我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)體操編排心得體會和感想一

2、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

3、賽出風(fēng)格，賽出水平；展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

4、奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。

5、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。

6、文明守紀(jì)，擁抱勝利。

7、追夢揚威，奮勇爭先。

8、愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

9、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

10、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

11、強(qiáng)身健體，立志成材；挑戰(zhàn)自我，突破極限。

12、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

13、重參與，展風(fēng)采。我運動，我健康。

14、心系六班，合作無間，力斬群敵，一覽眾山。

15、陽光少年，勇往直前；三年八班，永不言敗。

16、振興中華，賽出水平。

17、賽出成績，安全第一。

18、比出水平，比出風(fēng)格。

19、頑強(qiáng)拼搏，超越極限。

20、團(tuán)結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。

21、超越極限，超越自我。

22、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，勇爭第一。

23、星星中隊，勇創(chuàng)佳績。

24、智勇中隊，展示健兒。

25、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

26、為了夢想，沖刺前進(jìn)。

27、勵精圖治，開拓進(jìn)取。

28、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

29、磨練意志，強(qiáng)健體魄。

30、堅持到底，一定勝利。

31、更強(qiáng)我能，更快更高。

32、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。

33、頑強(qiáng)拼搏，超越夢想。

34、青春無悔，熱情飛揚。

35、挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造傳奇。

36、奧運精神，永駐我心。

37、挑戰(zhàn)自我，突破極限。

38、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績。

39、影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

40、比出風(fēng)采，超越自我。

41、風(fēng)起云涌，出水蛟龍；唯我八班，傲視群雄。

42、銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

43、三年八班，超越一般；挑戰(zhàn)自我，勇奪桂冠。

44、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

45、愛我實中，賽出水平。

46、人生能有幾回搏，勇立潮頭最風(fēng)流。

47、天道酬勤，健康起來。

48、團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。

49、揮灑汗水，舞動青春；叱咤賽場，永爭第一。

50、努力拼搏，自強(qiáng)不息。

51、賽出風(fēng)格，賽出水平。

52、努力奮斗，勇敢爭先。

53、七彩陽光，積極向上。

54、猛虎出山，銳不可擋。

55、陽光體育，健康成長。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

56、奮力拼搏，勇于攀登。

57、挑戰(zhàn)自我，超越夢想。

58、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。

59、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。

60、體操比賽，絕對第一。

61、誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

62、運動起來，勇敢第一。

有關(guān)體操編排心得體會和感想二

大學(xué)的體育課已經(jīng)上了近一年了，從高中到大學(xué)，不僅僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法也有了很大的變化，體育系等素質(zhì)課多方位的向我們展開，由其對體育課更是深有體會。

上中學(xué)時，廣播體操是我們每一天的必修課，體育課的資料也多是為完成達(dá)標(biāo)而做的一些被動活動，單一無聊，加上中學(xué)階段學(xué)生有很大的文化課壓力，所以對體育課只是應(yīng)付而已；上到大學(xué)，唯必須量的運動就是每周一次的體育課，在缺乏運動學(xué)習(xí)的生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了中學(xué)體育與大學(xué)體育的天壤之別，大學(xué)體育課除了由老師指定的任務(wù)外，還有了自己多樣性的選取余地，國為沒有了升學(xué)的壓力，所以體育課的學(xué)習(xí)變得實在，簡單，而且體育課的學(xué)習(xí)還占了必須的學(xué)分，讓我們更加重視，幾乎所有的人都抓住了這個機(jī)會，并且在體育課的學(xué)習(xí)中，學(xué)會了很多專項體育的知識，真正懂得了鍛煉身體的科學(xué)方法。

