心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié)，它可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識(shí)自己。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)后，都應(yīng)該對(duì)自己的收獲和不足進(jìn)行總結(jié)，這樣才能不斷提高自己的能力和水平?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)總結(jié)可以深化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力?？偨Y(jié)是一種思維方式，通過(guò)總結(jié)可以更好地理清事物的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，從而形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)是一種推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到可以改進(jìn)的方向和方法。總結(jié)是一種反思和總結(jié)，通過(guò)總結(jié)可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。編寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，需要我們?nèi)?、客觀地對(duì)待自己的經(jīng)歷和表現(xiàn)。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

第一段：引言（150字）：

在生活的角角落落，我們隨處可見(jiàn)各種各樣的名畫(huà)，無(wú)論是在博物館的展廳里，還是在家具店的裝飾畫(huà)上，它們都是藝術(shù)家們用心雕琢出來(lái)的杰作。在我們欣賞這些名畫(huà)的過(guò)程中，不僅可以感受到藝術(shù)的魅力，還能激發(fā)出我們的思考和想象力。今天，我將分享一些我在欣賞名畫(huà)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：感受藝術(shù)的力量（250字）：

每一幅名畫(huà)都有著獨(dú)特的氛圍和表現(xiàn)力。當(dāng)我欣賞《蒙娜麗莎》時(shí)，她那微笑的神態(tài)和迷離的眼神讓我感到神秘和溫柔。我感受到了畫(huà)家透過(guò)線(xiàn)條勾勒出的人物形象所傳達(dá)的情感。類(lèi)似的，當(dāng)我欣賞梵高的《星夜》時(shí)，那璀璨的星空以及栩栩如生的山村景色讓我仿佛進(jìn)入了畫(huà)中的世界。我感受到了畫(huà)家對(duì)美的追求和對(duì)自然的熱愛(ài)。這些名畫(huà)帶給我一種力量，讓我在繁忙的生活中找到內(nèi)心的寧?kù)o和靈感。

第三段：反思藝術(shù)中的內(nèi)涵（300字）：

欣賞名畫(huà)不僅是一種感性的享受，更是一種理性的思考。在每幅名畫(huà)中，藝術(shù)家都蘊(yùn)含了深刻而細(xì)膩的內(nèi)涵。例如，當(dāng)我欣賞畢加索的《格爾尼卡》時(shí)，我從中感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人類(lèi)的苦難。這幅畫(huà)通過(guò)形象化的表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的批判和對(duì)和平的呼吁，讓我深思人類(lèi)社會(huì)的命運(yùn)和價(jià)值觀。在欣賞名畫(huà)時(shí)，我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)家的眼光看待世界，從中挖掘出更深層次的思考。

第四段：?jiǎn)l(fā)創(chuàng)造力（300字）：

欣賞名畫(huà)不僅讓我沉浸在藝術(shù)的世界中，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。當(dāng)我面對(duì)莫奈的《睡蓮》時(shí)，花朵在水中倒映的畫(huà)面讓我產(chǎn)生了很多關(guān)于自然和美的想象。這幅畫(huà)啟發(fā)了我去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的理想世界，并把它表現(xiàn)在我的創(chuàng)作中。欣賞名畫(huà)不僅是被動(dòng)地接受藝術(shù)，更是主動(dòng)地去思考和創(chuàng)造。

第五段：名畫(huà)改變?nèi)松?00字）：

名畫(huà)不僅僅是用來(lái)觀賞的，更是一種能夠改變?nèi)松牧α?。在我欣賞了很多名畫(huà)之后，我學(xué)會(huì)了用更寬廣的視野去看待世界，用更豐富的情感去感受生活。欣賞名畫(huà)讓我學(xué)會(huì)了從藝術(shù)中尋找靈感和力量，在生活中更加熱愛(ài)珍惜。名畫(huà)不僅將我?guī)肓怂囆g(shù)的殿堂，更改變了我的心靈，并塑造了我對(duì)世界的獨(dú)特理解。

