2023年人在高三作文700字(優(yōu)質(zhì)12篇)

總結(jié)是一種思考和回顧的方式，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫總結(jié)時(shí)要圍繞主題展開，突出重點(diǎn)，避免不必要的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。下面是一些精選總結(jié)的樣本，僅供您參考和參考。

人在高三作文700字篇一

老師，我又犯錯(cuò)了。而且這次犯的錯(cuò)跟以往的不同。我這次犯下的錯(cuò)可大可小，我覺得我真是太讓您失望了。而且我還是在您身體不舒服的時(shí)候犯下這個(gè)大錯(cuò)。我真的是沒(méi)有臉面在面對(duì)您了。

我知道，當(dāng)您知道這件事時(shí)，您可能會(huì)非常生氣，但是我還是希望您能少生氣，生氣會(huì)對(duì)身體不好，希望您能少生氣。

經(jīng)過(guò)這件事情，我覺得我犯下了一個(gè)大錯(cuò)，處理事情用錯(cuò)了方法，導(dǎo)致同學(xué)受傷了，我真希望那位同學(xué)沒(méi)什么大事，我現(xiàn)在很難過(guò)，老師你別看我平時(shí)整天嬉皮笑臉的，其實(shí)我是一個(gè)懂得事實(shí)真理的人，我懂得自己犯下的是什么錯(cuò)，在這件事里，我犯錯(cuò)了。

同時(shí)也讓老師失望了，我做為班干，不但沒(méi)能減輕老師的壓力，卻讓老師更加操心，在此我想對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”同時(shí)我也想說(shuō)我要撤職，這樣能給同學(xué)們一個(gè)交代，也能給老師您一個(gè)交代，但老師我告訴你，我可不是因?yàn)楣懿涣诉@個(gè)班我才撤職的，而是因?yàn)槲曳赶碌腻e(cuò)而所要做的，老師我還要告訴你，我不是那種遇到困難就退縮的人，我會(huì)從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。

人在高三作文700字篇二

高三？誰(shuí)都了解。

高三的天宇是由一座巨大的座標(biāo)扛起的。

老師像獄卒，爸爸媽媽像徒弟，學(xué)生們像敵人。

學(xué)生們的抽屜柜里桌子上都放滿了做過(guò)的沒(méi)做過(guò)的考卷，剩余的生活里擠滿了高高低低的不計(jì)其數(shù)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，乃至夢(mèng)中都彌漫著演算記誦剖析邏輯推理。從傳統(tǒng)節(jié)日里穿過(guò)，居然連看一眼休閑娛樂(lè)的街道社區(qū)的思緒都沒(méi)了。剛開始的情況下大伙兒還問(wèn)國(guó)慶放假么，元旦放假么，之后連星期天歇息么都不談了。

高三，像一臺(tái)榨油機(jī)，這些圓潤(rùn)的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花寫景，歷經(jīng)300好幾個(gè)晝夜的擠榨，最終變成一塊硬實(shí)如鐵的又干又硬的餅。但是，這些油呢？誰(shuí)都不知道流來(lái)到哪兒。

每每大家見到青春年少的臉孔被慘白的日光燈吸走了血色，見到鮮紅色的成績(jī)牽引帶出傷心的淚水，都禁不住想嘆息?？墒?，大家不容易在自身眼前嘆息敘事，大家只有故作喜悅地告知自身，它是自身務(wù)必親身經(jīng)歷的第一場(chǎng)風(fēng)霜，以后，果子就剛開始釋放出香氣。

高三，僅有身在高三的優(yōu)秀人才明白在其中的痛楚，僅有身周記在高三的優(yōu)秀人才能深深地體會(huì)到判逆的味兒。不辭勞苦的莘莘學(xué)子們?cè)趹?yīng)對(duì)高低不平的付出與回報(bào)時(shí)擺頭苦嘆：難道說(shuō)我的未來(lái)僅僅個(gè)夢(mèng)？不！我要說(shuō)，在某種程度上，挑選代表著舍棄，試著的結(jié)果是交替，反復(fù)代表著新的開始，勤奮僅僅全過(guò)程的裝飾設(shè)計(jì)。

