研討會示范課心得體會和方法 教學經(jīng)驗研討會(6篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關研討會示范課心得體會和方法一

一、學校領導的重視為綜合實踐活動課程的開展奠定了堅實的基礎：

在會議期間聽取了北滘鎮(zhèn)、大良鎮(zhèn)學校的匯報，從匯報中我深刻的感受到這些學校的綜合實踐活動開展得如此扎實與學校校長的重視分不開，學校校長不僅從思想上把綜合實踐按活動課程放到了一個重要的位置，而且從課時、師資、等方面給予了充分的保證，這樣極大的調動了教師的積極性，為綜合實踐活動課程開展奠定了堅實的基礎，同時，也讓我深刻的感受到綜合實踐活動課程在我區(qū)基本上已經(jīng)全面開花，大良嘉信西山小學、大良聚賢小學，他們在校長與老師們的努力下，早把綜合實踐活動課程開展得紅紅火火，一些老師也在綜合實踐活動課程的平臺上迅速成長著，比如，聚賢小學的梁婉華老師，她剛剛任教綜合實踐活動課程半年，在引路人的指導下，她很快就在這一學科成長起來，這正如她的引路人總結的，這與她扎實的學風教風是分不開的。

二、我區(qū)綜合實踐活動課程已經(jīng)發(fā)展到一個新的水平：

自20__年我區(qū)開展綜合實踐活動課程以來，老師們不斷的學習與探索，逐步掌握了其思想內涵與方法，也在平時的教育教學中不斷探索與實踐，通過參加本次會議，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我區(qū)的綜合實踐活動課程已經(jīng)在科學發(fā)展的軌道上不斷前進。表現(xiàn)有四：

1、綜合實踐活動課程目標系列化：

從北滘鎮(zhèn)的綜合實踐開展情況經(jīng)驗介紹，在匯報中充分體現(xiàn)了北滘鎮(zhèn)如何把綜合實踐活動課程目標系列化，在學校領導的帶領下，任課教師不斷深入研究，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀共同擬定了中年級和高年級具體的課程實施目標，目標擬定的細致、切合實際，這就為綜合實踐活動的開展定好位，也為全?？茖W實施綜合實踐活動課程起了一個指導作。做到不盲目實施該課程。

2、綜合實踐活動課程內容系列化：

北滘鎮(zhèn)在開展蹤合實踐活動時，能夠根據(jù)本地社會、歷史、人文、地理等具體情況，挖掘具有鮮明地方特色的課程資源，來擬定綜合實踐活動的主題。如“雙皮奶的研究與制作”、“尋訪碧江金樓”“佛山剪紙”等。這些都是順德甚至是北滘鎮(zhèn)的本土文化，極具鄉(xiāng)土氣息，學生研究起來自然會感到很親切，研究的興趣也會更濃，這為其他學校在綜合實踐活動課程內容的開發(fā)上起到一個引領的作用。

3、綜合實踐活動課程校本教研系列化：

自從進入新課改以來，學校在語文、數(shù)學等其它國家規(guī)定課程的實施中，校本教研開展的紅紅火火，從最原始的集體備課發(fā)展到以課例為載體的校本教研，聚焦課堂，解決課堂中的問題，使校本教研更具有針對性，有效促進了教師的專業(yè)發(fā)展。通過本次會議，我發(fā)現(xiàn)北滘鎮(zhèn)這種有效的校本教研模式已經(jīng)在綜合實踐這種新型的課程所運用，教師們在連片教研中不斷成長，他們集集體智慧為一體，更能夠深入領會綜合實踐活動課程的真諦，在集體教研中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的辦法。當時我在會議現(xiàn)場聽到這樣的介紹以后感覺豁然開朗，感受到我區(qū)綜合實踐活動課程美好的前景。

4、綜合實踐活動課程課題研究系列化：

把綜合實踐活動課程放到科研的角度去研究它，大良嘉信西山小學，聚賢小學的部教師承擔了該課程的科研課題，他們分別從綜合實踐活動課程實施策略，整合策略等各個方面進行了深入而細致的研究。這為其他教師實施綜合實踐活動課程提供先進經(jīng)驗。

