心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和概括的過(guò)程，它需要我們對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫一份較為完美的總結(jié)，首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象，然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)，最后進(jìn)行排版和修改。"以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。"

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇一

一年一度的《開學(xué)第一課》，以五星紅旗，我為你驕傲為主題，節(jié)目終于播出了。

五星紅旗是用革命者的鮮血染成的，也代表著新中國(guó)正式成立，至今已有了70年的歷史。在這70年當(dāng)中，經(jīng)歷了許許多多翻天覆地的變化，70年前的我們吃不飽，穿不暖，70年后的我們豐衣足食，現(xiàn)在我們的國(guó)家強(qiáng)大了，不像之前那樣弱小，我們每個(gè)人都為自己的國(guó)家努力奮斗，我的國(guó)家會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

節(jié)目也給我們講了許多感人的事。比如：夏伯渝老人因?yàn)橄胍獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，失去了雙腳，因?yàn)樗氚盐逍羌t旗插在珠穆朗瑪峰上。

這一次的《開學(xué)第一課》，給我留下了深刻的印象！

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇二

“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅?！边@是《感動(dòng)中國(guó)20xx》給張桂梅的頒獎(jiǎng)詞。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她深情地說(shuō)：“我人生的價(jià)值在于改變了一代人，不管有多少數(shù)量，只要他們過(guò)得比我好，我就滿足了！”質(zhì)樸的話語(yǔ)令我熱淚盈眶，也使我不由得問(wèn)自己：我人生的價(jià)值又是什么呢?我該給自己確立怎樣的目標(biāo)?帶著這樣的反思，我在工作中越發(fā)用心，努力發(fā)光發(fā)熱，照亮著我和學(xué)生那一方小小的天地。

張桂梅對(duì)于學(xué)生的要求不可謂不嚴(yán)格，而這種“嚴(yán)格”背后是她深沉的愛——唯有嚴(yán)格要求才能讓這些山區(qū)的女孩子們走出大山，改變自己的命運(yùn)，繼而改變下一代的命運(yùn)。而對(duì)于年輕的我而言，只有努力提升自己才能把對(duì)學(xué)生的愛落到實(shí)處。

首先，我要提升自己課堂教學(xué)的水平。以前的我，課堂教學(xué)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，經(jīng)常無(wú)意識(shí)地重復(fù)學(xué)生說(shuō)過(guò)的話，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題。為了改掉這個(gè)毛病，我嘗試把上課要說(shuō)的話全部寫下來(lái)，這樣便于發(fā)現(xiàn)啰嗦的地方。進(jìn)行刪減后，我會(huì)在說(shuō)課的時(shí)候一遍一遍地提醒自己，就這樣，教學(xué)語(yǔ)言慢慢地有了進(jìn)步。

每次上完教研課，大家聚在一起集中評(píng)課時(shí)，師傅常說(shuō)的一句話就是：好話就不要說(shuō)了，大家都能看到，說(shuō)點(diǎn)有針對(duì)性的，提出你認(rèn)為處理得不夠好的環(huán)節(jié)。就這樣，在每次的“真”教研中，我聽到了許多真知灼見，學(xué)會(huì)了虛心接受別人的批評(píng)與指正。這樣充滿求知與求真的團(tuán)隊(duì)氛圍，使得我個(gè)人在專業(yè)上得到了飛速成長(zhǎng)。我在課堂上更加游刃有余，學(xué)生也更喜歡上我的課，全班的.數(shù)學(xué)成績(jī)得到穩(wěn)步提升。

“愛生”不僅體現(xiàn)在提升教學(xué)水平上，還體現(xiàn)在平時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷中。全程參與，全程陪伴，是我們學(xué)校班級(jí)管理的特色，大家都能做到這一點(diǎn)，我又該給自己提出怎樣的目標(biāo)呢?班級(jí)里的特殊學(xué)生很快給了我答案。

小蘇是個(gè)比較自我的學(xué)生，他的任性曾經(jīng)讓我和楊老師束手無(wú)策。去年的新教師培訓(xùn)中，我從這樣兩個(gè)詞中找到了答案，那就是：接受、改變——接受孩子的不完美，想辦法去改變。于是我明確了自己的另一個(gè)目標(biāo)，那就是幫助。孩子們像一棵棵小樹苗，我們要做的，就是幫助他們長(zhǎng)高，長(zhǎng)直，長(zhǎng)壯！所以，我心平氣和地面對(duì)小蘇的一次次任性與調(diào)皮，同時(shí)努力學(xué)習(xí)教育孩子的方法，學(xué)會(huì)觀察他，了解他，與他溝通。只有具備了這些知識(shí)與技能，我才可以有底氣地說(shuō)：我愛我的學(xué)生。

