時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要精煉、簡(jiǎn)練，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒。

重慶自薦信范文匯總篇一

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編輯暑假：高三家教06年暑假：協(xié)助校檔案室工作人員整理檔案興趣愛(ài)好：旅游，閱讀，運(yùn)動(dòng)，音樂(lè)，交友。

自我評(píng)價(jià)：

作精神。

能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境并融合其中。

重慶自薦信范文匯總篇二

(美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)、音樂(lè)表演與舞蹈表演專(zhuān)業(yè))。

重慶大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué),學(xué)校20被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有人文學(xué)部、社會(huì)科學(xué)部、理學(xué)部、工程學(xué)部、建筑學(xué)部、信息學(xué)部，涵蓋33個(gè)學(xué)院，以及研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有本科專(zhuān)業(yè)96個(gè)，覆蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、教育、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。全日制在校學(xué)生50000余人，其中碩士、博士研究生21000余人，本科生27000余人，留學(xué)生近1500人。在職教職工5300余人，其中副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)1900余人，包括中國(guó)工程院院士6人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員10人，“973”首席科學(xué)家4人，國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家5人，享受政府特殊津貼專(zhuān)家70余人，全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)名師3人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授17人、講座教授4人等。

學(xué)校地處國(guó)家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心——重慶市，坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。學(xué)校占地面積近5450畝，有a、b、c、虎溪四個(gè)校區(qū)，校舍建筑面積150余萬(wàn)平方米。校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，享有“嘉陵與長(zhǎng)江相會(huì)而生重慶，人文與科技相濟(jì)而衍重大”的美譽(yù)。

重慶大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)、音樂(lè)與舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)均設(shè)在重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院(虎溪校區(qū))。學(xué)院設(shè)有設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(原工業(yè)設(shè)計(jì)))以及繪畫(huà)(油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)方向)、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)表演、舞蹈表演等本科專(zhuān)業(yè)。擁有設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)與舞蹈學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科，4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、工程碩士3個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)和美術(shù)學(xué)是重慶市建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有“人性與愛(ài)”藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金、“國(guó)家”獎(jiǎng)學(xué)金、“國(guó)家勵(lì)志”獎(jiǎng)學(xué)金、“國(guó)家助學(xué)”獎(jiǎng)學(xué)金等，旨在鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的莘莘學(xué)子。在校本科生及研究生1400余名。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工110名，教師中具有教授、副教授職稱(chēng)的達(dá)40%，擁有一批國(guó)內(nèi)知名的教授和海外留學(xué)歸國(guó)人員。學(xué)院本科教學(xué)注重突出專(zhuān)業(yè)特色，注重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和理論課程設(shè)置及實(shí)踐教學(xué)的有效開(kāi)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用新的技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，特別注重技能型人才與科研型人才培養(yǎng)相結(jié)合，學(xué)生參與教師課題研究，寓教于研地全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合表達(dá)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。近年來(lái)，學(xué)院師生藝術(shù)類(lèi)作品在國(guó)內(nèi)外各重大展演中，多次獲得金、銀、銅各類(lèi)大獎(jiǎng)。

一、招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃。

招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）。

科類(lèi)。

層次。

學(xué)制。

計(jì)劃。

面向以下省份招生。

設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè))。

文理兼收。

本科。

四年。

125。

四川、河南、江蘇、湖北、安徽、湖南、甘肅、重慶。

文理兼收。

本科。

四年。

文理兼收。

本科。

四年。

繪畫(huà)。

文理兼收。

本科。

四年。

30。

動(dòng)畫(huà)。

文理兼收。

本科。

四年。

25。

音樂(lè)表演。

文理兼收。

本科。

四年。

25。

四川、湖南、甘肅、安徽、山東、重慶。

舞蹈表演。

文理兼收。

本科。

四年。

35。

四川、湖南、河南、安徽、河北、海南、重慶。

備注：具體分省計(jì)劃以各省級(jí)招生部門(mén)公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

