制定方案時(shí)，我們需要綜合考慮各種因素和利益關(guān)系。在制定方案時(shí)，我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)的可能性和影響性，以制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。以下是一些常見問(wèn)題的解決方案，希望可以幫助到遇到類似問(wèn)題的人們。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目的：

1、讓隊(duì)員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義；

2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會(huì)中；

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及實(shí)踐能力。

活動(dòng)時(shí)間：

第7周星期五上午。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“綠手帕”54條；“節(jié)能減排，從我做起”的橫幅，簽字筆。

活動(dòng)人員：

隊(duì)員49名分成6組，輔導(dǎo)員、譚老師、生活老師4位。

活動(dòng)過(guò)程：

一、在學(xué)校學(xué)習(xí)了解“節(jié)能減排”精神；

二、向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；

三、到校園內(nèi)宣傳，與老師交流看法，提出建議；

四、星期五走入社會(huì)，向社會(huì)宣傳“節(jié)能減排”。

9：30穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場(chǎng)出發(fā)，一路上口號(hào)。

10：00到達(dá)才常廣場(chǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)集合，列隊(duì)，輔導(dǎo)老師帶隊(duì)到指定地點(diǎn)活動(dòng)。

分組活動(dòng)：

1、采訪路人，填寫環(huán)保調(diào)查卡；（調(diào)查卡每人2份，先自主活動(dòng)，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導(dǎo)老師）。

2、宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”；

3、任務(wù)完成后回才常廣場(chǎng)（10：40到達(dá)）進(jìn)行“節(jié)能減排，從我做起”的簽名宣誓活動(dòng)。

11：00結(jié)束。

五、列隊(duì)回校。

附：

宣傳口號(hào)：“節(jié)能減排，從我做起”“節(jié)能減排，全民行動(dòng)”

“改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”

宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”：

冬一八，夏二六，調(diào)空調(diào)；爬樓梯，騎單車，坐公交；認(rèn)綠標(biāo)，購(gòu)綠電，拔插銷；

換燈泡，拎菜籃，用布袋；辦公紙，兩面用，拒紙巾；用手帕，簡(jiǎn)包裝，不浪費(fèi)。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇二

1.知道人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系，了解綠色出行好處多。

2.大膽表達(dá)自己的看法，能用自己喜歡的方式向周圍的人宣傳綠色出行。

3.愿意選擇綠色的出行方式，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒結(jié)合《身邊的科學(xué)》進(jìn)行出行調(diào)查并記錄。

2.教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開著汽車來(lái)到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來(lái)到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來(lái)的小鹿、小羊）。

3.紙、筆，自制電視。

1.結(jié)合《身邊的科學(xué)》第20頁(yè)的出行調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，向大家介紹自己的家人上班時(shí)選擇的出行方式。

（2）請(qǐng)幼兒相互講述自己的調(diào)查表。

（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)不同出行方式的數(shù)量，了解人們常用的出行方式。

2.創(chuàng)設(shè)?羊村請(qǐng)客?的情境，引導(dǎo)幼兒人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系。

（1）結(jié)合課件進(jìn)行講述：引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染。

提問(wèn)：小兔子和小花狗為什么會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔??？其他小動(dòng)物為什么沒(méi)有被攔??？

（2）通過(guò)和慢羊羊?qū)υ挘龑?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解?綠色出行?。

小結(jié)：?綠色出行?就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。

3.組織話題討論，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。

（1）話題1：你認(rèn)為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？

（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導(dǎo)幼兒展開討論。引導(dǎo)幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。

小結(jié)：在不同的情況下，我們要根據(jù)自己的不同需要來(lái)選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。

4.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。

（1）提問(wèn)：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？

（2）引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式，通過(guò)繪制海報(bào)的方式宣傳綠色出行的重要性。

引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇三

班級(jí)初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級(jí)決賽，園級(jí)決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。

附：區(qū)級(jí)比賽要求。

一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。

1.幼兒上臺(tái)秀出自己的作品，并對(duì)作品做1-2分鐘的簡(jiǎn)短介紹。

2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。

二評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)。

1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊(cè)一本。

2.比賽將評(píng)出優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和最佳環(huán)保幼兒園獎(jiǎng)。

