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現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短 現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短總結(jié)(七篇)
  • 時(shí)間:2023-01-13 03:34:48
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短 現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短總結(jié)(七篇)
2023-01-13 03:34:48    小編:ZTFB

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短一

2: 挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

3: 生命對(duì)某些人來說是美麗的,這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

4: 欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

5: 把你的臉迎向陽光,那就不會(huì)有陰影。

6: 回避現(xiàn)實(shí)的人,未來將更不理想。

7: 做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖?!挸?/p>

現(xiàn)代勵(lì)志名言短句

8: 如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話,那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上,正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關(guān)懷。

9: 工作是工作,生活是生活。工作上,自己扮演的是職務(wù)角色;生活里,自己扮演的是自我。工作只是生命中一小部分,切勿把謀生工具當(dāng)成人生的全部生活!

10: 所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。

11: 凡真心嘗試助人者,沒有不幫到自己的。

12: 不要將過去看成是寂寞的,因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在,因?yàn)槟蔷褪悄悖敛晃窇值毓钠鹩職庀蛑磥砬斑M(jìn)。——朗費(fèi)羅

13: 真正的愛,應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度心靈的寬度靈魂的深度。

14: 上蒼不會(huì)給你快樂也不會(huì)給你痛苦,它只會(huì)給你真實(shí)的生活。有人忍受不了生活的平淡而死去,卻不知道生命本身就是奇跡!

15: 積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界,只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

16: 獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

17: 覺得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候。

18: 苦想沒盼頭,苦干有奔頭。

19: 空談不如實(shí)干,踱步何不向前行。

20: 翻開這一頁,打開自己的心扉,去接受生活的啟迪。

21: 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

22: 當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

23: 處處留心皆學(xué)問,肯學(xué)終為人上人。

24: 如你想要擁有完美無暇的友誼,可能一輩子找不到朋友。

25: 每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。

26: 老師糊涂一時(shí),學(xué)生糊涂一世。

27: 顧客后還有顧客,服務(wù)的開始才是銷售的開始。

28: 如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。

29: 只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。

30: 世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

31: 抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。

32: 以誠感人者,人亦誠而應(yīng)。

33: 思想如鉆子,必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

34: “精誠所至,金石為開?!毕嘈抛约旱呐?,總會(huì)有收獲的一天。

35: 給愛涂上愛的底色,愛是教育最有效的密碼!

關(guān)于現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短二

荀子曾說:人無禮則不立,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧。從這句話可以看出,禮對(duì)一個(gè)人,對(duì)一件事,對(duì)一個(gè)國(guó)家是多么的重要。我國(guó)一直以來都是一個(gè)禮儀之邦。古人云:中國(guó)有禮儀之大,故稱夏,有服章之美,故稱華。從這些都可以看出,禮儀的重要性。在現(xiàn)今,科技越來越發(fā)達(dá),人們的生活水平也越來越高,各種具有現(xiàn)代文明特色的禮儀已廣泛滲透到社會(huì)的方方面面,使人們的文明教養(yǎng)水平有了普遍的提高。在商務(wù)活動(dòng)中,禮儀更顯的重要,為了體現(xiàn)相互尊重,需要通過一些行為準(zhǔn)則去約束人們?cè)谏虅?wù)活動(dòng)中的方方面面。對(duì)商務(wù)活動(dòng)尤為重要,第一,注重商務(wù)禮儀有助于塑造商務(wù)人員良好的個(gè)人形象。第二,注重商務(wù)禮儀有助于塑造企業(yè)形象,從而為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。所以學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀對(duì)我們自身來說也是非常重要的,學(xué)習(xí)它可以提高個(gè)人修養(yǎng),提高自身素質(zhì),從而在競(jìng)爭(zhēng)中脫異而出。 商務(wù)禮儀知識(shí)共享禮儀是人際交往的藝術(shù),教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì) 我們可以用一種簡(jiǎn)單的方式來概括商務(wù)禮儀,它是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求?,F(xiàn)在讓我們來看在儀表方面對(duì)我們有哪些要求。 一, 儀表美的要求

(一)服飾的方面

1,適體性原則:要求儀表修飾與個(gè)體自身的性別、年齡、容貌、膚色、身材。體型、個(gè)性、氣質(zhì)及職業(yè)身份等相適宜和相協(xié)調(diào) 。

* 時(shí)間(time,)、地點(diǎn)(place)、場(chǎng)合(occasion)原則;簡(jiǎn)稱 t.p.o 原則,即要求儀表修飾因時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的變化而相應(yīng)變化.使儀表與時(shí)間、環(huán)境氛圍、特定場(chǎng)合相協(xié)調(diào)。

* 整體性原則:要求儀表修飾先著眼于人的整體,再考慮各個(gè)局部的修飾,促成修飾與人自身的諸多因素之間協(xié)調(diào)一致,使之渾然一體,營(yíng)造出整體風(fēng)采。

* 適度性原則:要求儀表修飾無論是修飾程度,還是在飾品數(shù)量和修飾技巧上,都應(yīng)把握分寸,自然適度。追求雖刻意雕琢而又不露痕跡的效果。

二、舉止禮儀

(1)要塑造良好的交際形象,必須講究禮貌禮節(jié),為此,就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn) ,一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮,落落大方,遵守一般的進(jìn)退禮節(jié),盡量避免各種 不禮貌、不文明習(xí)慣。

(2)到顧客辦公室或家中訪問,進(jìn)門之前先按門鈴或輕輕敲門,然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時(shí)間不要過長(zhǎng),無人或未經(jīng)主人允許,不要擅自進(jìn)入室內(nèi)。

