不斷學(xué)習(xí)和提升是追求成功的必經(jīng)之路。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，但要加入自己的思考和觀點(diǎn)，避免簡單復(fù)制和機(jī)械套用。接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明，希望能對(duì)您的總結(jié)寫作有所幫助。

工作小組管理制度匯總篇一

第一條、在職業(yè)安全健康管理小組和相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本公司范圍內(nèi)職業(yè)病防治的業(yè)務(wù)工作。

第二條、依據(jù)國家法律、法規(guī)和集團(tuán)公司工作計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際制定分公司職業(yè)病防治工作計(jì)劃，深入生產(chǎn)現(xiàn)場了解各崗位職業(yè)健康危害因素調(diào)查工作，并指導(dǎo)各車間、工段開展職業(yè)病防治工作。

第三條、實(shí)施職業(yè)病體檢工作，建立職工衛(wèi)生檔案、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。

第四條、定期對(duì)分公司內(nèi)各接毒接塵作業(yè)場所的職業(yè)危害因素進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測，并對(duì)作業(yè)場所做出職業(yè)健康評(píng)價(jià)和提出改進(jìn)措施。

第五條、負(fù)責(zé)職工的職業(yè)病健康教育工作。

第六條、負(fù)責(zé)接觸職業(yè)危害員工體檢資料的收集、整理、分析、保管工作，不斷提高工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。

第七條、了解國內(nèi)外職業(yè)病防治工作動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與職業(yè)病有關(guān)的法律、法規(guī)。

第八條、完成職業(yè)病防治的'日常工作及上級(jí)臨時(shí)交辦的其他工作。

工作小組管理制度匯總篇二

為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進(jìn)步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度。

小組構(gòu)成：每個(gè)學(xué)習(xí)小組成員6人，每組設(shè)組長一人，每日設(shè)值日組長一人。

組織建制：整個(gè)班級(jí)由課代表負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)自主學(xué)習(xí)

一、小組成員職責(zé)

1、全體小組成員要樹立集體榮譽(yù)感，樹立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無論在課堂內(nèi)、課堂外絕不做有損于小組形象的事。

2、全體小組成員要認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，服從小組管理，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭做優(yōu)秀中學(xué)生。

3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論，主動(dòng)發(fā)言，力爭做到有獎(jiǎng)必奪，有分必爭。

4、小組成員遇到疑難問題時(shí)，要先提交小組討論，經(jīng)小組討論仍未能解決的再向老師請(qǐng)教。

5、小組成員對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)要全部掌握，主動(dòng)自我完善導(dǎo)學(xué)案，做到一課一清，不留尾巴。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，組長要組織小組成員進(jìn)行相互檢查，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問題要利用課余時(shí)間督促有關(guān)成員及時(shí)掌握，以確保小組人人過關(guān)。

6、小組成員之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，交流有關(guān)學(xué)習(xí)信息，做到全體成員共同提高。

7、如果小組成員違反了有關(guān)規(guī)定，而導(dǎo)致本小組被扣分，責(zé)任人要在小組內(nèi)作出深刻檢討，并想方設(shè)法為小組挽回?fù)p失。

二、小組長及值日組長職責(zé)

1、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的分工，一般學(xué)習(xí)小組有記錄員、展示員、

2、掌握學(xué)習(xí)小組成員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與進(jìn)展

3、維持學(xué)習(xí)小組紀(jì)律

4、根據(jù)課代表要求對(duì)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)過程進(jìn)行有效的組織和控制

5、客觀公正地評(píng)價(jià)組內(nèi)每個(gè)組員的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果，認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)表

6、加強(qiáng)組間交流，博采眾長，推動(dòng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高學(xué)習(xí)小組的競爭力

7、主動(dòng)向課代表匯報(bào)學(xué)習(xí)小組情況，根據(jù)課代表及時(shí)上報(bào)匯總學(xué)習(xí)小組各類數(shù)據(jù)和信息。

三、課代表職責(zé)

1、課代表代替教師發(fā)布教學(xué)的重要指令及對(duì)活動(dòng)過程各環(huán)節(jié)整體宏觀調(diào)控

2、掌控各個(gè)知識(shí)塊和能力塊活動(dòng)過程的起訖時(shí)間

3、組間活動(dòng)的協(xié)調(diào)與調(diào)控

4、整個(gè)活動(dòng)過程的總結(jié)，對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)，并給出表揚(yáng)與批評(píng)意見

