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惠民政策申請書簡短篇一

近年來，我國不斷推出一系列的惠民生政策，旨在提高民眾的生活品質(zhì)和幸福感。作為一個普通的市民，我深受這些政策的影響。在這里，我將分享我對惠民生政策的心得和體會。

首先，惠民政策在提高民眾福利方面發(fā)揮了積極的作用。例如，醫(yī)療保障政策的實施讓更多的人能夠享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，減輕了醫(yī)療費用壓力。此外，低保制度的建立和完善，為生活困難的人群提供了基本的生活保障，讓他們感受到社會的溫暖。這些政策的落地，幫助了很多有困難的人擺脫了生活的困苦，提高了他們的生活品質(zhì)。

其次，惠民政策促進了社會公平和社會平等。通過實施農(nóng)村改革政策，農(nóng)民的土地權益得到有效保護，確保了他們的利益不受侵害。同時，城市住房保障政策的推出使得更多的人有能力擁有自己的房子，填補了城鄉(xiāng)居民收入差距，縮小了富貴差距。這些政策有效地消除了社會不公平現(xiàn)象，提升了社會的穩(wěn)定性和和諧性。

第三，惠民政策激發(fā)了人們的內(nèi)生動力和創(chuàng)造力。通過大力推進教育均衡發(fā)展政策，每個子女都能享受公平的教育機會，不論是城市還是農(nóng)村的孩子，都能夠享受到高質(zhì)量的教育資源。這些舉措讓每個人都有機會去追求自己的理想，展示自己的才華，為社會的經(jīng)濟發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

第四，惠民政策推動了社會的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)保政策的推出和執(zhí)行，既能夠改善環(huán)境質(zhì)量，也能夠為民眾提供一個健康的生活環(huán)境。同時，能源政策的調(diào)整和改革，促進了能源的高效利用和可再生能源的發(fā)展，為經(jīng)濟的綠色、可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的基礎。這些政策的實施，在提升民眾生活質(zhì)量的同時，也為未來的發(fā)展奠定了更加穩(wěn)固和可持續(xù)的基礎。

最后，惠民政策的實施需要各個方面的共同努力和合作。政府在制定和實施政策時需要考慮到各個群體的需求和利益，確?；菝裾叩墓叫院涂沙掷m(xù)性。同時，廣大市民也需要積極參與，提出自己的意見和建議，增加政策的針對性和實施效果。只有政府和市民共同努力，惠民政策才能夠更好地服務于人民群眾，推動社會的進步和發(fā)展。

總之，惠民政策在提高民眾福利、促進社會公平和可持續(xù)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用。作為一名普通市民，我深感惠民政策的溫暖和力量。希望我們的政府能夠繼續(xù)加大惠民政策的力度，為人民群眾提供更好的福利和服務，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。

惠民政策申請書簡短篇二

黨的十八大以來，我們祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學那根本是天方夜譚，公辦學校盡管學費較低，但是不接收外來學生。而民辦學校雖然接收外來務工人員的子女入學，但是在入校時需要收取高額的建校費用;在學生進入學校之后還要收取更加高額的借讀費、學費、雜費以及各種費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生xxx的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力!孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

惠民政策申請書簡短篇三

近日，努爾巴格村組織村干部、“訪惠聚”工作隊、寺管會干部分兩組開展走訪入戶工作。通過入戶，了解民情民意，宣傳黨的各項惠民政策。為轄區(qū)群眾提供面對面政策咨詢，將各項惠民政策宣傳到每戶村民家中。

在走訪過程中，村干部詳細了解村民的生產(chǎn)、生活等方面的情況。積極與群眾推心置腹交流交談，真心融入群眾，入農(nóng)家、坐板炕、聊家常、學農(nóng)活。虛心聽取群眾意見、傾聽群眾呼聲，全面掌握社情民意，通過和村民交流，讓他們有信心通過勤勞的雙手走上致富之路，讓大家的日子越過越好。

免費體檢，縣殘聯(lián)給我免費發(fā)了助聽器，感謝黨和政府，我要教育好子女，感黨恩、聽黨話、跟黨走?！?/p>

努爾巴格村積極發(fā)揮黨員干部模范作用，號召干部從點滴做起，通過對困難群眾幫扶的小事、平凡事中積累了與村民的感情。腳沾地氣、身染土氣，真心實意為群眾辦實事、做好事、解難事；耐心講解政策，開展細致的宣傳教育工作，在生產(chǎn)上、生活上關愛關心困難群眾，引導群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。

惠民政策申請書簡短篇四

1.學前幼兒資助（特惠）。對幼兒園正式學籍的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童，按照1000元/生/年標準發(fā)放補助，受助比例為在園幼兒的20%。

2.義務教育“兩免”（普惠）。為全縣義務教育階段學生（小學、初中階段）免除學雜費、免費提供教科書。民辦學校學生免除學雜費標準按照中央確定的生均公用經(jīng)費基準定額執(zhí)行。

3.義務教育“一補”（特惠）。對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生發(fā)放生活補助，補助標準為小學生1000元/生/年、初中生1250元/生/年，受助比例為住宿生的23%。

4.家庭經(jīng)濟困難非寄宿生生活補助（特惠）。從2019年秋季學期起，按照國家寄宿生生活補助標準50%的比例發(fā)放，補助范圍為建檔立卡學生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)四類學生，實行應助盡助。

5.農(nóng)村寄宿制學校寄宿生營養(yǎng)餐補助（普惠）。農(nóng)村寄宿制學校寄宿生營養(yǎng)餐補助，基礎標準為4元/生/天，全年按220天計。

6.普通高中家庭經(jīng)濟困難學生免學費（特惠）。對普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生）免除學雜費，按照教育、財政、價格主管部門批準的學費標準800元/生/年（不含住宿費）執(zhí)行，受助比例為在校生的20%。

7.普通高中家庭經(jīng)濟困難學生助學金（特惠）。為普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生）發(fā)放助學金，標準為2000元/生/年，受助比例為在校生的20%。

8.中等職業(yè)教育免學費（普惠）。對我省職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專和技工學校全日制學歷教育正式學籍在校學生全部免除學費。

9.中等職業(yè)教育助學金（特惠）。為全日制正式學籍一、二年級在校生中家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放助學金，受助比例為在校生的15%，補助標準為2000元/生/年。涉農(nóng)專業(yè)學生實行全覆蓋，補助標準為2000元/生/年，補助兩年。

10.普通本專科國家助學金（特惠）。普通本科高校、高等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難在校學生，資助標準為3000元/生/年,資助比例為在校生的20%，在就讀學校申請。

11.國家勵志獎學金（特惠）。高校二年級及二年級以上的品學兼優(yōu)家庭經(jīng)濟困難在校生，獎勵5000元/學年，在就讀學校申請。

12.國家獎學金（特惠）。高校二年級及二年級以上的特別優(yōu)秀在校生，獎勵8000元/學年，在就讀學校申請。

13.中國教育基金會大學新生路費資助（特惠）。應屆新生入學路費資助,本省500元/人，外省1000元/人。（按當年上級文件標準和資金情況發(fā)放）。

14.生源地信用助學貸款（普惠）。國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的、在學生入學前戶籍所在縣(市、區(qū))辦理的助學貸款，本?？粕可磕杲o予不超過8000元的助學貸款，研究生每生每年給予不超過12000元的助學貸款，在校期間利息由財政全部補貼，學生畢業(yè)后貸款利息由借款人自行承擔。生源地信用助學貸款實行個人申請、應貸盡貸。

15.雨露計劃之大學生新生資助。參加當年普通高考并被省內(nèi)外高校本科第一批、本科第二批a類和b類專業(yè)錄取的建檔立卡貧困大學生，每生給予一次性補助5000元，在縣扶貧辦申請。

16.雨露計劃之中職（技）、高職（專）生。對全省建檔立卡貧困戶中，接受中職中技(含普通中專、職業(yè)高中、技工學校)、高等職（專）業(yè)教育（含普通大專、高職院校、技師學院等）的在校學生（包含在校期間頂崗實習），從2018-2019學年開始每生每年給予3000元的補助，在縣扶貧辦申請。

惠民政策申請書簡短篇五

“惠民好政策”是當今中國政府致力于推行和普及的一種公共政策，其本身所涉及的范疇非常廣泛，包括社會救助、醫(yī)療保險、教育、住房等眾多領域。這些政策的實施，直接受益的是廣大人民群眾，從而真正實現(xiàn)了政府的宗旨：為人民服務。

中國的惠民好政策順應了社會的需求，政府不斷調(diào)整和優(yōu)化政策，讓政策更能夠符合人民需要。比如最近實施的社會醫(yī)療改革，實行了“三醫(yī)聯(lián)動”，構建了綜合的醫(yī)療保障體系，保障了廣大人民的社會福利，而這個政策，受益的是每個中國人。近些年來，中國的對口支援政策得到了迅速發(fā)展，很多貧困地區(qū)大力推進了教育事業(yè)的發(fā)展。在教育領域，現(xiàn)在的義務教育已經(jīng)得到有效保障，中央財政投入對教育的支持力度不斷加大，使得貧困地區(qū)的孩子們能夠享受更好的教育。

惠民好政策的出現(xiàn)讓廣大人民受益，改善了一部分人的生活狀況，提高了他們的幸福指數(shù)和獲得感。相較于國外，中國有很多福利制度，但這些福利制度與每個人的生活狀況和需求的匹配程度還有很大的提升空間。但是毋庸置疑的是，惠民好政策對于中國社會的積極影響是顯著的。

隨著社會的快速發(fā)展，市場經(jīng)濟的崛起，人們對于生活質(zhì)量的需求也越來越高。推進惠民好政策也成為了一種剛性的需求。發(fā)展惠民好政策，能夠增強廣大人民的歸屬感和安全感，有利于穩(wěn)定社會狀況，在困難的時候讓人們獲得心理上的安慰，救濟社會上一部分弱勢群體。

第五段：個人體會。

作為一個普通的中國人，在這個惠民的時代里，我不斷感受到我們的政府在為人民做出不懈的努力。讓我覺得中國雖然在很多方面還處于不發(fā)達的狀態(tài)，但是我們的政府在惠民方面卻正走在世界前列。政府的努力讓人民獲得了更多的福利，讓我們的生活變得更加美好。我相信，在未來，隨著社會和政府的共同努力，我們的惠民好政策會獲得更大的進步與發(fā)展！

結論：

惠民好政策已經(jīng)成為中國發(fā)展的一大亮點和優(yōu)勢。擊穿難題，推動惠民的政策，是我國現(xiàn)代化建設的關鍵支柱。未來，我們還要更廣泛地付諸實踐，使得政策的惠民收益能夠達到更大范圍，惠及更多人群，實現(xiàn)國家繁榮昌盛，實現(xiàn)人民安居樂業(yè)的美好愿景！

惠民政策申請書簡短篇六

為使全鎮(zhèn)干部群眾學習好、宣傳好、落實好市委三屆七次全會、縣委十二屆八次全委會精神，真正讓黨的惠民政策走進千家萬戶，惠及廣大人民群眾，南賓鎮(zhèn)創(chuàng)新開展了以“落實三項活動，助推農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作”為主題的惠農(nóng)政策百人宣講活動，收到良好效果。

（一）人人上陣顯能耐。一是加強隊伍建設。建立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長，鎮(zhèn)長為副組長的惠農(nóng)政策宣講領導小組，抽調(diào)鎮(zhèn)機關各辦公室、村（社區(qū)）共100余名干部，組成全方位、多層次、廣覆蓋的惠農(nóng)政策百人宣講團。二是進行合理分工。由鎮(zhèn)黨政辦公室負責編撰惠農(nóng)政策宣傳小冊子，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)惠農(nóng)政策宣講活動的開展；由鎮(zhèn)社保所、農(nóng)服中心、經(jīng)發(fā)辦、組織辦、民政辦、宣傳辦等辦公室負責收集整理宣講素材，配備政策指導員，開展惠農(nóng)政策知識專題培訓，改變過去惠農(nóng)政策宣傳“單打獨斗”的局面。三是整合宣講力量。引導全鎮(zhèn)各辦公室工作人員，村（社區(qū)）支部書記、村長（主任），全體班子成員主動參與惠農(nóng)政策宣講，積極構建人人都是宣講員，個個都能進村入戶宣講惠農(nóng)政策的“大宣講”格局。

