通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便更好地提升自己?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和激勵(lì)性，為讀者提供一些有價(jià)值的思考。想要寫(xiě)一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫(xiě)作建議。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇一

為了激發(fā)學(xué)生的.練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。

一．參賽對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生。

二．比賽時(shí)間：20xx.9.15。

三．參賽地點(diǎn)；教學(xué)樓多媒體教室。

四．比賽辦法及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6-10名書(shū)法優(yōu)秀的作品到年級(jí)參評(píng)。

2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書(shū)寫(xiě)，原則上使用鋼筆或圓珠筆，名字寫(xiě)在反面。

3.內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡;25%。

（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；25%。

（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%。

（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%。

五．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。

2.獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。

一等獎(jiǎng)：zz。

二等獎(jiǎng)：zz。

三等獎(jiǎng)：zz。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇二

為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的`書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。

通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。

七年級(jí)學(xué)生。

20xx—12—10下午第三節(jié)。

階梯教室。

1、各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出5名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)參評(píng)。

2、作品用紙同一發(fā)教體局網(wǎng)絡(luò)書(shū)法比賽用紙，原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、內(nèi)容由英語(yǔ)教師定。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；

（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；

（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；

（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；

1、評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。

2、獲獎(jiǎng)作品級(jí)部展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)，然后上交檔案室留存。

3、獎(jiǎng)品由各班支出。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇三

為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。

20xx.9.15。

教學(xué)樓多媒體教室。

1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6-10名書(shū)法優(yōu)秀的作品到年級(jí)參評(píng)。

2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書(shū)寫(xiě)，原則上使用鋼筆或圓珠筆，名字寫(xiě)在反面。

3.內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡;25%。

（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；25%。

（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%。

（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%。

1.評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。

2.獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。

一等獎(jiǎng)：xx。

二等獎(jiǎng)：xx。

三等獎(jiǎng)：xx。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇四

一、活動(dòng)目的：

為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的'舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年12月28日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

東大樓五樓多媒體教室。

四、活動(dòng)對(duì)象。

三、四年級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)要求。

1．比賽分對(duì)話、短文等形式書(shū)寫(xiě)；

2．要求同學(xué)們用鋼筆書(shū)寫(xiě)；

3．三、四年級(jí)都采用四（格）線寫(xiě)法；

4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

六、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。

1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；

2．正確與速度：錯(cuò)別字母、標(biāo)點(diǎn)或漏字母、標(biāo)點(diǎn)，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)制度。

1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。

八、評(píng)委老師。

三年級(jí)：z。

四年級(jí)：z。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇五

為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的'校園文化環(huán)境。

20xx年12月28日。

東大樓五樓多媒體教室。

三、四年級(jí)全體學(xué)生。

1．比賽分對(duì)話、短文等形式書(shū)寫(xiě)；

2．要求同學(xué)們用鋼筆書(shū)寫(xiě)；

3．三、四年級(jí)都采用四（格）線寫(xiě)法；

4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；

2．正確與速度：錯(cuò)別字母、標(biāo)點(diǎn)或漏字母、標(biāo)點(diǎn)，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。

1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。

三年級(jí)：z。

四年級(jí)：z。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇六

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦初中一、二，高一、高二年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，促使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效的改善現(xiàn)有的書(shū)寫(xiě)狀況，同時(shí)通過(guò)比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化。

英文書(shū)寫(xiě)。

20xx年3月14日晚一。

103,104信息化教室。

初一、初二，高一、高二全體學(xué)生。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級(jí)必須書(shū)寫(xiě)在規(guī)定位置上，否則視為棄權(quán)。書(shū)寫(xiě)時(shí)間：30分鐘。

1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項(xiàng)。

2、要求各班班主任及英語(yǔ)任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況。

各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。（獲獎(jiǎng)作品全校展覽，其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí)）。

