作品賞析是提高文學鑒賞能力的重要方法，它可以讓人更好地理解和欣賞文學作品。在總結中，我們可以總結成功的經驗和失敗的教訓。為了幫助大家更好地寫出完美的總結，我整理了一些相關范文供大家參考。

艱苦地區(qū)申請書篇一

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中閱讀我的調動申請書。我是xx支行職工xx20xx年9月大學畢業(yè)后就在xx。

在領導和同事的關心支持下，我非常的熱愛自己的本職工作，并且得到了很好的鍛煉和發(fā)展。工作上我服從領導的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，并積極參加各類活動。

20xx年8月獲得xxxx的好成績。取得成績的同時也得到領導及顧客的一致好評。這些成績都是在領導和同事的支持與幫助下取得的'，我非常的感謝身邊如家人般溫馨的領導和同事！

我的xxxx多，有了很多關心我的領導和同事，但是在xx我沒有一個親人，我的家人和對象都在xx，而xx往返xx沒有直達的汽車，每回一次家要x個多小時的車程，路途遙遠。我擔心著自己在懷孕和哺乳期間，一個人在xxx作和生活的情形，我非常的渴望自己能xxx上班，以便自己能在懷孕和哺乳期間得到家人的照顧！

為解決兩地分居、工作地和家庭不一致給工作和生活帶來的諸多不便，以及今后有更多的時間照顧雙親，免除后顧之憂，更安心地投身工作，特向領導提出調動申請：準許我調到xxx工作。。懇請領導從實考慮，批準為盼，萬分感激！

特此申請！

此至。

敬禮！

申請人：xxx。

艱苦地區(qū)申請書篇二

尊敬的領導:。

我叫___,__縣___鎮(zhèn)(鄉(xiāng))___村第_組人._x_x_x_月出生,現(xiàn)年x_歲,由于原來家境貧寒,小學只讀了x_級,家中有四口人，現(xiàn)在居住在自家的土房子里，房屋是x_年自己動手建的，住房面積為x_平方米。我家收入只有x_元，家中生活困難，特申請低保。我的家庭情況是：

我本人，____年生，___病，長年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。

妻子，___，____年生，沒有參加過工作，沒有任何收入。

女兒，____年出生，早就遠嫁外地，住貴州省___，曾在當?shù)氐拇u廠打小工，月工資__元。其夫，是同廠的拉磚工人，月工資__元。她有一個女兒，_周歲。她家生活也很困難，不能給我生活費用。

兒子，___，____年生，先天性呆傻，無工作無收入。

由于我和我丈夫年紀大了，干不動農活了，加上積勞成疾，昂貴的醫(yī)藥費讓我沒敢再跨過醫(yī)院的門檻，現(xiàn)在生活舉步維艱，特請求政府給我們解決實際困難，給予我最低生活保障?，F(xiàn)在不能勞動,年老多病,妻子早喪.冬天沒有棉被蓋,大冷天也沒有炭火烤.兩個兒子也都是本土農民,家境一直不太好,為撫養(yǎng)孫輩長大成才,俱已負債累累.根本無力照看我這孤寡老頭.由于舊傷在身,腿部風濕一直沒得痊愈.每年醫(yī)藥費開支都在三四千元以上,憑一己之力根本不能負擔.加之現(xiàn)在已喪失基本勞動能力,只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要.沒有固定的生活來源，常常是有這頓,沒下頓,生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時控制病情的藥只好停了;幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經斟酌之后，我個人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。

我有理由相信偉大的中國共產黨，相信偉大的政府會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

艱苦地區(qū)申請書篇三

從1月1日起，調整艱苦邊遠地區(qū)津貼標準，各類區(qū)在職人員津貼標準分別調整為：一類區(qū)月人均170元，二類區(qū)月人均290元，三類區(qū)月人均480元，四類區(qū)月人均800元，五類區(qū)月人均1450元，六類區(qū)月人均2400元。

在各類區(qū)平均標準內，不同職務(崗位)人員適當拉開差距。其中，一類區(qū)每月150元至310元，二類區(qū)每月265元至495元，三類區(qū)每月450元至840元，四類區(qū)每月755元至1500元，五類區(qū)每月1380元至2030元，六類區(qū)每月2320元至3180元。離休人員按當?shù)赝殑赵诼毴藛T津貼增加額增加離休費。

