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加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)去極端化心得體會(huì)2如何寫(xiě) 民族團(tuán)結(jié)去極端化內(nèi)容(3篇)
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精選青
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
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加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)去極端化心得體會(huì)2如何寫(xiě) 民族團(tuán)結(jié)去極端化內(nèi)容(3篇)
2023-01-02 15:50:32    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)去極端化心得體會(huì)2如何寫(xiě)一

在人際交往中,禮儀不僅反映著一個(gè)人的交際技巧和能力,更反映著一個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)度和教養(yǎng)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,可以提高自身的道德修養(yǎng)和文明程度,更好地顯示自身的優(yōu)雅風(fēng)度和良好形象。

一個(gè)彬彬有禮、言談?dòng)兄碌娜?,他的人生道路上將是春風(fēng)拂面,受到人們的尊重和贊揚(yáng),而且他自己就是一片春光,給別人、給社會(huì)帶來(lái)溫暖和歡樂(lè)。人的自覺(jué)性不是先天就有的,而是要依靠教師的指點(diǎn)、依靠不斷的培養(yǎng),靠社會(huì)健康的輿論導(dǎo)向和良好的環(huán)境習(xí)染,禮儀教育是使禮儀修養(yǎng)充實(shí)完美的先決條件。通過(guò)禮儀教育和培訓(xùn),可以分清是非,明辨美丑,懂得常識(shí),樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn),這使人們禮儀行為的形成有了外因條件,為進(jìn)一步的自我修養(yǎng)的內(nèi)因創(chuàng)造了條件。通過(guò)這一重要條件,促使大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力,不斷磨練,養(yǎng)成并產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我修養(yǎng)的愿望,最后達(dá)到處處講究禮儀的目的。古人強(qiáng)調(diào)“吾日三省吾身”說(shuō)明提高個(gè)人修養(yǎng)必須注意反躬自省。同樣,學(xué)習(xí)禮儀,也應(yīng)處處時(shí)時(shí)注意自我檢查。這樣,將有助于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)找出不足,不斷總結(jié)技巧,自我提高。

3、通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑廣泛閱讀藝術(shù)作品和科學(xué)文化知識(shí),使自己博聞多識(shí)。

加強(qiáng)文化藝術(shù)方面的修養(yǎng),對(duì)提高禮儀素質(zhì)大有裨益。而文化藝術(shù)修養(yǎng)的提高可以大大豐富禮儀修養(yǎng)的內(nèi)涵,提升禮儀品位,并使禮儀水平不斷提高。一般來(lái)說(shuō),講文明、懂禮貌、有教養(yǎng)的人大多是科學(xué)文化知識(shí)豐富的人。這種人邏輯思維能力強(qiáng),考慮問(wèn)題周密,分析事物較為透徹,處理事件較為得當(dāng),在人際交往時(shí)能顯示出獨(dú)有的魅力而不顯得呆板。

我國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),古代、近代、現(xiàn)代的典籍載有浩繁的有關(guān)禮儀的知識(shí),隨著我國(guó)加wto,我國(guó)對(duì)外交往更加頻繁。世界各國(guó)的禮儀風(fēng)俗千差萬(wàn)別,大學(xué)生有必要注意搜集、整理、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),以利于在實(shí)踐中運(yùn)用,久而久之,能使自己的禮儀修養(yǎng)提到新的高度。

4、積極參加社交實(shí)踐活動(dòng),逐步提高禮儀修養(yǎng)

