最新調(diào)查校史心得體會范文(實用9篇)

通過總結(jié)自己的心得體會，可以更好地反思經(jīng)驗和教訓，為未來的發(fā)展做出調(diào)整和規(guī)劃。在寫心得體會時，我們應(yīng)該先梳理自己的思路，確定要表達的重點和主題。以下是小編整理的一些心得體會，希望能讓大家在寫作心得體會時有更多的思路和方法。

調(diào)查校史心得體會篇一

近日，我有幸參與了學校的一項調(diào)查活動，主題為“調(diào)查校史”。通過搜集歷史資料、訪談學長學姐以及走訪校園各個角落，我深刻感受到了學校的歷史底蘊和發(fā)展變化。在這個活動中，我不僅了解到了學校的發(fā)展歷程，還收獲了一些寶貴的心得體會。

首先，調(diào)查校史帶給了我對學校的更深層次了解。通過查閱歷史資料，我了解到了學校創(chuàng)建的背景和初衷。這為我認識到了學校的辦學理念和校園文化的重要性。同時，我也了解到了學校曾經(jīng)的困境和發(fā)展的艱辛。這使我深刻體會到，如今學校繁榮發(fā)展的背后是無數(shù)前輩們辛勤耕耘與付出的結(jié)果。

其次，調(diào)查校史促使我更加珍惜和愛護學校。在調(diào)查過程中，我去了學校的舊址，看到了學校發(fā)展的一個個節(jié)點。這些地方雖然已經(jīng)面目全非，但通過想象，我能夠感受到學校當年的樣子，那股曾經(jīng)在這片土地上洶涌的學術(shù)氛圍和青春活力。這使我明白了學校的走到今天是歷經(jīng)千辛萬苦才得到的，因此，我對學校產(chǎn)生了一種深深的情感。

第三，調(diào)查校史激發(fā)了我對知識的渴望。在我調(diào)查學校歷史的過程中，我讀了許多學長學姐的經(jīng)驗分享，他們在攻讀博士學位期間的努力和頓悟。這些經(jīng)歷讓我明白知識是需要不斷追求的，只有通過學習才能增加自己的見識和能力。我深刻明白只有不斷學習，才能在學校這個知識的海洋中，找到自己的方向。

第四，調(diào)查校史讓我認識到學校的特色和優(yōu)勢。通過對校史的了解，我發(fā)現(xiàn)學校一直被人稱贊為“人間仙境”，不僅是因為學校的自然風光優(yōu)美，更重要的是學校在文化教育方面有很多亮點。學校一直注重人文教育，強調(diào)學生全面發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學生在學習的同時能夠享受到豐富多元的校園文化活動。這些特色和優(yōu)勢使我更加堅定了對學校的喜愛和歸屬感。

最后，調(diào)查校史激勵了我為學校的未來貢獻一份力量。通過了解學校的歷史，我了解到學校一路走來的艱辛和發(fā)展的道路，也感受到了來自前輩們的責任和使命。作為這個學校的一員，我意識到我應(yīng)該為學校發(fā)展盡自己一份力量。我會時刻銘記校訓，努力學習，傳承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學校的繁榮和發(fā)展不斷努力，為學校增光添彩。

總之，通過這次調(diào)查校史的活動，我深刻感受到了學校歷史的底蘊和發(fā)展的艱辛，也加深了對學校的歸屬感和責任感。在接下來的日子里，我將堅持學習，努力為學校的發(fā)展盡力，同時也鼓勵身邊的同學們多了解學校的歷史，增加對學校的認同感，共同為學校的繁榮貢獻力量。

調(diào)查校史心得體會篇二

開學伊始，學校組織我們大一新生參觀“曲阜師范大學校史展覽館”盡管只有短暫的半個小時，我已收獲頗豐。親身感受到了我即將與之生活、學習四年之久的曲師大的獨特風采。

踏在復(fù)古的木質(zhì)地板之上，游走于各有千秋的兩個展覽館之間，我領(lǐng)略到曲阜師范大學是一所真正意義上的古典主義與現(xiàn)代化工藝相完美融合的典范高等學府，二者在的沃土之上更是相得益彰。