我知道自己肯定做不到像張桂梅那樣偉大，但有她做榜樣，我應(yīng)該會(huì)成為一位受學(xué)生喜愛的老師吧！為了這份喜愛，我會(huì)努力上好每一節(jié)課，用心對(duì)待每一位學(xué)生，腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)幫助我的孩子們，用一抹暖色為他們的人生奠基。

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇三

今天，是開學(xué)的第一天，晚上的時(shí)候，我看了一個(gè)節(jié)目，名字叫《開學(xué)第一課》。在看了這個(gè)節(jié)目后，對(duì)我有很大的感觸，所以我要寫這個(gè)觀后感。

《開學(xué)第一課》主要講了四個(gè)部分：孝、愛、禮、強(qiáng)。

看到“孝”，講了一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)老人，一生靠種菜為生，他非常想出去旅游，但一直沒有機(jī)會(huì)。他兒子知道了，就自己改造了一輛摩托車，帶著爸爸出去旅游。他們每到一個(gè)地方，就會(huì)拍下很多照片，他們每次回家，就會(huì)把各種各樣的照片貼到墻上。慢慢的，他們的旅行結(jié)束了，墻上的照片便成了老人最寶貴的回憶。這個(gè)故事告訴我，一定孝順父母，孝敬老人，用我們的愛去完成父母的心愿。

講“禮”的時(shí)候，容祖兒講了自己小時(shí)候的故事。就是通過(guò)這個(gè)故事，讓我知道了文明禮儀的重要，哪怕是一個(gè)微笑，也能溫暖別人的心。作為小學(xué)生的我們，要講文明、懂禮貌。

講“愛”的時(shí)候，秦勇講了他和兒子的故事。他的兒子患有嚴(yán)重的感統(tǒng)失調(diào)，他的爸爸像是遭到了晴天霹靂，但最后還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。從此，他辭掉了工作，安心在家教孩子。他教兒子騎車、游泳、英文單詞，光是學(xué)這些東西，他兒子就用了超出我們幾十倍的時(shí)間。但最后，他還是學(xué)會(huì)了這些。通過(guò)這個(gè)讓我認(rèn)識(shí)到父母的愛是無(wú)私的，是偉大的。同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)健全的兒童能輕而易舉做到的事情，對(duì)于有先天障礙的孩子卻是極其困難的。所以我們和他們相比是最幸福的。

通過(guò)《開學(xué)第一課》，我知道了孝、愛、禮、強(qiáng)是小學(xué)生必須做到的，缺一不可。所以，我一定要努力做到這幾點(diǎn)，做個(gè)乖巧懂事的好孩子，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇四

這次開學(xué)第一課，我最喜歡《孝》一課中童話大王鄭淵潔講的兩個(gè)感人故事。兩篇文章留下了深深的感動(dòng)。

第一個(gè)故事，則是一個(gè)小小的笑話，雖然帶來(lái)了歡樂(lè)，卻也帶來(lái)了感動(dòng)：鄭淵潔買了一個(gè)電視機(jī)，和兒子一起去送給爺爺奶奶，鄭淵潔問(wèn)兒子：“你不想要電視機(jī)嗎?”兒子說(shuō)，我要給奶奶爺爺送去，他們年紀(jì)大了，應(yīng)該看會(huì)兒電視放松一下，看看新聞，聽聽音樂(lè)多好!我以后是要看原子彈電視機(jī)的呀!”回去后，他給兒子和自己一人買了對(duì)對(duì)蝦吃，他把對(duì)蝦給兒子吃，兒子卻說(shuō)要他自己吃，要自己吃飽，以后他要吃原子彈對(duì)蝦的!

第二個(gè)故事說(shuō)得上是父親對(duì)兒子的愛：鄭淵潔寫《皮皮魯外傳》的時(shí)候怕用鋼筆寫沒水，但用了三十幾天后還可以寫，他好奇了，覺得這鋼筆很怪，竟然能自己補(bǔ)給墨水。可當(dāng)天晚上他才發(fā)現(xiàn)，每天晚上，都是他父親幫他灌得，當(dāng)時(shí)他的淚就落下了。這就是《孝》的故事。

短短75分鐘，可四節(jié)課都是歡樂(lè)。四節(jié)課都有動(dòng)人的故事。這次開學(xué)第一課有小游戲、課堂。多姿多彩的開學(xué)第一課，是開學(xué)是快樂(lè)的開始。新學(xué)期，加油!

