總結(jié)是對過去經(jīng)歷的一種回顧，能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來撰寫的，具有一定的代表性。

青春的詩行篇一

青春，一個(gè)色彩斑斕的詞匯，一個(gè)五顏六色的夢想，一句五光十色的詩句。

“姑娘們，快點(diǎn)跑。”又是體育老師的聲音我加了速，迎擊著風(fēng)的利度，五十米，三十米，十米。我飛奔向前，忍受著呼吸的困難，腳步的沉重“一分三十?！蔽疫^了終點(diǎn)，聽的老師喊著，我喘著粗氣，沖老師微笑，腦海中回蕩著老師對我老說的一句“加油，加速。”“不錯(cuò)?。　崩蠋煖y完所有人的成績轉(zhuǎn)過頭來說，“下回在那里加速，在那里勻速……”我笑著聽著霎時(shí)我感覺到了一種粉紅色的愛，一種有了愛的奮斗，一種粉紅色的青春，一首粉紅色的詩。

看看窗外的籃球場，聳了聳肩，笑了笑，記起那個(gè)中午。

冬天，籃球場上都是冰，我們幾個(gè)要去五號，我一個(gè)踉蹌滑倒在地，右臉頰重重地磕了上去，叛變的女孩連忙問道：“你沒事吧？”扶我起來，我強(qiáng)忍著通：“沒事”。眼淚卻已經(jīng)流下。女孩望著我不知所措。最后纏著我慢慢前行。兩個(gè)藍(lán)色的剪影愈行愈遠(yuǎn)。

青春是憂傷的淡藍(lán)，也是有著閃耀友誼的寶藍(lán)，更是一種摔倒后再站起來的孔雀藍(lán)。它是藍(lán)色的詩啊！

回首過去，從初一至初三，朝氣蓬勃的我們以綠色的心態(tài)迎接著大風(fēng)大浪。

記得一次大班會(huì)聽課的老師對我們班的評價(jià)很低?！吧B(yǎng)著的孩子?！蔽覀兟犚娏硕己懿皇娣５前嗬镎l都沒有說什么喪氣話。反而安慰起老師。“老師，我們很好的，很快樂很陽光啊?！薄皩Π?，咱班就是綠色的散養(yǎng)班，咱班啊好著呢！”

綠色的正能量呼之欲出，如同森林般，我們茁壯成長。我們就是如此的綠色，如此的朝氣，我們寫出的詩的顏色是綠色，更是綠的王者。

春天，夏天，秋天，冬天，我們詩的顏色會(huì)變，但是陽光的心態(tài)不變，堅(jiān)強(qiáng)不變，快樂不變，青春不變！

青春的詩行是多彩的，不朽的，未完待續(xù)的……。

青春的詩行篇二

黑板上遺留著你曾寫下的憂傷。

音樂樓里指尖上跳動(dòng)的音符在歌唱。

窗外早已枝繁葉茂的樹上有鳥兒的鳴叫和知了的鳴蟬。

陽光下你的笑臉輕舞飛揚(yáng)。

輕輕的灑落在我白色球鞋和你淡藍(lán)色連衣裙上。

午后的飛鳥劃過草叢邊的荷塘。

你用雙手指著天邊的云朵說以后那里就隱藏我們的悲傷。

如果有一天我想你了就看著云朵就像看到你，只因那里曾是你我青春夢的天堂。

青春的詩行篇三

我們還未來得及反應(yīng)，青春的詩行就已譜寫成曲，奏出屬于它所獨(dú)有的旋律。前一秒教室里還傳出我們笑聲，下一秒教室里只剩下鉛筆劃過紙“刷刷”的聲音，只恨時(shí)間太短，但青春的路上有你們陪伴，初三我不會(huì)孤單。

相遇——詩的序幕。

在軍訓(xùn)我們第一次相遇，你陌生又富有朝氣的臉讓第一次離開父母的我忘記了恐懼?！俺渣c(diǎn)東西，可別餓壞了?！币?yàn)樘鞖馓珶?，我有些頭暈，沒想到尚不熟識的同學(xué)竟如此關(guān)心我，看著你甜美的笑容，感受你的善良天真，我感覺到一絲清涼也溫暖了我的心田。就這樣我踏入了初中的校門，寫出詩的序言：遇見你，是我最美麗的意外。

