2023年上海高考范文如何寫(xiě)(精選10篇)

養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對(duì)大家有所幫助。

上海高考范文如何寫(xiě)篇一

上海中秋節(jié)風(fēng)俗，有祭月和燒香斗等。祭月時(shí)，當(dāng)月亮升起，于露天設(shè)案，供以月餅、瓜果、毛豆、芋艿和藕等食物，還供有執(zhí)著搗藥杵站立的玉兔月宮符畫(huà)。舊以月屬陰，祭月時(shí)由婦女先拜，男子后拜，也有說(shuō)是“男人不拜月”的，祭月完畢，一家吃團(tuán)圓酒、賞月飯等。婦女回娘家暫住的，中秋夜必須返回夫家，因?yàn)檫@是團(tuán)圓節(jié)的緣故。中秋夜出游賞月，上海人叫做“走月亮”。婦女們結(jié)伴夜游，稱(chēng)為“踏月”。上海小東門(mén)外的陸家石橋，橋下面水中蕩漾的皎月倒影，與天空中的皓月形成美妙對(duì)照。因此中秋夜游人如織，爭(zhēng)相觀(guān)賞。這“石梁夜月”在上海很有名氣，被稱(chēng)作“滬城八景”之一。

上海民間還有燒香斗的風(fēng)俗。所謂香斗，也有稱(chēng)為斗香的，是由紙?jiān)曛谱鞯?，形狀四方，上大下小，大的四周各寬約有二尺多。香斗四周糊著紗絹，繪有月宮樓臺(tái)亭閣等圖畫(huà)，也有的香斗用線(xiàn)香編繞而成，斗中插有紙?jiān)凝堥T(mén)魁星以及彩色旗旌等裝飾。上海中秋節(jié)燒香斗的場(chǎng)面，向以南園為最盛。此外，城里城外許多大橋的橋堍都點(diǎn)燃有特制的大型香斗。

上海高考范文如何寫(xiě)篇二

星期六的下午，我剛參加完學(xué)?；ōh(huán)隊(duì)的彩排，心情并不好，可能是因?yàn)槊坝暾玖巳齻€(gè)小時(shí)吧!煩躁的我騎上自行車(chē)，準(zhǔn)備回家。

路過(guò)二小旁，隨意看了看那一片將要新建、現(xiàn)在卻還沒(méi)有正式新建的田下古城的荒涼地，再慢慢往前走。哇噻，彩虹!我來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，一動(dòng)不動(dòng)地停在下坡的轉(zhuǎn)角處。這片荒涼地讓我此時(shí)可以毫無(wú)保留地欣賞到彩虹那美麗的全貌。

入神的我用手指數(shù)了數(shù)彩虹的顏色，嗯!紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一個(gè)都沒(méi)有落下，七色。這顏色很淡，很淡，不像書(shū)上和手機(jī)上的那樣鮮艷多彩，明艷大方，而是一種飄渺的夢(mèng)幻的給人一種神奇而又被進(jìn)化的感覺(jué)。如果不是親眼所見(jiàn)，我真的難以想象出這般的神異之色。

看彩虹，是一種說(shuō)不清道不明的味道。一眼望去，只感到稀奇和夢(mèng)幻。站在這片視野開(kāi)闊的地方靜下來(lái)，仔細(xì)地欣賞，我發(fā)現(xiàn)淡淡的顏色仿佛穿透了我的心靈，好像是被瓊漿玉液從頭到腳再到心靈洗滌了一遍，似乎感覺(jué)到眼前荒涼地上焦黃的野草、光凸的樹(shù)枝也高大的起來(lái)，也渡上了繽紛的色彩，天空也漸漸地高遠(yuǎn)了起來(lái)。

