通過總結，我們可以反思過去，總結經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供參考。寫總結時，要注意用詞得當，避免使用太過模糊的詞語。這些范文雖然僅供參考，但是它們展示了一個良好總結的形式和內(nèi)容，值得我們借鑒和學習。

加強組織領導方面的篇一

同志們：

黨史教育開展以來，星子鎮(zhèn)黨委認真貫徹市委及黨史學習教育指導小組有關部署和工作要求，嚴格將學習教育貫穿始終，切實做到思想認識到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，穩(wěn)步深入推進黨史教育工作。按照黨史教育的安排，今天，我們在這里舉行召開黨史教育總結大會，主要任務是深入貫徹xxxxxx關于黨史教育重要指示精神，學習貫徹江西省委、九江市委、廬山市委黨史學習教育總結大會精神，認真總結我鎮(zhèn)黨史教育的成效、做法和經(jīng)驗，不斷推動黨史教育走向深入，扎實做好黨史學習教育后半篇文章，下面我講三點意見：

（一）以“學”為先，學史明理，固本強基。

一是健全機制加強領導。成立由鎮(zhèn)黨政領導班子成員和35歲以下干部組成的黨史學習教育專班，依托黨支部、黨小組，以座談交流、專題研討等形式，定期開展集中學習9次。二是黨員干部先學一步。把黨史作為黨委中心組學習的重要內(nèi)容，開展中心組黨史學習、研討13次，先后學習了xxxxxx在黨史學習教育動員大會上的講話，《中國xxx簡史》部分篇目等。舉辦“黨史我來講”夜讀分享會活動23場。三是線上平臺每日促學。利用村黨員微信群平臺和“學習強國”、xxx等黨媒媒介每日分享學習篇目，督促全鎮(zhèn)黨員共同學習，組織黨員干部觀看《三灣改編》《長津湖》《xxx小道》等紅色影片。四是理論宣講走村入戶。組織黨政領導班子到包掛村及掛點聯(lián)系黨組織開展黨史學習教育宣講活動，用群眾喜聞樂見的方式，講活黨史故事，講明黨的理論。五是扎實開展“七一”系列活動。舉行“光榮在黨50年”紀念章頒發(fā)儀式，為全鎮(zhèn)60名黨齡滿50年的老黨員頒發(fā)紀念章。以支部為單位，開展黨史學習教育專題黨課活動。走訪慰問生活困難黨員、老黨員20人，為他們送上黨的祝福和關懷。

（二）以“做”為本，學史力行，篤行求實。

在黨史學習教育中，始終堅持把“我為群眾辦實事”貫徹全過程，切實把黨史學習教育成效轉化為推進星子鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展的不竭動力。

一是千方百計訪民情查民意。結合開展黨史宣講，推進秸稈禁燒、疫苗接種等重點工作中，在“夜訪夜談”活動中，實地感受群眾冷暖，聽取群眾意見建議，聚焦群眾的困難事、煩心事，梳理出“我為群眾辦實事”重要項目清單56項，涵蓋“親情連線”、信訪維穩(wěn)、道路修繕、防汛抗旱等方面，目前已完成51項。

二是不遺余力辦民事解民憂。聚焦留守兒童、空巢老人的現(xiàn)實需求，幫助不會用智能手機的老人和孩子，與在外務工的親人視頻通話，讓他們感受到關心與溫暖。聯(lián)合xxx、司法局等單位展聯(lián)合接訪活動，“面對面”傾聽訴求12件，解答疑問30余人次，切實解決民生難題。啟動漢嶺集鎮(zhèn)啟動改造，總長度約為635米，總投資約800萬元，包括道路拓寬改造、沿街人行道改造、新建雨水管等，切實改善集鎮(zhèn)交通運行，緩解行車堵塞壓力。同時辦成勝利村涵洞修復，修建蓼花村排澇站等一些列民生實事，著力提高了群眾的幸福感、獲得感、安全感。

（三）以“新”為優(yōu)，規(guī)范流程，提升亮點。

一是規(guī)定動作全面到位。開展“大學習、大調(diào)研、大討論”活動，各基層黨組織召開黨史學習教育專題組織生活會，科級領導干部落實“雙重組織生活”制度，以普通黨員身份參加機關黨支部專題組織生活會。積極參加市級組織舉辦的各類黨史學習教育系列活動，在“唱支山歌給黨聽”歌舞比賽中榮獲三等獎，在黨史學習教育安全生產(chǎn)知識競賽中，榮獲第一名。

二是特色工作出新出彩。堅持每周一晚組織舉辦“黨史我來講”夜讀分享會，讓每位年輕干部分享自己的學習心得體會及工作經(jīng)驗。針對青少年群體，聯(lián)合新時代文明站（所）開展“鄉(xiāng)村復興少年宮”、“四點半課堂”等志愿服務活動50余次，使紅色基因代代相傳。組織蓼花、集鎮(zhèn)等非公有制黨組織開展黨史學習教育分享會，駐廈門黨支部遠程交流學習心得體會。注重聯(lián)建共建，邀請九江第一人民醫(yī)院及市人民醫(yī)院黨支部聯(lián)合開展“義診下鄉(xiāng)”4次。

這次黨史教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的生動實踐，促進了全鎮(zhèn)思想上的統(tǒng)一、政治上的團結、行動上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。

一是理論學習不斷深入。全鎮(zhèn)上下黨員干部主動深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，切實落實各項學習制度，及時組織全體干部群眾深入學習黨的十九屆六中全會精神，理論學習制度堅持較好，整體學習氛圍較濃，黨的理論政策落實有力。

