總結是一種動態(tài)的過程，能夠讓我們對自身的成長變化有更加清晰的認識?？偨Y要有一個清晰的結構，包括引言、正文和結尾。希望通過范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結的寫作技巧。

疾病防控應急預案篇一

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。根據(jù)“健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)(中華人民共和國傳染病防治法)及其實施辦法、(學校衛(wèi)生工作條例)，全面落實學校傳染病預防控制的長效常態(tài)管理，特制定本預案。

一、工作目標。

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

二、組織管理。

組長：宋軍。

組員：張揚、王秀英、班主任。

(二)預防傳染性疾病領導小組職責。

王秀英及班主任：監(jiān)測掌握、匯總上報傳染性疾病病例發(fā)生情況；及時。

總結。

三、防治措施。

建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實到人；開展對學校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。

疫情發(fā)生時，領導小組應根據(jù)學校的部署啟動本校園傳染性疾病防控工作預案，組織落實各項傳染性疾病防控措施。

1.按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2.學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

3.學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定專兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4.學校應普及衛(wèi)生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

5.食堂、教室、會議室、圖書室、實驗室、閱覽室、微機室等人群較集中的場所，落實好以下防范措施：

(1)保持室內通風換氣。

(2)課間要求師生到室外活動。

(3)學校應按規(guī)定定期消毒。

6.學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應通知其家長帶孩子及時就醫(yī)，不得帶病上學；經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀的疑似病例，要立即按(應急預案)隔離、報告，協(xié)助醫(yī)療部門救治，2小時以內用電話、紙質報告和電子郵件同時上報。并跟蹤隨訪接觸者，劃定專門的隔離區(qū)，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。

疾病防控應急預案篇二

秋冬季節(jié)是各類傳染病高發(fā)季節(jié)，為防患于未然，切實做好傳染病防控工作，根據(jù)縣局文件精神，現(xiàn)結合我校實際，現(xiàn)制定學校傳染病防控工作應急處理預案，學校（幼兒園）疾病防控應急預案。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxxxxxxxxxxx。

職責：

1、對出現(xiàn)重大疫情進行處理。

2、督查各班做好傳染病防治工作落實情況。

3、加強校園內及周邊環(huán)境的治理。

1、疫情監(jiān)測組：各班班主任老師。

職責：

（1）每天對各班疫情報告信息進行收集。

（2）要將校園出現(xiàn)的疫情于第一時間內報告給校長辦公室，校長辦將收到的疫情信息立即報告校長，縣疾控中心當?shù)匦l(wèi)生院和縣教育局。

（3）督導各班扎實做好傳染病防控知識的宣傳。

（4）做好各類傳染病預防材料的'收集。

2、宣傳方式。

（1）要利用黑板報、紅領巾廣播室等媒體開展傳染病防治知識宣傳和講座，規(guī)劃方案《學校（幼兒園）疾病防控應急預案》。

（2）認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，著力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔工作。

（3）充分發(fā)揮班級文明值日崗的作用，每天開展兩次衛(wèi)生檢查，徹底消除教室、清潔區(qū)、廁所、食堂、宿舍等衛(wèi)生死角。

（4）確保垃圾桶垃圾不過夜，垃圾池每周清除一次。

（5）要收集好各類宣傳材料。

一觀，二量，三報告。即：

1觀看學生是否有感染傳染病的跡象，如手足口病等部位是否有斑丘疹、皰疹等。

2、用溫度計測量學生是否有發(fā)燒癥狀。

3、一旦有疫情發(fā)生，在第一時間報告給學校。

竭盡全力，群防群治，嚴控疫情，確保平安。

每天早晨和下午簽到時，義務班班主任向教導處報告。六、幾點要求。

1、各部門、各班要抱著對祖國下一代高度負責責任感和使命感，扎實做好傳染病的防治工作，確保學校教育教學工作秩序穩(wěn)定健康開展。

2、各班要認真履行職責，要把傳染病的防治與學校創(chuàng)衛(wèi)工作有機結合起來，保證防治的各個環(huán)節(jié)不留空檔。

3、各班主任為該班的疫情報告員，要時刻保持清醒的頭腦，要有敏銳的眼光，若發(fā)現(xiàn)疑似病例，必須在第一時間內報告給學校，如果因工作疏忽大意或隱情不報者，將追究當事人責任。

