最新在學(xué)習(xí)的路上(匯總19篇)

傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要素。

在學(xué)習(xí)的路上篇一

從古至今，書籍獲得了“人類進(jìn)步的階梯”“人類文明的長(zhǎng)生果”“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等美譽(yù)。千年歲月，如白駒過(guò)隙，世事變遷，不變的卻是這書籍。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書籍更是我成長(zhǎng)路上的一盞指明燈。

漢代劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睆奈易R(shí)字起，便開始了與書為伴的生活。每晚我和媽媽依偎在一起，媽媽給我讀一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，她一個(gè)字一個(gè)字指著念給我聽(tīng)，十分耐心。我也學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣，嘗試讀出并記住那一個(gè)個(gè)生字。夜晚躺在床上，我常?；貞浤潜緯系膬?nèi)容，觸動(dòng)了我幼小的心靈。

啊，書籍，你猶如一盞永不熄滅指明燈，照亮了我前方的道路?；剡^(guò)頭去，遙望成長(zhǎng)的道路，少不了書籍的陪伴。書籍不僅是一盞指明燈，還是我的良師益友。

通過(guò)閱讀書籍我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)，在我取得好成績(jī)時(shí)，書籍溫馨提示我要有欲窮千里目，更上一層樓的進(jìn)取精神；在我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，書籍讓我有了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的人生思考，當(dāng)我虛度光陰時(shí)，書籍就會(huì)在我耳邊念叨一寸光陰一寸金，讓我趕緊振作起來(lái)陪伴它。

記憶最深刻的是我上五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，每天都會(huì)被家長(zhǎng)教訓(xùn)，有些女同學(xué)又孤立我，我十分煩惱，在好好學(xué)習(xí)之余，我便沉浸在書籍的海洋中，我在《哈佛家訓(xùn)》中學(xué)了一個(gè)好方法，給自己種了一棵煩惱樹，每天對(duì)著它傾吐自己的心聲，不僅自己輕松愉快，煩惱樹也茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

不久后我升入了初中，書籍給予我的幫助就更大了，他教會(huì)我許多閱讀技巧，它引導(dǎo)著我給她化妝在書上圈點(diǎn)批注，寫出自己的心得和見(jiàn)解，使它變得更加飽滿。我在書籍中學(xué)到了許多人物的優(yōu)秀品質(zhì)，如船長(zhǎng)尼摩的英勇頑強(qiáng)，他也是因?yàn)殚喿x書籍才變得如此博學(xué)，它的潛艇上有12000冊(cè)書籍。閱讀書籍還使我的作文更加優(yōu)秀，他們使我的總更加新穎，做材料題更加輕松。

文檔為doc格式。

在學(xué)習(xí)的路上篇二

其實(shí)，一開始，我也不喜歡背，但背著背著，我卻越來(lái)越喜歡，我覺(jué)得，一首首的詩(shī)詞背誦，就是一次次修身養(yǎng)性、陶冶情操的過(guò)程。

詩(shī)詞學(xué)習(xí)的路上，有時(shí)我也會(huì)傷心失落，想著別的同學(xué)都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，而我卻又要拿起那厚厚的詩(shī)詞，好煩啊！正所謂：“山，依舊好；人，憔悴了”?？墒?，隨著背誦的詩(shī)詞越來(lái)越多，我想通了，多背詩(shī)詞不就是多長(zhǎng)知識(shí)嗎？是啊，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，我也在詩(shī)詞的世界遨游，我為什么不背呢？我可不想“書到用時(shí)方恨少”呢。

詩(shī)詞學(xué)習(xí)的路上，有爸爸的一路陪伴，我覺(jué)得，每一天，都充滿著新鮮感：我會(huì)想一想今天的詩(shī)意自己弄懂了嗎？我還會(huì)和爸爸一起討論詩(shī)詞的故事背景。這樣，詩(shī)詞世界里的每個(gè)鏡頭都會(huì)在我腦海里重溫一遍，“溫故而知新”的感覺(jué)，讓我相信，我會(huì)做得更好。

我喜歡走在詩(shī)詞學(xué)習(xí)的路上！詩(shī)詞魅力無(wú)窮，但是需要自身辛勤付出才能更好的領(lǐng)略。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡這條路，喜歡這種苦中作樂(lè)的感覺(jué)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

在學(xué)習(xí)的路上篇三

考生中經(jīng)常存在一種觀點(diǎn)，認(rèn)為政治理論課的復(fù)習(xí)就是“死記硬背”，到考試前多背幾道大題就可以了，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。實(shí)際上，死記硬背的考生一般考試成績(jī)都不太理想。下面我們結(jié)合專升本政治試卷的特點(diǎn)做一下分析。

專升本的政治試卷整個(gè)卷面共150分，分為客觀題和主觀題兩部分。其中客觀性試題共40道題，每道題2分共80分。這些們選擇題覆蓋全科每門課每一張，基本沒(méi)有空白章。主觀性試題共有2道辨析題、3道簡(jiǎn)答題、1道論述題，共70分。

