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心得體會(huì)
鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě) 鋼琴演奏心得(8篇)
  • 時(shí)間:2023-01-08 03:46:20
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。關(guān)
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好
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計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
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鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě) 鋼琴演奏心得(8篇)
2023-01-08 03:46:20    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě)一

鋼琴師里印象深刻的第一個(gè)場(chǎng)景是開(kāi)篇時(shí)小號(hào)坐在樓梯上,只要你還有一個(gè)好故事,你就不會(huì)完蛋,還要有一個(gè)可以傾聽(tīng)的人,而我很慶幸,我的身邊有你們,即使無(wú)法訴說(shuō),也無(wú)法理解,但陪伴就是最好的良藥。

1900在丹尼的養(yǎng)育下,成為了一個(gè)善良的人,如果撿到他的不是丹尼,那他的人生會(huì)否是另一種呢

后來(lái)的1900遇到了一個(gè)姑娘,一見(jiàn)鐘情,激動(dòng),雀躍,夜不能寐,卻終究止步不前,再見(jiàn),然后再也不見(jiàn)。人生那么短,如若是你我,是否有那些勇氣呢?邁一步,試一場(chǎng),follow your heart。

現(xiàn)實(shí)的我們總是想太多,如果失敗了,好丟臉,好尷尬,別人會(huì)怎么看我,做不成朋友怎么辦,如果如果,還是保持現(xiàn)狀好了。或許偶爾想起時(shí)會(huì)遺憾,會(huì)失落,會(huì)糾結(jié),會(huì)傷感,但是再也不會(huì)沖動(dòng),也做不到再次去嘗試,去了結(jié)。那顆跳動(dòng)的心似乎被你的自尊,你的面子所捆綁了,蒙蔽了,就渾渾噩噩的繼續(xù)活著。每天三點(diǎn)一線,它都安穩(wěn)的動(dòng)著,偶爾加速一下,然后歸于平淡。

結(jié)尾時(shí)1900在破舊的船艙里向小號(hào)訴說(shuō)了他沒(méi)有下船的理由,在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里,什么東西都有,可惟獨(dú)沒(méi)有盡頭。就像我們心里的欲望,無(wú)邊無(wú)際,得到了今日所想,便會(huì)期待明日,總不會(huì)停止,1900選擇了在有限的環(huán)境里,創(chuàng)造自己的無(wú)限可能,而我們又有多少人沉溺在欲望的泥沼里,越陷越深,不可自拔。生活很簡(jiǎn)單,復(fù)雜的確是人心,簡(jiǎn)單一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),真誠(chéng)一點(diǎn),結(jié)果不一定是受傷呢......

不要猶豫,猶豫會(huì)帶來(lái)恐懼。

對(duì)于鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě)二

??1、邊彈邊唱,培養(yǎng)識(shí)譜視奏能力

??匈牙利著名音樂(lè)教育家柯達(dá)伊強(qiáng)調(diào):“不先歌唱就開(kāi)始學(xué)樂(lè)器的兒童,一生中注定沒(méi)有音樂(lè)?!鼻疤K聯(lián)鋼琴教育家涅高茲也說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)任何一種樂(lè)器之前,學(xué)生——無(wú)論是幼童、少年或成人——應(yīng)當(dāng)已經(jīng)在內(nèi)心掌握了一些音樂(lè)。也就是說(shuō),他們已經(jīng)把一些音樂(lè)記在腦中,藏在心里,并且可以用自己的聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)它?!币虼?,每當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一首新曲時(shí),應(yīng)盡可能先讓孩子大聲反復(fù)地唱一唱音樂(lè)旋律,包括讀出休止符等。先讓學(xué)生通過(guò)歌唱,感受音樂(lè)的節(jié)拍特點(diǎn)、旋律走向及音樂(lè)情緒等,在此基礎(chǔ)上邊彈邊唱進(jìn)行彈奏練習(xí)。這樣做不僅有利于培養(yǎng)幼兒的讀譜、視奏能力,還可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)綜合感覺(jué),讓孩子陶醉在音樂(lè)之中。

??2、耐心示范,增強(qiáng)鋼琴感性認(rèn)識(shí)