五十多年的歷史滋養(yǎng)了曲師堅韌的根系，曲阜是我國古代偉大的哲學家、思想家、教育家、孔子的故里，是儒學思想和私學教育的發(fā)祥地，具有濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也正是她古典魅力所在。

請同學們抓緊時間，參觀下一場館··”許是學姐們早已司空見慣了新生對曲師大濃厚歷史文化的崇拜與驚奇，善意的提醒我們抓緊時間參觀。最后瞻仰了一眼那發(fā)光的獎杯與發(fā)燙的證書，戀戀不舍的穿過走廊進入另一個場館，卻發(fā)現(xiàn)里面同樣是別有洞天。

一進東展館，最受矚目的莫過于那兩個1:300的曲阜師范大學“曲阜校區(qū)”和“日照校區(qū)”的微縮模型了，兩校模緊挨著，一個是歷史的積淀，一個是現(xiàn)代的創(chuàng)新，風格迥異的兩組樓盤并沒有格格不入的差距，反而是古今的完美融合。根植于曲阜沃土之上的曲阜校區(qū)散發(fā)的是古典主義的魅力，展現(xiàn)吃以人為本的理念;興建于日照海濱之中的日照校區(qū)洋溢著創(chuàng)新發(fā)展的熱情，體現(xiàn)出海納百川的胸懷。讓人不禁感嘆：曲阜師范大學何其雄載!

短暫而又充實的參觀時間已過，縈于心中的激動與自豪感卻久久難以逝去。作為曲師大新一屆的大學生，我堅信我們20xx級會為曲師大再創(chuàng)佳績，為校史館更添濃墨重彩的一筆!

調(diào)查校史心得體會篇三

校史調(diào)查是一項具有重要意義的工作，它有助于我們更深入地了解我們所在的學校的發(fā)展歷程和文化傳統(tǒng)，增強我們的歸屬感和責任感。近日，我們班級也參與了校史調(diào)查，讓我深入感受到了學校的歷史和特征，也讓我對自己的學校有了更加深入的認識。

第二段：參與調(diào)查的經(jīng)歷。

在校史調(diào)查中，我和同學們一起前往校史館、翻閱校史資料、聽取老師的講解，深入了解學校的發(fā)展歷程、優(yōu)秀成果和文化傳統(tǒng)，并拍攝了一些資料圖片。在收集資料的過程中，我驚異地發(fā)現(xiàn)，我們學校的歷史厚重、文化傳統(tǒng)豐富，每一個時期都有一代代學子為學校的發(fā)展添磚加瓦。這種深入了解和體驗是我們平時不能深入體驗的，讓我對學校充滿了敬意和感恩之情。

第三段：學習到的知識和情感體驗。

通過校史調(diào)查，我也學了很多知識，比如通過了解學校校史，了解了我們學校的：創(chuàng)校的歷史、建校理念、辦學特色等等。同時，我也切身感受到了學校的主題教育和歷史文化對我們的影響。我發(fā)現(xiàn)，學校的校史是學校的靈魂和特征，學習歷史文化可以讓我們了解學校的發(fā)展歷程和發(fā)展思路，進而踐行和繼承學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。我也深刻體會到了學習歷史文化的必要性和重要性，通過此次活動讓我對歷史文化的重要性有了更深層次的認識。

第四段：未來努力的方向。

通過此次校史調(diào)查，我也意識到在學習歷史的過程中，需要更加主動地去進行探究和了解，而不是僅僅停留在表面的了解。對于一名學生來說，繼承和弘揚學校優(yōu)秀的傳統(tǒng)與文化，是我們應(yīng)該努力繼承的責任。因此，今后我們需要注重學習學校的傳統(tǒng)和文化，在日常的學習和生活中，更加積極地融入和繼承優(yōu)秀的校園文化，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