5、匯總各學(xué)習(xí)小組信息，并將存在的問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

工作小組管理制度匯總篇三

1、防爆型電器設(shè)備都必須經(jīng)過防爆小組對(duì)其防爆面,技術(shù)性能等做全面檢查、試驗(yàn),不達(dá)到完好標(biāo)準(zhǔn),不允許下井使用。

2、防爆小組應(yīng)建立防爆電器設(shè)備和五小電器臺(tái)帳,分臺(tái)作好記錄,作到臺(tái)臺(tái)有技術(shù)檔案,并妥善保存。

3、防爆設(shè)備下井前應(yīng)由防爆組和安裝電工辦理交接驗(yàn)收手續(xù),并做好詳細(xì)記錄,雙方簽字后,方可下井使用。

4、防爆電器設(shè)備的防爆性能,每周檢查一次,檢查內(nèi)容為防爆設(shè)備的間隙、密封、閉鎖、接地的外觀檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢查。

5、防爆電器設(shè)備的防爆性能其防爆面每月檢查涂油一次,防爆性能的其他內(nèi)容按完好標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,但檢修時(shí)如防爆面落灰油臟,應(yīng)擦凈重新涂油。

6、使用中的`電器設(shè)備,如發(fā)現(xiàn)防爆面不合格及其他技術(shù)性能不好,而在現(xiàn)場不易修復(fù)的,應(yīng)上井檢修或更換,不應(yīng)湊合使用。

7、對(duì)井下電器設(shè)備,防爆組每月檢查一次,每季有機(jī)電處長或機(jī)電總工程師組織一次安全檢查。

8、防爆組對(duì)失爆電器應(yīng)立即組織整改,對(duì)某些暫時(shí)不能處理的問題,要限期處理好。

工作小組管理制度匯總篇四

本學(xué)期，為培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，班級(jí)責(zé)任感和集體主義觀念，保證不放棄一個(gè)學(xué)生，力爭人人學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。特實(shí)行班級(jí)小組管理，全班35人，分成五個(gè)小組，分別設(shè)五名正組長和五名副組長,每位組長配一個(gè)工作筆記本，筆記本的記錄每天如實(shí)進(jìn)行并注明日期，組長的筆記需具有真實(shí)性和客觀性，班委將對(duì)組長的筆記不定期抽查。由于是首次試行所以本次小組組長和成員由班主任分配。下學(xué)期實(shí)行自主競選制。具體管理細(xì)則如下：

1.組長應(yīng)對(duì)班長負(fù)責(zé)，對(duì)組員負(fù)責(zé)。應(yīng)該是班長的好參謀，好助手；是組員的勤務(wù)兵，服務(wù)員。

2.負(fù)責(zé)作業(yè)督促檢查。

3.對(duì)成績比較差的組員有幫助他（她）提高的義務(wù)；對(duì)行為習(xí)慣差的組員有和他（她）交心、談心的責(zé)任。

4.對(duì)組員內(nèi)部和與其他組成員的矛盾，有責(zé)任幫助調(diào)和。

5.對(duì)組員嚴(yán)重違規(guī)行為，要積極向班長或班主任報(bào)告，不得包庇隱瞞，否則組長必須承擔(dān)全部責(zé)任。

注：如一個(gè)小組中有半數(shù)以上的人對(duì)組長提出不滿，將撤消其小組長權(quán)利。

對(duì)小組負(fù)責(zé)，對(duì)組長負(fù)責(zé)。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，樹立組興我榮，組衰我恥的集體主義觀念。

1.嚴(yán)格遵守班級(jí)管理制度，時(shí)時(shí)想到我是小組的一員，時(shí)時(shí)力爭為小組添光彩。

2.有義務(wù)建議組長的小組管理，有責(zé)任幫助小組中的成員。

3.對(duì)小組長的一些包庇不公行為，有義務(wù)向班長和班主任匯報(bào)。

1.每次考試第一名加50分、第二名加49分、第三名加48分依次類推最后一名加一分。

2.大型活動(dòng)和競賽，為班集體爭了榮譽(yù)的，該同學(xué)所在小組按一等獎(jiǎng)給予小組獎(jiǎng)勵(lì)10分，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)8分，三獎(jiǎng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)5分。

