為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育督導(dǎo)實施方案 教育督導(dǎo)工作方案篇一

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，省委十二屆七次全會精神、市委二屆七次全會精神和縣委十二屆十二次全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記對貴州對畢節(jié)工作的系列重要指示精神，認(rèn)真落實趙樂際同志在貴州調(diào)研強調(diào)“以“三嚴(yán)三實’作風(fēng)決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅、全面從嚴(yán)治黨”的要求和省警示教育大會的安排部署，全面加強干部隊伍政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，推動全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員干部以更加堅定的思想自覺，更加嚴(yán)格的政治要求，更加積極的行動表率，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。

以“五查五改五提升”專項整治為抓手，全面查找和整改貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署中態(tài)度不堅決、認(rèn)識不到位、措施不得力，執(zhí)行有偏差、行動打折扣”問題，以及由此反映出的政治意識、紀(jì)律規(guī)矩、作風(fēng)建設(shè)、工作落實、風(fēng)險防控和從嚴(yán)治黨等方面的突出問題，特別是存在不作為、慢作為、亂作為和不想為、不會為、不敢為的問題，推動從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，教育引導(dǎo)我校黨員干部切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，著力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、服務(wù)意識強、執(zhí)行落實好、紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)、工作作風(fēng)實的干部隊伍，確保推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

(一)查思想、改認(rèn)識，提升政治能力。要對照黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府的決策部署深入查找思想根源。

一一看政治意識高不高。是否存在“四個意識”不強、“四個自信”不堅定、“兩個維護(hù)”不堅決;是否存在執(zhí)行黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府決策部署做選擇、打折扣、搞變通;是否扭曲黨中央，國務(wù)院和上級黨委、政府決策部署，我行我素、陽奉陰違，損害黨的威信和聲譽。

一一看理想信念牢不牢。是否堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，是否始終堅持“立德樹人”“五育并舉”辦人民滿意的教育的教育理念，以實際行動讓黨員群眾感受到理想信念的強大力量;是否堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略和黨的教育方針;是否在大是大非面前保持頭腦清醒。

——看黨性修養(yǎng)強不強。是否認(rèn)真履行黨員八項義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用;是否按照黨員干部六項基本條件做到信念堅定，為民服務(wù)、勤政務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔;是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，做到令行禁止，保證政令暢通。

對于存在的問題,要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，注重提高理論水平，學(xué)深悟透，融會貫通馬克思主義立場觀點方法，不斷加強思想錘煉、政治歷練、實踐鍛煉。

一是強化理論武裝。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，特別是對教育的系列重要講話。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實上下功夫，始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力。黨員要按時參加黨員大會、黨小組會和上黨課，通過學(xué)典型案例、聽理論宣講，增強學(xué)習(xí)效果。

二是強化理想信念。堅持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織教育與自我提高相結(jié)合。把黨章作為必修課，作為黨員干部黨性教育和領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)必學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常學(xué)習(xí)對照。于2020年11月15日前組織1次黨章專題學(xué)習(xí)交流。強化對黨忠誠教育，認(rèn)真落實主題黨日制度，堅持和完善重溫入黨誓詞等政治儀式。加強黨規(guī)黨紀(jì)教育特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，督促黨員、干部強化組織觀念，做到“四個服從”。用好就近紅色資源、黨性教育基地等，扎實開展革命傳統(tǒng)教育。開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史專題教育。

三是強化黨性修養(yǎng)。把政治體檢作為黨員、干部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強政治免疫力的重要途徑，切實增強各黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動快。經(jīng)常對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風(fēng)、能力、廉潔等方面存在的差距和不足。黨組織班子要針對巡視巡察、干部考核、專項督查等反饋的意見，結(jié)合本單位存在的重大事件、典型案件，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，集體討論查找問題。針對檢視查擺的問題，立查立改，從具體事、身邊事、群眾最不滿意的事改起，整改情況予以公開。黨組織班子之間、學(xué)校班子之間要經(jīng)常性開展談心談話。嚴(yán)格落實組織生活會制度，切實開展批評和自我批評。黨員干部要積極參加所在黨組織的組織生活會，主動開展批評和自我批評。把組織生活會整改工作同黨員、教師政治體檢中查找出來的問題整改結(jié)合起來，確保整改到位。

(二)查工作、改方法，提升落實能力。要立足工作實際查短板、找不足，切實轉(zhuǎn)變工作方法，不斷提升狠抓落實的能力。

——看工作思路清不清。是否存在工作謀劃不全、研判不夠、操作不強、大而化之、籠而統(tǒng)之等問題;是否處理好局部和全局、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、重點和非重點的關(guān)系，堅持抓中心環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)各項工作;是否堅持用“五步工作法”，把系統(tǒng)的、復(fù)雜的工作項目化、清單化、流程化，用系統(tǒng)的思維方式和科學(xué)有效的方法抓工作。

——看工作措施實不實。聚焦脫貧攻堅“最后一公里”，看推動“立德樹人”“五育并舉”措施實不實;看教育扶貧工作措施實不實，看控輟保學(xué)工作實不實，聚焦樹牢質(zhì)量意識和安全意識，強化安全責(zé)任等。

——看工作效果好不好。是否堅持圍繞中心、服務(wù)大局將學(xué)校業(yè)務(wù)工作與中央、省、市各項決策部暑，與縣委、縣政府中心工作相結(jié)合，始終做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同步創(chuàng)一流、爭第一，切實增強工作效果。是否牢固樹立群眾觀念站在學(xué)校教職員工、學(xué)生、家長的立場想問題、作決策、辦事情，學(xué)校教職員工是否真正得到了實惠、學(xué)生綜合素質(zhì)是否得到提高、家長及社會滿意度是否得到增強。學(xué)校黨組織及行政領(lǐng)導(dǎo)班子以工作實績、工作效果在學(xué)校教職員工心中樹立良好形象。

