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我們常常會遇到一些突發(fā)的情況,需要做出及時的反應(yīng)。怎樣才能將復(fù)雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來,讓讀者更易于理解呢?掌握一些寫作技巧,可以幫助大家提高語文寫作水平。
書法教師晉級申請書篇一
尊敬的xxx小學(xué):
我于20xx年7月畢業(yè),同年8月我來到撫松八中工作,成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認(rèn)真,在語文組內(nèi)各位老師的幫助和指點下教學(xué)和教研上有了巨大的進(jìn)步。下面我將這四年半的工作總結(jié)如下:
一、思想政治覺悟方面:我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認(rèn)真,與同事關(guān)系融洽。
二、師德方面:工作任勞任怨,經(jīng)常加班加點。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表,尤其是對后進(jìn)生格外關(guān)心。作為班主任,經(jīng)常家訪,曾組織同學(xué)對班級有困難的學(xué)生獻(xiàn)出愛心,贏得了學(xué)生和家長的.肯定。我所帶的班級穩(wěn)定,在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、教學(xué)方面:經(jīng)過四年半的教學(xué)鍛煉,在教學(xué)理論和教學(xué)能力上有了很大進(jìn)步,在任教期間,不斷向語文組的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課。課上堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,面向全體學(xué)生,在培養(yǎng)尖子生同時,不忘扶持后進(jìn)生,在教學(xué)能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度,迅速轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,盡快領(lǐng)悟新課程的理念,向四十分鐘的課堂要效益,取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。
四、教研方面:教學(xué)水平逐漸提高,積極參加各種教學(xué)教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學(xué)科整合”這一教學(xué)研究大課題的旗幟引領(lǐng)下,我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學(xué)利用繪畫藝術(shù)來提升學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學(xué)習(xí)提高學(xué)生的鑒賞能力”,并且不斷實踐,不斷研究學(xué)習(xí),激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上贏得了同學(xué)們的歡迎。
五、從教以來取得榮譽(yù)和成績:
總之,參加工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,但是所有的成績都代表過去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學(xué)二級教師,懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
書法教師晉級申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué),參加工作整x年。本人任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任xx音樂教學(xué)工作,并兼任勞技、歷史教學(xué)工作,還兼任過多功能廳的管理工作。在教學(xué)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
本人就任xxx級教師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動,勇于承擔(dān)艱苦工作,團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者型教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任職以來,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加教科研活動,大膽進(jìn)行音樂課教學(xué)方法改革,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì),較高音樂文化素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學(xué)校課余生活,我們還組織了各種課外活動,如:聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊,民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學(xué)生、對待工作、對待事業(yè),所以,至今已成長為一名教育教學(xué)的有心人。年年獲得非常令人滿意的教學(xué)效果,從教以來我還積極參加學(xué)校和社會組織的各種文藝活動,如:從xxxx年至xxxx年,每年我們都積極組織紅五月文藝匯演,慶十一文藝匯演,慶教師節(jié)文藝匯演,還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目(學(xué)校有資料),節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽,還有隔年的合唱比賽活動。學(xué)生和我都取得了很好的成績?nèi)纾簒x年我輔導(dǎo)的學(xué)生演唱的.的《小瓜棚》獲得了童聲組的二等獎;xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生xx同學(xué)和xxx同學(xué)分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)初中組器樂比賽(柳琴)二等獎和(嗩吶)比賽一等獎;xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得了二等獎;我輔導(dǎo)的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(童聲組)二等獎;xx年我輔導(dǎo)的xxx同學(xué)獲得嗩吶比賽二等獎;在少年宮合唱比賽中我輔導(dǎo)的合唱隊曾獲兩次二等獎,兩次三等獎;xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生xxx、xx等三位同學(xué)獲的了科學(xué)幻想美術(shù)作品大賽三等獎;我們組織的民樂隊分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次;每年學(xué)校組織各項活動我都付出了辛苦的勞動,放棄自己的休息時間,圓滿完成任務(wù)。
工作x年來,我一直沒有間斷過自己的學(xué)習(xí)進(jìn)修,進(jìn)行了音樂本科的學(xué)習(xí)、取得了教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)合格證,普通話水平測試合格證,計算機(jī)等級考試合格證,英特爾未來教育合格證。
申請人:xxx。
xx年xx月xx日。
