最新中考押題作文預(yù)測(cè)及答案(優(yōu)質(zhì)18篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路，將復(fù)雜的信息和觀點(diǎn)歸納整理，從而更好地把握核心要點(diǎn)。盡量避免主觀評(píng)價(jià)和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀中立的態(tài)度。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇一

大家好!我是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。你瞧，看見(jiàn)我的博士帽了嗎?可想而知我學(xué)問(wèn)五車(chē)。想和我一樣嗎?那你就要珍惜，努力學(xué)習(xí)了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睍r(shí)間是金錢(qián)，而這金錢(qián)卻買(mǎi)不了時(shí)間。這難道不是真理嗎?只有讓沒(méi)一寸時(shí)間都有意義，財(cái)富才會(huì)滾滾而來(lái)。

有一個(gè)孩子叫小楓。他從小不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課開(kāi)“飛機(jī)”，面容無(wú)精打采，而下課他就“生機(jī)勃勃”。這樣的他成績(jī)一直倒數(shù)第一名。他的腦子空蕩蕩的，一讀書(shū)就頭疼，似乎知識(shí)這個(gè)東西鉆進(jìn)他腦子把腦子給鉆壞了。因而他不讀書(shū)，整天抱個(gè)“雞蛋”回家。爸爸、媽媽也拿他沒(méi)辦法。過(guò)了幾年，他長(zhǎng)大了，沒(méi)有工作，整日在街上尋找工作。當(dāng)問(wèn)他后悔自己當(dāng)時(shí)不努力讀書(shū)，不珍惜時(shí)間時(shí)。他流下了后悔的眼淚，說(shuō)：“我后悔。假如我讀好書(shū)的話，我現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上大老板了，也不必整日整日在街頭游蕩了。”這是的他真正體會(huì)到了：努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間是多么的重要。讀書(shū)也許會(huì)累點(diǎn)、苦點(diǎn)，可是過(guò)了那段時(shí)間，你就可以享受到加倍的美好，這多么值得啊!

朋友，時(shí)間如流水，只能流去不流回。在茫茫碌碌的生活中，沒(méi)一天你都要想想當(dāng)時(shí)你學(xué)會(huì)了什么，懂得了什么。只有這樣，生活才會(huì)富有意義，天空才會(huì)那般滲藍(lán)。

你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在叫，它在告訴人們時(shí)間的寶貴。你看花兒在笑，因?yàn)樗匆?jiàn)了我們正在努力學(xué)習(xí)。雛鷹在天空中驕傲地展翅，因?yàn)樗窃谄D苦的情況下努力學(xué)飛的，正如我們的學(xué)習(xí)。小樹(shù)迎著風(fēng)沙，每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，因?yàn)樗桓市某蔀樾?shù)苗，它的志愿是成為蒼天大樹(shù)，仰望這個(gè)世界。我——這個(gè)小時(shí)鐘也在“滴答，滴答”地響，是因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，我在提醒那些不知道這道理的人們要珍惜時(shí)間。

“時(shí)間好比東流水，只有流去不流回?！边@句。

諺語(yǔ)。

是“一字值千金”啊!

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇二

我望著她，黝黑的膚色上印著高原紅，唯有瞳眸有光。

清晰地記得三年前，南大。

畢業(yè)。

的她毅然決定去西藏支教，嬸嬸痛苦的淚水終是沒(méi)有止住她的步伐。

媽媽輕敲我的腦門(mén)，告誡般地說(shuō)：“想想你自己，不要學(xué)你表姐!”

三年后，表姐回來(lái)了，稀薄的空氣，惡劣的水土侵蝕了她水潤(rùn)的容顏，卻換給她一個(gè)潘杰拉峽谷般的微笑。

我看了她帶回來(lái)的錄像：破舊的教室沒(méi)有雪白的墻壁，只有磚塊和一片斑駁。兩面是用紙糊成的窗戶，被寒風(fēng)吹得咯吱直響。所謂門(mén)只是一塊布滿洞眼的木板。

表姐說(shuō)，這段視頻被她取名為“這個(gè)世界有他”。

我望見(jiàn)這個(gè)教室里端坐著的孩子，六七歲的臉上卻寫(xiě)滿了生活的艱辛，與表姐同樣的膚色，破爛不堪的衣服，更是襯出那渴求的目光，仿佛一汪潭水，冥冥之中閃現(xiàn)著光亮。

鏡頭轉(zhuǎn)換，表姐一襲白衫，亭亭立在教室的最前方，用流利的藏語(yǔ)向孩子們做著。

自我介紹。

手中一塊小極了的黑板上寫(xiě)著她的藏名。猛地一陣狂風(fēng)將門(mén)“啪”地吹倒卷起泥地上無(wú)數(shù)灰塵朦朧一片讓人睜不開(kāi)眼表姐則若無(wú)其事地走上前去將門(mén)扶起轉(zhuǎn)身又面對(duì)那些渴求的目光。

在這個(gè)講臺(tái)上，她熬過(guò)不知多少次的寒風(fēng)凜冽，當(dāng)她輕輕開(kāi)口吟唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”緊隨的便是清純的童聲一片，曼妙的歌聲傳到漫山遍野。博大精深的漢字由她的手寫(xiě)下，直寫(xiě)進(jìn)孩子們的心中。

看到這兒，我疑惑起表姐究竟是憑借著怎樣的神力才能在那樣艱苦卓絕的歲月里活出她的精彩。

“想想別人啊!”表姐淡淡地吐出這句話。

拿出一張珍藏的照片，表姐笑著展示給我看，那是在梅里雪山上，一個(gè)臉上寫(xiě)滿堅(jiān)毅的女子深情地望著身后的幾個(gè)孩子，笑靨如花。

正如表姐的藏名“蘭卓達(dá)瑪”，意為奉獻(xiàn)。她將自己最美好的歲月交給了高原。

這個(gè)世界有你，有我，也有他，多么希望自己也能因?yàn)橄胂雱e人，而活得精彩快樂(lè)。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇三