對于存在的問題，要突出問題導(dǎo)向，跟著問題走、奔著問題去，深入分析、科學(xué)研判，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)工作落實。

一是切實創(chuàng)新工作思路。認(rèn)真吃透中央、省委、市委、縣委相關(guān)文件精神，在把握原則的基礎(chǔ)上堅持守正創(chuàng)新，指導(dǎo)性、創(chuàng)造性地思考工作。要著眼全局，全方位、立體化、多角度地思考因時制宜、迎難而上、開拓創(chuàng)新地謀劃工作。要尊重教職員工首創(chuàng)精神，多方聽取意見，綜合評判、科學(xué)取舍，使工作思路符合實際情況。要把握好聚焦重點和統(tǒng)籌全局的關(guān)系，多打大算盤、算大賬，既善于抓主要矛盾、重要環(huán)節(jié)，又善于抓細(xì)、抓小、抓全面統(tǒng)籌穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校各項工作。堅持問題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)步研究思考，著力推動解決發(fā)展面臨的突出矛盾和問題。

二是切實完善工作舉措。嚴(yán)格落實“四個不摘”要求，持續(xù)深入貫徹落實中央、省、市關(guān)于脫貧攻堅重大決策部署，聚焦問題補短板，壓實責(zé)任抓整改，確保高質(zhì)量迎接脫貧成效考核，打贏收官戰(zhàn)。

三是切實追求工作高標(biāo)。發(fā)揚“認(rèn)真”精神，對待任何一項工作，無論事情大與小、輕與重、繁與簡，都要做到精益求精，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，將各項工作做到最好。發(fā)揚創(chuàng)新精神，提高改革攻堅能力，克服一般化、過得去的傾向，創(chuàng)造性開展工作，爭做經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的“排頭兵”。發(fā)揚律已精神，向先進(jìn)看齊，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以時不我待的緊迫感推動各項工作落實。發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動學(xué)校各項工作落實。

(三)查風(fēng)險、改思維,提升駕馭能力。要增強防控風(fēng)險意識，堅守底線思維，切實排查處置風(fēng)險隱患，提高駕馭復(fù)雜局面的能力。

——看政治風(fēng)險隱患防控到不到位。是否存在因工作問題演變的政治風(fēng)險、敵對勢力顛覆滲透風(fēng)險、邪教組織搗亂破壞風(fēng)險; 是否存在黨員、干部、教師在重要會議或公共場合發(fā)表錯誤和不當(dāng)言論的風(fēng)險;是否存在其他可能對國家政治安全造成損害和威脅的風(fēng)險.

——看債務(wù)風(fēng)險隱患防控到不到位。是否存在政治意識、責(zé)任意識、成本意識、風(fēng)險意識、底線意識弱化;是否存在學(xué)校債務(wù)風(fēng)險; 是否存在非法集資、金融詐騙等問題.

——看社會穩(wěn)定風(fēng)險隱患防控到不到位。是否存在重大信訪維穩(wěn)風(fēng)險;是否存在對缺乏合理訴求的纏訪鬧訪人員教育、引導(dǎo)、管理不到位引發(fā)的風(fēng)險。

——看輿情風(fēng)險隱患防控到不到位。是否存在意識形態(tài)工作責(zé)任制落實不到位、陣地管理不到位、工作主動權(quán)話語權(quán)弱化、輿情管控不力等問題;是否存在脫貧攻堅等領(lǐng)域引導(dǎo)處置不到位引發(fā)負(fù)面輿情;是否健全完善輿情快速反應(yīng)機制，及時處置不良網(wǎng)絡(luò)和社會輿情;是否存在對重大政治表述、重要提法與中央精神不符的問題;是否存在共產(chǎn)黨員與未成年學(xué)生信仰宗教、非法宗教滲透的問題;是否結(jié)合學(xué)校主責(zé)主業(yè)，抓好主題宣傳、形勢宣傳、政策宣傳、典型宣傳，形成團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁的濃厚氛圍.

對于存在的問題，要提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，善于從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，保持高度警惕，未雨綢繆，精準(zhǔn)研判、妥善應(yīng)對各個領(lǐng)域可能出現(xiàn)的重大風(fēng)險，打好防范和抵御風(fēng)險準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

一是強化風(fēng)險防范意識。深入貫徹落實習(xí)近平總書記在省部級領(lǐng)導(dǎo)干部堅持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險專題研討班上的重要講話精神，強化風(fēng)險意識，常觀大勢、常思大局，進(jìn)一步增強防范化解重大風(fēng)險的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，牢固樹立“風(fēng)險無處不在，風(fēng)險無時不有”的觀念，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的風(fēng)險防控好，努力將矛盾消解于未然，將風(fēng)險化解于無形。

二是加強風(fēng)險預(yù)判研判。增強憂患意識，做到未雨綢繆、精準(zhǔn)研判，增強排查防范化解風(fēng)險的自覺性和主動性，不忽視一個風(fēng)險，不放過一個隱患，加快建立“發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在小”的風(fēng)險防控機制。充分準(zhǔn)備防范風(fēng)險的先手，積極謀劃應(yīng)對和化解風(fēng)險的實招，切實保障群眾利益。同時，加強對重點難點領(lǐng)域風(fēng)險源的分析研判，提高動態(tài)監(jiān)測、實時預(yù)警能力，推進(jìn)風(fēng)險防控工作科學(xué)化、精細(xì)化。

