2023年惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短(匯總19篇)

在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義，以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。如何提高自己的邏輯思維和問題解決能力？下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的思考，幫助您更好地撰寫總結(jié)。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇一

近年來(lái)，我國(guó)不斷推出一系列的惠民生政策，旨在提高民眾的生活品質(zhì)和幸福感。作為一個(gè)普通的市民，我深受這些政策的影響。在這里，我將分享我對(duì)惠民生政策的心得和體會(huì)。

首先，惠民政策在提高民眾福利方面發(fā)揮了積極的作用。例如，醫(yī)療保障政策的實(shí)施讓更多的人能夠享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，減輕了醫(yī)療費(fèi)用壓力。此外，低保制度的建立和完善，為生活困難的人群提供了基本的生活保障，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。這些政策的落地，幫助了很多有困難的人擺脫了生活的困苦，提高了他們的生活品質(zhì)。

其次，惠民政策促進(jìn)了社會(huì)公平和社會(huì)平等。通過實(shí)施農(nóng)村改革政策，農(nóng)民的土地權(quán)益得到有效保護(hù)，確保了他們的利益不受侵害。同時(shí)，城市住房保障政策的推出使得更多的人有能力擁有自己的房子，填補(bǔ)了城鄉(xiāng)居民收入差距，縮小了富貴差距。這些政策有效地消除了社會(huì)不公平現(xiàn)象，提升了社會(huì)的穩(wěn)定性和和諧性。

第三，惠民政策激發(fā)了人們的內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)造力。通過大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展政策，每個(gè)子女都能享受公平的教育機(jī)會(huì)，不論是城市還是農(nóng)村的孩子，都能夠享受到高質(zhì)量的教育資源。這些舉措讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的理想，展示自己的才華，為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

第四，惠民政策推動(dòng)了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)保政策的推出和執(zhí)行，既能夠改善環(huán)境質(zhì)量，也能夠?yàn)槊癖娞峁┮粋€(gè)健康的生活環(huán)境。同時(shí)，能源政策的調(diào)整和改革，促進(jìn)了能源的高效利用和可再生能源的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)的綠色、可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些政策的實(shí)施，在提升民眾生活質(zhì)量的同時(shí)，也為未來(lái)的發(fā)展奠定了更加穩(wěn)固和可持續(xù)的基礎(chǔ)。

最后，惠民政策的實(shí)施需要各個(gè)方面的共同努力和合作。政府在制定和實(shí)施政策時(shí)需要考慮到各個(gè)群體的需求和利益，確?；菝裾叩墓叫院涂沙掷m(xù)性。同時(shí)，廣大市民也需要積極參與，提出自己的意見和建議，增加政策的針對(duì)性和實(shí)施效果。只有政府和市民共同努力，惠民政策才能夠更好地服務(wù)于人民群眾，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之，惠民政策在提高民眾福利、促進(jìn)社會(huì)公平和可持續(xù)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用。作為一名普通市民，我深感惠民政策的溫暖和力量。希望我們的政府能夠繼續(xù)加大惠民政策的力度，為人民群眾提供更好的福利和服務(wù)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇二

黨的十八大以來(lái)，我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我們所取得如此巨大的成績(jī)來(lái)之不易，這一切都?xì)w功于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國(guó)的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們才得以健康茁壯地成長(zhǎng)，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀(jì)以來(lái)，我們黨更是出臺(tái)了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國(guó)家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還實(shí)行中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程，同時(shí)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學(xué)那根本是天方夜譚，公辦學(xué)校盡管學(xué)費(fèi)較低，但是不接收外來(lái)學(xué)生。而民辦學(xué)校雖然接收外來(lái)務(wù)工人員的子女入學(xué)，但是在入校時(shí)需要收取高額的建校費(fèi)用;在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后還要收取更加高額的借讀費(fèi)、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)以及各種費(fèi)用;這些費(fèi)用對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)尤如巨石一般，根本無(wú)法承受，這使得外來(lái)務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無(wú)法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費(fèi)用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長(zhǎng)輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)該不難見到這樣的場(chǎng)景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長(zhǎng)輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長(zhǎng)方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在知識(shí)方面更是落后，與社會(huì)上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來(lái)終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場(chǎng)景很少會(huì)再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務(wù)工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學(xué)校無(wú)條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費(fèi)、擇校費(fèi)或者借讀費(fèi);而且針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會(huì)減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用;讓學(xué)生可以零成本進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來(lái)自家庭的溫暖、父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)，可以茁壯成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會(huì)青少年的犯罪率!而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財(cái)富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報(bào)紙糊住，報(bào)紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后報(bào)紙終于結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤(rùn)的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們?cè)诿┎莘恐幸廊徽J(rèn)真的聽著語(yǔ)文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無(wú)法描述出日月潭在雨后的朦朦場(chǎng)景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無(wú)法確切的告訴學(xué)生xxx的樣貌;語(yǔ)言雖然具有這世間最強(qiáng)大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無(wú)力!孩子的所有想象力都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有知識(shí)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有未來(lái)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言!老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是這樣的無(wú)力。

可是今天，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校園，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴(yán)、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座整潔、明亮的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級(jí)一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生欣賞《日月潭》這篇課文，一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶正跳動(dòng)在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告訴孩子們“快來(lái)和我交個(gè)朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺(tái)少兒節(jié)目!孩子們有時(shí)舉起白嫩的小手回答問題，有時(shí)圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動(dòng)聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場(chǎng)景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇三

近日，努爾巴格村組織村干部、“訪惠聚”工作隊(duì)、寺管會(huì)干部分兩組開展走訪入戶工作。通過入戶，了解民情民意，宣傳黨的各項(xiàng)惠民政策。為轄區(qū)群眾提供面對(duì)面政策咨詢，將各項(xiàng)惠民政策宣傳到每戶村民家中。

在走訪過程中，村干部詳細(xì)了解村民的生產(chǎn)、生活等方面的情況。積極與群眾推心置腹交流交談，真心融入群眾，入農(nóng)家、坐板炕、聊家常、學(xué)農(nóng)活。虛心聽取群眾意見、傾聽群眾呼聲，全面掌握社情民意，通過和村民交流，讓他們有信心通過勤勞的雙手走上致富之路，讓大家的日子越過越好。

免費(fèi)體檢，縣殘聯(lián)給我免費(fèi)發(fā)了助聽器，感謝黨和政府，我要教育好子女，感黨恩、聽黨話、跟黨走?！?/p>

努爾巴格村積極發(fā)揮黨員干部模范作用，號(hào)召干部從點(diǎn)滴做起，通過對(duì)困難群眾幫扶的小事、平凡事中積累了與村民的感情。腳沾地氣、身染土氣，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事；耐心講解政策，開展細(xì)致的宣傳教育工作，在生產(chǎn)上、生活上關(guān)愛關(guān)心困難群眾，引導(dǎo)群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇四

1.學(xué)前幼兒資助（特惠）。對(duì)幼兒園正式學(xué)籍的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童，按照1000元/生/年標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放補(bǔ)助，受助比例為在園幼兒的20%。

2.義務(wù)教育“兩免”（普惠）。為全縣義務(wù)教育階段學(xué)生（小學(xué)、初中階段）免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書。民辦學(xué)校學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照中央確定的生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額執(zhí)行。

3.義務(wù)教育“一補(bǔ)”（特惠）。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生1000元/生/年、初中生1250元/生/年，受助比例為住宿生的23%。

4.家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助（特惠）。從2019年秋季學(xué)期起，按照國(guó)家寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)50%的比例發(fā)放，補(bǔ)助范圍為建檔立卡學(xué)生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)四類學(xué)生，實(shí)行應(yīng)助盡助。

5.農(nóng)村寄宿制學(xué)校寄宿生營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助（普惠）。農(nóng)村寄宿制學(xué)校寄宿生營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助，基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)為4元/生/天，全年按220天計(jì)。

6.普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)（特惠）。對(duì)普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生）免除學(xué)雜費(fèi)，按照教育、財(cái)政、價(jià)格主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)800元/生/年（不含住宿費(fèi)）執(zhí)行，受助比例為在校生的20%。

7.普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金（特惠）。為普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生）發(fā)放助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為2000元/生/年，受助比例為在校生的20%。

8.中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)（普惠）。對(duì)我省職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專和技工學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍在校學(xué)生全部免除學(xué)費(fèi)。

9.中等職業(yè)教育助學(xué)金（特惠）。為全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，受助比例為在校生的15%，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為2000元/生/年。涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實(shí)行全覆蓋，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為2000元/生/年，補(bǔ)助兩年。

10.普通本?？茋?guó)家助學(xué)金（特惠）。普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難在校學(xué)生，資助標(biāo)準(zhǔn)為3000元/生/年,資助比例為在校生的20%，在就讀學(xué)校申請(qǐng)。

11.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（特惠）。高校二年級(jí)及二年級(jí)以上的品學(xué)兼優(yōu)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生，獎(jiǎng)勵(lì)5000元/學(xué)年，在就讀學(xué)校申請(qǐng)。

12.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（特惠）。高校二年級(jí)及二年級(jí)以上的特別優(yōu)秀在校生，獎(jiǎng)勵(lì)8000元/學(xué)年，在就讀學(xué)校申請(qǐng)。

13.中國(guó)教育基金會(huì)大學(xué)新生路費(fèi)資助（特惠）。應(yīng)屆新生入學(xué)路費(fèi)資助,本省500元/人，外省1000元/人。（按當(dāng)年上級(jí)文件標(biāo)準(zhǔn)和資金情況發(fā)放）。

14.生源地信用助學(xué)貸款（普惠）。國(guó)家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在縣(市、區(qū))辦理的助學(xué)貸款，本?？粕可磕杲o予不超過8000元的助學(xué)貸款，研究生每生每年給予不超過12000元的助學(xué)貸款，在校期間利息由財(cái)政全部補(bǔ)貼，學(xué)生畢業(yè)后貸款利息由借款人自行承擔(dān)。生源地信用助學(xué)貸款實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)、應(yīng)貸盡貸。

15.雨露計(jì)劃之大學(xué)生新生資助。參加當(dāng)年普通高考并被省內(nèi)外高校本科第一批、本科第二批a類和b類專業(yè)錄取的建檔立卡貧困大學(xué)生，每生給予一次性補(bǔ)助5000元，在縣扶貧辦申請(qǐng)。

16.雨露計(jì)劃之中職（技）、高職（專）生。對(duì)全省建檔立卡貧困戶中，接受中職中技(含普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)、高等職（專）業(yè)教育（含普通大專、高職院校、技師學(xué)院等）的在校學(xué)生（包含在校期間頂崗實(shí)習(xí)），從2018-2019學(xué)年開始每生每年給予3000元的補(bǔ)助，在縣扶貧辦申請(qǐng)。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇五

“惠民好政策”是當(dāng)今中國(guó)政府致力于推行和普及的一種公共政策，其本身所涉及的范疇非常廣泛，包括社會(huì)救助、醫(yī)療保險(xiǎn)、教育、住房等眾多領(lǐng)域。這些政策的實(shí)施，直接受益的是廣大人民群眾，從而真正實(shí)現(xiàn)了政府的宗旨：為人民服務(wù)。

中國(guó)的惠民好政策順應(yīng)了社會(huì)的需求，政府不斷調(diào)整和優(yōu)化政策，讓政策更能夠符合人民需要。比如最近實(shí)施的社會(huì)醫(yī)療改革，實(shí)行了“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)”，構(gòu)建了綜合的醫(yī)療保障體系，保障了廣大人民的社會(huì)福利，而這個(gè)政策，受益的是每個(gè)中國(guó)人。近些年來(lái)，中國(guó)的對(duì)口支援政策得到了迅速發(fā)展，很多貧困地區(qū)大力推進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。在教育領(lǐng)域，現(xiàn)在的義務(wù)教育已經(jīng)得到有效保障，中央財(cái)政投入對(duì)教育的支持力度不斷加大，使得貧困地區(qū)的孩子們能夠享受更好的教育。

惠民好政策的出現(xiàn)讓廣大人民受益，改善了一部分人的生活狀況，提高了他們的幸福指數(shù)和獲得感。相較于國(guó)外，中國(guó)有很多福利制度，但這些福利制度與每個(gè)人的生活狀況和需求的匹配程度還有很大的提升空間。但是毋庸置疑的是，惠民好政策對(duì)于中國(guó)社會(huì)的積極影響是顯著的。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的崛起，人們對(duì)于生活質(zhì)量的需求也越來(lái)越高。推進(jìn)惠民好政策也成為了一種剛性的需求。發(fā)展惠民好政策，能夠增強(qiáng)廣大人民的歸屬感和安全感，有利于穩(wěn)定社會(huì)狀況，在困難的時(shí)候讓人們獲得心理上的安慰，救濟(jì)社會(huì)上一部分弱勢(shì)群體。

第五段：個(gè)人體會(huì)。

作為一個(gè)普通的中國(guó)人，在這個(gè)惠民的時(shí)代里，我不斷感受到我們的政府在為人民做出不懈的努力。讓我覺得中國(guó)雖然在很多方面還處于不發(fā)達(dá)的狀態(tài)，但是我們的政府在惠民方面卻正走在世界前列。政府的努力讓人民獲得了更多的福利，讓我們的生活變得更加美好。我相信，在未來(lái)，隨著社會(huì)和政府的共同努力，我們的惠民好政策會(huì)獲得更大的進(jìn)步與發(fā)展！

結(jié)論：

惠民好政策已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展的一大亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。擊穿難題，推動(dòng)惠民的政策，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵支柱。未來(lái)，我們還要更廣泛地付諸實(shí)踐，使得政策的惠民收益能夠達(dá)到更大范圍，惠及更多人群，實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)的美好愿景！

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇六

為使全鎮(zhèn)干部群眾學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實(shí)好市委三屆七次全會(huì)、縣委十二屆八次全委會(huì)精神，真正讓黨的惠民政策走進(jìn)千家萬(wàn)戶，惠及廣大人民群眾，南賓鎮(zhèn)創(chuàng)新開展了以“落實(shí)三項(xiàng)活動(dòng)，助推農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作”為主題的惠農(nóng)政策百人宣講活動(dòng)，收到良好效果。

（一）人人上陣顯能耐。一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的惠農(nóng)政策宣講領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室、村（社區(qū)）共100余名干部，組成全方位、多層次、廣覆蓋的惠農(nóng)政策百人宣講團(tuán)。二是進(jìn)行合理分工。由鎮(zhèn)黨政辦公室負(fù)責(zé)編撰惠農(nóng)政策宣傳小冊(cè)子，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)的開展；由鎮(zhèn)社保所、農(nóng)服中心、經(jīng)發(fā)辦、組織辦、民政辦、宣傳辦等辦公室負(fù)責(zé)收集整理宣講素材，配備政策指導(dǎo)員，開展惠農(nóng)政策知識(shí)專題培訓(xùn)，改變過去惠農(nóng)政策宣傳“單打獨(dú)斗”的局面。三是整合宣講力量。引導(dǎo)全鎮(zhèn)各辦公室工作人員，村（社區(qū)）支部書記、村長(zhǎng)（主任），全體班子成員主動(dòng)參與惠農(nóng)政策宣講，積極構(gòu)建人人都是宣講員，個(gè)個(gè)都能進(jìn)村入戶宣講惠農(nóng)政策的“大宣講”格局。

（二）村村組組全覆蓋。積極創(chuàng)新宣講形式，擴(kuò)大宣講范圍，實(shí)現(xiàn)了村村組組全覆蓋。一是實(shí)行鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)包片、分管領(lǐng)導(dǎo)包村、宣講員包組的惠農(nóng)政策宣講責(zé)任制，使惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大面積開展，確保宣講活動(dòng)全覆蓋。二是充分利用農(nóng)村樂隊(duì)這一載體，把惠農(nóng)政策編成快板、三對(duì)半、相聲、小品等文藝節(jié)目，通過走村入戶開展文藝演出的形式，以最鮮活的語(yǔ)言、最貼近群眾的方式向農(nóng)民群眾宣傳惠農(nóng)政策。三是通過召開院壩會(huì)、居民小組會(huì)、座談會(huì)和個(gè)別走訪等形式進(jìn)行宣講，確保全鎮(zhèn)所有群眾都能聽到惠農(nóng)政策宣講，詳細(xì)了解惠農(nóng)政策。四是組織退休干部、種養(yǎng)殖專業(yè)大戶，組成惠農(nóng)政策義務(wù)宣傳隊(duì)，以擺“龍門陣”的形式進(jìn)村入戶現(xiàn)身說(shuō)法、言傳身教，進(jìn)行富有感染力的惠農(nóng)政策宣講。