二是思想政治持續(xù)加強。在開展黨史教育中，我們始終聚焦思想政治建設，始終堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終注重突出班子政治建設，始終嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在新時代中展現(xiàn)出了全體干部的思想覺悟和政治擔當。

三是干事創(chuàng)業(yè)氛圍正濃。以黨史教育為契機，全鎮(zhèn)上下能夠始終圍繞市委、市政府工作大局，鄉(xiāng)村振興成效顯著，項目建設持續(xù)推進，經(jīng)濟社會蓬勃發(fā)展，社會大局保持和諧穩(wěn)定。干部的精神面貌得到顯著提升，克難攻堅，干事創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。

四是為民服務扎實有效。始終以為民服務為根本，以“我為群眾辦實事”為抓手，一大批涉及群眾生產(chǎn)生活的難題得到解決，干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系更加密切。

五是清正廉潔深入人心。我們始終堅持正風肅紀，保持高壓反腐態(tài)勢，注重運用監(jiān)督執(zhí)紀的四種形態(tài)，堅決整治涉及群眾利益的微腐敗問題，政治生態(tài)持續(xù)好轉，清正廉潔干部形象日益深入人心。

黨史教育開展以來，我鎮(zhèn)雖然整體落實較好。但對照上級要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。下一步工作中，我們將以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統(tǒng)一，持續(xù)抓好學習教育、調(diào)查研究、反饋問題和整改落實，不斷鞏固擴大黨史教育成果。

一是在學習教育上再下功夫。我們將堅持把xxx新時代中國特色社會主義思想當作根本指引，抓緊研究制定學習常態(tài)化長效化機制，通過統(tǒng)籌推進集體學習與個人自學相結合,專題學習與專題研討相結合，理論學習與一線實踐相結合，促進學思踐悟、付諸行動。繼續(xù)選樹一批先進典型，定期組織開展學習先進典型活動，用身邊的典型教育身邊的人，增強學習教育的成效。

二是在調(diào)查研究上再加力度。嚴格執(zhí)行黨員聯(lián)系群眾的工作要求，堅持走村入戶訪民情查民意。堅決打通黨史學習教育成果轉化的“最后一公里”，黨員干部用心、用情調(diào)研，形成高質(zhì)量調(diào)研報告，為推動工作任務落實提供科學的決策依據(jù)。

三是在協(xié)同發(fā)展上再加深度。著力推動黨史學習教育與鎮(zhèn)中心工作同頻共振，全力沖刺全年各項目標任務，堅持不懈抓好項目建設、鄉(xiāng)村振興、社會治理、民生保障等各項工作，力爭在開新局、譜新篇上有新突破。

四是在民生實事上再見成效。堅持把深化學習和“我為群眾辦實事”實踐活動緊密結合，立足崗位為人民服務，切實解決民生問題、深入開展關愛活動、廣泛開展志愿服務，充分發(fā)揮新興媒體和傳統(tǒng)宣傳渠道作用，全方位、多層次做好黨史學習教育宣傳報道。

同志們，黨史教育是我們必須長期堅持和落實的黨內(nèi)制度。今天的會議召開，不是說明黨史教育就此結束，告一段落，而是要求我們以本次會議為契機，號召全鎮(zhèn)上下不忘初心使命，勇于擔當作為，為實現(xiàn)“改革創(chuàng)新、龍頭引領、強產(chǎn)興城、實干惠民、全面趕超”目標而不懈奮斗。

加強組織領導方面的篇二

××市二商局：

我公司××冷庫，系地區(qū)性重點倉庫，有庫房×間，建筑面積×萬平方米，可以貯存的×千噸、價值約××萬元物資，每年上交利稅××萬元。但多年來，冷庫的防火設施十分簡陋，器材不足。庫內(nèi)僅一處有消火栓，且由于年久失修，壓力低，達不到噴射要求。一旦發(fā)生火災，其后果難以設想。去年以來，市區(qū)有關防火部門多次檢查，要求增建消火栓，但均因我單位缺少資金，一直無能為力。為保證庫區(qū)安全，做到有備無患，急需增建地下消火栓4處及增設一部分消防器材，共需資金××萬元，請局予以撥給。

妥否，請速批復。

附：《增建冷庫地下消火栓資金預算》一份。

××市食品公司(公章)。

一九××年×月×日。

加強組織領導方面的篇三

公文是一種特殊的文章,寫作過程中除了要遵行一般的寫作通則之外,還需要遵循一些特殊的規(guī)律,公文寫作基本要求就是對這些規(guī)律的反映.其內(nèi)容是:合法,求實,合體,簡明,嚴謹,準確,規(guī)范,完整,清晰,耐久.

二,行文規(guī)則。

行文規(guī)則是關于正確有效傳遞文件的規(guī)定,也是撰擬公文的指導依據(jù).遵守行文規(guī)則具有重要意義.

行文規(guī)則的主要內(nèi)容包括:根據(jù)機關間的工作關系準確行文;選擇適宜的行文方式,一般不越級行文;正確選擇主送,抄送機關;明確發(fā)文權限,不越權行文;堅持黨政文件分開;聯(lián)合行文時,作者應為同級;行文前需就有關問題協(xié)商一致;嚴格控制文件數(shù)量,簡化行文手續(xù).

