總結(jié)是對(duì)自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料？如果你正在寫(xiě)總結(jié)而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結(jié)范文，說(shuō)不定能給你一些想法。

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇一

女：朋友們，大家晚上好！

男：大家晚上好！

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

男：華燈綻放，金秋如錦。我們xx大家庭又歡聚在一起。

女：今夜，明月攬中秋，溫暖在xx。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團(tuán)圓在這里。

男：今夜，我們共同分享秋之美色、秋之溫情、秋之收獲。共同將中秋之夜點(diǎn)綴的＇更加浪漫迷人。

女：在明月初升的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。

男：在中秋佳節(jié)這個(gè)美妙時(shí)刻，我們共同舉杯，把酒話(huà)佳節(jié)，舉杯邀明月。

女：千里試問(wèn)平安否？且把思念遙相寄。

男：把綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。凝結(jié)在這中秋共圓的`時(shí)刻，傳遞到遙遠(yuǎn)的你。

女：月色如水，流淌著我們不盡的思念。

男：月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。

女：月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

男：明媚的月光映出中秋的喜慶。

女：好看的舞蹈跳出中秋的歡騰。

男：今晚的月光是大家的月光。

女：今晚的舞臺(tái)是大家的舞臺(tái)。

男：xxxx年中秋晚會(huì)聯(lián)歡晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇二

（合）晚上好！

（女）金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。

（男）月桂飄香，一輪明月寄情思。

（女）又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

（男）在光陰的腳步里，老去的是時(shí)間，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

（女）三年前，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

（合）在這明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)！

（男）下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx，xx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

合正式開(kāi)始。

（男）如果把祖國(guó)比作一棵大樹(shù)，那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國(guó)比作一艘航船，那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好。請(qǐng)欣賞歌曲《祝福祖國(guó)》，演唱者陳明明。

（女）謝謝xx的誠(chéng)摯祝福，相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更加輝煌！每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲乙恢庇须p隱形的翅膀。請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。

（男）我的愛(ài)情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請(qǐng)你把它接受！喝了它準(zhǔn)會(huì)把你醉透。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。

（女）謝謝xx老師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。

下面請(qǐng)欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者xx。

（男）巴爾扎克說(shuō)，人生失敗在于猶豫和徘徊，成功則在于一步。感謝羅福全的傾情演繹，希望在今后的抉擇中，我們都不再猶豫。朱自清的《荷塘月色》，讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會(huì)帶給大家什么樣的感受。請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎！

（女）一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》，演唱者xx老師。大家歡迎！

（男）感謝xx老師的精彩演唱！古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想必大家都知道，這支曲子，通過(guò)描寫(xiě)碼頭工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏堅(jiān)難，勇敢豪邁的氣魄和對(duì)未來(lái)必勝的信念。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，表演者（女）碩老師。大家歡迎！

（女）春天的花開(kāi)了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《老師我想你》。

（女）你說(shuō)你最?lèi)?ài)xx因?yàn)槟愕拿志褪撬６嗝磻n(yōu)郁的花，多愁善感的人啊。20xx年，一首叫xxxx的網(wǎng)絡(luò)歌曲感動(dòng)了中國(guó)，好幾年過(guò)去了，這首歌一直還在打動(dòng)著我們的心。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《xxxx》。

（男）燦爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂(lè)曲，報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎！

（女）山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽(tīng)xx老師來(lái)一首山歌？有請(qǐng)xx老師為我們演唱《幸福山歌》。

（男）吳老師唱得好不好？還要不要？請(qǐng)吳老師再唱一首，大家歡迎！謝謝吳偉老師，相信我們紅紅的好日子，一定會(huì)越過(guò)越精彩！

結(jié)束語(yǔ)。

（女）月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿(mǎn)天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無(wú)盡的思念。

（男）愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。

（女）又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來(lái)。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓！

（男）中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

（女）我宣布，2020年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。到此結(jié)束。

（男）祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇三

古往今來(lái)，那中秋的一輪如情似夢(mèng)的圓月，曾引來(lái)多少文人墨客的妙筆生花，驚奇詠嘆。天上一個(gè)月亮，心里一個(gè)月亮，故鄉(xiāng)的月亮在心里，心里的月亮在故鄉(xiāng)。中秋節(jié)學(xué)校為了讓不能回家的學(xué)生也感受到節(jié)日的氣氛舉行了中秋晚會(huì)。

女;各位來(lái)賓，

男：親愛(ài)的朋友們。

合：大家晚上好!

男：這里是新浪uc朗誦文學(xué)區(qū)朗誦藝術(shù)語(yǔ)音聊天室，

女：這里是朗誦藝術(shù)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

男：親愛(ài)的朋友們!金秋的季節(jié)，是成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)!朗誦藝術(shù)房間又迎來(lái)了喜慶的日子。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”全視頻中秋慶典晚會(huì)已拉開(kāi)了帷幕。

女：親愛(ài)的朋友，在這濃濃的月色下，讓我們舉杯同慶，送上我們最真摯的祝福，讓我們隔屏相望，感覺(jué)彼此心跳的音律。

男：當(dāng)窗外海青底色的夜幕中高高懸掛著那一輪明月，總會(huì)有些東西在眼前迷蒙搖曳，總會(huì)有什么在心中翻滾涌動(dòng)，總會(huì)想起兒時(shí)的趣話(huà)，總會(huì)想起故里的鄉(xiāng)音，總會(huì)想起那句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的詠月佳句。

女：人們習(xí)慣將“中秋節(jié)”冠以“中秋佳節(jié)”之名。

因何許之以“佳“字?也許，秋之高潔，月之華潤(rùn)，夜之爽朗干凈，讓人身心諧和，倍感舒適。

皎潔的月光映照著溫情的暮色，歡快的曲調(diào)應(yīng)和著親切的笑語(yǔ)，撩撥起人們浪漫的情懷，將“佳節(jié)倍思親、明月愈增輝”的中秋氛圍展現(xiàn)得淋漓盡致。

男：一輪亙古的月，一塊如月的餅……中秋時(shí)節(jié)，讓我們?yōu)橛H人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福，借一輪明月帶去我們的問(wèn)侯與思念，讓我們共同聚首在這千里明月中。

女：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

”中秋對(duì)文人是宣泄感情的最好時(shí)光。

古往今來(lái)，那中秋的一輪如情似夢(mèng)的圓月，曾引來(lái)多少文人墨客的妙筆生花，驚奇詠嘆。

男：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，一起感受來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候，一起聆聽(tīng)美妙的音律。

面對(duì)皎潔的月光讓我們共訴衷腸，寄一片相思與美好，讓月兒轉(zhuǎn)達(dá)彼此的真情。

女：今夜讓我們無(wú)眠，共同感受彼此的心跳，領(lǐng)略來(lái)自遠(yuǎn)方的溫暖與甜蜜。

踏著皎潔的月光，拍動(dòng)心弦的翅膀，去尋覓月宮里的嫦娥，桂樹(shù)下的玉兔。

男：今夜,我們歡聚一堂,將舉起詩(shī)與歌的金樽銀杯,邀月于花前,徜徉于文海,在詩(shī)韻美文的誦讀聲里作一次美的旅程!

請(qǐng)欣賞歌曲:相約在月圓時(shí)節(jié).演唱者:季節(jié)

甲：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。

踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們又共同迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

乙：華燈綻放，天涯共此時(shí)。

在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)聚的節(jié)日里，我們××大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。

甲：此時(shí)此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來(lái)，羨慕地注視著我們，……因?yàn)樘鞂m太寂寞了。

乙：此時(shí)此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發(fā)愁呢，……美酒邀誰(shuí)同飲呢?所以他也只能羨慕我們。

甲：是的。

正是因?yàn)橛辛宋覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)"舍小家為大家"的××員工，才有了××這個(gè)大家庭的歡樂(lè)與祥和;也正是因?yàn)橛辛巳w員工的不懈努力，才有了今天××的繁榮和昌盛。

乙：是啊。

中秋合家團(tuán)圓，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。

這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在"千里共嬋娟"的幸福之中…

甲：然而，卻有多少××員工包括我們今天在座的一些員工仍遠(yuǎn)離故土、遠(yuǎn)離親人，不能與家人團(tuán)聚，默默奮斗在全國(guó)各地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第一線(xiàn)，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌。

乙：對(duì)，我們應(yīng)該將最誠(chéng)摯的祝福送給他們。

甲：這最美好的祝福還是由總裁來(lái)送吧。

有請(qǐng)公司總裁×××先生作中秋致辭。

(男)說(shuō)起中秋佳節(jié)，在座的一定了解不少。

先說(shuō)它的起源，就有很多了：像嫦娥奔月、后羿射日、吳剛伐桂、朱元璋起義等;

(女)說(shuō)到中秋習(xí)俗：有某省傣族的拜月、侗族的偷月亮菜、香港的舞火龍、苗族的跳月等; (男)說(shuō)到中秋的詩(shī)句，那更多："萬(wàn)里無(wú)云境九洲，最團(tuán)圓夜是中秋"、"花間一壺酒石酸，獨(dú)酌無(wú)相關(guān)。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人"。

(女)再說(shuō)中秋節(jié)的歌曲：更有二泉映月、月亮走我也走、但愿人長(zhǎng)久，你看你看月亮的臉、都是月亮惹得禍等等。

(男)最后啊，該說(shuō)到中秋的美食了，那自然是月餅

甲：在明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共舉杯，把酒話(huà)佳節(jié)，舉杯邀明月，千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。

綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻。

乙：每逢佳節(jié)倍思親，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)之際，在地球村的各個(gè)角落，我們沐浴著一輪圓月，面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)中的相聞而不相見(jiàn)的摯友，更增加一份"愛(ài)的情誼" 甲：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，中秋佳節(jié)，便是所有期盼相聚，團(tuán)圓的人節(jié)日。

圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿(mǎn)是溫馨;恭向高堂，說(shuō)著那祝福長(zhǎng)壽，歡喜隨心的賀詞;攜著一根網(wǎng)線(xiàn)，舉杯邀月。

乙：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿(mǎn)，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛(ài)，映照那天穹的月，用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"

畫(huà)外音(男中音)悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個(gè)難忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一個(gè)嶄新的紀(jì)元。

山，在蕭條中把春光積淀;水，在冰封下把清波瀲滟;生機(jī)，就在這繼往的歲月里提取;希望，就在這開(kāi)來(lái)的生發(fā)上煥然。

新年走來(lái)了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，春姑娘也來(lái)到了我們的校園……。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：各位老師;各位朋友

男：同學(xué)們

合：大家晚上好!