我看不見(jiàn)云的兩端在何處，可那漂浮的云朵已經(jīng)告訴了我，彩虹架就在云的兩端。彩虹好像一個(gè)拱形的大門(mén)，給我一種柔和純凈的美。我下了自行車(chē)，站在原地不動(dòng)，云朵慢慢飄過(guò)，我感覺(jué)自己高大威猛了起來(lái)，仿佛連接著天和地。

過(guò)了一會(huì)，彩虹的顏色漸漸變淡了，變得透明了，最后消失不見(jiàn)了。但我是哪舍不得離開(kāi)呀?我依然默默地站立著，凝望著彩虹消失的天空，幻想著彩虹慢慢地呈現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)黃昏了，彩虹雖然消失了，但黃昏淡淡的光輝照耀著我，溫暖極了。我望著這幽藍(lán)的天空，真想大聲地呼喚，彩虹啊!你什么時(shí)候才能重現(xiàn)我的眼前?讓我驚異地大叫一聲：“哇噻，彩虹!”

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上海高考范文如何寫(xiě)篇三

8日下午5時(shí)許，隨著參加最后一科外語(yǔ)考試的考生陸續(xù)走出考場(chǎng)，為期兩天的年高考工作順利落下帷幕。9日起，閱卷工作將全面展開(kāi)，考試成績(jī)將于6月23日公布。

市教育局局長(zhǎng)程敬榮介紹，今年高考各考點(diǎn)考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)明，考試工作井然有序，真正做到了“指揮零障礙，工作零差錯(cuò)，安全零事故，服務(wù)零距離”，為全市人民交了一份滿(mǎn)意的高考答卷。據(jù)介紹，今年高考各考點(diǎn)工作井然有序，各部門(mén)全力配合，嚴(yán)密組織、嚴(yán)格監(jiān)督、從嚴(yán)治考，確保高考整體平穩(wěn)、有序、安全、順利，圓滿(mǎn)完成全市人民賦予的重任。

今年，我省發(fā)放高考成績(jī)時(shí)間與去年一樣。6月23日向考生發(fā)放高考成績(jī)。今年湖北省普通高校招生仍然實(shí)行分段填報(bào)志愿，在6月底和8月初兩個(gè)階段進(jìn)行?？忌趦蓚€(gè)時(shí)間段填報(bào)志愿，都要在省招辦網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)填報(bào)。第一個(gè)階段考生填報(bào)志愿時(shí)間安排在6月25日至28日，填報(bào)的批次有：本科提前批、高職高專(zhuān)提前批、本科第一批、本科第二批。第二個(gè)階段考生填報(bào)志愿時(shí)間安排在8月5日到8日，填報(bào)的批次為高職高專(zhuān)批文理類(lèi)。

不同的是，今年增加部分批次志愿數(shù)量。提前批本科、高職高專(zhuān)文理類(lèi)設(shè)6個(gè)平行的院校志愿，與去年一致;其他批次的平行志愿均設(shè)9個(gè)平行的院校志愿，藝術(shù)批次和體育批次的平行志愿院校數(shù)量由去年的6個(gè)增加到9個(gè)。藝術(shù)本科(一)梯度志愿，即填報(bào)校考院校志愿，由原來(lái)的2個(gè)梯度院校志愿增加到3個(gè)。

另外，延長(zhǎng)考生填報(bào)征集志愿時(shí)間。在錄取過(guò)程中，各批次生源不足院校未完成的招生計(jì)劃、平行志愿投檔后考生本人申請(qǐng)退檔和院校退出不符合本校錄取條件考生后的未完成計(jì)劃，以及平行志愿投檔后院校追加計(jì)劃，全部面向考生重新公開(kāi)征集志愿。為方便考生填報(bào)征集志愿和有利于高校完成招生計(jì)劃，各批次征集志愿時(shí)間比往年延長(zhǎng)。