三是提升風(fēng)險防范化解能力。突出問題導(dǎo)向、聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出針對性、實效性，著力強化重大風(fēng)險防控。牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，積極為群眾排憂解難，從源頭上遏制風(fēng)險的產(chǎn)生，扎實做好決策前的評估、實施中風(fēng)險管控和實施后效果評價等工作，對可能面臨的各類重大風(fēng)險要進(jìn)行深入了解和研究，掌控風(fēng)險態(tài)勢，并制定科學(xué)預(yù)案，采取有針對性和可操作性的措施，將各類風(fēng)險化解在萌芽狀態(tài)，

(四)查紀(jì)律、改態(tài)度，提升執(zhí)行能力。要強化紀(jì)律意識，深入查擺工作中存在的違紀(jì)違規(guī)問題，促進(jìn)黨員干部廉潔從政。

——看責(zé)任意識嚴(yán)不嚴(yán)。是否嚴(yán)格落實從嚴(yán)管黨治黨主體責(zé)任，把全面從嚴(yán)治黨作為職責(zé)所在、使命所系;是否嚴(yán)格落實第一責(zé)任人責(zé)任，重要工作親自部署、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自把關(guān)、落實情況親自督查;是否嚴(yán)格落實監(jiān)督責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差;黨組織書記、校長是否落實“一崗雙責(zé)”;黨員干部是否正確履職盡責(zé);“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”是否嚴(yán)格把關(guān)。

——看規(guī)矩意識強不強。是否嚴(yán)格執(zhí)行落實《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關(guān)系，清清白白做人，干干凈凈做事，保持為民務(wù)實清廉的政治本色，堅決同消極腐敗作斗爭;是否嚴(yán)格執(zhí)行上級紀(jì)委《關(guān)于開展“手”“腿”“嘴”等方面作風(fēng)突出問題專項整治的實施方案》，“手”“腿”“嘴”是否真正管住。

——看法制底線牢不牢。是否存在有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究行為;是否存在濫用職權(quán)、失職瀆職、知法犯法甚至徇私枉法嚴(yán)重?fù)p害法制權(quán)威行為;是否存在關(guān)系人民群眾切身利益比較突出的執(zhí)法問題。

對于存在的問題，要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守法律法規(guī)，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。

一是強化責(zé)任意識。各黨組織要切實肩負(fù)起管黨治黨主體責(zé)任、黨組織負(fù)責(zé)人要切實履行好管黨治黨第一責(zé)任人責(zé)任，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。要強化黨建工作督查，重視督查結(jié)果運用，把推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨成效作為評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績的重要標(biāo)準(zhǔn)和考量;堅持責(zé)任倒逼，有責(zé)必盡、失責(zé)必問，層層傳導(dǎo)壓力，層層負(fù)起責(zé)任，推動形成重視黨建、大抓黨建的鮮明導(dǎo)向。

二是強化紀(jì)律意識。嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《重大事項請示報告制度》《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度》等，知敬畏、存戒懼、守底線。堅持民主集中制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則，落實領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)重大事項記錄制度。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神。要管好身邊人、身邊事，反對特權(quán)思想和特權(quán)行為，全面規(guī)范黨員教師配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)行為。堅持新任職人員廉政談話制度。常態(tài)化開展警示教育，以案明紀(jì)、以案為戒、以案促改。

三是強化法治意識。牢固樹立法律意識，堅持將法律作為必須遵循的行為規(guī)范，自覺運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾。健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究，嚴(yán)格落實“三重一大”集體決策制度、“一把手”末位發(fā)言制度、黨務(wù)公開和政務(wù)公開制度，堅持依法執(zhí)政、依法行政。

(五)查作風(fēng)、改形象，提升服務(wù)能力。深入細(xì)致查作風(fēng)，心里裝著群眾，一心為了群眾，用實際行動辦實事、求實效。

——看宗旨意識強不強。是否始終把人民立場作為根本立場，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;是否把群眾的困難和訪求記在心里，努力辦好各項民生事業(yè):是否在教育扶貧、學(xué)生營養(yǎng)餐等工作方面涉及群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題上不作為、慢作為、亂作為、假作為;是否在履職過程中“吃拿卡要”、辦事效率低下、門難進(jìn)、臉難看、事難辦和門好進(jìn)，話好聽、臉好看、事難辦

——看深入基層多不多。是否堅持把調(diào)查研究貫穿到工作謀劃、決策部署和執(zhí)行落實全過程，貫穿到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和鞏固提升全過程。

——看擔(dān)當(dāng)作為好不好。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是否親力親為、敢于擔(dān)當(dāng);應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾是否敢于擔(dān)當(dāng)、沖鋒陷陣;是否樹立崇尚實干的工作導(dǎo)向和能者上、庸者下、劣者汰的工作導(dǎo)向; 是否干多千少一個樣、干與不干一個樣，讓干得好的受激勵，讓干得差的有壓力，一看工作推進(jìn)實不實。是否牢固樹立正確價值觀，堅決貫徹落實黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府及教育行政部門決策部署，堅持一切從實際出發(fā)，謀實招、辦實事、求實效;是否存在形式主義、官僚主義，工作執(zhí)行落實裝樣子、做選擇、搞變通。

對于存在的問題，要堅持群眾路線，強化責(zé)任意識，時刻把群眾安危冷暖放在心上，認(rèn)真落實黨中央各項惠民政策，把群眾小事當(dāng)作大事來辦，切實解決群眾“急難愁盼”的問題。

