分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理，以便更好地理解和使用。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以獲得一些靈感和啟示。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡(jiǎn)短篇一

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，為了檢測(cè)一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)成果，根據(jù)合陽(yáng)縣教育局統(tǒng)一安排，2018年1月22日，城關(guān)南街小學(xué)如期組織了本學(xué)期的期末考試。

1月21日下午，城關(guān)南街小學(xué)專門召開(kāi)考前工作會(huì)議。本次會(huì)議針對(duì)期末考試工作，明確要求了各監(jiān)考教師的職責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考風(fēng)考紀(jì)宣傳和動(dòng)員；教導(dǎo)處對(duì)各考場(chǎng)布置、監(jiān)考安排進(jìn)行了全面核查，營(yíng)造了莊重嚴(yán)肅的'考試氛圍。

本次統(tǒng)考以單人單桌的形式保證考試的真實(shí)性、有效性?？紙?chǎng)中，所有學(xué)生以飽滿的激情投入考試，大家都仔細(xì)答題，認(rèn)真檢查?？紙?chǎng)秩序井然，考試效果整體良好。切實(shí)保證了成績(jī)的真實(shí)性。

在考試進(jìn)行中，城關(guān)中心校長(zhǎng)白杰和工會(huì)主席王鋒兩位領(lǐng)導(dǎo)親臨考場(chǎng)進(jìn)行巡視，及時(shí)解決監(jiān)考中存在的相關(guān)問(wèn)題，有力保障了考試工作的順利進(jìn)行。

從巡考情況來(lái)看，本次考試考場(chǎng)布局規(guī)范，監(jiān)考老師盡職盡責(zé)，學(xué)生遵守考試紀(jì)律。較之以往，在考試的各環(huán)節(jié)，各方面都有了明顯的規(guī)范和提升。

領(lǐng)導(dǎo)巡考。

此次考試，有利于教師做好教學(xué)工作反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生方面，則有助于學(xué)生知曉與他人的差距，總結(jié)自身學(xué)習(xí)上的不足，更好地制定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡(jiǎn)短篇二

期末考試在即，為讓我院教師進(jìn)一步掌握期末考試監(jiān)考和閱卷工作的規(guī)范，確保期末考試工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，提升青年教師教學(xué)規(guī)范意識(shí)和執(zhí)行力，6月21日上午，我院在橋頭校區(qū)四教報(bào)告廳舉辦“期末考試監(jiān)考與閱卷規(guī)范”專題沙龍活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)督導(dǎo)組組長(zhǎng)楊撫生教授和南京財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)闞京華教授主講，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)教師（教學(xué)）發(fā)展中心主任戈曉毅主持，陳志琴副院長(zhǎng)、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)同志及我院50余位青年教師參加。

會(huì)后，陳志琴副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，兩位專家的講座內(nèi)容豐富，對(duì)我院青年教師開(kāi)展規(guī)范化教學(xué)給予很多指導(dǎo)和啟示，希望我院青年教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)范要求，共同做好期末考試工作。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位老師：

大家好。

期末考試又悄然而至，借今天的機(jī)會(huì)，就期末考試的工作，做一個(gè)專題發(fā)言，旨在希望我們?nèi)w老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，吃苦耐勞，做好期末復(fù)習(xí)工作，為考試打好基礎(chǔ)。

1、思想上高度重視期末考試。

20xx年是課堂效益年，全縣上下都在抓教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，在老百姓心目中的形象，最有說(shuō)服力的就是學(xué)生的成績(jī)，其它所有的工作都是一個(gè)襯托。作為一線的老師，在家長(zhǎng)面前，在學(xué)校面前，出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在全縣形式緊迫的情況下，我們學(xué)校的壓力就更大，我們學(xué)校大小可以講是炎陵教育的一面旗幟吧，還有我們的課改，走到現(xiàn)在這個(gè)地步，只有成績(jī)提高才是課改成功的最好見(jiàn)證。在此，真誠(chéng)的希望全體老師，從思想上高度認(rèn)識(shí)好的教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)校的意義，對(duì)自己的意義。