相識——詩的開端。

我們一起迎來第一個(gè)開學(xué)典禮，漸漸地我們互相熟識，剛上初一的我們不適應(yīng)一下接踵而來的七科科目，測驗(yàn)失利，上課無法專心，焦躁不安占據(jù)了我的內(nèi)心，我忍不住哭了起來，這時(shí)一雙手伸了過來，我抬眼向上看去，是我的朋友小a，“哭什么？你數(shù)學(xué)好我語文好，咱們可以互補(bǔ)，成績會(huì)提高的”就這樣，樓道里，教室里，操場上是我們結(jié)伴學(xué)習(xí)的身影，我們一起度過了初一。寫出詩的開端：與你相識我倍加珍惜，你的聲音成為我青春路上的主旋律。

相知——詩的主體。

沒有了初一的頑皮，初二的我們沉穩(wěn)了一些，我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起跨年，一起在體育嘉年華上表演……回想起來最令我無法忘懷的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的800米比賽“加油，加油，加油！”同學(xué)們把手握在一起互相鼓勁，伴隨著加油助威的聲音我與好友站在了賽道上,“嘭！”伴隨著一聲響亮的槍聲，比賽拉開了序幕。第一圈，第二圈，忽然腳下一個(gè)踉蹌，我跌倒在地上，膝蓋傳來劇痛，我不禁想：就這樣結(jié)束了？“快起來！”她一把拽起了我，短短三字，卻鏗鏘有力，讓我受到莫大鼓舞，我要堅(jiān)持下去！就這樣我與她一起頑強(qiáng)地跑過了終點(diǎn)，走過了初二，并一起譜寫了詩的主體：與你相知我無限感激，你的陪伴讓我在青春的路上不再孤單。

相記——詩的尾聲。

初三的鈴聲已然奏響，教室里是我們低頭寫卷子，翻書的聲音，操場上是我們跑步喘著粗氣的聲音，揮灑汗水加油的聲音。初三是苦的：我們要被湮沒在題海里，我們要在操場上奔跑直到筋疲力盡。但初三又有它的醇香：我們的友誼猶如投在滾燙熱水中的咖啡粉，經(jīng)過歷練散發(fā)出濃郁的香氣。永遠(yuǎn)忘不了跑步時(shí)你流著汗艱難地說“堅(jiān)持”,永遠(yuǎn)忘不了你耐心講題的背影。詩已接近尾聲，但我們的友誼不會(huì)結(jié)束：我青春的路上已刻下你的烙印，愿我們彼此銘記，一起攜手走完初中的最后一刻。

青春的詩行篇四

青春的詩行是酸澀的，記得八年級的暑假我們頂著酷暑去郊區(qū)進(jìn)行了5天的軍訓(xùn)，無疑是一道晴天霹靂，坐在大巴車上一座無言，不知道用什么表述當(dāng)時(shí)的心情，是酸澀的？剛下車，我們就開始了訓(xùn)練我因?yàn)槭帐靶欣罴线t到，一下溜就看見教官兇悍的臉，不由得一顫，就算是38.5度的高溫，背后也升起一絲涼意。毫無疑問，我被教官劈頭蓋臉的罵了一頓后。去跑圈，當(dāng)我看看操場外同學(xué)們星星點(diǎn)點(diǎn)的小腦袋，再看看偌大的跑道上人有我一個(gè)人，心里一緊，眼淚不知不覺地流了下來劃進(jìn)嘴角，酸酸的，那對我第一次寫下青春的詩行-酸澀。

青春的詩行也是甜蜜的，那次軍訓(xùn)雖然辛苦，但也透著別樣的風(fēng)味。每天結(jié)束訓(xùn)練，去食堂進(jìn)行就餐，雖然要在烈日下站好久，要大聲“唱”軍歌，但是每每拿起勺子覺得格外地沉甸甸，好像心臟也隨之一起跳動(dòng)。這是我們通過努力爭取的。在家都是“衣來伸手，飯來張口”，從來沒有體驗(yàn)過勞動(dòng)的艱辛喜悅。而這次軍訓(xùn)我們都付出了。每天晚上，雖然要值夜班，打掃廁所，但當(dāng)窗外皎潔的月光躍進(jìn)，灑在每個(gè)人身上注視著我們談天說地，見證著我們收獲友情，這一切的一切都是那樣雀躍。原來，青春的詩行也是甜蜜的。