（三）不誤農(nóng)時(shí)燈下講。一是宣講員利用下雨天農(nóng)民不能上坡下田勞動(dòng)、晚上農(nóng)民收工回家的機(jī)會(huì)進(jìn)行集中宣講，有效避免了與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間的沖突，并強(qiáng)行規(guī)定晚上宣講時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)，確保農(nóng)民有充足的休息時(shí)間。二是投入5萬(wàn)元，編印惠農(nóng)政策宣傳小冊(cè)子1萬(wàn)余份，分發(fā)到農(nóng)民群眾手中，宣講員深入農(nóng)村宣講時(shí)，結(jié)合宣傳小冊(cè)子的內(nèi)容逐項(xiàng)逐條向農(nóng)民群眾進(jìn)行詳細(xì)解答，節(jié)約了時(shí)間，提高了宣講效率，方便群眾更有條理地掌握各項(xiàng)惠農(nóng)政策。三是對(duì)惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)進(jìn)行了嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定，要求宣講員晚上宣講時(shí)，必須下班吃飯后出發(fā)，宣講結(jié)束后立即返回，做到不擾民、不增加群眾負(fù)擔(dān)。

（四）督引結(jié)合求實(shí)效。一是組織開展惠農(nóng)政策知識(shí)競(jìng)賽，由每個(gè)村（社區(qū)）精挑細(xì)選本村（社區(qū)）5位選手組成參賽隊(duì)伍參加比賽，并將各村（社區(qū)）的比賽成績(jī)作為年底考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，激發(fā)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策的積極性。二是在宣講過程中，通過宣講員對(duì)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)、掌握惠農(nóng)政策的情況進(jìn)行詳細(xì)記載，并將農(nóng)民學(xué)政策、掌握政策的情況與星級(jí)文明戶評(píng)選掛鉤，讓惠農(nóng)政策入腦、入心。三是組建惠農(nóng)政策宣講調(diào)查組，通過家訪、入戶調(diào)查、實(shí)地察看、問卷調(diào)查等形式，對(duì)惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)的開展情況進(jìn)行明察暗訪，確保全鎮(zhèn)惠農(nóng)政策農(nóng)民知曉率達(dá)95%以上。四是建立惠農(nóng)政策宣講群眾評(píng)議制度，讓農(nóng)民群眾對(duì)宣講員進(jìn)行評(píng)議，并將群眾評(píng)議結(jié)果作為干部年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，推動(dòng)惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)取得實(shí)效。

（五）講幫結(jié)合解民憂。一是要求每個(gè)宣講員在宣講過程中，每人必須準(zhǔn)備兩個(gè)“民情日記本”，其中一個(gè)日記本用于記錄農(nóng)民群眾對(duì)惠農(nóng)政策的疑問，并將這些疑問作為今后宣講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，促進(jìn)宣講活動(dòng)更貼近群眾實(shí)際；另一個(gè)日記本用于記錄在開展宣講活動(dòng)時(shí)農(nóng)民群眾反映的亟待解決的實(shí)際問題，便于在工作中引起重視，切實(shí)解決農(nóng)民群眾的實(shí)際困難。二是針對(duì)農(nóng)民群眾提出的村（社區(qū)）能夠解決的實(shí)際困難，由宣講員督促村（社區(qū)）干部面對(duì)農(nóng)民群眾當(dāng)場(chǎng)拍板解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的要作出承諾，限定解決時(shí)限，并將解決情況定期向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府專題匯報(bào)。三是針對(duì)農(nóng)民群眾提出的村（社區(qū)）無(wú)法解決的實(shí)際困難，由鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)真梳理、討論形成解決方案，制定行事歷，責(zé)成相關(guān)辦公室在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)解決，并定期督促檢查各辦公室的執(zhí)行情況，確保農(nóng)民群眾的實(shí)際困難得到及時(shí)解決。

自開展惠農(nóng)政策百人宣講活動(dòng)以來(lái)，全鎮(zhèn)宣講場(chǎng)次達(dá)125場(chǎng)次，發(fā)放各種惠農(nóng)政策宣傳資料4萬(wàn)余份，受教育群眾達(dá)5萬(wàn)余人次；全鎮(zhèn)干部職工參加農(nóng)村義務(wù)勞動(dòng)500余人次，接受群眾咨詢5000余人次，收集群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題150余件，解決群眾實(shí)際困難125個(gè)，宣講活動(dòng)取得明顯成效。

（一）干部學(xué)習(xí)政策的積極性更高了。通過惠農(nóng)政策百人宣講活動(dòng)的開展，已在全鎮(zhèn)干部職工中掀起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策的熱潮。一是全鎮(zhèn)干部職工通過報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種方式自覺關(guān)注惠農(nóng)政策、了解惠農(nóng)政策、掌握惠農(nóng)政策，甚至部分干部將惠農(nóng)政策宣傳資料裝入衣袋，隨時(shí)研讀。二是為了將惠農(nóng)政策不失真、不走樣地傳達(dá)到農(nóng)民群眾中去，干部職工通過相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互探討，不拘一格向?qū)I(yè)技術(shù)人員請(qǐng)教，努力把惠農(nóng)政策弄懂學(xué)透，爭(zhēng)當(dāng)政策理論“萬(wàn)精油”，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和政策水平。三是干部職工通過參加惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)，積累了豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，能夠采取喜聞樂見的方式和淺顯易懂的語(yǔ)言，通過樸實(shí)而深入的宣講風(fēng)格向農(nóng)民群眾傳達(dá)惠農(nóng)政策。

（二）農(nóng)民群眾理解政策的能力更強(qiáng)了。自惠農(nóng)政策百人宣講活動(dòng)開展以來(lái)，農(nóng)民群眾對(duì)惠農(nóng)政策的認(rèn)識(shí)更全面，理解、把握惠農(nóng)政策更到位、更準(zhǔn)確、更透徹，學(xué)會(huì)了從惠農(nóng)政策中找致富“門道”，增加了從惠農(nóng)政策中捕捉發(fā)展機(jī)遇的能力，為農(nóng)民提供了致富途徑，使惠農(nóng)政策真正落到了實(shí)處。通過開展惠農(nóng)政策百人宣講活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策不理解的群眾1000余人；全鎮(zhèn)干部為聯(lián)系村幫扶對(duì)象提供政策信息1000余條；積極協(xié)調(diào)農(nóng)戶萬(wàn)元增收農(nóng)房抵押貸款近200萬(wàn)元，解決了50戶200余人發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)無(wú)啟動(dòng)資金的問題；全鎮(zhèn)新增外出務(wù)工人員參加農(nóng)村合作醫(yī)療3000余人；為農(nóng)民提供務(wù)工信息3000余條，新增就業(yè)800余人。

（三）干部與農(nóng)民群眾的距離更近了。自惠農(nóng)政策百人宣講活動(dòng)開展以來(lái)，通過面對(duì)面與農(nóng)民群眾對(duì)話交流，拉近了干部與農(nóng)民群眾的距離，農(nóng)民群眾的知心話更愿意和干部講，按規(guī)定和政策辦事的群眾更多，支持城市、高速路、鐵路建設(shè)的群眾不斷增加。比如，在違法建筑方面，主動(dòng)配合拆除違章建筑18戶5319.22平方米，主動(dòng)停工200余戶，主動(dòng)拆卸塔吊33座。在石豐高速公路征地拆遷方面，主動(dòng)拆除房屋50余戶，搬遷名貴樹種2000余株，在沒有兌現(xiàn)土地補(bǔ)償安置資金的情況下，提前將土地交付施工單位的拆遷戶近200戶，使石豐高速公路征地拆遷工作提前1個(gè)月完成了縣高指辦下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

實(shí)施惠農(nóng)政策宣講，讓黨的惠民政策深入基層、家喻戶曉、凝聚人心，已成為當(dāng)前的一項(xiàng)重大民生任務(wù)。這次開展的惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)，為我鎮(zhèn)今后惠農(nóng)政策宣傳工作提供了有益啟示。

啟示一：惠農(nóng)政策宣傳要深入百姓生活，用通俗易懂的語(yǔ)言貼近群眾?；蒉r(nóng)政策的宣傳是增強(qiáng)黨的政策觀念，密切黨群干群關(guān)系的需要?；蒉r(nóng)政策宣傳工作面對(duì)的是廣大農(nóng)民群眾，只有干部深入基層，熟悉農(nóng)民群眾的生活習(xí)慣，用通俗易懂的語(yǔ)言，采取靈活多樣的形式，站在農(nóng)民群眾的角度，體量農(nóng)民群眾的苦衷，急農(nóng)民群眾之所急，憂農(nóng)民群眾之所憂，才能走近群眾、貼近群眾，真正與農(nóng)民群眾打成一片、融為一體，黨群干群關(guān)系才能更加密切，惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)就一定能夠取得事半功倍之效。

啟示二：惠農(nóng)政策宣傳要針對(duì)百姓期待，用為民謀利的行為激勵(lì)群眾?；蒉r(nóng)政策的宣傳是滿足百姓期待，踐行為民服務(wù)宗旨的需要?；蒉r(nóng)政策的宣傳，要結(jié)合農(nóng)民群眾面臨的實(shí)際困難，以全心全意為民服務(wù)的思想觀念，把農(nóng)民群眾的事當(dāng)作自己的事，竭盡全力為民謀利，讓農(nóng)民群眾真正感受到黨和政府的關(guān)懷，使農(nóng)民群眾主動(dòng)靠近黨和政府，建立與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系，激勵(lì)農(nóng)民群眾樹立克服困難的信心和決心。

啟示三：惠農(nóng)政策宣傳要適應(yīng)百姓需求，用聯(lián)系實(shí)際的講解引導(dǎo)群眾。惠農(nóng)政策的宣傳是支農(nóng)惠農(nóng)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。惠農(nóng)政策的宣傳，不僅要讓農(nóng)民群眾了解惠農(nóng)政策、學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策，而且要讓農(nóng)民群眾明白中央為什么要制定各種惠農(nóng)政策，這些惠農(nóng)政策能給農(nóng)民群眾帶來(lái)什么好處。要掌握農(nóng)民群眾的真正需求，用聯(lián)系實(shí)際的講解，引導(dǎo)農(nóng)民群眾通過對(duì)惠農(nóng)政策的理解和掌握，探索脫貧致富的渠道、農(nóng)業(yè)增效的途徑，努力實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收，激發(fā)農(nóng)民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

啟示四：惠農(nóng)政策宣傳要順應(yīng)百姓情緒，用發(fā)家致富的典型感染群眾。惠農(nóng)政策的宣傳是順應(yīng)農(nóng)民群眾的思想情緒，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要?；蒉r(nóng)政策的宣傳，要用離農(nóng)民群眾思想最近、生活最近、實(shí)際最近的國(guó)家惠農(nóng)政策和致富典型去說(shuō)服人、教育人、感染人、鼓舞人，真正理順農(nóng)民群眾的思想情緒，讓廣大農(nóng)民群眾凝聚起來(lái)，為加快農(nóng)村發(fā)展提供穩(wěn)定的思想環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇七

處暑已過，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，初起的秋風(fēng)偶至，樹葉瑟瑟無(wú)名的傷感，但是，擋不住以任秀英帶隊(duì)的五臺(tái)山移動(dòng)公司的一群移動(dòng)志愿者們來(lái)駝梁景區(qū)樓子坪村積極熱情的扶貧下鄉(xiāng)服務(wù)。

近期的秋雨使天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，留守在村的村民們想念在外打工的親人心急，但是村民缺少移動(dòng)電話與在外的親人聯(lián)系不方便，駐村工作隊(duì)想群眾所想，急群眾所急，邀請(qǐng)五臺(tái)山移動(dòng)公司來(lái)村開展便民下鄉(xiāng)扶貧服務(wù)。移動(dòng)志愿者的到來(lái)正好解決了鄉(xiāng)親們的業(yè)務(wù)辦理需求。冀大爺是第一個(gè)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的村民，他的兒子和兒媳在外地打工，孫子跟著他在老家讀書。前些天，冀大爺?shù)膬鹤咏o他買了一個(gè)大屏智能手機(jī)，這樣，孫子想爸爸媽媽的時(shí)候就可以方便地進(jìn)行視頻通話了?？删W(wǎng)絡(luò)信號(hào)總不好，視頻通話斷斷續(xù)續(xù)。為了孫子，冀大爺心里那個(gè)急啊沒的說(shuō)，聽說(shuō)移動(dòng)信號(hào)好馬上辦了一張卡，一試果然不錯(cuò)。看著整天吵著想爸爸媽媽的孫子樂了，冀大爺也別提有多高興。“你們上門服務(wù)，真是太辛苦了!非常感謝!孫子終于可以好好的和爸爸媽媽視頻通話了，你們可真是幫了我大忙了!”看著孫子與媽媽視頻通話開心的笑容，冀大爺由衷地向志愿者表達(dá)了心中的感謝。為了降低冀大爺?shù)脑捹M(fèi)成本，志愿者們還為他辦理了流量套餐，這樣孩子就可以隨時(shí)隨地與家人聊天了。

今年來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，駐村工作隊(duì)始終心系群眾，點(diǎn)點(diǎn)滴滴從實(shí)際出發(fā)，不忘關(guān)懷農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人，讓遠(yuǎn)行者更放心，讓留守者更安心。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇八

惠民是一個(gè)漢語(yǔ)單詞，發(fā)音是胡伊格拉夫m&iacuten這意味著人民得到了實(shí)實(shí)在在的利益。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

個(gè)人所得稅制度制定于1980年。為適應(yīng)城鎮(zhèn)居民收入和基本生活支出增長(zhǎng)的新情況，進(jìn)一步強(qiáng)化個(gè)人所得稅調(diào)節(jié)收入分配的功能，2005年全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)個(gè)人所得稅法作了修改，將工薪所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由800元提高到1600元，擴(kuò)大高收入納稅人自行申報(bào)的范圍，減輕了中低工薪收入者的納稅負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)了對(duì)高收入者的稅收征管，有利于縮小收入差距、理順收入分配關(guān)系。

解決農(nóng)民工問題。

2006年3月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》出臺(tái)，涉及工資、社會(huì)保障、公共服務(wù)、權(quán)益保護(hù)等一系列善待農(nóng)民工新政策。此后，各地提高農(nóng)民工待遇、改善農(nóng)民工工作生活條件的措施也陸續(xù)出臺(tái)，農(nóng)民外出務(wù)工的環(huán)境和條件逐步改善，輸出輸入地、各有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制已經(jīng)建立，全社會(huì)理解、關(guān)心、保護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的大環(huán)境正在形成。

農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)。

為讓所有孩子都能上得起學(xué)、上好學(xué)，黨和政府高度重視教育發(fā)展和教育公平，出臺(tái)了一系列重大措施。全國(guó)農(nóng)村免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，國(guó)家對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，農(nóng)村1.5億中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)普遍減輕。推行“一費(fèi)制”，規(guī)范中小學(xué)教育收費(fèi)?！笆晃濉睍r(shí)期中央財(cái)政將投入100億元，實(shí)施農(nóng)村初中學(xué)校改造計(jì)劃，地方政府也要相應(yīng)增加這方面的投入。

取消農(nóng)業(yè)稅。

黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和推進(jìn)農(nóng)村稅費(fèi)改革工作歷來(lái)十分重視。2004年3月，溫家寶總理在兩會(huì)上宣布：“除煙葉外，取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，每年可使農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)48億元。從今年起，要逐步降低農(nóng)業(yè)稅稅率，平均每年降低1個(gè)百分點(diǎn)以上，五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅?！?007年《政府工作報(bào)告》宣布：延續(xù)2600多年農(nóng)民種田交稅的歷史終結(jié)了。2006年中央財(cái)政用于“三農(nóng)”支出3397億元，比上年增加422億元。

基本衛(wèi)生保健制度覆蓋城鄉(xiāng)。

近年來(lái)，全國(guó)財(cái)政用于衛(wèi)生投入的增幅年均在20%以上。根據(jù)《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》，“十一五”時(shí)期，要在全國(guó)初步建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本衛(wèi)生保健制度框架，包括比較規(guī)范的公共衛(wèi)生服務(wù)體系，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，比較完善的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系，比較規(guī)范的國(guó)家基本藥物制度和公立醫(yī)院管理制度，促進(jìn)人人享有公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)。

形成積極就業(yè)政策體系。

我國(guó)把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，近年來(lái)出臺(tái)了一系列政策措施，形成了一整套有中國(guó)特色的積極就業(yè)政策體系，主要包括稅費(fèi)減免、財(cái)政投入、小額貸款、就業(yè)援助和服務(wù)、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、控制企業(yè)裁員等多個(gè)方面，既較好發(fā)揮了市場(chǎng)配置勞動(dòng)力資源的基礎(chǔ)性作用，又體現(xiàn)了政府在就業(yè)方面的社會(huì)管理和公共服務(wù)職能。2003年，中央財(cái)政新增47億元專項(xiàng)補(bǔ)助資金，用于支持就業(yè)、再就業(yè)?！吨腥A人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》將自2008年1月1日起施行。