第五段：結(jié)論。

總的來說，參與校史調(diào)查讓我意識到學習是一個全面的過程，學習知識的同時也要注重體驗和感受。這對于我們今后的學習和生活，也是有著重要意義的。只有通過深入體驗和探究，我們才能更好地了解我們所在的學校，理解學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，從而更加積極地融入并發(fā)揚光大學校的文化。我相信，只要我們努力學習、繼承和弘揚學校優(yōu)秀的傳統(tǒng)與文化，我們就能不斷提高自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的個人價值和人生理想奠定堅實的基礎(chǔ)。

調(diào)查校史心得體會篇四

20號的天氣出乎意料得極其給力，導致大家的裝備沒被派上用場反倒是增加了負擔。早起，沐浴著清晨的陽光與空氣，靠在大巴車上舒服的靠背上的我們，聽著happy音樂，惠水搞問卷調(diào)查出發(fā)去也。當惠水縣城到達，雖然目的地很多，我們一站站走過，將大巴車坐到底。一路走來，一天的`經(jīng)歷感觸頗多，與大家小分享一下。

新奇——對于大部分時間呆在的我們，一路上東張西望這看看那看看，對于這個耳熟并不能詳?shù)牡胤?，總是很想去了解了解討論討論?/p>

真實——話說我這個高中時期的理科生踏進工廠，還有食品廠，生產(chǎn)車間看到書本上的機器圖片變成實物時，我真的有震撼到，其中去長虹電纜公司時印象尤為深刻。我們生活中經(jīng)常見到的輸電線的生產(chǎn)過程在那之前是有學過的但已經(jīng)模糊不清了，聽一位技術(shù)人員侃侃而談，從材料運進到質(zhì)量檢驗到生產(chǎn)的過程，聽他展現(xiàn)自己反復(fù)練習到現(xiàn)在的純熟的技術(shù)，我又重新學習了一遍生產(chǎn)過程，親眼目睹后并且印象很深刻地記住了。

講究技巧——無論做什么事情都要講求一定的方法，節(jié)約時間，并且會很有效地完成。如果耗費大量時間并沒有很大的效果真的會讓你慢慢失去動力，半途而廢。

語言是一門藝術(shù)，善于與他人交流可以避免很多不便，有禮貌的問候方式，委婉的請求，即使很忙碌的人也不忍心太拒絕你的。對于你的說服理由曉之以理，動之以情，結(jié)果應(yīng)該會事半功倍。

感動——走進生產(chǎn)車間，機器運作的聲音隆隆作響，灰塵彌散在空氣中讓你不禁打起噴嚏來。我們?nèi)サ氖巧a(chǎn)塑料袋的車間，主要工作人員大多是40多歲的媽媽們。午休時間開始，在她們時間不長的吃飯時間內(nèi)，我們上前去做調(diào)查。在艱苦的環(huán)境中努力賺錢的媽媽們，很勞累，但是她們?yōu)榱俗约旱淖优怯兴参康?。機器聲音突然響起，媽媽們?nèi)酉嘛埡校呦蜃约旱墓ぷ鲄^(qū)，她們的背影深深印在我的腦海中，她們揮灑汗水，收獲得是幸福。想到家里的為我付出的母親，我會地照顧自己，不讓她擔心操心。

在去一些農(nóng)家飯莊、小商店調(diào)查，與路邊的司機師傅、工地師傅交談時，他們的淳樸認真很親切?？吹綄W生的到來，他們很高興，也很樂意配合我們完成任務(wù)，與我們分享他們生活中的事情等等。當時的感覺還不錯呦！

堅持就是勝利——無論做什么事情，勢必會碰到意想不到的狀況，有可能半途中堅持不下去。放平心態(tài)，敢于挑戰(zhàn)自己，我們年輕，我們勇敢，我們堅強，一點點走下去。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，調(diào)查即將結(jié)束時，高溫的天氣，烈日炎炎，曬得我是汗流浹背，還有七八份問卷尚未完成，并且我還碰到了一個狀況：對方一個出租車司機習慣用方言交流，我只會說普通話，它以理解不了我說的話為由拒絕調(diào)查。當時我焦慮反感，放棄算了。最終，我耐著性子一點點給他解釋每句話的意思，聽不懂重新解釋，如此反復(fù)，終于將問卷完成，滿足感油然而生。我倒得出個結(jié)論：誰說貴州方言不懂，只要你用心聽，會明白的。生活中不存在辦不到的事情，只有你不想做的事情，努力吧，同志們！