青春的詩行是苦澀的。每天早晨，我們都要進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，一站就是幾個(gè)小時(shí)?？斓秸?，太陽格外刺眼，退去平日的溫暖，顯得格外炙熱。身邊的同學(xué)像一個(gè)個(gè)熟透了的茄子，雖然站得筆直，卻都無精打采，臉頰上黃豆大小的汗珠滾滾落下，最終地在毫無生氣的膠皮地上，上眼皮和下眼皮重復(fù)做著無聊的打斗，似乎上眼皮更能占領(lǐng)上風(fēng)，快要把下眼皮吞噬。每當(dāng)教官一聲“休息！”我們像無頭亂撞的蒼蠅，隨便找塊陰涼地坐下，恨不得把水瓶夜吞下去。那是，水成為了天下最寶貴的資源。我真切地感受到，青春的詩行是苦澀的。

青春的詩行還是火辣的。最后一天的十公里拉練因?yàn)樯倭伺笥训呐惆轱@得格外無趣。但一圈過后，這種感覺顯然被火辣取代。嗓子是火辣的，衣服是火辣的，腳心是火辣的，從頭到尾沒有一處不是火辣的。遠(yuǎn)處的青山不再蒼翠，偉岸的藍(lán)天不再蔚藍(lán)，世間的一切仿佛都被涂上了紅綠，那時(shí)，青春的詩行還是火辣的。

現(xiàn)在想想，青春也是嬌美的，勇敢的，單純的……不管怎樣，青春的詩行由自己書寫，所以抓住青春的每一瞬間，讓生命成為不朽，攀登心中的珠穆朗瑪峰，讓每一個(gè)詩行都有價(jià)值，成為永恒！

青春的詩行篇五

初中三年的生活，就是一首雋永的詩。一千多個(gè)日子，就是一行行美麗的詩句。我們用真誠做筆，以激情為墨，書寫著我們青春的詩行。歌唱著我們的理想、胸懷、友誼......

請以“青春的詩行”為題，寫一篇文章，抒發(fā)自己對初中生活的獨(dú)特感受。

青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，也不是一個(gè)特殊的年齡階段，而是一種心態(tài)。

青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，不變的信念，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

青春的內(nèi)涵，不是好逸惡勞，不是年齡的大小，也不是年輕人的'專利，而是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，生命的活力，是飽經(jīng)風(fēng)霜也不褪色的理想的色彩。

青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲;。

青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著幾絲質(zhì)樸與秀氣;。

青春是一首壯麗的詩篇，未來的眼睛將讀千遍萬遍;。

嫩黃的柳芽說：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己，發(fā)展自己的力量。”

淵博的學(xué)者說：“青春是智慧，是學(xué)識，是“學(xué)富五車，才高八斗”的充充實(shí)與滿足。”

健壯的運(yùn)動(dòng)員說：“青春是敢于戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，是堅(jiān)信自己必勝的信心。

不同的人，對青春就有不同的理解，青春是多變的，形態(tài)不一。我無法給青春一個(gè)完美的詮釋，我只能說，青春如畫，畫中的意蘊(yùn)細(xì)細(xì)玩味;青春如詩，詩中的內(nèi)涵有待慢慢地品嘗;青春如草地，讓我們懷著熱切的希望拼搏奮斗;青春如歌，呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。

青春不是美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的面龐，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體和不羈的言行，也不是擁有年輕的象征，不是超出了這個(gè)年齡界限的人便要揮手與青春告別，不光意味著靈活的關(guān)節(jié)，充沛的精力和前衛(wèi)的思想以及時(shí)尚的潮流。真正的青春，是充滿激情的青春，幻想的青春，奮斗的青春，它不乏藝術(shù)情趣，浪漫色彩，它必將是事業(yè)輝煌的青春。

有人說，青春是憂傷感懷的，有人說，青春是美麗多情的，有人說，青春是奔放激越的。我們，因青春而自信，我們，因青春而夢想。因?yàn)榍啻簩е覀兌嗖实膲簦呦虺墒臁?/p>