二、考試科目及分值。

招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）。

考試科目及分值。

1.色彩（靜物，180分鐘）；

2.素描（人物頭像，180分鐘）；

3.速寫(xiě)（人物動(dòng)態(tài)組合，30分鐘）。

每科滿(mǎn)分100分，總分300分。

注：三科成績(jī)之和為專(zhuān)業(yè)總成績(jī)。

音樂(lè)表演。

1.聲樂(lè)演唱：自備曲目2首（美聲、民族、通俗均可）（200分）；

2.視唱（50分）；

3.練耳（筆試）（30分）；

4.樂(lè)理（筆試)（20分）。

注：聲樂(lè)演唱成績(jī)?yōu)閷?zhuān)業(yè)總成績(jī)（并且視唱、練耳、樂(lè)理三科成績(jī)之和不低于60分）。

舞蹈表演。

一試：

1.專(zhuān)業(yè)基本條件（形體、形象、氣質(zhì)）（50分）；

2.專(zhuān)業(yè)基本能力（軟開(kāi)度、力量、協(xié)調(diào)感、彈跳、節(jié)奏感）（120分）；

3.技能、技巧（跳、轉(zhuǎn)、翻及個(gè)人特技）（20分）；

4.動(dòng)作模仿（10分）。

二試：

1.舞蹈組合或劇目表演（90分）；

2.口試（語(yǔ)言表達(dá)能力）（10分）。

注：一試、二試各科成績(jī)之和為專(zhuān)業(yè)總成績(jī)。

三、考試安排。

省份。

考點(diǎn)名稱(chēng)。

報(bào)名時(shí)間。

考試時(shí)間。

安徽省。

安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

（合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城，丹霞路8號(hào)）。

待定。

待定。

江蘇省。

江蘇城市職業(yè)學(xué)院。

（南京市建鄴區(qū)應(yīng)天大街832號(hào)）。

由江蘇省教育考試院統(tǒng)一組織網(wǎng)上報(bào)名、交費(fèi)。

湖南省。

中南林業(yè)科技大學(xué)[報(bào)名點(diǎn)]。

（長(zhǎng)沙市韶山南路498號(hào)）。

（考點(diǎn)由湖南省教育考試院統(tǒng)一安排）。

河南省。

鄭州市第106中學(xué)鄭東新校區(qū)。

（鄭州市東風(fēng)南路與正光路交叉口東北角）。

甘肅省。

蘭州城市學(xué)院。

（甘肅省蘭州市安寧區(qū)街坊路11號(hào)）。

四川省。

成都市武侯高級(jí)中學(xué)。

（成都市武侯區(qū)簇橋文盛路1號(hào)）。

湖北省。

湖北省教育考試院標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)（武漢市江漢區(qū)楊汊湖小區(qū)常青五路54號(hào)）。

重慶市。

重慶市教育考試院設(shè)點(diǎn)組織。

參加重慶市統(tǒng)一考試。

舞蹈表演、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)。

考點(diǎn)名稱(chēng)。

報(bào)名時(shí)間。

考試時(shí)間。

音樂(lè)表演。

舞蹈表演。

安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

（合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城，丹霞路8號(hào)）。

待定。

待定。

湖南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。

（長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)麓山南路左家垅）。

3月3-4日。

3月5-6日。

四、報(bào)名程序。

(一)報(bào)名條件。

1.各專(zhuān)業(yè)報(bào)考考生的生源地必須是我校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)招生的省份，且符合各省(自治區(qū)、直轄市)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)省)普通高考報(bào)名條件，完成高考報(bào)名手續(xù)(若生源省份組織有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考的，所涵蓋的本科專(zhuān)業(yè)須達(dá)到省統(tǒng)考合格要求)。

2.符合教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》要求且身體健康。報(bào)考音樂(lè)表演、舞蹈表演專(zhuān)業(yè)，男性身高不低于1.70米，女性身高不低于1.60米。

3.華僑、港澳臺(tái)地區(qū)的考生報(bào)考，可選擇我校相同專(zhuān)業(yè)任一考點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)考試。文化考試參加中國(guó)普通高校聯(lián)合招收華僑、港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生入學(xué)考試，符合香港免試招生條件的按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)報(bào)名程序：(材料不全，不予報(bào)名)。

重慶自薦信范文匯總篇三

1、民國(guó)14年（1925年）冬，巴縣議事會(huì)議長(zhǎng)李奎安就提出議案，倡議籌辦重慶大學(xué)。但因?yàn)樗拇ň謩?shì)動(dòng)蕩，建校所需經(jīng)費(fèi)沒(méi)有著落，創(chuàng)建之議一擱就是數(shù)年。

2、民國(guó)18年（1929年）夏，“重慶大學(xué)促進(jìn)會(huì)”成立。同年8月，重慶大學(xué)籌備會(huì)開(kāi)展成立大會(huì)，會(huì)上發(fā)布《重慶大學(xué)籌備委員會(huì)成立宣言》。同年10月12日，重慶大學(xué)在菜園壩楊家花園正式開(kāi)學(xué)，建校之初，僅設(shè)立文理預(yù)科班。

3、民國(guó)22年（1933年），學(xué)校全體學(xué)生遷入沙坪壩新校區(qū)。同年秋，學(xué)校增設(shè)農(nóng)學(xué)院，完成三院。

4、民國(guó)24年（1935年）5月底，重慶大學(xué)被批準(zhǔn)為省立大學(xué)，改為“四川省立重慶大學(xué)”。同年，四川省立工學(xué)院合并至重慶大學(xué)。同年，學(xué)校文、農(nóng)學(xué)院并入四川大學(xué)。

5、民國(guó)26年（1937年）9月，國(guó)立中央大學(xué)西遷重慶，重慶大學(xué)于11月1日開(kāi)學(xué)。

6、民國(guó)27年（1938年）春，國(guó)立山東大學(xué)師生，分別轉(zhuǎn)入國(guó)立中央大學(xué)，圖書(shū)、儀器、機(jī)械分別暫交國(guó)立中央圖書(shū)館、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立中央工業(yè)職業(yè)學(xué)校保管使用。

7、民國(guó)28年（1939年）9月18日，國(guó)民參政會(huì)議第一屆第四次大會(huì)，在學(xué)校理學(xué)院召開(kāi)，蔣介石出席會(huì)議并發(fā)表演講。

8、民國(guó)30年（1941年）7月，因新任校長(zhǎng)人選問(wèn)題，學(xué)生和當(dāng)局發(fā)生多次嚴(yán)重沖突。

9、民國(guó)31年（1942年）3月5日，學(xué)校復(fù)校。同年9月5日，蔣介石令陳立夫解散重慶大學(xué)。同年12月，學(xué)校被批準(zhǔn)為國(guó)立大學(xué)，直屬于教育部?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，重慶大學(xué)師生積極參加民族救亡運(yùn)動(dòng)。

10、民國(guó)35年（1946年），國(guó)立中央大學(xué)復(fù)校南京，國(guó)立山東大學(xué)復(fù)校青島，其中中央大學(xué)部分師生留駐重慶，校舍以及部分設(shè)備，并入國(guó)立重慶大學(xué)，國(guó)立中央專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校，繼續(xù)留渝辦學(xué)。

