寫心得體會可以促使我們思考，更好地理解和總結(jié)我們所學所得。寫心得體會應當突出重點，將自己的觀點和思考總結(jié)得清晰明了。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠給大家一些啟示和靈感，讓大家在寫心得體會時有所作為，不斷提高自己的寫作水平。讓我們一起來看看吧，相信你會有所收獲！

教師嚴格心得體會篇一

教師嚴格是一種教育教學方法的體現(xiàn)，也是為了讓學生更好地發(fā)展和成長。在我的教學經(jīng)驗中，我深切感受到了嚴格所帶來的積極影響。下面我將通過五個方面來說明這一點。

首先，嚴格能夠幫助學生建立紀律觀念。在課堂上，我要求學生遵守紀律，要求他們遵守各種規(guī)定和約定。對于那些違反紀律的學生，我會進行適度的懲罰，以提醒他們遵守規(guī)則的重要性。通過這種方式，學生逐漸明白了紀律對于他們的成長和發(fā)展的重要性，形成了良好的紀律觀念。

其次，嚴格能夠激發(fā)學生的學習動力。嚴格要求學生完成各種學習任務(wù)和作業(yè)，同時，我也會對學生的學習情況進行監(jiān)督和檢查。這種嚴格要求讓學生明白了學習的重要性和緊迫感，激發(fā)起了他們的學習興趣和積極性。同時，及時的反饋和獎勵也讓學生感到自己的努力得到了認可，進一步激發(fā)了他們的學習動力。

第三，嚴格能夠培養(yǎng)學生的自律能力。在我的課堂上，我鼓勵學生自己管理時間和學習任務(wù)，同時，我也對他們的自主學習進行了指導和引導。嚴格要求學生按時完成任務(wù)和作業(yè)，讓他們養(yǎng)成了良好的時間管理習慣和自律能力。這種自律能力不僅在學習上有幫助，也對他們將來的生活有很大的影響。

此外，嚴格能夠提高學生的學習效果。在我嚴格要求學生遵守規(guī)則和完成任務(wù)的同時，我也對學生的學習過程進行了監(jiān)督和指導。我會及時給予他們反饋和指導，幫助他們解決學習中遇到的問題。通過這些方式，學生的學習效果得到了提高，他們的知識和能力得到了全面的發(fā)展。

最后，嚴格能夠培養(yǎng)學生的責任感和獨立思考能力。在我的課堂上，我鼓勵學生積極參與討論和思考，提出自己獨特的見解。同時，我也會啟發(fā)他們對所學知識的批判性思考，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。嚴格的要求讓學生意識到自己的責任和作用，他們更加主動地去思考和表達自己的觀點。

總之，教師嚴格是一種有效的教育教學方法，它能夠幫助學生建立紀律觀念，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)自律能力，提高學習效果，同時也能夠培養(yǎng)學生的責任感和獨立思考能力。作為教師，要時刻注意嚴格方法的運用，確保嚴格的要求能夠幫助學生更好地發(fā)展和成長。

教師嚴格心得體會篇二

作為一名教師，嚴格是我們工作中重要的一環(huán)。嚴格教學和管理的意義深遠，不僅可以提高學生的學習效果，還可以培養(yǎng)學生的自律能力和良好的習慣。然而，教師嚴格也需要一種合適的方式和度，對學生而言，應該是有益的激勵，而不是過度的壓力。在長期的教學實踐中，我深深體會到了教師嚴格的重要性和實施的方法，下面將分別從榜樣力量、明確要求、公平公正、關(guān)愛寬容和積極引導五個方面進行闡述。

第二段：榜樣力量。

作為一名教師，要求學生做到嚴格，首先自己不能松懈。我意識到，作為學生的榜樣，教師的言行舉止對學生的影響非常大。只有自己嚴于律己，才能要求學生自律。我在自己的工作中努力做到言行一致，嚴格按規(guī)章制度辦事，不遲到、不早退，不偷懶、不摸魚。通過榜樣的力量，我慢慢地看到了學生的改變。他們開始變得更加守時，撒謊的次數(shù)減少，習慣問題逐漸得到改善。這一點讓我深受鼓舞，也更加堅定了我嚴格要求自己的決心。