3.班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報(bào)表揚(yáng)的，給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分5分。

4.小組負(fù)責(zé)的清潔衛(wèi)生，在評(píng)比中被評(píng)為最清潔的，給予小組獎(jiǎng)勵(lì)分4分。

5.對(duì)一些嚴(yán)重違規(guī)事件舉報(bào)，避免為班級(jí)造成重大損失的，給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分10分。造成了損失仍然能積極報(bào)告的，給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分3分。

1.班級(jí)活動(dòng)或平時(shí)表現(xiàn)極差，受到老師全班通報(bào)批評(píng)的，給予該同學(xué)小組-5分。（如上課看課外書、睡覺、說笑的同學(xué)或被老師點(diǎn)名的同學(xué)。）。

2.小組負(fù)責(zé)的清潔衛(wèi)生，在評(píng)比中被評(píng)為不清潔的，給予小組-8分。

3.對(duì)不遵守班級(jí)管理?xiàng)l例，對(duì)班集體造成重大名譽(yù)影響的，酌情給予該同學(xué)小組-20分、-10分、-10分。

4.對(duì)打架斗毆，在課余時(shí)間跑、跳、叫，影響他人正常學(xué)習(xí)，生活、休息的給予該同學(xué)小組-5分。

5.自己座位或管轄范圍的地面出現(xiàn)紙張，亂丟亂扔的.給予該同學(xué)小組-3分。

6.有偷盜行為，上學(xué)期間進(jìn)出網(wǎng)吧，游戲廳。破壞公物沒有及時(shí)賠償?shù)慕o予該同學(xué)小組-20、-10分。

7.對(duì)班干部安排的事情，即使有意見要先執(zhí)行，后反映。頂撞干部，不服從安排的，給予該同學(xué)小組-5分。

9.要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果，不交或沒完成布置的作業(yè)的，給予該同學(xué)小組-5分。頂撞老師的，給予該同學(xué)小組-10分。

10.遲到早退，無故曠課，沒按規(guī)定請(qǐng)假外出的，給予該同學(xué)小組-5分。凡小組出現(xiàn)一例安全事故（無論任何客觀原因）的，一律被評(píng)為最差小組。

以上所有工作組長不在，由副組長擔(dān)任。各組長的筆記除班主任、班長、副班長以外，任何人無權(quán)翻看，查閱，甚至涂改。

每半個(gè)月都要評(píng)出最優(yōu)小組和最差小組，并懸掛流動(dòng)紅旗。所有成績累計(jì)作為期末評(píng);先進(jìn);;優(yōu)秀;的標(biāo)準(zhǔn)。

工作小組管理制度匯總篇五

一、安全小組(又稱風(fēng)險(xiǎn)控制小組),是在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)公司消防安全工作的責(zé)任單位。由公司各部門熱心消防安全工作、經(jīng)過必要消防安全培訓(xùn)的同事組成。是經(jīng)公司授權(quán),負(fù)責(zé)公司日常各項(xiàng)消防安全管理工作的組織,即公司的義務(wù)消防組。

二、公司為安全小組配備手提式abc干粉滅火器,消防水槍、水帶,應(yīng)急手電,急救箱等相應(yīng)的消防器材與裝備用于消防安全工作。

三、每位安全小組及公司員工必須熟悉消防的.基本常識(shí),防火、滅火的基本常識(shí),熟悉市場的消防通道、重點(diǎn)部位,熟悉市場消防設(shè)施、器材的使用功能與分布情況,熟練掌握公司配置的各種消防設(shè)施、器材。

四、安全小組全體成員應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊?按總部的布置,每季度安排一次訓(xùn)練和消防知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并達(dá)到公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

五、公司應(yīng)充分利用對(duì)消防設(shè)施、器材等的維護(hù)、檢查,提高每一位同事的實(shí)際操作技能。積極同當(dāng)?shù)叵啦块T聯(lián)系,安排安全小組成員接受消防滅火技能和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。并以知識(shí)競賽、問卷等方式定期舉行消防安全知識(shí)考核并予以一定的獎(jiǎng)懲。