青春的詩行篇六

還沒等我們反應(yīng)過來，青春的臺詞已經(jīng)譜寫成了音樂，奏出了它特有的旋律。前一秒，我們在教室里笑，后一秒，只有鉛筆劃過紙張的聲音。我只恨時(shí)間太短，但不會(huì)因?yàn)槟愕呐惆槎粋€(gè)人在初三走上青春之路。

遇見一首詩的前奏。

我們第一次在軍訓(xùn)的時(shí)候，你那張陌生而充滿活力的臉讓我忘記了第一次離開父母時(shí)的恐懼?！俺渣c(diǎn)東西，但不要餓?！币?yàn)樘鞖馓珶?，我感到頭暈。沒想到不熟悉的同學(xué)這么關(guān)心我。看著你甜美的笑容，感受著你的善良和純真，我覺得心里有點(diǎn)涼，有點(diǎn)暖。就這樣，我踏進(jìn)了初中的校門，寫下了這首詩的前言：遇見你是我最美的意外。

遇見一首詩的開頭。

我們一起迎來了第一個(gè)開幕式，漸漸熟悉了。我們剛上初一。我們無法適應(yīng)以下七個(gè)科目。我們考試不及格，上課無法集中注意力。焦慮占據(jù)了我的心。我忍不住哭了。這時(shí)，我的手伸了出來，我抬起頭。是我朋友小a“你為什么哭？你數(shù)學(xué)好，我語文好，我們可以互補(bǔ)，成績也會(huì)提高?！本瓦@樣，在走廊里，教室里，操場上，我們一起學(xué)習(xí)，一起度過了第一天。寫詩的開始：我珍惜認(rèn)識你，你的聲音成了我青春的主旋律。

知道一首詩的主題。

沒有了第一天的調(diào)皮，第二天就平靜了。我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起慶祝新年，一起在體育嘉年華上表演?；叵肫饋?，我最不能忘記的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的800米比賽?！凹佑停佑?，加油！”學(xué)生們手牽手，互相鼓勵(lì)。伴隨著歡呼聲，我和朋友們站在跑道上，“砰！”隨著一聲槍響，比賽開始了。第一圈和第二圈，突然腳絆了一下。我摔倒在地上，膝蓋劇痛。我不禁想：這就是結(jié)局嗎？“起來！”她把我拉起來，就三個(gè)字，但是很有力度，極大的鼓舞了我。我要堅(jiān)持下去！就這樣，我固執(zhí)地和她跑過了終點(diǎn)線，過了二年級，一起寫下了詩的主體：認(rèn)識你我無限感激，你的陪伴讓我在青春的路上不再孤獨(dú)。

記得一首詩的結(jié)尾。

初三的鐘聲已經(jīng)敲響。教室里，我們低頭寫論文，翻書。在操場上，我們跑得氣喘吁吁，大汗淋漓，歡呼雀躍。初三很苦：我們會(huì)被埋在海里，我們會(huì)在操場上奔跑，直到筋疲力盡。但初三有它醇厚的香味：我們的友誼就像扔在熱水里的咖啡粉，經(jīng)歷后散發(fā)出濃烈的香氣。永遠(yuǎn)不要忘記你跑步的時(shí)候，你拼命流汗說“堅(jiān)持”，永遠(yuǎn)不要忘記你耐心話題的后面。詩已接近尾聲，但我們的友誼不會(huì)結(jié)束：我已經(jīng)把你的烙印刻在了青春的路上。愿我們彼此銘記，攜手走過初中最后的時(shí)刻。

我們一起寫了這首感人的詩，它將永遠(yuǎn)留在我們心中。青春對你無怨無悔。

青春的詩行篇七

———塞繆爾厄爾漠《青春》。

青春不是年華，而是心境，歲月是這日夜交替的時(shí)光流轉(zhuǎn)，帶走了悲與喜，留下了青春獨(dú)有的姿態(tài)。于是，對這青春歲月，我們便多了份感恩，生活不再重復(fù)著單調(diào)的色彩，發(fā)現(xiàn)自己竟被幸福包裹的如此嚴(yán)實(shí)，有時(shí)我們會(huì)被現(xiàn)實(shí)冷落的，飄蕩的心無所寄托，何不將它附于紙上，青春如詩的年華，筆端流淌的墨，寫不出醉人的美，獨(dú)有我心靜品其香。青春的年華固為絢爛，心境的青春依舊精彩，青春意味著勇氣多于怯懦，意味著喜歡冒險(xiǎn)而討厭安逸，更意味著青春的日子美倫美煥。即使青春的年華流逝，但我們心境的青春不能老去。

