手機(jī)閱讀
工作范文
2023年羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案范文(實(shí)用13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 13:35:09
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。202
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧最新護(hù)理疑難病例
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于工
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。最新消
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。模擬考試通知范文(
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希
2023年羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案范文(實(shí)用13篇)
2023-11-20 13:35:09    小編:ZTFB

通過天文學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,增加對(duì)宇宙的敬畏之心。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式,將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇一

書法繪畫攝影大賽。

書法是一種美,或如涓涓細(xì)流,沁人心脾;或如奔騰江海,讓人心曠神怡。

攝影亦是一種美,或完美特寫,展現(xiàn)細(xì)膩與真實(shí);或絕妙抓拍,盡顯生活與樂趣。

繪畫也是一種美,或素描粗細(xì)線條顯意深遠(yuǎn);或油畫,五彩斑斕抒人生。一、活動(dòng)目的:

活動(dòng)承辦:管理學(xué)院學(xué)生分會(huì)辦公室活動(dòng)協(xié)辦:管理學(xué)院團(tuán)總支素質(zhì)拓展部四、活動(dòng)介紹:

1、主題:揮毫潑墨書學(xué)子深情青春色彩繪美麗校園2、形式:展覽。

3、時(shí)間:20__年11月3日4、地點(diǎn):二期食堂門口。

3、對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽與宣傳4、將優(yōu)秀作品交予校辦公室評(píng)選六、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

希望該活動(dòng)能夠讓同學(xué)們收獲愉悅與自信!讓同學(xué)們的大學(xué)生活更加豐富多彩!!

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇二

現(xiàn)代體育教育已經(jīng)逐步向“增強(qiáng)體質(zhì)”和“技能傳授”這一方向發(fā)展,體育教育中對(duì)身體的教學(xué)和練習(xí)成為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。體育教育是落實(shí)在“體育鍛煉”中進(jìn)行的。制訂符合體育教育需要的應(yīng)急預(yù)案也就勢(shì)在必行。本文就應(yīng)急預(yù)案的制訂以及實(shí)行進(jìn)行了探討和分析。

即對(duì)體育進(jìn)行的教育活動(dòng),一般來說這個(gè)體育是狹義的體育,其教育的手段主要是通過身體的活動(dòng)以及其他的一些輔助性手段來進(jìn)行,教育過程是有目的、有計(jì)劃以及有組織的。

體育教育作為一個(gè)教育體系,具有一定的完整性,體育教育主要通過課堂教學(xué)或者專門性的輔導(dǎo)教學(xué)這些方式來進(jìn)行,主要以身體的練習(xí)和衛(wèi)生保健為教學(xué)的手段。一直以來,體育都是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育的重要手段,是學(xué)校的課程體系中重要的內(nèi)容之一?,F(xiàn)代教育早期,體育還是以人文教育為主的,但隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,體育教育的課程專業(yè)性逐漸加強(qiáng),體育教育的主要目的演變成為“增強(qiáng)體質(zhì)”與“技能傳授”,在實(shí)踐過程中甚至可以說是唯一的目的。體育教育主要是為了實(shí)現(xiàn)受教育者的身體完善?;诖?,體育教育中對(duì)受教育者身體的安全也越來越注重,“健康第一”是應(yīng)急預(yù)案產(chǎn)生的根本原因。

體育教育一般包括了人文和體育實(shí)踐兩方面。本文主要對(duì)體育教育的體育身體實(shí)踐方面進(jìn)行分析,一般的體育教育中,體育實(shí)踐的主要的必修課程包括有田徑與戶外運(yùn)動(dòng)、球類與游戲、體操與健美運(yùn)動(dòng)以及民族傳統(tǒng)體育;一般的必修課程包括有球類、藝術(shù)體操、地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;選修課程則可根據(jù)自己的主項(xiàng)和副項(xiàng)的不同來進(jìn)行提高學(xué)習(xí)。最后,還有任意選修課,包括了健美運(yùn)動(dòng),地?cái)S球,氣排球,沙灘排球,橄欖球,保齡球,棒(壘)球,門球,毽球,手球,桌球,臺(tái)球,醫(yī)療體操,太極拳,防身術(shù),保健氣功,拳擊,散打,摔跤,跆拳道,擊劍,輪滑,定向運(yùn)動(dòng),技巧,舉重,滑冰,登山,露營(yíng),野外生存等29門課程。

進(jìn)行這些課程,對(duì)受教育者的身體也是一種考驗(yàn)。在課程中,如果活動(dòng)不當(dāng)?shù)幕?,很容易發(fā)生事故,輕的會(huì)造成挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)的損傷、肌肉的抽筋和拉傷,重的話會(huì)造成骨折、呼吸紊亂,嚴(yán)重的話可能會(huì)產(chǎn)生休克甚至喪失生命這些情況。因而在體育教育活動(dòng)中,必須確保受教育者的健康安全,杜絕傷害的發(fā)生,這也是制訂應(yīng)急預(yù)案的最終目的。

(一)體育教育活動(dòng)中產(chǎn)生事故的原因。

1.對(duì)傷害的預(yù)防沒有足夠的思想認(rèn)識(shí);

2.進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前沒有熱身;

3.運(yùn)動(dòng)方法錯(cuò)誤或者技術(shù)不夠完善;

4.運(yùn)動(dòng)過量;

5.運(yùn)動(dòng)時(shí)身體狀況不好;

6.運(yùn)動(dòng)或者比賽中動(dòng)作犯規(guī)且野蠻;

7.場(chǎng)地的設(shè)備存在隱患;

8.其它可能存在的情況。

(二)體育教育活動(dòng)中事故的預(yù)防。

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)傷害的預(yù)防沒有足夠的思想認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想的教育、增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。比如在球類活動(dòng)或者比賽中,教師應(yīng)當(dāng)灌輸學(xué)生“寧失一球,勿傷一人”的思想。

2.應(yīng)當(dāng)定期對(duì)運(yùn)動(dòng)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和管理,確保運(yùn)動(dòng)設(shè)施的完善和安全,杜絕造成傷害的隱患。

3.針對(duì)日常教學(xué)、訓(xùn)練以及競(jìng)賽這些活動(dòng),必須做到精心、嚴(yán)格、細(xì)致。日常教學(xué)中,必須要求學(xué)生嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序,進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)時(shí),必須穿戴專門的運(yùn)動(dòng)服裝。教師必須經(jīng)常向?qū)W生灌輸守規(guī)、服從的思想,也要對(duì)學(xué)生自我保護(hù)的能力進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉。日常訓(xùn)練中,教師應(yīng)當(dāng)掌握好每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)狀況,制定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)方式。