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇五

近來(lái)，隨著新學(xué)期的開始，我經(jīng)歷了一次意義重大的開學(xué)第一課。通過(guò)這課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。下面，我將圍繞這一主題，結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享我對(duì)開學(xué)第一課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，開學(xué)第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)是一種力量。學(xué)習(xí)是我們?cè)谕陼r(shí)代就已開始的一項(xiàng)事業(yè)，而通過(guò)這堂開學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我感受到了知識(shí)的重要性和價(jià)值。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了生命的起源以及進(jìn)化論的基本原理。這些知識(shí)的深入探討讓我對(duì)科學(xué)和人類的歷史有了更加全面的了解。這堂課讓我明白，只有通過(guò)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們才能真正擁有力量，去改變自己的命運(yùn)，改變世界。

其次，開學(xué)第一課讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，有時(shí)候會(huì)感到枯燥乏味，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣不高。然而，這次的開學(xué)第一課完全改變了我的想法。課堂上，老師通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，如視頻、圖片、互動(dòng)討論等，引起了我的極大興趣。我沉浸在自然探索的海洋中，感受到了人類智慧的博大精深。學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程變得有趣，我愿意主動(dòng)去了解、去學(xué)習(xí)，這也使我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

再次，開學(xué)第一課讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這堂課要求我們組成小組，進(jìn)行討論和分享。通過(guò)個(gè)人的深入思考和與組員的相互交流，我更加全面地理解了知識(shí)。大家互相幫助和補(bǔ)充，使得我們的學(xué)習(xí)效果大大提升。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際關(guān)系建設(shè)都起到了積極的推動(dòng)作用。

最后，開學(xué)第一課還讓我明白了學(xué)習(xí)是一種終身追求。在這堂課中，我了解到科學(xué)界的前沿研究正在不斷推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。與此同時(shí)，我也了解到科學(xué)是如何通過(guò)不斷質(zhì)疑和實(shí)踐來(lái)不斷修正和發(fā)展的。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷追求和學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代淘汰。

綜上所述，通過(guò)開學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)的追求對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，保持對(duì)知識(shí)的熱愛和渴望，不斷努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。相信通過(guò)我們的共同努力，我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，更高。

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇六

9月4日晚，我觀看了20__年開學(xué)第一課：英雄不朽，看完后，讓我想起課本上學(xué)過(guò)的英雄們：狼牙山五壯士。

《狼牙山五壯士》，我深深感動(dòng)。1941年秋，馬寶玉等五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路，痛殲敵人;在彈盡無(wú)援的情況下，他們英勇地用石頭砸敵人，在完成任務(wù)后，他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見，他們是多么熱愛祖國(guó)熱愛人民，為了革命事業(yè)他們勇于犧牲，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于獲得了勝利。

《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國(guó)恥，振興中華;《狼牙山五壯士》卻截然相反，它讓我感受到了五壯士愛國(guó)愛民，為了革命事業(yè)勇于犧牲的豪邁精神。

我們?cè)谶@風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠(yuǎn)了，也許無(wú)法體會(huì)那時(shí)的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸?！钡膩?lái)之不易。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著祖國(guó)新時(shí)代建設(shè)的重任，雖然也有艱險(xiǎn)和困難，但我們一定會(huì)學(xué)習(xí)先烈不屈不撓的精神，好好學(xué)習(xí)，隨時(shí)迎接困難和挑戰(zhàn)。

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇七

2014年《開學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔?！伴_學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢！

啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。

父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。

每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求？但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。

媽媽，用“嚴(yán)母”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很嚴(yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心；爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對(duì)我無(wú)微不至，每天都會(huì)詢問(wèn)我開心嗎？為什么開心？同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步！

媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無(wú)數(shù)次的在鼓勵(lì)我，通過(guò)其他的方法，以前，我沒能體會(huì)到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法；爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠(chéng)實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛幼，懂得知恩圖報(bào)、知道無(wú)功不受祿……雖然有時(shí)候聽到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的.，在普通的事?，F(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛，不容置疑。

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇八

開學(xué)第一課對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，意義重大。它標(biāo)志著新的學(xué)期開始，我們將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)機(jī)遇。我在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中有了一些心得體會(huì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心和動(dòng)力。