“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”見(jiàn)證了成功人生的軌跡。1700多年前，王羲之用自己的執(zhí)著和勤奮在自己的書(shū)法園地上揮毫潑墨，留下了許多流傳千古的名篇佳作。他的書(shū)法作品被人們稱為“飄若浮云，驚若游龍”，它的《蘭亭序帖》更是被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。

“為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”闡釋了追求完美的真諦。杜甫不是苦吟詩(shī)人，可是他在自己的文學(xué)園地里踽踽獨(dú)行，追尋著盡善盡美的理想。雖然他曾自嘲“名豈文章著，官應(yīng)老病休”，是的，舞文弄墨終究不能實(shí)現(xiàn)他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，但是他仍愿意“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”!在仕途不通時(shí)，文學(xué)成了杜甫筆耕不輟的沃土，他不斷地積淀、升華、創(chuàng)新，終于在盛唐的詩(shī)壇上聳立起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高!“詩(shī)圣”不足以表明其詩(shī)名之盛，“詩(shī)史”足以證明其詩(shī)作之永恒!

“一支粉筆寫(xiě)冬夏，三尺講臺(tái)貫春秋”表明了了奉獻(xiàn)的崇高意義。也許有的土地太過(guò)廣袤，有的土地太過(guò)富饒，即使只有三尺講臺(tái)，只要它屬于自己，也要將它耕種的花繁葉茂。被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村教師”的王生英30年如一日扎根在條件最艱苦的山村學(xué)校任教，一場(chǎng)暴雨沖毀了教室，她就把孩子領(lǐng)回家里教，從教30多年她從來(lái)沒(méi)有讓一個(gè)孩子因?yàn)樨毟F而輟學(xué)。條件艱苦怎樣，土地貧瘠又怎樣，只要懷有一顆愛(ài)心，只要肯于奉獻(xiàn)，就可以讓石縫長(zhǎng)出松柏，就可以讓沙漠開(kāi)出奇葩!王生英，不愧“最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)!

每個(gè)人都有自己的土地，我們終其一生都要在這塊土地上耕耘、勞作。我們要堅(jiān)信，播種希望，收獲理想;播種毅力，收獲堅(jiān)強(qiáng);播種美好，收獲幸福;播種懶惰，收獲如夢(mèng)一場(chǎng)。

預(yù)測(cè)二。

【作文材料】。

“微”字被《新周刊》評(píng)為2012中國(guó)年度漢字。推委會(huì)給出的理由是：微博的“見(jiàn)微知著”、微信的造微入妙、微公益的“積微成著”，以及北京暴雨中152位農(nóng)民工救人時(shí)發(fā)出“我們不要錢(qián)，是來(lái)救人的”的“微言大義”等等。從微博、微信到微公益，從微表達(dá)、微力量到微監(jiān)督，社會(huì)生活中是無(wú)“微”不至。我們已經(jīng)邁入了“微時(shí)代”。

央視主持人白巖松說(shuō)：“微是你我，是每一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的微小分子。只有微幸福，才是真幸福?！闭?qǐng)以“微”為題，寫(xiě)一篇文章。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】。

作文材料分兩個(gè)部分，一是從微博、微信到微公益，從微表達(dá)、微力量到微監(jiān)督等幾個(gè)方面描述“微時(shí)代”，也界定了我們這個(gè)時(shí)代的特性。一是通過(guò)白巖松的話，進(jìn)一步告知微時(shí)代的主體——你我，并指出你我這些小人物是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量。這些都是從時(shí)代角度表述的。最后，材料從個(gè)人角度表述，提出只有微幸福才是真幸福。

材料出現(xiàn)的微時(shí)代是指?jìng)€(gè)人的時(shí)代，是個(gè)人的價(jià)值得到確認(rèn)、尊重甚至推崇的時(shí)代。個(gè)人是中心，人是根本，這是微時(shí)代的基本含義。這是審題最重要的一環(huán)，是基本立場(chǎng)。從此出發(fā)，我們?cè)偃パ芯坎牧铣霈F(xiàn)的角度。從材料本身看，可以抽出幾個(gè)寫(xiě)作角度：1、微表達(dá)，反映社情民意，聲音雖小，卻匯成時(shí)代的強(qiáng)音;2、微力量;3、微幸福。

【參考范文】。

微

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇四

十五、六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫(xiě)一篇文章。

在成長(zhǎng)的道路上，有一些人，或親人，或朋友，或?qū)κ帧幸恍┪?，或?shū)籍，或用具，或愛(ài)物……常常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間給我們以鼓舞，以智慧，以力量……請(qǐng)以“同行”為話題，寫(xiě)一篇文章。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師;歌德說(shuō)過(guò)，愛(ài)好即獲得知識(shí)的第一步。哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。興趣是一個(gè)人從事某種活動(dòng)的動(dòng)力源泉，興趣對(duì)我們獲得知識(shí)、取得成就有很大的幫助。例如，運(yùn)動(dòng)能使人健康勇敢，讀書(shū)能使人博學(xué)睿智，音樂(lè)能使人優(yōu)雅高貴……你的興趣愛(ài)好是什么?他給你的成長(zhǎng)帶來(lái)什么?請(qǐng)以“……伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇作文。

親愛(ài)的同學(xué)，在你成長(zhǎng)的歷程中，又是一個(gè)平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑挘患胀ɑ蛑卮蟮氖隆軌蚋淖兡愕?思想，你的性格，甚至你的命運(yùn)。請(qǐng)以“……改變了我”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

有歌中唱到：“是否你還記得過(guò)去的夢(mèng)想，那充滿希望燦爛的歲月，你我為了理想，歷經(jīng)了艱苦，我們?cè)?jīng)哭泣，也曾共同歡笑，但愿你會(huì)記得，永遠(yuǎn)的記著，我們?cè)?jīng)擁有閃亮的日子?！闭?qǐng)以“閃亮的日子”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