(3)在顧客面前的行為舉止☆ 當(dāng)看見顧客時(shí),應(yīng)該點(diǎn)頭微笑致禮,如無事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意,然后再說明來意。同時(shí)要主動(dòng)向在場(chǎng)人都表示問候或點(diǎn)頭示意。

☆ 在顧客家中,未經(jīng)邀請(qǐng),不能參觀住房,即使較為熟悉的,也不要任意撫摸劃玩弄顧客桌上的東西,更不能玩顧客名片,不要觸動(dòng)室內(nèi)的書籍、花草及其它陳設(shè)物品。

☆ 在別人(主人)未坐定之前,不易先坐下,坐姿要端正,身體微往前傾,不要蹺“二郎腿”?!?要用積極的態(tài)度和溫和的語氣與顧客談話,顧客談話時(shí),要認(rèn)真聽,回答時(shí),以“是”為先。眼睛看著對(duì)方,不斷注意對(duì)方的神情。

☆ 站立時(shí),上身要穩(wěn)定,雙手安放兩側(cè),不要背在背后,也不要雙手抱在胸前,身子不要側(cè)歪在一邊。當(dāng)主人起身或離席時(shí),應(yīng)同時(shí)起立示意,當(dāng)與顧客初次見面或告辭時(shí),要不卑不亢,不慌不忙,舉止得體,有禮有節(jié)。

☆ 要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,克服各種不雅舉止。不要當(dāng)著顧客的面,擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏,實(shí)在忍不住,要用手拍捂住口鼻,面朝一旁,盡量不要發(fā)出在場(chǎng),不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細(xì)節(jié),但它們組合起來構(gòu)成顧客對(duì)你的總印象。

需要說明一點(diǎn)的是:人前化妝是男士們最討厭的女性習(xí)慣。關(guān)于這一點(diǎn),慣例放寬了。女性在餐館就餐后,讓人見到補(bǔ)口紅,輕輕補(bǔ)粉,誰也不再大驚小怪。不過,也只能就這么一點(diǎn),不能太過分。需要梳頭,磨指甲,涂口紅和化妝時(shí),或者用毛刷涂口紅時(shí),請(qǐng)到化妝室,或盥洗室進(jìn)行。在人前修容,是女性使男性最氣惱的一個(gè)習(xí)慣。

同樣,在人前整理頭發(fā),衣服,照鏡子等行為應(yīng)該盡量節(jié)制。

關(guān)于現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短三

在這似水年華,我們朝氣奮發(fā),

青春容不得等待,夢(mèng)想期待著怒放,

背起行囊,唱著青春的歌,

懷一顆追夢(mèng)的赤子之心,

我們奔向青春的路……

我的青春在路上,

歲月卷走了我年少的輕狂,

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),有一份責(zé)任在肩上,

懷揣著我的夢(mèng)想,讓青春的詩更華麗張揚(yáng)。

也許多少年后,我站在了青春路途最后的街角,

回首,看我最美年華為夢(mèng)想奮斗的模樣,

我會(huì)高歌贊揚(yáng)青春的無悔與美好。

我那在路上無悔奮斗的青春,

你是我的驕傲!

我的青春在路上,

青春的路,曲折坎坷,

當(dāng)我翻山越嶺,迷失了方向,

想到心中一直的信仰,又抬起頭繼續(xù)起航。

我在路上,明白了誰的青春不迷茫,

有道路總會(huì)有泥濘,有鮮花總會(huì)有凋零,

笑對(duì)挫折,直面困境。

我的青春,即使驚鴻般短暫,

也要努力讓她夏花般絢爛。

我的青春在路上,

路上風(fēng)景讓我迷戀,讓我為之瘋狂。

路上的風(fēng)清爽,沉醉那芬香的花草味道,

默然遙望我最初夢(mèng)想的地方,

幻想自己站上最高山峰時(shí)的英姿颯爽,

淡然一笑,

因?yàn)榍胺降穆愤€很長(zhǎng),

現(xiàn)在的我寂靜蓄勢(shì),只待破曉。

我們的青春在路上,緊握夢(mèng)想,

勇往直前,不可阻擋。

追夢(mèng)的年輕人啊,

趁著年輕,在青春路上再放肆瘋狂一場(chǎng)吧!

寫奮斗的現(xiàn)代詩篇四

奮斗

微風(fēng)吹醒了樹上的知了

急驟的步伐敲打著水泥路

孩子推開那扇大鐵門

笑著跑開了

那聲音還縈繞在耳畔

在山谷中悠蕩

該回家了

這天氣真熱

那家伙吐出的冷氣

還不夠吹冷我這顆煩躁的心

夜已深

那些還醒著的生物還醒著,為什么?

難道他們?cè)诘却杳鞯牡絹?