———沈慶《青春》。

青春的這段年華，每時(shí)每刻都有精彩的片斷要上映。青春的這段年華，每個(gè)鏡頭都充滿著活力。青春的這段年華，每段時(shí)光都有最開懷的笑。青春是我們?nèi)松凶蠲赖哪嵌文耆A，青春的故事是我們記憶中的瑰寶，每一個(gè)故事都令我們感到愉快。雖然在青春的這段年華中面臨著許多考驗(yàn)和升學(xué)的壓力，雖然讓我們很疲憊，但我們卻無悔，因?yàn)槲覀兊那啻菏亲顚氋F的財(cái)產(chǎn)，不能與金錢和權(quán)力劃上等號，因?yàn)樗c快樂相伴。生活的點(diǎn)滴，美的事情處處皆有，但又有哪一個(gè)能與青春相提并論呢？青春哪里有讓我們后悔的理由。

——席慕容《青春》。

我們在享受青春的美妙時(shí)卻忽視了它的短暫，忘記了它的倉促。所以我們應(yīng)該在這時(shí)候留下我們最寶貴的記憶，讓我們的青春不留下任何的遺憾。既然青春是一本書，那么我們就要用我們的心血去詮釋最美的年華，讓自己的青春無悔。

你們，這些優(yōu)秀的詩人，用你們的精彩詮釋了最美的青春，

青春，你又何時(shí)被錯(cuò)落成詩？

青春的詩行篇八

青春的每一個(gè)日子，都是一本內(nèi)容不同的書，一部別具風(fēng)韻的戲劇，而我們，就像那書中的人物，戲中的主角。

難忘在那藍(lán)藍(lán)的天空下，綠綠的草坪上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈鲇螒颍年柟庹赵谕瑢W(xué)們的臉上，一個(gè)個(gè)燦爛的微笑。一只腳興沖沖寺邁進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢幻中。

難忘那些有著共同的思緒情懷的知己。我們曾坐在石階上，面對藍(lán)天，規(guī)劃我們未來的藍(lán)圖——那個(gè)在不遠(yuǎn)的將來即將實(shí)現(xiàn)的夢。對了，昨天已經(jīng)過去，最重要的是抓住今天，把握現(xiàn)在才是明智的選擇。

難忘那些昔日的對手。我們常常為一個(gè)小問題而爭論得面紅耳赤，會(huì)為誰考第一而暗暗地較勁。他們曾給我們帶來不少的歡樂。他們卻是我的競爭的對手，可又暗暗地不想讓對方知道。隨著年齡的增長，讓敵意如過往的云煙，伸出彼此的手，把握令人羨慕的韶華與純真。

難忘那給予同學(xué)們母愛的老師。嚴(yán)厲，深沉，但內(nèi)心卻是多么的溫柔與善良。他們在千千萬萬個(gè)夜里，用鮮紅的筆跡，為你批改過千千萬萬本作業(yè)。

難忘那心愛的臺燈。我在那無數(shù)個(gè)夜里，挑燈夜戰(zhàn)。面對自己心愛的臺燈，透過那橘紅的燈光，面對它，灑下多少淚水，多少個(gè)夜晚由它陪我度過。

難忘那些人生舞臺上一個(gè)個(gè)引以為鑒的沮喪的背影。曉軍，中學(xué)時(shí)代是如何的意氣風(fēng)發(fā)，受人矚目!但從小以“自我為中心，意志薄弱，心靈脆弱，不知如何與人相處，更不懂關(guān)心別人……”的性格，最后導(dǎo)無法融入集體生活，落得個(gè)黯然出局的沮喪的背影。

在青春的舞臺上，絢麗多彩，同時(shí)又荊棘叢生，洶涌澎湃。夢想，青春……一切都在淚水中歡笑。

我們擁有這般美麗的年華，何不讓我們用青春作筆，真情作墨，用汗水和辛勤書寫自己那動(dòng)人的青春的詩行。

青春的詩行篇九

時(shí)間在流逝，我們的青春也在流逝，青春像一個(gè)偶遇的路人，剛遇見，沒說幾句就要離別了，我不情愿讓他走，便記錄下了我們之間的故事。

當(dāng)我們稚嫩的腳步剛剛踏入初一時(shí)，便迎來了第一次挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。