書法教師晉級申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué),參加工作整x年。本人任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任x申請書范文簡寫x音樂教學(xué)工作,并兼任勞技、歷史教學(xué)工作,還兼任過多功能廳的管理工作。在教學(xué)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將申請書的格式及范文本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
本人就任xxx級教師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本申請書格式職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動,勇于承擔(dān)艱苦工作,團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一申請書的樣板位光榮的人民教師。
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者型教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任職以來,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)申請書,深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加教科研活動,大膽進(jìn)行音樂課教申請書怎么寫學(xué)方法改革,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”申請書怎么寫家庭困難補(bǔ)助放在教學(xué)的核心位置上,在教學(xué)方法的設(shè)計申請書的格式及范文上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知申請書貧困補(bǔ)助欲望。積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì),較高音樂文化申請書怎么寫素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學(xué)校課余生活申請書范文簡寫,我們還組織了各種課外活動,如:聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊申請書的格式及范文,民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學(xué)生、對待工作、對待事業(yè),所以,至今已成長為一名教育教學(xué)的有心人。
年年獲得非常令人滿意的教學(xué)效果,從教以來我還積極參加學(xué)校和社會組織的各種文藝活動,如:從xxxx年至xxxx年,每年我們都積極組織紅五月文藝匯演,慶十一文藝匯演,慶教師節(jié)文藝匯演,還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目(學(xué)校有資料),節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽,還有隔年的合唱比賽活動。學(xué)生和我都取得了很好的成績?nèi)纾簒x年我輔導(dǎo)的學(xué)生演唱的的《小瓜棚》申請書范文簡寫獲得了童聲組的二等獎;xx年我輔導(dǎo)的學(xué)申請書貧困補(bǔ)助生xx同學(xué)和xx申請書范文簡寫x同學(xué)分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)初中組申請書格式器樂比賽(柳琴)二等獎和(嗩吶)比賽一等獎;xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得申請書范文簡寫了二等獎;我輔導(dǎo)的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(童聲組)申請書的樣板二等獎;xx年我輔導(dǎo)的xxx同學(xué)獲得嗩吶比賽二等獎;在少年宮合唱比賽中我輔導(dǎo)的合唱隊曾獲兩次二等獎,兩次三等獎;xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生xxx申請書的格式及范文、xx等三位同學(xué)獲的了科學(xué)幻想美術(shù)作品大賽三等獎;我們組織的民樂隊分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次申請書;每年學(xué)校組申請書織各項活動我都付出了辛苦的勞動,放棄自己的休息時間,圓滿完成任務(wù)。
工作x年來,我一直沒有間斷過自己的學(xué)習(xí)進(jìn)修,進(jìn)行了音樂本科申請書格式范文模板的學(xué)習(xí)、取得了教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)合格證,普通話水平測試合格證,計算機(jī)等級考試合格證,英特爾未來教育合格證。
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
書法教師晉級申請書篇四
尊敬的江陰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
本人姓名張娟,女,現(xiàn)年28歲,20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學(xué)二級教師,現(xiàn)履職十二級崗位,已符合十一級崗位的申報條件,特申請晉級十一級崗位。
本人在中學(xué)任職期間,熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,工作態(tài)度認(rèn)真,敬崗愛業(yè),與同事關(guān)系融洽,關(guān)心學(xué)生,教書育人,為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù)。
xxx。
書法教師晉級申請書篇五
尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學(xué):
本人姓名xxx,男,現(xiàn)年24歲,20xx年正式黨員,xx年7月凱師畢業(yè),20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師,20xx年11月小教高級資格,現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件,特此申請。
本人在小教一級任職期間,熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨,擁護(hù)共產(chǎn),學(xué)習(xí)路線、方針和政策,忠誠教育事業(yè),服從學(xué)校安排,工作,敬崗愛業(yè),與同事關(guān)系融洽,學(xué)生,教書育人,為人師表。學(xué)習(xí)、“”的思想和十七大報告,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。
十一年來的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步,教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動中,本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學(xué)論文等評比活動,了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲,本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實踐活動中,近幾年來學(xué)期期末統(tǒng)考,學(xué)生都了可喜的`成績,本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中,多次得的好評,也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號。
總之,在工作,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各都的成績,特申請晉升為小高十級教師,懇請監(jiān)督和支持,謝謝!
