人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)校園衛(wèi)生健康知識(shí)講座范文一

2、人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)清潔。

3、身體要健康，環(huán)境不能臟。

4、留下你學(xué)習(xí)的足跡，順手牽走被帶來(lái)的垃圾。

5、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力。

6、保持教室清潔，靠你靠他靠大家。

7、垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心。

8、少一件垃圾，多一塊凈土。

9、清潔清掃堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

10、環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境人人受益。

11、留下勤奮的身影，帶走桌內(nèi)的垃圾。

12、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。

13、綠化我們的學(xué)校，美化我們的馬橋，保護(hù)我們的環(huán)境。

14、合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡。

15、整潔家園，人人有責(zé)。

16、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。

17、清除垃圾，美化環(huán)境。

18、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

19、衛(wèi)生整治，從我做起。

20、天藍(lán)水清，地綠居佳。

21、管住臟，亂，差，留下真，善，美。

22、除了文明，什么也別留下。

23、給自己養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣，給別人留下個(gè)好環(huán)境。

24、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便。

25、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。

26、村莊是我家，衛(wèi)生靠大家。

27、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時(shí)代公民。

28、綠色靠大家，環(huán)保你我他。

29、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。

30、維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

31、教室是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。

32、管住臟亂差，留下真善美。

33、大家小家是我家，衛(wèi)生要靠你我他。

34、教室清潔靠大家，請(qǐng)隨手把垃圾帶走。

35、講究衛(wèi)生，人人有責(zé);改善環(huán)境人人受益。

36、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。

37、地球是我家，綠化靠大家。

38、種樹(shù)種草，有利環(huán)保。

39、全面建設(shè)小康社會(huì)，同心共創(chuàng)美好家園。

40、講究社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。

有關(guān)校園衛(wèi)生健康知識(shí)講座范文二

各位老師、同學(xué)們：

校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。

可是我們遺憾的看到，攀折樹(shù)枝、刻劃桌凳等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;樓道內(nèi)的口香糖“黑疤”隨處可見(jiàn);部分同學(xué)在校園、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為了讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

一、以構(gòu)建和諧校園，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的環(huán)境整潔。

二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習(xí)慣。

三、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動(dòng)撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾。

四、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所快速跑動(dòng)或擁擠推搡。

五、吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)，自覺(jué)投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。

六、節(jié)約能源，用水、用電一定要記得關(guān)閉龍頭、開(kāi)關(guān)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

七、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能反映出我們的知書(shū)達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造，珍惜維護(hù)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的xx人!

政教處

二〇xx年三月十一日

有關(guān)校園衛(wèi)生健康知識(shí)講座范文三

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

在校園里，春天是另一個(gè)場(chǎng)景：

早上，當(dāng)學(xué)校的大門打開(kāi)時(shí)，學(xué)生們走進(jìn)學(xué)校的大門，在明亮的陽(yáng)光下談笑風(fēng)生。校園里的花，夾雜著新鮮的青草，在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀著。

不一會(huì)兒，教學(xué)樓里響起了清脆悅耳的讀書(shū)聲，朗朗上口的小詩(shī)在校園里活躍起來(lái)。走廊里有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦瓷磚，塵土飛揚(yáng)，但墻上的瓷磚卻像鏡子一樣閃閃發(fā)光，反映出同學(xué)們的辛苦。正是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！?/p>

中午，孫公公添了一把柴火，校園里暖洋洋的，教室里熙熙攘攘的人讀書(shū)寫字，有說(shuō)有笑，熱鬧得像春交會(huì)，樓下花壇里的花草懶洋洋的曬著太陽(yáng)。最好的是有一點(diǎn)小雨，像牛毛一樣，從天而降密密麻麻斜織而成，可以濕潤(rùn)干燥的空氣，有一絲微風(fēng)。在這樣的小雨下，整個(gè)下午都很清新！

黃昏時(shí)分，學(xué)生們拿起書(shū)包，談?wù)撝惶斓氖斋@。映在陽(yáng)光下的彩霞撫摸著他們幸福的臉頰。他們滿心收獲，跳躍著，思念著校園的美景，漸漸散去。繁忙的校園此時(shí)也休息了一下。

晚上，學(xué)生們沉醉在幻境中，整個(gè)校園在昏暗的夜色中寂靜無(wú)聲，靜靜地沉睡著。晚上，很安靜。

校園的春天每天都是這樣，一整天都在學(xué)生的歡樂(lè)中度過(guò)。校園是知識(shí)的家園，是學(xué)生的天堂。校園春天，我贊美你！

有關(guān)校園衛(wèi)生健康知識(shí)講座范文四

1.營(yíng)造寬松生存環(huán)境，構(gòu)建美好社會(huì)

2.溝通理解關(guān)愛(ài)，心理健康

3.為了美好生活，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的城市

4.共筑健康社會(huì)，提高生活質(zhì)量

5.開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為

6.用勤勞的汗水，打扮我們的城市

7.清潔城市，告別陋習(xí)

8.清潔環(huán)境，人人有責(zé)

9.開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，攜手共建和諧社會(huì)

10.為別人做些事。幫助別人不單使自己忘卻煩惱，而且還可確定自己存在的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