時(shí)令初秋，但天氣熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。太陽也好像在懲罰我們似的，刺得我們的眼睛都睜不開，更是燥熱難忍?！罢l再動(dòng)一下，就去跑圈！”教官呵斥道。此時(shí)的我們，就像昆侖山上的樹木，任憑風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，都一動(dòng)不動(dòng)的站立在那里。在白天我們都像上了發(fā)條似的，機(jī)械化的做著做那。在晚上，我們早已累得疲憊不堪，與同學(xué)們聊聊天，便早早睡去，因?yàn)榈诙爝€要重復(fù)著第一天的訓(xùn)練。

這一頁的詩，記錄了我們在軍訓(xùn)里發(fā)生的事，有歡笑，有汗水，我們就叫他堅(jiān)持吧！

我們用友情作筆，以歡笑為墨，譜寫著我們青春的詩行。

叮咚，日歷提醒：今天，我的生日。我一大早上高高興興地來到學(xué)校，路過的每一位老師我都會(huì)道聲：“老師好！”然后蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了教室。然而我卻發(fā)現(xiàn)教室里格外冷清，與平時(shí)沒什么兩樣，各科課代表一齊發(fā)出的收作業(yè)的聲音也傳入了我的雙耳，教室的黑板左上角也沒有寫出祝我生日快樂的字樣，我感到很失落，臉頓時(shí)耷拉的下來“難道沒有人記住我的生日么？”“哈哈，l君，生日快樂！剛剛的‘惡作劇’嚇到你了吧！”z君調(diào)皮地笑道，“好了這是我們給你的禮物，趕緊收下吧！”soexplainit！這個(gè)生日過得，實(shí)在是太有趣了。

初中生活。

里的第二頁詩，我們就叫他暖暖的友情吧！

下個(gè)學(xué)期決定著我們命運(yùn)的初三就要降臨了，areyouready？

在暑假里，同學(xué)們都在陸陸續(xù)續(xù)的忙碌著，空間上的一些“上補(bǔ)習(xí)班”“上家教”也隨之蜂擁而來，看起來大家都在為中考付出著努力，揮灑著汗水。看著今年手拿各種簽名校服的學(xué)長，看著日日夜夜在挑燈讀書的學(xué)姐，看著天天在辦公桌前閱卷的老師。猛然回過神來，我們明年不也要這樣了么？的確，青春應(yīng)是奮斗的青春才充實(shí)，有一句話說得好：“憂勞可以興國，逸郁可以亡身?！鼻啻阂嗍沁@樣，只有拼搏與專注，才能獲得一個(gè)更好的未來！

初中生活的第三首詩，我們叫他拼搏吧。

這些便是我們之間的故事，這便是青春的詩行！

青春的詩行篇十

日子似林間小溪般無聲地流過，不知不覺中，我已來到了初三。當(dāng)我再回首初中這段難忘時(shí)光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只不過一千多天，竟像一首雋永的詩，書寫了我青春的詩行。

青春的詩行是希望的萌生，對理想的渴望。記得那是剛上初二時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏把我壓得心煩意亂。一次我從夢中醒來，看見陽光溜進(jìn)笨重的窗戶，掀開窗簾一角直照著我。我出于好奇拉開窗簾，頓時(shí)，大片大片的陽光潑灑進(jìn)來，把我的世界染得一片明亮。癡迷于其中的我仿佛聽到心底“咔嚓”一聲，這輕弱卻堅(jiān)毅的聲音仿佛是嫩苗破土而出，想要將貧瘠的大地染滿綠色的春意。雖然它現(xiàn)在還很弱小，但是我相信終有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)這份夢想，浸在醉人的暖陽中，我也拿起了筆繼續(xù)書寫自己青春的詩行。