考試結(jié)束后，市教育局提醒考生，常規(guī)錄取將從7月11日開(kāi)始，考生要妥善保管好準(zhǔn)考證，以免影響錄取。

上海高考范文如何寫(xiě)篇四

1.不為失敗找理由，要為成功想辦法。

2.拼盡全力贏高考，苦盡干來(lái)齊歡笑。

3.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

4.永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

5.練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

6.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

7.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

8.積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。

9.不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。

10.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

11.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

12.高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

13.有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

14.更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

15.高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

16.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。

17.最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。

18.遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。

19.最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

20.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

上海高考范文如何寫(xiě)篇五

在高考前和備考中，每個(gè)高三學(xué)生都會(huì)有壓力，所以考前緊張焦慮是正常的。高考前適當(dāng)?shù)膲毫?duì)于考生的復(fù)習(xí)是有一些幫助的。但是如果壓力過(guò)大也會(huì)造成一些學(xué)生過(guò)度的緊張、焦慮，這樣就會(huì)影響高考的正常發(fā)揮。

高考前，考生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)整，正確的認(rèn)識(shí)高考，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)情況，確立合理的考試目標(biāo)。過(guò)高的目標(biāo)會(huì)給考生造成過(guò)度的緊張和焦慮。通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的壓力，這樣才能確保在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

其實(shí)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，緊張焦慮的程度過(guò)低和過(guò)高時(shí)，學(xué)習(xí)效率都很低，只有適當(dāng)?shù)木o張焦慮時(shí)的焦慮學(xué)習(xí)效率才是最高的。所以，考生應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)考試焦慮，保持平常心來(lái)面對(duì)高考。

二.怎么緩解高考前心里緊張的方法。

措施一：把考試焦慮“合理化”。即承認(rèn)重大考試引起焦慮是必然的，帶著焦慮一樣會(huì)贏得考試。

措施二：把考試焦慮“習(xí)慣化”。比如多模擬高考情境，這樣次數(shù)多了，也會(huì)使你對(duì)考試氣氛產(chǎn)生一種“習(xí)以為?！钡男膽B(tài)，真的面臨大考也就不會(huì)太緊張。

加強(qiáng)自我暗示?！皠e總想著自己沒(méi)啥，要多想想自己有啥”。給自己正面的、積極的心理暗示，告訴自己“你最棒”，這樣才能夠有一個(gè)昂揚(yáng)的斗志，來(lái)支持你完成考試。

提升自信心。相信很多老師都會(huì)教給學(xué)生一個(gè)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，那就是把每次做錯(cuò)的題都記錄在一個(gè)小本子上，平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在這些曾經(jīng)做錯(cuò)的題目上。這個(gè)方法在平常的模擬考中能夠有不錯(cuò)的效果，但是小編認(rèn)為，臨近高考的時(shí)候，還是要多做一些基礎(chǔ)題，一是因?yàn)榻陙?lái)的考題還是有偏向基礎(chǔ)知識(shí)的趨勢(shì)，二是做一些正常的題目，可以讓學(xué)生覺(jué)得自己能夠解決問(wèn)題，加強(qiáng)自信心。若是鉆牛角尖，非要做偏題、難題，則會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)自己怎么這么沒(méi)用，一道題也答不出來(lái)。一旦情緒變得低落，答題時(shí)也就無(wú)法超常發(fā)揮甚至正常發(fā)揮原有的水平。

學(xué)會(huì)自我減壓。不要把高考看成是人生的唯一目標(biāo)，這樣的想法會(huì)給自己的思想壓上一個(gè)極大的包袱，人也會(huì)變得患得患失，甚至覺(jué)得要是高考失利，人生也就完了。這種極端的想法一定要擯除，要告訴自己：高考并不是人生的全部，高考也不能決定一個(gè)人的命運(yùn)，只要盡力做到最好，讓自己沒(méi)有遺憾，那就是高考最大的意義和收獲。