第三段：明確要求。

作為一名嚴格的教師，我注重給學生明確的要求。進行規(guī)則和紀律的教育時，我總是努力讓學生明確知道自己的責任和義務(wù)，以及不合理行為的后果。在我任教的課堂上，我要求學生完成作業(yè)和任務(wù)時，總是強調(diào)時間、質(zhì)量和準確性的重要性。我讓學生明確知道完成任務(wù)不僅是為了交差，更重要的是培養(yǎng)學生的責任心和自我約束能力。只有讓學生意識到自己的行動會帶來什么樣的結(jié)果，他們才會主動遵守紀律和要求。

第四段：公平公正。

嚴格教學和管理的前提是公平公正。作為一名教師，我要堅持公平對待每一位學生，不偏袒、不偏見。我盡量讓每一個學生享受到同樣的權(quán)利和機會，不給任何一個學生留下被歧視或不公正對待的感覺。在我處理學生違紀問題時，始終遵循公正原則，對每一個學生一視同仁，不偏袒任何一方。我相信，只有建立起一個公平公正的學習環(huán)境，學生才能夠真正得到教育的公平機會，愿意接受教師的嚴格。

第五段：關(guān)愛寬容和積極引導。

教師嚴格并不意味著冷酷無情，相反，應該包含著關(guān)愛和寬容的成分。在教育過程中，我始終關(guān)注學生的身心發(fā)展，關(guān)心他們的困難和問題。當學生犯錯誤時，我常常選擇先進行溝通和引導，給予他們改正的機會，并告訴他們我的期望和要求。如果學生遵守約定，改正了錯誤，我會給予他們及時的肯定和鼓勵，并提供幫助。我相信，關(guān)愛和寬容能夠激發(fā)學生的積極性，使他們更加自覺地遵守紀律和要求。

結(jié)論。

通過對教師嚴格的心得體會的闡述，我們可以看到，嚴格是教師工作中的重要一環(huán)，它對學生的影響深遠。但是，教師的嚴格需要有一定的度，需要與關(guān)愛寬容相結(jié)合，才能更好地引導學生發(fā)展。作為一名教師，我們應該不斷思考和探索適合自己的教育方式和方法，以更好地培養(yǎng)出品德良好、學業(yè)優(yōu)秀的學生。

教師嚴格心得體會篇三

第一段：引言（150字）。

自律是一種艱難而必要的能力，特別對于教師來說，嚴格的自律是完成教育使命的基礎(chǔ)。作為教育者，教師不僅應當教書育人，還要有高度的道德操守，始終保持良好的職業(yè)形象。本文將從專業(yè)知識學習、職業(yè)道德、時間管理、言行舉止和個人成長等方面談?wù)勛鳛榻處煹膰栏褡月傻男牡皿w會。

第二段：專業(yè)知識學習（250字）。

作為教師，我們必須不斷學習和提高自己的專業(yè)知識。只有掌握扎實的學科知識，才能教好學生。因此，我們需要嚴格自律，養(yǎng)成每天閱讀相關(guān)書籍和期刊的習慣，參加教師培訓和研討會，與同行交流經(jīng)驗。此外，我們還應當利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注最新的教育動態(tài)，隨時更新教學內(nèi)容。只有不斷充實自己，才能帶給學生最優(yōu)質(zhì)的教育。

第三段：職業(yè)道德（250字）。

作為教師，我們不僅是學生的引路人，更是他們的榜樣。在教育行為中，我們要時刻保持良好的職業(yè)道德。首先，我們要克制個人情感，客觀公正地對待學生。同時，要遵循教育倫理，尊重學生的個性和權(quán)利，不偏愛、不壓制任何一個學生。此外，我們要對學生負責，做好課堂教學準備，不推卸責任，時刻關(guān)注學生的學習和生活。只有做到這些，才能得到學生的認可，樹立起良好的師德形象。