三,文稿書寫規(guī)范。

文稿書寫規(guī)范主要涉及:文稿用紙要求;圖文區(qū)的規(guī)定;稿紙的使用;書寫格式要求;字體與各種計量單位的使用;標點符號使用;外文字母書寫;公文中的數(shù)字表示;序號表示;標注格式設計,排版,印刷注意事項的要求;文稿的修改;頁碼的標注;注釋的處理;公式的處理;文中的表格的編排.

1.明確行文目的和要求.

2.確立公文主題.

3.選定公文文種.

4.占有材料.

5.確定具體表達方式.

(二)撰擬文稿。

1.安排好結構,一是確定總體的構成;二是確定正文的具體構成,解決好各組成部分的編排次序,安排各層次,段落間的銜接與轉換,處理好開頭和結尾.

2.擬出寫作提綱.

3.正式撰擬文稿.

(三)審核修改。

文稿的審核修正要認真嚴肅反復進行,要按規(guī)定的程序進行.

五,公文的語言特點。

公文語言的主要特點是:莊重,準確,樸實,精煉,嚴謹,規(guī)范.這些特點具體體現(xiàn)在公文詞語,公文語句,公文表達,公文修辭中.

六,公文詞語的選擇。

在選擇詞語的過程中應注意:認真辨析詞語的確切含義,使詞語的意義符合客觀實際;注意分辨詞語的感情色彩,以正確表達作者的立場觀點;注意詞語聲音和語調(diào)對語義的影響,以提高表達效果;注意詞語間的正確搭配,遵循語言法則;注意公文具體使用場合對詞語風格的要求,維護公文的嚴肅性及強制執(zhí)行性;注意針對公文具體收受對象的特點選詞,以有的放矢便于理解和執(zhí)行;注意根據(jù)公文中所涉及的人和事物的特殊性質(zhì)選詞,以獲得更加鮮明直接的表達效果;注意根據(jù)上下文的需要選詞,以維護公文的完整有效性;注意根據(jù)文種的不同特點選詞,以保證語言得體而有力;注意詞語的規(guī)范性,以提高公文溝通的效果,擴展溝通的范圍.

七,公文中特殊事物和概念的.表達要求。

在對公文中所涉及的事物和概念進行表達的過程中,除了必須遵循一般的語法規(guī)則,邏輯規(guī)則之外,還必須遵循一些特殊要求.其中特別需要注意:時間的表達;空間的表達;職務,姓名的表達;數(shù)量的表達;范圍的表達;程度的表達;語氣,神態(tài)的表達.

八,公文修辭。

公文修辭在其所追求的效果方面,重準確鮮明,質(zhì)樸平勻,精練順達,反對含糊暖昧,繁冗堆砌,輕浮造作,重內(nèi)在美而不只求形式美;在修辭手法方面,以消極修辭手法為主,以積極修辭手法為輔,重在選詞煉句及章法方面下功夫,審慎使用修辭格.

九,公文專用詞語。

由于表意和表現(xiàn)特殊色彩的需要,公文中有一些出現(xiàn)頻率較高的詞語.這些詞語詞形確定,詞義精確特定,用途穩(wěn)定專門,并為從事公文工作的人們所熟悉,它們就是公文專用詞語.正確地使用公文專用詞語可使寫者順手,讀者便當,保證表意精當?shù)皿w,理解精確周嚴,可提高制發(fā)和處理公文的質(zhì)量與效率.

加強組織領導方面的篇四

按照市政府安全生產(chǎn)工作的總體部署和要求，我局不斷強化領導，明確分工，落實責任。一是建立以局長為組長的安全生產(chǎn)領導小組，并定期召開局長辦公會議和局黨組會議，研究安全生產(chǎn)工作形勢，部署任務，明確責任，細化措施，把安全生產(chǎn)工作和業(yè)務工作同研究、同部署、同落實、同檢查。二是簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書。分別和星級飯店、旅行社、a級景區(qū)簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，并督促抓好層層分解和落實。通過落實“一把手”負總責、分管領導具體抓、科室負責人跟蹤抓的工作機制，全面落實企業(yè)負責人安全生產(chǎn)“一崗雙責”責任制。三是制定年度安全生產(chǎn)工作要點和專項工作實施方案，明確安全生產(chǎn)工作目標任務、時間安排和工作措施。四是建立安全生產(chǎn)目標考核體系，認真落實安全生產(chǎn)“一票否決”制度，并將安全生產(chǎn)工作納入局年終綜合考評，制定安全獎懲制度，劃撥20萬元建立安全獎勵基金。

(一)重視日常監(jiān)管，加強旅游旺季檢查。專題部署春節(jié)、清明、五一、楊梅節(jié)、國慶等旅游旺季的安全工作，進一步強化重點環(huán)節(jié)和重要時段的安全保障。在節(jié)前由局領導帶隊聯(lián)合市安監(jiān)局等有關職能部門，分組對全市旅游企業(yè)進行全面檢查。同時加強重要時段值班力量，開通24小時投訴電話，及時處理投訴問題。

(二)主動協(xié)調(diào)配合，開展聯(lián)合安全檢查。主動協(xié)調(diào)配合安監(jiān)、交通、質(zhì)監(jiān)、公安、衛(wèi)生、消防等相關部門，加強對旅游車輛、大型旅游節(jié)慶活動、大型游樂設施、特種設備、旅游餐飲、消防安全等的聯(lián)合檢查和監(jiān)管。并且與工商、安監(jiān)等部門積極保持信息溝通，加強對旅游市場動態(tài)的掌握。