對于已啟動機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革的地區(qū)，此次退休人員相應增加的待遇從基本養(yǎng)老保險基金中支付。

艱苦邊遠地區(qū)津貼是指對在艱苦邊遠地區(qū)工作的公務員額外勞動消耗和特殊生活費支出的適當補償，主要體現(xiàn)出不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，并根據(jù)不同地域的氣候、海拔高度及當?shù)匚飪r的因素確定。

在國人部發(fā)61號文件《全國艱苦邊遠地區(qū)類別劃分名單》中，青海二類區(qū)6個，三類區(qū)有8個，四類區(qū)有12個，五類區(qū)有10個，六類區(qū)有7個，分別是：

二類區(qū)(6個)。

西寧市：城中區(qū)、城東區(qū)、城西區(qū)、城北區(qū)。

海東：樂都、民和。

三類區(qū)(8個)。

西寧市：大通、湟源、湟中。

海東：平安、互助、循化。

海南藏族自治州：貴德縣。

黃南藏族自治州：尖扎縣。

四類區(qū)(12個)。

海東：化隆。

海北藏族自治州：海晏縣、祁連縣、門源回族自治縣。

海南藏族自治州：共和縣、同德縣、貴南縣。

黃南藏族自治州：同仁縣。

海西蒙古族藏族自治州：德令哈市、格爾木市、烏蘭縣、都蘭縣。

五類區(qū)(10個)。

海北藏族自治州：剛察縣。

海南藏族自治州：興?？h。

黃南藏族自治州：澤庫縣、河南蒙古族自治縣。

果洛藏族自治州：瑪沁縣、班瑪縣、久治縣。

玉樹藏族自治州：玉樹、囊謙。

海西蒙古族藏族自治州：天峻縣。

六類區(qū)(7個)。

果洛藏族自治州：甘德縣、達日縣、瑪多縣。

玉樹藏族自治州：雜多縣、稱多縣、治多縣、曲麻萊縣。

艱苦地區(qū)申請書篇四

尊敬的領導：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠待您的指導。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。

本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學院計算機科學與技術專業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè),xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師。作為新世紀的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學生工作、每一次的社會實踐，我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。

十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段我勤奮學習，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關知識。在學好本專業(yè)知識的基礎上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質與修養(yǎng)，努力使自己向復合型人才發(fā)展，無論是學習能力、管理能力、交際能力、工作能力，還是為人處世都有了質的飛躍。在學好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質的培養(yǎng)，積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓，獲“社會實踐積極分子”稱號;在校學習期間多年擔任班干部，具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調能力，得到了領導和同學的一致認可，獲“黨校優(yōu)秀學員”稱號，并于xx年4月光榮加入中國共產黨。

大學畢業(yè)后，xx年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認真做好各項教學工作，如期完成學校布臵的各項教學任務，教學成果較好。在xx年高二會考中，我所任教的信息技術課程學生考試通過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自20xx年信息技術開考以來本校的最高記錄。

同時，我積極參與科研、文體活動，以此不斷提高自身的各方面素質。在貴港市教育科學“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;xx年底代表學校黨員老師參加港南區(qū)學術成果文藝晚會演出;20xx年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導的初二學生參加體育藝術節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網的技術管理人員維護學校網絡，為學校的教育教學提供堅實的網絡服務后盾;作為學校大家庭中的一員，我主動關心學校的點點滴滴、角角落落，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領導、家長和學生的一致好評。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領導申請到貴港市教研實驗中學支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學的'發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領導給予支持和幫助!

妥否?懇請上級領導批復!