曦光,鳥兒的影子,

飛出了好遠(yuǎn)

寫奮斗的現(xiàn)代詩篇五

心是座小小的城樓

你不來

我不走

盡管,我在里面碰得遍體鱗傷

面目全非

我也始終

握著

握著我那一份被人遺忘的執(zhí)著

關(guān)于現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短四

為推進(jìn)我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)程,提高農(nóng)業(yè)集約化、機(jī)械化、產(chǎn)業(yè)化特色化水平,根據(jù)市委20xx[3]號(hào)文件精神,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況,對(duì)20xx年全鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)行“百分賽”考核。具體辦法如下:

一、考核內(nèi)容

(一)高效(設(shè)施)農(nóng)業(yè)60分

1、完成鎮(zhèn)交高效農(nóng)業(yè)(高效農(nóng)業(yè)涵蓋設(shè)施農(nóng)業(yè)和設(shè)施漁業(yè))任務(wù)的得基本分;完不成的每低10%扣6分。

2、本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技園為設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,凡引薦的設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目原則上需進(jìn)園區(qū)實(shí)施,引薦村與接收村同等享受考核記分。

3、新增設(shè)施漁業(yè)50畝以上或露地高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目達(dá)200畝連片以上的可抵算該考核任務(wù)。

4、年內(nèi)新建(擴(kuò)建)年上市生豬5000頭、1萬頭養(yǎng)殖場(chǎng)分別加10分、20分。新建(擴(kuò)建)欄存蛋雞2萬羽(肉豬年上市5萬羽)、山羊1000只以上或其它特種養(yǎng)殖具有一定規(guī)模的養(yǎng)殖場(chǎng)加1分。

(二)機(jī)械化插秧40分

1、插秧機(jī)購置20分。完成鎮(zhèn)交新購乘坐式插秧機(jī)任務(wù)且每臺(tái)當(dāng)年新購機(jī)械插秧面積不少于200畝的得基本分,完不成的按比例計(jì)分。超額完成的,每超一臺(tái)加5分。。

2、機(jī)插秧面積10分。完成鎮(zhèn)交機(jī)插秧面積的得基本分,完不成的按比例計(jì)分。

3、示范方建設(shè)10分。每村必須完成一個(gè)連片500-1000畝以上的機(jī)插秧示范方任務(wù)。1000畝以上機(jī)插秧任務(wù)的村,示范方建設(shè)面積為500畝;1500畝以上機(jī)插秧任務(wù)的村,示范方建設(shè)面積為1000畝。完成任務(wù)的得基本分,完不成任務(wù)的不得分。

二、考核獎(jiǎng)懲辦法

1、高效(設(shè)施)農(nóng)業(yè)凡完成任務(wù)的由市鎮(zhèn)統(tǒng)一組織丈量驗(yàn)收享受市政府獎(jiǎng)勵(lì)。

2、新購置的插秧機(jī)(乘座式)除享受省、市補(bǔ)貼外,鎮(zhèn)政府補(bǔ)貼每臺(tái)20xx元,由農(nóng)服中心統(tǒng)籌安排;新購機(jī)械2年內(nèi)不得變賣,否則,將收回所有政府補(bǔ)貼。機(jī)插秧面積及示范方建設(shè)于6月底由鎮(zhèn)組織驗(yàn)收。

3、新建(擴(kuò)建)年上市生豬5000頭、1萬頭養(yǎng)殖場(chǎng),分別獎(jiǎng)勵(lì)承包者2萬元、4萬元,進(jìn)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)園區(qū)分別獎(jiǎng)勵(lì)承包者4萬元、8萬元;新建(擴(kuò)建)欄存蛋雞2萬羽(肉豬年上市5萬羽)、山羊1000只以上或其它特種養(yǎng)殖具有規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)承包者1萬元;同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)所在村(居)總支書記、村主任各5000元。

關(guān)于現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短五

一、職業(yè)著裝的基本原則

得體的穿著,不僅可以顯得更加美麗,還可以體現(xiàn)出一個(gè)現(xiàn)代文明人良好的修養(yǎng)和獨(dú)到的品位。作為一個(gè)成功的職場(chǎng)人,必須掌握如下職業(yè)著裝的基本原則: 場(chǎng)合原則:衣著要與場(chǎng)合協(xié)調(diào)。與顧客會(huì)談、參加正式會(huì)議等,衣著應(yīng)莊重考究;聽音樂會(huì)或看芭蕾舞,則應(yīng)按慣例著正裝;出席正式宴會(huì)時(shí),則應(yīng)穿中國(guó)的傳統(tǒng)旗袍或西方的長(zhǎng)裙晚禮服;而在朋友聚會(huì)、郊游等場(chǎng)合,著裝應(yīng)輕便舒適。試想一下,如果大家都穿便裝,你卻穿禮服就有欠輕松;同樣的,如果以便裝出席正式宴會(huì),不但是對(duì)宴會(huì)主人的不尊重,也會(huì)令自己頗覺尷尬。

時(shí)間原則:不同時(shí)段的著裝規(guī)則對(duì)女士尤其重要。男士有一套質(zhì)地上乘的深色西裝或中山裝足以包打天下,而女士的著裝則要隨時(shí)間而變換。白天工作時(shí),女士應(yīng)穿著正式套裝,以體現(xiàn)專業(yè)性;晚上出席雞尾酒會(huì)就須多加一些修飾,如換一雙高跟鞋,戴上有光澤的佩飾,圍一條漂亮的絲巾;服裝的選擇還要適合季節(jié)氣候特點(diǎn),保持與潮流大勢(shì)同步。

地點(diǎn)原則:在自己家里接待客人,可以穿著舒適但整潔的休閑服;如果是去公司或單位拜訪,穿職業(yè)套裝會(huì)顯得專業(yè);外出時(shí)要顧及當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,如去教堂或寺廟等場(chǎng)所,不能穿過露或過短的服裝。

整潔平整:服裝并非一定要高檔華貴,但須保持清潔,并熨燙平整,穿起來就能大方得體,顯得精神煥發(fā)。整潔并不完全為了自己,更是尊重他人的需要,這是良好儀態(tài)的第一要?jiǎng)?wù)。

