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語(yǔ)法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),掌握好語(yǔ)法規(guī)則有助于寫出正確的表達(dá)。寫一篇完美的總結(jié),需要對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的回顧??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),或許可以避免我們重蹈覆轍。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇一
穿越在時(shí)光的回廊,撫青芽,嗅花香,聆聽(tīng)那年夏日道不盡的回憶,心悵惘,意綿長(zhǎng)。
什么時(shí)候開(kāi)始注意的呢?路旁高大的香樟樹,跳躍的波影,以及投射到眼皮上的黑色光斑。的確,從未在意過(guò)陽(yáng)光竟然這么明媚,明媚到可以穿透塵埃來(lái)到這里;風(fēng)竟然這么輕悄,輕悄到可以提起裙擺不沾片片落葉。也不知什么時(shí)候開(kāi)始注意到,少年潔白的襯衫,不落一絲纖塵,清澈的眼眸,仿佛星辰滿天,蹦起又跳躍的身影,堅(jiān)定的眼神,都仿若良辰美景。他明媚的笑容,就像一片艷陽(yáng)天,足以驅(qū)趕一片陰塵霧霾。本來(lái)煩躁的心情,就因那明朗的笑靨,一瞬間,像被颶風(fēng)刮走,煙消云散了。
“可這樣優(yōu)秀的你,就像永遠(yuǎn)觸碰不到的艷陽(yáng)。你大概不會(huì)低下頭,注意塵埃深處的我吧?!泵棵肯氲竭@,就多了一絲不甘。
我開(kāi)始暗暗下勁兒,就算低在塵埃,我也要讓塵埃深處生出繁花。教室課堂上,我緊跟著老師的思路前行,在繁瑣數(shù)學(xué)公式、幾何圖案、跳動(dòng)的英語(yǔ)字母、長(zhǎng)長(zhǎng)的語(yǔ)文文言中穿梭,像海綿一樣汲取著知識(shí)。深更半夜,墨色打濕天空,我仍在桌前冥思苦想,揮舞著刀筆,金戈鐵馬,與題軍拼個(gè)你死我活。陪伴我度過(guò)數(shù)個(gè)深夜的,只有窗外零散的星光和桌前明亮刺眼的燈光。若問(wèn):累嗎?答案是“yes!”蟲在蛻變成蝶的過(guò)程,它痛苦嗎?當(dāng)然是,你問(wèn):“值得嗎?”當(dāng)然,因?yàn)閾Q取的是一個(gè)展翅的新生。太陽(yáng)或許是熾熱的,但我愿意不顧一切去觸及,燃燒自己,照亮生命。
如今的我,成了最好的我,塵埃深處真的開(kāi)出了繁花,不明不媚,不驕不躁。我不留念過(guò)往,我會(huì)一直向前看的,因?yàn)榍胺接懈h(yuǎn)的路要走,有詩(shī)和遠(yuǎn)方,或許你只是一個(gè)過(guò)客,將時(shí)光對(duì)折成千紙鶴,來(lái)到這里,但你卻隨手撒下一片嫣然,留下一片深刻。
感謝你,以明媚的笑容,溫暖了世間的對(duì)與錯(cuò),感謝你,以清澈的眼眸,撫慰了塵俗的是與非,感謝你讓一個(gè)女孩乘風(fēng)破浪,成為了更好的她。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇二
你像一條溪流,緩緩地流著,就這樣流進(jìn)了我的心田;你像一束陽(yáng)光,慢慢地照耀著,就這樣溫暖了我的心窩;你像一朵花兒,輕輕地飄香著,就這樣占據(jù)了我的內(nèi)心。
初遇你,是在升入初中時(shí)。
身著一件淺藍(lán)色的中袖,頭戴一個(gè)粉發(fā)卡,戴著一副紅色眼鏡的女教師邁著矯健的步伐走進(jìn)來(lái),用洪亮的聲音說(shuō)道:“我叫韓××,我是你們的語(yǔ)文老師,我將帶你們?nèi)辍睂?shí)話說(shuō),從你剛走進(jìn)來(lái)的那一刻,我的心已經(jīng)慌了。那自信的步伐中透著你的氣宇不凡,那有底氣的聲音中透露著你的威嚴(yán),從身到心,從心到身,無(wú)處不回蕩著你的聲音,無(wú)處不徘徊著你的身影,從那一刻起,我便期待著上你的語(yǔ)文課,我想知道這樣的一位老師會(huì)有怎樣的一堂課。
認(rèn)識(shí)你,是在你的言傳身教中。