申請人:xxx。
xx年xx月xx日。
書法教師晉級申請書篇六
尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學(xué):
本人姓名張俊,男,現(xiàn)年24歲,20xx年正式黨員,19xx年7月凱師畢業(yè),20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師,20xx年11月小教高級資格,現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件,特此申請。
本人在小教一級任職期間,熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨,擁護(hù)共產(chǎn),學(xué)習(xí)路線、方針和政策,忠誠教育事業(yè),服從學(xué)校安排,工作,敬崗愛業(yè),與同事關(guān)系融洽,學(xué)生,教書育人,為人師表。學(xué)習(xí)、“”的思想和十七大報告,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。
十一年來的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步,教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動中,本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學(xué)論文等評比活動,了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲,本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實踐活動中,近幾年來學(xué)期期末統(tǒng)考,學(xué)生都了可喜的成績,本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中,多次得的好評,也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號。
總之,在工作,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各都的成績,特申請晉升為小高十級教師,懇請監(jiān)督和支持,謝謝!
書法教師晉級申請書篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):。
彈指間,本人已在工作六個多月的時間了。在營運部現(xiàn)擔(dān)任場務(wù)職務(wù)。這六個月,也許在光陰的荏苒中僅僅是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的生命過程,但是對于我的人生軌跡以及人生閱歷來說,卻是實實在在且充實的職場經(jīng)驗之旅。遙想,當(dāng)我初來乍到之時,還是料峭的初春,而眼下,卻已過立秋。通過這六個月的任職,我早已把實現(xiàn)自我價值的人生理想與緊緊的連接在了一起。從最初入職時的懵懂,到與工作環(huán)境和工作同事間的磨合;從開始由于對業(yè)務(wù)不熟練而導(dǎo)致的一些在工作中的失誤,到現(xiàn)在在立足本職工作崗位的同時也開始配合其他部門的駕輕就熟;從對人對事的毛躁,到現(xiàn)在的淡定從容;這六個月,我為自己能與共同成長而驕傲,為自己的團(tuán)隊及其他相關(guān)協(xié)同部門的同事而自豪,為自己能夠在諸位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指揮下實現(xiàn)自我價值而感動!在審視自我能力與衡量自我職場表現(xiàn)之后,我決定慎重誠懇的將深思熟慮后的晉升申請,向領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾條理由:
一、“不識舊物則不可言新也?!被赝^去的這六個月,與一并走來,本人在工作崗位上以飽滿、積極、勤懇的工作態(tài)度和行動得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。在立足于本職工作崗位的閑暇之余,也積極的配合我的團(tuán)隊及相關(guān)部門的運作,并以謙遜而真誠的態(tài)度來與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流溝通。在營運部擔(dān)任場務(wù)職務(wù)的業(yè)務(wù)同時,也在用發(fā)展的眼光來看待自己的人生理想和的未來。既然本職工作依然打下了有目共睹的夯實基礎(chǔ),那我勢必不會滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該有著更高的追求。時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,我作為與一同成長的一名職員,要著眼于未來,不可裹足不前固步自封。
二、孔子曰:三日不讀書,便覺言語無味面目憎!在擔(dān)任場務(wù)的這六個月里,我也在不停的充實著自己。在工作中,在閑暇之余中,我無時無刻的不在提醒著自己,不能以刻舟求劍的視角來看待發(fā)展中的金逸。在工作中,當(dāng)業(yè)務(wù)出現(xiàn)需要自己去面對和處理的人和事時,我做到了虛心和謹(jǐn)慎;在生活中,也利用一點一滴的求索和積累,去克服并解決一切關(guān)乎職務(wù)的疑問,我也做到了真誠和淡定?;厥走@六個月,我促己自省,多讀書,多學(xué)習(xí)!攜手打造更加美好的未來。