第四段：時間管理（250字）。

時間是我們最寶貴的資源，尤其對于教師來說。嚴格自律的時間管理能力是教師成敗的關(guān)鍵。我們應當合理規(guī)劃每天的工作和學習時間，提前制定計劃和目標，并確保按時完成。在教學中，我們要精確控制每一節(jié)課的時間，避免拖沓和浪費。此外，我們還應當隨時調(diào)整計劃，適應教學工作的變化。通過良好的時間管理，我們可以事半功倍，提高工作效率，為學生提供更多的關(guān)注和幫助。

第五段：言行舉止和個人成長（300字）。

教師不僅要在專業(yè)方面嚴格自律，還要在言行舉止和個人成長方面保持良好的形象。首先，我們要注重自己的儀容儀表，講究穿著得體、言談舉止文明得體。其次，我們要尊重學生和家長，并與他們建立良好的互動關(guān)系。此外，我們需要不斷提高自身素質(zhì)，關(guān)注社會熱點和教育前沿，拓寬自己的知識面。同時，我們還要不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。通過言行舉止的自律和個人成長，我們可以更好地影響和教育學生，讓他們在我們身上看到一個可尊敬的榜樣。

結(jié)尾（100字）。

作為教師，嚴格自律是我們肩負使命的必然選擇。通過專業(yè)知識學習、職業(yè)道德、時間管理、言行舉止和個人成長等方面的自律，我們可以在教育道路上保持良好的狀態(tài)，成就學生的未來。讓我們不斷嚴格要求自己，以最好的樣子示范給學生，為他們的成長貢獻力量。

教師嚴格心得體會篇四

教師作為社會的靈魂工程師，肩負著培養(yǎng)人才的神圣使命。在這個重要的崗位上，教師的自律精神尤為重要。教師嚴格自律不僅是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，也是樹立良好師德形象的基礎(chǔ)。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享我在教師崗位上的嚴格自律心得體會。

第二段：培養(yǎng)自律的重要性。

教師職業(yè)的特殊性要求教師嚴格自律。教師嚴格自律不僅是對學生的要求，更是對自己的要求。只有自律的教師，才能以身作則，成為學生的榜樣。自律幫助教師保持高度的工作熱情和責任感，鞭策自我進步，同時也提升了教師的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。

第三段：戒驕戒躁，保持學習狀態(tài)。

作為教師，沒有學術(shù)上的進步就不會有有效的教學。因此，教師要保持學習狀態(tài)，不停地更新知識和教育理念。嚴格自律的教師會展開系統(tǒng)的自我學習，通過學術(shù)研究、教學研究、對行業(yè)新動態(tài)的關(guān)注等方式不斷充實自己的專業(yè)知識。同時，嚴格自律也能幫助教師戒驕戒躁，避免自滿和粗心大意。

第四段：嚴謹治學，注重教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是教師工作的核心指標。教師嚴格自律的一個重要方面是嚴謹治學。嚴謹治學首先表現(xiàn)在教師對教材的準備上，要有系統(tǒng)的教案和教學計劃，并對教學過程進行科學流程化的設(shè)計。其次，教師嚴格自律還體現(xiàn)在對學生學習的認真負責上，注重學生的問題分析和解決，努力提高學生的學習效果。只有嚴格要求自己，教師才能給學生提供更好的教育教學服務(wù)。

第五段：誠信為本，樹立良好師德形象。

教師嚴格自律的一個重要方面是堅守職業(yè)操守和誠信原則。教師是學生的楷模和引路人，只有以誠信為本，言行一致，才能為學生樹立正確的價值觀和師德觀。此外，教師應時刻保持教育教學的公正公平，不偏袒不歧視任何一個學生，以公平的眼光對待每個學生，為學生成長提供更好的環(huán)境和條件。

結(jié)尾段。

總之，教師嚴格自律是提高教學質(zhì)量和塑造良好師德形象的重要保障。只有通過培養(yǎng)自律精神，教師才能為學生有效地傳授知識與思想，幫助他們成為有擔當、有社會責任感的公民。希望每位教師都能從自己的教育實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