（二）村村組組全覆蓋。積極創(chuàng)新宣講形式，擴大宣講范圍，實現(xiàn)了村村組組全覆蓋。一是實行鎮(zhèn)主要領導包片、分管領導包村、宣講員包組的惠農(nóng)政策宣講責任制，使惠農(nóng)政策宣講活動在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大面積開展，確保宣講活動全覆蓋。二是充分利用農(nóng)村樂隊這一載體，把惠農(nóng)政策編成快板、三對半、相聲、小品等文藝節(jié)目，通過走村入戶開展文藝演出的形式，以最鮮活的語言、最貼近群眾的方式向農(nóng)民群眾宣傳惠農(nóng)政策。三是通過召開院壩會、居民小組會、座談會和個別走訪等形式進行宣講，確保全鎮(zhèn)所有群眾都能聽到惠農(nóng)政策宣講，詳細了解惠農(nóng)政策。四是組織退休干部、種養(yǎng)殖專業(yè)大戶，組成惠農(nóng)政策義務宣傳隊，以擺“龍門陣”的形式進村入戶現(xiàn)身說法、言傳身教，進行富有感染力的惠農(nóng)政策宣講。

（三）不誤農(nóng)時燈下講。一是宣講員利用下雨天農(nóng)民不能上坡下田勞動、晚上農(nóng)民收工回家的機會進行集中宣講，有效避免了與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時間的沖突，并強行規(guī)定晚上宣講時間不能超過1個小時，確保農(nóng)民有充足的休息時間。二是投入5萬元，編印惠農(nóng)政策宣傳小冊子1萬余份，分發(fā)到農(nóng)民群眾手中，宣講員深入農(nóng)村宣講時，結合宣傳小冊子的內(nèi)容逐項逐條向農(nóng)民群眾進行詳細解答，節(jié)約了時間，提高了宣講效率，方便群眾更有條理地掌握各項惠農(nóng)政策。三是對惠農(nóng)政策宣講活動進行了嚴格的紀律規(guī)定，要求宣講員晚上宣講時，必須下班吃飯后出發(fā)，宣講結束后立即返回，做到不擾民、不增加群眾負擔。

（四）督引結合求實效。一是組織開展惠農(nóng)政策知識競賽，由每個村（社區(qū)）精挑細選本村（社區(qū)）5位選手組成參賽隊伍參加比賽，并將各村（社區(qū)）的比賽成績作為年底考核的一項重要依據(jù)，激發(fā)農(nóng)民群眾學習惠農(nóng)政策的積極性。二是在宣講過程中，通過宣講員對農(nóng)民群眾學習、掌握惠農(nóng)政策的情況進行詳細記載，并將農(nóng)民學政策、掌握政策的情況與星級文明戶評選掛鉤，讓惠農(nóng)政策入腦、入心。三是組建惠農(nóng)政策宣講調(diào)查組，通過家訪、入戶調(diào)查、實地察看、問卷調(diào)查等形式，對惠農(nóng)政策宣講活動的開展情況進行明察暗訪，確保全鎮(zhèn)惠農(nóng)政策農(nóng)民知曉率達95%以上。四是建立惠農(nóng)政策宣講群眾評議制度，讓農(nóng)民群眾對宣講員進行評議，并將群眾評議結果作為干部年終評優(yōu)評先的重要依據(jù)，推動惠農(nóng)政策宣講活動取得實效。

（五）講幫結合解民憂。一是要求每個宣講員在宣講過程中，每人必須準備兩個“民情日記本”，其中一個日記本用于記錄農(nóng)民群眾對惠農(nóng)政策的疑問，并將這些疑問作為今后宣講的重點和難點，促進宣講活動更貼近群眾實際；另一個日記本用于記錄在開展宣講活動時農(nóng)民群眾反映的亟待解決的實際問題，便于在工作中引起重視，切實解決農(nóng)民群眾的實際困難。二是針對農(nóng)民群眾提出的村（社區(qū)）能夠解決的實際困難，由宣講員督促村（社區(qū)）干部面對農(nóng)民群眾當場拍板解決，不能當場解決的要作出承諾，限定解決時限，并將解決情況定期向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府專題匯報。三是針對農(nóng)民群眾提出的村（社區(qū)）無法解決的實際困難，由鎮(zhèn)黨委政府認真梳理、討論形成解決方案，制定行事歷，責成相關辦公室在規(guī)定的時限內(nèi)解決，并定期督促檢查各辦公室的執(zhí)行情況，確保農(nóng)民群眾的實際困難得到及時解決。

自開展惠農(nóng)政策百人宣講活動以來，全鎮(zhèn)宣講場次達125場次，發(fā)放各種惠農(nóng)政策宣傳資料4萬余份，受教育群眾達5萬余人次；全鎮(zhèn)干部職工參加農(nóng)村義務勞動500余人次，接受群眾咨詢5000余人次，收集群眾反映的熱點難點問題150余件，解決群眾實際困難125個，宣講活動取得明顯成效。

（一）干部學習政策的積極性更高了。通過惠農(nóng)政策百人宣講活動的開展，已在全鎮(zhèn)干部職工中掀起了一場學習惠農(nóng)政策的熱潮。一是全鎮(zhèn)干部職工通過報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡等各種方式自覺關注惠農(nóng)政策、了解惠農(nóng)政策、掌握惠農(nóng)政策，甚至部分干部將惠農(nóng)政策宣傳資料裝入衣袋，隨時研讀。二是為了將惠農(nóng)政策不失真、不走樣地傳達到農(nóng)民群眾中去，干部職工通過相互學習、相互借鑒、相互探討，不拘一格向?qū)I(yè)技術人員請教，努力把惠農(nóng)政策弄懂學透，爭當政策理論“萬精油”，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和政策水平。三是干部職工通過參加惠農(nóng)政策宣講活動，積累了豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，能夠采取喜聞樂見的方式和淺顯易懂的語言，通過樸實而深入的宣講風格向農(nóng)民群眾傳達惠農(nóng)政策。

（二）農(nóng)民群眾理解政策的能力更強了。自惠農(nóng)政策百人宣講活動開展以來，農(nóng)民群眾對惠農(nóng)政策的認識更全面，理解、把握惠農(nóng)政策更到位、更準確、更透徹，學會了從惠農(nóng)政策中找致富“門道”，增加了從惠農(nóng)政策中捕捉發(fā)展機遇的能力，為農(nóng)民提供了致富途徑，使惠農(nóng)政策真正落到了實處。通過開展惠農(nóng)政策百人宣講活動，轉變了對農(nóng)村養(yǎng)老保險政策不理解的群眾1000余人；全鎮(zhèn)干部為聯(lián)系村幫扶對象提供政策信息1000余條；積極協(xié)調(diào)農(nóng)戶萬元增收農(nóng)房抵押貸款近200萬元，解決了50戶200余人發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)無啟動資金的問題；全鎮(zhèn)新增外出務工人員參加農(nóng)村合作醫(yī)療3000余人；為農(nóng)民提供務工信息3000余條，新增就業(yè)800余人。

（三）干部與農(nóng)民群眾的距離更近了。自惠農(nóng)政策百人宣講活動開展以來，通過面對面與農(nóng)民群眾對話交流，拉近了干部與農(nóng)民群眾的距離，農(nóng)民群眾的知心話更愿意和干部講，按規(guī)定和政策辦事的群眾更多，支持城市、高速路、鐵路建設的群眾不斷增加。比如，在違法建筑方面，主動配合拆除違章建筑18戶5319.22平方米，主動停工200余戶，主動拆卸塔吊33座。在石豐高速公路征地拆遷方面，主動拆除房屋50余戶，搬遷名貴樹種2000余株，在沒有兌現(xiàn)土地補償安置資金的情況下，提前將土地交付施工單位的拆遷戶近200戶，使石豐高速公路征地拆遷工作提前1個月完成了縣高指辦下達的目標任務。

實施惠農(nóng)政策宣講，讓黨的惠民政策深入基層、家喻戶曉、凝聚人心，已成為當前的一項重大民生任務。這次開展的惠農(nóng)政策宣講活動，為我鎮(zhèn)今后惠農(nóng)政策宣傳工作提供了有益啟示。

啟示一：惠農(nóng)政策宣傳要深入百姓生活，用通俗易懂的語言貼近群眾。惠農(nóng)政策的宣傳是增強黨的政策觀念，密切黨群干群關系的需要。惠農(nóng)政策宣傳工作面對的是廣大農(nóng)民群眾，只有干部深入基層，熟悉農(nóng)民群眾的生活習慣，用通俗易懂的語言，采取靈活多樣的形式，站在農(nóng)民群眾的角度，體量農(nóng)民群眾的苦衷，急農(nóng)民群眾之所急，憂農(nóng)民群眾之所憂，才能走近群眾、貼近群眾，真正與農(nóng)民群眾打成一片、融為一體，黨群干群關系才能更加密切，惠農(nóng)政策宣講活動就一定能夠取得事半功倍之效。

啟示二：惠農(nóng)政策宣傳要針對百姓期待，用為民謀利的行為激勵群眾?；蒉r(nóng)政策的宣傳是滿足百姓期待，踐行為民服務宗旨的需要?；蒉r(nóng)政策的宣傳，要結合農(nóng)民群眾面臨的實際困難，以全心全意為民服務的思想觀念，把農(nóng)民群眾的事當作自己的事，竭盡全力為民謀利，讓農(nóng)民群眾真正感受到黨和政府的關懷，使農(nóng)民群眾主動靠近黨和政府，建立與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系，激勵農(nóng)民群眾樹立克服困難的信心和決心。

啟示三：惠農(nóng)政策宣傳要適應百姓需求，用聯(lián)系實際的講解引導群眾?；蒉r(nóng)政策的宣傳是支農(nóng)惠農(nóng)，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要?；蒉r(nóng)政策的宣傳，不僅要讓農(nóng)民群眾了解惠農(nóng)政策、學習惠農(nóng)政策，而且要讓農(nóng)民群眾明白中央為什么要制定各種惠農(nóng)政策，這些惠農(nóng)政策能給農(nóng)民群眾帶來什么好處。要掌握農(nóng)民群眾的真正需求，用聯(lián)系實際的講解，引導農(nóng)民群眾通過對惠農(nóng)政策的理解和掌握，探索脫貧致富的渠道、農(nóng)業(yè)增效的途徑，努力實現(xiàn)增產(chǎn)增收，激發(fā)農(nóng)民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實推動農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

啟示四：惠農(nóng)政策宣傳要順應百姓情緒，用發(fā)家致富的典型感染群眾?；蒉r(nóng)政策的宣傳是順應農(nóng)民群眾的思想情緒，維護社會穩(wěn)定的需要?；蒉r(nóng)政策的宣傳，要用離農(nóng)民群眾思想最近、生活最近、實際最近的國家惠農(nóng)政策和致富典型去說服人、教育人、感染人、鼓舞人，真正理順農(nóng)民群眾的思想情緒，讓廣大農(nóng)民群眾凝聚起來，為加快農(nóng)村發(fā)展提供穩(wěn)定的思想環(huán)境和社會環(huán)境。

惠民政策申請書簡短篇七

處暑已過，天氣漸漸轉涼，初起的秋風偶至，樹葉瑟瑟無名的傷感，但是，擋不住以任秀英帶隊的五臺山移動公司的一群移動志愿者們來駝梁景區(qū)樓子坪村積極熱情的扶貧下鄉(xiāng)服務。

近期的秋雨使天氣漸漸轉寒，留守在村的村民們想念在外打工的親人心急，但是村民缺少移動電話與在外的親人聯(lián)系不方便，駐村工作隊想群眾所想，急群眾所急，邀請五臺山移動公司來村開展便民下鄉(xiāng)扶貧服務。移動志愿者的到來正好解決了鄉(xiāng)親們的業(yè)務辦理需求。冀大爺是第一個前來辦理業(yè)務的村民，他的兒子和兒媳在外地打工，孫子跟著他在老家讀書。前些天，冀大爺?shù)膬鹤咏o他買了一個大屏智能手機，這樣，孫子想爸爸媽媽的時候就可以方便地進行視頻通話了?？删W(wǎng)絡信號總不好，視頻通話斷斷續(xù)續(xù)。為了孫子，冀大爺心里那個急啊沒的說，聽說移動信號好馬上辦了一張卡，一試果然不錯?？粗斐持氚职謰寢尩膶O子樂了，冀大爺也別提有多高興。“你們上門服務，真是太辛苦了!非常感謝!孫子終于可以好好的和爸爸媽媽視頻通話了，你們可真是幫了我大忙了!”看著孫子與媽媽視頻通話開心的笑容，冀大爺由衷地向志愿者表達了心中的感謝。為了降低冀大爺?shù)脑捹M成本，志愿者們還為他辦理了流量套餐，這樣孩子就可以隨時隨地與家人聊天了。

今年來，無論嚴寒酷暑，駐村工作隊始終心系群眾，點點滴滴從實際出發(fā)，不忘關懷農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人，讓遠行者更放心，讓留守者更安心。

惠民政策申請書簡短篇八

惠民是一個漢語單詞，發(fā)音是胡伊格拉夫m&iacuten這意味著人民得到了實實在在的利益。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