保證規(guī)律作息。只有充足的睡眠，才能夠養(yǎng)精蓄銳，才能夠有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接考試。如果一味埋頭做題、加班加點(diǎn)熬夜苦讀，不僅會(huì)影響身體健康，而且精神也會(huì)變得恍惚，沒(méi)有辦法集中精力應(yīng)對(duì)考試，這樣一來(lái)就變得得不償失。因此越是臨近考試，越要保證作息時(shí)間規(guī)律，保證每天能夠有足夠的睡眠時(shí)間。

專(zhuān)注眼前之事。有的考生心思很重，一天到晚總是想著“我這次能考個(gè)什么大學(xué)啊”、“這個(gè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)以后能不能找到好工作啊”等等，說(shuō)好聽(tīng)是懂事早熟，說(shuō)不好聽(tīng)就是庸人自擾。在這些想法的驅(qū)使下，考生往往會(huì)越來(lái)越亂，抓不住重點(diǎn)，結(jié)果本末倒置，忽視了眼前最關(guān)鍵的事情是如何沉著應(yīng)考。建議考生不要想得太多，把心思放在當(dāng)下，切記一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地把每一步走好，這樣才能夠?yàn)楦篮玫拿魈齑蠛脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上海高考范文如何寫(xiě)篇六

首先，考前還是要認(rèn)真做好卷子，全面熟悉各類(lèi)題型。在做題過(guò)程中，要特別重視題干的斟酌，充分挖掘題目指向，題目暗示的答題信息，然后充分閱讀、篩選、比較、淘汰、組合，組成嚴(yán)密的答案。其次，考前看看自己做過(guò)的卷子，反思錯(cuò)題，審視自己的思維欠缺，對(duì)高考語(yǔ)文的正確答題也很有用。答錯(cuò)的題目最有價(jià)值，它們往往有共性，很有必要冷靜反思，以免高考中重蹈覆轍。再次，高考60分作文分，是高考中分值最高的題目，更要思考做點(diǎn)什么。借文化名人來(lái)表現(xiàn)主旨，近幾年太普遍，閱卷老師有些厭倦了，要盡量回避。非用不可，則要具體有據(jù)，恰到好處。選擇重要的話(huà)題，進(jìn)行一點(diǎn)思維，探討話(huà)題如何具體化，觀(guān)點(diǎn)如何主體化，表達(dá)如何藝術(shù)化。特別是“觀(guān)點(diǎn)主體化”要學(xué)會(huì)探索。這些地方主要指自然、宇宙、歷史、藝術(shù)、生活。最后要提一句話(huà)，語(yǔ)文高考在于訓(xùn)練，也在于發(fā)揮，需要心態(tài)的平和。

問(wèn)：高考中，回答詩(shī)詞鑒賞、語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用方面的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意什么問(wèn)題?

答：“詩(shī)詞鑒賞”分古代詩(shī)、詞、曲鑒賞和新詩(shī)鑒賞兩方面。如果一首詩(shī)(或詞曲)出兩道題，則前者多從思想內(nèi)容方面命題，以理解句義、段意及概括中心為主;后一道題則偏重于作品的語(yǔ)言特色、藝術(shù)風(fēng)格方面，以考查表現(xiàn)手法、修辭為主。在“語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用”方面，今年增加了“語(yǔ)音考查”一道題，這與去年國(guó)家頒布《語(yǔ)言文字法》似有直接聯(lián)系。漢字方面，形近字、同音字是今年考查的重點(diǎn)。與以往相比，詞語(yǔ)和成語(yǔ)的考題更加體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色，把詞語(yǔ)、成語(yǔ)放在動(dòng)態(tài)的句子里去理解成了考生領(lǐng)悟詞義的關(guān)鍵所在。文學(xué)常識(shí)題仍將古今中外的名家名作及歷史上影響較大的文學(xué)活動(dòng)放進(jìn)試題中讓考生選擇。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)老師，能不能預(yù)測(cè)一下今年高考作文的命題方向?