一是堅持為民務(wù)實。堅持到群眾中去、到實踐中去，傾聽基層教師、家長、學(xué)生所想所急所盼，了解和掌握真實情況，聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定工作計劃，扎實推進(jìn)工作，接受群眾評價和監(jiān)督;要推行黨員志愿服務(wù)，組織黨員結(jié)合實際參加黨組織開展的志愿服務(wù)活動。

二是勇于擔(dān)當(dāng)作為。要結(jié)合當(dāng)前工作實際，摒除等靠要思想，堅持請進(jìn)來和走出去相結(jié)合，多層面、多渠道籌措資金、規(guī)劃項目。大力推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立黨員先鋒崗。健全重大突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，領(lǐng)導(dǎo)干部堅守崗位、靠前指揮，引導(dǎo)黨員，教師關(guān)鍵時刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來、重大斗爭中經(jīng)得住考驗。貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》《大方縣脫貧攻堅線干部關(guān)懷激勵辦法(暫行)》等，樹立鮮明重實干重實績的用人導(dǎo)向，把敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實績突出的干部選出來，用起來。

三是狠抓工作落實。牢固樹立正確價值觀，對黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府的決策部署不折不扣貫徹執(zhí)行。憑作風(fēng)說話靠實績吃飯、以實干論英雄。堅持一切從實際出發(fā)，力戒形式主義、官僚主義，防止發(fā)文開會不切實際，落實工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績”。對形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)、新動向進(jìn)行梳理，持續(xù)深化整治，防止反彈回潮。建立完善容錯機制，從制度層面給予正向激勵，完善績效評價機制，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為實干者兜底。

(一)學(xué)習(xí)和查找問題(2020年10月至11月)。堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校依托“三會一課”、主題黨日、干部職工例會集中學(xué)習(xí),原原本本學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷《中華人民共和國民法典》、習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要論述和習(xí)近平總書記最新講話精神，結(jié)合實際深入學(xué)習(xí)掌握中央和上級黨委、政府關(guān)于本地本行業(yè)決策部署、工作要求，不斷加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，謀劃教育“十四五”規(guī)劃和明年工作計劃，增強貫徹落實的自覺性堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力。個人實際存在的問題，按照查思想、查工作、查風(fēng)險、查紀(jì)律、查作風(fēng)的“五查”要求，深入查找存在的問題，扎實開展檢視分析，建立問題臺賬。

10月30日前，學(xué)校組織召開“五查五改五提升”專項活動啟動部署會和“防風(fēng)險、守底線”專題部署會議。黨支部開展“防風(fēng)險、守底線”主題黨日活動，11月8日前，將主題黨日活動開展情況書面報教管中心總支。

(三)整改和解決問題(2020年11月至12月)。按照改認(rèn)識、改方法、改思維、改態(tài)度、改形象“五改”要求，結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，建好三個清單，強化整改落實。

一是針對查找發(fā)現(xiàn)的問題要逐項盤點、逐一排查，梳理歸類、甄別辯析，形成條目清楚、內(nèi)容具體、指向明確的問題清單。

二是針對存在的問題明確整改目標(biāo)、整改措施、整改時限，制定明確具體、切實可行、操作性強的整改清單。

三是結(jié)合問題清單和整改清單，逐項明確整改第一責(zé)任人、整改分管領(lǐng)導(dǎo)及具體責(zé)任人，形成明確具體的責(zé)任清單，切實壓緊壓實整改責(zé)任，逐項抓好整改落實。對當(dāng)下能夠解決的問題，堅持立行立改;對一時解決不了的問題，要明確階段目標(biāo)、時限要求，盯住不放、一抓到底。

(四)深入鞏固提升(2020年12月至2021年1月).突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗。采取巡回指導(dǎo)、隨機抽查、調(diào)研訪談等方式，看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、措施制定實不實、整改落實好不好。對學(xué)習(xí)不深、問題查找不準(zhǔn)、措施制定不實、整改落實不好的組織和個人，要重新開展。要將“五查五改五提升”作為2020年度各黨組織組織生活會重要內(nèi)容?！拔宀槲甯奈逄嵘睂ｍ椈顒咏Y(jié)束后，要從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面，客觀評估效果。

(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長：劉磊(中壩小學(xué)黨支部書記、校長);

副組長：李忠高(黨支部組織委員)、周艷(黨支部宣傳委員);

成 員：牛場鄉(xiāng)中壩小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)。

牛場鄉(xiāng)中壩小學(xué)黨支部組成的“五查五改五提升”專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校，李忠高擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)“五查五改五提升”專項活動日常事務(wù)，學(xué)校要把“五查五改五提升”工作作為一項重要政治任務(wù)，高度重視、精心組織、周密安排、認(rèn)真落實。

(二)加強輿論引導(dǎo)。要強化正面宣傳、發(fā)揮示范作用，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)積極營造新時代新?lián)?dāng)新作為的良好氛圍;同時要注意剖析反面典型、開展警示教育，做到舉一反三、常警常省。要正面引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，建立負(fù)面輿情處置和輿情應(yīng)對預(yù)案，發(fā)現(xiàn)負(fù)面輿情要快速應(yīng)對、及時處置，為活動開展?fàn)I造良好氛圍。

(三)注重統(tǒng)籌推進(jìn)。要將“五查五改五提升”專項活動同黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府的各項決策部署結(jié)合起來，同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)結(jié)合起來，同做好“六穩(wěn)”工作、落實“六?！比蝿?wù)結(jié)合起來，同堅決打贏脫貧攻堅、提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，堅決防止“兩張皮”，做到兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進(jìn)。