個人所得稅制度制定于1980年。為適應城鎮(zhèn)居民收入和基本生活支出增長的新情況，進一步強化個人所得稅調(diào)節(jié)收入分配的功能，2005年全國人大常委會對個人所得稅法作了修改，將工薪所得減除費用標準由800元提高到1600元，擴大高收入納稅人自行申報的范圍，減輕了中低工薪收入者的納稅負擔，加強了對高收入者的稅收征管，有利于縮小收入差距、理順收入分配關系。

解決農(nóng)民工問題。

2006年3月，《國務院關于解決農(nóng)民工問題的若干意見》出臺，涉及工資、社會保障、公共服務、權益保護等一系列善待農(nóng)民工新政策。此后，各地提高農(nóng)民工待遇、改善農(nóng)民工工作生活條件的措施也陸續(xù)出臺，農(nóng)民外出務工的環(huán)境和條件逐步改善，輸出輸入地、各有關部門協(xié)調(diào)配合的工作機制已經(jīng)建立，全社會理解、關心、保護農(nóng)民工合法權益的大環(huán)境正在形成。

農(nóng)村免除義務教育學雜費。

為讓所有孩子都能上得起學、上好學，黨和政府高度重視教育發(fā)展和教育公平，出臺了一系列重大措施。全國農(nóng)村免除義務教育階段的學雜費，國家對農(nóng)村貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費，農(nóng)村1.5億中小學生家庭經(jīng)濟負擔普遍減輕。推行“一費制”，規(guī)范中小學教育收費。“十一五”時期中央財政將投入100億元，實施農(nóng)村初中學校改造計劃，地方政府也要相應增加這方面的投入。

取消農(nóng)業(yè)稅。

黨中央、國務院對減輕農(nóng)民負擔和推進農(nóng)村稅費改革工作歷來十分重視。2004年3月，溫家寶總理在兩會上宣布：“除煙葉外，取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，每年可使農(nóng)民減輕負擔48億元。從今年起，要逐步降低農(nóng)業(yè)稅稅率，平均每年降低1個百分點以上，五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅?！?007年《政府工作報告》宣布：延續(xù)2600多年農(nóng)民種田交稅的歷史終結了。2006年中央財政用于“三農(nóng)”支出3397億元，比上年增加422億元。

基本衛(wèi)生保健制度覆蓋城鄉(xiāng)。

近年來，全國財政用于衛(wèi)生投入的增幅年均在20%以上。根據(jù)《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》，“十一五”時期，要在全國初步建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本衛(wèi)生保健制度框架，包括比較規(guī)范的公共衛(wèi)生服務體系，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，比較完善的城市社區(qū)衛(wèi)生服務體系，比較規(guī)范的國家基本藥物制度和公立醫(yī)院管理制度，促進人人享有公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務。

形成積極就業(yè)政策體系。

我國把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，近年來出臺了一系列政策措施，形成了一整套有中國特色的積極就業(yè)政策體系，主要包括稅費減免、財政投入、小額貸款、就業(yè)援助和服務、社會保險補貼、控制企業(yè)裁員等多個方面，既較好發(fā)揮了市場配置勞動力資源的基礎性作用，又體現(xiàn)了政府在就業(yè)方面的社會管理和公共服務職能。2003年，中央財政新增47億元專項補助資金，用于支持就業(yè)、再就業(yè)。《中華人民共和國就業(yè)促進法》將自2008年1月1日起施行。

西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃。

為加快西部地區(qū)農(nóng)村普及九年義務教育，自2004年起，國家啟動“西部地區(qū)‘兩基’攻堅計劃”，提出“到2007年，在我國西部地區(qū)基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲”的目標。為此，中央在4年間將投入100億元，新建、改擴建一批農(nóng)村寄宿制學校，保障新增學生的學習、生活條件。2004年7月5日，教育部、財政部、發(fā)展改革委分別與西部12個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團鄭重簽署了“兩基”攻堅計劃責任書，省長們立下“軍令狀”。

保障勞動者人身安全。

一、預防為主、綜合治理”的方針；六中全會把安全生產(chǎn)作為構建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，納入社會管理的范疇。本屆政府采取一系列重大舉措加強改進安全生產(chǎn)工作。2003年6月國務院辦公廳下發(fā)《關于深化安全生產(chǎn)專項整治工作的通知》。2004年初國務院作出的《關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》，明確了我國安全生產(chǎn)中長期奮斗目標。

加快農(nóng)村基礎設施建設。

鐵路春運實行浮動票價，是按照經(jīng)濟學理論使用價格杠桿來實現(xiàn)均衡運輸?shù)囊豁棿胧?，在一定程度上可能產(chǎn)生了削峰平谷的作用。但這種作用在目前的情況下，很難達到理想效果。2007年1月鐵道部宣布，春運各類旅客列車一律不再實行票價上浮，這是鐵路部門繼2006年春運實行臨客票價不上浮后，推出的又一惠民政策。鐵道部新聞發(fā)言人王勇平稱，“2007年鐵路春運客票價格不上浮，鐵路因此需要多承擔近3億元的成本?！?/p>

解決低收入家庭住房問題。

黨和政府高度重視企業(yè)退休人員基本生活保障工作，養(yǎng)老保險事業(yè)取得重大進展。自2005年起到2007年，國家連續(xù)三年提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，企業(yè)月人均養(yǎng)老金將從714元提高到963元。2007年8月1日，溫家寶總理主持召開國務院常務會議，研究調(diào)整企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金的有關政策。會議確定了解決養(yǎng)老金差距過大問題的基本思路，對今年和今后三年的養(yǎng)老金調(diào)整工作作出了部署。2008—2010年，國家還將再連續(xù)三年提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金。

國家獎學金、助學金制度。

從2002年開始，中央財政每年撥出2億元人民幣，設立國家獎學金，資助45000名家庭經(jīng)濟困難，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的學生。溫家寶總理在今年的政府工作報告中宣布：從今年新學年開始，在普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校建立健全國家獎學金、助學金制度，為此中央財政支出將由上年18億元增加到95億元，明年將安排200億元，地方財政也要相應增加支出；同時，進一步落實國家助學貸款政策，使困難家庭的學生能夠上得起大學、接受職業(yè)教育。

城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度。

151億元，覆蓋人數(shù)由2000年的400多萬人增加到目前的2200多萬人，基本實現(xiàn)了城市居民最低生活保障對象應保盡保。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設。

十六大以前已決定開展試點工作，2005年衛(wèi)生部提出擴大試點，2006年1號文件要求中央和地方財政提高補助標準。隨著新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設的加快，長期困擾農(nóng)民的“看病難、吃藥貴”問題將得到緩解。中央決定，從2007年開始新農(nóng)合制度建設由試點階段轉入全面推進階段，2007年新農(nóng)合覆蓋的縣（市、區(qū)）要達到全國縣（市、區(qū)）總數(shù)的80％，2008年基本覆蓋全國所有縣（市、區(qū)）。

師范生免費教育。

溫家寶總理在十屆全國人大五次會議上所作的政府工作報告中指出，教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。這項政策結束了1997年以來我國大學招生并軌后師范生收費教育的歷史?！督逃恐睂賻煼洞髮W師范生免費教育實施辦法（試行）》規(guī)定，免費師范生入學前與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學教育10年以上。國家鼓勵免費師范畢業(yè)生長期從教、終身從教。

對種糧農(nóng)民實行補貼政策。

2004年，中央1號文件決定實行糧食直補、良種補貼和大型農(nóng)機具購置補貼政策。隨后，又出臺了保護耕地、加大農(nóng)業(yè)投入、嚴格控制農(nóng)資價格和實行糧食最低收購價4項保障措施。2004年至2006年全國共對種糧農(nóng)民直接補貼390億元，使7億多種糧農(nóng)民直接受益。2006年，為穩(wěn)定農(nóng)民種糧收益，中央財政新增補貼資金120億元，對種糧農(nóng)民柴油、化肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料增支實施綜合直補。

黨的以來，我們祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力!孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、美麗的圖片，悅耳、動聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當中，在學習、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，終于知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，終于知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀以來，黨中央、國務院把促進教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，采取了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學子都能上得起學，人人都享有教育公平的基本權利。而在義務教育階段，黨中央、國務院把農(nóng)村義務教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生實行了“兩免一補”政策(即免除學雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活費補助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學習生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

“教育扶貧，助我成長”主題班會。

教學目標:?。

1、讓孩子們了解相關教育扶貧知識。?。

2、讓孩子們了解并成為宣傳教育扶貧知識的橋梁。

教學過程:?一、導入新課?。

2、引入“教育扶貧”這個詞語,?。

二、講解“教育扶貧”的含義和具體內(nèi)容?。

1、?“教育扶貧”就是通過在農(nóng)村普及教育,使農(nóng)?民有機會得到他們所要的教育,通過提高思想道德意?識和掌握先進的科技文化知識來實現(xiàn)征服自然界、改?造并保護自然界的目的,同時以較高的質(zhì)量生存。

2、發(fā)放“碭山縣教育扶貧政策”宣傳單。

3、講解“教育扶貧”的具體內(nèi)容?。

政府對建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生資助實行全覆?蓋,且享受最高標準資助,政策可疊加。

具體項目:。

1、宣傳教育資助標準。

2、發(fā)放“淶水縣教育扶貧政策”宣傳單?。

3、講解“教育扶貧”的具體內(nèi)容?。

4、?讓學生用自己的話說說對?“教育扶貧”?的理解。?。

4、?讓學生用自己的話說說對?“教育扶貧”?的理解。

通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

活動準備：

1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。

2、準備有關的圖片。

一、班主任提出此次班會主題—感恩。

二、班主任利用圖片及相關文件簡單介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。

自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。

在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關注留守兒童。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關愛，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。

在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。

同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊!那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。。

三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們共同演唱。

四、班主任總結：

從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

活動目標:。

通過活動，讓學生了解十八大以來宣城市教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關注貧困地區(qū)，關愛貧困群眾，關心貧困學生。

活動過程:。

10月17日，是我國第4個扶貧日，也是第25個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。

2016年以來，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構建覆蓋薄弱學校和特殊群體學生的教育精準扶貧體系，實現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬元。

1、改善貧困村教學點辦學條件。

2、加強貧困村教師隊伍建設，(教師支教)。

3、合力幫扶助學。

“教育精準扶貧”充分體現(xiàn)了國家?guī)椭毢畬W子圓求學夢的決心;。

充分體現(xiàn)了銅仁市各級政府攻堅克難，精準助貧的信心;。

充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。

為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。

各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。

一、堅持就業(yè)惠民，多渠道促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

力爭“十三五”期間，新增城鎮(zhèn)就業(yè)220萬人以上、農(nóng)村富余勞動力轉移就業(yè)1300萬人次以上，確保每個家庭至少有一人就業(yè)，動態(tài)消除城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭，應屆高校畢業(yè)生當年就業(yè)率達到85%以上。

積極推進雙語教育，確保到2020年少數(shù)民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字；切實抓好職業(yè)教育，實現(xiàn)初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術培訓全覆蓋；著力加強高等教育，提高教育質(zhì)量水平。

三、堅持醫(yī)療惠民，提高全民健康水平。實施全民健康工程。繼續(xù)推進醫(yī)療衛(wèi)生體制改革。

確保到2020年全區(qū)各族群眾健康指標基本達到全國平均水平。

四、堅持社?；菝?，完善社會保障體系。力爭到2020年各險種參保率達到95%以上。

力爭到2020年有意愿的“五?！崩先藢崿F(xiàn)集中供養(yǎng)、孤兒實現(xiàn)集中收養(yǎng)，筑牢社會保障安全網(wǎng)。

五、堅持扶貧惠民，如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

全面落實“六個精準”“五個一批”，確保到2020年貧困人口全部脫貧，南疆四地州區(qū)域性整體脫貧。

六、堅持安居惠民，積極推進安居樂業(yè)。

力爭“十三五”期間完成141.28萬戶農(nóng)牧民住房建設；

力爭“十三五”期間開工建設各類城鎮(zhèn)保障性住房99.22萬套，基本解決中低收入家庭住房困難問題。

七、堅持暖心惠民，改善生產(chǎn)生活條件。

力爭到2020年農(nóng)村公路超過13萬公里、基本實現(xiàn)建制村通瀝青（水泥）路、網(wǎng)絡寬帶覆蓋率達到98%以上，全面解決農(nóng)村居民安全飲水問題、無電地區(qū)人口用電問題。

八、堅持興邊惠民，有力促進穩(wěn)邊固邊。

進一步加大對邊境地區(qū)的均衡性轉移支付和專項轉移支付力度，加快推動邊境地區(qū)發(fā)展，改善邊境地區(qū)基本公共服務，提高邊民補貼標準，確保他們安心生產(chǎn)生活、安心守邊固邊。