現(xiàn)代社會(huì),人際交往越來(lái)越廣泛,僅僅從理論上弄清禮儀的含義和內(nèi)容,而不去在實(shí)踐中運(yùn)用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,禮儀修養(yǎng)關(guān)鍵在于實(shí)踐。修養(yǎng)修養(yǎng),既要修煉又要培養(yǎng),離開(kāi)實(shí)踐,修養(yǎng)就成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。在培養(yǎng)禮儀修養(yǎng)時(shí),要以主動(dòng)積極的態(tài)度,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,將自己學(xué)到的禮貌禮節(jié)知識(shí)積極地應(yīng)用于社會(huì)生活實(shí)踐的各個(gè)方面、要在學(xué)校、家庭、社會(huì)等場(chǎng)合中,時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地從大處著眼,小處著手,以禮儀的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的言談舉止、如不隨地吐痰、亂扔紙屑、不在宿舍酗酒、深夜大聲喧嘩或放音響以及在購(gòu)物付款、銀行存款或候車(chē)排隊(duì)時(shí)遵守公共秩序,依次而行。這樣持之以恒,就會(huì)逐漸增強(qiáng)文明意識(shí)、培養(yǎng)禮貌行為、滌蕩粗俗不雅等不良習(xí)慣,成為一個(gè)有禮儀修養(yǎng)的人。多實(shí)踐,就不要怕出“洋相”,通過(guò)各種人際交往的接觸強(qiáng)化,不斷鍛煉提高。要注意既要克服妄自尊大,不屑一顧的頑癥,也要克服自卑自怯,不敢涉足的通病。

最新加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)去極端化心得體會(huì)2如何寫(xiě)二

按照關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知要求,旗委常委會(huì)在前期開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、征求意見(jiàn)、談心談話的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照有關(guān)要求,緊緊圍繞主題,認(rèn)真查擺存在的突出問(wèn)題,深刻剖析問(wèn)題根源,研究提出整改措施?,F(xiàn)對(duì)照檢查如下:

1、政治思想意識(shí)不強(qiáng)。為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢固。不善于運(yùn)用、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝的頭腦,沒(méi)有培養(yǎng)從政治的角度來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,對(duì)事物的理解不深、不透。對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育滲透的太少,與民族學(xué)生以及民族的群眾都沒(méi)有主動(dòng)的去了解,沒(méi)有主動(dòng)的去關(guān)心他們,沒(méi)有發(fā)揮到一名黨員教師的引導(dǎo)作用。

2、知識(shí)鉆研不深,敬業(yè)精神不足。對(duì)待工作,常常等待指示,在工作中遇到難題,不善于思考,不愛(ài)動(dòng)腦筋。沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)知識(shí)的計(jì)劃,在工作、學(xué)習(xí)中缺少創(chuàng)新精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多;稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)普通黨員也干不了什么大事沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”"的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄."一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。

1.理想信念有所松懈。旗委常委會(huì)及班子成員理想信念是十分堅(jiān)定的,但在民族工作中出現(xiàn)上述問(wèn)題,說(shuō)明在理想信念方面抓得不夠緊、學(xué)得不夠深,還存在薄弱環(huán)節(jié)。有的在思想上有懈怠感,面對(duì)新思想、新要求、新理念,存在緩—緩、歇一歇的想法,沒(méi)有第一時(shí)間補(bǔ)足精神之“鈣”;有的自認(rèn)為黨齡長(zhǎng)、受教育多,且經(jīng)過(guò)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)—做”學(xué)習(xí)教育以及“不忘初心、牢記使命”主題教育的洗禮,理想信念已經(jīng)足夠堅(jiān)定,有時(shí)會(huì)有麻痹大意之感。有的簡(jiǎn)單地認(rèn)為堅(jiān)定理想信念就是要落實(shí)好上級(jí)的各項(xiàng)決策部署,放松了自我教育、自我提升。

2.宗旨意識(shí)有所弱化。對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記“我將無(wú)我、不負(fù)人民”的博大為民情懷,旗委常委班子成員在與人民群眾保持血肉聯(lián)系,為人民群眾辦實(shí)事上還存在一定差距。有的沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益放在首位,把群眾的疾苦放在心上,對(duì)群眾的情況了解掌握的不夠充分,對(duì)群眾的訴求回應(yīng)得還不是很及時(shí)。

