總結稿是一種對已經(jīng)完成的事情進行總結和評價的重要工具。在總結中，我們可以從不同的角度審視問題，找到更多的解決路徑。以下是一些寫作范例供參考

個人車牌申請書通用篇一

尊敬的學校領導：

您好!

我是xx班的xx，作為一名大二的學生了，感覺在xx學院這里是非常充實的，來申請獎學金我還是深有體會的，我知道自己各個方面應該符合條件，我知道還是有很多事情是我應該要去調(diào)整好的，作為一名大學生我深刻體會到了學習的重要性，來申請這份獎學金我也是感覺自己符合了條件。

我知道申請這份獎學金，我需要對自己各方面更加嚴格一點，學習成績應該優(yōu)秀，我是深有體會的，在這段時間以來的工作當中，我還是感覺很有意義的，在這個過程當中我感覺自己還是進步了很多，作為一名大學生這也是我應該主動一點去做好的，在班上我的成績一直以來還是比較優(yōu)秀的，也是感覺非常有意義的，這段時間以來在工作當中l(wèi)iux，我深刻的感受到了自身的成績還是應該進一步提高的，同時我也是班長，現(xiàn)階段我還是深有體會的，在這個過程當中我也是認真的做好自己的工作，我也希望能夠在接下來的學習當中還是應該要認真做好的，做老師的小助手，從來不敢耽誤了自己的工作，老師不在的時候管理好班級，維持日常秩序。

作為一名大二學生，我對自身能力深有體會，這也是我應該要去做好的，因為家里條件也不是很好，包括自己的學費也是家里省吃儉用湊出來的，父母親的收入不高，在家里務農(nóng)一年到頭也是賺不了多少錢的，而且還有家里日常的開銷，我深刻的體會到了自己需要努力，才能夠改變家里的情況，因為自己是家里面的獨生子，我也是感覺自己的壓力比較大，家里把希望都寄托在我身上，我考上xx大學這里父母親是非常欣慰，這幾年來對我的付出我還是看在眼里的，我真的是深刻的體會到了這一點，這對我而言還是很有意義的，在這方面我一直以來都是比較努力的，我也希望自己能夠在這樣的環(huán)境下面所有提高，所以我也是迫切的需要這份獎學金，給家里減輕一些壓力，我希望自己能夠完成好學業(yè)，在xx這里我是深刻的意識到了這些，這份獎學金我也是對自己有客觀的評價。

這段時間以來我還是感觸很深刻的，作為一名大二學生，我也會堅持去做好自己分內(nèi)的職責，若是能夠獲得這份獎學金，我一定不會辜負了學校的培養(yǎng)，不辜負了家里的期望。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人車牌申請書通用篇二

自入司2年半以來，在上級領導的支持和關心下，不斷創(chuàng)新工作方式、方法，以提高自身業(yè)務技能為著力點，以提升公司信息技術為核心，以做好自身每一項本職工作為基礎，不斷豐富工作形式，積極主動做好基礎工作：

1、盡職盡責，克服困難，從總店至分店，處處以身作責，做好公司信息相關籌備、維護、管理等工作。

2、身先士卒、以身作責，穩(wěn)步推進系統(tǒng)庫存維護工作，從盤點單據(jù)錄入、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、生鮮手工核算至庫存更正、類別調(diào)整，總店、分店盤點信息部總是在盤點單錄入完畢并分析相應盤點數(shù)據(jù)后，隨店內(nèi)人員最后離開，無怨無悔。

3、與相關部門做好配合、協(xié)調(diào)、督察工作，從收銀機調(diào)試、硬件維修至計算機系統(tǒng)維護；

4、積極總結學習成果，探索長效工作方法，確保工作效率取得新成效。從信息系統(tǒng)權限分配至公司網(wǎng)站建設都能看到忙碌的身影。

最后，感謝公司所有領導和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是你們的協(xié)同和支持使我成功。20xx年我將以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作，用全部的激情和智慧，讓事業(yè)充滿生機和活力！和大家一起齊心協(xié)力，從新的`起點開始，邁向成功！

個人車牌申請書通用篇三

保留車牌申請書該如何寫呢?下面和小編一起來看看吧!