11、民國(guó)36年（1947年），沙磁醫(yī)院正式成為重大醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院。

12、1948年，開(kāi)始招收研究生。

13、1949年11月，重慶解放，新中國(guó)接管?chē)?guó)立重慶大學(xué)，隨后更名為重慶大學(xué)。

重慶自薦信范文匯總篇四

榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對(duì)自然的向往，使我對(duì)周?chē)氖挛镉兄鴱?qiáng)烈的好奇心和求知欲。

進(jìn)入初中，走出了母親的視線(xiàn)，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍(lán)圖，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實(shí)面對(duì)的時(shí)候，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)重失利。

以并不光彩的成績(jī)走進(jìn)著名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對(duì)自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。我相信，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自順境中的成功體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹(shù)立起生活的信心。但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失敗的滋味時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下四個(gè)方面的理由：

一是重慶大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“2工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘；著名詩(shī)人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)榮等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

三是重慶大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(zhǎng)江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在飽覽祖國(guó)大好河山的愉悅心情中充滿(mǎn)情致。

四是重慶大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的`知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì)太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來(lái)從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過(guò)程中獲取足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，像我的父親他學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，以我目前的實(shí)際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚(yú)龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中耗費(fèi)時(shí)間和精力，畢竟最終決定命運(yùn)的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學(xué)，希望重慶大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學(xué)的需要，愿重慶大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。

自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹！

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的請(qǐng)求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日。

重慶自薦信范文匯總篇五

自主招生又稱(chēng)自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。只要好的自薦信才能從中脫穎而出!下面快來(lái)跟小編一起看看吧！

尊敬的考官：

您好!

我是一名申請(qǐng)參加重慶大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。

我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。

父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

整個(gè)小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。

但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。

對(duì)自然的向往，使我對(duì)周?chē)氖挛镉兄鴱?qiáng)烈的好奇心和求知欲。

進(jìn)入初中，走出了母親的視線(xiàn)，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍(lán)圖，

但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實(shí)面對(duì)的時(shí)候，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)重失利。

以并不光彩的成績(jī)走進(jìn)著名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對(duì)自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。

我相信，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自順境中的成功體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹(shù)立起生活的信心。

但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失敗的滋味時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。

高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。

夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。

這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!

參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下四個(gè)方面的理由：

一是重慶大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。

李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘;著名詩(shī)人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。

在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

三是重慶大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(zhǎng)江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在飽覽祖國(guó)大好河山的愉悅心情中充滿(mǎn)情致。

四是重慶大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：

名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。

大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。

我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。

我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。

我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì)太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來(lái)從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過(guò)程中獲取足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，像我的父親他學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，以我目前的實(shí)際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚(yú)龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中耗費(fèi)時(shí)間和精力，畢竟最終決定命運(yùn)的是高考。

所以，我把目光聚焦重慶大學(xué)，希望重慶大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學(xué)的需要，愿重慶大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。

重慶大學(xué)自主招生自薦信

自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的請(qǐng)求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!

此致

敬禮!

尊敬的重慶大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫***，男，今年十七歲。

是安徽省銅陵市第一中學(xué)(省級(jí)重點(diǎn)示范高中)高三理科實(shí)驗(yàn)班的一名學(xué)生。

首先我對(duì)您能在百忙中讀這封信深表感謝!

記得很小的時(shí)候，自己就是一個(gè)"很不安分"的孩子。

家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機(jī)、電風(fēng)扇等，都被我無(wú)數(shù)次地拆裝過(guò)，為此我沒(méi)少挨過(guò)父母的責(zé)罵。

然而多次的責(zé)罵最終也沒(méi)能使我的這一興趣得以絲毫改變。

進(jìn)入小學(xué)以后，自己的興趣和愛(ài)好更加廣泛起來(lái)。

在老師的培養(yǎng)下，我在學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)異成績(jī)，三年級(jí)的自己在全市中小學(xué)生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績(jī)。

自打初中開(kāi)設(shè)了物理科目以后，自己仿佛一下子進(jìn)入了興趣世界的天堂。

奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實(shí)驗(yàn)課更是成了我的最?lèi)?ài)，優(yōu)異的物理成績(jī)使得自己年年成為了班里的物理課代表。

然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)物理的強(qiáng)烈喜愛(ài)而偏廢其它科目，最終以極其優(yōu)異的成績(jī)考入了第一中學(xué)的理科實(shí)驗(yàn)班。

"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。

實(shí)驗(yàn)班三年緊張而快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活既讓我深切體味到了暢游學(xué)海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書(shū)山的艱辛。

面對(duì)頻繁舉行的省市級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)考試，自己像一名精神飽滿(mǎn)斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備著投入拼搏與廝殺。

幾年來(lái)盡管自己在中學(xué)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)(曾獲一等獎(jiǎng);二等獎(jiǎng))但我深知這是極其微不足道的。

是的，我渴望開(kāi)啟更大的知識(shí)寶庫(kù)，我渴望遨游更為寬闊的知識(shí)海洋。

三年的高中學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話(huà)每當(dāng)我不經(jīng)意間意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，心里的頗多感觸便會(huì)油然而生，這是因?yàn)槠溟g我獲得了太多的收益。

我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護(hù)著我們。

尊敬的考官：

您好!我是一名申請(qǐng)參加重慶大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。

我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。

父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。

但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。

對(duì)自然的向往，使我對(duì)周?chē)氖挛镉兄鴱?qiáng)烈的好奇心和求知欲。

當(dāng)生活需要我真實(shí)面對(duì)的時(shí)候，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)重失利。

以并不光彩的成績(jī)走進(jìn)著名的`“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對(duì)自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。

我相信，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自順境中的成功體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹(shù)立起生活的信心。

但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失敗的滋味時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。

高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。

夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。

這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!

