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最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用一

法定代表人：_________________________

住所地：_________________________

乙方（服務(wù)方）：_________________________

法定代表人：_________________________

住所地：_________________________

甲乙雙方經(jīng)平等自愿協(xié)商，簽訂本合同以共同遵守。

一、總則

1、本著平等互惠、互相支持、共同發(fā)展的原則，甲方與乙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方部分實(shí)習(xí)項(xiàng)目的服務(wù)外包事宜，共同簽署本合同，以資共同遵守。

2、實(shí)習(xí)項(xiàng)目外包定義：甲方根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)、人才培養(yǎng)或社會(huì)責(zé)任的需要，將部分實(shí)習(xí)項(xiàng)目交由具有該類服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、完備的資質(zhì)、以及高效的管理團(tuán)隊(duì)的乙方承包處理，要求乙方實(shí)習(xí)人員到甲方的服務(wù)場(chǎng)所，利用甲方的服務(wù)工具和設(shè)備，乙方承諾在確保滿足甲方要求的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的前提下，為甲方提供相應(yīng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目服務(wù)，甲方向乙方支付項(xiàng)目外包費(fèi)用。

3、乙方外包實(shí)習(xí)人員：是指乙方派出的符合本合同資格條件的、在甲方從事本合同規(guī)定的外包項(xiàng)目范圍以內(nèi)實(shí)習(xí)的人員。所有實(shí)習(xí)人員在勞務(wù)人事、勞務(wù)報(bào)酬、保險(xiǎn)福利等各方面均隸屬于乙方。乙方有義務(wù)在本合同有效期內(nèi)簽訂符合法律規(guī)范的實(shí)習(xí)協(xié)議，維持其與外包實(shí)習(xí)人員合法的勞務(wù)合同關(guān)系，不得因與外包實(shí)習(xí)人員間就勞務(wù)法律關(guān)系或在其他方面的任何爭(zhēng)議或瑕疵影響其履行在本合同項(xiàng)下的義務(wù)。

4、甲乙雙方不構(gòu)成勞務(wù)派遣、雇傭或代理關(guān)系。甲方與乙方服務(wù)人員不存在勞務(wù)派遣、勞務(wù)用工、雇傭等法律關(guān)系。

5、除雙方另有約定外，甲乙雙方之間任何與本合同相關(guān)的正式信函以及結(jié)算，均使用并且只能使用本合同中甲、乙雙方指定的地址和銀行開(kāi)戶帳號(hào)。

甲方

乙方

名稱

名稱

通訊地址

通訊地址

郵編

郵編

電話

電話

傳真

傳真

匯款人名稱

收款人名稱

開(kāi)戶銀行

開(kāi)戶銀行

銀行帳號(hào)

銀行帳號(hào)

6、甲乙任一方的名稱、法定地址若有變更，變更一方應(yīng)至少提前十個(gè)工作日書(shū)面通知對(duì)方。該書(shū)面通知須加蓋變更方公章并經(jīng)本合同授權(quán)代表簽字確認(rèn)后生效；甲乙雙方的帳戶名稱、開(kāi)戶銀行、銀行帳號(hào)有變更的，變更方應(yīng)在本合同約定的相關(guān)付款期限十個(gè)工作日前以加蓋財(cái)務(wù)專用章的書(shū)面文件的原件通知對(duì)方。

二、實(shí)習(xí)外包項(xiàng)目?jī)?nèi)容

甲方外包給乙方的服務(wù)項(xiàng)目如下所示：

（1）項(xiàng)目性質(zhì)：在校大學(xué)生實(shí)習(xí)項(xiàng)目以及適合外包的其他服務(wù)性項(xiàng)目；

（2）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：甲方根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)、人才培養(yǎng)或社會(huì)責(zé)任的需要，面向在校未畢業(yè)的大學(xué)生為其提供實(shí)行崗位，供其應(yīng)用和檢驗(yàn)在校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)并鍛煉工作及生活能力，乙方承包該項(xiàng)目，為甲方提供滿足其需求的在校未畢業(yè)的大學(xué)生以填補(bǔ)實(shí)習(xí)崗位；

（3）項(xiàng)目工作時(shí)間：周一至周五的上午__________與下午__________，每天共計(jì)__________小時(shí)，乙方外包實(shí)習(xí)人員于周六周日可享雙休；

（4）項(xiàng)目要求：乙方應(yīng)在5月12日之前，向甲方輸送10名符合本合同要求的實(shí)習(xí)生并與其簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，在甲方實(shí)習(xí)期限至少為六個(gè)月，之后根據(jù)實(shí)際情況不定量向甲方輸送實(shí)習(xí)生直至達(dá)到70個(gè)實(shí)習(xí)生為止；實(shí)習(xí)生應(yīng)滿足如下要求：

三、合同期限

本合同自年月至年月日止。任何一方若終止合同，應(yīng)提前天以書(shū)面形式通知對(duì)方并協(xié)助處理有關(guān)善后事宜。

四、外包費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算方式

1、在乙方外包實(shí)習(xí)人員保質(zhì)保量完成本協(xié)議服務(wù)事項(xiàng)的情況下，甲方按照每人每月______元（人民幣大寫(xiě)：____________）標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付外包費(fèi)用，具體人數(shù)以經(jīng)甲乙雙方實(shí)際確定的外包服務(wù)人員為準(zhǔn)，外包服務(wù)人員名單、出勤記錄及實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)作為本合同附件以供甲方支付外包費(fèi)用參考。乙方外包人員的勞務(wù)報(bào)酬由乙方與其自行簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議約定，并由乙方按實(shí)習(xí)協(xié)議約定發(fā)放，與甲方無(wú)關(guān)。

2、甲乙雙方同意勞務(wù)費(fèi)用按月結(jié)算，甲方每月應(yīng)按乙方外包實(shí)習(xí)人員出勤及實(shí)習(xí)情況向乙方指定賬戶支付上月外包費(fèi)用。