??示范法是鋼琴教學(xué)的基本方法之一。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒最直接和最好的榜樣,要能夠認(rèn)真耐心地進(jìn)行彈奏示范,包括觸鍵方法、彈奏動(dòng)作、音樂(lè)呼吸及表情處理等都應(yīng)力求準(zhǔn)確無(wú)誤,并講明動(dòng)作要領(lǐng)及練習(xí)方法。幼兒通過(guò)反復(fù)模仿,便可獲得鋼琴?gòu)椬嗟淖钪庇^和感性的體驗(yàn)。教師示范的過(guò)程,使學(xué)生將鋼琴表演與實(shí)際音響結(jié)合起來(lái),有助于發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力,培養(yǎng)其創(chuàng)造思維。

??3、重視聆聽(tīng),培養(yǎng)綜合音樂(lè)感覺(jué)

??聆聽(tīng),是獲得良好樂(lè)感的惟一良方。德國(guó)鋼琴教育家齊格勒主張:在鋼琴教育上要養(yǎng)成“以心聆聽(tīng)”的習(xí)慣,不必急著在演奏技巧上的學(xué)習(xí),最重要的是要“意識(shí)到聲音”。俄國(guó)著名鋼琴教育家約瑟夫·列文,也十分注重聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練,他曾說(shuō):我一星期中要說(shuō)上百次“注意傾聽(tīng)你所彈奏的東西”。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)盡可能地創(chuàng)造觀摩鋼琴表演的機(jī)會(huì),組織學(xué)生聆聽(tīng)老師或小朋友的鋼琴表演,有選擇地聽(tīng)音樂(lè)cd、看電視音樂(lè)節(jié)目或音樂(lè)會(huì)實(shí)況錄像。還可以親臨“音樂(lè)廳”,聆聽(tīng)欣賞鋼琴家的現(xiàn)場(chǎng)表演,從而豐富孩子們的音樂(lè)體驗(yàn),拓寬其音樂(lè)視野。此外,聆聽(tīng)的音樂(lè)不應(yīng)該僅僅局限于鋼琴音樂(lè),其它器樂(lè)曲或聲樂(lè)作品如管弦樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、經(jīng)典的成人演唱或少兒歌曲等都可以多聽(tīng)??傊逃⒆訌男○B(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣,必將有利于提高其音樂(lè)綜合素養(yǎng)水平,為將來(lái)更深入的學(xué)習(xí)鋼琴表演藝術(shù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

??4、激勵(lì)表演,提高鋼琴表現(xiàn)能力

??鋼琴藝術(shù)是一門表演的藝術(shù)。彈奏鋼琴不僅能娛樂(lè)自己,更能傳達(dá)美好的情感,為別人帶去藝術(shù)的享受。在鋼琴啟蒙教學(xué)中,要特別重視音樂(lè)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),要鼓勵(lì)孩子大膽地表現(xiàn),投入地演奏。教師應(yīng)盡可能為琴童提供音樂(lè)表演的機(jī)會(huì),如定期組織“鋼琴習(xí)奏會(huì)”、“家庭音樂(lè)會(huì)”等(有條件的可以爭(zhēng)取多種樂(lè)器同臺(tái)表演,不必局限于鋼琴一種樂(lè)器),讓每一位孩子在學(xué)習(xí)了鋼琴一段時(shí)間之后,都能在真正的舞臺(tái)上展示自己的演奏才能、盡情地表現(xiàn)自我。通過(guò)經(jīng)常參加形式多樣的音樂(lè)會(huì),既能鍛煉孩子們的鋼琴表演能力,又可以培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子們的社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等,可謂一舉多得。

??總之,幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)活動(dòng)充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣,同時(shí)也有著很大的變數(shù)。作為鋼琴教師,除了要不斷磨礪自己,提高自身音樂(lè)專業(yè)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)外,還應(yīng)積極地了解幼兒學(xué)習(xí)鋼琴藝術(shù)的心理活動(dòng)規(guī)律,努力掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,才能在實(shí)際教學(xué)中做到胸有成竹、因材施教,教出水平。