其中優(yōu)秀作品獎(jiǎng)42個(gè)，包括一等獎(jiǎng)：3個(gè)，二等獎(jiǎng)：6個(gè)，三等獎(jiǎng)：10個(gè)，紀(jì)念獎(jiǎng)：23個(gè)；優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)19個(gè)，包括一等獎(jiǎng)：3個(gè)，二等獎(jiǎng)：6個(gè)，三等獎(jiǎng)：10個(gè)；最佳環(huán)保幼兒園獎(jiǎng)19個(gè)，包括環(huán)保低碳卓越獎(jiǎng)3個(gè)，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎(jiǎng)6個(gè)，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)。大賽組委會(huì)獎(jiǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時(shí)請(qǐng)參加區(qū)級(jí)比賽的班級(jí)于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好。

皇冠中心園。

20xx年10月31日。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇四

“3.5”是國(guó)際志愿者日。為大力普及志愿理念，弘揚(yáng)志愿精神，增強(qiáng)志愿者及市民的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)家園環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。斗門區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)擬開展“綠色低碳行”長(zhǎng)期環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)徒步、沿途拾垃圾的方式，清理環(huán)境衛(wèi)生，傳播環(huán)保理念，增強(qiáng)生活質(zhì)素。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)公布如下：

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月05日上午9：30至14：30。

2.集合地點(diǎn)：井岸金鴻酒店門口(即原來(lái)新鴻酒店)。

3.對(duì)象及人數(shù)：會(huì)員(18歲以上)，30人。

4.活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：

5.報(bào)名方式：請(qǐng)發(fā)短信“姓名+電話+身份證號(hào)碼”至趙豪華手機(jī)。

報(bào)名截止時(shí)間：20xx年03月04日下午20：00止。

行程安排：

9：15分在金鴻酒店門口集中，簽到，9：30準(zhǔn)時(shí)乘公交出發(fā)，過(guò)期不候。到御溫泉下車，約10點(diǎn)。我們的徒步活動(dòng)從綠道4號(hào)線的驛站開始，以金臺(tái)寺為目標(biāo)。沿著綠道，一邊欣賞沿途旖旎的風(fēng)光，一邊進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。為了配合本次的環(huán)?；顒?dòng)，請(qǐng)各位伙伴自備膠手套、米袋，作為環(huán)保的工具。

從驛站至金臺(tái)寺約5.5公里，估計(jì)11：30到達(dá)金臺(tái)寺的山門。山門前有一塊空地，我們可以就地休息，進(jìn)行休整。利用1小時(shí)的時(shí)間，搞一些團(tuán)隊(duì)的拓展游戲。12：30進(jìn)入回程，從山門往金臺(tái)寺路口走，到達(dá)路口約2點(diǎn)。全程約11公里。2點(diǎn)我們可以到華姐飯店進(jìn)行午餐，品嘗具有農(nóng)家特色的小菜。費(fèi)用aa。

飯后，再乘公交車返回井岸，解散。

活動(dòng)費(fèi)用：保險(xiǎn)費(fèi)用3元/人(協(xié)會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買)，午餐aa約40元，公交車費(fèi)約8元;總開銷約51元。

溫馨提醒：

1.參加的朋友最好帶足夠的水和運(yùn)動(dòng)飲料，早餐要吃好;。

2.一切行動(dòng)必須聽從指揮，不得擅自離隊(duì);中途離隊(duì)或有情況要告知領(lǐng)隊(duì);。

3.當(dāng)天如果下大雨，活動(dòng)取消，小雨照常進(jìn)行;。

4.本次活動(dòng)執(zhí)行預(yù)報(bào)名制度，如果報(bào)名參加活動(dòng)，當(dāng)天有事不能來(lái)的，請(qǐng)向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。否則將會(huì)影響你的信譽(yù)哦。

活動(dòng)聲明：

1.領(lǐng)隊(duì)的服務(wù)是義務(wù)的，所起的作用是協(xié)調(diào)與支持活動(dòng)的順利開展，無(wú)法保障你避免意外的可能，亦不承擔(dān)任何責(zé)任。領(lǐng)隊(duì)對(duì)于線路的行進(jìn)和更改具有全權(quán)。以上預(yù)計(jì)可能的以及其它無(wú)法預(yù)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，參加者自行評(píng)判風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，審慎選擇參加，風(fēng)險(xiǎn)完全自行承擔(dān)。報(bào)名并參加者視為完全同意本召集的內(nèi)容與活動(dòng)方式的約定，并嚴(yán)格按要求參加活動(dòng)。