4、各班要結合學校下發(fā)的宣傳單，充分利用班隊會大力宣傳傳染病的防治知識，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，力爭把傳染病疫情控制在萌芽狀態(tài)。

5、各班要積極引導學生扎實開展陽光體育活動，堅持鍛煉身體，提高學生抵御傳染病的能力。

疾病防控應急預案篇三

為應對老年客戶突發(fā)疾病情況發(fā)生，建行__支行于20__年2月24日開展了客戶突發(fā)疾病應急預案演練。

演練開始前，行長__對演練要點進行了簡單強調：

第一，現(xiàn)場目擊員工要第一時間上前查看并通知網點負責人；

第二，如果客戶昏迷不醒，網點負責人需第一時間撥打急救電話并聯(lián)系客戶家屬；

第三，現(xiàn)場其他工作人員要維持網點秩序，勸阻無關人員離開現(xiàn)場；

第四，網點負責人需即時向上級行領導報告并配合事后調查取證。

演練開始，一名客戶突感不適，在沙發(fā)上暈倒，產品經理__第一時間上前詢問客戶情況，得知客戶有心臟病史后，對客戶進行了安撫，并將情況向營運主管__匯報。

客戶經理__對圍觀人員疏散后，第一時間撥打了急救電話，并尋找昏迷客戶家屬的聯(lián)系方式，通知其家屬客戶的具體情況，并告知其網點位置。

主管__在第一時間將客戶情況匯報給上級行領導，并在門口等待救護車輛和客戶家屬的到來。救護車到來后，__陪護客戶一同前往急救中心，并指派客戶經理__負責接待患病客戶家屬并引導到醫(yī)院。

演練結束后，行長__對未來應對客戶突發(fā)疾病情況進行了幾點提示：

第一，應落實日常安全巡查制度，加強對營業(yè)廳、自助設備、網點周邊區(qū)域的巡查；

第二，應保持安防設施運行良好，發(fā)生故障時，及時報告，盡快修復。

只有做到以上兩點，才能在未來網點遇到類似情況后正確即時的應對。

疾病防控應急預案篇四

秋冬季節(jié)是各類傳染病高發(fā)季節(jié)，為防患于未然，切實做好傳染病防控工作，根據(jù)縣局文件精神，現(xiàn)結合我校實際，現(xiàn)制定學校傳染病防控工作應急處理預案。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxxx。

職責：

1、對出現(xiàn)重大疫情進行處理。

2、督查各班做好傳染病防治工作落實情況。

3、加強校園內及周邊環(huán)境的治理。

1、疫情監(jiān)測組：各班班主任老師。

職責：

（1）每天對各班疫情報告信息進行收集。

（2）要將校園出現(xiàn)的疫情于第一時間內報告給校長辦公室，校長辦將收到的疫情信息立即報告校長，縣疾控中心當?shù)匦l(wèi)生院和縣教育局。

（3）督導各班扎實做好傳染病防控知識的宣傳。

（4）做好各類傳染病預防材料的'收集。

2、宣傳方式。

（1）要利用黑板報、紅領巾廣播室等媒體開展傳染病防治知識宣傳和講座。

（2）認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，著力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔工作。

（3）充分發(fā)揮班級文明值日崗的作用，每天開展兩次衛(wèi)生檢查，徹底消除教室、清潔區(qū)、廁所、食堂、宿舍等衛(wèi)生死角。

提高學生抵御傳染病的能力。

疾病防控應急預案篇五

為確保學校師生健康，維護正常教育秩序，特制定本傳染病應急預案。

二、組織領導。

幼兒園成立安全管理領導小組：

三、預防措施組長：

副組長：

成員：

1、按幼兒園疾病預防控制工作的要求，園長作為幼兒園疾病控制工作的第一責任人，要高度重視幼兒園衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把幼兒園疾病預防控制工作納入幼兒園工作計劃之中。

2、幼兒園分管領導要加大管理力度，建立幼兒園安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查幼兒園疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

3、幼兒園應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定保健教師每天細致做好晨檢工作，認真填寫幼兒日檢統(tǒng)計表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

