在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短一

先說酸。本人身為組長按理應聲名顯赫，威風凜凜，和酸味無干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然備受爭議，時運不濟時還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數(shù)學計算竟然錯了三道，我從來都沒錯過這么多。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來了，那神情，那姿態(tài)，好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來順受，視他們嘲笑聲為空氣。唉，忍著吧，真是叫人頭疼。

再說甜。雖說遇見酸時有些令人頭疼，但還有甜啊！上學期期末小組評比時，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學習、紀律、衛(wèi)生也都名列“先進小組”之中，當閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時，我們感到無比的驕傲和自豪。因為那是我們一學期共同拼搏奮斗的結(jié)果。話又說回來，既然小組評了先進，那組內(nèi)成員獎勵當然不會少，組長就更別說啦，嘿嘿！

然后說苦。“欲甜先苦”的道理當然眾所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說了，總而言之，正是因為這些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。

緊接著苦的就是辣了。雖然我們組是全班領(lǐng)先小組，但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會犯錯誤（suchas王子?。敱皇蠋熍^蓋臉一頓罵時，臉就像灸烤過一般，火辣辣的，人也頓時“矮了半截”。

最后說咸。人總要付出汗水，要想獲得回報必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學題的例子來說吧。我們組有一個“較真狂”，在此我就不點名了，平時總愛鉆牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個十分簡單的一元一次方程應用題，就能問出花樣來。比如：“我就這么前進，不行么？”（你沒看題啊，當然不行?。?、“組長～（色咪咪的看著，距離?。┻@樣列方程對不對??？”——“這有區(qū)別么？移完項不就一樣了么？”啥問題都要找本人問一通。太死腦細胞??！

這便是我五味俱全、豐富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸譜寫了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂章。

我愛五味俱全的初中生活！

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短二

一枝筆，一張紙，一句話，一個手，一個肩膀，一個眼神，一個微笑，一段筆記，一個班級。 -----題記

初一剛軍訓那會兒，你我就成為很好的朋友，一起去接水，一起因為個子高站到隊伍前排，一起被老師叫去開會……

這學期的開學前一天，電話鈴傳入正在收拾東西的我的耳朵，聽筒那邊是你充滿驚喜的聲音：“你知道我的新同桌是誰嗎？她人可好了！”我滿是疑惑，問你，你說：“是你啊！”我立刻蹦跳了起來，滿心竊喜。你成績名列前茅，又是那么善良、熱心，總之在我眼里，你一切的一切都是那么優(yōu)秀，和你做同桌，真的是我一生的幸運！

我十分欣賞你那一手書法家似的好字，那堅持不懈的做事風格，還有你那開朗大方的性格。你比我小，卻總像姐姐一樣來護著我。你是班長，工作中你一絲不茍，全班同學都佩服你，以至于都愿意聽你的指揮。你我坐在窗邊，上課時，那一縷縷陽光悄悄地灑進來，那一陣陣冬風，帶著溫度吹進我的心間，我的思緒有些拋錨。你轉(zhuǎn)過頭，溫情地看著我，敲一敲放在干凈的綠色桌布上的書，提醒我專心聽課。我們之間從來沒有爭吵，因為我欣賞你，佩服你！我不開心的時候，你總會拉著我的手，什么也不說，但讓我感到溫暖，一切不快傾刻間煙消云散……第一次和你一起伏在課桌上午休，你告訴我，和女生做同桌真好，午休時可以靠著對方。你得到什么好的消息時，總是第一個分享給我，我們無話不說，一起討論各種事情。

前幾周，我因?qū)W生會的工作，延點的課沒有聽到，你不厭其煩地幫我在書上做第二遍筆記。我回到教室，你還叮囑我記得背重點。要考試了，你幫我一起定目標，復習功課……

一天，你生病了，上午沒到學校來，我期待了一個早讀，該上課了，可你還是沒有來，我開始慌張，像孩子找不到回家的路。你往日給我的溫暖，上課提醒我認真記筆記，專心聽講，所有的過往一幕幕浮現(xiàn)在腦海。右邊空著，像失去了什么，我努力將老師講的課程一字一句地聽進去，期盼著你能快點好起來，回到班上，回到我的身邊來。下午，你終于出現(xiàn)在我的視線里，你滿面通紅，沙啞著聲音，走進教室，我欣喜地望著你，你說早上發(fā)燒了，所以就沒來，還笑著說：“沒有我，你很孤單吧？”