男：桃紅柳綠又一年，滿(mǎn)天春色最宜人女：春風(fēng)吹綠千枝柳，時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花合：四季物語(yǔ)——2015年元旦喜迎新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎冒校長(zhǎng)致詞。

字幕：四季物語(yǔ)2015年迎新晚會(huì)

第一篇：春之舞

畫(huà)外音：(女中音，舒緩地，第一個(gè)節(jié)目，旗舞用這一段畫(huà)外音;上字幕)春是一個(gè)蹣跚走路的`孩子，帶著祝福、帶著希望、帶著溫暖，緩緩地向我們走來(lái)。

讓風(fēng)吹軟了楊柳的枝條，讓雨松散了僵硬的土地，讓燕子銜來(lái)濃濃的深情。

我們的校園開(kāi)始吟唱一首春天的歌謠，陽(yáng)光開(kāi)始進(jìn)入溫暖的戀情，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂聚集在花叢。

美麗的校園啊，和大地融合在一起，給每一名學(xué)生拉開(kāi)了春天的大幕，讓你在春天的舞臺(tái)上展示自己精彩的人生!在春天里，就要和著她的節(jié)奏而起舞，在春天里，就不要浪費(fèi)屬于自己的每一分鐘，在春天里，就在這個(gè)季節(jié)辛勤播種學(xué)習(xí)的種子。

男：北國(guó)的春天，悠悠碧空，乍寒還冷，最容易勾起游子的思鄉(xiāng)之情，下面有請(qǐng)省旅最靚的帥哥董家彪副校長(zhǎng)為大家演唱日本民歌《北國(guó)之春》，歡迎!

《雙人舞“藤枝葉”上字幕》畫(huà)外音并上字幕：當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。

我們開(kāi)始在春天漫步，踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。

只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。

我們披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。

就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。

也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

女：2015年4月14日，7時(shí)49分。

青海沸騰，玉樹(shù)天崩地塌。

摧毀房屋，荼毒生靈。

玉樹(shù)，別怕!神州大地，是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

同胞，別哭!十三億中國(guó)人民，都是你的親人。

請(qǐng)欣賞洗衣歌，表演者：(上字幕：獨(dú)特的生存環(huán)境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統(tǒng)文化，玉樹(shù)是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區(qū)之一，他們的生活方式、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣等方面無(wú)不體現(xiàn)出人與自然環(huán)境的一種和諧互惠的關(guān)系。

玉樹(shù)素有“法會(huì)之鄉(xiāng)、江河之源、歌舞之地”的美譽(yù)。

)字幕：第二篇夏之烈畫(huà)外音(上字幕)當(dāng)暖風(fēng)吹動(dòng)夏的腳步，款款踱進(jìn)火熱的胸膛，萬(wàn)物便紛紛褪去春色綠意的外殼，揮灑著動(dòng)人的光彩，滿(mǎn)蘊(yùn)著愛(ài)的熱情，迎接夏日火辣辣地誕生。

此刻，春后積蓄的一股靈氣已釀成一種磅礴之勢(shì)，迫不及待地在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。

萬(wàn)物昂起頭，揚(yáng)起臂，呼喊著：夏天到了!夏之魅力，在于荷之高雅，蟬之歌聲，樹(shù)之繁茂，蛙之齊鳴。

“青羅扇底幾星天，暖徑無(wú)風(fēng)樹(shù)有蟬。

鷗靜芰荷倦小池，蛙鳴蟬落兩不知。

”這就是夏天的不凡，夏天的壯觀(guān)，夏天的浪漫，夏天的酣暢!

(啦啦操“舞動(dòng)全城”畫(huà)外音)2015年對(duì)廣州而言，無(wú)疑是個(gè)特別的一年，兩個(gè)亞運(yùn)，一樣精彩，它牽動(dòng)著人們的心，沸騰著人們的血。

每一位心系廣州的人都盼星星盼月亮般期待著亞運(yùn)的光輝照耀在美麗的羊城，照耀在我們的心坎上!多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待。

來(lái)了，2015年終于來(lái)了。

這是我們的驕傲，我們的自豪。

(上字幕)亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)期間，廣大學(xué)生踴躍報(bào)名參加亞運(yùn)志愿者，他們用熱情和汗水向母校遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。

女：培養(yǎng)旅游藝術(shù)人才，陶冶學(xué)生高雅的情操，我校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了大批的旅游藝術(shù)人才。

下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)班學(xué)生帶來(lái)的節(jié)目，四手聯(lián)彈：“匈牙利舞曲”歡迎!

男：旅游是一種高雅審美活動(dòng)，旅游教育給教育工作者提出了更高的要求，我校秉承“旅游人才的搖籃，終身教育的基石”這一育人宗旨，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)老師人人能歌善舞，下面有請(qǐng)英語(yǔ)教研室陳卓老師、外教老師、藝術(shù)教研室林葉同臺(tái)演唱“l(fā)ovethewayyoulie”，歡迎!

字幕：跆拳道節(jié)目上字幕(跆拳道是朝鮮半島普遍流行的一項(xiàng)技擊術(shù)，運(yùn)用手腳技術(shù)進(jìn)行格斗的民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目。

它由品勢(shì)(特爾)、搏擊、擊破、特技、跆拳舞等五部分內(nèi)容組成。

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇四

畫(huà)外音(男中音)悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個(gè)難忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一個(gè)嶄新的紀(jì)元。山，在蕭條中把春光積淀;水，在冰封下把清波瀲滟;生機(jī)，就在這繼往的歲月里提取;希望，就在這開(kāi)來(lái)的生發(fā)上煥然。新年走來(lái)了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，春姑娘也來(lái)到了我們的校園……。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

女：各位老師;各位朋友。

男：同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：桃紅柳綠又一年，滿(mǎn)天春色最宜人女：春風(fēng)吹綠千枝柳，時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花合：四季物語(yǔ)——20__年元旦喜迎新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎冒校長(zhǎng)致詞。

字幕：四季物語(yǔ)20__年迎新晚會(huì)。

第一篇：春之舞。

畫(huà)外音：(女中音，舒緩地，第一個(gè)節(jié)目，旗舞用這一段畫(huà)外音;上字幕)春是一個(gè)蹣跚走路的孩子，帶著祝福、帶著希望、帶著溫暖，緩緩地向我們走來(lái)。讓風(fēng)吹軟了楊柳的枝條，讓雨松散了僵硬的土地，讓燕子銜來(lái)濃濃的深情。我們的校園開(kāi)始吟唱一首春天的歌謠，陽(yáng)光開(kāi)始進(jìn)入溫暖的戀情，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂聚集在花叢。美麗的校園啊，和大地融合在一起，給每一名學(xué)生拉開(kāi)了春天的大幕，讓你在春天的舞臺(tái)上展示自己精彩的人生!在春天里，就要和著她的節(jié)奏而起舞，在春天里，就不要浪費(fèi)屬于自己的每一分鐘，在春天里，就在這個(gè)季節(jié)辛勤播種學(xué)習(xí)的種子。

男：北國(guó)的春天，悠悠碧空，乍寒還冷，最容易勾起游子的思鄉(xiāng)之情，下面有請(qǐng)省旅最靚的帥哥董家彪副校長(zhǎng)為大家演唱日本民歌《北國(guó)之春》，歡迎!

《雙人舞“藤枝葉”上字幕》畫(huà)外音并上字幕：當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。我們開(kāi)始在春天漫步，踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。我們披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。女：20__年4月14日，7時(shí)49分。青海沸騰，玉樹(shù)天崩地塌。摧毀房屋，荼毒生靈。玉樹(shù)，別怕!神州大地，是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。同胞，別哭!十三億中國(guó)人民，都是你的親人。請(qǐng)欣賞洗衣歌，表演者：(上字幕：獨(dú)特的生存環(huán)境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統(tǒng)文化，玉樹(shù)是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區(qū)之一，他們的生活方式、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣等方面無(wú)不體現(xiàn)出人與自然環(huán)境的一種和諧互惠的關(guān)系。玉樹(shù)素有“法會(huì)之鄉(xiāng)、江河之源、歌舞之地”的美譽(yù)。)字幕：第二篇夏之烈畫(huà)外音(上字幕)當(dāng)暖風(fēng)吹動(dòng)夏的腳步，款款踱進(jìn)火熱的胸膛，萬(wàn)物便紛紛褪去春色綠意的外殼，揮灑著動(dòng)人的光彩，滿(mǎn)蘊(yùn)著愛(ài)的熱情，迎接夏日火辣辣地誕生。此刻，春后積蓄的一股靈氣已釀成一種磅礴之勢(shì)，迫不及待地在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。萬(wàn)物昂起頭，揚(yáng)起臂，呼喊著：夏天到了!夏之魅力，在于荷之高雅，蟬之歌聲，樹(shù)之繁茂，蛙之齊鳴。“青羅扇底幾星天，暖徑無(wú)風(fēng)樹(shù)有蟬。鷗靜芰荷倦小池，蛙鳴蟬落兩不知。”這就是夏天的不凡，夏天的壯觀(guān)，夏天的浪漫，夏天的酣暢!