3、甲乙雙方應(yīng)在每月月底確認(rèn)當(dāng)月外包費(fèi)用，費(fèi)用確認(rèn)無(wú)誤后乙方應(yīng)在下月15日前提供符合甲方費(fèi)用核算要求的有效費(fèi)用發(fā)票，甲方在收到發(fā)票后5個(gè)工作日內(nèi)完成對(duì)乙方的付款義務(wù)，開(kāi)票信息如下：

五、甲方權(quán)利和義務(wù)

1、甲方的權(quán)利：

（1）甲方有權(quán)自行決定是否接受乙方派出的外包實(shí)習(xí)人員，甲方對(duì)于乙方所輸送的每批實(shí)習(xí)生設(shè)定一個(gè)月周期的實(shí)習(xí)考核期，對(duì)不合格者甲方有權(quán)要求乙方及時(shí)替換。

（2）甲方有權(quán)根據(jù)外包項(xiàng)目的實(shí)習(xí)工作需要制訂相應(yīng)的服務(wù)規(guī)范、考評(píng)辦法，并及時(shí)以書(shū)面形式通知乙方執(zhí)行，服務(wù)規(guī)范、考評(píng)辦法的解釋權(quán)在甲方；甲方有權(quán)要求乙方外包實(shí)習(xí)人員遵照甲方的服務(wù)規(guī)范和本合同的規(guī)定在甲方處進(jìn)行實(shí)習(xí)。甲方根據(jù)相關(guān)實(shí)習(xí)崗位的質(zhì)量考核指標(biāo)要求，按月對(duì)乙方的實(shí)習(xí)進(jìn)行考核。

（3）甲方有權(quán)對(duì)乙方派出的外包實(shí)習(xí)人員進(jìn)行與實(shí)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)的管理，并檢查乙方外包實(shí)習(xí)人員的實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況，包括上、下班記錄、實(shí)習(xí)情況、違規(guī)違紀(jì)情況、受表?yè)P(yáng)、被投訴等，并有權(quán)在合理范圍內(nèi)為乙方外包實(shí)習(xí)人員安排本合同約定外包項(xiàng)目實(shí)習(xí)內(nèi)容，如對(duì)相應(yīng)外包實(shí)習(xí)人員的實(shí)習(xí)不滿意可通過(guò)乙方進(jìn)行人員調(diào)換。

（4）甲方根據(jù)實(shí)習(xí)需要有權(quán)調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)崗位，乙方應(yīng)充分告知實(shí)習(xí)生需其無(wú)條件服從甲方安排。

（5）在提供項(xiàng)目實(shí)習(xí)服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的或主要利用甲方的物質(zhì)條件或資料開(kāi)發(fā)出的任何成果歸甲方所有。

（6）甲方認(rèn)為乙方有任何違反或可能違反本合同的行為，甲方有權(quán)提出書(shū)面意見(jiàn)要求乙方限期整改。乙方應(yīng)在收到甲方的書(shū)面意見(jiàn)后個(gè)工作日內(nèi)，以書(shū)面形式將其整改的結(jié)果或整改措施回復(fù)甲方。

2、甲方的義務(wù)

（1）在外包實(shí)習(xí)實(shí)施過(guò)程中，甲方應(yīng)為乙方提供必要的工作指導(dǎo)，配合乙方履行職責(zé)。

（2）甲方應(yīng)給予實(shí)習(xí)生提供合理的崗前培訓(xùn)。

（3）甲方應(yīng)建立、健全安全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)乙方外包實(shí)習(xí)人員進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，防止安全事故，減少實(shí)習(xí)危害。

（4）甲方對(duì)待實(shí)習(xí)生必須實(shí)行人性化的管理，不得對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行人格尊嚴(yán)、?身權(quán)利的侮辱和侵犯。

（5）甲方出于人性化考慮，為實(shí)習(xí)生提供食宿或者提供相關(guān)補(bǔ)助。

（6）甲方不得將本合同的內(nèi)容向甲乙雙方以外的、與簽訂和履行本合同無(wú)關(guān)的任何第三方透露，不得泄露乙方的商業(yè)秘密（包括本合同及其附件和合同簽訂前的各項(xiàng)方案）。

六、乙方權(quán)利和義務(wù)

1、乙方的權(quán)利

根據(jù)法律、法規(guī)和本合同有關(guān)規(guī)定，乙方有權(quán)要求甲方依據(jù)本合同規(guī)定保障乙方派出外包實(shí)習(xí)人員的合法權(quán)益，若發(fā)現(xiàn)甲方有侵害乙方外包實(shí)習(xí)人員合法權(quán)益的行為，乙方可以提出書(shū)面意見(jiàn)和要求。甲方應(yīng)在收到乙方的書(shū)面意見(jiàn)后10個(gè)工作日內(nèi)以書(shū)面形式回復(fù)乙方。

2、乙方的義務(wù)

（1）乙方為甲方完成外包實(shí)習(xí)項(xiàng)目工作，必須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)章制度及甲方有關(guān)規(guī)定，規(guī)范履行職責(zé)，并接受甲方的定期考核。

（2）乙方應(yīng)按照甲方服務(wù)需求和標(biāo)準(zhǔn)提供外包實(shí)習(xí)人員，外包實(shí)習(xí)人員必須通過(guò)乙方的崗前公共職業(yè)培訓(xùn)，且具備甲方實(shí)習(xí)崗位所需要的技能素質(zhì)和體能素質(zhì)。乙方可要求甲方協(xié)助對(duì)新上崗的外包實(shí)習(xí)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)以及服務(wù)資格考核，對(duì)考核不合格者，乙方應(yīng)予以更換。

（3）乙方負(fù)責(zé)為乙方外包服務(wù)人員依法辦理勞務(wù)用工手續(xù)，在外包服務(wù)人員的聘用、辭退、勞務(wù)報(bào)酬福利、商業(yè)保險(xiǎn)、獎(jiǎng)懲升降、勞務(wù)保護(hù)等事項(xiàng)上依法保證乙方外包實(shí)習(xí)人員的合法權(quán)益，按時(shí)、足額為外包實(shí)習(xí)人員繳納商業(yè)保險(xiǎn)，保持外包實(shí)習(xí)人員的穩(wěn)定性。