在我們學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，不可能都是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些風(fēng)波。所以人們常說(shuō)“好事多磨”。大大小小的風(fēng)波如同生活的五味瓶，讓我們哭，讓我們笑，讓我們喜，讓我們怒。請(qǐng)以“風(fēng)波”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

星星與月亮在一起，夜空更加璀璨;小草和鮮花在一起，大地更加繽紛;心與心在一起，牽掛更加濃烈;與親朋好友在一起，生活更加豐富……請(qǐng)以“與……在一起”為題寫(xiě)一篇文章。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇五

請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

例文：

我不后悔。

匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報(bào)，也不是每一次的正確的行為都得到認(rèn)可。我的成長(zhǎng)路上，那一件事使她永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我，但，我不后悔。

她，是我的閨蜜。我們分享，談?wù)撊魏问?，像連體嬰兒一樣形影不離?？桑羌潞?，她再也沒(méi)有理我。

期末考試的前一天，她神秘兮兮的把我叫到了廁所。

“你復(fù)習(xí)的好吧?”她一臉的緊張我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“還行吧?！薄澳蔷秃谩！彼L(zhǎng)吁一口氣，“你知道的啦，我數(shù)學(xué)很差?？晌野职终f(shuō)，只要我數(shù)學(xué)過(guò)了95分，他就給我買(mǎi)我男神的抱枕和同款手表，我偷偷到老師那兒查過(guò)了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧?”

我不知道該點(diǎn)頭還是搖頭，沉默著，她繼續(xù)說(shuō)：“你不說(shuō)話就代表默認(rèn)咯，這樣，我已經(jīng)想好辦法了，你明天考試的時(shí)候，你聽(tīng)見(jiàn)我咳嗽，你就趕快把選擇題和填空題的答案寫(xiě)在紙上，然后你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順便把紙條給我，就這樣，好嗎?我求求你了，你可是我的朋友?！?/p>

我很想拒絕，但，她可是我的朋友。

離數(shù)學(xué)考試結(jié)束只有15分鐘了，我聽(tīng)見(jiàn)她在我后面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫(xiě)在紙上?？晌业亩匣仨懫饋?lái)昨天老師對(duì)我們說(shuō)的話：“記住我的話，一定要誠(chéng)信考試，就算你們抄出了好成績(jī)，那也是假的，最后害的還是你們自己?！边@時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)白衣小人，一個(gè)黑衣小人。穿黑衣的小人說(shuō)：“她可是你的閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊?！贝┌滓碌恼f(shuō)：“不行不行，你忘記了老師說(shuō)過(guò)的誠(chéng)信考試嗎，你表面上幫了她，其實(shí)是害了她啊?！弊罱K，我逃擇了沉默，任憑她在后面怎么咳嗽，怎么拍打我的背，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或沒(méi)感覺(jué)似的，低著頭。

考試結(jié)束了，她像個(gè)仇人似的看著我。我剛想開(kāi)口解釋，她卻瞪了我一眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開(kāi)了。

我從來(lái)都沒(méi)有后悔我做的那個(gè)決定，以前不會(huì)，現(xiàn)在也不會(huì)。我堅(jiān)信，她一定會(huì)明白我的心，我一定是她真正大寫(xiě)的朋友。

青春歲月，我，從沒(méi)后悔。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇六

2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得抄襲;。

3.不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

例文：

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。

我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說(shuō)：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對(duì)多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們美好的青春。

有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫(huà)，與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來(lái)面對(duì)這有著夢(mèng)想與單純的少年生活。浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇七

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)。

材料一:。

在2017年建社65周年之際，上海人民美術(shù)出版社推出《三國(guó)演義《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》計(jì)136冊(cè)連環(huán)畫(huà)套書(shū)合集，以圖文并茂的形式讓讀者領(lǐng)略四大名著的故事精華，為讀者奉上一道重溫名著經(jīng)典，感受傳統(tǒng)線描藝術(shù)的。

文化。

大餐。

材料二:。

1986年中央電視臺(tái)播出的電視劇《西游記》，成為幾代中國(guó)人的童年記憶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2017年至今，僅片名包含“西游”二字的網(wǎng)絡(luò)電影就有26部，但以歪曲、惡搞原著的居多，得到觀眾認(rèn)可的極少。

上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，用于班級(jí)團(tuán)支部組織的“致敬經(jīng)典，傳承文化”專題討論，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

【佳作賞析】：致敬經(jīng)典，傳承文化。

同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國(guó)的《漢語(yǔ)大詞典》，而是韓國(guó)編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語(yǔ)大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司—中國(guó)和韓國(guó)因。

端午節(jié)。

的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢?歸根到底，這是一種對(duì)民族。

傳統(tǒng)文化。

的態(tài)度。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計(jì)數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中，我們會(huì)感受中華文化的博大精深。

咀嚼《論語(yǔ)》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;我們學(xué)會(huì)了“知之為知之不知為不知”的真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。

走進(jìn)《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長(zhǎng)畫(huà)卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅(jiān)終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。

吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動(dòng)于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

閱讀《三國(guó)》《水滸》，我們感受著戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》，我們?cè)隗@嘆賈家的奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫(xiě)作技巧和敏銳的洞察力。

同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國(guó)的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯(cuò)誤;走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白什么是忘我，什么是充實(shí)。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。

走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，你就能更快的完善你自己;走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。

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中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇八

一年有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)。其中我最喜歡秋天。秋天雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那樣熱鬧非凡，更沒(méi)有冬天那樣純潔安靜。但秋天給人們帶來(lái)了歡暢，我愛(ài)這金色的秋天。

清晨，我漫步于田野，吸收些新鮮空氣。遠(yuǎn)處，稻天里的稻谷成熟了，像給大地鋪上了一塊金地毯。沉甸甸的稻蟪，把稻桿壓彎了腰。你看，農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀，熟練地割著稻谷，不一會(huì)兒，密密實(shí)實(shí)的稻田就被割的稻田就被割開(kāi)了好幾攏。

接著，我來(lái)到了一塊望不到邊的玉米地，這兒更熱鬧?？?，一株株一人多高的玉米，一尺來(lái)長(zhǎng)的玉米棒子插在粗粗的桿上。啊，葉子上還掛著晶瑩的水珠，多像一顆顆珍珠啊!