在第一學(xué)期的太極拳學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了二十四式太極拳，收獲頗大，對太極拳有了更深的認(rèn)識。在我心中，太極拳不僅僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個中國人務(wù)必理解的文化教育。這學(xué)期，老師常常教導(dǎo)我們，太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產(chǎn)物，既有著老莊的逍遙無為，又有著孔孟的仁義思想，還有著佛教的“禪”學(xué)思維。每一次的練習(xí)，我們都是在重新溫習(xí)一份古老卻又青春的文化，重新走進(jìn)一個經(jīng)典卻又新潮的世界。在太極拳里，我們崇尚著柔和，遵循著平緩；我們對自然充滿敬畏，對人生充滿愿景。太極拳不是一份簡單的拳法或是技術(shù)，而是一份承載著中華五千年文化的寶典?？赡軐τ谖覀冞@群80后和90后，太極拳似乎已經(jīng)是一個老的掉牙的歷史了。但是，在這每周一次的體育課上，我們在老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)和研究太極拳，擺脫對舊事物的厭煩，重新發(fā)掘這份潛藏在“太極拳”下的精神文化底蘊，我們倍感親切。

在太極拳的學(xué)習(xí)里，我明白了為人處事，不就應(yīng)事事著急，要學(xué)會放松內(nèi)心，用冷靜的姿態(tài)來解決任何煩惱的問題。太極拳要求人在鍛煉中“心無一物”，就是要放松內(nèi)心，不去想任何的雜碎瑣事。而在生活中，這樣的狀況卻很難靜下心來，譬如考試，譬如面試。老師以前笑言道，你們以后考試前打一遍太極拳，說不定什么公式啊定理啊都能夠記起來的。其實事實也未嘗不是這樣，越是應(yīng)對挫折或是麻煩，緊張和惆悵又能有什么用，這時候就應(yīng)做的就是放松自我，用冷靜的思考來解決一系列的問題。

或許說，太極拳是一個儒雅的運動，不快不慢，僅僅只是講究人體的和諧，講究因人而異，最后卻殊途同歸。這就如同生活，生活有著相應(yīng)的節(jié)奏，順著節(jié)奏走，就能夠發(fā)現(xiàn)生活的完美，而當(dāng)你走快或是走慢一拍的時候，你會發(fā)現(xiàn)，生活竟然如此地和自己不相協(xié)調(diào)。按照老師的說法，這便是“太極拳”的哲學(xué)了。在生活中，我們或許就應(yīng)“按部就班”的做好每一件事，不留下遺憾，不留下煩惱，只劃上一個完整的句號。

每個人的生活都有著不同的軌跡，無論如何總是會有這挫折和困難的。太極拳便是要教會我們“不以物喜，不以己悲”，坦誠直率的應(yīng)對生活中的任何煩惱。太極拳講究調(diào)和矛盾，抓住人的身體和性格上的和諧，從而完成一套完整的拳法。生活對于每個人來說，并不是公平的，每個人在他的成長過程中，必然會遭受到必須的失敗和挫折，但是我們就應(yīng)學(xué)會坦誠和直率地解決和應(yīng)對他們。太極拳是“人向自然界”學(xué)習(xí)的結(jié)果，也同樣是人“戰(zhàn)勝”自然，挑戰(zhàn)“自我”的產(chǎn)物。從這一點來說，練習(xí)太極拳，也是一份學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。

我們每一天都就應(yīng)敬仰地感謝自然，感謝前輩古人，感謝這套“寓及萬物”的太極拳。

學(xué)習(xí)太極拳對我們每一個人來說，都是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課，在太極拳的學(xué)習(xí)里，我們重新感受這份古老的文化，這份民族的瑰寶，這份傳承千代萬代的歷史寶藏。

靜心，以修養(yǎng)德性；格物，以明察萬籟。

很幸運，在大學(xué)的體育課上，能夠有這樣一份機(jī)會接觸到這份寶貴的財富?；蛟S說，在以后，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)，生活或是工作遇到了困難和煩心事，我們能夠在“太極拳”里思考，解決這一個個難題。學(xué)習(xí)太極拳，是一份精神的蓄養(yǎng)和沉積，用以凈化人的心靈。“模仿、鍛煉、感悟、自成一體”這是老師告訴我們，太極拳的學(xué)習(xí)境界。也許我們還僅僅只是停留在“模仿”或是“鍛煉”之間，但是，只要我們感受到這份蘊含在字里行間的“太極”文化時，我們就能夠簡單地感悟到“太極”文化的冰山一角，獲得思維的升華。在這一個學(xué)期的太極拳的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多，收獲了許多。

