我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)國民核算心得體會及感悟一

承包方：_______________________________________________

工程名稱：_______________________________________________

工程地點：_______________________________________________

建筑面積：_________________平方米;層數(shù)：_______________

結(jié)構(gòu)類型：________________;檐高/跨度：________________米

批準文號：(有權(quán)機關(guān)批準工程立項的文號)_________________

工程性質(zhì)：(指基建、技改、合資等)：_____________________

承包范圍：_______________________________________________

承包方式：_______________________________________________

質(zhì)量等級(優(yōu)良或合格)：_________________________________

工程承包造價(金額大寫)：_______________________________

￥：_____________________________元

建設(shè)工程施工合同協(xié)議條款依照《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國建筑法》及其它有關(guān)法律、行政法規(guī)，就本項工程建設(shè)有關(guān)事項，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，經(jīng)雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：

第1條工期

1·1本合同工程定于____年____月____日開工;于____年____月____日竣工。合同工期日歷天數(shù)為____天。工期如需提前，按約定的開、竣工日期計算的合同工期總天數(shù)為_____天。

1·2承包方為提前工期采取的相應(yīng)措施及因此增加的經(jīng)濟支出：_______1·3工期提前或延誤的獎罰，由雙方協(xié)商后在合同中約定：

第2條圖紙發(fā)包方于_____年_____月_____日，向承包方提供_____套圖紙。

第3條發(fā)包方、承包方駐工地代表。發(fā)包方工程師姓名：___________;項日經(jīng)理姓名：_______________。

第4條發(fā)包人工作

開工前辦理完畢土地征用，青苗、樹木賠償，墳地遷移，房屋、構(gòu)筑物拆遷，地上及架空、地下障礙物清除，將施工所需水、電線路、道路接通至施工現(xiàn)場，并保證施工期間的需要，向承包方提供施工現(xiàn)場工程地質(zhì)和地下管網(wǎng)線路資料，提交辦理有關(guān)證件、批件的合法手續(xù)，將水準點與座標控制點位置以書面形式提交給承包方，并于現(xiàn)場交驗，協(xié)調(diào)、處理施工現(xiàn)場周圍建筑物、構(gòu)筑物(含文物保護建筑)、古樹名木和地下管線的保護及施工擾民問題，合同簽訂后______天內(nèi)組織會審圖紙和設(shè)計交底，在收到承包方提供的施工組織設(shè)計(或施工方案)和進度計劃后_______天內(nèi)予以確認。凡在有毒有害環(huán)境中施工時，發(fā)包方按有關(guān)規(guī)定提供相應(yīng)的防護措施，并承擔(dān)相關(guān)的經(jīng)濟支出。

第5條承包人工作

5·1每月_______日向發(fā)包方報送月度施工計劃和己完工程進度統(tǒng)計報表。

5·2遵守國家及本市有關(guān)部門對施工現(xiàn)場的交通和施工噪音等管理規(guī)定，負責(zé)安全保衛(wèi)、清潔衛(wèi)生等各項工作，做好施工現(xiàn)場周圍建筑物、構(gòu)筑物(含文物保護建筑)、古樹名木和地下管線的保護。發(fā)現(xiàn)地下障礙和文物時，及時報告有關(guān)部門并采取有效保護措施，按有關(guān)具體規(guī)定處置，發(fā)包方承擔(dān)由此發(fā)生的費用，延誤的工期相應(yīng)順延。在圖紙會審和設(shè)計交底后________天內(nèi)向發(fā)包方提交施工組織設(shè)計(或施工方案)和進度計劃。

承包方：_______________________________________________

工程名稱：_______________________________________________

工程地點：_______________________________________________

建筑面積：_________________平方米;層數(shù)：_______________

結(jié)構(gòu)類型：________________;檐高/跨度：________________米

批準文號：(有權(quán)機關(guān)批準工程立項的文號)_________________

工程性質(zhì)：(指基建、技改、合資等)：_____________________

承包范圍：_______________________________________________

承包方式：_______________________________________________

質(zhì)量等級(優(yōu)良或合格)：_________________________________

工程承包造價(金額大寫)：_______________________________

￥：_____________________________元

有關(guān)國民核算心得體會及感悟二

我說課的內(nèi)容是人教版高中課程標準實驗教科書-美術(shù)鑒賞第16課《美在民間永不朽――中國民間美術(shù)》。我主要從教材分析、教法運用、學(xué)法指導(dǎo)和多媒體教學(xué)過程演示四個步驟加以闡述：

