在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于科目三申請書匯總一

美術(shù)鑒賞（高一）

美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

1、認(rèn)知目標(biāo) ：

1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

2、理解目標(biāo)：

1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

三、對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試

從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用 。 1、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。2、學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。3、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。4、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。

1、課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手

段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)他們的積極性和主動性。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。

3、為了豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，特此，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品。并且， 為了給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美術(shù)老師對美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

高一年級：

第一單元 美術(shù)與眼睛 第1—5周 第1課什么是美術(shù)作品 第1,2周 第2課圖像與眼睛 第 3周 第3課我們怎樣運用自己的眼睛 第4,5周

第二單元 輝煌的美術(shù)歷程第6—16周

第1課 原始人的創(chuàng)造 第6-8周 第2課 禮儀與教化 第7-9周 第3課 心靈的慰藉 第10-11周

第4課 人間生活第12-13周 第5課 審美自律第14-15周 第6課 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 第16周 注明：第17周期末測試。

關(guān)于科目三申請書匯總二

伴隨建筑理論的發(fā)展和對建筑物要求的日益提高，國內(nèi)建筑材料及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)得到了極大的發(fā)展。如今，建筑材料的研發(fā)與使用問題已越來越被政府和建筑行業(yè)所重視，我國政府適時制定了相關(guān)的規(guī)劃，將建筑業(yè)列為節(jié)能與環(huán)保的重點行業(yè)。

在市場需求增速放緩的同時，主要建筑材料產(chǎn)品生產(chǎn)如水泥、平板玻璃等在建項目規(guī)模較大，局部地區(qū)市場競爭正在進(jìn)一步加劇。如廣東地區(qū)，今年將投產(chǎn)１３條新型干法水泥生產(chǎn)線，新增熟料生產(chǎn)能力１３８０萬噸；在建并預(yù)計明年投產(chǎn)的新型干法水泥生產(chǎn)線４３條，能力達(dá)５８００萬噸熟料，其中海螺在建７條５０００ｔ／ｄ，亨達(dá)利在建８條５０００ｔ／ｄ。珠江水泥集團(tuán)今年一季度水泥出廠平均價格同比下降１／４。浙江省去年水泥產(chǎn)量增長較快，今年一季度水泥平均出廠價格同比下降了４０％。廣東省原有浮法玻璃生產(chǎn)線４條，去年新投產(chǎn)浮法玻璃生產(chǎn)線５條，今年在建６條。四川省和重慶市原有浮法玻璃生產(chǎn)線３條，目前已投產(chǎn)和在建浮法玻璃生產(chǎn)線１０條。這些地區(qū)的供需形勢正在發(fā)生比較大的變化，市場競爭勢必會進(jìn)一步加劇。

需求具有延伸性。建筑材料產(chǎn)品的市場需求雖然表現(xiàn)為使用者購買，但歸根到底是從最終消費者對消費品的要求延伸而來的。例如，水泥需求的流通環(huán)節(jié)就是：水泥←建筑企業(yè)需求←房地產(chǎn)公司需求←商品房需求←消費者住宅需求，顯然，對水泥產(chǎn)品的需求，實質(zhì)上是從消費品（住宅）的需求延伸而來的。

項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：（１、項目的主要內(nèi)容；２、主要技術(shù)基礎(chǔ)原理；３、項目的技術(shù)創(chuàng)新點論述。盡可能詳細(xì)地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進(jìn)一步解決的問題；４、項目的主要技術(shù)性能指標(biāo)與同類先進(jìn)技術(shù)指標(biāo)的比較；５、項目知識產(chǎn)權(quán)情況；６、技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。）

實施方案：（技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。）

預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益和社會效益：（成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。）

提交成果：（１、研究報告；２、二級以上查新單位查新資料；３、應(yīng)用單位經(jīng)濟(jì)、社會效益證明。）

計劃安排：（項目計劃內(nèi)容進(jìn)度、時間安排及期限。）

計劃內(nèi)容進(jìn)度、時間安排備注

經(jīng)費概算：（１、申請資金；２、自籌資金；３、預(yù)算支出科目、金額及計算依據(jù)。）

申請人：ｘｘｘ

２０ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

關(guān)于科目三申請書匯總?cè)?/h3>

20xx年9月初的一個上午順利通過了廣州電子路考科目三，考試路段為傳聞中最難(主要是路上車真多)的廣汕路考試路段，考試成績是滿分通過。在報名電子路考時，我和所有的學(xué)員一樣擔(dān)憂，因為網(wǎng)上海量信息顯示電子路考通過率極低?？荚嚹翘欤c我使用同一輛考試車的前五個學(xué)員都沒有通過考試，失敗的原因各有不同，比如，其中有一位學(xué)員，第一次考試的時候，靠邊停車超過30cm扣掉了10分，接下來再起步時，沒有打左轉(zhuǎn)向燈又扣掉了10分，這樣就考試失敗了(通過考試必須要考90分)。第二次考試時，同樣靠邊停車超過30cm扣掉了10分，后來在加減檔處，動作不熟練，沒有順利完成加減檔，扣掉了10分，這樣就敗下陣來。電子路考真的有那么難嗎?