首先，開學(xué)第一課教會(huì)了我如何制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課程開頭，老師常常會(huì)詢問(wèn)我們這個(gè)學(xué)期想要達(dá)到何種成績(jī)或目標(biāo)。這使得我開始思考自己的學(xué)習(xí)期望，并逐漸意識(shí)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要細(xì)小的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)。于是，我將目標(biāo)拆解成每周、每月的具體任務(wù)，同時(shí)設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)自己。這樣的明確目標(biāo)和詳細(xì)計(jì)劃讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不再感到迷茫，能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次，開學(xué)第一課提醒了我要保持學(xué)習(xí)的專注力。在開學(xué)初期，我們通常還會(huì)感到對(duì)新學(xué)期的熱情，但日復(fù)一日的學(xué)習(xí)可能會(huì)使我們逐漸失去激情。然而，老師在第一課上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并提醒我們理解學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人價(jià)值的意義。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了拓展自身的思維能力和知識(shí)面，提高解決問(wèn)題的能力。于是，我開始在學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)閉手機(jī)，不再被周圍的干擾所影響，并利用一些學(xué)習(xí)方法提高效率，如番茄工作法和制定學(xué)習(xí)時(shí)間表。這讓我能夠更專注地學(xué)習(xí)，取得更好的成果。

再次，開學(xué)第一課教會(huì)了我如何面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，許多學(xué)生容易感到泄氣，并產(chǎn)生放棄的念頭。但老師在第一課上強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的坎坷是正?，F(xiàn)象，并希望我們能夠保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。她鼓勵(lì)我們尋找多種解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)我們主動(dòng)向同學(xué)、老師請(qǐng)教。我深深地理解到，學(xué)習(xí)的路上不可能一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)持下去并持續(xù)努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這一點(diǎn)給了我很大的信心，讓我學(xué)會(huì)把困難當(dāng)做是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

此外，開學(xué)第一課還教會(huì)了我如何與同學(xué)建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和友誼。在開學(xué)初期，我們會(huì)有許多新同學(xué)加入，大家之間的友情還處于發(fā)展的初期。開學(xué)第一課給我們提供了一個(gè)交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我了解到每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我學(xué)會(huì)了欣賞和尊重他人的努力，并樂(lè)于與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得。通過(guò)互相幫助和支持，大家的學(xué)習(xí)氛圍變得積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，提高了整體的學(xué)習(xí)效果。

最后，開學(xué)第一課還教會(huì)了我珍惜時(shí)間的重要性。老師在第一課上提醒我們不要浪費(fèi)時(shí)間，要善于管理自己的時(shí)間。時(shí)間是寶貴的資源，只有善用時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，避免拖延癥的產(chǎn)生，確保每天有充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和休息。通過(guò)這樣的時(shí)間管理，我發(fā)現(xiàn)自己能夠合理利用碎片時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，并且有更多的時(shí)間來(lái)參加活動(dòng)和鍛煉身體。這真正意義上幫助我實(shí)現(xiàn)了“時(shí)間就是金錢”的認(rèn)識(shí)。

總之，開學(xué)第一課是我們新學(xué)期最重要的一課，它為我們指明了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持專注力，面對(duì)困難，與同學(xué)建立良好的關(guān)系，以及珍惜時(shí)間。這些心得體會(huì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心和動(dòng)力，也為我在新學(xué)期的學(xué)習(xí)道路上指明了方向。我相信，只要堅(jiān)持下去并持續(xù)努力，我一定能夠取得更好的成績(jī)和優(yōu)秀的表現(xiàn)。

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇九

9月4日晚，我觀看了20__年開學(xué)第一課：英雄不朽，看完后，我最想大聲疾呼：“牢記血恥，勿忘國(guó)仇!”

節(jié)目中侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長(zhǎng)朱成山告訴我們，南京大屠殺的六個(gè)星期里，共有30多萬(wàn)中國(guó)人遇難，平均每12秒就有一個(gè)同胞被殺害。如果把這30萬(wàn)的人排成一隊(duì)，隊(duì)伍可以排出180多公里;如果一一念出他們的名字，需要念兩天兩夜。后來(lái)，南京城變成了一座空蕩蕩的孤城，街上寂靜得連哭聲都聽不到了。

歷史，歷經(jīng)了滄桑的歲月，經(jīng)受了風(fēng)雨的沖洗，被億萬(wàn)人傳頌。它是見證友好、罪惡、繁榮、衰落的“目擊者”。

1937年12月13日，日寇占領(lǐng)南京后，開始了全城大掃蕩，對(duì)南京和平居民進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺。在持續(xù)6個(gè)星期的大屠殺中，我國(guó)同胞被殺害的達(dá)30多萬(wàn)人。其中，19萬(wàn)人被集體屠殺。他們殺人手段非常殘忍，砍頭、剖腹、挖心、砍剁四肢……令人不寒而栗。

這是中國(guó)人的血恥，是中國(guó)人的仇恨。

大屠殺就是抹不去的鐵證!歷史就是歷史，事實(shí)勝于雄辯，更何況還有如山的鐵證!我要大聲疾呼：“牢記血恥，勿忘國(guó)仇!”