參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下四個(gè)方面的理由：

是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。

著名詩(shī)人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)榮等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。

在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

重慶自薦信范文匯總篇六

按照教育部的相關(guān)規(guī)定，重慶大學(xué)繼續(xù)在具有保送資格的保送預(yù)備生中選拔優(yōu)秀的保送生,實(shí)施辦法如下：

一．招生對(duì)象。

凡具有教育部規(guī)定的保送資格同時(shí)又符合各省級(jí)招辦規(guī)定的保送相關(guān)條件且具備以下條件之一的應(yīng)屆高中畢業(yè)生均可以報(bào)考：綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或具有突出特長(zhǎng)或外語(yǔ)方面具有培養(yǎng)潛質(zhì)的保送預(yù)備人選。

第一類(lèi)外語(yǔ)保送生：

招生范圍為具有外語(yǔ)保送資格的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，主要包括：

重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、長(zhǎng)春外語(yǔ)學(xué)校、廈門(mén)外語(yǔ)學(xué)校、深圳外語(yǔ)學(xué)校、南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等。

第二類(lèi)非外語(yǔ)類(lèi)保送生：面向全國(guó)招收符合保送條件的非外語(yǔ)類(lèi)保送生。

二．選拔辦法。

我校的保送生選拔工作遵循“公開(kāi)程序、公正選拔、綜合考核、擇優(yōu)錄取”的原則。報(bào)名方式采取中學(xué)推薦與個(gè)人自薦相結(jié)合的方式。

第一類(lèi)外語(yǔ)保送生：

1、招生專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)。

2、報(bào)名方式：由外語(yǔ)學(xué)校推薦或具有保送資格的學(xué)生自薦、我校審核通過(guò)，考前在我校招生考核組抵達(dá)后完成報(bào)名相關(guān)手續(xù)。

報(bào)名時(shí)學(xué)生需提供：重慶大學(xué)外語(yǔ)類(lèi)保送生登記表、自薦書(shū)（本人手寫(xiě)，字?jǐn)?shù)1000字以?xún)?nèi)）以及1名中學(xué)老師或校長(zhǎng)的親筆推薦信、高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)及年級(jí)排名復(fù)印件（加蓋中學(xué)公章）、相關(guān)證明材料復(fù)印件。（以上材料用a4紙打印并裝訂成冊(cè)交給我校招生考核組帶回）。

3、考試安排：我校派招生考核組到各外語(yǔ)學(xué)校組織考試工作。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)（筆試、聽(tīng)力、面試）、語(yǔ)文。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)：日語(yǔ)（筆試、聽(tīng)力、面試）、語(yǔ)文。

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)（筆試、聽(tīng)力、面試）、語(yǔ)文。

考試時(shí)間：1月4-14日（各學(xué)?？荚嚲唧w時(shí)間由重慶大學(xué)與各所學(xué)校聯(lián)系確定，再由所在中學(xué)通知學(xué)生）。

4、招生計(jì)劃：40--50名。

英語(yǔ)35--40名（其中從參加英語(yǔ)考試的學(xué)生中選拔德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生5名、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（零起點(diǎn)）5名）。

日語(yǔ)（高起點(diǎn)）5--10名。

我校實(shí)行統(tǒng)一劃定最低資格線(xiàn)，根據(jù)達(dá)到資格線(xiàn)上的生源質(zhì)量情況確定各學(xué)校的錄取人數(shù)。學(xué)生進(jìn)校后，可在完成本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上輔修或選修非外語(yǔ)類(lèi)的第二專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)獲得雙學(xué)位。

第二類(lèi)非外語(yǔ)類(lèi)保送生：

1、招生計(jì)劃：45名。

招生專(zhuān)業(yè)：全校本科專(zhuān)業(yè)（藝術(shù)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)需參加專(zhuān)業(yè)考試）。

2、網(wǎng)上報(bào)名：符合教育部公布的'保送生報(bào)考條件的考生，直接在網(wǎng)上報(bào)名，從公布之日起到月15日止。學(xué)生登陸“重慶大學(xué)本科招生在線(xiàn)（/bmxt/進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。

3、須提交的書(shū)面材料包括（材料不全，不予報(bào)名）：

a、在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)中完成報(bào)名手續(xù)并打印（必須用報(bào)名系統(tǒng)的打印功能打?。爸貞c大學(xué)20保送生申請(qǐng)表”，中學(xué)負(fù)責(zé)人簽字并加蓋公章。

b、由中學(xué)出具的本人高中各學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)及年級(jí)排名證明（加蓋中學(xué)公章）。

c、自薦書(shū)（本人手寫(xiě)，字?jǐn)?shù)1000字以?xún)?nèi)）內(nèi)容包括：申請(qǐng)理由、性格特點(diǎn)、志趣特長(zhǎng)、人生規(guī)劃、公益活動(dòng)等；1名本校校長(zhǎng)或教師的推薦信（含聯(lián)系電話(huà)）。

d、其他相關(guān)證書(shū)或證明材料復(fù)印件（原件考試時(shí)驗(yàn)證）。

以上材料用a4紙裝訂成冊(cè)以?huà)焯?hào)信或特快專(zhuān)遞方式郵寄到學(xué)校（確保資料在一周內(nèi)抵達(dá)學(xué)校）。

