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2023年禮儀之星申請(qǐng)書(shū)(實(shí)用13篇)
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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2023年禮儀之星申請(qǐng)書(shū)(實(shí)用13篇)
2023-11-21 14:00:38    小編:ZTFB

文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。總結(jié)是一種思考和思維的過(guò)程,我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。下面是一些成功的公告范文,供大家參考和借鑒。

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇一

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

在學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理都趨于完善之際又迎來(lái)了一個(gè)評(píng)比“文明禮儀之星”的項(xiàng)目,我看到這項(xiàng)目的發(fā)行使我心情非常的寬暢,我深深的意識(shí)到它將是學(xué)校學(xué)風(fēng)的領(lǐng)頭燕,將是學(xué)生積極向上的動(dòng)力,將是現(xiàn)代學(xué)生欣向的新風(fēng)貌!我想:做為一名文明禮儀之星必定能規(guī)范自己的一舉一動(dòng),從而規(guī)范自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,進(jìn)而提高自己的主觀能動(dòng)性。所以我要申請(qǐng)加入學(xué)校的“十佳文明禮儀之星”的文明行列。

在這里我懷著滿腔的熱情來(lái)介紹我:本人在校遵守學(xué)校紀(jì)律,積極鍛煉,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心班集體,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。本著學(xué)習(xí)的熱情和積極向上的心態(tài),我在學(xué)校能很好的保持著良好的身心健康,并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了學(xué)校的各項(xiàng)考核,且在xx年獲得了優(yōu)異成績(jī),現(xiàn)在還參加了今年我班數(shù)模興趣小組,在這里我將要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能代表學(xué)校參加競(jìng)賽,為自己增光,為學(xué)校添彩,將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)。

獲得以上驕傲的成績(jī)并不值得我在心里有半點(diǎn)的驕傲,因?yàn)橹R(shí)絕對(duì)是多多益善的人生“獵物”,是“貪得無(wú)厭”的無(wú)形“勝物”,是現(xiàn)代社會(huì)的立足基石,更何況現(xiàn)在我學(xué)到的知識(shí)還是那么的“弱不經(jīng)風(fēng)”。所以我還要更加努力學(xué)習(xí),以積極的人生態(tài)度面對(duì)生活,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上,生活上,行動(dòng)上處處起到積極的帶頭作用,為爭(zhēng)做一個(gè)“四有”“五愛(ài)”的現(xiàn)代文明學(xué)者奮斗。

做一名“文明禮儀之星”是多么的值得我們自豪,所以我深深地盼望著我能成為一名學(xué)校的'“十佳文明禮儀之星”,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批!

申請(qǐng)人:xx

申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫xx,是安陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院13級(jí)環(huán)境藝術(shù)二班的學(xué)生,我是一名普普通通的學(xué)生,但我想要的不是一個(gè)普普通通的生活,我要過(guò)得不普通,我要我過(guò)得精彩,在入校近一年的時(shí)間里讓我對(duì)大學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)。

在上大學(xué)以前,總是認(rèn)為上了大學(xué)就能放松了,大學(xué)的生活比較輕松,真正來(lái)到大學(xué)才發(fā)現(xiàn)不是這樣,原來(lái)大學(xué)是一個(gè)各個(gè)角落都有臥虎藏龍似的人物存在,大學(xué)處處存在著競(jìng)爭(zhēng),不管是在學(xué)習(xí)上,還是在人際交往上,還是社會(huì)實(shí)踐上,都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì),果然不假,我要我的大學(xué)變得充實(shí)起來(lái),因?yàn)槲蚁胍獙W(xué)到很多東西。

大一上學(xué)期,我積極的參加院里的各種活動(dòng),參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)憑借自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),之后在辯論賽中,積極準(zhǔn)備,表現(xiàn)較為突出,在寒假期間,學(xué)校的“大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)中,我也積極的準(zhǔn)備,幫助清潔阿姨打掃街道衛(wèi)生,在日常學(xué)習(xí)生活中,積極配合班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的工作,在團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)候也是積極參加,為團(tuán)支書(shū)出謀劃策,出自己的一份力,在這個(gè)學(xué)期,也就是大一下學(xué)期,參加的女生節(jié)活動(dòng),模特創(chuàng)意大賽上表現(xiàn)良好。其實(shí)這些活動(dòng)已經(jīng)讓我學(xué)到了好多,不僅僅是為了娛樂(lè),為了充實(shí)生活,這些活動(dòng)讓我學(xué)到了原來(lái)同學(xué)之間合作完成的作品,做好的事也為自己感到自豪,原來(lái)不僅僅只有自己做的事才令自己開(kāi)心自豪。

