)了童年生活的純真與趣味。課文
以國(guó)家教育方針為指導(dǎo),以質(zhì)量立校為方向,以培養(yǎng)成功人為目標(biāo),以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為向?qū)?,以學(xué)部學(xué)年工作重點(diǎn)為中心,所有教學(xué)工作以抓落實(shí)為核心。落實(shí)學(xué)校“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,人人有進(jìn)步”的教
一、指導(dǎo)思想1、以高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)界定的基本理念為指導(dǎo),規(guī)劃課堂教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。2、倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體
本學(xué)期主要注意發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力、觀(guān)察能力和思維能力,培養(yǎng)他們的聽(tīng)話(huà)(看話(huà))、說(shuō)話(huà)、閱讀和表達(dá)能力。教材注重思想政治教育。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人打下基礎(chǔ)。加
一、教材分析美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛(ài)及責(zé)任感,并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好
1.注意增減衣服秋季氣溫變化很大,早晚會(huì)感覺(jué)較涼,甚至覺(jué)得有點(diǎn)冷,中午氣溫又較高,因此,送孩子來(lái)園時(shí)可以多穿一件外套,防止孩子著涼。但是,衣服要逐漸添加,使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫
2023年科技論文(通用9篇)
2023-11-11 16:16:11    小編:ZTFB

文章的開(kāi)頭是吸引讀者注意力的重要部分,我們需要注意開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行信息收集和整理,確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。以下是一些寫(xiě)作上佳的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

科技論文篇一

三月十六日,我們懷著喜悅的心情在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到遂昌中國(guó)竹炭博物館參觀(guān)。博物館的講解員阿姨熱情的接待了我們,詳細(xì)地給我們介紹了竹炭的燒制過(guò)程和竹炭在日常生活的作用。我深切的感受到了竹炭的神奇。

竹炭是利用竹子為原料,經(jīng)過(guò)高溫?zé)峤?,無(wú)氧炭化燒制而成。竹炭比表面積高達(dá)700平方米/克的竹炭(一克竹炭的內(nèi)部面積相當(dāng)于一個(gè)藍(lán)球場(chǎng)那么大)。經(jīng)炭化干餾后,會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)孔隙。這種炭質(zhì)氣孔具有極強(qiáng)的吸附力,能有效吸收多種浮游物質(zhì)。因此,竹炭不僅能吸收蔬菜、茶葉、大米等表面的殘留農(nóng)藥,還對(duì)人體及衣飾所沾帶的細(xì)菌、異味能強(qiáng)力吸收,對(duì)居室內(nèi)的硫化物、氮化物、苯等有害物質(zhì)亦能進(jìn)行吸收、分解,并防止靜電和輻射對(duì)人體的侵害,起到改善環(huán)境衛(wèi)生、提高空氣質(zhì)量的作用。以竹炭填鋪而成的炭包,利用竹炭的多孔結(jié)構(gòu),能夠快速吸附居室中的不良?xì)馕叮瑥?qiáng)力脫臭及去除有害物質(zhì),防蟲(chóng)蛀、防霉、防潮。適用于新居裝修后、居室內(nèi)、衣柜抽屜、文件柜、攝影攝像材柜、米缸等。

竹炭組織中礦物質(zhì)含量豐富,不同大小的孔隙多,所以它具有較強(qiáng)的吸附能力,而其分子表面所附生的微生物可將所吸附的物質(zhì)徹底分解。竹炭還具有釋放遠(yuǎn)紅外線(xiàn)的作用,產(chǎn)生負(fù)離子,對(duì)電磁波有吸收作用等性能。竹炭所產(chǎn)生波長(zhǎng)在8um—25um的遠(yuǎn)紅外線(xiàn),其中4um—14um波長(zhǎng)的紅外線(xiàn)與人體紅外線(xiàn)吸收譜匠配完美可引起人體表面微血管的血液循環(huán),達(dá)到保暖保健、促進(jìn)新陳代謝之功效。對(duì)于預(yù)防和治療關(guān)節(jié)炎、失眠等癥有明顯作用。竹炭還具有抑菌、防臭等功能。竹炭所產(chǎn)生負(fù)氧離子有著“空氣中的維生素”“長(zhǎng)壽素”和的美稱(chēng)。負(fù)離子有鎮(zhèn)靜、催眠、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)壓、鎮(zhèn)咳、止癢、利尿、增食欲、降血壓之效。

選取上好質(zhì)量的竹炭經(jīng)精心制作而成的各類(lèi)用品,是大自然賜于我們的純綠色保健產(chǎn)品,對(duì)人體的有益作用是真實(shí)可信的。

選擇竹炭解決室內(nèi)裝修污染問(wèn)題是既明智又有效的最佳方案,同時(shí)其廉價(jià)又能被大眾所接受。通常10平米居室內(nèi)放500g炭包四個(gè)或1000g炭包二個(gè)即可起到效果,如果污染嚴(yán)重要盡可能多放一些。每月數(shù)次將竹炭包涼曬,可保持竹炭制品的長(zhǎng)久功效。

對(duì)于溫度高的地區(qū),選用竹炭調(diào)濕所起到的除味、抑殺菌和防腐、防霉同樣是作用顯著有效。

你說(shuō),竹炭的保健功能神奇嗎?

科技論文篇二

前幾天,媽媽買(mǎi)了個(gè)菠蘿回家,我心里十分高興。我最喜歡吃菠蘿了,它不僅味道香甜,而且營(yíng)養(yǎng)豐富,是一種著名的熱帶水果。

我馬上去書(shū)房查資料,終于在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)菠蘿的果肉除含有豐富的糖分和維生素c外,還含有一種特殊的物質(zhì)叫“菠蘿酶?!碑?dāng)吃了沒(méi)有浸過(guò)鹽水的菠蘿果肉后,口腔和嘴唇就會(huì)有一種麻木刺痛的感覺(jué),這是菠蘿酶在作怪。因?yàn)椴ぬ}酶能夠分解蛋白質(zhì),對(duì)于我們口腔黏膜和嘴唇的柔嫩表皮有較強(qiáng)的刺激作用,食鹽能抑制菠蘿酶的活性。所以,我們?cè)诔圆ぬ}的時(shí)候,先把菠蘿浸入鹽水中泡一會(huì)兒,就可以抑制菠蘿酶對(duì)我們口腔黏膜和嘴唇的刺激了。

另外,書(shū)上還說(shuō),正因?yàn)椴ぬ}酶有分解蛋白質(zhì)的作用,所以吃了菠蘿能增進(jìn)食欲。但是過(guò)量食用,菠蘿酶又會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生副作用,較易引起腸胃病。因而吃菠蘿不僅要注意方法,而且應(yīng)適量。