銅仁公安局交警支隊車管所： 茲委托

身份證號：

到貴所辦理(號牌號碼或車輛識別代碼)為：

的機動車

受托人保住僅在受托范圍內(nèi)辦理業(yè) 務。 3、 委托人、受托人所提供的身份證或組織機構代碼證等復印件作 為本委托書的附件附后。 4、 受托人在辦理受托的機動車登記業(yè)務時，所提供的.相關文件資 料集手續(xù)由受托人保證其真實有效。

5、 委托書的填寫應準確，不得涂改，否則無效。 6、 委托書及受托人對本頁內(nèi)容均已明確，并承擔相應的法律責任。

本人(單位)現(xiàn)新購壹輛

牌汽車，車輛型號

。車架號碼

，發(fā)動機號

。現(xiàn)自愿繼續(xù)使用原號牌，原號牌號碼為：

，此號牌已使用三年以上，請批準使用為感!

機動車號牌管理改革明確：購買二手車也可保留原車號牌!也就是說，以后在棗莊，舊車轉(zhuǎn)讓或報廢后，原車主再行購買新車或者二手車均可使用原號牌號碼，也可以申請使用新的號牌號碼，更好促進二手車交易發(fā)展，今年6月20日起實施。

此外，還放寬了保留原車號牌的使用時限，將使用原機動車超過三年可以保留該車號牌的要求，調(diào)整為使用一年后即可申請保留。同時，將保留原號的申請時限由自原車轉(zhuǎn)讓或報廢后6個月內(nèi)提出，調(diào)整為一年內(nèi)可以提出。

總結如下：

1:機動車號牌保留使用年限由三年改為一年!

2:車輛過戶后原號牌保留期限:半年改為一年!

3:保留車牌重新使用由必須新車使用改為新車二手車都可以使用!

個人車牌申請書通用篇四

銅仁公安局交警支隊車管所：茲委托。

身份證號：

到貴所辦理(號牌號碼或車輛識別代碼)為：

的機動車。

受托人保住僅在受托范圍內(nèi)辦理業(yè)務。3、委托人、受托人所提供的身份證或組織機構代碼證等復印件作為本委托書的`附件附后。4、受托人在辦理受托的機動車登記業(yè)務時，所提供的相關文件資料集手續(xù)由受托人保證其真實有效。

5、委托書的填寫應準確，不得涂改，否則無效。6、委托書及受托人對本頁內(nèi)容均已明確，并承擔相應的法律責任。

本人(單位)現(xiàn)新購壹輛。

牌汽車，車輛型號。

車架號碼。

發(fā)動機號。

現(xiàn)自愿繼續(xù)使用原號牌，原號牌號碼為：

此號牌已使用三年以上請批準使用為感!

相關資料。

機動車號牌管理改革明確：購買二手車也可保留原車號牌!也就是說，以后在棗莊，舊車轉(zhuǎn)讓或報廢后，原車主再行購買新車或者二手車均可使用原號牌號碼，也可以申請使用新的號牌號碼，更好促進二手車交易發(fā)展，今年6月20日起實施。

此外，還放寬了保留原車號牌的使用時限，將使用原機動車超過三年可以保留該車號牌的要求，調(diào)整為使用一年后即可申請保留。同時，將保留原號的申請時限由自原車轉(zhuǎn)讓或報廢后6個月內(nèi)提出，調(diào)整為一年內(nèi)可以提出。

總結如下：

1:機動車號牌保留使用年限由三年改為一年!

2:車輛過戶后原號牌保留期限:半年改為一年!

3:保留車牌重新使用由必須新車使用改為新車二手車都可以使用!

個人車牌申請書通用篇五

尊敬的xx領導：

xxx，女，19xx年1月10日出生，入學年份：20xx年

政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班

專業(yè)：初等教育（漢語言文學方向）

籍貫：資陽、樂至

申請所教學科：小學語文

身份證號：xxxxx

申請理由：

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請！

申請人：xxx

日期：20xx年x月xx日

個人車牌申請書通用篇六

尊敬的xxx管理有限公司領導：

經(jīng)過近4年的慎重考慮，本人在此正式向公司提出解除合同申請.