兩部分試題中，客觀性試題主要考察考生知識(shí)的全面性，主觀性試題主要考察考生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握?？陀^性試題比例占53%，主觀性試題只占47%，如果只顧重點(diǎn)復(fù)習(xí)，背幾道大題就去考試，即使把主觀題分?jǐn)?shù)全拿到，也僅是70分，仍然不能及格。而且，考生幾乎不可能在主觀性試題方面拿到滿分。即使題目都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，由于各種原因，能達(dá)到五六十分就算不錯(cuò)的成績(jī)了。

因此，想要去的好成績(jī)，考生就必須注意點(diǎn)面結(jié)合，全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)擊破。

在學(xué)習(xí)的路上篇四

以本人多年自考的經(jīng)驗(yàn)希望對(duì)大家有所裨益：

4、互聯(lián)網(wǎng)：難度一般，及格不難。不多評(píng)論了。難度：5時(shí)間：4。

總結(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該在自考中算相對(duì)簡(jiǎn)單的一個(gè)專業(yè)，從中能學(xué)的東西也有限。想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師一些認(rèn)證考試也很重要，比如思科認(rèn)證等。

論壇。

在學(xué)習(xí)的路上篇五

在學(xué)校里，有很多老師，比如李老師，黃老師……但是要說(shuō)起教得好，那就肯定是我們班的班主任——陳老師了。

人人都說(shuō)老師好。但是，在我看來(lái)，沒(méi)有一個(gè)老師比陳老師好，要說(shuō)缺點(diǎn)，那真是極其的少，若換作優(yōu)點(diǎn)，就變成了極其的多?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下陳老師的優(yōu)點(diǎn)和陳老師平時(shí)的樣子吧。

要說(shuō)吃，沒(méi)有一個(gè)人比陳老師積極，說(shuō)到吃東西的時(shí)候，她總是搶先在第一個(gè)。陳老師吃過(guò)無(wú)數(shù)種美食，都可以算得上美食家了，根據(jù)陳老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，好像世界上已經(jīng)沒(méi)有她不知道的美食了。

別看陳老師長(zhǎng)得不是很高，但是她也是很愛(ài)運(yùn)動(dòng)的。記得今年的開學(xué)第幾周，陳老師給我們講了她的暑假生活，其中，陳老師去了一座雪山，那邊是高原地帶，只有不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人才會(huì)有高原反應(yīng)。但是你們知道嗎？陳老師的幾個(gè)朋友都有高原反應(yīng)，除了陳老師沒(méi)有，我一定要在這方面上給陳老師點(diǎn)三個(gè)贊！

陳老師的品味也是很高的，陳老師穿過(guò)的每一件衣服都很漂亮，而且?guī)缀蹩梢宰龅矫刻齑┑囊路疾恢貜?fù)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是超級(jí)難關(guān)！我希望陳老師可以一直保持。

句子有“有其師必有其徒”，這個(gè)最適合我們班了，有聰明的老師，就一定有聰明的學(xué)生。所以，聽(tīng)了這句話后，就一定能知道，那位老師就是陳老師了。陳老師的腦海里總是有著豐富的知識(shí)。在考試時(shí)，陳老師的腦海像一本資料索引，寫滿了答案；在講故事時(shí)，陳老師的腦海像一片星空，充滿了想象力；在聊天時(shí)，陳老師的腦海像一本百科全書，想知道什么就翻到那一頁(yè)。

我喜歡我的老師，一位可愛(ài)的老師，一位健康的老師，一位知識(shí)廣博的老師！

在學(xué)習(xí)的路上篇六

跋涉在學(xué)習(xí)的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學(xué)習(xí)的道口，幾度失意，幾度迷茫。學(xué)習(xí)是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們端正好態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)的方法，一切都將迎刃而解。

世界的大文豪托爾斯泰就曾說(shuō)過(guò)：“我并不具有我所愛(ài)的一切，而是我所有的一切都是我所愛(ài)的”同樣，這就啟發(fā)我們要想學(xué)習(xí)好，首先要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，只有這樣，你才能夠樂(lè)在其中，遨游在知識(shí)的海洋里游刃有余，樂(lè)此不疲。否則，你就像一個(gè)苦行僧，被逼無(wú)奈，痛苦不已。你還怎么學(xué)習(xí)呢？在對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。我平時(shí)注重學(xué)習(xí)積累和改錯(cuò)，在平時(shí)的練習(xí)中或者試卷中我會(huì)把我錯(cuò)了題目摘抄下來(lái)分門別類地集合在幾個(gè)特定的改錯(cuò)本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對(duì)性地去掌握各科知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然最重要的還是上課要認(rèn)真聽(tīng)講了，聽(tīng)懂了老師所講的內(nèi)容，做起題目來(lái)就很簡(jiǎn)單了，當(dāng)別人拿著做不來(lái)的題目來(lái)問(wèn)我，我能夠很快地幫他解答出來(lái)時(shí)，我心里油然而生出一種成就感。有時(shí)我也會(huì)流露出一種驕傲的情緒。但我會(huì)很快控制好自己，及時(shí)提醒自己：強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。