（4）乙方與外包實(shí)習(xí)人員發(fā)生勞務(wù)糾紛時(shí)，乙方應(yīng)直接與外包實(shí)習(xí)人員交涉解決并自行承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，處理好糾紛，以免影響甲方的外包實(shí)習(xí)工作，如出現(xiàn)嚴(yán)重影響甲方外包實(shí)習(xí)工作的，由乙方承擔(dān)所有損失責(zé)任。

（5）外包實(shí)習(xí)人員因工發(fā)生傷亡事故，由乙方按相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定進(jìn)行妥善處理。

（6）乙方應(yīng)教育、督促乙方外包實(shí)習(xí)人員在甲方實(shí)習(xí)期間按甲方的有關(guān)規(guī)章制度和作息時(shí)間完成相應(yīng)實(shí)習(xí)工作，服從甲方人員與實(shí)習(xí)相關(guān)的管理和安排，接受甲方人員的監(jiān)督和檢查，以保障甲方實(shí)習(xí)項(xiàng)目的正常進(jìn)行。

（7）乙方應(yīng)教育、督促外包實(shí)習(xí)人員不得以任何形式向他人提供或泄露甲方的商業(yè)秘密，保證甲方業(yè)務(wù)利益不受損失，對(duì)甲方各類客戶的資料、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)等應(yīng)按照甲方相關(guān)文件及工作要求執(zhí)行保密工作。如乙方外包實(shí)習(xí)人員泄露甲方商業(yè)機(jī)密造成甲方或任何第三方經(jīng)濟(jì)損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

（8）乙方管理人員應(yīng)經(jīng)常到項(xiàng)目外包實(shí)習(xí)人員實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)及處理甲乙雙方與外包實(shí)習(xí)人員之間的關(guān)系。乙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理和協(xié)調(diào)甲方與外包實(shí)習(xí)人員之間的實(shí)習(xí)管理糾紛。

（9）乙方外包實(shí)習(xí)人員從甲方領(lǐng)取的工作工具、設(shè)備和其他物品，由甲方負(fù)責(zé)登記管理，在實(shí)習(xí)人員終止實(shí)習(xí)時(shí)，由乙方負(fù)責(zé)協(xié)助收回交還甲方。

（10）乙方有義務(wù)向甲方提供外包實(shí)習(xí)人員有關(guān)資料，包括健康證、實(shí)習(xí)協(xié)議、在校證明、學(xué)歷證明等。

（11）乙方不得將本合同的內(nèi)容向甲乙雙方以外的、與簽訂和履行本合同無(wú)關(guān)的任何第三方透露，不得泄露乙方的商業(yè)秘密（包括本合同及其附件和合同簽訂前的各項(xiàng)方案）。

七、違約責(zé)任

1、任何一方違反或擅自變更本合同的約定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失和相關(guān)責(zé)任。

2、因甲方原因不能按合同規(guī)定的時(shí)間及時(shí)支付外包費(fèi)用，甲方每逾期一日，應(yīng)向乙方支付以逾期未支付金額為基數(shù)按每日萬(wàn)分之計(jì)算的逾期利息。甲方連續(xù)拖欠款項(xiàng)達(dá)三個(gè)月以上，致使合同無(wú)法履行，乙方有權(quán)解除合同，并依法追回欠款和逾期利息。

3、乙方無(wú)正當(dāng)理由，未按時(shí)支付派出甲方外包實(shí)習(xí)人員的勞務(wù)報(bào)酬及辦理各種商業(yè)保險(xiǎn)等福利的，逾期日以上的，甲方可終止本合同的履行，由此造成的損失和一切法律責(zé)任，由乙方自行承擔(dān)。

4、甲乙任何一方按照本合同規(guī)定索取違約金、賠償金或逾期利息時(shí)，應(yīng)書(shū)面通知違約方并說(shuō)明具體金額；違約方應(yīng)在收到對(duì)方發(fā)出的書(shū)面索賠通知的十個(gè)工作日內(nèi)按索賠要求支付；如違約方對(duì)金額有異議，應(yīng)在收到通知后七個(gè)工作日內(nèi)通知對(duì)方，雙方應(yīng)在收到對(duì)方的通知或答復(fù)后盡快協(xié)商明確違約責(zé)任。

八、爭(zhēng)議解決

因執(zhí)行本合同發(fā)生的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決。經(jīng)協(xié)商不能解決，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。在訴訟期間，除必須在訴訟過(guò)程中進(jìn)行解決的問(wèn)題外，合同其余部分應(yīng)繼續(xù)履行。

九、合同變更和終止

1、甲、乙雙方有一方有正當(dāng)理由要求變更本合同，須提前一個(gè)月以書(shū)面形式通知對(duì)方并協(xié)商解決，雙方應(yīng)簽署變更合同。

2、本合同期滿雙方不再續(xù)約或者因一方違約導(dǎo)致本合同無(wú)法履行，則本合同終止。但合同的終止不得損害第三方的利益，雙方應(yīng)為此做出合理安排。

十、附則

1、未經(jīng)對(duì)方同意，甲乙任何一方不得將本合同部分或全部權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三方。

2、本合同中涉及的所有“通知”、“同意”、“確認(rèn)”等事項(xiàng)均應(yīng)以書(shū)面形式做出，并作為依據(jù)。

3、本合同有關(guān)附件及補(bǔ)充合同是本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力；本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商并簽署補(bǔ)充合同，作為本合同的附件，具有同等法律效力。

4、本合同一式二份，協(xié)議各方各執(zhí)一份。各份協(xié)議文本具有同等法律效力。

5、本合同經(jīng)各方簽署后生效。

甲方：

乙方：

授權(quán)代表（簽名）：

授權(quán)代表（簽名）：

簽訂日期：

簽訂日期：

最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用二

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)****幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò)，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開(kāi)心，和他們?cè)谝黄疬^(guò)生日，在一起玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回*老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。