(四)強化督促指導(dǎo)。由教管中心分別聯(lián)系學(xué)校，采取巡回指導(dǎo)、隨機抽查、調(diào)研訪談等方式，對全鄉(xiāng)各支部、各學(xué)校開展活動情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，對聯(lián)系學(xué)校活動進(jìn)行把關(guān)，在指導(dǎo)上不能上下一般粗、一刀切，要根據(jù)不同學(xué)校的黨組織特點，科學(xué)分類指導(dǎo)，做到“督”有力度，“導(dǎo)”有方法。對活動開展流于形式、敷衍塞責(zé)的，要進(jìn)行通報和問責(zé)。

教育督導(dǎo)實施方案 教育督導(dǎo)工作方案篇二

“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！绷?xí)近平同志的鏗鏘之音，響徹在人民大會堂，回蕩在遼闊的神州大地，感染、激勵著每一名共產(chǎn)黨員。為學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，引導(dǎo)全體教職員工，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，奮力推動縣一幼新一輪的發(fā)展。為認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行十九大精神，我園積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，現(xiàn)將活動方案闡述如下：

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，有著堅實的理論支撐、深厚的實踐基礎(chǔ)和全體人民發(fā)自內(nèi)心的真摯認(rèn)同，實現(xiàn)了馬克思主義同中國實際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍，為我們走好新時代的長征路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，提供了強大思想武器和行動指南。我們要高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，增強“四個意識”，樹牢“四個自信”，忠誠捍衛(wèi)全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖習(xí)近平，把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，不斷提高政治站位，積極擔(dān)當(dāng)“兩個責(zé)任”，為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，打造幼教特色品牌作出貢獻(xiàn)。

我園黨支部確立了實現(xiàn)一個目標(biāo)，即打造一所管理科學(xué)、隊伍優(yōu)良、保教優(yōu)質(zhì)，特色鮮明的幼兒園;促進(jìn)四個提升，即幼兒園辦學(xué)水平提升，黨員隊伍素質(zhì)提升，教師師德修養(yǎng)提升，幼兒綜合素質(zhì)提升的黨建目標(biāo)，在園長和書記的帶領(lǐng)下繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，在幼兒園管理、教學(xué)質(zhì)量的提升上下功夫、出實勁。

本年度我園積極推進(jìn)黨支部黨建“三怡”建設(shè)，圍繞“怡學(xué)”“怡為”“怡園”三個黨建中心工作，努力開創(chuàng)黨支部工作的新局面。

1、怡學(xué)

積極創(chuàng)造條件提升教師思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，在整個幼兒園育人環(huán)境中傳播正能量，在教師中形成人人愛學(xué)習(xí)、人人求上進(jìn)、人人好鉆研的學(xué)習(xí)氛圍，在幼兒中積極培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，為幼兒樹立良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，為幼兒的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、怡為

我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，教師們積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提高自身業(yè)務(wù)水平，為提高保教質(zhì)量不斷努力，幼兒園適時搭建平臺讓教職工、幼兒實實在在去感受，如：讓幼兒在“迎新年”活動中感受濃濃的年味;在慶“六一”活動中，幼兒體會到屬于自己節(jié)日的快樂，在“迎國慶”活動中，孩子們用好聽的歌聲唱出對祖國媽媽的熱愛，教師們更是在一次次的節(jié)日活動、教師論壇、才藝展示中感受一幼校園文化的內(nèi)涵。

3、怡園

優(yōu)化幼兒園文化環(huán)境，從凈化、綠化、美化入手整治園容園貌，同時創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟區(qū)域活動區(qū)、宣傳欄、圖書角，展示教師的風(fēng)采、幼兒書畫作品;積極創(chuàng)設(shè)小綠地、池、沙池、植物園等，并凸顯民族文化特色，力求"讓每一堵墻會說話"，使每塊綠地、每個角落都成為幼兒的教育基地，仿佛讓孩子們置身于美妙的童話世界，城堡似的的校園環(huán)境如同孩子們的童話樂園。

根據(jù)上級黨委的工作要求，我園黨支部積極打造具有園本特色的校園文化品牌。以“展示紅色文化經(jīng)典，彰顯民族文化特色，展現(xiàn)回歸本真”校園文化內(nèi)涵。

1、紅色文化經(jīng)典進(jìn)校園

根據(jù)幼兒的年齡特點使用多媒體設(shè)備，為幼兒播放紅色影片或紅色動畫片，如<>、<>等，思念英雄事跡，承受愛國主義教學(xué)。教師們通過解說、發(fā)問、回放等方法協(xié)助兒童了解影片內(nèi)容，并聯(lián)系影片對幼兒進(jìn)行集中教育活動，教學(xué)兒童要知道今日的幸福生活來之不易，是用很多先烈的身軀換來的，要懂得愛惜，要學(xué)會感恩。

利用革命故事繪本向幼兒進(jìn)行愛國主義教育，各班以區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式讓幼兒親身體驗、感受愛國情懷，從小樹立“我是中國娃，我愛祖國”的愛國主義思想。結(jié)合“育禾苗，感黨恩”活動，組織教師和幼兒開展“慶國慶”、慶祝建黨節(jié)宣傳教育活動。

2、彰顯民族文化特色

借助幼兒《融哈彝傣民族文化于幼兒園教育的課程研究》這一平臺，打造幼兒園特色課程，讓幼兒了解自己的家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的美，并在此過程中豐富幼兒園的課程內(nèi)容，創(chuàng)新我園的課程模式，充分體現(xiàn)當(dāng)前學(xué)前教育“課程游戲化”的教育理念。