青春的詩行是純潔樸素的友誼與不屈不撓的堅(jiān)持。對于我而言，初中里跑步的日子占據(jù)了大部分的時(shí)間。感觸最深的是夏日頂著三十幾度的高溫堅(jiān)持跑步。迎面飄來灼人的熱風(fēng)，汗水早已打濕我的衣裳，正如一面旗幟在校園的各個(gè)角落或隱或現(xiàn)。嘴中彌漫著一股血味，兩腿仿佛注了鉛一般，想往前邁一步卻十分困難。頭上艷陽高照，身邊的樹與花也失去了生氣。正當(dāng)我感到絕望，無力前行時(shí)，是身邊過往的同學(xué)鼓勵(lì)我，帶著我跑。他們一句句真切的話語打動(dòng)了我，他們一次次善良的舉動(dòng)使我又重拾希望。我拼力地邁動(dòng)雙腿，看見路旁一個(gè)樹木消失于身后，驀地竟感覺世界都在畏懼我。當(dāng)你為自己的信念寸步不讓時(shí)，世界便會(huì)為你讓路。

青春的詩行是對夢想的執(zhí)著，為理想的拼搏。當(dāng)我心中升起希望時(shí)，我不再迷茫。夜晚我屋內(nèi)的燈光在寂靜地照耀黑暗。筆尖飛速劃過紙張的“沙沙聲”依舊回響于我的耳畔，似要將稿紙劃破。課上，專注的聽講取代了分心談笑；課間，往來于辦公室和教室間的身影取代了嬉笑打鬧。我時(shí)而遨游在語文的海洋中，時(shí)而攀登在數(shù)學(xué)的大山上，時(shí)而游覽在英語的王國內(nèi)。我一切的努力因?yàn)槔硐攵兊糜袃r(jià)值，我的生活變得更加多彩。

青春的詩行篇十一

回顧那初中初至?xí)r的日子，徘徊在熟悉的桌角，終立于講臺上遂愿以老師的角度望向臺下的桌椅，竟再笑不出聲，本苦澀自己多情，竟因這場景觸動(dòng)，卻不曾想身邊的同學(xué)也噤默著，溫?zé)釢駶櫫搜劭簦橹乔啻喝戟?dú)有的明媚一起，淌下，流落到不知是哪一方的塵埃。

依稀聽見友人問話：“你可曾記得這書？”

指腹撫上書角，因隨性的放置而卷翹起來，翻動(dòng)書本泛黃的頁，那紙張輕動(dòng)的響聲，清脆得很好聽，書上有著我稚嫩的字跡，凌亂在字行之間，墨跡印染，不同的顏色描繪著簡筆畫?？吹竭@，友人笑了，我卻也憶起了，憶起那時(shí)總覺課時(shí)難熬，就各自于本上涂鴉，青澀的聲線低聲討論著自己的夢想。然而那時(shí)僅是能于學(xué)校完成作業(yè)，便覺便滿足，隨著年齡的增長，那令人艷羨的韶華純真不在，藍(lán)圖依漸清晰，明了，卻是少了當(dāng)時(shí)的那一份勇氣，那份存于不現(xiàn)實(shí)中的勇氣，竟才發(fā)覺，這青春如這平仄詩行，低落的音調(diào)叫做遺憾。

我們相繼出去，冬日的風(fēng)吹干了淚痕，于這熟悉的校園，此刻竟是覺得陌生，許是因從未用如此悲傷失去的目光去看它，去看著每一處的顏色。

“你可是記得這梧桐？”友人低語。

何不記得？那年梧桐樹下的金黃滿地，絨球于樹上滾落。依稀聽得到你輕朗的笑聲，許愿牌上綴滿了心愿，保留著那學(xué)生時(shí)代獨(dú)有的秘密，寫下自己想象的幻境，露出笑顏，爭著將自己的紙貼于樹的高處，就似那心境一般，處于高處的飽經(jīng)風(fēng)霜，卻也不褪色的理想。而這青春如這意蘊(yùn)詩行，清晰的字墨叫做輕狂。

“你可是記得……”友人剛語，卻被我打斷?！拔矣浀?，都曾記得，這三年的記憶何曾消逝？”

我們擁有著這最美的青春年華，花開半夏，不是離別，而是去向下一頁的勇氣。

我用每一年的回首壓著這青春的韻角。多年過去，竟已成詩。

而我又坐于這里，用純真與輕狂祭奠，用真情為墨，回望這青春未果的詩行。

青春的詩行篇十二

青春的枝頭總長滿了各種各樣的花朵：有俏麗芬芳的，有鮮艷綻放的，還有靜默淡雅的，在微風(fēng)中泛著漣漪。我的青春花朵屬于后者。正是書頁間清新的墨香，才有了眼前的淡淡平放。