（一）、評(píng)委：英語(yǔ)教研組老師。

（二）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分。

1.書(shū)寫(xiě)必須是手寫(xiě)體，并按四線三格規(guī)范書(shū)寫(xiě)，錯(cuò)一處扣1分。

2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母，過(guò)寬過(guò)窄酌情扣1~5分。

3.單詞除每句話首字母外一律用小寫(xiě)，句首字母要大寫(xiě)，每錯(cuò)一處扣1分。

4.句號(hào)一律是“.”寫(xiě)成“。”的每處扣0.5分。

5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。

6.字母書(shū)寫(xiě)大小不一的，酌情扣1~5分。

7.字跡工整，書(shū)寫(xiě)清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。

8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導(dǎo)：徐主任，張主任。

負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置：葛老師，高老師。

負(fù)責(zé)攝像及通訊稿：王老師，孫老師。

（四）、獎(jiǎng)品購(gòu)買。

（五）、后期展板。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇七

（一）活動(dòng)目的：

為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的'校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

（二）活動(dòng)時(shí)間：10月。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：語(yǔ)音室。

（四）活動(dòng)對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生。

（五）活動(dòng)要求：

1．比賽分字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)；

2．要求同學(xué)們（三年級(jí)除外）用鋼筆書(shū)寫(xiě)；

3．比賽分四（格）線寫(xiě)法；

4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成；

5．年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；

（六）活動(dòng)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):。

1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；

2．正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。

3．為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。

（七）獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇八

目前，英語(yǔ)在中國(guó)作為一種必不可少的交際語(yǔ)言，它的重要性也不言而喻，特別是我們這一代跨世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)更是每個(gè)人想走進(jìn)社會(huì)必不可少的一關(guān)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言是過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)總是免不了的，尤其是在英語(yǔ)考試寫(xiě)作中，寫(xiě)得一手好字就是得高分的`尚方寶劍。為了帶動(dòng)大家書(shū)寫(xiě)出漂亮的英文字，也為了積極響應(yīng)校園文化節(jié)，我部門將組織進(jìn)行一次英語(yǔ)書(shū)法比賽。

為了帶動(dòng)大家書(shū)寫(xiě)出漂亮的英文字，更為了積極響應(yīng)校園文化節(jié)。

豐富同學(xué)們的生活，宣傳好字好書(shū)法的口號(hào)，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的重視程度，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

此次比賽為全院性質(zhì)，各屆學(xué)生均可報(bào)名參加。

外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)記者團(tuán)。

在兩天內(nèi)對(duì)同學(xué)們上交的稿子進(jìn)行整理和評(píng)選，挑選出20份優(yōu)秀的稿子，并通知這些稿子的作者于5月20日進(jìn)行決賽。

決賽形式。

1、比賽內(nèi)容：

給定參賽者指定內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)a4紙，選定某空教室進(jìn)行比賽。

2、比賽要求：

參賽選手自帶筆及其他有需要的學(xué)習(xí)工具。

在指定紙張上書(shū)寫(xiě)單詞數(shù)要求150—200。書(shū)體、形式、書(shū)寫(xiě)工具不限。

版面設(shè)計(jì)不限，盡可能將版面安排整潔，得體，美觀。

3、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

a、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；

b、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；

c、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)字，別字；單詞數(shù)足夠。

d、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)；

e、卷面整體設(shè)計(jì)美觀。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)12名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品根據(jù)實(shí)際拉贊助情況而定）。

張貼海報(bào)、班級(jí)宣傳。

xxx。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇九

目前，英語(yǔ)在中國(guó)作為一種必不可少的交際語(yǔ)言，它的重要性也不言而喻，特別是我們這一代跨世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)更是每個(gè)人想走進(jìn)社會(huì)必不可少的一關(guān)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言是過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)總是免不了的，尤其是在英語(yǔ)考試寫(xiě)作中，寫(xiě)得一手好字就是得高分的尚方寶劍。為了帶動(dòng)大家書(shū)寫(xiě)出漂亮的英文字，也為了積極響應(yīng)校園文化節(jié)，我部門將組織進(jìn)行一次英語(yǔ)書(shū)法比賽。

為了帶動(dòng)大家書(shū)寫(xiě)出漂亮的英文字，更為了積極響應(yīng)校園文化節(jié)。

豐富同學(xué)們的生活，宣傳好字好書(shū)法的口號(hào)，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的重視程度，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