從以上可以深刻感受到我區(qū)的綜合實踐活動課程在科學發(fā)展的軌道上向更高層次發(fā)展。

三、學生在綜合實踐活動課程中綜合素質得到不斷提高：

聽了聚賢小學梁婉華老師介紹她如何開展《走進順德糖廠》的綜合實踐活動開展情況，其中展現(xiàn)了學生在活動中的圖片，有去采訪的、查找資料的，上課時學生提出問題研究，老師引導學生歸納等活動照片。讓我們感受到了學生那種熱情、大方、知識領域非常廣的優(yōu)秀品質。我們不得不承認學生們在這次實踐活動中的重要作用，無不感謝綜合實踐活動課程給孩子們帶來的發(fā)展機遇。

四、有一批投身該課程的老師們讓我感動著：

在整個會議期間，最讓我感動的還是那些領導和在一線任教的老師們，從各種課型的展示、到資料的整理無不看出任課教師孜孜不倦的身影。大良聚賢小學教師，真是《遇上你是我的緣》，從初見 ----相識---- 相知 。感受到了老師們那種不怕苦不怕累的奉獻精神，正是有了這樣的教師，我區(qū)的綜合實踐活動課程才開展得越來越好。

通過本次活動，我被深深的震撼了，只要用心，沒有解決不了的問題，只要熱心投入，沒有辦不好的事情，衷心希望我區(qū)綜合實踐活動課程開展得越來越好，也希望我自己能在我校綜合實踐活動課程的道路上作出貢獻，為發(fā)展學生的綜合素質出一分力。

有關研討會示范課心得體會和方法二

按照局“三嚴三實”專題教育學習安排，這次集體學習研討的主題是“堅持用權為民，自覺遵守黨紀國法，敬法畏紀，為政清廉”，在此作個發(fā)言，不當之處，敬請批評指正。

一、秉公用權是“三嚴三實”的關鍵點

嚴以用權是“三嚴三實”主題教育的重要內容，也是踐行“三嚴三實”要求的關鍵環(huán)節(jié)。“嚴以用權”就是要求干部要堅持秉公用權，用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。其中，秉公用權正是嚴以用權的內核所在，對領導干部來說，秉公用權是一種職業(yè)操守和政治紀律，是一種思想作風，也是一種素質能力。

秉公用權，最重要的就是要做到公道正派，講求公平正義，不存私心私欲，這是為人之本、處事之基和為政之道。公道植于心，正派付諸行。領導干部保持公道正派，就是要內化于心，外見于行，實實在在身體力行公道正派，隨時隨地保持公道正派，秉公用權，民主決策。

秉公用權，對于財政部門來說，是推進財zd制化和法治化進程，全面提升依法理財水平的重要保障，“公”從何來，從某個概念來說，公就是法，包括法律法規(guī)、規(guī)章制度，對于領導干部來說，秉公用權，就是習提出的守規(guī)矩，講紀律。要確保權力在法治軌道上行使,牢記法律紅線不可逾越、黨規(guī)黨紀底線不可觸碰,秉公用權,做黨紀國法的“明白人”。財政工作涉及經(jīng)濟社會發(fā)展各個領域，牽一發(fā)而動全身，秉公才能依法，財政工作只有兼顧了效率和公平，做到依法合規(guī)，才能保障財政職能的充分發(fā)揮和財政事業(yè)的健康發(fā)展。

秉公用權，是廉潔從政的先決條件，“公生明，廉生威”，無數(shù)案例說明，腐敗問題特別是權力腐敗主要根源就在于公私不分、私大于公，在權力行使問題上搞小集團主義、特權主義，甚至將權力視為謀取一己私利的工具，不僅背離了黨的宗旨，而且會滑向腐敗的深淵。