感謝在初中這個美好的時光里遇見你，你讓我的世界又有了一個亮光點。春風拂面，你我手拉手走進校園，又是那似影片的回憶。此生有幸，能成為你的同桌，一起進步，約一輩子都是好朋友不分開吧！

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短三

初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經(jīng)歷；初中生活是一種感受。時光流逝，歲月見證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正銘刻下的東西。

——題記

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束?；叵肫饎?cè)雽W時的情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……

“叮鈴鈴……”學校的電鈴一個勁兒地響個不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進教學樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖，“三階，六階，九階”上樓梯時，我一跨三階，如劉翔百米沖刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三樓。但是，唉，教師的鐵門早已上了鎖，等我走到教室門口時，已早有幾個“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的“諄諄教導”。于是，我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的一陣洗禮……

自從進入求實中學以來，學校就組織了大大小小的活動來豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級時開展的那次運動會。看！接力賽時，我們班參賽同學個個摩拳擦掌，準備在賽場上顯露自己的風采。只聽“嘭！”一聲號令槍響，我們班的運動健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場上飛也似地奔跑。同時，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過來……

初中生活，忙碌而又充實，緊張而又快樂。

彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲。回眸三年生活，有苦，有笑，有憂愁，也有快樂。如果問我三年來我是否后悔，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔！”因為我經(jīng)歷過了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短四

人們常說“成長是一件很漫長的事情”，可是在我看來成長在有些時候卻也只是一瞬間的事情，一瞬間就會明白一些事情，一瞬間就感覺自己長大了。

可是在那一瞬間之前，我們是迷茫的，是煩惱的。

身為初中生的我，卡在了一個奇妙的點，我們沒有了小學時候的天真無邪，無憂無慮；卻也沒有高中的目標堅定?？ㄔ谶@個青春期的高峰，卡在了這個迷茫且會抓狂的時段。

每一天，我都在煩惱，我準備去往哪里？我為什么一定要聽從別人的安排？老師為什么不能理解我？這幾個問題似乎在我這里成為了無解的命題，但是當時的我卻并不知道，這些都是會過去的，并且這些也稱之不上什么煩惱。

上了初中之后，我時不時會想，我以后要去往哪里？我的夢想是什么？可是思緒了很久但是卻沒有什么答案。直到有一天，我對老師的安排有些不滿意，所以當時下定決心，我以后要做一名老師，我要推翻現(xiàn)在老師的這種做法。那一天，我就那么知道了自己的夢想，知道了自己的方向，知道了我要去往的地方。

青春期的我是很叛逆的，所以父母的安排也好，老師的安排也罷，我總是不愿意接受的，我不想逆來順受，我想要為我自己做主。可是正當我自己給我自己做主的時候，我卻創(chuàng)下了禍，在那一次，我才突然的想明白，我之前所煩惱的事情其實是我自己找的煩惱，明明大人們比我懂得更多，他們的安排在有些時候大概就是最好的。

老師為什么不能理解我？在老師的眼里，我似乎也是不好的，甚至老師也常常覺得我成績不好是因為我自己不夠努力，可是我卻總以為是我自己努力了，而是命運不讓我成績有所上升。也一直覺得老師從來沒有理解過我，可是我卻沒想過，老師也是從這個時候過來的，他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過我們所經(jīng)歷的，既然別人可以，為什么我自己不可以？

很多時候，我們所煩惱的其實并不是什么煩惱，而身為初中生的我可能有青春期的有些叛逆，但是我在這個時候所遇到的煩惱，其實也并不是什么煩惱。成長也的確是一件漫長的事情，但是你卻真的能在一些瞬間明白很多事情，然后才明白，成長有煩惱是正常的，沒煩惱也是正常的，因為這些我們所謂的煩惱，并不是什么真正的煩惱，總有一天它們都會過去的。在成長中，我們所有一些困惑是正常的，也是不奇怪的。

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短五

我的初中生活關(guān)鍵詞——忙、累、樂。

上了初中，生活有了很大的改變。小學生活的優(yōu)哉游哉，哪里還找的見。我總結(jié)了一下，我現(xiàn)在的生活，可以用三個字來概括，請聽我一一道來。

忙

上學忙，上課忙，作業(yè)忙……

大清早我要去上學，下晚修才能回家，一天到晚待在學校，忙。

讀小學時，一節(jié)課只有40分鐘，現(xiàn)在一節(jié)課有45分鐘，這倒沒什么。問題是，現(xiàn)在課程多，節(jié)奏快，小學階段，一個章節(jié)，一篇課文，老師慢慢講，我們慢慢學，一個內(nèi)容上幾天是常有的事?，F(xiàn)在不行了，你稍不留神，老師就講到前面去了，讓你手忙腳亂。做作業(yè)時，你就只能自找麻煩了，忙得一塌糊涂，還不知該怎么辦。