總結(jié)（100字）：

欣賞名畫(huà)并不僅僅是欣賞一幅畫(huà)，它更是一種感受、思考和創(chuàng)造的過(guò)程。通過(guò)欣賞名畫(huà)，我們能夠感受到藝術(shù)的力量，反思內(nèi)涵，激發(fā)創(chuàng)造力，甚至改變?nèi)松?。它讓我們感知到世界的美，體驗(yàn)到情感的細(xì)膩，展現(xiàn)了人類(lèi)智慧和才華的結(jié)晶。欣賞名畫(huà)，是一個(gè)令人陶醉的旅程，也是一種與藝術(shù)家對(duì)話(huà)、與自我溝通的過(guò)程。它給予了我們更多的想象和感受，讓我們從中汲取到智慧和力量，進(jìn)而成為更有創(chuàng)造力和思考力的人。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

今天我讀了一篇文章——《一幅名畫(huà)的誕生》。這篇文章主要講的是偉大的俄羅斯畫(huà)家伊里亞·葉菲摩維奇·列賓的著名作品《伏爾加河上的纖夫》誕生的經(jīng)過(guò)。

一天，列賓的同學(xué)們約他乘船去游覽涅瓦河；列賓發(fā)現(xiàn)一只大船上有纖夫；而且他們的衣服骯臟、襤褸，每個(gè)人的臉都陰沉沉的、流著亮晶晶的.汗珠；于是，纖夫的形象將給列賓留下難以磨滅的印象；后來(lái)，列賓就把纖夫的形象用素描畫(huà)在了畫(huà)面上，1873年他終于畫(huà)成了他的著名作品《伏爾加河上的纖夫》……在這幅畫(huà)里，揭露了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)勞動(dòng)人民的痛苦生活，歌頌了他們精神上的美與隱藏在人民身上的力量。

從這篇文章中我體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。想想我們，我們現(xiàn)在多么幸福，我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓是什么滋味。我在學(xué)校里受到老師的愛(ài)護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，在家里我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛(ài)撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍。這一切，可是當(dāng)時(shí)沙皇時(shí)期的孩子們連想都不敢想的。除了這個(gè)，我們也要學(xué)習(xí)列賓那樣，做生活上的有心人，多留心觀察生活中的人與事。

我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

畫(huà)之方寸，盡展奇妙多彩的世界，畫(huà)畫(huà)也是我最大的愛(ài)好。能畫(huà)出一番想象、一種境界，就會(huì)被人稱(chēng)贊，流傳于世。而要想成為一名卓越的畫(huà)家，不僅僅是繪畫(huà)的色彩飽滿(mǎn)，更要有嶄新的想法和出奇的意境。

要想成為一名畫(huà)家，不僅要學(xué)會(huì)模仿，還要向名人學(xué)習(xí)，如唐代的畫(huà)圣吳道子；《清明上河圖》作者，宋代的張擇端；以及近現(xiàn)代大畫(huà)家張大千、徐悲鴻等，他們有的為寺廟、宮廷畫(huà)畫(huà)；有的注重山水寫(xiě)意；有的癡迷花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)；最為稱(chēng)道的是徐悲鴻的馬，簡(jiǎn)單幾筆，就能令馬兒躍躍欲試、騰空而起。當(dāng)然還有一個(gè)我小時(shí)候的偶像畫(huà)家，是一個(gè)神話(huà)人物，想到神話(huà)，也許已經(jīng)猜到了吧！他就是--馬良，哈哈！這說(shuō)來(lái)也奇怪，我竟把他給當(dāng)真了，我一直覺(jué)得馬良這個(gè)人很神奇，我總想，如果我也有一支神筆該多好，就可以幫大家很多忙，幫那些窮人畫(huà)些糧食……！

我打小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，只要手里有支筆，就到處畫(huà)，墻上、餐桌上、地上，家里各種本子上都是我的涂鴉。從幼兒園就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，也有了厚厚的.不少的繪畫(huà)作品了，參加了多次繪畫(huà)比賽，也獲得了一些小小的成績(jī)和贊譽(yù)，父母都給我精心的保存著，偶爾翻翻也很欣慰。今后還要堅(jiān)持，不斷努力，因?yàn)榕Φ娜瞬恢刮乙粋€(gè)，吃得苦中苦方為人上人，要想成為一名合格的畫(huà)家，就要更加的用功，比別人付出更多的汗水，甚至百倍千倍的努力，我深信只要刻苦學(xué)、勤練習(xí)，就沒(méi)有不成功的事，即使有些挫折，我也一定不灰心，只因我想成為一名優(yōu)秀的—畫(huà)家。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