(啦啦操“舞動(dòng)全城”畫(huà)外音)20__年對(duì)廣州而言，無(wú)疑是個(gè)特別的一年，兩個(gè)亞運(yùn)，一樣精彩，它牽動(dòng)著人們的心，沸騰著人們的血。每一位心系廣州的人都盼星星盼月亮般期待著亞運(yùn)的光輝照耀在美麗的羊城，照耀在我們的心坎上!多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待。來(lái)了，20__年終于來(lái)了。這是我們的驕傲，我們的自豪。(上字幕)亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)期間，廣大學(xué)生踴躍報(bào)名參加亞運(yùn)志愿者，他們用熱情和汗水向母校遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。

女：培養(yǎng)旅游藝術(shù)人才，陶冶學(xué)生高雅的情操，我校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了大批的旅游藝術(shù)人才。下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)班學(xué)生帶來(lái)的節(jié)目，四手聯(lián)彈：“匈牙利舞曲”歡迎!

男：旅游是一種高雅審美活動(dòng)，旅游教育給教育工作者提出了更高的要求，我校秉承“旅游人才的搖籃，終身教育的基石”這一育人宗旨，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)老師人人能歌善舞，下面有請(qǐng)英語(yǔ)教研室陳卓老師、外教老師、藝術(shù)教研室林葉同臺(tái)演唱“l(fā)ovethewayyoulie”，歡迎!

字幕：跆拳道節(jié)目上字幕(跆拳道是朝鮮半島普遍流行的一項(xiàng)技擊術(shù)，運(yùn)用手腳技術(shù)進(jìn)行格斗的民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目。它由品勢(shì)(特爾)、搏擊、擊破、特技、跆拳舞等五部分內(nèi)容組成。跆拳道是創(chuàng)新與發(fā)展起來(lái)的一門(mén)獨(dú)特武術(shù)，具有較高的防身自衛(wèi)及強(qiáng)壯體魄的實(shí)用價(jià)值。我校將跆拳道納入選修課的教學(xué)內(nèi)容之中，這個(gè)節(jié)目就是我們學(xué)校跆拳道選修課同學(xué)們帶來(lái)的節(jié)目)字幕：第三篇秋之果畫(huà)外音：(當(dāng)?shù)谝豢|秋天的陽(yáng)光投向大地，當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)原野，當(dāng)落葉隨秋姑娘的腳步起舞，當(dāng)光磊的枝頭隨著秋天的旋律搖蕩，當(dāng)一切生機(jī)被珍藏……心中掠去了夏日的影子，迎來(lái)秋天的足跡!綠樹(shù)的枝頭，繪出秋天的風(fēng)景。雖然沒(méi)有了綠意蔥蔥，沒(méi)有了楊柳依依，沒(méi)有了夏荷裊裊，沒(méi)有了烈日的熱情，可秋天有金葉片片，也有憐意濃濃，有枝搖葉落沙沙，更有大燕鳴唱啁啁。果實(shí)成熟了，看著壓枝欲折的滿(mǎn)樹(shù)桃梨，美在眼中，甜在心里!——豐收可以證明秋天的美麗!)。

男：秋天是豐收的季節(jié)，各族人民都用她們動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美妙的舞姿來(lái)慶祝這豐收的季節(jié)。下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者——，有請(qǐng)。

字幕：第四篇冬之韻。

畫(huà)外音：(當(dāng)萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春天的滋潤(rùn)，酷夏的紛爭(zhēng)，寒秋的得失，冬天包攬一切的喜怒哀樂(lè)、興衰榮枯，這需要怎樣的胸襟啊!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達(dá)。冬天收藏了秋天，并沒(méi)有把它埋葬，而是在艱辛中孕育著一個(gè)新的來(lái)年——在我國(guó)的北方，撬開(kāi)堅(jiān)冰，你會(huì)看到安閑的魚(yú);掘開(kāi)凍土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幼嫩的根芽;在嶺南，一切都在為初春儲(chǔ)藏新的能量。啊，冬天的韻味，藏秋實(shí)而育春華;冬，萬(wàn)物之終歸，生命之肇始。)。

男：冬天是思考生命的季節(jié)，在冬季的冷靜中對(duì)生命的歷程進(jìn)行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機(jī)，走向生命的新春。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱：“冬天來(lái)了”或者“大約在冬季”，表演者——，歡迎。

(舞蹈：錦繡飛旋畫(huà)外音)空中飛舞的手絹，如雪浪翻滾;這不是落葉在飛舞，也不是雪花在飛舞，是我們的心在飛舞。啊!沒(méi)有比這更好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)冬天火一樣的激情，也沒(méi)有比這更好的方式來(lái)展示冬天的韻律!

女：“尊重個(gè)性、完善自我”，是我校的育人理念，為了貫徹這一理念，學(xué)校開(kāi)設(shè)了十多門(mén)選修課，器樂(lè)葫蘆絲就是其中的一門(mén)課。為了向各位老師和同學(xué)們展示其學(xué)習(xí)成果，下面有請(qǐng)葫蘆絲表演。表演者——參與學(xué)習(xí)葫蘆絲的全體同學(xué)。掌聲歡迎!

男：冬去了，春又來(lái)了。四季物語(yǔ)，自然輪回。生命如歌，大地如歌。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春》，表演者：江珊等。

(歌舞：讓我們舞起來(lái)畫(huà)外音)人如四季，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨。在這四季之中，是縮小的人生。很多人為人生感到迷惑，四季就是人生，我們要像四季一樣活出自己的七彩人生。朋友們，同學(xué)們，我們一起舞起來(lái)吧，用動(dòng)感的歌舞來(lái)開(kāi)始我們的20__年)。

男：鮮花從春天走過(guò)，留下了沁人花香;。

女：大樹(shù)從夏天走過(guò)，留下了處處陰涼;。

男：金風(fēng)從秋天走過(guò)，留下了片片麥浪;。

女：雪花從冬天走過(guò)，留下了瑞雪豐年。

男：四季匆匆而過(guò)，長(zhǎng)江后浪推前浪!

女：人生匆匆而過(guò)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)們：四季物語(yǔ)。

會(huì)到此結(jié)束!祝各位在新的一年萬(wàn)事順意，身心健康!

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇五

合：大家晚上好！

主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話(huà)說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xxx和xxx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xxx和xxx老師。

主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八（x）班xx和xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七（x）班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿(mǎn)。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿(mǎn)心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。

主持2：聽(tīng)完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓七（x）班的xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由x主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx老師為大家?guī)?lái)的《月滿(mǎn)西樓》，有請(qǐng)xxx老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九（x）班xxx、九（x）班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作＂玉兔＂。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。

下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xxx老師。

主持2：下面請(qǐng)xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八（x）班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。

主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xx縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇六

是誰(shuí)，駕著夢(mèng)想的風(fēng)帆，翔過(guò)我生命的坎坷。云兒呀，作我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。這是我積蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，挺立三尺講臺(tái)，終我一生的理想。

[節(jié)目一：《故鄉(xiāng)是北京》]。

男1：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯清淡的醇酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。

女1：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀自己母親溫馨的胸膛。

男1：漂泊卻是人生不息的宿命，

女1：輾轉(zhuǎn)亦是生活無(wú)奈的選擇。

男1：于是，又有一片熱土，再次用母親般的胸懷承載著我們，這是我們新的故鄉(xiāng)。

女1：請(qǐng)欣賞歌曲《故鄉(xiāng)是北京》，表演者：xx中學(xué)xx、xx中學(xué)艾xx二中xx。

[節(jié)目二：二重唱《為了誰(shuí)》]。

男2：為了誰(shuí)，我們手執(zhí)簡(jiǎn)短教鞭馳騁三尺講臺(tái)；

女2：為了誰(shuí)，我們懷抱些微課本渴望桃李芬芳。

男2：為了締造祖國(guó)無(wú)限未來(lái)的下一代；

女2：為了孕育祖國(guó)更加璀璨光輝的明天。

男2：請(qǐng)欣賞二重唱《為了誰(shuí)》。

女2：表演者：xx崗中學(xué)xx中學(xué)xx。

[節(jié)目三：男聲三重唱：《在銀色的月光下》]。

男1：中秋的月兒分外亮，鋪灑下一地銀色月光。

女1：在銀色的月光下，總有著惹人無(wú)盡的遐想。

男1：請(qǐng)欣賞男聲三重唱《在銀色的月光下》。

女1：表演者：xx。

[節(jié)目四：美聲合唱《我的太陽(yáng)》]。

女1：不知疲憊，用愛(ài)的火種靜靜的燃燒自己，閃爍的光，熾熱的愛(ài)，為的是托起明天太陽(yáng)的希望。請(qǐng)欣賞美聲合唱《我的太陽(yáng)》。

男1：表演者是xx。

[節(jié)目五：新版二胡合奏：《月亮代表我的心》]。

女2：當(dāng)然是那首情深款款的《月亮代表我的心》了，因?yàn)楦枨拿掷镆蔡岬皆铝粒酶裢淼脑铝两挥吵奢x。

男2：那想必你也多次聽(tīng)過(guò)這首歌曲的演唱版了，而我們今晚將有幾位大師用二胡來(lái)全新演繹這首歌曲，我想一定能夠給大家?guī)?lái)全新不同的感受喲。女2：是嗎？用中國(guó)最古典的樂(lè)器演奏中國(guó)最經(jīng)典的歌曲，那倒是非常讓人期待的啦。