此次比賽為全院性質(zhì)，各屆學(xué)生均可報(bào)名參加。

外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)記者團(tuán)。

在兩天內(nèi)對(duì)同學(xué)們上交的`稿子進(jìn)行整理和評(píng)選，挑選出20份優(yōu)秀的稿子，并通知這些稿子的作者于5月20日進(jìn)行決賽。

決賽形式。

1、比賽內(nèi)容：

給定參賽者指定內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)a4紙，選定某空教室進(jìn)行比賽。

2、比賽要求：

參賽選手自帶筆及其他有需要的學(xué)習(xí)工具。

版面設(shè)計(jì)不限，盡可能將版面安排整潔，得體，美觀。

3、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

a、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；

b、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；

c、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)字，別字；單詞數(shù)足夠。

d、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)；

e、卷面整體設(shè)計(jì)美觀。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)12名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品根據(jù)實(shí)際拉贊助情況而定）。

張貼海報(bào)、班級(jí)宣傳。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇十

我很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這次英語(yǔ)書(shū)法比賽，從中我不僅學(xué)到了很多關(guān)于書(shū)法的知識(shí)與技巧，還深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。在此次比賽中，我遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，但是我通過(guò)自己的努力和不斷的反思，克服了這些困難，并且取得了一定的成果。在此分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他參加書(shū)法比賽的同學(xué)有所幫助。

首先，參加這次書(shū)法比賽讓我意識(shí)到書(shū)法是一門需要長(zhǎng)期付出和堅(jiān)持的藝術(shù)。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我了解到書(shū)法是一門需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)和磨煉的藝術(shù)。只有不斷地進(jìn)行練習(xí)和反思，才能逐漸提高自己的書(shū)法水平。我通過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)，漸漸掌握了一些基本筆畫(huà)和字體的技巧。這讓我深刻地意識(shí)到，只有通過(guò)長(zhǎng)期的付出和堅(jiān)持，才能在書(shū)法這個(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)步。

其次，參加書(shū)法比賽讓我明白了細(xì)心與耐心的重要性。在比賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書(shū)法的練習(xí)需要我用心去體會(huì)每一筆每一畫(huà)的功夫。每一次練習(xí)，我都會(huì)仔細(xì)觀察每一筆的寬度和力度，每一畫(huà)的結(jié)構(gòu)和比例。有時(shí)候，我需要花上幾十分鐘才能完成一幅作品，但是每一次的嘗試都讓我受益匪淺。這讓我明白了，細(xì)心和耐心是書(shū)法中最重要的品質(zhì)之一。只有不斷地培養(yǎng)細(xì)心和提高耐心，才能在書(shū)法的世界中不斷突破自己的局限。

再次，參加書(shū)法比賽讓我體會(huì)到了與他人交流的重要性。在比賽中，我認(rèn)識(shí)了很多對(duì)書(shū)法熱愛(ài)的同學(xué)和老師。我們一起討論各種書(shū)法的技巧和風(fēng)格，并互相鼓勵(lì)。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了更多的書(shū)法知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己在書(shū)法上的不足之處。有時(shí)候，他們的建議和批評(píng)讓我受益匪淺，讓我明白了自己需要在哪些方面下更大的功夫。通過(guò)與他人的交流，我不僅收獲了知識(shí)上的成長(zhǎng)，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。

最后，參加書(shū)法比賽讓我明白了勇于挑戰(zhàn)的重要性。在比賽中，我面對(duì)了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)感到不自信，覺(jué)得自己無(wú)法做到最好。但是，我知道只有勇敢地面對(duì)并克服這些困難，才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，我堅(jiān)持了下來(lái)，通過(guò)不斷的練習(xí)和改進(jìn)，最終取得了我滿意的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，讓我知道只要我努力去做，就一定能克服任何困難。

通過(guò)參加這次書(shū)法比賽，我學(xué)到了很多書(shū)法知識(shí)和技巧，并且深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。我相信，只要我繼續(xù)努力下去，我一定能在書(shū)法的道路上取得更多的成就。希望我的心得體會(huì)能對(duì)其他書(shū)法愛(ài)好者有所啟發(fā)和幫助，一同努力，讓我們的書(shū)法之路越走越精彩。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇十一

