總結(jié)是對所學知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應用。在寫總結(jié)的過程中，我們應該盡量避免復制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式。以下是我在各個領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

開心的周末周記簡短篇一

使我快樂的周末很多，但我覺的最快樂的周末是這個周末。

這天我和爸爸一起下棋，爸爸說：“你選吧！我每樣棋都能贏過你的。”我暗暗的想起了一件事，就是爸爸不會下五子棋，所以我就選了五子棋，爸爸看見我拿了五子棋他就想：形式有變?。∥疫@一次肯定輸了。

還沒開始我就詭異的笑著對爸爸說：“來，我們父子兩大戰(zhàn)三百回合，不累不歸?！?/p>

剛開始爸爸就被我殺了個片甲不留。他輸了，我贏了。

第二回合開始了，我還差一步就贏了，幸好他的眼睛快。讓我這步棋泡湯了。最后不管爸爸怎樣奮力抵抗還是輸了。

是不是這個五子棋大戰(zhàn)很精彩??！我這個周末過的可真愉快。

開心的周末周記簡短篇二

上個星期，小桔燈舉辦了一次秋游，地點就是體育公園。那天剛好是陰天，迎面吹來的風涼颼颼的。也許是因為大家太激動了，不太感覺的到天氣的寒冷。

公交車來了，大家擁擠著上了車，出發(fā)前，吳老師給我們分了隊，我們是藍隊，隊伍中還有幾個新成員。大客車向著體育公園開去，大家在車上議論不絕。下了車進了體育公園，最先看到的是一個籃球場，有很多人正在打籃球，讓我感到了生命的力量。我還看到了溜冰場、羽毛球場、排球場等地方。最后吳老師帶我們來到了一個休息場所——一個美麗的亭子。我們在那兒休息了一會兒后，開始進行了一場比賽——兩人三足比賽，大家都在自己的隊伍中找搭檔。我與周卓烜搭檔。我們藍隊與紅隊p，我的心情十分的緊張，終于輪到我們了，老師把一條絲帶綁在我們的腳上，剛開始我們倆人配合的挺好，而當離終點還剩一點距離時，周卓烜加快了步伐，我們步伐也亂了，當好不容易到那兒時還差點摔了一跤，幸好最后是我們勝利了。在隊里配合的不太好的就是趙翀與郭靜怡。

他們是好不容易才到的終點的。比完了賽，大家都累得去亭子休息，休息了不到一會兒大家又一哄而散，有的玩滑滑梯，有的玩翹翹板，還有的吃自己帶來的東西。又要玩游戲了，這次的游戲是尋寶游戲。在老師的口哨聲下，大家不停地搜索各個地方，找到的人歡呼雀躍，沒找到的就灰心喪氣繼續(xù)尋找。這是一種黃色的紙條，上面記載著各種禮物，我們有25分鐘時間尋找“寶藏”，吳老師規(guī)定如果25分鐘之內(nèi)沒有到達吳老師站著的地點，得到的禮物都不能算數(shù)。我為了以防萬一，一直在吳老師站著的那個地方附近，不敢遠離。

25分鐘到了，我找到了兩張紙條，一張是20個笑臉，還有一張是3個笑臉，這種笑臉藏的很隱蔽，一般是在垃圾桶旁、草叢中、樹枝上、椅子的角落等地方。大家拿著“寶藏”高興地回到了亭子里，沒有找到“寶藏”的同學竟然還能摸獎。有些同學還摸到了小汽車、工藝筆等各種東西，我卻后悔了。開始玩下一個游戲了，這個游戲主要是考默契，三個做動作一個猜。

大家在歡樂的笑聲中結(jié)束了這次秋游。通過這次秋游讓我知道了同學之間需要團結(jié)、信任，才可以獲得無限的快樂與勝利。這真是一個快樂的周末。

開心的周末周記簡短篇三

心情是風，隨時都會向你襲來;心情是雨，在你不經(jīng)意時會把你淋透;心情是雪，在你正在享受它時將你融化。心情就像天氣一樣，飄忽不定，難以捉摸。

有時，我喜歡在窗前拄著手臂偷偷的在腦中思念，看著遠方的景色，心中只有一股莫名的哀怨。

時常，我也喜歡一個人靜靜的幻想，享受優(yōu)逸的心情;有時。我也引吭高歌或獨自飄舞，享受飛揚的心情。

更多的，我更喜歡一個人在黑夜中獨自彷徨，在淡淡的月光下孤寂的惆悵。

我幻想著自己是一只鳥，劃過天空，卻不留一點痕跡。曾幾何時，我愛上了秋，我喜歡落葉，落葉為了自己像蝴蝶一樣飛舞，便掙脫了樹的懷抱，讓風帶著它翩翩起舞。

心情是你情緒的居所處，可以任你調(diào)配，當你憂傷時，心情會讓你覺得孤單、覺得悲慘;在你快樂時，心情會讓你變得興奮起來。我們每天都有不一樣的心情，有喜、有悲、有傷、有樂，在別人面前，我的心情仿佛永遠都是快樂的，可是她們不懂，我的心情永遠都是憂傷的，有誰會明白我此時此刻的心情呢?或許此時的心情根本不是我的，那只是一個假象的偽裝。

