對(duì)于過(guò)去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)要注重實(shí)用性，突出重點(diǎn)，盡量避免瑣碎的細(xì)節(jié)。以下是我為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和參考。

那聲音特別什么半命題篇一

有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻總在心頭縈繞;有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，卻讓人銘記于心;有這樣一種聲音，雖無(wú)影又無(wú)形;卻帶給你心靈的解脫。

有這樣一種聲音，在你頹廢絕望時(shí)給予你力量。人生總是有很多低谷，有很多跨不過(guò)的坎，有很多挫折和困難。你拼命地想要度過(guò)，可在你背后永遠(yuǎn)有一只無(wú)形的手，把你的希望扼殺在搖籃里，一切的努力都付諸流水，剩下的只是無(wú)盡的頹廢和絕望。

有這樣一種聲音，它燃燒著烈焰的火光，綻放著光芒，暖暖地流進(jìn)你的心——不能墮落，不能輸!它給了你繼續(xù)與困境戰(zhàn)斗的力量，沖破一切阻礙決心。

有這樣一種聲音，在你迷茫無(wú)助時(shí)指引你方向。生活就像一團(tuán)大大的迷霧，一不小心就會(huì)迷失其中。跌近一個(gè)小小的漩渦，卻怎樣也爬不出來(lái)，眼前只有彌漫，彌漫著的霧。你慌張地站起，四處尋找離開(kāi)的`方向，怎料越陷越深，滿心的迷茫與無(wú)助，不由得變成了孤獨(dú)的自哀了。

有這樣一種聲音，像一個(gè)清新脫俗的仙子，睜著大大的眼睛，甜甜地笑著。她鍍滿一層金色的光，似一盞小小，小小的臺(tái)燈，只能供一個(gè)人使用的臺(tái)燈，耀著你的眼，為你照亮了前方的路。

有這樣一種聲音，在你輕松愉悅時(shí)分享你快樂(lè)。或是你攻破了許久也不會(huì)做的奧數(shù)題，或是你為班級(jí)獲得了許許多多的榮譽(yù)，亦或是閨蜜為你做的一個(gè)貼心動(dòng)作;都會(huì)讓我們沉浸在歡樂(lè)的海洋中。但是獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，而這些極其細(xì)小的東西別人或許認(rèn)為不值得高興，歡樂(lè)被蒙上了一層紗，心情又瞬間跌入谷底。

有這樣一種聲音，骨子里透著歡喜，嘴上洋溢著微笑，真心為你高興，與你共同分享歡樂(lè)的喜悅。這可能是一句恭喜，一句你真棒，這微不足道的話語(yǔ)，卻在自己的心中，留下了深深的感動(dòng)。

有這樣一種聲音，在你浮躁悸動(dòng)時(shí)平靜你心緒。許多的不如意夾雜在一起終會(huì)爆發(fā)，浮躁又悸動(dòng)的心不知所措，甚至語(yǔ)無(wú)倫次。陰霾籠罩著你，心中有一團(tuán)怎么樣也滅不去的火，靜靜燃燒。這無(wú)名的火，無(wú)法平靜。

有這樣一種聲音，夾雜著自然的氣息，帶著縷縷涼風(fēng)，絲絲雨滴，還有那土地中芳草鮮花的清新，為你的心抹上一層芬芳。它似乎還融著天山的冰泉，沙漠的熱火，令人心如止水，得以解脫。

大千世界，存在無(wú)數(shù)的聲音，或飄逸，或?qū)捜?，或?yōu)美，或沉默……有這樣一聲音，能走進(jìn)你的心，僅此足矣。

那聲音特別什么半命題篇二

師：我們家里有個(gè)小懶蟲(chóng)，每天早上都要等到聽(tīng)到一種小動(dòng)物的聲音才會(huì)起床，你們猜猜會(huì)是哪一種小動(dòng)物的聲音。啟發(fā)幼兒想想各種動(dòng)物的聲音。起床以后這個(gè)小朋友會(huì)做什么(上廁所，洗臉?biāo)⒀莱燥埡人?。。?吃飽飯了，這個(gè)小朋友要去幼兒園，一路上他會(huì)聽(tīng)到什么聲音(各種車(chē)聲，小攤小販的吆喝聲。。。)來(lái)到幼兒園會(huì)聽(tīng)到什么(老師小朋友互相問(wèn)候)。

小結(jié)：在我們的周?chē)阒灰?xì)細(xì)的聆聽(tīng)，就會(huì)尋找周?chē)鷫木持械穆曇?。同時(shí)我們還能自己制造出很多聲音。