對(duì)于鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě)三

灰色煙霧籠罩的城市,高大陰冷的建筑,機(jī)械喧鬧的轟鳴聲講述著工業(yè)禮貌時(shí)代的故事。巨大的客輪弗吉尼亞號(hào)載著一批又一批為追逐利益的過(guò)客往返于大西洋間,誰(shuí)也不會(huì)為誰(shuí)停留。僅有一個(gè)人,一生都漂浮在這艘船上,用一架鋼琴,在生命的大海上抒寫(xiě)自我的故事。

他是個(gè)自幼被遺棄在弗吉尼亞號(hào)上的嬰兒,是那個(gè)無(wú)數(shù)人都在做著“美國(guó)夢(mèng)”的年代中的鋼琴奇才。他的名字叫1900——紀(jì)念他在這一年出生。他的一生都在大海上漂泊,從未踏上陸地,直到與弗吉尼亞號(hào)一齊沉落大海。他精湛的鋼琴技藝,演奏出潛藏在這艘船上每一個(gè)過(guò)客的故事,跳躍的音符,宛若他們各自跌宕起伏的人生經(jīng)歷與復(fù)雜矛盾的思想。之后,他遇到了一生中唯一的知音——一個(gè)吹小號(hào)的max。max未能永遠(yuǎn)地陪1900在那艘大船上,他是陸地上的人,終究要回到紅塵中忙忙碌碌。而在無(wú)邊無(wú)際的大海度過(guò)年年歲歲卻是1900一生的宿命。

直到有一天,碧藍(lán)的大海上,清新的海風(fēng)吹起甲板上那個(gè)少女淡金色的長(zhǎng)發(fā),少女站在風(fēng)里,他透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)了她,他們的目光相遇,輕柔的音樂(lè)從他的指尖滑過(guò)。這是他看到她,為她寫(xiě)的曲子,娓娓道來(lái),他與她相遇的故事——是一場(chǎng)充滿宿命味道的相遇,是上帝不細(xì)心的安排。

他做了一個(gè)大膽的決定,他要到陸地上尋找這個(gè)與他擦身而過(guò)的女孩。他穿著max送給他的新大衣,戴著黑色的禮帽,一步步緩緩走下舷梯。

然而——他停住了——在舷梯的正中停住了。此時(shí)此刻,廣闊的天地間仿佛僅有他一個(gè)孤單的身影。他雙眼迷茫地望著眼前這個(gè)陌生的世界——霧靄籠罩的城市,離群的鳥(niǎo)在高樓間盤旋,交錯(cuò)縱橫的街道,永無(wú)止境地延伸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到城市的邊緣……他像一個(gè)孩子一樣無(wú)助,始終不能再下一個(gè)階梯。他的腦海中做著復(fù)雜的斗爭(zhēng),何去何從,彷徨無(wú)措。最終他把頭上的禮貌摘下,奮力扔出——他似乎在玩一個(gè)決定命運(yùn)的游戲——帽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了海面上——他最終要留在海上。生于海,死于海。

生命的時(shí)光對(duì)1900來(lái)說(shuō)就像為少女演奏的那首曲子,舒緩,輕柔,深邃。在那金迷紙醉,物欲橫流的年代里,唯獨(dú)他找到了自我的世外桃源,他用八十八個(gè)琴鍵演奏生命的絕唱。他是一個(gè)優(yōu)雅孤寂的男子,更是在大海中感悟生命,看到世間繁華蒼涼的鋼琴師——盡管他從未踏上陸地,他經(jīng)過(guò)自我的音樂(lè)而敏銳地洞察到人生況味。我曾一向固執(zhí)地認(rèn)為,是那艘對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)過(guò)于渺茫的船禁錮了他的思想,他從不愿踏上陸地,因?yàn)樗ε?,他迷失了方向,他看不到自我的未?lái)。之后,我最終明白了,不是他的懦弱,而是他的覺(jué)悟太高。

在將要與船一齊在大海中永遠(yuǎn)消失的時(shí)候,他對(duì)max說(shuō):琴鍵有始有終,并不是無(wú)限的,而音樂(lè),才是無(wú)限的。你能在琴鍵上表現(xiàn)的音樂(lè)是無(wú)限的,我喜歡這樣,我能簡(jiǎn)便應(yīng)對(duì)。而你此刻讓我走到城市里,等著我的是一個(gè)沒(méi)有盡頭的琴鍵,我又怎能再這樣的琴鍵上彈奏呢那是上帝的琴鍵……