在生活中，我也得分為兩個(gè)人，一個(gè)是精神世界的我，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中的我。每當(dāng)我在現(xiàn)實(shí)生活中玩的酣暢淋漓時(shí)，精神世界的我很快會(huì)給我敲個(gè)警鐘。我的腦海中頓時(shí)會(huì)出現(xiàn)父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會(huì)消停。我不想辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

在學(xué)習(xí)心得上，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：不要強(qiáng)迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂(lè)地去做每一件事情。這樣就會(huì)把所做的事情當(dāng)做是一種享受，更不會(huì)產(chǎn)生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會(huì)得到想像種的結(jié)果。而且會(huì)適得其反，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又傷神，真是害人不淺，在這點(diǎn)上我還要感謝我的媽媽，因?yàn)樗龔倪€不會(huì)強(qiáng)逼我買什么課外的復(fù)習(xí)資料，也不會(huì)逼著我在家寫作業(yè)。她總是讓我自己支配時(shí)間，。

最后我想說(shuō)一句：學(xué)校只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。關(guān)鍵是要勤奮，腳踏實(shí)地，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)分雨后看見(jiàn)那鮮艷的彩虹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：走在學(xué)習(xí)的`路上，是一種美麗，更是一種享受。

在學(xué)習(xí)的路上篇七

大雨下了一天一夜。太陽(yáng)在第二天早晨終于探出了頭，雨過(guò)天晴的馬路上又濕又滑，成片的水花反射著耀眼的陽(yáng)光。

我坐著爺爺?shù)碾妱?dòng)車，在上學(xué)的路上。雨后的地面泥濘不堪的道路上，行人、車輛擠成一片，緩緩移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼，爺爺也不例外：聳起雙肩，放慢速度，兩眼緊盯前方。路邊一輛滿載大白菜的三輪車車輪陷入了泥中。一群人幫車主一起用力地推著車：“一，二，推！”聽(tīng)著口號(hào)，我也在心中暗暗地為他們加油。

突然，前面一輛騎著自行車的中年人摔倒在地。車上保溫瓶里的濃湯濺到了旁邊一位年輕的小伙子的夾克上，夾克衫就這樣被“印”上了油漬。路人紛紛停下腳步來(lái)湊熱鬧，本以為一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”就此爆發(fā)。沒(méi)想到，那位小伙子沒(méi)顧上擦身上的油漬，連忙先把中年人扶起來(lái)。

中年人向年輕人連連道歉：“實(shí)在對(duì)不起，今天太著急了，路又滑。那您的夾克……”

“沒(méi)關(guān)系！”年輕人邊笑邊用紙巾擦夾克，“您這湯一定很美味，要不然我這夾克怎么這么有口福，先嘗了個(gè)鮮呢！”倆人的矛盾就這樣在一片笑聲中化解了。

我看了這一切，暗暗慶幸中年人碰上了一個(gè)脾氣好的小伙子。再回頭看看那輛三輪車，它已經(jīng)在眾人的幫助下脫離了困境。

在學(xué)習(xí)的路上篇八

學(xué)習(xí)是一條沒(méi)有盡頭的路，人們?cè)谶@條路上不停探索，奮不顧身。常言道，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在學(xué)習(xí)的道路上，我將永不止步。

我通過(guò)中考前幾個(gè)月的奮斗拼搏，在中考時(shí)獲得了我自進(jìn)入初中以來(lái)前所未有的好成績(jī)。鄰居，長(zhǎng)輩的稱贊使我的虛榮心獲得了極大的滿足，我開始變得有些飄飄然。為了犒賞我自己，我在暑假盡情玩樂(lè)，將學(xué)習(xí)的事置之一旁。升入高中后，緊接而來(lái)的是入學(xué)第一次考試，由于暑假?zèng)]有對(duì)知識(shí)及時(shí)鞏固，知識(shí)的遺忘，臨考的慌張，果不其然，我的成績(jī)一落千丈，成了班中的倒數(shù)。這像一根針，將我心中自大虛榮的肥皂泡扎破了。至此以后，我更加用心投入學(xué)習(xí)。在高中，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們有的博覽群書，在為人處世時(shí)總帶點(diǎn)文人風(fēng)雅；有的善于交談，言語(yǔ)溫和，行為暖心有風(fēng)度；有的精通音律，有的會(huì)一手漂亮的書法……毫無(wú)特長(zhǎng)的我在他們面前難免自慚形穢，但更大激發(fā)了我向他們靠攏的決心和力量，成為一個(gè)比現(xiàn)在的自己更加優(yōu)秀的人。