哦!原來(lái)是這樣,我恍然大悟。通過(guò)吃菠蘿這件小事,我懂得了科學(xué)就在我們身邊,只要仔細(xì)觀(guān)察,認(rèn)真研究,就一定會(huì)有收獲。

科技論文篇三

同學(xué)們好!今天我要演講的題目是科技的平衡發(fā)展。

首先我用鄧小平爺爺?shù)脑?huà)作為本次演講的開(kāi)頭“科技是第一生產(chǎn)力”,很精辟,卻道出全世界各國(guó)的發(fā)展方向,這說(shuō)明,科技與一個(gè)國(guó)家的成長(zhǎng)有著直接的聯(lián)系。

居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?!比祟?lèi)發(fā)展到現(xiàn)在,是頭腦開(kāi)拓,思想進(jìn)化的結(jié)果,這個(gè)過(guò)程十分緩慢,甚至中間有許多的彎路。但古往今來(lái),卻有多少人的思想穿越時(shí)空,到達(dá)過(guò)遙遠(yuǎn)的太空,深入過(guò)不可探測(cè)的海底,為人類(lèi)創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的天地。創(chuàng)造,創(chuàng)造是人類(lèi)成為自然的主宰者的一個(gè)原因,掌握科技,更是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該引以為豪的驕傲資本。

想象一下,如果時(shí)光倒流,我們回到了那個(gè)男耕女織的年代。是的,沒(méi)有了電燈,電視,電腦,沒(méi)有洗衣機(jī),手機(jī),發(fā)電機(jī),我們會(huì)怎么樣?我們會(huì)認(rèn)為世界糟成了什么樣子。其實(shí)也沒(méi)有什么嘛,陶淵明一樣育菊釀酒,補(bǔ)他的破籬笆,蘇軾一樣閑步前庭,賞他的白月光。古人什么都不知道,他們認(rèn)識(shí)自然的能力和速度很有限。所以,我們要感謝牛頓,感謝瓦特,感謝愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,哥倫布,麥哲倫,等等的科學(xué)巨匠和那些勇于探索的人們。他們的貢獻(xiàn)讓我們偷了個(gè)大懶,有汽車(chē)代步,有電子e—mail,有自來(lái)的干凈水……,我們的日子很舒適。但是,科技能夠解除饑荒也能制造生化危機(jī);科技能減少人的死亡,也能使戰(zhàn)爭(zhēng)留下的后遺癥更巨大。一顆小小的紐扣電池可以污染60萬(wàn)升的水,一個(gè)5號(hào)電池可以使一平方米的土地再?zèng)]有農(nóng)業(yè)價(jià)值??萍际刮覀兊奶剿鞣秶絹?lái)越大,卻使我們的可用資源越來(lái)越少,有人預(yù)言,全球的石油資源在40年之內(nèi)消耗殆盡,也許我們的下一代,在下一代,將沒(méi)有資源可用。但社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到了這個(gè)階段,無(wú)可挽回,我們不可能馬上停止開(kāi)采資源,也不可能抑制科技的進(jìn)步,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界,認(rèn)識(shí)了世界,接下來(lái),我們要靠科技來(lái)改變世界,靠科技拯救世界。

我們有太多的期待。期待強(qiáng)國(guó)能再生能源的科技無(wú)條件傳播給發(fā)展中國(guó)家,期待我們能夠使資源循環(huán)利用起來(lái)。我們有太多的抱負(fù),我們要把世界連為一村,資源是地球的,不是你霸這我搶著就會(huì)多一些。我們相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí),因?yàn)橛心?,有我。今天的演講就到這里!謝謝!

科技論文篇四

1.1林業(yè)科技推廣體系不健全。

目前我國(guó)林業(yè)科技推廣體系由二級(jí)單位構(gòu)成,即縣級(jí)中心(站)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站,在生產(chǎn)第一線(xiàn)的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,缺少資金,條件差。而這些基層推廣組織卻是整個(gè)體系的重點(diǎn),是聯(lián)系千萬(wàn)林業(yè)種植戶(hù)、林業(yè)科研工作者的紐帶,它們的存在直接關(guān)系到推廣的成敗。因?yàn)榭h級(jí)中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站,貼近生產(chǎn)第一線(xiàn),處于林業(yè)生產(chǎn)最基層,一手連著林業(yè)種植戶(hù),一手握著成果。但由于各種原因,縣級(jí)中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站的建設(shè)未達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求。

1.2人員缺乏業(yè)務(wù)知識(shí)。

目前,在我國(guó)基層從事林業(yè)科技推廣的人員數(shù)量較少,未達(dá)發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)量的一半。而基層人員學(xué)歷大部分為高中畢業(yè),所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)中涉及林業(yè)的也很少,遠(yuǎn)不能適應(yīng)林業(yè)科技推廣的需要。再加上思想上認(rèn)識(shí)不足,普遍存在只有書(shū)本知識(shí),沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不能吃苦耐勞,不深入林區(qū)實(shí)踐,不了解林業(yè)種植戶(hù)需要,僅在小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)示范等問(wèn)題,不能得到林業(yè)種植戶(hù)的認(rèn)可,使林業(yè)科技推廣工作舉步維艱。

1.3上下缺乏有效的溝通。

近年來(lái),盡管林業(yè)科技推廣力度不斷加大,但實(shí)際情況是為推廣而搞推廣,林業(yè)種植戶(hù)所急需的好技術(shù)、新成果并未運(yùn)用在實(shí)際中,科研人員不能主動(dòng)到生產(chǎn)中,只在單位里弄成果,發(fā)明的新技術(shù)和新成果引進(jìn)來(lái),示范和推廣范圍較小。即使搞了示范和推廣,也大多停留在表面上,未產(chǎn)生實(shí)效。相應(yīng)地,林業(yè)種植戶(hù)對(duì)于林業(yè)科技推廣組織也不了解,如在實(shí)際生產(chǎn)中遇到問(wèn)題無(wú)從下手,不能與科技人員溝通,存在很大的盲目性,影響了自身的效益。

2幾點(diǎn)建議。

2.1轉(zhuǎn)變機(jī)制。

首先要建立行之有效的科技成果推廣體系。這種推廣體系作為社會(huì)化服務(wù)體系的主體,是國(guó)家林業(yè)保護(hù)系統(tǒng)的一部分,承擔(dān)著科教興林戰(zhàn)略和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的'重任,學(xué)習(xí)并貫徹《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》和其他有關(guān)規(guī)定,穩(wěn)定林業(yè)科技推廣體系。其次要制定相應(yīng)的激勵(lì)政策。政府早已出臺(tái)《關(guān)于調(diào)動(dòng)林業(yè)科技人員積極性的若干規(guī)定》的文件,但落實(shí)不到位,為調(diào)動(dòng)科技推廣人員的積極性、創(chuàng)造性,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的作用,建議實(shí)行科技特派員制度,采取村會(huì)協(xié)作模式等,目前這些方法已在多個(gè)地區(qū)推廣開(kāi)來(lái),取得不少成績(jī)。最后要采取與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相一致的機(jī)制,如政府投資一些生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益較高的推廣項(xiàng)目,由林農(nóng)或林業(yè)企業(yè)承擔(dān),由政府實(shí)施監(jiān)管。