色彩技巧:不同色彩會(huì)給人不同的感受,如深色或冷色調(diào)的服裝讓人產(chǎn)生視覺上的收縮感,顯得莊重嚴(yán)肅;而淺色或暖色調(diào)的服裝會(huì)有擴(kuò)張感,使人顯得輕松活潑。因此,可以根據(jù)不同需要進(jìn)行選擇和搭配。

配套齊全:除了主體衣服之外,鞋襪手套等的搭配也要多加考究。如襪子以透明近似膚色或與服裝顏色協(xié)調(diào)為好,帶有大花紋的襪子不能登大雅之堂。正式、莊重的場(chǎng)合不宜穿涼鞋或靴子,黑色皮鞋是適用最廣的,可以和任何服裝相配。 飾物點(diǎn)綴:巧妙地佩戴飾品能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用,給女士們?cè)鎏砩?。但是佩戴的飾品不宜過多,否則會(huì)分散對(duì)方的注意力。佩戴飾品時(shí),應(yīng)盡量選擇同一色系。佩戴首飾最關(guān)鍵的就是要與你的整體服飾搭配統(tǒng)一起來。

嚴(yán)格禁止的著裝:牛仔服(衣、褲)、超短裙、拖鞋(包括時(shí)裝脫涼)。

二、職場(chǎng)儀態(tài)禮儀

很多職業(yè)人士,為了美化外在的形象,不惜花重金去美容,購買高檔的服飾。愛美之心,人皆有之,這無可厚非。但是,精心打造出來的光鮮奪目的形象,往往會(huì)被行為舉止上的一些差錯(cuò)而徹底粉碎。掌握職場(chǎng)儀態(tài)禮儀,修飾你的儀態(tài)美,從細(xì)微出流露你的風(fēng)度、幽雅,遠(yuǎn)比一個(gè)衣服架子,更加賞心悅目!

站姿:古人云:站如松。聯(lián)系現(xiàn)代職場(chǎng)的世界,倒也不必站的那么嚴(yán)肅!男士則主要體現(xiàn)出陽剛之美,抬頭挺胸,雙腳大約與肩膀同寬站立,重心自然落于腳中間,肩膀放松。女士則體現(xiàn)出柔和和輕盈,丁字步站立。

交談:談話時(shí),要面對(duì)對(duì)方,保持一定的距離。盡量保持身體的挺直,不可歪斜。依靠著墻壁、桌椅而站;雙腿分開的距離過大、交叉,都是不雅觀和失禮的行為。手中也不要玩弄物品,那樣顯的心不在焉,是不禮貌的行為。

坐姿:入坐要輕而穩(wěn),女士著裙裝要先輕攏裙擺,而后入坐。雙肩平正放松,兩臂自然彎曲放在膝上,也可放在椅子或沙發(fā)扶手上。雙膝自然并攏,雙腿正放或側(cè)放。至少坐滿椅子的2/3,脊背輕靠椅背。起立時(shí),右腳向后收半步而后起立。

行走:靠道路的右側(cè)行走,遇到同事、主管要主動(dòng)問好。在行走的過程中,應(yīng)避免吸煙、吃東西、吹口哨、整理衣服等行為。上下樓梯時(shí),應(yīng)尊者、女士先行。多人行走時(shí),注意不要因并排行走而占據(jù)路面。

遞接物品:遞接物品是日常生活工作中的常見的舉止動(dòng)作,但這一小小的動(dòng)作往往卻能給人留下難忘的印象。遞接物品的基本原則是舉止要尊重他人。如雙手遞物或接物就體現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的尊重。而如果在特定場(chǎng)合下或東西太小不必用雙手時(shí),一般要求用右手遞接物品。

目光:與人交往是,少不了目光接觸。正確的運(yùn)用目光,可以塑造專業(yè)形象。根據(jù)交流對(duì)象與你的關(guān)系的親疏、距離的遠(yuǎn)近來選擇目光停留或注視的區(qū)域。關(guān)系一般或第一次見面、距離較遠(yuǎn)的,則看對(duì)方的以額頭到肩膀的這個(gè)大三角區(qū)域;關(guān)系比較熟、距離較近的,看對(duì)方的額頭到下巴這個(gè)三角區(qū)域;關(guān)系親昵的,距離很近的,則注視對(duì)方的額頭到鼻子這個(gè)三角區(qū)域。分清對(duì)象,對(duì)號(hào)入座,切勿弄錯(cuò)!每次目光接觸的時(shí)間不要超過三秒鐘。交流過程中用60%-70%的時(shí)間與對(duì)

方進(jìn)行目光交流是最適宜的。少于60%,則說明你對(duì)對(duì)方的話題、談話內(nèi)容不感興趣;多與70%,則表示你對(duì)對(duì)方本人的興趣要多于他所說的話。

三、舞會(huì)著裝禮儀

參加舞會(huì)時(shí),得體的著裝可以塑造良好的個(gè)人形象。總的來說,舞會(huì)上必須要注意的著裝禮儀有如下幾點(diǎn):

家庭舞會(huì)

如果是親朋好友在家里舉辦的小型生日party等活動(dòng),要選擇與舞會(huì)的氛圍協(xié)調(diào)一致的服裝,女士則最好穿便于舞動(dòng)的裙裝或穿旗袍,搭配色彩協(xié)調(diào)的高跟皮鞋。

作為男士,一定要頭發(fā)干凈,衣著整潔。一般的舞會(huì)可以穿深色西裝,如果是夏季,可以穿淡色的襯衣,打領(lǐng)帶,最好穿長(zhǎng)袖襯衣。

隆重的大型舞會(huì)