我想，學(xué)習(xí)的價(jià)值也許就在于能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人值得自己交往，能解決許多困惑，從而形成自己的原則，學(xué)會(huì)拒絕和接受。學(xué)習(xí)讓我們明白世界上有許多優(yōu)秀的人，開始有了靠近他們的動(dòng)力，學(xué)習(xí)不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人。

這條學(xué)習(xí)之路也是一條人生之路，路走得越遠(yuǎn)，思想境界也越高。但人生不能如詩(shī)也不能如是，有的，更多是山窮水盡，卻極少有柳暗花明，但心中的挑花源，無(wú)疑是堅(jiān)持走下去的唯一力量。學(xué)習(xí)也是一樣，一定要給自己不斷定下目標(biāo)，在完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，在向下一個(gè)目標(biāo)追趕。對(duì)自己不斷完成自己的目標(biāo)而驕傲自豪，給自己一個(gè)向前推進(jìn)的動(dòng)力，從而越走越遠(yuǎn)。

俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在路上。

在學(xué)習(xí)的路上篇九

我通過(guò)中考前幾個(gè)月的奮斗拼搏，在中考時(shí)獲得了我自進(jìn)入初中以來(lái)前所未有的好成績(jī)。鄰居，長(zhǎng)輩的稱贊使我的虛榮心獲得了極大的滿足，我開始變得有些飄飄然。為了犒賞我自己，我在暑假盡情玩樂(lè)，將學(xué)習(xí)的事置之一旁。

升入高中后，緊接而來(lái)的是入學(xué)第一次考試，由于暑假?zèng)]有對(duì)知識(shí)及時(shí)鞏固，知識(shí)的遺忘，臨考的慌張，果不其然，我的成績(jī)一落千丈，成了班中的倒數(shù)。這像一根針，將我心中自大虛榮的肥皂泡扎破了。至此以后，我更加用心投入學(xué)習(xí)。

在高中，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們有的博覽群書，在為人處世時(shí)總帶點(diǎn)文人風(fēng)雅；有的善于交談，言語(yǔ)溫和，行為暖心有風(fēng)度；有的精通音律，有的會(huì)一手漂亮的書法……毫無(wú)特長(zhǎng)的我在他們面前難免自慚形穢，但更大激發(fā)了我向他們靠攏的決心和力量，成為一個(gè)比現(xiàn)在的自己更加優(yōu)秀的人。

我想，學(xué)習(xí)的價(jià)值也許就在于能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人值得自己交往，能解決許多困惑，從而形成自己的原則，學(xué)會(huì)拒絕和接受。學(xué)習(xí)讓我們明白世界上有許多優(yōu)秀的人，開始有了靠近他們的動(dòng)力，學(xué)習(xí)不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人。

這條學(xué)習(xí)之路也是一條人生之路，路走得越遠(yuǎn)，思想境界也越高。但人生不能如詩(shī)也不能如是，有的，更多是山窮水盡，卻極少有柳暗花明，但心中的挑花源，無(wú)疑是堅(jiān)持走下去的唯一力量。學(xué)習(xí)也是一樣，一定要給自己不斷定下目標(biāo)，在完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，在向下一個(gè)目標(biāo)追趕。對(duì)自己不斷完成自己的目標(biāo)而驕傲自豪，給自己一個(gè)向前推進(jìn)的動(dòng)力，從而越走越遠(yuǎn)。

俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在路上。

在學(xué)習(xí)的路上篇十

一轉(zhuǎn)眼，你和我在一起已經(jīng)一年半了。自從有了你，我們每天在一起。我們形影不離、難舍難分。

每天早上，我去上學(xué)，你就開始跟著我了。上課你陪著我，做作業(yè)你也陪著我。放學(xué)了，你就跟我一起回家。直到我做完作業(yè)上床睡覺(jué)，你才算結(jié)束了一天的工作，安靜地在門口等著第二天和我一起再去學(xué)校。自從有了你，我的書本和鉛筆盒一次都沒(méi)落下過(guò)；自從有了你，我的知識(shí)越來(lái)越豐富。你幫我從學(xué)校帶回每一張考卷。每個(gè)鮮紅的'100分都讓爸爸媽媽臉上笑開了花，那里當(dāng)然也有你的功勞。可是你也幫我?guī)Щ剡^(guò)不好的成績(jī)，那幾次，你和我們一樣不開心。有一次，我不小心把同桌的課本也讓你帶回了家，害得同桌在家里找得都哭了。