男2：那就讓我們一起來(lái)欣賞xxx合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》。

女2：讓我們大家歡迎！

[節(jié)目六：二重唱《回憶》]。

女1：回憶是一種美妙的東西，充溢著過(guò)昔往事的歡喜與憂(yōu)愁，惹人遐思，引人懷念。

男1：常想起兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，常憶起成長(zhǎng)的喜樂(lè)憂(yōu)愁，伴隨著時(shí)光的流逝印下了串串回憶，匯成一首永遠(yuǎn)的歌。

女1：請(qǐng)欣賞二重唱《回憶》。

男1：表演者：xxx。

[節(jié)目七：老歌新唱《熱情的沙漠》]。

女2：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種蕩漾在心底！

男2：那是青春在燃燒，那是熱情在流溢，那是理想在翱翔。

女2：請(qǐng)欣賞老歌新唱《熱情的沙漠》。

男2：表演者：xx。

[節(jié)目八：芭蕾舞或民族舞]。

男2：聽(tīng)了很多的歌曲，讓我們的'耳朵暫時(shí)休息一下，請(qǐng)大家睜大眼睛，欣賞一段曼妙的舞蹈！

女2：大家歡迎三xx！

[節(jié)目九：《老鼠愛(ài)大米》]。

男1：我愛(ài)你，愛(ài)著你，就象老鼠愛(ài)大米?。ǔ?。

女1：男生版xx的老鼠愛(ài)大米是怎樣一個(gè)愛(ài)法。

男1：有請(qǐng)xx。

開(kāi)始階段詩(shī)朗誦：

新大學(xué)生：又是一年月圓日，尋夢(mèng)的我們來(lái)到這里；來(lái)到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛(ài)心催開(kāi)初綻的蓓蕾。

老大學(xué)生：九月，每一個(gè)閃光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符，你們的到來(lái)裝飾了校園秋天的金黃夢(mèng)境。

新大學(xué)生：朗朗月光，承載著我們太多的夢(mèng)想。打開(kāi)扉頁(yè)，綻放朝陽(yáng)；合上書(shū)本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹(shù)。

決心，下面就讓我們有請(qǐng)xxx為大家介紹一下豐臺(tái)教育的現(xiàn)狀。

最后朗誦：

男1：今夜，是誰(shuí)在仰首天空，月兒潔白的羽翼，浮過(guò)秋水，朦朧里，我輕展相思的素箋，畫(huà)一輪圓月。今夜，我沉浸在一杯香茶里，任大家的歡聲笑語(yǔ)，如盈盈的月光，瀉滿(mǎn)我幸福的心空。

女1：是誰(shuí)，駕著夢(mèng)想的風(fēng)帆，翔過(guò)我生命的坎坷。云兒呀，作我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。這是我積蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，挺立三尺講臺(tái)，終我一生的理想。

男2：讓我們把心中的希望折成千紙鶴，橫越星際。這是一個(gè)多么溫馨的時(shí)刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條希望之路。

女2：面對(duì)濃濃的月光，就讓我們從這里起步。相信下個(gè)月圓之時(shí)，我們定會(huì)邁著碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著內(nèi)心收獲的欣喜。

男3：今夜無(wú)眠，青春的x澎湃在心田。淡淡輕輝中，我們徹夜詠誦：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇七

開(kāi)場(chǎng)：

女：朋友們，大家晚上好!

男：大家晚上好!

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

男：華燈綻放，金秋如錦。我們情融六十年代大家庭又歡聚在一起。

女：今夜，明月攬中秋，溫暖在情融。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團(tuán)圓在這里。

男：今夜，我們共同分享秋之美色、秋之溫情、秋之收獲。共同將中秋之夜點(diǎn)綴的更加浪漫迷人。

女：在明月初升的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。

男：在中秋佳節(jié)這個(gè)美妙時(shí)刻，我們共同舉杯，把酒話(huà)佳節(jié)，舉杯邀明月。

女：千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。

男：把綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻，傳遞到遙遠(yuǎn)的你。

女：月色如水，流淌著我們不盡的思念。

男：月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。

女：月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

男：今天的情融六十年代，已走過(guò)了一周年的歲月。

女：如果說(shuō)當(dāng)年初創(chuàng)時(shí)還在蹣跚學(xué)步，那么現(xiàn)在已是步履穩(wěn)健、邁向成熟。

男：她的每一個(gè)足跡，都浸透著網(wǎng)友的心血和汗水;。

女：她的每一步成長(zhǎng)，都伴隨著網(wǎng)友的驚喜與自豪。

男：感謝朋友們對(duì)情融六十年代的(合)厚愛(ài)。

男：明媚的月光映出中秋的喜慶。

女：好看的舞蹈跳出中秋的歡騰。

男：今晚的月光是大家的月光。

女：今晚的舞臺(tái)是大家的舞臺(tái)。

男：情融n年代xx年國(guó)慶元宵晚會(huì)暨成立一周年聯(lián)歡晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇八

女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風(fēng)滿(mǎn)月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

男主持：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。

合：大家晚上好！

女主持：這里是xx中學(xué)、xx小學(xué)xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

男主持：我是節(jié)目主持人xx。

女主持：我是節(jié)目主持人xxx。

合：歡迎大家！

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿(mǎn)、最具詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日；

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持：這里，我們首先請(qǐng)xx教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表xx中學(xué)、xx小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話(huà)深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xxx等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)有xx小學(xué)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持：請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)xxx等老師表演的健美操，《xx炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂；

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把xx編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

女主持：聽(tīng)，xx學(xué)子用心、用情、用對(duì)xx刻骨銘心的`愛(ài)，贊頌著xx的老師、xx的文化、xx的事業(yè)。

男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——xx》，創(chuàng)作，初三年級(jí)語(yǔ)文組；表演，初三年級(jí)全體內(nèi)宿生。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)有xx小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請(qǐng)xx小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹?！罚硌菡撸跞昙?jí)xx、xxx。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》，表演者，xx小學(xué)xxx、xxx老師。

女主持：接下來(lái)，請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿(mǎn)濃厚的青春氣息，展示了xx小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

男主持：19xx年秋，xx一組游客到xxxx河xx風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車(chē)向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車(chē)上x(chóng)x人死亡，xx人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xx和高二年級(jí)xxx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級(jí)xxx。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者xx中學(xué)師生合唱團(tuán)。

男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨xx周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們！

女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)xxx、xx同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xxx等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲xx街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學(xué)xx老師，xx小學(xué)xxx老師。

男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)xx等。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級(jí)xx。

男主持：xx同學(xué)曾獲xx區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)xx同學(xué)。

男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間；

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。

男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者，xxx、xxx等。

【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】。

男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，xx中學(xué)、xx小學(xué)，xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

合：再見(jiàn)！

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇九

（女）大家，

（合）晚上好！

（女）金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。

（男）月桂飄香，一輪明月寄情思。

（女）又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

（男）在光陰的腳步里，老去的是時(shí)間，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

（女）三年前，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

（合）在這明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)！

（男）下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx，xxx……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

（女）我宣布20xx年xx學(xué)院中秋聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始。

（男）如果把祖國(guó)比作一棵大樹(shù)，那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國(guó)比作一艘航船，那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好。請(qǐng)欣賞歌曲《祝福祖國(guó)》，演唱者xx。

（女）謝謝xxx的誠(chéng)摯祝福，相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更加輝煌！每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲乙恢庇须p隱形的翅膀。請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。

（男）我的.愛(ài)情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請(qǐng)你把它接受！喝了它準(zhǔn)會(huì)把你醉透。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。

（女）謝謝xx老師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。

下面請(qǐng)欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者xx。

（男）巴爾扎克說(shuō)，人生失敗在于猶豫和徘徊，成功則在于一步。感謝xxx的傾情演繹，希望在今后的抉擇中，我們都不再猶豫。朱自清的《荷塘月色》，讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會(huì)帶給大家什么樣的感受。請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎！

（女）一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》，演唱者xx老師。大家歡迎！

（男）感謝xx老師的精彩演唱！古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想必大家都知道，這支曲子，通過(guò)描寫(xiě)碼頭工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏堅(jiān)難，勇敢豪邁的氣魄和對(duì)未來(lái)必勝的信念。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，表演者（女）x老師。大家歡迎！

（女）春天的花開(kāi)了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《老師我想你》。

（男）是誰(shuí)？屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北；是誰(shuí)？版圖是那高昂著頭的雄雞，一聲?shū)Q叫喚醒神州大地；是誰(shuí)？被喻為沉睡的雄獅，睡夢(mèng)中的成績(jī)就已驚天動(dòng)地。在建黨九十周年之際，我們有多少知心的話(huà)要對(duì)黨敘說(shuō)，有多少的感激的情要向黨表達(dá)呢？請(qǐng)欣賞歌曲，《最美的歌兒唱給媽媽》。演唱者xxx老師。大家歡迎！

（女）你說(shuō)你最?lèi)?ài)丁香花，因?yàn)槟愕拿志褪撬?。多么憂(yōu)郁的花，多愁善感的人啊。20xx年，一首叫xxxx的網(wǎng)絡(luò)歌曲感動(dòng)了中國(guó)，好幾年過(guò)去了，這首歌一直還在打動(dòng)著我們的心。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《xxxx》。

（男）燦爛的朝霞，升起在金色的xx。莊嚴(yán)的樂(lè)曲，報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明。xx，你是我們心中一顆明亮的星。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《xx頌歌》。大家歡迎！

（女）山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽(tīng)xx老師來(lái)一首山歌？有請(qǐng)xx老師為我們演唱《幸福山歌》。

