總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，可以提高我們的分析和歸納能力。寫總結(jié)時要注重整體思維，對所總結(jié)的事物進行整體分析和評估，避免片面和偏頗。以下是教育專家總結(jié)的培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的方法和途徑，請大家積極嘗試。

上級部門借調(diào)篇一

××同志自20xx年xx月借調(diào)到我辦從事xx工作以來，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和各種專項活動，堅持正確的政治方向，在思想上、行動上與_保持一致，有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，政治思想覺悟和理論水平有較大提高。該同志在工作中態(tài)度端正，服從組織安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，不講價錢不推諉。辦公室工作時間緊、任務(wù)重，為保證完成工作，該同志能端正認識，做到加班加點而毫無怨言;能自覺堅持原則，正確履行秘書工作職責(zé)，做到“不該說的不說，不該做的不做”;能熟悉業(yè)務(wù)工作，主動學(xué)習(xí)并熟練掌握秘書工作的技能，善于聽取意見;獨立完成各類材料xx余篇，撰寫信息xx篇，其中被_辦公廳采用1篇、市政府采用23篇、市委辦公廳采用16篇;積極參與《××××》、《××××》采編等工作，反復(fù)修改內(nèi)容，認真核對相關(guān)數(shù)據(jù)。工作期間未出現(xiàn)過責(zé)任事故。生活中，該同志能自覺遵守各項規(guī)章制度和紀律要求;集體榮譽感較強，能積極參加集體活動;團結(jié)同事，坦誠待人，樂于助人，受到同事們的一致好評。

1.保密承諾書?

2.國家人口計生委機關(guān)借調(diào)工作人員審批表。

國家人口計生委機關(guān)借調(diào)人員管理辦法(試行)。

為規(guī)范我委借調(diào)人員管理，根據(jù)干部人事有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我委實際，制定本辦法。

一、借調(diào)條件。

申請接收借調(diào)人員的單位，應(yīng)符合以下條件之一：

(一)本單位編制空缺、人員緊張、工作量大。

鑒定材料。

(二)直接服務(wù)群眾的信訪等特殊崗位。

二、借調(diào)人員形式和借調(diào)時間。

借調(diào)人員主要采取上派掛職鍛煉的形式，在協(xié)助掛職單位工作的同時，為基層培養(yǎng)鍛煉干部。一般從委直屬、聯(lián)系單位和各省(區(qū)、市)人口計生系統(tǒng)選派，時間為6-12個月。

接收大學(xué)生(研究生)實習(xí)、見習(xí)，時間為3-6個月。

原則上不得延長借調(diào)時間。確因工作需要延長借調(diào)時間的，應(yīng)提前一周向人事司提出書面申請，重新辦理借調(diào)手續(xù)。

關(guān)鍵崗位、涉密崗位、司秘崗位不宜由借調(diào)人員擔任。

三、借調(diào)人員管理。

借調(diào)人員的工資、福利待遇由其單位負責(zé)。住宿、就餐、補助等相關(guān)費用按照財務(wù)司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由借調(diào)單位負責(zé)，具體如下：

(一)住宿。京外人口計生系統(tǒng)上掛的借調(diào)人員原則上安排在國家人口計生委機關(guān)服務(wù)局培訓(xùn)部。

(二)午餐。各類借調(diào)人員午餐按機關(guān)公務(wù)員同等標準掌握，機關(guān)服務(wù)局憑《國家人口計生委機關(guān)借調(diào)人員審批表》辦理飯卡。

(三)出入證。機關(guān)服務(wù)局憑《國家人口計生委機關(guān)借調(diào)人員審批表》辦理出入證。借調(diào)結(jié)束后，應(yīng)及時交回機關(guān)服務(wù)局。

(四)補助。按照財務(wù)司和大學(xué)生實習(xí)、見習(xí)制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(五)保險。借調(diào)單位應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時為借調(diào)人員購買人身意外傷害保險。

四、借調(diào)工作程序。

委機關(guān)各單位應(yīng)根據(jù)本單位實際情況，在每年一月和七月向人事司提交書面申請，并填寫《國家人口計生委機關(guān)借調(diào)人員審批表》，經(jīng)審核批準后，人事司協(xié)助與有關(guān)派出單位協(xié)商確定上掛借調(diào)人員。中央、國家有關(guān)部門指派到我委的掛職鍛煉人員，由人事司統(tǒng)一安排。