只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來(lái)的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力。書(shū)本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說(shuō)一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦罚鞒隽撕芏鄬儆谧约旱臇|西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個(gè)教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開(kāi)始生長(zhǎng)開(kāi)花繁盛之時(shí)。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開(kāi)導(dǎo)心事。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長(zhǎng)。

最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用三

時(shí)間單位：江蘇華邦保險(xiǎn)代理有限公司鹽城大豐分公司

實(shí)踐時(shí)間：20xx年6月24日~20xx年7月26日，共計(jì)33天

有時(shí)候，我會(huì)想象自己不是人，而是神。但是不知天高地厚的我絕對(duì)想不到世界上其實(shí)還真有被這樣比喻的角色，那就是可以堅(jiān)持十年甚至二十年做保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的人。一個(gè)說(shuō)話支支吾吾含糊不清的我，根本不能和他們相提并論的。而暑假，我就決定去保險(xiǎn)超市學(xué)習(xí)并培訓(xùn)，其一是想讓自己可以站在大家的面前說(shuō)話可以滔滔不絕，內(nèi)心毫無(wú)畏懼的感覺(jué)。其二就是多多看到這個(gè)社會(huì)，多多學(xué)到一些社會(huì)的潛規(guī)則，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)吧。這只是初始的目的，然而在時(shí)間的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)這個(gè)角色在社會(huì)上的影響力真的不是很高，許多人對(duì)保險(xiǎn)根本不了解，甚至有人是憎恨，認(rèn)為要取締保險(xiǎn)這一項(xiàng)內(nèi)容。所以我便想要讓更多的人了解保險(xiǎn)，讓更多的人知道保險(xiǎn)是這個(gè)世界上最科學(xué)的發(fā)明。

我是每?jī)商斓脚R近的一個(gè)興化市合陳鎮(zhèn)去參加早會(huì)的，第一天去的時(shí)候我根本連招呼都不打，這是有原因的啊。很多人的年紀(jì)我不知道喊什么，阿姨不像阿姨，奶奶又不像奶奶的。加上我生性怕生，只是笑一下。我過(guò)去的第一天，剛開(kāi)始就是做廣播體操，其實(shí)我的實(shí)習(xí)到尾聲的時(shí)候他們的早會(huì)多了一項(xiàng)跳舞，據(jù)說(shuō)這是最初的熱身，每次早會(huì)都有的。之后，每一位開(kāi)早會(huì)的演講者都會(huì)說(shuō)：“華邦的家人早上，好!”然后下面一起喊：“好!我愛(ài)華邦。”然后全體的華邦家人都會(huì)齊聲朗誦公司訓(xùn)導(dǎo)，這時(shí)才可以正式進(jìn)入早會(huì)。

我的第一次演講是在第二次的早會(huì)，早會(huì)上經(jīng)理讓我和各位講一下有關(guān)膽商的概念。和以前一樣，我全身都在發(fā)抖，在上面不一會(huì)兒就腦子空白了，什么都講不出來(lái)了。不過(guò)我堅(jiān)持沒(méi)有退下來(lái)，一直到我把所有的內(nèi)容都講完為止。不過(guò)下面的人睡覺(jué)的睡覺(jué)，開(kāi)小會(huì)的開(kāi)小會(huì)，我很是無(wú)語(yǔ)。我知道自己第一次的嘗試失敗了。之后，經(jīng)理決定從小處開(kāi)始，讓我就只是和他們講一些小故事，在臺(tái)上不過(guò)是一兩分鐘。為了不再讓自己緊張，在家里我會(huì)用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間站在鏡子前說(shuō)話。就這樣一直開(kāi)早會(huì)，一直講故事。經(jīng)過(guò)了5、6次吧，就這樣可以很隨便地在上面說(shuō)話了，不會(huì)再顫抖什么的。但是這些只是熱身，真正的演講不是單純的背誦一個(gè)又一個(gè)的小故事。我記得經(jīng)理對(duì)我講：“你的說(shuō)話，一定要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，還有用詞不需要華麗，但是要吸引人。在講的時(shí)候多使用一些類比或其他修辭?！边@讓我想到了我做理科的時(shí)候特別喜歡類比。原來(lái)天下學(xué)問(wèn)，殊途同歸，都是一個(gè)道理。

大概在8月的中旬，我終于被要求和下面的人談一談我對(duì)保險(xiǎn)意義和公用的看法，那個(gè)晚上，我把一些從網(wǎng)上找來(lái)的保險(xiǎn)公司的老總的博客進(jìn)行了一個(gè)匯總，把演講分為了投資的介紹、保險(xiǎn)的起源、保險(xiǎn)的意義、保險(xiǎn)的誤區(qū)分析這四個(gè)部分。最后講了一下怎樣和富人做保險(xiǎn)。我試著在二十分鐘之內(nèi)把這個(gè)講結(jié)束，但是我的演講依然很次，這不是講故事，我不能全篇閱讀，我要在適當(dāng)?shù)牡胤阶约喊l(fā)揮，用形象的語(yǔ)言去描繪。然而就是在這些所謂的發(fā)揮點(diǎn)，我的頭腦一下子就卡住了，完全不知道該怎么說(shuō)下去。雖然不再緊張，雖然不再顫抖，可是頭腦依然會(huì)空白，最后的效果依然是大學(xué)教授的講課效果。嗚~~當(dāng)時(shí)我挺傷心的。剩下的幾天，我都試著去和別人交流，用流利的語(yǔ)言去說(shuō)，并且學(xué)習(xí)了保險(xiǎn)的幾個(gè)險(xiǎn)種，還和公司新人一起參加了培訓(xùn)。公司的幾位前輩細(xì)心地講解了跑保險(xiǎn)所具備的能力和方法，他們的語(yǔ)言是那么循循善誘。那么有吸引力。我極其羨慕。

