體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于六個問一問活動心得體會總結(jié)一

一、存在的主要問題

（一）思想政治方面

一是學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下個功夫不夠。在學(xué)習(xí)前，自認(rèn)為自己有堅定的政治信念，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護(hù)總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。通過學(xué)習(xí)，才切實意識到要真正做到政治堅定性，“四個自信”，做到“四個服從”，樹立了“四個意識”，不僅僅是停留在紙上、一般的行動上、思想的表面上。而是要扎實的學(xué)懂弄通做實，要有“自信”的本領(lǐng)；

要有“服從”的理解力；

要有樹立“四個意識”的強(qiáng)烈的自覺性。這種學(xué)習(xí)絕不僅是抄幾遍原文，發(fā)幾句感想能做到的。二是政治鑒別力不強(qiáng)。對以同志為核心的黨中央決策部署的戰(zhàn)略地位、重大意義、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、認(rèn)識不深入、執(zhí)行不夠堅決，在工作中存在思想麻痹和松懈情緒，大局意識、責(zé)任意識、憂患意識不強(qiáng)，認(rèn)識不足，警惕性不高，缺乏長期作戰(zhàn)和艱苦斗爭的準(zhǔn)備。三是政治站位認(rèn)識高度不夠。對新時期黨面領(lǐng)導(dǎo)的“四大危險”“四大考驗”認(rèn)識不深，對當(dāng)前依然嚴(yán)峻的反腐敗斗爭形勢認(rèn)識不夠，缺乏高度的警惕性和警覺性。

（二）精神狀態(tài)方面

一是工作標(biāo)桿定位有待提高。就巡察工作而言，考慮到精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)深層次上的問題較難、任務(wù)繁重，工作壓力大，因此在工作上依托組長心理較多、嚴(yán)格要求自己不夠，在工作質(zhì)量上滿足于目前的水平，導(dǎo)致綜合協(xié)調(diào)、巡察監(jiān)督等方面與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在不少的差距。

二是釘釘子精神不足。新形勢下巡察工作出現(xiàn)了許多新情況新問題，自己平時有所思考，但往往思考多，自覺運(yùn)用指導(dǎo)實踐少，時有滿足于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，對工作中出現(xiàn)的新情況、新挑戰(zhàn)，缺乏研究，缺乏迎難而上的精神，沒有很好的發(fā)揮釘釘子精神。

（三）工作作風(fēng)方面

一是缺少主動溝通意識。比如與巡察機(jī)構(gòu)的同志們交心談心較少，工作上責(zé)任范圍內(nèi)要求的多，教方法少，引導(dǎo)發(fā)揮巡察人員的工作積極性、創(chuàng)造性不夠。

二是存在缺乏思考、鉆研精神的問題。進(jìn)入巡察隊伍將近一年以來學(xué)習(xí)了基本的基礎(chǔ)要點和工作方式、可還不夠熟悉。特別是對深層次的疑難問題分析研究不夠，思考不深刻，畏難情緒有時還存在。如：兩輪巡察結(jié)束后站在政治站位發(fā)現(xiàn)深層次問題少、表面問題多。

（四）政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面

雖然能自覺維護(hù)中央權(quán)威，按中央精神努力作為，在政治原則、政治立場、政治觀點上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。但在生活中，社會思潮紛繁復(fù)雜，加之自身政治鑒別力不夠敏銳，對一些錯誤思想言論警惕性不高，抵制和斗爭不夠堅決，存在麻痹思想。對于一些有損中央權(quán)威的言論，雖未參與傳播，但是也沒有積極的抵制或者澄清。

（五）廉潔自律方面

一是艱苦斗爭的作風(fēng)有所淡化。雖然八項規(guī)定出臺后，能自覺貫徹執(zhí)行但執(zhí)行得還不完全，還有少許打折扣現(xiàn)象；

如、節(jié)能意識不強(qiáng)，有浪費水電和辦公室耗材現(xiàn)象，比如出門不關(guān)燈，下班不關(guān)電腦等。

二是艱苦樸素節(jié)儉意識有待提高。在培養(yǎng)一些生活細(xì)節(jié)和健康情趣上做的不是十分到位。如：偶爾有老同學(xué)、老朋友來訪時,為了面子好看也存在接待大手大腳的情況,雖然都是自己花錢,但事后想想也是不應(yīng)該的、沒有樹立正確的人生觀價值觀。