那次以后，我和你再也不敢馬虎了。謝謝你，我親愛(ài)的小書包。學(xué)習(xí)的路上有你和我做伴真好！

在學(xué)習(xí)的路上篇十一

那次是“六一”兒童節(jié)，所以上午表演完節(jié)目后就放假。那天不算很熱，又刮大風(fēng)。誰(shuí)知，節(jié)目一表演完就下起了大雨，天空中盡是豆大的雨點(diǎn)。如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，媽媽一定會(huì)來(lái)接我的。我等了很久，學(xué)校就只剩我一個(gè)人了。就在這時(shí)，一個(gè)聲音叫我，由于雨下的太大，所以我無(wú)法判斷這聲音是不是媽媽的，我回頭看竟然是我的好朋友小亮。他叫我去他家，我望了一眼那川流不息的車流和瓢潑大雨，既開心又失望的去了小亮家。

在歡樂(lè)中，我貌似忘記了媽媽。小亮家的門鈴被按響了，打破了我們的歡樂(lè)，小亮的媽媽打開了門，就說(shuō)；“是小雨媽媽呀，小雨就在我家，要不你們就在我家吃完飯?jiān)僮甙伞！眿寢屨f(shuō)；“謝謝，不用了。我把小雨接回去就行了?！?/p>

媽媽牽著我的手一路走回了家，這一路上我們沒(méi)有說(shuō)一句話。

第二天早上，媽媽突然暈倒了，爸爸一摸媽媽的頭就說(shuō)；“媽媽發(fā)燒了。”

那天晚上我陪著媽媽，就坐在媽媽的對(duì)面，在媽媽醒來(lái)的那一瞬間我明白了——其實(shí)我就坐在媽媽的對(duì)面，只是我沒(méi)有抬起頭。媽媽望著我的`時(shí)候，我們母子倆心靈相通——我們都坐在愛(ài)的對(duì)面。

時(shí)候我問(wèn)爸爸媽媽為什么會(huì)發(fā)高燒，爸爸說(shuō)；“媽媽為了找我打了這家電話又打了那家電話，跑了東家又跑了西家，一直淋著大雨，能不發(fā)高燒嗎？”我低下了頭什么也沒(méi)說(shuō)。

晚上我陪媽媽睡覺(jué)，我想了很多：為什么我每次打壞了別人家的玻璃，別人沒(méi)找我“算賬“？為什么我每次與同學(xué)打架，第二天別人就主動(dòng)與我和好？為什么我每次作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成老師沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我？為什么？為什么？月亮踏過(guò)我們的枕邊，幸福也熟睡在我們的枕邊。

媽媽的愛(ài)就像春風(fēng)化雨暖透了我們的心。

在學(xué)習(xí)的路上篇十二

今天，我和外公一起到少年宮去學(xué)習(xí)的時(shí)候，路上看到有一個(gè)年輕的阿姨開的車把一個(gè)騎自行車的老婆婆撞倒在地上。

我說(shuō)，老婆婆是撞不起的呀，她怎么不知道??？外公說(shuō)，她是不小心才撞到老婆婆的。我說(shuō)，怎么不小心呢？外公就告訴我，車子開得太快，開車的時(shí)候跟坐在旁邊的人說(shuō)話，都是有可能造成事故的。

我想，我們有許多小朋友每天上學(xué)都要坐爸爸媽媽開的車，我們要起得早一點(diǎn)，不要讓爸爸媽媽把車子開得很急，開車的時(shí)候也不要和爸爸媽媽說(shuō)話，這樣，就不會(huì)撞到老婆婆，老婆婆就會(huì)過(guò)得很開心了。

在學(xué)習(xí)的路上篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生著改變。現(xiàn)在，我們可以在公路上學(xué)習(xí)，這給我們的學(xué)習(xí)提供了更多的時(shí)間和空間。在公路上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了很多的樂(lè)趣和收獲。下面我將從四個(gè)方面分享我在公路上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，公路上學(xué)習(xí)能夠幫助我充分利用碎片化時(shí)間。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些碎片化的時(shí)間，比如在等車、坐車等。這些時(shí)間雖然短暫，但是累計(jì)起來(lái)卻是相當(dāng)可觀的。利用公路上的這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可以充分利用碎片化時(shí)間，讓學(xué)習(xí)時(shí)間更加充實(shí)和高效。

其次，公路上學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)自學(xué)能力和時(shí)間管理能力。在公路上學(xué)習(xí)，我們往往要依靠自己的力量來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這需要我們具備良好的自學(xué)能力。同時(shí)，公路上學(xué)習(xí)也需要我們合理安排時(shí)間，將有限的時(shí)間用在最重要的事情上，這要求我們具備良好的時(shí)間管理能力。通過(guò)在公路上學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和時(shí)間管理能力。

第三，公路上學(xué)習(xí)能夠幫助我拓寬知識(shí)面。在公路上學(xué)習(xí)，我們往往可以選擇聽(tīng)音頻課程、聽(tīng)書籍等多種學(xué)習(xí)方式。這種多樣化的學(xué)習(xí)方式可以幫助我拓寬知識(shí)面，了解更多的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)公路上學(xué)習(xí)，我還可以結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友，他們可以給予我一些學(xué)習(xí)上的幫助和啟發(fā)，進(jìn)一步豐富我的知識(shí)。