俗話說(shuō):“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!蹦愦_實(shí)做到了這一點(diǎn)。我期盼已久的語(yǔ)文課終于到了,我甚是喜歡語(yǔ)文課,因?yàn)槟阒v的非常生動(dòng),聲情并茂,有時(shí)講課結(jié)合著自己的經(jīng)歷,看著自己精心準(zhǔn)備的ppt,加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和幽默詼諧的語(yǔ)言及不同人物語(yǔ)氣之間的轉(zhuǎn)換,使整堂課變得更加鮮活。你為什么會(huì)呈現(xiàn)出這么生動(dòng),這么完整的課堂呢?歸根結(jié)底是因?yàn)槟惆颜麄€(gè)心放在了這個(gè)課堂上,把自己的那份心全用在了準(zhǔn)備這堂課上,把自己的情感融入到了這堂課里。這么努力的你教會(huì)了我做事要專一。
你不僅僅是在課堂上如此,在批改作業(yè)上亦是如此。你一再?gòu)?qiáng)調(diào)作業(yè)要保質(zhì)保量,要高效,做了作業(yè)就一定要有它的效果。每次交上去的作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí),總會(huì)看到紅色的筆跡在作業(yè)上修改過(guò)的痕跡,你總是把每個(gè)同學(xué)的文章有錯(cuò)字的地方勾畫出來(lái),在旁邊畫個(gè)方框,方便同學(xué)改錯(cuò);把有誤的句子認(rèn)真訂正;把不完美的句子修改得更加完美;你的批語(yǔ)是對(duì)同學(xué)們最好的鼓勵(lì);有時(shí)因?yàn)橐恍┦虑榈R,沒(méi)有判成,你會(huì)認(rèn)真地解釋原因。這樣認(rèn)真的你教會(huì)了我做事要細(xì)心,要持之以恒。
雖然你有時(shí)很嚴(yán)厲,但是你在我心目中的位置不會(huì)改變。記得有一次,我在你的課堂上寫別的東西,被你逮個(gè)正著,下課你當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)的心情非常糟糕。令我驚訝的是,在中午,你把我叫去和我一起談心交流,你就像我的知心朋友一樣傾聽(tīng)我的心聲,走進(jìn)我的內(nèi)心深處,那樣的你真的很溫柔,更教會(huì)了我如何待人。
你的一言一行都是我最好的榜樣,就像黑暗中的燈塔,給我指明前進(jìn)的道路。
在小學(xué)生活中,從來(lái)沒(méi)有大量的讀過(guò)書,到了初中語(yǔ)文課本上指定的名著有很多。初次接觸,難免有些吃力,而你每天都讓寫讀書記錄,那時(shí)我覺(jué)得這真是一件苦差事。當(dāng)我知道你每天都堅(jiān)持讀書,都堅(jiān)持把自己的讀書心得寫下來(lái)時(shí),我便按照你教我們的讀書方法和技巧一步一步進(jìn)行。
首先,讀書時(shí)一定要把好詞好句勾畫下來(lái)。每次讀書,我右手總是拿著一支鉛筆在書上把詞句勾畫下來(lái),把一些體會(huì)寫在書的旁邊,慢慢地我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我重新再讀時(shí),我便對(duì)那些勾畫的語(yǔ)句有了更深的理解。接下來(lái),課后空余的時(shí)間把這些句子在摘抄本上摘抄下來(lái)。摘抄的多了,我每次寫作時(shí),就可以時(shí)不時(shí)地將一些句子應(yīng)用到我的文章中,提升我的作文水平。其次,就是寫讀書體會(huì)。剛開(kāi)始我老是依賴著一些資料來(lái)寫文章,可是到了后來(lái),我完全放棄了那些“拐杖”,自己獨(dú)立“行走”,我在書的海洋中暢游,自己摸索著寫,我發(fā)現(xiàn)自己寫的文章比照本宣科下來(lái)的效果更好。最后,鞏固這本名著,加深記憶,做一些習(xí)題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書幾乎被我拿下來(lái)了,別人問(wèn)起來(lái),再也不會(huì)出現(xiàn)答不上來(lái)的糗事了。
后來(lái)的后來(lái),我發(fā)現(xiàn)寫讀書記錄不是一件苦差事,而是一種自我享受的過(guò)程,是一種自我陶冶性情的方式,更是一種可以放松心情的方法。
人當(dāng)像大鵬一樣有大鵬之志,可是,大鵬借助大風(fēng)的力量才可以在天空中翱翔,我就像一只大鵬,在你的作用下翱進(jìn)了知識(shí)的海洋。都說(shuō):“一日為師,終生為父?!蔽乙恢毕雽?duì)你說(shuō):“謝謝你,老師,謝謝你,使我成為更好的自己。”
謝謝你使我成為更好的自己初中篇三
剛上初中,我的各科成績(jī)都很不理想,看著別人的成績(jī)都是“一行白鷺上青天”直線上升,而我的成績(jī)呢?不用說(shuō),當(dāng)然是“飛流直下三千尺”,一次比一次差,想著這一次次不理想的成績(jī),我不經(jīng)失落極了,慢步在校園中的小道上,我想散散心,可那一個(gè)又一個(gè)成績(jī)一直縈繞在我心里。