4.針對(duì)運(yùn)動(dòng)前熱身,教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性,且針對(duì)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,以及外界環(huán)境等因素,教師應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生不同的準(zhǔn)備活動(dòng)。

5.在比賽時(shí),更要加強(qiáng)保護(hù)措施。裁判做到嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)動(dòng)規(guī)則,對(duì)野蠻運(yùn)動(dòng)、犯規(guī)等行為必須做到嚴(yán)格禁止,若發(fā)生,必須給予嚴(yán)厲的處罰。組織領(lǐng)導(dǎo)能力要得到加強(qiáng),規(guī)章制度要完善。

6.學(xué)校的醫(yī)務(wù)監(jiān)督和管理必須落實(shí)到位,基本的醫(yī)療設(shè)施要逐步完善。

(三)體育教育活動(dòng)中事故的應(yīng)急處理。

1.傷害發(fā)生后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知在場(chǎng)的教師,通知校醫(yī)和班主任,情況嚴(yán)重時(shí)應(yīng)當(dāng)告知校領(lǐng)導(dǎo),以及及時(shí)采取緊急救助,并馬上急救送醫(yī)。傷情較輕時(shí),由校醫(yī)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行治療,或者由校醫(yī)先了解情況、做出進(jìn)一步的判斷。

2.傷情較重不能自行判斷時(shí),必須及時(shí)通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人及親屬,告知情況,聽取他們的意見,做出決定,且要對(duì)他們進(jìn)行一定的安慰。

3.傷害發(fā)生后,應(yīng)當(dāng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)了解傷害產(chǎn)生的原因,并做好相關(guān)的記錄。

4.傷害事故重大的話,必須及時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門上報(bào)具體情況。

5.賠償方面,必須根據(jù)情況告知保險(xiǎn)公司。傷害如果是在教學(xué)過程中發(fā)生的,或者是由于學(xué)校教學(xué)設(shè)施造成的,學(xué)校將承擔(dān)責(zé)任。

6.傷者得到救治需要住院,學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)去探視并給予傷者關(guān)懷,做到及時(shí)關(guān)注傷者情況以及后續(xù)的恢復(fù)狀況。

綜上所述,體育教育作為一門課程來說,其最主要的目的就是為了受教育者的身體健康和身心健康良好發(fā)展。體育教育過程中,加強(qiáng)身體鍛煉的部分無法避免傷害的產(chǎn)生,制訂和實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,一定程度上保障了學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的安全和健康,有利于體育教育教學(xué)順利有序的進(jìn)行,這也是現(xiàn)代體育教育發(fā)展必須的一部分。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇三

一.主辦方:

通信與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)。

二.承辦方:

通信與信息工程學(xué)院體育部。

三.活動(dòng)時(shí)間:

20xx年五月份下旬,在周一至周五的某一天的下午4點(diǎn)。

南京郵電大學(xué)操場(chǎng)400米跑道。

五.活動(dòng)目的及意義:

1.促進(jìn)通院各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作,使同學(xué)間關(guān)系更融洽,學(xué)習(xí)生活氛圍更和諧美好。

2.豐富大學(xué)生的課余生活。

3.督促大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)其身體素質(zhì),并以其趣味性緩解大學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,及工作的壓力。

六.活動(dòng)面向群體:

通院12個(gè)部門部員,各部門各出一個(gè)9人團(tuán)隊(duì)。

七.活動(dòng)前準(zhǔn)備:

1.(器材)口哨,沖完氣的氣球64個(gè)(因?yàn)闅馇蛞妆?建議多準(zhǔn)備幾個(gè)),綁腳的繩子4根,排球4個(gè)。

2.(工作人員)在直道100米的兩端各設(shè)兩名以上的工作人員,監(jiān)督選手照規(guī)則參賽,同時(shí)為選手在兩端換人和換器材作口頭上的建議。在后200+200的接力的地方設(shè)一名工作人員維持秩序。

八.活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)主要為以接力賽為基礎(chǔ)的趣味團(tuán)體賽,分初賽和決賽。

九.活動(dòng)具體流程:

全場(chǎng)比賽共七百米,分為100+100+100+200+200。

初賽分成4組,每組有三個(gè)團(tuán)隊(duì)一起比賽,每組選拔一個(gè)隊(duì)進(jìn)行決賽。決賽由4個(gè)選拔出來的團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行比賽,選出冠亞季軍。

備注:一般情況下每組比賽的時(shí)間不會(huì)超過5分鐘,預(yù)賽決賽共有5場(chǎng)比賽,凈用時(shí)不超過25分鐘,但各組比賽之間需要5分鐘左右時(shí)間,預(yù)賽決賽之間有15分鐘的休息時(shí)間,共需時(shí)大約50分鐘。初賽:。

1.兩人三足:兩個(gè)人并排站,將靠近對(duì)方的一只腳與對(duì)方的腳系在一起,并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點(diǎn)。兩人三足選手經(jīng)過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆,下一輪選手方可出發(fā)。

2.背靠背頂球:兩位選手背靠背頂球(兩人背靠背,夾住一個(gè)排球,向這100終點(diǎn)沖刺,中途若排球掉落則要把球夾好才可以繼續(xù)前進(jìn))。到100米終點(diǎn)時(shí)也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可出發(fā)。

3.三人齊跳:三個(gè)人站成一列,后面的人把手搭在前一個(gè)人的肩膀上,三個(gè)人一起跳過100米。到終點(diǎn)的時(shí)候依然要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可出發(fā)。

4.200米+200米接力:一名選手跑200米,到200米處捏爆下一名選手手中的氣球,下一名選手進(jìn)行最后200米沖刺。

決賽:

1.每組比賽選出第一名的團(tuán)隊(duì)參加決賽,共有4個(gè)團(tuán)隊(duì)在一場(chǎng)比賽中爭(zhēng)奪冠亞季軍。

2.規(guī)則與預(yù)賽一樣。

十.活動(dòng)中注意事項(xiàng):

1.參加活動(dòng)的選手要注意安全。

2.活動(dòng)中項(xiàng)目較多,負(fù)責(zé)人員要注意維護(hù)比賽秩序,使比賽能正常運(yùn)行。

3.比賽結(jié)束后相關(guān)負(fù)責(zé)人員要把比賽相關(guān)器材收好并歸還。

4.場(chǎng)地布置收拾要專人負(fù)責(zé),不可出現(xiàn)比賽后場(chǎng)地有垃圾的現(xiàn)象。

十一.活動(dòng)宣傳:

1.先請(qǐng)宣傳部的同學(xué)幫忙畫海報(bào),兩大海報(bào)(分別貼于南二,南三門口宣傳欄),7~8張小海報(bào)(分別貼于各宿舍門口的宣傳欄),4人負(fù)責(zé)張貼海報(bào)。