（六）履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面

一是履行一崗雙責(zé)不到位。主要是認(rèn)識不到位，對落實全面治黨的重要性和必要性缺乏正確的認(rèn)識，又是片面的認(rèn)為做好本職工作是務(wù)實、黨建和思想政治工作是務(wù)虛。

二是存在“與己無關(guān)”思想。覺得自己沒有特殊權(quán)利，不搞金錢交易，也不貪污受賄，從嚴(yán)治黨主要是關(guān)鍵少數(shù)和上級領(lǐng)導(dǎo)的事情，與自己關(guān)系不大。

二、情況說明

1.上年度***整改落實情況。xx年度組織生活會查擺的問題已全部整改完畢：需要長期堅持的，將在今后持續(xù)提高。

2.本人重大事項報告、配偶子女從業(yè)情況。本人的個人有關(guān)事項已如實向組織報告，截至目前有變化。妻子和子女均無經(jīng)商辦企業(yè)情況，妻子xx在xx工作，長女xx是xx班學(xué)生，次子xx是xx班學(xué)生。

3.巡視巡察反饋、組織約談函詢等問題整改情況。沒有相關(guān)情況。

4.對照xx號通知中明確的種類，是否存在以權(quán)謀私、利益輸送等情況。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的自查自糾，未發(fā)現(xiàn)存在“違規(guī)公款購買名貴特產(chǎn)、違規(guī)收受贈送名貴特產(chǎn)、違規(guī)將名貴特產(chǎn)占為己有、本人或特定關(guān)系人違規(guī)參與經(jīng)營名貴特產(chǎn)類特殊資源”等問題。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入

1.存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想。當(dāng)前巡察工作繁重，平時對工作的投入精力多，抓政治理論學(xué)習(xí)時間少，有時就工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)習(xí)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致效果不明顯，學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合不夠緊密，理論不能很好指導(dǎo)實踐。

2.對《準(zhǔn)則》《條例》《意見》和正反典型的學(xué)習(xí)教育不夠，導(dǎo)致紅線底線意識不強(qiáng)，放松了主觀世界的自我改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神。

3.對黨的十九大、十九屆歷次全會精神、總書記系列重要講話精神和黨章黨紀(jì)黨規(guī)缺乏深入研讀和理解把握，導(dǎo)致政治理論根基不深，在融會貫通地運(yùn)用十九大精神和總書記對巡視巡察方面提出的重要指示運(yùn)用到巡察工作上效果不明顯。

（二）政治敏銳性、鑒別力不夠強(qiáng)。對中央、省委、市委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署領(lǐng)會不深、研究不透、執(zhí)行不到位，對本家庭圈的親屬教育引導(dǎo)管控還存在一定疏漏，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部沒能及時發(fā)現(xiàn)、沒能正確引導(dǎo)加以抵制和反駁。

（三）宗旨意識樹立不牢固。存在缺乏思考、鉆研精神的問題。具體表現(xiàn)在：在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)指示，說一步走一步，有時還存在逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神，未能把工作做實、做深、做細(xì)，滿足于“過得去就行”的狀態(tài)。比如，對巡視巡察工作學(xué)習(xí)的不夠，鉆研的更不夠、發(fā)揮巡視利劍方面欠缺。

（四）擔(dān)當(dāng)精神欠缺。在開展巡察工作中缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，對工作按部就班、謀劃少，不想辦法打開巡察工作新局面，即使想到有利于工作的事也不說不做、怕給自己找麻煩找責(zé)任。

（五）艱苦奮斗精神不夠強(qiáng)。弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松，對自己要求不夠嚴(yán)格，在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在艱苦樸素節(jié)儉意識方面有待提高。

四、整改措施。

針對自身存在的問題和不足，在今后的工作中，我將緊密結(jié)合個人思想、學(xué)習(xí)和工作實際，堅決抓好整改落實，為全縣帶好頭、作表率。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢理想信念。正確擺布工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，克服以干代學(xué)、以干擠學(xué)的問題，做到鍥而不舍、學(xué)而不倦、學(xué)有所獲。堅持知行合一，深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，把握其核心要義、精神實質(zhì)，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的動力、創(chuàng)新工作的舉措、破解難題的對策。進(jìn)一步加強(qiáng)對黨的精神的學(xué)習(xí)，真正學(xué)深悟透，結(jié)合我縣實際，指導(dǎo)做好“十四五”規(guī)劃，謀劃一批行之有效的發(fā)展方法，切實推動新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項工作取得新成效。