后來(lái)我又進(jìn)行了幾次演講，我發(fā)現(xiàn)自己真的在某個(gè)人的影響下說(shuō)話快的像刀子，而其實(shí)我們?yōu)榱俗寗e人能夠聽(tīng)懂，很多時(shí)候不需要那么快的。我試著去改正，注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，用不是很快卻很清楚的話去和別人交談。

最后我依照公司的要求，我去和我的幾個(gè)親戚宣傳保險(xiǎn)。我很耐心的給他們講解險(xiǎn)種和保險(xiǎn)的重要性，作了很多比喻。不過(guò)他們的態(tài)度都不好，根本不認(rèn)真聽(tīng)我講。我知道，他們只是把我當(dāng)成一個(gè)小孩子，然后當(dāng)成大人說(shuō)話小孩子說(shuō)話不可以交叉的觀念來(lái)想的。還有就是有人對(duì)保險(xiǎn)懷有憎恨的態(tài)度，居然勸我退出保險(xiǎn)公司，不要和保險(xiǎn)沾上一點(diǎn)關(guān)系。原因是他們受過(guò)挫折，需要賠付的時(shí)候因?yàn)椴环腺r付要求，最后極度厭惡保險(xiǎn)，連養(yǎng)老保險(xiǎn)都不交了。

我沒(méi)有跑到一個(gè)保險(xiǎn)，我這樣的初學(xué)者也不可能像老手一樣一個(gè)月跑十個(gè)八個(gè)。但是我提高了口才，在社交中知道了在別人面前應(yīng)當(dāng)是怎樣的姿態(tài)，最重要的是我知道了企業(yè)的一些戰(zhàn)略。

在社會(huì)的實(shí)踐中，我的收獲大致是這三大項(xiàng)：

第一是說(shuō)話的方法。我一定要知道自己應(yīng)當(dāng)成為一面鏡子，對(duì)什么樣的人，應(yīng)當(dāng)用什么樣的講話方法對(duì)待他們。說(shuō)話一定要注意語(yǔ)音語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，關(guān)鍵是要讓別人聽(tīng)懂你在講什么而不是和別人比速度，要適當(dāng)使用幽默比喻舉例等方法來(lái)吸引別人。說(shuō)話的時(shí)候要看著別人，因?yàn)槟菢涌梢宰屇慵皶r(shí)了解別人的想法，從而隨機(jī)應(yīng)變。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)自己還是讀了太少的書(shū)，經(jīng)歷了太少的東西，其實(shí)滔滔不絕與一個(gè)人的閱歷和知識(shí)是分不開(kāi)的，所以我一定要繼續(xù)讀書(shū)和實(shí)踐，增加可以交流的內(nèi)容，這才是最重要的!

第二是一個(gè)企業(yè)的凝聚力。俗話說(shuō)，人心齊泰山移。我的企業(yè)有很強(qiáng)大的凝聚力，各個(gè)人的職位都是他們通過(guò)努力得來(lái)的，絕不是靠送禮什么的。而且收入的差距其實(shí)是能力的差距。另外，我的企業(yè)每一個(gè)人都充滿著飽滿的熱度，從我說(shuō)過(guò)的開(kāi)早會(huì)的情況就可以看出來(lái)。我們的企業(yè)經(jīng)常有勵(lì)志性的講座，讓每一個(gè)人都有激情對(duì)待我們的工作，一個(gè)企業(yè)的凝聚力真的很重要。我們經(jīng)理說(shuō)的真的很好，人與之間不存在管人，只存在協(xié)助。上司不是在管我們，是在協(xié)助我們，如果以這樣的思想去工作，我們的心不會(huì)存在不平衡，當(dāng)然會(huì)更加有激情。

最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用四

甲方(用人單位)： _x幼兒園

地址： _x教育路309號(hào) 法人(負(fù)責(zé)人)： _x

乙方(勞動(dòng)者)： ___ 學(xué)校 _x 學(xué)生

性別：_ 女 民族： 漢 出生年月：_1998.11.13_

居民身份證號(hào)碼：_450881_______

戶口所在地址： _廣西桂平市_____x__

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方幼兒園與乙方為未畢業(yè)學(xué)生在幼兒園實(shí)習(xí)勞

務(wù)合作事宜，根據(jù)勞動(dòng)部門(mén)和教育部門(mén)等的有關(guān)規(guī)定，達(dá)成以下協(xié)議以便雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。

一、 雙方資質(zhì)認(rèn)定：

1. 甲方是經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃騽趧?dòng)行政部門(mén)批準(zhǔn)，具有合格辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園;

2. 乙方是在 _x 學(xué)校 學(xué)前教育 專業(yè)的學(xué)生，符合實(shí)習(xí)勞務(wù)合作

條件。

甲乙雙方均應(yīng)提供相應(yīng)證件(復(fù)印件)作為本協(xié)議的附件。

二、 實(shí)習(xí)生要求：

1. 實(shí)習(xí)期限：20__ 年 06 月 07 日至 20__ 年 06 月 07 日;

2. 為保障幼兒園的保教工作開(kāi)展，乙方必須符合下列要求：

乙方在_x幼兒園實(shí)習(xí)期間，履行幼兒教師的職責(zé)，嚴(yán)格按照《幼兒教師管理制度》、《幼兒教師工作職責(zé)》、《幼兒教師行為規(guī)范》、《保育員職責(zé)》

等制度工作，并服從幼兒園的教學(xué)管理。

;

三、 甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1. 本著公平、公正的原則，甲方根據(jù)一定要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)乙方進(jìn)行面試及相

關(guān)技能和知識(shí)培訓(xùn)，最終確定正式實(shí)習(xí)的人員，乙方在實(shí)習(xí)期間要接受

_x幼兒園的相關(guān)保育、教育、教學(xué)、安全等的一切培訓(xùn);

2. 實(shí)習(xí)生工資由甲方確定，乙方在實(shí)習(xí)期間的待遇：每月1200.00元(人民

幣壹仟貳佰元整)，不得向甲方_x幼兒園提任何待遇等要求，實(shí)習(xí)期滿

后(指取得相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū)后)如自愿留在我園的，經(jīng)雙方協(xié)議，待遇工