3、展現(xiàn)“回歸本真”校園文化內(nèi)涵。

追求人與自然、社會的和諧相處，親密對話。引領(lǐng)孩子回歸生活、回歸自然、回歸本真。在豐富多彩的生活中感悟、探索、學(xué)習(xí)，自由生長，適宜生存，釋放生命的靈性。積極創(chuàng)造條件創(chuàng)設(shè)返樸歸真、接地氣的校園文化內(nèi)涵，形成寬廣、接納的校園文化氛圍，讓幼兒園像家一樣溫馨，讓幼兒回歸大自然，真正置身于內(nèi)心的童話世界。

不忘初心，牢記使命，縣一幼全體教職員工將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，緊緊圍繞黨支部的黨建目標(biāo)，為一幼的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，砥礪前行，辦全縣人民滿意的幼教事業(yè)。

教育督導(dǎo)實施方案 教育督導(dǎo)工作方案篇三

根據(jù)縣委開展“不忘初心，牢記使命”主題教育安排部署，針對《關(guān)于中共**縣委班子“不忘初心，牢記使命”主題教育第一次集中學(xué)習(xí)讀書班學(xué)習(xí)通知》要求，結(jié)合我局實際，為進(jìn)一步做好我局主題教育，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加縣委集中學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，扎實有序地開展了學(xué)習(xí)研討活動，理論聯(lián)系實際，取得了良好成效，為下一步有序開展主題教育奠定了堅實基礎(chǔ)。

為認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)研討活動，提高學(xué)習(xí)研討的質(zhì)量和效果，我局黨組在廣泛征求班子成員意見和建議基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)上理清了學(xué)習(xí)研討活動方案，明確了學(xué)習(xí)研討活動的指導(dǎo)思想、研討內(nèi)容、研討時間、研討具體要求等，并由此制定了《**縣市場監(jiān)督管理局黨組開展“不忘初心，賓記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討活動實施方案》，為認(rèn)真開展好研討活動提供了指導(dǎo)。

在開展學(xué)習(xí)研討活動前，我局黨組高度重視縣委組織的集中學(xué)習(xí)讀書班，明確要求每一名參加學(xué)習(xí)的班子成員都要認(rèn)真做好讀書筆記，做到參加學(xué)習(xí)有進(jìn)步、思想感悟有提高、初心使命有增強、干事創(chuàng)業(yè)有勁頭。為此，第一位參加學(xué)習(xí)活動的班子成員都能認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的記錄，為以后有空時反復(fù)學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

領(lǐng)導(dǎo)班子在參加縣委班子集中學(xué)習(xí)后，結(jié)合自身分管口工作，圍繞巡回指導(dǎo)組明確的“八個方面”的要求，結(jié)合自身實際，認(rèn)真思考，準(zhǔn)備好交流的內(nèi)容，為高質(zhì)量開展好學(xué)習(xí)研討活動奠定堅實基礎(chǔ)。

根據(jù)局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排部署，我局于9月24日開始，抽空在每天中午休息時間，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞讀書班后，根據(jù)局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排部署，于9月24日開始，抽空于中午休息時間，召開領(lǐng)導(dǎo)班子，根據(jù)縣“不忘初心、牢記使命”主題教育的八個方面內(nèi)容進(jìn)行了研討，研討活動共計開展7次。

在研討活動開展過程中，各參加研討活動的黨員，都通過自己參加縣委集中讀書班學(xué)習(xí)的情況，圍繞每一次的研討主題，認(rèn)真思考，理論聯(lián)系實際，結(jié)合市場監(jiān)管工作能力，著重從當(dāng)前市場監(jiān)管工作中存在的困難和問題入手，著眼于構(gòu)建規(guī)范有序的市場秩序和打造一支全國一流的市場監(jiān)管隊伍實際，從加強政治思想、強化宗旨意識、牢記初心使命、提高科學(xué)監(jiān)管、規(guī)范市場秩序角度出發(fā)，認(rèn)真分析問題、研究問題，注重解決具體市場監(jiān)管實際。此次研討，共開展7次主題研討活動，研討8個方面內(nèi)容，開展深入討論交流人員、編制、執(zhí)法工作、案件查處、維權(quán)、抽檢、基礎(chǔ)設(shè)施等方面17項內(nèi)容，初步形成6項可行性措施。

通過認(rèn)真研討，領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步提高了對初心和使命的認(rèn)識，強化了對黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等的理解，從而更堅定了通過認(rèn)真開展市場監(jiān)管工作，履職盡責(zé)，力戒形式主義、官僚主義，改進(jìn)作風(fēng)，強化依法行政，為打造一支全國一流的市場監(jiān)管隊伍作出積極的貢獻(xiàn)。

1.此次學(xué)習(xí)研討活動，由于時間緊，任務(wù)重，安排部署有點倉促，導(dǎo)致學(xué)習(xí)研討的準(zhǔn)備不充分，效果不太明顯。

2.主題教育中明確的八個方面內(nèi)容理論性強、政策性強，領(lǐng)導(dǎo)班子成員雖掌握了內(nèi)容，但離新時代共產(chǎn)黨員的要求和標(biāo)準(zhǔn)，還是一定距離，學(xué)習(xí)了但研討的深度還不夠，需要在今后學(xué)習(xí)中進(jìn)一步深化。

3.市場監(jiān)管工作涉及面廣，在此次研討活動中雖然進(jìn)行了交流和討論，但都沒有上升到理論性的高度，都是純工作談工作，深入挖掘不夠，在下一步主題教育中需要深化。