在生活中,我是一個(gè)性格開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,樂(lè)于助人的人,我常以自信的笑容面對(duì)他人,因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人的人生都不會(huì)順順利利,總會(huì)有荊棘,有絆腳石,關(guān)鍵在于你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待,痛苦,懊惱,退縮解決不了任何問(wèn)題,只有用正確的心態(tài)去披荊斬棘,才能在幸運(yùn)與不幸運(yùn)的交錯(cuò)中把握住自己的人生航向,坦誠(chéng)樂(lè)觀,懂得用自己寬廣的胸懷去包容萬(wàn)事萬(wàn)物,樂(lè)于幫助身邊的人,我還經(jīng)常參加一些社會(huì)活動(dòng),使得我在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了更多的經(jīng)驗(yàn),形成了更好的組織管理理念,加強(qiáng)了自身的。團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力,注重團(tuán)隊(duì)精神和集體理念。

世界在變,人不改變;時(shí)間在走,奮斗不停!我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和工作,為同學(xué)服務(wù)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是生活上、工作上我都會(huì)更上一層樓,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,完善自身的各方面條件,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀大學(xué)生!

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,儲(chǔ)備豐富的知識(shí),舉止文明大方,待人誠(chéng)信為本,有為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的青春的決心,這是我們當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé),我會(huì)努力做到這些,成為一名真正的文明大學(xué)生。

申請(qǐng)人:xxx

20xx年x月x日

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇三

一雙水靈靈的大眼睛,一張會(huì)說(shuō)暖人話的嘴巴,還有一頭秀長(zhǎng)的黑發(fā)???!她在和老師打招呼呢!這是誰(shuí)呀?是我們班的文體委――張悅。

“您好”“謝謝”“再見(jiàn)”……這樣的用語(yǔ)在她每見(jiàn)到一個(gè)人時(shí)都會(huì)用上,和她打交道是一種享受。也許是因?yàn)樗Y貌,老師們也很喜歡她。她也是老師最好的助手之一。

我們學(xué)校每周一都會(huì)有升旗儀式,這要有很長(zhǎng)一段時(shí)間。我們班許多同學(xué)們一會(huì)兒摸摸頭發(fā),一會(huì)東張西望,而她呢?望著在風(fēng)中徐徐飛揚(yáng)的國(guó)旗,站得筆直,十分嚴(yán)肅。那專注的精神像在訴說(shuō)著對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)媽媽的愛(ài)。

她不僅彬彬有禮,還有助人為樂(lè)的精神。有哪位同學(xué)忘帶了東西,她都盡其所能去幫幫他。有一次,上美術(shù)課,上課鈴響了第一遍,我翻了翻書(shū)包才意識(shí)到水彩筆放在家里忘帶了。我十分焦急,記起組員張悅有兩盒水彩筆。便走上前問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)能借我一盒水彩筆嗎?”“當(dāng)然可以啦!”她很快就遞來(lái)一盒剛買(mǎi)的新水彩筆,我見(jiàn)了是新買(mǎi)的急忙要推辭,她卻微笑著說(shuō):“拿著吧,沒(méi)事,那盒有沒(méi)顏色的水彩筆,怕你不清楚?!闭f(shuō)完沖我甜甜地一笑。雖是嚴(yán)寒的冬天,教室里十分寒冷,但是那關(guān)切的話語(yǔ)與笑容卻如一束溫馨的陽(yáng)光,溫暖著我的心。不僅如此,她還是一個(gè)勤儉節(jié)約的女孩子。中午,凡是學(xué)校的飯菜不合學(xué)生胃口,別的班的倒飯桶里剩飯剩菜早就堆成了小山。而我們班呢?因?yàn)閺垚偪偸前扬埐嗽缭绯酝?,開(kāi)始檢查同學(xué)們的吃飯情況,苦口婆心地勸他吃完,但并不強(qiáng)求,看她的`好心勸說(shuō),大家倒的飯菜也很少。所以我們班不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣在全年級(jí)總是最棒的。這當(dāng)然都是禮儀之星――張悅的功勞!她是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo):