4、幼兒園應普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關季節(jié)性預防傳染病的知識培訓，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。

5、保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，

教學。

和生活用房應開窗通風，每天做好幼兒生活用品、玩具的清洗消毒，每周把幼兒用品進行太陽曬或消毒水浸泡。

6、盡量不要組織幼兒到人群集中的地方去活動。

7、注意個人衛(wèi)生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

8、注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

9、幼兒若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。

四、處理程序。

1、日檢：班主任應全天密切關心幼兒的健康狀況，統(tǒng)計幼兒的出勤人數(shù)。責任人：班主任、保健老師。

2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關人員應立即告知保健老師和幼兒園領導，幼兒園應按規(guī)定報所在中心小學、區(qū)教育局、區(qū)疾控中心和區(qū)兒保所。責任人：班主任、保健老師、園長。

3、勸說：發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服或有攝氏38度以上高熱幼兒必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，并在家休養(yǎng)。責任人：保健老師、班主任。

4、記錄：保健教師應及時統(tǒng)計好患病幼兒的具體情況(班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況)并記錄在冊。責任人：保健老師。

5、跟蹤：每天關心患病幼兒的身體狀況。責任人：班主任、保健老師。

6、家訪：積極做好患病幼兒的家訪、家長的思想工作，經常保持聯(lián)系。責任人：班主任。

疾病防控應急預案篇六

秋冬季節(jié)是各類傳染病高發(fā)季節(jié)，為防患于未然，切實做好傳染病防控工作，根據(jù)縣局文件精神，現(xiàn)結合我校實際，現(xiàn)制定學校傳染病防控工作應急處理預案。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx xxx xxx xxx

職 責：

1、對出現(xiàn)重大疫情進行處理。

2、督查各班做好傳染病防治工作落實情況。

3、加強校園內及周邊環(huán)境的治理。

1、疫情監(jiān)測組：各班班主任老師

職責：

（1）每天對各班疫情報告信息進行收集。

（2）要將校園出現(xiàn)的疫情于第一時間內報告給校長辦公室，校長辦將收到的疫情信息立即報告校長，縣疾控中心當?shù)匦l(wèi)生院和縣教育局。

（3）督導各班扎實做好傳染病防控知識的`宣傳。

（4）做好各類傳染病預防材料的收集。

2、宣傳方式

（1）要利用黑板報、紅領巾廣播室等媒體開展傳染病防治知識宣傳和講座。

（2）認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，著力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔工作。

（3）充分發(fā)揮班級文明值日崗的作用，每天開展兩次衛(wèi)生檢查，徹底消除教室、清潔區(qū)、廁所、食堂、宿舍等衛(wèi)生死角。

（4）確保垃圾桶垃圾不過夜，垃圾池每周清除一次。

（5）要收集好各類宣傳材料。

一觀，二量，三報告。即：

1觀看學生是否有感染傳染病的跡象，如手足口病等部位是否有斑丘疹、皰疹等。

2、用溫度計測量學生是否有發(fā)燒癥狀。

3、一旦有疫情發(fā)生，在第一時間報告給學校。

竭盡全力，群防群治，嚴控疫情，確保平安。

每天早晨和下午簽到時，義務班班主任向教導處報告。六、幾點要求

1、各部門、各班要抱著對祖國下一代高度負責責任感和使命感，扎實做好傳染病的防治工作，確保學校教育教學工作秩序穩(wěn)定健康開展。

2、各班要認真履行職責，要把傳染病的防治與學校創(chuàng)衛(wèi)工作有機結合起來，保證防治的各個環(huán)節(jié)不留空檔。

3、各班主任為該班的疫情報告員，要時刻保持清醒的頭腦，要有敏銳的眼光，若發(fā)現(xiàn)疑似病例，必須在第一時間內報告給學校，如果因工作疏忽大意或隱情不報者，將追究當事人責任。

4、各班要結合學校下發(fā)的宣傳單，充分利用班隊會大力宣傳傳染病的防治知識，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，力爭把傳染病疫情控制在萌芽狀態(tài)。

5、各班要積極引導學生扎實開展陽光體育活動，堅持鍛煉身體，提高學生抵御傳染病的能力。

疾病防控應急預案篇七

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為遵循教育“健康安全第一”的指導思想，維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛(wèi)生工作條例》，全面落實學校傳染病預防和控制的長效常態(tài)管理，特制定本預案。