開心的周末周記簡短篇四

星期天，陽光明媚，爸爸出差去了，只有我和媽媽在家，因為媽媽工作繁忙，這不，一大早就把我送到朱老師家去學作文。其實媽媽說：”如果感到學習壓力大了，就可以不學作文，“但我本來作文基礎(chǔ)就不理想，我又愛好作文，朱老師講課生動、形象，同學們討論也非常熱烈，我非常喜歡在這種環(huán)境下學習，即使我的作文水平不斷提高而又過得非常愉快，連生病也要上作文課，所以我堅持要去，朱老師在作文課上講了許多寫作注意、方法、提綱等一些作文基本課程。下午，媽媽把我有送到師專，劍橋英語班，其實我內(nèi)心不想學英語，因為一個星期天沒有一點空余時間，爸爸媽媽跟我做了許多工作，我又想”如果現(xiàn)在不好好學習，長大只能成為社會的負擔，更不要談為祖國建設(shè)而貢獻，所以我去學英語，在課堂上那位張老師講課非常有趣，還更我取了一個英文名字叫l(wèi)eo，她在課堂上教我們做英語游戲，講英語的故事，好玩極了，慢慢的我又喜歡上英語課了，漸漸我從作文課、英語課中體會到了學習中也有樂趣。

黃昏，爸爸回了，我們一家三口吃完了晚飯，爸爸對我說：“今天辛苦你了，帶你們出去散散步，”于是我們來到江邊，江堤內(nèi)，江水以退，長著一片綠油油的青菜，我們延著青菜地向江水邊走去，一路吸著帶有土地芳香的氣息，感到心情格外舒暢。走到江水邊看到滾滾江水向東而去。江面上的船只來來往往的穿梭著。我延著江堤走，我想我的這個星期天即充實又愉快，心里高興極了。

開心的周末周記簡短篇五

我的周末作業(yè)任務主要在星期六，星期五晚上是我最高興的時間。因為我的爸爸媽媽說，周五晚上能夠先不做作業(yè)，能夠自由休息一下。

星期六一大早，我便開始執(zhí)行寫作業(yè)的“天大任務”，因為我是學生，在玩兒之前必須寫完作業(yè)，于是我寫呀寫，寫呀寫……終于把堆積如山的作業(yè)寫完了。既然寫完了，也就一定要放松一下，我會和爸爸在棋盤上大戰(zhàn)300回合，再讀一會書，吃完晚飯后，我會和爸爸打一會嘴仗，然后再睡覺。

星期天早上，我會在8點40分之前趕到英語班去上英語課，英語班下課回到家，我會和小朋友們玩一會兒。吃過午飯，我會和爸爸去鍛煉身體，比如說打乒乓球、籃球或者是跑步。運動完畢，我會和小朋友在家里玩。

假如我星期六有事，作業(yè)沒有全部完成，我就會在星期天抓緊時間完成。

我的雙休日被爸爸、媽媽管理的井井有條，我也很充實有趣！

開心的周末周記簡短篇六

今日，我們假日小隊去了良渚博物館，那里可好玩了。

我們來到了良渚博物館門前，從前面看過去博物館的樣子好象是正方形的，我們進去之后，發(fā)現(xiàn)那里有很多個小門，就象迷宮一樣。我們先走進了第一個門，看進里面有很多陶罐，有的還是碎片，有的已經(jīng)修好了，可是上面還是有點兒裂痕，知道這是什么原因嗎？因為這是考古學家辛辛苦苦拼成的，厲害吧！接下來，我們又去看了一場電影，影名《穿越時空》，是四維的。我們坐的椅子還會搖動，椅子下面有根繩子，只要電影里的蛇一出現(xiàn)、椅子下面的繩子就會不停地亂動，一直到電影里的蛇不見為止。

看完之后我們又去農(nóng)家樂吃飯，吃完之后我們又去做了幾個小時的陶瓷。開始做了，老師給我們每個人都分好了泥，又開始捏泥了，一捏就是十幾分鐘。后來，我們捏的泥要上拉胚機了，泥要先固定好，再調(diào)好速度，如果泥干了，就用手沾一下水。有人幾十分鐘就做好了一個，而我要個小時才做好一個，那些做的快的人產(chǎn)量很高，可是質(zhì)量并不高。做完之后大家一起去洗了手，洗完之后看見老師在把我們的作品放進烤爐中去，有的人把作品帶回家去玩，大多數(shù)人沒把作品帶回家去。

這就是我快樂的周末，你們喜歡嗎？

開心的周末周記簡短篇七

這是我最開心的周末，因為爸爸帶我去了建湖海洋水上樂園，真的是開心的一天啊。

來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，我們大家排著隊，到我們大家了，我把票交給了檢票的阿姨。我們大家來到了里面一看：到處一片藍，藍色的水，藍色的瓦蓬，藍色的地，藍色的橋……真是美極了！

爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，我們大家換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點發(fā)毛，但是看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風聲呼呼，越滑越快，整個人好好像飛起來一樣，是那樣的爽！

接著我們大家來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會淹死，結(jié)果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上我們大家才依依不舍的回家了。

開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能好像周末這么快樂就好了！

開心的周末周記簡短篇八

這周周末，我和小a一起去公園放風箏。春風拂面，陽光燦爛，景色宜人，公園里人來人往，可熱鬧了。他們拿出風箏，接著小a把風箏拿起來，他開始跑起來，跑呀跑呀，風箏慢慢地飛了起來。我開心地一蹦老高說：風箏飛得好高呀！小a回頭一看，風箏是已經(jīng)飛得很高了。小a繼續(xù)跑，風箏越飛越高。

我一邊拍手一邊跟小a說：小a，要是我們變成風箏也在天上飛，該多好呀！后來，天黑了，小a把風箏慢慢收了起來，我和小a回家去了?；丶业穆飞?，他們覺得很開心！