我是xx財(cái)會(huì)xx班的xx,我申請(qǐng)的是“文明之星”,我覺(jué)得我符合“文明之星”的評(píng)選條件,理由如下:

我在本班擔(dān)任科代表,文藝委員的職務(wù)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,為了提高學(xué)習(xí)的效率,我不懂就問(wèn),也會(huì)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。當(dāng)同學(xué)遇到難題來(lái)問(wèn)我的時(shí)候,我也會(huì)耐心地為他們講解,直到他們懂了為止。

我,尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好是每天必須做的,身為班委、課代表的我,常常都會(huì)為老師做力所能及的事。我也算的上是!老師小助手的其中一個(gè)了,每次老師吩咐我做事的時(shí)候,我都會(huì)盡心盡力把它做好,每次的作業(yè)登記,我都會(huì)把它做的很好;早讀課的時(shí)候,我也積極組織同學(xué)們讀書(shū);每次作業(yè)都準(zhǔn)時(shí)給收起來(lái)交到老師辦公室。老師有什么事叫我做,我也十分樂(lè)意為老師服務(wù),為同學(xué)服務(wù)。

我,尊老愛(ài)幼。待人有禮貌,在公車上,遇到老、幼、孕、殘等人會(huì)主動(dòng)讓座。還記得一次,我在公車上,坐在最后一排,這時(shí)上來(lái)一位老人,售票員也喊一些坐黃色座位的年青人讓座,但是無(wú)人理睬,這時(shí),坐在最后的我從那個(gè)狹小的空間中擠出,讓老人去坐。作為現(xiàn)代的年輕人,很多人都覺(jué)得自己是一個(gè)文明的人,但是呢?他們?cè)缫寻褌鹘y(tǒng)美德忘在腦后……但我相信我堅(jiān)持下去,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這美德,也會(huì)給他人帶來(lái)一些影響,使我周圍的人也文明起來(lái)。

我,樂(lè)于助人,經(jīng)常會(huì)做一些好人好事,一次在哥哥家的農(nóng)家樂(lè)幫他們打掃衛(wèi)生,在機(jī)麻桌里撿到一部手機(jī),立馬就拿著手機(jī)跑去給哥哥,并告訴他在哪里撿到的,以便讓他方便找到失主,之后失主拿到手機(jī),很是高興,直夸我是好孩子,還說(shuō)請(qǐng)我吃東西,但我還是婉言謝絕了。這是我該做的。

我,遵規(guī)守紀(jì),時(shí)刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格約束自己。在社會(huì)中,我遵紀(jì)守法,從不做一些違背中學(xué)生身份的行為;在學(xué)校,我遵守校規(guī)校紀(jì),不亂扔亂甩;上課認(rèn)真聽(tīng)講不玩手機(jī),不講小話,下課期間不追逐打鬧,中午不在圍墻邊買(mǎi)冒菜,儀容儀表嚴(yán)格按照學(xué)校要求來(lái)做。

我,與人文明交往,不講臟話,不干不文明的事,一次在我們班上,有兩個(gè)女生不知什么原因,吵起架來(lái),說(shuō)了很多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的臟話,我不自意地皺起眉頭,原來(lái)這就是潑婦罵街,于是我走到她們中間,勸架,雖然我知道這有可能傷到我,但我要制止她們,最后,經(jīng)過(guò)我的一番苦口婆心的勸解,她們就沒(méi)吵了,但我還是對(duì)她們說(shuō)要少講臟話,說(shuō)臟話就是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn),罵別人也等于罵自己……她們都認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō),雖然要在還是要說(shuō),但對(duì)于以前,她們已經(jīng)好了八九十了。還有次就是上體育課,有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊,就跑到草坪上去將花枝折斷,拿花枝來(lái)耍,我見(jiàn)了就覺(jué)得很不爽,立馬上前制止,說(shuō)這是學(xué)校的綠化,不能隨意破壞,愛(ài)護(hù)花草是我們中學(xué)生應(yīng)該做到的,最后他們實(shí)在是羞愧莫急,不僅停止了剛才的行為,還承認(rèn)了錯(cuò)誤。對(duì)此,我很高興。