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇十

開學(xué)的第一課心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的開學(xué)的第一課心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【開學(xué)的第一課心得體會(huì)精選7篇】，供你選擇借鑒。

9月1日晚，我觀看了__年開學(xué)第一課：先輩的旗幟，看完后，我最想大聲疾呼：“為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧!”

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”每次聽到這首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無(wú)畏的身影;雪山草地、高山峻嶺那堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。八十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。

今天，我們重溫悲慘壯烈、史無(wú)前例的長(zhǎng)征歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征途，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟面對(duì)屠刀與誘惑，沒有絲毫奴顏和媚骨的大無(wú)畏精神!去傳承去發(fā)揚(yáng)槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進(jìn)而培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)的新時(shí)代長(zhǎng)征精神。

堅(jiān)定的信念和必勝的信心是戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國(guó)飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這樣的信念支撐著他們走過(guò)艱難，走過(guò)兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。

艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神是取得勝利的根本保障。長(zhǎng)征途中，在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前，紅軍正是憑著這種精神，征服千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國(guó)革命闖出了一條嶄新的道路。今天，步入新世紀(jì)的我們，同樣需要堅(jiān)定的信念;同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志;同樣需要艱苦奮斗的精神;同樣需要甘于奉獻(xiàn)的精神。有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強(qiáng)地面對(duì)困難、樂(lè)觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)的激情，煥發(fā)無(wú)堅(jiān)不摧的力量。這樣的信念、精神是我們?nèi)松呦蜉x煌的基石。

作為有著鴻鵠之志的新少年，你可曾想過(guò)，在新的長(zhǎng)征中，我們肩上負(fù)載著怎樣全新的責(zé)任?少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蓖瑢W(xué)們，為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧!

今年的《開學(xué)第一課》中，有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我難忘，那便是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，這是傳統(tǒng)文化將與現(xiàn)代科技的碰撞，以次來(lái)表達(dá)中國(guó)人堅(jiān)持夢(mèng)想、不忘初心、努力奮斗的風(fēng)骨。

一位小說(shuō)作家曾說(shuō)：“我還是會(huì)相信，星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會(huì)到達(dá)”。我總是在想，人必于世間，當(dāng)以何種姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，叩經(jīng)問(wèn)史，朝山竭水，回答的聲音說(shuō)，不忘初心，方得始終。

這顯露出來(lái)的是一顆不夠堅(jiān)定、喜歡跟風(fēng)的心，或許你對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，或許覺得這個(gè)世界還承載著你為完成的夢(mèng)想，可是你還記得你來(lái)這座城市的初心嗎?因?yàn)閴毫Υ?，因?yàn)橄朐黾尤松啔v等等，你有很多你想逃離這座城市的理由?？赡銥槭裁礇]有想到生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng)呢?也許只有當(dāng)你回到那里時(shí)，才會(huì)又燃起“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的熱血。不忘初心，方得始終!蘇軾曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。在這個(gè)充滿_的時(shí)代，若想有所成就，應(yīng)當(dāng)放棄浮華，淡然處世，才能心燈長(zhǎng)明。

城市的夜晚，燈火闌珊，不禁想到王國(guó)維先生的三境界，境界一：獨(dú)上高樓望斷天涯路;境界二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得的人憔悴;境界三：眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。它說(shuō)的是人追尋快樂(lè)的過(guò)程，與眾不同過(guò)，努力奮斗過(guò)，最后的落腳點(diǎn)還是在平凡的生活中。這是人生必經(jīng)的的三個(gè)階段，它沒有什么捷徑可言，只能不斷地為之努力，不斷的奮斗，不斷地探索，最后才能守的云開，見月明。不忘初心，方得始終。

社會(huì)如同一個(gè)大劇場(chǎng)，不斷的演繹著，但總使我們記起，記起川端康成凌晨四點(diǎn)鐘看海棠花未眠的感動(dòng)，倉(cāng)央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福，周國(guó)平煮豆撒鹽給人吃，愛默生透明眼睛的比喻，周敦頤的出淤泥而不染，王維的清泉水上流。這些人即使身處功利的塵世，但仍舊不忘初心，不與污水同流，清靄晨流，他們放棄應(yīng)有的榮華富貴，放棄本應(yīng)穿著的蟬衣紅袖，讓我懂得了不忘初心的大氣與美麗。