教育督導(dǎo)實施方案 教育督導(dǎo)工作方案篇四

在區(qū)教體局黨工委的有力指導(dǎo)下，按照區(qū)委和區(qū)教體局黨工委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體安排，**高級中學(xué)黨支部主題教育工作已全面啟動，正在有序推進(jìn)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

主題教育開展以來，**高級中學(xué)召開了動員部署會議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，組織全體黨員進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討交流會，正在檢視反思和整改落實，以實際行動推進(jìn)主題教育向縱深發(fā)展。

1、召開動員部署會議、抓實理論武裝的基礎(chǔ)。9月18日(星期三)下午，我校黨支部2019年“主題黨日”活動暨“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會在校大禮堂開展。“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議學(xué)習(xí)了上級“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批主題教育會議精神，傳達(dá)市、區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議精神。主題黨日活動堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)習(xí)了黨的十九大報告、《習(xí)近平新時代中國色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》《黨章》及習(xí)近平總書記在慶祝新中國成立70周年大會上的重要講話。學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于宗教問題和宗教工作的重要論述、《宗教管理工作條例》等黨的宗教政策以及中央、省委、市委關(guān)于宗教工作的決策部署，在工作中密切結(jié)合黨的民族宗教政策，不斷提升黨組織在人民群眾中的威望、凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，重點圍繞學(xué)習(xí)篇目和內(nèi)容，緊密聯(lián)系各自工作實際，積極開展研討交流，認(rèn)真查找工作短板，探討解決金高改革發(fā)展中的實際問題。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、抓牢規(guī)定動作是保證。“不忘初心、牢記使命”主題教育在支委會領(lǐng)導(dǎo)下開展，中共寶雞市**高級中學(xué)支部委員會成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，**書記、劉濤校長任組長，班子成員中宗海宏、張亞紅、楊篤任副組長，黨務(wù)工作者為成員的“不忘初心，牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組堅持以務(wù)實的態(tài)度完成規(guī)定動作、既定環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)教育、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。在做好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，10月31日學(xué)校組織高一全體學(xué)生及部分黨員教師在紅色教育基地“扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館”開展了形式多樣的紅色主題教育活動。

3、制定實施方案、嚴(yán)抓整改落實是關(guān)鍵。根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)教體局工委的安排，結(jié)合我校實際，制定了主題教育實施方案，從總體要求工作安排、分類指導(dǎo)、工作要求等方面，對全校開展主題教育進(jìn)行具體部署。堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，根據(jù)檢視問題清單，多方聽取意見建議，制定整改臺賬，明確要求，對教師群眾反映集中的車輛涉及的安全問題，立查立改;對一時解決不了的難題，確定階段性目標(biāo)，按期整改到位。

4、堅持集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和研討交流相結(jié)合。按照實施方案要求，我校黨支部自9月18日至11月8日，總共安排10次集中學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，開展集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，分黨小組組織全校黨員同志，聯(lián)系各自工作實際，按照規(guī)定專題，進(jìn)行了研討交流。

5、開展“慶祝新中國成立70周年”主題黨日活動。10月18日(星期五)下午我校黨支部 10月“主題黨日”活動在黨員活動室開展。**書記按照上級安排首先領(lǐng)學(xué)了《**區(qū)教體系統(tǒng)關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》(寶金教黨〔2019〕41號)和《關(guān)于教體系統(tǒng)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的補充通知》文件要求，接著領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在慶祝新中國成立70周年大會上的重要講話，觀看了閱兵式視頻和三部紅色教育及愛國教育視頻，使黨員不斷有新進(jìn)步、新領(lǐng)悟，不斷增強黨性、提高素質(zhì)。我校廣泛運用多種形式，讓廣大黨員深入了解新中國成立以來的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)和黨的建設(shè)等方面走過的光輝路程、發(fā)生的巨大變革、取得的偉大成就和總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。引導(dǎo)黨員教師進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)習(xí)提升習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來。

6、黨支部書記帶頭上黨課。結(jié)合主題教育要求，我支部**書記于10月30日在黨員活動室給全體黨員同志上了題為“不忘初心，牢記使命，做合格人民教師”的主題教育專題黨課。

7、進(jìn)行了檢視反思和整改落實。在教學(xué)一線走訪、召開座談會、一對一談心等形式征求意見建議的基礎(chǔ)上，重點圍繞六個方面問題進(jìn)行全面檢視梳理、匯總建立了問題整改臺賬。支委召開專題會議，針對存在的問題，認(rèn)真研究，找準(zhǔn)癥結(jié)，深挖根源，提出措施，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人及完成時限要求案。目前，整改工作已全面啟動。

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)在前。支委班子在主題教育中“走在前、作表率”，推動了主題教育取得實效。支部書記擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，切實抓好主題教育;班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實抓好本單位的主題教育;黨務(wù)干事結(jié)合分工協(xié)助抓日常落實，著力推動主題教育深入開展。

2、工作推進(jìn)落得實。突出務(wù)實、求實、落實，力戒形式主義和官僚主義，嚴(yán)肅開展主題教育，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;檢視問題不大而化之、隔靴瘙癢，不避重就輕、避實就虛;整改方案力求實事求是、具有可操作性，堅決反對整改落實停留在紙上。

3、宣傳渠道多樣。充分利用校園網(wǎng)站、大金高微信群、金高黨建qq群等平臺、學(xué)習(xí)強國app、電子屏、宣傳欄等宣傳陣地，及時豐富學(xué)習(xí)資源，更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，宣傳主題教育的重大意義和工作進(jìn)展，營造了良好氛圍。把學(xué)習(xí)張富清與宣傳“時代楷?！薄叭乜！奔吧磉呄冗M(jìn)典型緊密結(jié)合起來。把先進(jìn)英雄人物的先進(jìn)事跡作為開展“不忘初心，半記使命”主題教教育的教材，宣傳英雄，組織全體黨員上黨課，教育引導(dǎo)廣大黨員努力做先進(jìn)黨員。