希望老師給我這次機(jī)會(huì),假如我當(dāng)上了“文明之星”,我一定會(huì)做得更好,雖然還有很多欠缺的地方,但我一定會(huì)努力改正,爭(zhēng)取做個(gè)好榜樣,做一個(gè)文明的好學(xué)生。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇五

王xx,男,漢族,生于1997年10月。共青團(tuán)員,xx高級(jí)中學(xué)568班化學(xué)課代表。我品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取。以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者、老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。我倡導(dǎo)以下幾點(diǎn)。

一、以德為首,尊敬長(zhǎng)輩和老師。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的言傳身教,老師們的教育與熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子----力爭(zhēng)做文明禮儀少年;使我更是懂得了無(wú)論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。在校尊重師長(zhǎng);在家尊重父母,除了做好自己的事,還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。聽(tīng)從長(zhǎng)輩和老師的教誨,不提不合理的要求,不耍脾氣,不頂撞父母。做錯(cuò)事勇于承認(rèn),并積極改正,學(xué)會(huì)自我批評(píng)。我心地善良、極富同情心。同學(xué)之間,以禮相待,相互平等、尊重,相互幫助,不動(dòng)手動(dòng)腳。和同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛、語(yǔ)調(diào)平和,與同學(xué)說(shuō)話內(nèi)容真誠(chéng)、實(shí)事求是,不說(shuō)使別人感到傷心、羞愧的事;更不說(shuō)不文明的粗話、臟話。同學(xué)們遇到困難,我都伸出援助之手,時(shí)刻牢記“幫助別人、快樂(lè)自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人,溫暖別人。我誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到,同學(xué)很樂(lè)意跟我交往,和我談心,我也因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。

二、努力學(xué)習(xí)。我從小就養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。小學(xué)、初中我的成績(jī)優(yōu)秀,多次被評(píng)為三好學(xué)生。上高中后,我又以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,飽滿的學(xué)習(xí)熱情,投入到高中的學(xué)習(xí)生活中。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,做到有疑則思,不懂就問(wèn);我善于獨(dú)立思考,找出學(xué)習(xí)竅門(mén),探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。面對(duì)現(xiàn)在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),我并不畏懼,勇敢的去面對(duì)。我重視德、智、體的全面發(fā)展,有良好的讀書(shū)習(xí)慣,較早便閱讀了大量中外名著,擁有較高的文學(xué)素養(yǎng)。

她是一名優(yōu)秀的學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。她對(duì)所有的科目都非常重視,認(rèn)真地去學(xué)每一科,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。無(wú)論課上還是課下,她都遵守紀(jì)律。上課的時(shí)候不說(shuō)話,不搞小動(dòng)作,課間不打鬧。她每天都按時(shí)上學(xué),不遲到。她很有集體榮譽(yù)感,從來(lái)不去做損害班集體榮譽(yù)的事。在學(xué)校她尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,并敬隊(duì)禮。和同學(xué)們相處得很好。她還很愛(ài)幫別人,同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)幫助他們。有時(shí),她的同學(xué)遇到難題,不知道怎樣做了,她就熱心地過(guò)去仔細(xì)地講解起來(lái),一邊講一邊用手比劃著,直到那位同學(xué)弄明白了。她除了自己不說(shuō)臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物以外,還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。在家她孝敬父母,經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。如掃地、拖地、擦桌子等等,減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時(shí),她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事,逗他們開(kāi)心。

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我給大家講這么一件事情:有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問(wèn)路時(shí)說(shuō):“喂,老頭,電x離這兒有多遠(yuǎn)?”老者回答:“三拐杖。”聽(tīng)到這里,我們不禁會(huì)問(wèn),這個(gè)青年的文明何在?禮貌有何在呢?怪不得老者要給他三拐杖呢!