鍛煉——每一次經(jīng)歷會讓你擁有不一樣的感受，經(jīng)歷得多了，體會得多了，更容易適應(yīng)周圍的變化。說到寫，看了很多介紹的章，也看了很多的，聽別人說了一些經(jīng)驗，感覺自己還不是很理解，寫出來的還是一塌糊涂的狀態(tài)。盡力就，慢慢改變積累吧。還得自己多練練多想想，多實踐一下，多總結(jié)一下。

時光匆匆，不知不覺，大學已走過了一半。隨著年齡的增長，經(jīng)歷的增加，慢慢地體驗著生活中的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的與眾不同，豐富生活的五味瓶。對于我的未來生活并沒有太多要求，只是較之于重要的是把握現(xiàn)在吧。我愿意記住我生命中的每一次感動，把握生命中的每一分鐘，讓有限的時間發(fā)揮出無限的價值，書寫屬于自己的青春紀念冊。

調(diào)查校史心得體會篇五

我們在這學期學習了市場調(diào)查與預(yù)測這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學科，我們進行了為期一周的市場調(diào)查實訓。雖然說只有一個周的時間，但由于時間的原因老師并沒有單獨給我們時間做，所以最后我們幾乎花費了一個月的空閑時間才順利地完成了這次實訓。對于這次實訓，老師在選題上給了我們很大的空間，要我們自己隨便聯(lián)系一家小型企業(yè)并與該企業(yè)合作，為這家企業(yè)做一次調(diào)查。這次實訓我們是按小組團隊的形式來進行的，全班分成了四個小組，每個小組共六個人，在這周的市場調(diào)查實訓中我們組員的任務(wù)分工明確，操作的過程中還是挺團結(jié)的。

剛開始，我們都覺得很新奇，大家的積極性也很高。首先，是我們進行了商家的聯(lián)系，我們聯(lián)系了一家汽車代理商，叫做寶駿，他們是溫江唯一一家代理寶駿汽車的公司。我們給他們的一款剛上市的汽車叫做寶駿630做了一次市掉。

其實外型很好看。我們在做方案時也沒有說明，寶駿630是只有手動檔的，我們在設(shè)計時也沒有提到。

然后就是我們的問卷，我們所設(shè)計的問題都太片面，沒有針對寶駿630的特征做好問題，問的問題都太普遍，體現(xiàn)不出寶駿630的特點。還有就是有些問題問的，自己都不清楚。還有就是有些用詞不太妥當，讓人產(chǎn)生歧義，得不到我們調(diào)查想要的效果。還有就是有些標注不太清楚，填寫問卷時，大家都比較匆忙，看的不是很清楚。導致最后的問卷真實性減低。

我們出去發(fā)放問卷時，這是我們最有感觸的地方，因為這次我們所針對的人群是外面的廣大消費者，和平常在學校發(fā)問卷不一樣，這次遇上了很多困難。外面的人和學校的同學不一樣，大家的配合度很低，這是我們大家的經(jīng)驗都不足，而且我們沒有設(shè)置對消費者的回饋，這樣我們在請別人填寫問卷時顯得很無力。就算是愿意給我們填寫的人，也只是一晃而過，這樣我們所做的問卷真實性其實是很小的。還有就是我們出去調(diào)查時，大家也很稚氣，沒有足夠的經(jīng)驗與方式和方法，不能正確的表達出我們的目的。只不過在大家的支持與鼓勵下，我們還是走了過來，在這個過程中，我也感受到了很多，成長了不少。

然后就是我們的問卷分析，這是一個悲催的過程啊。我們本來采用的是spss，可是將所以數(shù)據(jù)錄入好后，不小心沒有保存上，我們只有重新做。只不過在我們重新錄入后，確用不上spss分析，因為我們所下載的是英文版的。我們只好又將數(shù)據(jù)重新置入excel里，進行作圖和分析。

