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個人演講后的感受總結(jié)2通用 演講之后的感悟(6篇)

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個人演講后的感受總結(jié)2通用 演講之后的感悟(6篇)
2023-01-02 02:50:45    小編:ZTFB

當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學習。

關于個人演講后的感受總結(jié)2通用一

書萍曾有一句話:人到中年,友情之樹和頭發(fā)的多少成正比,友情之樹日漸凋零,但是在大學結(jié)下的情誼最深。以后你們大多在一個行當,一生當中有許多交集,沒有很多利益糾葛,為什么這么強調(diào)集體友情,我既不反對也不同意大學談戀愛,但不要提前談戀愛走入兩人世界而丟掉一生難得的集體友情。

在大學期間鍛煉自己的心理素質(zhì)

讓自己的心臟更大,學會面對失敗,同樣面對成功也是很嚴峻的考驗。對于心理素質(zhì)不強的人幾乎演變成自卑壓抑,對于心理素質(zhì)強的人愈挫愈奮。讓我衡量一個人專業(yè)素養(yǎng)心理素養(yǎng)很多層面,心理素質(zhì)是我照顧的優(yōu)先方面。

在大學期間用自己的腦子思維

在座的同學也許發(fā)現(xiàn)剛進大學和高中同學沒什么差異,也許你們高中45個同學,有的去了清華復旦,有的去了南昌大學,有的去了財大,是什么讓你們4年后發(fā)生如此大的變化:第一個學校的專業(yè)設置,用你們的專業(yè)思維方式看世界。但是你們有沒有用你們的眼光看待世界?人的成功也取決于思維方式的成功,一個思維方式不斷學習變化的人會更強,一個人云亦云的跟隨者則不強,一個人的收入和社會地位和你的不可替代性成正比,一定要讓自己成為不可替代性更高的人。獨立的人格和獨立的思維方式不可替代。我們總是想做到和別人一樣,但是你能做到別人無法和你一樣嗎?這點比如我們干新聞的,每天圍繞不超過5個的網(wǎng)站找選題,新聞不再具有壟斷性,拼的是你在傳播發(fā)布新聞中你是否具有獨特的吸引力,這就是挑戰(zhàn),這就是競爭。

學習和工作與未來的關系

曾經(jīng)我見到一個年紀很小的孩子實習,我問:”校友?校友,廣播學院的幾年級?一年級從明天開始本單位不接受你實習,回去上課“。因為我當時還是有點小權利的,把他攆走了,我不能接受剛上一年級的孩子實習。你連自己要什么,填充什么都不知道,不能擁有一個系統(tǒng)的專業(yè)訓練,知識訓練,實踐對你沒有意義。因為你不知道缺什么。大學實踐是一面鏡子,大學相當一部分實習心猿意馬,許多大學實習形同虛設。如果我們大學無法向社會提供需要的成品而是殘次品,社會怎能接納。沒有必要在專業(yè)知識不充分發(fā)情況下實踐,工作戀愛和婚姻都相似:求之,不得,可遇不可求,是一個自然的結(jié)果,過程做的好必有好結(jié)果。讓自己安靜下來必有好結(jié)果,相當一部分不好結(jié)果的人卻是心猿意馬,所以有的時候上來就功利性地去追求往往求之不得。要讓自己安靜下來必有好結(jié)果,不做就是去賭博,有人會贏,概率很低。為何不去用做好一個過程的方式去求得一定的結(jié)果?

