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性格孤僻的幫扶記錄范文 黨員幫扶學(xué)生記錄范文(4篇)
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
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性格孤僻的幫扶記錄范文 黨員幫扶學(xué)生記錄范文(4篇)
2023-01-13 22:54:31    小編:ZTFB

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫性格孤僻的幫扶記錄范文一

2、江文:該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,上課聽(tīng)講認(rèn)真,回答問(wèn)題積極主動(dòng),每天能夠比其他同學(xué)提前到班,很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),參加班集體活動(dòng)也很積極,希望能繼續(xù)努力,認(rèn)識(shí)自身不足,朝著更高的目標(biāo)前進(jìn),加油!

3、陳璇:該生性格內(nèi)斂,喜歡安靜,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,不遲到不早退,能很好完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),此外,團(tuán)結(jié)同學(xué),參與班集體活動(dòng)踴躍積極,敢于展示自己。希望能認(rèn)識(shí)到自身的不足,并努力改正,樹(shù)立敢于吃苦的精神,朝著更高的目標(biāo)奮斗,加油!

4、朱涵文:該生品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)刻苦,聽(tīng)課認(rèn)真,主動(dòng)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,與同學(xué)相處融洽,參加班集體活動(dòng)積極主動(dòng),敢于展示自己,綜合素質(zhì)很高。希望能再接再厲,繼續(xù)努力,樹(shù)立更高的目標(biāo),為考上自己心中理想的大學(xué)而奮斗!加油!

5、蔡筍:該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽(tīng)課認(rèn)真,能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,與同學(xué)相處融洽,不遲到不早退,道德品質(zhì)很好。希望能繼續(xù)努力,認(rèn)識(shí)自身的不足,樹(shù)立自信心,腳踏實(shí)地,朝著自己更高的目標(biāo)奮斗!加油!

6、郭莎:該生性格內(nèi)向,喜歡安靜。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課聽(tīng)講認(rèn)真,能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),較以前進(jìn)步很大。能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與大家相處和諧。希望能繼續(xù)努力,克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足之處,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!加油!

7、湯力:該生性格外向,活潑開(kāi)朗,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能按時(shí)完成布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外,能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踴躍參加班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng),且表現(xiàn)突出,深受大家好評(píng)。希望能繼續(xù)努力,克服自身的不足,敢于吃苦,做一個(gè)更好的自己!加油!

8、吳子婕:該生本學(xué)年以來(lái)進(jìn)步明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與大家相處融洽,參與班級(jí)活動(dòng)也很積極。希望能繼續(xù)進(jìn)步,克服自身的確缺點(diǎn),對(duì)自己要求更加嚴(yán)格,力爭(zhēng)更好的成績(jī)!加油!

9、翟慶齡:該生性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與身邊的人相處和睦。希望能繼續(xù)努力,克服自己的不足,在以后學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!相信自己一定行!加油!

10、張華英:該生尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽(tīng)課認(rèn)真。身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員,不僅自己學(xué)習(xí)刻苦,而且能帶領(lǐng)大家在學(xué)習(xí)上前進(jìn),為班級(jí)成績(jī)的提高做出了很大貢獻(xiàn)。希望能繼續(xù)努力,克服自身不足,腳踏實(shí)地,敢于吃苦,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!加油!

如何寫性格孤僻的幫扶記錄范文二

我就是我,因?yàn)槲矣凶约旱膫€(gè)性。我就是我,因?yàn)槲矣凶约旱南敕?。我就是我,因?yàn)槲矣凶约旱乃季S。

風(fēng)飛繾綣,云卷纏綿,姣花弄影,碧柳搖青,自因本色而嫵媚;素面朝天,玉潔水清,不同流俗,不去模仿,人類因個(gè)性而空靈。堅(jiān)守個(gè)性,不去模仿,生命就顯得高貴,生活就變得真實(shí)。

做不成尼羅河的深邃幽遠(yuǎn),也甘愿化作清冽的溪水,暢游在山澗;不能擁有太平洋的廣闊浩瀚;也甘愿做一簇潔白的浪花,追逐在海洋,學(xué)做偉人太難,不如在漫漫人生路上找到自己的方向,努力做好自己。

試想,如果人人的思想都變得一模一樣,還有什么創(chuàng)新思維的誕生;如果人人的行為都變得一模一樣,那么還有什么敢為天下的壯舉。如果失去個(gè)性,我們將不再是自己。

每個(gè)人都是一片樹(shù)葉,但是沒(méi)有兩片樹(shù)葉完全相同的,自然的現(xiàn)象告訴人類:人必須有自己的個(gè)性并保持下去。

個(gè)性,是那唯一一個(gè)空花盆,盛著花籽,還有誠(chéng)實(shí);個(gè)性是五柳先生手中的菊,除了幽香,還有不與世俗同流合污的魅力。個(gè)性是譚嗣同的橫刀一笑,是金圣嘆的腰斬《水滸傳》,是阮籍的長(zhǎng)嘯,是李白的斗灑……

我們每個(gè)人都有不同的理想、性格、氣質(zhì)……我想這就是我們的個(gè)性,是我們的財(cái)富,是我們的資本。由于我們的思想并不唯一,我們才不斷發(fā)現(xiàn)新思想、新理念,探索新道路;由于我們的性格并不唯一,才有了舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象,才有了水滸一百單八將;由于我們的氣質(zhì)并不唯一,才使社會(huì)這個(gè)大花園里充滿了各種芳馨,才發(fā)現(xiàn)了姹紫嫣紅的美景。

個(gè)性到底是什么?我無(wú)法用文字來(lái)把它完全表達(dá)出來(lái),但是我確信:個(gè)性的基本特征是“異”。個(gè)性是不同的,每個(gè)都有不同的個(gè)性,因此,世界才會(huì)變得豐富多彩,變得與眾不同。

那么我們還等待什么呢?張揚(yáng)我們的個(gè)性吧,活出自己的方式。這樣,我們的天空就會(huì)多姿多彩。

如何寫性格孤僻的幫扶記錄范文三

男方姓名:_____ 出生______年______月:_____ 民族:_____ 身份證號(hào):_____ 住址:_____

女方姓名:_____ 出生______年______月:_____ 民族:_____ 身份證號(hào):_____ 住址:_____

雙方于______________年__________月____日在____區(qū)人民政府辦理手續(xù)。(結(jié)婚證號(hào)碼),并生有1名婚生女(,______________年__________月____日出生) 現(xiàn)因雙方性格不合無(wú)法共同生活,夫妻感情已完全破裂,就自愿離婚一事達(dá)成如下有小孩的離婚協(xié)議書(shū)條款

一、雙方自愿解除夫妻關(guān)系。

二、婚生女由女方直接撫養(yǎng)。撫養(yǎng)期間,男方承擔(dān)婚生子的撫養(yǎng)費(fèi)(包括醫(yī)療費(fèi)、教育費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi))______元; 女方應(yīng)悉心撫養(yǎng)婚生子,不得有虐待、遺棄、家庭暴力行為; 男方每個(gè)______月可以探望婚生女 次,也可以到學(xué)校探望,每周可與婚生女共同居住 天,寒暑假可以共同居住 天,女方有協(xié)助的義務(wù); 的行使以不影響學(xué)業(yè)為準(zhǔn)。 任何一方對(duì)婚生女身心健康有損害行為的,將視為放棄撫養(yǎng)、教育的權(quán)利和義務(wù),另一方有權(quán)要求變更直接撫養(yǎng)權(quán)或中止、取消探望權(quán);

三、財(cái)產(chǎn)分割

(1)雙方認(rèn)可婚后分開(kāi)居住期間各自收入歸各自所有的約定; 雙方認(rèn)可婚后個(gè)人隨身物品歸個(gè)人所有。個(gè)人隨身物品中包含衣物、首飾、個(gè)人用品、手機(jī)、化妝品 等個(gè)人專用物品。 婚前財(cái)產(chǎn):_____ 婚前個(gè)人債權(quán)債務(wù):_____ 婚姻存續(xù)期間個(gè)人債權(quán)債務(wù)

(2)女方自離婚證領(lǐng)取之日起,取得下列夫妻之間共同財(cái)產(chǎn)的所有權(quán):_____________一臺(tái)、 冰箱一臺(tái)、 洗衣機(jī)一臺(tái)、 空調(diào)一臺(tái)、 家俱一套、 組合音響 一套、生活日用品 件,總計(jì)約____________元; 銀行存款____________元,歸女方____________元,男方____________元;運(yùn)營(yíng)出租車,作價(jià)____________元,歸女方____________元,男方____________元。

(3)雙方確認(rèn)無(wú)其它共同債權(quán)、無(wú)共同債務(wù)。

四、男方確認(rèn)給女方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償____________元;

五、離婚后,一方不得干擾另一方的生活,不得向第三方泄漏另一方的個(gè)人隱私和商業(yè)秘密,不得有故意損壞另一方名譽(yù)的行為,否則承擔(dān)違約金____________元。

六、雙方確認(rèn)對(duì)方是完全民事行為能力的人,能夠自行處分自己的行為和財(cái)產(chǎn)。

七、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后,待有效的法律文書(shū)生效時(shí)具有法律效力。雙方承諾對(duì)該協(xié)議書(shū)的字詞義非常清楚,并愿意完全履行本協(xié)議書(shū),不存在受到脅迫、欺詐、誤解情形。

八、本協(xié)議書(shū)一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,婚姻登記部門保留一份。在雙方簽字,并經(jīng)婚姻登記機(jī)關(guān)辦理相應(yīng)手續(xù)后生效。

甲方:____________

乙方;____________

日期:____________

如何寫性格孤僻的幫扶記錄范文四

大家好,我叫吳文謙,我是個(gè)性格很奇怪的人,我有時(shí)大膽,也有時(shí)很膽小。我也不好說(shuō),我就把我“分”成兩半,來(lái)“列”個(gè)“事”說(shuō)清,我是溫柔的一面:我們倆去冒險(xiǎn),首先要通過(guò)一所學(xué)校的圍墻。我們爬山圍墻,我向下看了一下,說(shuō):“太高了,跳下去是很危險(xiǎn)的!”他的頭一甩,“哼”了一聲,讓后說(shuō):“我才不像你,一遇到困難就退縮,那么膽小!

”他一說(shuō)完就跳下去了。他跳下去后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“別太浪費(fèi)時(shí)間!

快跳下來(lái)?!蔽艺f(shuō):“我還是繞道走吧!

”說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身繞道走了。我們來(lái)到下一關(guān),只見(jiàn)一堵高高的墻,旁邊有一棟房子,還有樓梯。我說(shuō):“這可怎么過(guò)呀!

”他擺出一副??岬臉幼诱f(shuō):“又膽小了吧!

”我再也能忍耐了,反駁道:“你什么意思!

”他吹了一下頭發(fā),又?jǐn)[出一副架子說(shuō)道:“且!

我能是什么意思?!蔽液?jiǎn)直要冒火了,可他并不理睬,上了樓梯。我終于熄了,也上去了。我來(lái)到上面,看了看,說(shuō):“不能這么滑下去?!蔽夷贸鲆粭l帶子遞給他,說(shuō),“給你,小心把手劃破了?!彼氯チ撕?,我還是不敢,于是又繞到走了。現(xiàn)在大家知道我是個(gè)怎樣的人了吧!

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