3.擔(dān)當(dāng)精神有所減退。旗委常委班子成員在民族工作中都能以上率下、率先垂范,切實(shí)做到千在先、走在前、作表率。但有的大局意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為把份內(nèi)工作做好就盡到了責(zé)任,往往考慮自己分管工作多一些,支持分管以外工作少一些;有的創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),對(duì)工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題,過(guò)于謹(jǐn)慎小心,有時(shí)就算有一些新思路、新想法,也沒(méi)有大膽的去嘗試;有的進(jìn)取精神不夠強(qiáng),自我加壓不足,缺乏緊迫感和恐慌感,攻堅(jiān)克難的勁頭有所減弱。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。把民族團(tuán)結(jié)教育作為今后工作的重點(diǎn)之一,制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,擠出時(shí)間予以落實(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦,不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,辯別是非的能力,并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái),指導(dǎo)實(shí)際工作。

2、要克服時(shí)間上的困難,盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師多做交流,熱心地幫助周?chē)耐痉治鼍唧w情況,有針對(duì)性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

3、作為一名共產(chǎn)黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

最新加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)去極端化心得體會(huì)2如何寫(xiě)三

按照22年**自治區(qū)《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知》有關(guān)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會(huì)前,與有關(guān)黨員干部談心談話,虛心接受意見(jiàn)建議,深入查找自身存在的主要問(wèn)題和不足,深刻反思并剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源,明確了努力方向和整改措施?,F(xiàn)對(duì)照檢查如下

(一)對(duì)照關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署,學(xué)習(xí)得怎么樣,領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣,特別是對(duì)關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面一是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí),特別是缺乏對(duì)關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí),未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少,理論與實(shí)踐結(jié)合不足。二是服務(wù)大局意識(shí)還需進(jìn)一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考問(wèn)題,對(duì)全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足,領(lǐng)悟不夠透徹,導(dǎo)致工作過(guò)程中前瞻性、預(yù)見(jiàn)性不夠,在超前服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)上做得還不夠好。

(二)對(duì)照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署。我始終把抓好民族工作作為最大政績(jī),但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)高要求,仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是意識(shí)形態(tài)工作仍存在短板。有的忙于具體事務(wù)性工作,片面認(rèn)為“抓意識(shí)形態(tài)工作只要不出亂子、不出問(wèn)題”就行,降低了對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的要求,導(dǎo)致工作抓得不夠嚴(yán)不夠?qū)?。二是民族工作仍存在短板。主要是,民族?組)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還存在不少短板,部分少數(shù)民族群眾生活還相對(duì)困難,少數(shù)民族流動(dòng)人口的服務(wù)管理任務(wù)更加繁重;各宗教領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯,抵御境外滲透斗爭(zhēng)更加復(fù)雜,一些部門(mén)、單位對(duì)民族宗教問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清、重視不夠,存在不會(huì)管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象,加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨對(duì)民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)更加緊迫。

(三)對(duì)照是否自覺(jué)主動(dòng)地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來(lái)謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作;對(duì)分管工作中涉及民族因素的工作,是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí);在可能遇到矛盾和阻力時(shí)是否仍然堅(jiān)定不移向前推進(jìn)方面一是對(duì)黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強(qiáng)化,沒(méi)有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如,個(gè)別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革是

大勢(shì)所趨,是黨和國(guó)家對(duì)民族地區(qū)的關(guān)懷,學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會(huì)接受和適應(yīng)形勢(shì)需要,不會(huì)有任何問(wèn)題,所以在工作上缺乏緊迫感和危機(jī)感,影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣,未充分利用新媒體矩陣,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳民族工作,對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性,認(rèn)真分析研做的還不夠好。