（男）x老師唱得好不好？還要不要？請(qǐng)吳老師再唱一首，大家歡迎！謝謝xx老師，相信我們紅紅的好日子，一定會(huì)越過(guò)越精彩！

（女）月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿(mǎn)天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無(wú)盡的思念。

（男）愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。

（女）又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來(lái)。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓！

（男）中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

（女）我宣布，20xx年xx學(xué)院中秋聯(lián)歡晚會(huì)。到此結(jié)束。

（男）祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇十

（合）晚上好！

（女）金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。

（男）月桂飄香，一輪明月寄情思。

（女）又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

（男）在光陰的腳步里，老去的是時(shí)間，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

（女）三年前，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

（合）在這明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)！

（男）下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx，xxx……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

（女）我宣布20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。正式開(kāi)始。

老師們同學(xué)們：中秋月圓，學(xué)海情緣。在這特殊的夜晚，學(xué)海中學(xué)的'全體師生，匯聚在美麗寧?kù)o的校園操場(chǎng)，沐浴著融融月光，沉浸在濃濃情意中。

一個(gè)月前，我們從四面八方來(lái)到學(xué)海，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)我們的老師，對(duì)我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中、歌聲中！親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我代表學(xué)海中學(xué)，祝你們中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這景色迷人的中秋夜晚，自然牽動(dòng)著我們的血肉親情。家中的父老鄉(xiāng)親，兄弟姐妹，今晚很有可能和我們一樣，圍坐在這柔和溫馨的月光下，為我們祝福。這里，我也代表我們的全體老師，全體同學(xué)，通過(guò)我的聲音，向遠(yuǎn)方異地的親人們，送去一片溫情，遙祝他們身體健康，中秋愉快！我們也真誠(chéng)地稟告父老鄉(xiāng)親：學(xué)海的師生，你們的親人在這里生活安定，心情舒暢！我們向你們表示，一定牢記你們的囑托，不負(fù)你們的厚望，努力工作，努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們放心！

我相信，真摯的感情，精湛的演藝，一定能使今晚的晚會(huì)熱烈成功！

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇十一

天上一個(gè)月亮，心里一個(gè)月亮，故鄉(xiāng)的月亮在心里，心里的月亮在故鄉(xiāng)。中秋節(jié)學(xué)校為了讓不能回家的學(xué)生也感受到節(jié)日的氣氛舉行了中秋晚會(huì)。下面本站小編整理了20xx學(xué)校中秋晚會(huì)。

主持詞。

供你參考!

女;各位來(lái)賓，

男：親愛(ài)的朋友們。

合：大家晚上好!

男：這里是新浪uc朗誦文學(xué)區(qū)朗誦藝術(shù)語(yǔ)音聊天室，

女：這里是朗誦藝術(shù)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

男：親愛(ài)的朋友們!金秋的季節(jié)，是成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)!朗誦藝術(shù)房間又迎來(lái)了喜慶的日子?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”全視頻中秋慶典晚會(huì)已拉開(kāi)了帷幕。

女：親愛(ài)的朋友，在這濃濃的月色下，讓我們舉杯同慶，送上我們最真摯的祝福，讓我們隔屏相望，感覺(jué)彼此心跳的音律。

男：當(dāng)窗外海青底色的夜幕中高高懸掛著那一輪明月，總會(huì)有些東西在眼前迷蒙搖曳，總會(huì)有什么在心中翻滾涌動(dòng)，總會(huì)想起兒時(shí)的趣話(huà)，總會(huì)想起故里的鄉(xiāng)音，總會(huì)想起那句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的詠月佳句。

女：人們習(xí)慣將“中秋節(jié)”冠以“中秋佳節(jié)”之名。因何許之以“佳“字?也許，秋之高潔，月之華潤(rùn)，夜之爽朗干凈，讓人身心諧和，倍感舒適。皎潔的月光映照著溫情的暮色，歡快的曲調(diào)應(yīng)和著親切的笑語(yǔ)，撩撥起人們浪漫的情懷，將“佳節(jié)倍思親、明月愈增輝”的中秋氛圍展現(xiàn)得淋漓盡致。

男：一輪亙古的月，一塊如月的餅……中秋時(shí)節(jié)，讓我們?yōu)橛H人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福，借一輪明月帶去我們的問(wèn)侯與思念，讓我們共同聚首在這千里明月中。

女：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！敝星飳?duì)文人是宣泄感情的最好時(shí)光。古往今來(lái)，那中秋的一輪如情似夢(mèng)的圓月，曾引來(lái)多少文人墨客的妙筆生花，驚奇詠嘆。

男：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，一起感受來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候，一起聆聽(tīng)美妙的音律。面對(duì)皎潔的月光讓我們共訴衷腸，寄一片相思與美好，讓月兒轉(zhuǎn)達(dá)彼此的真情。

女：今夜讓我們無(wú)眠，共同感受彼此的心跳，領(lǐng)略來(lái)自遠(yuǎn)方的溫暖與甜蜜。踏著皎潔的月光，拍動(dòng)心弦的翅膀，去尋覓月宮里的嫦娥，桂樹(shù)下的玉兔。

男：今夜,我們歡聚一堂,將舉起詩(shī)與歌的金樽銀杯,邀月于花前,徜徉于文海,在詩(shī)韻美文的誦讀聲里作一次美的旅程!

請(qǐng)欣賞歌曲:相約在月圓時(shí)節(jié).演唱者:季節(jié)。

甲：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們又共同迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。乙：華燈綻放，天涯共此時(shí)。在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)聚的節(jié)日里，我們××大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。

甲：此時(shí)此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來(lái)，羨慕地注視著我們，……因?yàn)樘鞂m太寂寞了。

乙：此時(shí)此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發(fā)愁呢，……美酒邀誰(shuí)同飲呢?所以他也只能羨慕我們。

甲：然而，卻有多少××員工包括我們今天在座的一些員工仍遠(yuǎn)離故土、遠(yuǎn)離親人，不能與家人團(tuán)聚，默默奮斗在全國(guó)各地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第一線(xiàn)，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌。

乙：對(duì)，我們應(yīng)該將最誠(chéng)摯的祝福送給他們。

甲：這最美好的祝福還是由總裁來(lái)送吧。有請(qǐng)公司總裁×××先生作中秋致辭。

(女)說(shuō)到中秋習(xí)俗：有某省傣族的拜月、侗族的偷月亮菜、香港的舞火龍、苗族的跳月等;(男)說(shuō)到中秋的詩(shī)句，那更多："萬(wàn)里無(wú)云境九洲，最團(tuán)圓夜是中秋"、"花間一壺酒石酸，獨(dú)酌無(wú)相關(guān)。舉杯邀明月，對(duì)影成三人"。

(女)再說(shuō)中秋節(jié)的歌曲：更有二泉映月、月亮走我也走、但愿人長(zhǎng)久，你看你看月亮的臉、都是月亮惹得禍等等。

(男)最后啊，該說(shuō)到中秋的美食了，那自然是月餅。

甲：在明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共舉杯，把酒話(huà)佳節(jié)，舉杯邀明月，千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻。

乙：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿(mǎn)，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛(ài)，映照那天穹的月，用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"。

畫(huà)外音(男中音)悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個(gè)難忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一個(gè)嶄新的紀(jì)元。山，在蕭條中把春光積淀;水，在冰封下把清波瀲滟;生機(jī)，就在這繼往的歲月里提取;希望，就在這開(kāi)來(lái)的生發(fā)上煥然。新年走來(lái)了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，春姑娘也來(lái)到了我們的校園……。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

女：各位老師;各位朋友。

男：同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：桃紅柳綠又一年，滿(mǎn)天春色最宜人女：春風(fēng)吹綠千枝柳，時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花合：四季物語(yǔ)——20xx年元旦喜迎新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎冒校長(zhǎng)致詞。

字幕：四季物語(yǔ)20xx年迎新晚會(huì)。

第一篇：春之舞。

畫(huà)外音：(女中音，舒緩地，第一個(gè)節(jié)目，旗舞用這一段畫(huà)外音;上字幕)春是一個(gè)蹣跚走路的孩子，帶著祝福、帶著希望、帶著溫暖，緩緩地向我們走來(lái)。讓風(fēng)吹軟了楊柳的枝條，讓雨松散了僵硬的土地，讓燕子銜來(lái)濃濃的深情。我們的校園開(kāi)始吟唱一首春天的歌謠，陽(yáng)光開(kāi)始進(jìn)入溫暖的戀情，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂聚集在花叢。美麗的校園啊，和大地融合在一起，給每一名學(xué)生拉開(kāi)了春天的大幕，讓你在春天的舞臺(tái)上展示自己精彩的人生!在春天里，就要和著她的節(jié)奏而起舞，在春天里，就不要浪費(fèi)屬于自己的每一分鐘，在春天里，就在這個(gè)季節(jié)辛勤播種學(xué)習(xí)的種子。

男：北國(guó)的春天，悠悠碧空，乍寒還冷，最容易勾起游子的思鄉(xiāng)之情，下面有請(qǐng)省旅最靚的帥哥董家彪副校長(zhǎng)為大家演唱日本民歌《北國(guó)之春》，歡迎!