二是增強(qiáng)政治定力，把牢政治方向。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。深入貫徹執(zhí)行黨中央和省市委的各項決策部署，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保令行禁止、政令暢通。切實發(fā)揚(yáng)斗爭精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、錘煉拼搏精神，在困難面前敢闖敢試、矛盾面前敢抓敢管、風(fēng)險面前敢作敢為，勇于同不當(dāng)言行和消極腐敗行為作斗爭，始終保持政治上的清醒和堅定。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真落實“三會一課”等各項制度，以高度的黨性覺悟和擔(dān)當(dāng)精神開展自我批評，以寬容真誠的態(tài)度接受同志們的批評，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。

三是踐行為民服務(wù)，樹牢服務(wù)意識。心系群眾魚得水、背離群眾樹斷根。我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，自覺踐行群眾路線，堅持深入到群眾生活最困難、意見最集中、工作難開展的一線調(diào)查研究，把為民服務(wù)解難題作為始終秉持于心的公仆情懷，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，主動回應(yīng)群眾關(guān)切，讓群眾的獲得感幸福感安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)，真正做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急。

四是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實。鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，堅決反對形式主義、官僚主義。切實強(qiáng)化責(zé)任意識，堅持高站位、高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，真正為基層組織建設(shè)提出一些行之有效的指導(dǎo)性意見。在行動上雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實，在工作上真抓實干、務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展各項工作，對于各項重點工作定期督導(dǎo)調(diào)度，做到抓鐵有痕、落地有聲。狠抓隊伍建設(shè)，牢固樹立講擔(dān)當(dāng)、重?fù)?dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向，凝聚起落實工作的強(qiáng)大合力。

五是認(rèn)真落實主體責(zé)任，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。堅決扛起全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，層層傳導(dǎo)管黨治黨壓力，大力支持紀(jì)委監(jiān)委開展工作，以實際行動推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，著力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。時刻自重自省自警自勵，做到慎獨慎初慎微慎友，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。嚴(yán)格管好親屬子女，不該拿的不拿、不該去的地方不去，廉潔治家，時刻保持良好的作風(fēng)和家風(fēng)，堅決做清正廉潔的表率。

對于六個問一問活動心得體會總結(jié)二

親愛的同學(xué)們：

社會主義核心價值觀要求國家民主、和諧、公正、法治，要完成把中國建設(shè)成為一個富強(qiáng)自主的國家這一目標(biāo)，法律是最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。黨的xx屆四中全會更提出了“依憲治國”的方針政策。完善的法律制度是一個社會能夠正常有序地運(yùn)行的基本條件，其重要性不言而喻。在“12·2”交通安全日，“12·3”國際殘疾人日，“12·4”國家憲法日暨第十六個全國法制宣傳日，“12·5”國際志愿者日來臨之際，共青團(tuán)xx城市職業(yè)學(xué)院委員會、xx城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生會向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

學(xué)習(xí)憲法——深入學(xué)習(xí)憲法，了解憲法發(fā)展的歷史沿革，正確認(rèn)識憲法的地位和作用、熟悉憲法的基本內(nèi)容、掌握憲法的精神實質(zhì)，以憲法為判斷大是大非的準(zhǔn)繩，不斷增強(qiáng)自身政治敏銳性和洞察力，堅持正確的政治方向。

宣傳憲法——廣泛宣傳憲法和傳播憲法觀念，讓憲法知識家喻戶曉，讓憲法精神深入人心，以實際行動，爭做憲法忠誠的宣傳者和傳播者，為增強(qiáng)全民憲法意識貢獻(xiàn)力量。

遵守憲法——時刻用憲法規(guī)范自身言行，嚴(yán)格依照憲法辦事，真正把憲法作為根本的活動準(zhǔn)則，并在遵守憲法的實踐中深刻領(lǐng)會、理解憲法的意義和內(nèi)涵。

維護(hù)憲法——崇尚憲法，忠于憲法，自覺維護(hù)憲法權(quán)威，敢于同違反憲法的言論和行徑說“不”，用實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)，切實保障憲法實施，爭做憲法忠誠的守護(hù)者。