進入中學，忙，讓你忙得還沒有脾氣。

累

累，緊隨忙而來。

每次一吃完午飯，回到宿舍，話都不想說，很快就睡著了。

上中學啦，作業(yè)自然也就比小學要多。小學的作業(yè)，嚴格來說就不叫作業(yè)，稍微用點心，三下五除二搞定?，F(xiàn)在不行，科目多，作業(yè)多，雖然說減負，我還是累得受不了。每天回家，我都要背一大袋書本和作業(yè)。晚上回到家，有時候可能還要復習其他的科目，回頭還要預習明天的知識，學習完洗完澡之后，我都是一躺下就睡著。

學習累，只是一方面，再就是，運動累。上體育課的時候，我們要做引體向上，跳繩，百米跑等，這些項目，賊累，據(jù)說跟中考體育有關(guān)，只好天天練。不過，打籃球我喜歡，雖然也累，但是更開心。

樂

前面我已經(jīng)說到“樂”了，我覺得打籃球是天下第一樂事。

有時候，吃過午飯，沒那么早午睡，室友一起打打牌，聊聊閑天，那樣一種放松狀態(tài)，感覺很快樂。

周末，在家睡個懶覺，和爸爸媽媽到外面去玩，也是一件快樂的事。

上了初中，雖然忙，雖然累，課外時間還是可以找點時間看書，和朋友們一起聊天。這讓我懂得更多，掌握了很多知識，體會到與人相處的快樂。也許，這就是初中生活吧。

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短六

1. 經(jīng)過一學期來的不懈努力，你已成為爭取進步的好學生，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。 你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學習的興趣。愿你注意改掉這些問題，奮發(fā)上進。

2. 你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進步。愿你執(zhí)著、上進!

3. 你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。相信你能更好的。

4. 你的聰明伶俐，善于學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。所以，你取得了很大的進步。你的數(shù)學還要更加努力，在假期里好好地補一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

5. 你是個聰明懂事、有天資的孩子，相信你的未來一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長的意見，主動改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長。

6. “知人者智，自知者明?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子，秦老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病，學習再踏實些，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。

7. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

8. 你很棒!學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色.

9. 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的 身影。作為一個班干部，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己，努力使自己更為出色。

10.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，有時上課的注意并不太好，有時還會開小差。.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。

11. 你上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布臵的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣老師想，如果你能提高你做作業(yè)的速度，那么你會更加出色!

12. 你性情溫和，言語不多。你工作積極，樂意當老師的小助手;與同學關(guān)系融洽,深得同學們喜愛;踏踏實實的學習換來了可喜的成績。愿你在學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

13. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，成績總是保持優(yōu)良,工作積極，樂意當老師的小助手。工整、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。希望你繼續(xù)努力，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!

14. 你性情溫和、待人誠懇、禮貌,渴望進步，老師還記得你生病時仍堅持上學，真令老師感動。但有時交友不慎，不能明辨是非、嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點，愿你把握機會，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識的同時，努力完善自我。

15. 你是我們班一位挺出色的學生，你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀;你積極動腦，大膽發(fā)言;學習成績好，工作能力強，是老師信得過的得力助手。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

16. 你是一個很可愛的女孩，也是個有責任心的學習委員，做事踏實，聰明機靈，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強。愿你不斷錘煉自己，學習上再刻苦些，看到了嗎，精彩的人生在向你招手?!

17. 你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌，你團結(jié)同學，組織能力強，講究衛(wèi)生，熱心班級工作，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，同學們很喜歡你。如果你把你的伙伴都看成是你學習或幫助的對象，那你和你許多伙伴的成績就更棒了。加把油，努力干，你會更出色!

18. 你為人誠實，與同學關(guān)系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎(chǔ)不好，學起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

19. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，工作你總能帶著一股認真的勁兒。學習成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學習習慣。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學交朋友。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。相信你會更出色的!