我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來(lái)注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦?!翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬魰裕瑡D孺皆知。

我講了這么多,那么,“文明禮貌究竟是什么呢?”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”,在打擾別人工作時(shí)道一聲“對(duì)不起”。然而,我認(rèn)為,文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對(duì)不起”,更應(yīng)該包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),熱愛(ài)集體。

文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì),意味著集體的凝聚力。

同學(xué)們不難體會(huì),每天早晨當(dāng)你背者書(shū)包走進(jìn)教室,聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)“早”,看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑,或許就能帶給你一天的好心情。潛移默化中,你會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)班集體,如果集體中的每一個(gè)成員,都能友好相處,互相幫助,形成的凝聚力量必將促使我們?cè)诘轮求w各方面共同進(jìn)步。

作為學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校注重講文明講禮貌,更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果,不光要說(shuō)“老師,您好”,“老師再見(jiàn)”,而且包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣我們將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。掌握更強(qiáng)的本領(lǐng),從而在將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

文明禮貌不僅給社會(huì)和他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。走進(jìn)我們的`xx小學(xué),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快!但是,也有少數(shù)同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋,這與我們美麗的校園格格不入,它不僅污染了我們的校園,還不尊重值日生的勞動(dòng)成果,如果能將廢棄物投入垃圾箱,或者彎一彎腰撿起來(lái),周圍的同學(xué)會(huì)向你投去敬意的目光,舉手之勞能體現(xiàn)你的文明素質(zhì)。

每當(dāng)我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴(yán)和信念;每當(dāng)我們打人的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的善良和人性;每當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

同學(xué)們,這些不良行為你曾有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們暗暗下定決心,從今日做起,從身邊做起,爭(zhēng)當(dāng)懂禮貌,有修養(yǎng)的“文明之星”吧!

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是二年級(jí)(13)班的龍睿卿。今天我演講的題目是:《用真情摘取文明禮儀之星》。

我要用真情尊敬我的老師。對(duì)老師不光要說(shuō)“老師您好”,“老師再見(jiàn)”,更應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果,包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),認(rèn)真分析每一次批改。

我要用真情善待我的同學(xué)。與同學(xué)友好相處,互相幫助。同學(xué)生病了,要主動(dòng)關(guān)心他們;同學(xué)有困難,要主動(dòng)為他們排憂解難。

我要用真情關(guān)愛(ài)我的學(xué)校。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑,自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生。積極參加集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。譬如,去年朗誦比賽我擔(dān)任了領(lǐng)誦;體操比賽我主動(dòng)地當(dāng)老師的小助手;在兒童畫(huà)展中,我的習(xí)作被學(xué)校收藏;藝術(shù)節(jié)比賽,我參與了《飛蹄聲聲》舞蹈表演。為班級(jí)增了光,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。也給自己帶來(lái)了快樂(lè),促進(jìn)了自身全面和諧的發(fā)展。

我還要用真情孝敬我的父母。努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,在家里做一些力所能及的事。為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩,替爸爸媽媽端個(gè)茶,遞個(gè)水,自己整理書(shū)包和房間,每逢雙休日幫媽媽打掃衛(wèi)生,自覺(jué)在家里看書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè),做一個(gè)乖乖女。讓父母為我的學(xué)習(xí)和生活盡量少操心,少受累,寧可“現(xiàn)在求學(xué)逼自己”,不能“將來(lái)升學(xué)逼父母”。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,用滿腔真情摘取“文明禮儀之星”吧!

謝謝大家!

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

你們好!

只要你走進(jìn)二(1)班教室,你一定能看見(jiàn)有著一雙大大的眼睛的女孩,那就是我。我叫顧旖瑭。

我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,做到:文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

“文明就是懂禮貌?!笨匆?jiàn)老師,我會(huì)露出甜甜的笑容,親熱地說(shuō)聲:老師,您好!上學(xué)放學(xué),遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。

“文明就是講衛(wèi)生。”吃完的果殼我都是先抓在手里,等到路邊有垃圾筒的時(shí)候,再扔進(jìn)去。

“文明就是愛(ài)勞動(dòng)?!彪m然我還小,但是在家里我能做一些自己力所能及的事,并堅(jiān)持自己的事情自己做,如:整理房間、整理書(shū)包等,每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日,我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。

“文明就是樂(lè)于助人?!?同學(xué)有困難,我主動(dòng)幫助他們,老師常常夸我是得力的小助手。

“文明就是愛(ài)學(xué)習(xí)?!鄙险n我專心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,放學(xué)回到家先寫(xiě)作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī)。