防治措施

1、按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

3、學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作工作職責，并指定衛(wèi)生老師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、學校應普及衛(wèi)生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開班主任例會，加強有關預防傳染病的.知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

5、對教室、專用教室等場所措施如下：

（1）保持室內通風換氣。

（2）課間期間要求學生到室外活動。

（3）學校衛(wèi)生室應按規(guī)定定期消毒。

6、學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告知隔離在活動室，及時就醫(yī)。

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。根據(jù) “健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛(wèi)生工作條例》，全面落實學校傳染病預防控制的長效常態(tài)管理，特制定本預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

二、預案啟動

根據(jù)區(qū)政府和區(qū)教體局的部署，適時在學校啟動本預案。

三、組織管理

到人；開展對學校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。

四、防治措施

1.按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2.學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

3.學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定專兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4.學校應普及衛(wèi)生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

5.食堂、教室、辦公室、圖書室、實驗室、閱覽室、微機室等人群較集中的公共場所，落實好以下防范措施：

（1）保持室內通風換氣。

（2）課間要求師生到室外活動。

（3）學校應按規(guī)定定期消毒。

6.學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應通知其家長帶孩子及時就醫(yī)，不得帶病上學；經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀的疑似病例，要立即按《應急預案》隔離、報告，協(xié)助醫(yī)療部門救治， 2小時以內用電話、紙質報告和電子郵件同時上報。并跟蹤隨訪接觸者，劃定專門的隔離區(qū)，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。

古滎鎮(zhèn)實驗小學

2011年2月

疾病防控應急預案篇八

為保障小浪底電廠職工及家屬生產生活秩序，切實有效降低和控制發(fā)生大面積傳染病的危害，特制定本預案。

1.2編制依據(jù)。

《中華人民共和國傳染病防治法》。

《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》。

1.3適用范圍。

本預案適用于電廠管轄區(qū)域內發(fā)生大面積傳染性疾病的事件。

1.4工作原則。

本預案遵循“預防為主，防治結合”、“以人為本，善待生命”的原則，以突發(fā)事件的預測、預防為重點，以對危急事件過程處理的`快捷準確為目標，統(tǒng)一指揮、分級負責，一旦發(fā)生大面積傳染病事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地實施救援，最大限度減少人員傷亡和財產損失，把突發(fā)事件造成的損失和影響降低到最低程度。

2.突發(fā)事故危害程度分析。

2.1大面積傳染性疾病事件的定義。

大面積傳染病，是指突發(fā)的、對公眾健康或社會政治、經濟等影響巨大，需要緊急采取措施的疾病，包括：爆發(fā)疫情、新發(fā)或不明原因疾病流行、人禽共患病流行或暴發(fā)、突發(fā)社會事件導致的疾病暴發(fā)或流行，疾病預防控制工作中出現(xiàn)的群體反應或偶合事件。

2.2大面積傳染病的種類。

大面積傳染病的種類目前主要有：甲類和部分乙類傳染性疾病，如：鼠疫、霍亂、非典型肺炎、禽流感等。

3應急指揮機構。

3.1應急指揮機構職責。

（1）電廠成立事故應急處置領導小組，按照事故應急處理程序進行應急處置。

（2）事故應急應急處置領導小組是小浪底水力發(fā)電廠大面積傳染性疾病應急處理、救援的最高領導機構。

3.1.1應急處置領導小組。

組長：廠長。

副組長：副廠長。

現(xiàn)場應急救援指揮部設在安全監(jiān)察部。

現(xiàn)場總指揮：廠長。

現(xiàn)場副總指揮：副廠長。

現(xiàn)場救援隊：120、綜合服務中心職工衛(wèi)生室。

3.1.2組織機構職責。

3.1.2.1應急處置領導小組職責。

提出修訂發(fā)生大面積傳染病事件應急預案，負責每年組織發(fā)生大面積傳染病事件應急救援演練，監(jiān)督檢查各部門應急演練。對發(fā)生事件啟動應急救援預案進行決策，調動各應急救援力量和物資，及時掌握突發(fā)事件現(xiàn)場的態(tài)勢，全面指揮應急救援工作。