今天，我們上課學(xué)的是靜態(tài)觀察法。老師讓我們來(lái)了解一些名畫(huà)。

在我心目中最欣賞的是《夢(mèng)》這幅畫(huà)?！秹?mèng)》這幅畫(huà)是著名畫(huà)家、雕塑家畢加索畫(huà)的。這幅畫(huà)不大，大概三英尺長(zhǎng)，兩英尺寬吧，整幅畫(huà)以暖色調(diào)為主，分別有紅、黑、黃三種顏色，紅色是沙發(fā)；黑色是墻的花紋；黃色是衣服的主色，造成了人與物的.鮮明對(duì)比，讓人眼前一亮。這幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)女孩兒在睡覺(jué)，她的神情很安詳，微挑的嘴角流露出恬靜、淡雅的微笑。

仔細(xì)看這幅畫(huà)，我覺(jué)得，這個(gè)女孩睡得很舒服，好像在做一個(gè)美夢(mèng)，我猜想她有可能夢(mèng)到了一桌子的`海鮮大餐，有可能她夢(mèng)到了她擁有著很多的錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，所以她的嘴角掛著幸福的微笑。

聽(tīng)老師說(shuō)，畢加索讓自己心愛(ài)的女孩當(dāng)模特，畫(huà)出她睡著的樣子，有可能是因?yàn)檫@個(gè)女孩兒也會(huì)畫(huà)畫(huà)，她想看一看畢加索的畫(huà)技，所以畢加索就把她畫(huà)出來(lái)了。

《夢(mèng)》是世界著名的畫(huà)，光是一個(gè)打印版就如此令我驚嘆，要是看到真的畫(huà)，那不是更加震撼了？這幅畫(huà)讓我體會(huì)到了藝術(shù)的魅力。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

欣賞是一種美的享受，是人們與藝術(shù)作品互動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)欣賞，我們可以感受藝術(shù)的魅力，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感和思想。走進(jìn)博物館、畫(huà)廊、音樂(lè)廳等文化場(chǎng)所，細(xì)細(xì)品味藝術(shù)之美，自然會(huì)有許多心得和體會(huì)。我也不例外，多次的欣賞讓我深深感受到藝術(shù)給人們帶來(lái)的力量和愉悅。以下將以五段式結(jié)構(gòu)寫(xiě)一篇關(guān)于欣賞心得體會(huì)的文章。

第一段：介紹欣賞的意義和重要性（200字）。

欣賞是人們對(duì)藝術(shù)作品的情感表達(dá)，是審美活動(dòng)的一種形式。它不僅能夠豐富人們的精神世界，也能夠提升人們的審美能力。欣賞藝術(shù)作品，可以使我們感受到美的力量，激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。同時(shí)，它還能夠開(kāi)闊我們的眼界，啟發(fā)我們的思考，使我們成為更有洞察力和創(chuàng)造力的人。因此，欣賞是一種積極向上的活動(dòng)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都有著重要的意義。

第二段：欣賞繪畫(huà)作品的體會(huì)（200字）。

在欣賞繪畫(huà)作品時(shí)，我常常陷入其中，仿佛與畫(huà)家的思緒交織在一起。當(dāng)我站在畫(huà)面前，深入地觀察作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，我感受到了畫(huà)家的用心和情感。畫(huà)家通過(guò)細(xì)膩的線(xiàn)條和色彩將自己的情感表達(dá)出來(lái)，使我可以感受到其中的美和力量。通過(guò)欣賞繪畫(huà)作品，我不僅學(xué)會(huì)了欣賞美，也學(xué)會(huì)了感受畫(huà)家與世界的互動(dòng)，從而更加理解和熱愛(ài)藝術(shù)。