大學校園中你終將面向社會

社會需要的不是成品,我需要的是看到你不斷可成長進步的人,我屢次招聘,我從不看他現(xiàn)在的水準,看他有沒有很大生長空間。你不會電視我可以教你,而你僅僅會電視而不會其他,我又如何教你?我的選擇不要求你立刻為我?guī)煾?。于是,我招聘進來的有新華社的,報紙的,各行各業(yè)的,現(xiàn)在成為我們那的中間力量。我用人是得知道這哥們抗打擊能力強不強?抗表揚能力強不強?很大一部分人折在第一二次成功上,厄止了原本相當不錯的生長空間。另外我格外看重人格,這是一種直覺,無法衡量人格人性,相當不錯的人才能贏得別人的合作,所以做人是一個人永遠無法改變的行業(yè)。時代不管怎樣變遷,終極權衡人的標準變化不大,100年前堅信有人和我這般講過,50年后也這般。93年我問過一位上海哲學家:為什么我們的科技醫(yī)學進步如此之快,為什么現(xiàn)代人需要一兩百年前的人的音樂撫慰心靈,他說:人性的進化是很緩慢的。

很多人問我:”你真的是手寫的書?真的不會打電腦,發(fā)郵件?那你怎么知道犀利哥呢?“我當時很同情這位朋友,這是怎樣的一種思維方式呢?對,相當多的中國人的思維方式:非黑即白,非對即錯,非好即壞,說到思維方式,很多下意識的習慣是不對的,比如考試的時候上大學的時候,連工作的時候也有很多人記筆記,我勸他們:該記的不記你也會記得,不該記的記了也記不住,100個計筆記的99個都沒有再翻過。有了電腦我一定要會嗎?會了固然可以,對于我來說,已經(jīng)習慣了手寫和思維之間的同步速度,我不打電腦是因為我等不及我的腦子,因為它更快。朋友相處戀人相處,都是因為優(yōu)點而走進,但是因為接納對方缺點而相近,沒有覺得的對錯,生活都是如此。

我們帶著什么離開大學

70%女的結(jié)婚理想有房,我覺得太浪漫了,應該是100%。現(xiàn)實生活中不會100%26到30歲的男人有房,中國女性都單身了嗎?人們總是因為別的因素選擇結(jié)合,就像我和我的太太那時居無定所,前景不明朗,但是那是我們最快樂幸福的時光,非常簡單的想就能把簡單做到不平淡來了解生活是這樣的,你走向社會才能適應。我們絕大多數(shù)的時間是平淡的,只有做好迎接平淡的準備,才能創(chuàng)造屬于你自己的輝煌。馮友蘭說過人生三個成功標志。

立言?!兜赖陆?jīng)》在25歲之前別翻,否則你翻了以后不看可惜了。立言靠的是天賦

立功。立功需要機緣,不是你努力就能成功,還需要機緣巧合

立德。大成功的標志,最容易也最難,需要你每一天約束自己,積極向上,去準備迎接挑戰(zhàn)。

要么天賦要么機緣巧合要么堅持每一天。很多人問我,白巖松你現(xiàn)在算成功嗎?我說不算,運動場上有個項目如同人生,我一直喜歡跳高。跳高,越過一個高度就要擺上一個新的高度,在不斷向上的過程中,即使你身邊的競爭對手全沒了,你已經(jīng)拿到了冠軍,你也一定要升,注定要以最后一跳的失敗來宣告自己的成功,我覺得這才是人生。因此很多人說,白巖松你很成功。我說:”那是臨死前才可以念叨念叨的“。