高三！高三的人生之路是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風(fēng)里。它將從從容容地綻開。

人在高三作文700字篇三

初三（5)班周曉瑜時(shí)間匆匆地從我們手中溜走，不知不覺，我們已經(jīng)升上初三了，離中考的時(shí)間很近很近，面對(duì)著初三的生活，我們?cè)撛趺崔k呢？初三的生活是充滿了競(jìng)爭(zhēng)，充滿了火藥味的。在這充滿火藥味的生活中，我們要學(xué)會(huì)如何能讓自己有立足之地，那首先是，要努力學(xué)習(xí)，跟得上老師的進(jìn)度，同時(shí)也需要自己對(duì)自己的信心，只要有信心，做什么事都能順利，記得，相信是永遠(yuǎn)最好的支持，相信自己是ok的。只要懷著這樣的心態(tài)去面對(duì)著初三的生活，就會(huì)毫不猶豫地讓我們的信心堅(jiān)定起來(lái)。

雖然知道初三這段路很難走。但也必須硬著頭皮去走。這樣，或許會(huì)闖出一道亮麗的風(fēng)景線。這道亮麗的風(fēng)景線不是能闖得過(guò)去就會(huì)出現(xiàn)的作文你也可以投稿，那是要看你有沒(méi)有用汗水+努力換來(lái)的。路雖然漫長(zhǎng)，途中的坎坷，只要我們絕不輕易說(shuō)放棄，那道亮麗的風(fēng)景線始終都是屬于我們的.！

初三是人生中踏出的第一步。踏出了這一步，你或許會(huì)有許許多多的機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)是摸不著，也看不見的。而且機(jī)會(huì)也不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你，而是你主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。有人曾說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)是給做好準(zhǔn)備的人的。”你稍不留神，機(jī)會(huì)就會(huì)無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走。當(dāng)你失去了機(jī)會(huì)，不要怪別人，只怪自己沒(méi)有留心，沒(méi)有用心地去發(fā)掘這透明的機(jī)會(huì)。

初三的生活就是如此的艱辛。我們只要懷著一顆坦誠(chéng)的心，一切都會(huì)變好的。中考正朝著我們揮手，同學(xué)們，快做好準(zhǔn)備吧，下一年的六月份正是我們和中考的決戰(zhàn)之時(shí)！

人在高三作文700字篇四

今天預(yù)習(xí)了《老人與海》，從中得到了很多啟示。

《老人與海》的主人公是一位年邁的老漁夫，課文記敘了老人與大馬林魚、鯊魚勇敢搏斗，最終獲取勝利的故事。歌頌了老漁夫勇敢、頑強(qiáng)的拼搏精神，告訴我們：堅(jiān)持就是勝利!

老人捕到一條巨大的馬林魚，然而在返航途中老人遇到了一群兇悍的鯊魚。他竭盡全力與鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)、慘烈的生死大搏斗。雖然最后老人帶回的只有一副大馬林魚的骨架，但我認(rèn)為他卻是這場(chǎng)海上惡戰(zhàn)的勝利者。

“一個(gè)人，并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他?！边@句話就是老人面對(duì)鯊魚襲擊，眼見馬林魚已被咬得殘缺不全時(shí)的一次自言自語(yǔ)。這句話告訴我們，人要有勇氣面對(duì)死亡，也要有勇氣面對(duì)失敗，失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人。如果因?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒?，這就是弱者。而要做一個(gè)強(qiáng)者，就應(yīng)當(dāng)面對(duì)失敗而不放棄追求。

從《老人與?！愤@篇課文中，我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許不一定會(huì)永遠(yuǎn)勝利，但你永遠(yuǎn)是充實(shí)的，滿足的。勝利的結(jié)果固然重要，拼搏的過(guò)程更加絢麗多彩!