秉公用權，才能為民服好務。權力屬于人民，權力來自人民，只有為人民掌好權、用好權，才能使權力造福于社會，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯(lián)系，才能立于不敗之地。秉公用權，要求我們堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終將群眾利益放在第一位，才能保證權力的正確行使，才能贏得群眾的擁護和支持。我們要兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，想人民之所想，急人民之所急，勤政愛民，愛崗奉獻，為人民群眾多辦好事實事，樹立良好的公仆形象。

二、對照“秉公用權、廉潔從政”要求自己還存在一些不足

對照“三嚴三實”的要求特別是秉公用權、廉潔從政的標準，自己身上還存在一些不足之處：

(一)思想認識方面還有不足。工作時間長了，對自我要求有所放松，思想深處有疲態(tài)和懈怠情緒，對個人修養(yǎng)特別是世界觀、權力觀和價值觀的改造缺乏動力。再者，思想根源認為自己只是一名小吏，也談不上有多大的權力，對如何嚴以用權、秉公用權、依法用權、為民用權缺乏深入思考，難以做到內化于心，在行動上也就滿足于一般化，缺乏高標準嚴要求。

(二)分管工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。一是農(nóng)業(yè)財務工作存在重分配，輕監(jiān)管的思想，天天應付日常工作，因循守舊，滿足于既定模式和程序，開拓創(chuàng)新力度不夠，對加強資金監(jiān)管，防止資金擠占挪用，確保資金使用效益思考不深，主動性不夠，客觀上造成了資金管理當中存在一些薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。最近我市開展了一次涉農(nóng)資金專項整治行動，在自查自糾過程中發(fā)現(xiàn)了20xx年和20xx年兩年問題103個，涉及資金1.8億元，在市級重點檢查階段，共發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)問題93個，涉及資金2.6億元，主要問題是資金撥付不夠及時足額和滯留、積壓項目現(xiàn)象，各地普遍存在未按規(guī)定時間啟動項目，未按期完成項目建設任務的現(xiàn)象。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政惠農(nóng)補貼“一卡通“發(fā)放在去年躋身全省前列基礎上今年出現(xiàn)了下滑，前幾個月在全省排名偏后，發(fā)放工作有待進一步加快和加強。三是農(nóng)村綜合改革“一事一議”每年全省交叉檢查都會發(fā)現(xiàn)一些手續(xù)不齊全的項目需要重新補課。四是會計工作主要忙于應付考試，主動為全市財會人員做好服務還做得不夠。五是財干校業(yè)務萎縮，學歷教育處于停擺狀態(tài)，面對新形勢如何發(fā)展考慮不多不深。六是人事教育工作在為干部服務方面還有待加強。

(三)對自身要求還不夠嚴格。一是在資金分配上，近年來自己雖然注意了從總體上把握公平效率的原則并基本上能按照程序和規(guī)定來執(zhí)行，但還存在少數(shù)礙于情面照顧的對象。二是在執(zhí)行八項規(guī)定要求方面自己總體較好，但偶爾有老鄉(xiāng)送的茶葉推辭不過最后還是收了，習連老紅軍送的茶油都不收，相比之下，自己距離“三嚴三實”的標準還有不小差距。三是事業(yè)心和責任心有所退化，工作被動應付的多，積極調研，開拓創(chuàng)新，主動解決問題少，存在“不求有功，但求無過”和“事不關己，高高掛起”的思想。

三、堅持做到秉公用權廉潔從政的幾點思考

一要加強黨性和個人修養(yǎng)。中國傳統(tǒng)文化強調做人必須立德修身，“不患位之不尊，而患德之不崇”。自己要通過這次專題教育活動，將“三嚴三實”要求和習關于作風、紀律和群眾路線方面的重要講話和論述連貫起來，形成辯證統(tǒng)一的整體，切實提升思想認識，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，端正品性修為。努力內化于心，外化于行，注重提升自己的大局意識、服務意識、法制意識、廉政意識，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀、政績觀，為秉公用權、廉潔從政筑牢思想的“籬笆樁”。