第三段：欣賞音樂(lè)作品的體會(huì)（200字）。

音樂(lè)是一種最能夠觸動(dòng)人心的藝術(shù)形式。當(dāng)我坐在音樂(lè)廳中，聆聽(tīng)著美妙的樂(lè)曲時(shí)，我感到自己仿佛置身于一個(gè)完全不同的世界。音樂(lè)家通過(guò)音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，傳達(dá)出自己的情感和思想，觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。在欣賞音樂(lè)作品的過(guò)程中，我會(huì)陶醉其中，忘記一切煩惱和壓力。音樂(lè)帶給我的不僅是心靈的寄托，也是身心的放松和愉悅。

第四段：欣賞舞蹈作品的體會(huì)（200字）。

欣賞舞蹈作品時(shí)，我感受到了身體的自由和律動(dòng)的美。舞蹈演員通過(guò)身體的姿勢(shì)和動(dòng)作，演繹出獨(dú)特的情感和故事，使我沉浸其中。在欣賞舞蹈作品的過(guò)程中，我會(huì)跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，舞動(dòng)起來(lái)，感受到身體的律動(dòng)和活力。通過(guò)欣賞舞蹈，我能夠釋放內(nèi)心的壓力，感受到身體和靈魂的自由，從而更加熱愛(ài)生活。

通過(guò)深入的欣賞，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力是無(wú)窮的。每一種藝術(shù)形式都有其獨(dú)特的表達(dá)方式和審美特點(diǎn)，都能給人們帶來(lái)不同的感受和啟發(fā)。通過(guò)欣賞，我不僅學(xué)會(huì)了欣賞美，也學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)自己的情感和思想。因此，我將繼續(xù)深入地欣賞各種形式的藝術(shù)作品，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，展望未來(lái)，我希望能夠更深入地理解藝術(shù)和創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品，為世界帶來(lái)更多美的存在。

以上是我對(duì)欣賞心得體會(huì)的五段式文章。欣賞是一種美的享受，通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，我們可以感受到其中的美和力量，也能夠豐富自己的精神世界。希望每個(gè)人都能夠通過(guò)欣賞，感受到藝術(shù)的力量，成為更有洞察力和創(chuàng)造力的人。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

名畫(huà)是人類(lèi)文化遺產(chǎn)中的瑰寶，它們以自己獨(dú)特的方式記錄了歷史、傳達(dá)了情感、表達(dá)了藝術(shù)家的思想和創(chuàng)意。欣賞名畫(huà)是一種美學(xué)體驗(yàn)，能夠引發(fā)觀看者內(nèi)心的共鳴與思考。在這個(gè)充斥著快節(jié)奏和電子娛樂(lè)的時(shí)代，回歸到名畫(huà)的世界中，將帶給我們一種新的視覺(jué)和心靈的愉悅。

第二段：名畫(huà)帶來(lái)的視覺(jué)享受與觀察技巧。

名畫(huà)以其精湛的繪畫(huà)技巧和獨(dú)特的構(gòu)圖方法令人嘆為觀止。當(dāng)我們置身于名畫(huà)面前時(shí)，其豐富的色彩、精細(xì)的線(xiàn)條、巧妙的透視和布局都會(huì)激發(fā)我們的視覺(jué)感受。通過(guò)仔細(xì)觀察一幅名畫(huà)，我們可以發(fā)現(xiàn)細(xì)微的細(xì)節(jié)，欣賞到藝術(shù)家的筆墨功力。此外，我們還可以學(xué)習(xí)到用光和陰影、色彩搭配等繪畫(huà)技巧，嘗試將這些技巧應(yīng)用到我們自己的創(chuàng)作中。

第三段：名畫(huà)背后的歷史背景和文化意義。

每一幅名畫(huà)都有其特定的歷史背景和文化意義。通過(guò)了解藝術(shù)家的生活和時(shí)代背景，我們可以更好地理解名畫(huà)所要表達(dá)的主題和情感。例如，達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的作品之一，它代表著人文主義思潮在藝術(shù)中的體現(xiàn)。通過(guò)了解這些歷史和文化信息，我們可以更好地欣賞和解讀名畫(huà)，同時(shí)也深化了對(duì)歷史和文化的認(rèn)識(shí)。