六、設(shè)立培訓(xùn)檔案作為獎(jiǎng)懲與評(píng)估依據(jù)。并積極推廣其中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與技能。

七、根據(jù)消防安全管理的規(guī)定與總部的要求,切實(shí)抓好每季度的消防演練,從中發(fā)現(xiàn)所存在的不足之處,并不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極采取各種改進(jìn)措施,提高安全小組成員及全體同事的疏散顧客、自救和滅火的能力,完善公司的滅火預(yù)案和應(yīng)急疏散預(yù)案。

工作小組管理制度匯總篇六

為了保證學(xué)校各興趣小組活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)效地開展，加強(qiáng)活動(dòng)的過程管理，特制定本活動(dòng)管理制度。

一、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組。

二、學(xué)校設(shè)立了以下兩類興趣小組：

（1）文藝類：科幻美術(shù)興趣小組、電子琴興趣小組、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組、小主持人興趣小組、英語興趣小組、健美操興趣小組。

（2）實(shí)踐操作類：計(jì)算機(jī)操作興趣小組、科學(xué)興趣小組、小制作興趣小組、乒乓球興趣小組。

三、統(tǒng)一制訂“興趣小組活動(dòng)安排表”，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)開展活動(dòng)。

四、每位興趣小組輔導(dǎo)員要認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動(dòng)要提前到場，堅(jiān)持點(diǎn)名制度。

五、值周領(lǐng)導(dǎo)要做好日常檢查管理，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各組出勤情況，處理好各種問題。

六、學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，每個(gè)興趣小組設(shè)立組長一名，讓學(xué)生參與管理。

七、自覺愛護(hù)活動(dòng)器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔，確保學(xué)生的人身安全。

八、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評(píng)選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校組織多種形式的成果匯報(bào)活動(dòng)，并對(duì)興趣小組進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。

九、各輔導(dǎo)員要做好興趣小組活動(dòng)記錄、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表作品等資料，期末上交特色創(chuàng)建小組存檔。

工作小組管理制度匯總篇七

為了促進(jìn)全班同學(xué)德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，完善學(xué)校新課程改革評(píng)價(jià)機(jī)制，提高課堂學(xué)習(xí)效率，經(jīng)全班同學(xué)醞釀、討論制定如下班級(jí)班級(jí)學(xué)習(xí)小組管理制度。

一、學(xué)習(xí)小組組建方法與組員職責(zé)及管理方法

每小組成員六人，成員的分配主要采用互補(bǔ)式，將思想素養(yǎng)、文化成績、行為習(xí)慣、男女比例、藝術(shù)特長均衡搭配到各組，班上48人分為八組，每組學(xué)生自己推薦一名學(xué)習(xí)組長，負(fù)責(zé)組內(nèi)的管理工作。

小組的評(píng)比，每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，有總結(jié)就會(huì)有通報(bào)，每周評(píng)出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組兩個(gè)，每個(gè)組都有值日生管好自己的組，每天都要給組內(nèi)的學(xué)生排隊(duì)，每周都給組排隊(duì)，第一名的組就是明星組即優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。每周還會(huì)評(píng)出“課堂之星”“優(yōu)秀小組管理員”，在期中和期末得到班級(jí)及學(xué)校的表揚(yáng)。

評(píng)比分為兩大項(xiàng)“比學(xué)風(fēng)，比習(xí)慣”，由班長每天在天天成長會(huì)上通報(bào)各學(xué)習(xí)小組的加、扣分情況，到周末時(shí)統(tǒng)計(jì)各組加扣分情況并給其排隊(duì)，前三名的評(píng)為“周優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”，一個(gè)月下來排在前三名的模塊分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。到期末在期末操行評(píng)定中評(píng)為“a”等、每月評(píng)出“月優(yōu)秀課代表”、 “月優(yōu)秀小組長”、“進(jìn)步之星”都必須是操行評(píng)分在班上的前30%的范圍內(nèi)選。

二、學(xué)習(xí)小組管理制度

(一)、比學(xué)風(fēng)