西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃。

為加快西部地區(qū)農(nóng)村普及九年義務(wù)教育，自2004年起，國(guó)家啟動(dòng)“西部地區(qū)‘兩基’攻堅(jiān)計(jì)劃”，提出“到2007年，在我國(guó)西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲”的目標(biāo)。為此，中央在4年間將投入100億元，新建、改擴(kuò)建一批農(nóng)村寄宿制學(xué)校，保障新增學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件。2004年7月5日，教育部、財(cái)政部、發(fā)展改革委分別與西部12個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)鄭重簽署了“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃責(zé)任書，省長(zhǎng)們立下“軍令狀”。

保障勞動(dòng)者人身安全。

一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針；六中全會(huì)把安全生產(chǎn)作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，納入社會(huì)管理的范疇。本屆政府采取一系列重大舉措加強(qiáng)改進(jìn)安全生產(chǎn)工作。2003年6月國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作的通知》。2004年初國(guó)務(wù)院作出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》，明確了我國(guó)安全生產(chǎn)中長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。

加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

鐵路春運(yùn)實(shí)行浮動(dòng)票價(jià)，是按照經(jīng)濟(jì)學(xué)理論使用價(jià)格杠桿來(lái)實(shí)現(xiàn)均衡運(yùn)輸?shù)囊豁?xiàng)措施，在一定程度上可能產(chǎn)生了削峰平谷的作用。但這種作用在目前的情況下，很難達(dá)到理想效果。2007年1月鐵道部宣布，春運(yùn)各類旅客列車一律不再實(shí)行票價(jià)上浮，這是鐵路部門繼2006年春運(yùn)實(shí)行臨客票價(jià)不上浮后，推出的又一惠民政策。鐵道部新聞發(fā)言人王勇平稱，“2007年鐵路春運(yùn)客票價(jià)格不上浮，鐵路因此需要多承擔(dān)近3億元的成本?！?/p>

解決低收入家庭住房問題。

黨和政府高度重視企業(yè)退休人員基本生活保障工作，養(yǎng)老保險(xiǎn)事業(yè)取得重大進(jìn)展。自2005年起到2007年，國(guó)家連續(xù)三年提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，企業(yè)月人均養(yǎng)老金將從714元提高到963元。2007年8月1日，溫家寶總理主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究調(diào)整企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金的有關(guān)政策。會(huì)議確定了解決養(yǎng)老金差距過大問題的基本思路，對(duì)今年和今后三年的養(yǎng)老金調(diào)整工作作出了部署。2008—2010年，國(guó)家還將再連續(xù)三年提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度。

從2002年開始，中央財(cái)政每年撥出2億元人民幣，設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，資助45000名家庭經(jīng)濟(jì)困難，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的學(xué)生。溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中宣布：從今年新學(xué)年開始，在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，為此中央財(cái)政支出將由上年18億元增加到95億元，明年將安排200億元，地方財(cái)政也要相應(yīng)增加支出；同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育。

城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度。

151億元，覆蓋人數(shù)由2000年的400多萬(wàn)人增加到目前的2200多萬(wàn)人，基本實(shí)現(xiàn)了城市居民最低生活保障對(duì)象應(yīng)保盡保。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)。

十六大以前已決定開展試點(diǎn)工作，2005年衛(wèi)生部提出擴(kuò)大試點(diǎn)，2006年1號(hào)文件要求中央和地方財(cái)政提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。隨著新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)的加快，長(zhǎng)期困擾農(nóng)民的“看病難、吃藥貴”問題將得到緩解。中央決定，從2007年開始新農(nóng)合制度建設(shè)由試點(diǎn)階段轉(zhuǎn)入全面推進(jìn)階段，2007年新農(nóng)合覆蓋的縣（市、區(qū)）要達(dá)到全國(guó)縣（市、區(qū)）總數(shù)的80％，2008年基本覆蓋全國(guó)所有縣（市、區(qū)）。

師范生免費(fèi)教育。

溫家寶總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出，教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。這項(xiàng)政策結(jié)束了1997年以來(lái)我國(guó)大學(xué)招生并軌后師范生收費(fèi)教育的歷史?！督逃恐睂賻煼洞髮W(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法（試行）》規(guī)定，免費(fèi)師范生入學(xué)前與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育10年以上。國(guó)家鼓勵(lì)免費(fèi)師范畢業(yè)生長(zhǎng)期從教、終身從教。

對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策。

2004年，中央1號(hào)文件決定實(shí)行糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼和大型農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼政策。隨后，又出臺(tái)了保護(hù)耕地、加大農(nóng)業(yè)投入、嚴(yán)格控制農(nóng)資價(jià)格和實(shí)行糧食最低收購(gòu)價(jià)4項(xiàng)保障措施。2004年至2006年全國(guó)共對(duì)種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼390億元，使7億多種糧農(nóng)民直接受益。2006年，為穩(wěn)定農(nóng)民種糧收益，中央財(cái)政新增補(bǔ)貼資金120億元，對(duì)種糧農(nóng)民柴油、化肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料增支實(shí)施綜合直補(bǔ)。

黨的以來(lái)，我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我們所取得如此巨大的成績(jī)來(lái)之不易，這一切都?xì)w功于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國(guó)的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們才得以健康茁壯地成長(zhǎng)，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀(jì)以來(lái)，我們黨更是出臺(tái)了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國(guó)家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還實(shí)行中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程，同時(shí)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

費(fèi)用;這些費(fèi)用對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)尤如巨石一般，根本無(wú)法承受，這使得外來(lái)務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無(wú)法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費(fèi)用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長(zhǎng)輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)該不難見到這樣的場(chǎng)景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長(zhǎng)輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長(zhǎng)方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在知識(shí)方面更是落后，與社會(huì)上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來(lái)終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場(chǎng)景很少會(huì)再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務(wù)工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學(xué)校無(wú)條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費(fèi)、擇校費(fèi)或者借讀費(fèi);而且針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會(huì)減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用;讓學(xué)生可以零成本進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來(lái)自家庭的溫暖、父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)，可以茁壯成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會(huì)青少年的犯罪率!而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財(cái)富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報(bào)紙糊住，報(bào)紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后報(bào)紙終于結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤(rùn)的小臉上也留下了寒冬的痕但是即便是這樣，孩子們?cè)诿┎莘恐幸廊徽J(rèn)真的聽著語(yǔ)文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無(wú)法描述出日月潭在雨后的朦朦場(chǎng)景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無(wú)法確切的告訴學(xué)生臺(tái)灣的樣貌;語(yǔ)言雖然具有這世間最強(qiáng)大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無(wú)力!孩子的所有想象力都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有知識(shí)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有未來(lái)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言!老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是這樣的無(wú)力。

可是今天，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校園，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴(yán)、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座整潔、明亮的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級(jí)一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生欣賞《日月潭》這篇課文，一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶正跳動(dòng)在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告訴孩子們“快來(lái)和我交個(gè)朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺(tái)少兒節(jié)目!孩子們有時(shí)舉起白嫩的小手回答問題，有時(shí)圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動(dòng)聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場(chǎng)景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言，精致、美麗的圖片，悅耳、動(dòng)聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國(guó)家的一個(gè)島嶼上還有這樣一個(gè)迷人的地方，終于知道在我們國(guó)家還有這樣一個(gè)令人神往的島嶼，終于知道我們國(guó)家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長(zhǎng)。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀(jì)以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國(guó)家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會(huì)作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，采取了一系列地重大舉措，努力使中國(guó)大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國(guó)務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策(即免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國(guó)家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

“教育扶貧，助我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。

教學(xué)目標(biāo):?。

1、讓孩子們了解相關(guān)教育扶貧知識(shí)。?。

2、讓孩子們了解并成為宣傳教育扶貧知識(shí)的橋梁。

教學(xué)過程:?一、導(dǎo)入新課?。

2、引入“教育扶貧”這個(gè)詞語(yǔ),?。

二、講解“教育扶貧”的含義和具體內(nèi)容?。

1、?“教育扶貧”就是通過在農(nóng)村普及教育,使農(nóng)?民有機(jī)會(huì)得到他們所要的教育,通過提高思想道德意?識(shí)和掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)征服自然界、改?造并保護(hù)自然界的目的,同時(shí)以較高的質(zhì)量生存。

2、發(fā)放“碭山縣教育扶貧政策”宣傳單。

3、講解“教育扶貧”的具體內(nèi)容?。

政府對(duì)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)行全覆?蓋,且享受最高標(biāo)準(zhǔn)資助,政策可疊加。

具體項(xiàng)目:。

1、宣傳教育資助標(biāo)準(zhǔn)。

2、發(fā)放“淶水縣教育扶貧政策”宣傳單?。

3、講解“教育扶貧”的具體內(nèi)容?。

4、?讓學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)?“教育扶貧”?的理解。?。

4、?讓學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)?“教育扶貧”?的理解。

通過班會(huì)的召開使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的世界。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。

2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。

一、班主任提出此次班會(huì)主題—感恩。

二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡(jiǎn)單介紹國(guó)家正在實(shí)行的“精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)政策。

自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì)覺得很平常，當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛。很多時(shí)候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關(guān)愛，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護(hù)墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問候。

在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過程。

同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”其實(shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的真理啊!那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。。

三、隨著《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲，學(xué)生們共同演唱。

四、班主任總結(jié)：

從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

活動(dòng)目標(biāo):。

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)宣城市教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。

活動(dòng)過程:。

10月17日，是我國(guó)第4個(gè)扶貧日，也是第25個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開展不同的主題活動(dòng)。2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。

2016年以來(lái)，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構(gòu)建覆蓋薄弱學(xué)校和特殊群體學(xué)生的教育精準(zhǔn)扶貧體系，實(shí)現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬(wàn)元。

1、改善貧困村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)貧困村教師隊(duì)伍建設(shè)，(教師支教)。

3、合力幫扶助學(xué)。

“教育精準(zhǔn)扶貧”充分體現(xiàn)了國(guó)家?guī)椭毢畬W(xué)子圓求學(xué)夢(mèng)的決心;。

充分體現(xiàn)了銅仁市各級(jí)政府攻堅(jiān)克難，精準(zhǔn)助貧的信心;。

充分體現(xiàn)了“扶貧濟(jì)困”的中華民族美德。

為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“教育精準(zhǔn)扶貧”的認(rèn)識(shí)，更清晰的了解國(guó)家“教育精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)惠民政策，認(rèn)識(shí)扶貧助學(xué)的價(jià)值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準(zhǔn)扶貧，助學(xué)圓夢(mèng)”為主題的主題班會(huì)教育活動(dòng)。

各班通過學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學(xué)生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準(zhǔn)扶貧”。通過此次活動(dòng)使同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到“教育精準(zhǔn)扶貧”的意義，同學(xué)們紛紛表示要珍惜難得的求學(xué)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將中華民族“扶貧濟(jì)困”的民族美德傳承、發(fā)揚(yáng)下去，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

一、堅(jiān)持就業(yè)惠民，多渠道促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

力爭(zhēng)“十三五”期間，新增城鎮(zhèn)就業(yè)220萬(wàn)人以上、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)1300萬(wàn)人次以上，確保每個(gè)家庭至少有一人就業(yè)，動(dòng)態(tài)消除城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭，應(yīng)屆高校畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到85%以上。

積極推進(jìn)雙語(yǔ)教育，確保到2020年少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字；切實(shí)抓好職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)全覆蓋；著力加強(qiáng)高等教育，提高教育質(zhì)量水平。

三、堅(jiān)持醫(yī)療惠民，提高全民健康水平。實(shí)施全民健康工程。繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革。

確保到2020年全區(qū)各族群眾健康指標(biāo)基本達(dá)到全國(guó)平均水平。

四、堅(jiān)持社保惠民，完善社會(huì)保障體系。力爭(zhēng)到2020年各險(xiǎn)種參保率達(dá)到95%以上。

力爭(zhēng)到2020年有意愿的“五?！崩先藢?shí)現(xiàn)集中供養(yǎng)、孤兒實(shí)現(xiàn)集中收養(yǎng)，筑牢社會(huì)保障安全網(wǎng)。

五、堅(jiān)持扶貧惠民，如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

全面落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”“五個(gè)一批”，確保到2020年貧困人口全部脫貧，南疆四地州區(qū)域性整體脫貧。

六、堅(jiān)持安居惠民，積極推進(jìn)安居樂業(yè)。

力爭(zhēng)“十三五”期間完成141.28萬(wàn)戶農(nóng)牧民住房建設(shè)；

力爭(zhēng)“十三五”期間開工建設(shè)各類城鎮(zhèn)保障性住房99.22萬(wàn)套，基本解決中低收入家庭住房困難問題。

七、堅(jiān)持暖心惠民，改善生產(chǎn)生活條件。

力爭(zhēng)到2020年農(nóng)村公路超過13萬(wàn)公里、基本實(shí)現(xiàn)建制村通瀝青（水泥）路、網(wǎng)絡(luò)寬帶覆蓋率達(dá)到98%以上，全面解決農(nóng)村居民安全飲水問題、無(wú)電地區(qū)人口用電問題。

八、堅(jiān)持興邊惠民，有力促進(jìn)穩(wěn)邊固邊。

進(jìn)一步加大對(duì)邊境地區(qū)的均衡性轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付力度，加快推動(dòng)邊境地區(qū)發(fā)展，改善邊境地區(qū)基本公共服務(wù)，提高邊民補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，確保他們安心生產(chǎn)生活、安心守邊固邊。

九、堅(jiān)持安全惠民，提高各族群眾的安全感。

加強(qiáng)食品藥品安全監(jiān)管，完善全程追溯體系，努力讓人民群眾吃得放心、用得安心；嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生。

1、堅(jiān)持就業(yè)惠民，多渠道促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2、堅(jiān)持教育惠民，加快教育事業(yè)發(fā)展。

3、堅(jiān)持醫(yī)療惠民，提高全民健康水平。

4、堅(jiān)持社保惠民，完善社會(huì)保證體系。

5、堅(jiān)持扶貧惠民，如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

6、堅(jiān)持安居惠民，積極推進(jìn)安居樂業(yè)。

7、堅(jiān)持暖心惠民，改善生產(chǎn)生活條件。

8、堅(jiān)持興邊惠民，有力促進(jìn)穩(wěn)邊周邊。

9、堅(jiān)持安全惠民，提高各族群眾的安全感。

時(shí)下，拜城大地天氣和暖，陽(yáng)光明媚，康其鄉(xiāng)的農(nóng)民也再次感受到了黨的惠民政策帶來(lái)的暖心和實(shí)惠。

近日，康其鄉(xiāng)財(cái)政所工作人員得知中央的耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼已撥付到鄉(xiāng)政府賬戶上，工作人員第一時(shí)間便與相關(guān)銀行進(jìn)行電話預(yù)約，準(zhǔn)備提取189萬(wàn)余元，用來(lái)支付全鄉(xiāng)13個(gè)村合計(jì)1.45萬(wàn)畝冬小麥的耕地地力保護(hù)補(bǔ)助。

為全面精準(zhǔn)落實(shí)耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼政策，及時(shí)兌付補(bǔ)貼，保護(hù)農(nóng)民基本利益，5月13日一大早，康其鄉(xiāng)財(cái)政所人員在完成村民相關(guān)信息核對(duì)工作后，兵分多路前往各村進(jìn)行補(bǔ)助資金發(fā)放，第一時(shí)間把黨的關(guān)懷和溫暖送到群眾心頭。

在康其鄉(xiāng)歐斯庫(kù)依村，村民們?cè)缭绲木蛠?lái)到了村委會(huì)議室，大家個(gè)個(gè)臉上洋溢著開心的笑容，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員組織村民有序的領(lǐng)取補(bǔ)助資金。

歐斯庫(kù)依村村民艾山·托乎提領(lǐng)取到8450元補(bǔ)貼后開心的說(shuō)：“現(xiàn)在黨的惠民政策就是好，是黨帶領(lǐng)我們過上了幸福生活，真心感謝黨的關(guān)心關(guān)懷，我一定積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，把日子過得紅紅火火。”

康其鄉(xiāng)康其村四組村民吾拉音·依麥爾說(shuō)道：“我今天領(lǐng)到了2470元的補(bǔ)貼，感謝黨的好政策，讓我們農(nóng)民種地還能拿到補(bǔ)助，今天的幸福生活都是黨給的，我一定銘記黨恩、報(bào)黨恩、堅(jiān)定跟黨走。

此次補(bǔ)貼發(fā)放將惠及康其鄉(xiāng)2116戶村民，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了農(nóng)民種糧積極性，讓群眾享受到了黨的惠民政策帶來(lái)的實(shí)惠和好處。

實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，全面建成小康社會(huì)，康其鄉(xiāng)黨委、政府始終不忘初心、牢記使命，扎實(shí)服務(wù)群眾，向群眾宣傳好，貫徹落實(shí)好黨的惠民政策，讓各族群眾享受政策帶來(lái)實(shí)惠的同時(shí)，充分感受黨的關(guān)懷與溫暖，不斷提高各族群眾的獲得感和幸福感。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中，伊寧市教育系統(tǒng)圍繞貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)“教育惠民”的各項(xiàng)政策，緊盯群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，采取有效措施立行立改，切實(shí)改善教育民生。

