通過(guò)寫讀后感，可以將自己的觀點(diǎn)和感受以文字形式記錄下來(lái)，使其更加客觀、具體。寫讀后感要注意結(jié)構(gòu)合理，包括引言、主體和總結(jié)部分，保持邏輯性和連貫性。以下是一些讀者對(duì)科幻、愛情、懸疑等不同類型作品的讀后感，一起來(lái)感受不同的色彩。

燃燒的男孩的讀后感篇一

傳說(shuō)中，有那么一種神奇的動(dòng)物，和龍一樣神圣，那就是鳳凰。鳳凰的眼淚可以治百病，她永不背叛自己的主人，她的歌聲像來(lái)自天堂，卻只在一切將要成空的時(shí)候唱。然而最神奇的，百年之后，鳳凰不會(huì)真正死亡，她會(huì)在火焰中燃燒自己，接著在灰燼中，重生，迎來(lái)新的明天，但，為什么......

“只有一個(gè)仔細(xì)的人注意到這個(gè)，有點(diǎn)害怕，拿腳踏在那顆驕傲的心上......那顆心裂散開來(lái)，成了許多火星，熄了......”

哈，多么可笑，真正的英雄敗在了一顆顆膽怯，懦弱的心下，烈火被世態(tài)炎涼無(wú)情地熄滅。難道真的要這樣嗎?幫助的人成了最受委屈的'人，憐憫的人成了最應(yīng)該乞討的人。難道真的是人心最涼嗎?難道真的要讓這個(gè)社會(huì)成為一個(gè)冷漠的世界嗎?不，我不相信，我將改變，我能改變。

為什么?想要浴火重生，灰燼卻已僅僅是灰燼。

燃燒的男孩的讀后感篇二

故事是講一個(gè)部落在一個(gè)地方生活得很好，可另一個(gè)部落卻把他們趕走了。人們走呀走呀，有的女人開始哭泣，有的人開始想向敵人投降，去在敵人的皮鞭下做奴隸。這樣想的人越來(lái)越多，這樣會(huì)使這個(gè)部落滅亡的。就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)叫唐柯的人站了起來(lái)，說(shuō)“起來(lái)吧！密林再深它也是有盡頭的！世上的'災(zāi)難都是有盡頭的！我們走吧！走！”可是走了一會(huì)就遇到了難題前面要是一不小心就會(huì)掉進(jìn)去，有人開始罵唐柯，罵他嘴上沒(méi)毛辦事不牢，可唐柯還是繼續(xù)地往前走，這時(shí)突然雷聲大作狂風(fēng)亂舞，大家更是亂成一團(tuán)，唐柯就把他那熾熱并燃燒的心從自己的胸膛里掏了出來(lái)，唐柯用自己燃燒的心把族人引領(lǐng)出了黑暗的密林，帶向了遼闊自由的草原。

我們要學(xué)習(xí)唐柯勇于獻(xiàn)身的精神和責(zé)任心，還有那份激情。我們記住這顆偉大的心靈的同時(shí)也要記住高爾基筆下的唐柯。

燃燒的男孩的讀后感篇三

我們總會(huì)有被黑暗包圍，膽怯，懦弱的時(shí)候;悲傷和恐懼蒙蔽了我們的雙眼，使我們無(wú)法看清前方的道路，勇敢被我們丟棄。

假如陰暗的天，有一縷奢侈的陽(yáng)光，那么，我們定會(huì)牢牢抓住它，因?yàn)樗麜?huì)為我們驅(qū)散黑暗，而當(dāng)黑暗完全被驅(qū)散，陽(yáng)光普照的時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì)去在意之前那一縷陽(yáng)光呢?文中的丹柯就是這樣的可悲。

也許，文章是贊揚(yáng)著丹柯的勇敢和善良，而我，看到更多的卻是淡淡的哀愁，善良的人遭到人們的誤解，為人們付出生命卻沒(méi)有人在意的哀傷。

多少次，我也被失敗與傷心困住，淚水模糊了雙眼，連天空的顏色都無(wú)法看清。聽得雨水敲打玻璃，以為灰蒙蒙的天也與我同樣哀傷，直到朋友替我擦干了淚水，一眼望去，才知道彩虹正懸掛在天際。回眸后，永遠(yuǎn)記得朋友的笑頰粲然。