總體來說，我校主題教育進(jìn)展順利、效果較好，但也存在一些問題。主要是理論學(xué)習(xí)深度不夠，檢視問題重客觀、輕主觀等等。對于這些問題，我們高度重視，切實解決，確保主題教育取得實實在在的成效。

1、提高政治站位，做到思想認(rèn)識到位。從做到“兩個維護(hù)”的高度，學(xué)原著悟原理，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、文章精神，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國色社會主義思想走深、走心、走實，切實把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強自覺性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作上來。

2、落實重點任務(wù)，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”重要指示，真正把學(xué)習(xí)教育、檢視問題、整改落實貫穿主題教育的全過程，確保取得實效。

3、堅持問題導(dǎo)向，做到整改落實到位。堅持正視問題，抓好專項整治，尤其是對存在的問題，堅持不隱瞞、不回避、不護(hù)短的原則，從黨員干部做起，責(zé)任到人，逐一整改，確保整改實效。

教育督導(dǎo)實施方案 教育督導(dǎo)工作方案篇五

根據(jù)局黨委《關(guān)于開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的實施方案》要求，質(zhì)監(jiān)站黨支部認(rèn)真履行基層黨組織黨建主體責(zé)任，及時貫徹落實主題教育要求，從以下六個方面抓好“不忘初心，牢記使命”主題教育。

開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，站黨支部根據(jù)局黨委主題教育方案及時制定《關(guān)于開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的實施方案》明確站黨支部主題教育三項重點措施，并對站主題教育進(jìn)行解讀確保主題教育取得實效。

在局黨委領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)監(jiān)站及時成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、1名同志專職負(fù)責(zé)主題教育，抓好主題教育的組織實施。

一是強化工作責(zé)任。黨支部對主題教育負(fù)總責(zé)，黨支部書記切實履行第一責(zé)任人的責(zé)任，切實履行“一崗雙責(zé)”，黨員干部把主題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，認(rèn)真組織實施，做好主題教育，形成工作合力，推動主題教育扎實有序開展。

二是突出重點對象。結(jié)合質(zhì)監(jiān)站實際黨員干部聚焦主題主線，把學(xué)和做結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊查，立查立改。學(xué)習(xí)教育首先抓好集中學(xué)習(xí)研討和個人自學(xué);檢視問題采取自己找、群眾議的方式，查擺不足，認(rèn)真剖析;整改落實要從一開始就改起來，應(yīng)改盡改。

三是堅持統(tǒng)籌兼顧。緊緊圍繞質(zhì)監(jiān)站中心工作，統(tǒng)籌兼顧，把開展主題教育與貫徹落實局黨委重大決策部署結(jié)合起來，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與全力提升交通建設(shè)項目質(zhì)量，推進(jìn)品質(zhì)工程創(chuàng)建結(jié)合起來，大力宣傳主題教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，把黨員干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個維護(hù)”、擔(dān)當(dāng)使命的實際行動，助力交通運輸高質(zhì)量發(fā)展。

圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真讀原著悟原理，推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在增強黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作上來。

一是原原本本學(xué)。黨員干部要通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報告和黨章，扎實學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平關(guān)于交通運輸論述摘編》，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，積極學(xué)習(xí)黨史和新中國史，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講活文章，持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜來銅視察重要講話的重要指示批示精神、給照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生的回信精神，理解其核心要義、實踐要求，自覺對表對標(biāo)，及時校準(zhǔn)偏差。

積極開展向郭秀明等先進(jìn)典型和向身邊先進(jìn)典型張富強等學(xué)習(xí)活動，教育引導(dǎo)我站黨員干部學(xué)先進(jìn)、找差距，守初心、擔(dān)使命。充分運用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)近平臺、“銅川市交通質(zhì)監(jiān)站”微信群等平臺及時推送發(fā)布專題教育相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過案例教育、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。

二是集中討論學(xué)習(xí)。黨支部組織黨員干部集中學(xué)習(xí)、深入討論交流。依托照金紅色教育基地、郭秀明黨性教育基地等，開展革命傳統(tǒng)和黨性教育，引導(dǎo)黨員干部找初心、擔(dān)使命。通過學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)和能力，學(xué)以致用。黨員干部要在以自學(xué)為主等基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央關(guān)于開展主題教育的部署要求。

對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。

一是查實找準(zhǔn)問題。黨員干部應(yīng)該采取自已找、集體議、上級點等方式，查擺問題與不足。對照黨章黨規(guī)，查找黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距與不足。

二是認(rèn)真檢視反思。黨員干部應(yīng)該聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進(jìn)行檢視反思。對主題教育查擺出的問題剖析原因，通過主題黨日、志愿者服務(wù)活動，以實際行動踐行初心使命。

黨支部注重總結(jié)提煉，注重總結(jié)經(jīng)驗做法，把主題教育中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式運用好、堅持好。強化制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，形成推動落實的長效機制。

站黨支部及時總結(jié)經(jīng)驗、先進(jìn)做法，大力宣傳主題教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，把黨員干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個維護(hù)”，努力把我站黨支部建設(shè)得堅強有力，教育引導(dǎo)全站黨員干部勇?lián)氊?zé)使命，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，奮力開創(chuàng)追趕超越新局面。