2.2構(gòu)建平臺(tái)。

目前林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部存在條塊分割、力量分散的局面,這種各自為戰(zhàn)的狀況不利于推廣事業(yè)的發(fā)展,要整合各種資源,有效利用科技、信息和政策。做到“三個(gè)整合”,整合信息資源,要充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢(shì),根據(jù)需要收集、發(fā)布、提供各種信息。整合人力資源,協(xié)同專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,為林業(yè)推廣提供技術(shù)保證;支持科技人員以股份制等方式參與林業(yè)生林業(yè)實(shí)體;在實(shí)踐中對(duì)林業(yè)種植大戶(hù)進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高林業(yè)種植大戶(hù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。整合技術(shù)資源,將研究成果和技術(shù)進(jìn)行組裝,面向全社會(huì)、廣大林業(yè)種植戶(hù)發(fā)布,大力宣傳新型實(shí)用成果和技術(shù)。

2.3保障資金投入。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的有關(guān)規(guī)定,保障各項(xiàng)資金持續(xù)的投入,引導(dǎo)全社會(huì)對(duì)林業(yè)科技推廣增加資金投入,通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳,使各級(jí)政府每年對(duì)林業(yè)的投入不斷提高。

2.4監(jiān)控監(jiān)督。

在林業(yè)推廣中,推廣前應(yīng)做好決策和論證,實(shí)施過(guò)程中的政府要起到監(jiān)控監(jiān)督。要按照黨和國(guó)家的有關(guān)政策,要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒其他項(xiàng)目的管理經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督,待項(xiàng)目完成至某一階段時(shí),組織專(zhuān)家檢查,經(jīng)檢查合格方能繼續(xù)付款,以確保成果推廣項(xiàng)目的有效性。

2.5人才建設(shè)。

要想把林業(yè)科技推廣做好,離不開(kāi)人才隊(duì)伍的建設(shè)。一要組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高推廣人員的素質(zhì),大力培養(yǎng)實(shí)用型人才;二要購(gòu)置必要的設(shè)備,改善學(xué)習(xí)、工作和生活條件;三要加大對(duì)種植大戶(hù)的培訓(xùn),全面提高林業(yè)種植大戶(hù)的技能,為林業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

作者:魏鳳翠單位:河北省新樂(lè)市林業(yè)局林業(yè)站。

科技論文篇五

說(shuō)起,我便回想起以前做過(guò)的許多小實(shí)驗(yàn)和許多奇特的想象,突然會(huì)出現(xiàn)在我的大腦里。如做過(guò)的液體實(shí)驗(yàn)——蘆薈釀藥的實(shí)驗(yàn);熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)……。在未來(lái)的世界里,我們能否長(zhǎng)出一雙能飛的翅膀;能否讓魚(yú)在天空中遨游;能否發(fā)明一個(gè)不讓我們的手腳起硬繭的機(jī)器呢?……。等等??傊嫠济钕牒臀易鲞^(guò)的補(bǔ)給都在我的頭腦中再次出現(xiàn),特別是水的實(shí)驗(yàn)使我記憶猶新。

回到家,我先拿起一個(gè)透明的玻璃杯,然后在杯中倒入一些開(kāi)水,我輕輕的擰開(kāi)水龍頭,讓水一滴一滴的倒到水中,我想:哈哈!第一步就這么順利,那么下幾步不就跟順利了!接著我打開(kāi)青油將瓶子斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中,便用筷子把它們攪拌起來(lái),水和油就漸漸的融合在一起了,可是過(guò)了一會(huì)兒就又會(huì)分開(kāi),變成了兩層:第一層是青油,第二層是開(kāi)水;我想了想:咦!要不,我再到一些醬油,看看會(huì)發(fā)生什么?我又在杯子里到了一些醬油,攪拌了一下,醬油和開(kāi)水便溶合在一起了,可是青油仍然在第一層。我想:蜂蜜?如果我到一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢?然后,我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌,雖然開(kāi)始和在一起了,但是多了一會(huì)兒還是變成了三層:第一層仍然是青油,第二層是醬油和開(kāi)說(shuō),第三層是蜂蜜。

我不禁思忖:不同的液體混合在一起,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?想叫人琢磨不透,為弄明白這樣的道理,我便拿到爸爸跟前好奇的問(wèn)到:“爸爸,你瞧,我不管怎樣攪拌這些液體,始終保持三層現(xiàn)象呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體,然后充滿(mǎn)著神秘感對(duì)我說(shuō):“乖女兒,你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢?”

我把這杯液體拿到面前仔細(xì)看了看又想了想:重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我?guī)е蓡?wèn)又跑到爸爸跟前問(wèn)到:“難道這些液體也有輕重之分嗎?”爸爸肯定地回答到:“當(dāng)然喲!”爸爸的一聲肯定地回答,突然解開(kāi)了我心中的疑團(tuán):哦!原來(lái)是這樣的,液體最輕的總會(huì)在最上層,稍重的在中間一層,最重的液體在最下層。

啊!這杯神奇的水,讓我們懂得了油水不相溶的道理,同時(shí)讓我們懂得了通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)和才華。

科技論文篇六

科技項(xiàng)目是以提升核心產(chǎn)品和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn),在一定程度上代表了當(dāng)前創(chuàng)新程度較高、預(yù)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益顯著的技術(shù)產(chǎn)品,因此科技項(xiàng)目的成功實(shí)施對(duì)提升科技實(shí)力和某一行業(yè)或國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力都會(huì)形成很大的影響。因此企業(yè)科技項(xiàng)目的成功與否直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和利潤(rùn)水平,甚至關(guān)系著企業(yè)的生死存亡,更甚至關(guān)系著行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。

企業(yè)科技項(xiàng)目的管理是一項(xiàng)計(jì)劃性、系統(tǒng)性較高的工作,要很好的做好科技項(xiàng)目的管理工作不是一蹴而就的,因此需要采取循序漸進(jìn)的方法,逐步推進(jìn)科技項(xiàng)目的科學(xué)管理,最終提高科技項(xiàng)目的效率和效益,使科技項(xiàng)目真正成為知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要途徑,促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷深入發(fā)展,科技成為企業(yè)發(fā)展的重要手段,企業(yè)科技項(xiàng)目是我國(guó)科技項(xiàng)目的重要組成部分,加強(qiáng)科技項(xiàng)目管理是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措??萍柬?xiàng)目管理不同于其他科技項(xiàng)目,有其特點(diǎn)和原則。本文分析了企業(yè)科技項(xiàng)目的問(wèn)題,提出了加強(qiáng)企業(yè)科技項(xiàng)目管理的對(duì)策建議。