(三)部署開展自查，督促企業(yè)隱患整改。我局專門部署開展旅游系統(tǒng)安全生產(chǎn)大檢查工作，指導和督促旅游企業(yè)深入細致地開展安全生產(chǎn)大檢查，全市旅游企業(yè)按照上級統(tǒng)一要求，認真組織開展了安全生產(chǎn)自查工作。通過深入企業(yè)以隨機抽查、聽取匯報、查閱資料等方式，及時了解并掌握企業(yè)安全生產(chǎn)的真實情況。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時責令企業(yè)整改；不能立即整改的，要求企業(yè)限期整改并制定切實可行的應急預案，確保安全生產(chǎn)。全年共督查旅游企業(yè)139次，排查一般隱患218項，已整改218項，整改率達100%。

(一)深入開展旅游系統(tǒng)消防安全“清剿火患”專項行動。通過消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，堅決遏制重大火災事故。通過大排查、大整治，摸清火災隱患底數(shù)，推動整改消除火災隱患，有效改善全市旅游系統(tǒng)消防安全環(huán)境；通過大宣傳、大培訓，牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，實現(xiàn)“人人會查改火災隱患、人人會撲救初起火災、人人會疏散逃生”;通過大練兵，各旅游系統(tǒng)的消防救援隊伍戰(zhàn)斗力明顯提高，消防裝備得到有效完善，為夯實我市消防安全“防火墻”工程奠定堅實基礎，有效遏制重特大火災事故發(fā)生，確保全市消防安全形勢穩(wěn)定。

(二)重點抓好旅游企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設工作。由我局牽頭相關部門配合，在全市三星級以上飯店企業(yè)開展安全生產(chǎn)標準化建設工作。我局認真組織制定實施方案，召開動員大會，落實各項措施，掌握工作進展，及時總結推廣地區(qū)及旅游企業(yè)的先進經(jīng)驗和做法，培育樹立一批安全生產(chǎn)標準化示范企業(yè)，充分發(fā)揮典型的示范榜樣作用，以點帶面，全面推進標準化建設的深入開展，確保標準化建設工作取得實效。

(三)認真做好超強臺風“梅花”安全防御工作。在第9號超強臺風“梅花”即將登陸我市前期，我局緊急召開會議，積極部署，落實措施，排查隱患，保障游客人身和財產(chǎn)安全，全力以赴做好防臺工作。并專門發(fā)布了《慈溪市旅游系統(tǒng)防汛防臺應急工作預案》，要求各旅游企業(yè)及時掌握臺風發(fā)展趨勢，迅速啟動應急預案，早部署、早安排、早落實。加強值班帶班，臺風期間實行24小時值班、領導帶班制度。

(四)積極推進慈溪市“平安景區(qū)”創(chuàng)建工作。我局在年初制訂《2011年度慈溪市“平安景區(qū)”創(chuàng)建活動計劃》(慈旅字〔2011〕12號)，并根據(jù)實際情況調(diào)整了慈溪市“平安景區(qū)”創(chuàng)建活動指導小組成員，創(chuàng)建活動指導小組緊緊圍繞平安創(chuàng)建活動工作目標，結合重大節(jié)假日，以維護社會穩(wěn)定，遏制違法犯罪案件，減少安全事故為重點，深入景區(qū)現(xiàn)場檢查指導，扎實抓好創(chuàng)建活動各項措施的落實。目前慈溪市4a級景區(qū)寧波大橋生態(tài)農(nóng)莊已通過慈溪市“平安景區(qū)”創(chuàng)建考核驗收，現(xiàn)已上報寧波市“平安景區(qū)”創(chuàng)建活動領導小組辦公室。

(一)積極開展旅游行業(yè)宣傳活動，不斷加強從業(yè)人員安全教育培訓。我局以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，認真開展旅游出行安全、游覽安全、出境旅游安全等各類旅游安全宣傳活動，并借安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)蘸拖M者權益日向市民發(fā)放安全宣傳冊2000余份，接受市民咨詢121人次，進一步增強了廣大市民的旅游安全意識，為慈溪旅游營造了一個良好的氛圍。同時進一步加強對旅游從業(yè)人員的安全知識、搶險知識、救援知識教育培訓，創(chuàng)新培訓手段，提高旅游管理人員和旅游從業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì)，增強安全意識及單獨處理突發(fā)事件的應對能力。

(二)扎實開展應急演練，提高突發(fā)事件應對能力。要求全市旅游企業(yè)制訂應急預案，并結合工作實際，開展形式多樣的演練。全市旅游企業(yè)今年累計開展應急演練79次，其中比較大型的五次，如慈溪市大面積停電事故應急演習，杭州灣大酒店、慈溪大酒店、國際大酒店和沈師橋大酒店的消防應急演練等，都有效的提高了員工的應急能力和安全意識。

加強組織領導方面的篇五

“日日走，行萬里路;時時學，破萬卷書?！币搿跋鹿P如有神”，就需“讀書破萬卷”。大持人杜甫的著名詩句“讀書破萬卷，下筆如有神”，深刻而準確地闡明了勤奮學習、博覽廣采對寫作的至關重要性。

一、博覽廣采有利于端正自己的寫作態(tài)度。

古人云：“文如其人”。什么樣的人就寫什么樣的文章。一篇好的文章，不僅文字優(yōu)美，構思巧妙，而且還飽含著作者對生活的熱切向往，對事物的深刻認識，是作者思想品格、理論修養(yǎng)、思維能力、語言儲備等綜合素質(zhì)的全面體現(xiàn)。認真負責、善于思考者，其文章就嚴謹有序、簡潔有力;和善厚道、不圖虛名者，其文章就深沉含蓄、真摯樸實;滿腹虛榮、作風浮漂者，其文章往往濫用修飾、華而不實;頭腦不靈、思路不清者，其文章往往雜亂無章、缺乏邏輯。