申請人：

20xx年x月x日。

艱苦地區(qū)申請書篇五

尊敬的黨支部：

在這被組織接納為預備黨員的這一年時間中,我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在各方面有了較大的進步。在一年預備期滿即將到來之際，我鄭重向黨組織提出轉正申請。為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己一年來的情況向黨組織做以下匯報：

共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現(xiàn)人生價值的崇高目標和前進的動力。江書記同志曾指出：在發(fā)展社會主義市場經濟條件下，共產黨員仍然要講理想、講大局、講奉獻，講全心全意為人民服務，講個人利益服從集體利益、局部利益服務全局利益。有了對遠大理想和對美好未來的追求，就能站得高，眼界寬，心胸開闊，就能正確對待個人名利、待遇等等。

我要牢固樹立共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，把追求遠大理想與實現(xiàn)現(xiàn)階段目標任務結合起來，把實現(xiàn)宏偉目標與貫徹黨的路線方針政策統(tǒng)一起來，把堅忍不拔的理想信念與尊重客觀規(guī)律、從實際出發(fā)、創(chuàng)造性地開展工作統(tǒng)一起來，在腳踏實地追求人類最高理想的實踐中，不斷提高自己人生的品位。在預備期里，我認真學習科學發(fā)展觀、會議精神以及新黨章，不斷充實自己、提高自己?，F(xiàn)在，我對黨的認識更加深刻，對黨的崇高理想和建設中國特色社會主義的信念更加堅定。作為一名年輕的國家公務員，就是一名學習者、服務者，要傾心為群眾服務，扎扎實實工作。所以，我立足本職，虛心向老同志和身邊的同事學習請教，努力盡快掌握業(yè)務技能，使自己在工作中不斷成長。平時我在思想上堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持思想穩(wěn)定，及時調節(jié)自我，保持愉快的心情去干工作。我是在天平辦事處掛職鍛煉期間成為預備黨員的。在這段時間里，我時刻以一名黨員的身份處處嚴格要求自己，模范帶頭，盡黨員應盡的責任，主動找黨組織匯報思想，讓黨組織準確把握我的的思想動向，增強配合意識學。

我平時注意不斷提高自我道德修養(yǎng)，即用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立全心全意為人民服務的思想，始終堅定將人民的利益放于首位，從不忘記只有人民群眾的理解、支持和參與，黨的工作、黨的事業(yè)才能順利成功的進行。我本著這一信念，嚴于律己，寬以待人，急他人所急，想他人所想，服務于民，做好人民的公仆，且將這一思想作為畢生的準則。

再次，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族自強不息的精神財富，是我們黨的政治優(yōu)勢，是黨的干部應有的精神品格。在新的歷史條件下，艱苦奮斗這種傳統(tǒng)美德應進一步發(fā)揚光大。只有從根本上解決世界觀、人生觀問題，牢固樹立群眾觀點，黨的艱苦奮斗的好傳統(tǒng)才能在自己的思想上和作風上真正扎根。所以，艱苦奮斗是成就任何事業(yè)所必須的精神，失去艱苦奮斗的精神必然導致事業(yè)的失敗。為此要樹立無產階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制歪風邪氣，永葆人民公仆的革命本色。

在工作上，我努力地完成組織上交給我的任務，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。我注意宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。為人處世上團結同志、尊重領導，處理得當與上級、同級、下級之間的關系。尊重上級，誠懇接受上級批評，不管批評是否正確，查找自身原因，決不與上級爭執(zhí)。與同事的關系，確實做到團結這一點。在預備期內，我能自覺發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，能夠虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。我能夠自覺接受黨組織的教育和管理，與黨組織交流思想，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按時進行書面。

思想匯報。

按時交納黨費不斷增強組織觀念。通過這些形式使我對一個黨員所應具備的責任和義務都有了較深刻的了解我深深感到作為一名黨員肩負責任的重大。

在過去的一年里，我在組織的關懷與培養(yǎng)下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發(fā)展。但我知道還存在著一些缺點和不足，離優(yōu)秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，在某些方面還沒能做到最好。在今后的工作和學習中，我將更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。

作為一名預備黨員，懇請組織批準我按期轉為中共正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。

此致

敬禮

申請人：

2019年7月29日。

艱苦地區(qū)申請書篇六

當我第一次走訪調研走進一戶人家時，覺得貧窮，走進第二戶人家時，覺得貧窮，走進第三家，第四家，慢慢也就麻木了。后來，開始明白“相對貧窮”這四個字。極大的浙江與甘肅的物價差也讓我隱隱明白，各地要分開來看，每個地區(qū)有著每個地區(qū)不同的標準和評判。就像在浙江再貧困的家庭到了那邊就是還算富裕，就像，很多上屆走過貴州的學長覺得那邊不能和貴州比貧困。但是，貧困就是貧困，在當?shù)剡^得不好就是貧困，沒必要也不能將哪里和哪里拎到一起比較。