適齡兒童學(xué)前教育“入園難”、“入園貴”是群眾反映強(qiáng)烈的一個(gè)突出問題。伊寧市根據(jù)國(guó)務(wù)院、自治區(qū)辦公廳《關(guān)于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》，將城區(qū)14所小區(qū)配套民辦幼兒園調(diào)整為普惠性民辦幼兒園。這一舉措，擴(kuò)大了城市普惠性幼兒園的覆蓋面，讓更多的群眾享受到“教育惠民”政策的紅利。

幼兒家長(zhǎng)邵琪說(shuō)：“作為家長(zhǎng)我們最關(guān)心的就是孩子的教育問題，現(xiàn)在政府出臺(tái)的民辦幼兒園普惠性政策，是一項(xiàng)特別好的惠民政策，能給我們?cè)S許多多的家庭帶來(lái)實(shí)惠?！?/p>

濱河金太陽(yáng)幼兒園作為14所調(diào)整后的普惠性民辦幼兒園之一，積極做好轉(zhuǎn)型期的各項(xiàng)的工作，努力提升自身教學(xué)質(zhì)量和豐富幼兒園教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園內(nèi)健康、快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

伊寧市濱河金太陽(yáng)幼兒園園長(zhǎng)汪麗敏表示，金太陽(yáng)幼兒園將一如既往地用最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)理念去服務(wù)孩子，為社會(huì)提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)認(rèn)可。

南岸新區(qū)中學(xué)地處伊犁河南岸，學(xué)生來(lái)自于奶牛場(chǎng)場(chǎng)部及周邊社區(qū)的居民子女，沒有公交車通行，學(xué)生上學(xué)最遠(yuǎn)的要走10-16公里。學(xué)校黨總支在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，認(rèn)真聽取民意，積極與市公交公司協(xié)調(diào)溝通，解決了學(xué)生上學(xué)乘車難的問題。

現(xiàn)在，學(xué)生乘坐公交車準(zhǔn)點(diǎn)上學(xué)和放學(xué)回家，學(xué)生上學(xué)途中的安全有了保障，也有了更多學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)時(shí)間。

黨的十八大以來(lái)，我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我們所取得如此巨大的成績(jī)來(lái)之不易，這一切都?xì)w功于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國(guó)的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們才得以健康茁壯地成長(zhǎng)，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀(jì)以來(lái)，我們黨更是出臺(tái)了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國(guó)家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還實(shí)行中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程，同時(shí)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學(xué)那根本是天方夜譚，公辦學(xué)校盡管學(xué)費(fèi)較低，但是不接收外來(lái)學(xué)生。而民辦學(xué)校雖然接收外來(lái)務(wù)工人員的子女入學(xué)，但是在入校時(shí)需要收取高額的建校費(fèi)用;在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后還要收取更加高額的借讀費(fèi)、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)以及各種費(fèi)用;這些費(fèi)用對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)尤如巨石一般，根本無(wú)法承受，這使得外來(lái)務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無(wú)法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費(fèi)用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長(zhǎng)輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)該不難見到這樣的場(chǎng)景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長(zhǎng)輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長(zhǎng)方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在知識(shí)方面更是落后，與社會(huì)上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來(lái)終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場(chǎng)景很少會(huì)再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務(wù)工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學(xué)校無(wú)條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費(fèi)、擇校費(fèi)或者借讀費(fèi);而且針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會(huì)減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用;讓學(xué)生可以零成本進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來(lái)自家庭的溫暖、父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)，可以茁壯成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會(huì)青少年的犯罪率!而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財(cái)富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報(bào)紙糊住，報(bào)紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后報(bào)紙終于結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤(rùn)的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們?cè)诿┎莘恐幸廊徽J(rèn)真的聽著語(yǔ)文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無(wú)法描述出日月潭在雨后的朦朦場(chǎng)景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無(wú)法確切的告訴學(xué)生臺(tái)灣的樣貌;語(yǔ)言雖然具有這世間最強(qiáng)大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無(wú)力!孩子的所有想象力都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有知識(shí)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有未來(lái)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言!老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是這樣的無(wú)力。

可是今天，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校園，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴(yán)、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座整潔、明亮的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級(jí)一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生欣賞《日月潭》這篇課文，一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶正跳動(dòng)在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告訴孩子們“快來(lái)和我交個(gè)朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺(tái)少兒節(jié)目!孩子們有時(shí)舉起白嫩的小手回答問題，有時(shí)圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動(dòng)聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場(chǎng)景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言，精致、美麗的圖片，悅耳、動(dòng)聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國(guó)家的一個(gè)島嶼上還有這樣一個(gè)迷人的地方，終于知道在我們國(guó)家還有這樣一個(gè)令人神往的島嶼，終于知道我們國(guó)家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長(zhǎng)。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀(jì)以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國(guó)家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會(huì)作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，采取了一系列地重大舉措，努力使中國(guó)大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國(guó)務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策(即免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國(guó)家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神和黨的惠民政策，根據(jù)地委工作安排，12月28日，由地委宣傳部牽頭的“黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神”、黨的惠民政策強(qiáng)化宣講在葉城縣烏吉熱克鄉(xiāng)喀薩普買里(18)村開講，引起農(nóng)民群眾的熱烈反響。

眼下，冬意甚濃，清晨可見寒霜，然而在烏吉熱克鄉(xiāng)喀薩普買里(18)村的會(huì)議室內(nèi)卻傳來(lái)令人倍感溫暖的聲音，地委宣傳部副部長(zhǎng)阿布都加帕爾?米吉提正向農(nóng)民群眾宣講“黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神”和黨的惠民政策，通俗易懂、緊接地氣的語(yǔ)言讓農(nóng)民群眾聽得懂、喜歡聽，宣講中阿布都加帕爾?米吉提還與農(nóng)民群眾進(jìn)行互動(dòng)，對(duì)回答問題踴躍的農(nóng)民群眾贈(zèng)送了小禮品，深受農(nóng)民群眾的歡迎。

在加依提勒克鄉(xiāng)宣講會(huì)場(chǎng)，阿布都加帕爾?米吉提用詳實(shí)的事例，詳細(xì)講解了黨的惠民政策，“如今，黨和政府給咱們農(nóng)民群眾出臺(tái)了這么多的惠民政策，從孩子上學(xué)到我們身體健康都考慮到了，我們相信只要跟著黨走，我們的日子就會(huì)越來(lái)越紅火！”加依提勒克鄉(xiāng)蘭帕墩村2組農(nóng)民布合麗其木?依比高興地說(shuō)。

認(rèn)真做筆記。

同日，縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)茹克亞?買買提也深入加依提勒克鄉(xiāng)郎喀巴格（15）村進(jìn)行“黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神”和黨的惠民政策宣講活動(dòng)。

據(jù)悉，此次強(qiáng)化宣講29日、30日還將繼續(xù)深入其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展，按照地委工作安排，三天時(shí)間內(nèi)開展6場(chǎng)強(qiáng)化宣講。

該縣高度重視冬季大宣講“黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神”和黨的惠民政策宣講人員組建工作，在宣講中縣領(lǐng)導(dǎo)積極深入各自聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)區(qū)）帶頭講，縣宣講團(tuán)還從縣直單位挑選素質(zhì)高、能力強(qiáng)的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行充實(shí)，使原有40名金牌宣講員的縣宣講團(tuán)擴(kuò)充60人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)也積極深入村（社區(qū)）廣泛開展宣講，確保了宣講團(tuán)成員宣講能力強(qiáng)、宣講效果明顯。

處暑已過，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，初起的秋風(fēng)偶至，樹葉瑟瑟無(wú)名的傷感，但是，擋不住以任秀英帶隊(duì)的五臺(tái)山移動(dòng)公司的一群移動(dòng)志愿者們來(lái)駝梁景區(qū)樓子坪村積極熱情的扶貧下鄉(xiāng)服務(wù)。

近期的秋雨使天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，留守在村的村民們想念在外打工的親人心急，但是村民缺少移動(dòng)電話與在外的親人聯(lián)系不方便，駐村工作隊(duì)想群眾所想，急群眾所急，邀請(qǐng)五臺(tái)山移動(dòng)公司來(lái)村開展便民下鄉(xiāng)扶貧服務(wù)。移動(dòng)志愿者的到來(lái)正好解決了鄉(xiāng)親們的業(yè)務(wù)辦理需求。冀大爺是第一個(gè)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的村民，他的兒子和兒媳在外地打工，孫子跟著他在老家讀書。前些天，冀大爺?shù)膬鹤咏o他買了一個(gè)大屏智能手機(jī)，這樣，孫子想爸爸媽媽的時(shí)候就可以方便地進(jìn)行視頻通話了。可網(wǎng)絡(luò)信號(hào)總不好，視頻通話斷斷續(xù)續(xù)。為了孫子，冀大爺心里那個(gè)急啊沒的說(shuō)，聽說(shuō)移動(dòng)信號(hào)好馬上辦了一張卡，一試果然不錯(cuò)。看著整天吵著想爸爸媽媽的孫子樂了，冀大爺也別提有多高興。“你們上門服務(wù)，真是太辛苦了!非常感謝!孫子終于可以好好的和爸爸媽媽視頻通話了，你們可真是幫了我大忙了!”看著孫子與媽媽視頻通話開心的笑容，冀大爺由衷地向志愿者表達(dá)了心中的感謝。為了降低冀大爺?shù)脑捹M(fèi)成本，志愿者們還為他辦理了流量套餐，這樣孩子就可以隨時(shí)隨地與家人聊天了。

今年來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，駐村工作隊(duì)始終心系群眾，點(diǎn)點(diǎn)滴滴從實(shí)際出發(fā)，不忘關(guān)懷農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人，讓遠(yuǎn)行者更放心，讓留守者更安心。

各位評(píng)委，各位老師：

大家好!

我叫劉娜，來(lái)自蓮湖區(qū)希望小學(xué)，是一名普通的小學(xué)老師，今天，我宣講的題目是《學(xué)有所教黨的教育政策暖人心》。

作為一名小學(xué)教師，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的我，深切的體會(huì)到，我們的黨和國(guó)家正在實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教”這一教育目標(biāo)，我們黨正在“辦好人民滿意的教育”。教育正在走向“更好更公平”。黨的一系列教育惠民政策如同神奇的魔法一般灑向大地，高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉，祖國(guó)正在發(fā)生翻天覆地的變化。

我們這個(gè)原本處于道北的偏僻小學(xué)也舊貌換新顏，原來(lái)坑洼不平的土操場(chǎng)，鋪上了漂亮的草坪，孩子們可以安全舒適的游戲，明天的國(guó)腳們正在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真訓(xùn)練;昏暗的舊教室換上了明亮的大玻璃窗，鋪上了漂亮的地板，干凈衛(wèi)生的空調(diào)替代了蜂窩煤爐，就連嶄新的課桌都穿上了漂亮的衣服，多媒體教學(xué)吸引著一雙雙渴求知識(shí)的目光，一個(gè)個(gè)未來(lái)的人才在這里揚(yáng)帆起航;音樂教室里，光潔的地板倒映著鋼琴華貴的影子;舞蹈教室里，明亮的鏡子中是一個(gè)個(gè)驕傲的小天鵝，科技室勞技室電腦教室……迎風(fēng)招展的五星紅旗，默默守護(hù)者現(xiàn)代化的學(xué)校。作為一個(gè)新時(shí)期的人民教師，我為祖國(guó)驕傲，我為黨自豪。

作為一個(gè)一線教師，看到因?yàn)椤皟擅庖谎a(bǔ)”開開心心走向。

教室的孩子，我仿佛看到了他們父母不再為學(xué)雜費(fèi)書費(fèi)犯愁而綻開的笑臉。看到因?yàn)樨毨аa(bǔ)助背上新書包，用上新本子的孩子，我仿佛聽到了年邁的奶奶低聲的呢喃，感謝黨，感謝國(guó)家?？吹揭?yàn)橹行W(xué)營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程而吃上雞蛋喝上牛奶的孩子，我覺得生活在黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)，是多么的幸福。

我校四年級(jí)二班學(xué)生郝新元，母親殘疾，父親生病不能進(jìn)行重體力勞動(dòng)，一家四口的生活壓在年近六十的奶奶身上，開學(xué)報(bào)名時(shí)享受了低保戶的免費(fèi)政策，學(xué)校又為她申請(qǐng)了1000元的助學(xué)金，孩子的奶奶紅著眼睛要郝新元給校長(zhǎng)磕頭感謝，這個(gè)不幸的老人拉著我的手說(shuō)：姑娘，你別攔著我，我知道這是國(guó)家政策好，是共產(chǎn)黨好，可是我見不到國(guó)家見不到黨，你就讓孩子給學(xué)校最大的官磕個(gè)頭吧，我們領(lǐng)著低保，上學(xué)不花錢，學(xué)校還給我們錢，我這心里過意不去啊!校長(zhǎng)對(duì)一旁的郝新元說(shuō)：孩子，生在這個(gè)時(shí)代你是幸運(yùn)的，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。孩子重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我從孩子稚嫩的臉龐上看到了希望。小家庭盡管不幸，但生活在祖國(guó)的大家庭里，她又是何其的幸運(yùn)。

的方舟。在現(xiàn)在，我們的黨在人民的心中是親切而永恒的。在我們黨風(fēng)風(fēng)雨雨走過的這九十多年中，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為我樹立了榜樣，無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的民族英雄，還是和平年代的新社會(huì)里，那些堅(jiān)守在自己工作崗位上的平凡共產(chǎn)黨員，他們都把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)和人民，他們都用自己的實(shí)際行動(dòng)努力踐行著共產(chǎn)黨員肩上的“責(zé)任”二字。

我們的校長(zhǎng)—王文茹同志，就是這樣，用自己的實(shí)際工作，實(shí)踐著，黨為人民服務(wù)的宗旨，實(shí)現(xiàn)著自己在黨旗下的誓言。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，作為一名普通的人民教師，三尺講臺(tái)，一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花的絢爛，也沒有果實(shí)的豐碩，只是那一片綠葉，即使只是這一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，要把教師的職責(zé)和尊嚴(yán)凝結(jié)在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對(duì)待每一位學(xué)生，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責(zé)任”。

我時(shí)刻記著這些話，因?yàn)槲也粌H是一名人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員?；蛟S我的工作崗位是最平凡、最普通的，但我不會(huì)忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會(huì)忘記共產(chǎn)黨的宗旨，更不會(huì)忘記共產(chǎn)黨賦予我的責(zé)任。我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。

股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

學(xué)有所教，就是人人受完全的義務(wù)教育。

學(xué)有所教，就是人人受公平的教育。

學(xué)有所教，就是人人受高質(zhì)量的教育。

學(xué)有所教，就是人人受適合的教育。

學(xué)有所教，就是人人受終身教育。

1.富民安居補(bǔ)貼政策。自治區(qū)對(duì)新疆農(nóng)村戶籍的居民現(xiàn)有住房不抗震或面積、功能不達(dá)標(biāo)的，給予每戶2.85萬(wàn)元的補(bǔ)助，（戶均國(guó)家補(bǔ)助8000元，自治區(qū)補(bǔ)助10500元，湖南援建10000元，共計(jì)補(bǔ)助28500元/戶），家庭有困難的還能享受貼息3-5年的貸款政策。

2、合作醫(yī)療政策。城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)210元。鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)補(bǔ)償比例90%；縣級(jí)、地市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)補(bǔ)償比例80%；自治區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)補(bǔ)償比例50%；低保戶、五保戶憑有效證件可以提高百分之五報(bào)銷。在鄉(xiāng)、縣、市和自治區(qū)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院的患者，65歲以上老人提高百分之五報(bào)銷。

3.新農(nóng)保政策。按規(guī)定時(shí)間繳納新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)，最低可享受50元的政府補(bǔ)貼，多交多得；參加養(yǎng)老保險(xiǎn)人員如有死亡，可享受400元喪葬費(fèi)；持有一、二級(jí)殘疾證的殘疾人員，可享受每年100元養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼，持有三、四級(jí)殘疾證的殘疾人員可享受50元養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼；參加養(yǎng)老保險(xiǎn)人員年滿60歲可享受每月最低115元養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

4.全民健康體檢政策：為新疆籍城鄉(xiāng)居民進(jìn)行免費(fèi)體檢，自治區(qū)財(cái)政按照每人100元的體檢費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)貼，結(jié)果反饋單發(fā)放群眾，體檢檔案錄入居民健康檔案管理系統(tǒng)備案。