九、堅持安全惠民，提高各族群眾的安全感。

加強食品藥品安全監(jiān)管，完善全程追溯體系，努力讓人民群眾吃得放心、用得安心；嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生。

1、堅持就業(yè)惠民，多渠道促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2、堅持教育惠民，加快教育事業(yè)發(fā)展。

3、堅持醫(yī)療惠民，提高全民健康水平。

4、堅持社保惠民，完善社會保證體系。

5、堅持扶貧惠民，如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

6、堅持安居惠民，積極推進安居樂業(yè)。

7、堅持暖心惠民，改善生產(chǎn)生活條件。

8、堅持興邊惠民，有力促進穩(wěn)邊周邊。

9、堅持安全惠民，提高各族群眾的安全感。

時下，拜城大地天氣和暖，陽光明媚，康其鄉(xiāng)的農(nóng)民也再次感受到了黨的惠民政策帶來的暖心和實惠。

近日，康其鄉(xiāng)財政所工作人員得知中央的耕地地力保護補貼已撥付到鄉(xiāng)政府賬戶上，工作人員第一時間便與相關銀行進行電話預約，準備提取189萬余元，用來支付全鄉(xiāng)13個村合計1.45萬畝冬小麥的耕地地力保護補助。

為全面精準落實耕地地力保護補貼政策，及時兌付補貼，保護農(nóng)民基本利益，5月13日一大早，康其鄉(xiāng)財政所人員在完成村民相關信息核對工作后，兵分多路前往各村進行補助資金發(fā)放，第一時間把黨的關懷和溫暖送到群眾心頭。

在康其鄉(xiāng)歐斯庫依村，村民們早早的就來到了村委會議室，大家個個臉上洋溢著開心的笑容，活動現(xiàn)場，工作人員組織村民有序的領取補助資金。

歐斯庫依村村民艾山·托乎提領取到8450元補貼后開心的說：“現(xiàn)在黨的惠民政策就是好，是黨帶領我們過上了幸福生活，真心感謝黨的關心關懷，我一定積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，把日子過得紅紅火火?！?/p>

康其鄉(xiāng)康其村四組村民吾拉音·依麥爾說道：“我今天領到了2470元的補貼，感謝黨的好政策，讓我們農(nóng)民種地還能拿到補助，今天的幸福生活都是黨給的，我一定銘記黨恩、報黨恩、堅定跟黨走。

此次補貼發(fā)放將惠及康其鄉(xiāng)2116戶村民，進一步調(diào)動了農(nóng)民種糧積極性，讓群眾享受到了黨的惠民政策帶來的實惠和好處。

實現(xiàn)精準扶貧，全面建成小康社會，康其鄉(xiāng)黨委、政府始終不忘初心、牢記使命，扎實服務群眾，向群眾宣傳好，貫徹落實好黨的惠民政策，讓各族群眾享受政策帶來實惠的同時，充分感受黨的關懷與溫暖，不斷提高各族群眾的獲得感和幸福感。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，伊寧市教育系統(tǒng)圍繞貫徹落實中央和自治區(qū)“教育惠民”的各項政策，緊盯群眾反映強烈的熱點難點問題，采取有效措施立行立改，切實改善教育民生。

適齡兒童學前教育“入園難”、“入園貴”是群眾反映強烈的一個突出問題。伊寧市根據(jù)國務院、自治區(qū)辦公廳《關于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》，將城區(qū)14所小區(qū)配套民辦幼兒園調(diào)整為普惠性民辦幼兒園。這一舉措，擴大了城市普惠性幼兒園的覆蓋面，讓更多的群眾享受到“教育惠民”政策的紅利。

幼兒家長邵琪說：“作為家長我們最關心的就是孩子的教育問題，現(xiàn)在政府出臺的民辦幼兒園普惠性政策，是一項特別好的惠民政策，能給我們許許多多的家庭帶來實惠?！?/p>

濱河金太陽幼兒園作為14所調(diào)整后的普惠性民辦幼兒園之一，積極做好轉型期的各項的工作，努力提升自身教學質(zhì)量和豐富幼兒園教學活動，讓幼兒在園內(nèi)健康、快樂地學習成長。

伊寧市濱河金太陽幼兒園園長汪麗敏表示，金太陽幼兒園將一如既往地用最優(yōu)質(zhì)的教學理念去服務孩子，為社會提供最優(yōu)質(zhì)的學前服務，讓家長滿意，讓社會認可。

南岸新區(qū)中學地處伊犁河南岸，學生來自于奶牛場場部及周邊社區(qū)的居民子女，沒有公交車通行，學生上學最遠的要走10-16公里。學校黨總支在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，認真聽取民意，積極與市公交公司協(xié)調(diào)溝通，解決了學生上學乘車難的問題。

現(xiàn)在，學生乘坐公交車準點上學和放學回家，學生上學途中的安全有了保障，也有了更多學習和課余活動時間。

黨的十八大以來，我們祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學那根本是天方夜譚，公辦學校盡管學費較低，但是不接收外來學生。而民辦學校雖然接收外來務工人員的子女入學，但是在入校時需要收取高額的建校費用;在學生進入學校之后還要收取更加高額的借讀費、學費、雜費以及各種費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力!孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、美麗的圖片，悅耳、動聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當中，在學習、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，終于知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，終于知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀以來，黨中央、國務院把促進教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，采取了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學子都能上得起學，人人都享有教育公平的基本權利。而在義務教育階段，黨中央、國務院把農(nóng)村義務教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生實行了“兩免一補”政策(即免除學雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活費補助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學習生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

為進一步強化學習宣傳黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神和黨的惠民政策，根據(jù)地委工作安排，12月28日，由地委宣傳部牽頭的“黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神”、黨的惠民政策強化宣講在葉城縣烏吉熱克鄉(xiāng)喀薩普買里(18)村開講，引起農(nóng)民群眾的熱烈反響。

眼下，冬意甚濃，清晨可見寒霜，然而在烏吉熱克鄉(xiāng)喀薩普買里(18)村的會議室內(nèi)卻傳來令人倍感溫暖的聲音，地委宣傳部副部長阿布都加帕爾?米吉提正向農(nóng)民群眾宣講“黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神”和黨的惠民政策，通俗易懂、緊接地氣的語言讓農(nóng)民群眾聽得懂、喜歡聽，宣講中阿布都加帕爾?米吉提還與農(nóng)民群眾進行互動，對回答問題踴躍的農(nóng)民群眾贈送了小禮品，深受農(nóng)民群眾的歡迎。

在加依提勒克鄉(xiāng)宣講會場，阿布都加帕爾?米吉提用詳實的事例，詳細講解了黨的惠民政策，“如今，黨和政府給咱們農(nóng)民群眾出臺了這么多的惠民政策，從孩子上學到我們身體健康都考慮到了，我們相信只要跟著黨走，我們的日子就會越來越紅火！”加依提勒克鄉(xiāng)蘭帕墩村2組農(nóng)民布合麗其木?依比高興地說。

認真做筆記。

同日，縣委常委、宣傳部部長茹克亞?買買提也深入加依提勒克鄉(xiāng)郎喀巴格（15）村進行“黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神”和黨的惠民政策宣講活動。

據(jù)悉，此次強化宣講29日、30日還將繼續(xù)深入其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展，按照地委工作安排，三天時間內(nèi)開展6場強化宣講。

該縣高度重視冬季大宣講“黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神”和黨的惠民政策宣講人員組建工作，在宣講中縣領導積極深入各自聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場區(qū)）帶頭講，縣宣講團還從縣直單位挑選素質(zhì)高、能力強的科級領導干部進行充實，使原有40名金牌宣講員的縣宣講團擴充60人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長也積極深入村（社區(qū)）廣泛開展宣講，確保了宣講團成員宣講能力強、宣講效果明顯。

處暑已過，天氣漸漸轉涼，初起的秋風偶至，樹葉瑟瑟無名的傷感，但是，擋不住以任秀英帶隊的五臺山移動公司的一群移動志愿者們來駝梁景區(qū)樓子坪村積極熱情的扶貧下鄉(xiāng)服務。

近期的秋雨使天氣漸漸轉寒，留守在村的村民們想念在外打工的親人心急，但是村民缺少移動電話與在外的親人聯(lián)系不方便，駐村工作隊想群眾所想，急群眾所急，邀請五臺山移動公司來村開展便民下鄉(xiāng)扶貧服務。移動志愿者的到來正好解決了鄉(xiāng)親們的業(yè)務辦理需求。冀大爺是第一個前來辦理業(yè)務的村民，他的兒子和兒媳在外地打工，孫子跟著他在老家讀書。前些天，冀大爺?shù)膬鹤咏o他買了一個大屏智能手機，這樣，孫子想爸爸媽媽的時候就可以方便地進行視頻通話了?？删W(wǎng)絡信號總不好，視頻通話斷斷續(xù)續(xù)。為了孫子，冀大爺心里那個急啊沒的說，聽說移動信號好馬上辦了一張卡，一試果然不錯?？粗斐持氚职謰寢尩膶O子樂了，冀大爺也別提有多高興。“你們上門服務，真是太辛苦了!非常感謝!孫子終于可以好好的和爸爸媽媽視頻通話了，你們可真是幫了我大忙了!”看著孫子與媽媽視頻通話開心的笑容，冀大爺由衷地向志愿者表達了心中的感謝。為了降低冀大爺?shù)脑捹M成本，志愿者們還為他辦理了流量套餐，這樣孩子就可以隨時隨地與家人聊天了。

今年來，無論嚴寒酷暑，駐村工作隊始終心系群眾，點點滴滴從實際出發(fā)，不忘關懷農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人，讓遠行者更放心，讓留守者更安心。

各位評委，各位老師：

大家好!

我叫劉娜，來自蓮湖區(qū)希望小學，是一名普通的小學老師，今天，我宣講的題目是《學有所教黨的教育政策暖人心》。

作為一名小學教師，擔任大隊輔導員工作的我，深切的體會到，我們的黨和國家正在實現(xiàn)“學有所教”這一教育目標，我們黨正在“辦好人民滿意的教育”。教育正在走向“更好更公平”。黨的一系列教育惠民政策如同神奇的魔法一般灑向大地，高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉，祖國正在發(fā)生翻天覆地的變化。

我們這個原本處于道北的偏僻小學也舊貌換新顏，原來坑洼不平的土操場，鋪上了漂亮的草坪，孩子們可以安全舒適的游戲，明天的國腳們正在老師的指導下認真訓練;昏暗的舊教室換上了明亮的大玻璃窗，鋪上了漂亮的地板，干凈衛(wèi)生的空調(diào)替代了蜂窩煤爐，就連嶄新的課桌都穿上了漂亮的衣服，多媒體教學吸引著一雙雙渴求知識的目光，一個個未來的人才在這里揚帆起航;音樂教室里，光潔的地板倒映著鋼琴華貴的影子;舞蹈教室里，明亮的鏡子中是一個個驕傲的小天鵝，科技室勞技室電腦教室……迎風招展的五星紅旗，默默守護者現(xiàn)代化的學校。作為一個新時期的人民教師，我為祖國驕傲，我為黨自豪。

作為一個一線教師，看到因為“兩免一補”開開心心走向。

教室的孩子，我仿佛看到了他們父母不再為學雜費書費犯愁而綻開的笑臉?？吹揭驗樨毨аa助背上新書包，用上新本子的孩子，我仿佛聽到了年邁的奶奶低聲的呢喃，感謝黨，感謝國家?？吹揭驗橹行W營養(yǎng)促進工程而吃上雞蛋喝上牛奶的孩子，我覺得生活在黨領導下的新中國，是多么的幸福。

我校四年級二班學生郝新元，母親殘疾，父親生病不能進行重體力勞動，一家四口的生活壓在年近六十的奶奶身上，開學報名時享受了低保戶的免費政策，學校又為她申請了1000元的助學金，孩子的奶奶紅著眼睛要郝新元給校長磕頭感謝，這個不幸的老人拉著我的手說：姑娘，你別攔著我，我知道這是國家政策好，是共產(chǎn)黨好，可是我見不到國家見不到黨，你就讓孩子給學校最大的官磕個頭吧，我們領著低保，上學不花錢，學校還給我們錢，我這心里過意不去啊!校長對一旁的郝新元說：孩子，生在這個時代你是幸運的，好好學習，將來做個有用的人。孩子重重地點了點頭。我從孩子稚嫩的臉龐上看到了希望。小家庭盡管不幸，但生活在祖國的大家庭里，她又是何其的幸運。

的方舟。在現(xiàn)在，我們的黨在人民的心中是親切而永恒的。在我們黨風風雨雨走過的這九十多年中，無數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為我樹立了榜樣，無論是硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，誓死捍衛(wèi)祖國的民族英雄，還是和平年代的新社會里，那些堅守在自己工作崗位上的平凡共產(chǎn)黨員，他們都把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻給了我們的祖國和人民，他們都用自己的實際行動努力踐行著共產(chǎn)黨員肩上的“責任”二字。