人在高三作文700字篇五

摘錄：每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下這些重量，才能更接近大地。而大地，有我們通往夢(mèng)想的道路。

正文：高三，生命中最親切的懷念。

我曾在高二暑假的最后一天，懷著一種不同于往常開學(xué)時(shí)的心情，寫下了這樣一段話：感覺自己像士兵一樣，要上戰(zhàn)場(chǎng)了。不知為何特別緊張，明明就是很普通的返校，卻感覺格外悲壯。這大概是因?yàn)椋舜芜M(jìn)軍，作戰(zhàn)時(shí)間比往日更長(zhǎng)，而重獲自由要二百多天之后了。

現(xiàn)在重溫這段話，只覺得，若是時(shí)光能倒流，我寧愿選擇做回那個(gè)對(duì)高三一無(wú)所知的、既緊張又興奮的自己。因?yàn)楦呷兀h(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我當(dāng)時(shí)的想象。

每天做不完的作業(yè)、做不完的習(xí)題，一次又一次考試的打擊，少之又少的休息時(shí)間……這些困難我早有耳聞，卻沒(méi)想到當(dāng)自己親臨高三的歷程，多的那份力不從心會(huì)讓我如此難以喘息。這于我來(lái)說(shuō)，便是高三最沉重的負(fù)擔(dān)。

高一高二的自己，偶爾在考試之前臨時(shí)抱佛腳一番，還能在考試中取得既讓老師滿意又讓家長(zhǎng)放心的成績(jī)。而高三，卻以每次考試中題目不斷翻新的花樣警告那個(gè)快要飄浮起來(lái)的我：一切都沒(méi)那么容易。

在成績(jī)單上，我看到的是名次一次比一次靠后;在課堂上，時(shí)常覺得老師所講的內(nèi)容和我的思路相差甚遠(yuǎn)。眼前，是不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí);而內(nèi)心，卻無(wú)限憧憬著想象中的詩(shī)和遠(yuǎn)方?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想存在太大落差，我明明在一步步接近未來(lái)，卻又不得不一次次懷疑自己是不是真的能擁有想要的未來(lái)。

高三是接近夢(mèng)想的途徑之一，而且很可能是最佳途徑，尤其是對(duì)于像我這種非藝術(shù)生、非體育生的普通考生而言。迷茫之時(shí)，這樣的話又從我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。夢(mèng)想在前方散發(fā)出看不見的光，我仿佛聽到它的召喚，我要找到它。

我在努力，每天做著一篇又一篇充滿生詞的英語(yǔ)閱讀，推敲著一個(gè)又一個(gè)自己并不熟悉的公式。理綜難理綜難，難于上青天。為了高考，為了那最后的句號(hào)能畫得圓滿，我樂(lè)于接受不斷向我襲來(lái)的思維挑戰(zhàn)。

我的物理成績(jī)一直不太理想，我也在不斷為之付出。某次物理老師摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子啊，我知道你很努力，只是在成績(jī)上暫時(shí)還沒(méi)得到體現(xiàn)，但是不能因?yàn)橛龅酱煺劬椭共讲磺?。你要記住，只有?dāng)你踏遍所有艱難的腳印，才有可能在高考試卷上出現(xiàn)拼搏過(guò)的足跡?！?/p>

是啊，踏遍所有艱難的腳印。如果現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想存在差距，我們要做的便是咬緊牙關(guān)，努力，再努力。因?yàn)闀?huì)有那么一天，夢(mèng)想之路花開遍地，所有夢(mèng)想不再落空，全都一一兌現(xiàn)。所以，對(duì)之前所受的那些苦難，我們無(wú)需太多怨言，因?yàn)橐磺卸际侵档玫摹?/p>

每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下這些重量，才能更接近大地。而大地，有我們通往夢(mèng)想的道路。