第四段：名畫(huà)喚起的情感共鳴和啟示。

名畫(huà)通過(guò)藝術(shù)家對(duì)人性、社會(huì)和自然的觀察和思考，喚起了觀看者內(nèi)心深處的情感共鳴。以梵高的《星夜》為例，它充滿(mǎn)了厚重的筆觸和強(qiáng)烈的色彩，帶給人們的是對(duì)自然的贊美和對(duì)宇宙的思考。通過(guò)欣賞這樣的名畫(huà)，我們可以感受到藝術(shù)家的情感和思想，激發(fā)出我們對(duì)世界的熱愛(ài)和對(duì)生命的思考。

第五段：欣賞名畫(huà)的價(jià)值與啟示。

欣賞名畫(huà)不僅僅是一種藝術(shù)的享受，更是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和思考的一種啟發(fā)。名畫(huà)傳遞了藝術(shù)家對(duì)世界的獨(dú)特視角和思考方式，通過(guò)與名畫(huà)的對(duì)話(huà)，我們可以拓寬自己的思維和審美觀。同時(shí)，從名畫(huà)中我們也可以學(xué)到膽識(shí)、創(chuàng)新和表達(dá)自我等重要品質(zhì)。欣賞名畫(huà)不僅滿(mǎn)足了我們的審美需求，還能夠豐富我們的人生。

總結(jié)。

通過(guò)欣賞名畫(huà)，我們可以獲得視覺(jué)享受、培養(yǎng)觀察技巧、了解歷史背景和文化意義、喚起情感共鳴和獲得重要的人生啟示。那些偉大的名畫(huà)不僅代表了藝術(shù)的巔峰，更是文明和人類(lèi)智慧的結(jié)晶。欣賞名畫(huà)讓我們與偉大的藝術(shù)家和他們的作品建立了聯(lián)系，讓我們的生命因此而更加豐富多彩。因此，我們應(yīng)該用心去欣賞名畫(huà)，感受其中的美妙和智慧。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

8月27——29日，我有幸參加了我校舉行的為期三天的教師全員課改培訓(xùn)，在培訓(xùn)中聽(tīng)了三位骨干教師精彩的講座。我認(rèn)識(shí)到了課改的必要性、急迫性，初步了解了課改的一些內(nèi)容。也使我對(duì)新課標(biāo)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我想學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們老師應(yīng)給學(xué)生充分發(fā)揮的空間，讓學(xué)生在教學(xué)情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味，在生活實(shí)踐中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。在自主合作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索，從而真正享受到數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。

一、目標(biāo)引領(lǐng)明確方向。

以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。

二、自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)習(xí)慣。

在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、課堂展示挖掘潛能。

“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。

在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。

四、人人參與提高效率。

因而，課改是塑造“科研型”教師人才的一個(gè)平臺(tái)。廣大教師應(yīng)增強(qiáng)的科研意識(shí)，積極投身于教學(xué)研究之中，做到人人都有研究專(zhuān)題，進(jìn)而創(chuàng)造出一種濃厚的教科研氛圍，形成一種教科研網(wǎng)絡(luò)。我們有理由相信，通過(guò)抓科研，課改必將出現(xiàn)欣欣向榮的新層面。

心得三：高效課堂培訓(xùn)心得體會(huì)。

通過(guò)這次安定區(qū)教育局組織的各位專(zhuān)家的高效課堂講座培訓(xùn)，我受益匪淺。特別是李炳婷主任的講座，使我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性和緊迫性，傳統(tǒng)教育教法不在適應(yīng)新時(shí)代孩子成長(zhǎng)的要求，要想成就孩子，必須進(jìn)行課堂教學(xué)改革。課改提出了新的課程目標(biāo)和理念，要求我們建構(gòu)適應(yīng)新課程改革的課堂教學(xué)方式，為了每一位孩子的健康成長(zhǎng)，我們必須建構(gòu)高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合新課程目標(biāo)的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一代新人。課改似一股清泉，似一縷春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，吹進(jìn)我們的課堂，使沉悶低效的傳統(tǒng)課堂充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生機(jī)。教師不再是一個(gè)簡(jiǎn)單二傳手解疑答惑灌輸者，而是作為一個(gè)引導(dǎo)者參與者引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)交流探索。課堂上呈現(xiàn)出生生互動(dòng)，師生互動(dòng)的充滿(mǎn)活力和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，不在是傳統(tǒng)的教師教和學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍。傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)接受變成了現(xiàn)在的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，形成了合作交流，探索求解的學(xué)習(xí)方式。

