對(duì)比是一種通過(guò)對(duì)比兩種或多種事物的異同來(lái)突出它們的特點(diǎn)和特色的比較手法?？偨Y(jié)要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇一

二、上車(chē)后不要滯留前門(mén)和通道，以免影響其他乘客上下車(chē)。

三、下車(chē)提前往下車(chē)門(mén)邊走，以免耽誤大家時(shí)間；

四、車(chē)廂公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，以免噪聲干擾他人；

五、車(chē)廂公共場(chǎng)合，舉止及言行不得有傷風(fēng)化；

六、不下車(chē)的乘客應(yīng)主動(dòng)禮讓下車(chē)乘客，下車(chē)乘客應(yīng)禮貌請(qǐng)讓；

七、乘客請(qǐng)勿在車(chē)廂內(nèi)外隨手亂扔果皮、紙張、包裝袋等垃圾；

八、乘客應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，避免污染車(chē)廂內(nèi)環(huán)境和衛(wèi)生；

十、學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于助人，從我做起，共建社會(huì)文明；擇善而行，惡小不為，厚德載物，共享城市文明。

倡議人：zqnf。

日期：2017年xx月xx日

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

根據(jù)我校學(xué)生乘車(chē)的現(xiàn)狀：能文明候車(chē)上車(chē)，但在車(chē)廂內(nèi)有互相嬉戲、大聲喧嘩;隨意將頭、手臂伸出車(chē)窗外、吃零食、亂扔果皮紙屑等不文明行為，為公交車(chē)輛運(yùn)營(yíng)和中小學(xué)生乘車(chē)埋下安全隱患。為倡導(dǎo)“安全乘坐公交車(chē)，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明沙小人”，學(xué)校向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)，維護(hù)良好秩序。上學(xué)、放學(xué)按到達(dá)站點(diǎn)的先后順序，自覺(jué)在站臺(tái)上排隊(duì)候車(chē)。候車(chē)時(shí)不吃零食、不亂丟果皮紙屑;不喧嘩吵鬧、不推攘追逃。

2、等車(chē)停穩(wěn)后按先后順序上車(chē)。上車(chē)時(shí)，做到有秩序地上車(chē)，不擁擠、推攘，主動(dòng)刷卡，自覺(jué)投幣，不投假幣。

3、按序就坐，不爭(zhēng)搶，主動(dòng)給比自己小的或體弱有困難的同學(xué)或其他老弱病殘人員讓座，而得到幫助的人要主動(dòng)說(shuō)聲謝謝。

4、乘車(chē)中講文明，有禮貌，不在車(chē)內(nèi)高聲喧嘩，不講粗話臟話;不在車(chē)內(nèi)吃零食，不亂丟果皮紙屑，保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生;不在車(chē)內(nèi)任意走動(dòng)嬉戲，更不要把頭和手伸出窗外。

5、每班在乘坐公交車(chē)的學(xué)生中推選出2名紀(jì)律好、威信高、認(rèn)真負(fù)責(zé)的文明乘車(chē)監(jiān)督員，每天堅(jiān)持佩戴好標(biāo)志，要負(fù)責(zé)維持上學(xué)、放學(xué)候車(chē)及乘車(chē)秩序，并在第二天早晨向值周老師匯報(bào)。

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，讓我們從乘坐公交車(chē)這件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，帶動(dòng)身邊的人，不斷提高自身的整體素質(zhì)，以禮儀帶動(dòng)文明，用文明抵制陋習(xí)，為樹(shù)立沙小人的良好形象，為構(gòu)建文明沙灣、和諧沙灣、平安沙灣奉獻(xiàn)自己的一份力量!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇三

讀四年級(jí)時(shí)，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次上、下學(xué)都是媽媽開(kāi)車(chē)接送我?？蓩寢屵€是擔(dān)心，為我準(zhǔn)備了手機(jī)。

一天放學(xué)，媽媽打電話給我：“媽媽要開(kāi)會(huì)，不能去接你。你自己試著坐公交車(chē)回家，我已經(jīng)把錢(qián)放到你書(shū)包里了。”還沒(méi)等我答應(yīng)，媽媽就匆匆掛掉了電話。唉，我沮喪地嘆了口氣，這可是我第一次自己坐公交車(chē)。

我拖著沉重的步伐走到公交車(chē)站。才想起自己還不知道坐幾路車(chē)呢。我趕緊給媽媽打電話，可媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī)了。看到旁邊的站牌，我連忙走過(guò)去看，終于找到了回家可以乘坐的車(chē)：102或者218。等了老半天，總算來(lái)了一輛218，我快步走了上去。