三、“未曾清貧難成人,不經(jīng)打擊老天真。”在我還未與牽手之時,曾經(jīng)有過許多的職場經(jīng)歷,磕磕絆絆、起起落落,也并沒有規(guī)劃過自己的人生,過著做一天和尚撞一天鐘的渾渾噩噩的日子。我人生的轉(zhuǎn)折點,就是在與牽手這六個月中。當(dāng)我一點點的在現(xiàn)在這個工作環(huán)境與工作崗位上成長起來時,我的內(nèi)心也經(jīng)歷著蛻變。誠然,當(dāng)下的職場中,競爭是激烈甚至是殘酷的,但是還是給了我這個門外漢一個展示自我改變自我的平臺,在領(lǐng)導(dǎo)們對待下屬的循循善誘下,在同事們的對待新人的包容理解下,我也潛移默化的把我自己的人生理想與綁定在了一起。在經(jīng)歷了業(yè)務(wù)上的青澀到成熟,在經(jīng)歷了處理問題上的急躁到淡定。經(jīng)過了這么多的林林種種,我認(rèn)為,我有資格來以最誠懇和謙卑的態(tài)度請領(lǐng)導(dǎo)及同事賦予我更大的使命和責(zé)任。
四、“責(zé)任勝于能力!”雖然本人的學(xué)歷,在的諸位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前不值一提,但是我自認(rèn)有著一份對深深的責(zé)任和感情。不僅僅考驗了我們面對意外發(fā)生時處理問題的能力,也使得我們在以后面對類似事件時的經(jīng)驗得到了積累。我的總結(jié)就是,顧客的利益和的目標(biāo)要永遠(yuǎn)高于我們,經(jīng)過了這件事,也讓我意識到了我有著處理和應(yīng)付各種突發(fā)事件的能力,所以在此,本人在此懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事,給我一個更高更大的展示自我的平臺!
此致!
敬禮!
申請人:
日期:
書法教師晉級申請書篇八
尊敬的xxx小學(xué):
我于20xx年7月畢業(yè),同年8月我來到撫松八中工作,成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認(rèn)真,在語文組內(nèi)各位老師的幫助和指點下教學(xué)和教研上有了巨大的進(jìn)步。下面我將這四年半的工作總結(jié)如下:
一、思想政治覺悟方面:我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認(rèn)真,與同事關(guān)系融洽。
二、師德方面:工作任勞任怨,經(jīng)常加班加點。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表,尤其是對后進(jìn)生格外關(guān)心。作為班主任,經(jīng)常家訪,曾組織同學(xué)對班級有困難的學(xué)生獻(xiàn)出愛心,贏得了學(xué)生和家長的肯定。我所帶的班級穩(wěn)定,在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、教學(xué)方面:經(jīng)過四年半的教學(xué)鍛煉,在教學(xué)理論和教學(xué)能力上有了很大進(jìn)步,在任教期間,不斷向語文組的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課。課上堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,面向全體學(xué)生,在培養(yǎng)尖子生同時,不忘扶持后進(jìn)生,在教學(xué)能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度,迅速轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,盡快領(lǐng)悟新課程的理念,向四十分鐘的課堂要效益,取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。
四、教研方面:教學(xué)水平逐漸提高,積極參加各種教學(xué)教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學(xué)科整合”這一教學(xué)研究大課題的旗幟引領(lǐng)下,我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學(xué)利用繪畫藝術(shù)來提升學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學(xué)習(xí)提高學(xué)生的鑒賞能力”,并且不斷實踐,不斷研究學(xué)習(xí),激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上贏得了同學(xué)們的歡迎。
五、從教以來取得榮譽(yù)和成績:
總之,參加工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,但是所有的成績都代表過去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學(xué)二級教師,懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
申請人:xxx。
xx年xx月xx日。
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