星星不畏太陽(yáng)的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長(zhǎng)河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石;我們不忘初心，恒定著那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想花開，塵埃落定。

今天是我們開學(xué)的第一天，觀看了《開學(xué)第一課》的我，感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人，武漢課堂由撒貝寧，朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。

在課堂上，鐘南山院士講述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)，在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事。節(jié)目中，鐘南山擲地有聲地說(shuō)道：“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命，這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”

第二位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)——張伯禮。在課堂上，張伯禮院士講述了中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史，中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守，在一次次磨難中，迎難而上，努力探索應(yīng)對(duì)疫情的方法，正如張伯禮在節(jié)目中所說(shuō)：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的?！?/p>

第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)——張定宇，他是一名漸凍癥患者，卻把背挺得筆直，挺起了萬(wàn)家燈火的希望，從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線，他下定決心：“我一定要為我們的病人為我們的城市，為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城!”作為一名漸凍癥患者，他依然以樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)來(lái)面對(duì)，用不屈不撓的態(tài)度說(shuō)：“生命就是我們要珍惜，每一刻、每一分、每一秒。”

第四位主講人是陳薇，她是生物工程研究所所長(zhǎng)，在她所研究的疫苗誕生時(shí)，她只說(shuō)了八個(gè)字：“除了勝利，別無(wú)選擇!”

最后一位主講人是張文宏，他用生動(dòng)的語(yǔ)言為全國(guó)中我們送上既科學(xué)又實(shí)用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，他還告訴我們洗手要二十秒，需要唱兩遍《生日快樂(lè)》這首歌，希望孩子與家人可以認(rèn)識(shí)到“健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。

新時(shí)代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了祖國(guó)，我們每個(gè)人都要懷著揣夢(mèng)想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強(qiáng)大，才可以報(bào)答國(guó)家，貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。

這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后。17年過(guò)去了，換成80后、90后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。

我希望同學(xué)們牢記，時(shí)代的重任終有一天將要交由你們肩負(fù)。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國(guó)的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過(guò)硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會(huì)竭盡所能讓同學(xué)們?cè)谀贤飧咧械娜昀?，?chǔ)蓄更多的智慧和力量去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

郭德賢老奶奶在《開學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事，對(duì)于我們觀眾來(lái)說(shuō)，這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠(yuǎn)，還在我們的眼前。那面如今在中國(guó)上空飄揚(yáng)著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是溫暖的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護(hù)了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。

所以我們才會(huì)覺得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話：為什么五星紅旗那么鮮艷?因?yàn)槟鞘茄镜?不錯(cuò)，五星紅旗確實(shí)是血染的。所以我們必須銘記那個(gè)時(shí)期，那個(gè)離我們并不遠(yuǎn)的時(shí)期。我們不能辜負(fù)先輩們用獻(xiàn)血換來(lái)的和平，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只有祖國(guó)強(qiáng)盛了，他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護(hù)，同樣能飄揚(yáng)在中華大地，他們的血才沒有白流。

央視之所以選在《開學(xué)第一課》上講述這個(gè)故事，是因?yàn)楹⒆邮俏覀冏鎳?guó)的未來(lái)，孩子也是離那段歷史最遠(yuǎn)的人，所以我們要在小的時(shí)候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來(lái)的。也唯有如此，他們才會(huì)珍惜如今，把握當(dāng)下，為未來(lái)而奮斗。說(shuō)到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。

可以毫不猶疑地說(shuō)，我們的生命就是用他們的生命換來(lái)的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運(yùn)。我們是一個(gè)民族，叫做中華民族，我們號(hào)稱文明古國(guó)，號(hào)稱中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，號(hào)稱中華民族是炎黃子孫，這些都說(shuō)明了一件事，無(wú)論是前人還是后人，都是一個(gè)整體。而五星紅旗，就是我們這個(gè)整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。

當(dāng)我踏進(jìn)教室，看到教室里學(xué)習(xí)氛圍濃厚的同學(xué)們，我不敢懈怠，也連忙投入學(xué)習(xí)中。

頭天夜里由于快要上學(xué)了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月沒有見到的老師們和同學(xué)們，你們都還好嗎?在慢慢的滴滴答答的鐘聲中，我數(shù)著針的腳步，興奮過(guò)度，一夜沒有好睡眠。可是早上卻精力充沛，早早的起了床，可能是由于我寒假中，每天早上6點(diǎn)到學(xué)校去跑步，致使我不太喜歡賴床了吧!