車(chē)上人很多，非常擁擠。我緊緊抓著扶手，保持平衡。過(guò)了幾個(gè)站，人漸漸少了，我找了個(gè)空位置，放下書(shū)包坐下。上了一天的課，人非常疲倦，很想睡覺(jué)。慢慢地，我的眼睛就不聽(tīng)使喚了，上下眼皮打起架來(lái)了，接著上下眼皮就象粘了膠水似的，怎么也睜不開(kāi)了，打了個(gè)哈欠，睡著了。

不知道過(guò)了多久，我被公交車(chē)上的報(bào)站聲吵醒了：終點(diǎn)站梅林一村到了，請(qǐng)所有乘客從后門(mén)下車(chē)。我揉了揉惺忪的眼睛，背起書(shū)包下了車(chē)?？纯粗?chē)吧沫h(huán)境，睡意全無(wú)，壞了，這是在哪里呀？我嚇得腿一軟，坐到地上“哇”的一聲哭起來(lái)了。周?chē)娜诉^(guò)來(lái)問(wèn)我，我只顧著哭，除了覺(jué)得很吵，什么也聽(tīng)不到。既不理睬他們，也不知道他們問(wèn)了什么。

人群很快就散了。這時(shí)我才聽(tīng)到自己的哭聲，心想：哭是沒(méi)用的，得想想辦法。想起剛才的報(bào)站聲，知道自己坐過(guò)站了，要往回走得坐反方向的218。這時(shí)剛好看到一輛218即將開(kāi)出，我趕緊抹干眼淚，上了218，并問(wèn)司機(jī)到不到“梅林街道辦”這個(gè)站，得到肯定的答復(fù)，才放心地坐下。這一次，我再也不敢馬虎了，睜大眼睛，死死盯住車(chē)窗外。窗外的景物漸漸熟悉起來(lái)，我的心慢慢踏實(shí)下來(lái)。終于到了“梅林街道辦”站了，我下了車(chē)，走進(jìn)小區(qū)，一種成功的自豪感頓時(shí)涌上心頭。

第一次獨(dú)自坐公交車(chē)，雖然有一段小插曲，但卻讓我明白了，困難其實(shí)并不可怕，只要冷靜面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝它。

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇四

尊敬的市民朋友們：

咸陽(yáng)是一座美麗的城市。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，讓城市更美麗，讓咸陽(yáng)更文明，是我們共同的心聲。公交車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線，是咸陽(yáng)城市形象和市民素質(zhì)的展示臺(tái)。為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，踐行《咸陽(yáng)市民文明行為十要十不要》，營(yíng)造文明、安全、和諧的乘坐公交車(chē)環(huán)境，我們共同倡議如下：

一、文明乘車(chē)，排隊(duì)上車(chē)，維護(hù)良好秩序。市民候車(chē)請(qǐng)勿站在行車(chē)道上，依次在站臺(tái)上候車(chē);車(chē)輛到站停穩(wěn)后，請(qǐng)依次排隊(duì)，先下后上，前上后下;上車(chē)不擁擠、不加塞、不追逐打鬧;上車(chē)后主動(dòng)刷卡、投幣，不投假幣，塑造誠(chéng)信品德;行車(chē)中服從安全提醒及司乘人員管理，保障人身安全;聽(tīng)從司乘人員疏導(dǎo)，不在車(chē)門(mén)口停留;下車(chē)提前向門(mén)口疏導(dǎo)，等車(chē)停穩(wěn)后有序下車(chē)。

二、尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，傳承中華美德。乘車(chē)時(shí)，不占座、不搶座，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕、幼及抱小孩的乘客讓座，爭(zhēng)做城市文明使者;倡導(dǎo)老年人避開(kāi)高峰出行，減少在上下班、學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段乘坐公交車(chē)，既保護(hù)自身安全，又將有限的公交資源讓給有迫切需要的'上班族和學(xué)生。

三、遵守法規(guī)，加強(qiáng)防范，確保出行安全。樹(shù)立安全意識(shí)，不攜帶易燃、易爆、有毒及其它危險(xiǎn)物品上車(chē)，發(fā)現(xiàn)影響乘車(chē)安全情況及時(shí)勸導(dǎo)或報(bào)警;保管好自己的貴重物品，提醒自己和他人防范盜竊;下車(chē)后自覺(jué)遵守交通法，從人行天橋、地下通道或人行橫道過(guò)街，不隨意沖撞紅燈、橫穿馬路。