在此和大家分享一下我通過電子路考科目三的經(jīng)驗，希望可以幫助到正在準(zhǔn)備電子路考的同志們。祝愿大家和我一樣順利通過考試。

1. 足夠的練車時間。

統(tǒng)計一下我的練車時間：一共是五天，每天的練車時間大概是1.5到2小時，外加考試當(dāng)天早上練習(xí)了1小時， 總共大概10小時。開車事實上是一個熟能生巧的活，只要花在練車上的時間足夠，如果能夠達(dá)到10小時，就可以順利通過考試。

2. 因材施教的教練很重要

我自認(rèn)和所有普通的女學(xué)員一樣資質(zhì)平平，在開車或者機械方面沒有什么天賦，能夠順利通過考試很大程度受益于一個不錯的駕校教練(位于天壽路的中海駕校陳教練，感恩，這算不算是植入廣告啊)。一方面，陳教練強調(diào)基本功的重要性，教練車閑置在停車場時，他就建議我們多多練習(xí)加減檔的動作。離合踩到底，輕輕地將檔桿從一檔位置靠邊拉下來到二檔，慢慢松離合，這樣就完成了一檔加到二檔的動作;同樣，離合踩到底，輕輕將檔桿從二檔位置上推到三檔位置，練習(xí)的關(guān)鍵點在于：不能夠看檔位，腦海中模擬開車的實況，完整地訓(xùn)練加減檔時手和腳的協(xié)調(diào)動作，如果每天能夠練習(xí)15分鐘這一系列的動作，大概三天，就可以無障礙完成加減檔了。最好在車靜止時強化動作練習(xí)，這樣進(jìn)步會很快，基本功熟練后再在馬路上實況進(jìn)行加減檔就事半功倍了。另一方面，練車要練考試動作，也要鍛煉開車的膽識。在練車路況好的時候，教練會鼓勵我們適當(dāng)提速，當(dāng)適應(yīng)了車速為每小時40公里后，再在車速為20-30公里練車就覺得從容多了，心理素質(zhì)和膽量的鍛煉與提升也十分必要。

3. 考前“模擬”熟悉考試路段

中國人是最擅長考試的，我們的成長就伴隨著各種各樣的考試，大家都有這樣的體驗，在中考、高考時我們進(jìn)行無數(shù)次模擬考試，以提前適應(yīng)考試形式與環(huán)境，旨在在最終的大考時，發(fā)揮出自己最好的水平。電子路考也不例外?，F(xiàn)在的路考在考試的前一天下午17:30之后，駕校教練才會被告知學(xué)員第二天參加考試的路段。再次感謝負(fù)責(zé)任的陳教練，在考試前的那天晚上帶我考試路段廣汕路去練車，因為熟悉了考試路段，所以才能夠從容不迫應(yīng)對并且順利通過考試。

在教練告訴我考試路段是廣汕路時，我的心里咯噔了一下，因為教練曾經(jīng)多次說過，相比華觀路和大觀路考試路段，廣汕路考試路段要更難一些，車多，路況不太好。緊接著，我就是上網(wǎng)搜索廣汕路段電子考試的視頻，通過看視頻，我基本上熟悉了考試路段的地形，廣汕路考試路段是一個環(huán)形的，要掉頭兩次，第一次掉頭是沒有語音提示，所以要對考試路段十分熟悉。

下面回顧一下我的廣汕路段考試歷程及其注意事項。

1)起點：上車準(zhǔn)備和起步。

先從車門處開始，逆時鐘方向慢慢地繞車子走一圈(先到車尾，再到車頭)，并且觀察車身及其附近的情況。留心觀察一下車身到右邊黃線之間的距離(是否大于30cm)?；氐杰囬T處后，再次觀察車左后方的情況，確認(rèn)沒有問題后，進(jìn)入車子里，關(guān)好車門，調(diào)整車椅的位置，系好安全帶，檢查一下離合，檔位，和手剎的位置。領(lǐng)車員會讓你核對自己的信息，確認(rèn)無誤后，就問你是否準(zhǔn)備好考試了?回答說，準(zhǔn)備好了?？荚嚲烷_始，語音提示說起步。基本動作是：打左轉(zhuǎn)向燈，觀察左右后視鏡，按喇叭兩次，離合踩到底，掛一檔，離合慢慢松到半聯(lián)動，松手剎，慢慢松離合，汽車起動慢慢前進(jìn)。如果車身離右邊黃線較遠(yuǎn)，注意要微調(diào)方向，盡量靠近右邊黃線，但是不能夠壓線。