不過在實際操作的過程中發(fā)現(xiàn)我們存在以下幾個問題：

1、對課本市場調(diào)查理論了解的太少，不是以理論指導實踐而是用實踐結(jié)合課本來學習理論。

2、同學們的學習能力不強，操作過程中不是很積極。因為在調(diào)查過程中好多同學都存在著趁機放個假休息幾天的心理。

3、態(tài)度不端正，總認為敷衍了事蒙混過關(guān)就可以了，并沒有真正考慮過此次實訓所給自己帶來的價值。

在實訓過程中我一直用認認真真的態(tài)度去努力學習，把學習理論知識與實際操作相結(jié)合。通過實訓我不僅復(fù)習了課本知識，而且通過與實踐相結(jié)合，我對理論知識有了更深入的了解也學會了對理論的實踐應(yīng)用，同時也增強了我的實際操作的能力和理論與實踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產(chǎn)生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，我相信這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

總的來說，這周的實訓調(diào)查我們過得都很充實，在調(diào)查的整個過程中組員們都還是比較團結(jié)的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務(wù)。我從中受益匪淺。

調(diào)查校史心得體會篇六

近日，我們班團委組織全班對我們的學校進行了一次校史調(diào)查活動。這個活動進一步拓寬了我們對學校歷史和文化的了解，同時也使我體驗到了一些深刻的感悟和體會。

第一段：謹慎認真的準備。

在進行校史調(diào)查之前，我們需要進行緊密的準備工作。首先，我們要充分了解我們所要調(diào)查的學校的歷史和文化背景。我們收集了大量與學校相關(guān)的文件、圖片以及各種材料資料。在收集完這些資料之后，我們?nèi)喾殖闪藬?shù)個小組，各自列出了自己想要探究的問題。我們在分組的過程中充分討論了調(diào)查問題的科學性，以確保我們所要調(diào)查的問題能夠得到科學的解答。

第二段：參觀學校歷史館。

在進行調(diào)查之前，我們?nèi)ネ藢W校的歷史館。在歷史館中，我們看到了很多典型的歷史場景以及一些文化展示。在館中，我們看到了學校的各個歷史階段以及學校的文化特色。這讓我們對學校有了更加深入的了解。

第三段：實地調(diào)查。

在對我們的學校進行調(diào)查的過程中，我們采訪了很多學校的教職工和學生。他們的話語深深地感染了我們，以至于我們對學校更加了解、更加親近了。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了學生對于我們的學校有許多的想法和建議，這給我們的學校今后的發(fā)展帶來了更多的思考。

第四段：感悟與反思。

在調(diào)查之后，我深深反思了我自己的生活和和學習。很多傳統(tǒng)文化和學校精神都讓我感悟到了生活的真諦：是我們的學習和實踐，創(chuàng)造著我們的社會和人類文明。校史調(diào)查的活動不僅讓我們更加了解了學校歷史，還幫助我們不斷地反思和自我提升。

第五段：展望未來。

進行校史調(diào)查不僅是理論知識的獲取，更重要的是為我們揭示了學校以往的發(fā)展和今后可能的發(fā)展路徑。我們班一直致力于推進學校和社區(qū)之間的聯(lián)系，與此同時，我們班也很關(guān)心學校的發(fā)展動態(tài)。我們希望，通過我們的探究、合作和努力，能夠帶動我們學校的發(fā)展，并為社會貢獻更多的力量。

總之，這次校史調(diào)查活動帶給我們很深的體會。我們班全體同學一致認為，這個活動的意義非常重大。通過這次校史調(diào)查，我們懂得了許多歷史、學校文化背景、學校的發(fā)展歷程，并對我們今后的生活和學習產(chǎn)生了啟發(fā)和幫助。我們更相信，在班級的努力下，我們的學校會不斷地繁榮發(fā)展，為我們的美好未來注入新的力量。