郵寄地址：重慶市沙坪壩區(qū)沙正街174號(hào)重慶大學(xué)招生辦公室。

郵編：400030（請(qǐng)注明“保送生報(bào)名材料”）。

郵寄材料的寄出有效時(shí)間12月15日（以郵戳為準(zhǔn)），申請(qǐng)材料一律不退還。

重慶自薦信范文匯總篇七

重慶大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué),學(xué)校被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)“協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有人文學(xué)部、社會(huì)科學(xué)部、理學(xué)部、工程學(xué)部、建筑學(xué)部、信息學(xué)部，涵蓋33個(gè)學(xué)院，以及研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有本科專(zhuān)業(yè)96個(gè)，覆蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、教育、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。全日制在校學(xué)生50000余人，其中碩士、博士研究生21000余人，本科生27000余人，留學(xué)生近1500人。在職教職工5300余人，其中副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)1900余人，包括中國(guó)工程院院士6人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員10人，“973”首席科學(xué)家4人，國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家5人，享受政府特殊津貼專(zhuān)家70余人，全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)名師3人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授17人、講座教授4人等。

學(xué)校地處國(guó)家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心——重慶市，坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。學(xué)校占地面積近5450畝，有a、b、c、虎溪四個(gè)校區(qū)，校舍建筑面積150余萬(wàn)平方米。校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，享有“嘉陵與長(zhǎng)江相會(huì)而生重慶，人文與科技相濟(jì)而衍重大”的美譽(yù)。

重慶大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)、音樂(lè)與舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)均設(shè)在重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院(虎溪校區(qū))。學(xué)院設(shè)有設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(原工業(yè)設(shè)計(jì)))以及繪畫(huà)(油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)方向)、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)表演、舞蹈表演等本科專(zhuān)業(yè)。擁有設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)與舞蹈學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科，4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、工程碩士3個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)和美術(shù)學(xué)是重慶市建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有“人性與愛(ài)”藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金、“國(guó)家”獎(jiǎng)學(xué)金、“國(guó)家勵(lì)志”獎(jiǎng)學(xué)金、“國(guó)家助學(xué)”獎(jiǎng)學(xué)金等，旨在鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的莘莘學(xué)子。在校本科生及研究生1400余名。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工110名，教師中具有教授、副教授職稱(chēng)的達(dá)40%，擁有一批國(guó)內(nèi)知名的教授和海外留學(xué)歸國(guó)人員。學(xué)院本科教學(xué)注重突出專(zhuān)業(yè)特色，注重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和理論課程設(shè)置及實(shí)踐教學(xué)的有效開(kāi)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用新的技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，特別注重技能型人才與科研型人才培養(yǎng)相結(jié)合，學(xué)生參與教師課題研究，寓教于研地全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合表達(dá)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。近年來(lái)，學(xué)院師生藝術(shù)類(lèi)作品在國(guó)內(nèi)外各重大展演中，多次獲得金、銀、銅各類(lèi)大獎(jiǎng)。

一、招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃。

招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）。

科類(lèi)。

層次。

學(xué)制。

計(jì)劃。

面向以下省份招生。

設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè))。

文理兼收。

本科。

四年。

125。

四川、河南、江蘇、湖北、安徽、湖南、甘肅、重慶。

文理兼收。

本科。

四年。

文理兼收。

本科。

四年。

繪畫(huà)。

文理兼收。

本科。

四年。

30。

動(dòng)畫(huà)。

文理兼收。

本科。

四年。

25。

音樂(lè)表演。

文理兼收。

本科。

四年。

25。

四川、湖南、甘肅、安徽、山東、重慶。

舞蹈表演。

文理兼收。

本科。

四年。

35。

四川、湖南、河南、安徽、河北、海南、重慶。

備注：具體分省計(jì)劃以各省級(jí)招生部門(mén)公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

二、考試科目及分值。

招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）。

考試科目及分值。

音樂(lè)表演。

1.聲樂(lè)演唱：自備曲目2首（美聲、民族、通俗均可）（200分）；2.視唱（50分）；3.練耳（筆試）（30分）；4.樂(lè)理（筆試)（20分）。注：聲樂(lè)演唱成績(jī)?yōu)閷?zhuān)業(yè)總成績(jī)（并且視唱、練耳、樂(lè)理三科成績(jī)之和不低于60分）。

舞蹈表演。

一試：1.專(zhuān)業(yè)基本條件（形體、形象、氣質(zhì)）（50分）；2.專(zhuān)業(yè)基本能力（軟開(kāi)度、力量、協(xié)調(diào)感、彈跳、節(jié)奏感）（120分）；3.技能、技巧（跳、轉(zhuǎn)、翻及個(gè)人特技）（20分）；4.動(dòng)作模仿（10分）。二試：1.舞蹈組合或劇目表演（90分）；2.口試（語(yǔ)言表達(dá)能力）（10分）。注：一試、二試各科成績(jī)之和為專(zhuān)業(yè)總成績(jī)。

三、考試安排。

省份。

考點(diǎn)名稱(chēng)。

報(bào)名時(shí)間。

考試時(shí)間。

安徽省。

安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城，丹霞路8號(hào)）。

江蘇省。

湖南省。

中南林業(yè)科技大學(xué)[報(bào)名點(diǎn)]（長(zhǎng)沙市韶山南路498號(hào)）（考點(diǎn)由湖南省教育考試院統(tǒng)一安排）。