現(xiàn)在距離高考還有一段時(shí)間，我相信我一定會(huì)盡自己最大的努力奔跑到終點(diǎn)，然后不留任何遺憾地結(jié)束這十二年的學(xué)習(xí)生涯，結(jié)束給我無(wú)盡打擊后讓我變得堅(jiān)強(qiáng)的高三。不得不承受的高三之重，終有一日，將成為我生命中最親切的懷念。

人在高三作文700字篇六

子在川上曰：“逝者如斯夫。”，不想不覺不愿，已到及笄時(shí)，往昔無(wú)歸途。憶舊日，小升初，考場(chǎng)之上少驚怖，答題如常，下筆哪躊躇？畢業(yè)只當(dāng)小別，誰(shuí)見舊人哭？紀(jì)念冊(cè)上如是道：流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。哪知彈指間，同窗別了三載，再見已無(wú)語(yǔ)，勉強(qiáng)笑顏。

轉(zhuǎn)瞬將又臨別，恕吾惶恐：各奔東西，相好新人，怎知舊人哭。亦許杞人憂天，不識(shí)緩急，面對(duì)氣勢(shì)洶涌之中考，應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀，耐它莫名憂思，飛至九霄，沉進(jìn)泥土。莘莘學(xué)子，眾視其為初春草木，可掙扎書海之生自知，嫩綠莖葉下，扎下的如根如系的辛苦。

先生乃具有革命號(hào)召力之士，班上眾學(xué)子常見其長(zhǎng)發(fā)一甩，神色一凜，既而指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，聲勢(shì)如虹，落下熱血沸騰萬(wàn)卷書。眾生士氣高昂，指天作誓：為考入xx中而讀書！若恰巧校長(zhǎng)巡堂，聞言，真不知會(huì)笑還是哭。且不言令人啼笑皆非之事，眾生亦諳人生之路多艱苦。當(dāng)下眼前之急，月考乃途中伏草之虎，若掉以輕心，難說(shuō)此次惡斗，誰(shuí)贏誰(shuí)輸。樓有地基，樹有根，小考乃為大考鋪路。人生多舛，命運(yùn)坎坷，既無(wú)法避免，何不以自信之態(tài)迎接？自信來(lái)源何處？只需汝積極求進(jìn)，準(zhǔn)備充足。人生伊始，不論為己開辟通途，只當(dāng)贈(zèng)生命一份禮物：踏實(shí)走好這幾步，為將來(lái)踏出考場(chǎng)，極目望，楚天舒。

吾惟小兵士卒，同萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子匍匐于同一戰(zhàn)線，卻彼此為敵，扛起那細(xì)小而沉重，簡(jiǎn)陋而銳利的“槍”，為“中考”這顆受了懸賞的頭顱而奮力戰(zhàn)斗。我們不知翻越了多少書山，駛經(jīng)了多少題海，穿過(guò)了多少卷林，攻克了多少考試堡壘。誰(shuí)未嘗想要躲逃？但有些話語(yǔ)，有些眼神，甚至是自己的掙扎，成為了抵在我們后背上的鋒芒，讓我們奔赴這場(chǎng)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)而無(wú)怨悔。

子須記，此乃備考進(jìn)行時(shí)，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？善哉！歌以詠志。

人在高三作文700字篇七

青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。

不知不覺中，我們已告別了童年的好奇，少年的詩(shī)意。我們正一步步地走向青春，走向活力。

走近這個(gè)誘人的季節(jié)，我們也隨之憧憬著我們的未來(lái)，編織著我們自己的夢(mèng)想。青春即是一個(gè)愛做夢(mèng)的季節(jié)。

人在高三作文700字篇八

很多在夜深人靜的時(shí)候，我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，狗永不疲倦的叫著，更加讓我心神不寧。

20xx年我變得孩子氣，變得一半明媚一半憂傷，老寫些傷感的文字紀(jì)念我逝去的青春。我開始迷戀教堂前的大片陽(yáng)光，喜歡瓦爾登湖的寧?kù)o，向往飛鳥的自由，還有旋木的快樂(lè)。

