總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。如何通過總結(jié)來找出自己的不足,進(jìn)行自我改進(jìn)?以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例,供大家參考,希望能夠幫助到大家寫作。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇一
我叫徐昌,是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng),現(xiàn)住于:永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí),我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí),因她成績(jī)優(yōu)良,特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
懇求貴局給于辦理。
此致
敬禮
家長(zhǎng):徐xx20xx-3-13。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我兒子是xx中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,我是xx的家長(zhǎng),我為我兒子xx申請(qǐng)?zhí)?jí)。
xx從小性格開朗,興趣廣泛,他能言善辨,喜歡繪畫。幼兒園開始他都是班上的好孩子,所以選擇來到縣城學(xué)習(xí)。xx在讀一年級(jí),成績(jī)優(yōu)良,在班上前幾名,得滿分。一年級(jí)時(shí)他已讀完二級(jí)課程,二年級(jí)的考試他都能考全班第一。他喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)常跟高年級(jí)同學(xué)論高年級(jí)的.課程。他喜歡與大他幾歲的孩子玩,與他們一直表現(xiàn)出色、好學(xué),是個(gè)知書達(dá)理的“有為少年”。而與同齡孩子在一起則是個(gè)“熊孩子”,任性,不思進(jìn)取,因此,讓他跳級(jí)完全符合他的個(gè)性特點(diǎn),有助于他成長(zhǎng),成材。
孩子自己提出要跳級(jí),他喜歡與比他大幾歲的孩子一塊學(xué)習(xí),情結(jié)愉悅,穩(wěn)定,他喜歡稍高的壓力,激發(fā)自己的斗志,保持旺盛的求知欲,因此讓他跳級(jí)也正順應(yīng)他的心愿。
我咨詢了幾位老師,現(xiàn)在全省對(duì)學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)一的學(xué)籍管理。跳級(jí)難度很大。校領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)可xx的優(yōu)秀并接收他。我們?nèi)曳浅8袆?dòng),我經(jīng)常教育小孩,應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心,好好學(xué)習(xí)。將來有機(jī)會(huì)一定回報(bào)母校的培養(yǎng)。我知道跳級(jí)是特殊情況還懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)幫助我們?cè)傧胍幌朕k法,謝謝!家長(zhǎng)也愿意,密切配合學(xué)校,把xx培養(yǎng)得更加優(yōu)秀,將來讓他為母校增光添彩!
此致
敬禮!
家長(zhǎng):xx。
20xx年9月18日。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇三
_________市_________中心小學(xué)學(xué)生_________,_________,_________年_________月_________日出生,學(xué)籍號(hào):_________?現(xiàn)就讀于二年級(jí),現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成,經(jīng)校方檢測(cè)考核,達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀,望審批為感。
申請(qǐng)人:_________。
家長(zhǎng):_________年9月1日。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇四
小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期有些孩子由于過早成熟懂事學(xué)習(xí)成績(jī)前茅家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢?以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。
:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),我姓x,提起xx,我想您們一定早已久仰,孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來修飾了,因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了,我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面,拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐,早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼,所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的`孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步,眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算,相信您們也不會(huì)有多余的意外,更多的可能是一些程序手續(xù)問題,沒關(guān)系,我們是過來人,有些需要疏通的方式我們懂,絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。
敬禮!
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇五
:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),我姓x,提起xx,我想您們一定早已久仰,孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來修飾了,因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了,我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面,拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐,早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼,所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的`腳步,眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算,相信您們也不會(huì)有多余的意外,更多的可能是一些程序手續(xù)問題,沒關(guān)系,我們是過來人,有些需要疏通的方式我們懂,絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮!以上這篇關(guān)于為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇六
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),我姓x,提起xx,我想您們一定早已久仰,孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來修飾了,因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了,我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面,拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐,早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼,所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步,眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算,相信您們也不會(huì)有多余的意外,更多的可能是一些程序手續(xù)問題,沒關(guān)系,我們是過來人,有些需要疏通的方式我們懂,絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮!以上這篇關(guān)于小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇七
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫徐昌,是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng),現(xiàn)住于:永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí),我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí),因她成績(jī)優(yōu)良,特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
懇求貴局給于辦理。
此致
敬禮
家長(zhǎng):徐xx。
20xx—3—13。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇八
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
xx市中心小學(xué)學(xué)生,x,xx年x月xx日出生,學(xué)籍號(hào):現(xiàn)就讀于二年級(jí),現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成,經(jīng)校方檢測(cè)考核,達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀,望審批為感。
申請(qǐng)人:
家長(zhǎng):x年9月1日。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇九
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書,小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期,有些孩子由于過早成熟懂事,學(xué)習(xí)成績(jī)前茅,家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí),那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢?以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。
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中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫徐昌,是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng),現(xiàn)住于:永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí),我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí),因她成績(jī)優(yōu)良,特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
懇求貴局給于辦理。
此致
敬禮
家長(zhǎng):徐昌20xx-3-13。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十一
“哎呀,又發(fā)燒了?!薄斑@孩子,就是不注意身體,你瞧瞧,扁桃腺又大了?!薄笆前。憧纯撮L(zhǎng)了紅斑了。”
你說,跳級(jí)啊,跳級(jí)啊,可是五年級(jí)的課程由誰(shuí)來教呢?正因?yàn)檫@樣,我老爸四處搜刮人選,可就是沒有一個(gè)合適的,最后,我老爸光榮的決定,由他親自“傳授”,可是,由他親自“傳授”,他高興,我可難受死了。知道為啥嗎?因?yàn)榘。诮痰臅r(shí)候,我老爸說是“舍棄”了心愛的電腦.電視,可是說舍棄,他真舍棄了嗎?答案是沒有,他每次,啪啪啪啪用圓珠筆勾了十幾道題然后悠哉悠哉的玩兒起了電腦,一會(huì)兒又看電視,聲音大的不得了,我根本無(wú)法靜下心來做,而且,他壓根兒一點(diǎn)都不講,你說我能怎么辦?抗議唄,可是他,一句抗議無(wú)效或者這是考驗(yàn)?zāi)愕淖陨碇腔墼圃凭桶盐医o打發(fā)了。嗚嗚嗚,就這樣進(jìn)行了三天我實(shí)在做不下去了。你瞧瞧,你瞧瞧,我用了整整快一箱的算草紙都沒有算出0.689乘以0.516等于多少來!最后,我實(shí)在受不了了,在第五天,我向老媽報(bào)告了他的'行為,老媽真是痛快,兩個(gè)字“換人”就把老爸給打發(fā)了,嘿嘿,真是悠哉。我鄭重宣布:“本次行動(dòng)失敗?!?/p>
跳級(jí)之中鋒―――――日語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生,我的小姨本來以為打發(fā)了我這個(gè)從來不能離開電腦誘惑的老爸就沒事兒了呢,可是,我親愛的老媽榮幸的找到了我剛剛從河北大學(xué)日語(yǔ)系畢業(yè)的小姨,關(guān)鍵是,不僅是這一個(gè),而且還有我小姨的妹妹,也是我的小姨吧,正上大學(xué)呢。嗚嗚,我算是服了我老媽了,他找日語(yǔ)系就日語(yǔ)系的吧,她偏偏還帶上個(gè)專門兒研究數(shù)學(xué)的,這不是給我出難題嗎?事實(shí)上,他們倆教我的第三天,就因?yàn)橛惺聝翰唤塘耍俸?,我再次鄭重宣布:“本次行?dòng)失敗?!?/p>
跳級(jí)之后衛(wèi)―――――我親愛的妗子。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十二
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書,小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期,有些孩子由于過早成熟懂事,學(xué)習(xí)成績(jī)前茅,家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí),那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢?以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),我姓x,提起xx,我想您們一定早已久仰,孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來修飾了,因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了,我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面,拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐,早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼,所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步,眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算,相信您們也不會(huì)有多余的意外,更多的可能是一些程序手續(xù)問題,沒關(guān)系,我們是過來人,有些需要疏通的方式我們懂,絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。
敬禮!
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫徐昌,是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng),現(xiàn)住于:永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí),我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí),因她成績(jī)優(yōu)良,特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
學(xué)籍號(hào):出生年月:20xx年10月2號(hào)身份證:
懇求貴局給于辦理。
此致
敬禮
家長(zhǎng):徐昌20xx-3-13。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十四
小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期有些孩子由于過早成熟懂事學(xué)習(xí)成績(jī)前茅家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢?以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。
:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):鄙人便是貴校xx班x同學(xué)的家長(zhǎng),我姓x,提起,我想您們一定早已久仰,孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來修飾了,因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了,我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面,拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐,早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼,所以對(duì)于貴校的.尖子學(xué)生也就是我的孩子就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步,眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算,相信您們也不會(huì)有多余的意外,更多的可能是一些程序手續(xù)問題,沒關(guān)系,我們是過來人,有些需要疏通的方式我們懂,絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮!以上這篇關(guān)于為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。
中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),我姓x,提起xx,我想您們一定早已久仰,孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來修飾了,因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了,我們談重點(diǎn)吧。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面,拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐,早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼,所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步,眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算。
相信您們也不會(huì)有多余的意外,更多的可能是一些程序手續(xù)問題,沒關(guān)系,我們是過來人,有些需要疏通的方式我們懂,絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。
敬禮!
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