提升自己的法律修養(yǎng)，不僅是做一個法律的受益者，更要做一個法律的宣講者、傳播者。為提升同學(xué)們對學(xué)校規(guī)章制度的了解，進(jìn)而了解整個國家、社會的法律制度，院團(tuán)委、學(xué)生會號召各班級積極開展以“學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法 遵守憲法 維護(hù)憲法——做懂法、學(xué)法、守法的好公民”為主題的教育宣傳活動，請同學(xué)們積極參與，彰顯新時代青年形象，做懂法、學(xué)法、守法的好公民。

家有常業(yè)，雖饑不餓;國有常法，雖危不亂。同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律知識，做遵紀(jì)守法的模范!自覺恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命!自覺維護(hù)法律權(quán)威，一起為建設(shè)法治校園、法治中國貢獻(xiàn)力量，一起為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

共青團(tuán)xx城市職業(yè)學(xué)院委員會

xx城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生會

二〇一六年十一月三十日

對于六個問一問活動心得體會總結(jié)三

開展留守兒童課題調(diào)研報告

7月11號，我們河南科技學(xué)院服裝學(xué)院2015年暑期“三下鄉(xiāng)”六個一幫扶留守兒童社會實踐雷鋒服務(wù)隊服務(wù)隊隊員們深入洪門小學(xué)開展關(guān)愛留守兒童課題調(diào)研。

隊員們根據(jù)洪門小學(xué)的具體情況，設(shè)計好留守兒童檔案登記表和留守兒童調(diào)研問卷，問卷主要包含家庭教育、學(xué)校教育和心理狀況三個方面。按照前期工作分組和走訪區(qū)域的安排，隊員們深入每個留守兒童進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研和留守兒童建檔工作。同時努力的引導(dǎo)被調(diào)研的留守兒童正確填寫問卷，對于年齡較小的孩子們，隊員們耐心的就問卷上的問題一一詢問，確保所填數(shù)據(jù)的正確性真實性。通過走訪也拉近了社會實踐服務(wù)隊與留守兒童的距離，隊員們對洪門鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀有了初步了解，為后續(xù)開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童系列活動建立了良好的基礎(chǔ)。

在調(diào)研數(shù)據(jù)收集完畢后，隊員們將根據(jù)回收的調(diào)查問卷對數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致整理，全面分析這些留守兒童生活、學(xué)習(xí)和思想等現(xiàn)狀，力圖真實全面的反映出洪門鎮(zhèn)留守兒童各方面的情況，找出影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為洪門鎮(zhèn)留守兒童提供力所能及的幫助，讓全社會將更多的目光聚焦到留守兒童身上，相互協(xié)力，構(gòu)筑起面向留守兒童的更為完善的社會化服務(wù)體系，共同促進(jìn)留守兒童的健康成長。

希望通過此次調(diào)研為洪門鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)者們?yōu)榻鉀Q留守兒童問題提供一些參考材料、幫助。

留守兒童調(diào)查問卷、支教、一對一交流

河南科技學(xué)院服裝學(xué)院大學(xué)生雷鋒服務(wù)隊

王文娟 許肖亞 曹衛(wèi)芹 任亞茹 劉佳俊 王倩倩 劉珂 靳奇淼

2015年7月11日—2015年7月15日

河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)洪門鎮(zhèn)洪門小學(xué)

洪門鎮(zhèn)洪門小學(xué)30名留守兒童

下面是調(diào)查所得的數(shù)據(jù)資料：

調(diào)查問題調(diào)查結(jié)果調(diào)查百分率%

通常多久與父母聯(lián)系一次 很少聯(lián)系39.9

你多長時間沒見過父母了 近半年49.7

你希望父母多久與你聯(lián)系一次 每天65.5

你是否想念外出打工的父母 經(jīng)常想念76.7

你有心里話最想對誰說 父母77.4

你希望和誰住在一起 父母70.0

父母打工期間，你有沒有受到過欺負(fù) 沒有或很少53.6

如果被別人欺負(fù)，原因是什么 別人故意挑釁45.5

你喜歡集體活動嗎 喜歡80.0

喜歡交朋友嗎 喜歡93.4

喜歡和哪種人交朋友 同學(xué)77.8

喜歡上學(xué)嗎 喜歡90.7

對自己目前的學(xué)習(xí)狀況滿意嗎 滿意61.8

家里有人輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)嗎 有，輔導(dǎo)一部分58.1

最大的心愿是什么 希望父母賺很多錢，盡快回家46.2

對于學(xué)習(xí)的態(tài)度 希望父母在身邊輔導(dǎo)，為父母爭光44.4

最想對父母說的話類似 “爸爸媽媽快點回來”的99.0

在學(xué)習(xí)和生活中遇到了困難最想找誰幫助 父母90.0

將來想干什么 賺錢49.5

主要特點是：關(guān)愛不健全，缺乏父愛或母愛，造成父愛或母愛的缺失。留守兒童處在一個需要關(guān)愛和監(jiān)護(hù)的年齡，監(jiān)護(hù)的缺失必然導(dǎo)致問題的出現(xiàn)。