突然,天空中下起了雨,雨下地很小,雨點(diǎn)順著樹葉輕輕地滑落,在葉間凝結(jié)成一顆很大的水珠,又猛地抖落。那一滴滴水珠帶有樹葉那種清新的香味,好聞極了。那一滴滴水珠滴落在我身上,冰冰冷冷的。但我無(wú)心欣賞這雨中的世界,只覺(jué)得這場(chǎng)雨在為我彈著一首凄涼的歌,望著這雨,我的內(nèi)心更加失落了,略添了幾分悲涼。
正在這時(shí),有一個(gè)人拍了一下我的肩膀,我回頭看,是她,我的同學(xué),我詫異萬(wàn)分“你怎么來(lái)了?”“看你不開(kāi)心,出來(lái)陪你嘍。”說(shuō)著,她撐起了一把淡藍(lán)色的傘,罩在我頭上。
我們走了一段路,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。突然,她似乎看到我有些失落,便對(duì)我說(shuō):“你是不是還在為你最近的成績(jī)而傷心啊?“嗯”我小聲地說(shuō)“最近成績(jī)直線下問(wèn)你,看看別人的成績(jī),嗐”她聽(tīng)了沉默了一會(huì)兒,又說(shuō)道:“其實(shí)大詩(shī)人蘇東坡也曾多次官場(chǎng)失利,在京城與地方來(lái)往多次,但他依舊鑄傷為甲,在那個(gè)時(shí)代,閃耀出炫目的光彩,可你以蘇東坡強(qiáng)多了,他孤零零一人戰(zhàn)勝困難,而你還有我呀!我們可以一起戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的重重困難?!笨粗甑螐乃哪橆a滑下,看著她那微笑,美極了。
就這樣,我們一起走在小道上,她又對(duì)我說(shuō):“記得那次,蘇軾被貶去的那個(gè)地方,也下了一場(chǎng)雨,那首詩(shī)叫”“竹杖芒鞋輕勝馬,一簑煙雨任平生”我接過(guò)她的話繼續(xù)說(shuō)道,我望著她無(wú)聲地笑了。
從那天起,我便開(kāi)始努力起來(lái)。清晨,當(dāng)別人才剛起來(lái)時(shí),我早已經(jīng)站在窗戶前,沐著陽(yáng)光背誦著長(zhǎng)而難懂的文言文。在學(xué)校里,在別人課間玩耍時(shí),我便坐在座位上一遍又一遍地計(jì)算著枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題,不懂的便到處尋求幫忙就這樣,我暗暗努力著,因?yàn)槲蚁嘈庞旰筇烨绫囟〞?huì)有彩虹。是的,我經(jīng)歷過(guò)雨的洗禮后,終于等到了彩虹的出現(xiàn)。在這次月考中,我從倒數(shù)沖進(jìn)了年級(jí)前幾百名。在她的安慰與鼓勵(lì)后,我比以前更堅(jiān)強(qiáng)了,更自信了。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇四
媽媽,是個(gè)多么神圣的稱呼。她把我從小養(yǎng)大,從小就教育我。我一生最熟悉的人就是她:我的媽媽!
媽媽像春日下的蚯蚓,教我有一股鉆勁兒;媽媽似夏日里的清泉,把知識(shí)流入我的心頭;媽媽如秋日下的涼風(fēng),為我吹散困難;媽媽好比冬日下的梅花,教育我堅(jiān)強(qiáng)不屈。在我心中,讓我印象最深的是那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的初春。那天晚上,我被一道“數(shù)陣”奧數(shù)題給難住了,題目是媽媽從網(wǎng)上找的,很復(fù)雜:將九個(gè)不同的數(shù)字填入一個(gè)九宮格,使每行、每列和對(duì)角線上的數(shù)字的乘積相同。我左思右想,還是做不出。
沒(méi)有思考出來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩了:“算了,還是去問(wèn)爺爺吧!”媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),目不轉(zhuǎn)睛地在草稿紙上計(jì)算著。
我喝著牛奶。不一會(huì)兒,杯子見(jiàn)底了,媽媽也把題目做出了。她仔細(xì)地檢查了一下,答案不錯(cuò)。接著,她就詳細(xì)地給我講解這道題的解題思路。我不但會(huì)做了這道題,還增長(zhǎng)了許多知識(shí)。媽媽還順理成章地告訴了我她小時(shí)候被困難嚇得心慌意亂時(shí)的坦然應(yīng)對(duì)方法。
幾天后的考試中,這類題竟出現(xiàn)在試卷上。我一鼓作氣,取得了優(yōu)異的成績(jī)。我真想大喊:“謝謝你,媽媽!”