失敗后，永遠(yuǎn)記得前方還有陽(yáng)光。成功后，永遠(yuǎn)記得回眸，那里有幫助過(guò)你的人。

燃燒的男孩的讀后感篇四

書名是《燃燒的男孩》，作者是李楓。本來(lái)根本不知道這本書，是一同補(bǔ)課的朋友推薦的，開始不感興趣，以為又是那種愛情校園小說(shuō)之類的，朋友卻說(shuō)不是，說(shuō)很好看，讓我看看。誰(shuí)知那天才看了一點(diǎn)，我就喜歡上它了。

現(xiàn)在大家都不喜歡看悲劇，特別是悲傷的結(jié)局，揪心啊，可是美好的結(jié)局又太爛俗了。我也一樣喜歡美好的結(jié)局，盡管結(jié)局老套，還是喜歡，看著開心。但是，《燃燒的男孩》這本書是悲傷的結(jié)局，可是同時(shí)，作為讀者，我又體會(huì)到那并不是純天然的悲傷情節(jié)。

李楓在玩高的`時(shí)候曾經(jīng)對(duì)編輯說(shuō)，他這本書，是為了那些所有感到脆弱，不幸和感到孤獨(dú)的人而寫的。其實(shí)他們并不孤獨(dú)，他們彼此扶持，他們呼吸與共。

書中的主人公叫木靈江，木靈江15歲，從作者的筆調(diào)下，我可以感受到他是一個(gè)開朗活潑而又堅(jiān)強(qiáng)的小男孩。木靈江不是本地人，是從外面搬遷到這里的，搬來(lái)的人文化水平比當(dāng)?shù)厝烁咝涂床黄甬?dāng)?shù)厝?，便建了三靈寺，這些人就生活在里面，本地人隔在了城墻外。

三靈寺有三靈，一是寺后的那條江，二是山上的竹葉青，三靈并沒(méi)有人知道，

可是寺里的人都說(shuō)木靈江是三靈，所以別的小孩都不跟他一起玩耍，就這樣，故事上演了。

木靈江結(jié)識(shí)了圍墻外的小孩叫岳達(dá)，岳達(dá)是那種帥帥的，沉默寡言，卻重情重義，是個(gè)善良的孩子。他有個(gè)弟弟叫小軒，很可愛，很討人喜歡。岳達(dá)家開珠寶店，很有錢，平時(shí)父母不在家，他們就下館子吃飯，也便結(jié)交了孤獨(dú)的木靈江。

木靈江有個(gè)表姐叫冬霜，胖胖的，又膽小，又好吃的一個(gè)小女孩，看似沒(méi)心沒(méi)肺，膽小如鼠，少根筋，幫著惹是生非，但我是喜歡她的，因?yàn)樵谀眷`江被人吊打，被人誤會(huì)時(shí)，她沒(méi)有躲起來(lái)，而是勇敢地沖出去保護(hù)自己的弟弟，沒(méi)有條件相信自己的弟弟。

木靈江有個(gè)朋友叫鹿威，是圍墻里的，看起來(lái)像個(gè)男孩，卻是個(gè)帥氣勇敢的小女孩，維護(hù)著小小的正義。

一開始大家生活在一起很開心，作為讀者，我看著也很開心。即使他們經(jīng)常惹事，卻互相扶持著，幸福地生活在一起?？墒?，誰(shuí)會(huì)想到，為了可怕的流言，為了所謂的三靈，圍墻內(nèi)的，圍墻外的，那些愚昧的人逼迫著一個(gè)15歲的瘦小的男孩，就連圍墻內(nèi)的小孩也在逼迫。才15歲，木靈江逐漸失去了所有。

燃燒的男孩的讀后感篇五

你是火。你有著火一般的容顏火一般的性格火一般的內(nèi)心火一般的堅(jiān)韌。困為你在燃燒。因?yàn)槟闶侨紵哪泻ⅰ?/p>

第一次知道《燃燒的男孩》這本書是在學(xué)校的書店。書的封面上寫著：“這是李楓的魔力，這是我們的驕傲。”這句話讓我對(duì)此書年輕的作者李楓有了一些興趣，于是毫不猶豫買了下來(lái)。