人們的寫作態(tài)度與思想修養(yǎng)和工作作風有著密切關系，思想修養(yǎng)和工作作風都需要通過讀書看報來不斷提高。“讀一書，長一智?！?、“讀書多，積理富?！?、“讀好書是一種樂趣，一種情操，一種向全世界古往今來的偉大和名人求教的方法，一種和他們展開討論的方式，一封邁進科學宮殿和未知世界的入場券，一股改造自己，豐富自己的強大力量?！?王梓坤《中國科學院院士自述》)“讀書絕不是要使我們散心消遣，倒是要使我們集中心知;不是要用虛假的慰籍來麻痹我們，使我們對無意義的人生視而不見，而是正好相反，要幫助我們將自己的人生變得越來越充實、高尚，越來越有意義?！?黑塞《獲得教養(yǎng)的途徑》)看來要想提高自己的思想修養(yǎng)，改進工作作風，端正寫作態(tài)度，就必須多讀書、讀好書，通過讀書看報，凈化心靈，陶冶性情，提高修養(yǎng)，完善自我。

不少人通俗地認為：看一個人如何安排自己的業(yè)余時間，便知道他有沒有品位、有沒有出息。因為上班時間大家做的是基本相同的工作，要想與眾不同，有所發(fā)展，有所進步，就需要有大量的業(yè)務時間投入。如果整天迷醉于搓麻將打撲克上網(wǎng)聊天，一坐幾個小時，或者傻呼呼地看幾個小時的電視，還想提高寫作水平，寫出有分量的文章，開創(chuàng)出令人羨慕的美好前景，人世間哪有那么好的美事。

同時，若想寫好一篇文章，要經(jīng)過立意擬題、選材構思、執(zhí)筆成文、修改完善等一系列復雜過程，要苦苦思考、反復琢磨，熬時間、費心血、傷腦筋，確實不易。有時為了給領導寫講話，加班加點，領導在臺上有聲有色地講一通，但很少有人想起執(zhí)筆者;有時沒能很好地領會領導意圖，稿子寫的一般，就得推倒重來，不僅領導有看法，自己也感到很內(nèi)疚。對于這種勞神費力的苦差事，缺乏品格修養(yǎng)和奉獻精神的人，是不愿干也干不好的。

要想做好文，需先做好人。人過于平穩(wěn)舒適，往往會流于平淡，過于清閑安逸，往往會無事生非，幾經(jīng)磨難才能造就不凡，奮進忙碌就會光明燦爛。要想提高寫作水平，在事業(yè)上有所發(fā)展，一方面需要刻苦學習，不斷加強自身的道德品質(zhì)和思想情操等方面的修養(yǎng)，一方面需要正確認識苦與樂的辯證關系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利，默默耕耘，無私奉獻，甘為人梯。成績來自付出，有付出必定會有收獲。

二、博覽廣采是寫作必要的知識準備。

寫文章一方面需要從生活中取材尋源，把現(xiàn)實生活作為寫作的動力和源泉，從中選取活生生的感性材料，另一方面需要勤奮學習，博覽廣采，掌握大量的書本知識。

我國偉大的歷史學家、大文豪司馬遷將其學習的一生概括為：“行萬里路，讀萬卷書，通天下之遍，成一家之言?！边@向人們昭示：他之所以能通天下之遍，成一家之言，主要是因為讀了萬卷書，借鑒和吸收了他人的經(jīng)驗和智慧;行萬里程，直接獲得了感性材料。司馬遷如果不閱讀大量的史料，就無法寫出偉大的傳記文學作品《史記》。曹雪芹若沒有園藝、服飾、建筑、天文、歷史、醫(yī)學等多方面的知識，就寫不出文學巨著《紅樓夢》。寫作前的知識準備，是寫作的重要環(huán)節(jié)，無論是初學寫作者，還是大作家，都不可逾越。我們常常羨慕有些同志的寫作水平，卻忽視了他們的勤學好學。許廣平同志對魯迅寫作前所做的準備工作是這樣敘述的：“魯迅在寫一篇稿件之前，常常有一個很長的醞釀時間。有時間遇見朋友，他就會談起來，說他看到了什么材料，想寫個什么東西;有時候也不講，靜靜地讀書，默默什么地思索，或者暗自打腹稿。有時候，看起來魯迅寫得很快，但是日常不斷的多方面學習、積累的結果，是勤學苦練的結果。他從來不浪費一點一滴的時間，有機會就讀書?！?/p>

像魯迅那樣的大文學家，尚且孜孜不倦地學習，我們這些初學寫作者，就更應該加倍努力了。只有積累了豐富的知識，掌握了相應的寫作技法，才能觸類旁通，加深對事物的理解與認識，對事物的表現(xiàn)才會生動、傳神，對問題的分析才能透徹、深刻，對未來狀況的預測才能科學、準確，文章才能寫得好、寫得快。

三、博覽廣采的同時應當勤于積累。

俗話說：“柴砍的再多，若無繩子捆扎，仍然背不下山;書談得再多若無線索貫穿，仍注不入腦海?！睂W海無涯，人生短暫。對一個人來說，一方面對看過、聽過的東西，要及時加以梳理，去粗取精，去偽存真，將那些對自己有用的內(nèi)容積累起來，經(jīng)常翻閱，使自己對其留下深刻印象;另一方面應當根據(jù)工作性質(zhì)不同，有針對性地搜集與本工作有關的資料和知識，以便盡快進入角色，提高寫作水平。