結(jié)繩，甲骨，石鼓，竹簡，帛書，紙書……書的演變，見證了歲月滄桑的變換，上面書寫的有句詩詞，都傳承了這個(gè)古老東方國家的文化傳奇。

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓?！币皇姿卧~傳承到盡頭，潮濕了多少人的心，充滿了婉約的情愁。

一彎清泉，沽沽而出而出，水光旖旎，從詩中，我渡到了王維在青春竹林間一聲聲古琴的高雅，讀到了嵇康在山野草廬中一次次打鐵的鏗然與力量，讀到了陶甕于東籬下悠然采菊的安適與寧靜，還讀到了陸羽靜靜的泡上一杯香茗的沉穩(wěn)。他們在詩行中用親身經(jīng)歷向我娓娓道來他們安寧閑適的生活。

一開始，讀這些詩只是老師留的硬性作業(yè)，可似乎漸漸地，我在這最美的年華中，因?yàn)檫@些詩行而有了些不同。

友人攜我去逛商場，之前對裝飾品頗感興趣的我，現(xiàn)在卻只在書店里面停下腳步，進(jìn)去用心感受書中的文字。之前總是在路上抱著手機(jī)的我，現(xiàn)在卻是收獲他人驚詫的目光，只因手持書卷。在月下踱步，又忽地回首低吟。之前總是愛捧本小說，一目十行地度過一個(gè)下午的我，如今卻以指尖點(diǎn)書，合上書，閉上眼，細(xì)細(xì)品讀詩中所含的真情。

那時(shí)，雖值青春卻天天沉浸在墨香中，感受著書中的平靜與淡然。

開始覺得物質(zhì)的浮夸與虛華，感覺到只有讀書才能使自己升華。

前人那份恬然，那份對名利的不屑使我銘記于心，青春因此有了不同。

就這樣，詩一路領(lǐng)我，一路陪我，一路隨我，用前人筆尖的精華一點(diǎn)點(diǎn)將這個(gè)世界展現(xiàn)在我面前，使我的青春有了不同。

青春的詩行篇十三

我們擁有青春，這也許是世界上最為美妙的東西。

青春是用來揮霍的，我們可以把自己所有的年少無知，所有的熱血汗水，所有的沖動(dòng)，所有的淚水葬送在我們無敵的青春里，不記得是誰說過“離開給了一切重新開始的理由"。因?yàn)槲覀儞碛星啻?，所以我們可以用力的闖；因?yàn)槲覀儞碛星啻?，所以我們可以努力的拼；因?yàn)槲覀儞碛星啻?，所以我們可以放縱自已的年少輕狂；因?yàn)槲覀儞碛星啻海晕覀兛梢栽谛闹新裣聣粝肷钌畹母?/p>

在人生的賭局中，青春是我們唯一的籌碼，一旦用完了，就不會(huì)再次擁有了，我們可以用表春換回很多，但是換回的很多卻再也無法換來青春，所以我們同樣要把握青春。

也許人的一生只是幾個(gè)眨眼的瞬間，那么青春就是這其中最為美好的一個(gè)瞬間，我們不能虛度年華，以至于在長大后回憶起來就只有深深的后悔，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是一句婦孺皆知的話，其中的道理也自是深刻，中國古代還有許許多多告誡人們珍惜時(shí)間的名句，這些都能表達(dá)時(shí)間的珍貴，所以我們就更要把握住自己的青春了。

天空藍(lán)藍(lán)，綠草青青，時(shí)間可以把一切的純真美好鑲嵌在青春里，也可以把所有的傷心淡忘在青春里，也同樣可以把所有難忘的人，所有難忘的事遺落在青春里。

云朵飄飄，小河流淌，青春把一切的美好銘記成傳奇，把一切的時(shí)光消逝成回憶，把所有的夢想澆灌，把所有的無知埋葬，不管遇到怎樣的事，我們還能微笑著說：我們擁有青春。

所以，就算天空不再蔚藍(lán)，草兒不再翠綠，云朵不再飄蕩，小河不再流淌，我們也能為青春歌頌。