五、其他。

突發(fā)性工作、臨時重大任務(wù)、重點項目建設(shè)及成立臨時機構(gòu)需借調(diào)人員的，可單獨提出申請報人事司審批，借調(diào)時間以完成上述工作任務(wù)為限。

人事司、駐委紀檢組監(jiān)察局負責(zé)對各單位借調(diào)工作人員的情況進行監(jiān)督檢查。

六、本辦法由人事司負責(zé)解釋。

七、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。

上級部門借調(diào)篇二

第一段：引言和背景介紹（200字）。

上級借調(diào)作為一種特殊的組織管理方式，在現(xiàn)代企業(yè)中越來越常見。本文將以1200字的篇幅，就上級借調(diào)結(jié)束的心得體會展開論述。借調(diào)是指某一層級的員工暫時轉(zhuǎn)換到另一層級的工作崗位上，并承擔該崗位的職責(zé)。上級借調(diào)反映了中層管理人員與基層員工之間的工作流程和績效評價機制。通過這樣的工作方式，我們能夠更好地深入理解企業(yè)運作的全貌。在此背景下，本文將從個人成長、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)發(fā)展等方面總結(jié)上級借調(diào)結(jié)束的心得體會。

第二段：個人成長（200字）。

在上級借調(diào)的過程中，我個人獲得了很大的成長機會。首先，通過借調(diào)，我得到了更廣泛的工作經(jīng)驗，提升了自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。在新的崗位上，我不僅要熟悉和掌握新的工作內(nèi)容，還要與新的團隊成員和領(lǐng)導(dǎo)進行緊密合作。在這個過程中，我不僅學(xué)習(xí)了更多的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。這對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

第三段：人際關(guān)系（200字）。

在上級借調(diào)結(jié)束后，我深刻地體會到了良好的人際關(guān)系對于工作的重要性。在這次借調(diào)中，我積極主動地與新的團隊成員建立了良好的合作關(guān)系，相互幫助和支持。通過與團隊成員的深入交流和合作，我更加理解和尊重每個人的不同價值觀和工作習(xí)慣。這樣的體驗讓我深刻認識到，只有建立良好的人際關(guān)系，才能夠更好地推動團隊的凝聚力和工作效率。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力（200字）。

在上級借調(diào)中，我也感受到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在借調(diào)期間，我有機會承擔一些領(lǐng)導(dǎo)崗位上的工作，必須學(xué)會合理分配資源、激勵團隊成員和推動項目進展。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到領(lǐng)導(dǎo)力不僅包括指導(dǎo)和決策，還需要耐心傾聽團隊成員的意見，并給予他們支持和鼓勵。只有讓團隊成員感受到被重視和尊重，才能夠真正發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)力的作用。

第五段：職業(yè)發(fā)展（200字）。

上級借調(diào)不僅給予了我個人成長、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的提升，同時也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過借調(diào)，我提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，增加了自身的競爭力。在結(jié)束借調(diào)后，我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種工作場景和需求。此外，上級借調(diào)還為我開啟了更多的職位和職業(yè)發(fā)展機會，我可以有更多的選擇和可能性，實現(xiàn)個人目標和職業(yè)成功。

結(jié)尾（100字）。

總之，上級借調(diào)結(jié)束給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過這次經(jīng)歷，我不僅在個人成長、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)發(fā)展等方面獲得了實質(zhì)性的提升，還深刻理解了協(xié)作和團隊精神對于組織的重要性。在未來的工作中，我會不斷總結(jié)和運用這次借調(diào)的心得體會，為自己的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

上級部門借調(diào)篇三

上級單位關(guān)于《xxxx》的批復(fù)。

下屬單位：

你單位《某項目實施方案》（以下簡稱《實施方案》）收悉。xxxx年xx月xx日組織召開了技術(shù)審查會，并出具了審查意見，根據(jù)審查意見，你單位已按照審查意見要求將《實施方案》進行了修改，經(jīng)過審查，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、《實施方案》目標明確，編制依據(jù)充分，治理措施合理可行。原則同意《實施方案》作為某項目實施的依據(jù)。