《雙人舞“藤枝葉”上字幕》畫(huà)外音并上字幕：當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。我們開(kāi)始在春天漫步，踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。我們披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。女：20xx年4月14日，7時(shí)49分。青海沸騰，玉樹(shù)天崩地塌。摧毀房屋，荼毒生靈。玉樹(shù)，別怕!神州大地，是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。同胞，別哭!十三億中國(guó)人民，都是你的親人。請(qǐng)欣賞洗衣歌，表演者：(上字幕：獨(dú)特的生存環(huán)境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統(tǒng)文化，玉樹(shù)是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區(qū)之一，他們的生活方式、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣等方面無(wú)不體現(xiàn)出人與自然環(huán)境的一種和諧互惠的關(guān)系。玉樹(shù)素有“法會(huì)之鄉(xiāng)、江河之源、歌舞之地”的美譽(yù)。)字幕：第二篇夏之烈畫(huà)外音(上字幕)當(dāng)暖風(fēng)吹動(dòng)夏的腳步，款款踱進(jìn)火熱的胸膛，萬(wàn)物便紛紛褪去春色綠意的外殼，揮灑著動(dòng)人的光彩，滿(mǎn)蘊(yùn)著愛(ài)的熱情，迎接夏日火辣辣地誕生。此刻，春后積蓄的一股靈氣已釀成一種磅礴之勢(shì)，迫不及待地在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。萬(wàn)物昂起頭，揚(yáng)起臂，呼喊著：夏天到了!夏之魅力，在于荷之高雅，蟬之歌聲，樹(shù)之繁茂，蛙之齊鳴?！扒嗔_扇底幾星天，暖徑無(wú)風(fēng)樹(shù)有蟬。鷗靜芰荷倦小池，蛙鳴蟬落兩不知?！边@就是夏天的不凡，夏天的壯觀(guān)，夏天的浪漫，夏天的酣暢!

(啦啦操“舞動(dòng)全城”畫(huà)外音)20xx年對(duì)廣州而言，無(wú)疑是個(gè)特別的一年，兩個(gè)亞運(yùn)，一樣精彩，它牽動(dòng)著人們的心，沸騰著人們的血。每一位心系廣州的人都盼星星盼月亮般期待著亞運(yùn)的光輝照耀在美麗的羊城，照耀在我們的心坎上!多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待。來(lái)了，20xx年終于來(lái)了。這是我們的驕傲，我們的自豪。(上字幕)亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)期間，廣大學(xué)生踴躍報(bào)名參加亞運(yùn)志愿者，他們用熱情和汗水向母校遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。

女：培養(yǎng)旅游藝術(shù)人才，陶冶學(xué)生高雅的情操，我校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了大批的旅游藝術(shù)人才。下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)班學(xué)生帶來(lái)的節(jié)目，四手聯(lián)彈：“匈牙利舞曲”歡迎!

男：旅游是一種高雅審美活動(dòng)，旅游教育給教育工作者提出了更高的要求，我校秉承“旅游人才的搖籃，終身教育的基石”這一育人宗旨，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)老師人人能歌善舞，下面有請(qǐng)英語(yǔ)教研室陳卓老師、外教老師、藝術(shù)教研室林葉同臺(tái)演唱“l(fā)ovethewayyoulie”，歡迎!

字幕：跆拳道節(jié)目上字幕(跆拳道是朝鮮半島普遍流行的一項(xiàng)技擊術(shù)，運(yùn)用手腳技術(shù)進(jìn)行格斗的民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目。它由品勢(shì)(特爾)、搏擊、擊破、特技、跆拳舞等五部分內(nèi)容組成。跆拳道是創(chuàng)新與發(fā)展起來(lái)的一門(mén)獨(dú)特武術(shù)，具有較高的防身自衛(wèi)及強(qiáng)壯體魄的實(shí)用價(jià)值。我校將跆拳道納入選修課的教學(xué)內(nèi)容之中，這個(gè)節(jié)目就是我們學(xué)校跆拳道選修課同學(xué)們帶來(lái)的節(jié)目)字幕：第三篇秋之果畫(huà)外音：(當(dāng)?shù)谝豢|秋天的陽(yáng)光投向大地，當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)原野，當(dāng)落葉隨秋姑娘的腳步起舞，當(dāng)光磊的枝頭隨著秋天的旋律搖蕩，當(dāng)一切生機(jī)被珍藏……心中掠去了夏日的影子，迎來(lái)秋天的足跡!綠樹(shù)的枝頭，繪出秋天的風(fēng)景。雖然沒(méi)有了綠意蔥蔥，沒(méi)有了楊柳依依，沒(méi)有了夏荷裊裊，沒(méi)有了烈日的熱情，可秋天有金葉片片，也有憐意濃濃，有枝搖葉落沙沙，更有大燕鳴唱啁啁。果實(shí)成熟了，看著壓枝欲折的滿(mǎn)樹(shù)桃梨，美在眼中，甜在心里!——豐收可以證明秋天的美麗!)。

男：秋天是豐收的季節(jié)，各族人民都用她們動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美妙的舞姿來(lái)慶祝這豐收的季節(jié)。下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者——，有請(qǐng)。

字幕：第四篇冬之韻。

畫(huà)外音：(當(dāng)萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春天的滋潤(rùn)，酷夏的紛爭(zhēng)，寒秋的得失，冬天包攬一切的喜怒哀樂(lè)、興衰榮枯，這需要怎樣的胸襟啊!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達(dá)。冬天收藏了秋天，并沒(méi)有把它埋葬，而是在艱辛中孕育著一個(gè)新的來(lái)年——在我國(guó)的北方，撬開(kāi)堅(jiān)冰，你會(huì)看到安閑的魚(yú);掘開(kāi)凍土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幼嫩的根芽;在嶺南，一切都在為初春儲(chǔ)藏新的能量。啊，冬天的韻味，藏秋實(shí)而育春華;冬，萬(wàn)物之終歸，生命之肇始。)。

男：冬天是思考生命的季節(jié)，在冬季的冷靜中對(duì)生命的歷程進(jìn)行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機(jī)，走向生命的新春。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱：“冬天來(lái)了”或者“大約在冬季”，表演者——，歡迎。

(舞蹈：錦繡飛旋畫(huà)外音)空中飛舞的手絹，如雪浪翻滾;這不是落葉在飛舞，也不是雪花在飛舞，是我們的心在飛舞。啊!沒(méi)有比這更好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)冬天火一樣的激情，也沒(méi)有比這更好的方式來(lái)展示冬天的韻律!

女：“尊重個(gè)性、完善自我”，是我校的育人理念，為了貫徹這一理念，學(xué)校開(kāi)設(shè)了十多門(mén)選修課，器樂(lè)葫蘆絲就是其中的一門(mén)課。為了向各位老師和同學(xué)們展示其學(xué)習(xí)成果，下面有請(qǐng)葫蘆絲表演。表演者——參與學(xué)習(xí)葫蘆絲的全體同學(xué)。掌聲歡迎!

男：冬去了，春又來(lái)了。四季物語(yǔ)，自然輪回。生命如歌，大地如歌。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春》，表演者：江珊等。

(歌舞：讓我們舞起來(lái)畫(huà)外音)人如四季，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨。在這四季之中，是縮小的人生。很多人為人生感到迷惑，四季就是人生，我們要像四季一樣活出自己的七彩人生。朋友們，同學(xué)們，我們一起舞起來(lái)吧，用動(dòng)感的歌舞來(lái)開(kāi)始我們的20xx年)。

結(jié)束部分主持詞：

男：鮮花從春天走過(guò)，留下了沁人花香;。

女：大樹(shù)從夏天走過(guò)，留下了處處陰涼;。

男：金風(fēng)從秋天走過(guò)，留下了片片麥浪;。

女：雪花從冬天走過(guò)，留下了瑞雪豐年。

男：四季匆匆而過(guò)，長(zhǎng)江后浪推前浪!

女：人生匆匆而過(guò)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)們：四季物語(yǔ)。

會(huì)到此結(jié)束!祝各位在新的一年萬(wàn)事順意，身心健康!

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇十二

合：大家晚上好!

女主持：這里是建文中學(xué)、建文小學(xué)xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

男主持：我是節(jié)目主持人陸恒。

女主持：我是節(jié)目主持人陳平平。

合：歡迎大家!

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿(mǎn)、詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日;。

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持：這里，我們首先請(qǐng)啟迪教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表建文中學(xué)、建文小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話(huà)深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)鄭國(guó)彬等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)有建文小學(xué)李金侖同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的`舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持：請(qǐng)欣賞由建文中學(xué)羅萍等老師表演的健美操，《建文炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂;。

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

女主持：聽(tīng)，建文學(xué)子用心、用情、用對(duì)建文刻骨銘心的愛(ài)，

贊頌著建文的老師、建文的文化、建文的事業(yè)。

男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——建文》，創(chuàng)作，初三年級(jí)語(yǔ)文組;表演，初三年級(jí)全體內(nèi)宿生。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)有建文小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，李珍老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”;有老師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請(qǐng)建文小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹牛》，表演者，初三年級(jí)邱遠(yuǎn)、萬(wàn)浩然。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》，表演者，建文小學(xué)鐘宇虹、廖惠娣老師。

女主持：接下來(lái)，請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿(mǎn)濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

男主持：1999年秋，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車(chē)向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車(chē)上14人死亡，22人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)徐靜和高二年級(jí)寧嘯環(huán)表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級(jí)陳寶玲。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者建文中學(xué)師生合唱團(tuán)。

男主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們!

女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)陳寶玲、陸恒同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)胡雅思等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，建文中學(xué)周平老師，建文小學(xué)陳龍美老師。

男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)羅立等。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級(jí)陸恒。

男主持：陸恒同學(xué)曾獲龍崗區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)陸恒同學(xué)。

男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間;。

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。

男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者，白紫端、李永習(xí)等。

【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】。

男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓;。

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，建文中學(xué)、建文小學(xué)，xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

合：再見(jiàn)!