2)靠邊停車

聽到語音提示：靠邊停車后，立即打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈至少要三秒以后才能打方向盤，否則要扣分，車子一邊前行一邊調(diào)整車身與右邊線的距離，切記不能夠壓線。起步到靠邊停車兩個操作之間的距離大概只有5-7米，因此一定要控制車速，緩慢行駛?？窟呁＼嚭螅x合踩到底，回空擋，拉手剎，關(guān)轉(zhuǎn)向燈。語音提示重新起步。此時，重復(fù) 1)部分的動作即可。

3)會車

聽到語音提示會車后，要通過控制離合來適當(dāng)降低車速慢行，注意觀察是否有相對方向過來的車輛，提前減速和避讓。

4)通過人行橫道

當(dāng)語音提示通過人行橫道時，要控制離合來適當(dāng)降低車速慢行，如果有行人通過，要注意停車避讓。聽到語音提示時，最好提前打右轉(zhuǎn)向燈，因為廣汕路考試路段比較特殊，通過人行橫道后，馬上就是向右轉(zhuǎn)到廣汕路上。轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上后才能夠右轉(zhuǎn)。向右轉(zhuǎn)彎一定要提前觀察左右方的路況。通過離合控制好車速，此外，由于右轉(zhuǎn)后靠近廣汕路的一個公交車站，所以還要提前避讓公交車及其上下車的行人，不要將車停在公交站處。(雖然此處沒有語音提示說通過公交車站，但是還是要留心實際的路況。)

5)變更車道

當(dāng)車子順利右轉(zhuǎn)彎行駛在廣汕路時，關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，踩油門，提速到車速為10公里每小時以上，從1檔加檔到2檔，廣汕路由于車流多，車速較慢，因此可以全程使用2檔完成考試，車速控制在20-25公里每小時。聽到語音提示變更車道，打左轉(zhuǎn)向燈，通過左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上后，微微向左打方向，慢慢駛?cè)胱筮呠嚨?，完成車道變更動作。記住，考試時一次只能變更一個車道。駛?cè)胱筮呠嚨篮?，關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，完成變更車道動作。

6)加減檔

語音提示：加減檔。如果你在2檔行駛，語音將提示請從2檔減至1檔，此時要先觀察一下儀表盤上的車速，如果超過15-20公里每小時，要輕輕點踩剎車，將車速降低到10公里每小時左右，然后快速離合踩到底，從2檔位置將檔桿輕輕靠左向上推到1檔，慢慢松離合。聽到語音提示請從1檔加至2檔，先踩油門，將車速提高到10-15公里每小時左右，快速離合踩到底，從1檔位置將檔桿輕輕向下方拉到2檔位置，慢慢松離合(離合一定要快踩到底，但是慢慢松離合)。這樣就完成了加減檔的操作。車輛行駛過程中，輕輕地踩油門，2檔行駛控制好車速在20-25左右。加減檔后最好是在最右邊的車道行駛，因為這樣的話，只要直行就好了。

7)直行通過路口

聽到語音提示直行通過路口時，要輕輕點踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有行人、車輛，注意避讓。

8)通過學(xué)校區(qū)域

聽到語音提示通過學(xué)校區(qū)域時，要輕輕點踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有學(xué)生和行人，注意避讓。

沿著車道開，前方要掉頭的，但是沒有語音提示。提前打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上才能夠掉頭，掉頭時，最好提前將降低車速，并且減檔至1檔，掉頭時，要注意與道路兩邊邊線的距離，不要壓線，慢行，慢慢調(diào)整方向盤尤為重要，掉頭完成，駛?cè)牖爻谭较虻缆窌r，一定要觀察好路況，避讓車輛。掉頭結(jié)束后，關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈，輕踩油門，加至2檔繼續(xù)前行。

9)通過公共汽車站

聽到語音提示通過公共汽車站時，要輕輕點踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有行人、車輛，注意避讓。

10)超車

聽到語音提示超車，打左轉(zhuǎn)向燈，通過左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上后，微微向左調(diào)整方向盤，慢慢駛?cè)胱筮呠嚨?，變更車道完成后，關(guān)掉左轉(zhuǎn)向燈。語音提示，回到原來車道。此時，打右轉(zhuǎn)向燈，通過左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上后，微微向右調(diào)整方向盤，慢慢駛?cè)胗疫呠嚨?，返回原車道后，關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈。事實上，我考試的時候，由于車況復(fù)雜，路上的車真的很多，我打了右轉(zhuǎn)向燈，但是沒有變道回到原來的右車道。等到下一個語音提示，直線行駛時，我就關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，開始直線行駛。因此，超車實際上并不需要真的超過某輛車，只是考察你打轉(zhuǎn)向燈變道，和再打轉(zhuǎn)向燈變道的操作而已，因此大家不必緊張。