留守兒童很少與父母聯(lián)系，半年沒見過父母的有49.7%，一年沒見過父母的有22.2%，兩年以上的10%，留守兒童親情缺失，監(jiān)護(hù)人多數(shù)人是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子進(jìn)行溝通。據(jù)監(jiān)護(hù)人反映，孩子一般不與其敞開心扉，進(jìn)行內(nèi)心交流。有的監(jiān)護(hù)人還要干農(nóng)活，無精力照顧孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足物質(zhì)生活的需求，缺少精神道德的正確引導(dǎo)。監(jiān)護(hù)人通常把孩子的安全放在第一位，學(xué)業(yè)成績和物質(zhì)滿足次之，而較少關(guān)注孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及心理、精神上的需要。

孩子經(jīng)常想念父母的占77.4%，最想對父母說的話，99.0%是類似“爸爸媽媽快點回來”。留守兒童希望自己的父母留在自己的身邊，盡快回家。留守兒童極度想念父母，有時候感到孤獨無助。有少部分留守兒童形成了“自閉”性格，不愿與別人交流。。大部分留守兒童喜歡學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，希望父母在身邊輔導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。我們還以小紙條的形式與留守兒童進(jìn)行了交流。從他們寫的小紙條的內(nèi)容來看，他們看似天真不懂事，但內(nèi)心情感世界卻是非常豐富的，他們明白父母外出賺錢的艱辛，他們感激父母為自己的付出?！鞍职謰寢屇銈冃量嗔?，我一定要考上大學(xué)，做一個有文化有深度的人，然后好好報答你們”一位留守兒童這樣寫到。

留守兒童群體很龐大，留守兒童產(chǎn)生的心理問題也很嚴(yán)重，據(jù)調(diào)查顯示，父母打工年限越長，孩子的心理問題越嚴(yán)重。他們雖然寓居農(nóng)村，看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響？留守兒童不只是一群少父母照看的人，他們是這個時代的孤兒，他們的成長與汝洪門鎮(zhèn)的明天，國家的未來息息相關(guān)。

他們的父母到城里拼命打工賺錢，爭取或獲得了另一種生存方式。但是，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們子女帯進(jìn)城里，留在自己的身邊。同時，為了生活或生存，他們不能夠輕易離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。這個時代的孤兒由于長期被撫養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導(dǎo)。孩子是未來，是希望，中國不能無視他們的存在，洪門鎮(zhèn)人民更應(yīng)該關(guān)注他們的成長。留守兒童問題關(guān)乎整個農(nóng)村教育和社會的進(jìn)步，魯迅先生曾發(fā)出“救救孩子”的呼聲，現(xiàn)在是該“救救留守兒童”的時候了。

留守兒童問題涉及面廣，影響深遠(yuǎn)與解決同等重要，也是解決農(nóng)民工后顧之憂，保證他們安心在外務(wù)工的愛民措施，因此不能只停留在呼吁層面上，應(yīng)該從教育管理體制，政策法規(guī)與社會資源分配等方面來解決。為了使留守兒童健康成長，快樂學(xué)習(xí)，社會、學(xué)校、家庭應(yīng)該攜起手來，共同努力。

人性本善，在當(dāng)今快節(jié)奏的社會下，我們可以呼吁更多的好心人去關(guān)心這些孩子。讓廣大社會提供更多的慈善機(jī)會,這樣就會在一定程度上避免出現(xiàn)一些必要物品的短缺?？梢远嗯c孩子們交流溝通，打開他們的心結(jié)，還可以在孩子和父母之間搭建一座溝通的橋梁，不僅告訴父母孩子的情況，也給他們提供交流的機(jī)會；也可以說明需要一些支教的老師,解決相應(yīng)的教育問題等。