二要努力做一個守規(guī)矩講紀律的黨員干部。在xx屆中央紀委五次全會上強調，“要把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍”。舉頭三尺有綱紀。無論是明文規(guī)定的黨章黨紀、法律法規(guī)、財經(jīng)制度，還是長期實踐中形成的制度規(guī)定和工作慣例，都必須自覺遵守。此外要嚴守民主集中制和黨內組織生活制度，提升依法辦事的能力。把握好“法定職權必須為、法無授權不可為”的基本要求，自覺把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉化為謀劃工作時的法律思維、處理問題時的法治方式，做到在法治之下想問題、作決策、辦事情。

三要從嚴要求自己，守住底線，不越紅線。守住思想道德防線，時刻記住自己是一名黨員干部，要經(jīng)得起各種誘惑，常懷律己之心，常除非分之想，固本守節(jié)。警惕“高壓線”。自覺對照廉政準則、八項規(guī)定等規(guī)章制度，嚴格要求和把握好自己的一言一行，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”堅持“公有制”思維，做到規(guī)范用權，謹慎交往，堅持秉公用權、依法理財，講實際不講面子、講原則不講感情、講黨性不講關系。

四要做到勤政為民，恪盡職守。對自己職權范圍內的工作要格盡職守，盡職盡責。要腳踏實地、真抓實干，樹立正確的“政績觀”，堅持務實創(chuàng)新、勇于擔當，針對分管工作方面的薄弱環(huán)節(jié)，要認真謀劃，深入研究，提升破解難題的能力水平，堅持“高效、規(guī)范、精細、務實”的工作理念，不斷加強和創(chuàng)新工作方法，時時謹記群眾利益，堅持原則，一絲不茍，努力多為群眾辦好事辦實事。

有關研討會示范課心得體會和方法三

尊敬的領導、專家、嘉賓、朋友們:

大家早上好！

今天，我們聚集在美麗的奉化，一起迎接“服務心靈并改變它——心理學與彌勒文化的融合&現(xiàn)狀；的召開。我們滿懷喜悅，歡迎遠道而來的貴賓。在此，我謹代表奉化市委、市人大、市政府和cppcc，向今天出席海峽兩岸心理學與彌勒文化融合學術研討會的各位來賓表示熱烈的歡迎。

去年的今天，奉化薛斗山的彌勒文化節(jié)首次舉行“服務心靈并改變它—海峽兩岸人文心理學與彌勒文化研討會；這一介紹得到了熱烈的反響和社會的廣泛關注。今年，我們繼續(xù)引領潮流，邀請海峽兩岸著名學者和專家參加這一盛會，這不僅符合國際學術潮流，也是實踐校企合作、拓寬合作領域的有益嘗試。

奉化作為布袋和尚、彌勒道場和國家彌勒信仰中心，被公認為彌勒化身的祖籍。是國內外著名的彌勒圣地。近年來，在繼承和弘揚彌勒文化、深化彌勒文化的當代價值方面進行了積極的探索和實踐。到目前為止，彌勒文化節(jié)已經(jīng)連續(xù)舉辦了七年，三屆全國彌勒文化學術研討會相繼召開。

今天，借薛斗山彌勒文化節(jié)之機，奉化將與上海復旦大學共同舉辦研討會，邀請國際知名心理學家、海峽兩岸知名學者、佛教高僧、儒家文化傳承人進行主旨演講和圓桌討論，希望通過高層次的文化碰撞，從心理學與彌勒文化融合的新視角、新高度來解讀彌勒文化，探索奉化發(fā)展禪修產(chǎn)業(yè)的前景和方向。