目前,企業(yè)科技項(xiàng)目主要是以技術(shù)方案的研發(fā)為主,所以企業(yè)在對(duì)各項(xiàng)目組成員的考核過(guò)程中主要以課題約定內(nèi)容的完成情況作為考核的依據(jù),考核的內(nèi)容比較單一,主要考慮的只是項(xiàng)目任務(wù)的完成程度,沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)課題研發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的技術(shù)方法等內(nèi)容的創(chuàng)新性,項(xiàng)目組成員在研發(fā)工作中所產(chǎn)生的創(chuàng)新難以反映到考核內(nèi)容之中,這樣會(huì)影響到研發(fā)人員的創(chuàng)新積極性。另外,許多企業(yè)的科技項(xiàng)目考核結(jié)果與薪資福利相關(guān)性不大,不論考核結(jié)果的好壞,績(jī)效工資照發(fā),只是在年終時(shí)各成員所獲得年終獎(jiǎng)金有所不同而已。項(xiàng)目成果鑒定、驗(yàn)收體制不完善,評(píng)價(jià)方法不夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)向作用偏離生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化目標(biāo),不能體現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成果推廣工作的推動(dòng)作用。

科技項(xiàng)目與一般項(xiàng)目最大的特點(diǎn)就是其本身的不確定性,在研發(fā)工作中會(huì)面臨著極大的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于這種風(fēng)險(xiǎn),企業(yè)目前的科技項(xiàng)目管理體制缺乏足夠的重視,未能充分體現(xiàn)出項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),沒(méi)有制定出項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃,缺乏相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范措施,更沒(méi)有專(zhuān)門(mén)適用于科技項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和分析的技術(shù)與方法,因此在項(xiàng)目管理過(guò)程中難以充分估計(jì)出項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素,容易造成項(xiàng)目實(shí)施的目標(biāo)受到影響,甚至中途失敗。

3.科技項(xiàng)目管理人才儲(chǔ)備短缺。

(1)科技項(xiàng)目選派的項(xiàng)目經(jīng)理,大多是技術(shù)出身,專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng),能夠幫助項(xiàng)目組成員克服技術(shù)研究上的難題,很少或從未從事過(guò)專(zhuān)門(mén)的科技項(xiàng)目管理工作,這樣就很容易造成項(xiàng)目中途因資源配置不善、人員內(nèi)部不協(xié)調(diào)或進(jìn)度控制不合理而失敗。

(2)研發(fā)人力資源投入少是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)滯后因素。技術(shù)創(chuàng)新人才隊(duì)伍無(wú)論從人員數(shù)量上還是質(zhì)量上都無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要。盡管技術(shù)外協(xié)可以在一定程度上緩解研發(fā)力量薄弱,但是合作創(chuàng)新中因?yàn)樾畔⒔涣餮舆t、利益不統(tǒng)一等問(wèn)題,造成技術(shù)創(chuàng)新率低,從長(zhǎng)期看并不利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提高。

企業(yè)科技項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該結(jié)合項(xiàng)目長(zhǎng)與課題長(zhǎng)對(duì)科技研發(fā)人員的職能劃分與科技項(xiàng)目工作內(nèi)容的特點(diǎn)制定出一套科學(xué)完善的考核評(píng)價(jià)體系.(1)完善對(duì)研發(fā)工作人員績(jī)效的考核體系。首先,作為科技項(xiàng)目要進(jìn)行大量的技術(shù)研發(fā)工作,工作的難度以及復(fù)雜程度都比一般項(xiàng)目要高,所以研發(fā)工作人員個(gè)人的工作成果應(yīng)該是從整個(gè)項(xiàng)目的成果之中才能反映出來(lái),對(duì)個(gè)人工作的考核也應(yīng)該建立在整個(gè)研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上。在建立考核體系的同時(shí)還應(yīng)該注意將個(gè)人考核與團(tuán)隊(duì)考核結(jié)合在一起,這樣才能真實(shí)反應(yīng)出考核成績(jī)。其次,考核的內(nèi)容單從結(jié)果一方面來(lái)考慮,過(guò)于片面,科技項(xiàng)目研發(fā)工作不確定性因素很多,成功率也比較低,而且單從結(jié)果也難以反映出科技項(xiàng)目的創(chuàng)新性,因?yàn)榭萍柬?xiàng)目的結(jié)果具有模糊性,難以明確,所以單從結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)仍有不足。(2)健全項(xiàng)目成果中創(chuàng)新性能力的評(píng)價(jià)??萍柬?xiàng)目成果的不確定會(huì)導(dǎo)致研發(fā)工作后結(jié)果出現(xiàn)偏差,或者研發(fā)工作產(chǎn)生新的進(jìn)展出現(xiàn)更好的研發(fā)成果。若只是憑借以前的工作計(jì)劃及任務(wù)內(nèi)容來(lái)對(duì)研發(fā)成果進(jìn)行評(píng)價(jià),研發(fā)工作的創(chuàng)新性成果將難以體現(xiàn)出來(lái),所以項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該建立一套完善而科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系,并邀請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家以及實(shí)際工作者來(lái)對(duì)項(xiàng)目成果的創(chuàng)新性以及其實(shí)用性進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。并且還應(yīng)該將該考核結(jié)果與研發(fā)工作人員的激勵(lì)制度聯(lián)系起來(lái),這樣就能夠更加激勵(lì)工作人員的積極性。

企業(yè)科技項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該采取一體化的風(fēng)險(xiǎn)管理框架,構(gòu)建全方位、全過(guò)程的研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理體系。

(1)加強(qiáng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí),實(shí)施科技項(xiàng)目的全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理。整個(gè)項(xiàng)目管理應(yīng)該包括風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制二個(gè)階段,具體到實(shí)施操作中,采取定期評(píng)審的方法,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的征兆進(jìn)行跟蹤,在每一階段進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審時(shí)都必須同時(shí)附上科技項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的執(zhí)行報(bào)告,并分析風(fēng)險(xiǎn)要素的原因,判斷其發(fā)展和蔓延趨勢(shì),對(duì)超出預(yù)警指標(biāo)的跡象采取權(quán)宜措施化解。同時(shí)還要建立風(fēng)險(xiǎn)反饋的渠道,風(fēng)險(xiǎn)一旦被識(shí)別,必須盡快反映給項(xiàng)目組長(zhǎng),以便科技項(xiàng)目組及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整。