二、用勺子敲擊出不同的聲音師;我們每個(gè)小朋友手里都有一把勺子，大家動(dòng)動(dòng)腦子看看它能發(fā)出什么不同的聲音。

三、活動(dòng)結(jié)束。

師：今天我們發(fā)現(xiàn)了周?chē)h(huán)境中有很多不同的聲音來(lái)，而且有些聲音還非常的好聽(tīng)，而且我們也能自己創(chuàng)造很多不同的聲音，下面請(qǐng)小朋友和老師一起到外面看看還能發(fā)現(xiàn)出什么特別的聲音。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：

幼兒園小班教案|幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

那聲音特別什么半命題篇三

1、鼻部原因：鼻中隔偏曲，鼻息肉，鼻甲肥大，鼻粘膜充血肥厚、慢性鼻炎等。

2、咽部原因：扁桃體及腺樣體增大肥大，懸雍垂肥大，軟腭肥大低垂，舌體肥大。

3、先天性解剖畸形：下頜骨發(fā)育畸形(如小頜畸形)，下頜骨后縮等。

4、機(jī)能性原因：白天清醒時(shí)氣道正常，睡眠時(shí)氣道周?chē)∪鈴埩p低，加之仰臥時(shí)舌根后墜，造成氣道狹窄而出現(xiàn)打鼾。

那聲音特別什么半命題篇四

1、任何可引起鼻、咽喉等處氣道狹窄的因素都會(huì)促使打鼾發(fā)生，如氣道先天發(fā)育異常、鼻中隔偏曲、鼻息肉、鼻黏膜肥厚充血、扁桃體增生與腺樣體增生、下頜骨發(fā)育畸形或向后退縮、懸雍垂肥大、軟腭低垂、舌體肥大等等。

2、肥胖。肥胖患者頸部沉積了過(guò)多的脂肪，也是引起呼吸道狹窄而出現(xiàn)打呼嚕的原因之一。

3、睡覺(jué)姿勢(shì)。也有些患者白天時(shí)氣道無(wú)異常，睡覺(jué)時(shí)由于氣道周?chē)∪鈴埩p低，加之仰臥位睡眠時(shí)舌根后墜，同樣可引起氣道狹窄，影響氣流的順利通過(guò)。

4、不健康的生活習(xí)慣。飲酒及服用安眠藥如安定等也可以抑制呼吸，加重打呼嚕，甚至誘發(fā)睡眠呼吸暫停。此外，吸煙也可以引起上呼吸道炎癥及水腫，而戒煙則可降低發(fā)生打呼嚕的危險(xiǎn)性。

5、年齡。打鼾的發(fā)生與年齡也有關(guān)系，兒童及青少年中雖有打呼嚕，但比率較低;男性35歲以后，女性更年期后打呼嚕的發(fā)生率上升，這與老年肥胖、肌肉功能減退等因素均有密切關(guān)系。

6、遺傳。打呼嚕還與遺傳有關(guān)，我們?cè)谏钪谐３？梢砸?jiàn)到家族性打呼嚕的患者。

人在勞累時(shí)，軟組織也放松得比較徹底;或是枕頭不太合適，讓氣道有點(diǎn)扭曲，不那么通暢，都可能造成打呼。但這樣的鼾聲都是正常的，休息好了、換個(gè)枕頭，氣道通暢了，鼾聲也就消失了。對(duì)這種偶爾的鼾聲，大家可以放心。

那聲音特別什么半命題篇五

聽(tīng)到她笑起來(lái)的聲音時(shí)，讓我感到被信任，我不是一座孤島。

一腳，倉(cāng)促的跨進(jìn)初中的大門(mén)便再也回不去了。第一天，正式上學(xué)，我擔(dān)憂，恐懼，同時(shí)也做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

午休時(shí)，有人從后面拍了拍我，問(wèn)我下午可能做些什么。問(wèn)時(shí)，她臉上掛著平易近人的笑容，我告訴她后也回了一個(gè)微笑。

我在初中的路上往回跑，跑了七天，大漠風(fēng)塵，什么都沒(méi)有。好在，我交了個(gè)朋友——她，一個(gè)在這條路上第一個(gè)給我笑容的人。每天，我們像嘮家常一樣無(wú)話不談，她把走向錯(cuò)誤方向的我拉回了正軌。