一、本課的內(nèi)容、地位、作用

本課的教學(xué)內(nèi)容分四大問題層層遞進。通過介紹最有代表性的藝術(shù)樣式，了解民間美術(shù)與民俗的關(guān)系，欣賞課文圖板中優(yōu)秀的民間美術(shù)作品，來理解民間美術(shù)的特征。本課知識容量大，因此我根據(jù)教材把握住它的基本精神，以便更有效的傳授各知識點。理解相關(guān)概念是本課教學(xué)的一個重要方面。這個方面要放到課文的整體精神和結(jié)構(gòu)中去才能有利于課堂的深入。并借助于本課或相關(guān)美術(shù)作品進行教學(xué)，這樣可以使學(xué)生有更形象的認識，而不致陷入概念之中。

二、教學(xué)目標：

1、通過講述、演示和欣賞使學(xué)生明確民間美術(shù)的基本概念。

2、了解豐富多彩的民間美術(shù)形式、民間美術(shù)的藝術(shù)特征以及民間美術(shù)與民俗的關(guān)系。

3、使學(xué)生明確民間美術(shù)的重大意義，豐富和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

三、教學(xué)重點：讓學(xué)生了解中國民間美術(shù)中最有代表性的藝術(shù)樣式以及民間美術(shù)與民俗的關(guān)系，理解民間美術(shù)的特征。

四、教學(xué)難點：是第二部分“如何界定民間美術(shù)？”和第五部分“如何理解民間美術(shù)的特征？”這兩部分內(nèi)容理論性較強，其中還有一些專業(yè)名詞。

依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生狀況，我主要采取“激發(fā)啟發(fā)──引導(dǎo)分析”的方法，充分利用多媒體教具和實物教具，不斷采用欣賞，啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在實例的引導(dǎo)下，調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性，由感性認識上升到理性認識，使每個學(xué)生都能參加到動腦的積極思維中，真正做到面向全體。運用視頻、圖片欣賞，實物觀察和觸摸，激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。并提問學(xué)生，組織討論，這樣多法并用，即培養(yǎng)了他們分析作品的能力，又啟發(fā)了學(xué)生的思維。

學(xué)法指導(dǎo)：

引導(dǎo)學(xué)生采用觀賞觀察，實踐，討論歸納的方法學(xué)習(xí)。用多媒體展示相關(guān)視頻，并巧妙導(dǎo)出本科課題。要有新意，有氣勢，有激情，使學(xué)生產(chǎn)生躍躍欲試的心志，。再給學(xué)生提出要求引導(dǎo)學(xué)生觀欣賞藝術(shù)作品并自主探究、親手創(chuàng)作，了解豐富多彩的民間美術(shù)形式、民間美術(shù)的藝術(shù)特征以及民間美術(shù)與民俗的關(guān)系。討論明確民間美術(shù)的重大意義，豐富和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

一、導(dǎo)入探究課題（時間：5分鐘）

（一）教師創(chuàng)設(shè)問題情景，導(dǎo)入探究課題

播放視頻《俏夕陽》。20xx年春節(jié)晚會，以唐山皮影藝術(shù)為題材的舞蹈《俏夕陽》深受觀眾的喜愛，以皮影舞蹈的形式烘托出春節(jié)歡快喜慶愉悅的氛圍。皮影是融音樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇等民間文藝于一體的藝術(shù)形式，廣泛流傳于民間，皮影又是民間美術(shù)的一個重要組成部分，民間美術(shù)是中華民族得藝術(shù)之根。共同走進中國民間美術(shù)。

(二) 學(xué)生領(lǐng)會新課意圖，愉快接受課題

1、感受音畫氣息由此產(chǎn)生共鳴，并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、交流本課探究的意圖、必要性。

二、新知探究（時間：16分鐘）

（一）、根據(jù)圖片和舉例讓學(xué)生分析民間美術(shù)的范疇，民間美術(shù)的界定，民間美術(shù)的多種形式。

（二）、就民間美術(shù)的三種最具代表的藝術(shù)樣式作深入探究：

剪紙：學(xué)生討論回答是否見過剪紙作品，反映的是什么內(nèi)容。教師作詳細講解：剪紙可以用來表達喜慶與祝福，剪紙還是最普遍最單純的民間美術(shù)，剪紙還是各種民間美術(shù)的基礎(chǔ)。欣賞黑板上張貼的剪紙作品，可見剪紙藝術(shù)的要求很嚴格。另外，簡直不僅可以用剪刀，還可以用刀刻?？偨Y(jié)剪紙的三種形式。再來看一幅非常有代表性的作品――《五福捧壽》。剪紙中有一雷是做刺繡的底樣，北京地區(qū)俗稱花樣子，使用刀具在紙上刻成，內(nèi)容有花鳥蟲魚各種題材，巧手繪制在枕頭、鞋頭、肚兜等物品上。學(xué)生欣賞實物展示，總結(jié)剪紙的種類：分為窗花、刺繡花樣、頂棚花、門箋、禮品花等。