應(yīng)對(duì)已不能用固執(zhí)形容的1900,max忍著淚水走下即將引爆的破船。

hi!max!1900帶著俏皮的口吻與他訣別。那一刻,我?guī)缀跞滩蛔I水——生死契闊,會(huì)和無(wú)際。我看見(jiàn)最終的1900緩緩抬起手,在虛無(wú)的空氣中彈奏,那首喂少女而作的曲子仿佛再一次從他的指尖汨汨而過(guò)。他抬頭望了望上方——此時(shí)此刻,海面上一艘破廢的輪船發(fā)出爆炸的轟鳴聲……

破碎的唱片上,少女的曲子嘶啞地演奏著;古玩店里,max將要賣掉曾與他一齊合奏的小號(hào),他向店主講述了這個(gè)故事;天堂里,1900,但愿他成為上帝的樂(lè)師,永遠(yuǎn)舞蹈在八十八個(gè)琴鍵上。

對(duì)于鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě)四

每次看《海上鋼琴師》,都有一種沖動(dòng)想撫摸一下我那架冷落多時(shí)的鋼琴,學(xué)習(xí)鋼琴8年之久,始終不能理解這“樂(lè)器之王”所彈奏出的音樂(lè)的真諦,始終認(rèn)為那些為音樂(lè)不顧一切的音樂(lè)大師們的行為是架空世界才有的,現(xiàn)實(shí)中,于我而言,鋼琴就是我的任務(wù),學(xué)鋼琴似乎變成了我的義務(wù),8年的盲目學(xué)習(xí)、考級(jí),最初學(xué)習(xí)鋼琴的熱情被逐漸磨滅,我始終不能對(duì)鋼琴再產(chǎn)生任何遐想…… 但是于他——丹尼伯曼td林蒙1900而言,鋼琴的意義卻不是我們這樣的常人所能體會(huì)的……這么說(shuō)并不是映射那些現(xiàn)在把鋼琴商業(yè)化的人,而是純粹的欣賞那個(gè)叫1900的男人,他向我們所有人詮釋了鋼琴是什么,音樂(lè)是什么。

和大部分大師一樣,1900的身世背景并不是那么好,一個(gè)嬰兒,被遺棄在一個(gè)雜亂的舞會(huì)上,又被一個(gè)船上填煤工人撿到。沒(méi)有任何證件,沒(méi)有出生紙,1900的童年就在這艘漂泊無(wú)盡的大船上度過(guò),對(duì)他而言,這就是他孩提時(shí)代的大搖籃,而搖籃旁那個(gè)教他識(shí)字,陪他聊天,給他作名詞解釋的男人就是他唯一的親人,即便他作的解釋大多都是些歪理,1900也覺(jué)得很幸福。

他和鋼琴的邂逅是在孩提時(shí)代,無(wú)意間闖入一個(gè)舞會(huì)時(shí)發(fā)生的。 大家都驚嘆于一個(gè)出身不明、沒(méi)有受過(guò)良好的專業(yè)訓(xùn)練的孩子,竟然能夠演奏出如此令人耳目一新的歌曲,也許,他生下來(lái),命中注定要永遠(yuǎn)和鋼琴在一起,永遠(yuǎn)和他的音樂(lè)相依為命。

短暫的27年,他一直留守在這片海域,這艘船上,無(wú)論名聲多么響亮,甚至美國(guó)爵士樂(lè)的祖師來(lái)找他斗樂(lè),他也從未離開(kāi)過(guò)。所有驚訝于他的一句“我想上岸”。而當(dāng)他終于“追尋”到上岸的理由,當(dāng)他終于提著箱子邁向大陸,望著高聳的樓層,無(wú)邊的城市,他卻停住了腳步……是的,這是他的最終選擇,他的一生注定在海上,與他的音樂(lè)相依為命。