二、你單位應(yīng)盡快按照修改后的《實施方案》要求，進行某項目的工程實施設(shè)計，并報我上級單位簡稱審查。

三、請加快各項工作進度，及時將各階段工作進展情況匯報我上級單位簡稱，一邊我上級單位簡稱抓緊組織實施，確保項目盡快早日實效。

二0xx年xx月x日。

主題詞：環(huán)保項目地點治理方案批復(fù)。

上級單位xxxx年xx月xx日印發(fā)（共印x份）。

上級部門借調(diào)篇四

第一段：引言（100字）。

上級借調(diào)結(jié)束，我深受益。在這段時間里，我不但參與到上級的工作中去，更深切地感受到了上級的辛勞和壓力。通過親身經(jīng)歷，我對上級借調(diào)有了更深刻的理解，同時也讓我產(chǎn)生了一些心得體會。

第二段：認識和體驗（300字）。

在借調(diào)期間，我有幸觀摩了上級在管理層面的思維方式和工作方法。他們的高效、果斷和決策力給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)他們始終對目標保持著清晰的認識，并且能夠根據(jù)實際情況迅速做出決策，不為瑣事所困擾。同時，上級們高屋建瓴的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也給了我很多啟示。他們通過優(yōu)秀的團隊合作和明確的分工，將每個小組員的能力發(fā)揮到極致，實現(xiàn)了整個團隊的高效運轉(zhuǎn)。在這個過程中，我切身感受到了團隊合作的力量和重要性。

第三段：與上級互動（300字）。

在借調(diào)期間，我有許多機會與上級進行交流，得到了他們寶貴的指導(dǎo)和建議。他們耐心地解答了我提出的問題，并輔導(dǎo)我如何更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。通過和他們的交流，我意識到優(yōu)秀的上級對下屬的支持和關(guān)心是促進員工成長的重要因素。他們不僅關(guān)注我的工作進展，還注重我的個人發(fā)展規(guī)劃。這種親切和關(guān)懷讓我倍感溫暖，也讓我明白作為一個上級應(yīng)該關(guān)心和支持下屬的重要性。

第四段：認識差距和自我改進（300字）。

在借調(diào)期間，我也對自己的不足之處有了更清晰的認識。通過與上級的對比，我發(fā)現(xiàn)自己在思維方式、決策力和團隊合作等方面存在一些不足之處。我開始思考如何改進自己，更加高效地工作，增強團隊合作精神。我決定要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，通過閱讀和培訓(xùn)等方式填補自己的知識和技能的漏洞，并主動參與到團隊合作中，提升自己的溝通和協(xié)作能力。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過上級借調(diào)，我學(xué)到了許多有關(guān)工作和管理方面的經(jīng)驗，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更明確的目標。未來，我會積極運用所學(xué)知識和體驗，不斷提高自己的工作效率和決策能力，成為一個優(yōu)秀的上級，并關(guān)注和支持下屬的發(fā)展。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗分享給身邊的同事，共同提升團隊的整體實力。

全文共計1200字，通過描述參與上級借調(diào)的經(jīng)歷和體會，以及對上級工作方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的認識，反思自己的不足和改進方向，最終總結(jié)和展望未來的發(fā)展，展現(xiàn)出作者對上級借調(diào)結(jié)束的心得體會。

上級部門借調(diào)篇五

xx部門(上級)：

我單位是xxxx(性質(zhì)和任務(wù))，現(xiàn)有科室部門xx個，人員xx人，行政辦公條件主要以臺式電腦為主，目前共有臺式電腦xx臺。

現(xiàn)因工作需要補充購置筆記本電腦xx臺，購置理由主要簡述如下：

隨著辦公自動化的`迅速普及，我單位內(nèi)部辦公條件基本實現(xiàn)電腦操作，臺式電腦基本能夠滿足日常辦公需求。

但是，單位主要領(lǐng)導(dǎo)因公需要隨身文件和數(shù)據(jù);各部門公務(wù)出差人員逐漸增多;單位接待外部業(yè)務(wù)需要演示樣品和介紹;單位在會議室內(nèi)進行電教片播放等等，都對筆記本的需求在逐步增多。

為了滿足以上需求，便以工作順利進行，特向貴部門申請購置筆記本xx臺。

以當前市場中檔筆記本的價格，預(yù)算每臺購置價8000元，xx臺共計xxxxx元。

特此申請，當否，請批示。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

上級部門借調(diào)篇六

尊敬的xx集團總裁：

您好!

xx鄉(xiāng)小學(xué)全體師生向您致以最誠摯的問候和最衷心的感謝!并通過您向xx集團的全體員工問好。

你們向xx鄉(xiāng)xx小學(xué)捐贈的用于修建操場的20噸水泥、210噸沙石料、一對籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經(jīng)收到，球場已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!