教師嚴格心得體會篇五

黨的以來，x_著眼于黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展，圍繞管黨治黨發(fā)表了一系列重要講話，深刻闡明了從嚴治黨系列重要思想和基本理念，為我們在新的歷史起點上加強和改進黨的建設(shè)提供了基本遵循。通過學習，我對從嚴治黨也有了更深刻的認識。

從嚴治黨要改進作風，加強作風建設(shè)。黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。目前，正在全黨深入開展的以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措。這次教育實踐活動，聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”，強調(diào)解決突出問題，深得廣大黨員和群眾的擁護。按照x_關(guān)于“以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭”抓作風建設(shè)的要求，每個黨員干部都要不折不扣貫徹執(zhí)行改進作風的各項規(guī)定，容不得抓一陣松一陣、熱一陣冷一陣，需善始善終、善做善成，把走入群眾“接地氣”、扎根基層“轉(zhuǎn)作風”的工作長效化、常態(tài)化，進而彰顯毅力，增強實效。

從嚴治黨要依法執(zhí)政，加強制度建設(shè)。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)是黨的制度建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，要牢固樹立制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的觀念，有步驟地統(tǒng)籌推進黨內(nèi)法規(guī)制定工作，嚴格執(zhí)行制度，自覺維護制度，推進黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化、程序化。首先，要嚴格遵守黨章、依規(guī)辦事。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。建立健全黨內(nèi)制度體系，要以黨章為根本依據(jù)，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致。其次，要健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系。落實“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”的要求，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益，就要努力在法治軌道上推動各項工作，不斷建立形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。

歷史和現(xiàn)實一再證明，辦好中國的事情關(guān)鍵在黨。面對日益復雜的利益格局，面對不斷高漲的改革期待，改革能否順利推進，關(guān)鍵取決于我們黨，取決于黨能否發(fā)揮好總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用。我們只有堅持從嚴治黨，不斷提高治黨水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力，才能更好地應對日益復雜的國內(nèi)外形勢，才能更好地為人民謀福利，才能深化改革大業(yè)、永葆執(zhí)政偉業(yè)。

教師嚴格心得體會篇六

作為一名教師，嚴格要求自己是盡職盡責的表現(xiàn)，也是為了學生的成長和發(fā)展。在教學過程中，我們常常會面臨嚴肅問題，如管理學生的紀律、規(guī)范他們的學習態(tài)度等等。然而，嚴格的教師不僅僅是要求學生兢兢業(yè)業(yè)、端正自己的態(tài)度，更重要的是成為學生的引路人，幫助他們找到正確的道路。在長期的教育實踐中，我深感教師要嚴格自己，同時也要為學生著想，而這正是我對教師嚴格的體會。

首先，教師在嚴格自己的同時，需要樹立起學生遵守規(guī)則的意識。教育是一項艱巨的工作，在這個過程中，師生關(guān)系尤為重要。一位嚴格的教師不僅規(guī)范自己的行為，更要求學生守紀律，遵守規(guī)定。只有建立起規(guī)范的學習環(huán)境，學生才能安心學習，積極投入到知識的探索中。同時，教師的嚴格要求也能培養(yǎng)學生的自律意識，引導他們自覺遵循學校的紀律要求。

其次，教師的嚴格也需要關(guān)注學生的個性發(fā)展。每個學生都是獨一無二的個體，他們的興趣愛好、思維方式和學習習慣都不盡相同。作為教師，我們不能簡單地將他們套進一個模子里，而是要用關(guān)懷和理解的眼光看待每一個學生。嚴格也是為了幫助學生形成正確的價值觀和世界觀，引導他們更好地認識自己。我們應該鼓勵學生發(fā)展自己的特長，關(guān)注他們的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。只有在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學生才能更好地適應社會的需求，實現(xiàn)自己的人生價值。