5.人身意外傷害保險(xiǎn)政策：新疆戶籍居民若發(fā)生了意外傷害，如發(fā)生車禍等意外，可以最多享受6.68萬(wàn)元的賠付。

6.自治區(qū)少生快富項(xiàng)目補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：已領(lǐng)取《光榮證》，女方年齡超過49周歲以上，雙方農(nóng)業(yè)戶口的，少數(shù)民族農(nóng)牧民的家庭一次性給予3000元獎(jiǎng)勵(lì)。

7.國(guó)家少生快富項(xiàng)目補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：已領(lǐng)取《光榮證》，女方年齡超過49周歲以下，雙方農(nóng)業(yè)戶口的，少數(shù)民族農(nóng)牧民的家庭第一年享受5000元獎(jiǎng)勵(lì)，第二年開始享受1440元，發(fā)放至終身，離婚，喪偶的女方每年享受720元獎(jiǎng)勵(lì)。

8.國(guó)家特別獎(jiǎng)勵(lì)輔助獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：只生育一個(gè)子女或合法收養(yǎng)一個(gè)子女且現(xiàn)無(wú)存在子女的，領(lǐng)取光榮證的家庭，夫婦雙方每人每年享受4080元特別扶助獎(jiǎng)勵(lì)金。只生育一個(gè)子女或合法收養(yǎng)一個(gè)子女且獨(dú)生子女被依法鑒定為殘疾（達(dá)到三級(jí)以上），領(lǐng)取光榮證的家庭，夫婦雙方每人每年享受3240元特別扶助獎(jiǎng)勵(lì)金。

9.國(guó)家對(duì)農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助標(biāo)準(zhǔn)：雙方農(nóng)業(yè)戶口，領(lǐng)取光榮證，現(xiàn)存一個(gè)子女或兩個(gè)女孩的家庭，每人每年享受1200元的家里扶助金，發(fā)放至終身。

10.自治區(qū)考試加分政策：報(bào)考內(nèi)地新疆高中班，區(qū)內(nèi)初中班的農(nóng)村領(lǐng)取光榮證家庭的子女，在考試總分加上加5分。報(bào)考區(qū)內(nèi)高校的農(nóng)村領(lǐng)取光榮證家庭的子女，在考試總分上加10分。

11.就業(yè)見習(xí)政策。凡吐魯番生源尚未就業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生有意愿到見習(xí)崗位參加就業(yè)見習(xí)，見習(xí)期內(nèi)可按月享受見習(xí)生生活補(bǔ)貼940元/月。

12.小額擔(dān)保貸款政策。自主創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生可申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，最高可以享受10萬(wàn)元貼息貸款。

13.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策。有創(chuàng)業(yè)意愿或已創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生及農(nóng)村勞動(dòng)力可享受免費(fèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策。

14.職業(yè)技能培訓(xùn)政策。年齡16歲-45歲的農(nóng)村勞動(dòng)力可享受每年一次免費(fèi)參加職業(yè)技能培訓(xùn)政策。

15.最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。從2016年7月1日起，我縣執(zhí)行的農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)是人均純收入3200元／年,農(nóng)村居民低保標(biāo)準(zhǔn)217元／月。

16.農(nóng)村五保供養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。我縣農(nóng)村五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為集中供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)520元/月，分散供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)343元/月。

17.城鄉(xiāng)醫(yī)療救助標(biāo)準(zhǔn)。我縣對(duì)城鄉(xiāng)低保對(duì)象的醫(yī)療救助比例是新農(nóng)合或城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷后，剩余部分的35﹪，每人每年累計(jì)封頂救助額為10000元；農(nóng)村五保和城市“三無(wú)”醫(yī)療救助比例100﹪，年累計(jì)封頂救助額20000元。其他低收入家庭重病患者、困難優(yōu)撫對(duì)象按新農(nóng)合或城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷后，剩余部分的10﹪給予救助，全年累計(jì)封頂救助不超過5000元。

18.殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。困難殘疾人生活補(bǔ)貼對(duì)象為城鄉(xiāng)低保家庭中的殘疾人，每人每月80元的生活補(bǔ)貼，重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼對(duì)象為殘疾等級(jí)被評(píng)定為一級(jí)、二級(jí)的所有殘疾人，每人每月80元的護(hù)理補(bǔ)貼。

19.助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)考入普通高校本科的殘疾學(xué)生，每人每年資助最高限額為5000元；考入普通專科的殘疾學(xué)生，每人每年資助最高限額為4000元；對(duì)新考入普通高中階段的殘疾學(xué)生，每人給予一次性資助1000元；對(duì)殘疾家庭子女新考入普通高校的學(xué)生一次性資助3000元。

20.特殊教育標(biāo)準(zhǔn)。在外地接受特殊教育的聾啞兒、智障兒、盲童等殘疾學(xué)生由地區(qū)和縣（市）每年給予兒童生活補(bǔ)助2000元。

21.15年免費(fèi)教育政策。自治區(qū)從2016年起，推行實(shí)現(xiàn)了15年免費(fèi)教育，學(xué)前3年、小學(xué)6年、初中3年、高中3年上學(xué)全部免費(fèi)。在以前，一個(gè)家庭中有學(xué)生上高中每年花費(fèi)將近5000元以上，現(xiàn)在無(wú)論是上高中或者職業(yè)院校都不用花錢，而且報(bào)銷初中、高中探親回家交通費(fèi)用，住宿學(xué)生食宿都有補(bǔ)貼。

22.“三免一補(bǔ)”政策。吐魯番普通高中學(xué)生實(shí)施“三免一補(bǔ)”，即：免除學(xué)費(fèi)、教科書費(fèi)和寄宿學(xué)生住宿費(fèi)，給予寄宿學(xué)生適當(dāng)生活補(bǔ)助費(fèi)；對(duì)中職（職高）實(shí)施“一免一補(bǔ)”政策，即：免教科書費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。近幾年來(lái)，在農(nóng)村地區(qū)新建了一批農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園，讓農(nóng)村的孩子也享受到了和城市孩子一樣的教育和待遇。

23.農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼政策：凡購(gòu)買農(nóng)機(jī)具的農(nóng)戶給予購(gòu)買價(jià)格30%的補(bǔ)貼。對(duì)學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)具駕駛證的農(nóng)戶給予全部學(xué)習(xí)費(fèi)用的補(bǔ)貼。并免費(fèi)辦理農(nóng)機(jī)具的審驗(yàn)、落戶、掛牌等業(yè)務(wù)。

24.棉花補(bǔ)貼政策：根據(jù)棉花種植產(chǎn)量按照每年度補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。

25.葡萄架式改造政策：按照葡萄架式改造年度計(jì)劃，一般農(nóng)戶給予每畝地600元補(bǔ)貼，貧困戶每畝給予1000元補(bǔ)貼。

26.深松補(bǔ)貼政策：對(duì)達(dá)到深松標(biāo)準(zhǔn)的土地，深松補(bǔ)貼每畝30元。

農(nóng)村“四老”人員評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及工資報(bào)酬。

27.農(nóng)村“四老”人員評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及工資報(bào)酬：凡年滿60歲的農(nóng)（牧業(yè)）村隊(duì)老干部、老黨員、老模范、老軍人統(tǒng)稱“四老”人員。（1）老干部：連續(xù)擔(dān)任過村（大隊(duì)）黨支部書記或村委會(huì)主任（大隊(duì)長(zhǎng)）滿6年以上，或累計(jì)擔(dān)任以上職務(wù)滿10年以上，年滿60周歲以上已退離工作崗位的人員，每月最低補(bǔ)貼480元。（2）老黨員：具有20年以上黨齡，年滿60周歲以上的農(nóng)牧民黨員，每月最低補(bǔ)貼460元。（3）老模范：曾被地（州、市）級(jí)以上（含地、州、市級(jí)）黨委、政府授予“勞動(dòng)模范”、“民族團(tuán)結(jié)模范”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨支部書記”等榮譽(yù)稱號(hào)，年滿60周歲以上的農(nóng)牧民，每月最低補(bǔ)貼510元。（4）老軍人：在鄉(xiāng)退伍紅軍老戰(zhàn)士、在鄉(xiāng)西路軍紅軍老戰(zhàn)士、紅軍失散人員及參加解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、建國(guó)后老復(fù)員軍人、帶病回鄉(xiāng)復(fù)員軍人等。（5）同時(shí)具備老干部、老黨員、老模范、老軍人雙重或多重身份或多級(jí)授予榮譽(yù)稱號(hào)“四老”人員，堅(jiān)持就高不就低原則，按最高標(biāo)準(zhǔn)確定生活補(bǔ)貼。

28.“四老”人員“四厚”制度：政治生活上厚待、生活待遇上厚養(yǎng)、重大節(jié)日厚愛、去世后厚葬?？h委為每名去世“四老”人員補(bǔ)助喪葬費(fèi)3500元，鄉(xiāng)黨委每年為“四老”人員進(jìn)行集體祝壽，并贈(zèng)送價(jià)值1000元的祝壽禮品。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，各位鄉(xiāng)親：

一、我們現(xiàn)在有哪些惠民政策?

二，我們?yōu)槭裁催€要開展惠民政策宣講?

策宣講就是希望這樣一部分人能夠搞清楚是黨和政府才給我們帶來(lái)現(xiàn)在這些實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，就是要告訴他們，不要忘本，要飲水思源，要知恩感恩。

三、享受著黨的惠民政策，我們?cè)摼烤乖撛趺醋?一方面，要知恩感恩。首先，我們要充分肯定現(xiàn)在實(shí)施的惠民政策給我們帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處，同時(shí)更要搞清楚，這些惠民政策不是法輪功分子，也不是臺(tái)獨(dú)分子，更不是美國(guó)、日本給我們帶來(lái)的，都是共產(chǎn)黨和政府給我們帶來(lái)的，這就做到了知恩。其次，就是要感恩。我想只要是人，是一個(gè)有良知的人都應(yīng)該。那么我們?cè)摳姓l(shuí)的恩呢?這就要看是誰(shuí)讓我們做了自己的主人?是誰(shuí)讓我們過上了幸福的日子?是誰(shuí)讓我們享受了任何一個(gè)朝代老百姓都享受不了的優(yōu)惠政策?我要告訴大家，這就是我們的黨---中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月1日成立，宗旨就是為人民服務(wù)。經(jīng)過艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，拋頭顱、灑熱血，迎來(lái)了新中國(guó)的成立，讓我們廣大的勞苦大眾翻身做了主人，從此，讓中國(guó)人民在世界上直起了腰板過日子。1978年十一屆三中全會(huì)的召開，全國(guó)刮起改革開放的春風(fēng)，掀起了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的浪潮，從此，讓中國(guó)人民鼓起了腰包過日子?，F(xiàn)在又實(shí)施了一系列的惠民政策，更是讓我們的日子一天一個(gè)新臺(tái)階，一年一個(gè)新氣象。

另一方面，要堅(jiān)定不移地相信黨、跟黨走。在我們黨內(nèi)。

的確存在一些不法分子，影響著黨和政府在人民群眾心目中的形象，但是，大家絕不能簡(jiǎn)單地以某個(gè)干部的行為來(lái)否定黨和政府的大好政策和良好形象。我們要相信黨和政府，有什么困難和合理的訴求，要有組織有紀(jì)律地，可以通過合法的渠道，正確的方式，依靠黨和政府是可以得到滿意解決的。相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子一定會(huì)越過越好。多年的事實(shí)證明，只有跟黨走，幸福日子才能久。

序言。

黨的十八大報(bào)告提出：“解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度，是解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民群眾過上更好生活”。

近年來(lái)，各級(jí)黨政高度重視民生建設(shè)，中央、自治區(qū)、地區(qū)相繼出臺(tái)一系列改善民生、惠民利民的好政策，受到廣大人民群眾的熱烈擁護(hù)。隨著各項(xiàng)惠民政策的貫徹落實(shí)，我區(qū)各族群眾在勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、收入分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)、司法和社會(huì)治安等方面的熱點(diǎn)問題逐步得到解決。但是，由于惠民政策種類較多、標(biāo)準(zhǔn)不一，加之我區(qū)地處西部少數(shù)民族貧困地區(qū)，農(nóng)村群眾受教育程度參差不齊，居住分散等原因，不少農(nóng)民群眾對(duì)惠民政策的知曉率不高。為了讓廣大農(nóng)民群眾更加全面詳細(xì)了解和掌握黨的各項(xiàng)惠民利民富民政策，保障各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，現(xiàn)將黨的惠民政策整理印發(fā)，希望通過廣泛的宣傳教育，讓廣大農(nóng)民群眾可以直接了解和掌握黨的惠民政策。各級(jí)各部門要從喀什地區(qū)的區(qū)情出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行好黨的惠民政策。

第一節(jié)教育方面。

1、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)500元/人、中學(xué)700元/人、特教4000元/人;貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)1250元/人/學(xué)年、中學(xué)1500元/人/學(xué)年、特教1750元/人/學(xué)年。

2、進(jìn)城務(wù)工人員隨。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇九

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，惠及廣大民眾的惠民政策也日漸增多。近年來(lái)，我國(guó)推出了一系列惠及民生的政策，這些政策不僅改善了人民的生活品質(zhì)，也提升了社會(huì)的整體福祉。在此，我將分享我對(duì)惠民生政策的一些心得體會(huì)，希望能夠引起更多人的關(guān)注和思考。

首先，惠民生政策的出臺(tái)體現(xiàn)出了國(guó)家對(duì)民生問題的高度重視。近年來(lái)，中國(guó)政府不斷加大對(duì)教育、醫(yī)療、社保等領(lǐng)域的投入，以滿足人民對(duì)美好生活的向往。例如，全面取消農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，降低了農(nóng)村家庭教育負(fù)擔(dān)，讓更多貧困家庭的孩子有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)教育。此外，醫(yī)療領(lǐng)域的“兩癌”救助政策、社保制度的不斷完善，也為廣大民眾提供了更加全面的保障。這些政策的出臺(tái)，體現(xiàn)了國(guó)家的人民至上、發(fā)展第一的理念，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。

其次，惠民生政策的實(shí)施取得了顯著成效，使民眾普遍受益。經(jīng)過多年的努力，中國(guó)的教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。全面取消農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，讓更多貧困家庭的孩子能夠接受教育，為其未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，農(nóng)村的“電力扶貧”、“光伏扶貧”等政策也極大地改善了農(nóng)村地區(qū)的電力設(shè)施和人民生活水平。在醫(yī)療領(lǐng)域，通過“兩癌”救助政策，讓更多患有乳腺癌和子宮頸癌的患者能夠享受到醫(yī)療救助，減輕了他們的負(fù)擔(dān)，也給他們帶來(lái)了新的希望?；菝裆叩膶?shí)施成效不僅提升了民眾的生活水平，也為其創(chuàng)造了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

此外，惠民生政策的出臺(tái)也推動(dòng)了社會(huì)的公平正義?；菝裆叩暮诵氖翘峁┥鐣?huì)保障，減少社會(huì)的弱勢(shì)群體。政府通過落實(shí)教育、醫(yī)療、社保等領(lǐng)域的政策，努力縮小城鄉(xiāng)、富貧、教育、醫(yī)療等方面的差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。特別是針對(duì)貧困地區(qū)和貧困群體的扶貧政策，在改善他們的生活條件的同時(shí)，也增強(qiáng)了社會(huì)的凝聚力。通過政府的幫助，貧困地區(qū)正在逐步走上致富奔康的道路，這不僅改變了他們的生活，也提升了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平。

然而，惠民生政策在實(shí)施過程中也暴露出一些問題和挑戰(zhàn)。首先是政策的落地難題。由于我國(guó)地域廣大、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，政策的貫徹落實(shí)面臨著不少困難。有些地方對(duì)政策了解不夠深入，執(zhí)行不到位，導(dǎo)致政策效果不顯著。其次是政策適用范圍的局限性。有些政策只針對(duì)特定的群體，限制了其普及效果。再次，政策的利益分配問題也是一個(gè)難題。政府需要綜合考慮各方面因素，確保政策的公平合理，避免出現(xiàn)利益不均等現(xiàn)象。

總體來(lái)說(shuō)，惠民生政策是我國(guó)發(fā)展進(jìn)步的標(biāo)志之一，它對(duì)改善民眾的生活質(zhì)量、推動(dòng)社會(huì)的公平正義起到了積極的作用。然而，在推進(jìn)惠民生政策的過程中，政府和社會(huì)各方面還需要共同努力，以解決實(shí)施中的問題和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提高政策的效果和人民的獲得感。我們相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，惠民生政策將為我們創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十

據(jù)了解，這三項(xiàng)惠民政策主要是：一是自起，國(guó)家開始實(shí)行面向集中連片特殊困難地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，增加了貧困地區(qū)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)、有效促進(jìn)教育公平。

備考資料。

據(jù)悉，2013年農(nóng)村貧困專項(xiàng)計(jì)劃仍然由中央部分高校和地方高校共同承擔(dān)。其中，相關(guān)省區(qū)確定投放我區(qū)農(nóng)村貧困專項(xiàng)計(jì)劃81名，區(qū)屬院校承擔(dān)農(nóng)村貧困專項(xiàng)計(jì)劃200名，其中本科計(jì)劃100名，專科計(jì)劃100名。仍然由本科一批招生專業(yè)以及國(guó)家示范性(骨干)高職院校培養(yǎng)。

二是新疆維吾爾自治區(qū)今年繼續(xù)安排了區(qū)屬院校免費(fèi)師范教育招生計(jì)劃，其中一半以上面向民語(yǔ)系考生招生，加大了免費(fèi)中職師資培養(yǎng)計(jì)劃；在錄取過程中，免費(fèi)師范生計(jì)劃招生范圍優(yōu)先錄取定向就業(yè)地(州)生源，在線上生源不足時(shí)，定向就業(yè)地(州)生源還可再享受適當(dāng)降分的優(yōu)惠政策。

三是根據(jù)全區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的需要，繼續(xù)安排區(qū)屬及兵團(tuán)院?！懊赓M(fèi)全科醫(yī)師定向計(jì)劃”；根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，繼續(xù)實(shí)施“民漢雙語(yǔ)高層次翻譯人才培養(yǎng)計(jì)劃”等，均免除學(xué)費(fèi)。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十一

各位評(píng)委，各位老師：

大家好!