后來，慢慢的學會隨著調研調節(jié)貧困的標準，慢慢學會自己去衡量。

然后，就是在泉溝遇見的書包被盜，說起來慚愧，我記得我聽到時的第一反應不是怎么把書包追回，而是驚呆了，天，才十歲左右的孩子啊。若是書包沒找回，是不是會給他們留下以后想要東西都能偷的念頭。找到書包的'同時，我也松了一口氣，因為我知道我的隊員必會指出那些孩子這其中的錯誤并好好教育。正在成長孩子處于性格價值觀形成的重要時期，必要的關注與引導是必不可少的。但是大概是貧困的緣故，父母忙于賺錢養(yǎng)家，而略有些忽略孩子的教育問題，這是極不明智的。

若說第一個目的地帶給我的第一印象是還好，那么在趕往謝梗時帶給我的是害怕。顛簸地不斷爬上山的大巴，路過的一望無際的梯田與零星分布的破舊房屋，大巴轉彎時害怕掉下去的狹窄山路。那是我來到甘肅之后第一次感覺到心跳加快。我還記得，當時我一陣心酸，在那樣的環(huán)境中，究竟要付出怎樣地努力與代價，才能走出去，而那些為了家中情況放棄走出去的人，又該是遇到了多大的困難，下了多大的決心，不可想象。在那幾座山中，我遇到了下雨后最難走的山路，也遇到了熱情的居民。走訪調研時每家捧上的饃饃，住在學校中孩子不時帶來的菜，離別時背過來的西瓜無一不顯示著山里最淳樸的相處之道，讓人打從心里暖暖的。

也正是在那，我也遇見了第一個來為孩子要書包的母親，帶著點怕怕的語氣，找了個也不錯的理由，被我們勸回去時口中還在輕聲念叨，似乎還想著不放棄。有時候，我們更多的是無奈，看著孩子哭泣的臉龐和家長拉下臉皮來的討要，我們不能心軟，書包是有限的，不是每個孩子都有的，沒辦法。

說實話，不想太多的介紹那里的情況，總覺得那是調研報告要做的事，也不想過多的描述我們在那邊條件的艱苦，因為比起長期居住，我們僅僅只是半個月而已。

然后，想說一些或者說之前就在想一些問題。關于支教的，我們的。

我還記得在最后一個地點，一個女孩跑到我們的駐扎點來學習英語，一點機會都不放棄的女孩，讓人心尖上刺疼。于是，突然在想，對于資源匱乏的地區(qū)，哪怕不是一直留下，只是半個月一個月的支教，對于求知若渴的人來說，大概也是一個極好的學習機會。有時候想想，當然也只是想想，支教若不是只是教些自己能學到的或者說是短時間無法囊括的知識，而是教些能長期使用的學習方法，一些通用技巧，或者終生受益的書本上學不到的知識，或許也是頂頂好的，半個月一個月也是不錯了。

再然后，我想。命運的確是不公平的，但是貧困不該就可以獲得幫助的。說的沒有愛心點，有錢一樣是過，沒錢一樣是過，吃穿好壞罷了。給了錢，不過是寬裕一點，說不定還助長了不勞而獲之心。但是，看著那些苦點累點也要供孩子上學，學習刻苦卻舍不得花錢買書上自習的孩子卻是心像泡在苦水里一樣。每個人心中總有一些夢想，而當夢想太奢侈讓他們不得不面對現(xiàn)實時，我總感覺自己的力量太過渺小，那種無能為力的感覺的確不好受。為了夢想倔強堅持的人，或許才是真正我們該幫助或者說值得我們幫助的。但后來一想，又不對啊，我們調研的很多都是小學的，有的甚至還不確定自己的夢想是什么，又何談堅持？后來，特殊人員特殊對待的方法倒是極好的。