2.倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶外理念，不做無(wú)保護(hù)的攀爬和個(gè)人英雄主義的冒險(xiǎn)。為了您的安全，不允許出現(xiàn)獨(dú)自疾走暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團(tuán)隊(duì)的情況。

5.免責(zé)聲明：“凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊(duì)聲明依法解決，凡報(bào)名者均視為接受本領(lǐng)隊(duì)聲明。代他人報(bào)名者，被代報(bào)名參加者如遭受人身?yè)p害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任之約定效力，同樣及于本次活動(dòng)副領(lǐng)隊(duì)、收隊(duì)及財(cái)務(wù)”。

6.徒步活動(dòng)可能具有潛在的危險(xiǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致受傷。每個(gè)參加活動(dòng)的人員意味著已經(jīng)完全了解這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)帶來(lái)的危險(xiǎn)，并不限于如下傷害：和機(jī)動(dòng)車、參加活動(dòng)者、行人相撞，或者由道路狀況、障礙引發(fā)的事故等。

7.參加人員必須保證，沒(méi)有會(huì)危及本人和其他參加者人身安全的健康問(wèn)題。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇五

1、知道白色污染的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。

3、參與活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

3、兒歌：《美麗的家》。

活動(dòng)過(guò)程。

一、談話導(dǎo)入。

小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)。

二、活動(dòng)過(guò)程。

2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻，通過(guò)數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生知道白色污染的危害。

4、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識(shí)聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì)，能說(shuō)出要保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)延伸。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇六

一、主辦單位：

二、協(xié)辦單位：

__自治區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、__農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委（學(xué)生處）。

三、活動(dòng)參與：

__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)主題：

新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳進(jìn)高校暨“環(huán)保綠青城，使者在行動(dòng)“啟動(dòng)儀式。

五、活動(dòng)背景：

六、活動(dòng)目的：

為了將__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會(huì)打造成集騎行、公益、學(xué)習(xí)等于一身的高級(jí)社團(tuán)。讓與馬者響譽(yù)工大，知名青城，走向全國(guó)，邁向世界。

七、活動(dòng)意義：

豐富高校學(xué)生課余生活，提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級(jí)“青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”證書，獲得競(jìng)選__工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。

八、活動(dòng)時(shí)間：

__—12—047：00—14：00。

九、活動(dòng)地點(diǎn)：

__農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報(bào)告廳、博學(xué)樓廣場(chǎng)。

十、活動(dòng)內(nèi)容：

高校騎行宣傳環(huán)保。

十一、活動(dòng)對(duì)象：

__工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（與馬者會(huì)員優(yōu)先）。

十二、活動(dòng)安排：

12月4日早八點(diǎn)校本部學(xué)生于車棚集合，有車騎行到農(nóng)大，無(wú)車坐公交去農(nóng)大；金川同學(xué)七點(diǎn)四十北門集合，有車騎行到農(nóng)大，無(wú)車坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點(diǎn)于農(nóng)大西區(qū)集合。九點(diǎn)半開始組隊(duì)準(zhǔn)備，十點(diǎn)出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行（詳細(xì)路線見策劃書附錄）。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇七

結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)，召開“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來(lái)”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。

多媒體課件，隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。

1、全體立正;

2、出隊(duì)旗(鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮。)

3、唱隊(duì)歌(中隊(duì)長(zhǎng)指揮)

4、宣布活動(dòng)主題

中隊(duì)長(zhǎng)講話：一說(shuō)起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏一句話，人類離不開地球?，F(xiàn)在我宣布――《地球，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。

(一)合唱：《手拉手，地球村》

男、女主持人推著地球模型上臺(tái)(古箏伴奏)

男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球

女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

合：它，就是我們賴以生存的地方――地球!

女：說(shuō)起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏

男：一句話，人類離不開地球!

合：地球是我們共同的家園!