在“正軌”上走著，我們之間產(chǎn)生了一種默契：話說(shuō)了一半，我知道她要說(shuō)什么，她知道我要說(shuō)什么，無(wú)論我們把話題扯多遠(yuǎn)，對(duì)方總能想辦法接下去，每一次，她找我說(shuō)話時(shí)都會(huì)給我一陣清脆的笑聲，這讓我很安心。我們成為這樣的朋友，僅用了十四天。

轉(zhuǎn)眼間，離軍訓(xùn)只有一天了，我們剛好發(fā)現(xiàn)了對(duì)方性格上的缺憾，我很容易被別人的情緒感染，在周?chē)鷽](méi)有熟悉的人時(shí)會(huì)很壓抑。她平易近人，卻反而沒(méi)什么朋友，經(jīng)常會(huì)孤獨(dú)，恐懼，還很敏感。我們還沒(méi)有想到解決的辦法便被拉到兩個(gè)不同的.隊(duì)伍里，分道揚(yáng)鑣了。在這之前我們的最后一次見(jiàn)面是在放學(xué)時(shí)間，她指著我，一陣笑聲過(guò)后，她說(shuō)：“你可別挺不過(guò)來(lái)，還要我把你抬出去！”“你也小心點(diǎn)兒，實(shí)在不行就和老師說(shuō)你肚子痛”我們都笑了。她的笑聲很清脆且富有感染有力。她充滿希望的笑著，我相信她，一定能行！

這一次，不能說(shuō)是時(shí)光飛逝了。在這令我苦不堪言的地方，我竟有一絲獨(dú)特的情懷，只因軍訓(xùn)結(jié)束那天她跨過(guò)茫茫人海找到了我。她對(duì)我笑著，夕陽(yáng)下，我覺(jué)得這聲音十分純粹且不可多得。她能做到笑著講述她痛苦的經(jīng)歷，還時(shí)不時(shí)調(diào)侃我兩句。

她的笑里包含了太多太多，有她的苦，她的累，她的自由，她的樂(lè)觀……這笑聲所指的樂(lè)觀的方向總是對(duì)的，我也相信她總是對(duì)的，因?yàn)檫@聲音的發(fā)出者也像我相信她那樣相信著我。

那聲音特別什么半命題篇六

傍晚夕陽(yáng)映著落月，天邊一片橘紅，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一只貓，蜷縮在角落里。它似乎在呻吟著什么，聲音很輕、很輕，但足夠聽(tīng)到。

我快步走到它身旁，將壓在它身上的重物拿下去。它瞪著布滿血絲的眼睛看向我，不知道是不是在抱怨我來(lái)的太遲。喘著粗氣的它試著將背弓起來(lái)，不過(guò)幾秒后就又倒下了。我的內(nèi)心掙扎了一下，沒(méi)有扶它。

它躺在地上呻吟著，身上的血流個(gè)不停，我怕貓，盡管內(nèi)心很想把它抱起，但手上卻不聽(tīng)使喚。它看著我，黑色的雙眼瞪得很大，這次一定是在埋怨我了吧。當(dāng)眼神對(duì)上眼神時(shí)，我的內(nèi)心非常糾結(jié)。

它在角落，一聲又一聲的呻吟如刀割般刺痛著我。

終于，我放下了心里最后一道防線，向它走了過(guò)去。它似乎也看見(jiàn)了向它走去的我，用盡最后的力氣，撲向我的懷中，但卻永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。那天，我回家的很晚。

那聲音特別什么半命題篇七

一不小心看見(jiàn)了你，一不小心遇見(jiàn)了你，一不小心就走進(jìn)了你。老師，我什么時(shí)候還能小心地看看你？當(dāng)年你拿著那朵特別的花，給了我一段特別的回憶。

我還記得老師你拿著這朵花站在我對(duì)面的那天，那天的太陽(yáng)是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場(chǎng)失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時(shí)面對(duì)即將到來(lái)的中考，我很茫然，像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。

你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊，在美麗的季節(jié)中展開(kāi)了最簡(jiǎn)單的美麗。那一朵一朵的花瓣上，還沾有早晨頑皮的露水，不肯離去。它是那么的柔軟，像個(gè)剛出生的嬰兒，乖乖的躺在懷抱中，輕然入睡。金黃的細(xì)紋印在你的臉上，好似授予你的光輝的勛章，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。

你輕輕地安撫著我，替我擦著眼淚?！昂⒆?，不怕，我還在呢。你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現(xiàn)在多漂亮啊，不回想那時(shí)的它，我都忘了它當(dāng)時(shí)的模樣。”你輕輕地?fù)崦?，笑著?duì)我說(shuō)?！澳憔拖癞?dāng)時(shí)的它一樣，身處在自己的冬天當(dāng)中，但是親愛(ài)的孩子，你忘了嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”你把這朵花輕輕地放入我的手里，說(shuō)：“姑娘，這朵花送你了。切記，要好好地待它。老師相信，你的春天不遠(yuǎn)了?！?/p>

我已經(jīng)不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里，放置在陽(yáng)光底下。它臉上的細(xì)紋在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出最美麗的光芒。

那聲音特別什么半命題篇八

“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑，越渺小......”每當(dāng)這首歌從耳機(jī)里傳出時(shí)，我就會(huì)想起那件令我繼位后悔的事......