我們的校長—王文茹同志，就是這樣，用自己的實際工作，實踐著，黨為人民服務的宗旨，實現(xiàn)著自己在黨旗下的誓言。她經(jīng)常對我們說，作為一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花的絢爛，也沒有果實的豐碩，只是那一片綠葉，即使只是這一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，要把教師的職責和尊嚴凝結在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對待每一位學生，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責任”。

我時刻記著這些話，因為我不僅是一名人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員?；蛟S我的工作崗位是最平凡、最普通的，但我不會忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會忘記共產(chǎn)黨的宗旨，更不會忘記共產(chǎn)黨賦予我的責任。我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。

股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

學有所教，就是人人受完全的義務教育。

學有所教，就是人人受公平的教育。

學有所教，就是人人受高質(zhì)量的教育。

學有所教，就是人人受適合的教育。

學有所教，就是人人受終身教育。

1.富民安居補貼政策。自治區(qū)對新疆農(nóng)村戶籍的居民現(xiàn)有住房不抗震或面積、功能不達標的，給予每戶2.85萬元的補助，（戶均國家補助8000元，自治區(qū)補助10500元，湖南援建10000元，共計補助28500元/戶），家庭有困難的還能享受貼息3-5年的貸款政策。

2、合作醫(yī)療政策。城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險個人繳費210元。鄉(xiāng)級醫(yī)療機構補償比例90%；縣級、地市級醫(yī)療機構補償比例80%；自治區(qū)級醫(yī)療機構補償比例50%；低保戶、五保戶憑有效證件可以提高百分之五報銷。在鄉(xiāng)、縣、市和自治區(qū)定點醫(yī)療機構住院的患者，65歲以上老人提高百分之五報銷。

3.新農(nóng)保政策。按規(guī)定時間繳納新型農(nóng)村養(yǎng)老保險費，最低可享受50元的政府補貼，多交多得；參加養(yǎng)老保險人員如有死亡，可享受400元喪葬費；持有一、二級殘疾證的殘疾人員，可享受每年100元養(yǎng)老保險補貼，持有三、四級殘疾證的殘疾人員可享受50元養(yǎng)老保險補貼；參加養(yǎng)老保險人員年滿60歲可享受每月最低115元養(yǎng)老保險金。

4.全民健康體檢政策：為新疆籍城鄉(xiāng)居民進行免費體檢，自治區(qū)財政按照每人100元的體檢費用標準進行補貼，結果反饋單發(fā)放群眾，體檢檔案錄入居民健康檔案管理系統(tǒng)備案。

5.人身意外傷害保險政策：新疆戶籍居民若發(fā)生了意外傷害，如發(fā)生車禍等意外，可以最多享受6.68萬元的賠付。

6.自治區(qū)少生快富項目補助標準：已領取《光榮證》，女方年齡超過49周歲以上，雙方農(nóng)業(yè)戶口的，少數(shù)民族農(nóng)牧民的家庭一次性給予3000元獎勵。

7.國家少生快富項目補助標準：已領取《光榮證》，女方年齡超過49周歲以下，雙方農(nóng)業(yè)戶口的，少數(shù)民族農(nóng)牧民的家庭第一年享受5000元獎勵，第二年開始享受1440元，發(fā)放至終身，離婚，喪偶的女方每年享受720元獎勵。

8.國家特別獎勵輔助獎勵標準：只生育一個子女或合法收養(yǎng)一個子女且現(xiàn)無存在子女的，領取光榮證的家庭，夫婦雙方每人每年享受4080元特別扶助獎勵金。只生育一個子女或合法收養(yǎng)一個子女且獨生子女被依法鑒定為殘疾（達到三級以上），領取光榮證的家庭，夫婦雙方每人每年享受3240元特別扶助獎勵金。

9.國家對農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助標準：雙方農(nóng)業(yè)戶口，領取光榮證，現(xiàn)存一個子女或兩個女孩的家庭，每人每年享受1200元的家里扶助金，發(fā)放至終身。

10.自治區(qū)考試加分政策：報考內(nèi)地新疆高中班，區(qū)內(nèi)初中班的農(nóng)村領取光榮證家庭的子女，在考試總分加上加5分。報考區(qū)內(nèi)高校的農(nóng)村領取光榮證家庭的子女，在考試總分上加10分。

11.就業(yè)見習政策。凡吐魯番生源尚未就業(yè)應屆畢業(yè)生有意愿到見習崗位參加就業(yè)見習，見習期內(nèi)可按月享受見習生生活補貼940元/月。

12.小額擔保貸款政策。自主創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生可申請小額擔保貸款，最高可以享受10萬元貼息貸款。

13.創(chuàng)業(yè)培訓政策。有創(chuàng)業(yè)意愿或已創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生及農(nóng)村勞動力可享受免費參加創(chuàng)業(yè)培訓政策。

14.職業(yè)技能培訓政策。年齡16歲-45歲的農(nóng)村勞動力可享受每年一次免費參加職業(yè)技能培訓政策。

15.最低生活保障標準。從2016年7月1日起，我縣執(zhí)行的農(nóng)村居民最低生活保障標準是人均純收入3200元／年,農(nóng)村居民低保標準217元／月。

16.農(nóng)村五保供養(yǎng)的標準。我縣農(nóng)村五保供養(yǎng)標準為集中供養(yǎng)標準520元/月，分散供養(yǎng)標準343元/月。

17.城鄉(xiāng)醫(yī)療救助標準。我縣對城鄉(xiāng)低保對象的醫(yī)療救助比例是新農(nóng)合或城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險報銷后，剩余部分的35﹪，每人每年累計封頂救助額為10000元；農(nóng)村五保和城市“三無”醫(yī)療救助比例100﹪，年累計封頂救助額20000元。其他低收入家庭重病患者、困難優(yōu)撫對象按新農(nóng)合或城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險報銷后，剩余部分的10﹪給予救助，全年累計封頂救助不超過5000元。

18.殘疾人兩項補貼標準。困難殘疾人生活補貼對象為城鄉(xiāng)低保家庭中的殘疾人，每人每月80元的生活補貼，重度殘疾人護理補貼對象為殘疾等級被評定為一級、二級的所有殘疾人，每人每月80元的護理補貼。

19.助學標準。對考入普通高校本科的殘疾學生，每人每年資助最高限額為5000元；考入普通?？频臍埣矊W生，每人每年資助最高限額為4000元；對新考入普通高中階段的殘疾學生，每人給予一次性資助1000元；對殘疾家庭子女新考入普通高校的學生一次性資助3000元。

20.特殊教育標準。在外地接受特殊教育的聾啞兒、智障兒、盲童等殘疾學生由地區(qū)和縣（市）每年給予兒童生活補助2000元。

21.15年免費教育政策。自治區(qū)從2016年起，推行實現(xiàn)了15年免費教育，學前3年、小學6年、初中3年、高中3年上學全部免費。在以前，一個家庭中有學生上高中每年花費將近5000元以上，現(xiàn)在無論是上高中或者職業(yè)院校都不用花錢，而且報銷初中、高中探親回家交通費用，住宿學生食宿都有補貼。

22.“三免一補”政策。吐魯番普通高中學生實施“三免一補”，即：免除學費、教科書費和寄宿學生住宿費，給予寄宿學生適當生活補助費；對中職（職高）實施“一免一補”政策，即：免教科書費，補助寄宿生生活費。近幾年來，在農(nóng)村地區(qū)新建了一批農(nóng)村雙語幼兒園，讓農(nóng)村的孩子也享受到了和城市孩子一樣的教育和待遇。

23.農(nóng)機具補貼政策：凡購買農(nóng)機具的農(nóng)戶給予購買價格30%的補貼。對學習農(nóng)機具駕駛證的農(nóng)戶給予全部學習費用的補貼。并免費辦理農(nóng)機具的審驗、落戶、掛牌等業(yè)務。

24.棉花補貼政策：根據(jù)棉花種植產(chǎn)量按照每年度補貼標準給予補貼。

25.葡萄架式改造政策：按照葡萄架式改造年度計劃，一般農(nóng)戶給予每畝地600元補貼，貧困戶每畝給予1000元補貼。

26.深松補貼政策：對達到深松標準的土地，深松補貼每畝30元。

農(nóng)村“四老”人員評定標準及工資報酬。

27.農(nóng)村“四老”人員評定標準及工資報酬：凡年滿60歲的農(nóng)（牧業(yè)）村隊老干部、老黨員、老模范、老軍人統(tǒng)稱“四老”人員。（1）老干部：連續(xù)擔任過村（大隊）黨支部書記或村委會主任（大隊長）滿6年以上，或累計擔任以上職務滿10年以上，年滿60周歲以上已退離工作崗位的人員，每月最低補貼480元。（2）老黨員：具有20年以上黨齡，年滿60周歲以上的農(nóng)牧民黨員，每月最低補貼460元。（3）老模范：曾被地（州、市）級以上（含地、州、市級）黨委、政府授予“勞動模范”、“民族團結模范”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨支部書記”等榮譽稱號，年滿60周歲以上的農(nóng)牧民，每月最低補貼510元。（4）老軍人：在鄉(xiāng)退伍紅軍老戰(zhàn)士、在鄉(xiāng)西路軍紅軍老戰(zhàn)士、紅軍失散人員及參加解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、建國后老復員軍人、帶病回鄉(xiāng)復員軍人等。（5）同時具備老干部、老黨員、老模范、老軍人雙重或多重身份或多級授予榮譽稱號“四老”人員，堅持就高不就低原則，按最高標準確定生活補貼。

28.“四老”人員“四厚”制度：政治生活上厚待、生活待遇上厚養(yǎng)、重大節(jié)日厚愛、去世后厚葬?？h委為每名去世“四老”人員補助喪葬費3500元，鄉(xiāng)黨委每年為“四老”人員進行集體祝壽，并贈送價值1000元的祝壽禮品。

各位領導、同志們，各位鄉(xiāng)親：

一、我們現(xiàn)在有哪些惠民政策?

二，我們?yōu)槭裁催€要開展惠民政策宣講?

策宣講就是希望這樣一部分人能夠搞清楚是黨和政府才給我們帶來現(xiàn)在這些實實在在的實惠，就是要告訴他們，不要忘本，要飲水思源，要知恩感恩。

三、享受著黨的惠民政策，我們該究竟該怎么做?一方面，要知恩感恩。首先，我們要充分肯定現(xiàn)在實施的惠民政策給我們帶來實實在在的好處，同時更要搞清楚，這些惠民政策不是法輪功分子，也不是臺獨分子，更不是美國、日本給我們帶來的，都是共產(chǎn)黨和政府給我們帶來的，這就做到了知恩。其次，就是要感恩。我想只要是人，是一個有良知的人都應該。那么我們該感誰的恩呢?這就要看是誰讓我們做了自己的主人?是誰讓我們過上了幸福的日子?是誰讓我們享受了任何一個朝代老百姓都享受不了的優(yōu)惠政策?我要告訴大家，這就是我們的黨---中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨自1921年7月1日成立，宗旨就是為人民服務。經(jīng)過艱苦卓絕的革命斗爭，拋頭顱、灑熱血，迎來了新中國的成立，讓我們廣大的勞苦大眾翻身做了主人，從此，讓中國人民在世界上直起了腰板過日子。1978年十一屆三中全會的召開，全國刮起改革開放的春風，掀起了經(jīng)濟建設的浪潮，從此，讓中國人民鼓起了腰包過日子?，F(xiàn)在又實施了一系列的惠民政策，更是讓我們的日子一天一個新臺階，一年一個新氣象。

另一方面，要堅定不移地相信黨、跟黨走。在我們黨內(nèi)。

的確存在一些不法分子，影響著黨和政府在人民群眾心目中的形象，但是，大家絕不能簡單地以某個干部的行為來否定黨和政府的大好政策和良好形象。我們要相信黨和政府，有什么困難和合理的訴求，要有組織有紀律地，可以通過合法的渠道，正確的方式，依靠黨和政府是可以得到滿意解決的。相信在黨的正確領導下，我們的日子一定會越過越好。多年的事實證明，只有跟黨走，幸福日子才能久。

序言。

黨的十八大報告提出：“解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度，是解決好人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，努力讓人民群眾過上更好生活”。