我叫劉娜，來(lái)自蓮湖區(qū)希望小學(xué)，是一名普通的小學(xué)老師，今天，我宣講的題目是《學(xué)有所教黨的教育政策暖人心》。

作為一名小學(xué)教師，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的我，深切的體會(huì)到，我們的黨和國(guó)家正在實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教”這一教育目標(biāo)，我們黨正在“辦好人民滿意的教育”。教育正在走向“更好更公平”。黨的一系列教育惠民政策如同神奇的魔法一般灑向大地，高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉，祖國(guó)正在發(fā)生翻天覆地的變化。

我們這個(gè)原本處于道北的偏僻小學(xué)也舊貌換新顏，原來(lái)坑洼不平的土操場(chǎng)，鋪上了漂亮的草坪，孩子們可以安全舒適的游戲，明天的國(guó)腳們正在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真訓(xùn)練;昏暗的舊教室換上了明亮的大玻璃窗，鋪上了漂亮的地板，干凈衛(wèi)生的空調(diào)替代了蜂窩煤爐，就連嶄新的課桌都穿上了漂亮的衣服，多媒體教學(xué)吸引著一雙雙渴求知識(shí)的目光，一個(gè)個(gè)未來(lái)的人才在這里揚(yáng)帆起航;音樂教室里，光潔的地板倒映著鋼琴華貴的影子;舞蹈教室里，明亮的鏡子中是一個(gè)個(gè)驕傲的小天鵝，科技室勞技室電腦教室……迎風(fēng)招展的五星紅旗，默默守護(hù)者現(xiàn)代化的學(xué)校。作為一個(gè)新時(shí)期的人民教師，我為祖國(guó)驕傲，我為黨自豪。

作為一個(gè)一線教師，看到因?yàn)椤皟擅庖谎a(bǔ)”開開心心走向。

教室的孩子，我仿佛看到了他們父母不再為學(xué)雜費(fèi)書費(fèi)犯愁而綻開的笑臉?？吹揭?yàn)樨毨аa(bǔ)助背上新書包，用上新本子的孩子，我仿佛聽到了年邁的奶奶低聲的呢喃，感謝黨，感謝國(guó)家。看到因?yàn)橹行W(xué)營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程而吃上雞蛋喝上牛奶的孩子，我覺得生活在黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)，是多么的幸福。

我校四年級(jí)二班學(xué)生郝新元，母親殘疾，父親生病不能進(jìn)行重體力勞動(dòng)，一家四口的生活壓在年近六十的奶奶身上，開學(xué)報(bào)名時(shí)享受了低保戶的免費(fèi)政策，學(xué)校又為她申請(qǐng)了1000元的助學(xué)金，孩子的奶奶紅著眼睛要郝新元給校長(zhǎng)磕頭感謝，這個(gè)不幸的老人拉著我的手說(shuō)：姑娘，你別攔著我，我知道這是國(guó)家政策好，是共產(chǎn)黨好，可是我見不到國(guó)家見不到黨，你就讓孩子給學(xué)校最大的官磕個(gè)頭吧，我們領(lǐng)著低保，上學(xué)不花錢，學(xué)校還給我們錢，我這心里過意不去啊!校長(zhǎng)對(duì)一旁的郝新元說(shuō)：孩子，生在這個(gè)時(shí)代你是幸運(yùn)的，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。孩子重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我從孩子稚嫩的臉龐上看到了希望。小家庭盡管不幸，但生活在祖國(guó)的大家庭里，她又是何其的幸運(yùn)。

的方舟。在現(xiàn)在，我們的黨在人民的心中是親切而永恒的。在我們黨風(fēng)風(fēng)雨雨走過的這九十多年中，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為我樹立了榜樣，無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的民族英雄，還是和平年代的新社會(huì)里，那些堅(jiān)守在自己工作崗位上的平凡共產(chǎn)黨員，他們都把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)和人民，他們都用自己的實(shí)際行動(dòng)努力踐行著共產(chǎn)黨員肩上的“責(zé)任”二字。

我們的校長(zhǎng)—王文茹同志，就是這樣，用自己的實(shí)際工作，實(shí)踐著，黨為人民服務(wù)的宗旨，實(shí)現(xiàn)著自己在黨旗下的誓言。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，作為一名普通的人民教師，三尺講臺(tái)，一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花的絢爛，也沒有果實(shí)的豐碩，只是那一片綠葉，即使只是這一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，要把教師的職責(zé)和尊嚴(yán)凝結(jié)在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對(duì)待每一位學(xué)生，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責(zé)任”。

我時(shí)刻記著這些話，因?yàn)槲也粌H是一名人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員?；蛟S我的工作崗位是最平凡、最普通的，但我不會(huì)忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會(huì)忘記共產(chǎn)黨的宗旨，更不會(huì)忘記共產(chǎn)黨賦予我的責(zé)任。我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。

股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

學(xué)有所教，就是人人受完全的義務(wù)教育。

學(xué)有所教，就是人人受公平的教育。

學(xué)有所教，就是人人受高質(zhì)量的教育。

學(xué)有所教，就是人人受適合的教育。

學(xué)有所教，就是人人受終身教育。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十二

根據(jù)《國(guó)務(wù)院出臺(tái)的穩(wěn)增長(zhǎng)促改革調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生政策措施落實(shí)情況督查的重點(diǎn)內(nèi)容》要求，我局認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

（一）20xx年棚戶區(qū)改造工程進(jìn)展情況。

20xx年，我縣新增建設(shè)任務(wù)為城市棚戶區(qū)改造200戶，目前確定項(xiàng)目為：

1、xx縣xx家園住宅小區(qū)，共拆遷危陋舊房210戶，上半年度開工建設(shè)100套，現(xiàn)該項(xiàng)目正在進(jìn)行主體施工建設(shè)。

2、xx縣xx豪庭住宅小區(qū)，共拆遷危陋舊房100戶，占地28.8畝，建筑面積61447.82㎡，現(xiàn)該小區(qū)危舊平房已拆除完畢，正在進(jìn)行地質(zhì)勘探等前期開工準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)盡快開工建設(shè)。

（二）資金等政策措施落實(shí)情況。

20xx年下半年至今棚戶區(qū)改造項(xiàng)目未爭(zhēng)取金融機(jī)構(gòu)、中央財(cái)政資金、地方財(cái)政資金、土地供應(yīng)、稅費(fèi)政策支持。

（三）棚戶區(qū)改造安置住房分配入住情況。

xxxx二期80套，項(xiàng)目總投資1500萬(wàn)元；廣廈小區(qū)二期174套，項(xiàng)目總投資5200萬(wàn)元；名仕公館棚戶區(qū)改造50套，項(xiàng)目總投資1480萬(wàn)元，現(xiàn)已全部竣工驗(yàn)收完畢并安置入住；萬(wàn)宏儷城棚戶區(qū)改造100套，現(xiàn)已全部建設(shè)完工，小區(qū)內(nèi)配套設(shè)施完備，正在進(jìn)行綜合竣工驗(yàn)收，爭(zhēng)取盡快驗(yàn)收完畢并分配入住。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成情況。

1、實(shí)現(xiàn)天然氣傳輸擴(kuò)容。投資6000萬(wàn)元，鋪設(shè)德州至縣城17公里天然氣傳輸管網(wǎng)，建設(shè)綜合服務(wù)站一座，并與縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和宋門園區(qū)完成管網(wǎng)對(duì)接，全面實(shí)現(xiàn)接通供氣，日供氣量由原來(lái)的4000立方米躍升至10萬(wàn)立方米。

2、三處污水管網(wǎng)工程實(shí)現(xiàn)貫通排污。投資1151萬(wàn)元，開工建設(shè)長(zhǎng)江路東段南側(cè)（泰山道至桑興河橋）、鐵路西北街至104國(guó)道、縣城南排水渠至桑興河三處污水管網(wǎng)建設(shè)工程，總長(zhǎng)度4.5公里，有效解決上述三個(gè)區(qū)域污水明渠排放問題，20xx余戶居民因此受益。

3、老干部樂園建成使用。投資293萬(wàn)元，在原老干部局位置建設(shè)占地15畝的街景游園。工程由江蘇嘉佳建設(shè)工程有限公司中標(biāo)建設(shè)。游園建設(shè)有水沖式公廁、太極廣場(chǎng)、門球場(chǎng)、健身廣場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)，安裝庭廊1座、健身器材30余件，種植丁香、油松、北京欒、小龍柏、銀杏等常綠植物4500平方米。

4、城區(qū)道路暢通工程完成建設(shè)。投資287萬(wàn)元，實(shí)施錢塘江路東段（太行道至泰山道）翻建工程，道路長(zhǎng)度541米，道路寬度15米；投資118萬(wàn)元，實(shí)施錢塘江路西段（南立交橋至太行道）罩面工程，道路長(zhǎng)度829米，道路寬度15米；投資320萬(wàn)元，實(shí)施嘉陵江路（華山道至東外環(huán)）罩面工程，道路總長(zhǎng)2360米。目前，三處道路工程均已完成鋪設(shè)并通車。

5、生活垃圾填埋場(chǎng)正常運(yùn)營(yíng)。xx縣生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)項(xiàng)目選址在第八磚廠附近窯坑，總投資2798萬(wàn)元，占地200畝，建設(shè)規(guī)模為日處理生活垃圾140噸，總庫(kù)容98.74萬(wàn)立方米，設(shè)計(jì)使用年限16年。工程于20xx年8月份建設(shè)完成并試運(yùn)營(yíng)，采購(gòu)?fù)诰驒C(jī)、壓實(shí)機(jī)等專業(yè)作業(yè)機(jī)械，進(jìn)一步完善了垃圾填埋場(chǎng)硬件設(shè)施，保證了日常垃圾處理作業(yè)需要，并在填埋場(chǎng)周邊完成了1500米防護(hù)林帶和場(chǎng)區(qū)內(nèi)綠化種植，確保環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)。截止目前，累計(jì)垃圾清運(yùn)處理量11.8萬(wàn)噸，日平均垃圾處理量為90噸，運(yùn)行負(fù)荷為64.29%，剩余庫(kù)容為86.9萬(wàn)立方米，垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到了100%。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)推進(jìn)情況。

1、實(shí)施污水管網(wǎng)建設(shè)及清淤工程。投資460萬(wàn)元，開工建設(shè)淮河路至桑興河污水管網(wǎng)建設(shè)工程，管網(wǎng)長(zhǎng)度765米。投資55萬(wàn)元，實(shí)施開發(fā)區(qū)三條道路（黃河路、嵩山道、嘉陵江路）排水管道清淤工程，管網(wǎng)全長(zhǎng)8.5公里。目前，污水管網(wǎng)建設(shè)工程與開發(fā)區(qū)污水管道清淤工程均已全部完成工程預(yù)算編制工作，現(xiàn)污水泵站正在建設(shè)，管網(wǎng)工程正在進(jìn)行地上物補(bǔ)償及前期入場(chǎng)準(zhǔn)備工作。

2、全力推進(jìn)城區(qū)集中供熱項(xiàng)目。利用xx國(guó)能生物發(fā)電廠余熱實(shí)現(xiàn)城區(qū)集中采暖供熱，項(xiàng)目總投資1.5億元，年底實(shí)現(xiàn)集中供熱面積100萬(wàn)平方米。目前，項(xiàng)目已經(jīng)縣規(guī)委會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)能生物發(fā)電廠已與友源供熱公司正式簽訂供用熱合同，項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)、首站選址和具體施工方案編制已完成，現(xiàn)正在進(jìn)行土方工程和管道購(gòu)置招投標(biāo)。

3、地表水廠工程進(jìn)展順利?？h城地表水廠及配套管網(wǎng)工程投資6171萬(wàn)元，選址為海河路北、桑興河西、祁西村南、國(guó)土局北側(cè)，占地64.5畝，建設(shè)規(guī)模近期（20xx年）為3萬(wàn)立方米/日；遠(yuǎn)期（20xx年）為6萬(wàn)立方米/日，可滿足縣城12萬(wàn)人的用水需求。主要建設(shè)內(nèi)容包括綜合辦公樓、反應(yīng)沉淀池、v型濾池、清水池、送水泵房及變配電室、加氯加藥間、工藝廠房等工程，鋪設(shè)配水管網(wǎng)4215米。工程于20xx年11月份破土動(dòng)工，20xx年3月份正式啟動(dòng)主體工程建設(shè)。目前主體工程清水池、沉淀池、過濾池的基礎(chǔ)砼已全部澆筑完畢，現(xiàn)正在綁扎樣體鋼筋。附屬工程的綜合辦公樓、后勤設(shè)施主體即將完工，設(shè)備安裝單位已進(jìn)場(chǎng)配合土建工程安裝設(shè)備預(yù)埋件。預(yù)計(jì)7月底主體工程地下部分全部完工，附屬工程的主體全部完工。9月份完成全部土建，開始設(shè)備安裝。11月份安裝完畢，并進(jìn)入調(diào)試階段。預(yù)計(jì)20xx年年底工程竣工建成。

（三）投融資體制和機(jī)制改革情況。

根據(jù)省、市政府關(guān)于縣級(jí)投融資平臺(tái)規(guī)范、轉(zhuǎn)型發(fā)展的意見，我縣建設(shè)投資有限公司先后四次赴黃驊市城市投資集團(tuán)公司和xx市建設(shè)投資集團(tuán)公司，就其組織架構(gòu)、融資工作、項(xiàng)目管理及自主經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，并參加了中國(guó)城市建設(shè)及投融資研究中心組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目前我縣已完成投融資平臺(tái)公司轉(zhuǎn)型工作。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十三

茁壯地成長(zhǎng)，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀(jì)以來(lái)，我們黨更是出臺(tái)了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國(guó)家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還實(shí)行中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程，同時(shí)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學(xué)那根本是天方夜譚，公辦學(xué)校盡管學(xué)費(fèi)較低，但是不接收外來(lái)學(xué)生。而民辦學(xué)校雖然接收外來(lái)務(wù)工人員的子女入學(xué)，但是在入校時(shí)需要收取高額的建校費(fèi)用;在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后還要收取更加高額的借讀費(fèi)、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)以及各種費(fèi)用;這些費(fèi)用對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)尤如巨石一般，根本無(wú)法承受，這使得外來(lái)務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無(wú)法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費(fèi)用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長(zhǎng)輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)該不難見到這樣的場(chǎng)景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長(zhǎng)輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長(zhǎng)方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在知識(shí)方面更是落后，與社會(huì)上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來(lái)終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場(chǎng)景很少會(huì)再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務(wù)工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學(xué)校無(wú)條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費(fèi)、擇校費(fèi)或者借讀費(fèi);而且針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會(huì)減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用;讓學(xué)生可以零成本進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來(lái)自家庭的溫暖、父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)，可以茁壯成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會(huì)青少年的犯罪率!而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財(cái)富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報(bào)紙糊住，報(bào)紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后報(bào)紙終于結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤(rùn)的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們?cè)诿┎莘恐幸廊徽J(rèn)真的聽著語(yǔ)文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無(wú)法描述出日月潭在雨后的朦朦場(chǎng)景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無(wú)法確切的告訴學(xué)生臺(tái)灣的樣貌;語(yǔ)言雖然具有這世間最強(qiáng)大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無(wú)力!孩子的所有想象力都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有知識(shí)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有未來(lái)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言!老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是這樣的無(wú)力。

