在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)文章出現(xiàn)錯(cuò)別字的通報(bào)范文一

保證安全駕駛最重要的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這里談到的學(xué)習(xí)，不只是做做表面文章而是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、學(xué)習(xí)公交文明駕駛規(guī)定、學(xué)習(xí)本企業(yè)的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)駕駛技能、學(xué)習(xí)老老司機(jī)員的行車經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)處理緊急情況的方法和處理簡(jiǎn)單事故等等。 學(xué)習(xí)《道路交通安全法》就是要提高自身的法律意識(shí)，這不僅僅是一名老司機(jī)員應(yīng)該具備的素質(zhì)，而且是做為一名公民應(yīng)盡的義務(wù)。

學(xué)好《道路交通安全法》是對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的了解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，在自己的工作中，才能活學(xué)活用。這不僅要求我們學(xué)好法律法規(guī)本身，更重要的是要在工作和生活中隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。不但包括條文本身，還包括法律條文的靈活運(yùn)用。比如在生活中，我比較喜歡看一些法制方面的書籍、報(bào)刊和電視節(jié)目。這中間，我能夠?qū)W習(xí)許多法律條文中較難理解的東西。比如，我曾在一個(gè)電視節(jié)目中看到，在高速路上發(fā)生的一起追尾事故。一輛在高速路上正常行駛的農(nóng)用車被一輛違章并線的轎車追尾。按我們常人的理解，追尾肯定是后車的全責(zé)，也就是轎車的責(zé)任。

但是交管部門在處理問(wèn)題是卻定為雙方同等責(zé)任。當(dāng)時(shí)我對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)，但節(jié)目中卻明確指出前車，也就是農(nóng)用車也有同等的責(zé)任，因?yàn)楦咚俟飞辖罐r(nóng)用車行駛。由于農(nóng)用車沒(méi)有路權(quán)，即使不發(fā)生事故，農(nóng)用車在高速路上行駛也是違法的行為。由此可見(jiàn)，“路權(quán)”意識(shí)是多么的重要。由這個(gè)例子我們可以看出安全駕駛不僅僅是要求老司機(jī)員保證駕駛的安全，“各行其道”更為重要?！罢Ｐ旭偂钡恼嬲饬x還包含了老司機(jī)對(duì)“路權(quán)”意識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，所以說(shuō)一名真正合格的老司機(jī)，一定要明確自駕車的類型是否與行駛道路相吻合，忽視了這一點(diǎn)，也不是一名合格的老司機(jī)。

說(shuō)到文明駕駛，這不僅關(guān)系到行車安全的問(wèn)題，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)程。文明駕駛包括許多，有車讓人，車讓車。車讓人很好理解，機(jī)動(dòng)車避讓行人和非機(jī)動(dòng)車，因?yàn)楹笳呤侨跽摺Ｏ鄬?duì)而言，機(jī)動(dòng)車作為強(qiáng)者應(yīng)該無(wú)條件的謙讓弱者。在保證人身生命財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，更好的體現(xiàn)了社會(huì)文明的進(jìn)程，體現(xiàn)了當(dāng)今以人為本的社會(huì)原則。而談到車讓車，又是就很難讓人理解，都是機(jī)動(dòng)車，無(wú)所謂誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，誰(shuí)占道誰(shuí)占理，本無(wú)可厚非。