河南省。

鄭州市第106中學(xué)鄭東新校區(qū)（鄭州市東風(fēng)南路與正光路交叉口東北角）。

甘肅省。

蘭州城市學(xué)院（甘肅省蘭州市安寧區(qū)街坊路11號(hào)）。

四川省。

成都市武侯高級(jí)中學(xué)（成都市武侯區(qū)簇橋文盛路1號(hào)）。

湖北省。

湖北省教育考試院標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)（武漢市江漢區(qū)楊汊湖小區(qū)常青五路54號(hào)）。

重慶市。

重慶市教育考試院設(shè)點(diǎn)組織。

參加重慶市統(tǒng)一考試。

舞蹈表演、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)。

考點(diǎn)名稱(chēng)。

報(bào)名時(shí)間。

考試時(shí)間。

音樂(lè)表演舞蹈表演。

安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城，丹霞路8號(hào)）。

湖南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院（長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)麓山南路左家垅）。

3月3-4日。

3月5-6日。

四、報(bào)名程序。

重慶自薦信范文匯總篇八

在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，人們的進(jìn)取心不斷增強(qiáng)的社會(huì)，我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系，我們常常通過(guò)寫(xiě)自薦信來(lái)達(dá)到自我推銷(xiāo)的目的。那么大家知道正規(guī)的自薦信怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的重慶大學(xué)自薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的考官：

您好！

我是一名申請(qǐng)參加重慶大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。

我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

整個(gè)小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對(duì)自然的向往，使我對(duì)周?chē)氖挛镉兄鴱?qiáng)烈的好奇心和求知欲。

進(jìn)入初中，走出了母親的視線(xiàn)，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍(lán)圖，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實(shí)面對(duì)的時(shí)候，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)重失利。

以并不光彩的成績(jī)走進(jìn)著名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對(duì)自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。我相信，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自順境中的成功體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹(shù)立起生活的信心。但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失敗的滋味時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短？？高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的.技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下四個(gè)方面：

一是重慶大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘；著名詩(shī)人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

三是重慶大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(zhǎng)江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在飽覽祖國(guó)大好河山的愉悅心情中充滿(mǎn)情致。

四是重慶大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì)太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來(lái)從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過(guò)程中獲取足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，像我的父親他學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，以我目前的實(shí)際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚(yú)龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中耗費(fèi)時(shí)間和精力，畢竟最終決定命運(yùn)的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學(xué)，希望重慶大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學(xué)的需要，愿重慶大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。

自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的請(qǐng)求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年12月16日。

重慶自薦信范文匯總篇九

具體地說(shuō)，“會(huì)計(jì)學(xué)原理”主要闡述的是會(huì)計(jì)的基本理論、會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和會(huì)計(jì)基本方法的知識(shí)體系而大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)首先是公共課程，也就是任何專(zhuān)業(yè)都要學(xué)的課程。

第三是專(zhuān)業(yè)課，這是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)最主要的課程，從比較基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)學(xué)原理開(kāi)始，到中等難度的成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)、審計(jì)案例分析、經(jīng)濟(jì)法等，再到比較深?yuàn)W的稅法、財(cái)務(wù)管理、高級(jí)成本會(huì)計(jì)、高級(jí)管理會(huì)計(jì)等課程。另外會(huì)學(xué)一些在內(nèi)容上有交叉的其他專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課，比如統(tǒng)計(jì)學(xué)。

第四是選修課，即根據(jù)自己的喜好，選擇本專(zhuān)業(yè)或其他專(zhuān)業(yè)的一些課程，主要用來(lái)積累學(xué)分，烽火獵頭公司相關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)重要的實(shí)踐課程，希望在校大學(xué)生多做些具體的實(shí)際內(nèi)容，不能光學(xué)習(xí)理論！

重慶自薦信范文匯總篇十

敬啟者：

貴公司在刊章廣告，徵求推銷(xiāo)員一職，我擬應(yīng)徵，敬請(qǐng)列入考慮。

我於一九八六年六月商學(xué)系畢業(yè)，此后，即在理工學(xué)院選讀銷(xiāo)售技術(shù)與大眾媒介廣告課程。

過(guò)去三年，在____特公司擔(dān)任過(guò)汽車(chē)推銷(xiāo)員，目前擔(dān)任該公司銷(xiāo)售主任，已歷一年半之久。擔(dān)任此職前，曾在澄士百貨公司，推銷(xiāo)電器，以賺取傭金。雖然我仍年青，但自感有能力賺取實(shí)際利潤(rùn)。

自感目前工作發(fā)展無(wú)多，擬改變一下目前工作環(huán)境，故自信以我個(gè)人能力和所受訓(xùn)練，似應(yīng)獲得較佳之工作環(huán)境。就以目前這份工作而言，自感將來(lái)似無(wú)多大進(jìn)展。

倘若閣下愿意接見(jiàn)本人以了解我的能力，我將隨時(shí)候教。

此致

敬禮!

求職人：______。

________年__月__日。

重慶自薦信范文匯總篇十一

尊敬的重慶大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫***，男，今年十七歲。

是安徽省銅陵市第一中學(xué)(省級(jí)重點(diǎn)示范高中)高三理科實(shí)驗(yàn)班的一名學(xué)生。

首先我對(duì)您能在百忙中讀這封信深表感謝!