就初學寫作的同志來講，積累的重點應當是積詞匯、積名言佳句、積剪報、積實用文體范例等等。

積詞匯。詞匯作為詞和固定短語的總和，我們掌握的越多，語言就越豐富，表現(xiàn)力就越強，寫作起來就會得心應手，行文流暢。要掌握大量的詞匯，必須依靠平時的學習積累。積累詞匯的方法主要有三種：一是深入實際，在豐富的語言生活中有意識地收集、記錄;二是認真閱讀古代的、現(xiàn)代的、經(jīng)濟的、政治的等作品，對自己尚未掌握并且較為精彩的詞匯，及時記下，從中汲取語言;三是在寫作實踐中熟悉掌握各類詞匯，關于運用各種詞匯。積累詞匯必須認真、細致，對于較為生疏的字、詞及短語，一定要隨時查閱工具書，將其注音、釋義等批注在文章旁邊，弄通弄懂，不留死角，這是提高文字水平的有效途徑。關于集詞對于提高文字水平的積極作用，本人深有體會。我在高一之前，理科較好，文科較差，對此非常焦急，應告訴了教我化學的杜老師。杜老師告訴我，轉眼之間就要高考了，依靠看小說等課外書籍來提高語文水平已經(jīng)來不及了，只有一個辦法，就是身邊一定要有本字典，無論是看語文、政治、地理、歷史等文科方面的書，還是看數(shù)字、物理、化學、生物等理科方面的書，遇到不認識，或者雖然認識便不知道是什么意思和如何運用的字、詞、成語及句子的時候，要隨手查閱字典，標上記號，加以注釋，牢牢記住。照此方法，我堅持了一年，1982年高考時語文成績果真有明顯提高。

加強組織領導方面的篇六

16、歲末甫至，福氣東來，鴻運通天。否極泰來時重申鯤鵬之志，惜時勤業(yè)中，展軍無限風采。祝新年吉祥!

17、千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤;感謝領導平日的指點，才有我今天的成就。

18、值此春回大地、萬象更新之良辰，敬祝您福、祿、壽三星高照，闔府康樂，如意吉祥!祝您萬事如意，心想事成!

19、這么多年了，感謝領導對我的悉心栽培，沒有伯樂，我永遠都不會是千里馬，您們昨日的呵護成就了今天的自我，感謝您。

20、你這套衣服，配上這款首飾。真是錦上添花，氣質(zhì)不凡啊!你總是那么干凈整潔，一看就是一位鐘愛生活又有休養(yǎng)的人。

21、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的領導。

22、保險業(yè)中像你這樣有能力的人確實不多見。

23、早上好，瞧您滿面紅光，氣色真不錯啊!口大吃八方，您太有福氣了。您的嘴唇太性感了!

24、王處長，我聽你的同事說，你事業(yè)的成功是正因家里有位賢內(nèi)助，今天一見，果不其然。

25、常言道：恭敬不如從命。謙恭地敬重領導，不如順從領導的意志和命令。對高明的者而言，服從是金，語言是銀。這是由領導與下屬的特殊關系決定的。

26、您當老板實在太年輕了……。

27、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，領導!對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

28、您的知識能力真是讓人如沐春風。

29、如果用一個詞來形容我對您的感受的話，我覺得那就是真誠。

30、跟您在一齊談話，雖然時刻不長，但真是一種難得的享受，真期望下次有機會再與您交談。

文檔為doc格式。

加強組織領導方面的篇七

支部將檢視出的問題，逐條推進整改落實。

（一）支部開展黨史學習不夠深入和系統(tǒng)，學習形式不夠豐富。

支部把握這次黨史學習教育的契機，要全面系統(tǒng)學、深入思考學，聯(lián)系實際學，真正對xxx新時代中國特色社會主義思想和黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學深悟透、融會貫通，深刻領會“七一”講話精神，爭取達到理論學習有收獲的目標。

支部組織學習xxxxxx系列重要講話精神7次，其中學習“七一”重要講話精神3次，開展黨史學習教育集中學習13次（涵蓋“四史”），專題黨課3次，相關的主題黨日活動6次。

（二）對黨員干部的思想教育存在不足，支部凝聚力和服務群眾意識有待進一步加強。

豐富對黨員干部思想教育形式，通過參觀主題展覽、致敬英雄模范、觀看紅色影視、組織閱讀紅色經(jīng)典、唱響紅色贊歌、講紅色故事等豐富的活動，加強對黨員干部的教育，提高黨員干部服務群眾的意識。

支部開展閱讀紅色經(jīng)典10次，瞻仰革命遺址3次，參觀主題展覽2次，觀看紅色影視1次，講好紅色故事2次，致敬英雄模范2次。豐富體驗式學習形式，推動黨史教育真正達到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的效果。

（三）理論與實際工作結合不夠緊密，用科學理論指導實踐、解決問題的能力不強。

制定長期理論學習計劃，提高理論學習自覺性，在理論聯(lián)系實踐，指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

支部充分用好xxx《論中國xxx歷史》《xxxxxxxxxxxx關于中國xxx歷史論述摘編》《xxx新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國xxx簡史》4本黨史學習教育指定學習用書，明確學習篇目。截止目前，支部黨員完成學習心得11篇。支部定期對黨員的學習筆記進行督查，均能按時保質(zhì)保量完成。