但是在當(dāng)前的交通環(huán)境狀況下“路堵大于事故”為保讓道路的暢通，遵章車避讓違章車，不僅減少了事故發(fā)生的可能性，更是體現(xiàn)了老司機(jī)自身的文明素質(zhì)。這有時(shí)很難做到，但如果我們記住“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的古訓(xùn)時(shí)，許多的不愉快就都煙消云散了。在文明駕駛中，我非常想提的一句是，老司機(jī)本身一定要有良好的心理素質(zhì)。我們?cè)谛熊囍?，?jīng)常會(huì)看到有的車輛左右并線，在幾條行車道內(nèi)出出進(jìn)進(jìn)，不斷的變更車道，而且非常順利，并沒(méi)有發(fā)生事故，我們會(huì)很佩服他們，實(shí)質(zhì)是欣賞他們。但我想說(shuō)，作為老司機(jī)，他們也許是無(wú)可挑剔的，駕駛技術(shù)也是非常嫻熟的，但是作為一個(gè)社會(huì)人來(lái)說(shuō)，他們是不成熟的，在自己方便的時(shí)候，忽視了其他人，給他人帶來(lái)了不便，這不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。駕駛車輛的時(shí)候，應(yīng)該做到，在沒(méi)有特殊情況時(shí)，減少變更車道的次數(shù)。這不但是文明駕駛的表現(xiàn)，更能較少事故發(fā)生的幾率。是安全駕駛的因素之一。

對(duì)于學(xué)習(xí)駕駛技能這一點(diǎn)，我也很想談一點(diǎn)自己的體會(huì)。作為一名老司機(jī)員來(lái)講，應(yīng)該說(shuō)有一定的駕駛技能，但我想強(qiáng)調(diào)的是，并不能認(rèn)為把車開(kāi)起來(lái)就說(shuō)明駕駛技術(shù)嫻熟，我們所說(shuō)的技能技術(shù)，不僅僅是把車開(kāi)動(dòng)，而是很好的控制自己駕駛的車輛。在道路條件良好的情況下。車速要控制適當(dāng)，時(shí)刻提防突然事件的發(fā)生，在緊急情況下，是否能夠控制住自己駕駛的車輛，也就是說(shuō)人要支配車，而不能讓車支配人。因?yàn)槲覀兪强瓦\(yùn)老司機(jī)，不僅要保證車輛前后的安全還要做到車內(nèi)人員沒(méi)有摔傷磕碰。這需要良好的駕駛技能，最高的境界就是“人車合一”，這就要求我們有較高的“預(yù)見(jiàn)性”。所謂“預(yù)見(jiàn)性”就是要在情況發(fā)生前，提前預(yù)防。我們要在駕駛工作中不斷地摸索和提高。行車中精神集中至關(guān)重要，以往的教訓(xùn)告訴我們，許多事故是僥幸麻痹造成的。尤其是在行駛條件良好的情況下，最容易放松和怠慢。因此，“預(yù)見(jiàn)性”是最高的境界，也是所有老司機(jī)一生追求的境界。

學(xué)習(xí)其他人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一名老司機(jī)來(lái)講，也是受益匪淺的。在這里，我很想談一談，我的師傅告訴我的一條經(jīng)驗(yàn)。在我的帶班師傅王景杭就告訴我，每天下班后，在放松的同時(shí)，把自己一天的經(jīng)歷回想一下，是非常有必要的。我嘗試著做了，發(fā)現(xiàn)果然很見(jiàn)效，每天回想一下自己當(dāng)天行車中所經(jīng)歷的事情，看有什么情況時(shí)可以避免的，有什么是可以繼續(xù)保持或是發(fā)揚(yáng)的。想想為什么，細(xì)細(xì)的梳理一下，真的是受益匪頗多。這樣做不僅提高自己的技術(shù)，更能避免再次發(fā)生同樣的危險(xiǎn)。這幾年我一直堅(jiān)持，從中收獲不小，幾年來(lái)，我沒(méi)有在相同的地點(diǎn)發(fā)生過(guò)相同的問(wèn)題。比如剎頭、刮蹭以及緊急情況。有時(shí)我還會(huì)做一些記錄，不時(shí)的看一看，回味一下。應(yīng)該說(shuō)這條經(jīng)驗(yàn)給了我很大的幫助。使我受益終生。由此可見(jiàn)，老師傅的經(jīng)驗(yàn)的確值得我們借鑒。