眾所周知，中西文化有很多交集，彌勒文化和心理學就是求同的典型。彌勒文化中蘊含的寬容、善良、智慧、幽默和樂觀的精神已經(jīng)深入人心，表現(xiàn)出豐富的生活智慧，與中華民族傳統(tǒng)的和聲和音樂文化高度融合，并“和諧幸福，開明發(fā)展”奉化精神在新時代緊密相連。心理學作為世界上的一門新興學科，是以幫助現(xiàn)代人的心理健康和心理療傷為基礎，倡導從自身到他人的社會進步和發(fā)展。他們在個人完善、群體理性、社會和諧等方面有著相同的追求和目標，在原則和方法上也有很多相互印證的地方?？梢韵胂?，心理學和東方傳統(tǒng)文化結合起來，形成精華，一定會獲得更旺盛的生命力。本次研討會的演講主題“彌勒凈土與大同世界的實現(xiàn)：“佛教的精神特征；心理學之寶”“用彌勒文化開啟地球金色新世紀”是為了提煉彌勒文化和心理學的核心精神，實現(xiàn)禪宗的追求和心理學觀點的高度融合。

我相信今天的研討會將是復旦與奉化合作交流的繼續(xù)。風華心理學研究和實踐基地的鞏固，必將促進雙方進一步的合作和研究，促進禪宗與心理學的深度融合，使彌勒文化和心理學激起輝煌和寶貴的智慧火花，以全新的理念、面貌和旗幟、博大的胸懷、寬容和包容來詮釋文化的魅力，促進文化成為溝通的橋梁，成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的助推器。

最后，祝本次研討會圓滿成功！

謝謝大家！

有關研討會示范課心得體會和方法四

時間：20xx年3月24日午時3:00

地點：xx公司會議室

參加人員：宋xx，譚xx，韓xx，張xx，劉xx，白xx，李xx，孫xx

主持：宋xx

記錄：關xx

到會情景：本次例會應到10人，實到10人

完成事項：

1、衛(wèi)生間手抽紙已做到定量。

2、備餐柜五常有損換的已更新完善。

3、儀容儀表做到統(tǒng)一規(guī)范。

4、為客人供給一次性煙嘴服務。

5、站位時包間門成關掉狀態(tài)。

6、個性化案例已做到位，突發(fā)事件、反面案例沒有。

未完成事項：眼鏡布服務沒有實施。

未完成事項：

1、眼鏡布、煙嘴服務沒有實施。

2、服務案例沒有做。

3、三個衛(wèi)生重點明白，但沒有做好。

完成事項：

1、收尾記錄表已實施到位。

2、給客人供給眼鏡布服務已實施到位。

3、反面案例和突發(fā)事件沒有。

未完成事項：

1、五常管理兩天完成。

2、為客人供給一次性煙嘴沒有做。

完成事項：

1、收尾檢查表已實施到位。

2、五常管理落實到位。

3、儀容儀表每一天都在做，基本做到統(tǒng)一。

4、用心做事已完成，突發(fā)事件沒有。

未完成事項：服務員服務不到位。

完成事項：

1、收尾檢查表每一天在做，檢查結果上交店總。

2、五常管理已落實到位。

3、儀容儀表每一天在做，有不合格的當場解決。

4、眼鏡布包括在贈品內。

5、反面案例：點菜機不能用。

未完成事項：

1、服務案例在做，還沒做完。

2、一次性煙嘴沒有用。

1、服務研討會資料各店長不一樣意的及時回復。

2、服務研討會議紀要是為明確各店需要解決服務方面的問題，每次檢查結果寫到會議督導欄，店經(jīng)理要求及時填寫，不斷的回復，已到達逐步完善各店的服務標準。

3討論以后“服務研討會”需要探討的問題

討論問題：

a、服務員平時在工作中出現(xiàn)的小失誤如何處理;

b、各店典型亮點的分享;

c、向同行學習優(yōu)點;

d、前廳員工(個性員工)管理方法;

e、每月有新方法、新理念(宋xx負責)。

4、討論怎樣做到讓顧客滿意

討論結果：

a、顧客上完廁所后洗手時有保潔幫忙擠洗手液、遞擦手紙。(觀念很好，但做不到)

b、顧客進店時有人主動相迎。(同意并落實)

c、主動介紹本店特色或免費物品。(同意并落實)

d、有帶小孩顧客及時供給寶寶系列用品。(同意并落實，下月匯報結果)

e、就餐環(huán)境干凈整潔。(同意并落實)

f、服務態(tài)度好，說話語氣溫和，工裝干凈平整。(同意并落實)