為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的`校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

語(yǔ)音室。

三至六年級(jí)學(xué)生。

1、比賽分字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)；

2、要求同學(xué)們（三年級(jí)除外）用鋼筆書(shū)寫(xiě)；

3、比賽分四（格）線寫(xiě)法；

4、比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成；

5、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；

1、筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；

2、正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。

3、為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。

1、按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇十二

在本次比賽中，學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)，缺乏規(guī)范意識(shí)，版面設(shè)計(jì)不大方，上下左右不留空隙；紙張不整潔，很多學(xué)生無(wú)段落意識(shí)，將材料從頭抄到尾，不分段或段前不空格。

大多數(shù)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中，字母的傾斜度不對(duì)，很多學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字母與漢語(yǔ)拼音一樣，傾斜度為0，甚至有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字母傾斜方向是與正確方向相反的；單詞之間的距離也是一個(gè)問(wèn)題，在句子和短文抄寫(xiě)中，單詞之間合適的距離應(yīng)該是一個(gè)字母的寬度，而很多選手的作品單詞之間距離達(dá)到2－3個(gè)字母，甚至更大；另外單詞的章節(jié)劃分也需要教師們進(jìn)行指導(dǎo)，這體現(xiàn)在第一行的末尾書(shū)寫(xiě)一個(gè)較長(zhǎng)的單詞的處理上：如果將整個(gè)單詞都轉(zhuǎn)入下一行，上一行空著不好看，擠入上行，過(guò)于擁擠不好看碟，還可能寫(xiě)不開(kāi)，這就需要運(yùn)用到章節(jié)的劃分。

書(shū)寫(xiě)的要求要體現(xiàn)出又快又好。在相同的時(shí)間的情況下，有的選手能夠又快又好的抄寫(xiě)完成所提供的材料，部分學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拉開(kāi)了一些距離，僅抄寫(xiě)了一半的內(nèi)容。這也體現(xiàn)了學(xué)生在抄寫(xiě)過(guò)程中抄寫(xiě)的方法出現(xiàn)了問(wèn)題：比較優(yōu)秀的學(xué)生是一句一句的抄，次之的學(xué)生是一個(gè)詞一個(gè)詞的抄，還有的學(xué)生是一個(gè)字母一個(gè)字母的抄。出現(xiàn)這種問(wèn)題與老師平時(shí)對(duì)作業(yè)的要求是不無(wú)關(guān)系的。

希望各班級(jí)平時(shí)積極開(kāi)展班內(nèi)寫(xiě)字競(jìng)賽，把寫(xiě)字教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，樹(shù)立“提筆即是練字時(shí)”的思想，爭(zhēng)取人人寫(xiě)一手漂亮的英文字。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇十三

為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。

20xx年11月16日。

二樓班主任活動(dòng)室。

1、各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6—10名書(shū)法優(yōu)秀的作品到年級(jí)參評(píng)。

2、作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書(shū)寫(xiě)，原則上使用鋼筆或圓珠筆。

3、內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；25%。

（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；25%。

（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%。

（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%。

1、評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

2、獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇十四

一、活動(dòng)目的：

為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月30日（即星期五）下午第二節(jié)。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室。

四、活動(dòng)對(duì)象：三至六年級(jí)各班挑選3-4人五、活動(dòng)要求：

1.比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和短文。

具體書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的'內(nèi)容。

2.要求卷面整潔、美觀，以及字母、單詞、句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范。3.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，并使用鉛筆、鋼筆或喱筆書(shū)寫(xiě)。4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。

六、監(jiān)考：曾桂林、翁詩(shī)燕七、評(píng)分細(xì)則：（滿分為100分）。

1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25）。

2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。（占25）。

3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，間隔適中，無(wú)錯(cuò)別字。（占25）。

4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)。（占25）。

5、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名.獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（筆記本），英語(yǔ)書(shū)法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。

英語(yǔ)書(shū)法比賽范文范本篇十五

活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的'英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。

活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月。

具體要求：1.以班級(jí)為單位。

2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。

3.按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。

初賽評(píng)委：全體英語(yǔ)教師。

一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：

1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。

2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。

3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

二、作品展示：

2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。