當(dāng)上岸的唯一通道被永遠(yuǎn)地抽離,他選擇了和他的船,他的音樂(lè),他富有傳奇色彩的一生,一同沉沒(méi)于這片無(wú)窮無(wú)盡的大海,這對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)莫大的遺憾,但我想,對(duì)于1900而言,這個(gè)結(jié)局或許是他想要的:一個(gè)傳奇人物,或許在他的有生之年還有人記得他,可是他卻沒(méi)有在這個(gè)世界上留下任何可以讓人記憶的痕跡。

“我是一陣風(fēng),一陣自由之風(fēng)”,記不得是從哪里看到的這句話,細(xì)細(xì)品味,卻能體會(huì)說(shuō)著句話的人的內(nèi)心世界。1900說(shuō),大陸無(wú)邊無(wú)際,充滿形形色色,他未知的東西還有很多;而后,在突發(fā)奇想想上岸時(shí),他又說(shuō),上岸只為聆聽(tīng)海的聲音,只想體會(huì)在陸地上聆聽(tīng)海,是什么感覺(jué)。而如果在陸地上住上幾年,他也會(huì)變成一個(gè)完完全全的普通人。 你可以說(shuō)他的想法是逃避,但這是他的原則、他的生存之道,他的生命只為他的海和他的音樂(lè)綻放,當(dāng)一切不復(fù)存在,他選擇了留駐在這片海域,永遠(yuǎn)與他的音樂(lè)在一起……最后,面對(duì)著空氣,感受著鋼琴的美妙音符,沉醉于自己的音樂(lè)中,一切語(yǔ)言在此刻顯得蒼白無(wú)力,船只的巨大轟爆聲劃破寧?kù)o……這對(duì)陸上的人們無(wú)疑是重大損失,他甚至不肯將他的音樂(lè)公諸于世。我們或許永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到這樣震撼的音符,但他,真正獲得了內(nèi)心想要的自由。

或許哪天,當(dāng)海上再次響起那悠揚(yáng)纏綿的琴音,那是1900在天堂譜出的天籟之聲吧!

對(duì)于鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě)五

出租方:

承租方:

一:租賃內(nèi)容:鋼琴臺(tái)。品牌:鋼琴、型號(hào)、價(jià)格元。

二:租賃期限:鋼琴租用。自________年____月____日至________年____月____日止。

三:鋼琴押金為:元.

四:鋼琴租金為:元.

五:出租方的權(quán)利和義務(wù)

出租方在承租方使用前對(duì)鋼琴進(jìn)行運(yùn)送、系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)律和整理,確保不影響承租方正常使用。

六:承租方的權(quán)利和義務(wù):

1.承租人需在簽訂協(xié)議書(shū)之日付給出租方鋼琴押金和租金;

2.出租方鋼琴送回出租方后,經(jīng)出租方檢查無(wú)誤,出租方退還押金,租金不予退還。

3.未經(jīng)甲方同意,乙方不得將所租的鋼琴轉(zhuǎn)租他人,否則保證金將不退還。

4.本協(xié)議一式兩份,自簽字之日生效。

出租方:承租方:

地址:住址:

電話:電話:

對(duì)于鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě)六

甲方:

乙方:

事由:乙方于 年 月 日至 年 月 日,于甲方處租借

品牌 色 光 式鋼琴 臺(tái),型號(hào) ,編號(hào) .

琴體售價(jià) 元,押金為售價(jià)的70%,即 元。每月租金 元,

年租金 元。乙方總計(jì)付款 元。第二年起,甲方每月收取原租金的50%.

一、租賃條款事項(xiàng)

1. 租期三個(gè)月的,甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和雙程搬運(yùn)費(fèi)用,不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。

2. 租期六個(gè)月的,甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和去程搬運(yùn)費(fèi)用,不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。

國(guó)產(chǎn)琴90/月租賃的,來(lái)回運(yùn)費(fèi)需自理,不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備

3. 租期十二個(gè)月的,乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)鋼琴調(diào)律一次和雙程搬運(yùn)費(fèi)用,此項(xiàng)只針對(duì)日本原裝二手琴。