xx鄉(xiāng)xx小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué)，1987年建校也來，在上級主管部門和社會各界大力支持和關(guān)心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教師19 人，學(xué)生405人。近年來，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內(nèi)各?；A(chǔ)設(shè)施都有較為明顯的改觀。然而，xx小學(xué)因地理位置等諸多不利因素的影響，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)略顯遲緩，文體娛樂設(shè)施極度匱乏。正值此時，貴公司進駐xx，開始對xx河流域進行梯級水電開發(fā)，在親眼目睹了xx小學(xué)的現(xiàn)狀之后，熱誠地向xx小學(xué)伸出了援助之手，對此我們表示衷心感謝。

今年六月，xx河電站的'各位領(lǐng)導(dǎo)，又給xx小學(xué)的同學(xué)們帶來了飽含愛心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學(xué)校詳細詢問基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，此舉令全校師生心生感動和敬佩。

當收到你們的捐贈物資時，同學(xué)們沉浸在節(jié)日的快樂里，表示將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大之后建設(shè)祖國、回報社會，他們還用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。

受人滴水之恩當以涌泉相報，貴公司一諾千金的義舉感動著全校師生，我們無以為報，可著眼長遠，貧困的xx小學(xué)仍需要你們一如既往的幫扶。

此恩此情，無以言表!

愿我們久久結(jié)伴前行于一次次真誠合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻!

祝工作順利，萬事如意!

致辭

敬禮

上級部門借調(diào)篇七

書寫建議書語氣應(yīng)誠懇。那么給上級部門建議書格式要求有哪些呢？下面請看詳細內(nèi)容！

建議書是應(yīng)用文的一種類型。建議書是個人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書的格式和一般書信大體相同：

1、標題。

一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。

2、稱呼。

提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。

3、正文。

就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。

4、署名。

在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。

5、日期

寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點：

從實際出發(fā)，實事求是。

提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。

說話得體，有分寸。

首先，所提意見和建議應(yīng)當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟于事了。

內(nèi)容具體、清楚、實在。

建議書的核心部分是所提建議的.內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

語言準確、精練。

建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

上級部門借調(diào)篇八

申請人：xxx，男，55歲，漢族，住豐樂路南樓4單元1樓66號。

被申請人：xx市食品公司，法定代表人：xxx地址：鄭州市福壽街96號。

請求事項：

1、請求被申請人履行與申請人簽訂的20xx年勞動合同書，為申請人安排工作并支付勞動報酬。

2、請求被申請人支付未支付申請人20xx年、20xx年2年的工資共計元。

3、請求被申請人返還申請人向被申請人多交納的統(tǒng)籌金元。

事實與理由：

申請人陳喜妞自1969年以來，一直在被申請人鄭州市食品公司上班。1986年9月14日夜，因單位發(fā)生火災(zāi)，申請人因救火受傷。1986年11月24日上午單位派申請人出外購物，發(fā)生車禍，隨后住院治療，肇事單位也對申請人進行了一定的賠償。1992年，申請人身體基本痊愈，就向單位提出要求上班，可是，單位領(lǐng)導(dǎo)說申請人身體剛剛恢復(fù)，并且單位目前沒有適合申請人的工作，讓申請人先在家休息，以后有了合適的工作就給申請人安排，并說在家休息并步影響工齡和長級。申請人就信以為真，這一等就是十幾年。每年單位都給申請人簽訂勞動合同，每年申請人都要求上班，每次單位都是說再等等。雖然被申請人沒有按照勞動合同給申請人安排工作，沒有給申請人支付工資，但是，申請人的基本養(yǎng)老保險費一直由申請人繳納，并且承擔了本來應(yīng)當被申請人承擔的部分。申請人由于沒有了生活來源，可是全家人又要吃飯，只好學(xué)習(xí)修理自行車，靠修車微薄的收入來維持一家人的生計?，F(xiàn)在實在是生活困難，無法維持生存，只好付諸法律，請求歸還申請人一個公道。