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇十三

合：大家晚上好！

女主持：這里是xx中學(xué)、xx小學(xué)xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

男主持：我是節(jié)目主持人xx。

女主持：我是節(jié)目主持人xxx。

合：歡迎大家！

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿(mǎn)、詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日；

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持：這里，我們首先請(qǐng)xx教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表xx中學(xué)、xx小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話(huà)深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xxx等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)有xx小學(xué)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持：請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)xx等老師表演的健美操，《建文炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂；

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把xx編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

女主持：聽(tīng)，xx學(xué)子用心、用情、用對(duì)xx刻骨銘心的愛(ài)，贊頌著xx的老師、xx的文化、xx的事業(yè)。

男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——xx》，創(chuàng)作，初三年級(jí)語(yǔ)文組；表演，初三年級(jí)全體內(nèi)宿生。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)有xx小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請(qǐng)xx小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹?！?，表演者，初三年級(jí)xx、xxx。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》，表演者，xx小學(xué)xxx、xxx老師。

女主持：接下來(lái)，請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿(mǎn)濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

男主持：19xx年秋，xx一組游客到xxxx河xx風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車(chē)向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車(chē)上x(chóng)x人死亡，xx人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xx和高二年級(jí)xxx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級(jí)xxx。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者xx中學(xué)師生合唱團(tuán)。

男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨xx周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們！

女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)xxx、xx同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xxx等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲xx街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學(xué)xx老師，xx小學(xué)xxx老師。

男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)xx等。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級(jí)xx。

男主持：xx同學(xué)曾獲xx區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)xx同學(xué)。

男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間；

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。

男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者，xxx、xxx等。

【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】。

男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，xx中學(xué)、xx小學(xué)，20xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

合：再見(jiàn)！

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇十四

（合）晚上好！

（女）金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡；

（男）月桂飄香，一輪明月寄情思；

（女）又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

（男）在光陰的腳步里，老去的是時(shí)間，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

（女）三年前，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

（合）在這明月初上的'美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)！

（男）下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xx，xx……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

（女）我宣布xxxx年xx學(xué)院xxxx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。

（合）正式開(kāi)始。

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇十五

甲：時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。

?。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情，團(tuán)聚的親情充滿(mǎn)著新聚焦的校園。

甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。

論文百事通。

乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒“走進(jìn)新聚焦，就業(yè)無(wú)煩惱”的激情。

丙：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

丁：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

甲：中秋節(jié)的思念，在新聚焦學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在新聚焦學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

丙：新聚焦的希望，在我們的心房。

?。盒戮劢沟木蚱?，是我們的理想。

甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。

乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們?cè)谛戮劢箤W(xué)習(xí)的愉快。

丙：在這里，讓我們誠(chéng)摯祝福，祝福新聚焦學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

?。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱新聚焦電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。

乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱新聚焦人》。

丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福。

?。褐星锛压?jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛，20xx年中秋晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

校長(zhǎng)賀詞（串詞）。

張林：咱新聚焦人就這個(gè)樣，同學(xué)們，相信自己，打造自己，超越自己。

用我們的青春在新聚焦電腦學(xué)校的舞臺(tái)上，展現(xiàn)我們的才華。

周潔：咱新聚焦人就這個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)們，飽含激情，堅(jiān)定信念，履行承諾。

用他們的心血給新聚焦電腦學(xué)校的明天，譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。

合：“有實(shí)力，有活力，才有魅力”，諄諄教誨，永記心田，歡迎呂校長(zhǎng)賀詞！

學(xué)生獻(xiàn)祝福詞（串詞）。

夭姍姍：校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，我們銘記；

周娟：校長(zhǎng)的期望，我們銘記；

夭姍姍：我們敲起理想的鍵盤(pán)；

周娟：我們演唱起航的歌。

夭姍姍：我們聆聽(tīng)學(xué)友們的心聲。

周娟：我們聆聽(tīng)學(xué)友們的祝福。

夭姍姍：邀請(qǐng)張林、周潔給我們送來(lái)《中秋祝?！?。

第一篇章：我的思念。

夭姍姍：第一篇章：我的思念。

周娟：中秋，花好月圓人團(tuán)圓。

夭姍姍：中秋，快樂(lè)充滿(mǎn)整個(gè)校園。

周娟：請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》，演唱：王艷妮、程艷。

夭姍姍：歡迎她們，快樂(lè)的同學(xué)們，請(qǐng)你們鼓掌。

2、《沖動(dòng)的懲罰》高永。

3《加速度》劉娜。

上面刀郎因一時(shí)沖動(dòng)而受了懲罰,我們可要接受教訓(xùn)啊,那么呢我們就要加快速度,和時(shí)間賽跑,愿大家在以后的學(xué)習(xí)上,工作上加速度,好,下面請(qǐng)欣賞三班的劉娜為我們帶來(lái)的時(shí)尚歌曲《加速度》。

4、三班節(jié)目《一堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)課》。

下面由cad老師給我們上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課，精彩不容錯(cuò)過(guò)。

5.《精忠報(bào)國(guó)》劉偉。

6《別問(wèn)我是誰(shuí)》。

７《愛(ài)就愛(ài)了》：

8《至少還有你》：

如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜，接下來(lái)是我們的主持人周娟為在大家演唱《至少還有你》。

９、《一千零一個(gè)愿望》。

１０《大學(xué)自習(xí)曲說(shuō)唱版》。

你的愿望是什么啦，上大學(xué)。人們都是大學(xué)是象牙塔，人才濟(jì)濟(jì)，今天我們通過(guò)朱前坤同學(xué)的flash搞笑版《大學(xué)自習(xí)曲》來(lái)了解一下大學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。

１１《月亮代表我的心》。

中秋月圓，佳節(jié)思親，遠(yuǎn)隔天涯舉目有親。在此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，讓我們把濃濃情意與祝福，綿綿愛(ài)意與關(guān)懷請(qǐng)明月傳達(dá)給我們的親人和朋友，下面請(qǐng)欣賞張三偉的《月亮代表我的心》。

12、《永遠(yuǎn)是朋友》。

１３《東風(fēng)破》：

古詩(shī)云：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘，

由巨星周杰倫的表弟周迎為大家演唱《東風(fēng)破》.大家用熱烈的掌聲歡迎他。

14、《轉(zhuǎn)變》。

1５《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》：

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，下面由主持人周潔為大家高歌一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

１６．《小薇》。

風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光下，一朵薔薇爭(zhēng)艷。引四大帥哥爭(zhēng)唱心中的“小薇”，掌聲有請(qǐng)他們。

17、《口是心非》。

１８《搶凳子》（游戲）。

游戲規(guī)則：

３、４、５班為一組，６、７、８班分別為一組，每組派兩名代表參加游戲。

第一回合，一共八個(gè)人，七個(gè)凳子，凳子擺成圓形，音樂(lè)起，八人繞凳子走，音樂(lè)停時(shí)，每個(gè)代表找最近凳子坐下，沒(méi)坐到凳子者淘汰出局。第二回合，七人，六條凳子，最終淘汰一人，依次類(lèi)推。最后剩下兩人搶一條凳子，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，是一個(gè)謎，誰(shuí)能得到最后的獎(jiǎng)品，淘汰的同學(xué)有一個(gè)小小的懲罰哦！

1９．《心雨》。

青春季節(jié)的花開(kāi)花落，都是一份心的歷程。再回首我無(wú)悔與你共有的青春，就是隔山隔水也隔不斷你我的心，請(qǐng)聽(tīng)馬樹(shù)閃，周潔的《心雨》。

20《大約在冬季》：

秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。輕輕的我將離開(kāi)你，請(qǐng)將眼角的淚拭去，伴隨著這種旋律，讓我們一起欣賞張娜、馬苗苗為大家?guī)?lái)的大約在冬季。

21、《老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)》。

２2《錢(qián)錢(qián)錢(qián)》。

錢(qián)，在二十年前與二十后的變化，讓我們每個(gè)人深思。下面有請(qǐng)六班班長(zhǎng)秦虎為大家表演的節(jié)目《錢(qián)錢(qián)錢(qián)》。

23、《丁香花》：

24．《忘憂(yōu)草》。

人生中有許多的喜怒與憂(yōu)愁，有一種仙草它可以使人忘掉所有憂(yōu)愁，只有快樂(lè)，沒(méi)有憂(yōu)傷。請(qǐng)欣賞七班的大合唱《忘憂(yōu)草》。

第二篇章：心中的歌。

周潔：我的思念在《忘憂(yōu)草》中升華。

張林：心中的歌在舞臺(tái)上放飛。

周潔：下面請(qǐng)欣賞：第二篇章，心中的歌。

張林：昭昭星河，傳達(dá)我的思念。

周潔：星星密語(yǔ)，詮釋我的心愿。

張林：欣賞《星語(yǔ)心愿》，演唱：張?zhí)m,大家歡迎她.

26、《如果再回到從前》。

2７、《江南》。

我如果再回到從前，一定到江南，江南好，人們常說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭，憶江南，最憶是杭州，隨著吳雪梅演唱的《江南》。感覺(jué)一番吧！

27*《傻弟弟》。

由七班的同學(xué)們帶來(lái)的小品《傻弟弟》。大家欣賞。

２８《xx年的第一場(chǎng)雪》。

今年是20xx年了，對(duì)不對(duì)？那你們還記得xx年的第一場(chǎng)雪嗎？下面讓我們一起跟著高永踏入《xx年的第一場(chǎng)雪》。

29《浪人情歌》。

人生有了分離才有再次相聚，有了悲歡離合回憶才更美麗，生命也因此更有意義，掌聲有請(qǐng)馬樹(shù)閃，盛開(kāi)報(bào)演唱的《浪人情歌》.