如果應(yīng)邀參加的是大型正規(guī)的舞會(huì),或者有外賓參加,這時(shí)的請(qǐng)柬會(huì)注明:請(qǐng)著禮服。接到這樣的請(qǐng)柬一定要提早作準(zhǔn)備,女士的禮服在正式的場(chǎng)合要穿晚禮服。晚禮服源自法國(guó),法語是“袒胸露背”的意思。有條件經(jīng)常參加盛大晚會(huì)的女士應(yīng)該準(zhǔn)備晚禮服,偶爾用一次的可以向婚紗店租借。近年也有穿旗袍改良的晚禮服,既有中國(guó)的民族特色,又端莊典雅適合中國(guó)女性的氣質(zhì)。 另外,還要注意以下細(xì)節(jié)部分:

小手袋是晚禮服的必須配飾,手袋的裝飾作用非常重要,緞子或絲綢做的小手袋必不可少。

晚禮服一定要配戴首飾,露膚的晚禮服一定要配戴成套的首飾:項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲,晚禮服是盛裝,因此最好要佩戴貴重的珠寶首飾,在燈光的照耀下,首飾的光閃會(huì)為你增添光彩。

男士的禮服一般是黑色的燕尾服,黑色的漆皮鞋。正式的場(chǎng)合也需戴白色的手套。男士的頭發(fā)一定要清潔,因?yàn)樘钑r(shí)兩人的距離較近,保持口腔衛(wèi)生,最好用口腔清新劑。

四、職場(chǎng)電話禮儀

1、電話接聽技巧

①目的

通過電話,給來電者留下這樣一個(gè)印象:鍵橋通訊是一個(gè)禮貌、溫暖、熱情和高效的公司。當(dāng)我們接聽電話時(shí)應(yīng)該熱情,因?yàn)槲覀兇碇镜男蜗蟆?②左手持聽筒、右手拿筆

大多數(shù)人習(xí)慣用右手拿起電話聽筒,但是,在與客戶進(jìn)行電話溝通過程中往往需要做必要的文字記錄。在寫字的時(shí)候一般會(huì)將話筒夾在肩膀上面,這樣,電話很容易夾不住而掉下來發(fā)出刺耳的聲音,從而給客戶帶來不適。

為了消除這種不良現(xiàn)象,應(yīng)提倡用左手拿聽筒,右手寫字或操縱電腦,這樣就可以輕松自如的達(dá)到與客戶溝通的目的。

③電話響過三聲之內(nèi)接起電話

④注意聲音和表情

你說話必須清晰,正對(duì)著話筒,發(fā)音準(zhǔn)確。通電話時(shí),你不能大吼也不能喃喃細(xì)語,而應(yīng)該用你正常的聲音——并盡量用熱情和友好的語氣。

你還應(yīng)該調(diào)整好你的表情。你的微笑可以通過電話傳遞。使用禮貌用語如“謝謝您”,“請(qǐng)問有什么可以幫忙的嗎?”“不用謝?!?/p>

⑤保持正確姿勢(shì)

接聽電話過程中應(yīng)該始終保持正確的姿勢(shì)。一般情況下,當(dāng)人的身體稍微下沉,丹田受到壓迫時(shí)容易導(dǎo)致丹田的聲音無法發(fā)出;大部分人講話所使用的是胸腔,這樣容易口干舌燥,如果運(yùn)用丹田的聲音,不但可以使聲音具有磁性,而且不會(huì)傷害喉嚨。因此,保持端坐的姿勢(shì),尤其不要趴在桌面邊緣,這樣可以使聲音自然、流暢和動(dòng)聽。此外,保持笑臉也能夠使來電者感受到你的愉悅。 ⑥復(fù)誦來電要點(diǎn)

電話接聽完畢之前,不要忘記復(fù)誦一遍來電的要點(diǎn),防止記錄錯(cuò)誤或者偏差而帶來的誤會(huì),使整個(gè)工作的效率更高。例如,應(yīng)該對(duì)會(huì)面時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系電話、區(qū)域號(hào)碼等各方面的信息進(jìn)行核查校對(duì),盡可能地避免錯(cuò)誤。

⑦最后道謝

最后的道謝也是基本的禮儀。來者是客,以客為尊,千萬不要因?yàn)殡娫捒蛻舨恢苯用鎸?duì)而認(rèn)為可以不用搭理他們。實(shí)際上,客戶是公司的衣食父母,公司的成長(zhǎng)和盈利的增加都與客戶的來往密切相關(guān)。因此,公司員工對(duì)客戶應(yīng)該心存感激,向他們道謝和祝福。

⑧讓客戶先收線

不管是制造行業(yè),還是服務(wù)行業(yè),在打電話和接電話過程中都應(yīng)該牢記讓客戶先收線。因?yàn)橐坏┫葤焐想娫挘瑢?duì)方一定會(huì)聽到“喀嗒”的聲音,這會(huì)讓客戶感到很不舒服。因此,在電話即將結(jié)束時(shí),應(yīng)該禮貌地請(qǐng)客戶先收線,這時(shí)整個(gè)電話才算圓滿結(jié)束。

⑨當(dāng)你正在通電話,又碰上客人來訪時(shí),原則上應(yīng)先招待來訪客人,此時(shí)應(yīng)盡快和通話對(duì)方致歉,得到許可后掛斷電話。不過,電話內(nèi)容很重要而不能馬上掛斷時(shí),應(yīng)告知來訪的客人稍等,然后繼續(xù)通話。

2、電話轉(zhuǎn)接流程

當(dāng)我們接到一個(gè)外線電話時(shí),應(yīng)該遵循以下流程:

①使用以下語句:“您好,鍵橋通訊?!?/p>

②不同的來電者可能會(huì)要求轉(zhuǎn)接到某些人。任何找管理者或領(lǐng)導(dǎo)的電話必須首先轉(zhuǎn)到相關(guān)的秘書或助理那里。這樣可以保證管理者或領(lǐng)導(dǎo)們不被無關(guān)緊要的電話打擾。

③如果來電者要求轉(zhuǎn)接某個(gè)職位的人,如“請(qǐng)找你們的人力資源總監(jiān)聽電話好嗎?”“我?guī)湍戕D(zhuǎn)到他辦公室?!比缓?,我們?cè)囍鴮㈦娫掁D(zhuǎn)到相關(guān)的秘書哪里。 ④如果來電者說出要找的人的名字——你必須回答:“請(qǐng)稍等,我?guī)湍戕D(zhuǎn)到他的辦公室?!比缓螅噲D將電話轉(zhuǎn)給相關(guān)秘書。

如果秘書的電話占線或找不到秘書——你必須回答:“對(duì)不起,先生電話正占線,您要等一下嗎?”

如果對(duì)方回答“是”,請(qǐng)保留來電者的電話不掛段,但等到快一分鐘時(shí),你必須跟來電者確認(rèn)是否還要繼續(xù)等候。你必須說“先生的電話還在占線,您還要等侯嗎?”如果回答“否”,你必須說:“請(qǐng)問您有什么事我可以轉(zhuǎn)告嗎?” ⑤如果你知道相關(guān)的人員現(xiàn)在不在辦公室——你必須說:“對(duì)不起,先生暫時(shí)不在辦公室,請(qǐng)問有什么事情我可以轉(zhuǎn)告嗎?”或者說“對(duì)不起,先生去香港出差了,請(qǐng)問有什么事情可以轉(zhuǎn)告嗎?”千萬不要在不了解對(duì)方的動(dòng)機(jī)、目的是什么時(shí),隨便傳話,更不要在未授權(quán)的情況下說出指定受話人的行蹤或?qū)⑹茉捜说氖謾C(jī)號(hào)碼或家庭電話號(hào)碼告訴來電者。

⑥如果來電者不希望和具體某個(gè)人或者不確定和誰通話時(shí),你必須說“有什

么可以幫到您的嗎?”通過與他的對(duì)話了解來電者的目的。如果是投訴電話,你應(yīng)該仔細(xì)聆聽后,幫他們找到可以幫助的人,但不能將電話直接轉(zhuǎn)到公司領(lǐng)導(dǎo)那里。如果是一般性的推銷電話,你必須說:“對(duì)不起,先生外出香港了,他的秘書暫時(shí)聯(lián)系不上,您需要我轉(zhuǎn)達(dá)什么信息嗎?”

⑦如果來電者撥錯(cuò)了號(hào)碼,你必須說“對(duì)不起,您是不是打錯(cuò)了呢?這里是鍵橋通訊”。如果有必要你還可以告訴來電者“這里的號(hào)碼是25625233”。 ⑧如果一次通話占用了較長(zhǎng)時(shí)間又有其他電話進(jìn)來時(shí),你必須說:“對(duì)不起先生,您能稍等一會(huì),讓我接聽另外一個(gè)電話嗎?”

⑨在轉(zhuǎn)接電話的時(shí)候,如果你知道的話,告訴領(lǐng)導(dǎo)或秘書來電者的姓名。 公司職員接聽電話要盡量使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語言,接聽電話的規(guī)范語言有如下幾類:

3、問候語句:

如“您好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“節(jié)日快樂”、“新年快樂”、“圣誕快樂”等。

4、詢問語句:

詢問打電話者時(shí),口氣一定要保持謙虛、客氣、友好,語氣要和藹。如: “請(qǐng)問先生您貴姓?”

“我可以知道您的姓名和公司名稱嗎?”

“請(qǐng)問,您需要我為您做點(diǎn)什幺嗎?”

“請(qǐng)您稍等片刻,我通知經(jīng)理來接聽您的電話好嗎?”

“您的吩咐我已經(jīng)記錄下來了,現(xiàn)在復(fù)述一遍給您聽行嗎?”

“很抱歉,經(jīng)理暫時(shí)不在,需要給他留言嗎?”

“請(qǐng)問,您可以留下您的電話號(hào)碼和住址嗎?”

5、應(yīng)答語句:

回答問題時(shí),在語句和口氣上要帶有謝意,因?yàn)閯e人能打來電話是對(duì)您公司的信任。還要讓人感覺到您在回答問題時(shí)的微笑和誠意。在任何時(shí)候都不要斷然拒絕別人,即使是對(duì)難以滿足的要求,也只能婉言謝絕。常用的應(yīng)答語有以下幾種,如:

“很高興能為您服務(wù)?!?/p>

“謝謝,請(qǐng)多提寶貴意見?!?/p>

“請(qǐng)放心,我一定將您的意見轉(zhuǎn)達(dá)給我的上司。”

“好的,我們一定遵照您的吩咐去做?!?/p>

“請(qǐng)不要客氣,這是我應(yīng)該做的?!?/p>

6、道歉語句:

a、當(dāng)工作中出現(xiàn)差錯(cuò)或失誤時(shí),一定要誠心誠意表示歉意,并盡力挽回公司的形象;如:

“實(shí)在對(duì)不起,是我們不小心碰撞了您的物品,請(qǐng)您多原諒?!?“對(duì)不起,讓您久等了?!?/p>

“很對(duì)不起,是我們沒有給您解釋清楚,產(chǎn)生誤會(huì),還請(qǐng)您多原諒?!?/p>

b、當(dāng)不能滿足對(duì)方的要求或?qū)Ψ竭€不能完全理解公司的規(guī)定時(shí),應(yīng)先道歉再解釋緣由,請(qǐng)對(duì)方予以理解及合作。如:

“對(duì)不起,我們暫時(shí)還沒有開展此項(xiàng)服務(wù),如果您有此項(xiàng)要求,可向值班經(jīng)理提出,我們盡力為您解決?!?/p>

“對(duì)不起,總經(jīng)理暫時(shí)不在,您是否需要給他留言呢?”