(2)實(shí)施全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)管理。項(xiàng)目論證時(shí),要明確風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo),要求申報(bào)單位根據(jù)管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)識(shí)別項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能的風(fēng)險(xiǎn)以及導(dǎo)致這種風(fēng)險(xiǎn)的因素,對(duì)重要風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行標(biāo)定,并制定應(yīng)對(duì)方案。同時(shí),在簽訂科技項(xiàng)目合同時(shí)保留附加條款,對(duì)可預(yù)見(jiàn)和不可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)做出詳細(xì)的規(guī)定,做到風(fēng)險(xiǎn)限定在盡可能小的范圍內(nèi),以提高項(xiàng)目實(shí)施的整體效益。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,建立預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源的嚴(yán)密監(jiān)控,對(duì)于研發(fā)方向變更、新增大額支出或調(diào)整關(guān)鍵負(fù)責(zé)人等重大事項(xiàng)必須向科技主管部門(mén)申請(qǐng)。

培養(yǎng)高素質(zhì)的項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人才,提高項(xiàng)目管理的水平,增進(jìn)項(xiàng)目的整體效益,促進(jìn)項(xiàng)目管理體制和機(jī)制逐步完善,對(duì)企業(yè)科研開(kāi)發(fā)工作產(chǎn)生持久的積極影響。項(xiàng)目管理培訓(xùn)包括項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度管理、成本管理、資源管理、投資機(jī)會(huì)研究、項(xiàng)目可行性分析評(píng)價(jià)、工程初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)、資金籌措、商務(wù)談判、招標(biāo)投標(biāo)、設(shè)備采購(gòu)安裝、項(xiàng)目竣工運(yùn)行以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力及水平達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)內(nèi)容,涉及行業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、組織機(jī)構(gòu)、社會(huì)與環(huán)境等方面的可行性研究和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法。

從科技管理制度上創(chuàng)造條件,加快技術(shù)創(chuàng)新人才建設(shè)的步伐,鼓勵(lì)廣大技術(shù)人員自主創(chuàng)新,可以從根本上解決企業(yè)的創(chuàng)新活力。制定新技術(shù)推廣應(yīng)用的激勵(lì)政策,按創(chuàng)收效益的一定比例提成,促進(jìn)科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,提高企業(yè)核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。

企業(yè)科技項(xiàng)目管理作為一種現(xiàn)代化的管理方式和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念的戰(zhàn)略核心,是通過(guò)重構(gòu)管理及采用特殊的管理技術(shù)和方法,達(dá)到更好地控制、整合、利用現(xiàn)有資源的目的,其在各領(lǐng)域各行業(yè)已經(jīng)受到越來(lái)越多的關(guān)注與重視。同時(shí),企業(yè)的所有活動(dòng)都需要?jiǎng)?chuàng)新,只有用發(fā)展的項(xiàng)目管理思維看待各項(xiàng)工作,才能在企業(yè)重復(fù)的工作中看到區(qū)別,才會(huì)有更新的發(fā)展、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

科技論文篇七

目前,我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化的主要方式有以下幾種:。

1.1政府主導(dǎo)的科技開(kāi)發(fā)區(qū)模式政府組織資金與人員進(jìn)行示范推廣,是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要方式。其主要模式是“優(yōu)秀科技企業(yè)+完備的技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)+高效率的服務(wù)隊(duì)伍+優(yōu)秀項(xiàng)目培育輻射區(qū)”。其優(yōu)點(diǎn)是可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果的引進(jìn)、示范、展示、培訓(xùn)、研討、推廣、輻射等一站式綜合服務(wù)功能和完備而良好的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,適宜于重大農(nóng)業(yè)科技成果集群轉(zhuǎn)化、集中展示和實(shí)施。缺點(diǎn)是,要求條件過(guò)高,絕大部分地區(qū)難以達(dá)到,同時(shí),因大部分計(jì)劃為科研人員或政府管理部門(mén)制定,與農(nóng)村發(fā)展實(shí)際需求相距較遠(yuǎn),農(nóng)戶(hù)只能被動(dòng)接受,應(yīng)付現(xiàn)象較為突出。

1.2政府引導(dǎo)服務(wù)型模式政府引導(dǎo)服務(wù)型模式是把縣級(jí)科技推廣人員下派農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn),與農(nóng)民結(jié)成利益共同體,實(shí)現(xiàn)“高位嫁接、重心下移”(科技特派員制度)。

1.3企業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)共同體模式企業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)共同體模式是市場(chǎng)主導(dǎo)下的成果轉(zhuǎn)化模式,以“農(nóng)業(yè)科技成果+農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)+農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地+農(nóng)戶(hù)”為特征。其優(yōu)點(diǎn)是科技成果能迅速轉(zhuǎn)化推廣,缺點(diǎn)是農(nóng)戶(hù)參與的盲目性較大,公司占絕對(duì)的主導(dǎo)地位,農(nóng)戶(hù)與公司之間信息不對(duì)稱(chēng),利益分派不均,農(nóng)戶(hù)常為利益受損的主體。

1.4專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)的合作社模式專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)的合作社模式以“農(nóng)業(yè)科技成果+示范產(chǎn)區(qū)+合作+示范農(nóng)戶(hù)”為特征,具有同類(lèi)商品生產(chǎn)者或經(jīng)營(yíng)者合作的同質(zhì)性、產(chǎn)供銷(xiāo)一體性、產(chǎn)品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域多樣性的特點(diǎn),有利于把分散的、個(gè)體的農(nóng)民組織起來(lái),有計(jì)劃、有規(guī)模地將農(nóng)產(chǎn)品打入市場(chǎng),交易費(fèi)用低,市場(chǎng)化程度高。

1.5農(nóng)戶(hù)主導(dǎo)的家庭農(nóng)場(chǎng)模式農(nóng)戶(hù)主導(dǎo)的家庭農(nóng)場(chǎng)模式是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為基礎(chǔ),以農(nóng)戶(hù)為單位的小規(guī)模經(jīng)營(yíng)模式。研究開(kāi)發(fā)以農(nóng)戶(hù)核心的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化模式,對(duì)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收、徹底解決“三農(nóng)”問(wèn)題意義重大。其特點(diǎn)是成本低、投資少、見(jiàn)效快。其缺點(diǎn)是由于信息不對(duì)稱(chēng),農(nóng)民難以準(zhǔn)確把握成果的適應(yīng)性與市場(chǎng)的真實(shí)需求、發(fā)展前景,盲目性大,失敗的可能性也大。

1.6科研單位主導(dǎo)的示范基地模式以“科研單位+示范農(nóng)戶(hù)+現(xiàn)場(chǎng)推介”為主要特征,要求科研成果實(shí)用性強(qiáng),具備顯著的增收效果。其缺點(diǎn)是示范作用有限,多適用于新成果的展示。