然后便愛不釋手。

《燃燒的男孩》講述了一個(gè)叫作木靈江的男孩的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從最初的美好到最終的絕望，不能說(shuō)是精美絕倫卻一定是扣人心弦。初讀此書，我覺(jué)得李楓構(gòu)架了一個(gè)溫馨、幸福、和諧、歡樂(lè)的小說(shuō)情節(jié)――木靈江的善良、岳達(dá)的仗義、小軒的天真、冬霜的直率、鹿威的正義都讓我欽佩，這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)洋溢著笑聲與幸福的故事一定會(huì)有一個(gè)無(wú)比完美的結(jié)局。而看到四分之三部分的時(shí)候，我覺(jué)得自己的想法太草率魯莽，我以為后面的故事不會(huì)與“悲傷”有關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)它是痛徹心扉的存在。

年輕的作者以柔情似水、詼諧幽默的筆觸，以木靈江為第一人稱，平靜的記敘下了這個(gè)半喜半悲的故事。它是一個(gè)用真摯與真誠(chéng)串聯(lián)起來(lái)的故事。

全書中我最喜歡的一個(gè)人物就是岳達(dá)。也許有人會(huì)說(shuō)他拜金、揮霍時(shí)間、不體貼父母、這些我都無(wú)法否定，因?yàn)檫@是不爭(zhēng)的事實(shí)。但這些在我的眼中并不是那么重要――岳達(dá)的確不是個(gè)好學(xué)生，但他是個(gè)好人。他的仗義使他在木靈江受欺負(fù)的時(shí)候他可以出手相救，即使他曾懷疑過(guò)木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了i衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠(yuǎn)沉睡。這一切無(wú)法不讓我為之感動(dòng)、為之震撼。

雖然我知道我已經(jīng)盡力了，但還是敵不過(guò)很多東西吧、”

如果敵不過(guò)，那就去珍惜僅能擁有的東西――愛，或者恨。其實(shí)每個(gè)人都不必在意自己失去過(guò)什么，至少我們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候還擁有生命。其實(shí)活著就是一種幸福。

燃燒后不是灰燼，而是新生。

燃燒的男孩的讀后感篇六

這是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒·克萊齊奧的作品，其實(shí)是一本很薄的書，不多的文字，里面闡述了許多道理，總共寫了七個(gè)。

故事。

燃燒的心、尋找奇遇、孤獨(dú)旅館、三個(gè)冒險(xiǎn)家、卡麗瑪、南風(fēng)、寶貝。

最后一篇寶貝寫的有點(diǎn)難懂，是在最后看了作者的譯后記之后才明白了一些。

這本書告訴我們的，就是我們生活邊緣的故事，借用一句話，“平凡而真實(shí)，美好而殘酷，輕盈而沉重”?？赡芪覜](méi)法理解這些情節(jié)，這些人物，因?yàn)槲业纳铍x這些太遠(yuǎn)，，，貧民窟，黑人，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，總有些細(xì)節(jié)會(huì)打動(dòng)我，這些人物在他們的世界里怎么樣生活，怎么樣成長(zhǎng)，怎么樣習(xí)慣。也許這些，跟我們的現(xiàn)在，有著些許的不謀而合。

無(wú)論現(xiàn)實(shí)是怎么樣的，無(wú)論我們經(jīng)歷的感知的世界是怎么樣的，在內(nèi)心深處，總會(huì)有渴望，那種向往，是寧?kù)o而清澈的。對(duì)家園，對(duì)精神領(lǐng)地，對(duì)過(guò)去，對(duì)信仰，這些東西，就是被物質(zhì)過(guò)濾之后人們腦海中依舊殘留的原始記憶。