資另行規(guī)定;

3. 乙方在實(shí)習(xí)期間，一個(gè)月每次請(qǐng)假時(shí)間在一天內(nèi)，扣除當(dāng)月工資40.00元

/天，有事要請(qǐng)假，否則，按曠工論處。曠工一天扣除當(dāng)月工資100.00元。

一月之內(nèi)曠工3次，本月工資為0元;一月之內(nèi)曠工3次以上的，本協(xié)議

自行終止，且賠償_x幼兒園兩個(gè)月的全工資，即2400.00元(人民幣貳

千肆佰元整);

4. 甲方按照勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定為乙方實(shí)習(xí)生提供必要的勞動(dòng)保障，負(fù)責(zé)在幼兒

園工作期間的勞動(dòng)安全;發(fā)生工傷事故時(shí)，甲方根據(jù)勞動(dòng)法并結(jié)合有關(guān)規(guī)

定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任并主動(dòng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理;

5. 甲方為乙方實(shí)習(xí)生提供免費(fèi)宿舍，并負(fù)責(zé)宿舍的日常管理;

5. 實(shí)習(xí)需遵守宿舍各項(xiàng)規(guī)章制度，若有違反且情節(jié)惡劣者將被開(kāi)除出宿

舍，并終止其實(shí)習(xí)行為，由乙方負(fù)責(zé);

6. 實(shí)習(xí)生不得擅自離職，如有正當(dāng)原因確需離職的，需提前15天提交書(shū)

面申請(qǐng)，經(jīng)甲方批準(zhǔn)后方可離職，學(xué)生離職后甲方不再承擔(dān)任何責(zé)任;

在乙方學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，甲方負(fù)責(zé)協(xié)助為學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定;

7 實(shí)習(xí)期內(nèi)，甲方要求解除本協(xié)議的，需提前30天通知乙方。

四、 乙方的權(quán)利和義務(wù)

1. 必須是學(xué)校所屬的符合實(shí)習(xí)生身份的全日制學(xué)歷教育學(xué)生;

2. 需向甲方提供實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)推薦表和其他證明乙方身份的資料，乙方提供的

實(shí)習(xí)生有關(guān)資料與事實(shí)不符或違反有關(guān)規(guī)定，甲方有權(quán)隨時(shí)終止實(shí)習(xí)協(xié)

議;

3. 發(fā)生工傷事故，乙方需主動(dòng)協(xié)助甲方處理;

4. 乙方實(shí)習(xí)生發(fā)生下列問(wèn)題將被解除實(shí)習(xí)協(xié)議，自實(shí)習(xí)協(xié)議解除之日起乙方

不再承擔(dān)任何責(zé)任：

(1)乙方實(shí)習(xí)生嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者規(guī)章制度的;

(2)乙方實(shí)習(xí)生嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損失的;

(3) 乙方實(shí)習(xí)生發(fā)生重大違法行為，依法被追究刑事責(zé)任的;

(4) 乙方實(shí)習(xí)生有精神病、病毒性肝炎及嚴(yán)重的肝膽腎疾病病史或正在治療

中，未向甲方在報(bào)到前如實(shí)說(shuō)明或隱瞞真實(shí)情況的;

(5) 乙方實(shí)習(xí)生冒名頂替或假造學(xué)歷證明、身份證明等相關(guān)證件，經(jīng)查實(shí)確

鑿者;

(6) 乙方實(shí)習(xí)生患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定醫(yī)療期滿后經(jīng)鑒定不能從事原工

作，也不能從事乙方另行安排的工作的。

五、其它事宜：

甲方根據(jù)本幼兒園工作需要，安排乙方從事幼兒園相關(guān)工作。乙方嚴(yán)格遵

守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成其本職工作，忠實(shí)餞行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，

不能勝任，不服從學(xué)校安排，不能和同事或?qū)W生和睦相處，教學(xué)質(zhì)量低下等不利于幼兒園工作的現(xiàn)象，學(xué)校有權(quán)中途解聘并酌情扣除其未發(fā)款項(xiàng)，特殊嚴(yán)重者要依法追究相關(guān)法律責(zé)任。乙方在工作期間首先樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，如因失職、失誤造成幼兒在園發(fā)生不安全事故，甲方承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的30%，乙方承擔(dān)70%。

六、爭(zhēng)議的解決

本協(xié)議按雙方協(xié)商一致而訂立，具有法律約束力，雙方必須履行。因違反

或終止本協(xié)議而引起的對(duì)對(duì)方損失和損害的賠償，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，如未能達(dá)成一致，可提交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)仲裁機(jī)關(guān)仲裁。

本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自雙方簽字蓋章之日起生效。本協(xié)議簽訂之日起先前所簽訂協(xié)議自動(dòng)作廢，乙方在聘期被本園解聘或經(jīng)本園允許主動(dòng)辭職，此協(xié)議自解聘之日起無(wú)效.本協(xié)議代簽、涂改無(wú)效。在執(zhí)行過(guò)程中一方如需變更條款，必須與對(duì)方協(xié)商一致，否則將承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。

甲方：(蓋章) 乙方：(簽字)

甲方法人：(簽字)：

時(shí)間： 年 月 日 時(shí)間： 年 月 日

最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用五

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了x醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。 也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、 理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、 角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、 膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用六

1. 待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

2. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

3. 通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

4. 踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。

5. 該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

6. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)

7. 善于思考，能夠舉一反三醫(yī)院實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)大全評(píng)語(yǔ)。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8. *同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

9. 該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

10. 待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

11. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

12. 通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

13. 勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念. 工作能力及專長(zhǎng) 在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

14. 踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。

15. 該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

16. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

17.該生在外科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握了外科常見(jiàn)病的術(shù)前護(hù)理以 及護(hù)理宣教，了解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用，在帶教老師的指導(dǎo)下能完成各項(xiàng)技 術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。 內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 內(nèi)科實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ?jiàn)病，多發(fā)病進(jìn)行整體護(hù)理。