要引導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，如何去思考如何去生存的能力。

實(shí)施新課改必須要改變固有的評(píng)價(jià)模式，傳統(tǒng)的只是通過(guò)考試成績(jī)對(duì)學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，而忽視了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，品質(zhì)的評(píng)價(jià)，這不利于學(xué)生的發(fā)展，打擊了一大批學(xué)生的積極性。課改還要求和重視評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、思想品質(zhì)等各方面的綜合評(píng)價(jià)，要以發(fā)展的眼光來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。

課改對(duì)我們教師自身的素質(zhì)要求更高，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，不斷提高自身的能力素質(zhì)，以新的理念武裝頭腦，才能駕驛新形勢(shì)的課堂教學(xué)，我力爭(zhēng)在課改中有所作為。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

今天在業(yè)余美校的課堂里，老師帶我們臨摹了一幅《塞納河的早晨》，上面畫(huà)著塞納河邊停泊著的幾艘帆船，遠(yuǎn)處是紅色屋頂?shù)霓r(nóng)舍，岸邊的蘆葦和大樹(shù)，最好看的是河水里的倒影，仔細(xì)看這張畫(huà)，只見(jiàn)畫(huà)面上陽(yáng)光燦爛，照射在每件物體上，漂亮極了。我問(wèn)老師這張畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，老師說(shuō)是印象派大師畫(huà)的，老師見(jiàn)我感興趣，遞給我一本《你不可不知道的`300幅名畫(huà)》，我翻到印象派畫(huà)家介紹的那一頁(yè)，仔細(xì)讀起來(lái)，原來(lái)印像派是十九世紀(jì)中葉歐洲藝術(shù)從現(xiàn)實(shí)主義向現(xiàn)代主義過(guò)渡的重要階段。針對(duì)陳陳相因的古典畫(huà)派和矯揉造作的浪漫主義，在繪畫(huà)中開(kāi)始對(duì)室外自然光的研究和表現(xiàn)，根據(jù)“物體的色彩是由光的照射而產(chǎn)生，物體固有色是不存在的”這一當(dāng)時(shí)最新的光學(xué)理論，景物在不同的光照條件下有不同的顏色，他們力求真實(shí)的刻畫(huà)自然，直接描繪陽(yáng)光下的風(fēng)景和日常生活，摒棄十六世紀(jì)以來(lái)狹義的褐色調(diào)，印象派的代表畫(huà)家有莫奈、馬奈、雷諾阿等。在印象派畫(huà)家的筆下，燦爛的陽(yáng)光和微妙的投影被引入畫(huà)面，歐洲繪畫(huà)從此變得生意盎然。

讀完這本書(shū)，我學(xué)到了許多新知識(shí)，也更加喜歡印象派的畫(huà)了。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

在這個(gè)寒假里，老師給我們布置了一個(gè)好玩又有趣的作業(yè)，看到美術(shù)老師和小朋友們各種各樣的名畫(huà)模仿，他們真是腦洞大開(kāi)！

我在網(wǎng)上搜搜找找，認(rèn)識(shí)了許多名畫(huà)，如《吶喊》《戴珍珠項(xiàng)鏈的女孩》，《蒙娜麗莎》……繼續(xù)搜找，我發(fā)現(xiàn)了這張圖片:《倒牛奶的女仆》。