1、早讀遲到、說話，不開口讀書的扣0.5分/人。如每天到校早、表現(xiàn)特別優(yōu)秀組或個(gè)人可加1分/早。

2、沒做好課前準(zhǔn)備(沒帶書、說話、做其他作業(yè)或事)者扣0.5分/課次

3、課前、課后各組組長交叉檢查其他組導(dǎo)學(xué)案完成情況，沒完成者或完成不認(rèn)真者扣0.5分/人。遺失者扣2分/人并罰抄一份。

4、上課遲到、早退、曠課分別扣0.5分/人、1分/人、2分/人，曠課并叫父母來校。

5、上課下位，上課不認(rèn)真(講閑話、睡覺、走神、吃東西、上甲課做乙事)，扣0.5分/人，組內(nèi)有幾人吵就扣組內(nèi)幾個(gè)0.5分。

6、上課被老師點(diǎn)名批評(píng)的扣1分人/次，頂撞或辱罵老師者扣2分/次，被表揚(yáng)的加1分/次。

7、上課主動(dòng)積極參與展示、質(zhì)疑、補(bǔ)充的，每節(jié)課中評(píng)出的優(yōu)秀組或個(gè)人加1分/次。

8、課堂上能積極主動(dòng)提出問題或勇于指出他人的錯(cuò)誤并糾正者加1分/人。

9、課堂上能主動(dòng)代理學(xué)習(xí)委員職務(wù)或協(xié)助學(xué)習(xí)委員授課者加2 分/人。

10、課間追打、大聲喧嚷者扣1分/人。課間操不按時(shí)排隊(duì)，不認(rèn)真做操的扣0.5分/人。

11、不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)不認(rèn)真，抄襲作業(yè)扣0.5分/人，缺交作業(yè)扣1分/人。

12、晚夕會(huì)吵鬧，做其它事不參加活動(dòng)者扣0.5分/人。 13、主動(dòng)幫助潛能生，且有進(jìn)步的加0.5分/人。

14、不按時(shí)就寢，不遵守就寢寢紀(jì)律的扣1分/人。

1、身上有異味，不經(jīng)常洗澡的、洗頭的扣1分/人。衣服不干凈或不扣的，扣1分/人。男生留長發(fā)、女生帶首飾、留長指甲的扣1分/次，學(xué)?？鄯至思颖?。

2、衛(wèi)生以學(xué)?；A(chǔ)分9分為準(zhǔn)，打掃不徹底、不及時(shí)被學(xué)?？鄣姆值碾p倍;獎(jiǎng)勵(lì)分也是雙倍。

3、亂扔(扔垃圾、扔粉筆、扔書)、亂涂、亂吐的扣0.5分/人。

4、抽屜桌面不整潔者，扣0.5分/人。

5、主動(dòng)幫有困難的同學(xué)搞衛(wèi)生加0.5分/人。

6、吃飯時(shí)把飯菜亂倒的扣0.5分/人，不及時(shí)收回飯碗的扣0.5分/人。

7、帶手機(jī)扣2分/人，并沒收。

8、打架視情節(jié)嚴(yán)重扣2-5分/人，并請(qǐng)家長來校，吵架扣2分/人。

9、有抽煙酗酒、上網(wǎng)不良陋習(xí)的扣3分/人。

10、有意破壞公物者扣2分/人，并按原價(jià)雙倍賠償。

11、廣播稿的提供者每篇要選上之后加0.5分/篇。

12、在班級(jí)中作為示范性材料展示者加2分/人。

13、好人好事加1-5分/人。

14、工作極度不負(fù)責(zé)任的干部如果被撤職扣2分，且本學(xué)期不能再擔(dān)任任何職務(wù)，一個(gè)月下來盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干加3分/人。

15自愿組織班會(huì)成功的學(xué)習(xí)小組或個(gè)人加2分/次。積極參與學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)者均加1分/人。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e加5、3、2分/人。

17學(xué)校加了分在班上是翻倍的，扣分也是雙倍的。

此班規(guī)從頒布之日起執(zhí)行，希望大家嚴(yán)格要求自己，共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設(shè)成為一個(gè)良好的集體而努力!