說了很多，大多是自己最真實的想法，或幼稚，或多事，卻還是寫了上來。太多的感慨與豪言壯語不是不想寫，只是沒有經歷過人會覺得太空洞，太寬泛，反倒沒有了寫的興趣。倒不如這樣，心之所致，隨筆而談。

艱苦地區(qū)申請書篇七

本報北京10月11日訊(記者柴葳)記者今天從北京大學招辦獲悉，今年共有211所中學獲得北京大學“中學校長實名推薦制”資質，推薦學生總額為260名，獲得推薦資質的中學及校長名單將在北大招生網上進行為期一周的公示。和去年相比，今年北大進一步加大對農村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)中學的傾斜力度。

據(jù)悉，今年新獲得推薦資質的中學，有河南內黃縣第一中學、湖南岳陽縣第一中學、四川閬中中學等一批縣級及農村中學，湖北巴東縣一中、云南德宏州民族第一中學等少數(shù)民族地區(qū)中學，還有面向全國招收家境貧困、勤奮向上學生的廣東順德國華紀念中學等。北大招辦負責人表示，今后，北大將在計劃投放、自主選拔錄取等各環(huán)節(jié)進一步加大對農村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)招生的支持力度。

為進一步加強對“中學校長實名推薦制”的`規(guī)范和引導，北大招辦同時發(fā)布了《“中學校長實名推薦制”實施細則》，詳細規(guī)定了中學推薦資質的申請與認定等具體內容，要求中學須在本校校園網或公告欄顯著位置，對實施方案、實施細則、推薦名額、報名辦法、遴選程序等內容進行充分公示，接受社會監(jiān)督。同時，北大還將為獲得推薦資質的中學和獲推薦的學生建立誠信檔案。

中國大學網(責任編輯：卜范龍)

艱苦地區(qū)申請書篇八

教育局：

我于20年從學校畢業(yè)后分配在區(qū)從事教育工作，在小學工作四年后，于20年7月調至小學工作至今。因本人工作的小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的路第一小學工作。

20年12月，我與在縣上班的愛人結婚。20年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在市居住，愛人的父母在縣居住，均因年事已高，不能來區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

艱苦地區(qū)申請書篇九

廣場社區(qū)居民委員會：

我現(xiàn)年50歲，家住振興路、農林巷__號，平房(34平米)，與妻子離異，現(xiàn)獨自生活，身體長期有病，不能干重體力活，沒有穩(wěn)定的經濟來源，靠親屬救濟勉強糊口，年收入不足200元，生活異常艱難，當我聽說還可以向社區(qū)申請低保，我非常高興，本來已絕望的心又讓我有了活下去的勇氣，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。為此，特向廣場社區(qū)居民委員會申請低保。

我也想靠自己的雙手不給黨和政府增加負擔，但身體狀況、家庭的窘困、生活的艱難，如今只能讓我命懸一線，希望廣場社區(qū)能向我伸出援助之手。

此致

敬禮!

申請人：__。

20__年__月__日。

艱苦地區(qū)申請書篇十

尊敬的領導：

本學期我志愿申請參加松溪縣鄉(xiāng)下中學支教活動，為對口地區(qū)的教育建設貢獻自己的一分力量，為促進學校間的進一步交流盡自己綿薄之力。

我報名參加對口支教，還因為對口交流也是一個不斷學習的過程，是為提高自身的業(yè)務技能創(chuàng)造條件的過程，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學校支教，跟當?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ鳌⑸詈退枷虢涣?，可以學到當?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質。有一位教師說得好，“對口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅定自己為黨為人民服務的信念。

我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。對此，我已經在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質。

如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!因此，懇請領導能夠批準我參加對口支教。

申請人：

20xx年x月x日。

艱苦地區(qū)申請書篇十一

“這是我這個暑假要做的最有意義的事情。”當知道過了暑調面試后，我在朋友圈發(fā)了這樣的話。

關于成員：

后來漸漸了解，我發(fā)現(xiàn)這次暑期調研實踐的成員很是豐富。有美國的高中生，xx的初中畢業(yè)生，有外語藝術人文計算機各專業(yè)的學生，我們有著不同的身份背景聚在一起做一件有意義的事情。這種感覺很好。