最后，公路上學(xué)習(xí)能夠提升我的學(xué)習(xí)效率。由于公路上的環(huán)境相對(duì)安靜，沒(méi)有其他的干擾，我可以更專注地學(xué)習(xí)。而且，車上的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，可以讓我有更多的時(shí)間沉浸在學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率。而且，通過(guò)在公路上學(xué)習(xí)，我還可以培養(yǎng)出堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，不斷克服困難和挑戰(zhàn)，這都是提高學(xué)習(xí)效率的重要因素。

公路上學(xué)習(xí)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的改變和提升。通過(guò)充分利用碎片化時(shí)間，培養(yǎng)自學(xué)能力和時(shí)間管理能力，拓寬知識(shí)面以及提升學(xué)習(xí)效率，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。同時(shí)，公路上學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈和自我管理能力，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

綜上所述，公路上學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)在公路上學(xué)習(xí)，我們可以充分利用碎片化時(shí)間，培養(yǎng)自學(xué)能力和時(shí)間管理能力，拓寬知識(shí)面以及提升學(xué)習(xí)效率。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們應(yīng)該善于利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，公路上學(xué)習(xí)正是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我相信，通過(guò)公路上學(xué)習(xí)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更好的自我提升和成長(zhǎng)。

在學(xué)習(xí)的路上篇十四

家人、朋友、親戚……等的陪伴，是我一生中最需要的，失去了他們，我的人生中就因此從彩色變黑白。

大家都認(rèn)為人生中最重要的事都是“課業(yè)”或“工作”，但是，我并非如此想像，我認(rèn)為不只是課業(yè)，還包括：生活作息、適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂(lè)、飲食健康、服裝儀容，這些都是人人不可缺少的事！說(shuō)到課業(yè)，父母親總認(rèn)為一定要把書讀好，但是，有許多的博士，他們的學(xué)歷是一般人永遠(yuǎn)比不上的，他們的工作卻比不上一般人，為什么？現(xiàn)在的大學(xué)生，都搶著要工作，大公司也都搶著要人才，但是，他們要的是技術(shù)性的人才，而不是每天讀書讀到變書呆子。

我認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才并不是死讀書的兩腳書櫥，他們要的是態(tài)度誠(chéng)懇、做事認(rèn)真的.人才，而不是那些草莓族或靠爸族、靠媽族，那些人，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，一生中，永遠(yuǎn)都依賴爸爸媽媽的人，將來(lái)如果出社會(huì)，一定不會(huì)被上司重視的。

由以上可知，最精彩的是你的人生充滿著繽紛的色彩，讓你的人生活的快樂(lè)無(wú)比，不要留下任何的遺憾。

在學(xué)習(xí)的路上篇十五

學(xué)習(xí)一個(gè)多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂(lè)多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我，一名初二年級(jí)的學(xué)生，算一算，本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)這條神奇、快樂(lè)、繽紛的旅程。

小時(shí)候，我迷上了唐詩(shī)，3歲的時(shí)候，媽媽就教我背誦唐詩(shī)宋詞了。“海上升明月，天涯共此時(shí)。”“但愿人長(zhǎng)久，天涯共此時(shí)。”，一句句優(yōu)美的詩(shī)詞，如同一幅幅美妙的圖畫，令我陶醉，令我銷魂~入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活更是快樂(lè)多彩。黑板上的a、b、c、d；萬(wàn)有引力使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識(shí)令我回味，課本中的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我深思……我深深的愛(ài)上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著它們。我會(huì)為學(xué)習(xí)之路上的一絲收獲而開心，而受鼓舞。即使什么也沒(méi)有得到，我想擁有這段學(xué)習(xí)旅程也是一筆可觀的財(cái)富。也許這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂(lè)，我辛勤的耕耘網(wǎng)，學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我相信自己！我相信學(xué)習(xí)！我相信只要努力，就會(huì)有回報(bào)！

總之，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我付出，我收獲！我愛(ài)學(xué)習(xí)之路，我愛(ài)我快樂(lè)。

在學(xué)習(xí)的路上篇十六

公路上學(xué)習(xí)是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，它不同于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，更貼近生活，更具挑戰(zhàn)性。最近，我有機(jī)會(huì)參加一次公路上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中收獲頗多，讓我深刻體會(huì)到公路上學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處。

第二段：挑戰(zhàn)與收獲。

公路上學(xué)習(xí)，最大的特點(diǎn)之一就是挑戰(zhàn)。公路環(huán)境的復(fù)雜多變，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的考驗(yàn)。首先是交通流量大，我必須時(shí)刻保持警惕，確保自己的安全。其次是周圍的嘈雜聲音，尤其是汽車的轟隆聲，使我的學(xué)習(xí)環(huán)境變得十分嘈雜，需要我保持極高的注意力集中度。然而，正是這種挑戰(zhàn)性的環(huán)境，讓我在學(xué)習(xí)上的收獲更多。通過(guò)克服困難，我逐漸培養(yǎng)了自己的集中注意力的能力，更加獨(dú)立和自信。