工作小組管理制度匯總篇八

為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮興趣活動(dòng)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生興趣活動(dòng)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，加強(qiáng)我校學(xué)生興趣活動(dòng)的思想性、專業(yè)性和廣泛性，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的，特制定我校學(xué)生興趣活動(dòng)管理制度。

一、為了豐富學(xué)生的在校生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計(jì)劃地開展興趣小組活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)是學(xué)校的選修類課程。

二、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報(bào)名

三、學(xué)校設(shè)英語興趣小組、電腦興趣小組、美術(shù)興趣小組、書法興趣小組、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、豎笛隊(duì)七個(gè)興趣小組。

四、期初由各興趣小組輔導(dǎo)老師和教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂“興趣小組活動(dòng)安排表”，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)開展活動(dòng)。學(xué)校由值周老師定期進(jìn)行檢查。

五、每一位興趣小組輔導(dǎo)教師參與輔導(dǎo)一個(gè)興趣小組，每個(gè)興趣小組要認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動(dòng)要提前到場，堅(jiān)持點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)后及時(shí)填寫活動(dòng)記錄，期末有總結(jié)，適時(shí)進(jìn)行成果展示。

六、學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，每個(gè)興趣小組可設(shè)立組長一名，讓學(xué)生參與管理。學(xué)生應(yīng)自覺愛護(hù)活動(dòng)器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。

七、參與輔導(dǎo)的教師必須注意學(xué)生安全，要有嚴(yán)格的紀(jì)律，精密的組織，避免造成活動(dòng)秩序混亂，杜絕不安全事故發(fā)生。如有出外活動(dòng)，配備足夠 的教師。輔導(dǎo)老師須與家長溝通，取得家長的支持，形成家校合一的活動(dòng)模式。

八、不得向?qū)W生家長收取任何輔導(dǎo)費(fèi)用，否則按上級(jí)有關(guān)制度進(jìn)行追究問責(zé)。

九、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評(píng)選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，一般占10%的比例。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報(bào)活動(dòng)，并對(duì)興趣小組進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。

十、興趣小組活動(dòng)手冊(cè)、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表作品復(fù)印件，交檔案室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。

工作小組管理制度匯總篇九

為進(jìn)一步宣傳工作特色和成果，擴(kuò)大品牌影響力，營造良好的輿論氛圍，提高知名度，現(xiàn)對(duì)新聞宣傳工作進(jìn)行整合，具體安排如下：

成立新聞宣傳小組，不再負(fù)責(zé)新聞宣傳工作。

負(fù)責(zé)人：

成員：

1、提高新聞報(bào)道的文字與圖片質(zhì)量。

新聞報(bào)道要求文筆思路佳、反映特色，生產(chǎn)數(shù)據(jù)要做到準(zhǔn)確、細(xì)致，配發(fā)的照片要突出內(nèi)容。

2、提高新聞報(bào)道的協(xié)同與廣度。

小組成員要隨時(shí)記錄下工作中的特色活動(dòng)，要積極配合新聞素材采集工作，以獨(dú)特的視角、多角度地宣傳報(bào)道作業(yè)組工作的.新舉措和新成果。

3、建立新聞小組微信群

建立新聞小組成員微信群，用于發(fā)掘新聞點(diǎn)，開拓新聞線索的獲取途徑，構(gòu)建相互聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

4、規(guī)劃新聞宣傳周計(jì)劃

提前規(guī)劃新聞宣傳周計(jì)劃，每周三上報(bào)擬定的重點(diǎn)宣傳要點(diǎn)，有側(cè)重點(diǎn)的對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行新聞報(bào)道。

5、各隊(duì)按新聞宣傳小組的需求提供數(shù)據(jù)和題材，做好配合，共同提高新聞宣傳工作。

6、各隊(duì)日常工作中有好的宣傳點(diǎn)、好人好事、生產(chǎn)亮點(diǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)效等題材可隨時(shí)聯(lián)系新聞宣傳小組，便于及時(shí)策劃、拍攝、投稿等后期工作。

1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃，與公司、作業(yè)大隊(duì)間協(xié)調(diào)，保證新聞報(bào)道及時(shí)有效。

2、負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)執(zhí)行，收集小組成員上報(bào)稿件，協(xié)調(diào)配圖和配稿；協(xié)助公司編寫二版專題及制作聚焦?？粚⒉糠植块T港報(bào)投稿通過微博發(fā)布。