30、《模特》。

我們想展現(xiàn)風(fēng)采，給我們搭上舞臺(tái)，六班的模特請(qǐng)上來(lái)。有請(qǐng)。

31《壯志在我胸》。

謝謝六班姑娘們和小伙子們的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞七班的三位帥哥為我們帶來(lái)的《壯志在我胸》。

32、《不老的傳說(shuō)》。

三個(gè)好男兒抒發(fā)了心中的壯志。真的可以說(shuō)，打造了一個(gè)精典的傳說(shuō)，下面就由傳說(shuō)中的朱老師為我們演唱《不老的傳說(shuō)》這首歌。

33、《一生有你》。

不老的傳說(shuō)永不老，那是因?yàn)槿行遥簧心恪?/p>

請(qǐng)欣賞潘二敏訪(fǎng)問(wèn)大家?guī)?lái)的歌曲《一生有你》。

34．《來(lái)生緣》。

人生難免留下許多的遺憾，當(dāng)生命已到盡頭時(shí)我們無(wú)力去完成，只有等到來(lái)生，有緣相聚時(shí)，我們的愿望是否能夠?qū)崿F(xiàn)，一起來(lái)聆聽(tīng)鄭賢軍的《來(lái)生緣》。

35．智力猜詞。（游戲）。

本游戲仍采用上一游戲的分組方法。每組推舉兩人表演：

根據(jù)主持人提供的三個(gè)或四個(gè)詞組，展開(kāi)想象和聯(lián)想，猜出一個(gè)詞語(yǔ)。

36、《回心轉(zhuǎn)意》。

37《金盆洗腳城》。

上面我們歌曲也聽(tīng)了，游戲也玩了，模特也看了，下面我們換換口味吧，讓我們用熱烈的掌聲歡迎彭友彬?yàn)槲覀儙?lái)的單口相聲《金盆洗腳城》。

38、《離家的孩子》。

每逢佳節(jié)倍思親，是呀！我們每個(gè)人都為了學(xué)業(yè)、事業(yè)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人，下面請(qǐng)張新富為大家演唱離家的孩子讓我們伴隨著歌聲，來(lái)體會(huì)離家思親的感覺(jué)。

39、《潮濕的心》，

40．《心要讓你聽(tīng)見(jiàn)》。

心有靈犀一點(diǎn)通，能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的心聲，所以我們要大聲呼喚心要讓你聽(tīng)得見(jiàn)，有請(qǐng)汪老師把這首《心要讓你聽(tīng)見(jiàn)》送給大家。

41《紛飛》。

中秋夜語(yǔ)寄相思，花好月圓情難圓，把我們快樂(lè)的問(wèn)候和思念化作祝福在空中分飛成風(fēng)，把我們最美好的祝愿送給你。下面是周文艷和張晶晶的歌曲《紛飛》。

42、《昨天，今天，明天》。

我們都知道趙本山和宋丹丹在實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)演播室里的精彩表演，今天晚上，我們把他們請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，好，接下來(lái)有武光，劉娜，張三偉給大家?guī)?lái)的我們新聚焦版的《昨天，今天，明天》。

43．〈沖動(dòng)的懲罰〉。

下面請(qǐng)欣賞周迎為大家?guī)?lái)的〈沖動(dòng)的懲罰〉。

44．《十年》。

十年前的我們是不相識(shí)的，十年后的今天，我們相識(shí)、相知，我們相識(shí)在新聚焦，再隔十年我們又會(huì)怎樣，我想，我再相聚在新聚焦，朋友們，你們說(shuō)，好嗎？有請(qǐng)盛開(kāi)報(bào)給我們帶來(lái)的《十年》。

45、《單身情歌》。

46《太多》。

人生中有太多挫折,太多的坎坷,太多的不容易,更希望有太多的美好時(shí)光,下面是曹則宇帶給大家的《太多》。

47《歸去來(lái)》。

面請(qǐng)欣賞男女聲對(duì)唱《歸去來(lái)》，由：三班的劉娜和汪老師共同演唱。

48《心似狂潮》。

好，把我們的手再次舉起來(lái)，歡迎蔡冬為大家?guī)?lái)的《心似狂潮》。

49、《21世紀(jì)男女平等條約》。

50《挪威的森林》。

好，下面讓我們一起跟隨著周天宇和秦虎去感受一下挪威的森林的浪漫吧！

有請(qǐng)周天宇和秦虎。

51．《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。

閉上眼睛，我就能想到，校長(zhǎng)將來(lái)把我們送到了江南的水鄉(xiāng)——蘇州，杭州。到那里就不再是夢(mèng)中的，一定是現(xiàn)實(shí)。努力吧，大家一起努力吧，現(xiàn)在聆聽(tīng)一下我們的夢(mèng)中水鄉(xiāng)。有請(qǐng)劉娜為大家送去一首《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。

52《天涯》。

無(wú)論天涯海角，無(wú)論相聚離別，在中秋佳節(jié)之際，讓我們共同祝愿在天涯海角工作的朋友，祝他們一切圓滿(mǎn)美好，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)李建，尤盼盼的精彩演唱《天涯》。

53、《此情可待》。

54《知心愛(ài)人》。

首先感謝朱老師給我們帶來(lái)的此情可待，人生中知音難覓，找到相伴一生的知心朋友談何容易，李茂權(quán)和李芹同學(xué)把這首《知心愛(ài)人》帶給大家。

55．《真心英雄》。

誰(shuí)是我們心中的英雄，誰(shuí)能成為真心英雄，朋友們，只用真心去把握每一鐘，你就可能成為英雄，掌聲有請(qǐng)八班全體同學(xué)帶來(lái)的《真心英雄》。

第三篇章：明天會(huì)更好。

周潔：心中的歌沒(méi)有唱夠。

張林：心中的思念沒(méi)有停止。

周潔：堅(jiān)信我們理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

張林：堅(jiān)信我們的明天會(huì)更好。

周潔：下面進(jìn)入第三篇章：明天會(huì)更好！

周潔：我們熱情高漲。

張林：我們魅力四射。

周潔：請(qǐng)欣賞由秦虎和朱前坤共同演唱的《熱情沙漠》。

57．《踏浪》。

58《朋友》。

在忙碌的日子里是否也曾想起，一同走過(guò)歲月的朋友和那一份珍貴的友誼，下面有請(qǐng)王艷妮周娟為大家演唱《朋友》這首歌。

59、《外婆的澎湖灣》。

60《晚秋》。

天冷好個(gè)秋，就著月亮走進(jìn)晚秋。請(qǐng)欣賞張三偉的《晚秋》。

61．《模特表演》。

秀出你的風(fēng)采，展示你的身材，讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上展示你靚麗風(fēng)采，下面請(qǐng)欣賞七班的帥哥靚妹，帶來(lái)的精彩的模特表演。

62．《當(dāng)》。

63.《反口令》(游戲)。

每組邀請(qǐng)兩名表演者，站成一排，從左到右依次報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)中，如果遇到了三和三的倍數(shù)就說(shuō)“中秋快樂(lè)”，每說(shuō)錯(cuò)一次，淘汰一人，看誰(shuí)思維最敏捷，注意力最集中，誰(shuí)能到最后，獎(jiǎng)品等著你。

64、《癡心絕對(duì)》。

65《愛(ài)情諾曼底》。

66．《花香》。

67、《大話(huà)英雄》。

68、《同桌的你》。

69．《愛(ài)的路上只有我和你》。

70《過(guò)火》。

在追求的路上，你我同行，人們常說(shuō)：過(guò)猶不及，所以我們做事之前，三思而行，以免過(guò)火，下面有請(qǐng)三班的小秋同學(xué)為我們演唱一首《過(guò)火》。

71．《男人是很好騙子的》。

72笛子：

上面我們欣賞了很多精彩的節(jié)目，下面有請(qǐng)周娟為大家?guī)?lái)悠揚(yáng)的笛聲，我們用熱烈的掌聲歡迎她。

73．下面請(qǐng)欣賞六班大合唱《祈禱》。

學(xué)校中秋晚會(huì)主持詞四人篇十六

1、女：月是期盼，月是掛牽。

男：月是思念，月是圓滿(mǎn)。

女：大江流日夜，明月照古今。

男：莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)。

女：看那一輪明月，月美歌甜。下面有請(qǐng)聽(tīng)訥言演唱的歌曲《天涯望月》。

男：晚會(huì)進(jìn)入第二篇章天涯共此時(shí)。

12、女：一輪圓月升在高原上，此時(shí)遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了歌聲《高原藍(lán)》。演唱者如煙。

女：進(jìn)入第三篇章但愿人長(zhǎng)久。

16、女：月圓年年相似，你我歲歲相盼。

男：那滿(mǎn)天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾的思念。

女：但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟，我的祝福你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

請(qǐng)聽(tīng)一粒沙帶給大家歌曲《我的祝福你聽(tīng)見(jiàn)了嗎》。

22、女：來(lái)吧，讓我們舉杯!莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。

男：來(lái)吧，讓我們舉杯!不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾;。

女：來(lái)吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東!讓我們舉杯——。

男：同心邀明月，

女：千里共嬋娟!

男：好人一生平安!

結(jié)束語(yǔ)：

女：千里共月、萬(wàn)里共網(wǎng)。

男：中秋節(jié)的思念，在情融六十年代放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

女：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在情融六十年代把濃濃情意展現(xiàn)。

男：情融六十年代今夜的美好，永駐在我們心房成為永遠(yuǎn)的一縷芳華。

女：情融六十年代今夜的輝煌，成為我們永遠(yuǎn)的理想。

男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

女：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

男：在這里，祝福所有的朋友家庭幸福美滿(mǎn)、平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓。

女：晚會(huì)到此結(jié)束!

男：謝謝大家!!!