《倒牛奶的女仆》出自荷蘭作家，約翰內(nèi)斯·維米爾。這幅作品描繪了一個(gè)女傭人正在倒牛奶，顯然是安于自己的工作，臉上透出紅潤(rùn)，這種專(zhuān)注更增強(qiáng)了場(chǎng)景的寧?kù)o，可以聯(lián)想到只有牛奶在流淌著，看完這些，我快速地去準(zhǔn)備了一些需要用的衣服，首先是白色的帽子，白色？??！我想起來(lái)了，家里有一個(gè)白線(xiàn)衣，把兩個(gè)袖子在頭后面一系就好啦，我找遍了我的所有衣柜，也沒(méi)有找到黃色的衣服。所以只能向阿姨借了一個(gè)黃色襯衫，但是前面還有圖案，所以我只能背著穿了，這才解決了衣服問(wèn)題。我把準(zhǔn)備好的紅裙子穿上，但是這個(gè)藍(lán)圍裙該怎么辦呢？沒(méi)有藍(lán)色的`布，我只能再次求助阿姨，阿姨給我找到一個(gè)藍(lán)色衛(wèi)衣，幫我把衣服系在腰上，服裝完成。到了拍照環(huán)節(jié)，但我一想到自己的裝扮，我就控制不住我自已，總笑場(chǎng)，動(dòng)作也不對(duì)，媽媽讓我仔細(xì)觀察圖片，人物的表情、動(dòng)作……最后，我們拍出了成功的照片，我們都很滿(mǎn)意。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要一直堅(jiān)持去做，認(rèn)真觀察，更要有一個(gè)良好的心態(tài)才能成功，加油！

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

如果說(shuō)閱讀是我的第一大愛(ài)好，那么靜靜欣賞名畫(huà)是我的第二大愛(ài)好。

梵·高的《星月空》是一幅精致的畫(huà)，也是我最早接觸的畫(huà)。他的畫(huà)法筆調(diào)簡(jiǎn)練流暢，畫(huà)面色彩鮮艷。天空中星星點(diǎn)點(diǎn)，寂靜的夜空下，小鎮(zhèn)寧?kù)o溫馨，夜空中回旋的星云，發(fā)出絲絲亮光，中間一大團(tuán)軟綿綿的星云看起來(lái)復(fù)雜而不繁亂，樹(shù)木就像一條會(huì)跳舞的海藻，又像沖天的火焰，與星月共舞。讓人感覺(jué)神秘而狂歡。

梵·高的《向日葵》是他的成名作，整幅畫(huà)為暖色調(diào)，花瓶中插著數(shù)朵形態(tài)各異的向日葵，它們有的朝氣向陽(yáng)；有的已行將頹?。挥械拈_(kāi)放得無(wú)比燦爛；忽隱忽現(xiàn)的葉子，密集細(xì)致的花瓣，棕黑的花籽形成了鮮明的對(duì)比。梵·高為什么要畫(huà)向日葵·因?yàn)殍蟾邿釔?ài)生命，韌性十足，被囚禁在精神病院的梵·高通過(guò)畫(huà)向日葵來(lái)寄托自己的情感。

梵·高的`畫(huà)大多都色彩豐富艷麗，大膽奔放，是他積極向上的人生態(tài)度的噴薄而出，他的這種不服輸，火熱向上的力量給人一種深深的震撼。

達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》舉世聞名，畫(huà)面中美麗的女子坐姿優(yōu)雅，笑容微妙，她那笑容吸引了全世界的人駐足觀望，也讓我學(xué)會(huì)要樂(lè)觀向上，微笑面對(duì)生活。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她那平和的微笑給我鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她微笑的目光清澈而蘊(yùn)含著力量，給了我很多安慰。

我眼中的名畫(huà)各有千秋，畫(huà)面形態(tài)各異，它們總能教會(huì)我勇敢面對(duì)生活，告訴我遇到困難要學(xué)會(huì)微笑，它們也使我在忙碌的六年級(jí)生活中增添了一份樂(lè)趣。

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

他是一位著名的畫(huà)家，更是一位愛(ài)國(guó)的楷模。他的言行處處捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)，他的作品幅幅透露出愛(ài)國(guó)的情懷。他就是徐悲鴻。

徐悲鴻早年在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。一個(gè)滿(mǎn)身散發(fā)著酒氣的外國(guó)洋學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了大器！”坐在一旁的徐悲鴻激怒了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面前，大聲地說(shuō)先生你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好我代表我的祖國(guó)，你代表你的祖國(guó)，我們比一比等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)看看到底誰(shuí)是人才誰(shuí)是蠢材。從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)更勤奮了，進(jìn)入巴黎高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次競(jìng)賽和考試中都獲得了第一名。1924年，他的畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前大罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的.對(duì)手。徐悲鴻以自己的言行捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