2、時(shí)間上抓緊。

今天是號(hào)，離期末考試只有天，希望全體老師首先樹(shù)立這樣一個(gè)意識(shí)，從時(shí)間上保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，抓好幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)：

(1)、非統(tǒng)考科目的上課時(shí)間，任課老師自行協(xié)商，確保教室不得空堂就行。

(2)、抓好學(xué)生的時(shí)間。(早晚自習(xí)、中午午睡、下午文體活動(dòng)的時(shí)間、非統(tǒng)考科目的時(shí)間、雙休日的時(shí)間)。

3、復(fù)習(xí)做好計(jì)劃、做好指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)是什么，考試的題型基本上是什么，是按題型分類復(fù)習(xí)，還是按教本的知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度怎么安排，練習(xí)設(shè)計(jì)怎么處理，不要拿著一套復(fù)習(xí)資料，當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識(shí)的一個(gè)手段，如果一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)下來(lái)，學(xué)生不記得學(xué)了什么課文，不記得學(xué)了什么公式，那么就是復(fù)習(xí)資料的陷阱。

4、做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師最有雄心壯志，最有好的復(fù)習(xí)構(gòu)思，學(xué)生不配合也沒(méi)有用，所以，任課老師，特別是班主任一定要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)。給學(xué)生每個(gè)時(shí)間段不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且按時(shí)檢查。及時(shí)控制不好的學(xué)生苗頭。

老師們，一個(gè)學(xué)期的辛苦工作就要結(jié)束了，在最后的沖刺關(guān)頭，讓我們充滿信心，腳踏實(shí)地，為自己，為學(xué)校的榮譽(yù)堅(jiān)持到底，也堅(jiān)信，我們的付出一定會(huì)有收獲。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡(jiǎn)短篇四

20xx年1月21日，云大附中星耀校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)劉衛(wèi)華老師親自參與并指導(dǎo)初三年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)議。

質(zhì)量分析會(huì)上，先由各班班主任分析各班級(jí)的情況，接著各個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng)從學(xué)科入手，深刻分析了各班級(jí)、各科目在本次期末考試的成績(jī)。劉衛(wèi)華校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家分析期末考存在問(wèn)題，明確提出班級(jí)要抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)要求；各科任教師應(yīng)該打整體仗，各備課組集體合作，才能創(chuàng)造共贏的局面；針對(duì)初三年級(jí)各班級(jí)、學(xué)科的情況，劉衛(wèi)華校長(zhǎng)校長(zhǎng)提出很多具體的要求。

針對(duì)下學(xué)期備戰(zhàn)中考，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)一步明確目標(biāo)，各位老師各出己見(jiàn)，群策群力，共同商討，提出了切實(shí)可行的措施。具體措施如下：

1、任課教師一定要備好課，背考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，特別是備好學(xué)生。

2、任課老師要重視課堂教學(xué)，提高課堂效率。

3、任課教師要協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

4、重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)，想辦法跟進(jìn)后進(jìn)生，輔導(dǎo)后進(jìn)生。

通過(guò)這一次期末考試質(zhì)量分析會(huì)，初三年級(jí)老師們更一步明確了目標(biāo)。雖然壓力大，但老師們會(huì)全力以赴，和學(xué)生們一起努力，備戰(zhàn)中考！

期末考試發(fā)燒新聞范文簡(jiǎn)短篇五

2016—第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，我認(rèn)真地翻看了學(xué)生們的語(yǔ)文試卷，總體上感覺(jué)比較滿意，但仍有不足之處?，F(xiàn)針對(duì)這次考試和學(xué)情做一下分析。