20. 你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破，品德也能更好。

21. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你嚴格要求自己，時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

22. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

23. 你是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，在學習上能嚴格要求自己，平時興趣廣泛,特別使老師高興的是，你寫的作文總能與眾不同，很棒。這些都是你的長處。希望你在今后的學習中積極向上，增強競爭意識，相信，你會取得更大的成功的!

24. 你是一個聰明聽話的好孩子，學習認真主動，積極思考，書寫工整美觀，能自己管理自己，與同學們相處愉快，大家都喜歡和你在一起。愿你在認真學習的同時，在學習方法上，多動腦筋，你會成為一個令人佩服的女孩子的。

25. 課堂上，你答案在胸，卻很少輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻難得啟齒表白;你自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。你的成績總是保持優(yōu)良?？芍^“真人不露相”。若能敞開心扉，和同學多交談，與老師多接觸，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

26. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你還有距離。老師相信，只要你學習上再主動自覺些，把字寫得端端正正的，你將是我們班最棒的!

27. 進入初中后，你的獨立性增強不少，學習主動自覺，膽量也漸漸大了，還能認真負責地完成老師交給你的任務，老師看在眼里，樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學習、工作，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

28. 你是一個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，能以自己的一技之長為班級服務，很討人喜歡。但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點，假如你做作業(yè)認真一點，假如……你將是一個多么出色的學生，老師拭目以待。

29. 聰明、活潑的你有一顆上進的心，可是你不夠自覺，貪玩、調(diào)皮，上課不太專心。其實，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，那么你成績會更好。希望你能更懂事一些，正視自己的缺點，努力做個人全面發(fā)展的好學生。

30. 你是個讓人喜愛的男孩，熱愛勞動，關(guān)心集體，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，學習也很努力。這個學期，老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了不少進步，老師為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言、提問、再刻苦些，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

31. 你挺聰明，也很機靈，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步，只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學生。我對你還有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

32. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要努力，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒。老師知道你有良好的學習愿望，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，會有一份收獲的。

33. 你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，與同學也相處不錯，有一定的責任心，老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了不少進步，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考，愿你堅持不懈，取得理想的成績!

34. 正直勇敢，性情剛烈，常常為一些小事和同學爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你積極進取，學習刻苦，每周都有自己的目標與計劃，因此你的成績會不斷進步。你對事盡責，老師交給你的任務總是那么放心，學期快結(jié)束時，你的思想有所松懈，銳氣不足，相信一定回引起你的高度重視的。新的學期一定要打造一個全新的自我.

35. 默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短七

我正式成為了一名初中生。踏進新學校，心中有一種說不出來的激動。走進新班級，看見了許多新同學。開學第一天，幾乎都沒有上課，大家都在互相認識，結(jié)交新朋友。

鄒韜奮先生曾說過這樣的一句話：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！笔前。?，我們要珍視新友誼、結(jié)交新朋友。

進入初中之后，會有許多老師進入我們的學習生活中。其中，我最喜歡的還是語文老師了——因為他和藹可親，平易近人。老師臉上親切友好的笑容，常讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分，就像親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不為呢！

自我理解——學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂！

當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自身的潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。

參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊普通的基石。七年級，是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。

一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點吧！

加油加油加油?。?！

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短八

1、你，熱情，風趣，是位運動健將，球場上總能看見你矯健的身影。希望你能向愛好體育運動那樣愛好學習，因為你的成績還在原地彷，要知道，只有努力，方能夠在藍天上翱翔。

2、人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng)，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應對。在現(xiàn)在這個階段，你必須使得自己強大起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點，。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!

3、xx同學：你是一個活潑可親，好學上進，熱愛生活的小女孩兒。你堅持按時到校，各方面嚴格要求自己。課堂上你善于思考，專心聽講，緊跟老師的思路;平時老師的教誨，你總是認真地聽著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說：惟知躍進，惟知雄飛。期望你在新的學年里取得更大進步。

4、雖然我們無法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^，雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引!面對困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，這里的機器是思想器官，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!