四連昨晚分配的初步名額已經(jīng)下來(lái)了，沒(méi)有南京和廣州的部隊(duì)名額。前段時(shí)間，蚌埠、石家莊也進(jìn)行了分配，總體而言，南京的名額幾乎沒(méi)有。我的老鄉(xiāng)被分配到了福州，沒(méi)想到他居然會(huì)分到這么遠(yuǎn)的地方，他說(shuō)大部分的部隊(duì)都是在東北，很多福建的都被分到東北去了。聽到這些消息，心情有些煩躁，感覺(jué)前途未卜。每當(dāng)平時(shí)聊天，別人問(wèn)起工作會(huì)分到哪的時(shí)候，我都說(shuō)不知道，這種回答讓我自己都覺(jué)得自己對(duì)自己前面的路一點(diǎn)都不明了。即使我很明確的去走我給該走的路，分析自己以后一步步怎么辦，但是很多東西，真的就都是不確定的，不可預(yù)知的，這些都不是我能決定的，這種沒(méi)有把握性讓我感覺(jué)無(wú)助還有迷茫。

就像這本書的書名一樣，燃燒的心，我們內(nèi)心的渴望是強(qiáng)烈的，然而因?yàn)橥庠诘脑颍芏鄸|西很多事情我們都倍受束縛。我們?nèi)耘f不該放棄真實(shí)渴望的理想，而應(yīng)選擇繼續(xù)追逐。昨晚李辰跟我說(shuō)了一句話，這句話讓我深有感觸，我覺(jué)得身邊的人，真是，很多時(shí)候，他們都是哲學(xué)家，能給人良多的啟發(fā)。他是這樣說(shuō)的“阿杰，沒(méi)事，回不去也沒(méi)事。我在非你莫屬里面就聽到這樣一句話，在剛開始事業(yè)的五年時(shí)間里，不應(yīng)該過(guò)分在乎你所工作的環(huán)境，而是要去更多的注重在這幾年時(shí)間里學(xué)到了什么，積累到了什么。”恍然大悟。

再次借用一下這本書里的一句話，生活平凡而真實(shí)，美好而殘酷，輕盈而沉重。。。

今后在哪個(gè)城市生活，不都一樣嗎?現(xiàn)在交通這么便利。有想到這本書里的另外一句話了，好吧，就拿這句話結(jié)尾：

所有的城市不都一樣嗎?馬路，街口，奔馳的汽車，捕獵的目光。

7.邊城讀后感【精選】。

燃燒的男孩的讀后感篇七

很多年沒(méi)有流過(guò)眼淚了，不知道為什么，就算遇到再難過(guò)的事情，天等下就要塌下來(lái)，我也哭不出來(lái)了。

我想到，衛(wèi)星升空的途中，必須要層層剝離，到最后，只剩下一顆毫無(wú)保護(hù)的心臟，那是最頑強(qiáng)與堅(jiān)固的存在，也唯有它最終會(huì)去向那遼闊和自由的宇宙。我們就是這樣，為了尋找到屬于我們的天堂，緊緊擁抱在一起，然后在上升的強(qiáng)大氣流中一個(gè)一個(gè)地分離。

因?yàn)槲覀兿嘈胖?，在人間偌大的，不可戰(zhàn)勝的陰霾中，能有一個(gè)人，至少一個(gè)人到達(dá)，就是圓滿。

我們身處的這個(gè)世界，是天堂還是地獄，其實(shí)是你說(shuō)了算。

我們各自的人生只有我們各自才懂。

我相信我會(huì)越來(lái)越幸福，雖然注定不幸。

天空沒(méi)有眼睛，天空沒(méi)有耳朵，但至少天空依然清澈。

雖然我知道我們已經(jīng)盡力的，但還是敵不過(guò)很多東西吧;。

雖然這個(gè)世界上有太多的傳言;。

雖然天災(zāi)人禍輪不到我們做主;。

雖然生下我，又將我埋葬;。

雖然救了我，又丟下我;。

又剩我一個(gè)人。

楓葉的顏色是火的顏色，它在凋落時(shí)才會(huì)燃燒，這是情感的最后綻放。

我們本就是孤單的個(gè)體，疏離的形態(tài)，不會(huì)融合，只能靠近，也能越離越遠(yuǎn)……。

再小的火點(diǎn)都能灼穿我的靈魂。

那一刻，天崩地裂，日月失暉，只剩下苦海，剩下絕望。

剩下死亡。

那一刻，我才能懂。

其實(shí)最可怕的，是麻木到忘記反抗。

你跌倒是為了讓我站起來(lái)!