早上我迎著清風(fēng)，踏著輕快的腳步，走進(jìn)教室里，抬頭卻依然是“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)。”鮮紅的班訓(xùn)“自律，自信，自強(qiáng)?！边@鮮紅的字眼，讓我由衷的感到了壓力，但是卻又一種親切的熟悉感。同學(xué)們來(lái)到教室里，很快就能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這種緊張而又和諧的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到格外舒心。以往來(lái)到學(xué)校，第一件事不是做作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，而是跟同學(xué)寒暄，聊聊天，現(xiàn)在我卻不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)到這種無(wú)聊的事情中了，立即開始做作業(yè)。

我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)自己的功課，以前覺得是聽天書的理科科目，現(xiàn)在看來(lái)覺得只要肯回家好好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，也是可以慢慢懂得。在好好學(xué)習(xí)理科的同時(shí)。也更應(yīng)該提高文科成績(jī)的優(yōu)秀度，爭(zhēng)取科科達(dá)到優(yōu)秀，以前我認(rèn)為文科成績(jī)，不論怎么學(xué)，也是提不上去了，只能看著它們慢慢下降，但現(xiàn)在我明白了，各科作業(yè)的參考答案就是我提不上成績(jī)的一個(gè)瓶頸，不管做不做得到，撕下答案就抄，根本沒有看題，也不懂抄的意思，只是認(rèn)得那些字，卻不懂得知識(shí)?，F(xiàn)在我無(wú)論每天作業(yè)要做到多晚，我也不再去依賴答案了，慢慢做總會(huì)做完的，靠著這種想法，我就靜下心來(lái)，慢慢讀題，慢慢思考。每天聽15分鐘的英語(yǔ)我也可以做到了，以前覺得在家里讀英語(yǔ)，每天會(huì)熬到很晚，但是現(xiàn)在卻不那樣覺得了，每天在學(xué)校里可以抽出許多時(shí)間來(lái)做作業(yè)，有一句話說(shuō)的好：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)是有的?！?/p>

我每次聽到親人為我嘆息的語(yǔ)氣，看到老師失望的眼神，聽說(shuō)到同學(xué)們?yōu)槲彝锵У穆曇?。我現(xiàn)在覺得自己真不應(yīng)該，身上的學(xué)習(xí)壓力雖然越來(lái)越重，但是我不想再逃避了，我必定會(huì)越挫越勇，勇敢直前，不怕困難，做更優(yōu)自己。

歷史事實(shí)已經(jīng)證明，長(zhǎng)征鍛煉了中國(guó)共產(chǎn)黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長(zhǎng)征精神，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，才戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)可歌可泣的人間奇跡，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，最終取得長(zhǎng)征的勝利，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中華人民共和國(guó)建立，長(zhǎng)征精神激勵(lì)著一代又一代的青年，為社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)不懈奮斗。

歷史也將證明，在改革開放新的歷史時(shí)期，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，長(zhǎng)征精神還將繼續(xù)激勵(lì)中國(guó)青年堅(jiān)定地跟黨走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮出巨大的作用。

撫今追昔，共和國(guó)和滄桑巨變令人感慨萬(wàn)千;繼往開來(lái)，全面的小康社會(huì)的美好前景呼喚著奮然前行。

傳承長(zhǎng)征精神，要樹立忠于人民、忠于事業(yè)的理想主義精神，青年富有理想，而真正遠(yuǎn)大的理想，必須與祖國(guó)的命運(yùn)和人民的意愿緊密結(jié)合。當(dāng)代青年應(yīng)該具有的遠(yuǎn)大理想，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中，青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)，青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩。

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇十一

開學(xué)第一課，是每一個(gè)新學(xué)期中最讓我期待的一節(jié)課。它往往不僅僅是一節(jié)普通的課程，更是一次心靈的洗禮、一次對(duì)知識(shí)的重新理解和發(fā)掘。在這次開學(xué)第一課中，我收獲了很多，不僅受到了啟迪，也得到了對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)和新體會(huì)。

首先，這次開學(xué)第一課讓我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在課上，老師向我們講述了一位科學(xué)家的故事，這位科學(xué)家以其才華和對(duì)科學(xué)的熱愛為人所稱道。他的探索精神、刻苦努力和執(zhí)著追求，都使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了新的敬意。我明白了，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與探索，我們才能夠更好地理解世界，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