2.4人于教學(xué)樓的黑板上寫上活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。

十二.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度:

冠軍隊(duì):發(fā)放獎(jiǎng)狀。

亞軍隊(duì):發(fā)放獎(jiǎng)狀。

季軍隊(duì):發(fā)放獎(jiǎng)狀。

十三.活動(dòng)可行性分析:

1.活動(dòng)具備實(shí)用性,增強(qiáng)體質(zhì)。

2.體育部成員熱情高,是一批樂于投入工作的新一代青年。

3.活動(dòng)項(xiàng)目安全,趣味性強(qiáng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4.體現(xiàn)南郵學(xué)生的精神面貌。

5.活動(dòng)充分利用現(xiàn)有資源,且器材都簡(jiǎn)單普遍。

十四.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

各種器材都可以采取借的方式。但氣球和獎(jiǎng)狀需要購買,經(jīng)費(fèi)在50元以下。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇四

1、活動(dòng)時(shí)間:。

(1)20xx5月30日上午8:00至12:00彩排。

(2)20xx5月31日上午8:00至12:00比賽。

(3)20xx5月31日晚上8:00至10:00演出。

2、活動(dòng)地點(diǎn):開發(fā)區(qū)電影院。

3、參加人數(shù):總領(lǐng)隊(duì)1人,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):3人,指導(dǎo)老師4人,學(xué)生81人。

(1)加強(qiáng)安全教育,搞好安全分組,指定安全監(jiān)管教師,做好安全檢查,落實(shí)安全措施。

(2)組織事故應(yīng)急救助工作;

(3)召開事故工作緊急會(huì)議,安排部署事故應(yīng)急救助工作;

(5)向上級(jí)報(bào)告事故應(yīng)急救助的部署、準(zhǔn)備、建議和要求;報(bào)告師生受損情況等;

1、對(duì)帶隊(duì)老師的安全教育:。

(1)召開帶隊(duì)教師會(huì)議,進(jìn)行安全教育的.總動(dòng)員,強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律。

(2)一律與學(xué)生一起前往,緊跟隊(duì)伍,堅(jiān)守崗位,始終繃緊安全這根弦。

(3)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處置,及時(shí)報(bào)告。

2、對(duì)學(xué)生的安全教育:。

(1)加強(qiáng)組織紀(jì)律性,一律在校集中,乘車前往。

(2)與交警聯(lián)系,取得支持,確保街道路口的交通安全。

(3)禁止途中下車。

(4)注意飲食衛(wèi)生,選購食品時(shí),不購“三無”食品,注意食品的有效期和保質(zhì)期。

(5)注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟食品包裝袋,注意環(huán)境的保護(hù)。

3、注意交通安全:租用有營(yíng)運(yùn)資質(zhì)、車況好的車輛,認(rèn)真審核駕駛員的相關(guān)情況。安全監(jiān)護(hù)教師要注意清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),有序上下車,乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。提醒駕駛員控制車速、保持車距,杜絕車輛違章、超速行駛、急剎車等現(xiàn)象發(fā)生,確保行車安全。

(1)到達(dá)比賽指定地點(diǎn)后要按照上級(jí)安排的地方,組織學(xué)生有序就坐。

(2)整個(gè)比賽過程要看管好學(xué)生,不得讓學(xué)生私自離開,注意安全與紀(jì)律,處理各種突發(fā)事件。

(3)比賽結(jié)束后,清點(diǎn)核實(shí)人數(shù),組織學(xué)生排好隊(duì)離開,并護(hù)送他們安全乘車返校(未經(jīng)學(xué)校總領(lǐng)隊(duì)同意,學(xué)生一律不得中途下車回家等)。

一旦發(fā)生安全事故,按下列應(yīng)急操作程序處理:。

1、交通:迅速搶救受傷人員,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),立即分別撥打120急救中心和122等處理中心,等待求援,并于3分鐘內(nèi)將事故詳情報(bào)告組長(zhǎng)和賽事組委會(huì)。情況緊急時(shí),可先求助路過車輛,第一時(shí)間內(nèi)將急、重傷員送往醫(yī)院。

2、火災(zāi):一比賽場(chǎng)所出現(xiàn)火情標(biāo)示有序疏散。迅速組織場(chǎng)內(nèi)人員按照安全通道被疏散人員要聽從指揮,防止擁擠、踩踏,如遇煙霧,用手帕或衣物等捂嘴、鼻,俯身行走離開現(xiàn)場(chǎng)。必要時(shí),可用窗簾等一切可以結(jié)繩物品破窗逃生。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇五

一.活動(dòng)主題:

學(xué)生烹飪比賽。

二.活動(dòng)目的:

此次比賽是娛樂,知識(shí)和技能共有的豐富型比賽,重點(diǎn)突出“烹飪文化”內(nèi)涵。旨在展示當(dāng)代大學(xué)生的烹飪技能,豐富同學(xué)們的校院生活,提高同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),并弘揚(yáng)我國的飲食文化。

三.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

時(shí)間:5月n日(10=n=31)。

地點(diǎn):長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院。

四.組織機(jī)構(gòu):

主辦單位:信息學(xué)院學(xué)生會(huì)。

承辦單位:信息學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。

贊助單位:信息學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部。

五.比賽內(nèi)容:

(二)制作指定菜一個(gè)(紅燒魚),自選菜兩個(gè)(一個(gè)熱菜,一個(gè)冷菜);。

你覺的紅燒魚不好,那可以換,這只是我自己的想法。我這個(gè)做的可能比你好,但是想的不一定比你好。

(三)制作菜類和飲食文化問答,餐飲服務(wù)技能四部分一起評(píng)分;。

六.報(bào)名條件和方式:

本次比賽以團(tuán)隊(duì)為單位參賽,一個(gè)團(tuán)隊(duì)2-4個(gè)人。

長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院信息學(xué)院任一在校學(xué)生或老師都可以組隊(duì)參加,一個(gè)隊(duì)限制最多有一名老師。

隊(duì)員確定后,從初賽到?jīng)Q賽不在允許更改和增刪。

七.參賽須知:

1.本次比賽5月n日開始初賽,其它賽事時(shí)間,地點(diǎn)另行通知,請(qǐng)留意選手開會(huì)通知,請(qǐng)各選手報(bào)名時(shí)填好聯(lián)系方式。

2.本次比賽初步定為初賽和決賽,若人數(shù)超過限制則重分為初,復(fù),決賽。

場(chǎng)外加工。

1、指定菜:包括宰殺、放血、去皮、去內(nèi)臟,但不能烹制成菜肴,干料可以提前漲發(fā),盡量進(jìn)行加工,節(jié)約比賽時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)制作。