讓我們從身邊的小事做起,真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇九

只要你走進(jìn)二(1)班教室,你一定能看見(jiàn)有著一雙大大的眼睛的女孩,那就是我。我叫顧旖瑭。

我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,做到:文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

“文明就是懂禮貌?!笨匆?jiàn)老師,我會(huì)露出甜甜的笑容,親熱地說(shuō)聲:老師,您好!上學(xué)放學(xué),遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。

“文明就是講衛(wèi)生?!背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮鹊铰愤呌欣驳臅r(shí)候,再扔進(jìn)去。

“文明就是愛(ài)勞動(dòng)?!彪m然我還小,但是在家里我能做一些自己力所能及的事,并堅(jiān)持自己的事情自己做,如:整理房間、整理書(shū)包等,每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日,我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。

“文明就是樂(lè)于助人。”同學(xué)有困難,我主動(dòng)幫助他們,老師常??湮沂堑昧Φ男≈?。

“文明就是愛(ài)學(xué)習(xí)?!鄙险n我專心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,放學(xué)回到家先寫(xiě)作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī)。

讓我們從身邊的小事做起,真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇十

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

在學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理都趨于完善之際又迎來(lái)了一個(gè)評(píng)比“文明禮儀之星”的項(xiàng)目,我看到這項(xiàng)目的發(fā)行使我心情非常的寬暢,我深深的意識(shí)到它將是學(xué)校學(xué)風(fēng)的領(lǐng)頭燕,將是學(xué)生積極向上的動(dòng)力,將是現(xiàn)代學(xué)生欣向的新風(fēng)貌!我想:做為一名文明禮儀之星必定能規(guī)范自己的一舉一動(dòng),從而規(guī)范自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,進(jìn)而提高自己的主觀能動(dòng)性。所以我要申請(qǐng)加入學(xué)校的“十佳文明禮儀之星”的文明行列。

在這里我懷著滿腔的熱情來(lái)介紹我:本人在校遵守學(xué)校紀(jì)律,積極鍛煉,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心班集體,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。本著學(xué)習(xí)的熱情和積極向上的心態(tài),我在學(xué)校能很好的保持著良好的身心健康,并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了學(xué)校的各項(xiàng)考核,且在xx年獲得了優(yōu)異成績(jī),現(xiàn)在還參加了今年我班數(shù)模興趣小組,在這里我將要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能代表學(xué)校參加競(jìng)賽,為自己增光,為學(xué)校添彩,將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)。

獲得以上驕傲的成績(jī)并不值得我在心里有半點(diǎn)的驕傲,因?yàn)橹R(shí)絕對(duì)是多多益善的人生“獵物”,是“貪得無(wú)厭”的無(wú)形“勝物”,是現(xiàn)代社會(huì)的立足基石,更何況現(xiàn)在我學(xué)到的知識(shí)還是那么的“弱不經(jīng)風(fēng)”。所以我還要更加努力學(xué)習(xí),以積極的人生態(tài)度面對(duì)生活,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上,生活上,行動(dòng)上處處起到積極的帶頭作用,為爭(zhēng)做一個(gè)“四有”“五愛(ài)”的現(xiàn)代文明學(xué)者奮斗。

做一名“文明禮儀之星”是多么的值得我們自豪,所以我深深地盼望著我能成為一名學(xué)校的“十佳文明禮儀之星”,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批!

申請(qǐng)人:xx

20xx年xx月xx日

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇十一

(1)活動(dòng)背景:土木系學(xué)生會(huì)成立禮儀隊(duì),打造學(xué)生會(huì)的品牌。

(2)目的:滿足廣大大學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的需求,完成對(duì)禮儀隊(duì)的培訓(xùn)工作,宣傳土木系學(xué)生會(huì)禮儀部。

(3)意義:為土木系學(xué)生會(huì)所舉辦的禮儀月?tīng)?zhēng)光添彩,對(duì)禮儀隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行今本訓(xùn)練,以達(dá)到一個(gè)禮儀隊(duì)隊(duì)員應(yīng)達(dá)到的水平,以及在廣大學(xué)生中普及禮儀常識(shí),增加大學(xué)生的文明素養(yǎng)和素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。