(四)對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足,分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性,忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況,存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)有哪些,是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán),一抓到底不夠堅(jiān)決。對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些,對(duì)解決工作運(yùn)行中存在問(wèn)題的辦法少一些,“嚴(yán)”和“實(shí)”的工作作風(fēng)沒(méi)有貫徹始終。二是對(duì)于在新常態(tài)下,面對(duì)新情況新問(wèn)題,如何更好地開(kāi)展工作,主動(dòng)研究不夠,知識(shí)儲(chǔ)備不足,措施辦法不多。

(五)對(duì)照從政治站位、思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面一是進(jìn)取精神有待加強(qiáng),攻堅(jiān)克難不夠到位。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問(wèn)題,存在畏難情緒,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對(duì)干部缺乏更深的交流與談心,不能及時(shí)了解掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流,紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng),嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。

(一)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng),在學(xué)用結(jié)合上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足,將上情與下情的有機(jī)結(jié)合思考得不夠深入。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度,在全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下的功夫還不夠,離學(xué)懂弄通做實(shí)的要求還存在一定差距。

(二)大局意識(shí)不深化,在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,雖然體現(xiàn)在表象上,但實(shí)質(zhì)卻透視出大局意識(shí)不夠強(qiáng)。滿足于上級(jí)安排什么就干什么,沒(méi)有時(shí)刻提醒自己,在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌,又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí),沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些,做得再周密穩(wěn)妥一些。

(三)聯(lián)系群眾不緊密,在宣傳動(dòng)員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活,宣傳氛圍營(yíng)造得不濃厚。平時(shí)聯(lián)系群眾不夠緊密,為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)不牢靠,深入基層一線主動(dòng)傾聽(tīng)民情民意時(shí)間少,不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,與群眾單向溝通有余、雙向互動(dòng)不足。

(四)開(kāi)拓進(jìn)取不積極,在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng),缺少直面問(wèn)題的銳氣、爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心,缺少排除萬(wàn)難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來(lái)對(duì)現(xiàn)在的崗位能夠勝任,缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感,放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。通過(guò)推進(jìn)民族工作,面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)和工作中的諸多問(wèn)題,想不出、悟不出更多解決問(wèn)題的辦法。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。堅(jiān)定用總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、

推動(dòng)民族工作。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力,特別是以黨的十九大精神為動(dòng)力,健全定期學(xué)習(xí)制度,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的民族政策以及最新理論成果,提高自身綜合素質(zhì),不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。

轉(zhuǎn)變作風(fēng),提升廉政意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,始終做到秉公用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、干凈用權(quán),在廉潔自律上作出表率,自覺(jué)凈化社交圈、生活圈、朋友圈,時(shí)刻繃緊廉潔從政這根弦;帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律,正確對(duì)待監(jiān)督、正確對(duì)待自我,帶頭貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神,時(shí)刻警惕“四風(fēng)”反彈。

立足本職,用心履職盡責(zé)。持續(xù)深化主題教育,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教育強(qiáng)引導(dǎo),充分發(fā)揮“雙語(yǔ)”培訓(xùn)基地作用,既要做好日常教學(xué),引導(dǎo)少數(shù)民族群眾更好地融入xx生活;也要做好政策宣傳,引導(dǎo)他們正確、全面的認(rèn)識(shí)黨的民族政策和法律法規(guī)。立足本職崗位,在工作中,要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格自律,以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,遇到險(xiǎn)阻不退縮,獲得成就不驕傲,遇到委曲不抱怨,面對(duì)困難我為先,從點(diǎn)滴做好,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印干工作。

提高站位,全力落實(shí)整改。切實(shí)提高政治站位、增強(qiáng)政治定力、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神,全力以赴落實(shí)問(wèn)題整改工作。針對(duì)自己在民族方面存在的問(wèn)題,主動(dòng)進(jìn)行對(duì)照體檢,及時(shí)反思和查找各項(xiàng)問(wèn)題在自身的表現(xiàn),深入剖析落實(shí)整改。聚焦個(gè)性問(wèn)題,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),嚴(yán)格抓好整改,對(duì)照整改要求,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化工作督導(dǎo),確保整改到位。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!?

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