近處，是一個(gè)池塘。你看!這棵梧桐樹(shù)的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，仿佛幾個(gè)舞蹈家在空中跳著輕盈的舞蹈，多么優(yōu)美啊!小魚(yú)們?cè)诔靥晾飸蛩?，追諑。時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而一個(gè)猛跳。我把一塊石頭扔下去，一轉(zhuǎn)眼，魚(yú)兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤。"嘰嘰……那是什么聲音?我抬頭一看，原來(lái)是幾只可愛(ài)的燕子一邊飛一邊叫，好像在說(shuō)："再見(jiàn)了，美麗的家鄉(xiāng)，等到明年春天，我再回來(lái)給你歌唱。

這就是秋天的田野!美麗的田野，富饒的田野，希望的田野!

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇九

在春天，我喜歡四處走走。呼吸新鮮的泥土的氣息，和鳥(niǎo)兒分享歌唱的快樂(lè)。我奔跑在“草色遙看近卻無(wú)”的小草鋪成的綠毯上，追逐著那抹淺淺的綠色，感嘆著春天的優(yōu)雅和美麗，迷離在鮮花的芳香里。

在夏天，我喜歡四處走走。頭戴遮陽(yáng)草帽，在綠蔭下聽(tīng)著蟬兒歌唱，在草叢中聽(tīng)蟋蟀彈琴，寂靜的森林籠罩在歡樂(lè)的歌聲中。我發(fā)現(xiàn)我慢慢愛(ài)上了這個(gè)曾經(jīng)令我憎恨的炎熱的夏天。

在秋天，我喜歡四處走走。人們說(shuō)秋是凄涼、蕭瑟，令人神傷流淚。我在飄香的果園漫步，聽(tīng)果農(nóng)爽朗的笑聲，看蝴蝶翻飛，在梧桐下徘徊，聽(tīng)落葉的沙沙聲響，看落葉飄零，去領(lǐng)略這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的壯美與凄涼。

在寒冬，我喜歡四處走走。聆聽(tīng)。

兒童。

在雪地上堆雪人時(shí)天真的歡笑，搖動(dòng)樹(shù)枝讓雪花飄滿全身放松平日的拘謹(jǐn)，這歡笑仿佛是寒冬里的暖日，不，這比暖日更加令人感到溫暖。

在上學(xué)時(shí)，我喜歡四處走走，我漫步在那條熟悉的小路上，金色的光輝沐浴我的身上，道旁的露珠滋潤(rùn)著我的雙腳，張開(kāi)雙臂和蝴蝶一塊翩翩起舞，我做好了心理準(zhǔn)備，在新的一天里接受新的挑戰(zhàn)，同時(shí)我也期待在新的一天里，我能收獲新的希望。

放學(xué)后，我一如往常地踏上了一條靜謐的小路，并不急于回家的我喜歡四處走走。趴在小溪邊看小蝦嬉戲小魚(yú)翔游，坐在東山頭看雄鷹劃過(guò)藍(lán)天的矯健英姿，耳畔充盈了熟悉的風(fēng)聲與親切的鳥(niǎo)鳴，腳下排滿了明天的行程和后天的雄心。家的溫暖牽引著我的視線，黃昏的夕陽(yáng)卻束縛著我的腳步，在星星布滿夜空皎月爬上樹(shù)梢時(shí)，我才回到母親的懷抱。

我喜歡四處走走，因?yàn)橹挥写藭r(shí)的我才能忘卻作業(yè)還未完成，忘卻明天要考試的壓力，忘卻人際關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜，忘卻老師的說(shuō)教父母的嘮叨。

我喜歡四處走走，看四季風(fēng)云變幻，聽(tīng)早晚花開(kāi)花落，排空內(nèi)心的郁悶，驅(qū)走心中的陰霾，在大自然我感悟到生命的真諦，人生的美好。

我喜歡四處走走，走在美麗大自然，無(wú)拘無(wú)束，做回真正的自我，不必?fù)?dān)心會(huì)影響自己在別人心中的形象，不會(huì)被一大堆死板的班規(guī)校規(guī)所鎮(zhèn)壓，也不必去揣測(cè)明天老師的表情。此時(shí)的我和大自然融為了一體，我的心像大海一樣恢復(fù)了洶涌之后的風(fēng)平浪靜。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十

那蕭索的北京下如水落而石出般地捧現(xiàn)出一顆顆孤獨(dú)卻不屈的靈魂。

是的，不屈!

也許在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)契約，關(guān)乎自己的人生與未來(lái)。它是那么的無(wú)形，不可言狀，只是在自己的每一滴熱血和每一寸脊髓中沖撞，像一股力量指引著我們?nèi)ヌ角笫裁础?/p>

堅(jiān)守這份契約，就像志摩那樣尋出那份浪漫的美，像不可救藥一般地千里迢迢去赴巴黎那場(chǎng)美的盛宴，在雞尾酒的絢爛色彩尋一個(gè)低吟淺唱的吉他手，在濃郁燦爛的露天咖啡館里尋一個(gè)憂郁風(fēng)情的少婦。美是他的契約，用了堅(jiān)守，即便是畢生的才情與浪漫亦在所不惜。

堅(jiān)守這份契約，就像海子那樣為每一座山每一條河取一個(gè)溫柔的名字，關(guān)心糧食和蔬菜，用最純凈最寬廣的心愛(ài)這世間無(wú)瑕的一切，像一個(gè)孩童般握著手中的畫(huà)筆，寂寂地描繪，在德今哈灑下他悲情的淚水，他只是為守住內(nèi)心那片無(wú)瑕的凈土，不惜去死，報(bào)以一個(gè)最壯烈的結(jié)束。

每份契約，都是一份承諾。

守一份契約，便是踐行這個(gè)承諾，唯有在這踐行的旅途中方顯出生命的真諦，用青春用熱血用才智去堅(jiān)守著，與外界的一切黑暗抗衡著，那片凈土卻是不可動(dòng)搖。

你會(huì)看見(jiàn)，生命的質(zhì)地如漂洗過(guò)的白棉布，質(zhì)感;像溪水沖過(guò)的卵石，光滑。那生命的境界，一步步提升。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一個(gè)方向，

靜靜的，有一個(gè)聲音，

永遠(yuǎn)都是那般明了，不離不棄，常伴身邊，是一生的依靠。

守住心靈的契約，為未來(lái)許下一份諾言，種下自己的汗，淚乃至血，為明天收獲一份無(wú)悔的人生!