第三段：學(xué)會(huì)溝通與合作。

在公路上學(xué)習(xí)，我不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，而是與他人共同學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，與人合作學(xué)習(xí)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單打獨(dú)斗的。在公路上學(xué)習(xí)，我與伙伴們一起分享學(xué)習(xí)資源，相互鼓勵(lì)與支持。通過(guò)相互交流，我學(xué)會(huì)了更多的社交技巧，提升了自己的溝通能力。與此同時(shí)，公路上的學(xué)習(xí)還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中相互配合，互相幫助，共同解決問(wèn)題。通過(guò)合作，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我樂(lè)于助人的品質(zhì)。

第四段：學(xué)以致用，實(shí)踐能力提升。

公路上學(xué)習(xí)是實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要將其應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。公路上學(xué)習(xí)，是將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的過(guò)程，提高了我的應(yīng)用能力。例如，在學(xué)習(xí)駕駛過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了理論知識(shí)，還親身體驗(yàn)了駕駛技能，通過(guò)實(shí)際操控汽車，提升了自己的駕駛能力。這種學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方式，使我在學(xué)習(xí)中更加深入，更加實(shí)踐。

第五段：總結(jié)與展望。

公路上學(xué)習(xí)是一種獨(dú)特而富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)參與公路上學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了它的獨(dú)特之處。挑戰(zhàn)與收獲相結(jié)合，促使我在學(xué)習(xí)上取得了巨大的進(jìn)步；學(xué)會(huì)溝通與合作，提升了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；學(xué)以致用，實(shí)踐能力得到了有效提升。我相信，公路上學(xué)習(xí)將成為未來(lái)教育的新方向，更多的人將通過(guò)這種方式獲得知識(shí)，提高能力。我也愿意繼續(xù)參與公路上學(xué)習(xí)的活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，探索更多機(jī)會(huì)，為自己的成長(zhǎng)添磚加瓦。

在學(xué)習(xí)的路上篇十七

人類的學(xué)習(xí)需求是無(wú)止境的，而如今，高速公路正在成為很多人追求知識(shí)的場(chǎng)所。駕駛者在行駛的過(guò)程中，利用高速公路上的碎片時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式即便不能替代傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，但它卻給人們提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)途徑和機(jī)會(huì)。我自己也經(jīng)常在高速公路上學(xué)習(xí)，從中獲得了很多有意義的心得體會(huì)。

首先，高速公路上學(xué)習(xí)讓我有了更好的時(shí)間管理能力。在高速公路上駕駛時(shí)，我要時(shí)刻保持注意力集中，這就要求我必須合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。我會(huì)事先將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理好，規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間和進(jìn)度，使得自己在行駛時(shí)能夠充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種時(shí)間管理的能力，不僅在公路上有所體現(xiàn)，也會(huì)滲透到我的生活中，讓我更好地合理安排自己的時(shí)間。

其次，高速公路上學(xué)習(xí)的感覺(jué)讓我收益良多。在高速公路上，幾乎沒(méi)有什么外界的干擾，我可以專注地投入到學(xué)習(xí)中。這種專注和靜謐的環(huán)境，讓我更容易集中精神，提高學(xué)習(xí)效率。我可以讀一本書，聽(tīng)一堂講座，或者學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，這些都是我平時(shí)想做但沒(méi)有時(shí)間做的事情。因此，高速公路上學(xué)習(xí)讓我有了更多的知識(shí)積累，讓我變得更有學(xué)識(shí)，也拓寬了我的視野。

第三，高速公路上的學(xué)習(xí)讓我更好地掌握了信息技術(shù)。在途中，我可以利用智能手機(jī)連接互聯(lián)網(wǎng)，瀏覽學(xué)習(xí)資料，查閱課程資料，甚至進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)，我進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。它讓我不再局限于書本知識(shí)，還能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷拓展我的知識(shí)面。這種技術(shù)帶來(lái)的便利性，讓我在高速公路上的學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。

第四，高速公路上的學(xué)習(xí)使我的開車技巧得到了提升。常常在公路上學(xué)習(xí)的我，對(duì)行車技巧有了更深的理解。駕駛的過(guò)程需要注意力高度集中，而在同時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我進(jìn)一步訓(xùn)練了自己的專注力。這使得我更加熟練地掌握了車輛的操控，提高了我對(duì)路況的覺(jué)察能力。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是駕駛時(shí)的安全保障，還是日常生活中注意力調(diào)節(jié)的一種鍛煉。