加強組織領導方面的篇八

1.通用公文是各級各類機關、團體、企事業(yè)單位，在公務活動中普遍使用的公文。

2.專用公文指一定的專門業(yè)務機關、部門、組織在業(yè)務工作范圍內(nèi)，因特殊需要專門使用的行業(yè)、專業(yè)、部門公文，例如外交文件、司法文件、軍事公文、審計文件等等。

二、按公文的來源劃分。

1.對外文件簡稱發(fā)文指本單位向外單位發(fā)出的文件。

2.收來文件簡稱收文，指由外單位發(fā)送來本單位的文件。

3.內(nèi)部文件限于單位內(nèi)部制發(fā)、運行和使用的文件。

三、按公文的行文關系和行文方向劃分。

1.上行文指下級機關、單位向隸屬的上級領導機關和單位報送的公文。

2.平行文指同級或者不相隸屬的機關單位之間的行文。

3.下行文指上級領導機關單位對所屬的下級機關單位的行文。

四、按公文的秘密程度和閱讀范圍劃分。

從公文內(nèi)容涉及秘密的程度，以及對公文規(guī)定的閱讀范圍，可將公文劃分為：

1.絕密文件指內(nèi)容涉及國家核心秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受重大損害的公文。

2.機密文件指內(nèi)容涉及國家重要秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受嚴重損害的公文。

3.秘密文件指內(nèi)容涉及國家一般秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受一定損害的公文。

加強組織領導方面的篇九

一、合適的組織目標，對提升領導能力有著非常重要的影響。

“一心向著目標前進的人，整個世界都會為他讓路?！?/p>

“如果你不知道該往何處航行，那什么風都是順風?！?/p>

“干活如果沒有遠景就會枯燥乏味;有遠景而沒有實干只是個空想;遠景再加實干就成了世界的希望。”

1、目標實有挑戰(zhàn)性。

進取心是提升領導能力的動因之一。

進取心團隊的期望值成就。

對目標要不斷強化必勝的信念。

2、確立組織中目標的權威性。

使目標高于領導人本身，這是發(fā)揮目標對提升領導能力產(chǎn)生巨大作用和影響的重要一環(huán)。

目標產(chǎn)生力量，目標是成功的一半。

目標產(chǎn)生活力和動力。

3、如何衡量一個目標是否優(yōu)秀。

好的工作目標應具備如下特征：

一致性：與組織的價值觀和部門組織的目標如出一轍。

精確性：清晰有條理、用詞明確。

挑戰(zhàn)性：能激發(fā)高水平的工作績效和鼓勵進步。

可計量性：目標實現(xiàn)過程可運用定量和定性手段衡量績效。

可實現(xiàn)性：是個人力所能及的。

可認可性：得到經(jīng)理和員工的贊同。

時間相關性：可以在可預見的時間范圍內(nèi)實現(xiàn)。

團隊工作定位：對工作和個人成就給予重視。

二、處理好同事與下級的關系是領導實現(xiàn)其職能的重要條件。

1)如何處理與下級的關系。

想要提升領導能力，領導者與下級相處應遵循以下原則：

1、對下級要尊重。

對下級增重是提升領導能力最重要的一個方面。尊重是一種巨大的力量。上級與下級，領導者與下必是一律平等的，沒有高低貴賤之分。有些領導者由于修養(yǎng)比較差，加之性格方面的原因，遇上不合自己心意的下級，常常說出一些有傷下級自尊心的話。在這種情況下，即使領導者的話是正確的，也不會產(chǎn)生好的效果。

2、要信任下屬。

凡下屬職權范圍內(nèi)的事情，要充分信任他們，放手讓他們大膽去工作。對下級最忌半信半疑，讓他干了，還總不放心。這會影響下級積極性的有效發(fā)揮。

3、要體諒下屬。

遇有下級工作失誤時，要給予體諒，主動為下級承擔責任，推功攬過，多給下屬擋駕、撐腰、壯膽。如果有了成績是自己的，有了錯誤是下級的，這樣的領導者，不僅不被信任，而是受人防范。

4、要支持下屬。

對下級提出的意見和設想要重視。只要對事業(yè)和工作有利，即便與自己的想法相反，也要做好說服解釋工作，以免挫傷下級的積極性。

5、要鼓勵下屬。

對下級應多進行表揚，即便很小的成績，也應及時地肯定，使下級感到上級對他的注意和贊賞，從而增強工作的積極性。

6、要經(jīng)常商量。

給下級布置工作，一般要采取商量的口氣。不要以為自己是領導者，就采取下命令的方式。商量，可以調(diào)動下級的積極性，引導他們談出自己的想法和意見;命令，意味著只有服從和執(zhí)行，不利于集思廣益。

7、要幫助下屬。

對下級的工作要以誠懇的態(tài)度給予情的幫助。下級工作出了失誤，要幫助分析具體原因，總結經(jīng)驗教訓，并找出解決問題的辦法，需要對下級批評時，也要有分寸，如本人已經(jīng)認識到，就不要抓住不放。

8、要頭腦冷靜。

與下屬發(fā)生爭執(zhí)時，作為領導者頭腦一定要冷靜，要用理智控制感情，先讓下屬把話講完，然后再根據(jù)具體情況，心平氣和地妥善處理。

9、要體貼入微。

情感是一種巨大的力量，領導者對下級的工作、學習和生活關心體貼，要經(jīng)常了解下屬的思想：他目前在想什么?最關心的問題是什么?他有什么困難需要解決?等等。如果領導者真正這樣做了，上下級之間的關系，一定會更加親密。