1.7非政府推廣合作組織國(guó)外許多國(guó)家以此為主要的農(nóng)技推廣組織,是以農(nóng)戶(hù)自愿為基礎(chǔ)的微利型公司,也是我國(guó)今后應(yīng)大力發(fā)展的方向之一。目前,我國(guó)尚處于多種轉(zhuǎn)化形式共存,相互補(bǔ)充階段,但不論何種轉(zhuǎn)化方式,均對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了一定的帶動(dòng)作用。

2農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移中存在的問(wèn)題。

2.1“三農(nóng)”問(wèn)題截至20xx年底,全國(guó)農(nóng)村土地面積占全國(guó)總量的94.7%。農(nóng)村人口9億人,是我國(guó)貧困人口集中分布地區(qū)。目前農(nóng)村存在的主要問(wèn)題是“三農(nóng)”問(wèn)題,“三農(nóng)”問(wèn)題關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家富強(qiáng)。導(dǎo)致“三農(nóng)”問(wèn)題產(chǎn)生的根源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的“二元”結(jié)構(gòu)問(wèn)題?!叭r(nóng)”問(wèn)題是我國(guó)農(nóng)村的主要問(wèn)題,也是造成科技成果轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)業(yè)化水平較低的主要原因。2.1.1農(nóng)民問(wèn)題農(nóng)民問(wèn)題是“三農(nóng)”問(wèn)題的核心,其主要問(wèn)題有以下幾方面:(1)人口多,貧困人口集中,素質(zhì)差。全國(guó)9億農(nóng)民,實(shí)際在農(nóng)村生活的人口占53.4%,文化技術(shù)水平低。貧困縣592個(gè),貧困人口1.28億人,占農(nóng)村總?cè)丝诘?3.4%。其中,山西省總?cè)丝?400萬(wàn)人,農(nóng)業(yè)人口2393萬(wàn)人,全省國(guó)定貧困縣35個(gè)(2300元/人年),省定貧困縣22個(gè)(1550元/人年),貧困村10863個(gè)。貧困人口276萬(wàn)人,占農(nóng)業(yè)人口的11.8%。(2)老齡化問(wèn)題日益突出。主要青壯勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市,農(nóng)村勞動(dòng)力后繼乏人。(3)收入水平低。20xx年全國(guó)農(nóng)村居民人均純收入5919元,其中貧困縣農(nóng)民純收入3274元,中國(guó)城鎮(zhèn)居民全年人均可支配收入19109元,城鄉(xiāng)居民收入比為3.23∶1。

2.1.2農(nóng)業(yè)問(wèn)題農(nóng)業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵是土地問(wèn)題。雖然中央政府明確耕地面積控制紅線(xiàn)1.2億hm2的目標(biāo)不動(dòng)搖,但事實(shí)上存在土地逐年減少的問(wèn)題。保證糧食等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)面臨挑戰(zhàn)。其次是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平較低,多數(shù)仍然是自給自足或小規(guī)模經(jīng)營(yíng),沒(méi)有形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),經(jīng)濟(jì)效益差。優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是增加農(nóng)民收入的關(guān)鍵。另外,勞動(dòng)生產(chǎn)率低下,機(jī)械化程度低,靠天吃飯仍然是農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)方式,勞動(dòng)生產(chǎn)率低下。

2.1.3農(nóng)村問(wèn)題農(nóng)村體制滯后,基礎(chǔ)設(shè)施落后,地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,特別是農(nóng)村與城市仍有較大差距,國(guó)家對(duì)農(nóng)村的投入不足。例如,20xx年,農(nóng)村為國(guó)家貢獻(xiàn)的稅收占國(guó)家稅收的26%,得到的財(cái)政撥款僅占9%,農(nóng)村存款占銀行存款的1/3,貸款卻只占9%。加大農(nóng)村投入,仍是今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)政府必須重視的問(wèn)題。另一方面,農(nóng)村綜合服務(wù)體系不健全,比如,農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售與流通、金融服務(wù)、醫(yī)療與文化等體系還沒(méi)有建立健全起來(lái)。

2.2影響農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。

(1)科研、教育、推廣、生產(chǎn)嚴(yán)重脫節(jié)。當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣是政府直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的農(nóng)業(yè)科技推廣,行政傾向性強(qiáng)、市場(chǎng)導(dǎo)向性差。農(nóng)業(yè)科技對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率僅為35%~40%,而發(fā)達(dá)國(guó)家達(dá)70%~80%。黃革新,奧小平農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題本刊e-mail:[email?protected]決策參考(2)農(nóng)民文化素質(zhì)差,合作組織發(fā)展緩慢。我國(guó)6億農(nóng)村勞動(dòng)力的60%以上僅為小學(xué)文化程度,特別是大量青壯年勞動(dòng)力流向城市二、三產(chǎn)業(yè),導(dǎo)致農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)更加低下,接受新知識(shí)、新技術(shù)、新信息能力差,市場(chǎng)意識(shí)缺乏,影響了對(duì)成果的接受吸收能力?,F(xiàn)有的農(nóng)業(yè)合作組織處于初級(jí)階段,發(fā)展規(guī)模小,結(jié)構(gòu)松散,穩(wěn)定性差,不能及時(shí)有效地為農(nóng)民提供生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)信息、購(gòu)銷(xiāo)、資金、加工、儲(chǔ)備等多樣化的服務(wù)。(3)資金投入嚴(yán)重不足。我國(guó)農(nóng)業(yè)科研投入是全國(guó)農(nóng)業(yè)gdp的0.2%~0.5%,推廣經(jīng)費(fèi)更少,而且和生產(chǎn)、產(chǎn)后相脫節(jié)。據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),全國(guó)20個(gè)縣286個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)推廣站中只有13%可以開(kāi)展技術(shù)推廣工作,其余87%不具備開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化工作的技術(shù)與資金,許多機(jī)構(gòu)已經(jīng)名存實(shí)亡。(4)農(nóng)業(yè)科技推廣隊(duì)伍整體素質(zhì)低。擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷的技術(shù)推廣人員僅占技術(shù)推廣人員總數(shù)的28%,其中本科學(xué)歷以上人員占10%,鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)技推廣人員中,本科學(xué)歷以上人員僅占3.7%。(5)農(nóng)業(yè)科技信息傳遞手段與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求不相適應(yīng)。至20xx年底,全國(guó)已建立農(nóng)信通網(wǎng)站近2萬(wàn)個(gè),但這些網(wǎng)站集中分布于北京及沿海城市,西部很少,即使西部所建網(wǎng)站,其信息資源規(guī)模較小,農(nóng)業(yè)信息服務(wù)不到位,能力弱,信息時(shí)效性較差。為此,山西省科技廳聯(lián)合多個(gè)部門(mén)與日本國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)jica)合作,以構(gòu)建改善雁門(mén)關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境,引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)脫貧致富的“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)共舉”的模式為目標(biāo),開(kāi)展了“中日技術(shù)合作山西省雁門(mén)關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與扶貧項(xiàng)目”(下簡(jiǎn)稱(chēng)“雁門(mén)關(guān)項(xiàng)目”),構(gòu)建了“參與式pdca項(xiàng)目管理模式”。