3、負(fù)責(zé)素材拍攝，根據(jù)要求采集素材，及時(shí)捕捉現(xiàn)場新聞點(diǎn)。

4、負(fù)責(zé)生產(chǎn)類稿件撰寫及素材提供，根據(jù)生產(chǎn)組織情況準(zhǔn)確的反映新聞要點(diǎn)，原則上利用業(yè)余時(shí)間，不占用工作時(shí)間。

5、負(fù)責(zé)微博投稿，熟悉微博屬性，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)語言，原則上利用業(yè)余時(shí)間，不占用工作時(shí)間。

6、負(fù)責(zé)原創(chuàng)編寫，運(yùn)用散文、詩詞等形式全方位反映職工工作生活。

為更好的完成新聞宣傳工作，本著減少數(shù)量提高質(zhì)量的原則，對(duì)新聞宣傳工作月度指標(biāo)進(jìn)行了匯總修改，具體如下：

3、每月將各隊(duì)提供素材和見報(bào)稿件信息來源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，對(duì)前兩名落加3分、2分的獎(jiǎng)勵(lì)。

工作小組管理制度匯總篇十

依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異,將班級(jí)的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組,使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。

2、集體原則。

小組是一個(gè)高度凝結(jié)整合的集體,小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評(píng)價(jià)都和小組及小組成員密不可分,只有小組成功,小組成員才能達(dá)到個(gè)人目標(biāo),即小組成員不僅要努力爭取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3.學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣同步考核原則。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,衛(wèi)生習(xí)慣是生活的重要部分。在對(duì)小組考核時(shí),應(yīng)考慮多方面的綜合。

在尊重學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上,以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)(與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào))等為依據(jù),每組6人左右。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗口號(hào)。

(二)建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展,更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念,從而實(shí)現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的'心理調(diào)節(jié)。小組成員的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系,小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,又要相互支持、密切配合,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

(三)組成人員。

1.組長(一個(gè)月?lián)Q一次,由小組成員推薦或班主任指定。最好是不擔(dān)任班干部,年級(jí)干部的同學(xué))。

組長職責(zé)。

組長是小組的靈魂,既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織者,在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會(huì)的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。

(1)組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度,組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成,時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù),起榜樣作用,做好示范。

(2)組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí),每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況,落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)交流討論,各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄。

(3)分配小組學(xué)習(xí)任務(wù),如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等,組長應(yīng)對(duì)組員進(jìn)行分工,以便更好的完成任務(wù),應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù),使每個(gè)組員得到鍛煉。

(4)組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開展。

(5)小組長遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。

2.副組長(最好是由男女同學(xué)分別擔(dān)任組長、副組長)副組長職責(zé)。

(1)負(fù)責(zé)小組內(nèi)紀(jì)律的監(jiān)督。

(2)負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生勞動(dòng)或老師臨時(shí)安排的其他事物。

(3)配合組長的工作,組長有事情時(shí)代替組長組織各項(xiàng)活動(dòng)。

3.組員。

4.基本準(zhǔn)備。

(1)每個(gè)組準(zhǔn)備9本記錄本,作為每科加減分?jǐn)?shù)和疑難問題的記錄本。

各小組長應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度,公平、公正地對(duì)本組組員進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

1、組員應(yīng)服從組長安排,學(xué)習(xí)做到分工有協(xié)作。

2、遵守課堂紀(jì)律。

3、組員積極參與課堂小組討論,認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題,積極參與課堂展示與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。

4、組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納,不抄襲。

工作小組管理制度匯總篇十一

1、醫(yī)療質(zhì)量是科室管理的核心內(nèi)容和永恒的主題，科室必須把醫(yī)療質(zhì)量放在首位，質(zhì)量管理是不斷完善、持續(xù)改進(jìn)的過程，要納入科室的各項(xiàng)工作。質(zhì)量控制小組在科主任領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)全科的醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行管理監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查。

2、科室要建立健全的醫(yī)療質(zhì)量保證體系，即建立科室質(zhì)量管理組織，職責(zé)明確，配備兼職人員。負(fù)責(zé)質(zhì)量管理工作?？浦魅螢榻M長，副主任、護(hù)士長及血透室護(hù)理小組長為副組長，科室其他成員為管理組成員。