“不好意思,打攪您了。”

“對(duì)不起,我沒聽清楚,請(qǐng)您再重復(fù)一遍好嗎?”

7、感謝語句:

如:“謝謝您打電話來。”

“感謝您的寶貴意見,我們一定會(huì)認(rèn)真研究并改進(jìn)工作的?!?/p>

“多謝您的提醒。”“謝謝您的關(guān)心?!?/p>

關(guān)于現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短六

1、會(huì)認(rèn)“巢、葦”等6個(gè)生字。

2、摘抄你喜歡的詩句。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸福快樂的生活和美好的愿望。

5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生寫詩的興趣。

必備品格

體會(huì)兒童豐富的想象力,感受童年愿望的美好。

關(guān)鍵能力

掌握詩歌的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)寫詩的興趣。

1課時(shí)

一課時(shí)

1、認(rèn)識(shí)本課“巢、葦”等6個(gè)生字。理解由生字組成的詞語的意思。(重點(diǎn))

2、有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。

(重點(diǎn))

3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生寫詩的興趣。(難點(diǎn))

榮德基小學(xué)課件資源

一、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入類型:談話導(dǎo)入。

1、同學(xué)們,走過了春天,渡過了夏天,我們走進(jìn)了帶著涼意的秋天,誰能說說提到秋天你會(huì)想到什么?

2、(落葉、豐收)從古至今有很多詩人對(duì)秋天也是情有獨(dú)鐘的,在他們筆下是怎么樣描繪的呢,現(xiàn)在我們就一起交流一下,請(qǐng)同學(xué)們來說一說自己找到的關(guān)于秋的詩。

3、今天,我們就來學(xué)習(xí)劉大白的一首描寫秋天的詩《秋晚的江上》,和徐志摩的《花牛歌》。(板書:《秋晚的江上》《花牛歌》)

二、介紹作者

劉大白(1880—1932),浙江紹興人,原名金慶棪,現(xiàn)代著名詩人、史學(xué)家,我國(guó)新詩運(yùn)動(dòng)的重要倡導(dǎo)者之一。五四運(yùn)動(dòng)中,與經(jīng)亨頤、陳望道、夏丐尊并稱為“五四浙江四杰”。代表作有《舊夢(mèng)》《賣布謠》《秋之淚》等。

徐志摩(1897—1931),中國(guó)著名新月派現(xiàn)代詩人,散文家,倡導(dǎo)新詩格律,對(duì)中國(guó)新詩的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。代表作有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》《云游》等。

三、初讀感知

1、聽范讀。邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。

2、學(xué)生初讀。要求:自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。

3、檢查初讀情況

(1)認(rèn)讀生字

練讀詞語,讀生字,再組詞。

①出示帶生字的新詞,讓學(xué)生認(rèn)讀。

歸巢、蘆葦、剪秋羅、睡眠、霸占

(重點(diǎn)指導(dǎo)生字:巢:是翹舌音“cháo”,避免讀成“cáo”;蘆:讀lú,不要讀成lǔ;羅:“羅”和“蘿”是同音字,讀“l(fā)uò”;眠:不要讀一半,讀成“mín”;)

②你認(rèn)為哪些詞語易讀錯(cuò)或難讀,再反復(fù)讀。

(2)理解詞語

練把詞語和意思連起來。

歸巢

傍晚時(shí)西斜的太陽。

斜陽

回到自己的窩。

霸占

偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域,現(xiàn)多指偷越國(guó)境。

偷渡

倚仗權(quán)勢(shì)占為己有;強(qiáng)行占據(jù)。

(3)指名讀課文,檢查朗讀情況,看字音是否正確,句子是否通順。

(4)分小節(jié)讀詩文。

四、范讀詩歌

1、用自己的話說一說這首詩給你的印象。

(這是一首描寫秋天的新詩,歸鳥低飛,殘陽斜照,淺灘蘆葦,微風(fēng)嬉水,一派秋晚(7)(8)(9—12)(13)(14)江上的景色。)

2、出示課文掛圖,引導(dǎo)看圖。

五、自由讀詩,理解詩意

1、學(xué)生練習(xí)讀,教師相機(jī)指導(dǎo)評(píng)價(jià)。(出示詩歌指導(dǎo)讀)

2、賞析《秋晚的江上》這樣美的景色,我們現(xiàn)代的詩人劉大白會(huì)用什么樣的筆觸去描寫呢,出示《秋晚的江上》。

(1)讀這首詩,討論詩意。

①歸巢的鳥兒,盡管是裷了,還馱著斜陽回去。

“倦”“馱”體現(xiàn)了什么?

歸鳥倦了,這是詩人的想象,同時(shí)也是詩人情感的移入。鳥倦實(shí)際上也是人倦。而“馱”字,一方面是景致的進(jìn)一步渲,另一方面也突出鳥倦的程度,因?yàn)轳W是一種負(fù)荷,而馱的又正是太陽,包含著詩人對(duì)生活的體驗(yàn)。

②雙翅一翻,把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。

詩中寫詩人在一個(gè)秋天的黃昏時(shí)所看到的情景。這情景好比一幅畫,但在畫面上的事物是動(dòng)的,而不是靜的。

鳥翻雙翅,抖落斜陽,這種夸張的描寫體現(xiàn)了鳥擺脫重負(fù)、追求自由的精神。

“頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了”運(yùn)用了什么修辭手法?有什么好處?