有關(guān)體操編排心得體會和感想三

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情景總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情景下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間進(jìn)取撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)校文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，經(jīng)過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在教師的要求下進(jìn)取鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、經(jīng)過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和教師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到進(jìn)取鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自我的活動資料和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自我在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的構(gòu)成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不一樣類型學(xué)生的要求。

5、采用不一樣類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要經(jīng)過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運用示范。經(jīng)過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。所以，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了團(tuán)體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組期望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和回到，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

有關(guān)體操編排心得體會和感想四

比賽采用廣播體操常用的評分標(biāo)準(zhǔn)辦法(100分制)，去掉一個最高分一個最低分，最后以剩余評分人員所給分?jǐn)?shù)的平均分為本參賽隊最后得分。具體分值分布如下： 一、參加人數(shù)：每個班級人數(shù)在30人以下，允許1人請假;30人以上，允許3人請假。每少一名學(xué)生扣1分。二、入場、退場占10分。 三 、隊列、隊形占15分。 四、全套廣播操質(zhì)量占60分。 (5)精神面貌10分 (6)領(lǐng)操員5分

具體評分細(xì)則：

一、入場及退場：(10分) 1、學(xué)生要4路縱隊進(jìn)行比賽 2、從入場到列隊要快速、合理。 3、退場應(yīng)快速有序。

二、隊列、隊形：(15分) 1、隊容整齊，學(xué)生精神振作。 2、隊形縱橫、斜向成直線。 3、原地轉(zhuǎn)法節(jié)奏正確、隊列整齊

要求：前后左右距離合適、隨時調(diào)整

三、做操：(60分)

1、動作正確性(30)分：(正確、到位)要求：動作方向、路線和姿勢要正確;動作幅度、力度和節(jié)奏符合要求，銜接正確。 1)動作是否多余或少做(動作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正確 3)動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 4)軀干伸曲是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 按上述四項酌情扣分

2、節(jié)奏(10分) 1)動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符 2)團(tuán)體動作是否整齊劃一 。

說明： 每節(jié)操中每人出現(xiàn)動作方向錯誤一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)動作不到位一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)明顯動作錯誤一次，扣2分;每人整節(jié)操出現(xiàn)錯誤，扣5分;每人整節(jié)不做扣10分，扣完60分為止，集體有一節(jié)不做，取消評先資格。

3、力度(10分)：觀察動作的力度、協(xié)調(diào)和連貫

4、整體富有表現(xiàn)力(10分)

精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒，包括動作幅度、表情等

四、精神面貌：(10分) 學(xué)生態(tài)度積極、認(rèn)真做操、精神飽滿;整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分

五、領(lǐng)操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動作優(yōu)美、調(diào)動隊伍有效、合理。 說明：

1、在分?jǐn)?shù)相同的情況下，人數(shù)多者名次優(yōu)先。現(xiàn)場公布比賽得分。

3、抽簽決定參加比賽順序。

4、此次比賽按年級分組：六七年級六個班為一組，設(shè)一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎二個。八九年級四個班為一組，設(shè)一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎一個。除此之外全校班級按得分排序，第一，二，三名分別獎班級管理積分20，15，10分。

有關(guān)體操編排心得體會和感想五

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情景總結(jié)如下：

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情景下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間進(jìn)取撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)校文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，經(jīng)過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在教師的要求下進(jìn)取鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、經(jīng)過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和教師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到進(jìn)取鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自我的活動資料和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自我在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的構(gòu)成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不一樣類型學(xué)生的要求。

5、采用不一樣類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要經(jīng)過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運用示范。經(jīng)過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。所以，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了團(tuán)體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組期望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和回到，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