那年，學(xué)校舉行了校園才藝大擂臺(tái)。我和肖報(bào)名了，唱歌唱的正是《明天你好》。在練習(xí)時(shí)，我們十分認(rèn)真、專(zhuān)注。只是，我不知什么原因，就是不愿意唱出自己最真實(shí)的聲音，雖然我很認(rèn)真。我知道肖希望我能唱得更好，可是每次我在心里下定決心為了肖要發(fā)出自己最真實(shí)的聲音，可是每次我嘴里發(fā)出的聲音卻沒(méi)有變。多少次我在靜謐的夜晚下練習(xí)著這首歌，都唱出了自己最真實(shí)的聲音；多少次我都心里一遍一遍的問(wèn)自己，你為什么在肖面前唱不出最自己最真實(shí)的聲音？多少次我們?yōu)榱俗非笸昝赖母杪?，付出了許多汗水......

最終我決定在初賽時(shí)唱出屬于自己的聲音，可是等到初賽時(shí)，我想我真的是想多了。初賽，我緊張得手腳冰冷，嘴唇發(fā)白，想唱出自己真實(shí)的聲音是根本不可能了——我就連最平常的聲音唱得都十分小聲，那聲音小到我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。肖十分努力地想要彌補(bǔ)我的錯(cuò)失，可是現(xiàn)實(shí)就是殘酷的——我們被淘汰了。事后，我深感內(nèi)疚，可是肖卻一直在安慰我，沒(méi)有絲毫怪我的樣子，她越是這樣我就越覺(jué)得很內(nèi)疚。直到那天過(guò)去后我釋放了心中的內(nèi)疚......

直到昨天，老師和我們說(shuō)第四屆校園才藝打擂臺(tái)再次開(kāi)始了。我很快的報(bào)名了，這次我在心中下定決心要唱出自己最真實(shí)的聲音！這次，我不會(huì)再讓我后悔了！

那聲音特別什么半命題篇九

記得那間屋子里，有一臺(tái)老舊的縫紉機(jī)：破舊的木板上淡黃色的漆早已掉了一半，奶奶坐在縫紉機(jī)前，雙手放在木板上，熟練地做衣服，一聲接著一聲的“嗒嗒”響。

奶奶的快樂(lè)就是縫紉布料，每次縫紉前都會(huì)把花鏡帶上，洗洗手，這是奶奶對(duì)自己喜歡事的尊敬。無(wú)論是吃飯還是其它的事，奶奶總是會(huì)把手上縫紉的事做完才去干別的事。無(wú)數(shù)次看到奶奶的手上有針扎出來(lái)的小洞，但奶奶也沒(méi)有放棄，哪怕深夜，奶奶的房間也總會(huì)傳來(lái)“嗒、嗒”的聲音，這“嗒、嗒”聲成為了我童年的回憶。

小時(shí)候，一個(gè)喜歡的玩偶破了個(gè)洞，抱著玩偶在房間里哭，奶奶走過(guò)來(lái)把玩偶放在她手上，一針一針地縫起來(lái)，看起來(lái)像是沒(méi)有破過(guò)洞似的。后來(lái)，奶奶又拿她買(mǎi)的布料用縫紉機(jī)縫紉出了一件衣服給玩偶穿上，這個(gè)玩偶一直陪伴了我六年，成了我童年里最喜歡的玩具。

奶奶縫紉機(jī)的“嗒、嗒”聲成為了我童年最珍貴的聲音。那玩偶也一直作為童年的回憶放在了我的床旁邊，成為“定格”時(shí)間的物品！

那聲音特別什么半命題篇十

聲音像風(fēng)，像云，像雨，無(wú)處不在。最動(dòng)聽(tīng)的聲音，可以是天籟之音，也可以是樂(lè)器之聲。但在我心里，最動(dòng)聽(tīng)的聲音一定和愛(ài)有關(guān)。