四、踐行公德，謙和有禮，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。不赤膊乘車(chē)，不在車(chē)內(nèi)亂貼亂畫(huà)、高聲喧嘩、大聲接打電話、講粗話;保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，不在車(chē)內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;不將頭、手伸出車(chē)窗外，不向車(chē)窗外拋撒垃圾;乘客相互磕碰，互道對(duì)不起，相互謙讓、包容。

城市的文明需要大家共同建設(shè)，文明、和諧的乘車(chē)環(huán)境需要我們共同呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，自覺(jué)做到文明乘坐公交車(chē)，共同營(yíng)造安全、暢通、和諧的出行環(huán)境，用自己的文明行為為咸陽(yáng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。

文檔為doc格式。

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇五

3、尊老愛(ài)幼，主動(dòng)給“老、弱、病、殘、孕”等特殊乘客讓座，維護(hù)乘車(chē)秩序;。

6、愛(ài)護(hù)公交站桿、站牌、候車(chē)亭等公共交通設(shè)施;。

7、帶小孩的乘客請(qǐng)將孩子抱在懷里，既保障了孩子的安全，也留給他人坐著的機(jī)會(huì);。

8、若車(chē)廂后面的聯(lián)排座位均無(wú)人乘坐時(shí)，請(qǐng)盡量坐在靠窗的位置，方便其他乘客坐下;。

9、車(chē)上人多擁擠時(shí)，請(qǐng)盡量走到車(chē)廂的最后面站立，為他人留下更多的站立空間;。

10、下雨時(shí)，請(qǐng)你及時(shí)關(guān)閉窗戶，以防座位被雨水打濕，同時(shí)請(qǐng)勿將雨傘放在座位上。

我是一個(gè)每天乘坐公交車(chē)上班的人，為了自己和大家能夠共同擁有一個(gè)良好的乘車(chē)環(huán)境，總結(jié)了以上幾點(diǎn)乘坐公交注意事項(xiàng)，前6點(diǎn)是在網(wǎng)上找的，后面4點(diǎn)是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的，不周到之處，請(qǐng)大家積極補(bǔ)充。

懇切希望大家做公交的時(shí)候，能夠把方便留給他人，美好的習(xí)慣最終一定會(huì)方便自己。

上班時(shí)間人多擁擠，我上車(chē)后第一件事就是盡量站到車(chē)廂的最后面，而經(jīng)驗(yàn)也證明，往往車(chē)廂前面擠得不可開(kāi)交的時(shí)候，車(chē)廂后面空間卻十分疏朗，且一般都有座位，所以車(chē)上沒(méi)人時(shí)，也請(qǐng)大家盡量坐在后排的座位，將前面的作為留給“老、弱、病、殘、孕”等特殊乘客。

大家應(yīng)該都遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景——后排兩個(gè)座位連在一起，很多人為了自己方便都會(huì)坐在靠過(guò)道的位置，后來(lái)的乘客就不得不坐在靠窗的位置，而前后排座位之間的間距十分狹窄，這就給后來(lái)的乘客帶來(lái)了很大的不方便。今天你是坐在過(guò)道邊，那么明天，你可能就是需要坐到窗口的人，方便他人就是方便自己，所以請(qǐng)大家盡量坐在靠窗的座位，給他人提供方便。

有些帶著小孩的乘客，上車(chē)后自己坐一個(gè)座位，孩子坐一個(gè)座位，完全不顧及他人的感受。其實(shí)這種行為不僅自私，還十分的危險(xiǎn)。眾所周知，公交車(chē)在市區(qū)行駛時(shí)經(jīng)常會(huì)急剎車(chē)，這時(shí)候毫無(wú)防備的小孩容易從座位上沖出去，危及生命安全。所以請(qǐng)帶孩子的乘客將孩子抱在懷里，既保證了安全，也方便了他人。

下雨天，上車(chē)后看見(jiàn)座位空著，高高興興的走過(guò)去，一看，全是水，不擦完全不能坐。如果你恰巧在公交車(chē)上，請(qǐng)大家在下雨時(shí)關(guān)閉車(chē)窗，以防雨水打濕座位，也不要將雨傘放在座位上。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇六