5、你性格斯文，班級榮譽感強。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊，鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時不可耽擱學習，做到健身學習兩不誤。

6、你活潑開朗，頭腦靈活而又富有愛心。你勞動認真，上課積極回答老師的提問，這是要發(fā)揚的;你的自制力不夠，課間有時愛打鬧，希望你改掉毛病，另外要注意加強鍛煉身體，保持良好的學習狀態(tài)，爭取各方面做得更好。

7、難得的深明事理，樸素和認真。你談吐謙和有禮，學習上你一絲不茍，孜孜以求，課堂踴躍發(fā)言，思路明晰。你的興趣廣泛，愛動腦筋的精神也應當保持。

8、xx同學：你是個善良，自強，好學的孩子。生活上，你質(zhì)樸無華，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個學習科目，保持優(yōu)勢科目，提高外語和數(shù)學。

9、一學期來，你團結(jié)同學，樂于助人，尊敬師長，勞動衛(wèi)生更是踏實。學習上要注意改進方法，提高學習效率。爭取在新學期來一個大大的改觀。

10、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習刻苦，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

11、x同學：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風趣。你處事穩(wěn)重，認真負責，紀律上能很好地自我約束;你學習扎實，自主性強，學習上還須大膽地多和同學交流，多向老師請教，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關(guān)，見賢思齊。

12、你是一個肯聽老師教誨的學生，集體榮譽感也強班級勞動認真。平時能按時作業(yè)，學習上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話，不夠?qū)Ｗ?，希望你改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做人學習兩不誤。

13、xx同學：難得的個性沉靜，你平時嚴格要求自己，按時到校。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學習上要注意找對方法，尤其是數(shù)學科目的學習，多多向老師求教，笨鳥先飛，勤能補拙。

14、你字跡清秀，為班級付出。老師建議你在努力學習的同時，要學會調(diào)節(jié)學習方法，保持良好的心態(tài)，擁有充分的自信是成功的前提。期待你取得成功。

15、x同學：雖然你平時極少言語，但老師知道你是一個很有內(nèi)秀的孩子。你團結(jié)同學，與人為善，你學習踏實，基礎(chǔ)良好，無論學習還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學交流，多向老師請教，查缺補漏，爭取學習上的飛躍。

16、勤勉踏實，謙和有禮，有豪氣，這是你給老師的好印象。一學期來，你學習刻苦，作業(yè)認真，勞動肯干，遵守校紀班規(guī)，友愛助人，老師對你還比較滿意。希望你在新學期爭取各方面再創(chuàng)佳績。

17、你為班上做事認真，兢兢業(yè)業(yè)，為人質(zhì)樸踏實，你的優(yōu)點是老師和同學們有目共睹的。但要注意學習方法的改進，多與老師同學交流，提高學習效率。

18、xx同學：你性情穩(wěn)重而不失活潑，你頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡動手，實操能力極強。上課有時候愛講小話，管不住自己，其實只要你潛心向?qū)W，你可以做到優(yōu)秀的。希望你能克服不足之處，發(fā)揚優(yōu)點。

19、你有愛心，有熱忱，做人學習都認真，身為班干，是老師的好助手，同學相處還需學會學會謙讓和寬容。另外，在學習上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應初中學習生活。

20、你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意。你團結(jié)同學，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真，但上課時有小話，容易走神，早操排隊愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活，潛心用功，爭取進步。

關(guān)于初中生如期返校復課申請書簡短九

“滴答滴答……”時鐘在寂靜的夜晚格外響亮，眼看著時鐘就要指向凌晨了，天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。

媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。還記得小的時候，一直要為媽媽做點什么的卻總是找不到合適的方式來表達我心中對媽媽的感恩之情。但是想是一回事，做卻是另外一件事，每次我想為媽媽做點什么的時候，母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了，只剩下我一個人在原地慚愧。

現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了，已經(jīng)是一個小大人了，今年的我一定要把多年以來的心愿實現(xiàn)，于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己，一定不能忘記自己的使命。

放學回家后，我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè)，眼看著時鐘已經(jīng)接近8點了。

吃飯的時候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋，我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后擠上洗潔精，再刷刷，最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈，整整齊齊地放入碗廚里，這才算完。忙活了大半天，可把我給累壞了，腰酸背痛的。

我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦，我決定以后一定要多做些這樣的家務事，來減輕媽媽的負擔。

忙完了一切，時間大約到了八點半了，媽媽坐在床上準備睡覺，我毛手毛腳地端來一盆洗腳水，小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉，把媽媽的腳輕輕地放在溫水中，慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風雨的腳，腳底上有許多老繭，看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說：“我家的寶寶成長了，懂事了!”聽著這話，我心里更不是滋味。

我現(xiàn)在還小，不能為媽媽做什么大事。媽媽對我的愛，我無以回報。只有我現(xiàn)在好好學習才是對媽媽最好的補償。我今后一定要好好學習報答媽媽的養(yǎng)育之恩。