記得很小的時(shí)候，自己就是一個(gè)“很不安分”的孩子。

家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機(jī)、電風(fēng)扇等，都被我無(wú)數(shù)次地拆裝過(guò)，為此我沒(méi)少挨過(guò)父母的責(zé)罵。

然而多次的責(zé)罵最終也沒(méi)能使我的這一興趣得以絲毫改變。

進(jìn)入小學(xué)以后，自己的興趣和愛(ài)好更加廣泛起來(lái)。

在老師的培養(yǎng)下，我在學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)異成績(jī)，三年級(jí)的自己在全市中小學(xué)生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績(jī)。

自打初中開(kāi)設(shè)了物理科目以后，自己仿佛一下子進(jìn)入了興趣世界的天堂。

奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實(shí)驗(yàn)課更是成了我的最?lèi)?ài)，優(yōu)異的物理成績(jī)使得自己年年成為了班里的物理課代表。

然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)物理的強(qiáng)烈喜愛(ài)而偏廢其它科目，最終以極其優(yōu)異的成績(jī)考入了第一中學(xué)的理科實(shí)驗(yàn)班。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

實(shí)驗(yàn)班三年緊張而快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活既讓我深切體味到了暢游學(xué)海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書(shū)山的艱辛。

面對(duì)頻繁舉行的省市級(jí)物理學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)考試，自己像一名精神飽滿(mǎn)斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備著投入拼搏與廝殺。

幾年來(lái)盡管自己在中學(xué)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)(曾獲一等獎(jiǎng);二等獎(jiǎng))但我深知這是極其微不足道的。

是的，我渴望開(kāi)啟更大的知識(shí)寶庫(kù)，我渴望遨游更為寬闊的知識(shí)海洋。

三年的高中學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話(huà)每當(dāng)我不經(jīng)意間意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，心里的頗多感觸便會(huì)油然而生，這是因?yàn)槠溟g我獲得了太多的收益。

我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護(hù)著我們。

重慶自薦信范文匯總篇十二

尊敬的考官：

您好！

我是一名申請(qǐng)插足重慶大學(xué)自立招生檢驗(yàn)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)遇向您呈上我的自薦信。

我殞命于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教員；爹是也曾經(jīng)是老師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。怙恃對(duì)生活的熱情與對(duì)人生挫折的立場(chǎng)，耳濡目染地影響著我，構(gòu)成了我發(fā)揚(yáng)蹈厲、不輕言敗的性格。

整個(gè)小學(xué)階段，我在母親地址的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的牽制下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)民俗，是一個(gè)盛名之下；其實(shí)難副的德、智、體、美、勞片面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)宛若但凡那末的順理成章。但我的內(nèi)心里總想開(kāi)脫某種自持，巴望在更為廣闊的地面自由自在地飛翔。對(duì)人造的神往，使我對(duì)附近的事物有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。

進(jìn)入初中，走出了母親的視線(xiàn)，以為終于可以在自由的空中繪制本人的理想的藍(lán)圖，但現(xiàn)實(shí)是殘忍的，當(dāng)生活需要我確實(shí)面臨的時(shí)候，我卻在好高務(wù)遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中流失了本人，以至于在中及第很有問(wèn)題失利。

以其實(shí)不光華的成績(jī)走進(jìn)著名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對(duì)自身的要求只有四個(gè)字——腳急躁地。我相信，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自困境中的獲勝體驗(yàn)，這類(lèi)體驗(yàn)可以為咱們樹(shù)立起生活的信心。但僅僅有這個(gè)是不片面的，它可能會(huì)把人引入正途，所以還需要鄭重告知的力氣來(lái)失調(diào)，需要失敗的`滋味時(shí)常默示自身：小心、寄望、總結(jié)、提高。

中考的教訓(xùn)，讓我懂患有甚么叫腳浮躁地，甚么叫不圖虛榮，什么叫謙善沉穩(wěn)，甚么叫舍短取長(zhǎng)……高中三年，我?jiàn)^力夯實(shí)學(xué)科根基常識(shí)、把握學(xué)習(xí)法子、提高操縱實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余歲月普遍地瀏覽大批冊(cè)本，不只充足了自己，而且培育了自身多方面的武藝。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我渾厚、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更需要的是在如許一個(gè)精英分散的處所，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。如許一步一個(gè)腳印行蹤走來(lái)，我嘗到了成功的亢奮：成績(jī)逐年回升，我看到了自身身上蘊(yùn)藏著的無(wú)量潛能，它讓我信托——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

插手自立招生就是想給自己一個(gè)機(jī)緣，計(jì)議一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有如下四個(gè)方面的情由：

一是重慶大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研討生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的天下聞名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985項(xiàng)目”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)底細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)激進(jìn)，校園狀況精妙的大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批馳論理學(xué)者曾在這里費(fèi)力耕作；著名墨客楊明照、著感嘆詞作家閆肅、聞名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在多么的學(xué)習(xí)情況里，無(wú)論是在常識(shí)能力，照樣在總體性子修養(yǎng)方面，我會(huì)得利匪淺。

二是重慶大學(xué)是一以是工為主的大學(xué)，這合乎了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)文科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，此次推薦我加入自主招生的便是我的數(shù)學(xué)老師與物理老師。

三是重慶大學(xué)所處的地理位子與我的家園湖北宜昌一衣帶水，從宜昌搭船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(zhǎng)江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在旅游祖國(guó)大好國(guó)界的愉悅心情中充塞情致。