說(shuō)了這么多，無(wú)非是想把我自己這短短5年的駕駛工作進(jìn)行一下小結(jié)，談不上什么經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得，說(shuō)來(lái)與大家分享，如果有不對(duì)的地方請(qǐng)見(jiàn)諒。因?yàn)槲耶吘怪皇且幻吕纤緳C(jī)，只想把自己的本職工作做好，也只是想做一名真正合格的安全老司機(jī)，為首都的道路交通安全做一點(diǎn)自己力所能及的事情。

有關(guān)文章出現(xiàn)錯(cuò)別字的通報(bào)范文二

也許你會(huì)說(shuō)，創(chuàng)造成功需要非凡的才能。只有有天賦的人才能做到。普通人怎么會(huì)喜歡我？

愛(ài)因斯坦說(shuō)：‘在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮。她幾乎是世界上所有成就之母。"

安徒生說(shuō)：“一個(gè)人必須努力工作，才能有所成就?！?/p>

富蘭克林說(shuō)：“不勞無(wú)獲”。

我還是小學(xué)生。如果我想成功，我必須打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，采取實(shí)際行動(dòng)，現(xiàn)在就做。

我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)就是不要懶惰，因?yàn)閼卸枋浅晒Φ臄橙?，它讓無(wú)數(shù)成功的人變得平庸。

我也有一點(diǎn)懶惰的毛病，需要努力改正，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

有一個(gè)小女孩生來(lái)又聾又啞又瞎，但她下定決心，一定要像健康的孩子一樣能讀會(huì)寫文章。她真的做到了，學(xué)到了很多知識(shí)，考上了大學(xué)，學(xué)了幾門語(yǔ)言。美國(guó)政府經(jīng)常邀請(qǐng)她參觀白宮。她成功的秘訣是她自己的努力。

說(shuō)到成功的秘訣，還有很多很多。比如雅典奧運(yùn)會(huì)兩枚金牌得主郭晶晶姐姐，從小就離開(kāi)父母，去健身房集體訓(xùn)練。訓(xùn)練持續(xù)了好幾年，她經(jīng)常練習(xí)動(dòng)作上千次甚至上萬(wàn)次！對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)很無(wú)聊，但是郭晶晶的姐姐能堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)明她有毅力。因此，她為我國(guó)贏得了金牌

有關(guān)文章出現(xiàn)錯(cuò)別字的通報(bào)范文三

尊敬的各位評(píng)委、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四(1)班的，很榮幸在全國(guó)學(xué)生作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，在這里，我愿意與大家一起分享喜悅與收獲。

作文取得好成績(jī)，是和我們書香校園的熏陶、語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，爸爸媽媽的示范以及自己的勤奮努力密不可分的。

一是在書香校園的熏陶和浸潤(rùn)下，我懂得了閱讀的重要性，養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。每次學(xué)校訂閱雜志時(shí)，我都非常踴躍，至少訂閱三種以上。

二是在班主任兼語(yǔ)文老師高靜老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，認(rèn)真寫作，小練筆經(jīng)常被當(dāng)作范文來(lái)讀，極大地提高了我的寫作興趣，與閱讀起到了相輔相成、相得益彰的效果。

三是在爸爸媽媽文化素養(yǎng)的影響和感染下，我不斷追求，不斷進(jìn)步。因?yàn)榘职謺?huì)背好多的詩(shī)詞，還給我買好多的書；媽媽會(huì)寫好多文章，一些報(bào)社雜志社的叔叔阿姨們都愿意和媽媽約稿，說(shuō)她的文章基本上不用怎么改動(dòng)，直接就能采用。媽媽獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，我很羨慕，媽媽用實(shí)際行動(dòng)給我做出了榜樣，激勵(lì)我不斷前行。四是在自己的勤奮和努力下，慢慢摸索出了提高寫作水平的規(guī)律，最重要的一點(diǎn)就是多讀書。我常常利用學(xué)校的閱讀課，家中的飯前、飯后、睡前，周六日的圖書館、閱覽室或超市的圖書區(qū)等時(shí)間場(chǎng)所閱讀。文學(xué)類、科普類、勵(lì)志類、邏輯推理類等等書籍，都是我的閱讀范圍，我都很喜歡。讀得多了，就愿意寫了，寫得多了，水平就提高了。也開(kāi)始陸續(xù)在《青桐》、《建設(shè)者?？贰ⅰ督袢占医獭返葓?bào)刊發(fā)表，并在作文比賽中，先后榮獲河北省和全國(guó)作文比賽一等獎(jiǎng)。