11)直線行駛

聽到語音提示直線行駛時，關(guān)鍵點是要微微控制方向盤，保證車輛在車道中間行駛，另外，適當(dāng)控制車速，如果車況良好，則控制好油門，檔位為2檔時，保持車速在20-25公里每小時即可;如果車況不好，則需要控制車速，注意跟車距離，不要大幅度調(diào)整行車路線，保持直線行駛即可。

12)掉頭

事實上，在完成直線行駛后，要注意及時變道，變道至最左邊的車道，因為前方要掉頭。掉頭前有一個紅綠燈口，如果碰到紅燈，要注意提前降低車速，減檔到1檔，注意跟車距離，如果等待時間較長，則需要離合踩到底，拉手剎，回空擋，停車等待。在變成綠燈時，重新起步，離合踩到底，掛1檔，松離合至半聯(lián)動，松手剎，慢慢松離合，車子向前行駛。聽到語音提示掉頭時，立即打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上才能夠掉頭，掉頭時， 控制好車速，1檔行駛就好，掉頭時，要注意與道路兩邊邊線的距離，不要壓線，慢行，慢慢調(diào)整方向盤尤為重要，掉頭完成，駛?cè)牖爻谭较虻缆窌r，一定要觀察好路況，避讓車輛。

13)路口右轉(zhuǎn)彎

掉頭完成后，此時你在最左邊的車道上，踩油門，提速，然后加檔至2檔，保持車速在20-25公里每小時行駛。此時，最關(guān)鍵的是要知道這里沒有語音提示，但是需要有一系列變道操作，要從最左邊的車道通過變道行駛到做右邊的車道，為路口右轉(zhuǎn)彎做準(zhǔn)備。

立即打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上開始變道，這段路變道是有難度的，因為車真的很多，但是不要擔(dān)心，秘訣是及時通過右方后視鏡觀察車況，即使路上車輛很多，也不要害怕，微微調(diào)整方向盤，緩慢駛?cè)氲诙€車道，如果你方向盤調(diào)整的幅度小，后方的車輛實際上是會避讓考試車輛的。所以不要心急，不要大幅度的打方向盤，著急馬上變道下一個車道。完成第一個變道后，記得關(guān)轉(zhuǎn)向燈，直行兩三米后，重新打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上開始變道，后面的變道就會容易很多，因為路上行駛的大部分車輛都是想要靠左邊的那兩個車道行駛的。

每變一次車道，都要回轉(zhuǎn)向燈，直行，然后重新打轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒后再變道，如此重復(fù)，切記不可以打一次轉(zhuǎn)向燈，連續(xù)變兩個或兩個以上的車道，即使車況容許你這么做，但是考試就是考試，有考試的規(guī)則要遵循，否則會扣分的。掉頭后要完成4次變道，才會到下一個操作“路口右轉(zhuǎn)彎”。聽到路口右轉(zhuǎn)彎的語音提示時，你應(yīng)該是在最右邊的車道的，打右轉(zhuǎn)向燈，同時最好降低車速，減檔至1檔，控制好車速，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上開始變道，此處有個小下坡，即是人行橫道又是其他考試車輛駛出的地方，因此要通過控制離合來控制車速，如有車輛或者行人要及時減速避讓，右轉(zhuǎn)彎時也要控制好方向盤。右轉(zhuǎn)彎結(jié)束后，要關(guān)轉(zhuǎn)向燈。

13)路口左轉(zhuǎn)彎

立即打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上，到路口左轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎后車輛停在兩條黃線之間，切記不可以壓線。 到此，就要恭喜你順利通過考試。

以上的考試內(nèi)容回顧，完全基于廣汕路考試路段。在其他的考試路道，考試內(nèi)容的順序和路徑是不一樣的，但是學(xué)習(xí)和考試的方法是類似的。再次祝福大家好運。

關(guān)于科目三申請書匯總四

高考考幾科考哪些科目

高考，是普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的簡稱，中華人民共和國(港、澳、臺除外)大學(xué)最重要的入學(xué)考試。由中華人民共和國教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，或?qū)嵭凶灾髅}的省級考試院(海南省為考試局)命題。

高考分理科和文科，理科考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物，其中物理、化學(xué)、生物合稱為理綜;文科考試語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理，其中政治、歷史、地理合稱為政治、歷史、地理。 但是一些采用自主命題的省份如江蘇，實行“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”高考方案，“3”指“語文、數(shù)學(xué)、外語”，“x”指由指學(xué)生根據(jù)自己的意愿，自主從文科綜合(涵蓋政治、歷史、地理)和理科綜合(涵蓋物理、化學(xué)、生物)2個綜合科中選擇一個考試科目。

一般高考時間確定為每年6月7日、6月8日為考試日(除特殊情況)，各科考試時間為：

9:00至11:30 語文

15:00至17:00 數(shù)學(xué)

9:00至11:30 文科綜合/理科綜合

15:00至17:00 外語

高考總分一般是750分，具體各科分?jǐn)?shù)分布情況： 文科：語文150分，文科數(shù)學(xué)150分，英語150分，文科綜合300分，滿分750分。? 理科：語文150分，理科數(shù)學(xué)150分，英語150分，理科綜合300分，滿分750分。 特殊省份如：海南滿分900分，江蘇滿分480分，上海滿分600分，云南滿分772分，浙江滿分810分。

關(guān)于分?jǐn)?shù)線相關(guān)的幾個名詞解釋

高考分?jǐn)?shù)線公布后，相當(dāng)多的考生和家長對軍檢線、資格線、分?jǐn)?shù)線、提檔線、錄取線等各種線的含義一頭霧水，這五種線究竟都代表著什么??

軍檢線︰

軍事院校的體檢線。多年來一直與普通本科分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，因此可以視為本科二批分?jǐn)?shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會在第一批錄取分?jǐn)?shù)線(重點線)附近上下浮動，幅度不太大。

資格線︰

招生錄取的資格線，也叫最低錄取分?jǐn)?shù)線。只有考試分?jǐn)?shù)等于或超過該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對院校和專業(yè)不挑剔，?？瀑Y格線上的考生基本都會有學(xué)上。

批次線︰

錄取時的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會按不同錄取批次劃定四條分?jǐn)?shù)線，也有些省市錄取批次更多，分?jǐn)?shù)線也更多，只有考生達(dá)到或超過某批次分?jǐn)?shù)線時才可能參加該批次的錄取。

除本科一批分?jǐn)?shù)線，是按招生計劃的1:1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

提檔線︰

錄取學(xué)校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如︰本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學(xué)校會對提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會被錄取。

錄取線︰

各高等學(xué)校實際錄取的最低分?jǐn)?shù)線。由于高校錄取時是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會高干提檔線，也可能等于提檔線。

高考心理疏導(dǎo)的方法

首先要理解孩子的壓力?，F(xiàn)在的孩子所承受的壓力是所有人都在盯著他的高考。壓力之大，不是二十多年前參加高考的我們所能理解的。建議盡量降低孩子對高考的預(yù)期，比如江蘇高考的最后兩個填空題可以放棄，這樣一來，心理壓力小了，反倒有意外之喜。

在孩子壓力巨大，煩躁的時候，可以明確講，有壓力很正常啊，大家都有啊，沒有壓力反倒不正常了，既然是正常的，那也就沒有必要視之為猛虎了，這樣將其煩躁盡量輕松化解。

其次，家長要始終陪伴。我知道有很多孩子是住校的，但我也知道很多孩子家長高三選擇放棄住校，天天陪在孩子身邊。根據(jù)孩子的不同承受力，家長自行選擇吧。我的選擇是在學(xué)校附近租房，同時只要孩子到家，必然是熱騰騰的飯菜準(zhǔn)備好了,一家人其樂融融的吃完飯再說。

吃飯的時候可以聊一聊輕松的話題，當(dāng)然對高考也不必刻意避開，盡量創(chuàng)造一個寬松的氛圍，即使家長也很著急，但在孩子面前絕對要保持微笑、保持輕松無所謂。

第三，勞逸結(jié)合。無論再忙，時間再不夠用，都要勞逸結(jié)合。我的做法是每天晚上半個小時左右的鍛煉如跑步，有一個強大的身體素質(zhì)對保證良好的心理素質(zhì)有利無弊。同時再鍛煉的時候就可以和孩子說說話，聊一些輕松的話題。

第四，著眼于當(dāng)下。孩子是能聽懂的，也是有理性的，她也盡量在做，那就是著眼于當(dāng)下，把眼前的事做好，絕不去想什么高考。小考還不錯，大考出問題，其實就是因為孩子在考試的時候想的太多的問。和孩子說，學(xué)習(xí)的時候就是學(xué)習(xí)，不要想高考;考試的時候，一題題往下做，腦子只專注于題目，決不去想高考怎么樣。

關(guān)于科目三申請書匯總五

一、學(xué)科目標(biāo)：

1認(rèn)識424個字，會寫286個子，認(rèn)識7個偏旁部首。喜歡學(xué)習(xí)漢字，并有主動識字的愿望，能按筆順跪著用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

2繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，能夠借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。會試用音序查字法查字典，學(xué)習(xí)部首查字法，學(xué)習(xí)獨立識字。

3喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀，并借助讀物中的圖畫閱讀。

4能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累自己喜歡的詞語、成語和格言警句。

5能閱讀淺顯的課外讀物，能展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美，喜愛圖書，愛護(hù)圖書。

6對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，并寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和愿望。在寫話中能運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。

7學(xué)講普通話，能認(rèn)真聽別人講話，了解講話的內(nèi)容，能復(fù)述所聽故事、所看音像作品的大概意思和精彩情節(jié)，又表達(dá)的自信心。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

8對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，共同討論。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，熱心參加校園活動和社會活動，能用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得、見聞和看法。

二、教學(xué)資源分析：

本冊教材仍沿襲前面三冊教材的'編排特色，采用主題板塊的形式。全冊共有12個主題板塊，依次為：

(一)、春天來了、孩子眼里的媽媽、

(二)、書里的故事、我們愛科學(xué)、幽默、勞動、音樂世界、神話、與眾不同、愛在我們中間。

每個板塊的內(nèi)涵都很豐富，拓展了語文學(xué)習(xí)的空間，為學(xué)生構(gòu)建了開放而有活力的語文學(xué)習(xí)過程。教材內(nèi)容貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，重視學(xué)生自身的經(jīng)驗和愿望，在學(xué)習(xí)過程中，不但培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的思想感情，而且使學(xué)生受到高尚情操與情趣的熏陶，有利于促進(jìn)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、學(xué)情分析：

學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情比較高，但是還不能掌握自學(xué)方法，不能很好地借助工具書來學(xué)習(xí)。上課思維比較活躍，不能很好控制情緒，學(xué)習(xí)方法上雖然有所進(jìn)步，仍需著力引導(dǎo)?；A(chǔ)知識很扎實，漢字書寫很規(guī)范。但是漢語拼音普遍掌握不扎實，不能正確拼讀生字，還需要進(jìn)一步鞏固加強。寫話方面部分孩子句子不通順，需要繼續(xù)鍛煉培養(yǎng)寫話的興趣。

四、教學(xué)方法與設(shè)計

精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，認(rèn)真閱讀教材，熟悉教材，尋找適合本班學(xué)生的教學(xué)方法。課后及時進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，尋找教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，使自己的教學(xué)水平得到全面的提高。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生正確借助自學(xué)工具達(dá)到自學(xué)效果。使朗讀和理解密切結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀能力，主要分課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分。課內(nèi)重點指導(dǎo)學(xué)生如何有感情地朗讀，朗讀是本班學(xué)生的弱項。朗讀是學(xué)生了解課文內(nèi)容、理解和感悟作者所表達(dá)的思想感情、培養(yǎng)語感的有效途徑。而語感又是習(xí)作語言表達(dá)的基礎(chǔ)。在部分學(xué)生的習(xí)作中經(jīng)常出現(xiàn)語句不通順、表達(dá)不清楚的現(xiàn)象，教師于是指導(dǎo)如何修改，但這只是表面，而根本原因在于學(xué)生的語感不強，不知如何用恰當(dāng)準(zhǔn)確的語言來陳述自己的想法或觀點。

指導(dǎo)的方法就是教師范讀和學(xué)生在自主體驗的基礎(chǔ)上有個性地朗讀相結(jié)合。課外閱讀主要是鼓勵學(xué)生自主閱讀，摘抄、賞析，然后集體交流。要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上，通過教師的指導(dǎo)，圍繞重點開展討論和交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，并寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和愿望。幫學(xué)生制定每天的寫話制度，要求學(xué)生每天都能寫一句話，漸漸提高自己的習(xí)作基礎(chǔ)水平。

關(guān)于科目三申請書匯總六

項目名稱：

申請單位：

起止時間：

項目負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系電話：

申請日期：

填寫說明

一、請嚴(yán)格按照要求填寫各項。

二、專業(yè)類別根據(jù)項目所屬專業(yè)種類從發(fā)電（能源）、輸電、變電一次、配電一次、電力建設(shè)、系統(tǒng)運行、繼保自動化、電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計技術(shù)、通信及信息技術(shù)、計量營銷、智能電網(wǎng)新技術(shù)、綜合研究共12類技術(shù)中選擇。

三、項目摘要應(yīng)簡要說明項目研究資料和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。

四、項目申請單位指提出項目提議與申請的單位或部門，如總部各部門、直屬機構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。

五、項目分工應(yīng)主要描述項目申請單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項目計劃進(jìn)度安排應(yīng)按時間段列出研究推進(jìn)計劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。

六、科技經(jīng)費預(yù)算支出科目具體解釋見附件1。

1.列出分時間段計劃研究資料；

2.分時間段供給成果的資料和形式，要求具有可檢查性。

關(guān)于科目三申請書匯總七

如何報考幼兒教師資格證

考幼師證，需要去考幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)合格證，然后考普通話等級證書，都拿到證書之后去申請幼兒園教師資格證，然后會給你安排試講，通過了之后要體檢，如果體檢也過了等待教師資格證的發(fā)放了。

不過現(xiàn)在很多地區(qū)提供非師范生報考教師資格證的教育學(xué)心理學(xué)都沒有幼兒園層次的，所以得申請小學(xué)層次或者初中層次，每年有固定時間報名培訓(xùn)(每個星期六日去上課)，持續(xù)一個月，然后考試兩科都60分以上，普通話二級乙等以上就可以申請，一樣要試講，體檢的.，整個流程要很長時間的，所以報名要確定在你常住的地方，至于如何報名可以查看當(dāng)?shù)亟逃止妗?/p>

考幼兒教師資格證的費用

考幼師證需要報名參加幼師證筆試和幼師證面試，以及幼師證要求普通話水平等級證書。所以考幼師證需要了解幼師證筆試?yán)U費、幼師證面試費用及普通話證費用。并且在不同地區(qū)，考幼師證費用也有所不同。

以廣東考幼師證花費為例，幼師證筆試報名費用為70元/門，幼師證面試報名費用為280元，教師資格普通話證報名費用為110元?？加讕熥C需要通過幼師證筆試合格，幼師證筆試科目共2門，即幼師證筆試報名費用總為140元。

幼兒教師資格證要考的科目

教師資格證的考試內(nèi)容：筆試考試、面試考試、普通話測試。

幼兒園教師資格考試科目為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。

普通話必須達(dá)到二級乙等，一級甲等為最高。

通過考試后，需要在教委規(guī)定的時間內(nèi)去提交個人材料，包含證件原件復(fù)印件、理論和面試考試成績合格單、普通話證書原復(fù)印件、教師證申請認(rèn)定表、思想鑒定表、體檢表等相關(guān)資料。提交后由教委統(tǒng)一審核批準(zhǔn)。

關(guān)于科目三申請書匯總八

伴隨建筑理論的發(fā)展和對建筑物要求的日益提高，國內(nèi)建筑材料及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)得到了極大的發(fā)展。如今，建筑材料的研發(fā)與使用問題已越來越被政府和建筑行業(yè)所重視，我國政府適時制定了相關(guān)的規(guī)劃，將建筑業(yè)列為節(jié)能與環(huán)保的重點行業(yè)。

在市場需求增速放緩的同時，主要建筑材料產(chǎn)品生產(chǎn)如水泥、平板玻璃等在建項目規(guī)模較大，局部地區(qū)市場競爭正在進(jìn)一步加劇。如廣東地區(qū)，今年將投產(chǎn)１３條新型干法水泥生產(chǎn)線，新增熟料生產(chǎn)能力１３８０萬噸；在建并預(yù)計明年投產(chǎn)的新型干法水泥生產(chǎn)線４３條，能力達(dá)５８００萬噸熟料，其中海螺在建７條５０００ｔ／ｄ，亨達(dá)利在建８條５０００ｔ／ｄ。珠江水泥集團(tuán)今年一季度水泥出廠平均價格同比下降１／４。浙江省去年水泥產(chǎn)量增長較快，今年一季度水泥平均出廠價格同比下降了４０％。廣東省原有浮法玻璃生產(chǎn)線４條，去年新投產(chǎn)浮法玻璃生產(chǎn)線５條，今年在建６條。四川省和重慶市原有浮法玻璃生產(chǎn)線３條，目前已投產(chǎn)和在建浮法玻璃生產(chǎn)線１０條。這些地區(qū)的供需形勢正在發(fā)生比較大的變化，市場競爭勢必會進(jìn)一步加劇。

需求具有延伸性。建筑材料產(chǎn)品的市場需求雖然表現(xiàn)為使用者購買，但歸根到底是從最終消費者對消費品的要求延伸而來的。例如，水泥需求的流通環(huán)節(jié)就是：水泥←建筑企業(yè)需求←房地產(chǎn)公司需求←商品房需求←消費者住宅需求，顯然，對水泥產(chǎn)品的需求，實質(zhì)上是從消費品（住宅）的需求延伸而來的。

項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：（１、項目的主要內(nèi)容；２、主要技術(shù)基礎(chǔ)原理；３、項目的技術(shù)創(chuàng)新點論述。盡可能詳細(xì)地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進(jìn)一步解決的問題；４、項目的主要技術(shù)性能指標(biāo)與同類先進(jìn)技術(shù)指標(biāo)的比較；５、項目知識產(chǎn)權(quán)情況；６、技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。）

實施方案：（技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。）

預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益和社會效益：（成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。）

提交成果：（１、研究報告；２、二級以上查新單位查新資料；３、應(yīng)用單位經(jīng)濟(jì)、社會效益證明。）

計劃安排：（項目計劃內(nèi)容進(jìn)度、時間安排及期限。）

計劃內(nèi)容進(jìn)度、時間安排備注

經(jīng)費概算：（１、申請資金；２、自籌資金；３、預(yù)算支出科目、金額及計算依據(jù)。）

申請人：ｘｘｘ

２０ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

關(guān)于科目三申請書匯總九

項目名稱：_________

項目來源：_________

項目編號：_________

項目負(fù)責(zé)人：_________

項目承擔(dān)部門：_________

一、基本情況

┌─────────────────────────┐

│項目名稱：│

├─────────────────────────┤

│項目負(fù)責(zé)人、主要成員及分工：│

├───┬───┬────┬────────┬───┤

││姓名│工作部門│在本項目中的分工│簽字│

├───┼───┼────┼────────┼───┤

│負(fù)責(zé)人│││││

├───┼───┼────┼────────┼───┤

│主│││││

│要├───┼────┼────────┼───┤

│成│││││

│員├───┼────┼────────┼───┤

││││││

└───┴───┴────┴────────┴───┘

二、項目內(nèi)容摘要

_________

三、年度計劃及考核目標(biāo)

┌────────────┬────────────┐

│年度研究計劃│考核目標(biāo)│

├────────────┼────────────┤

│││

│││

└────────────┴────────────┘

四、提交成果形式和主要內(nèi)容

_________

五、經(jīng)費預(yù)算

┌───────────┬─────────────┐

│經(jīng)費投入│經(jīng)費支出│

├─────┬─────┼───────┬─────┤

│科目│金額│科目│金額│

├─────┼─────┼───────┼─────┤

│撥款││儀器設(shè)備購置費││

││├───────┼─────┤

│││能源材料費││

├─────┼─────┼───────┼─────┤

│自籌││實驗、外協(xié)費││

││├───────┼─────┤

│││資料、印刷費││

├─────┼─────┼───────┼─────┤

│其它││差旅費││

││├───────┼─────┤

│││鑒定驗收費││

││├───────┼─────┤

│││管理費││

││├───────┼─────┤

│││其它││

├─────┼─────┼───────┼─────┤

│合計││合計││

└─────┴─────┴───────┴─────┘

甲方（簽字）：_________乙方（簽字）：_________

丙方（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

附件

學(xué)院科研項目合同書（共同條款）

第一條_________學(xué)院科技處（以下簡稱甲方）與項目主持人（以下簡稱乙方）和項目承擔(dān)部門（以下簡稱丙方）。根據(jù)《中華人民共和國民法典》及國家有關(guān)法規(guī)規(guī)定，為完成_________項目，特訂本合同。

第二條甲、乙、丙三方按照《_________學(xué)院科研管理試行辦法》管理、監(jiān)督和組織實施，嚴(yán)格遵守計劃下達(dá)單位的有關(guān)規(guī)章制度。根據(jù)研究計劃，本項目自_________開題，到_________結(jié)束，研究時間為_________。

第三條乙方務(wù)必于每年十二月底前，報送《_________學(xué)院科研項目中期報告書》，向計劃下達(dá)單位和院科技處詳細(xì)匯報項目進(jìn)展和經(jīng)費使用情況。

第四條乙方階段性研究成果或最終研究成果，在出版或發(fā)表時，必須注明_________資助項目字樣。否則，此成果不能視作本項目成果，不予結(jié)題。

第五條乙方研究工作完成后必須及時結(jié)題，填寫《_________學(xué)院科學(xué)研究項目結(jié)題報告》；經(jīng)費用完后，將經(jīng)費使用卡交回科技處。

第六條甲方根據(jù)國家科技政策、產(chǎn)業(yè)政策和項目管理辦法，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)乙方完成項目任務(wù)，維護(hù)乙方合法權(quán)益。

第七條丙方協(xié)助甲方監(jiān)督、指導(dǎo)和支持乙方完成項目。

第八條乙方若不能按上述條款執(zhí)行，未按期完成項目，將終止經(jīng)費使用，在三年內(nèi)不得申請新項目。

第九條乙方私自終止合同，擅自離校給甲方造成的經(jīng)濟(jì)和名譽損失，甲方除撤消項目外，將予以計劃經(jīng)費的10－15倍罰款，同時依法追究乙方的違約責(zé)任。

第十條本合同正式文本一式三份：甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，自簽約之日起生效，各合同具有同等法律效力。