“沙沙沙”腳步聲由遠(yuǎn)及近，有的略顯急促，有的緩慢遲鈍。是一支野外探險(xiǎn)團(tuán)。這時(shí)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙一點(diǎn)一點(diǎn)溫柔地灑向大地，照得人們暖洋洋的，十分愜意。一個(gè)小男孩肩上斜挎著一只水袋，手里握著一根七彩棒棒糖，走路連蹦帶跳，用好奇的目光環(huán)顧四周。很顯然，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的森林。他若是聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)，瞧見(jiàn)了花，呼吸到了新鮮空氣，都會(huì)興奮好久。“汪——”一聲凄涼悲哀的狗叫把他四處游蕩的眼神鎖定在了一個(gè)偏僻的角落：一條瘦弱的狗蜷縮的位置。它瘦得皮包骨頭，一根根肋骨突出。它仰著頭，張著嘴，里面爬滿了黑螞蟻。顯然它極需要水，需要幫助，要不然一條原本鮮活的生命將從世界上消失，永遠(yuǎn)。男孩這樣想著，渾然不知自己的腳已一步一步向它靠近。

小狗用無(wú)助的眼神望著他，呻吟著，可小男孩卻在里面找到了一絲……一絲什么？他也不清楚，但總覺(jué)得里面有跟他一樣的無(wú)奈。好像有一種聲音在召喚著他。沒(méi)有猶豫，沒(méi)有思考，更沒(méi)有磨蹭的時(shí)間。小男孩卸下肩上的水袋，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)蓋子，眼神對(duì)上了小狗的，微笑了一下，便一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)了小狗失去活力的.口中?！皣W啦啦！”這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音在小狗干涸的心中回旋著。它的眼神閃爍著光芒。它用感激而又堅(jiān)定的目光望著男孩黝黑的面孔，使勁地?fù)u著尾巴。這種目光似曾相識(shí)，的確有一條小狗……除非——“費(fèi)多，是你！我終于找到你了！?。　毙∧泻⒄f(shuō)不出話了，淚水在他的眼眶中旋轉(zhuǎn)著?！芭荆　倍勾蟮臏I珠落了下來(lái)，淚痕靜靜地淌在男孩的臉上。他不喜歡哭，也不愿讓人們看到他流淚的模樣，可這一次，不一樣，他不想掩飾，因?yàn)椋@是喜悅的淚。他緊緊地?fù)еM(fèi)多的脖子，永遠(yuǎn)不想放開(kāi)，至少現(xiàn)在不想。

“淅瀝淅瀝！”雨，不停地下著，好像在哼著一首曲子，也好像在為他們的重逢伴著奏。漸漸地，小男孩發(fā)現(xiàn)這首小曲真的在耳邊響起，而且是從他的嘴里傳出來(lái)的。小男孩從沒(méi)學(xué)過(guò)任何小曲的旋律，只是神奇地發(fā)自內(nèi)心地會(huì)唱。一唱一和，林間便有了悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。

春雨沙沙，在林間飄蕩。大自然回蕩著動(dòng)聽(tīng)的歌，這是愛(ài)的聲音。

那聲音特別什么半命題篇十一

有一種特別的聲音一直縈繞在我耳邊，讓我永遠(yuǎn)也忘不了！

記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在的小孩太幸福了，他要讓我知道這社會(huì)還有很多不幸的人，使我珍惜現(xiàn)在的生活！于是，有一天，爸爸媽媽帶我去了“兒童村”！在路上，爸爸給我說(shuō)“兒童村里都是一些沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒或者是身體有殘疾的孩子。”

到了兒童村，院長(zhǎng)奶奶就帶我們來(lái)到一個(gè)個(gè)教室。我把帶來(lái)的好吃的、玩具、書(shū)籍，都分給了那些小伙伴們，還和他們?cè)谠鹤永镆粔K愉快地玩耍。就在這時(shí)，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)“?。“?！??！”的聲音。小伙伴告訴我那些是聾啞兒童，他們?cè)诰毩?xí)說(shuō)話。我趴在窗戶上看著他們發(fā)出的每一個(gè)聲音都是那么吃力，可是還是一直努力著！他們身體有殘疾，而且還失去了爸爸媽媽的疼愛(ài)?？粗麄兣W(xué)說(shuō)話的樣子，我的眼淚就快要流出來(lái)了，突然間我感覺(jué)自己好幸福啊！

在回家的路上，我一直沒(méi)有說(shuō)話，那特別的聲音一直回響在我的耳邊，他們的身影也一直盤(pán)旋在我的眼前。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要去幫助那些需要幫助的人！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭！