無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于設(shè)置血庫(kù)申請(qǐng)書如何寫一

乙方：

雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則，經(jīng)充分協(xié)商，甲方委托乙方經(jīng)營(yíng)管理位于梧州市東出口收費(fèi)站旁的τ型廣告牌。為了明確雙方的權(quán)利義務(wù)，特訂立本合同：

一、 乙方管理期限：

從20xx年1月1日起至20xx年12月30日止。

二、 盈余分配及核算方式:

1、 核算方式：帳務(wù)公開、實(shí)收實(shí)支、獨(dú)立核算、共負(fù)盈虧、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

2、 盈余分配，以成交額為依據(jù)，減除支出后甲乙雙方第一年和第三年按純利(甲方)2:1 (乙方)比例分配;第四年至第六年甲乙雙方按純利 1:1 比例分配。

3、 甲乙雙方共同支出：廣告制作費(fèi)、設(shè)計(jì)費(fèi)、廣告畫稅金、裝卸畫人工費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)員和辦證員工資。

三、 雙方權(quán)利和義務(wù)

1、由乙方出資制作廣告牌并安裝，所有費(fèi)用劃入成本。

2、 乙方全權(quán)經(jīng)營(yíng)管理廣告的一切日常事務(wù)，甲方不予干涉。

3、 乙方負(fù)責(zé)制作完成所有廣告設(shè)立位置的效果示意圖，甲方積極提供給乙方所需的資料及相關(guān)文件。

4、 乙方按照相關(guān)規(guī)定，向相關(guān)職能部門辦理戶外廣告發(fā)布審批手續(xù)，繳納法律、法規(guī)規(guī)定的費(fèi)用。甲方有義務(wù)協(xié)助乙方辦理一切相關(guān)手續(xù)。

5、 為了維護(hù)雙方的利益，雙方都有對(duì)外開展業(yè)務(wù)的義務(wù)，但甲方只能協(xié)助乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談。

6、 本合同內(nèi)的合作項(xiàng)目所發(fā)生的一切收入及支出費(fèi)用必須通過乙方廣告公司進(jìn)行收支，合作期間內(nèi)，乙方有義務(wù)做到財(cái)政分明并有義務(wù)隨時(shí)接受甲方監(jiān)督檢查，包括財(cái)政收支。

7、 合同期間，甲方廣告牌的廣告設(shè)置權(quán)和廣告發(fā)布權(quán)屬于乙方所有，甲方不能與除乙方外的第三方合作經(jīng)營(yíng)。

8、 甲方如將廣告牌所有權(quán)轉(zhuǎn)移給第三方后，該第三方即成為本合同的當(dāng)然甲方，在本合同下享有權(quán)利、承擔(dān)義務(wù);甲方必須保證使第三方充分了解甲、乙雙方在本合同中的權(quán)利和義務(wù)。

9、 乙方有權(quán)要求甲方與第三方(新所有權(quán)人)在簽訂該公司所有權(quán)轉(zhuǎn)讓、抵押合同時(shí)必須在合同內(nèi)注明乙方與第三方(新所有權(quán)人)仍可繼續(xù)本合同的延續(xù)及履行。

四、 違約責(zé)任:

1、 甲乙雙方不得中途終止本合同。如有一方中途終止，除賠償因終止合同造成的全部支出和損失外，再支付本合同保證金五倍金額作為違約金。

2、 合同期間，任何一方不履行本合同中條項(xiàng)，給另一方造成直接經(jīng)濟(jì)損失的，受損方有權(quán)解除本合同，并要求對(duì)方賠償造成的可見或預(yù)見的損失。

3、 合同期間，甲方只能委托乙方經(jīng)營(yíng)，如甲方與第三方簽訂，則視為違約;因違約而產(chǎn)生的一切損失均由甲方承擔(dān)，并給予乙方拾萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

4、 由于一方的過失，造成本合同及其附件不能履行或不能完全履行時(shí)，由過失的一方承擔(dān)違約責(zé)任;如屬雙方的過失，根據(jù)實(shí)際情況，由雙方分別承擔(dān)各自負(fù)的違約責(zé)任。

五、 任何一方對(duì)由于不可抗力造成的部分或全部不能履行本合同不負(fù)責(zé)任，但應(yīng)盡量采取一切必要的補(bǔ)救措施以減少因不可抗力造成的損失。

六、 因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，由爭(zhēng)議雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按本合同約定的下列方法之一進(jìn)行解決：

1、 由梧州市仲裁委員會(huì)仲裁。

2、 向梧州市中級(jí)人民法院起訴。

七、 甲、乙雙方在簽署本合同時(shí)，對(duì)各自的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任清楚明白，并愿按合同規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。如一方違反本合同，另一方有權(quán)按本合同規(guī)定索賠。

八、 本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式三份，合同雙方各執(zhí)一份，送鑒證機(jī)關(guān)一份。均具有相同的法律效力。

九、 本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

關(guān)于設(shè)置血庫(kù)申請(qǐng)書如何寫二

為深化人事制度改革，做好崗位設(shè)置工作，根據(jù)《樂東黎族自治縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》（樂人社發(fā)20xx49號(hào)）的精神，按照縣人事局和教育局主管部門的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。

（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位，九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機(jī)構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學(xué)。經(jīng)費(fèi)形式：全額撥款。

（二）現(xiàn)有人員情況：全?，F(xiàn)有在編人員20人，專業(yè)技術(shù)人員19人，工勤人員1人。在專業(yè)技術(shù)人員中，獲得中級(jí)職稱14人，初級(jí)職稱5人；已聘的中級(jí)職稱10人，已聘初級(jí)職稱9人。

（一）指導(dǎo)思想

轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立適合我校實(shí)際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設(shè)置管理制度。定編設(shè)崗、以崗定責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。

（二）主要原則

1、堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的原則；

2、堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；

3、堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則；

4、堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；

（一）我校崗位設(shè)置情況：

1、崗位類別

根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)照縣實(shí)施方案，確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學(xué)專業(yè)教師編制數(shù)為19人，專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)。

2、崗位等級(jí)設(shè)置

（1）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

我校擬設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)，其中中級(jí)崗位6個(gè)，按30%的比例設(shè)崗，8-10級(jí)分別按3：4：3的比例設(shè)置2個(gè)、2個(gè)、2個(gè)，崗位為小學(xué)高級(jí)教師；初級(jí)崗位13個(gè)，按60%的比例設(shè)崗，11-12級(jí)分別按5：5的比例設(shè)置7個(gè)、6個(gè)，崗位為小學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師。

（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張勇燦

副組長(zhǎng)：羅親盼 陳勝

成 員：羊俊煌、陳言語(yǔ)、羅樹東

（二）實(shí)施步驟

1、動(dòng)員宣傳：及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)縣局會(huì)議精神，安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握政策，規(guī)范操作程序。

2、制定方案：嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù)，核準(zhǔn)的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額，擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案，并提交到學(xué)校教職工大會(huì)進(jìn)行討論，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)集體議定通過上報(bào)。

3、崗位聘用：將上級(jí)核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布，根據(jù)要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同。

4、具體措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一

些實(shí)際問題，切實(shí)做好教職工的政治思想工作，積極與上級(jí)有關(guān)部門溝通，取得支持和指導(dǎo)。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律，崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對(duì)待，安心工作。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事，不說不利于安全團(tuán)結(jié)的話，保持學(xué)校和諧環(huán)境，有序工作。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，既要維護(hù)國(guó)家政策的嚴(yán)肅性，又要把廣大教職工的利益放在心上。加強(qiáng)聘后管理和考核力度，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

（一）基本條件：

1.遵守憲法和法律；

2.具有良好的品行；

3.具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;

4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;

5.近三年年度考核稱職及以上;

6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格。

（二）優(yōu)先條件：

1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；

2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的。

經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn)，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下：

1、專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位2個(gè)。

2、專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位2個(gè)。

3、專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位2個(gè)。

4、專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位小學(xué)7個(gè)。

5、專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位小學(xué)6個(gè)。

五、崗位聘任辦法和程序。

1、申報(bào)與審核：申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng)書、有關(guān)資格證件，由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競(jìng)爭(zhēng)。

2、考評(píng)程序依次為：個(gè)人申請(qǐng)、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對(duì)象。

3、公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果無(wú)異議后方可最終確定。

4、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。

5、其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。

以量化評(píng)分為定崗依據(jù)。各種評(píng)分量化的起算時(shí)間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績(jī)的終算時(shí)間以競(jìng)聘時(shí)間為準(zhǔn)。

（1）年度考核

按年度考核打分，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分，“合格”一次計(jì)10分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級(jí)別。

（2）教研活動(dòng)

個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn)、縣級(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評(píng)比等教研活動(dòng)，一次加30分。獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)的一次再加20分；獲縣級(jí)獎(jiǎng)的一次再加30分。

（3）教學(xué)效果

a、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分（分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）=30+（中段考平均分與期末平均分） 2=""。

b、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加30分，二等獎(jiǎng)每人次加20分，三等獎(jiǎng)每人次加15分；獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加50分，二等獎(jiǎng)每人次加40分，三等獎(jiǎng)第人次加30分。

（4）獲獎(jiǎng)情況

教師個(gè)人因工作積極，任職期間近5年來表現(xiàn)突出獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，每次計(jì)30分。以證書為準(zhǔn)。

（5）工作表現(xiàn)

在學(xué)校教育教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后，適當(dāng)給予加20分。

（6）學(xué)校業(yè)務(wù)骨干

學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分；

（7）職務(wù)加分

職務(wù)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分，班主任每人加20分。

（8）聘任時(shí)限分

自聘任日期算起，任現(xiàn)職一年算1分，得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算。

1、申報(bào)與考評(píng)。申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng)、有關(guān)證件，考評(píng)程序依次為：申請(qǐng)報(bào)名、提交材料、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對(duì)象。

2、公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無(wú)異議后方可最終確定。

3、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。

4、其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。