最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用七

甲方：

乙方：

學(xué)校：專業(yè)

乙方已通過(guò)甲方的招聘面試，鑒于乙方目前仍是在校學(xué)生，甲方在其畢業(yè)后方能辦理錄用手續(xù)。本協(xié)議明確甲乙雙方在乙方畢業(yè)前的實(shí)習(xí)階段的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。

一、實(shí)習(xí)期限、工作時(shí)間及禮儀規(guī)范

乙方到甲方實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期限自 年 月 日起至 年 月 日止。實(shí)際時(shí)間根據(jù)乙方畢業(yè)手續(xù)完成情況可以調(diào)整。

甲方根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)及本單位規(guī)章制度，合理安排實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作時(shí)間。

二、實(shí)習(xí)崗位

甲方根據(jù)乙方的實(shí)際情況和工作需要，安排實(shí)習(xí)學(xué)生到，從事工作。

實(shí)習(xí)期間，甲方安排專門(mén)的管理人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)補(bǔ)助：依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)補(bǔ)助，實(shí)習(xí)補(bǔ)助為元/月。人力資源部根據(jù)部門(mén)提供的考勤記錄表按工作日核算補(bǔ)助。

四、實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守以下規(guī)定：

1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī);遵守甲方的實(shí)習(xí)規(guī)章及其它各項(xiàng)規(guī)章制度。如違反國(guó)家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實(shí)習(xí)。

2、因?qū)嵙?xí)學(xué)生造成實(shí)習(xí)公司財(cái)物損失的，按甲方規(guī)定處理。

3、實(shí)習(xí)期間凡接觸到公司商業(yè)秘密的，需保密，不得泄漏。

五.實(shí)習(xí)期考核：

用人部門(mén)和人力資源部根據(jù)實(shí)際情況，將組織實(shí)習(xí)考核和評(píng)估，評(píng)估不合格將會(huì)影響錄用。

六、勞動(dòng)保護(hù)：

甲方需為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。

工作期間甲方負(fù)責(zé)為乙方提供商業(yè)意外傷害保險(xiǎn)，如發(fā)生傷亡事故由保險(xiǎn)公司根據(jù)規(guī)定處理。

七、協(xié)議解除：乙方在本協(xié)議履行期間可以在說(shuō)明原因的情況下向甲方提出終止實(shí)習(xí)協(xié)議，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實(shí)習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生不符合實(shí)習(xí)要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以即時(shí)向乙方提出終止實(shí)習(xí)，解除本協(xié)議。

八、特別說(shuō)明：本協(xié)議只是雙方的實(shí)習(xí)協(xié)議，只有乙方畢業(yè)并考核通過(guò)后，甲方為乙方辦理錄用手續(xù)。正式簽定勞動(dòng)合同后，實(shí)習(xí)期的時(shí)間全部并入試用期。

九、未盡事宜由雙方及時(shí)協(xié)商解決。

十、法律效力：

本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現(xiàn)自愿簽字確認(rèn)：

甲方(蓋章)： 乙方：

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最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用八

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式.非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，不同于普通實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)需要完全履行其崗位的全部職責(zé)，頂崗實(shí)習(xí)一般安排在學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一年。

半年的頂崗實(shí)習(xí)生涯，在我的人生中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆，我付出了很多，同樣的，我也收獲了很多，我的思想覺(jué)悟也得到了進(jìn)一步提高。頂崗實(shí)習(xí)為我將來(lái)正式步入教師的行列打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、 思想政治表現(xiàn)

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在執(zhí)教過(guò)程中，我謹(jǐn)記“身正為師，德高為范”的校訓(xùn)，為人師表，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身作則;愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，教學(xué)盡心盡責(zé)，在工作中學(xué)習(xí)充實(shí)自己，從不懈怠，“學(xué)而不厭，誨人不倦”;關(guān)心學(xué)校的教育現(xiàn)狀，進(jìn)行教育調(diào)研與調(diào)查工作，為推進(jìn)學(xué)校的教育改革進(jìn)程盡自己的一份力。

二、 教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)情，學(xué)校配置的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，盡心講課，在教學(xué)技能的各個(gè)方面――包括導(dǎo)入技能、講課技能、提問(wèn)技能、板書(shū)技能、課堂管理和組織、總結(jié)課程等，都有不同程度的提高。

1、 導(dǎo)入技能的提高

新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師講課導(dǎo)入得好，不僅能吸引住學(xué)生，喚起學(xué)生的求知欲望，而且能燃起學(xué)生智慧的火花，使學(xué)生積極思維，勇于探索，主動(dòng)地去獲取知識(shí)。我從一開(kāi)始就很注重新課導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，運(yùn)用得越來(lái)越熟練，我經(jīng)常使用的有以下幾種導(dǎo)入方法：多媒體導(dǎo)入法、回顧知識(shí)導(dǎo)入法、趣味導(dǎo)入法。

在講解《春》這一寫(xiě)景散文名篇時(shí)，我一開(kāi)始就請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春風(fēng)，春雨，春花，春草，春柳的詩(shī)句。學(xué)生們興致高昂，紛紛搶著回答，說(shuō)出自己回憶起來(lái)的詩(shī)句，氣氛非常熱烈。導(dǎo)入新課非常自然。

此外，還有懸念導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、情境導(dǎo)入法、詩(shī)詞對(duì)聯(lián)導(dǎo)入法等等，常言說(shuō)，教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。而良好的開(kāi)頭是成功的一半。我運(yùn)用各種新課導(dǎo)入的辦法，能更好的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、提問(wèn)技能的提高

提問(wèn)時(shí)要求教師的設(shè)問(wèn)要有針對(duì)性，富有啟發(fā)性設(shè)問(wèn)措詞精當(dāng)，選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問(wèn)時(shí)機(jī)設(shè)問(wèn)速度適中，有必要的停頓，注意學(xué)生的反饋。學(xué)生回答問(wèn)題后給予分析評(píng)價(jià)和必要的引導(dǎo)、總結(jié)。