(把蘆葦擬人化了,給全詩平添了一些情趣與生氣。)

(2)讀了這首詩,你仿佛看到了什么?

(歸巢的鳥、斜陽、白色的蘆葦)

(板書:歸巢的鳥、斜陽、白色的蘆葦美景)

3、淘氣的花牛在草地里發(fā)生了很多有趣的事,聰明的你知道嗎?快來讀一讀吧。自由讀古詩《花牛歌》。這是一首贊美兒童的詩,邊讀邊想,詩人是怎樣表達(dá)自己的美好心愿?出示《花牛歌》。

(1)讀這首詩,你想象到了怎樣的畫面?誰來說一說。

花牛在草地里做夢(mèng),太陽偷渡了西山的青峰。

詩人用簡(jiǎn)單明朗、輕快活潑的詩句語言,描寫了童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿?/p>

(2)讀了這首詩,你仿佛看到了什么?

(花牛在草地里睡覺。)(板書:花牛在草地里睡覺童趣)

六、指導(dǎo)朗讀

方法指導(dǎo):朗讀的時(shí)候要表現(xiàn)出花牛的可愛,用輕松活潑的語氣去朗讀。

1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這首詩,要注意讀準(zhǔn)字音,讀流利。

2、指名朗讀,嘗試著讀出詩的節(jié)奏。

3、齊讀。(配樂)邊讀邊想,詩人是怎樣表達(dá)自己的美好心愿?

4、生談自己的發(fā)現(xiàn)。

七、內(nèi)化語言,拓展延伸。

《秋江的晚上》描寫了黃昏時(shí)的美麗景色,而《花牛歌》描寫了作者童年時(shí)的樂趣。想一想,自己童年生活是否也曾經(jīng)有過無數(shù)的夢(mèng)想或者也曾經(jīng)有過許多有趣的童年往事,模仿這首詩,記錄下你的童年夢(mèng)想。(要求:只寫一個(gè)小節(jié))

【設(shè)計(jì)意圖:檢驗(yàn)對(duì)詩的感悟程度,有利于綜合能力的發(fā)展。】

八、課堂小結(jié)

我們學(xué)習(xí)了這一課,知道了詩人劉大白以清秀優(yōu)美的語言,描繪出的是一幅超邁曠遠(yuǎn),奇異瑰麗,而又令人心醉神往的“倦鳥歸巢圖”,創(chuàng)造出的是一種意趣叢生,情味綿綿,耐人咀嚼的詩意境界,也體會(huì)到了詩人徐志摩詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想像。希望同學(xué)們下課以后,多搜集一些這樣的詩歌。

九、當(dāng)堂檢測(cè)(選做)

1、《秋晚的江上》描繪了哪些景物?

2、《花牛哥》在草地上做什么了?

十、課后作業(yè)(選做)

1、請(qǐng)完成本課《典中點(diǎn)》“主題探究”“拓展提升”板塊的習(xí)題。

板書設(shè)計(jì)

3現(xiàn)代詩二首

秋晚的江上

花牛歌

歸巢的鳥

斜陽

美景

花牛在草地里睡覺

童趣

白色的蘆葦

課后反思

成功之處

詩歌教學(xué)的主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。培養(yǎng)語感,其關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)情景,在讀

中感悟現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。

今天這節(jié)課,我感到很欣慰,雖然孩子們的發(fā)言并不是那么積極,但我分明感受了孩子們蠢蠢欲動(dòng)的心靈,只是他們還有些含蓄。從孩子精煉的發(fā)言中,我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)懂得從大量的材料中選取對(duì)自己有用的或是自己需要的信息了。我想,此時(shí)孩子們心中已經(jīng)積淀了一定的情感。圍繞詩歌的中心,讓孩子對(duì)各種新詩內(nèi)容的細(xì)節(jié)(關(guān)注詩的字、詞)進(jìn)行進(jìn)一步的感悟。

一節(jié)課就在瑯瑯的讀書聲中悄悄地的過去了,通過誦讀,感悟講解,分析,孩子們對(duì)兒童詩想象奇、意境美、情感真的特點(diǎn)的體驗(yàn)在讀中得到了升華,孩子們的情感通過讀而變現(xiàn)得淋漓盡致。

不足之處:

因?yàn)檎n的容量較大,一心想要讓學(xué)生對(duì)詩歌有個(gè)比較系統(tǒng)地了解,自己時(shí)間觀念又不強(qiáng)導(dǎo)致了效率不高。在以后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,還是要趕緊跟上時(shí)代的步伐,嚴(yán)格要求自己,上出實(shí)用高效的創(chuàng)新課。

關(guān)于現(xiàn)代水網(wǎng)建設(shè)行動(dòng)方案范文簡(jiǎn)短七

冰心《繁星》之33

母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。

冰心《繁星》之80

母親呵!我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你付與我的萬縷柔絲。

冰心《繁星》之120

母親呵!這零碎的篇兒,你能看一看么?這些字, 在沒有我以前,已隱藏在你的心懷里。

冰心《繁星》之159

母親呵!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。

《春水》105

造物者——倘若在永久的生命中, 只容有一極樂的應(yīng)許。我要至誠地求著:“我在母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里”。

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