3.1.2.2日常管理機構職責：

（1）在地方衛(wèi)生防疫部門的指導下開展衛(wèi)生防疫的各項基礎工作。

（2）及時印制和發(fā)送有關衛(wèi)生防疫的宣傳材料。

（3）積極配合防疫部門調查登記病人或者疑似病人的相關情況，并向應急救援領導小組匯報。

（4）按要求購置消毒藥品和器具，在衛(wèi)生防疫部門的指導下，組織人員對污染區(qū)進行消毒。

（5）根據(jù)應急救援領導小組的指示，協(xié)調與當?shù)卣⑿l(wèi)生行政主管部門、疾病預防控制中心的工作，將當?shù)卣闹福┝睿l(wèi)生主管部門和疾控中心的各項預防控制措施和要求，迅速向應急救援領導小組匯報。

3.1.2.3生產保障部的職責。

（1）保障被隔離人群或生活區(qū)居民的正常生活的物資供應，保障救治病人必需藥品供應，保障消毒、殺滅藥品和器械及有關人員防護物資的供應。平時應儲備一定數(shù)量的藥品和物資，以備急需。

（2）在發(fā)生大面積傳染性疾病或可能發(fā)生大面積傳染病流行時，按國家或當?shù)乜h以上人民政府的統(tǒng)一口徑，在應急領導小組的領導下及時做好宣傳教育工作，主要內容有：本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預防方法，如何正確對待，應遵守的法律、法規(guī)、當?shù)卣蛻本仍I導小組正在實施的辦法，消除職工、群眾的恐懼心理，穩(wěn)定職工情緒，保證企業(yè)的正常生產和群眾的正常生活秩序。

（4）及時落實資金，滿足日常預防和疫情發(fā)生時的需要。

（5）保障應急救援通訊信息暢通。

（6）對傳染病的疫情來源、可能的傳播途徑及范圍進行詳細的了解，對廠區(qū)、生活區(qū)的人員進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向應急救援領導小組、地方衛(wèi)生行政部門或疾病控制中心報告。

3.1.2.4安全監(jiān)察部職責。

負責組織應急預案的編寫。監(jiān)督各級人員、各部門在疫情時按預案進行工作。及時向上級有關部門報告疫情的情況。發(fā)現(xiàn)預案存在不足，立即組織修編。

3.1.3各部門職責。

（1）要盡快保障現(xiàn)場通風設施的良好運行，對發(fā)現(xiàn)有疫情的部門，必須由專人負責配合衛(wèi)生防疫部門對接觸人群進行詳細的調查，并按規(guī)定及時將詳細情況報告應急救援領導小組，同時配合衛(wèi)生防疫部門對防疫區(qū)域進行徹底的消毒，對懷疑或確診病人進行及時隔離。

（2）發(fā)生疫情時，應在各運行值班室設置隔離帶，檢修人員及非生產人員一律不得進入。辦理工作票和其它事宜人員應在隔離帶外辦理。對本部門人員按要求對體溫等項目進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)異常立即通知應急救援領導小組。

（3）各部門要盡量減少各種會議、集會活動、出差，特別是到已知疫區(qū)的公務活動要堅決取消或推遲。取消一切娛樂性活動，盡量避免人群擁擠、空氣不暢。

（4）應急聯(lián)系電話表應急搶險人員名單及聯(lián)系方式，見附件1。

3.2危急事件的預防。

3.2.1可能導致危急事件的因素。

（1）負責搜集、整理、提供專業(yè)知識和宣傳材料。對所有可能存在疫情的區(qū)域，在衛(wèi)生防疫部門的指導下進行徹底消毒，并對易感染人群，特別是發(fā)熱病人及時送醫(yī)院檢查。及時收集有關預防傳染病的信息，指導防治工作。

（2）辦公室要通過各種媒體和方式對相關知識進行及時、廣泛的宣傳報導。使廣大職工能夠及時了解疫情的發(fā)展情況及預防知識。

（3）職工個人：保持良好的個人衛(wèi)生習慣；注意均衡飲食、適量運動、充足休息、穩(wěn)定情緒；避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所；戶內經常通風換氣，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生、勤曬衣服和被褥。