在期末考軍訓輪番夾擊之下，我們絲毫無懈怠，開到凌晨的會議，見縫插針的準備，用半個月的時間做好了前期準備。

七月十四日，三十多小時的火車載著我們來到了一千多公里外的xx。這次，我們不是以游客的身份去體驗黃沙漫漫的荒涼美景，我們要在那里駐扎，走訪調研。我們的任務分兩塊:調研和團輔。實地考察帶回需要幫助的孩子的真實信息，以期給予他們后期妥帖的幫助。通過團輔活動打開孩子的心扉，給他們種下關于未來的夢想。

在半個月時間里，我們走了很多地方。在武威泉溝，會寧謝埂，三峴柳莊我們睡在課桌拼起的床上；我們用土豆，榨菜，饃，面做簡易的干糧；我們翻山越嶺一戶戶走訪需要幫助的孩子，我們開會到深夜整理信息資料。

十幾天的生活，我們都看到了很多。那邊多是一層高的黃泥小院落，地廣人稀，一家一戶可能隔著一個山頭。那邊都是黃泥地，走起來一揚一揚的沙。那邊缺少水，用的是雨水或者井水。那里的小孩子沒有那么多講究，會直接喝未經處理的.帶著泥沙的自來水，會很多天不洗澡，會穿著很臟的衣服就直接來上課了。那里留守兒童很多，要么父母都在外，要么爸爸在外，媽媽在家種地。那邊的孩子對于老師很尊重，因為他們覺得只有知識才能改變他們的命運。那里的孩子很守時，團輔通知他們8點到，那么7點多孩子們陸陸續(xù)續(xù)都會出現(xiàn)在學校里。也可以說他們平時娛樂生活是很單調的，多是在干農活家務中度過。所以，學校成了他們學習玩樂的重心。那里的孩子不明白什么是興趣愛好，轉而問平時都會干什么的時候，他們大多會回答也很單一。跳繩，籃球，都是些在鄉(xiāng)村條件下節(jié)省成本又容易開展的。

關于xx：

我們是坐了一整天車，在山上盤了又盤才來到xx的。這里十分偏遠，我和隊友調侃，如果被賣到這里，真得會逃不出去的。謝埂小學的校長在我們來之前特意為我們住的教室牽了電，準備了煤氣和鍋讓我們做飯。教室有明顯的灑水打掃過的痕跡。而最令人驚艷的是廁所，用草木灰掩蓋清理過十分干凈。他一派儒雅書生氣，感覺就是在偏遠山區(qū)艱苦辦學的書生。他清貧的堅持讓我們十分感動。他一直說條件太差，讓我們受苦了。卻閉口不提他為我們所做的精心準備。

在團輔時，小孩子們都能寫很端正漂亮的鉛筆字。他們表現(xiàn)很積極，會把贏得小紅花當做很重要的事情，在得到小紅花時會很真心地笑。他們很真誠，你對他們好一分就可以得到他們十分的回饋的好。他們會很用心地記住每個哥哥姐姐的名字，錚錚姐姐，人豪哥哥的叫得很大聲，讓人心都幸福了。讓他們打草稿的紙，他們會用彩筆畫得滿滿當當，每一幅都絢麗得令人驚嘆。關于夢想，他們的回答遠遠超出我的預計。有人想要當植樹者，想要全家人都健健康康，想要世界和平，想要種族平等。最令我印象深刻的是“樸素的他和她有著一個樸素的我，我們用我的成績奔向大城市。”這句話，讓我越看越覺得充滿哲思。小小的年紀便明白，我們都是平凡樸素的，可是卻沒有忘記追求。這么偉大的夢想他們就是一筆一劃地寫下來。我不禁懷疑是否自己過于狹隘了，早忘了幼年時的看似荒唐的夢。