第二年續(xù)租,如需調(diào)律則按照200元一次收費(fèi)。

4. 租期三個(gè)月、六個(gè)月的客戶如延長(zhǎng)租期至一年(12個(gè)月),乙方將承擔(dān)第三項(xiàng)所列內(nèi)容。

5. 租期未滿提前終止租約的,甲方需按照以上條約承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用,并退還鋼琴和借用附件。

乙方則退換剩余租賃費(fèi)用和全額押金(在鋼琴?zèng)]有損壞的情況下,自然磨損不計(jì))

6.租賃期內(nèi)甲方可以選擇以租代售的方式購(gòu)買此琴,按照您已付出的租金費(fèi)用加上押金費(fèi)用補(bǔ)足該鋼琴售價(jià)的差額部分即可擁有此琴,如需換琴型補(bǔ)足差價(jià)外,甲方還需承擔(dān)換琴運(yùn)輸費(fèi)

7. 租期到了如需續(xù)租,可以提前7日與我司聯(lián)系,續(xù)簽租賃合同。

8. 租賃合同簽約后雙方協(xié)商送貨時(shí)間,送貨過(guò)程中如發(fā)生鋼琴碰撞損壞,由貨物運(yùn)輸公司承擔(dān)賠償,甲方可以另選一款同型號(hào)的鋼琴。

9.租賃期內(nèi)甲方需按照鋼琴保養(yǎng)事宜妥善保管,在租賃期內(nèi)甲方正常使用造成的磨損,由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān),甲方人為或客觀因素造成的鋼琴及附件損傷及遺失,甲方需支付乙方維修和采購(gòu)的成本價(jià)。若有油漆劃傷或撞傷,按照鋼琴修理費(fèi)用賠償,價(jià)格根據(jù)實(shí)際狀況面議。

10. 注意事項(xiàng)請(qǐng)不要在鋼琴上擺放液體,含腐蝕性的,堅(jiān)硬沉重等有損鋼琴保養(yǎng)的物品!

11. 此合同為一式二份,自合同簽字生效起,甲乙雙方都需自覺(jué)履行以上條約義務(wù),并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任!

二、送貨地址:

備注:(樓層費(fèi)131以下高度鋼琴按照30元一層,131高度的鋼琴按照50元一層,客戶自理)

此版本僅適用于上海地區(qū)租琴客戶。異地客戶租琴押金為鋼琴售價(jià)的100%,并且承擔(dān)來(lái)回運(yùn)費(fèi)。

甲方: 乙方:

地址: 地址:

電話: 電話:

日期: 蓋章:

對(duì)于鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě)七

甲方(出租方): 電話:地址:

乙方(承租方): 手機(jī): 身份證號(hào):

一、租用內(nèi)容:

1.品牌:__________________________; 2.型號(hào)、顏色:_______________________;

3.編號(hào):__________________________; 4.產(chǎn)地、成色:_______________________;

5.有無(wú)破損 : ______________________

二、租用期限:自 年 月 日至 年 月 日。

三、鋼琴押金為 人民幣_(tái)______元整。

五、鋼琴送貨地點(diǎn):

六、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1. 租用期間內(nèi)甲方保證乙方鋼琴的正常使用。

2. 甲方負(fù)責(zé)對(duì)鋼琴進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)律和整理,確保不影響乙方的正常的使用。

七、乙方權(quán)利和義務(wù)

1. 乙方需在簽協(xié)議書(shū)之日要一次性支付給甲方鋼琴押金;

2. 乙方租用時(shí)間最短時(shí)間為一個(gè)月,租金可從鋼琴押金中扣除。乙方需負(fù)責(zé)鋼琴來(lái)回搬運(yùn)的費(fèi)用;

3. 租賃期滿后,乙方需帶齊所有設(shè)備和協(xié)議書(shū),收據(jù)等,歸還鋼琴給甲方,同時(shí)甲方把押金扣除租金后,剩余費(fèi)用全部一次性退還給乙方。逾期未歸還者,甲方視乙方繼續(xù)租賃鋼琴,不到一個(gè)月按一個(gè)月收取租金。

4. 租賃期滿后乙方有意購(gòu)買的,可按琴價(jià)的____折優(yōu)惠 ,以前所付的鋼琴租、押金相當(dāng)于購(gòu)琴款。如中途停止租用(購(gòu)買除外),已繳付的租金不予退還。