2、自選菜:自行選擇個(gè)人拿手菜。不受菜系、用料、菜式的限制。

3.菜品原料、器皿自備,可在場(chǎng)外進(jìn)行初步加工、刀工處理,比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行烹調(diào)。

賽場(chǎng)提供物品。

廚房用具:炒勺、炸鍋、手勺、油桶、墩子、調(diào)料盒、刀、一般餐盤、飯碗、湯碗。

調(diào)配料:醬油、醋、料酒、精鹽、味精、淀粉、蔥、姜、蒜、胡椒粉、色拉油、白糖、雞蛋。

服務(wù)技能比拼用具:餐酒用具、紅酒、托盤、桌、餐椅。

以上提供的各類物品允許自帶,但擺臺(tái)用的臺(tái)布、餐巾等一律自備,且不允許使用轉(zhuǎn)盤。

自選品種原料選擇、烹調(diào)技法、菜品色澤、口味、造型、盛裝器皿,均由選手自己確定。以上參賽品種所需原料由參賽選手自己準(zhǔn)備。

上面那些東西你自己增刪,如果比較貴或者難找到的就刪了。根據(jù)實(shí)際情況看著辦吧。

八.比賽流程:

1.檢錄:選手持比賽通知單,并帶齊自備物料到賽區(qū)檢錄處報(bào)到,領(lǐng)取參賽證,并以隊(duì)長(zhǎng)抽簽辦法確定本隊(duì)的操作(服務(wù))臺(tái)(灶)位,然后持參賽證進(jìn)入賽場(chǎng)。

2.賽場(chǎng):

由主持人宣布比賽開始,并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。

比賽第一項(xiàng):餐飲知識(shí)問答。

比賽第二項(xiàng):指定菜和自選菜的制作,首先是制作指定菜,再是自選菜,不得改變順序。

比賽第三項(xiàng):餐飲服務(wù)技能比拼,包括制作菜的特色和風(fēng)味介紹。

3.送評(píng):統(tǒng)分人員收集到各評(píng)委的評(píng)分表復(fù)核無誤后,去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分、計(jì)算出該參賽隊(duì)的總得分。餐飲服務(wù)技能大賽開始后,由評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)判。

4.現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果,并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

5.評(píng)委對(duì)各獲獎(jiǎng)參賽組點(diǎn)評(píng),領(lǐng)導(dǎo)至詞宣布比賽結(jié)束。

點(diǎn)名入場(chǎng),遲到30分鐘者,按自動(dòng)棄權(quán)處理。

不得弄虛作假,不得請(qǐng)他人代為參賽,違者取消參賽資格。

賽場(chǎng)不準(zhǔn)高聲喊叫,禁止吸煙,不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)亂扔下腳料。

不準(zhǔn)使用他人原料(物品)及半成品。

嚴(yán)禁使用有害健康的色素,添加劑和國家明令禁止的原料。

比賽結(jié)束時(shí)搞好清理收尾工作。

裁判員規(guī)則。

裁判員要堅(jiān)持原則,公平評(píng)判,嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

裁判員要獨(dú)立評(píng)判,各自打分,不得相互討論,不用自己觀點(diǎn)影響別人。

裁判員要認(rèn)真填寫評(píng)分表格,要求字跡清楚,不得涂改。

工作人員守則。

按照分工,各負(fù)其責(zé)、堅(jiān)守崗位、聽從調(diào)度、服從指揮。

工作嚴(yán)密,比賽之前和比賽過程中,不許向外透露選手的比賽順序和參賽品種的名稱、用料、做法、照片和編號(hào)。

認(rèn)真做好監(jiān)理工作,嚴(yán)格驗(yàn)料,記時(shí)、記事準(zhǔn)確公正,對(duì)選手發(fā)生的過失要妥善處理。

遵守紀(jì)律,不遲到、不早退,不無故缺席,工作進(jìn)行中謝絕待客,注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)比賽秩序,提醒選手注意安全。

分?jǐn)?shù)規(guī)則。

1.比賽滿分450分,實(shí)行扣分制。

2.餐飲文化知識(shí)問答總分50分,5個(gè)問題,每個(gè)10分。

3.餐飲服務(wù)技能比拼各占100分。

4.指定菜占90分,自選菜(兩個(gè))占180分,菜類制作滿分270分。

5.團(tuán)隊(duì)合作整體形象分30分。

時(shí)間規(guī)則。

第一項(xiàng)餐飲知識(shí)問答總時(shí)間10分鐘,沒個(gè)題目給予2分鐘,從出題開始記時(shí)。

第二項(xiàng)菜類制作總時(shí)間90分鐘,三道菜必須按比賽順序在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部做出。

第三項(xiàng)總時(shí)間30分鐘,包括菜的介紹,但菜的介紹不得超過5分鐘。

評(píng)分規(guī)則。

另付評(píng)分細(xì)則表。

十.設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng):

最佳廚師獎(jiǎng)1個(gè)。

優(yōu)秀廚師獎(jiǎng)1個(gè)。

廚師高手獎(jiǎng)1個(gè)。

帥哥廚師獎(jiǎng)1個(gè)。

美女廚師獎(jiǎng)1個(gè)。

最佳廚師人氣獎(jiǎng)1個(gè)。

這是獎(jiǎng)項(xiàng)我的想法你自己看著辦。我覺的三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就夠了。(該句非本策劃書內(nèi)容,可刪除)。

十一.所需物品和經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品。

所需資金。

a.一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品(榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)1個(gè)n。

b.二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品(榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)1個(gè)n。

c.三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品(榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)1個(gè)n。

2.其他物品。

a.礦泉水40瓶n。

b打印資料150份n。

c.購買物品來回車費(fèi)。

十二.比賽總結(jié):

說明:張小風(fēng)同學(xué)告訴你一個(gè)好消息,烹飪比賽的策劃書在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,徐的努力中,和您的鼓勵(lì)及大力支持下現(xiàn)終于取得了圓滿的成功。

本策劃書寫作時(shí)間3天,可為耗資,耗時(shí)屬歷史所罕見,請(qǐng)好好珍惜,要對(duì)的起所以的工作人員。

本策劃書大綱全部完工,不過一些細(xì)節(jié)須用戶自己去考慮,自己去修改和增刪。如錯(cuò)別字,錯(cuò)別行,及少數(shù)的錯(cuò)別語句。

凡是彩色的字體都非本策劃書內(nèi)容,是為了方便讀者使用而設(shè)的,看了后可全部刪除,包括這個(gè)彩色說明。

為方便查找和閱讀,策劃書分為烹飪比賽策劃書和評(píng)分細(xì)則兩部分,共10頁。

為了您在看到這份策劃書后能更加的明白和更好的使用,特此說明。如有什么疑問和不明白請(qǐng)與我們聯(lián)系。

聯(lián)系地址:

聯(lián)系電話:

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇六

要讓風(fēng)箏能夠起飛并在天空中飛翔,必須注意具備的條件有幾項(xiàng):

要有一定的風(fēng)力,讓風(fēng)箏的上升力大於重力。

要有來自放飛點(diǎn)的拉力牽引。

風(fēng)箏本身必須有迎風(fēng)面的傾斜度,及提線位置,讓風(fēng)箏迎面與腳線構(gòu)成仰角,才能升上空中。其實(shí)只要風(fēng)箏材質(zhì)夠輕、風(fēng)力夠強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理,自然有飛行的條件。

注意檢查場(chǎng)地,器材。

(一)丈量風(fēng)箏的鋼尺,應(yīng)用以厘米為刻度的鋼卷尺。厘米以下單位采取進(jìn)位法,即0。1厘米進(jìn)為1厘米。

(二)計(jì)算留空時(shí)間以分鐘為單位,分鐘以下單位采取進(jìn)位法,即1秒進(jìn)為30秒。30秒測(cè)角以5度為計(jì)算單位,其平均角度值如有余數(shù)則進(jìn)位于下一度數(shù)單位。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇七

1、文章要思想健康,主題鮮明,內(nèi)容具體生動(dòng),語言通順流暢,具有真情實(shí)感,不得抄襲。

2、題目自擬,文體不限,不少于1500字。

3、每班至少5份,不設(shè)上限。

4、參賽對(duì)象:會(huì)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)。

5、上交時(shí)間:20__年10月8日。

二、征文格式要求。

1、頁面大小為a4,不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米,左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。

2、版面格式范例如下:

封皮:主標(biāo)題(黑體,一號(hào),粗體,居中),班級(jí)作者(楷體,

主標(biāo)題(微軟雅黑,二號(hào),粗體,居中),一級(jí)標(biāo)題(小三號(hào),粗體,分兩行寫)。字體字號(hào)要求:

四號(hào),黑體),二級(jí)標(biāo)題(小四號(hào),楷體加粗),三級(jí)標(biāo)題(小四號(hào),微軟雅黑加粗),正文(微軟雅黑,小四號(hào)),行距(1.5倍行距)。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng):一名;二等獎(jiǎng):兩名;三等獎(jiǎng):三名;優(yōu)秀獎(jiǎng):五名。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇八

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆五中全會(huì)精神緊緊抓住全黨、全國人民深入學(xué)習(xí)貫徹“十二五”規(guī)劃綱要的重大契機(jī),對(duì)廣大青少年進(jìn)行國情和形式政策教育,同時(shí)也為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富學(xué)生藝體文化生活,特舉辦全校初高中學(xué)生書法、繪畫、攝影比賽。

二、內(nèi)容形式。

1、主題:以“勵(lì)志、愛國、感恩、感動(dòng)校園”為主題,內(nèi)容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當(dāng)代青少年積極向上的精神風(fēng)貌,和學(xué)習(xí)具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性與藝術(shù)性結(jié)合。2、項(xiàng)目:

(1)書法類:軟筆、鋼筆(盡可能用書法紙a4)、字體不限。(毛。

筆用宣紙1.2m×0.45m)。

(2)繪畫類:國畫、油畫、水粉、水彩、彩筆、素描、速寫等。(3)攝影類:風(fēng)景照、人物照、場(chǎng)景照、靜物照、組照等均可。

1、各年級(jí)各班學(xué)生均可上交作品。初一、初二、高一、高二各班,書法、繪畫作品至少3件,攝影作品1件以上。

2、作品背面右下角注明作品名稱、作者姓名、指導(dǎo)教師。

3、書法、繪畫類作品上交截止時(shí)間12月20日,攝影作品本期內(nèi)。4、參賽稿件需為自創(chuàng)。

5、提交的參賽照片10寸以上,且交電子文檔。

6、所有參賽作品若發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為,取消獲獎(jiǎng)資格并且公布于眾,由此產(chǎn)生的一切法律糾紛均由參賽者自行承擔(dān)。四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

1、學(xué)校組委會(huì)對(duì)獲得本次活動(dòng)各獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并推薦上報(bào)參賽。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇九

積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康,在讀書月里,我們不僅要有好的頭腦還要有一個(gè)健康的身體,一系列精品活動(dòng)(eg:迎面接力、跳長(zhǎng)繩、拔河),為廣大喜好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)開辟一方展示青春活力,show出自我的空間和舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的。

“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里,我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個(gè)健康的身體,為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),豐富活躍校園文化生活,倡導(dǎo)時(shí)尚健康生活方式,促進(jìn)紡院運(yùn)動(dòng)水平的提高,通過拔河,迎面接力,跳長(zhǎng)繩比賽,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)組織凝聚力,為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),使學(xué)生們體會(huì)有紀(jì)律有組織的集體力量。

三、賽事組織。

本次比賽由紡織分院體育部組織和紀(jì)律部聯(lián)合組織。

四、比賽地點(diǎn)。

足球場(chǎng)。

五、比賽時(shí)間。

13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3點(diǎn)30分。

六、參加要求。

1、以班為單位組成各參賽隊(duì)伍。

2、各班限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。

七、拔河比賽規(guī)則(時(shí)間13日15點(diǎn)30分)。

1.報(bào)到:

比賽開始前,各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把隊(duì)員帶到指定場(chǎng)地,并向紀(jì)律部工作人員簽到,無參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽,因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的,請(qǐng)?zhí)崆案嬷w育部。

2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定:

每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員20人,每隊(duì)位男、女各10人。如班里的男生人數(shù)不夠,可以三個(gè)女生代替兩個(gè)男生或兩個(gè)女生代替一個(gè)男生。

八、比賽方法。

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程,三局兩勝制。

2)淘汰賽:是同專業(yè)的大一、大二的班級(jí)進(jìn)行比賽,共18隊(duì),勝出9組。(9號(hào)隊(duì)直接晉級(jí))。

4)決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。

九、跳長(zhǎng)繩比賽規(guī)則。

以班級(jí)為單位,一隊(duì)十個(gè)人跳,兩個(gè)人甩長(zhǎng)繩,在一分鐘內(nèi)看那個(gè)隊(duì)跳的多就勝出,取前三名。

十、迎面接力比賽規(guī)則。

以班級(jí)為單位,一隊(duì)十個(gè)人(男5名,女5名)距離50米迎面接力,時(shí)間短的`隊(duì)伍勝出。

十一、注意事項(xiàng)。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇十

為提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,及時(shí)、有效處置大型體育賽事或大眾體育活動(dòng)中可能出現(xiàn)的突發(fā)公共事件,最大程度地減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)負(fù)面影響,特制定本預(yù)案。