再次，教師嚴格也需要關(guān)注學生的學業(yè)成績。教師是學生學習的指導者，他們的知識才能和學術(shù)造詣直接影響著學生的學習效果和學業(yè)成果。因此，教師應該嚴格要求自己，提高自己的學術(shù)水平和教學能力。只有精益求精，不斷學習和進步，才能夠給學生提供更好的教育資源和指導。同時，教師還要注重培養(yǎng)學生的學習能力和學習方法，幫助他們建立學習的興趣和信心。通過嚴格要求學生的學業(yè)成績，我們可以激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)他們的終身學習能力。

最后，教師嚴格還需要具備耐心和愛心。學生是教師工作的對象，他們需要得到師長的指導和關(guān)愛。作為嚴格的教師，我們需要有耐心來啟發(fā)學生的思維，解答他們的問題；我們需要有愛心來關(guān)心學生的成長，給予他們鼓勵和支持。嚴格固然重要，但嚴格并不等于苛刻，而是用愛心來約束學生，引導他們走向正確的道路。只有在激發(fā)學生的積極性和主動性的同時，我們才能真正幫助學生實現(xiàn)全面的發(fā)展。

總之，教師的嚴格是一種責任和擔當，是為了學生的成長和發(fā)展付出的努力。嚴格要求自己，能夠建立規(guī)范的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生的自律意識；關(guān)注學生的個性發(fā)展，引導他們形成正確的價值觀和世界觀；注重學生的學業(yè)成績，提高自身的學術(shù)水平和教學能力；具備耐心和愛心，為學生的發(fā)展提供關(guān)懷和支持。只有在這樣全方位的教育中，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會的進步做出貢獻。

教師嚴格心得體會篇七

自律是每個人成長和發(fā)展的基石，作為一名教師，嚴格自律更是責無旁貸的必修課。教師的自律不僅能提高教育教學的質(zhì)量，還能為學生樹立榜樣，引領(lǐng)他們更好地規(guī)范自己的行為。在這篇文章中，我將分享我在教師崗位上嚴格自律的心得體會。

在日常工作中，我意識到嚴格自律的重要性。首先，自律能夠讓我更好地管理時間。作為一名教師，除了正常的上課時間外，還需要準備課件、批改作業(yè)、與學生和家長溝通等，事務(wù)繁雜。如果沒有自律，容易被各種瑣碎的事情耽擱，影響到教學質(zhì)量。通過嚴格自律，我能夠合理規(guī)劃每天的時間，安排工作和休息的時間，提高工作效率。

其次，嚴格自律使得我的教學更加規(guī)范和嚴謹。作為教育者，我們不能做到僅僅知道教材的內(nèi)容，還需要了解并遵守教學的規(guī)章制度，克服一些不良的教學習慣。嚴格自律讓我時刻保持警醒，提醒自己不斷反思教學方法，充實自己的教學知識和技能，堅持不斷地改進和創(chuàng)新，提高教學效果。

另外，教師的嚴格自律對孩子們產(chǎn)生了積極的潛移默化影響。學生們常常把老師當做榜樣，他們會模仿老師的行為和態(tài)度。如果老師嚴格自律，學生們也會有更強的自律意識。作為教師，我深知自己的行為和言行會影響到學生，因此要時刻提醒自己保持自律，做一個良好的榜樣，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣和紀律。

最后，嚴格自律也有助于教師的成長。只有時刻要求自己嚴格要求自己，才能夠不斷提升自己的教育教學能力。通過嚴格自律，我時刻保持學習的狀態(tài)，經(jīng)常參加各種培訓和學習班，豐富自己的知識儲備，不斷提高自己的教育水平。同時，嚴格自律還能夠提高我的自信心，讓我更加堅定地走在教育工作的道路上。

總結(jié)起來，教師的嚴格自律是一種職業(yè)道德和素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是教育教學工作的重要保障。通過嚴格自律，我們能夠更好地管理時間，保障教學質(zhì)量，為學生樹立良好的榜樣，不斷提高自己的教育教學水平。作為一名教師，我將始終堅持嚴格自律，用自己的實際行動影響和啟迪每一個學生。同時，我也希望更多的教師能夠認識到嚴格自律的重要性，積極努力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。