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十一

語(yǔ)文是什么?語(yǔ)言和文字?我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樗亲鎳?guó)的靈魂。

生活處處有語(yǔ)文，它在我們心里，在我們的腦里，甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語(yǔ)文是我們做好一名中國(guó)人的基礎(chǔ)，我愛(ài)我的國(guó)家，我更愛(ài)語(yǔ)文。

因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維我們要跳出大腦里的束縛敢于提出自己的疑問(wèn)語(yǔ)文博大精深不同的人理解就有不同的認(rèn)知所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流互相質(zhì)疑。

生活中處處都是語(yǔ)文，我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見(jiàn):水滴石穿是語(yǔ)文，時(shí)間流逝是語(yǔ)文，團(tuán)結(jié)拼搏是語(yǔ)文，到處都不缺乏語(yǔ)文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦，這樣才有美好的未來(lái)。而這一切都建立在語(yǔ)文之上，學(xué)不懂語(yǔ)文，你讀題肯定讀不懂，學(xué)不好學(xué)問(wèn)，你做題肯定不理解，每門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是佼佼者。

我希望有一天，別人問(wèn)我，你是哪里的人，我會(huì)驕傲的說(shuō):中國(guó)人!別人問(wèn)我，你的祖國(guó)有什么讓你驕傲的，我堅(jiān)定地說(shuō):語(yǔ)文!

作為一名中國(guó)人讓我驕傲，因?yàn)閲?guó)家，因?yàn)檎Z(yǔ)文，讓我自豪。

我喜歡語(yǔ)文，喜歡它的古色古香。

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中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十二

“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”魯迅先生的警戒之言回響耳畔，“與我無(wú)關(guān)”?不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態(tài)冷暖、國(guó)家興衰與你息息相關(guān)?！芭c我無(wú)關(guān)”不過(guò)是懦夫自保的借口，不過(guò)是麻木者自我安慰的理由;在道義與責(zé)任的拷問(wèn)下，這些搪塞之辭就如陽(yáng)光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，根本立不住腳。

曾說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！睋碛袊?guó)家責(zé)任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請(qǐng)?jiān)浮瓙?ài)國(guó)主義是永恒不變的主題，國(guó)家責(zé)任感是責(zé)任意識(shí)的最高境界。

或許你又會(huì)說(shuō)，我對(duì)于社會(huì)不過(guò)是一粒沙，微不足道，不過(guò)是一滴水，平凡無(wú)奇。國(guó)計(jì)民生的大事，我的努力不過(guò)九牛一毛，雪災(zāi)、地震的大難，我的付出也不過(guò)杯水車(chē)薪，無(wú)力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會(huì)變得可以承擔(dān)，再小的奉獻(xiàn)乘以十三億也會(huì)變得重如泰山。你的一小步，對(duì)于社會(huì)就是一個(gè)飛躍，為什么不把自己納入社會(huì)這架機(jī)器，發(fā)揮自己的作用呢?或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我無(wú)愧于心。

無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)，從中我們看到了強(qiáng)烈的責(zé)任感，一種以天下興衰、民間疾苦為已任的精神，也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀(jì)的巔峰，祓除苦痛，醫(yī)治創(chuàng)傷。當(dāng)他身披“民族魂”的大旗遠(yuǎn)去時(shí)，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。

朋友，放棄那看似充分正當(dāng)，實(shí)則軟弱無(wú)力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰;重拾那被人忘卻但日益重要的社會(huì)責(zé)任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。

在他人遭受欺侮時(shí)，請(qǐng)出手相援;在他人深陷苦痛時(shí)，請(qǐng)以愛(ài)呵護(hù);當(dāng)國(guó)泰民安時(shí)，我們才能自豪地宣布，這與我相關(guān)。

【佳作評(píng)析】。

這是一篇典型的駁論文。先從反面切入，樹(shù)起批駁的靶子，批駁“與我無(wú)關(guān)”的錯(cuò)誤論調(diào)。小作者從兩個(gè)方面批駁，條理清晰，一是“與我無(wú)關(guān)”的“自私冷漠”的思想，二是“與我無(wú)關(guān)”的“我的力量太渺小”的論調(diào)，然后再分別樹(shù)立正確觀點(diǎn)“與我有關(guān)”。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，說(shuō)理深刻透徹，行文自然流暢，“與我有關(guān)”的結(jié)論水到渠成，令人信服，頗有魯迅雜文的風(fēng)格。

預(yù)測(cè)四。

【作文題目】。

請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生或文化的感悟，以“一棵大樹(shù)的莊嚴(yán)”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文，不少于800字。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】。

1、清理關(guān)鍵詞，防止信息遺漏?！耙豢么髽?shù)的莊嚴(yán)”，在這個(gè)題目中包含了三個(gè)關(guān)鍵詞：一棵、大樹(shù)、莊嚴(yán)。

2、理清關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，明確寫(xiě)作的重點(diǎn)。

這個(gè)題目的結(jié)構(gòu)方式是偏正式的，“莊嚴(yán)”是中心語(yǔ)，“一棵大樹(shù)”是修飾“莊嚴(yán)”的，也就是說(shuō)，按照題目的要求，文章的寫(xiě)作重點(diǎn)，要放在“莊嚴(yán)”二字上。也就是說(shuō)，文章每處筆墨都要為表現(xiàn)“莊嚴(yán)”服務(wù)。否則，就是“跑題”。“大樹(shù)”，稀松平常，數(shù)見(jiàn)不鮮。因?yàn)樵凇按髽?shù)”的前面還有一個(gè)修飾語(yǔ)——“一棵”!也就是說(shuō)，我們?cè)谖恼轮兄荒軐?xiě)“一棵”樹(shù)，或者說(shuō)，只能重點(diǎn)寫(xiě)“一棵”樹(shù)。如果在寫(xiě)作過(guò)程中想到什么“樹(shù)”就寫(xiě)什么“樹(shù)”，完全不顧題目中的限定語(yǔ)“一棵”，那寫(xiě)出的文章一定就“跑題”了!