g、過生日給客人唱生日歌送小禮物。(同意并落實)

h、處理客訴及時。(同意并落實)

i、良好的形體語言。(同意并落實)

j、了解客人情景，及時稱呼客人姓氏職務等尊稱。(同意并落實)

k、熟練掌握業(yè)務技能流程。(同意并落實)

l、給足客人面子。(同意并落實)

m、上菜報菜名。(同意并落實)

n、幫客人接拿東西。(現(xiàn)征詢客人意見，同意并落實)

o、接聽電話語氣溫和。(同意并落實)

p、餐中巡臺服務。(同意并落實)

補充問題：

1、如何向同行學習優(yōu)點

a、全員經(jīng)過去其他店吃飯和新員工交流等一齊學;

b、同行網(wǎng)站例如《餐飲職業(yè)網(wǎng)》;

c、前廳經(jīng)理每人每月供給一個同行業(yè)亮點等。

2、怎樣及時處理客訴

a、輕度客訴由服務員和樓層主管處理;

b、重度客訴由營銷經(jīng)理和店長處理;

c、所有客訴前廳經(jīng)理必須在場解決。

3、良好的形體語言

a、點頭問好;

b、為客人指方向是不能指指點點;

c、不在客人面前做不雅動作等。

4、如何提前了解包間客人情景

a、在預定了解

b、和從管理層了解

c、經(jīng)過客人交談了解等。

5、如何給足客人面子

a、全員認識客人;

b、了解客人喜好、忌口及飲食習慣并提前安排;

c、提前了解用餐性質;

d、前廳經(jīng)理及以上領導針對性的與客人見面，即便不在時也要委托其他管理層見面。

1、各前廳經(jīng)理回店后針對不一樣客戶進行分類，并制定出針對不一樣客戶的服務方案。

2、涼菜不能單個上，差一個沒事，必須要幾個一塊上。

3、顧客預定包間時必須要詢問顧客是否需要提前訂菜。

4、火鍋店服務時湯不能干，誰不能少。

5、對于客人反映肉肥的合理解釋：去年雨水較大，草長得好，羊吃的肥，飼料喂出來的羊不長肥肉。

6、服務員不允許當客人面洗餐具。

7、員工掌握特色菜的介紹。

8、火鍋店麻醬燒餅介紹：倪萍在涮坊用完餐后，有異常要求打包帶走100個。

9、客房被子有異味，飲水機標貼使用標簽。

10、理解聯(lián)檢人員提前定出，重點培養(yǎng)，并上報譚經(jīng)理。

1、三月份聯(lián)檢整體不太好。

2、火鍋店進入淡季，要加強服務管理。

3、本月聯(lián)檢不足要列入下月計劃。

4、每周要有一次訓練科目(訓練時間一小時左右)。

5、四月份檢查重點是員工熱情度。

6、前廳經(jīng)理計劃的書寫項目及歸類共十項。

7、30號前用心做事交至譚xx經(jīng)理。

8、前廳經(jīng)理計劃由店長批示后交于文員關淳。

xx集團石家莊區(qū)域

xx年3月24日

有關研討會示范課心得體會和方法五

為了統(tǒng)一3年制以外其它學制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定工作，5月22日由俞院長召集教務處及部分系主任召開了人才培養(yǎng)方案制定框架的研討會，會議分析了我院設置二年制及雙專科高職以來，人才培養(yǎng)方案制定及實施中遇到的各種具體問題，總結了舉辦五年制高職十年來人才培養(yǎng)工作的基本經(jīng)驗，對06級起二年制、雙?？萍拔迥曛聘呗毴瞬排囵B(yǎng)方案的制定工作提出如下原則意見:

一、兩年制高職

1、相關系、部應借兩年制試點的有利時機，從高職教育的人才培養(yǎng)理念出發(fā)，大力調整原有三年制專業(yè)的課程結構體系，在適應兩年學制要求的同時為其它學制的高職教育進行教學改革的積極探索。