解除合同，和改嫁一樣，不是一個能夠輕率做出的決定，尤其對于已經(jīng)步入不惑之年這個‘穩(wěn)定壓倒一切’年齡的本人更需要勇氣和信心！

應該說，此前本人經(jīng)歷了非常艱難的選擇——和所有離開的同事一樣，本人也非常留戀所熟悉的工作環(huán)境，留戀所有在一起摸爬滾打、并肩作戰(zhàn)的一線弟兄們，也留戀所有曾經(jīng)給與本人幫助、提攜的領導們。本人要說的是，人雖然離開了，但友情仍在。

本人解除合同，原因是多方面的，其中最主要的是家屬的壓力____希望本人能換個穩(wěn)定的、能夠方便照顧家庭的工作。

請公司在收到本人申請后盡快予以確認，并將有關的程序和要求電郵給本人，以提高辦事效率，謝謝！

祝領導們身體健康。

致

禮！

20xx。02。22。

申請人。

（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準確無誤。

（2）理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。

（3）語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。

個人車牌申請書通用篇七

(受理單位名稱)：

茲有我司需辦理(辦理的事項)等事務，現(xiàn)授權委托我司員工：______性別：____身份證號碼：__________________________________前往貴處(司)辦理，望貴處(司)給予接洽受理為盼!

托人：__________。

日期：__年__月__日

文檔為doc格式。

個人車牌申請書通用篇八

敬愛的東川昆鋼礦業(yè)公司的工會組織：

您好！

中華人民共和國工會是中國共產(chǎn)黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。

工會是工人階級的群眾組織，是在無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的斗爭過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。

工人階級同資產(chǎn)階級的利益是對立的，工人們在反抗資本家壓迫和剝削的斗爭中，認識到必須團結起來，聯(lián)合起來，才能適應同資產(chǎn)階級斗爭的需要，才能維護自身的利益，取得斗爭的勝利，因而，根據(jù)工人階級斗爭的需要，便產(chǎn)生了工會。

隨著工人運動的發(fā)展，按產(chǎn)業(yè)原則組織工會逐漸為工人接受，越來越多的工人群眾按產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)組織起來，凡在同一企業(yè)內(nèi)的工人都參加同一產(chǎn)業(yè)工會，有利于工人階級的團結和統(tǒng)一，增強了工會的戰(zhàn)斗力。工會能以各種方式，不同程度地代表和維護工人群眾的利益，通過內(nèi)部協(xié)調(diào)、互相幫助，解決工人內(nèi)部的競爭，爭取和維護工人的利益，改善工人的工作、生活條件，并在國家政治生活中發(fā)揮作用，爭得工人群眾的社會政治利益。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和加快社會主義現(xiàn)代化建設的歷史進程中，中國工會必須“以馬克思列寧主義、**思想、**理論為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能，在維護全國人民總體利益的同時，更好地表達和維護職工的具體利益，團結和動員全國職工自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

我自愿加入中國人民總工會,作為一名普通的勞動者，深想通過工會的學習和教育，從而成為一名合格的工會成員，工會是以勞動者為基礎的集體組織,它的作用是保證勞動者的合法權益為目的的集體組織，作為一名員工能加入中國人民總工會，我深感榮幸，為響應工會領導的號召和擴大工會的力量，從而在自我素質(zhì)方面有一個新的認識和提高，通過認真學習和認識工會的方向，將工會的知道和力量帶到工作中來做一名合格，優(yōu)秀的員工。

為此，我自愿加入工會，希望工會領導給予批準和考驗。加入工會組織是每個職工的愿望，公司的興旺發(fā)達是每個職工的榮耀，也是每個職工的職責，我愿意把自己的力量獻給公司，為公司做出更大的貢獻。再次請求工會組織考驗我，審查我，批準我加入公司公會。祝公司事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮！

20xx年9月20日。

個人車牌申請書通用篇九

尊重的.系領導、老師：

您們好！

我叫蔣訓，是西北農(nóng)林科技大學人文學院05級社會學專業(yè)的一名學生，家住在山東省聊大學生助學金申請書城市嘉明經(jīng)濟開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系引導、老師申請助學金。

也許大家會以為，既然家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應當不錯，不應當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權利的不同,政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地，并應用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，"上不去"；損失了土地，無法重新成為農(nóng)民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業(yè)，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。

此致

敬禮！