女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》

(二)小品《地球就診記》

男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)(薩克斯伴奏)

男：隊(duì)員們，我們美麗的家園――地球，本來(lái)是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過(guò)度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。

女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣

男：可悲的是，我們有些人卻沒(méi)有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲

女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》

(三)知識(shí)問(wèn)答

主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^(guò)度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。

(四)、童話劇《小動(dòng)物的控訴》

主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信，你瞧!欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》。

主持人乙：聽了小動(dòng)物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的財(cái)富，卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧!

(大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上)。

環(huán)境小博士說(shuō)明：

1、(大地)水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達(dá)50萬(wàn)平方公里!

2、(沙漠)人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對(duì)森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國(guó)北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近!現(xiàn)在，沙漠離祖國(guó)的心臟，只有70公里!

3、(森林)森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒(méi)有森林，也就沒(méi)有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進(jìn)攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動(dòng)物們無(wú)家可歸。如今，我國(guó)森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。

4、(海洋)蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。

(看罷)小動(dòng)物們(氣憤地)：我真替人類感到羞愧。小博士，你說(shuō)說(shuō)看，我們?cè)撛趺崔k呢?小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)重性?！罢鹊厍驄寢尅币殉蔀槿祟惖暮袈?。少年朋友也不例外。20xx年，國(guó)家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動(dòng)了全國(guó)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)，全國(guó)3億多少先隊(duì)員紛紛響應(yīng)號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)了!

小動(dòng)物們(興奮地)：太好了!那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇八

（一）

一、活動(dòng)背景：

“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)力使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。

在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。

2、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。

3、通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。

4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共建兩型社會(huì)。

5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。

叁、活動(dòng)遺阱：

通過(guò)此次活動(dòng)，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境愛護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。

四、活動(dòng)主題

低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。

五、活動(dòng)對(duì)象

白銀市全市人民

六、活動(dòng)口號(hào)

低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)

七、指導(dǎo)單位

白銀市白銀區(qū)xxxx

八、支持單位：

白銀市白銀區(qū)xxxx

九、活動(dòng)時(shí)間：

xx年07月xx日下午13:50——16:50

十、活動(dòng)地點(diǎn)：嘉恒步行街（原體育場(chǎng)）

十一、主辦單位：

白銀市白銀區(qū)xxxx

十二·活動(dòng)的具體內(nèi)容：

（一）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

家世界門前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類的活動(dòng)。

十叁、活動(dòng)具體計(jì)劃

第一階段：13:50前期準(zhǔn)備工作階段。

1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋。（圖案如下：）

2）活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。

第二階段：任務(wù)的分配與實(shí)施階段。

12:00召開商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問(wèn)題。

12:30各部門必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問(wèn)卷調(diào)查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置。

（備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。）

第叁階段：活動(dòng)總結(jié)：

1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報(bào)告

2、活動(dòng)演出

3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋

4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽

十四、突發(fā)事件的解決方案

1、假如遭遇天氣問(wèn)題，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行

2、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)

十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作

志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。

十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅：一條6米30元

黑色水筆：四支2.5元/支

中性筆：四支1元/支

調(diào)查報(bào)告100份0.1元/份

圖片展品：5張10元/張

繪制海報(bào)：5張5元/張

環(huán)保袋：150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單：200份0.15元/份

合計(jì)：534元

人員安排

1.指揮：xx

副指揮：xxx、xx

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

2、外聯(lián)部：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作

3、宣傳部

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的`制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。

4組織部：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來(lái)的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作

5辦公室

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)

6活動(dòng)實(shí)施：

13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。

xx年6月18日星期五

（二）

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)低碳環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動(dòng)主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：**年4月1日——**年5月1日

三、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員

四、活動(dòng)安排：

1、舉行一次以“爭(zhēng)做低碳生活小主人”為主題的班會(huì)。

2、在八周四的少先隊(duì)活動(dòng)課中，三、四年級(jí)進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。五、六年級(jí)進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。

3、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。

4、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類扔垃圾。德育處將在每個(gè)星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動(dòng)，讓更多的人參與到低碳的行動(dòng)中。

6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。

（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。

（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

五、評(píng)比總結(jié)階段：

1、根據(jù)學(xué)生在爭(zhēng)做低碳生活小主人活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“綠色小主人”獎(jiǎng)。

2、根據(jù)中隊(duì)在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出“綠色中隊(duì)”。

低碳環(huán)保出行活動(dòng)方案篇九

通過(guò)開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。