2、二年制專業(yè)課內總學時不超過1200學時。

3、畢業(yè)生的畢業(yè)資格中比三年制減少英語應用能力方面的要求。

4、第一學年安排大學英語、思想品德、體育等公共課，周學時數(shù)及授課方式與三年制高職相同，內容分別由外語系和基礎部確定。

5、實踐教學占全部總學時的比例不少于60%。

二、雙?？聘呗?/p>

1、雙專科高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案由主修專業(yè)所在系牽頭會同輔修專業(yè)所在系的相關人員共同協(xié)商制定。

2、雙?？茖I(yè)的人才培養(yǎng)方案仍采用模塊化的結構體系，主、輔修專業(yè)的相關課程及實踐性教學環(huán)節(jié)應交叉安排在相應的模塊內，以便更加科學的處理課程之間的前后續(xù)關系及更加有利于相關職業(yè)能力的遞進形成。

3、雙?？茖I(yè)的人才培養(yǎng)方案中公共基礎課部分除執(zhí)行主修專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案中的相應要求外，應對輔修專業(yè)公共基礎課的基本要求予以考慮。

4、雙?？普n內總學時不超過2600學時，其中輔修專業(yè)的相關課程課內總學時不少于600學時。

5、實踐教學占全部總學時的比例不少于40%。

6、雙?？茖I(yè)應在第七學期安排一個4周左右的針對其中一個專業(yè)近似于畢業(yè)設計(論文)的綜合性實踐訓練項目，并按學院對綜合畢業(yè)實踐的形式及歸檔要求組織相關材料并組織答辯，第八學期的頂崗實習可以只要求學生完成一定質量的與實習崗位工作內容相關的綜合性實習報告，并評定、記錄成績及相應必修學分。

7、雙?？茖I(yè)學生的畢業(yè)資格中應提出對輔修專業(yè)對應職業(yè)能力資格證書的要求，并有相應的教學環(huán)節(jié)予以保證，人才培養(yǎng)方案中須在適當?shù)臈l目說明:學生取得主、輔修兩個專業(yè)的相應職業(yè)能力資格證書方可畢業(yè)。

三、五年制高職

鑒于經(jīng)過近十年的五年制高職教育探索及實踐，關于人才培養(yǎng)方案的制定已經(jīng)形成了基本的共識，目前及今后五年制高職已不再是我院的辦學主體，且上級教育主管部門也沒有頒布新的關于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的要求，學院繼續(xù)執(zhí)行原有關于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的有關原則意見及補充說明，待必要時再作出新的規(guī)定。

四、在上述幾種學制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定過程中，請各系仍注意認真貫徹已經(jīng)下發(fā)的上級教育主管部門及學院近年來頒布的相關原則意見及補充說明的有關條款要求，并在新一輪人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)高等職業(yè)技術教育教學改革的新要求及成果。

教務處

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有關研討會示范課心得體會和方法六

尊敬的各位領導、各位專家、各位代表：

金秋十月，我們迎來了20xx年度山東省生態(tài)學術研討會，今天，來自各地的專家學者們歡聚美麗的島城，共敘友誼，共謀“加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設美麗鄉(xiāng)村”的學術交流與合作發(fā)展。我謹代表協(xié)辦方中國海洋大學對會議的召開表示熱烈的祝賀，對出席會議的各位嘉賓、專家、學者表示熱烈的歡迎！向積極支持我校發(fā)展的各位領導和同仁們致以最衷心的感謝！