20xx年，被申請人又和申請人簽訂了勞動合同，申請人又要求安排自己的工作，可是，被申請人仍然繼續(xù)以各種理由予以拖延。故，請求裁決被申請人履行與申請人簽訂的20xx年的勞動合同，給申請人安排工作，支付勞動報酬。請求被申請人支付20xx年、20xx年未支付給申請人的工資，退還申請人多向被申請人繳納的養(yǎng)老保險金。請依法裁決。

xx市勞動仲裁委員。

申請人：xxx。

上級部門借調(diào)篇九

1.x_踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

2.xxx同學(xué)在xx集團xx廠實習(xí)期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。

3.在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

4.x_待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

5.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

6.該生在實習(xí)期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

7.該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

8.某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認真遵守實習(xí)生守則，工作較為負責(zé)，在實習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達到教學(xué)目標。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

9.該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。

10.批改作業(yè)仔細正確，并能注意學(xué)生共同的錯，請保留此標記誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

上級部門借調(diào)篇十

新員工最好別急著向公司提建議，雖然你的出發(fā)點比較好，但是公司的運營情況，人際關(guān)系你都不了解，如果盲目的向公司提建議，公司的領(lǐng)導(dǎo)雖然表面上會夸獎你但心里會說你好表現(xiàn)，你應(yīng)該靜下心來，好好的跟著公司的師傅好好學(xué)習(xí)，逐漸的摸清公司的運營思路和人際關(guān)系，到那時你說的話絕對不是空話了，而是有建設(shè)意義的話，相信你能明白我說的話，因為我是過來人，也給公司提過建議，可隨著對公司的了解發(fā)現(xiàn)自己說的根本就不對，一句話，存在的就是有道理的！

1對公司及項目管理有什么意見或建議？

1）現(xiàn)在不是很清楚我們最終在天府學(xué)院發(fā)布的版本是啥樣子，但是感覺現(xiàn)在我們鋪的功能太多，是不是可以討論一下，我們該最終發(fā)布哪些功能，個人覺得，功能的雜而多，不如功能的少而精，這樣開發(fā)人員也可以集中精力。

你的觀點很正確，謝謝你的提醒，在這個問題上后期會加強。

2）多關(guān)心一下最底層的員工。

我們不提倡“最底層”和“最高層”的說法，如果我沒理解錯的話，我想你想表達的應(yīng)該是公司要多關(guān)心戰(zhàn)斗在最前線的一線員工，這是一個永遠要堅持的事情，如果原來做的不夠，現(xiàn)在需要做的更好，并且要落實到行動上，謝謝你的提醒。

兩個方面，一方面項目管理者要做出努力，另一方面自身也要去主動了解，對于第一方面已提醒相關(guān)管理人員在后期工作中作出改進。

4）管理太過仁慈，仁慈不是人性化管理的全部。

還是那句話，人要有情，管理不能多情。對于人性化管理的認識還需加強，仁慈與人性化管理沒有本質(zhì)的聯(lián)系，它是兩個不同層面的東西，放到一起說明你對人性化管理的理解還不深，請有空看一下進門右側(cè)的白板。

5）我不知道技術(shù)組對項目整體計劃清不清楚，至少我個人對項目的計劃不了解~每次技術(shù)組與美工組開小會談本周計劃時，都只有組長參加，我們都是由組長來安排工作，對其它我們一無所知~組長有必要要告訴我們最近的工作工作量工作質(zhì)量如何。

謝謝你的建議，是否要全部人員參加會議可能要根據(jù)不同情況有不同的做法，但如果只是組長參加會議，組長就必須向組員傳達會議的議項，如果這一點沒做到要追究組長的責(zé)任。另外，我建議你自己也應(yīng)主動向組長了解相關(guān)內(nèi)容。

6）在項目攻關(guān)階段需要團隊成員的奉獻精神，但目前高強度的工作壓力，頻繁的加班不能作為長期的習(xí)慣，更不能讓成員感覺晚上或周末沒來加班就有某種愧疚感，在項目最困難階段，我們應(yīng)該相信團隊成員會將項目當成自己的事業(yè)那樣來對待的，因此，是否頻繁加班可以作為考察成員貢獻度的一個指標，但不能作為基本考核的項目，更不應(yīng)該以此而提高對成員的考核標準，項目經(jīng)理需考慮。

加班分補償性加班和額外性加班，不能一概而論，尤其作為管理者來說。

如果公司在某一時間段要求大家加班，一定是公司不得已而作出的決定，希望大家理解。

加班與責(zé)任心和貢獻度有聯(lián)系，但不成正比。對于加班這個問題公司的態(tài)度是“既不提倡也不否定”。