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

我們很多同學(xué)幾乎每天都要乘車(chē)上學(xué)、回家。公交車(chē)為我們提供方便的同時(shí)，也成為了一個(gè)窗口，一面鏡子，折射出我們的言行舉止、素質(zhì)修養(yǎng)。遺憾的是，我們?cè)诤蜍?chē)、乘車(chē)時(shí)，出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象：候車(chē)時(shí)，同學(xué)們?cè)诠徽九_(tái)打鬧;車(chē)輛來(lái)了蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位;在車(chē)上，旁若無(wú)人地互相打鬧，大聲喧嘩，這些行為既是對(duì)其他乘客的不尊重，也威脅到自身安全，更為重要的是影響了自身形象、學(xué)校形象，甚至是舞鋼這座美麗小城的形象。

崇尚禮儀、尊老愛(ài)幼、互敬互讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。養(yǎng)成文明乘車(chē)的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小市民，應(yīng)該成為我們少先隊(duì)員的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、站臺(tái)候車(chē)不越界。候車(chē)時(shí)要在站臺(tái)上有序等候，切勿到站臺(tái)下或行車(chē)道上，以防車(chē)輛到站時(shí)危及安全。

二、自覺(jué)排隊(duì)不擁擠。公交車(chē)輛到站時(shí)，要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次上車(chē)，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣。

三、禮讓他人不搶座。主動(dòng)為老弱病殘、懷孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。

四、言行舉止要文明。車(chē)廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧;與他人發(fā)生磕碰或糾紛時(shí)，能相互包容。

五、維護(hù)整潔講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇七

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

根據(jù)我校學(xué)生乘車(chē)的現(xiàn)狀：能文明候車(chē)上車(chē)，但在車(chē)廂內(nèi)有互相嬉戲、大聲喧嘩;隨意將頭、手臂伸出車(chē)窗外、吃零食、亂扔果皮紙屑等不文明行為，為公交車(chē)輛運(yùn)營(yíng)和中小學(xué)生乘車(chē)埋下安全隱患。為倡導(dǎo)"安全乘坐公交車(chē)，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明沙小人"，學(xué)校向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)，維護(hù)良好秩序。上學(xué)、放學(xué)按到達(dá)站點(diǎn)的先后順序，自覺(jué)在站臺(tái)上排隊(duì)候車(chē)。候車(chē)時(shí)不吃零食、不亂丟果皮紙屑;不喧嘩吵鬧、不推攘追逃。

2、等車(chē)停穩(wěn)后按先后順序上車(chē)。上車(chē)時(shí)，做到有秩序地上車(chē)，不擁擠、推攘，主動(dòng)刷卡，自覺(jué)投幣，不投假幣。

3、按序就坐，不爭(zhēng)搶，主動(dòng)給比自己小的或體弱有困難的同學(xué)或其他老弱病殘人員讓座，而得到幫助的人要主動(dòng)說(shuō)聲謝謝。

4、乘車(chē)中講文明，有禮貌，不在車(chē)內(nèi)高聲喧嘩，不講粗話臟話;不在車(chē)內(nèi)吃零食，不亂丟果皮紙屑，保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生;不在車(chē)內(nèi)任意走動(dòng)嬉戲，更不要把頭和手伸出窗外。

5、每班在乘坐公交車(chē)的學(xué)生中推選出2名紀(jì)律好、威信高、認(rèn)真負(fù)責(zé)的'文明乘車(chē)監(jiān)督員，每天堅(jiān)持佩戴好標(biāo)志，要負(fù)責(zé)維持上學(xué)、放學(xué)候車(chē)及乘車(chē)秩序，并在第二天早晨向值周老師匯報(bào)。

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，讓我們從乘坐公交車(chē)這件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，帶動(dòng)身邊的人，不斷提高自身的整體素質(zhì)，以禮儀帶動(dòng)文明，用文明抵制陋習(xí)，為樹(shù)立沙小人的良好形象，為構(gòu)建文明沙灣、和諧沙灣、平安沙灣奉獻(xiàn)自己的一份力量!

倡議人：xx。

時(shí)間：x年xx月xx日。

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇八

二、上車(chē)后不要滯留前門(mén)和通道，以免影響其他乘客上下車(chē)。

三、下車(chē)提前往下車(chē)門(mén)邊走，以免耽誤大家時(shí)間;。

四、車(chē)廂公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，以免噪聲干擾他人;。

五、車(chē)廂公共場(chǎng)合，舉止及言行不得有傷風(fēng)化;。

六、不下車(chē)的乘客應(yīng)主動(dòng)禮讓下車(chē)乘客，下車(chē)乘客應(yīng)禮貌請(qǐng)讓;。

七、乘客請(qǐng)勿在車(chē)廂內(nèi)外隨手亂扔果皮、紙張、包裝袋等垃圾;。

八、乘客應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，避免污染車(chē)廂內(nèi)環(huán)境和衛(wèi)生;。

十、學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于助人，從我做起，共建社會(huì)文明;擇善而行，惡小不為，厚德載物，共享城市文明。

倡議人：_。

日期：20__年__月__日

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇九

寒假的一天，特別冷，好象冰凍三尺，我正要坐爸爸的車(chē)子去上數(shù)學(xué)課，可是爸爸將車(chē)子放在了離家很遠(yuǎn)的酒樓門(mén)口了。所以，我只有兩種去上課的選擇：第一，打出租車(chē)去上學(xué)；第二，坐公交車(chē)去上學(xué)。我想還是坐公交車(chē)吧，不然要花很多錢(qián)。所以我和爸爸來(lái)到公交車(chē)站臺(tái)。我本以為是和爸爸一起坐公交車(chē)的，但是爸爸說(shuō)：你一個(gè)人坐公交車(chē)去可以嗎？我不好意思回答不可以，只好說(shuō)：好吧！于是爸爸給了我來(lái)回車(chē)費(fèi)兩塊錢(qián)，我認(rèn)真地收好錢(qián)準(zhǔn)備去坐公交車(chē)了。

我在站臺(tái)焦急地等待公交車(chē)21路的到來(lái)。我一眼望去，車(chē)子來(lái)了，車(chē)子來(lái)了，我上車(chē)投了一元硬幣，然后找了個(gè)座位坐了下來(lái)。這是我第一次一個(gè)人坐公交車(chē)，所以我非常的害怕，生怕有壞人來(lái)?yè)尳?。我也不時(shí)地聽(tīng)著公交車(chē)的.廣播，唯恐坐過(guò)了站。就在這時(shí)，廣播又叫了起來(lái)：江揚(yáng)學(xué)院到了，請(qǐng)從后門(mén)下車(chē)。

我下了車(chē)，在過(guò)馬路時(shí)，萬(wàn)般小心，因?yàn)槿绻徊恍⌒?，就可能?huì)被車(chē)撞到的。我終于小跑過(guò)了馬路。我高興地去上數(shù)學(xué)課了?；貋?lái)時(shí)還要坐公交車(chē)呢！

我上完了數(shù)學(xué)課，回來(lái)坐公交車(chē)可沒(méi)那么緊張了，就像是每天都坐公交車(chē)的感覺(jué)，好象一會(huì)兒功夫，到了我的家，媽媽獎(jiǎng)我去多倫多吃自助餐，吃完了又去看電影《碟中諜4》，我非常開(kāi)心。

我在這次坐公交車(chē)中，開(kāi)闊了視野，讓我的膽子變得越來(lái)越大了，真是一舉兩得啊！

乘坐公交申請(qǐng)書(shū)通用篇十

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

我們很多同學(xué)幾乎每天都要乘車(chē)上學(xué)、回家。公交車(chē)為我們提供方便的同時(shí)，也成為了一個(gè)窗口，一面鏡子，折射出我們的言行舉止、素質(zhì)修養(yǎng)。

遺憾的是，我們?cè)诤蜍?chē)、乘車(chē)時(shí)，出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象：候車(chē)時(shí)，同學(xué)們?cè)诠徽九_(tái)打鬧;車(chē)輛來(lái)了蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位;在車(chē)上，旁若無(wú)人地互相打鬧，大聲喧嘩，這些行為既是對(duì)其他乘客的不尊重，也威脅到自身安全，更為重要的是影響了自身形象、學(xué)校形象，甚至是舞鋼這座美麗小城的形象。

崇尚禮儀、尊老愛(ài)幼、互敬互讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。養(yǎng)成文明乘車(chē)的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小市民，應(yīng)該成為我們少先隊(duì)員的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、站臺(tái)候車(chē)不越界。候車(chē)時(shí)要在站臺(tái)上有序等候，切勿到站臺(tái)下或行車(chē)道上，以防車(chē)輛到站時(shí)危及安全。

二、自覺(jué)排隊(duì)不擁擠。公交車(chē)輛到站時(shí)，要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次上車(chē)，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣。

三、禮讓他人不搶座。主動(dòng)為老弱病殘、懷孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。

四、言行舉止要文明。車(chē)廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧;與他人發(fā)生磕碰或糾紛時(shí)，能相互包容。

五、維護(hù)整潔講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。