可是今天，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校園，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴(yán)、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座整潔、明亮的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級(jí)一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生欣賞《日月潭》這篇課文，一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶正跳動(dòng)在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告訴孩子們“快來(lái)和我交個(gè)朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺(tái)少兒節(jié)目!孩子們有時(shí)舉起白嫩的小手回答問題，有時(shí)圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動(dòng)聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場(chǎng)景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言，精致、美麗的圖片，悅耳、動(dòng)聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國(guó)家的一個(gè)島嶼上還有這樣一個(gè)迷人的地方，終于知道在我們國(guó)家還有這樣一個(gè)令人神往的島嶼，終于知道我們國(guó)家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長(zhǎng)。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀(jì)以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國(guó)家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會(huì)作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，采取了一系列地重大舉措，努力使中國(guó)大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國(guó)務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策(即免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國(guó)家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十四

根據(jù)縣教體局“關(guān)于”（平教體〔2015〕134號(hào)）提出的整改要求，結(jié)合我校教育惠民政策落實(shí)情況，特制定如下整改方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：李成相

副組長(zhǎng)：李華北 王 鐘

成 員：李 紅 李廷和 李 軍 各班（村）主任

二、整改目標(biāo)

徹底整治落實(shí)教育惠民政策過程中存在的問題，確?；菝裾卟徽鄄豢勐鋵?shí)到位。

三、整改內(nèi)容

1、強(qiáng)化教育惠民政策宣傳力度；

2、嚴(yán)格教育惠民政策落實(shí)情況回訪；

3、完善檔案資料，充實(shí)相關(guān)影像資料。

四、整改措施

學(xué)前教育“三兒”資助等教育惠民政策人人知曉，深入民心，從而讓社會(huì)及家長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)。

2、認(rèn)真開展教育惠民政策落實(shí)情況自查自糾，進(jìn)一步明確責(zé)任，規(guī)范資助程序，強(qiáng)化資金監(jiān)管，完善資助檔案。

義務(wù)教育階段免學(xué)費(fèi)、免費(fèi)教科書、補(bǔ)助貧困寄宿生生活補(bǔ)助、免作業(yè)本費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；學(xué)前教育“三兒”資助等教育惠民政策，都有相應(yīng)的執(zhí)行范圍、執(zhí)行程序、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，以及管理要求、監(jiān)管制度。學(xué)校必須對(duì)照政策要求，認(rèn)真查找存在的問題，切實(shí)制訂整改措施，落實(shí)整改責(zé)任人，明確整改目標(biāo)和時(shí)限。

3、由學(xué)校紀(jì)檢組牽頭對(duì)校內(nèi)教育惠民政策兌現(xiàn)落實(shí)情況開展監(jiān)督檢查，對(duì)整改不落實(shí)的單位和相關(guān)人員從嚴(yán)問責(zé)。

4、暢通群眾信訪舉報(bào)渠道，公開舉報(bào)電話，對(duì)違紀(jì)違法行為實(shí)行“零容忍”，堅(jiān)決查處典型案件。學(xué)校：6619109，學(xué)生資助管理中心：6388739，教育局紀(jì)委：6226044。

5、建立完善教育惠民政策宣傳、落實(shí)、監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、整改時(shí)限

2015年6月底前完成整改任務(wù)。7月10日前將整改落實(shí)情況匯報(bào)上交縣局學(xué)生資助管理中心。

2015年5月20日

為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決服務(wù)群眾 “最后一公里”的問題，提高各項(xiàng)惠農(nóng)政策落實(shí)的嚴(yán)肅性和準(zhǔn)確性，真正把黨的各項(xiàng)惠農(nóng)政策落到實(shí)處。根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件會(huì)議精神和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的和十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，高度關(guān)注民生，致力改善民生，主動(dòng)服務(wù)民生，著力解決惠民政策落實(shí)和人民群眾生產(chǎn)生活中的突出問題，規(guī)范和完善惠民資金管理、使用和監(jiān)管機(jī)制，完善基層黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開和民主管理制度，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，為構(gòu)建和諧新開提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）基層黨員干部貫徹落實(shí)惠民政策的自覺性明顯增強(qiáng)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過扎實(shí)開展“落實(shí)惠民政策縮水走樣”專項(xiàng)整治活動(dòng)，促使全鎮(zhèn)上下充分認(rèn)識(shí)關(guān)注民生、改善民生、保障民生和加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)惠民政策和加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和責(zé)任感，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法，正確執(zhí)行國(guó)家和省、市、縣各項(xiàng)惠民政策。

水走樣”專項(xiàng)整治活動(dòng)，認(rèn)真解決鎮(zhèn)村干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。切實(shí)解決惠民政策執(zhí)行不到位，截留挪用惠民資金，發(fā)放惠民資金物資中弄虛作假、優(yōu)親厚友等社會(huì)關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的問題，狠剎損害人民群眾利益的不正之風(fēng)，以基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際成果取信于民。

（三）人民群眾對(duì)基層黨員干部執(zhí)行惠民政策的滿意度進(jìn)一步提高。通過扎實(shí)開展“落實(shí)惠民政策縮水走樣”專項(xiàng)整治活動(dòng)，深入推進(jìn)鎮(zhèn)村政務(wù)公開、村務(wù)公開和黨務(wù)公開，規(guī)范操作程序，推行陽(yáng)光操作，健全工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，公平公正落實(shí)惠民政策，認(rèn)真受理群眾反映的問題。實(shí)行辦事公開制度，完善首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、績(jī)效考核制等制度，不斷提高基層站所的公信力和執(zhí)行力，切實(shí)提高人民群眾對(duì)惠民政策落實(shí)和基層黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行情況的滿意度。

（四）保障惠民政策落實(shí)的體制機(jī)制得到進(jìn)一步完善。通過扎實(shí)開展“落實(shí)惠民政策縮水走樣”專項(xiàng)整治活動(dòng)，從資金管理、資金分配、發(fā)放程序、干部政績(jī)考核和工作機(jī)制等方面研究制定保障惠民政策落實(shí)的一系列工作制度、工作措施和工作辦法，建立和完善公開公平、規(guī)范透明，程序簡(jiǎn)化、方便群眾的惠民政策落實(shí)機(jī)制，對(duì)鎮(zhèn)村黨員干部的管理和監(jiān)督進(jìn)一步強(qiáng)化,努力使各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)步入制度化、規(guī)范化的軌道。

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惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十五

回顧改革開放以來(lái)，祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位、人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我出身于農(nóng)民家庭，自小在農(nóng)村長(zhǎng)大，親身經(jīng)歷著農(nóng)村生活翻天覆地的變化，黨的一系列惠民政策使家鄉(xiāng)走上了發(fā)展富裕之路。

農(nóng)業(yè)方面，國(guó)家逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。并對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策。在就業(yè)方面，逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在醫(yī)療方面，逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。在教育方面，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助，一系列的惠民政策讓我們親身體會(huì)到黨的溫暖。

近兩年地震頻發(fā)，疫情也猝不及防的到來(lái)，造成了巨大的災(zāi)難。地震無(wú)情的毀滅我們的家園，疫情的蔓延讓我們失去了親人，大災(zāi)大難面前，是黨沉著冷靜的指揮著，積極地號(hào)召，使得更多的人參與救治，并及時(shí)地安慰災(zāi)民支離破碎的心。當(dāng)?shù)卣疬^后又是誰(shuí)迅速展開災(zāi)后重建，讓我們的家園再次崛起，并安置我們的學(xué)子、孤兒讓我們的下一代重生了希望。

“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生承諾，正逐步變成生動(dòng)真切的生活寫照。這些話語(yǔ)溫暖人心，深受百姓擁護(hù)，且使百姓精神振奮!在全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖里，保障和改善民生的筆墨更為濃重。

作為一名基層工作人員，我們能夠真正走到老百姓中間，為他們辦一些力所能及的事情，幫助他們脫貧致富，帶給他們好政策，讓人民群眾感受到黨和國(guó)家的溫暖，我深感自豪。在今后的工作中，作為一名共產(chǎn)黨員，一名受到黨組織信任和監(jiān)督的政府職員，我一定更加努力工作，為民辦事，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，用“擼起袖子加油干”的精神，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，把政策傳導(dǎo)到廣大群眾身邊，讓惠農(nóng)政策落地開花。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十六

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平也日漸提高，黨和政府對(duì)于群眾的關(guān)心和照顧也越來(lái)越多。惠民好政策是針對(duì)廣大人民群眾的一系列優(yōu)惠政策，旨在改善人民生活，促進(jìn)社會(huì)和諧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于惠民好政策的心得體會(huì)，以及對(duì)未來(lái)政策的展望。

第二段：政策使生活更美好。

政策的出臺(tái)，為廣大人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。從住房補(bǔ)貼、醫(yī)療保障、教育補(bǔ)貼到社會(huì)保障，各種政策的實(shí)施讓人民的生活更加美好。人們可以在獲得實(shí)惠的同時(shí)，更好地享受幸福生活。例如，我的父母因年邁退休，家庭的生活壓力很大。而“延遲退休”政策的出臺(tái)，使他們可以選擇延遲退休，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障基本生活水平。這讓我們從家庭的貧困狀況中走了出來(lái)，重拾了生活的信心和希望?；菝窈谜?，讓人民的生活更加美好。

第三段：政策紓解困難。

人生總有各種各樣的困難、突發(fā)事件，而政策可以在關(guān)鍵時(shí)候給予我們最大的幫助和支持。例如，我家有個(gè)孩子的突發(fā)疾病，醫(yī)療費(fèi)用巨大，我們這個(gè)普通家庭根本無(wú)力承擔(dān)。幸運(yùn)的是，在醫(yī)保、醫(yī)療救助政策的幫助下，我們得以順利解決醫(yī)藥費(fèi)問題，讓孩子得到了及時(shí)的治療和護(hù)理。雖然我們花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但政策保證了我們不被疾病壓垮?；菝窈谜?，讓我們?cè)谝磺锌此茻o(wú)助的困境中，有了貼心的幫助。

政策可以給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)更好的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展環(huán)境，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，個(gè)人所得稅的優(yōu)惠政策，激勵(lì)人們進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，同時(shí)為廣大的就業(yè)者提供了更多機(jī)會(huì)。而且，政府拿出了大量的經(jīng)濟(jì)刺激政策，擴(kuò)大了內(nèi)需，企業(yè)和民眾得到了許多好處。這些政策的出臺(tái)，刺激了各類企業(yè)的生機(jī)勃勃，同時(shí)也使我們的就業(yè)市場(chǎng)更加活躍?；菝窈谜邽榱嗣癖姷膭?chuàng)業(yè)和就業(yè)提供了充分的支持，使人們更有信心，也更有膽略創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

第五段：政策改善社會(huì)和諧。

政策不僅可以帶給我們物質(zhì)上的實(shí)惠，更可以為社會(huì)和諧帶來(lái)更多的利好。例如，針對(duì)“無(wú)證即違法”的管理問題，政府主動(dòng)出臺(tái)了許多便民、惠民政策，讓更多的人獲得了合法身份，解決了不少社會(huì)矛盾。而且，政府還關(guān)注弱勢(shì)群體的困境，為弱勢(shì)群體提供各類服務(wù)。所有這些政策的出臺(tái)，讓人們感受到了政府的關(guān)懷和照顧，也讓社會(huì)和諧更加穩(wěn)固?；菝窈谜撸粌H改善了人民的物質(zhì)生活，更促進(jìn)了社會(huì)和諧，提高了全民的幸福指數(shù)。

結(jié)語(yǔ)：

總之，惠民好政策對(duì)于廣大人民群眾、企業(yè)、弱勢(shì)群體、民政組織等有著舉足輕重的作用。政策帶給我們實(shí)實(shí)在在的好處，改變了我們的生活和社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到深深的幸福和喜悅。同時(shí)，我相信，政府一定能夠繼續(xù)精細(xì)化政策，更好地服務(wù)人民，加快推進(jìn)惠民好政策的落地方案。我們也應(yīng)該積極地融入到政策當(dāng)中，共同推動(dòng)惠民好政策的發(fā)展，走向更加美好的未來(lái)。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十七

黨的十八大以來(lái)，我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我們所取得如此巨大的成績(jī)來(lái)之不易，這一切都?xì)w功于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國(guó)的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們才得以健康茁壯地成長(zhǎng)，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀(jì)以來(lái)，我們黨更是出臺(tái)了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國(guó)家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還實(shí)行中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程，同時(shí)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學(xué)那根本是天方夜譚，公辦學(xué)校盡管學(xué)費(fèi)較低，但是不接收外來(lái)學(xué)生。而民辦學(xué)校雖然接收外來(lái)務(wù)工人員的子女入學(xué)，但是在入校時(shí)需要收取高額的建校費(fèi)用;在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后還要收取更加高額的借讀費(fèi)、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)以及各種費(fèi)用;這些費(fèi)用對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)尤如巨石一般，根本無(wú)法承受，這使得外來(lái)務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無(wú)法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費(fèi)用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長(zhǎng)輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)該不難見到這樣的場(chǎng)景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長(zhǎng)輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長(zhǎng)方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在知識(shí)方面更是落后，與社會(huì)上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來(lái)終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場(chǎng)景很少會(huì)再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務(wù)工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學(xué)校無(wú)條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費(fèi)、擇校費(fèi)或者借讀費(fèi);而且針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會(huì)減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用;讓學(xué)生可以零成本進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來(lái)自家庭的溫暖、父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)，可以茁壯成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會(huì)青少年的犯罪率!而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財(cái)富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報(bào)紙糊住，報(bào)紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后報(bào)紙終于結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤(rùn)的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們?cè)诿┎莘恐幸廊徽J(rèn)真的聽著語(yǔ)文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無(wú)法描述出日月潭在雨后的朦朦場(chǎng)景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無(wú)法確切的告訴學(xué)生臺(tái)灣的樣貌;語(yǔ)言雖然具有這世間最強(qiáng)大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無(wú)力!孩子的所有想象力都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有知識(shí)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有未來(lái)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言!老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是這樣的無(wú)力。

可是今天，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校園，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴(yán)、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座整潔、明亮的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級(jí)一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生欣賞《日月潭》這篇課文，一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶正跳動(dòng)在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告訴孩子們“快來(lái)和我交個(gè)朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺(tái)少兒節(jié)目!孩子們有時(shí)舉起白嫩的小手回答問題，有時(shí)圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動(dòng)聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場(chǎng)景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言，精致、美麗的圖片，悅耳、動(dòng)聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國(guó)家的一個(gè)島嶼上還有這樣一個(gè)迷人的地方，終于知道在我們國(guó)家還有這樣一個(gè)令人神往的島嶼，終于知道我們國(guó)家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長(zhǎng)。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀(jì)以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國(guó)家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會(huì)作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，采取了一系列地重大舉措，努力使中國(guó)大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國(guó)務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策(即免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國(guó)家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

黨的十八大以來(lái)，我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我們所取得如此巨大的成績(jī)來(lái)之不易，這一切都?xì)w功于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國(guó)的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們才得以健康茁壯地成長(zhǎng)，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀(jì)以來(lái)，我們黨更是出臺(tái)了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國(guó)家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還實(shí)行中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程，同時(shí)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學(xué)那根本是天方夜譚，公辦學(xué)校盡管學(xué)費(fèi)較低，但是不接收外來(lái)學(xué)生。而民辦學(xué)校雖然接收外來(lái)務(wù)工人員的子女入學(xué)，但是在入校時(shí)需要收取高額的建校費(fèi)用;在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后還要收取更加高額的借讀費(fèi)、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)以及各種費(fèi)用;這些費(fèi)用對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)尤如巨石一般，根本無(wú)法承受，這使得外來(lái)務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無(wú)法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費(fèi)用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長(zhǎng)輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)該不難見到這樣的場(chǎng)景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長(zhǎng)輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長(zhǎng)方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在知識(shí)方面更是落后，與社會(huì)上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來(lái)終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場(chǎng)景很少會(huì)再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務(wù)工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學(xué)校無(wú)條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費(fèi)、擇校費(fèi)或者借讀費(fèi);而且針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會(huì)減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用;讓學(xué)生可以零成本進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來(lái)自家庭的溫暖、父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)，可以茁壯成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會(huì)青少年的犯罪率!而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財(cái)富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報(bào)紙糊住，報(bào)紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后報(bào)紙終于結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤(rùn)的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們?cè)诿┎莘恐幸廊徽J(rèn)真的聽著語(yǔ)文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無(wú)法描述出日月潭在雨后的朦朦場(chǎng)景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無(wú)法確切的告訴學(xué)生臺(tái)灣的樣貌;語(yǔ)言雖然具有這世間最強(qiáng)大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無(wú)力!孩子的所有想象力都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有知識(shí)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有未來(lái)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言!老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是這樣的無(wú)力。