具體可以分為以下幾個方面：

目前多數(shù)農(nóng)民文化程度不高，他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事，家長只是給錢給物當(dāng)好“后勤部長”就可以了，至于讀書是學(xué)校和老師及兒童自己的事情，家長不需負(fù)太多責(zé)任，他們一般認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)成績的好壞是孩子個人的素質(zhì)決定的。家長應(yīng)該改變這些不正確的思想，樹立“子不教，父之過”的教育責(zé)任觀，明確教育子女是自己的責(zé)任和義務(wù)，家長自身文化水平的高低并不影響對子女的教育。即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來，與學(xué)校、社會形成合力，把教育孩子的工作做好。應(yīng)主動與子女的任課老師聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。向老師說明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法，這樣才不致于使留守兒童的家庭教育出現(xiàn)盲區(qū)。家長還應(yīng)加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”和親子間的溝通，及時掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，要求“監(jiān)護(hù)人”一定保證孩子充分的學(xué)習(xí)時間，一定要囑咐其對孩子的嚴(yán)格要求，加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)的監(jiān)護(hù)。另一方面，采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。溝通的時間間隔越短越好，保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化；溝通內(nèi)容力求全面、細(xì)致，溝通中父母要明示他們對孩子的愛與厚望，希望孩子能理解他們的家境與現(xiàn)狀，通過溝通以了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、情感變化；溝通可以多樣化，除電話外，可以采用書信等進(jìn)行交流。每一個孩子都是一塊無暇的美玉，只要心里裝有父母和親人的愛，他們就有積極向上的原動力，就會學(xué)得更棒，做得更好。

學(xué)校和老師應(yīng)給留守兒童以更多的關(guān)注、鼓勵、幫助。愛是教育的前提，應(yīng)把愛放在中心位臵。

（1）建立健全留守兒童檔案，及時向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報其成長情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。教室應(yīng)承擔(dān)起家長或監(jiān)護(hù)人的部分責(zé)任，多與留守兒童交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo)。

（2）為與留守兒童溝通提供方便，可開通親情熱線電話，為外出務(wù)工家長與子女溝通提供方便，權(quán)衡利弊，最好能建立起封閉式教育。

（3）開展“體諒父母”等活動、將心理咨詢室引入農(nóng)村中小學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，解答學(xué)生的疑難問題等。

（1）凈化社會環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)督管理力度，尤其是網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等，這些不良社會環(huán)境對自制力比較差的兒童存在著很大的吸引力，容易誤入歧途。

（2）加強(qiáng)輿論宣傳。特別要加大對《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，強(qiáng)化外出務(wù)工家長對子女成長的監(jiān)護(hù)責(zé)任和教育責(zé)任，引導(dǎo)他們正確處理打工致富與教育子女的關(guān)系。

（3）強(qiáng)化社會關(guān)愛。充分發(fā)揮各部門、各單位的作用，組織機(jī)關(guān)干部、社會熱心人士與留守兒童結(jié)對子，幫助引導(dǎo)他們成長。共青團(tuán)、少先隊要挖掘組織優(yōu)勢，多開展青年志愿者、手拉手等主題活動，更好地促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

（4）加快戶籍制度改革，逐步消除城鄉(xiāng)差距。

政府或者本鎮(zhèn)應(yīng)該做好對外宣傳，讓更多的人去知道洪門鎮(zhèn)的現(xiàn)狀，制定好相關(guān)的條理制度，讓更多的企業(yè)或者個人更樂意、更主動地去幫助洪門鎮(zhèn)。

孩子是祖國明日的花朵,是新一代的希望。一個特殊的孩子,特殊的群體更需要我們的關(guān)愛，多一次善舉，就會多溫暖他們一分鐘。讓他們對未來多一份憧憬，對夢想多一份動力。我們應(yīng)該用我們大學(xué)生的青春活力去感染他們。這樣，就可以在一定程度上激勵他們向前。我們應(yīng)該用平等、溫柔的一面去面對他們，讓他們減少自卑，用愛，去融化他們！

我還記得著名瑞士教育家裴斯泰洛奇說過這樣一段話，他說：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑。”看看，美好的人生，就這樣子被愛喚起，充滿愛的人生必定是快樂的人生。他們，需要社會去關(guān)心，更需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。因此，多行善舉，溫暖他們！

作為祖國花朵的他們，有著無比強(qiáng)大的可塑性和潛力。我們不應(yīng)該在彼此間產(chǎn)生隔閡，應(yīng)當(dāng)更關(guān)心這個特殊的群體，讓他們擁有足夠的勇氣與信心去追逐他們各自的夢想！