（4）工作場所及公共場所：經常通風換氣保持空氣流通是一項重要的預防措施，特別是各個會議室、集控室等，要時常保持通風和清潔消毒；保持各種送風機、空調設備的良好運轉，保持環(huán)境衛(wèi)生、進行臺面消毒，及時清理衛(wèi)生死角防治疾病的蔓延擴散。

（5）做好廠區(qū)、生活區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生保潔，公共場所的消毒工作。

（6）當發(fā)生大面積傳染病時，各部門要盡量減少各種會議、集會活動、出差，特別是到已知疫區(qū)的公務活動要堅決取消或推遲。取消一切娛樂性活動，盡量避免人群擁擠、空氣不暢。

（7）當發(fā)生大面積傳染病時，要加強對外來務工人員和商務活動人員的健康監(jiān)測，交通車、門衛(wèi)要嚴格控制外來人員的進出，切斷外來傳染源。

（8）大力開展愛國衛(wèi)生運動，組織力量消滅鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病或患有人畜共患傳染病的危害，對廠區(qū)及生活區(qū)周圍是否存在自然疫源地應有清楚的了解。

（9）大力開展健康教育和全民健身活動，增強員工體質，使防病成為職工群眾的自覺行動。

（10）有條件時，在傳染病流行季節(jié)應提前對職工進行預防疫（菌）苗接種，能有效的防止傳染性疾病的流行和傳播。

（11）病人的治療和轉運：對所發(fā)現(xiàn)的疑似病人，按有關規(guī)定及時用專車將病人轉送到當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機構進行救治，并將發(fā)病情況，診斷或疑似診斷（病歷）向收治醫(yī)院詳細介紹，幫助收治醫(yī)院在最短時間內明確診斷，及時治療。

3.3應急預案的啟動，疫情的監(jiān)控及報告。

（1）發(fā)生大面積傳染病或疑似病例后，立即成立相應的應急小組，由專人負責，每天定時向應急救援日常管理機構人員匯報本單位疫情情況（是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況），如出現(xiàn)疑似病人由醫(yī)院進行甄別和處置。如隱瞞不報，知情人及單位主要負責人要承擔相應的責任。

（2）發(fā)生大面積傳染病或疑似病例后，及時向上級疾病控制部門進行報告，并予以有效隔離，根據(jù)當?shù)卣嘘P規(guī)定，統(tǒng)一專人專車轉運至定點治療醫(yī)院進行進一步確診、醫(yī)學觀察及治療處理。

（3）建立完善的疫情報告機制，定時向應急救援領導小組通報所轄區(qū)域的疫情變化。

（4）對外來人員及時進行摸底排查，及時發(fā)現(xiàn)疫情的苗頭，同時做好廠區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督工作。

3.4應急救援的結束。

本地域內，應隔離時間段內，已隔離病員均得到有效治療，且未發(fā)生新增疑似病例及確診病例時，由應急救援日常管理機構負責人報告應急救援指揮部。應急救援指揮部根據(jù)上級統(tǒng)一部署由組長或當?shù)乜h級以上政府官員宣布“發(fā)生大面積傳染病事件應急救援預案”結束。