3、各級(jí)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)明確自己的職權(quán)和崗位職責(zé)，并應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的質(zhì)量管理與分析技能?？剖屹|(zhì)量管理組織要根據(jù)醫(yī)院有關(guān)要求和科室醫(yī)療工作的實(shí)際，建立切實(shí)可行的質(zhì)量管理方案。醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)是全面、系統(tǒng)的工作，能監(jiān)督醫(yī)療、護(hù)理的日常質(zhì)量管理及質(zhì)量的危機(jī)管理。質(zhì)量管理方案的主要內(nèi)容包括：建立質(zhì)量管理目標(biāo)、指標(biāo)、計(jì)劃、措施、效果評(píng)價(jià)及信息反饋，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要崗位的管理。

4、健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療核心制度。核心制度包括：首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、分級(jí)護(hù)理制度、疑難病例討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、查對(duì)制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、技術(shù)準(zhǔn)入制度、醫(yī)患溝通制度、輸血制度等。對(duì)病歷質(zhì)量的重點(diǎn)是加強(qiáng)運(yùn)行病歷的'實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理。

5、加強(qiáng)科室人員質(zhì)量和安全教育，牢固樹立質(zhì)量和安全意識(shí)，提高科室人員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識(shí)和參與能力，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)?？剖胰藛T“基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能”必須人人達(dá)標(biāo)。

6、質(zhì)量管理工作有文字記錄，并由質(zhì)量管理組織形成報(bào)告，定期逐級(jí)上報(bào)。通過檢查、分析、評(píng)價(jià)、反饋等措施‘持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，將質(zhì)量與安全的評(píng)價(jià)結(jié)果納入對(duì)員工的績效評(píng)價(jià)。

7、建立與完善醫(yī)療質(zhì)量管理實(shí)行責(zé)任追究的制度，形成醫(yī)療質(zhì)量管理可追溯與質(zhì)量危機(jī)預(yù)警管理的運(yùn)行制度。

8、加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、和終末質(zhì)量管理，要用診療常規(guī)指導(dǎo)對(duì)患者診療工作，逐步用臨床路徑規(guī)范診療行為。

9、逐步建立不以處罰為目標(biāo)的、針對(duì)質(zhì)量管理持續(xù)改進(jìn)為目標(biāo)的不良事件報(bào)告系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷，用于對(duì)醫(yī)療質(zhì)量管理制度、運(yùn)行機(jī)制與程序的改進(jìn)工作。

10、逐步建立與完善目前質(zhì)量管理常用的結(jié)果性指標(biāo)體系，逐步形成結(jié)果性指標(biāo)、結(jié)構(gòu)性指標(biāo)、過程性指標(biāo)的監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。

工作小組管理制度匯總篇十二

1、興趣小組的學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的安排在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)，高質(zhì)量的開展活動(dòng)。

2、活動(dòng)過程中，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師不能隨意的離開活動(dòng)室，無特殊情況不得提前或延遲活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。

3、學(xué)生請(qǐng)假需及時(shí)向輔導(dǎo)老師報(bào)告。對(duì)于無故不參加活動(dòng)的學(xué)生，及時(shí)查明原因，并和班主任，任課老師取得聯(lián)系。

4、輔導(dǎo)老師如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，應(yīng)提前報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)并通知學(xué)生暫停活動(dòng)。

5、響鈴后，指導(dǎo)老師必須對(duì)活動(dòng)提出注意事項(xiàng)和要求，學(xué)生必須有序的進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)，認(rèn)真開展活動(dòng)。

6、活動(dòng)開展期間，學(xué)生應(yīng)在活動(dòng)場所有秩序的`開展活動(dòng)，不得到處亂跑。

7、學(xué)生不得在活動(dòng)場所吃零食，亂扔垃圾，削鉛筆時(shí)的廢物應(yīng)及時(shí)清理到垃圾箱內(nèi)。

8、輔導(dǎo)教師認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)材料，備好活動(dòng)課教案，高質(zhì)量，高效率的完成每次活動(dòng)，活動(dòng)后做好收集工作。

9、小組干部應(yīng)以身作則幫助指導(dǎo)老師有條不紊的開展工作。

10、活動(dòng)前后，及時(shí)做好活動(dòng)教師衛(wèi)生工作，做好教師地面清潔，臺(tái)燈整齊，物品完好，并及時(shí)關(guān)窗鎖門。

11、學(xué)生應(yīng)及時(shí)上交作業(yè)。