刺繡：中國有四大名繡，分別是：蘇繡、粵繡、蜀繡、湘繡。刺繡的應(yīng)用范圍很廣，我們來看能用在什么地方？學(xué)生思考回答：可用于服裝、鞋帽、枕頭、帳簾、錢包、香包等。接下來屏幕上展示的是苗族婦女的刺繡作品。藝術(shù)大師劉海粟對苗族刺繡給與很高的評價：“縷云裁月，苗女巧奪天工，蘇繡、湘繡比之，難以免俗?！苯處熣f明：少數(shù)民族中蘊藏的民間美術(shù)種類繁多，風(fēng)格各異，它是中國民間美術(shù)中最重要的部分，應(yīng)引起我們的注意。我國是一個多民族的國家，民間美術(shù)也是多樣的，要學(xué)會尊重少數(shù)民族文化，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民間藝術(shù)遺產(chǎn)，不斷豐富民間美術(shù)的寶庫。

欣賞“五毒的小布鞋”，提問：民俗中是如何體現(xiàn)民間美術(shù)的？民間美術(shù)總拿民俗做，他們之間究竟有什么樣的關(guān)系呢？學(xué)生思考并回答：民間美術(shù)和民俗活動有極為密切的關(guān)系，是伴隨民俗活動而發(fā)展的。民間美術(shù)的題材與語言多有民俗依據(jù)，它必須符合民俗觀念、民俗傳說和民俗活動的要求；民間文化也離不開民間美術(shù)，許多民俗活動都是通過民間美術(shù)增加了色彩和情趣；民間美術(shù)既是民俗文化的造型載體，更是民族精神的視覺象征。

年畫：提問為什么春節(jié)時家家戶戶都要貼年畫？學(xué)生思考回答：為了滿足納福迎祥、萬象更新的民俗需要。年畫種類繁多，題材內(nèi)容異常豐富，當然如今已不常見了，但在我國部分農(nóng)村依然保持貼年畫的風(fēng)俗。教師闡述：中國不僅有四大名繡，還有三大年畫產(chǎn)地分別是：天津楊柳青、江蘇桃花塢、山東濰坊楊家埠。欣賞不同類型的年畫作品，感受中國民間美術(shù)的親切和生活的美好。

三、創(chuàng)設(shè)互動探究平臺（時間：16分鐘）

（一）、欣賞中國民間的剪紙、刺繡、年畫、泥塑、玩具等美術(shù)作品，讓學(xué)生思考探究中國民間美術(shù)多種類別之間的共性，并回答：就作品的內(nèi)容和采用的美術(shù)形象而言，民間美術(shù)有寓意和象征的特點，在造型上，特別概括和質(zhì)樸、大方；在色彩上，較多采用大紅、黃、綠、藍等較鮮艷的顏色，對比明顯，鮮亮而富有喜慶氣氛。

（二）、欣賞民間美術(shù)作品并讓學(xué)生根據(jù)給這些作品起名字，教師給與評價。

四、歸納總結(jié)：系統(tǒng)知識，德育滲透。（時間：3分鐘）

從這堂課中我們了解了民間美術(shù)的種類及藝術(shù)特征，以及怎樣欣賞民間美術(shù)作品。有一句話這樣說：“只有民族的才是世界的，只有文化的才是永久的?！币粋€民族沒有自己的民俗文化是非?？杀模Ｍ瑢W(xué)們從自身做起，共同關(guān)注生活，關(guān)注民間美術(shù)，讓民族文化傳承下來。

教學(xué)的主要功能是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，本課通過教師啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥，調(diào)控探究方向，及學(xué)生自己合作探究，在寬松的教學(xué)情景中開展了豐富的教學(xué)活動，讓學(xué)生在盡最大學(xué)力能夠到達的區(qū)域內(nèi)學(xué)習(xí)。知識是能力的基礎(chǔ)，能力是知識的升華，升華的途徑是應(yīng)用與整合。通過應(yīng)用使知識與方法得到整合，讓學(xué)生運用本課所學(xué)知識，立足實際，活學(xué)活用，回歸生活，使學(xué)生感到學(xué)有所獲。既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識、技能的情況，更要重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。強化內(nèi)在的激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。

