
- 時(shí)間:2023-01-13 13:02:01
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心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
推薦一起向未來微課心得體會報(bào)告一
舊的一年已經(jīng)過去,我們回顧以往,我們驚喜不已。大家不會忘記初來時(shí)的尷尬,大家不會忘記國慶節(jié)的笑臉,大家也不會忘記快樂的圣誕節(jié),大家更不會忘記我們彼此間融入的情誼。
回顧一下過去,剛來到湖南科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梭!接下來我總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動這四個(gè)上。
學(xué)習(xí)上,我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變,各個(gè)上都有取得了讓人滿意的成績。也讓我認(rèn)識到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處。生活上,我和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。思想上,學(xué)校每個(gè)星期都有著不同主題的講座,這也讓我學(xué)到很多的來自各個(gè)上的文化熏陶,提高了自己修養(yǎng)。活動上,我是個(gè)比較安靜的人,到大學(xué)社團(tuán)活動,班級活動,學(xué)生會活動會經(jīng)常的舉行一上可以鍛煉自己,另一上還可以展示自己的特長和才華,在這個(gè)上我就做得一般了,學(xué)校的活動基本比較少參加了,不過在班級的活動中還是比較活躍的一個(gè)。
1 、學(xué)習(xí)上。剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我學(xué)習(xí)的課堂,大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方,還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方,無論怎么樣我都要把握好自己的方向盤?!北緦W(xué)期在班級擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員,一個(gè)學(xué)期下來,班級總體學(xué)習(xí)情況良好。而在學(xué)習(xí)上開設(shè)的活動比較少,所以在這個(gè)上欠佳。而這個(gè)責(zé)任是本人的疏忽,在這里深感抱歉,如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會多開展學(xué)習(xí)上的活動,讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少,最重要的英語和專業(yè)在不同的上進(jìn)步較明顯,一上是克服了被動學(xué)習(xí)的態(tài)度,另一上老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來輕松。大學(xué)上課的時(shí)間很少,大部分時(shí)間都是自己支配的,所以一有空就回到自習(xí)室去自己,復(fù)習(xí)老師上過的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)月,到最后兩個(gè)月的時(shí)候加入到了學(xué)校的虛擬公司,這里的學(xué)期氣氛更加讓我有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問他們,人們常說環(huán)境會改變?nèi)说乃枷?,的確在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí)。然而,在有些課程上就一般了,不過也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時(shí)期。總的來說這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達(dá)到了自己的要求。
2 、生活上。大學(xué)是個(gè)集體生活的方式,宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的生活的確過得很有意義,我們一起的努力追求自己的夢想,一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過得很精彩,大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的。
3、思想上。都說人越長大思想越復(fù)雜,終于體會到這句話的意思了,大學(xué)就像個(gè)小小的社會,在這個(gè)小型的社會里,我們會學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會的變化。學(xué)校的各種活動也在陶冶著我們的情操。
一個(gè)學(xué)期就像一場電影很快就播放完了,而內(nèi)容卻是豐富多彩的,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個(gè)句號了,整理好這一個(gè)學(xué)期總結(jié),一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn),而這也將成為最美麗的回憶。
推薦一起向未來微課心得體會報(bào)告二
1、通過觀看情景表演,讓幼兒知道玩具要大家一起玩。
2、愿意參與集體活動,能跟著老師說出自己的想法。
物質(zhì)準(zhǔn)備:請幼兒作情景表演
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒常玩的積木若干。
(出示各種常見的積木)這是什么?寶寶要怎么玩積木?
今天老師請來了一個(gè)大哥哥和大姐姐,他們也在玩積木,我們寶寶仔細(xì)看,哥哥姐姐是怎么玩積木的?
環(huán)節(jié)分析:我出示寶寶平時(shí)熟悉和愛玩的積木,引起幼兒的興趣。提問:“這是什么?寶寶怎么玩積木?這種直接導(dǎo)入式提問,符合托班幼兒的年齡特點(diǎn),為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。
1、表演至哥哥搶姐姐的積木,姐姐哭了。
提問:
(1)哥哥和姐姐在干什么?姐姐為什么哭?
(2)寶寶說說看,積木要怎么玩?
環(huán)節(jié)分析:讓寶寶在觀看了情景表演后,說說自己的想法,這是幼兒前期活動的再現(xiàn),以便幼兒結(jié)合自身的活動經(jīng)驗(yàn),說說:姐姐為什么哭?再請寶寶說說該怎么玩積木?哥哥這樣做對嗎?
2、表演后半段:哥哥和姐姐一起玩積木。
提問:
(1)哥哥對姐姐說了什么話?
(2)他們倆現(xiàn)在是怎么玩積木的?
(3)哥哥和姐姐玩積木真好,我們給他們拍拍手,和哥哥姐姐打招呼說:“再見”。
環(huán)節(jié)分析:讓寶寶再看一遍哥哥和姐姐現(xiàn)在又是怎么玩積木的?把問題先拋給寶寶,讓寶寶們帶著問題觀看,哥哥對姐姐說了什么話?他們現(xiàn)在是怎么玩積木的?這種讓幼兒情境的方式,既形象又逼真,符合托班幼兒的具體形象思維能力,情景表演將寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實(shí)的活動中去,感受大家一起玩的開心。
環(huán)節(jié)分析:讓寶寶們結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。我們寶寶應(yīng)該怎么完積木?用兒歌的方式結(jié)束活動,與哥哥姐姐說再見,使整個(gè)活動比較流暢地結(jié)束。
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