答：1999年開(kāi)始的新一輪語(yǔ)文教學(xué)改革，從前年的《假如記憶可以移植》，到去年的《答案是豐富多彩的》，開(kāi)辟了話(huà)題作文的新天地。與以往幾次高考作文所給材料相比，這無(wú)疑是質(zhì)的飛躍，但這種自由馳騁、高度開(kāi)放、寫(xiě)什么都可以的形式，不會(huì)成為今年高考作文的寫(xiě)作方向。估計(jì)，今年的作文，既不會(huì)沿襲去年高度開(kāi)放的形式，也不容易回到以往命題作文的老路子上，將會(huì)在不束縛考生自由創(chuàng)作的前提下，給考生以較為寬松的寫(xiě)作思路和文體選擇，很有可能以話(huà)題作文的形式出現(xiàn)。但不論形勢(shì)如何確定，考生都必須重視文章的語(yǔ)言風(fēng)格，真摯的情感和動(dòng)人的語(yǔ)言將是作文“發(fā)展等級(jí)”方面重要的組成部分。

問(wèn)：在回答古文題時(shí)應(yīng)注意哪些方面?

答：近年來(lái)古文命題以人物傳記為主，字?jǐn)?shù)限制在300—400字之間，內(nèi)容方面多選官吏的政績(jī)，文字方面淺顯易懂，回避論說(shuō)文體和過(guò)分深?yuàn)W的文言字句。今年出題估計(jì)仍將選用人物傳記，考生應(yīng)該重點(diǎn)考慮兩方面的問(wèn)題：1、樹(shù)立文言文閱讀的層次意識(shí);2、注意知識(shí)的聯(lián)系與遷移。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代文閱讀應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

答：現(xiàn)代文閱讀由第3大題的“自然科學(xué)類(lèi)”和第4大題的“社會(huì)科學(xué)類(lèi)和文字作品”組成。前者考查考生的邏輯思維能力，后者多考查考生的形象思維能力。值得一提的是，今年考綱把“自然科技類(lèi)”改為“自然科學(xué)類(lèi)”，這意味著命題走向?qū)?huì)出現(xiàn)變化，連續(xù)使用了8年的“科技文摘”可以說(shuō)已完成了應(yīng)有的歷史使命，今年可能選用自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)交叉的材料，但在內(nèi)容方面會(huì)偏重自然科學(xué)，考查掌握理解能力，篩選信息為主。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)老師如何在最后階段復(fù)習(xí)語(yǔ)文?

答：1、看課文注釋中帶拼音的詞語(yǔ)及課本后常見(jiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)。2、復(fù)習(xí)常用文言實(shí)詞、虛詞的用法及常見(jiàn)文言實(shí)詞虛詞表。3、有關(guān)單元知識(shí)訓(xùn)練的知識(shí)。 4、課文中的好文章、報(bào)上雜志上的好文章都可以閱讀。5、復(fù)習(xí)做過(guò)的試卷，注意錯(cuò)的地方，看自己做的作文，回憶老師在講評(píng)中提出的問(wèn)題。6、回顧各種題的答題技巧，說(shuō)明文類(lèi)的注意回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性、周密性、完整性。7、回頭再看看高考說(shuō)明，注意試題題例。

綜觀(guān)近三年的浙江省高考數(shù)學(xué)卷，“穩(wěn)定”是其原則，“平和”是其特征，“基礎(chǔ)知識(shí)全面考查，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查”是其核心，并且這種態(tài)勢(shì)不會(huì)也不應(yīng)在今年進(jìn)行改變?，F(xiàn)在離高考僅剩十天，大局基本已定，故只對(duì)后階段的復(fù)習(xí)備考與應(yīng)試提醒一二。

1、回歸錯(cuò)題，提高免疫。利用錯(cuò)題集或大量試卷，對(duì)過(guò)去做錯(cuò)過(guò)的題目重新回頭審視，分析錯(cuò)因，糾正錯(cuò)誤，鞏固正解，提高免疫力，以杜絕“屢做屢錯(cuò)，屢錯(cuò)屢做”之現(xiàn)象。