近年來，各級黨政高度重視民生建設，中央、自治區(qū)、地區(qū)相繼出臺一系列改善民生、惠民利民的好政策，受到廣大人民群眾的熱烈擁護。隨著各項惠民政策的貫徹落實，我區(qū)各族群眾在勞動就業(yè)、社會保障、收入分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)、司法和社會治安等方面的熱點問題逐步得到解決。但是，由于惠民政策種類較多、標準不一，加之我區(qū)地處西部少數(shù)民族貧困地區(qū)，農(nóng)村群眾受教育程度參差不齊，居住分散等原因，不少農(nóng)民群眾對惠民政策的知曉率不高。為了讓廣大農(nóng)民群眾更加全面詳細了解和掌握黨的各項惠民利民富民政策，保障各項惠民政策落到實處，現(xiàn)將黨的惠民政策整理印發(fā)，希望通過廣泛的宣傳教育，讓廣大農(nóng)民群眾可以直接了解和掌握黨的惠民政策。各級各部門要從喀什地區(qū)的區(qū)情出發(fā)，認真學習貫徹落實好黨的十八大精神，認真落實執(zhí)行好黨的惠民政策。

第一節(jié)教育方面。

1、農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。

農(nóng)村義務教育階段學校公用經(jīng)費補助標準為小學500元/人、中學700元/人、特教4000元/人;貧困寄宿生生活費補助標準為小學1250元/人/學年、中學1500元/人/學年、特教1750元/人/學年。

2、進城務工人員隨。

惠民政策申請書簡短篇九

隨著中國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，惠及廣大民眾的惠民政策也日漸增多。近年來，我國推出了一系列惠及民生的政策，這些政策不僅改善了人民的生活品質(zhì)，也提升了社會的整體福祉。在此，我將分享我對惠民生政策的一些心得體會，希望能夠引起更多人的關注和思考。

首先，惠民生政策的出臺體現(xiàn)出了國家對民生問題的高度重視。近年來，中國政府不斷加大對教育、醫(yī)療、社保等領域的投入，以滿足人民對美好生活的向往。例如，全面取消農(nóng)村義務教育階段學生的學雜費，降低了農(nóng)村家庭教育負擔，讓更多貧困家庭的孩子有機會接受優(yōu)質(zhì)教育。此外，醫(yī)療領域的“兩癌”救助政策、社保制度的不斷完善，也為廣大民眾提供了更加全面的保障。這些政策的出臺，體現(xiàn)了國家的人民至上、發(fā)展第一的理念，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。

其次，惠民生政策的實施取得了顯著成效，使民眾普遍受益。經(jīng)過多年的努力，中國的教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。全面取消農(nóng)村義務教育階段學生的學雜費，讓更多貧困家庭的孩子能夠接受教育，為其未來的發(fā)展奠定了堅實基礎。此外，農(nóng)村的“電力扶貧”、“光伏扶貧”等政策也極大地改善了農(nóng)村地區(qū)的電力設施和人民生活水平。在醫(yī)療領域，通過“兩癌”救助政策，讓更多患有乳腺癌和子宮頸癌的患者能夠享受到醫(yī)療救助，減輕了他們的負擔，也給他們帶來了新的希望?；菝裆叩膶嵤┏尚Р粌H提升了民眾的生活水平，也為其創(chuàng)造了更多的發(fā)展機會。

此外，惠民生政策的出臺也推動了社會的公平正義?；菝裆叩暮诵氖翘峁┥鐣Ｕ?，減少社會的弱勢群體。政府通過落實教育、醫(yī)療、社保等領域的政策，努力縮小城鄉(xiāng)、富貧、教育、醫(yī)療等方面的差距，實現(xiàn)社會的公平正義。特別是針對貧困地區(qū)和貧困群體的扶貧政策，在改善他們的生活條件的同時，也增強了社會的凝聚力。通過政府的幫助，貧困地區(qū)正在逐步走上致富奔康的道路，這不僅改變了他們的生活，也提升了整個國家的發(fā)展水平。

然而，惠民生政策在實施過程中也暴露出一些問題和挑戰(zhàn)。首先是政策的落地難題。由于我國地域廣大、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，政策的貫徹落實面臨著不少困難。有些地方對政策了解不夠深入，執(zhí)行不到位，導致政策效果不顯著。其次是政策適用范圍的局限性。有些政策只針對特定的群體，限制了其普及效果。再次，政策的利益分配問題也是一個難題。政府需要綜合考慮各方面因素，確保政策的公平合理，避免出現(xiàn)利益不均等現(xiàn)象。

總體來說，惠民生政策是我國發(fā)展進步的標志之一，它對改善民眾的生活質(zhì)量、推動社會的公平正義起到了積極的作用。然而，在推進惠民生政策的過程中，政府和社會各方面還需要共同努力，以解決實施中的問題和挑戰(zhàn)，進一步提高政策的效果和人民的獲得感。我們相信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下，惠民生政策將為我們創(chuàng)造更加美好的未來。

惠民政策申請書簡短篇十

據(jù)了解，這三項惠民政策主要是：一是自起，國家開始實行面向集中連片特殊困難地區(qū)定向招生專項計劃，增加了貧困地區(qū)學生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會、有效促進教育公平。

備考資料。

據(jù)悉，2013年農(nóng)村貧困專項計劃仍然由中央部分高校和地方高校共同承擔。其中，相關省區(qū)確定投放我區(qū)農(nóng)村貧困專項計劃81名，區(qū)屬院校承擔農(nóng)村貧困專項計劃200名，其中本科計劃100名，?？朴媱?00名。仍然由本科一批招生專業(yè)以及國家示范性(骨干)高職院校培養(yǎng)。

二是新疆維吾爾自治區(qū)今年繼續(xù)安排了區(qū)屬院校免費師范教育招生計劃，其中一半以上面向民語系考生招生，加大了免費中職師資培養(yǎng)計劃；在錄取過程中，免費師范生計劃招生范圍優(yōu)先錄取定向就業(yè)地(州)生源，在線上生源不足時，定向就業(yè)地(州)生源還可再享受適當降分的優(yōu)惠政策。

三是根據(jù)全區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的需要，繼續(xù)安排區(qū)屬及兵團院校“免費全科醫(yī)師定向計劃”；根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)社會經(jīng)濟文化發(fā)展的需要，繼續(xù)實施“民漢雙語高層次翻譯人才培養(yǎng)計劃”等，均免除學費。

惠民政策申請書簡短篇十一

各位評委，各位老師：

大家好!

我叫劉娜，來自蓮湖區(qū)希望小學，是一名普通的小學老師，今天，我宣講的題目是《學有所教黨的教育政策暖人心》。

作為一名小學教師，擔任大隊輔導員工作的我，深切的體會到，我們的黨和國家正在實現(xiàn)“學有所教”這一教育目標，我們黨正在“辦好人民滿意的教育”。教育正在走向“更好更公平”。黨的一系列教育惠民政策如同神奇的魔法一般灑向大地，高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉，祖國正在發(fā)生翻天覆地的變化。

我們這個原本處于道北的偏僻小學也舊貌換新顏，原來坑洼不平的土操場，鋪上了漂亮的草坪，孩子們可以安全舒適的游戲，明天的國腳們正在老師的指導下認真訓練;昏暗的舊教室換上了明亮的大玻璃窗，鋪上了漂亮的地板，干凈衛(wèi)生的空調(diào)替代了蜂窩煤爐，就連嶄新的課桌都穿上了漂亮的衣服，多媒體教學吸引著一雙雙渴求知識的目光，一個個未來的人才在這里揚帆起航;音樂教室里，光潔的地板倒映著鋼琴華貴的影子;舞蹈教室里，明亮的鏡子中是一個個驕傲的小天鵝，科技室勞技室電腦教室……迎風招展的五星紅旗，默默守護者現(xiàn)代化的學校。作為一個新時期的人民教師，我為祖國驕傲，我為黨自豪。

作為一個一線教師，看到因為“兩免一補”開開心心走向。

教室的孩子，我仿佛看到了他們父母不再為學雜費書費犯愁而綻開的笑臉?？吹揭驗樨毨аa助背上新書包，用上新本子的孩子，我仿佛聽到了年邁的奶奶低聲的呢喃，感謝黨，感謝國家?？吹揭驗橹行W營養(yǎng)促進工程而吃上雞蛋喝上牛奶的孩子，我覺得生活在黨領導下的新中國，是多么的幸福。

我校四年級二班學生郝新元，母親殘疾，父親生病不能進行重體力勞動，一家四口的生活壓在年近六十的奶奶身上，開學報名時享受了低保戶的免費政策，學校又為她申請了1000元的助學金，孩子的奶奶紅著眼睛要郝新元給校長磕頭感謝，這個不幸的老人拉著我的手說：姑娘，你別攔著我，我知道這是國家政策好，是共產(chǎn)黨好，可是我見不到國家見不到黨，你就讓孩子給學校最大的官磕個頭吧，我們領著低保，上學不花錢，學校還給我們錢，我這心里過意不去啊!校長對一旁的郝新元說：孩子，生在這個時代你是幸運的，好好學習，將來做個有用的人。孩子重重地點了點頭。我從孩子稚嫩的臉龐上看到了希望。小家庭盡管不幸，但生活在祖國的大家庭里，她又是何其的幸運。

的方舟。在現(xiàn)在，我們的黨在人民的心中是親切而永恒的。在我們黨風風雨雨走過的這九十多年中，無數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為我樹立了榜樣，無論是硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，誓死捍衛(wèi)祖國的民族英雄，還是和平年代的新社會里，那些堅守在自己工作崗位上的平凡共產(chǎn)黨員，他們都把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻給了我們的祖國和人民，他們都用自己的實際行動努力踐行著共產(chǎn)黨員肩上的“責任”二字。

我們的校長—王文茹同志，就是這樣，用自己的實際工作，實踐著，黨為人民服務的宗旨，實現(xiàn)著自己在黨旗下的誓言。她經(jīng)常對我們說，作為一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花的絢爛，也沒有果實的豐碩，只是那一片綠葉，即使只是這一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，要把教師的職責和尊嚴凝結在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對待每一位學生，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責任”。

我時刻記著這些話，因為我不僅是一名人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員?；蛟S我的工作崗位是最平凡、最普通的，但我不會忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會忘記共產(chǎn)黨的宗旨，更不會忘記共產(chǎn)黨賦予我的責任。我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。

股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

學有所教，就是人人受完全的義務教育。

學有所教，就是人人受公平的教育。

學有所教，就是人人受高質(zhì)量的教育。

學有所教，就是人人受適合的教育。

學有所教，就是人人受終身教育。

惠民政策申請書簡短篇十二

根據(jù)《國務院出臺的穩(wěn)增長促改革調(diào)結構惠民生政策措施落實情況督查的重點內(nèi)容》要求，我局認真開展了自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：

（一）20xx年棚戶區(qū)改造工程進展情況。

20xx年，我縣新增建設任務為城市棚戶區(qū)改造200戶，目前確定項目為：

1、xx縣xx家園住宅小區(qū)，共拆遷危陋舊房210戶，上半年度開工建設100套，現(xiàn)該項目正在進行主體施工建設。

2、xx縣xx豪庭住宅小區(qū)，共拆遷危陋舊房100戶，占地28.8畝，建筑面積61447.82㎡，現(xiàn)該小區(qū)危舊平房已拆除完畢，正在進行地質(zhì)勘探等前期開工準備工作，力爭盡快開工建設。

（二）資金等政策措施落實情況。

20xx年下半年至今棚戶區(qū)改造項目未爭取金融機構、中央財政資金、地方財政資金、土地供應、稅費政策支持。

（三）棚戶區(qū)改造安置住房分配入住情況。

xxxx二期80套，項目總投資1500萬元；廣廈小區(qū)二期174套，項目總投資5200萬元；名仕公館棚戶區(qū)改造50套，項目總投資1480萬元，現(xiàn)已全部竣工驗收完畢并安置入住；萬宏儷城棚戶區(qū)改造100套，現(xiàn)已全部建設完工，小區(qū)內(nèi)配套設施完備，正在進行綜合竣工驗收，爭取盡快驗收完畢并分配入住。

（一）基礎設施建設完成情況。

1、實現(xiàn)天然氣傳輸擴容。投資6000萬元，鋪設德州至縣城17公里天然氣傳輸管網(wǎng)，建設綜合服務站一座，并與縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和宋門園區(qū)完成管網(wǎng)對接，全面實現(xiàn)接通供氣，日供氣量由原來的4000立方米躍升至10萬立方米。

2、三處污水管網(wǎng)工程實現(xiàn)貫通排污。投資1151萬元，開工建設長江路東段南側（泰山道至桑興河橋）、鐵路西北街至104國道、縣城南排水渠至桑興河三處污水管網(wǎng)建設工程，總長度4.5公里，有效解決上述三個區(qū)域污水明渠排放問題，20xx余戶居民因此受益。

3、老干部樂園建成使用。投資293萬元，在原老干部局位置建設占地15畝的街景游園。工程由江蘇嘉佳建設工程有限公司中標建設。游園建設有水沖式公廁、太極廣場、門球場、健身廣場、休閑廣場，安裝庭廊1座、健身器材30余件，種植丁香、油松、北京欒、小龍柏、銀杏等常綠植物4500平方米。