10、要帶頭做表率。

領導者要嚴以律已，處處起表率作用。要求下級做到的事情，自己首先必須做到;自己必須做到的事情，不一定要求下級都做到。不能完全用衡量自己工作好壞的標準支衡量下級的工作，也不能用領導者應達到的標準去衡量群眾的行為，在這方面不注意，也會影響上下級關系。

做好這十點將有效的提升領導能力。

2)想要提升領導能力，還要處理好與同級間的關系。

各個單位都是互相依存的，如果配合不好，也會影響工作。特別是隨著形勢的發(fā)展，橫向聯(lián)系越來越多，這就要求領導者必須善于處理與同級間的關系，為此要把握好以下幾個方面的問題：

1、要注意加強同級部門之間的聯(lián)系和交往，以便取得配合和支持。

2、在與同級交往中，要盡量多承擔一些工作，把方便讓給別人，把困難留給自己。

3、要注意尊重其他部門的職權，維護其威信，不干預其內(nèi)部事務，不要在本部門內(nèi)議論其他部門內(nèi)部人際關系的是非。

4、遇事要多商量。任何時候都要謙虛待人，千萬注意不要把自己的意見強加于人。

5、要注意互相支持，密切配合。別的部門遇有困難需要幫助時，應在力所能及的范圍內(nèi)，給予支持和幫助。

6、對同級部門的領導者要平等相待，切不可因水平的高低、地位的主次、年齡的老少，而產(chǎn)生不必要的親與疏、遠與近。

7、與同級領導者之間有了矛盾，要注意在一定范圍內(nèi)解決，不可在下級中散布，以免影響部門之間的關系。

一個領導者要想真正提升領導能力，就要處理好與上級、下級、同級之間的關系，的確不容易。這是因為協(xié)調(diào)人際關系是領導活動中十分復雜的事情，但只要堅持學習，勇于實踐，多加思索，就一定能使你的人際關系能力不斷獲得提高。

熱瑪吉，給您留住青春，不枉那美麗年華!

加強組織領導方面的篇十

文書一詞，在人們?nèi)粘Ｉ詈凸珓栈顒又?，使用的極為普遍和廣泛。它可以作為所有文件材料的總稱，既可以指公務文書，也可以指私人文書，是一個整體概念。文書還可以指一種職業(yè)，如某某人在做文書工作，也可以指職務名稱，如文書、文書科長、文書處長等。

文件同文書一樣，有時也可以指文件材料的總稱。如一次大型會議，會議結束之后，要將會議文件立卷歸檔保存。這里說的文件，即指會議形成的有規(guī)范格式的正式文件，如會議紀要、決議等，也包括會議進行中的簡報、領導講話、代表發(fā)言、會議紀錄，甚至還包括錄音、錄像、照片等有關資料。但是，對于一些重要的文件，如：中共中央文件、國務院文件等具有規(guī)范格式的正式文件，人們往往鄭重地稱之為“文件”，而不稱文書或公文。就某一單份的文件來說，人們也習慣地稱之為一份文件，而不叫一份公文或一份文書。

至于公文的概念，它的特指范圍是很清楚的，是指各級關單位為了辦理公務二產(chǎn)生的文書或者文件。從這個意義上說，它是公務文書或者公務文件的簡稱。

從一些史籍的記載來看，文書、文件和公文這三個要領是分別在不同的歷史時期出現(xiàn)的，有一個產(chǎn)生和演變的過程。

“文書”一詞，最早見于西漢賈誼《新書·過秦下》：“禁文書而酷刑法，先詐力而后仁義?！蓖醭洹墩摵狻e通》也有關于“文書”的記載：“蕭何入秦，收拾文書，漢所以能制九州者，文書之力也?！边@些地方所說的“文書”，是泛指古代的文籍圖冊。在我國先秦時期，“文”與“史”是很難分開的?！拔臅钡母拍罘秶笮?，一些有史料價值的文字材料都可稱之為文書。

漢代以后，文書作為公文與案卷的含義才逐步被確定和沿用下來?！稘h書·刊法志》：“文書盈于幾閣，典者不能遍睹。”唐元稹《望喜驛》詩有“滿眼文書堆案邊，眼錯偷得暫時眠”的句子。這些地方所說的“文書”就是指的公務文書。

“公文”一詞，出現(xiàn)于東漢末年和三國時期。漢代多稱文書，稱公文較少。三國以后，多稱公文，指官府之間往來的公事文書。如《后漢書·劉陶傳》：“州郡忌諱，不欲聞之，但更相告語，莫肯公文?！笔钦f東漢末年，黃巾起義的領袖張角等人勢力強大，可能聚眾起事，但州郡官員只是口頭相互轉告，不肯以公務文書的形式上奏朝廷?！度龂尽の褐尽ぺw儼傳》中也有“輒白曹公，公文下郡，綿絹悉以還民”的記載。自此以后，公文就成為公務文書的統(tǒng)稱了。

“文件”一詞，大約在清末才出現(xiàn)，當時在外交文書中提到“尋常往來文件”，“交涉文件”等。宣統(tǒng)三年五月，朝廷三年五月，朝廷頒布的《內(nèi)閣屬官官制》，將“掌本閣公牘文件”，作為承宣布廳職責之一。后人承襲歷史，文書、公文、文件這三種叫法一直沿用至今。