2、板塊整理，歸納總結(jié)。五個(gè)解答題實(shí)乃五個(gè)主要知識(shí)板塊：三角、數(shù)列、立幾、解幾、函數(shù)與不等式，占據(jù)半壁江山，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。按照知識(shí)板塊進(jìn)行整理、歸納總結(jié)解題步驟與方法是非常需要的。對(duì)已做試卷上的題目不一定按張看，可以分知識(shí)塊看。

3、懂與不懂，一“記”之間。現(xiàn)在已經(jīng)到了記牢眾多數(shù)學(xué)概念、定理、公式、方法與規(guī)律的時(shí)候了!

4、“不擇手段”，巧做選擇。選擇題的求解以直接法為主，但不能每個(gè)題目都用直接法，適時(shí)使用間接法，如排除法、特殊解法、逆推法、驗(yàn)證法等。雙管齊下，小題巧做，追求快而準(zhǔn)，為后面的解題提供時(shí)間保證。

5、用足時(shí)間，做好填空。“解答題重起步，填空題看末步”。做填空題最懊惱的是你的解法完全正確，結(jié)果卻距標(biāo)準(zhǔn)答案僅一步之遙，但這卻是0分與4分的界線(xiàn)。尤其是今年增加了填空題的份量，由過(guò)去的雞肋成為今天的雞塊，填空題得分如何已成為成敗之中場(chǎng)，故應(yīng)用足時(shí)間，確保答案的正確，做到“出工有酬”。

6、前三全拿，后二取舍。常態(tài)下前三道解答題會(huì)比較基礎(chǔ)，應(yīng)全部拿下。后二題難度會(huì)有提高，但“拿滿(mǎn)分難，得零分也難”，比如第(1)題肯定是基礎(chǔ)的，故可根據(jù)個(gè)體水平有取有舍。特別提醒部分?jǐn)?shù)學(xué)尖子，千萬(wàn)別在此刻逞英雄———“非把難題做出來(lái)不可”。

問(wèn)：能否預(yù)測(cè)一下今年數(shù)學(xué)高考命題方向?

上海高考范文如何寫(xiě)篇七

正如盧梭所說(shuō)：“人生來(lái)自由，卻無(wú)處不在枷鎖中。”人在自由的同時(shí)又未曾自由過(guò)?！坝袩o(wú)相生，難易相成……”自由與不自由又何嘗不是一個(gè)整體，其實(shí)我們一直在自由和不自由中游走，我們是擁有的是有束縛的自由。

束縛，正如我們必須走出象征困難的沙漠，人類(lèi)無(wú)法逃避，在人生中總有那么多艱難困苦在等待著我們，但人類(lèi)可以選擇怎么走。這就是束縛中的自由。

每個(gè)人都期盼有絕對(duì)的自由，但命運(yùn)的枷鎖卻使我們的人生充滿(mǎn)著起起伏伏，疾病亦會(huì)不時(shí)地降臨，自由又看似飄渺不定，無(wú)處可尋。我們的自由總是有束縛的，但是有時(shí)候我們也是自由的，我們可以控制自己的人生，選擇自己的專(zhuān)業(yè)，制定自己的未來(lái)……。

面對(duì)艱難的人生，孟非也曾被束縛過(guò)，在印刷廠(chǎng)做一個(gè)小工，少到可憐的月薪讓它充滿(mǎn)了無(wú)奈，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他走進(jìn)電視臺(tái)，，最終主持拍攝《飛向正特亞大》并一舉成名。面對(duì)種族歧視，馬丁·路德·金在選擇以和平的`方式來(lái)解決，他的態(tài)度和處理問(wèn)題的角度感動(dòng)了黑人，甚至白種人，讓所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助黑人爭(zhēng)取人權(quán)。假如孟非選擇自暴自棄，馬德路德金選擇以暴制暴，那么也許他們的人生就會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@樣的方式是以絕對(duì)自由的方式來(lái)解決問(wèn)題的，最終的結(jié)果是要受到法律的制裁。