3.5生產、生活維持及恢復方案。

（1）在大面積傳染病事故發(fā)生后，各級健康人員要在不被傳染的情況下要堅守本職崗位，使生產、生活正常進行。

（2）辦公室及時做好宣傳工作，穩(wěn)定職工和病員情緒。

（3）保衛(wèi)部門布置安排好人力、做好安全保衛(wèi)工作。廠工會應抽調人力做好患者親友的接待、安撫工作。

（4）“發(fā)生大面積傳染病事件應急救援預案”結束后，各級領導干部要充分做好各項工作，使生產秩序和生活秩序恢復為正常狀態(tài)。

4附則。

4.1本預案由安全監(jiān)察部負責解釋。

4.2本預案自發(fā)布之日起實施。

疾病防控應急預案篇九

(1)項目部中毒、傳染病事故應急準備和響應領導小組。

組長：

副組長:。

組員：

值班電話：

(2)中毒、傳染病事故應急處置領導小組負責對項目突發(fā)中毒、傳染病事故的應急處理。

2、應急物資的維護、保養(yǎng)及測試。

各種應急器材要配備齊全并加強日常管理。

（二）、應急響應。

當發(fā)生了中毒、傳染病事故時，第一發(fā)現(xiàn)人應及時大喊高呼并以最快速度與事故應急小組聯(lián)系。接到消息后，應急小組副組長立即趕到出事地點，確認其是否為食物中毒和中毒程度并查出中毒來源或是否是患傳染病和其來源．施工隊辦公室撥打"120"緊急事故報警電話，門衛(wèi)負責在大門口接應。施工隊長負責指揮，并在事故過后出具事故經過報告上報施工管理部。應急小組組長立即組織人員趕到事故發(fā)生地點要立即采取搶救措施，如：令其將胃里的東西嘔吐出來，當發(fā)現(xiàn)其中毒較深昏迷時，立即將抬到大門口，等救護車的到來，或直接送往就近醫(yī)院，傳染病患者直接送往醫(yī)院。項目部辦公室負責配合急救人員的后勤工作和負責指揮及聯(lián)絡工作。公司應急小組副組長到達事件現(xiàn)場后，立即責令項目部即刻停止生產，組織事件調查，并將事件的初步調查通報應急小組組長。

疾病防控應急預案篇十

在學習、工作、生活中，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，常常要根據(jù)具體情況預先編制應急預案。應急預案要怎么編制呢？下面是小編收集整理的學校疾病防控應急預案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋冬季節(jié)是各類傳染病高發(fā)季節(jié)，為防患于未然，切實做好傳染病防控工作，根據(jù)縣局文件精神，現(xiàn)結合我校實際，現(xiàn)制定學校傳染病防控工作應急處理預案。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx xxx xxx xxx

職 責：

1、對出現(xiàn)重大疫情進行處理。

2、督查各班做好傳染病防治工作落實情況。

3、加強校園內及周邊環(huán)境的治理。

1、疫情監(jiān)測組：各班班主任老師

職責：

（1）每天對各班疫情報告信息進行收集。

（2）要將校園出現(xiàn)的疫情于第一時間內報告給校長辦公室，校長辦將收到的疫情信息立即報告校長，縣疾控中心當?shù)匦l(wèi)生院和縣教育局。

（3）督導各班扎實做好傳染病防控知識的宣傳。

（4）做好各類傳染病預防材料的收集。

2、宣傳方式

（1）要利用黑板報、紅領巾廣播室等媒體開展傳染病防治知識宣傳和講座。

（2）認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，著力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔工作。

（3）充分發(fā)揮班級文明值日崗的作用，每天開展兩次衛(wèi)生檢查，徹底消除教室、清潔區(qū)、廁所、食堂、宿舍等衛(wèi)生死角。

（4）確保垃圾桶垃圾不過夜，垃圾池每周清除一次。

（5）要收集好各類宣傳材料。

一觀，二量，三報告。即：

1觀看學生是否有感染傳染病的跡象，如手足口病等部位是否有斑丘疹、皰疹等。

2、用溫度計測量學生是否有發(fā)燒癥狀。

3、一旦有疫情發(fā)生，在第一時間報告給學校。

竭盡全力，群防群治，嚴控疫情，確保平安。

每天早晨和下午簽到時，義務班班主任向教導處報告。

1、各部門、各班要抱著對祖國下一代高度負責責任感和使命感，扎實做好傳染病的防治工作，確保學校教育教學工作秩序穩(wěn)定健康開展。

2、各班要認真履行職責，要把傳染病的'防治與學校創(chuàng)衛(wèi)工作有機結合起來，保證防治的各個環(huán)節(jié)不留空檔。

3、各班主任為該班的疫情報告員，要時刻保持清醒的頭腦，要有敏銳的眼光，若發(fā)現(xiàn)疑似病例，必須在第一時間內報告給學校，如果因工作疏忽大意或隱情不報者，將追究當事人責任。

4、各班要結合學校下發(fā)的宣傳單，充分利用班隊會大力宣傳傳染病的防治知識，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，力爭把傳染病疫情控制在萌芽狀態(tài)。

5、各班要積極引導學生扎實開展陽光體育活動，堅持鍛煉身體，提高學生抵御傳染病的能力。