4、城區(qū)道路暢通工程完成建設。投資287萬元，實施錢塘江路東段（太行道至泰山道）翻建工程，道路長度541米，道路寬度15米；投資118萬元，實施錢塘江路西段（南立交橋至太行道）罩面工程，道路長度829米，道路寬度15米；投資320萬元，實施嘉陵江路（華山道至東外環(huán)）罩面工程，道路總長2360米。目前，三處道路工程均已完成鋪設并通車。

5、生活垃圾填埋場正常運營。xx縣生活垃圾衛(wèi)生填埋場項目選址在第八磚廠附近窯坑，總投資2798萬元，占地200畝，建設規(guī)模為日處理生活垃圾140噸，總庫容98.74萬立方米，設計使用年限16年。工程于20xx年8月份建設完成并試運營，采購挖掘機、壓實機等專業(yè)作業(yè)機械，進一步完善了垃圾填埋場硬件設施，保證了日常垃圾處理作業(yè)需要，并在填埋場周邊完成了1500米防護林帶和場區(qū)內(nèi)綠化種植，確保環(huán)境質(zhì)量達標。截止目前，累計垃圾清運處理量11.8萬噸，日平均垃圾處理量為90噸，運行負荷為64.29%，剩余庫容為86.9萬立方米，垃圾無害化處理率達到了100%。

（二）基礎設施建設推進情況。

1、實施污水管網(wǎng)建設及清淤工程。投資460萬元，開工建設淮河路至桑興河污水管網(wǎng)建設工程，管網(wǎng)長度765米。投資55萬元，實施開發(fā)區(qū)三條道路（黃河路、嵩山道、嘉陵江路）排水管道清淤工程，管網(wǎng)全長8.5公里。目前，污水管網(wǎng)建設工程與開發(fā)區(qū)污水管道清淤工程均已全部完成工程預算編制工作，現(xiàn)污水泵站正在建設，管網(wǎng)工程正在進行地上物補償及前期入場準備工作。

2、全力推進城區(qū)集中供熱項目。利用xx國能生物發(fā)電廠余熱實現(xiàn)城區(qū)集中采暖供熱，項目總投資1.5億元，年底實現(xiàn)集中供熱面積100萬平方米。目前，項目已經(jīng)縣規(guī)委會批準，國能生物發(fā)電廠已與友源供熱公司正式簽訂供用熱合同，項目初步設計、首站選址和具體施工方案編制已完成，現(xiàn)正在進行土方工程和管道購置招投標。

3、地表水廠工程進展順利?？h城地表水廠及配套管網(wǎng)工程投資6171萬元，選址為海河路北、桑興河西、祁西村南、國土局北側，占地64.5畝，建設規(guī)模近期（20xx年）為3萬立方米/日；遠期（20xx年）為6萬立方米/日，可滿足縣城12萬人的用水需求。主要建設內(nèi)容包括綜合辦公樓、反應沉淀池、v型濾池、清水池、送水泵房及變配電室、加氯加藥間、工藝廠房等工程，鋪設配水管網(wǎng)4215米。工程于20xx年11月份破土動工，20xx年3月份正式啟動主體工程建設。目前主體工程清水池、沉淀池、過濾池的基礎砼已全部澆筑完畢，現(xiàn)正在綁扎樣體鋼筋。附屬工程的綜合辦公樓、后勤設施主體即將完工，設備安裝單位已進場配合土建工程安裝設備預埋件。預計7月底主體工程地下部分全部完工，附屬工程的主體全部完工。9月份完成全部土建，開始設備安裝。11月份安裝完畢，并進入調(diào)試階段。預計20xx年年底工程竣工建成。

（三）投融資體制和機制改革情況。

根據(jù)省、市政府關于縣級投融資平臺規(guī)范、轉型發(fā)展的意見，我縣建設投資有限公司先后四次赴黃驊市城市投資集團公司和xx市建設投資集團公司，就其組織架構、融資工作、項目管理及自主經(jīng)營等方面進行了考察學習，并參加了中國城市建設及投融資研究中心組織的學習培訓，目前我縣已完成投融資平臺公司轉型工作。

惠民政策申請書簡短篇十三

茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學那根本是天方夜譚，公辦學校盡管學費較低，但是不接收外來學生。而民辦學校雖然接收外來務工人員的子女入學，但是在入校時需要收取高額的建校費用;在學生進入學校之后還要收取更加高額的借讀費、學費、雜費以及各種費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力!孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、美麗的圖片，悅耳、動聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當中，在學習、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，終于知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，終于知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀以來，黨中央、國務院把促進教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，采取了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學子都能上得起學，人人都享有教育公平的基本權利。而在義務教育階段，黨中央、國務院把農(nóng)村義務教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生實行了“兩免一補”政策(即免除學雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活費補助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學習生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

惠民政策申請書簡短篇十四

根據(jù)縣教體局“關于”（平教體〔2015〕134號）提出的整改要求，結合我校教育惠民政策落實情況，特制定如下整改方案。

一、組織領導

學校成立整改領導小組：

組 長：李成相

副組長：李華北 王 鐘

成 員：李 紅 李廷和 李 軍 各班（村）主任

二、整改目標

徹底整治落實教育惠民政策過程中存在的問題，確?；菝裾卟徽鄄豢勐鋵嵉轿?。

三、整改內(nèi)容

1、強化教育惠民政策宣傳力度；

2、嚴格教育惠民政策落實情況回訪；

3、完善檔案資料，充實相關影像資料。

四、整改措施

學前教育“三兒”資助等教育惠民政策人人知曉，深入民心，從而讓社會及家長監(jiān)督落實。

2、認真開展教育惠民政策落實情況自查自糾，進一步明確責任，規(guī)范資助程序，強化資金監(jiān)管，完善資助檔案。

義務教育階段免學費、免費教科書、補助貧困寄宿生生活補助、免作業(yè)本費、營養(yǎng)改善計劃；學前教育“三兒”資助等教育惠民政策，都有相應的執(zhí)行范圍、執(zhí)行程序、執(zhí)行標準，以及管理要求、監(jiān)管制度。學校必須對照政策要求，認真查找存在的問題，切實制訂整改措施，落實整改責任人，明確整改目標和時限。

3、由學校紀檢組牽頭對校內(nèi)教育惠民政策兌現(xiàn)落實情況開展監(jiān)督檢查，對整改不落實的單位和相關人員從嚴問責。

4、暢通群眾信訪舉報渠道，公開舉報電話，對違紀違法行為實行“零容忍”，堅決查處典型案件。學校：6619109，學生資助管理中心：6388739，教育局紀委：6226044。

5、建立完善教育惠民政策宣傳、落實、監(jiān)管的長效機制。

五、整改時限

2015年6月底前完成整改任務。7月10日前將整改落實情況匯報上交縣局學生資助管理中心。

2015年5月20日

為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決服務群眾 “最后一公里”的問題，提高各項惠農(nóng)政策落實的嚴肅性和準確性，真正把黨的各項惠農(nóng)政策落到實處。根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動文件會議精神和要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的和十八屆二中、三中全會精神為指導，堅持以人為本，高度關注民生，致力改善民生，主動服務民生，著力解決惠民政策落實和人民群眾生產(chǎn)生活中的突出問題，規(guī)范和完善惠民資金管理、使用和監(jiān)管機制，完善基層黨務、政務、村務公開和民主管理制度，切實維護人民群眾的切身利益，為構建和諧新開提供堅強的政治保障。

二、目標任務

（一）基層黨員干部貫徹落實惠民政策的自覺性明顯增強。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過扎實開展“落實惠民政策縮水走樣”專項整治活動，促使全鎮(zhèn)上下充分認識關注民生、改善民生、保障民生和加強基層黨風廉政建設的重要性和必要性，增強落實各項惠民政策和加強基層黨風廉政建設的自覺性和責任感，進一步改進工作方式方法，正確執(zhí)行國家和省、市、縣各項惠民政策。

水走樣”專項整治活動，認真解決鎮(zhèn)村干部思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的突出問題。切實解決惠民政策執(zhí)行不到位，截留挪用惠民資金，發(fā)放惠民資金物資中弄虛作假、優(yōu)親厚友等社會關注、群眾反映強烈的問題，狠剎損害人民群眾利益的不正之風，以基層黨風廉政建設的實際成果取信于民。

（三）人民群眾對基層黨員干部執(zhí)行惠民政策的滿意度進一步提高。通過扎實開展“落實惠民政策縮水走樣”專項整治活動，深入推進鎮(zhèn)村政務公開、村務公開和黨務公開，規(guī)范操作程序，推行陽光操作，健全工作機制和監(jiān)督機制，公平公正落實惠民政策，認真受理群眾反映的問題。實行辦事公開制度，完善首問責任制、限時辦結制、績效考核制等制度，不斷提高基層站所的公信力和執(zhí)行力，切實提高人民群眾對惠民政策落實和基層黨風廉政建設各項規(guī)定執(zhí)行情況的滿意度。

（四）保障惠民政策落實的體制機制得到進一步完善。通過扎實開展“落實惠民政策縮水走樣”專項整治活動，從資金管理、資金分配、發(fā)放程序、干部政績考核和工作機制等方面研究制定保障惠民政策落實的一系列工作制度、工作措施和工作辦法，建立和完善公開公平、規(guī)范透明，程序簡化、方便群眾的惠民政策落實機制，對鎮(zhèn)村黨員干部的管理和監(jiān)督進一步強化,努力使各項惠民政策的落實步入制度化、規(guī)范化的軌道。

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惠民政策申請書簡短篇十五

回顧改革開放以來，祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位、人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我出身于農(nóng)民家庭，自小在農(nóng)村長大，親身經(jīng)歷著農(nóng)村生活翻天覆地的變化，黨的一系列惠民政策使家鄉(xiāng)走上了發(fā)展富裕之路。

農(nóng)業(yè)方面，國家逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。并對種糧農(nóng)民實行補貼政策。在就業(yè)方面，逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設。在醫(yī)療方面，逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。在教育方面，實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助，一系列的惠民政策讓我們親身體會到黨的溫暖。

近兩年地震頻發(fā)，疫情也猝不及防的到來，造成了巨大的災難。地震無情的毀滅我們的家園，疫情的蔓延讓我們失去了親人，大災大難面前，是黨沉著冷靜的指揮著，積極地號召，使得更多的人參與救治，并及時地安慰災民支離破碎的心。當?shù)卣疬^后又是誰迅速展開災后重建，讓我們的家園再次崛起，并安置我們的學子、孤兒讓我們的下一代重生了希望。

“學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生承諾，正逐步變成生動真切的生活寫照。這些話語溫暖人心，深受百姓擁護，且使百姓精神振奮!在全面建成小康社會的宏偉藍圖里，保障和改善民生的筆墨更為濃重。

作為一名基層工作人員，我們能夠真正走到老百姓中間，為他們辦一些力所能及的事情，幫助他們脫貧致富，帶給他們好政策，讓人民群眾感受到黨和國家的溫暖，我深感自豪。在今后的工作中，作為一名共產(chǎn)黨員，一名受到黨組織信任和監(jiān)督的政府職員，我一定更加努力工作，為民辦事，不忘初心，繼續(xù)前進，用“擼起袖子加油干”的精神，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，把政策傳導到廣大群眾身邊，讓惠農(nóng)政策落地開花。

惠民政策申請書簡短篇十六

隨著我國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，人民生活水平也日漸提高，黨和政府對于群眾的關心和照顧也越來越多。惠民好政策是針對廣大人民群眾的一系列優(yōu)惠政策，旨在改善人民生活，促進社會和諧。在這篇文章中，我將分享我對于惠民好政策的心得體會，以及對未來政策的展望。

第二段：政策使生活更美好。

政策的出臺，為廣大人民帶來了實實在在的好處。從住房補貼、醫(yī)療保障、教育補貼到社會保障，各種政策的實施讓人民的生活更加美好。人們可以在獲得實惠的同時，更好地享受幸福生活。例如，我的父母因年邁退休，家庭的生活壓力很大。而“延遲退休”政策的出臺，使他們可以選擇延遲退休，減輕經(jīng)濟負擔，保障基本生活水平。這讓我們從家庭的貧困狀況中走了出來，重拾了生活的信心和希望?；菝窈谜?，讓人民的生活更加美好。

第三段：政策紓解困難。

人生總有各種各樣的困難、突發(fā)事件，而政策可以在關鍵時候給予我們最大的幫助和支持。例如，我家有個孩子的突發(fā)疾病，醫(yī)療費用巨大，我們這個普通家庭根本無力承擔。幸運的是，在醫(yī)保、醫(yī)療救助政策的幫助下，我們得以順利解決醫(yī)藥費問題，讓孩子得到了及時的治療和護理。雖然我們花費了很多時間和精力，但政策保證了我們不被疾病壓垮。惠民好政策，讓我們在一切看似無助的困境中，有了貼心的幫助。