3參與式pdca項(xiàng)目管理模式構(gòu)建。

3.1參與式方法簡(jiǎn)介。

參與式方法的內(nèi)涵:參與式的核心是項(xiàng)目的主體是受益群體,而其他利益相關(guān)者,如行政管理部門(mén)、科研部門(mén)和外來(lái)援助者是發(fā)展項(xiàng)目的協(xié)調(diào)者?;驹瓌t:與項(xiàng)目的利益相關(guān)者建立伙伴關(guān)系,尊重鄉(xiāng)土知識(shí)和群眾技能,重視項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程,只有受益主體在實(shí)施過(guò)程中的作用得到加強(qiáng),他們的責(zé)、權(quán)、利得到明晰,這樣的項(xiàng)目才是可持續(xù)的。參與式方法與傳統(tǒng)方法的比較見(jiàn)圖1。因應(yīng)用領(lǐng)域和目的不同,參與式工具較多,常用工具見(jiàn)圖2。不過(guò),常用的pra工具主要是半結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談、資源圖、剖面圖、問(wèn)題樹(shù)等。

3.2參與式pdca項(xiàng)目周期模式管理框架。

pdca是英語(yǔ)單詞plan(計(jì)劃)、do(實(shí)施)、check(評(píng)估)和ac(t改進(jìn))的第一個(gè)字母,pdca周期模式管理是全面質(zhì)量管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)的基本方法。雁門(mén)關(guān)項(xiàng)目采用pdca周期管理模式用于項(xiàng)目制訂計(jì)劃和實(shí)施,開(kāi)展定期監(jiān)測(cè)并將監(jiān)測(cè)結(jié)果反映在修改的計(jì)劃中,使項(xiàng)目的日常監(jiān)測(cè)與階段性的評(píng)估有機(jī)結(jié)合,形成項(xiàng)目管理的體系,從而使計(jì)劃更能符合實(shí)際情況、更加合理。項(xiàng)目的pdca周期模式管理見(jiàn)圖3。

3.3參與式方法的運(yùn)用。

雁門(mén)關(guān)項(xiàng)目在pdca周期模式管理的全過(guò)程中綜合運(yùn)用了參與式方法,使其成為項(xiàng)目執(zhí)行的基本原則之一,形成了“參與式pdca周期管理模式”。其主要內(nèi)容為:圍繞項(xiàng)目總體目標(biāo),各參與方(政府、科研、農(nóng)民等)根據(jù)自己的職責(zé)、分工,進(jìn)行資源整合,協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。在參與式項(xiàng)目管理中,pdm是項(xiàng)目計(jì)劃與項(xiàng)目管理的依據(jù),所有的工作均要圍繞pdm展開(kāi),如有必要對(duì)pdm進(jìn)行修正,也必須經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研與相關(guān)部門(mén)的協(xié)商才能進(jìn)行,避免了因個(gè)別人員臨時(shí)想法而對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行干涉,保證了項(xiàng)目執(zhí)行的連續(xù)性與可持續(xù)性。在此基礎(chǔ)上,雁門(mén)關(guān)項(xiàng)目根據(jù)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的規(guī)律與該地區(qū)的特點(diǎn),形成了生態(tài)恢復(fù)型畜產(chǎn)養(yǎng)殖模式,構(gòu)建了圈舍養(yǎng)殖技術(shù)向廣大農(nóng)村實(shí)行產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移的新模式,形成了管理人員、科技人員與農(nóng)戶(hù)間有機(jī)合作、協(xié)同創(chuàng)新、利益共享的良性互動(dòng)。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目4年的建設(shè),項(xiàng)目示范村草地面積增加53%,農(nóng)牧業(yè)收入增加84%。且項(xiàng)目不僅在山西省大面積推廣,其實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與項(xiàng)目管理模式在新疆、內(nèi)蒙古、四川等地也得到推廣。

科技論文篇八

大家都知道蚊子吧?一提起它,大家都會(huì)認(rèn)為蚊子是惡魔、的化身,專(zhuān)門(mén)吸別人的血。

世界上的蚊子大約有2700多種,吸人血的蚊子只有雌蚊。其實(shí),它們是為了繁行后代,才迫不得已吸血的。

雌性的蚊子在吸人的血時(shí),具有某一種的選性,它們喜歡去吸穿深色衣服人的血。

蚊子多半是喜歡弱光的。當(dāng)然全暗光或者強(qiáng)光,它們都不會(huì)喜歡。當(dāng)然,蚊子的種類(lèi)很多種,也有喜歡光線(xiàn)強(qiáng)弱的程度,當(dāng)然也有所不同的啦。

當(dāng)我們穿上深色或者黑色的衣服時(shí),光線(xiàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)暗一些,適宜蚊子的生活習(xí)性,理所當(dāng)然被叮的次數(shù)次也就多了。相反,如果穿上艷色或白色地衣服,反射的光比較強(qiáng),對(duì)蚊子有驅(qū)避的作用。因此,穿白色衣服或者是艷色被叮的機(jī)會(huì)就多了很多。在我的觀(guān)念里,還有一點(diǎn),因?yàn)樗鼈儽旧砭褪呛谏模4┥钌路娜司筒蝗菀妆话l(fā)現(xiàn),也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。如果它們叮穿艷色衣服的人的話(huà),就容易被發(fā)現(xiàn)一些,所以自身難保了。

同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道蚊子為什么喜歡叮穿深色衣服的人了吧!