3、研究詞義，弄清選材的方向。

對(duì)于“一棵”和“大樹(shù)”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，理解和把握并不困難，困難的是“莊嚴(yán)”一詞，而且還是“大樹(shù)的莊嚴(yán)”。這就要求先我們研究清楚“莊嚴(yán)”的詞義，然后再研究清楚“大樹(shù)的莊嚴(yán)”。“莊嚴(yán)”即“端莊而有威嚴(yán)”。近義詞有：端莊、莊重、嚴(yán)肅、肅穆、威嚴(yán)、沉實(shí)、穩(wěn)重等。

【參考范文】。

一棵大樹(shù)的莊嚴(yán)。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十三

曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂情?愈近的距離，讓充滿詩(shī)意的文明不再具有美感。

行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò)，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛(ài)情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的。

故事。

被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。

張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō)，自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng)，她相信愛(ài)情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近，卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。

在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對(duì)著美麗的蝴蝶有著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們?cè)谝院蟮纳钪锌匆?jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的。

愛(ài)情故事。

與詩(shī)意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。

紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離?；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。

保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。

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中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十四

人的一生難免遇到困難,但即使是眼前已山窮水盡,仍要努力奮斗到峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。

山崖是陡峭的，山風(fēng)是瘋狂的，然而在這種惡劣的條件下，一些頑強(qiáng)的小草卻能在此生長(zhǎng)。它們不怕寒風(fēng)，它們也不怕峭壁。只因自己的種子落到這里，它們便不得不扎根，不得不發(fā)芽，不得不戰(zhàn)勝逆境。但它們卻長(zhǎng)得如此寬大肥厚，更加勝過(guò)平地上的草。

因?yàn)橛辛硕盖偷纳窖拢陨窖律系男〔輹?huì)更加茂盛。

石頭是堅(jiān)硬的，石面是冰冷的。然而在這一塊塊巨石上，卻生長(zhǎng)著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，太用力向下而形成的。石頭上的竹子卻比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。

因?yàn)橛辛藞?jiān)硬的石頭，所以竹子長(zhǎng)得更加挺拔。

寒風(fēng)是刺骨的，

大雪。

是無(wú)情的。它們毀滅了所有的生命，卻無(wú)法殺死松柏。無(wú)論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅(jiān)持著自己的信念，也更堅(jiān)定了自己的理想。終于，它們堅(jiān)持到了最后，它們勝利了。勝利后的松柏顯得更加濃密，更加翠綠。

因?yàn)橛辛藷o(wú)情的風(fēng)雪，所以松柏才會(huì)更加翠綠。

沒(méi)有山崖的陡峭，哪會(huì)有茂盛的小草?

沒(méi)有巖石的堅(jiān)硬，哪會(huì)有竹子的挺拔?

沒(méi)有風(fēng)雪的無(wú)情，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌?

在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì)克服困難。擺脫逆境，才會(huì)有更加美好的明天。

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中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十五

2.不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

例文：

不該丟失的鑰匙。

古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。然而，在現(xiàn)代生活中，越來(lái)越多的書(shū)籍被音像制品代替。紙張變成了手機(jī)電腦，鉛字被搬上顯示屏。而書(shū)本這把通向未知世界的鑰匙，已在不覺(jué)間丟失。

書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，更多了一份樂(lè)趣。在成排的書(shū)架前挑選心儀的書(shū)本，回到家去，嗅著書(shū)中散發(fā)出的鉛字的味道，紙張的味道。手指翻閱著一頁(yè)頁(yè)紙張，猶如一只只白色蝴蝶自指尖飛翔。這種樂(lè)趣，只有真實(shí)的書(shū)本才能帶給你。而網(wǎng)絡(luò)呢?搜索書(shū)名，點(diǎn)擊下載，而已。除此之外，眼睛和皮膚還要受到屏幕的輻射，雖是方便，可其他全無(wú)益處。讀書(shū)的樂(lè)趣，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。

書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，更長(zhǎng)了一份知識(shí)。白紙黑字，一眼掃去，一目了然。放上一枚書(shū)簽，隨處停頓，隨處續(xù)讀。也可勾畫(huà)一些優(yōu)美的字句，加深記憶，同時(shí)又能得到積累，提高自己的寫(xiě)作水平。杜甫有一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)道理。而網(wǎng)絡(luò)呢?花哨的背景，極小的字體，一遍讀完，留在腦中的所剩無(wú)幾。讀書(shū)的知識(shí)，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。

書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，更有了一種傳統(tǒng)。古往今來(lái)，多少名人志士，都在書(shū)本的陪伴下度過(guò)日日夜夜?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)的傳統(tǒng)，在中華民族歷史長(zhǎng)河上早已成為不可遺失的名珠。而網(wǎng)絡(luò)呢?各類或好或壞的小說(shuō)，極易把人們吸引，沉迷在一個(gè)個(gè)并不真實(shí)的世界里，讀書(shū)的傳統(tǒng)，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。

回歸紙張，洗滌心靈。在這里，藏有更多樂(lè)趣，更多知識(shí)，更多傳統(tǒng)。書(shū)本，這是一把我們不該丟失的通往未知世界的鑰匙，讓我們緊握這把鑰匙，開(kāi)啟一扇又一扇神秘的大門(mén)!