徐悲鴻擅長(zhǎng)畫(huà)馬，并且以畫(huà)馬著稱(chēng)于世。他塑造了千姿百態(tài)、倜儻灑脫的馬，這些馬或奔跑跳騰，或回首長(zhǎng)嘶，或騰空而起，或四蹄生煙。人們喜愛(ài)他筆下的馬，除了他所下的功夫之外，更重要的便是他傾注于其中的感情。他筆下的'馬精神抖擻、豪氣勃發(fā)，表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神和滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情，《奔馬圖》便是其中的一幅，這幅畫(huà)作于第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)日寇占領(lǐng)長(zhǎng)沙之后。那時(shí)的徐悲鴻在馬來(lái)西亞的檳榔嶼辦藝展募捐，當(dāng)聽(tīng)到國(guó)難當(dāng)頭，心急如焚，連夜畫(huà)出了《奔馬圖》來(lái)抒發(fā)自己的憂(yōu)急之情。

徐悲鴻的馬畫(huà)得固然不錯(cuò)，他畫(huà)的《負(fù)傷之獅》也同樣被人稱(chēng)道，這幅畫(huà)創(chuàng)作于1938年，那時(shí)，日寇侵略了大半個(gè)中國(guó)，生靈涂炭，徐悲鴻看在眼里，心中也是怨憤難忍。于是揮起畫(huà)筆，畫(huà)下了這幅畫(huà)。他畫(huà)的負(fù)傷之獅，回首翹望，含著無(wú)限的深意。雖然，中國(guó)被日本帝國(guó)主義侵略了東北大部分國(guó)土，已經(jīng)如同一頭負(fù)傷的雄獅，但是，這頭雙目怒視的負(fù)傷之獅那不堪回首的神情中，仍存著一股準(zhǔn)備戰(zhàn)斗、拼搏的力量，仍蘊(yùn)藏著決不言敗，飽含著堅(jiān)強(qiáng)！

徐悲鴻用自己的言行為我們做出了榜樣，我們少先隊(duì)員一定要以他為旗幟，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)！

欣賞名畫(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

今天，時(shí)代作文的梁老師帶我們欣賞了中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。在欣賞的過(guò)程中，我看到了那活蹦亂跳的兔子正在悠閑地吃草;我看到了栩栩如生的魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去;我看到了許許多多的馬兒在草原上奔騰。這些剪紙令我們贊嘆不已，我心想：這些剪紙藝術(shù)可真美麗啊!

欣賞完作品后，老師叫我們拿出事先準(zhǔn)備好的卡紙和剪刀，讓我們也當(dāng)一回“剪紙藝術(shù)家”，于是，大家紛紛開(kāi)始有模有樣地動(dòng)了起來(lái)。我也不甘示弱，首先把卡紙對(duì)折，然后學(xué)著上面的樣子剪了起來(lái)，左一刀，右一刀，最后剪得一塌糊涂，唉!

經(jīng)歷了之前的失敗，摸索了一些規(guī)律和經(jīng)歷，我更加信心十足了，我先把卡紙對(duì)折，剪了一個(gè)五角星，然后剪了一棵大樹(shù)。展開(kāi)一看，我覺(jué)得我自己還剪得不錯(cuò)，就這樣，我的“作品”新鮮出爐了。

欣賞“作品”的時(shí)間到了，老師把所有人的作品一一貼在大卡紙上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小魚(yú)的，有剪了太陽(yáng)的，還有剪了大樹(shù)的……真的是各種各樣，剪什么的都有。

我在興奮之余，看到了剪紙家們創(chuàng)作的偉大作品，再和我們的作品相比，簡(jiǎn)直有天壤之別，這也難怪，我們的剪紙藝術(shù)怎么能和那些藝術(shù)家的剪紙藝術(shù)相比呢?所以藝術(shù)是學(xué)無(wú)止境的。