很多人包括我討論過一個問題,現(xiàn)在年輕人壓力很大,我們對你們要關愛但不必溺愛。這一代因為有了互聯(lián)網(wǎng),可以把委屈拿出來說一說,把他們的壓力和委屈展現(xiàn)在世人面前,我們這一代,包括上一代,哪一代敢拿出來說一說呢?現(xiàn)在蟻族很難,漂泊在北京確實不行就回老家,我們那一代連成為蟻族的資格都沒有,因為我們解決不了戶口,沒有糧票,必須遣返回原籍。人不擁有自由,連痛苦的權利都沒有,我不知道為什么中國的媒體和中國的環(huán)境居然給大家描繪了這么一個根本不可能實現(xiàn)的大餅,所以大家以為每個人都要有一套住房,丈母娘告訴他:沒有住房不能娶我女兒!曾經(jīng)我從一個校區(qū)的六層搬到另一棟的六層,我厚著臉皮說:搬在一個小區(qū),可不可以便宜?他說:對不起,我們得加錢,我們不算路程只算樓層。季羨林老先生當年去德國,二戰(zhàn)爆發(fā)十年回不了祖國,你說那一代容易嗎?49年出生的新中國的同齡人,在61,62,63三年自然災害,長身體的時候吃不著東西。決定去上大學了,66年-爆發(fā)這事取消了,談戀愛吧男女不分,那時候男女特征一樣,性別掩飾的越?jīng)]越好。等我要結(jié)婚了,70年代中末期,突然面臨殘酷的選擇:您是回城?還是高考?還是結(jié)婚?好不容易熬完了多生幾個孩子天倫之樂了,計劃生育了希望寄托在孩子身上的時代,卻下崗了。等到有一天孩子千辛萬苦畢業(yè)了,找工作困難了。你們苦還是這代苦?沒有一帶人的青春是容易的,青春固然好,因為在回憶中。青春好在于可以嘗試可以花大把時間改正錯誤,人生中無數(shù)次第一次在考驗我們,我們上大學有一首詩:21歲,我們走出青春的沼澤地??梢姶蠹叶歼€在沼澤地里,所以希望大家放大青春的最美好的日子,把平淡的日子過好。

關于個人演講后的感受總結(jié)2通用二

尊敬的各位領導、各位師傅、各位同志:

大家好!窗外寒氣襲人,室內(nèi)溫情脈脈。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言。

我們的每一位老師都是優(yōu)秀的。通過公開、公平、公正的選拔,我們年輕人過關斬將來到天一,懷著滿腔熱情和教育理想走上講臺,開始了我們的教育之旅。雖然我們有激情有理想,但缺少課堂教學的經(jīng)驗,缺少對學生心理的把握,缺少參加大賽的經(jīng)歷,缺少教育教學科研的能力,這就減緩了我們前行的步伐。

大海航行靠舵手,我們恰好就有這么一批教師可以充當舵手這一角色,為我們青年教師傳經(jīng)送寶,指點迷津。比如徐杰老師、朱金龍老師這樣的專家型名師,趙永輝老師、孫孝龍老師這樣的學者型名師,萬景民老師、姜燕杰老師這樣的激情型名師,凡文杭老師、朱格教老師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師。

拜師傅,虛心、誠心是我們的態(tài)度,勤學、勤問是我們的方法,成熟、成才是我們的目的。拜了師傅,我們就會向師傅們要東西,要什么?要方法、要經(jīng)驗,還要鼓勵,讓我們有信心去鉆研、去進取;尤其要批評,讓我們保持清醒,讓我們不敢偷懶,讓我們對錯誤更敏感,讓我們進步更快。

“師傅領進門,修行在個人?!蔽蚁?,我們青年教師還要做好四個角色:

第一,把自己看作學生。多聽課,多請教,多閱讀。向師傅們學習教育教學方法,學習工作態(tài)度,學習人格魅力。

第二,把自己看作老師。在專業(yè)知識上進取,在行為規(guī)范上進步,在人格魅力上進修。

第三,把自己看作主人。天一是我家,我們是學校的主人,我們要全方位、多角度參與學校發(fā)展,我們的進步就是天一的成就,天一的成功就是我們的驕傲。

第四,把自己看作自己。我們是與眾不同的,留些棱角,露些鋒芒,讓我們成為一名有自己個性的老師。

學海無邊,教海無涯,讓激情載著我們前行,讓師長為我們掌舵,乘風破浪,壯志豪情,書寫人生的篇章,書寫學校的歷史,書寫教育的輝煌!

謝謝大家!