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十六

每一片花瓣都展示著一種瑰麗的色彩，每一根花絲都蘊(yùn)含著一種甜蜜的味道，每一朵花都是一個(gè)奇妙的世界。再微小的美麗也可以裝點(diǎn)世界;再細(xì)微的愛(ài)，也可以拯救這個(gè)世界。

小愛(ài)是一粒種子，帶給沉厚的土壤無(wú)限的希望。

林秀貞便小心翼翼地捧著這顆種子，站在干涸的土地上，將愛(ài)撒下，用心血澆灌，終于，種子破土的聲音，在春天的風(fēng)中，不斷回蕩。

她就是不忍看別人掉眼淚，聽(tīng)不得別人一聲哀苦的嘆息。于是三十年來(lái)，她贍養(yǎng)了八位孤寡老人。她從未覺(jué)得自己偉大，從未覺(jué)得什么大愛(ài)無(wú)疆，她只是用每日細(xì)微的關(guān)心與愛(ài)撐著八位老人生命的天空。小愛(ài)這顆種子，終于在她日復(fù)一日輕聲的喃呢聲中，露出嫩綠的枝葉，這抹綠，是那樣剔透，又是那樣深沉，以至于淹沒(méi)了整個(gè)世界。

小愛(ài)是一抹細(xì)微的光，照亮漆黑深沉的夜空。

黃舸的世界，黑稠的像墨，禁錮著他，封鎖著他，缺氧的感覺(jué)讓他無(wú)法抬頭望向外面的世界。然而，別人細(xì)微卻無(wú)私的關(guān)懷，化為一束光，照亮了他得世界。

他是一支熄滅的蠟燭，善良的人給予他一點(diǎn)火星，他便歡快地燃燒起來(lái)。這細(xì)微的溫暖，化為他強(qiáng)大的動(dòng)力。于是他行程1.3萬(wàn)多公里，當(dāng)面向那些曾幫助過(guò)他得人道謝。一路上，他播撒這愛(ài)得陽(yáng)光，傳遞著愛(ài)的感動(dòng)。這細(xì)微的愛(ài)，成為他心里永遠(yuǎn)不滅的光，照亮漆黑的夜空。

小愛(ài)是一陣清爽的風(fēng)，吹凈積滿塵埃的心。

捐款箱前，一個(gè)灰色的身影走過(guò)，只留下許多捐款與“微塵”這樣一個(gè)名字。我們或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這個(gè)身影屬于誰(shuí)，但是，越來(lái)越多的“微塵”，就這樣行走在我們身邊，帶給我們無(wú)限的感動(dòng)。這樣細(xì)微卻無(wú)私的愛(ài)，就像一陣清風(fēng)，散布在風(fēng)中的微塵雖小，卻帶來(lái)了足以淹沒(méi)整個(gè)世界的感動(dòng)，我們的心，在這感動(dòng)地沖刷下，漸漸變得剔透而溫暖。

這樣的愛(ài)，是那樣微小。不若“鞠躬盡瘁死而后已”的澎湃，也不似“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的浩大，更不如“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的纏綿。但這樣的愛(ài)，微而不微，微小的愛(ài)，創(chuàng)造世界的奇跡。這樣的愛(ài)，像那孤零零的星，單薄弱小，但無(wú)數(shù)的星星匯成銀河，便照亮了整個(gè)世界。

【佳作簡(jiǎn)評(píng)】。

本文論點(diǎn)清晰，結(jié)構(gòu)巧妙，語(yǔ)言精煉純粹，例證恰當(dāng)新穎，堪稱考場(chǎng)作文中的佳作!

預(yù)測(cè)三。

【作文題目】。

聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒(méi)價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀;……從此以后，我便溺愛(ài)于我的生命，因?yàn)槲覑?ài)他的色彩?！?/p>

人生的色彩無(wú)不從一張白紙開(kāi)始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。

請(qǐng)以“為生命著色”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)不少于800字;(2)文體不限，詩(shī)歌除外;(3)不得抄襲或套作;(4)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】。

“色”即顏色，顏色是豐富多彩的，顏色是有其象征含義的。為生命著色”，就是讓生命豐富多彩，就是希望擁有自己的生命色彩，就是渴望自己有對(duì)生命的個(gè)性化感悟。審題立意的角度有：為什么著色，著什么色彩，著色(不著色)會(huì)怎樣?？梢詫?xiě)自己生命里的色彩，為什么會(huì)擁有這種色彩;可以寫(xiě)正面積極的方面，可以寫(xiě)反面消極的內(nèi)容，等等。記敘文，議論文，散文，小說(shuō)都可寫(xiě)。

【參考范文】。

為生命著色。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十七

初三的小劉看電影時(shí)喜歡用“二倍速”來(lái)觀看。所謂“二倍速”，就是在觀看視頻時(shí)將播放速度調(diào)快至原來(lái)的2倍，這樣對(duì)于學(xué)業(yè)繁忙的他來(lái)說(shuō)，既節(jié)省了時(shí)間，又不會(huì)遺漏重要的情節(jié)。小劉媽媽對(duì)此不以為然，她認(rèn)為好的電影是需要慢慢欣賞與品味的。

讀完這段材料，你有什么感想或思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于600字的作文，自主立意，自擬題目，文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)。

要求：(1)可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，也可發(fā)表議論;(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名;(3)不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。

【滿分作文】。

人間短，慢則生歡。

慢不是貶義，它的內(nèi)里蘊(yùn)藏的是耐心，平和，安靜，還有歲月沉淀的一絲清歡。

“長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，是要慢慢過(guò)的。”當(dāng)它浮現(xiàn)腦海時(shí)，我本是不屑的。從年幼無(wú)知開(kāi)始，似乎“快”成了人生縱貫的好詞匯?！澳阕羁?”“你也太棒了，怎么這么快!”如此話語(yǔ)，不厭其煩。曾經(jīng)我總是掙扎間去做“快”中一員，現(xiàn)在想想，沒(méi)有必要。人生雖短，慢卻有歡愉。