有關(guān)體操編排心得體會和感想六

1、廣播體操990，全民健康百分百。

2、廣播體操代代情，共享聯(lián)賽990。

3、申展韻動，全民滬動。

4、全民健身990，健康申城心連心。

5、全民廣播體操，健康男女老少。

6、申城990，健身新號令。

7、活力向上廣播操，海納百川健身潮。

8、廣播體操990，健康運動才是金。

9、聯(lián)賽滬動，健康共享。

10、廣播體操990，健康生活最流行。

11、申展運動健身潮，廣播體操990。

12、走出滬外，體會精彩。

13、做廣播體操，享健康之道。

14、五星廣播夢，萬眾體操情。

15、體操爭霸大舞臺，全民滬動更精彩。

16、一起來做廣播操，幸?？鞓肪镁渺`。

17、做好廣播操，上海儂最潮。

18、共筑健康中國夢，齊做健身廣播操。

19、同做廣播體操，共享健康生活。

20、聯(lián)賽廣播體操，共享久久健康。

有關(guān)體操編排心得體會和感想七

1.賽出風(fēng)格，賽出水平;展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

2.影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

3.友誼第一，比賽第二;體操比賽，絕對第一。

4.奧運精神，永駐我心;頑強(qiáng)拼搏，超越極限。

5.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

6.互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。

7.青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。

8.誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

9.拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步。

10.賽出風(fēng)格、賽出水平。

11、×班×班，永遠(yuǎn)瀟灑;×班出手，誰與爭鋒。

12、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。

13、友誼第一，比賽第二。

14、五(3)班：智勇中隊，展示健兒。

15、三(3)班：團(tuán)結(jié)，協(xié)作;自信，自強(qiáng)。

16、五(4)班：白鴿，白鴿。展翅飛翔!

17、強(qiáng)身健體，立志成材;挑戰(zhàn)自我，突破極限。

18、四(1)班：四一四一，永爭第一，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，再接再歷，奮發(fā)向上。

19、三(5)班：奮力拼搏，勇于攀登。

20.青春無悔、激情無限。

21、挑戰(zhàn)自我，突破極限。

22.猛虎出山，銳不可當(dāng)。

23.強(qiáng)身健體、立志成材。

24.奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。

25.敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。

26.奧運精神、永駐我心。

27.奮發(fā)拼搏、勇于開拓。

28.頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利勇爭第一。

29、五(1)班：五(1)，五(1)，永爭第一!

30、三(2)班：更高，更好，更團(tuán)結(jié);更棒，更強(qiáng)，更自信。

有關(guān)體操編排心得體會和感想八

一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧自我在這一年里所做的工作，能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，教學(xué)中能充分的發(fā)揚民主，在這一年里也有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹新時期教師新形象。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，師德是教師永恒的話題。為此，一年來我不僅僅加強(qiáng)師德規(guī)范學(xué)習(xí)，以及參加了學(xué)校組織的團(tuán)員活動、黨員活動，從思想上靠近黨組織。并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

1、教學(xué)工作

體育課是一門學(xué)科，并且是一門“主課”。所以，學(xué)期初，教研組制定了教學(xué)計劃，全體教研組的教師在張教師的帶領(lǐng)下共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。所以我按照要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能。

我在教學(xué)中，大部分教學(xué)活動都以游戲的形式進(jìn)行，由淺入深，并根據(jù)學(xué)生們的實際水平，因材施教，讓每個學(xué)生都在愉快的氛圍中領(lǐng)悟新知識，充分體現(xiàn)教師這一支持者、引導(dǎo)者、協(xié)作者的作用。開展探究性教育活動，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。并且我利用課余時間進(jìn)行聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新知識，開拓新思路，探索新教法，以彌補(bǔ)自我的不足之處。

學(xué)校為青年教師搭建成長的平臺，組織了各項教師活動，為此，身為青年教師的我進(jìn)參加了各項活動，并取得了青年教師說課大賽、板書板畫大賽二等獎。在期末評教時得到了學(xué)生的好評。

課余時間，我組織了學(xué)校教工健美操訓(xùn)練隊，那里我擔(dān)當(dāng)健美操教練，帶領(lǐng)學(xué)校教師課余時間健身，使各位教師在繁忙的工作中也能有鍛煉身體的機(jī)會，并且得到了各位教師的一致認(rèn)可。