媽媽說(shuō)，我是旋木，一只有靈性，有情感，有翅膀的木馬。我被禁錮太久了，反而不懂得飛翔。是啊，一千年了，那如無(wú)數(shù)痛苦的輪回，至今想起，我都不寒而唳。習(xí)慣了生活在黑暗里，重見光明，面對(duì)這陌生的世界，我感到恐懼。常在陰暗的角落，聽花與黑暗唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由不分明的笑和不分明的淚來(lái)忘卻應(yīng)該忘記的不快和瑣碎。

四維說(shuō)，一個(gè)人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，原本你想要忘記的，真的就那么忘記了。

是啊！假如我是旋木該多好，不用煩惱，自由自在。

人在高三作文700字篇九

揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活，是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲，課堂上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)知識(shí)的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)，有所收獲而感到快樂(lè)。

我暢想的高中生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的，我希望高中的班級(jí)里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問(wèn)題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，大家都刻苦努力，力爭(zhēng)上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余，會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。

我對(duì)高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開。

剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，我難免還是對(duì)初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返了，我要打起精神，告別初中，去體會(huì)高中，享受高中生活的陽(yáng)光!

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人在高三作文700字篇十

可是，青春也不是全是歡樂(lè)的。

青春，是我們一個(gè)重要的時(shí)期。不再像童年的無(wú)憂無(wú)慮。肩上多了一份責(zé)任，心里加了一些壓力。為了我們的將來(lái)，為了不辜負(fù)家人的期望。我們得與時(shí)間賽跑，努力學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)一絲一縷的青春時(shí)光。即使每天奮戰(zhàn)到深夜，也不懼怕什么。畢竟，青春不再啊!

看，這不就是忙碌的青春?

看，這不就是多情的青春?

青春是五彩繽紛的，讓我們暢想青春!

人在高三作文700字篇十一

聆聽琵琶語(yǔ)。

無(wú)助一瞬間襲來(lái)、無(wú)法躲避。

曾經(jīng)，穿越萬(wàn)水千山來(lái)見你。

思念偶爾。

在我靈魂孤獨(dú)的時(shí)候瘋長(zhǎng)、折磨我。

昔日，漂亮明凈的水晶甲。

時(shí)光荏苒。

斑駁了指尖的風(fēng)采。

金佛山，層巒疊嶂的群山美景。

折腿的小兔。

如今早已愈合了、傷。

所有，幫助我至今無(wú)以為報(bào)的親人、朋友。

一貧如洗的口袋。

藏匿著，沉甸甸的歉疚。

昨天的我。

不再清澈的眸子、祭奠著逝去的歲月。

留下空洞的軀體。

和一把并不喜歡的長(zhǎng)發(fā)。

重慶南川區(qū)中學(xué)高三:傅喬伊。

人在高三作文700字篇十二

有人說(shuō)：“高三，我們成了一群農(nóng)夫，用汗水澆灌我們的未來(lái)?！闭\(chéng)然，我們?cè)诜存i的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。

我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們?cè)凇靶蓍e”之余開始胡思亂想：

高三，我們成了農(nóng)夫，汗水澆灌未來(lái)，只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然；

高三，我們甚至在夢(mèng)醒的午夜想到了絕望與死亡……

我們?cè)诟呷?，被鎖出了一片憂傷。

鎖與涅盤

難道我們只能如此被動(dòng)地困鎖么？

高三，我們?cè)跄苋绱私^望？

鎖里，我們要學(xué)會(huì)掙扎，擊破這張憂傷絕望的網(wǎng)；鎖外，有我們夢(mèng)想的天堂。高三，我們應(yīng)該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢(mèng)想。

我們應(yīng)該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過(guò)是借助它成就夢(mèng)想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請(qǐng)靜靜地等待涅盤。

高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開鎖與涅盤……