花衣，黑裙，短發(fā)，微胖。這是我對(duì)娭毑的第一印象。她的做人做事好像一切都與時(shí)代背道而馳，在急匆匆的人群里會(huì)一臉淡然，不緊不慢做自己的事。

平常人家都為了趕時(shí)間，煲湯?不存在的。大多都是用高壓鍋，食材一咕嘟全往里倒，二十分鐘左右，能喝就成。她不同，每隔幾日下午，從三點(diǎn)開(kāi)始，就處理早上買(mǎi)好的食材，排骨解凍，用陶瓷碗裝好，放入墨魚(yú)或其他種類，用文火熬，兩個(gè)小時(shí)則是香味四溢，有些湯還分步驟，似乎有著數(shù)不完的時(shí)間。

每次我想早點(diǎn)喝一口，她總是不準(zhǔn)?！白鰷遣荒芗钡?，要慢慢煨。做其他事也是這樣，不一定要快，但一定要用心。”當(dāng)時(shí)不懂，現(xiàn)才頓悟。

讀書(shū)時(shí)，她也是如此。她沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū)，生逢戰(zhàn)亂，在農(nóng)村矮小一角里，她的母親硬是讓她識(shí)了些字。我讀書(shū)本喜歡一目十行，囫圇吞棗，一本書(shū)翻，兩下就完了?？伤偸亲ブ衣x，一兩遍，三四遍。后來(lái)讀進(jìn)去了，才懂得慢讀的歡喜?，F(xiàn)在我愛(ài)慢慢地讀，在空余時(shí)間里去品味。

其它。

人生的繁華?！奥齺?lái)有慢慢來(lái)的歡喜，一天吃不成一個(gè)胖子，不必快，但要堅(jiān)持。”

最近在重溫《人間有味是清歡》。我覺(jué)得她很像清歡，從混沌世間走來(lái)，帶來(lái)盡是清歡。

《紅樓夢(mèng)》十多年才寫(xiě)成，《史記》更歷經(jīng)波瀾，慢的外殼你剝開(kāi)來(lái)，是小巧的好，是堅(jiān)持的精。

慢一寸，有慢一寸的歡喜。慢慢來(lái)，記得，人間短，慢則生歡。

中考押題作文預(yù)測(cè)及答案篇十八

請(qǐng)以“這才是美”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：角度自選，立意自定，要有真情實(shí)感，除詩(shī)歌外，文體自選。

2020年的。

春節(jié)。

一座座本該喧鬧的城市卻因?yàn)橐粓?chǎng)疫情的肆虐變成了一座座空城。往日喧鬧的城市一下子寂靜了下來(lái)人們都呆在家里不再出門(mén)各種聲音仿佛也都在一剎那戛然而止。一種緊張恐怖的氣氛籠照在城市的上空也籠照在人們的心頭。

這個(gè)受了傷的冬天，持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，而在這段時(shí)間內(nèi)，一種讓我難以忘懷的美，出現(xiàn)了，為了支援武漢，各地的醫(yī)護(hù)工作者紛紛趕來(lái)，各地的援助物質(zhì)紛紛送來(lái)，人人有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，為武漢加油!

武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)有位護(hù)士，為了避免交叉感染，節(jié)約穿防護(hù)服的時(shí)間，在投入一線工作前，她剃光了及腰的長(zhǎng)發(fā)，她說(shuō)：“頭發(fā)沒(méi)有了可以再長(zhǎng)，現(xiàn)在首要的問(wèn)題是保護(hù)好自己的同時(shí)，盡全力去救更多的人。命都交出去了，頭發(fā)算得了什么。”

她，舍棄了美貌，只是為了換取一切安好。但這樣的她，不美嗎?

就連各行各業(yè)的人們都沒(méi)有停下來(lái)，我們小區(qū)的保安伯伯們也充當(dāng)起“宣傳員”、“勸導(dǎo)員”的角色。當(dāng)業(yè)主進(jìn)入小區(qū)時(shí)，他們就為業(yè)主量體溫，并說(shuō)：“出行時(shí)一定要帶口罩，盡量不要去人群密集的場(chǎng)所?！彼麄儽持林氐南疽?，認(rèn)真地噴灑著小區(qū)的每一個(gè)角落。伯伯們還仔細(xì)地排查進(jìn)入小區(qū)的每一輛車(chē)，并對(duì)外來(lái)車(chē)輛進(jìn)行認(rèn)真的記錄，他們認(rèn)真的態(tài)度讓我欽佩。

這樣的他們，不也是美嗎?

抗疫的所有人中，有的是直接參與一線救治工作的白衣戰(zhàn)士，有的是始終堅(jiān)守在疫情防控一線的公安干警，有的是用真心真情幫助解決群眾生活困難的社區(qū)工作者，他們都是普普通通的人，卻挺身而出。不顧自身病痛，克服家庭困難，放下一切奔赴抗疫一線：深扎社區(qū)、救治病患、潛心研究、刻苦鉆研……他們用一個(gè)個(gè)臂膀筑起了抗疫的“銅墻鐵壁”。

也正因?yàn)樗麄?，才讓我明白：從?lái)都沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人!在疫情間，所有為國(guó)奉獻(xiàn)的人民，不過(guò)都是普通人，但精神上卻美成英雄。

這種精神美，美成一幅畫(huà)，被天下人民贊嘆;美成一道光芒，溫暖著天下人民的心靈;美成天下繁花，為天下人民覓得一片安寧。

他們都是人間不一樣的煙火，是精神美的創(chuàng)造主，也正因?yàn)橛辛诉@種美，櫻花得以更加爛漫。

原來(lái)，這才是美，是一種能夠震撼人心的精神美!令人不再毛骨悚然……。