5.乙方人負(fù)責(zé)租用鋼琴的放置和保管,在租賃的使用過(guò)程當(dāng)中,乙方務(wù)必愛(ài)護(hù)鋼琴,小心使用,切勿野蠻操作,粗魯對(duì)待;更不可私自拆卸,否則如有損壞或琴身表面嚴(yán)重?fù)p傷者,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費(fèi)金額的總和。如鋼琴損壞的無(wú)法修復(fù),乙方應(yīng)按所租用鋼琴的實(shí)際價(jià)格全部賠償。

八、本協(xié)議一式二份,自簽字之日生效,同時(shí)為取回押金的憑證,請(qǐng)乙方妥善保管。

甲方(蓋章): 乙方(簽字):

日期: 日期 :

對(duì)于鋼琴獨(dú)奏心得體會(huì)如何寫(xiě)八

兩個(gè)鐘頭陪主人公1900度過(guò)了一生,又是一部經(jīng)典。

主人公1900從船上一出生便被拋棄成為孤兒,由好心的燒煤工丹尼收養(yǎng)。童年時(shí)一次意外丹尼喪生,1900再次成為孤兒。不經(jīng)意的接觸鋼琴,讓人驚訝的發(fā)現(xiàn)原先他竟是無(wú)師自通的天才,此后他便開(kāi)始了一生的鋼琴生涯。

1900一輩子沒(méi)下過(guò)這艘船,他也以往決定離開(kāi),當(dāng)站在甲板上看見(jiàn)所謂大城市那無(wú)窮無(wú)盡的房屋街道,他迷惑了,他說(shuō):“鋼琴鍵有限,可是創(chuàng)造出的音樂(lè)無(wú)限,如果鍵無(wú)限,那就創(chuàng)造不出音樂(lè)。那座大城市一眼望去看不見(jiàn)盡頭,盡頭在哪里?—世界的盡頭?陸地對(duì)我來(lái)說(shuō)是一艘太大的船。”

整部電影感覺(jué)處處是經(jīng)典,每個(gè)鏡頭都恰到好處,細(xì)節(jié)處理不多不少,剛剛好。

1900和麥克斯在隨狂風(fēng)暴雨搖擺的船上彈奏鋼琴的那一幕,在腦海深處留下了不可磨滅的記憶,在輕快的鋼琴曲下,兩人似乎與鋼琴融為一體,優(yōu)美而流暢在大廳滑行,宛如美妙少女穿著溜冰鞋伴隨著悠揚(yáng)的歌曲翩翩起舞,浪漫至極!

理解挑戰(zhàn)的那一場(chǎng)也印象深刻,前兩場(chǎng)比賽不知是有意無(wú)意發(fā)揮平平,甚至在對(duì)手表演時(shí)竟然感動(dòng)的流淚。最終一場(chǎng)開(kāi)始前,1900向朋友要來(lái)一支煙放在鋼琴上,說(shuō)了一句話:“你自取其辱!”接下來(lái)狂風(fēng)驟雨般彈奏出《群峰亂舞》,震驚在座所有人。一曲完畢,1900將煙的一頭按在琴弦上,不可思議的事發(fā)生了,經(jīng)過(guò)1900活力澎湃演奏琴弦因高頻率震動(dòng)而發(fā)熱,竟將煙點(diǎn)燃了……

影片介紹:“男主角1900(人名)的整個(gè)人生都已經(jīng)是一場(chǎng)杯具了。他是一個(gè)被人遺棄在蒸氣船上的孤兒,被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng),然而好人不得好報(bào),燒爐工在一次意外中死亡,僅有幾歲大的1900又再度成為了孤兒。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師,但宿命也令他天然地對(duì)紅塵俗世深懷戒意,他從不敢離船上岸去,只因紐約無(wú)際的高樓和川流不息的人群令他沒(méi)有安全感??v使之后遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女,他思量再三后,還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)地留在船上了,直到唯一的好朋友警告他廢船將要被炸毀,他也不愿離開(kāi),于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號(hào)的1900殉船于海底?!?/p>

我不明白為什么說(shuō)他是杯具,但也許在1900眼中,其他人才在杯具的生活。

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