1.2方針、原則。

大型體育賽事及大眾體育活動(dòng)突發(fā)公共事件的預(yù)防預(yù)警和應(yīng)急處置,應(yīng)當(dāng)遵循居安思危、科學(xué)前瞻、以人為本、高效實(shí)用的指導(dǎo)方針;堅(jiān)持整體考慮、統(tǒng)一指揮,逐級(jí)負(fù)責(zé)、政府主導(dǎo)、屬地管理,實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主;按照“誰主辦(管)、誰牽頭”、“誰承辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,建立職責(zé)明確、分工協(xié)作、規(guī)范有序、資源統(tǒng)籌、信息共享、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制。

1.3編制依據(jù)。

以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹“以人為本”和“穩(wěn)定壓倒一切”的方針,依照《xxx體育法》、《xxx安全生產(chǎn)法》和《群眾性文化體育活動(dòng)治安管理辦法》等法律、法規(guī)的規(guī)定,制定本預(yù)案。

1.4適用范圍。

本預(yù)案適用于在三明市內(nèi)舉行的各級(jí)各類大型體育賽事和大眾體育活動(dòng)。

1.4.1大型體育賽事。

大型體育賽事是指經(jīng)國家體育總局及省體育局或三明市人民政府批準(zhǔn),在三明市境內(nèi)舉辦的具有一定規(guī)模(參賽運(yùn)動(dòng)員達(dá)到100人以上或觀眾達(dá)到3000人以上)的國際性、全國及地方性綜合、單項(xiàng)體育比賽活動(dòng)。

1.4.2大眾體育活動(dòng)。

大眾體育活動(dòng)是指經(jīng)國家體育總局及省體育局或三明市人民政府批準(zhǔn),旨在推動(dòng)全民健身、促進(jìn)全民體質(zhì)提高,參與人數(shù)達(dá)到一定規(guī)模(觀眾及參與者總數(shù)量達(dá)到3000人以上)的群眾性體育活動(dòng)。

2組織體系。

2.1組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)。

2.1.1領(lǐng)導(dǎo)和決策。

在三明市人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,市體育局成立大型體育賽事或大眾體育活動(dòng)突發(fā)公共事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“市體育局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組”),負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮本級(jí)和監(jiān)督檢查系統(tǒng)內(nèi)部突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的制定、運(yùn)行及應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng),下達(dá)應(yīng)急處置任務(wù);研究、解決和處置突發(fā)事件中的重大問題;配合承辦地人民政府做好大型體育賽事或大眾體育活動(dòng)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置的相關(guān)工作;隨時(shí)向市政府報(bào)告情況;與新聞傳播部門溝通,確定對(duì)外新聞發(fā)布的口徑、時(shí)間及方式。舉辦地人民政府負(fù)責(zé)大型體育賽事或大眾體育活動(dòng)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

市體育局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人為體育局局長(zhǎng),成員由事件涉及應(yīng)急處置工作的科、室和單位負(fù)責(zé)人組成(成員名單及通訊方法見附錄)。

2.1.2領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)。

參與本預(yù)案的組織實(shí)施工作;負(fù)責(zé)激活體育賽事或大眾體育活動(dòng)突發(fā)公共事件本級(jí)專項(xiàng)應(yīng)急工作預(yù)案;落實(shí)預(yù)防預(yù)警、信息傳輸、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置和應(yīng)急保障上作;配合體育活動(dòng)承辦地人民政府和有關(guān)部門做好突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作。

2.1.3運(yùn)行管理機(jī)構(gòu)。

在市體育局和承辦地人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立大型體育賽事或大眾體育活動(dòng)運(yùn)行管理機(jī)構(gòu),即活動(dòng)組織委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱組委會(huì))。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇十一

一、總策劃:

二、活動(dòng)目的:

培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維,充分發(fā)揮想象力,提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,并且豐富同學(xué)們的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力,提升同學(xué)們的合作精神,為全系營(yíng)造一個(gè)舒適、清潔的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,促使廣大同學(xué)形成一種良好的生活習(xí)慣。在院學(xué)生工作處的號(hào)召和院勞衛(wèi)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,政法系勞衛(wèi)部特別組織本次寢室美化大賽。

三、參賽對(duì)象:

政法系非畢業(yè)班學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月1日——20xx年12月30日。

五、活動(dòng)程序:

1、宣傳動(dòng)員階段。在君子蘭前面、大食堂門口打出宣傳海報(bào),同時(shí)召開各班班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員以及寢室長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)議。

2、寢室美化階段。提供一周左右的時(shí)間給大家進(jìn)行寢室美化,同時(shí)對(duì)寢室進(jìn)行整體大掃除。

3、組織衛(wèi)生小組對(duì)參賽寢室進(jìn)行檢查,時(shí)間為半個(gè)月左右。

4、統(tǒng)計(jì)結(jié)果并初步確定獲獎(jiǎng)名單。

5、邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟系勞衛(wèi)部代表參觀指導(dǎo),最終確定獲獎(jiǎng)寢室的名單及名次,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6、對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行拍照,以海報(bào)形式展出此次活動(dòng)的成果,并為獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、活動(dòng)創(chuàng)意與主題。

此次活動(dòng)的口號(hào)是“只有想不到,沒有做不到”而且為了響應(yīng)黨構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,活動(dòng)要求體現(xiàn)出儉約的風(fēng)格以最小的消耗,創(chuàng)造出最令人驚奇的作品。并且要體現(xiàn)出本系的特色以及各寢室的風(fēng)格與特點(diǎn),秀出自己的style。例如,可以通過剪紙藝術(shù)、選購海報(bào)、自制圖貼、懸掛飾品等等方式來裝飾美化自己的寢室。例如優(yōu)秀的創(chuàng)意主題可以有:

1、熱帶雨林:隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),更多人追求綠色生活。可在寢室內(nèi)懸掛各種樹木草葉的裝飾品,風(fēng)鈴等,營(yíng)造出美麗的熱帶雨林的環(huán)境,讓同學(xué)們擁有美好的休息空間。

2、太空之旅:近些年隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展,我們的航空航天事業(yè)取得了輝煌的成績(jī)。在全國各地興起了一股股航天熱,我們學(xué)生可以自己手動(dòng)制作或另外選購有關(guān)太空宇宙的貼圖,例如:星星,月亮,太陽等等。張貼于天花板或墻壁之上,渲染我們的航天熱情。

3、中國風(fēng):可以通過剪紙藝術(shù)并且迎合建國六十周年,以及中國特有的中國結(jié)等等配合營(yíng)造出樸素喜慶的感覺。

總而言之,我們要秀出自己的風(fēng)格,創(chuàng)造自己的個(gè)性,彰顯我政法系的特色。

七、活動(dòng)要求及評(píng)分細(xì)則:

2、活動(dòng)分為兩部分,即日常衛(wèi)生情況和寢室美化效果。其中日常衛(wèi)生情況占60%,寢室裝飾占40%。

5、寢室裝飾要求。主題健康、鮮明且積極向上,格調(diào)清新淡雅、簡(jiǎn)潔美觀,并具有本系特色或個(gè)人特色。

6、本次活動(dòng)與“文明寢室”的評(píng)比不相沖突。

八、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目:

1、團(tuán)體獎(jiǎng):優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(一名)。

2、個(gè)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)(一名)二等獎(jiǎng)(二名)三等獎(jiǎng)(三名)。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇十二

1、時(shí)間:

2、地點(diǎn):縣城南海圩雙龍牌坊下桃江橡膠壩河段。

二、參賽單位。

本次比賽共有9支代表隊(duì),分別為城廂鎮(zhèn)代表隊(duì)、金龍鎮(zhèn)代表隊(duì)、南逕鎮(zhèn)代表隊(duì)、大吉山鎮(zhèn)代表隊(duì)、陂頭鎮(zhèn)代表隊(duì)、龍?jiān)磯捂?zhèn)代表隊(duì)、中寨鄉(xiāng)代表隊(duì)、社逕鄉(xiāng)代表隊(duì)、龍下鄉(xiāng)代表隊(duì)。每支參賽隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人、運(yùn)動(dòng)員14人,共15人。

三、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。

為加強(qiáng)龍舟賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立“全南縣首屆端午節(jié)龍舟賽活動(dòng)”組織委員會(huì),組成人員為:

主任:鄧旺華縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)。

副主任:黃圣勇縣政府副縣長(zhǎng)。

黃嚴(yán)生縣長(zhǎng)助理、公安局局長(zhǎng)。

成員:謝春景縣委辦主任。

葉韶華縣政府辦負(fù)責(zé)人。

組委會(huì)下設(shè)七個(gè)工作小組,其組成人員及工作職責(zé)分別是:

1、協(xié)調(diào)組。

組長(zhǎng):譚宗華。

副組長(zhǎng):袁犬嶸。

成員:從縣教育局、縣政府辦抽調(diào)人員組成。

職責(zé):負(fù)責(zé)督促、聯(lián)絡(luò)各單位出隊(duì);負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)工作;負(fù)責(zé)邀請(qǐng)縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)參加;負(fù)責(zé)龍舟賽經(jīng)費(fèi)申請(qǐng);協(xié)助組委會(huì)制作獎(jiǎng)品、組織頒獎(jiǎng)儀式、發(fā)放有關(guān)獎(jiǎng)品;做好相關(guān)會(huì)務(wù)工作。

2、競(jìng)賽組。

組長(zhǎng):葉巖峰。

成員:從縣教育局抽調(diào)人員組成。

職責(zé):制定龍舟賽競(jìng)賽規(guī)程和競(jìng)賽工作實(shí)施方案;擬報(bào)競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算草案;做好各參賽隊(duì)報(bào)名工作;編制發(fā)放秩序冊(cè)、成績(jī)冊(cè);組織裁判人員學(xué)習(xí)、上崗;選定、規(guī)劃好比賽場(chǎng)地,負(fù)責(zé)競(jìng)賽用船的購置;安排各參賽隊(duì)的訓(xùn)練日程。

3、宣傳報(bào)道組。

組長(zhǎng):曾慧華。

副組長(zhǎng):朱衛(wèi)平。

成員:從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協(xié)會(huì)抽調(diào)人員組成。

職責(zé):負(fù)責(zé)供電設(shè)備及音箱的安裝;布置指揮臺(tái)橫幅;編寫宣傳材料和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、活動(dòng)公告以及繪制宣傳畫和海報(bào);現(xiàn)場(chǎng)播音、攝像等工作。

4、場(chǎng)地組。

組長(zhǎng):肖春。

成員:從縣城管局抽調(diào)人員組成。

職責(zé):搞好比賽前河道兩岸岸上的綠化、清潔工作;做好主席臺(tái)的搭建及彩旗擺放工作。

5、水上救護(hù)組。

組長(zhǎng):陳裕民。

副組長(zhǎng):黃志勇。

成員:從縣公安消防大隊(duì)、縣水利局抽調(diào)人員組成。

職責(zé):清理比賽河段河道,以達(dá)到比賽要求;協(xié)助競(jìng)賽組劃定比賽航道,安裝航道標(biāo)志;搞好比賽前河道清潔工作;聯(lián)系安放一艘賽場(chǎng)機(jī)動(dòng)工作艇;組織培訓(xùn)水上救生員,按規(guī)定時(shí)間安放兩艘水上救護(hù)艇,負(fù)責(zé)水上救護(hù)工作;負(fù)責(zé)比賽龍舟的水面回拖工作。

6、安全保衛(wèi)組。

組長(zhǎng):雷金暉。

副組長(zhǎng):李新全、郭俊輝。

成員:縣公安局、縣交管大隊(duì)、縣治安聯(lián)防大隊(duì)、縣消防大隊(duì)、抽調(diào)人員組成。

職責(zé):制定端午節(jié)龍舟賽系列活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案;做好賽場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作;做好龍舟賽賽場(chǎng)、周邊道路、街道的交通管理,保障參與賽事活動(dòng)車輛通暢和觀眾人身安全;加強(qiáng)縣城社會(huì)治安,安排賽場(chǎng)停車場(chǎng)并派管理員。

7、醫(yī)務(wù)衛(wèi)生組。

組長(zhǎng):繆發(fā)榮。

成員:從縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院抽調(diào)人員組成。

職責(zé):組成一個(gè)龍舟賽賽場(chǎng)醫(yī)務(wù)救護(hù)組,做好龍舟賽活動(dòng)的衛(wèi)生防疫和治療救護(hù)工作。

四、其他事項(xiàng)。

1、本次參賽隊(duì)伍指定為全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))男子代表隊(duì),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))不得無故棄權(quán)。

2、參賽隊(duì)員為各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)民或干部,必須熟悉水性,身體健康。

3、各單位要高度重視此次活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,周密部署,落實(shí)工作責(zé)任,既要將活動(dòng)辦得有聲有色,又要確保安全,堅(jiān)決杜絕任何安全事故的發(fā)生,確保全縣首屆端午節(jié)龍舟賽的圓滿完成。

羽毛球比賽應(yīng)急預(yù)案篇十三

一、活動(dòng)要求:

作品自選,主題鮮明,內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿,感情豐富,有感染力,可以配樂朗誦,時(shí)間不超過3分鐘。