政策可以給企業(yè)和個人帶來更好的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展環(huán)境，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。例如，個人所得稅的優(yōu)惠政策，激勵人們進行自主創(chuàng)業(yè)，同時為廣大的就業(yè)者提供了更多機會。而且，政府拿出了大量的經(jīng)濟刺激政策，擴大了內(nèi)需，企業(yè)和民眾得到了許多好處。這些政策的出臺，刺激了各類企業(yè)的生機勃勃，同時也使我們的就業(yè)市場更加活躍?；菝窈谜邽榱嗣癖姷膭?chuàng)業(yè)和就業(yè)提供了充分的支持，使人們更有信心，也更有膽略創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

第五段：政策改善社會和諧。

政策不僅可以帶給我們物質(zhì)上的實惠，更可以為社會和諧帶來更多的利好。例如，針對“無證即違法”的管理問題，政府主動出臺了許多便民、惠民政策，讓更多的人獲得了合法身份，解決了不少社會矛盾。而且，政府還關注弱勢群體的困境，為弱勢群體提供各類服務。所有這些政策的出臺，讓人們感受到了政府的關懷和照顧，也讓社會和諧更加穩(wěn)固?；菝窈谜?，不僅改善了人民的物質(zhì)生活，更促進了社會和諧，提高了全民的幸福指數(shù)。

結語：

總之，惠民好政策對于廣大人民群眾、企業(yè)、弱勢群體、民政組織等有著舉足輕重的作用。政策帶給我們實實在在的好處，改變了我們的生活和社會環(huán)境，讓我們感受到深深的幸福和喜悅。同時，我相信，政府一定能夠繼續(xù)精細化政策，更好地服務人民，加快推進惠民好政策的落地方案。我們也應該積極地融入到政策當中，共同推動惠民好政策的發(fā)展，走向更加美好的未來。

惠民政策申請書簡短篇十七

黨的十八大以來，我們祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學那根本是天方夜譚，公辦學校盡管學費較低，但是不接收外來學生。而民辦學校雖然接收外來務工人員的子女入學，但是在入校時需要收取高額的建校費用;在學生進入學校之后還要收取更加高額的借讀費、學費、雜費以及各種費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力!孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、美麗的圖片，悅耳、動聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當中，在學習、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，終于知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，終于知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀以來，黨中央、國務院把促進教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，采取了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學子都能上得起學，人人都享有教育公平的基本權利。而在義務教育階段，黨中央、國務院把農(nóng)村義務教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生實行了“兩免一補”政策(即免除學雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活費補助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學習生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

黨的十八大以來，我們祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學那根本是天方夜譚，公辦學校盡管學費較低，但是不接收外來學生。而民辦學校雖然接收外來務工人員的子女入學，但是在入校時需要收取高額的建校費用;在學生進入學校之后還要收取更加高額的借讀費、學費、雜費以及各種費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力!孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、美麗的圖片，悅耳、動聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當中，在學習、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，終于知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，終于知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀以來，黨中央、國務院把促進教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，采取了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學子都能上得起學，人人都享有教育公平的基本權利。而在義務教育階段，黨中央、國務院把農(nóng)村義務教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生實行了“兩免一補”政策(即免除學雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活費補助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學習生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

處暑已過，天氣漸漸轉涼，初起的秋風偶至，樹葉瑟瑟無名的傷感，但是，擋不住以任秀英帶隊的五臺山移動公司的一群移動志愿者們來駝梁景區(qū)樓子坪村積極熱情的扶貧下鄉(xiāng)服務。

近期的秋雨使天氣漸漸轉寒，留守在村的村民們想念在外打工的親人心急，但是村民缺少移動電話與在外的親人聯(lián)系不方便，駐村工作隊想群眾所想，急群眾所急，邀請五臺山移動公司來村開展便民下鄉(xiāng)扶貧服務。移動志愿者的到來正好解決了鄉(xiāng)親們的業(yè)務辦理需求。冀大爺是第一個前來辦理業(yè)務的村民，他的兒子和兒媳在外地打工，孫子跟著他在老家讀書。前些天，冀大爺?shù)膬鹤咏o他買了一個大屏智能手機，這樣，孫子想爸爸媽媽的時候就可以方便地進行視頻通話了?？删W(wǎng)絡信號總不好，視頻通話斷斷續(xù)續(xù)。為了孫子，冀大爺心里那個急啊沒的說，聽說移動信號好馬上辦了一張卡，一試果然不錯?？粗斐持氚职謰寢尩膶O子樂了，冀大爺也別提有多高興?！澳銈兩祥T服務，真是太辛苦了!非常感謝!孫子終于可以好好的和爸爸媽媽視頻通話了，你們可真是幫了我大忙了!”看著孫子與媽媽視頻通話開心的笑容，冀大爺由衷地向志愿者表達了心中的感謝。為了降低冀大爺?shù)脑捹M成本，志愿者們還為他辦理了流量套餐，這樣孩子就可以隨時隨地與家人聊天了。

今年來，無論嚴寒酷暑，駐村工作隊始終心系群眾，點點滴滴從實際出發(fā)，不忘關懷農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人，讓遠行者更放心，讓留守者更安心。

黨的以來，我們祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力!孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、美麗的圖片，悅耳、動聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當中，在學習、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，終于知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，終于知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀以來，黨中央、國務院把促進教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，采取了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學子都能上得起學，人人都享有教育公平的基本權利。而在義務教育階段，黨中央、國務院把農(nóng)村義務教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生實行了“兩免一補”政策(即免除學雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活費補助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學習生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

各位評委，各位老師：

大家好!

我叫劉娜，來自蓮湖區(qū)希望小學，是一名普通的小學老師，今天，我宣講的題目是《學有所教黨的教育政策暖人心》。

作為一名小學教師，擔任大隊輔導員工作的我，深切的體會到，我們的黨和國家正在實現(xiàn)“學有所教”這一教育目標，我們黨正在“辦好人民滿意的教育”。教育正在走向“更好更公平”。黨的一系列教育惠民政策如同神奇的魔法一般灑向大地，高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉，祖國正在發(fā)生翻天覆地的變化。

我們這個原本處于道北的偏僻小學也舊貌換新顏，原來坑洼不平的土操場，鋪上了漂亮的草坪，孩子們可以安全舒適的游戲，明天的國腳們正在老師的指導下認真訓練;昏暗的舊教室換上了明亮的大玻璃窗，鋪上了漂亮的地板，干凈衛(wèi)生的空調(diào)替代了蜂窩煤爐，就連嶄新的課桌都穿上了漂亮的衣服，多媒體教學吸引著一雙雙渴求知識的目光，一個個未來的人才在這里揚帆起航;音樂教室里，光潔的地板倒映著鋼琴華貴的影子;舞蹈教室里，明亮的鏡子中是一個個驕傲的小天鵝，科技室勞技室電腦教室……迎風招展的五星紅旗，默默守護者現(xiàn)代化的學校。作為一個新時期的人民教師，我為祖國驕傲，我為黨自豪。

作為一個一線教師，看到因為“兩免一補”開開心心走向。

教室的孩子，我仿佛看到了他們父母不再為學雜費書費犯愁而綻開的笑臉?？吹揭驗樨毨аa助背上新書包，用上新本子的孩子，我仿佛聽到了年邁的奶奶低聲的呢喃，感謝黨，感謝國家?？吹揭驗橹行W營養(yǎng)促進工程而吃上雞蛋喝上牛奶的孩子，我覺得生活在黨領導下的新中國，是多么的幸福。

我校四年級二班學生郝新元，母親殘疾，父親生病不能進行重體力勞動，一家四口的生活壓在年近六十的奶奶身上，開學報名時享受了低保戶的免費政策，學校又為她申請了1000元的助學金，孩子的奶奶紅著眼睛要郝新元給校長磕頭感謝，這個不幸的老人拉著我的手說：姑娘，你別攔著我，我知道這是國家政策好，是共產(chǎn)黨好，可是我見不到國家見不到黨，你就讓孩子給學校最大的官磕個頭吧，我們領著低保，上學不花錢，學校還給我們錢，我這心里過意不去啊!校長對一旁的郝新元說：孩子，生在這個時代你是幸運的，好好學習，將來做個有用的人。孩子重重地點了點頭。我從孩子稚嫩的臉龐上看到了希望。小家庭盡管不幸，但生活在祖國的大家庭里，她又是何其的幸運。

的方舟。在現(xiàn)在，我們的黨在人民的心中是親切而永恒的。在我們黨風風雨雨走過的這九十多年中，無數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為我樹立了榜樣，無論是硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，誓死捍衛(wèi)祖國的民族英雄，還是和平年代的新社會里，那些堅守在自己工作崗位上的平凡共產(chǎn)黨員，他們都把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻給了我們的祖國和人民，他們都用自己的實際行動努力踐行著共產(chǎn)黨員肩上的“責任”二字。

我們的校長—王文茹同志，就是這樣，用自己的實際工作，實踐著，黨為人民服務的宗旨，實現(xiàn)著自己在黨旗下的誓言。她經(jīng)常對我們說，作為一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花的絢爛，也沒有果實的豐碩，只是那一片綠葉，即使只是這一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，要把教師的職責和尊嚴凝結在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對待每一位學生，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責任”。

我時刻記著這些話，因為我不僅是一名人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員。或許我的工作崗位是最平凡、最普通的，但我不會忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會忘記共產(chǎn)黨的宗旨，更不會忘記共產(chǎn)黨賦予我的責任。我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。

股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

學有所教，就是人人受完全的義務教育。

學有所教，就是人人受公平的教育。

學有所教，就是人人受高質(zhì)量的教育。

學有所教，就是人人受適合的教育。

學有所教，就是人人受終身教育。

回顧改革開放以來，祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位、人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我出身于農(nóng)民家庭，自小在農(nóng)村長大，親身經(jīng)歷著農(nóng)村生活翻天覆地的變化，黨的一系列惠民政策使家鄉(xiāng)走上了發(fā)展富裕之路。

農(nóng)業(yè)方面，國家逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。并對種糧農(nóng)民實行補貼政策。在就業(yè)方面，逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設。在醫(yī)療方面，逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。在教育方面，實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助，一系列的惠民政策讓我們親身體會到黨的溫暖。

近兩年地震頻發(fā)，疫情也猝不及防的到來，造成了巨大的災難。地震無情的毀滅我們的家園，疫情的蔓延讓我們失去了親人，大災大難面前，是黨沉著冷靜的指揮著，積極地號召，使得更多的人參與救治，并及時地安慰災民支離破碎的心。當?shù)卣疬^后又是誰迅速展開災后重建，讓我們的家園再次崛起，并安置我們的學子、孤兒讓我們的下一代重生了希望。

“學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生承諾，正逐步變成生動真切的生活寫照。這些話語溫暖人心，深受百姓擁護，且使百姓精神振奮!在全面建成小康社會的宏偉藍圖里，保障和改善民生的筆墨更為濃重。

作為一名基層工作人員，我們能夠真正走到老百姓中間，為他們辦一些力所能及的事情，幫助他們脫貧致富，帶給他們好政策，讓人民群眾感受到黨和國家的溫暖，我深感自豪。在今后的工作中，作為一名共產(chǎn)黨員，一名受到黨組織信任和監(jiān)督的政府職員，我一定更加努力工作，為民辦事，不忘初心，繼續(xù)前進，用“擼起袖子加油干”的精神，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，把政策傳導到廣大群眾身邊，讓惠農(nóng)政策落地開花。

惠民政策申請書簡短篇十八

活動目標:。

通過活動，讓學生了解十八大以來宣城市教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關注貧困地區(qū)，關愛貧困群眾，關心貧困學生。

活動過程:。

10月17日，是我國第4個扶貧日，也是第25個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。

2016年以來，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構建覆蓋薄弱學校和特殊群體學生的教育精準扶貧體系，實現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬元。

1、改善貧困村教學點辦學條件。

2、加強貧困村教師隊伍建設，(教師支教)。

3、合力幫扶助學。

“教育精準扶貧”充分體現(xiàn)了國家?guī)椭毢畬W子圓求學夢的決心;。

充分體現(xiàn)了銅仁市各級政府攻堅克難，精準助貧的信心;。

充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。

為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。

各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。

惠民政策申請書簡短篇十九

黨的以來，我們祖國在經(jīng)濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎設施建設、建設新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用;讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力!孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、美麗的圖片，悅耳、動聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當中，在學習、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，終于知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，終于知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀以來，黨中央、國務院把促進教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，采取了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學子都能上得起學，人人都享有教育公平的基本權利。而在義務教育階段，黨中央、國務院把農(nóng)村義務教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生實行了“兩免一補”政策(即免除學雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活費補助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學習生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!