其次，開學(xué)第一課讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。在課上，老師告訴我們只有明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)才能更好地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)路線。這讓我想起了在以往的學(xué)習(xí)中，我常常迷失在各種任務(wù)和繁雜的知識(shí)中，感到茫然和無(wú)力。而通過(guò)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，我可以有條不紊地去學(xué)習(xí)，提高效率。此外，老師還介紹了一些學(xué)習(xí)方法，如積極主動(dòng)、細(xì)心思考、善于總結(jié)等。這些方法讓我感到很受啟發(fā)，我意識(shí)到只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能更好地發(fā)掘自己的潛力和提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第三，開學(xué)第一課讓我明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和質(zhì)疑。在課上，老師鼓勵(lì)我們不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還要勇于質(zhì)疑。我想起了在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常遇到困難就迅速放棄，不敢質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)。而現(xiàn)在，我明白了只有通過(guò)不斷地質(zhì)疑和思考，才能夠更好地理解知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的方法。我決心以后在學(xué)習(xí)中不再輕易放棄，要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行質(zhì)疑和思考。

第四，開學(xué)第一課讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)需要與他人合作。在課上，老師進(jìn)行了小組討論，每個(gè)小組都有一定的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題和討論觀點(diǎn)。通過(guò)和同伴的交流和討論，我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和方法。我明白只有與他人合作，才能夠站在更高的地方，看到更廣闊的天地。這不僅需要我們學(xué)會(huì)傾聽，也需要我們學(xué)會(huì)溝通和合作。而通過(guò)這次開學(xué)第一課，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，決心以后要更加積極主動(dòng)地與同學(xué)們合作，共同進(jìn)步。

最后，開學(xué)第一課讓我明白了學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐。在課堂上，老師安排了一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)親身實(shí)踐，我更好地理解了書本上的知識(shí)，也更加深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我明白了只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能體會(huì)到知識(shí)的真正價(jià)值和意義。所以，我決心以后要注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的能力。

總而言之，這次開學(xué)第一課讓我受益匪淺。我學(xué)到了學(xué)習(xí)的重要性，明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和質(zhì)疑，意識(shí)到了學(xué)習(xí)需要與他人合作，同時(shí)也明白了學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐。我相信，只要我在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持這些思想和方法，一定能夠取得更好的成績(jī)并不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

開學(xué)的第一課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇十二

開學(xué)第一課是學(xué)生們迎來(lái)新學(xué)期的第一天，它不僅僅是一節(jié)課，更是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次考驗(yàn)。在接受開學(xué)第一課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)既是一種習(xí)慣，也是一種能力的養(yǎng)成。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的思考，我們才能成為更好的自己。

第二段：學(xué)會(huì)掌握合理的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在開學(xué)第一課中，我們首先要學(xué)會(huì)掌握合理的學(xué)習(xí)方法。合理的學(xué)習(xí)方法不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到更加輕松和愉快。在開學(xué)第一課中，老師向我們介紹了一些有效的學(xué)習(xí)方法，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、做好筆記等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，也是在開學(xué)第一課中需要我們學(xué)會(huì)的一點(diǎn)。開學(xué)第一課告訴我，學(xué)習(xí)是一件需要日積月累的事情，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能夠取得好的成績(jī)。我們應(yīng)該養(yǎng)成每天定時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，我們才能夠迎接學(xué)習(xí)任何困難和挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。

第四段：學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一課告訴我，學(xué)習(xí)不僅僅是被動(dòng)的接受，更是主動(dòng)思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)的過(guò)程。在開學(xué)第一課中，老師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力的重要性。這讓我深刻體會(huì)到，我們不能僅僅依靠老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)，要有自己的思考和判斷能力。只有通過(guò)自己的思考和學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地理解和掌握知識(shí)，學(xué)習(xí)也會(huì)變得更有意義和樂(lè)趣。

第五段：學(xué)會(huì)做好學(xué)習(xí)與生活的平衡。

開學(xué)第一課不僅讓我了解到學(xué)習(xí)的重要性，還讓我明白了學(xué)習(xí)與生活的平衡的重要性。開學(xué)第一課中，老師向我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與生活的平衡。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要注重身心健康，要適當(dāng)安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行休息和娛樂(lè)，使自己能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，但是同時(shí)我們也不能忽略了其他的重要事情和身邊的人。只有找到學(xué)習(xí)與生活的平衡，我們才能夠更好地發(fā)展自己。

總結(jié)：通過(guò)開學(xué)第一課，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)既是一種習(xí)慣，也是一種能力的養(yǎng)成。我們要學(xué)會(huì)掌握合理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)，同時(shí)也要做好學(xué)習(xí)與生活的平衡。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，我們才能夠取得更好的成績(jī)和更好地發(fā)展自己。