最后，高速公路上學(xué)習(xí)讓我更加享受駕駛的過(guò)程。在學(xué)習(xí)和駕駛中，我感受到了一種極致的愉悅。學(xué)習(xí)使我心曠神怡，駕駛使我體驗(yàn)到速度和自由。二者的結(jié)合讓我感到無(wú)比充實(shí)和滿足。而這種心境，不僅讓我對(duì)駕駛的厭倦感減少，還增加了我的駕駛樂(lè)趣。這種樂(lè)趣的來(lái)源于學(xué)習(xí)，讓我充滿了動(dòng)力和激情，讓高速公路成為了我追求知識(shí)的獨(dú)特場(chǎng)所。

在高速公路上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、信息技術(shù)的重要性。同時(shí)，駕駛的過(guò)程也是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，它讓我對(duì)專注力和開車技巧有了更深入的理解。而這一切，不僅獲得了知識(shí)的回報(bào)，更讓我享受到駕駛和學(xué)習(xí)的雙重快樂(lè)。高速公路上學(xué)習(xí)心得體會(huì)，讓我相信，只要我們善于利用時(shí)間和資源，無(wú)處不是學(xué)習(xí)的天地。

在學(xué)習(xí)的路上篇十八

學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。

生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙，而來(lái)到番禺，而離開了家，離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。

早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣毒，販賣盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂(lè)，就是生活。

現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。

生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們就應(yīng)該快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。

這就是快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

在學(xué)習(xí)的路上篇十九

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的走在學(xué)習(xí)這條路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

如果夢(mèng)想有捷徑，這條路的名字一定叫堅(jiān)持。

——題記

記得小時(shí)候的我總是羨慕那些額頭上貼著小紅花，手里拿著小獎(jiǎng)狀的那些小朋友，我覺(jué)得他們很神奇，總是能做到我根本做不到的事，比如老師的夸獎(jiǎng)，父母的滿意以及同齡人艷羨的目光。我那時(shí)就在想，我也要像他們一樣。

可是到了小學(xué)，我的成績(jī)還是很普通，我依然很羨慕那些被叫做“學(xué)霸”的孩子，我開始不再是單純的做白日夢(mèng)，而是付諸了行動(dòng)。三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，每天瘋狂地讀英語(yǔ)、寫英語(yǔ)，因?yàn)槲蚁朐谄鹋芫€上就先贏過(guò)別人。憑什么別人行我不行呢？令我欣慰的是，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，就在同學(xué)們都在說(shuō)英語(yǔ)好難的時(shí)候，我自信地笑了，確實(shí)，功夫不負(fù)有心人。自然而然的，我成了眾多家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。

但我終究是個(gè)涉世未深的孩子，在考了一次全年級(jí)第三名后，便有些飄飄然了，老師上課我覺(jué)得簡(jiǎn)單，不怎么聽(tīng)講，作業(yè)也抱著極不認(rèn)真的態(tài)度去完成。雖然成績(jī)沒(méi)有明顯的下滑，但我自己也感覺(jué)到了狀態(tài)的不對(duì)。然而未能懸崖勒馬，最終還是敗了。小升初考試結(jié)束后，看著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我第一次委屈而又不甘心地哭了。

“歲月以好事多磨贈(zèng)之以歌，浮光使鉛華洗盡乃述長(zhǎng)情”，這一直是我很喜歡的一句話，我想，雖然人生沒(méi)有絕對(duì)，但我仍然相信，有像水一樣純凈透徹的標(biāo)準(zhǔn)。而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，需要付諸千倍萬(wàn)倍的努力，雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是我也覺(jué)得值得，人生沒(méi)有白走的路，只要走過(guò)，就都算數(shù)。

走在學(xué)習(xí)這條路上，我們有過(guò)揮灑的汗水，有過(guò)不眠的夜晚，有過(guò)成功也有過(guò)失敗，當(dāng)我們熬過(guò)了挫折和低谷，驀然回首，我們往往會(huì)恍然大悟——正是那些曾經(jīng)的傷害與眼淚，成就了今天的我們。

數(shù)理化固然難，地理生也不好背，我能做的只有將它們逐一擊破，因?yàn)槲蚁硎芸啾M甘來(lái)的那種感覺(jué)，我奢望眾人的目光都停留在我身上，盡管現(xiàn)在的我說(shuō)這些像是在癡人說(shuō)夢(mèng)，但我會(huì)努力讓這一切都變?yōu)槭聦?shí)。奮戰(zhàn)的英雄，從不孤獨(dú)。

突然想起一個(gè)在北大讀書的姐姐送給我的一句話：得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然。因?yàn)楹穹e薄發(fā)，所以功到自然成。你的夢(mèng)想是你自己的，你的路是你自己走的。所以，現(xiàn)在是時(shí)候努力奮發(fā)了！

用心學(xué)習(xí)努力達(dá)到自己夢(mèng)想的人都是可愛(ài)的，愿你自由如風(fēng)，愿你的夢(mèng)想不落空。既然選擇了這條路，我定會(huì)在蛹里面努力奮斗著，等我變成一只色彩斑斕的蝴蝶！