每當(dāng)我作文得90分,我都會(huì)不由自主的想起幫助我的老師和關(guān)心我的同學(xué),但是,對(duì)我?guī)椭畲蟮倪€是我的——媽媽。
從小媽媽都關(guān)心我的學(xué)習(xí),所以,我的成績(jī)一直很好。到了三年級(jí),直到有一天媽媽看了我的作文才發(fā)現(xiàn)我的作文水平不好。媽媽為了讓我的作文水平提高,不惜一切的給我買了很多對(duì)作文有用的書。終于,“功夫不負(fù)有心人”,在媽媽的幫助輔導(dǎo)下,我的作文好起來(lái)了,同學(xué)們夸我作文寫得好,老師說(shuō)我會(huì)運(yùn)用好詞好句了,有進(jìn)步。我聽(tīng)著老師同學(xué)的贊嘆聲,心里甜滋滋的。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇五
在青春這個(gè)最美好的年紀(jì),我遇到了你。于我,你便是那世界上最美好的女孩!。
去年夏天的這個(gè)時(shí)候,是你我的初次相遇,雖然是那樣的匆匆忙忙,但彼此卻很都很在意對(duì)方,這,也許就是友誼。我和你走在靜謐的鄉(xiāng)間小巷,仿佛看到了幾年沒(méi)見(jiàn)的好友,有種似曾相識(shí)的熟悉。我們彼此看見(jiàn)對(duì)方的眼睛里,波濤洶涌,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),后來(lái),因?yàn)橐s路,你我便相繼離開(kāi)了。我原本以為你我就這樣沒(méi)有了交集。但我沒(méi)有想到,從此,我的生活與你環(huán)環(huán)相扣。
不知為何,總感覺(jué)在遇到困難的時(shí)候,你總會(huì)出現(xiàn)。但你我卻不說(shuō)話,就那么溫柔地凝視著對(duì)方。
直到那一次,我才明白,你我的多次相遇,并非是偶然,而是你在追尋我。
那時(shí),我獨(dú)自走在傍晚的小路上,哼著歌“走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”突然,感覺(jué)燈下隱約有一個(gè)影子,我猛地一回頭看見(jiàn)了你。你錯(cuò)愕的看著我,眼里閃過(guò)一絲驚慌,連忙解釋道:“我那天在小巷里看見(jiàn)你,就有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)。從那天起,我就下定了決心:你保護(hù)世界,我保護(hù)你。從此,我便跟隨著你的身影,從白天到黑夜,不曾離去。我原本是想以后再和你解釋,但卻沒(méi)有想到你會(huì)發(fā)現(xiàn)。對(duì)不起,我不是有意跟蹤你的?!蔽铱粗隳钦嬲\(chéng)而又不失歉意的眼神,心里一動(dòng),自嘲道:“我怎么會(huì)沒(méi)有想到,是你在追尋我。那么多次的相遇,其實(shí)我早應(yīng)該明白的。你知道嗎?遇到你之后,我不再氣餒,不再迷茫,不再孤傲。是你改變了我,使我成為更好的自己。感謝你對(duì)我的不離不棄。我無(wú)以為報(bào)?!?/p>
事隔多日,每次想到你,我便想到你贈(zèng)予我的溫暖,思緒一幅幅的浮現(xiàn)在我眼前。
原來(lái),遇見(jiàn)你是我美好的開(kāi)始。以后的日子里,你我一起上學(xué),一起學(xué)習(xí)。彼此遇到困難時(shí)我們互相幫助,互相為對(duì)方打氣。心情煩悶時(shí),我會(huì)找你傾訴,有好消息時(shí)我也會(huì)找你分享,就這樣,我的生活里因?yàn)橛心氵@樣一個(gè)好朋友,讓我多了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇六
清晨薄霧,微風(fēng)吹拂,走在路上,向著朝陽(yáng)。忽地想起了你,你的幫助、理解與支持都讓我變得更好。
同齡人的你,有著超越年紀(jì)的成熟與穩(wěn)重。成績(jī)優(yōu)異、品質(zhì)美好,這全都是對(duì)你的評(píng)價(jià)。我很幸運(yùn)能認(rèn)識(shí)你。
謝謝你,你的感染力。課堂上,就算四周吵吵嚷嚷、一片混亂,你仍坐姿端正,如癡如醉地沉浸在知識(shí)的海洋。長(zhǎng)期坐在你身邊,自然不好再與他人竊竊私語(yǔ),神游天外。一改往昔,我喜歡上了聽(tīng)課和回答問(wèn)題,聽(tīng)課效率提高不少。
謝謝你,你的幫助。我對(duì)數(shù)學(xué)是一竅不通,做題更是難于上青天??赡沌姁?ài)數(shù)學(xué),只要有數(shù)學(xué)課或數(shù)學(xué)卷子,你就雙目放光,做題如行云流水,毫不費(fèi)力。你見(jiàn)我絞盡腦汁苦思冥想,也寫不下答案,就主動(dòng)幫我,你細(xì)致的講解,讓我茅塞頓開(kāi),課下你經(jīng)常幫助我,告訴我做題的竅門,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越喜人。
謝謝你,你的正能量。你寫的一手好字,因此參加了書法比賽,卻遺憾落選。你神色如常,看不出半點(diǎn)傷心,我疑惑的問(wèn)你,你不難過(guò)嗎?你點(diǎn)頭說(shuō),“難過(guò)。不過(guò)你不能左右天氣,卻可以改變自己的心情,不是嗎?”我有些驚訝,被你這種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神所折服。從那以后,我學(xué)習(xí)你,每一次考試我都能從容應(yīng)對(duì),每一次挫折都不能將我擊倒。
你像一座學(xué)習(xí)上的燈塔,即使書海題海,風(fēng)再大,浪再高,也不會(huì)讓我害怕與退縮;你像一位勇敢的舵手,即使遇到任何艱難險(xiǎn)阻,也能讓我從容應(yīng)對(duì)、處變不驚,卻又勇往直前;你像一個(gè)穩(wěn)定的指南針,即使狂風(fēng)暴雨、大霧迷江,也能指引正確的方向,讓我不會(huì)迷茫。!