調(diào)查校史心得體會篇七

之前總是以為調(diào)查分析是一件容易的事，只必須分工明確隨后循規(guī)蹈矩的開展下來就可以了?？墒窃谖覀冋嬲嬲娜ラ_展調(diào)研，去開展科學研究的情況下才搞清楚，一項調(diào)查分析的開展是不易的，一個科研成果的展現(xiàn)身后蘊涵了是多少工作與心酸。自然，在調(diào)查分析的全過程中，大家也學得了許多專業(yè)知識，把握了許多專業(yè)技能也懂了許多大道理。

大家工作組科學研究的內(nèi)容是在校大學生網(wǎng)上購物狀況，它是大家第一次做調(diào)查分析，既沒有充足的專業(yè)技能也欠缺必需的工作經(jīng)驗。大家所有著的僅有一份激情和興趣愛好。還行有教師的熱情具體指導，大家的調(diào)研得到堅持下去。調(diào)研的全過程是艱苦的，充滿了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問卷調(diào)查的設(shè)計方案與難題的挑選，此前看他人做的問卷調(diào)查，總覺得出的題十分枯燥，缺乏科技含量，因此就很隨便的給他人填答問卷調(diào)查。而在我們自身出卷的情況下才知道，難題的明確提出與挑選是一個很艱難的全過程，一份好的問卷調(diào)查安裝了很多人的期待。大家精英團隊的六個人，歷經(jīng)了一次次的探討，一直在難題的挑選上面有矛盾，不可以明確如何選擇。由于難題過多、太零碎，不容易去系統(tǒng)軟件的考慮到，并且難題還務(wù)必與大家的科學研究主題風格關(guān)聯(lián)，與大家的調(diào)研相融洽。而調(diào)查問卷設(shè)計的自身就具備一定的構(gòu)造和層級。其難題的放置于設(shè)計方案都是有其周期性與精確性，有其層級與偏重于，這針對第一次設(shè)計問卷的大家都并不是小的挑戰(zhàn)。最后大家六個人每個人出一份將自身覺得關(guān)鍵的難題統(tǒng)統(tǒng)列舉出去，將全部的難題歸納，隨后再逐一鑒別。歷經(jīng)2個禮拜的.挑選，總算將問卷調(diào)查的初樣分類整理了。

問卷調(diào)查的派發(fā)也不是一件容易的事，由于科學研究的目標是龍子湖高等院校在校大學生，不只是大家一個院校，對別的院校的調(diào)研便是一個難點了。大家印刷了四百份問卷調(diào)查，各自發(fā)送至航院、學院、財專等五個院校，這促使大家不斷地奔勞，并啟用了一切能夠運用的人力資源去幫助調(diào)研，請了很多盆友幫助派發(fā)問卷調(diào)查。因為別的學校并不了解，因此只有從自身的同學們跟盆友下手派發(fā)問卷調(diào)查。

最終針對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，這是一個宏偉的工程項目。原本有手機軟件spss能夠協(xié)助，可是大家不容易用，只有選用傳統(tǒng)式的筆寫方式統(tǒng)計分析。一份份問卷調(diào)查開展，一個個選擇項記下來，那樣不斷地寫不斷記，期內(nèi)還規(guī)定不可以注意力不集中，由于非常容易錯誤，這為科學研究的結(jié)果搞好了埋下伏筆。

在科學研究的全過程中，大家真真正正感受到團隊的力量。工作能力再強，終得可循之時，而團體能量是無窮無盡。針對調(diào)查分析，特別是在反映出團體能量的關(guān)鍵。調(diào)研的開展是一個艱苦的全過程，假如離開精英團隊，大家哪一個人都難使調(diào)研開展下來。恰好是由于大家的緊密配合，才使枯燥無味的調(diào)研越來越充斥著快樂。在這個全過程中，大家也學會了怎樣團結(jié)協(xié)調(diào)工作中。

在調(diào)研的全過程中，仔細與細心也是十分關(guān)鍵的。實地調(diào)查的每一步都必須細心去進行，不然調(diào)研便會被終斷。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析這一塊，也是規(guī)定要仔細的對巨大復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息開展定量分析的科學研究。