人類(lèi)只有在束縛的前提下才是自由的，才是安全的，正如蜜蜂只有在不停地勞作的前提下才能換來(lái)生存的機(jī)會(huì)一樣，任何人也只有在不停地勞動(dòng)的前提下才能贏得別人的尊重。這就是自由與不自由的矛盾對(duì)立。

但，這又何妨。無(wú)論是生物還是人類(lèi)，這就是生存法則，自由與否只是取決于個(gè)人的看法。只要我們樂(lè)觀(guān)的對(duì)待，我們就能在不自由中擁有一片自由的天地，擁有自由的港灣。正如困于沙漠中的人，自認(rèn)為不自由，但來(lái)挑戰(zhàn)極限穿越沙漠的人卻不會(huì)如此。

我們?cè)谑`中生存，卻擁有了自由，其實(shí)世界的不自由正是為了保護(hù)我們自己，而在自己的世界里我們也會(huì)擁有自由。

上海高考作文題：穿越沙漠和自由。

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

上海高考范文如何寫(xiě)篇八

很多時(shí)候我們的壓力都是自己給自己的，每天總是想著考試，想著想著就自然更關(guān)注考試了，自己給自己制造緊張氣氛，其實(shí)我們可以轉(zhuǎn)移注意力，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，只要平時(shí)學(xué)得扎實(shí)，就不怕考試的千變?nèi)f化，面對(duì)平時(shí)的實(shí)力才是你考試的底氣。

2、自我情緒的調(diào)節(jié)。

我們可以每天給自己自我暗示，暗示自己考試可以的，考試能考好，持之以恒，也許就能消除考試前帶來(lái)的焦慮。隔幾天就檢查一下自己的擔(dān)憂(yōu)，在紙上寫(xiě)下你對(duì)考試所有的擔(dān)憂(yōu)。然后我們才能針對(duì)性的對(duì)你自己心里進(jìn)行梳理。

3、適當(dāng)放松訓(xùn)練。

有時(shí)候是因?yàn)槲覀兙窀叨染o繃才導(dǎo)致我們緊張，所以要適當(dāng)?shù)姆潘梢恍?，在高考的前一兩天就不要?fù)習(xí)了，給自己放個(gè)假，看看卡通動(dòng)漫或者搞笑視頻，能讓你笑出來(lái)放松的視頻，時(shí)候舒緩壓力的一個(gè)很好方式，或者運(yùn)動(dòng)釋放壓力也是一個(gè)很好的方法。

上海高考范文如何寫(xiě)篇九

一、用心審準(zhǔn)題意，否則“欲速則不達(dá)”。

審題是高考寫(xiě)作的第一步，也是決定作文成敗的關(guān)鍵，是考生寫(xiě)作的重中之重。雖然高考寫(xiě)作時(shí)間很有限，但“磨刀不誤砍柴工”，必須舍得花5分鐘來(lái)審清題意。不同類(lèi)型的作文在審題上有不同的側(cè)重點(diǎn)。

比如：命題作文重點(diǎn)分析題目本身的構(gòu)成要素。如以“人生如花”為題寫(xiě)作，就要首先劃分出命題由三個(gè)要素組成：本體“人生”、喻體“花”、比喻詞“如”。命題者意在讓考生談對(duì)“人生”的見(jiàn)解，但不能盲目下筆大談人生，而必須緊扣喻體“花”的多層面的特點(diǎn)來(lái)揭示人生的內(nèi)涵。如由花要經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)來(lái)揭示人生注定要經(jīng)受坎坷挫折;由花兒爭(zhēng)奇斗艷，釋放所有來(lái)揭示人生應(yīng)轟轟烈烈，燃燒自己;由花期短暫來(lái)揭示人生苦短，當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜;由花的香氣悠遠(yuǎn)來(lái)揭示人生應(yīng)注重操守、名節(jié);由花兒立于枝頭來(lái)揭示人生應(yīng)積極向上、充滿(mǎn)希望;由花中之梅歷經(jīng)風(fēng)霜冰雪的考驗(yàn)而怒放來(lái)揭示人生貴在堅(jiān)貞。由此看來(lái)，命題作文審題要緊扣題目中各個(gè)要素去審視挖掘。