可是今天，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校園，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴(yán)、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座整潔、明亮的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級(jí)一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生欣賞《日月潭》這篇課文，一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶正跳動(dòng)在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告訴孩子們“快來(lái)和我交個(gè)朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺(tái)少兒節(jié)目!孩子們有時(shí)舉起白嫩的小手回答問題，有時(shí)圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動(dòng)聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場(chǎng)景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言，精致、美麗的圖片，悅耳、動(dòng)聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國(guó)家的一個(gè)島嶼上還有這樣一個(gè)迷人的地方，終于知道在我們國(guó)家還有這樣一個(gè)令人神往的島嶼，終于知道我們國(guó)家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長(zhǎng)。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀(jì)以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國(guó)家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會(huì)作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，采取了一系列地重大舉措，努力使中國(guó)大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國(guó)務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策(即免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國(guó)家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

處暑已過，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，初起的秋風(fēng)偶至，樹葉瑟瑟無(wú)名的傷感，但是，擋不住以任秀英帶隊(duì)的五臺(tái)山移動(dòng)公司的一群移動(dòng)志愿者們來(lái)駝梁景區(qū)樓子坪村積極熱情的扶貧下鄉(xiāng)服務(wù)。

近期的秋雨使天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，留守在村的村民們想念在外打工的親人心急，但是村民缺少移動(dòng)電話與在外的親人聯(lián)系不方便，駐村工作隊(duì)想群眾所想，急群眾所急，邀請(qǐng)五臺(tái)山移動(dòng)公司來(lái)村開展便民下鄉(xiāng)扶貧服務(wù)。移動(dòng)志愿者的到來(lái)正好解決了鄉(xiāng)親們的業(yè)務(wù)辦理需求。冀大爺是第一個(gè)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的村民，他的兒子和兒媳在外地打工，孫子跟著他在老家讀書。前些天，冀大爺?shù)膬鹤咏o他買了一個(gè)大屏智能手機(jī)，這樣，孫子想爸爸媽媽的時(shí)候就可以方便地進(jìn)行視頻通話了?？删W(wǎng)絡(luò)信號(hào)總不好，視頻通話斷斷續(xù)續(xù)。為了孫子，冀大爺心里那個(gè)急啊沒的說(shuō)，聽說(shuō)移動(dòng)信號(hào)好馬上辦了一張卡，一試果然不錯(cuò)?？粗斐持氚职謰寢尩膶O子樂了，冀大爺也別提有多高興。“你們上門服務(wù)，真是太辛苦了!非常感謝!孫子終于可以好好的和爸爸媽媽視頻通話了，你們可真是幫了我大忙了!”看著孫子與媽媽視頻通話開心的笑容，冀大爺由衷地向志愿者表達(dá)了心中的感謝。為了降低冀大爺?shù)脑捹M(fèi)成本，志愿者們還為他辦理了流量套餐，這樣孩子就可以隨時(shí)隨地與家人聊天了。

今年來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，駐村工作隊(duì)始終心系群眾，點(diǎn)點(diǎn)滴滴從實(shí)際出發(fā)，不忘關(guān)懷農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人，讓遠(yuǎn)行者更放心，讓留守者更安心。

黨的以來(lái)，我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我們所取得如此巨大的成績(jī)來(lái)之不易，這一切都?xì)w功于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國(guó)的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們才得以健康茁壯地成長(zhǎng)，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀(jì)以來(lái)，我們黨更是出臺(tái)了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國(guó)家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還實(shí)行中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程，同時(shí)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

費(fèi)用;這些費(fèi)用對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)尤如巨石一般，根本無(wú)法承受，這使得外來(lái)務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無(wú)法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費(fèi)用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長(zhǎng)輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)該不難見到這樣的場(chǎng)景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長(zhǎng)輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長(zhǎng)方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在知識(shí)方面更是落后，與社會(huì)上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來(lái)終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場(chǎng)景很少會(huì)再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務(wù)工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學(xué)校無(wú)條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費(fèi)、擇校費(fèi)或者借讀費(fèi);而且針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會(huì)減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用;讓學(xué)生可以零成本進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來(lái)自家庭的溫暖、父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)，可以茁壯成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會(huì)青少年的犯罪率!而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財(cái)富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報(bào)紙糊住，報(bào)紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后報(bào)紙終于結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤(rùn)的小臉上也留下了寒冬的痕但是即便是這樣，孩子們?cè)诿┎莘恐幸廊徽J(rèn)真的聽著語(yǔ)文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無(wú)法描述出日月潭在雨后的朦朦場(chǎng)景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無(wú)法確切的告訴學(xué)生臺(tái)灣的樣貌;語(yǔ)言雖然具有這世間最強(qiáng)大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無(wú)力!孩子的所有想象力都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有知識(shí)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有未來(lái)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言!老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是這樣的無(wú)力。

可是今天，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校園，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴(yán)、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座整潔、明亮的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級(jí)一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生欣賞《日月潭》這篇課文，一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶正跳動(dòng)在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告訴孩子們“快來(lái)和我交個(gè)朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺(tái)少兒節(jié)目!孩子們有時(shí)舉起白嫩的小手回答問題，有時(shí)圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動(dòng)聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場(chǎng)景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言，精致、美麗的圖片，悅耳、動(dòng)聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國(guó)家的一個(gè)島嶼上還有這樣一個(gè)迷人的地方，終于知道在我們國(guó)家還有這樣一個(gè)令人神往的島嶼，終于知道我們國(guó)家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長(zhǎng)。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀(jì)以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國(guó)家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會(huì)作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，采取了一系列地重大舉措，努力使中國(guó)大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國(guó)務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策(即免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國(guó)家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!

各位評(píng)委，各位老師：

大家好!

我叫劉娜，來(lái)自蓮湖區(qū)希望小學(xué)，是一名普通的小學(xué)老師，今天，我宣講的題目是《學(xué)有所教黨的教育政策暖人心》。

作為一名小學(xué)教師，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的我，深切的體會(huì)到，我們的黨和國(guó)家正在實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教”這一教育目標(biāo)，我們黨正在“辦好人民滿意的教育”。教育正在走向“更好更公平”。黨的一系列教育惠民政策如同神奇的魔法一般灑向大地，高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉，祖國(guó)正在發(fā)生翻天覆地的變化。

我們這個(gè)原本處于道北的偏僻小學(xué)也舊貌換新顏，原來(lái)坑洼不平的土操場(chǎng)，鋪上了漂亮的草坪，孩子們可以安全舒適的游戲，明天的國(guó)腳們正在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真訓(xùn)練;昏暗的舊教室換上了明亮的大玻璃窗，鋪上了漂亮的地板，干凈衛(wèi)生的空調(diào)替代了蜂窩煤爐，就連嶄新的課桌都穿上了漂亮的衣服，多媒體教學(xué)吸引著一雙雙渴求知識(shí)的目光，一個(gè)個(gè)未來(lái)的人才在這里揚(yáng)帆起航;音樂教室里，光潔的地板倒映著鋼琴華貴的影子;舞蹈教室里，明亮的鏡子中是一個(gè)個(gè)驕傲的小天鵝，科技室勞技室電腦教室……迎風(fēng)招展的五星紅旗，默默守護(hù)者現(xiàn)代化的學(xué)校。作為一個(gè)新時(shí)期的人民教師，我為祖國(guó)驕傲，我為黨自豪。

作為一個(gè)一線教師，看到因?yàn)椤皟擅庖谎a(bǔ)”開開心心走向。

教室的孩子，我仿佛看到了他們父母不再為學(xué)雜費(fèi)書費(fèi)犯愁而綻開的笑臉?？吹揭?yàn)樨毨аa(bǔ)助背上新書包，用上新本子的孩子，我仿佛聽到了年邁的奶奶低聲的呢喃，感謝黨，感謝國(guó)家。看到因?yàn)橹行W(xué)營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程而吃上雞蛋喝上牛奶的孩子，我覺得生活在黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)，是多么的幸福。

我校四年級(jí)二班學(xué)生郝新元，母親殘疾，父親生病不能進(jìn)行重體力勞動(dòng)，一家四口的生活壓在年近六十的奶奶身上，開學(xué)報(bào)名時(shí)享受了低保戶的免費(fèi)政策，學(xué)校又為她申請(qǐng)了1000元的助學(xué)金，孩子的奶奶紅著眼睛要郝新元給校長(zhǎng)磕頭感謝，這個(gè)不幸的老人拉著我的手說(shuō)：姑娘，你別攔著我，我知道這是國(guó)家政策好，是共產(chǎn)黨好，可是我見不到國(guó)家見不到黨，你就讓孩子給學(xué)校最大的官磕個(gè)頭吧，我們領(lǐng)著低保，上學(xué)不花錢，學(xué)校還給我們錢，我這心里過意不去啊!校長(zhǎng)對(duì)一旁的郝新元說(shuō)：孩子，生在這個(gè)時(shí)代你是幸運(yùn)的，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。孩子重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我從孩子稚嫩的臉龐上看到了希望。小家庭盡管不幸，但生活在祖國(guó)的大家庭里，她又是何其的幸運(yùn)。

的方舟。在現(xiàn)在，我們的黨在人民的心中是親切而永恒的。在我們黨風(fēng)風(fēng)雨雨走過的這九十多年中，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為我樹立了榜樣，無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的民族英雄，還是和平年代的新社會(huì)里，那些堅(jiān)守在自己工作崗位上的平凡共產(chǎn)黨員，他們都把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)和人民，他們都用自己的實(shí)際行動(dòng)努力踐行著共產(chǎn)黨員肩上的“責(zé)任”二字。

我們的校長(zhǎng)—王文茹同志，就是這樣，用自己的實(shí)際工作，實(shí)踐著，黨為人民服務(wù)的宗旨，實(shí)現(xiàn)著自己在黨旗下的誓言。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，作為一名普通的人民教師，三尺講臺(tái)，一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花的絢爛，也沒有果實(shí)的豐碩，只是那一片綠葉，即使只是這一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，要把教師的職責(zé)和尊嚴(yán)凝結(jié)在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對(duì)待每一位學(xué)生，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責(zé)任”。

我時(shí)刻記著這些話，因?yàn)槲也粌H是一名人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員?；蛟S我的工作崗位是最平凡、最普通的，但我不會(huì)忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會(huì)忘記共產(chǎn)黨的宗旨，更不會(huì)忘記共產(chǎn)黨賦予我的責(zé)任。我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。

股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

學(xué)有所教，就是人人受完全的義務(wù)教育。

學(xué)有所教，就是人人受公平的教育。

學(xué)有所教，就是人人受高質(zhì)量的教育。

學(xué)有所教，就是人人受適合的教育。

學(xué)有所教，就是人人受終身教育。

回顧改革開放以來(lái)，祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位、人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我出身于農(nóng)民家庭，自小在農(nóng)村長(zhǎng)大，親身經(jīng)歷著農(nóng)村生活翻天覆地的變化，黨的一系列惠民政策使家鄉(xiāng)走上了發(fā)展富裕之路。

農(nóng)業(yè)方面，國(guó)家逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。并對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策。在就業(yè)方面，逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在醫(yī)療方面，逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。在教育方面，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助，一系列的惠民政策讓我們親身體會(huì)到黨的溫暖。

近兩年地震頻發(fā)，疫情也猝不及防的到來(lái)，造成了巨大的災(zāi)難。地震無(wú)情的毀滅我們的家園，疫情的蔓延讓我們失去了親人，大災(zāi)大難面前，是黨沉著冷靜的指揮著，積極地號(hào)召，使得更多的人參與救治，并及時(shí)地安慰災(zāi)民支離破碎的心。當(dāng)?shù)卣疬^后又是誰(shuí)迅速展開災(zāi)后重建，讓我們的家園再次崛起，并安置我們的學(xué)子、孤兒讓我們的下一代重生了希望。

“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生承諾，正逐步變成生動(dòng)真切的生活寫照。這些話語(yǔ)溫暖人心，深受百姓擁護(hù)，且使百姓精神振奮!在全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖里，保障和改善民生的筆墨更為濃重。

作為一名基層工作人員，我們能夠真正走到老百姓中間，為他們辦一些力所能及的事情，幫助他們脫貧致富，帶給他們好政策，讓人民群眾感受到黨和國(guó)家的溫暖，我深感自豪。在今后的工作中，作為一名共產(chǎn)黨員，一名受到黨組織信任和監(jiān)督的政府職員，我一定更加努力工作，為民辦事，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，用“擼起袖子加油干”的精神，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，把政策傳導(dǎo)到廣大群眾身邊，讓惠農(nóng)政策落地開花。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十八

活動(dòng)目標(biāo):。

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)宣城市教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。

活動(dòng)過程:。

10月17日，是我國(guó)第4個(gè)扶貧日，也是第25個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開展不同的主題活動(dòng)。2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。

2016年以來(lái)，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構(gòu)建覆蓋薄弱學(xué)校和特殊群體學(xué)生的教育精準(zhǔn)扶貧體系，實(shí)現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬(wàn)元。

1、改善貧困村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)貧困村教師隊(duì)伍建設(shè)，(教師支教)。

3、合力幫扶助學(xué)。

“教育精準(zhǔn)扶貧”充分體現(xiàn)了國(guó)家?guī)椭毢畬W(xué)子圓求學(xué)夢(mèng)的決心;。

充分體現(xiàn)了銅仁市各級(jí)政府攻堅(jiān)克難，精準(zhǔn)助貧的信心;。

充分體現(xiàn)了“扶貧濟(jì)困”的中華民族美德。

為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“教育精準(zhǔn)扶貧”的認(rèn)識(shí)，更清晰的了解國(guó)家“教育精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)惠民政策，認(rèn)識(shí)扶貧助學(xué)的價(jià)值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準(zhǔn)扶貧，助學(xué)圓夢(mèng)”為主題的主題班會(huì)教育活動(dòng)。

各班通過學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學(xué)生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準(zhǔn)扶貧”。通過此次活動(dòng)使同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到“教育精準(zhǔn)扶貧”的意義，同學(xué)們紛紛表示要珍惜難得的求學(xué)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將中華民族“扶貧濟(jì)困”的民族美德傳承、發(fā)揚(yáng)下去，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

惠民政策申請(qǐng)書簡(jiǎn)短篇十九

黨的以來(lái)，我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國(guó)力、國(guó)際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國(guó)人及世界各國(guó)的稱贊。我們所取得如此巨大的成績(jī)來(lái)之不易，這一切都?xì)w功于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國(guó)的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們才得以健康茁壯地成長(zhǎng)，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

新世紀(jì)以來(lái)，我們黨更是出臺(tái)了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動(dòng)者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國(guó)家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還實(shí)行中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程，同時(shí)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以及針對(duì)貧困家庭兒童入學(xué)的補(bǔ)助!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

費(fèi)用;這些費(fèi)用對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)尤如巨石一般，根本無(wú)法承受，這使得外來(lái)務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無(wú)法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費(fèi)用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長(zhǎng)輩或者親戚代為看管。

那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)該不難見到這樣的場(chǎng)景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”!那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題;我們都知道，長(zhǎng)輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長(zhǎng)方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在知識(shí)方面更是落后，與社會(huì)上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來(lái)終生不可逆的后果!

不過現(xiàn)在，那樣的場(chǎng)景很少會(huì)再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務(wù)工人員內(nèi)心!現(xiàn)在的公辦學(xué)校無(wú)條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費(fèi)、擇校費(fèi)或者借讀費(fèi);而且針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會(huì)減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用;讓學(xué)生可以零成本進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來(lái)自家庭的溫暖、父母的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)，可以茁壯成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會(huì)青少年的犯罪率!而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財(cái)富、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內(nèi)心!

在我們黨出臺(tái)的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報(bào)紙糊住，報(bào)紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后報(bào)紙終于結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤(rùn)的小臉上也留下了寒冬的痕但是即便是這樣，孩子們?cè)诿┎莘恐幸廊徽J(rèn)真的聽著語(yǔ)文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好;老師仿佛用盡了世間詞匯，也無(wú)法描述出日月潭在雨后的朦朦場(chǎng)景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無(wú)法確切的告訴學(xué)生臺(tái)灣的樣貌;語(yǔ)言雖然具有這世間最強(qiáng)大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無(wú)力!孩子的所有想象力都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有知識(shí)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言，孩子的所有未來(lái)都僅僅來(lái)自老師的語(yǔ)言!老師這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是這樣的無(wú)力。

可是今天，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校園，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴(yán)、挺拔的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座整潔、明亮的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級(jí)一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生欣賞《日月潭》這篇課文，一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶正跳動(dòng)在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告訴孩子們“快來(lái)和我交個(gè)朋友吧!”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺(tái)少兒節(jié)目!孩子們有時(shí)舉起白嫩的小手回答問題，有時(shí)圍成小組熱烈地討論!最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動(dòng)聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場(chǎng)景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言，精致、美麗的圖片，悅耳、動(dòng)聽的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國(guó)家的一個(gè)島嶼上還有這樣一個(gè)迷人的地方，終于知道在我們國(guó)家還有這樣一個(gè)令人神往的島嶼，終于知道我們國(guó)家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長(zhǎng)。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

新世紀(jì)以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國(guó)家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會(huì)作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，采取了一系列地重大舉措，努力使中國(guó)大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國(guó)務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策(即免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國(guó)家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內(nèi)心!