關于個人演講后的感受總結(jié)2通用三

親愛的朋友們:

人最寶貴的東西是生命。”生命對于我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:“我整個生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭?!薄枴た虏旖?/p>

保爾他說到了,并且做到了,即使在常人看來是不可逾越的困難,保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力,獻給解放全人類的斗爭,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切,我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾·柯察金,一個時代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神,鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無須面對戰(zhàn)亂,也無須為之獻身,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應該學習保爾的堅強,勇敢與執(zhí)著?,F(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的,但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向,排除萬難,迎來人生輝煌。假若,這盞明燈因經(jīng)不起風風雨雨的考驗,而失去它原有的萬丈光明,那么漫漫長夜,在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的“登山”旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾,我們是幸運的。他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個無助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著刻苦、努力,成為一個偉大的作家,寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志,使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人,他的精神筑就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學……這一切都這么美好,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話,我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣,對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實,我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!

意大利的空想社會主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后,在獄中度過了27年,每次嚴厲拷打使他昏死過去,但每次蘇醒過來后,他的第一個信念就是“我能思索,我還活著!”他不屈不撓,以自己的心血鑄成了人類思想最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝,而被“凈身”,但他并沒有因此而放棄自己的理想,他忍辱負重,終于寫成了被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。

每個人都有自己的理想,每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的,總會遇到困難和挫折,那么多名人告訴我們應該怎么做。所以從今天開始,不要再虛度年華,不要沉湎昨天,不要觀望明天,一切從現(xiàn)在開始,從今天開始。

奮斗,從今天開始!

關于個人演講后的感受總結(jié)2通用四

各位同學:

大家好!誠信,是社會人際關系的精神紐帶,也是人際關系的最高原則,它不與仁、義、理、智四德并列,而是它們的綜合體現(xiàn)。誠,即真誠、誠實;信,即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源。就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。誠信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項基本道德責任,是為人處事之本;當代學生必須具備誠實守信的品德,方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

考試,作為一種較好的相對公平的測試評價形式,一直被廣泛應用于各級學校。為什么要考試?首先,測試你對某門課的掌握程度;其次,測試你的學習技巧和記憶力; 再者,評估老師的教學質(zhì)量,了解哪些教得不錯,哪些需要加強; 最重要的是,測試你是否誠信!

古人云;“人而無信,不知其可。”誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來,弄虛作假的風氣在社會上彌漫,影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學術殿堂中某些人的看家本領,抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試,學??偰懿槌鰩讉€作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視,更是對我校良好風氣的褻瀆,作弊者不僅丟掉了誠信,更丟掉了尊嚴。

誠信考試,這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關注,引起了大家尤其是學生的強烈共鳴??缛氚酥械拇箝T,莘莘學子的心里都明白,我們要挑戰(zhàn)的是高考。一次次的考試,一次次的檢驗,可以讓我們看清自己的弱點,改正自己的缺點,促使我們今后更加努力,使自己的成績更加進步,這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假,不真實的,那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了,可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點,又豈是能輕輕地拭去。在過去,每每考完試,當我們聽到校內(nèi)有某某同學因考試作弊而受處罰的消息時,我們的心中不免會為這些同學感到絲絲酸楚。當這些同學們受到如此的處罰后,他們的心中一定也充滿著后悔,充滿著愧疚,充滿著痛苦,他們后悔自己的一時糊涂。所以,為了讓我們不后悔自己的行為,請同學們自覺遵守考試紀律,誠信考試。

自古以來,讀書人都是以節(jié)操為本,以誠信為基。八中學生更應該傳承民族美德,樹道德之新風。學習在于點滴積累,親手采的蜜最甜,親自釀的酒最香。期末考試即將開始,值此本班向全體同學發(fā)出倡議:

1、全體同學認真復習,積極備考,嚴守考試紀律,誠信考試,自覺抵制考試中的各種不良風氣

2、學生干部、團員帶頭遵守考場紀律,以身作則,從我做起,為全體同學做出表率。

3、同學之間互相督促,互相警策,制止作弊,弘揚正氣。

我們真誠希望各位同學憑自己辛勤的汗水和真才實學,在考場上發(fā)揮出色水平,以誠信考試為榮,以違紀作弊為恥,弘揚求實學風,維護知識的尊嚴!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