幸福這兩個(gè)字的筆畫，在你的名字里都能找到。

就是那一顆火星，點(diǎn)燃了我們的故事。

我知道也許會(huì)有這一天，我不會(huì)怪你。

為什么我愛的人才是我的疼呢?

犭、瓜、孑、蟲，拼在一起，就是孤獨(dú)。

誰(shuí)將光明涂抹成黑暗……。

過(guò)去了的，也別再過(guò)來(lái)。

人活在世，斗不過(guò)天，斗不過(guò)地，最怕的就是還要人斗人。

你的時(shí)間終止，可我還要繼續(xù)……。

我只是想做一個(gè)懂事的孩子，但是因?yàn)檫@種懂事，我越來(lái)越不聽話了……。

燃燒的男孩的讀后感篇八

昨天在圖書館找莫言的書，看到了這本燃燒的男孩，恍然，想起了看過(guò)一部分，宣傳冊(cè)類似的東西。感冒中，昏昏沉沉中，在一個(gè)寒冷的夜晚讀完了。寫讀后感。

作為本書的第一視角，以第一人稱的方式寫的小說(shuō)，內(nèi)心活動(dòng)之描寫的確夠細(xì)膩。細(xì)膩到惡心。他的脆弱，他的孤獨(dú)，他的無(wú)助到死，一步一步的解開，傷痛一點(diǎn)一點(diǎn)的加深，如果我是他，早就不想活了。

（好吧，我承認(rèn)，在感冒時(shí)，讀這本書，是個(gè)錯(cuò)誤。斷斷續(xù)續(xù)讀完，反胃到?jīng)]吃晚飯都不餓。我的內(nèi)心已經(jīng)不夠強(qiáng)大去讀這類傷感的故事，越長(zhǎng)大越孤單，催人淚下的憂郁，只會(huì)令我極度厭惡）。

作為標(biāo)準(zhǔn)的富二代，他也是孤獨(dú)的，盡管有個(gè)弟弟。他的抽屜里放著各種寶石，他當(dāng)做普通石頭。他仗義疏財(cái)，勉強(qiáng)這么說(shuō)吧。他夠朋友，即使到最后，也是陪伴木靈江的唯一一個(gè)人。我很欣賞他，我喜歡他的性格，忠于朋友，至死。

最溫暖人心的人，那一聲聲稚嫩的“媽媽”真是叫軟了每一個(gè)人。他真的好可伶，好可伶，他沒(méi)有父母的呵護(hù)，沒(méi)有溫暖的飯菜，拿著家里的珍貴寶石哄靈江媽開心，最后居然又吃了老鼠藥離去。我真的好恨李楓，為什么如此對(duì)待一個(gè)孩子。

最歡笑的人。各種神奇，胖，卻身輕如燕的跳上床。她的孤單，依靠最大聲響的電視對(duì)白，依靠披上肩的床單，依靠大吃大喝，依靠物質(zhì)，依靠網(wǎng)絡(luò)...她的父母要離婚，她無(wú)力反抗，只能逃避。

與冬霜向?qū)Φ娜?。喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片，同樣大聲。反抗家長(zhǎng)，追求自我。保護(hù)靈江。假小子。挺喜歡她的.，即便無(wú)法保護(hù)，也要挺身而出。

命運(yùn)悲慘的家庭主婦。每天和丈夫打電話，各種雞毛蒜皮小事，無(wú)主見。疼愛兒子。一步一步陪伴丈夫走向死亡，最后選擇跳樓結(jié)束生命。

這本書給我一種類似圍城的感覺(jué)，但又差很多。圍墻里的人，地質(zhì)隊(duì)的后裔，看不起圍墻外的。時(shí)代的進(jìn)步與他們無(wú)關(guān)。我無(wú)法理解的是為什么木靈江一家不離開。他們一個(gè)群體，落后，卻自認(rèn)為先進(jìn)。愚昧??！