我最常用的是回憶提問(wèn)。這是一種檢查學(xué)生已學(xué)知識(shí)、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的提問(wèn)。在講解《論語(yǔ)》時(shí)，當(dāng)我講到“知之為知之，不知為不知”時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)同學(xué)們：“我們還學(xué)過(guò)哪篇古文說(shuō)的是‘知之為知之，不知為不知’這個(gè)道理?”學(xué)生們馬上想起《兩小兒辯日》。前后聯(lián)系，及檢查了學(xué)生對(duì)于已學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握情況，也進(jìn)行了知識(shí)體系的構(gòu)建鞏固，很有益處。

3、板書(shū)技能的提高

我的粉筆字不過(guò)關(guān)，字過(guò)大，書(shū)寫(xiě)速度偏慢。為了改善我的板書(shū)書(shū)寫(xiě)狀況，我在努力練字的同時(shí)，也不停地向資深老師請(qǐng)教，如何精簡(jiǎn)板書(shū)，使其條理清晰，重點(diǎn)突出。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我的板書(shū)書(shū)寫(xiě)終于有了大幅度的提高。

4、課堂組織管理能力的提高

一開(kāi)始，我因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，課堂氣氛有時(shí)不夠活躍。我以便更加努力的備課，增加課堂亮點(diǎn)，注意加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密銜接，一邊向老師們請(qǐng)教老師們告訴我，不要怕課堂亂，要學(xué)會(huì)將課堂還給學(xué)生。我聽(tīng)了深有體會(huì)，逐步增加學(xué)生們自主合作探究，自主思考的時(shí)間，“授之以魚(yú)不如授之以漁”交給他們學(xué)習(xí)的方法比那些死知識(shí)更重要。我的課堂也越來(lái)越融洽。

在從事了近半年的教學(xué)工作后，我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)：

① 一定要從學(xué)情出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)和能力進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，夯實(shí)基礎(chǔ)，適度提升，教學(xué)強(qiáng)度及深度在學(xué)生的接受范圍之內(nèi)。

②以學(xué)生為主體。一堂課如果只是教師一個(gè)人的演講，那么即使他說(shuō)的再精彩，這也是一堂失敗的課。要注意增加師生互動(dòng)，營(yíng)造良好的課堂氛圍。

③認(rèn)真?zhèn)湔n，有付出才有回報(bào)。

三、 班主任工作

在為期半年的頂崗實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任了七年級(jí)九班的實(shí)習(xí)班主任，收獲頗多，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。我協(xié)助正班主任采取了一些措施：健全班級(jí)體制，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，加強(qiáng)班級(jí)考核評(píng)比，等等。目的在于引導(dǎo)著學(xué)生在學(xué)習(xí)上積極向上，在生活中完善人格，健全心理，樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。終于建立了一個(gè)先進(jìn)優(yōu)秀，凝聚力強(qiáng)的班集體?！皼](méi)有了愛(ài)就沒(méi)有教育”――我全心全意為班級(jí)著想，用對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷去做工作，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。學(xué)生們給我的回報(bào)令我欣慰，我的努力和付出都是有價(jià)值的。

四、教育調(diào)查與研究

在實(shí)習(xí)期間，我們威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)頂崗小隊(duì)全體成員合力做了一次教育調(diào)查――在“新課改”背景下對(duì)于農(nóng)村初級(jí)中學(xué)教育管理的摸索和思考。我們采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式，調(diào)查對(duì)象有老師也有學(xué)生。在調(diào)查過(guò)程中，我們努力克服遇到的種種困難，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研態(tài)度，最終較為圓滿的完成了調(diào)查任務(wù)。將調(diào)查結(jié)果整合后，我們對(duì)于威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育管理的現(xiàn)狀提出了一些意見(jiàn)，并竭盡所能找出了癥結(jié)所在，誠(chéng)懇的提出我們不甚成熟的解決建議，希望對(duì)于學(xué)校有所幫助。

五、黨團(tuán)活動(dòng)

本學(xué)期，我們威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)頂崗小分隊(duì)舉行了多次黨團(tuán)活動(dòng)。以在教師節(jié)前夕舉辦的“妙筆生‘畫(huà)’，傳達(dá)心聲”的繪畫(huà)比賽為例，此次活動(dòng)拉近了學(xué)生與老師之間的距離，給了學(xué)生在表現(xiàn)自己，用手中的畫(huà)筆描繪出自己對(duì)老師仰慕之情的機(jī)會(huì)，取得了令人滿意的效果。

經(jīng)過(guò)在威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)投入更多的熱情，去譜寫(xiě)美好的明天

最新實(shí)習(xí)暫緩返校申請(qǐng)書(shū)通用九

會(huì)計(jì)，這是一個(gè)注重經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì)，那么我為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)校和朋友的努力，在xxxx有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)慢慢的開(kāi)始向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量的做到理論與實(shí)踐相互的結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠嚴(yán)格的遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)還有全體工作人員的一致好評(píng)，并且也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

xxxxxxxxxx有限公司是一家事業(yè)單位下屬的小型公司，其主要業(yè)務(wù)就是種苗和農(nóng)藥。每年的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不是太多，因此財(cái)務(wù)室只設(shè)有會(huì)計(jì)、出納各一名。該單位是采用電腦記賬，采用的是三門(mén)財(cái)務(wù)軟件。此次實(shí)習(xí)，我主要崗位是會(huì)計(jì)，因此主要實(shí)習(xí)了公司的會(huì)計(jì)科目及會(huì)計(jì)處理。同時(shí)對(duì)出納的工作也有了具體的了解。在實(shí)習(xí)中，我參與了整個(gè)2到4月全部的會(huì)計(jì)工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會(huì)計(jì)流程，應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門(mén)財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，具體包括了以下幾點(diǎn)：

1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn);

2、記賬憑證的填寫(xiě)及審核要點(diǎn);

3、明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬;

4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào);

5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。

從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物。例如營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。等等。

在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問(wèn)題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問(wèn)題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。

除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂(lè)觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。 作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝xxxx有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。