二、立意力求新穎、高遠(yuǎn)而深刻。

沒(méi)有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾，而沒(méi)有主題的文章則是無(wú)根之木。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開(kāi)作文檔次的關(guān)鍵。

要使立意深刻高遠(yuǎn)并非要宏大敘事，而是要能以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、一次微笑、一個(gè)眼神等來(lái)揭示重大的思想意義，反映震撼人心的主題，來(lái)反映考生正確而高尚的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，讓“作文”與“做人”相統(tǒng)一，才能提高作文的思想格調(diào)與社會(huì)價(jià)值，才能用筆下的文章啟發(fā)人、感染人。例如以“舉手投足之間”為題的一篇優(yōu)秀作文中寫(xiě)道：“一次，在青島市的機(jī)場(chǎng)附近，有位50多歲的女僑胞蹲在地上用水果刀剜一枚一角的硬幣，那硬幣與瀝青緊緊地粘在一起，非常結(jié)實(shí)。女僑胞費(fèi)了好大的勁兒，才把硬幣取出來(lái)。她把硬幣放在手心上吹了又吹，然后掏出一小塊潔白的絲巾，小心地包藏起來(lái)。許多人目睹了這一過(guò)程，卻不知道女僑胞為什么這樣做。女僑胞解釋說(shuō)：“我看見(jiàn)那上面有國(guó)徽，整天被人踩來(lái)踩去，心里總覺(jué)得不是滋味?！?/p>

女僑胞挖一枚一角的硬幣，只是一件很小的事，可是正如一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)動(dòng)作也可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)與人格。女僑胞在“舉手投足之間”的表現(xiàn)讓我們感受到她熱愛(ài)祖國(guó)的拳拳之心與人格魅力，足見(jiàn)立意之深刻。

1、立意緊貼材料。

材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn)，是立意的根基，是觀(guān)點(diǎn)的依托。

考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意，在審題立意時(shí)，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值，開(kāi)拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料。

俗話(huà)說(shuō)：“題好一半文，文好題先行?！?/p>

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。比如寫(xiě)道德類(lèi)材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧!”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球，博得好感，占據(jù)獲取高分的良機(jī)。

上海高考范文如何寫(xiě)篇十

你是否見(jiàn)過(guò)夏天的彩虹，其實(shí)也就美在那一瞬間，生活亦如此，只有珍惜當(dāng)下的風(fēng)景，才能看見(jiàn)美麗的彩虹。

藍(lán)天與白云交織成美麗的圖案，清風(fēng)拂面，熱浪也隨之席卷而來(lái)，黃瓜葉子被炙熱的太陽(yáng)烤得發(fā)脆，大地干得露出了裂痕。那是好幾天未下雨的表面。貪婪的舌頭，毫不收斂的舔著棒冰，那是我們的教練，伴隨著一陣臭罵：“小x，今天什么狀態(tài)，你腦子沒(méi)帶嗎?明天加課繼續(xù)練習(xí)!”每周只有一堂游泳課，我本來(lái)就怕水，對(duì)于這位教練我也是極度不滿(mǎn)。

翌日，“昨天的游泳課上的如何?”那是媽媽的每周一問(wèn)，事實(shí)上我并未告訴她我今天還有課，也就隨便說(shuō)了幾句回房間去了。

大雨過(guò)后，拉著行李的我，來(lái)到了舅舅的住所，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，回頭，看著自己的影子，心頭涌上一股決心，毅然決定走出人生的陰霾。