三、活動(dòng)展開(kāi)形式。

現(xiàn)場(chǎng)演示,音樂(lè)欣賞,知識(shí)宣傳,講座。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

本次活動(dòng)整體分為兩個(gè)環(huán)節(jié),西餐禮儀與中餐禮儀,西餐禮儀以現(xiàn)場(chǎng)演示為主,現(xiàn)場(chǎng)演示意大利面與牛排的吃法與注意事項(xiàng),附帶西餐禮儀的基本常識(shí);中餐禮儀以本院教師講座為主,主要講中國(guó)茶文化,在各個(gè)板塊之間穿插中餐禮儀歷史與中國(guó)吃的禮儀與迷信的關(guān)系o趣味內(nèi)容,增加現(xiàn)場(chǎng)效果,最后一個(gè)環(huán)節(jié)為小提示,中西餐禮儀中經(jīng)常犯的常識(shí)錯(cuò)誤。

五、活動(dòng)展開(kāi)。

(二)活動(dòng)舉辦階段。

1、活動(dòng)在林宥嘉的想要什么吃什么歡快的歌聲中拉開(kāi)序幕。

2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓以及贊助商,主持人大體介紹本次活動(dòng)的主要流程,并由學(xué)生會(huì)主席宣布本次活動(dòng)開(kāi)始,此時(shí)場(chǎng)邊工作人員搬上現(xiàn)場(chǎng)演示所需的道具,桌子以及工具。

3、主持人宣布到場(chǎng)觀眾以環(huán)形圍繞桌子坐開(kāi),主持人隆重介紹第一個(gè)演示項(xiàng)目的演示者及其單位,邊演示邊介紹意大利面的歷史及吃意大利面的禮儀,10-20分鐘。

4、該演示后主持人以ppt的形式介紹西餐禮儀基本常識(shí)10分鐘。

5、主持人宣布第二個(gè)演示環(huán)節(jié),首先隆重介紹演示者及其單位,第二個(gè)演示環(huán)節(jié)開(kāi)始,演示如何吃牛排,同時(shí)介紹吃牛排的禮儀20分鐘。

6、小提示環(huán)節(jié),主持人介紹中西餐禮儀中一般人常犯的錯(cuò)誤,即普遍性很高的錯(cuò)誤。

8、播放古箏音樂(lè),在悠揚(yáng)的琴聲中主持人宣布此次活動(dòng)結(jié)束,并在一次感謝到場(chǎng)嘉賓即贊助單位。

六、活動(dòng)后續(xù)階段。

開(kāi)展活動(dòng),回饋該活動(dòng)的影響,并討論此次活動(dòng)的成功處與不足處。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

以贊助為主,不需要經(jīng)費(fèi)。

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇十二

一、活動(dòng)名稱:

河北建筑工程學(xué)院“校園之星”評(píng)選。

二、主辦單位:河北建筑工程學(xué)院管理系學(xué)生會(huì)。

承辦單位:管理系學(xué)生會(huì)自律部。

三、活動(dòng)主題:弘揚(yáng)校園文化展示青春風(fēng)貌。

四、活動(dòng)目的:

為發(fā)揮典型的示范教育作用,繼續(xù)深化先進(jìn)典型的新模式、新方法,在學(xué)生中樹(shù)立起可學(xué)、可比、可敬的榜樣,從道德風(fēng)尚、志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科研、自立自強(qiáng)、社會(huì)工作、文體才藝等各方面,挖掘?qū)W生身邊的典型,管理系學(xué)生會(huì)特此舉辦“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。

五、活動(dòng)時(shí)間:

(1)初賽時(shí)間:20xx年x月x日。

(2)復(fù)賽時(shí)間:20xx年x月x日。

六、活動(dòng)地點(diǎn):

七、參與對(duì)象:管理系全體學(xué)生。

八、宣傳計(jì)劃:

(1)海報(bào)宣傳:在公告牌張貼大型海報(bào);