二、比賽時(shí)間:

六年級(jí):12月16日(星期三)中午12:40—1:10。

七年級(jí):12月17日(星期四)中午12:40—1:10。

八年級(jí):12月18日(星期五)中午12:40—1:10。

三、比賽地點(diǎn):學(xué)校音樂教室(暫定)。

四、評(píng)委組成:

六年級(jí):z。

七年級(jí):z。

八年級(jí):z。

錄像:z場(chǎng)地布置:z。

五、比賽組織形式:

本次活動(dòng)六至八年級(jí)參加,以級(jí)部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加,分別決出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名三個(gè)獎(jiǎng)次。

希望各級(jí)部、各班級(jí)積極配合,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽,為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展,做出積極努力。

學(xué)校詩歌朗誦比賽策劃書(四)。

一、活動(dòng)主題:青春飛揚(yáng)。

二、活動(dòng)目的及意義:

通過開展中外經(jīng)典詩文朗誦比賽,來弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù),營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍,打造“誦讀國學(xué)經(jīng)典,積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園;讓同學(xué)們感受中國古代民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),儒家思想博大精深,吸取民族精神的源頭活水,獲得古先圣賢的智慧之光;并且學(xué)會(huì)與圣賢為友,與經(jīng)典同行,在熟讀成誦之中潛移默化,培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情,自強(qiáng)不息的人格,和諧誠信的品質(zhì),做有德之人。

三、朗誦籌備日程安排。

節(jié)目編排8月3日-8月4日選擇主持人,8月6日第一次節(jié)目審核,8月9日第二次彩排,8月10日正式演出.

四、朗誦的前期工作安排策劃:

1、場(chǎng)地音箱和舞臺(tái)燈光音響——團(tuán)委徐玉軍。

2、節(jié)目篩選確定———————節(jié)目組老師(團(tuán)委、藝體老師)。

3、主持人確定主持詞監(jiān)督———————————(團(tuán)委舒福來老師)。

4、晚會(huì)節(jié)目單、開閉幕詞設(shè)計(jì)————(團(tuán)委、舒福來老師)。

5、歌碟、配樂的驗(yàn)收與排序—————(團(tuán)委趙遠(yuǎn))。

6、所有橫幅、海報(bào)等宣傳品制作————宣傳部。

7.嘉賓評(píng)委邀請(qǐng)———————————讀書會(huì)。

9、舞臺(tái)設(shè)計(jì)————————————(梁錦祥總負(fù)責(zé))。

10、迎新晚會(huì)專題報(bào)道———————團(tuán)委文學(xué)社。

11、現(xiàn)場(chǎng)座位安排及秩序的維護(hù)——————政教科。

五、活動(dòng)時(shí)間:8月2日~8月10日。

六、活動(dòng)地點(diǎn):大禮堂。

七、參加人員:全校師生。

八、報(bào)名方式:

以各班為單位進(jìn)行報(bào)名,并由各班班長(zhǎng)將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日,統(tǒng)一上報(bào)校讀書會(huì)。

九、活動(dòng)方式:

1、活動(dòng)分為初賽和決賽,并由專業(yè)老師評(píng)審。

2、活動(dòng)內(nèi)容:.愛黨,愛國,愛家鄉(xiāng)、古詩詞、近現(xiàn)代詩文、外國詩文等等的朗誦。

3、活動(dòng)形式:活動(dòng)分為個(gè)人組、集體組、英語組。

(1)個(gè)人組:以一人為單位進(jìn)行朗誦,朗誦可以有背景配樂增加氣氛,也可創(chuàng)新形式,作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦時(shí)感情飽滿真摯,表達(dá)自然。

(2)集體組:以團(tuán)體形式參與,表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新,可用傳統(tǒng)民族服飾、生動(dòng)的表演形式來表達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感,也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達(dá)作品內(nèi)涵。

(3)英語組:以經(jīng)典外國散文、故事作為主要朗誦題材,用流利的英語來表達(dá)詩歌的情感,表達(dá)形式可創(chuàng)新,可一人或組團(tuán)參加。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排:

第一名:1名第二名:2名第三名:2名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):2名最佳組織獎(jiǎng)3名。

十一、詩歌朗誦比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1.本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦,熱愛文學(xué),熱愛讀書。

2.比賽采用十分制,以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分,作為選手成績(jī),對(duì)照每條標(biāo)準(zhǔn),評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)保留兩位小數(shù),決賽統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分。

3.選手的上場(chǎng)順序由賽前抽簽決定。

4.朗誦時(shí)間5--8鐘之內(nèi)。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

(1).服裝整潔,衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),表演與朗誦融為一體。

(2).精神飽滿,儀表大方,表情自然,肢體語言豐富得體,能展現(xiàn)選手良好的素質(zhì)與形象。

體態(tài)儀表:2(分)。

組織形式:2(分)。

(1).朗誦形式富有創(chuàng)意,形式新穎,靈活多樣.

(2).上下場(chǎng)迅速有序,有禮貌.

朗誦技巧:6(分)。

(1).愛黨,愛國,愛家鄉(xiāng),主題分明突出,內(nèi)容積極向上,思想性強(qiáng),能表達(dá)對(duì)黨,對(duì)祖國,對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。

(2).感情飽滿真摯,動(dòng)作表情自然,聲音洪亮優(yōu)美,吐字清晰,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

(3).朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,感染力,抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏準(zhǔn)確,語速適當(dāng)?shù)饶芘c觀眾產(chǎn)生共鳴。

(4).情緒飽滿,朗誦投入,效果良好。

(一)評(píng)委:。

1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明,做到對(duì)錯(cuò)分明。

2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確。

3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,不得錯(cuò)評(píng)。

4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí),要討論通過。

(二)參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定,不得有反對(duì)言行。

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則。

3、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí),不得當(dāng)場(chǎng)頂撞,可在大賽結(jié)束后,向主辦單位提出申請(qǐng),請(qǐng)求解決。

4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程,根據(jù)情況,評(píng)委可討論后給予處理。

處理如下:

a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理。

b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格。

(三)、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程:

1、主持人宣布競(jìng)賽開始。

2、介紹評(píng)委、參賽選手。

3、宣布評(píng)比規(guī)則,包括臺(tái)風(fēng),語音語調(diào),儀表儀態(tài),和應(yīng)變能力等。

4、賽間休息——向觀眾提問(答對(duì)適當(dāng)送禮品)。

5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果。

(四)比賽程序。

1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

2.主持人致詞。

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5.評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

6.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時(shí)比賽結(jié)束。

補(bǔ)充注意事項(xiàng):

最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比,也可由觀眾公投進(jìn)行。

您可能關(guān)注的文檔