謝謝你使我成為更好的自己初中篇七
感謝你給我最美好的童話,讓我以夢(mèng)為馬,抵達(dá)神奇的童話世界,成為更好的自己。
——題記。
《龍貓》是我接觸的第一部宮崎駿的動(dòng)畫片??蓯?ài)的煤球精,胖胖的龍貓,單純的小梅和小月,溫婉的媽媽……我熱愛(ài)每一個(gè)真實(shí)飽滿、充滿張力的角色,還有那些明媚柔和的色調(diào)、輕快悅耳的音樂(lè)、曲折精彩的劇情,我義無(wú)反顧地跌入這個(gè)溫柔美好的世界中無(wú)法自拔。《龍貓》,開(kāi)啟了我對(duì)宮崎駿作品的熱愛(ài)和對(duì)善良美好的追求。
不記得有多少時(shí)光,我在宮崎駿創(chuàng)造的童真世界里自由徜徉;不記得有多少現(xiàn)實(shí),在我的眼中和那些唯美動(dòng)人的影像重合;不記得有多少夢(mèng)境,被這個(gè)神奇的老人在動(dòng)畫片中再現(xiàn)。
因?yàn)闊釔?ài),所以我追隨他的腳步,關(guān)注歷史,心存敬畏,追求心靈的美好。
王國(guó)維說(shuō),詞句見(jiàn)詞品。那偉大的作品里蘊(yùn)藏著怎樣偉大的人品呢?
一路相隨,宮崎駿的形象在我心中已然清晰。他摯愛(ài)藝術(shù),曾因重病七次退隱,最終卻表示要畫到生命終結(jié);他心懷正義,尊重歷史,友好對(duì)待中國(guó)人民,呼吁人們勿忘戰(zhàn)爭(zhēng);他襟懷坦蕩,行事磊落,因美國(guó)干涉他國(guó)內(nèi)政,挑起戰(zhàn)爭(zhēng),他斷然拒領(lǐng)奧斯卡終身成就獎(jiǎng)。
一部部影片、一件件事都給我?guī)?lái)極大的震撼。宮崎駿的作品讓我懂得了為人之本,讓我變成了一個(gè)更加勇敢、真誠(chéng)、善良、質(zhì)樸的少年。
星河滾燙,你是人間的理想;奮力前行,無(wú)畏荊棘載途。我循著星光向前去,然后撞進(jìn)了自己的懷抱——那個(gè)更好的自己。
你我之間,縱有山海,心意自知,無(wú)問(wèn)西東。我想說(shuō),。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇八
在我的人生之中,有無(wú)數(shù)人幫助過(guò)我,而在這些人當(dāng)中,有一個(gè)讓我成為更好的自己,她就是我的媽媽。
在我上幼兒園時(shí),我學(xué)習(xí)畫畫,但總是畫不好,媽媽知道了,馬上讓我讓我再試一次。我又畫了一張,這張畫我看著很難看,可媽媽笑著說(shuō):“這張畫已經(jīng)比之前的強(qiáng)多了,不要認(rèn)為自己畫的難看,你又不是畫家,更何況畫家也是從丑到美,一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步才成功的?!甭?tīng)到這,我不再沮喪,而是盡全力去畫,只要比上張畫強(qiáng)上一點(diǎn)就好,謝謝你,讓我變得樂(lè)觀向上。
到了小學(xué),我報(bào)了一場(chǎng)演講比賽,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),我十分緊張,比賽前夕,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狀況,拍拍我的背,說(shuō):“我之前也參加過(guò)比賽,和你一樣緊張,比賽結(jié)束后,連參與獎(jiǎng)也沒(méi)拿到,第一次比賽,以拿獎(jiǎng)為目標(biāo)是好的,但因?yàn)閴毫^(guò)大而發(fā)揮失常,那可就得不償失了?!蔽颐靼琢?,放松了下來(lái),把演講內(nèi)容背誦下來(lái),在臺(tái)上大方演講,得到了二等獎(jiǎng),謝謝你,讓我變得積極大方。
上初中了,我第一次考試時(shí)沒(méi)考好,十分沮喪,媽媽安慰我:“一次考試代表不了什么,只能說(shuō)這一段沒(méi)有學(xué)好,只要掌握了錯(cuò)題,成績(jī)自然就上來(lái)了?!蔽野彦e(cuò)題背下來(lái),并舉一反三,做了不少題,在第二次考試時(shí),我名列前茅,謝謝你,讓我懂得了如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
媽媽一直陪伴著我,讓我明白了很多知識(shí)與道理,。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇九
使卵石臻于完美的,不是錘的打擊,而是水的且歌且舞。
——題記。
那是夏日的一個(gè)晚上,空氣潮濕,風(fēng)也很熱。我穿著黑色的衣服,站在燥熱的夏天里,聽(tīng)見(jiàn)了教練的一聲命令,——2500米,跑!