二、試卷結(jié)構(gòu)。

試題分為六部分，從總體狀況上，題量適當(dāng)，試題題型豐富，覆蓋面比較廣，重視閱讀和習(xí)作潛力的測(cè)試。

二、學(xué)生答題狀況分析。

（一）小小書法家展示臺(tái)。

全班大部分學(xué)生卷面書寫工整、美觀，養(yǎng)成良好的書寫和答題習(xí)慣，不乏有極個(gè)別學(xué)生書寫潦草，態(tài)度不端正，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生得滿分，原因在于書寫格式不正確，開(kāi)始沒(méi)有空兩格。（文龍得9分，澤源的6分，其余都是8分）。

（二）基礎(chǔ)知識(shí)。

1.從學(xué)生答題狀況來(lái)看，出錯(cuò)最多的詞語(yǔ)有：老奸巨猾、騷擾、威脅。2.多音字“處”的三聲組詞失誤較多。全班只有夢(mèng)丹、孟磊兩個(gè)同學(xué)得滿分。3.四字詞語(yǔ)寫錯(cuò)的有：驚慌失措的“措”字。4.此題學(xué)生做的很好。總之基礎(chǔ)知識(shí)不太盡人意。

（三）積累運(yùn)用。

第2小題錯(cuò)誤較多，由于課文沒(méi)要求背誦，印象模糊，填空不準(zhǔn)。

（四）閱讀賞析。

課內(nèi)外閱讀，本學(xué)期上課時(shí)注重此方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成了多讀多想的好習(xí)慣，答題狀況比較好。但是，部分學(xué)生第3小題在句子中理解詞語(yǔ)的意思失分了。今后要多培養(yǎng)他們這方面的潛力訓(xùn)練。

（五）習(xí)作。

此次作文題目是“我總想著這件事”，細(xì)細(xì)翻閱，發(fā)現(xiàn)主要是學(xué)生的作文事例不夠典型，人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言及心理活動(dòng)描述不夠細(xì)膩，語(yǔ)句不夠精煉等。

（六）閱讀拓展。

《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》和《中華上下五千年》這兩年本書學(xué)生都已讀過(guò)。但是讀書不夠認(rèn)真，得滿分的學(xué)生只有四名：冰潔、閃閃、宏珂、一哲。

三、今后努力方向。

1.繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，務(wù)必夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.重視語(yǔ)言積累，重視過(guò)程評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)“優(yōu)美詞句”“成語(yǔ)”“名言警句”“優(yōu)秀詩(shī)文”等的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。

3.作文教學(xué)是今后長(zhǎng)期努力抓的工作。平時(shí)加大寫作潛力及寫作興趣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寫作氛圍，帶給寫作素材。針對(duì)個(gè)別學(xué)生表達(dá)方式單一，相似的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的表達(dá)，寫出真情實(shí)感。平時(shí)還要多練習(xí)審題。

總之，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，考試想得高分，務(wù)必靠教師本著一顆用心探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求才行。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡(jiǎn)短篇六

20xx年x月x日17：00，初中部全體師生在中學(xué)報(bào)告廳隆重地舉行了第一次月考表彰大會(huì)，出席本次表彰大會(huì)的'有李曉剛校長(zhǎng)、馮霞芳年級(jí)組長(zhǎng)以及初中各學(xué)科老師。

本次表彰大會(huì)由七年級(jí)優(yōu)秀學(xué)子黃xx主持，她以彬彬有禮、流暢自如的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了大會(huì)的序幕，接著年級(jí)組長(zhǎng)馮霞芳老師聲情并茂、意味深長(zhǎng)地講述了極具教育意義的龜兔賽跑的故事，可謂一波三折，曲折動(dòng)人。全體學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)態(tài)度還是在學(xué)習(xí)方法都使人醍醐灌頂，受益匪淺。

其次本次表彰大會(huì)最翹首以盼最激動(dòng)人心的時(shí)刻是頒發(fā)了20xx年級(jí)學(xué)科狀元獎(jiǎng)、20xx年級(jí)進(jìn)步之星獎(jiǎng)和各班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)個(gè)個(gè)面帶喜悅和激動(dòng)的心情，向臺(tái)下辛勤耕耘的老師和為他們鼓掌加油的同學(xué)鞠躬致敬。