四是重慶大學(xué)堅(jiān)持以“厚根柢，寬口徑，強(qiáng)能力，高實(shí)質(zhì)”的干才養(yǎng)育計(jì)劃，在講解中注重創(chuàng)新能力哺育，注重提高學(xué)生的綜合性質(zhì)，學(xué)校施行了一系列說(shuō)明注解革新新軌范收羅：名師上講臺(tái)項(xiàng)目、中英文雙語(yǔ)講授項(xiàng)目、“翻新人才造就”項(xiàng)目、本碩連讀軌制等，還有一系列的圓滿(mǎn)學(xué)分制打點(diǎn)的制度，囊括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。我love在如許自主開(kāi)放的狀況里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

現(xiàn)在有許多的大學(xué)生結(jié)業(yè)負(fù)面臨待業(yè)難的標(biāo)題問(wèn)題，這也將是我今后不克不及躲避的，但我想，這是一個(gè)順應(yīng)社會(huì)的標(biāo)題。大學(xué)是一個(gè)可以干戈并嘗試泛濫畛域的層出不窮的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里操作把持生活技術(shù)手段，培養(yǎng)自己的社會(huì)腳色，使自己能擔(dān)任社會(huì)責(zé)任，權(quán)力和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技進(jìn)行可謂日月牙異，我的學(xué)習(xí)是要操作把持最基本的學(xué)習(xí)工具與方式，未來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的工具。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的常識(shí)來(lái)維護(hù)畢生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落伍，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定結(jié)業(yè)后的任務(wù)方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇切當(dāng)我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì)太在意專(zhuān)業(yè)的趨勢(shì)，相對(duì)聽(tīng)命學(xué)校依照我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。在大學(xué)時(shí)期，我要器重的如故是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這類(lèi)能力，即使將來(lái)從事全新的工作，也不一定能在邊學(xué)邊做的進(jìn)程中獲取足夠的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，像我的爸爸他學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，但這不影響他成為一位優(yōu)秀的法官。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，以我今朝的實(shí)際，根本不行能深刻熟習(xí)自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚(yú)龍稠濁，龍蛇混雜，我也不想在大量的查閱和頻頻的挑揀中花費(fèi)年光與物質(zhì)，畢竟最終決定數(shù)運(yùn)的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學(xué)，希望重慶大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學(xué)的需要，愿重慶大學(xué)成為我勝利的搖籃，成為我完成自身價(jià)錢(qián)的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。

自立招生只不過(guò)一次機(jī)遇，無(wú)論這個(gè)時(shí)機(jī)是否垂青于我，我都不會(huì)消極，我會(huì)不遺余力，備戰(zhàn)高考，去歡送六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的苦求：無(wú)論您是否選擇我，尊崇的指導(dǎo)，希望您能夠遭受我誠(chéng)懇的謝意！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

重慶自薦信范文匯總篇十三

尊敬的考官：

您好!我是一名申請(qǐng)參加重慶大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。

我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。

父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

整個(gè)小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。

但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。

對(duì)自然的向往，使我對(duì)周?chē)氖挛镉兄鴱?qiáng)烈的好奇心和求知欲。

當(dāng)生活需要我真實(shí)面對(duì)的時(shí)候，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)重失利。

以并不光彩的成績(jī)走進(jìn)著名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對(duì)自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。

我相信，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自順境中的成功體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹(shù)立起生活的信心。

但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失敗的`滋味時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。

高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。

夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。

這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!

參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下四個(gè)方面的理由：

是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。

李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘;。

著名詩(shī)人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)榮等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。

在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

三是重慶大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(zhǎng)江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在飽覽祖國(guó)大好河山的愉悅心情中充滿(mǎn)情致。

重慶自薦信范文匯總篇十四

尊敬的人事部總監(jiān)：

您好!

我是黑龍江工程學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。從學(xué)校獲悉了貴公司的招聘信息，特冒昧寫(xiě)下求職信，希望能在貴公司獲得一份汽車(chē)銷(xiāo)售員的工作。在三年的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、消費(fèi)者行為學(xué)、商務(wù)談判、銷(xiāo)售管理、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、商品推銷(xiāo)實(shí)務(wù)等專(zhuān)業(yè)課程，并取得優(yōu)異成績(jī)。在商品推銷(xiāo)實(shí)務(wù)的實(shí)習(xí)中，我仔細(xì)的了解商品的詳細(xì)信息并多次模擬推銷(xiāo)過(guò)程，得到老師的一致好評(píng)。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻理解了書(shū)本上的理論知識(shí)，同時(shí)在模擬推銷(xiāo)過(guò)程中和“顧客”的刻意為難中，積累了一定的推銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，掌握了處理顧客異議的方法。另外，我也利用課余時(shí)間在商場(chǎng)做商品促銷(xiāo)員，是自己能夠積累更多的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，吸引顧客的方法、推銷(xiāo)洽談的能力、處理異議的技巧、促成交易的策略，我都已熟練掌握，并可以應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，我不僅深刻理解了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了商品銷(xiāo)售的能力，而且更加深刻體會(huì)到了很多做人的道理，懂得了以堅(jiān)韌和熱情投身銷(xiāo)售事業(yè)對(duì)自身進(jìn)步和提升企業(yè)形象極為重要。我性格活潑、開(kāi)朗，有較強(qiáng)的組織能力，曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作時(shí)組織過(guò)一場(chǎng)訪(fǎng)談型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并取得良好的效果。我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力并勤奮好學(xué)，我非常希望能到貴公司工作，為貴公司奉獻(xiàn)我的所學(xué)，為貴公司的發(fā)展和我自身的成長(zhǎng)勤奮工作。

我的個(gè)人簡(jiǎn)歷表及相關(guān)資料一并附上，如能給我面試的機(jī)會(huì)，我將不勝榮幸。此致

敬禮

自薦人：?。

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