在這里，我要感謝學(xué)校、老師、父母、同學(xué)，是你們給了我信心和動(dòng)力，我更想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都是天上閃亮的星星，都會(huì)找到適合自己的位置，在今后的日子里，就讓我們一起努力、一起加油吧！多讀書，讀好書，寫出更多的優(yōu)秀文章，為學(xué)校爭(zhēng)光。

最后祝全校老師桃李滿園、平安幸福；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！

有關(guān)文章出現(xiàn)錯(cuò)別字的通報(bào)范文四

我的實(shí)習(xí)學(xué)校每個(gè)學(xué)期。每位老師都會(huì)進(jìn)行一次公開(kāi)課，今天我聽(tīng)了初一語(yǔ)文老師李老師的公開(kāi)課，使我收獲頗豐。李老師以前一直在初三年級(jí)授課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富。在此，將心得體會(huì)總結(jié)如下：

1、導(dǎo)入設(shè)計(jì)新穎多樣

好的開(kāi)頭能起到先聲奪人的功效。巧妙的導(dǎo)入，可以喚起學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的回憶，吸引學(xué)生的注意力。有創(chuàng)意的開(kāi)講，可以點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，促使學(xué)生很快投入對(duì)問(wèn)題的思考。李老師通過(guò)圖片、問(wèn)題等多種方法綜合導(dǎo)入，對(duì)于激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性起到了非常好的作用。

2、自主學(xué)習(xí)成主導(dǎo)

現(xiàn)在的課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)、滿堂灌的過(guò)程，而是在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的。師生在課堂中不再是原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂教學(xué)中時(shí)學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者、引導(dǎo)者與參與者。新課程改革倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，在課堂上體現(xiàn)得淋漓盡致。開(kāi)始是李老師先將印好的導(dǎo)學(xué)案提前一晚發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握基本知識(shí)點(diǎn)，然后通過(guò)小組合作，提出并解決問(wèn)題。在學(xué)生學(xué)習(xí)、合作的過(guò)程中，老師在巡回點(diǎn)撥、提示、交流。當(dāng)問(wèn)題提出后，先把權(quán)力交給學(xué)生，由學(xué)生回答，學(xué)生解決不了的，由老師通過(guò)講解或補(bǔ)充資料，來(lái)幫助解決。在拓展探究環(huán)節(jié)，使課本與現(xiàn)實(shí)生活更加接近，學(xué)生的視野更加開(kāi)闊，古板的課堂綻放出生命化的光芒。

3、教師素質(zhì)不斷提高

上一堂成功的課，教師必須具備扎實(shí)的基本功，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為教師的基本功包括：一手字、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一手好文章等。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，又增加了能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查尋資料以及會(huì)使用多媒體制作課件等。授課過(guò)程中，三位老師都能夠傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，及時(shí)地評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)學(xué)生。所有這些都證實(shí)了，隨著新課程改革的推進(jìn)，教師的素質(zhì)得到了不斷地提高。

當(dāng)然在這次聽(tīng)課中，還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱?，轉(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡上自己的課。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理得獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。

有關(guān)文章出現(xiàn)錯(cuò)別字的通報(bào)范文五

生活勵(lì)志的哲理文章