最后由李校長(zhǎng)作本次表彰大會(huì)總結(jié)發(fā)言，李校長(zhǎng)侃侃而談，諄諄教誨寄厚望，希望鶴碧學(xué)子繼續(xù)沿著“高德、高分、高能”之路開(kāi)拓進(jìn)取，演繹自我風(fēng)采。在場(chǎng)學(xué)生無(wú)不深受鼓舞和啟發(fā)，暗下決心，要發(fā)奮圖強(qiáng)，乘風(fēng)破浪;要百尺竿頭，更進(jìn)一步。至此，本次表彰大會(huì)在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡(jiǎn)短篇七

20xx年10月19日下午，武安三中在前廣場(chǎng)舉行了第一次月考表彰大會(huì)，參加大會(huì)的有高一高二年級(jí)全體學(xué)生及所有班主任。

高一年級(jí)于10月11日，12日，13日舉行了高一年級(jí)第一次月考，經(jīng)過(guò)近一個(gè)周的時(shí)間，考試、判卷、講卷已全部進(jìn)行完畢，各班也都進(jìn)行了成績(jī)分析，于是學(xué)校召開(kāi)了此次月考表彰大會(huì)。大會(huì)共設(shè)班級(jí)優(yōu)秀生，每班五人；進(jìn)步生，每班五人；各科學(xué)科狀元共九人。另外大會(huì)還表彰了特優(yōu)生（年級(jí)前三百名）。這次表彰大會(huì)與平時(shí)不同的是，不光表彰了學(xué)生們，還表彰了在這次考試中成績(jī)優(yōu)秀的班主任老師們。最后的領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，班主任和班長(zhǎng)同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

大會(huì)首先宣布獲獎(jiǎng)人員的名單，高一高二四個(gè)級(jí)部各級(jí)部主任分別宣布自己級(jí)部的獲獎(jiǎng)人員名單。第二項(xiàng)是受獎(jiǎng)班級(jí)的班主任和班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由賈克賢校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。接著是各學(xué)科狀元上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。所有頒獎(jiǎng)儀式完畢后，校長(zhǎng)就本次考試存在的問(wèn)題，老師們工作情況，今后努力的方向等方面進(jìn)行了精彩的發(fā)言。大會(huì)受獎(jiǎng)的學(xué)生有幾百人之多，對(duì)本次考試表現(xiàn)好的同學(xué)們起了很好的鼓舞作用，打響了開(kāi)學(xué)第一槍。同時(shí)也對(duì)表現(xiàn)暫時(shí)落后的同學(xué)們進(jìn)行了鞭策，希望他們下次可以確定滿意的成績(jī)，爭(zhēng)取大家都能做到勝不驕，敗不餒。

大會(huì)最后在全體同學(xué)激昂有力的宣誓詞中落下帷幕，取得了圓滿的勝利。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡(jiǎn)短篇八

10月11日下午，市九中新學(xué)年第一次月考在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。

此次表彰會(huì)，既是對(duì)剛剛結(jié)束的9月份月考的總結(jié)，也是對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)學(xué)校生活的總結(jié)。該校全體領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，并為獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生頒獎(jiǎng)。會(huì)上表彰了月考進(jìn)步個(gè)人，月考優(yōu)勝班級(jí)等。

曹副校長(zhǎng)在會(huì)上肯定了全體師生取得的成績(jī)，并對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)提出了具體明確的要求，希望獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生不驕不躁，更進(jìn)一步，其他同學(xué)振作精神、奮起直追。催人奮進(jìn)、鼓舞人心的講話點(diǎn)燃了全校師生的激情，學(xué)生們紛紛表示，要在接下來(lái)的教學(xué)中增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率，在期中考試中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。