可是，我也會杞人憂天般地替他們覺得悲傷，因為理想是豐滿的，而現(xiàn)實往往是骨感的。大多數(shù)的他們，可能一輩子都沒有機會走出層層疊疊的大山，最遠可能只到過有幾家商店的縣城，可能根本沒有機會考上高中大學，初中畢業(yè)后，為了生計只能外出打工。而沒有足夠的文化知識，他們在社會上根本沒有競爭力，大多數(shù)在建筑工地，工廠里出賣勞力來獲得勉強糊口的工資。像他們父輩一樣，賠上青春和健康來營生。又哪來的資本去追逐世界大同的理想呢？可是，想要改變命運從來不是那么容易。和其他自小生活無憂的孩子相比，物質的匱乏是無法言說的痛。他們上學就要爬好幾個小時坎坷崎嶇的山路，他們的老師被迫要身兼數(shù)門學科，他們有音體美教室，可是卻連基本的多媒體設備都沒有，他們回家還要干繁重的農活家務減輕家里的負擔，他們只知道要好好學習考上大學走出大山，可是他們其實連大學要讀多久，有什么大學都不知道，他們的家里可能供完九年就沒有能力繼續(xù)供下去了。他們的未來是不確定的，像是風雨如晦中一盞忽明忽暗的燈，隨便的變故都可以使它熄滅?？赡芩麄儜撘锌\的不公，從來沒有什么人人生來平等。團輔方案設計時，我們在糾結到底要不要給他們編織外面世界的美夢，他們會不會因為了解卻無法得到留下終生的痛？也許他們不應該被剝奪知道的權利，不告訴他們就等于蒙蔽他們。

我們希望通過團輔告訴他們外面的美好和殘酷；我們希望他們能夠體諒外出打工的父母，能夠對他們說出內心的話；我們希望他們懂得必要的安全常識保護好幼小的自己；我們希望他們可以保持內心的純真去做各式各樣五彩斑斕的夢。

關于孩子：

快要升四年級的他楊xx的身材在同齡人內明顯矮小許多。大概是長年沒人打理的緣故，他的家有一種直白的敗落。奶奶獨自一人坐在院子里，疑惑地望著我們。她已經八十多歲，聽力和視力都不行了，反應也很是遲鈍。而媽媽在他小時候就拋棄了他，爸爸長年在外打工，他跟奶奶在家念書。由于奶奶年紀已經大了，根本照顧不了他，他從小就學著燒飯洗衣，做各種家務。條件艱苦，可是他的成績總能名列前茅。結束時，他笑著說不能陪我們了，要給奶奶燒飯了。這句話深深觸動了我。那么小個的孩子，少有父母疼愛，獨自守著殘破的家，卻依舊笑得純真動人，好像是很幸福的樣子。

其實這樣的例子在這里太多太多了。有的母親獨自在家拉扯五六個孩子，犯著胃病也要下地；有的媽媽跟人跑了，孩子只能輟學在家?guī)兔φ疹櫺〉耐尥?；有的生在智障之家，孩子上學遭嘲笑，被老師勸退在家；有的父母不愛照看，跟著年邁的祖父母艱難維生……例子是舉不盡的，偉大可能是相似的，而平凡苦難卻各有各的苦難。

看見那些一貧如洗的房子，看見那些不諳世事笑得無邪的孩子，我會想如果我是他們的媽媽，我心里會有多心疼。而同樣自小父母不在身邊的我，明白缺少父母疼愛是一樣多么殘忍的事情。而缺失所造成的傷害和空缺，是會伴隨孩子一生的。

我們匆匆來去一趟，到底能改變什么。

以前，我心里難受呀，離開一個地方總有絕決般的不舍。覺得，總是后會無期了。來自南方的無力的我，看見了大西北的荒涼與貧窮后，只能一步一步離開?？墒青嵗蠋熣f，有好過程但沒好結果的，一定不是好過程。我們不是來觀光走過就算的，后期要做的更多。比如收集的資料要整理，給孩子找資助人，做心理物質上的幫扶；要聯(lián)系愛心企業(yè)，給學校募捐舊電腦，舊課桌椅等設備等等。

有時候想想，我們做了的真得很少，可能杯水車薪。只是，如果我們不來到這里，就永遠不會知道在這塊土地上有個叫某某某的他需要幫助，某某某的她雖然貧窮卻仍然奮發(fā)向上。而他們也永遠不會知道，在遙遠的杭州，還有一群關心他們的叔叔阿姨，哥哥姐姐?？墒?，現(xiàn)在我們知道了，就再也放不下了。