11.要會(huì)疏導(dǎo)憤怒情緒。應(yīng)該看到，發(fā)怒時(shí)容易喪失理智，會(huì)把能夠辦好的事情搞糟。因此，勃然大怒時(shí)要想到"制怒"二字，防止干出蠢事，與其事后后悔不如事前自制，這樣就會(huì)使自己息怒，待冷靜下來(lái)后再想方設(shè)法解決問(wèn)題。

12.心理學(xué)的應(yīng)用非常廣泛，滲透到各行各業(yè)當(dāng)中，不論學(xué)生將來(lái)從事什么樣的工作，現(xiàn)在學(xué)一些心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)都是有益的，將來(lái)的祖國(guó)建設(shè)需要心理素質(zhì)較高的一代青年。

13.適當(dāng)安排娛樂(lè)。這是消除心理壓力的最好方法，娛樂(lè)的方式和內(nèi)容并不重要，最重要的是要達(dá)到心情舒暢。

14.早前容易被忽略的人類心理健康，如今正受到越來(lái)越多的人的關(guān)注。

15.對(duì)他人的期望不可過(guò)高。很多人把自己的希望寄托于他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要求別人迎合自己的要求呢?

16.人的交往活動(dòng)能反映人的心理健康狀態(tài)，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。

17.心理健康教育是新時(shí)期學(xué)校素質(zhì)教育的前提，是完善中學(xué)生個(gè)性的主要促進(jìn)因素。

18.良好的心理素質(zhì)有益于增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力。

19.在一段時(shí)間內(nèi)只做一件事。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，心理致病的主要原因是由于患者對(duì)很多急需處理的事情壓力太大而引起的。要減少自己的精神負(fù)擔(dān)，不要同時(shí)進(jìn)行幾件事情，以免弄得筋疲力盡而效果不好。

20.據(jù)調(diào)查，在我國(guó)中學(xué)生中，約2/3左右都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)逃學(xué)偷竊說(shuō)謊作弊自私任性耐挫力差攻擊退縮焦慮和抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著中學(xué)生自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾。

21.心理和生理是構(gòu)成自然人健康的兩個(gè)重要方面，它們相互依附彼此制約有機(jī)統(tǒng)一缺一不可。

22.如果一個(gè)人對(duì)自我有著清醒的認(rèn)識(shí)，就會(huì)知道自己想的是什么，干的是什么，自己有多大能力，多大潛力，自己存在哪方面的缺點(diǎn)，應(yīng)向哪方面努力，因而能給自己確定一個(gè)正確的人生目標(biāo)并為之奮斗，最后達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

23.人的心靈只能承擔(dān)一定數(shù)量的痛苦。如果痛苦達(dá)到無(wú)法承受的程度，就會(huì)逃逸到思想的深處，給埋了起來(lái)。

24.若從廣義看，心理輔導(dǎo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)心理輔導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，心理輔導(dǎo)老師的職責(zé)在于通過(guò)心理輔導(dǎo)，給學(xué)生以一定的幫助指導(dǎo)，促進(jìn)他們認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和情感與態(tài)度模式有所變化，能對(duì)自己的行為作出評(píng)價(jià)和選擇，解決在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境，不斷保持與增進(jìn)身心健康，使人生有統(tǒng)合與豐富的發(fā)展，邁向自我實(shí)現(xiàn)。

25.社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展推動(dòng)了素質(zhì)教育的進(jìn)程。特別是隨著獨(dú)生子女群體數(shù)量的增大，家庭問(wèn)題的復(fù)雜化，現(xiàn)代觀念更新的加快，素質(zhì)教育，特別是心理健康教育已成為學(xué)校教育的一個(gè)新課題，是幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)，生活，擇業(yè)和人際關(guān)系，培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。

26.中國(guó)夢(mèng)，校園情，快樂(lè)心；新時(shí)代，新夢(mèng)想，心健康。

27.因?yàn)槲易詯?ài)，我遇見(jiàn)了美好的你；因?yàn)槟銗?ài)我，我就遇到了更好的自己。

28.以智慧為筆，以汗水為墨，在時(shí)刻的畫卷上記錄赤子情懷，在歷史的蒼穹下書(shū)寫中國(guó)騰飛。

29.關(guān)愛(ài)精神衛(wèi)生，健康生活加分。

30.搞好精神衛(wèi)生工作——全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

有關(guān)校園衛(wèi)生健康知識(shí)講座范文五

在這星空下，

我獨(dú)自走進(jìn)小樹(shù)林，

望著那彎彎的明月，

林中的鳥(niǎo)兒啊，

已經(jīng)歸巢入睡，

可那個(gè)路燈啊，

卻照亮了———

整片的樹(shù)林。

夜晚，

樹(shù)林里是靜悄悄的，

唯有那校園衛(wèi)士，

打著手電巡邏著，

他不僅保護(hù)校園樹(shù)林，

也保護(hù)整個(gè)校園安全。

在這夜晚的樹(shù)林里，

不要驚擾鳥(niǎo)兒的休息，

讓它們放松————

今天的歌喉，

明天再聽(tīng)它們的歌唱。

夜晚的樹(shù)林上空，

群星璀璨在閃耀，

彎彎的月亮啊，

像是掛在樹(shù)上啊，

映入到我的眼簾!