2、廣播操工作

以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。在開學(xué)的前幾周，重點教授廣播體操，并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，為此使學(xué)校的間操進(jìn)一步的提高質(zhì)量，我在張教師的幫忙下，培訓(xùn)了幾名領(lǐng)操員。經(jīng)過我們師生的努力，幾名領(lǐng)操員很快上崗，為學(xué)校增添了景色，也提高了間操質(zhì)量。

3、值班工作

本學(xué)期的后半個學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了三個年級的晚自習(xí)紀(jì)律檢查工作，經(jīng)過檢查，保證了學(xué)生晚課的紀(jì)律，給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、招生工作

五月份，我參與了學(xué)校的招生工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)、教師走過了各所學(xué)校與咨詢處，當(dāng)《遼寧省實驗中學(xué)》的標(biāo)語豎起時，我感到光榮，當(dāng)好多家長圍繞著我的時候，我感到驕傲。

6月份，我校舉辦了大型團(tuán)拜晚會，在團(tuán)拜會上我與多名教師組織了一個模特隊，經(jīng)過我們的努力，我們的表演得到了全校的認(rèn)可與贊同。

回顧自我一個學(xué)期的教學(xué)與工作，盡管自我努力不斷的學(xué)習(xí)與吸收、積累經(jīng)驗，但自我在教學(xué)與工作上還是存在著許多不足，有句話說得好“當(dāng)你給學(xué)生一滴水，你要有一桶水”。所以我必須經(jīng)過各種途徑去提升自我的教師素質(zhì)。作為一名教師不僅僅要教會他們知識，也要教會他們個人的良好行為習(xí)慣，良好的心里素質(zhì)等等。

有人說，教師是人梯，那我甘愿讓學(xué)生踩著我的肩膀，去攀登著那知識的高峰。我愿做一條常流常新的小溪，為我的學(xué)生供給那甘美的源泉。

我深信：天道酬勤，只要努力，必須能有更多的收獲。

有關(guān)體操編排心得體會和感想九

今天下午，我們學(xué)校要舉行每年一度的廣播操比賽，我們一個個熱血沸騰、摩拳擦掌，力爭取得好成績。

雖然我們是第四次參加廣播操比賽了，可看得出班里的同學(xué)們還是很緊張，連我自己也是緊張得快喘不過氣來了。

馬上要輪到四年級一班參加比賽了，我們在等待上場的地方最后整了一遍隊。我深吸一口氣，又想了一遍每一節(jié)的重點，然后就上場了。

“跑步走！”這句話看似沒什么，但為我們班按下了這3分鐘的開始鍵。全班同學(xué)一起大聲喊出口號：“一班一班，勢如金山！團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前！”

這句嘹亮的口號一出口，我頓時充滿了信心。我覺得，此時這個世界上什么都不重要了，我什么也不求，就求我們班得一個好成績。隨著一聲“散開”，廣播體操比賽正式開始。

這段時間，我覺得整個場面十分安靜，耳中只有廣播體操的音樂聲和同學(xué)們整齊劃一的動作聲?？芍^是臺上一分鐘，臺下十年功。我們的班主任李老師雖然很“兇”，但她背后的努力和付出誰也不知道。她總是把最好的一面展現(xiàn)給我們，就拿這次廣播體操來說，李老師看似只是個“多管閑事”的吃瓜群眾，可她晚上不是跟我們一樣，一直在練習(xí)嗎？

比賽結(jié)束下場了，我深呼了一口氣，對自己的表現(xiàn)還比較滿意?；剡^頭來一想，結(jié)果其實也無所謂，因為同學(xué)們已經(jīng)付出了，已經(jīng)努力了，已經(jīng)掌握了廣播體操的標(biāo)準(zhǔn)動作，學(xué)校舉行比賽的目的不正如此嗎？

最終，我們班獲得第三名，雖然不是第一名，我們依舊很開心。既然開花了，為什么非要它結(jié)個又大又圓的果子呢？