科技論文篇九

改革開(kāi)放以來(lái),富陽(yáng)市農(nóng)民培訓(xùn)工作堅(jiān)持面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民,通過(guò)認(rèn)真抓好涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育、全面實(shí)施“綠色證書(shū)工程”,大力開(kāi)展適用技術(shù)培訓(xùn),組織農(nóng)技干部送科技下鄉(xiāng),開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,對(duì)農(nóng)民實(shí)施全方位的科技培訓(xùn),截止20xx年已累計(jì)培養(yǎng)大中專(zhuān)(涉農(nóng)專(zhuān)業(yè))畢業(yè)生516名,農(nóng)技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)1463人(次),“綠色證書(shū)”學(xué)員12830名,每年舉辦農(nóng)業(yè)短期適用技術(shù)培訓(xùn)1萬(wàn)人次,尤其是去年,市委、市政府下達(dá)了《關(guān)于印發(fā)〈富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》文件,并安排了專(zhuān)項(xiàng)資金,對(duì)農(nóng)民實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn),從而培訓(xùn)力度更大,全年培訓(xùn)農(nóng)民20470人,極大地提高了農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),取得的了明顯的成效。

當(dāng)前,富陽(yáng)市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作也面臨著許多問(wèn)題:(1)需培訓(xùn)人數(shù)眾多。一是農(nóng)民多且文化程度普遍較低,根據(jù)《20xx年富陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)年鑒》,至20xx年末,全市農(nóng)村實(shí)有勞動(dòng)力33.48萬(wàn)人,其中從業(yè)農(nóng)林牧漁業(yè)勞動(dòng)力11.98萬(wàn)人,在農(nóng)村勞動(dòng)力中,初中及初中以下文化程度占86.1%,且絕大多數(shù)農(nóng)民沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)。二是農(nóng)技人員需不斷更新知識(shí),廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員由于調(diào)動(dòng)過(guò)于頻繁,許多專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的人員從事農(nóng)技推廣工作,對(duì)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解;除了知識(shí)能力不適應(yīng)外,專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)也不很合理,存在著“只懂糧棉油、不懂名特優(yōu)”的情況。(2)思想認(rèn)識(shí)不足。少數(shù)部門(mén)對(duì)培訓(xùn)工作缺乏認(rèn)識(shí),往往只是為了應(yīng)付考核,導(dǎo)致被動(dòng)培訓(xùn)者參加多而急需培訓(xùn)者參加少現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;少數(shù)農(nóng)民由于知識(shí)程度低對(duì)培訓(xùn)存在畏難情緒。(3)形成合力不夠,存在著部門(mén)之間各自為戰(zhàn),缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導(dǎo)。(4)硬件設(shè)施的建設(shè)不夠,現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)技培訓(xùn)中應(yīng)用面不廣。(5)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式以及投入機(jī)制缺乏創(chuàng)新,還習(xí)慣于沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)條件下形成的老套套、老辦法,無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

2對(duì)策措施。

2.1明確目標(biāo)任務(wù)。

根據(jù)《杭州市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)》、《杭州市農(nóng)民實(shí)用技術(shù)(綠色證書(shū))培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃》、《富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)》和《富陽(yáng)市新型農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)劃(20xx~2010年)》的要求,從20xx年至20xx年共培訓(xùn)農(nóng)民10萬(wàn)人(次),其中綠色證書(shū)工程和農(nóng)函大培訓(xùn)1萬(wàn)人(次),新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植培訓(xùn)300人(次),綠色農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)3萬(wàn)人(次),農(nóng)村黨員基層干部培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移前的引導(dǎo)性培訓(xùn)4萬(wàn)人(次),農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)2萬(wàn)人(次)。

2.2強(qiáng)化工作措施。

2.2.1大力拓展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的內(nèi)容。

我們一定要樹(shù)立大農(nóng)業(yè)、大農(nóng)村、大科技、大市場(chǎng)的觀(guān)點(diǎn),不僅需要對(duì)常規(guī)技術(shù)進(jìn)行改良和推廣,還需要對(duì)高新技術(shù)的普及和培訓(xùn);不僅需要對(duì)傳統(tǒng)種養(yǎng)殖技術(shù)的改造和培訓(xùn),還需要對(duì)新興種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)和推廣;不僅需要對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn),還需要對(duì)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、政策法規(guī)、外向型農(nóng)業(yè)等多學(xué)科、多門(mén)類(lèi)的新知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。要針對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村城市化的需要不斷拓寬與豐富教學(xué)內(nèi)容,除選用統(tǒng)編教材外,需編寫(xiě)適合不同層次教學(xué)需要的鄉(xiāng)土教材。

2.2.2不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的形式。

只有不斷尋求更新更好的形式,才能更好地為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。各培訓(xùn)單位要堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則,因地制宜,講究針對(duì)性,突出有效性,注重帶頭性。教學(xué)中需做到五個(gè)結(jié)合:一是集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合;二是理論講座與現(xiàn)場(chǎng)傳授相結(jié)合;三是傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代傳媒手段相結(jié)合;四是經(jīng)驗(yàn)交流與專(zhuān)業(yè)考察相結(jié)合;五是技術(shù)培訓(xùn)與科普宣傳相結(jié)合。

2.2.3充實(shí)農(nóng)技培訓(xùn)師資隊(duì)伍。

在現(xiàn)有富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)講師團(tuán)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要,不斷從高等院校和科研院所等單位聘請(qǐng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師充實(shí)講師團(tuán)。要認(rèn)真開(kāi)展師資進(jìn)修培訓(xùn),不斷提高師資素質(zhì)。

2.2.4逐步完善農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)體系。

根據(jù)農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)業(yè)廳的要求以市農(nóng)廣校為基礎(chǔ),抓緊建立富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)中心。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層管理、分級(jí)培訓(xùn)、明確責(zé)任、互相協(xié)作”的原則,建立以市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)中心(農(nóng)廣校)為龍頭、各業(yè)務(wù)站為骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教育體系網(wǎng)絡(luò)。要增加投入,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地硬件設(shè)施建設(shè),改善培訓(xùn)條件。要擴(kuò)大建立農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。

2.2.5有計(jì)劃地開(kāi)展大中專(zhuān)學(xué)歷教育。

市農(nóng)廣校要以農(nóng)村初中畢業(yè)生為主,面向社會(huì)招生,開(kāi)展中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育。同時(shí),要不斷創(chuàng)造條件,積極和浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校合作,開(kāi)展大專(zhuān)和本科學(xué)歷教育,滿(mǎn)足各層次人才的需要。

2.2.6加強(qiáng)宣傳教育。

要積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念,確立沒(méi)有技術(shù)、不提高技能就不可能穩(wěn)定就業(yè)的新觀(guān)念,確立終身教育、終身學(xué)習(xí)的新理念,確立自謀職業(yè)、竟?fàn)幘蜆I(yè)的新意識(shí),提高參加和接受教育培訓(xùn)的自覺(jué)性。各新聞單位要大力宣傳科技致富、培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)等先進(jìn)典型,營(yíng)造良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

2.3切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各級(jí)政府要把農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作重要位置,各級(jí)部門(mén)要在富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,提高認(rèn)識(shí),齊抓共管。要按照wto“綠箱政策”,進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)的投入,建立以政府投入為主、多方籌集的多元化投入機(jī)制。要建立和完善各項(xiàng)管理制度,制定切合實(shí)際的考核評(píng)估辦法,把農(nóng)民培訓(xùn)工作績(jī)效作為部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年度考核的重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人,要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

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