我身邊的人都像箭似的跑出去,好像他們只有一個(gè)目標(biāo)——奪得頭籌!我趕緊邁開(kāi)腿,追了上去。風(fēng)“呼呼”的在耳邊刮起,汗水漸漸的從臉龐流了下來(lái),流了下去……我跑過(guò)了一些人,但是更多的人跑過(guò)了我,“停下來(lái)走一會(huì)可以嗎?”我問(wèn)自己,“不行,你本來(lái)跑的就慢,走一會(huì)兒就應(yīng)該倒數(shù)第一了?!蔽衣?tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)。
值!
因?yàn)槲颐靼走@個(gè)夏天里我獲得了不僅僅是體育成績(jī),我還獲得了面對(duì)困難的勇氣,我不再是那個(gè)跑800米喊苦喊累的自己,是在成長(zhǎng)的路中逼著自己不放棄的自己!
謝謝你,那個(gè)不斷奔跑的你;謝謝你,那個(gè)不肯放棄的你;謝謝,那個(gè)告訴我堅(jiān)持下去的你。。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇十
你,婆娑起舞在潔白如玉的紙上,記載了一頁(yè)頁(yè)一行行,記載了春秋冬夏的繁忙,記載了人間歲月的喜悅和憂傷。
——《題記》。
在書桌的抽屜里,躺著你,一支微微褪色,染上了點(diǎn)點(diǎn)銹跡的鋼筆。你已走過(guò)了蔥蘢歲月,即將邁入老年。
你是我七歲的生日禮物,純紅的,沒(méi)有光鮮的外表,更不是名貴的品牌,但紅得那么純粹,那么樸實(shí),那么毫無(wú)雜質(zhì)。是你,陪著我上了小學(xué),而今又跨入了初中。也是你,使我成為更好的自己。
步入小學(xué)不久,我就遇到了一個(gè)難題:字。
雖然都是些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的筆畫,我卻對(duì)它們束手無(wú)策。一橫,一豎,一撇,一捺,在我的擺弄下,形成了各個(gè)奇怪的符號(hào)。
媽媽很為這件事著急,買來(lái)了許多字帖。在那段時(shí)光里,窗戶里總能映出提筆練字的影子。
那時(shí)的練字工具,便是你。年幼的我握著嶄新的你,在字帖上,一筆一畫的描摹,一點(diǎn)都不馬虎。也曾想過(guò)放棄,但你身上亮麗的如火般熱情的紅,讓我無(wú)法說(shuō)出那兩個(gè)字。
日復(fù)一日,練了一個(gè)月后,我的字大有長(zhǎng)進(jìn)。也能得心應(yīng)手地將筆畫組成漂亮的文字。在第一次寫字比賽中,我握著你,獲得了一等獎(jiǎng)。
十歲,是值得紀(jì)念的一年。
當(dāng)時(shí),班級(jí)里流行起了圓珠筆,但我仍執(zhí)著于手握你。也許,你,已成為了我生命中不可分割的一部分吧。
多少個(gè)因構(gòu)思作文而無(wú)眠的夜晚,是你伴我度過(guò)的。那時(shí)的你,已不復(fù)當(dāng)年的“英姿”,身上的顏色開(kāi)始褪去,仿佛那褪去的時(shí)光,一去不復(fù)返。
又是一個(gè)夜晚,我坐在書桌前,為征文而不知所措,那是一篇介紹最感謝的人或物的文章。我第一時(shí)間想到的是父母,但又苦于太過(guò)平常,沒(méi)有創(chuàng)意,所以,提起的筆幾次放下,紙上依然沒(méi)有任何痕跡。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),我注意到了手中的那抹紅。對(duì)呀,怎么能忘記你呢?在短短的十年人生經(jīng)歷中,你對(duì)我的幫助可不是掰手指就可以數(shù)清的。
靈感頓時(shí)如泉涌般,鋪天蓋地而來(lái)。我立刻奮筆疾書,用你,在紙上印上一行行,一頁(yè)頁(yè)。
此后的兩天,我一邊用你奮筆疾書,一邊回憶著你和我的故事,難熬的時(shí)光似乎也變得有趣起來(lái)。也是從那天起,我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