有關(guān)國民核算心得體會及感悟三

今天，我和大家說一說哈密市創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市的幾個事。

第一，為什么要創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市？

示范，就是做得好，是先進典型，是學(xué)習(xí)的榜樣。全國民族團結(jié)進步示范市，當然就是指在民族團結(jié)進步方面做得好，是全國的民族團結(jié)先進典型，成為其他地方學(xué)習(xí)的榜樣。

可以說，各民族團結(jié)和睦是哈密歷史悠久的好傳統(tǒng)。千百年來，有多個民族在哈密這塊綠洲上生產(chǎn)生活，交流交往。到清朝末年，哈密成為漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族等多個民族定居的地方。新中國成立以后，哈密各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走上了社會主義道路，形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。改革開放以來特別是黨的十八大以來，哈密各族人民把維護民族團結(jié)作為生命線，緊緊圍繞?“中華民族一家親同心共筑中國夢”總基調(diào)，牢牢聚焦社會穩(wěn)定和長治久安總目標，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。在我們共同居住的村莊、社區(qū)，各族人民像兄弟姐妹一樣，一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起娛樂，一起交流、培養(yǎng)、融洽感情，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，把民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的防線，筑牢在各族人民的心坎里。正是因為有了民族團結(jié)進步的堅實基礎(chǔ)，有了我們哈密穩(wěn)定發(fā)展各項工作的新局面，才具備了創(chuàng)建全國民族進步示范市的條件。這是對哈密各民族共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展成就的重要檢驗，也是我們哈密六十多萬各族人民的強烈愿望和熱切期盼。

第二，哈密市為創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范市做了哪些重要工作？

哈密市的創(chuàng)建全國民族進步示范市工作是從2016年開始的，經(jīng)過近3年的創(chuàng)建，已經(jīng)到了收官階段。今年10月份要迎接國家驗收。從2016年開始，市和各區(qū)、縣都成立了創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，協(xié)調(diào)推進創(chuàng)建工作。市委先后多次召開會議，安排、部署有關(guān)工作。其中全市的動員部署大會就有3次。

第一次是2016年4月13日，哈密市召開創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市動員大會。

第二次是2017年5月12日，哈密市召開創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市工作再動員再部署會議。

第三次是2018年7月20日，哈密市召開創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市推進會。

目前，創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市工作已經(jīng)進入最后的攻堅階段，自治區(qū)人民政府已經(jīng)正式向國家民委寫出書面報告，推薦哈密市為全國民族進步示范市，各區(qū)縣、各部門、各單位正在按照市委的安排部署，緊鑼密鼓、緊張有序地準備國家民委驗收的各項工作。

我們相信，在市委和各區(qū)縣黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全市各族干部群眾振奮精神，扎實工作，哈密市一定能在今年創(chuàng)建成為全國民族團結(jié)進步示范市。

第三，我們應(yīng)當為創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市做些什么？

創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市，是我們共同的追求，是我們共同的目標，是我們共同的榮譽。民族團結(jié)進步創(chuàng)建作為一項活動，有始有終；作為一種理念、一種價值觀，應(yīng)當融入到行行業(yè)業(yè)，體現(xiàn)在時時處處。我們每一位村（居）民，無論是哪個民族，無論來自哪個地方，都在分享著哈密社會穩(wěn)定和經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，都應(yīng)當為哈密市的民族團結(jié)進步創(chuàng)建做出自己的貢獻。在這個過程中，我們每一位哈密人都應(yīng)盡到應(yīng)盡的義務(wù)，擔(dān)起應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。

我們一定要學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷增強“五個認同”，鑄牢中華民族共同體意識。

我們一定要牢記黨和政府扶貧脫貧、改善民生、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們過上好日子的恩情，聽黨話、感黨恩、跟黨走，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭。

我們一定要牢固樹立“三個離不開”思想，相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，將心比心，以心換心，心心相印。

我們一定要把孩子送到學(xué)校去，和各民族同學(xué)玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起，讓民族團結(jié)的種子深深扎根在孩子們的心里，從小培養(yǎng)愛護民族團結(jié)的感情。

我們一定要以維護民族團結(jié)為榮、損害民族團結(jié)為恥，不說不利于民族團結(jié)的話，不做不利于民族團結(jié)的事，堅決反對一切危害民族團結(jié)的言行。

我們一定要牢固樹立法律意識，堅持法律面前人人平等，依法辦事、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，做學(xué)法、懂法、守法的好公民。

我們一定要牢記穩(wěn)定安康、**遭殃，團結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍，堅決同“三股勢力”作斗爭，為哈密社會穩(wěn)定和長治久安貢獻自己的力量！