很多東西，做起來是瑣碎甚至無聊，也可能是微不足道的。但就像是漣漪，總需要的是一個投石人，才有后面的一圈一圈的影響。我相信，很多人是有愛心的，也有能力幫助做更多的事的。

我想，每個人都是平凡人，精力有限，能力有限，未來的生活瑣碎而繁雜。大家都會老去，那些天真的孩子也會以各種形式長大，最終為人妻為人夫。那，趁著青春，多做一點是一點，讓這條平凡之路不那么一望就到頭。

我多么希望時光對所有努力生活的平凡人溫柔一點。

艱苦地區(qū)申請書篇十二

尊敬的校領導：

我自愿申請到草廟中心小學支教一年。

我叫x，19xx年畢業(yè)后，就直接走進了初中課堂，一教就是20年。我具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，擔任過10年的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，我不是很拿手;對小學教育教學的過程，以及小學教材，還不是很熟悉;對小學生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。20年的初中教育教學生活，讓我對初中語文、政治的教育教學內容有所了解，也有自己的想法。我想把初中與小學教育教學有效地結合起來，用自己以往所學，探索出小學初中語文教育教學的有效模式。

以往，我總結出一套小學初中語文銜接教育教學資料，但都是零散的，還沒有經過實踐檢驗，所以此次申請到草廟中心小學支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。

我寫下了這份申請，自愿申請支教。請領導同意。

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

艱苦地區(qū)申請書篇十三

尊敬的領導：

具申請人__系__組村民，我家四口人。母親八十多歲，頭發(fā)蒼白，全身多處慢性疼痛，無任何勞動能力，是一個完全依靠贍養(yǎng)的老人。妻子__，生性忠厚，行動遲緩，本來就干不了多少體力活，維持不了自己的基本生活，可不幸偏偏降臨在她的身上，20__年肝膽突發(fā)結石，做了大片切除手術，現(xiàn)在更是需要調養(yǎng)，需要照顧，可他還是不得不拖著孱弱的身體照顧家人，真擔心他受不住。兒子__讀書不多，沒有一技之長，又因車禍大腿骨折，不能從事重體力活，無技又無力，根本賺不到幾個錢。本人年近花甲，身體瘦弱，勞動能力越來越差，已難以挑起全家人的生活重擔。

故申請被評為農村家庭低保戶。

申請人：__x。

20__年__月__日。

我是__村(居)民委員會的農村居民。前1年本人家庭年人均凈收入為__元，低于我市(縣)農村低保標準。由于本人家庭收入低生活困難，現(xiàn)申請農村低保保障。

本人作出如下聲明及授權：

1、本人及家庭成員(含共同生活和非共同生活的家庭成員)了解廣西農村低保政策和申請程序及相關要求。

2、本人及家庭成員(含共同生活和非共同生活的家庭成員)所提交的有關材料真實有效，如有虛假，本人將自動放棄申請，且本人及共同生活家庭成員將在一年內不再提出申請。

3、本人授權并配合城區(qū)(縣、市)民政部門(居民家庭經濟狀況核對機構)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(街道辦事處)、村(居)委員會對本人及本人家庭成員(含共同生活和非共同生活的家庭成員)的相關信息和經濟狀況進行核查，包括入戶調查。

本人聯(lián)系電話：__。

本人家庭領取農村低保金賬戶：__。

開戶銀行：__。

開戶人姓名：__。

此致

敬禮!

申請人：__。

20__年x月x日。

艱苦地區(qū)申請書篇十四

尊敬縣人民政府領導：

xxx省縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于20xx年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在xx縣鎮(zhèn)小學從事教育工作至今。自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。

在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在，工作在，兩地相距3公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費3多元。家里父母體弱多病，丈夫在上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。28年8月，我要求調回縣教育部門工作，xx縣同意接收，xx縣以學校已經開學而不同意放行；29年8月，我又要求調回縣工作，xx縣同意放行，縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調回縣鎮(zhèn)從事教育工作。

懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。