中國海洋大學是一所以海洋和水產(chǎn)學科為特色，包括理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)（藥）學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、教育學、歷史學、藝術學等學科門類較為齊全的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一，是國務院學位委員會首批批準的具有博士、碩士、學士學位授予權的單位。學校設有17個院，1個基礎教學中心，1個社會科學部，68個本科專業(yè)，有2個一級學科國家重點學科、10個二級學科國家重點學科。學校擁有“東方紅2”海洋綜合科學考察實習船、“海大號”海洋地質地球物理調查船以及在建的“東方紅3”新型深遠海綜合科考實習船等供教學實踐和科學考察，基本組成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室，初步形成了國內一流的系統(tǒng)化的現(xiàn)場觀測能力。聯(lián)合國教科文組織中國海洋生物工程中心、由教育部和國家海洋局共建的中國海洋發(fā)展研究中心設在學校。學校擁有一支結構相對合理、學科領域覆蓋較全的師資隊伍，現(xiàn)有教職工2800余人，其中專任教師1560余人，博士生導師360余人，有一批國內外知名專家、學者在校治學執(zhí)教。學?？萍汲晒S碩，科技創(chuàng)新能力明顯增強，“十一五”以來，主持國家級各類項目900余項；被sci、ei、istp等三大收錄系統(tǒng)收錄論文1萬余篇，截至目前，學校在地球科學、植物與動物學、工程技術、化學、材料科學、農(nóng)學、生物學與生物化學、環(huán)境學與生態(tài)學等8大學科（領域）躋身美國esi全球科研機構排名前1%。21世紀是海洋世紀，在未來的發(fā)展中，學校將立足海洋強國建設，大力推進改革創(chuàng)新，通過強化建設和持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)全面跨越，力爭躋身特色顯著的世界一流大學行列。

我校生態(tài)學專業(yè)1985年創(chuàng)辦的，已有20多年的發(fā)展歷史，該專業(yè)是生態(tài)學國家一級學科，擁有生態(tài)學碩士點和博士點以及博士后流動站，是我國海洋生態(tài)學研究和人才培養(yǎng)的主要基地之一。環(huán)境生態(tài)系現(xiàn)有教師30人，其中博士生導師2人、教授6人、副教授11人，具有博士學位的教師占80%以上。主要科學研究領域包括海洋生態(tài)學、污染生態(tài)學，海洋生態(tài)與生物資源調查、海洋生態(tài)動力學、生態(tài)毒理學、生物海洋學和海洋生物監(jiān)測與生態(tài)工程等。過去5年，本系教師先后承擔了國家重點基礎發(fā)展規(guī)劃項目（973項目）、國家高新技術研究發(fā)展計劃（863計劃）、國家自然科學基金重點和面上項目、國家海洋局海洋公益事業(yè)項目以及部委項目和國際合作項目等約40余項，平均每年約20xx余萬元，人均年科研經(jīng)費在60萬元以上。全系出版專著8部，在國內外核心刊物上發(fā)表論文300余篇，其中sci、ei收錄論文200余篇。該專業(yè)在進一步加強多學科整合研究，實現(xiàn)科技創(chuàng)新，并將在生態(tài)管理、生態(tài)保護、生態(tài)規(guī)劃、循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、污染防治、生態(tài)工程等方面有效服務于社會。

黨的十八大明確提出，建設天藍、地綠、山青、水凈的美麗中國的宏偉目標，而進一步加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護是建設美麗中國的一項重要內容。建設幸福鄉(xiāng)村，構建以人為本的和諧社會，需要良好的生態(tài)環(huán)境來支撐。從科學發(fā)展的角度來看，只有保持人與自然的長期和諧，達到經(jīng)濟社會全面協(xié)調發(fā)展，才是我們所追求的真正意義上的發(fā)展。本次會議，來自全國各地的環(huán)境保護與生態(tài)學領域的專家、學者將圍繞“農(nóng)村生態(tài)惡化的警示與修復、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治技術與示范、土壤環(huán)境污染與綜合防治措施、農(nóng)村飲用水水源地環(huán)境保護、可持續(xù)農(nóng)業(yè)的原理與途徑、生態(tài)文明建設示范區(qū)建設與管理”等熱點問題，通過大會報告的交流形式開展深入研討，并展示最新的研究成果。

我們相信，通過為期兩天的學術報告與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。希望通過本次會議的召開，推動我校環(huán)境科學與工程、生態(tài)學等領域的研究發(fā)展。我們愿與大家一道，攜手并進，共謀發(fā)展。

最后，預祝本次學術研討會圓滿成功！祝各位工作愉快，身體安康！

謝謝大家！