兩個(gè)月后,我的作文登上了報(bào)刊。
不知怎的,進(jìn)入初中后,我的數(shù)學(xué)再也難以重現(xiàn)當(dāng)年的輝煌。
我不甘心于這種成績(jī),于是,你便陪著我過(guò)起了寂靜無(wú)聲的夜生活。夜晚,房間里很靜,只能聽(tīng)見(jiàn)你與紙接觸的沙沙聲。燈下,手中的你不停,飛揚(yáng)的數(shù)字也不停。有時(shí),也會(huì)迷茫,會(huì)困惑,會(huì)為一道不會(huì)做的題目而焦慮。
經(jīng)過(guò)半年的不懈努力,我終于將上了140分的試卷捧回了家。
時(shí)至今日,我的文具換了又換,唯獨(dú)你,仍在我身邊,你已成為我最親密的友人,是我心中的光明,情感的寄托。
外表簡(jiǎn)單貌不揚(yáng),卻能伴我同成長(zhǎng)。
脫去筆帽落筆處,一股墨韻紙留香。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇十一
曇花的綻放只因你而更美好。
題記。
望世間繁塵,聽(tīng)絲竹悅耳,你陪我走過(guò)了多少年,我卻不能報(bào)答你什么,待到山花浪漫時(shí),你在叢中笑。
還記得在小時(shí),你經(jīng)常陪我到院兒里去玩,當(dāng)時(shí)你精力旺盛,而我就像小魚一樣在池塘里嬉戲玩耍。看著這美麗的夜景,我不禁贊嘆,圓圓的月兒高高的掛在天上,湖邊的楊柳都有了自己的倒影,好奇地張望著,不知何處,遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲悅耳的絲竹聲,讓人陶醉,伴著一聲哎呦,我摔倒在地,你驀然回首,連忙跑過(guò)來(lái),我嚎嚎大哭,你一直在哄我,而我卻像剛出生的嬰兒一樣一直停不下來(lái),你忽然想起我喜歡聽(tīng)故事,于是你伴著絲竹聲開(kāi)始了你夢(mèng)幻奇妙的旅行。我不哭了,你的笑像花兒一樣綻放那般美麗。謝謝你,一直陪伴我。
炎炎夏日,荷花綻放,你的白發(fā)又多了幾絲,宛如華山夾著細(xì)雪的微風(fēng),雨絲微涼,風(fēng)吹過(guò),暗香浮動(dòng),蜻蜓飛在荷葉上,望著天上繁星,又看看萬(wàn)物靜態(tài),憶往昔瑣事,看今世百態(tài)。
而這時(shí)的我,卻還站在校門口,等待著你的到來(lái),而你卻在電話里突然對(duì)我說(shuō)你不來(lái)了,讓我自己一個(gè)人走回去,我以為你在開(kāi)玩笑,而你的實(shí)際行動(dòng)證明了你并未開(kāi)玩笑,我始終不敢踏出第一步,可夜已深,看著星空中最亮的星星,記起你天天背著我回家的背影,不禁鼓起了勇氣,邁出了第一步。在這一路上,我的心從未放松過(guò),我害怕,恐懼,焦慮,好想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。就在這長(zhǎng)時(shí)間的猶豫中,我終于到家了,卻渾然不知,你一直跟在我身后保護(hù)著我。謝謝你,讓我在獨(dú)立中邁出第一步。
梅花凋零又綻放,如世間輪回,來(lái)來(lái)往往,讓人留戀,你對(duì)我做過(guò)的所有事,我都記憶猶新,從不忘記。你每天辛勤工作,而你的辛苦不僅來(lái)自工作,還來(lái)自于我。我是一顆小嫩芽,你是園丁,每天為我澆灌,施肥,只期盼我快快長(zhǎng)大。我也想快快成長(zhǎng),好為你分擔(dān)更多的責(zé)任,可是我也害怕,因?yàn)橛鲆?jiàn)前途的未知,我沒(méi)有任何勇氣敢于面對(duì)。我只能將它埋沒(méi)在心中,謝謝你,一直幫助我成長(zhǎng)。你,是荷葉,我,是荷花,你一直守護(hù)著小小的我,而我也在快快成長(zhǎng),這顆小嫩芽會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹,,謝謝你父親。
謝謝你使我成為更好的自己初中篇十二
自律:
你好!