最后,預祝我們大家能在即將到來的考試中誠實面對自己,考出好的成績。

關于個人演講后的感受總結(jié)2通用五

尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:書寫人生新篇章。

告別輕松、愉悅的假期生活,再回到拼搏奮斗的學校,我的人生再次揭開新的篇章,我該如何書寫這新的篇章呢?我想我應該這樣做:

第一、要有清晰的目標來指引。

俗話說的好,有目標的生活叫航行,沒有目標的生活叫流浪,而我的目標就是考上軍校。我知道,在實現(xiàn)目標的道路上充滿了坎坷和磨難。但我不怕,我要努力!我要奮斗!我要考上軍校!

所以,在平時,我就要遵規(guī)守紀,不說臟話,不打架,我在課堂上,要認真聽講,不強詞奪理,虛心聽從老師教誨,我要尊敬師長,見到老師或長輩要主動問好,做一個文明守紀的濟中人。

第二、要養(yǎng)成良好的學習習慣。

"自我反省,自我完善,自我發(fā)展,"這是學校為我們制定的"三自管理".身邊的每一個人都是自己的鏡子,當老師要批評他們時,我們就要想自己是否犯有同樣的錯誤;當老師表揚他們時,我們就要想自己為什么沒有做到跟他們一樣好。每天迎著朝陽想一想,今天我該怎樣努力;踏著夕陽問一問,今天我收獲了多少,這樣不斷地反省自身,我們就會變得更加優(yōu)秀。

第三、做的自己。

我們不論做任何事,都要盡自己的努力做到,哪怕是件微不足道的小事,也要考慮全面,把事情做完、做好,做到極致。同時對自己一定要高標準、嚴要求,請相信,此時的苦澀一定會換來那時的幸福!

我們所有人都是新世紀的希望,新世紀的驕傲,我們要為國家做出貢獻,成為祖國的棟梁。所以,同學們,我們必須努力拼搏,開拓進取,認真書寫自己燦爛輝煌的新篇章!

謝謝大家!

關于個人演講后的感受總結(jié)2通用六

尊敬的各位領導,及青工代表:

大家上午好,我是朱雀公園綜合辦公室主管楊粉艷,今年根據(jù)公司下發(fā)的開展“工匠精神“系列活動的通知要求,非常榮幸與各位同仁會聚一堂,共同學習,交流思想。借此機會,現(xiàn)將我的發(fā)言與各位分享。不妥之處,懇請批評指正。

在公司團委的正確領導下,我們積極組織公園團員青年觀看了《大國工匠》專題片并寫了觀后感,工匠精神對我的啟發(fā)是,無論干什么工作,只要用心干好、干細、干精,就能在自己的崗位上出彩。三百六十行,行行出狀元,我們不求能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點,不求把蜜蜂精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,只求在自己的工作崗位上不斷提升,日復一日,年復一年,同樣的事情一直在做,我們要不斷提升、改進工作方法,真正做到精益求精。以我的工作崗位來說,綜合辦公室職能簡要概括為六個字:辦文、辦事、辦會。那么作為重要的綜合職能之一,作為溝通內(nèi)外的“窗口”和承上啟下的樞紐,我日常的工作標準就是按照“精、準、細、嚴”的要求,堅持“參與政務、管理事務、搞好服務”的工作目標,不斷提高工作效率和服務質(zhì)量,為公園各項工作的順利開展發(fā)揮了自己的積極作用。我的做法是:

一、明確職責,規(guī)范程序,加強自身建設

我的職能是承擔著“上情下達、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右”的重要職責,既是內(nèi)當家,又是對外服務的窗口,工作點多面廣、紛繁復雜。

首先,加強學習,提高素質(zhì)。通過各種途徑學習,及時了解、掌握綜合職能辦公的新動向、新經(jīng)驗,積極參加公園、公司組織的各種學習教育活動,不斷提高自己工作的政治理論水平、業(yè)務素質(zhì)和工作能力,其次完善各項管理制度。結(jié)合辦公室的具體工作,制定完善了《辦公室規(guī)范化管理目標》、《公文管理辦法》、《車輛管理辦法》、《信訪工作責任制》等制度。同時,將工作進行細化,直接對應到個人,定任務、定目標,做到人人、事事、時時、處處職責分明、責任到人。