(2)班級(jí)宣傳:由各班班長(zhǎng)向本班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

九、前期準(zhǔn)備:

a.場(chǎng)地布置:

b.評(píng)委邀請(qǐng):邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)及主席、團(tuán)總支副書(shū)記擔(dān)任評(píng)委;

c.宣傳材料:向各班長(zhǎng)班長(zhǎng)分發(fā)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則表。

十、具體流程:

初賽內(nèi)容(個(gè)人簡(jiǎn)歷+現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)):

1.參選同學(xué)按照次序依次進(jìn)入,進(jìn)行自我介紹,簡(jiǎn)述自己選擇該校園之星的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。(限時(shí)60秒)。

2.統(tǒng)計(jì)各選手總分,確定進(jìn)入復(fù)賽選手。

3.公布進(jìn)入復(fù)賽的24名選手名單(每個(gè)校園之星三名候選人),抽簽確定出場(chǎng)順序。

復(fù)賽內(nèi)容:(求職寶典見(jiàn)附表三)。

一.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

二.介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓。

三.介紹比賽環(huán)節(jié)及比賽規(guī)則。

四.單元設(shè)置(校園之星評(píng)選順序待定)。

第一環(huán)節(jié):

選手按抽簽次序入場(chǎng)進(jìn)行演講,簡(jiǎn)述自己所選校園之星的理由及事例。演講內(nèi)容必須與所參選校園之星相關(guān),限時(shí)3分鐘。(另:文藝之星候選人需進(jìn)行才藝表演,可不進(jìn)行演講;道德、公益之星必須有推薦人與證明材料)。

第二環(huán)節(jié):

親友團(tuán)對(duì)所支持選手做出評(píng)價(jià),報(bào)道相關(guān)事例,以供評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行全面了解。

第三環(huán)節(jié):

當(dāng)場(chǎng)公布選手得分,由評(píng)委進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

五.主持人宣布活動(dòng)圓滿成功。

六.所有評(píng)委及參賽選手合影留念。

七.工作人員整理會(huì)場(chǎng)。

禮儀之星申請(qǐng)書(shū)篇十三

大家好,我是來(lái)自初一(3)中隊(duì)的李欣緣,很榮幸能來(lái)參加這次演講。

文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就像是盞指路明燈,引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng),不斷前行。中國(guó)素有"禮儀之邦"的美稱,禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)中華民族的歷史掀開(kāi)第一頁(yè)時(shí),禮儀就融入了人們的生活中。自古代就有五禮之說(shuō):吉禮、喜禮、賓禮、兇禮。相傳在3000多年前的殷周之際,周公制禮作樂(lè),就提出了禮制的綱領(lǐng)。西漢后,有關(guān)禮儀的書(shū)就出現(xiàn)了。這對(duì)中國(guó)文化和歷史的影響之深遠(yuǎn),自不待言。換句話說(shuō),要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,就必須了解中國(guó)禮儀文化。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn):對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)社會(huì)文明制度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。古人云:"人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。"由此,我們可以看出禮儀的重要性。

在學(xué)校,我們不僅是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的`,也是來(lái)學(xué)習(xí)行為規(guī)范、文明禮儀的。在我們新楊中學(xué)行為規(guī)范的日常要求中,文明禮儀包括:穿整潔衣服,不隨地亂扔垃圾,文明用語(yǔ),見(jiàn)人問(wèn)好等??墒峭瑢W(xué)們的禮儀有時(shí)候并不文明:說(shuō)粗話有之,不尊重師長(zhǎng)有之,行為規(guī)范不到位的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。新時(shí)代中國(guó)的未開(kāi)是交在我們這代手上的,我們就應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),剔除不好的陋習(xí),做一個(gè)文明禮儀的新時(shí)代少年!

你一個(gè)甜甜的微笑,是禮儀,你一個(gè)彎腰,撿起垃圾的行動(dòng),是禮儀,你一句老師好,是禮儀。體現(xiàn)禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單,尊重是一種禮儀,自重是一種禮儀,禮貌是一種禮儀,這些都很簡(jiǎn)單,你都做到了么?同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊小事做起,規(guī)范自我,嚴(yán)于律己,讓這個(gè)社會(huì)變成禮儀,讓這個(gè)社會(huì)變成文明的社會(huì),讓我們這個(gè)國(guó)家變成真正的"禮儀之邦"!

我的演講完了,謝謝大家。

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