一份匯報，更關(guān)鍵的是提高了工作能力，塑造了方法，提高了團隊精神。

調(diào)查校史心得體會篇八

校史館承載著學校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設(shè)備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現(xiàn)了學校一批一批的人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精！

可發(fā)出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學?？墒菂s沒有我們班——四年二班同學在介紹。

參觀校史館后，我的'腦子里蹦出了一大堆問題：“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢？我們班同學比不上別的班的同學嗎？我們班同學難道不會介紹嗎……”

差距是從什么時候變的？在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。

參觀校史館后，那個情景依然在我的腦海里……。

調(diào)查校史心得體會篇九

由于這是我第一次做問卷調(diào)查，之前并沒有做問卷調(diào)查的經(jīng)驗，所以在開展調(diào)查前，我自己首先仔細閱讀了問卷，并對問卷進行細心的分析，對這份問卷調(diào)查的方向和意圖有初步的了解，把一些容易有歧義的問題自己先吃透，然后拿了5份問卷這對我身邊的同事進行了一次的試驗調(diào)查，看看效果如何和掌握問卷的潛在問題所在。由于這份調(diào)查問卷需要調(diào)查對象需要分布在不同的公司不同的職級，而且問卷內(nèi)容較多，有9頁，做一份問卷要30分鐘以上，所以要找到合適的對象并讓他們認真做完問卷并不是一件容易的事情。

我首先從身邊同事和朋友中篩選合適的調(diào)查對象，當我向身邊的同事說明，由于學術(shù)研究的需要，需要做一個有關(guān)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查時，他們都非常樂意接受我的問卷調(diào)查，也使我的調(diào)查過程進行的較順利。但是在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查人群有所重復(fù)，答案的同質(zhì)性比較高，樣本的分布范圍比較窄，不能滿足此次問卷調(diào)查的樣本分布要求，我努力說服同事和朋友幫我聯(lián)系他們身邊合適的調(diào)查對象，及時調(diào)整了調(diào)查對象，在回收了所有的調(diào)查問卷問卷后，我仔細統(tǒng)計了這些問卷，學歷分布從大專到本科生，被調(diào)查者分布在不同性質(zhì)的企業(yè)中，職級從基層到中層的管理者都有，基本達到了問卷調(diào)查的預(yù)期效果。

在這次問卷調(diào)查后，我也及時總結(jié)了做調(diào)查問卷的心得：

第一，首先自己必需對問卷的背景、意義、目的充分了解，因為有部分調(diào)查對象會問你為什么要做這樣一份問卷，做這樣的調(diào)查意義何在。這部分人，只要你有足夠的理由說服他，他肯定會很認真的幫你做。

第二，學術(shù)研究的調(diào)查，務(wù)必要做到認真、客觀、詳實。所以不應(yīng)該在同一地點發(fā)放過多的問卷。應(yīng)該廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷，盡量做到取得各個階層，各個方面的數(shù)據(jù)。而如果調(diào)查范圍過小，則不免造成較大的誤差。

第三，問卷的控制。發(fā)出去的問卷，不管最后是否有效，都應(yīng)該收回，盡量不讓問卷流失。要做到問卷不流失，關(guān)鍵要把握兩點。

（一）你要明確地知道你發(fā)出去的問卷對象。

（二）記得問卷回收的'時間，及時提醒調(diào)查對象，按時回收問卷。

第四，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的心態(tài)!無論什么時候，遇到困難時，自己的心態(tài)和態(tài)度要積極，雖然挫敗的情況會經(jīng)常走到我們的身邊，但我們必須好好總結(jié)，把問題的要點找出來。問題就一定會得到解決，這時我們個人的主觀能動性就會充分地展示出來，發(fā)揮自己的能力，把自己需要克服的困難所克服了，這是我們在調(diào)查中需要學好的！

這次調(diào)查令我獲益匪淺，我會學到的每一個點，每一個思想，做法等銘記于心，應(yīng)用到我日后的工作當中。