二、細化管理,嚴格標準,提高工作效率和服務質(zhì)量辦公室作工作的好壞,直接關系到公園整體工作的進展和效果。我把加強個人管理滲透到各項工作中,注重細節(jié)、注重落實,勤分析、多研究、多檢查,使各項工作精益求精、取得實效。

三、精打細算,當好內(nèi)當家,在節(jié)支增效上下功夫辦公室是名副其實的“管家”,確保各項工作正常運轉(zhuǎn)是我的主要職責之一。針對公園的具體情況,認真分析、精打細算,當好內(nèi)當家。一是相關的文件、通知、通報報實行傳閱和定點公布辦法,減少文件印刷數(shù)量,降低經(jīng)費開支;二是采購辦公日常用品,堅持部門核查、計劃申報、節(jié)儉實用;嚴格申報采購程序。三是積極在公園開展節(jié)支教育,從節(jié)約每一張紙、每一度電做起,各個辦公室做到人走燈息,引導干部職工養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

四是就加大各類文件閱辦時效性,首先做好各類文件收發(fā)、閱示、登記、批閱、傳閱、歸檔的每一道程序,雖然幾乎每天都在重復,但是所有不厭其煩的重復工序,日積月累使我養(yǎng)成的良好的工作職能的習慣,從辦公室科員到主管,經(jīng)我過手的文件2年來沒有出國錯誤。另一方面我加強了要自身的學習,懂得了公文處理要素,如從常用的通知、請示、報告,再到會議紀要、通報、函等,每一種文種,它的寫作要求、規(guī)范、以及內(nèi)容等。因此,在辦公室方面,我站在這里可以自信的說---我是這方面的專家,最起碼在朱雀公園我是專家了。

對于勞模精神我認為他是時代的旗幟,大力弘揚勞模精神,我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度,從自己做起,從一點一滴做起,從平凡小事做起,以自身的實際行動,說真話,走正道,辦實事,以自身的實際行動,投身到自己的工作崗位中,銳意進取,務實奉獻,說大一點呢,就是為我們朱雀太平旅游公司的美好明天而奮斗,說小一點呢,就是為我門自己的幸福生活而奮斗!

最后呢,基于公司的發(fā)展我個人提幾點建議:

1、在項目建設方面,應加大對景區(qū)服務設施設備的提升改造,包括步道、護欄,并結(jié)合景區(qū)自然資源,根據(jù)不同人群結(jié)信仰、喜好,開發(fā)、規(guī)劃整治一些以山、水、林作為歷史典故,供人們觀賞、祈福、平安等的景區(qū);

2、創(chuàng)新經(jīng)營,除現(xiàn)有項目外,應加大開發(fā)景區(qū)環(huán)線為先導,提高廣大旅游愛好者的游覽興致、和提升景區(qū)經(jīng)濟效益,如奇秀峰景區(qū)-冰晶頂環(huán)線游和秦嶺梁-大西溝等景區(qū)的環(huán)線游;

3、加大公園的宣傳力度,以及新經(jīng)營項目的宣傳,如兒童營地一期和即將竣工的二期項目的提前宣傳,除傳統(tǒng)的媒體外還可以和制造業(yè)企業(yè)聯(lián)合宣傳,加大他們對景區(qū)的認知,從而達到信任,讓自己的孩子和家人到景區(qū)游覽;

4、對于青年成長方面,首先重要的是要鼓勵青年員工多學習,學習專業(yè)知識提高自己的專業(yè)水平,也是提高我們公司的管理水平。希望通過公司能否出臺一些鼓勵員工學習的一些政策,比如說,員工專業(yè)技能學習、考試期間按照休假或者上班對待,員工通過自學考取崗位證書給予相應獎勵等政策。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

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