首先我要對(duì)你說(shuō),在我心目中,你就是喝了就能讓人變自信的藥水,女巫手中神秘而又神奇的魔法棒,成長(zhǎng)之路上必不可少的伙伴。雖然有時(shí)你會(huì)讓我暫時(shí)感到痛苦,但迎接我的往往是更多的開(kāi)心,所以謝謝你,使我成為更好的自己。
謝謝你,使我成為了一個(gè)更自信的自己。一次次的自我管理,一次次的自我暗示,一次次的自我鼓勵(lì),尋找你的路曲折而又漫長(zhǎng)。你有時(shí)出現(xiàn)讓我欣喜不已,而有時(shí)又消失的無(wú)影無(wú)蹤讓我懊悔不已。但沒(méi)關(guān)系,你出現(xiàn)時(shí)我會(huì)暗示自己下次能做得更好,你消失時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己下次努力做到,每一次都成就了比前一次更加自信的我。
謝謝你,讓我成為了一個(gè)更開(kāi)心的自己。每一次同行時(shí),你帶給我的魔力是巨大的。你讓我感受到合理安排時(shí)間的喜悅,你讓我感受到從容淡定的優(yōu)雅,你也讓我感受到努力奮斗,充實(shí)自己的快樂(lè)。有你在,生活就像被施了魔法,每一天都無(wú)比美好。
謝謝你,讓我成為了一個(gè)時(shí)常內(nèi)省的自己。起初,獨(dú)自走在成長(zhǎng)之路上時(shí),我常常因?yàn)椴荒芘c你同行而埋怨自己,但很快我便發(fā)現(xiàn)埋怨和抱怨都沒(méi)有用處,只會(huì)讓人徒增煩惱,只有解決問(wèn)題才是硬道理。于是,我開(kāi)始進(jìn)行自我反思,“今天哪里做的不好”,“明天該怎樣做”,都是我反思的內(nèi)容,這讓我認(rèn)清自己,并與自己和解。
謝謝你,自律,讓我成為更好的自己。他們說(shuō):沒(méi)有自律,只有更自律。所以接下來(lái),我會(huì)加快緊跟著你的步伐,繼續(xù)成為更好的自己!
謝謝你使我成為更好的自己初中篇十三
月光是如此的皎潔,呈現(xiàn)出人們心靈所有的美好。我的世界里,有那樣一個(gè)人,指引我向前。
這是一個(gè)普通的雙休日。在這寒冷的日子里,誰(shuí)不愿意在家里睡一個(gè)懶覺(jué)?外面,白雪皚皚,能聽(tīng)到孩子們的歡呼聲。因?yàn)槭茄┨欤越煌ú槐?。不必?fù)?dān)心,自然有人來(lái)清除。果真,不久后,一群穿著黃色小馬甲的人帶著巨大的鐵鋤來(lái)了。他們商量了一會(huì),便開(kāi)工了。這些人都上了年紀(jì)了,笨重地?fù)]舞著手中的工具,呼哧呼哧地穿著粗氣。冬天,他們穿的似個(gè)雪球,行動(dòng)也有些笨拙。雪被鏟子鏟起,丟進(jìn)卡車,發(fā)出聲音,似在求饒。不一會(huì)兒,雪被清除完畢。路上的鳴笛聲也響起來(lái)了,且愈發(fā)雜亂。此時(shí)的我只不過(guò)是心中有一絲欣慰,不必因雪擋住了去路。但是,接下來(lái)這一幕,讓我猛的一驚:一位瘦小的老人,穿著黑色的工裝褲進(jìn)了一個(gè)壞了很久的下水道,。一陣哐啷哐啷的聲音傳入耳中,接著那個(gè)人出來(lái)了,滿身的泥濘,發(fā)散著惡臭,卻笑著說(shuō):“?。『媚銈€(gè)塑料袋,讓那么多人的水管不能正常使用。轉(zhuǎn)眼又對(duì)別人說(shuō):“你們放心吧,以后不會(huì)再發(fā)生水管堵塞的情況了!”小小的一句平凡的話,卻使我震撼。他弄得滿身臟,卻能從容地笑得開(kāi)心,與鏟雪的工人一樣累死累活都不叫一聲累!長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn),為何他會(huì)如此的開(kāi)心,是因?yàn)楸M管再累,為他人,為社會(huì)做出了一定貢獻(xiàn),內(nèi)心都是滿足的!
從那以后,我懂得了要學(xué)會(huì)感激別人的付出,不說(shuō)能為他人做出了多大的貢獻(xiàn),至少,不要給人徒添麻煩。!
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