教師嚴格心得體會篇八

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。今天，我們班舉行了《尊師重教，從我做起》的主題班會。

首先，班長給我們講解了尊師重教的由來：尊師重道這個成語出自《后漢書·孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道”，至今已被人們引用一千五六百多年，可見尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么我們就一起來看看關(guān)于尊師重教的例子吧，一起學習什么是尊師重教，什么是文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明！

尊師愛師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。古代的“程門立雪”這一典故表達了古代中國尊師重教的教育傳統(tǒng)和誠心求學的精神。還有毛澤東的《老師應上座》這個故事，讓我印象深刻。徐特立是毛澤東學生時代的一位老師。當徐老60華誕時，毛澤東寫了一封熱情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上說：“一日為師，終身為父。你是我30年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生”新中國成立之初，徐特立應毛澤東邀請從南方來到北京，毛澤東在家中專做了湘筍和青椒等湖南家鄉(xiāng)菜為老師洗塵。毛澤東說：“沒有好菜吃?！毙焯亓⒈硎尽叭艘夂?，水也甜”。上桌時，毛澤東要徐特立坐上席，徐老說：“您是全國人民的`主席，應該坐上席?！泵珴蓶|謙讓道:“您是主席的老師，更應該坐上席。”硬是讓老師坐了上席。幾天后，毛澤東還把自己的呢大衣給老師，作送別禮。

老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。就如一片即將展露新芽的綠葉，因為有了你們的呵護，我們終于破土而出，為世界增添了一抹新綠我們的成長因為有老師們愛的呵護，才得以以綻放最美麗的花朵。

我們的成長旅途上，少不了的是老師的陪伴。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們理應尊重老師的教誨，學會感恩。但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。我們應該用自己的心，用自己的言語，用自己的行動來表達對老師的尊敬與愛戴。

教師嚴格心得體會篇九

庸俗化是黨內(nèi)生活的腐蝕劑。防止和克服這一問題，就要按照習近平總書記強調(diào)的，堅持不懈嚴格黨內(nèi)政治生活，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量和水平。

嚴格的黨內(nèi)生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是解決黨內(nèi)存在問題、加強黨員干部黨性鍛煉的有效途徑，也是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一、增強黨的生機活力的重要措施。一個領(lǐng)導班子強不強、有沒有戰(zhàn)斗力，與黨內(nèi)政治生活嚴不嚴格密切相關(guān);一個黨員干部黨性強不強、有沒有感召力，也同是否經(jīng)受過嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉密切相關(guān)。從領(lǐng)導干部到普通黨員都嚴格按照黨章過組織生活，人人都在組織中，人人都在監(jiān)督中，是各級黨組織始終保持強大凝聚力戰(zhàn)斗力的根本原因。

黨的以來，特別是黨的群眾路線教育實踐活動深入展開以來，黨內(nèi)政治生活得到明顯加強。但是，隨著社會環(huán)境和條件的變化，一些消極的東西不斷滲透到黨內(nèi)政治生活中來，黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不認真、不嚴肅的問題依然存在。有的黨組織軟弱渙散，政治性淡薄、原則性缺失、戰(zhàn)斗性減弱，一些黨員尤其是黨員領(lǐng)導干部游離于黨組織之外。有的好人主義盛行，民主生活會流于形式，批評和自我批評開展不起來，思想交鋒“你好我好”，甚至搞變相表揚、相互吹捧那一套;有的自由主義泛濫，把個人凌駕于黨組織之上，搞個人說了算，主要領(lǐng)導“一言堂”，班子其他成員“看臉色”，工作決策“一致通過”，出了問題集體負責，破壞了黨的民主集中制原則。

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要堅持群眾路線，充分發(fā)揚民治，深入實際、深入教學一線、深入師生，深入學生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫徹在教育實踐活動全過程中。

作為一名普通的黨員，可能會產(chǎn)生一些模糊思想，任務(wù)謀劃富民之策、解決群眾困難是領(lǐng)導干部的事。其實不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢固。